中职班级安全工作计划4篇中职班级安全工作计划 1 中职班主任寄语2019与中职班主任工作计划汇编 中职班主任寄语2018 1．人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。思考使人独下面是小编为大家整理的中职班级安全工作计划4篇,供大家参考。
篇一：中职班级安全工作计划
中职班主任寄语 2019 与中职班主任工作计划汇编
中职班主任寄语 2018
1．人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。
2．尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
3．阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。
4．永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。
5．想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。
6．每次做好一件事。7．过好每一天，你就能过好一辈子。8．与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。”9．适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。10．成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。11．别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。13．不要忽视小事。平凡成就大事业。14．从错误中吸取教训。如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨，要从中吸取教训。15．事事自己动手。在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。不要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。16．你往往只有一次机会。你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你
2
“没有机会”，但可以创造。17．时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。18．做该做的事。电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。19．善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。
（9 到 19 条为比尔?盖茨语）31．心有多大，天地就有多大；梦想有多远，路就能走多远！32 做一个有理想的人，有领导能力的人，能领袖群伦的人。理想不灭，激情不灭。33．人最重要的就是要尽到自己分内的责任。——把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。35．成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的实践和智慧足够你圆满地做完一件事情。——韩国泛业汽车公司总裁。36．所谓大师，就是失败最多的劳动者，就是打工最多的劳动者。一日的劳动可以获得安眠的夜；一生的劳动可以获得安宁的死。——国画大师吴冠中对他的弟子们如是说。38．诚实和勤勉应成为你永久的伴侣。
（富兰克林）39．雨天卖雨伞，晴天卖阳伞。用积极的心态做任何事情，你收获的不仅有成功，还有快乐。42．古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。
(苏轼)43.夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
（曹操）44．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
(蒲松龄励志对联)45．古今之成大事业、大学问者，必经过三重境界：第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
3
（王国维在《人间词话》）53、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。60、真正强大的力量是你内心的善。
4
中职班主任工作计划
春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领护理 37 丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下：
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
二、班级概况我班由 33 名男生组成。其中 2 人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。
三、具体工作措施 1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
2、主动关心学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱”、“班级 qq 平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。
5
3、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用，加大教育力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。
5、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。
7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。
8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。
篇二：中职班级安全工作计划
：中职班主任工作计划 09 春模具班 2010-2011 学年第一学期班级工作计划班主任 余仕奇
为认真贯彻“十七大”精神 ，全面落实科学发展观 ，秉承学校“以人为本 ，以学生发展为本” ，紧紧围绕“发展学生个性 ，全面提升学生综合素质”的工作重心 。加强德育建设 ，落实素质教育 ，狠抓班风、学风建设 ，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围 。同时 ，根据职业学校学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导 ，以促进学生的健康成长 。
学生基本情况
本班现有 41 人 ，都为男生 ，其中内宿生 37 人 ，外宿生 4 人 。我班是 09 年春季生 ，学生的素质普遍较低 ，自觉性没有那么好 ，一有点“老油条”的品行了 。据了解 ，有相当的一部分学生有一定的烟龄 ，一些学生还有很深的网瘾、手机瘾 。本学期 ，我希望通过制定目标并采取一些有效措施 ，全面改善学生的现状 。
目标
1、德育和美育工作 ，让学生树立正确的人生观、世界观 ，能正视自己的位 置能适应环境并且学会改变环境 ，形成良好的学习态度 ，养成良好的学习习惯 。
2、鼓励学生参加学校各类社团活动 ，争取参加率达 100％ 。
3、加强德育工作 ，力争德育考核及格率达 100% 。
4、在卫生方面形成良好的行为习惯 ，劳动参与率达 100% 。
5、养成良好的学习习惯和学习方法 。
6、争创文明班 ，形成良好的班风和学风 ，营造良好的学习竞争氛围 ，使班 级健康发 。
工作重点和措施
一、加强班风建设 ，形成一个健康积极的班集体 。
1、借助学校教育平台 ，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面对学生进行教育 ，加速学生班级观念 ，增强学生班级凝聚力 。
2、继续加强培养和管理班干部团体 。定期召开班干部会议 ，听取班干部对本班情况的汇报和建议 ，及时调整 ，确定下周行动方案 。
3、迅速制定班纪班规 。由学生自行确立班级发展目标 ，制定班级公约 ，作为每个学生言行的准则 ，师生共同遵守 。
二、加强学风建设 ，营造良好的学习氛围 。
1、加强与科任老师沟通 ，及时了解学生的学习动态 。
2、不定期召开学习委员和科代表会议 ，了解学生作业的完成情况 ，对拖、欠作业的学生及时进行教育 。
3、利用班会课不定期的开展学法交流 ，促进学生共同提高 。
4、加强对学贫困生和后进生的帮助 。
三、加强常规管理 ，培养学生健全的人格 。
1、深入到学生中了解学生 ，帮助学生 ，作学生的知心朋友 ，帮助学生形成健康的世界观和人生观 。
2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性 ，帮助学生改进学习的不良习惯 ，形成健康的学习心理 ，掌握良好的学习方法 。
3、深入寝、教室、食堂 ，注重学生日常行为规范的教育 ，使学生养成良好的行为习惯 。
四、与家长保持正常、经常化的沟通 ，力争家长的配合 ，共同管理好学生 。做好
家访工作 ，密切与家长的联系 。向家长汇报学生在校情况 ，同时也向家长了解学生的校外活动 ，使家长与教师共同参与对学生的教育工作 。
每周具体工作计划：
1
做好开学前准备工作
2
做好学生注册工作
3
仪容仪表专项检查及整顿、跟踪未注册学生的去向
4
挑选班团干部 ，制订班、团活动计划 ，强化常规管理条例 。
5
整治卫生环境 ，加强安全教育工作
6
庆祝国庆放假
7
整顿学纪、学风
8
班干部交流会
9
期中考试动员、考风考纪教育 。
10 中段复习与考试
11 主题班会对上半学期进行总结
12 安全、法制教育系列活动
13 安全卫生大检查
14 第三次文明班、文明宿舍评比
15 组建班级运动队 ，迎接学校运动会 。
16 学生仪容仪表专项整治 ，班级纪律政治
17 “吸烟有害”主题班会
18 第四次文明班、文明宿舍评比
19 期末考试动员
20 公共财物检查、学生操行评定
21 学生离校安全教育 ，班级工作总结
篇二：《职校班主任工作计划》(中职) 2011—2012 学年第一学期班主任工作计划
一 、班级管理总的指导思想
认清形势 ，鼓足勇气 ，乘胜前进 ，坚持以人为本的可持续发展观 ，全面贯彻党的教育方针 ，坚决执行国家的教育法律法规 ，把握教育强市的机遇 ，积极推进教育教学的改革 ，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育 ，稳步走进新课程 ，探索新教法 ，总结新经验 ，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中 ，如尊重学生的人格 ，关注个体差异 ，满足不同学生的学习和生活需要 ，营造良好的学习氛围 ，加强前途理想教育 ，激发学生的学习积极性 ，培养学生掌握和运用知识的态度和能力 ，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡 。
二、全班情况分析
本人带一个新生班 ，一个老生班 。新生班经过军训阶段的相处与磨合之后 ，班级初步形成了团结互助的良好风气 ，学生之间亲密无间 ，师生之间之间互相信任、关系融洽 。大部分学生都能遵守学校的规章制度 ，对班级的管理工作都很有兴趣 ，也积极地投入到班级的管理工作中 ， 很多学生思维活跃 ，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法 ，班级整体充满了活力 。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委 ，营造友爱互助的和谐班级氛围 ，帮助全体同学打牢高中基础 ，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法 。
三 、奋斗目标
1、教风端正 ，班风、学风、考风优良 。
2、行为仪表规范 ，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成 。
3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定 。
4、建立目标管理体系 ，为学生评价体系 。
5、培育团体合作意识 ，构建和谐进取的班集体 。
四、 工作重点和措施
（一）．积极加强班风建设 ，营造良好的学习环境 。
一个崭新的班级的成立 ，首先班风的建设是重中之重 ，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围 。让学生参与班级管理 ， 培养学生的组织能力和责任心 ，使每个学生都有成功的机会和成就感 。培养学生的参与意识 ，提供显示学生才华的机会 ，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力 ，体现学生的主体地位 ，发掘创新精神 。
（二）指导培养班团干部 ，培养他们的管理能力 。
班团干部是班主任的左右手 ，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露 ，积极培养这样的人才 ，不仅有利于班级建设 ，而且也可以极大地发展他们的潜在能力 。所以要认真选拔干部 ，同时要精心培养干部 。第一 ，帮助班团干部树立威信；第二 ，鼓励班团干部大胆工作 ，指点他们工作方法；第三 ，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步 ，在纪律上以身作则 ，力求从各方面给全班起到模范带头作用 ，亦即“以点带面”；第四 ，培养干部团结协作的精神 ，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论 ，带动整个班集体开展批评与自我批评 ，形成集体的组织性、纪律性和进取心 ，亦即“以面带面” 。
（三）
积极配合各门学科的教学工作 ，形成较浓的学习氛围 。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能 ，各尽其材 ，使得他们的潜力充分挖掘出来 ，打下一个扎实的知识基础 ，考上理想的院校 。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期 。所以 ，作为班主任 ，我会积极配合各学科教学工作的进展 ，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛 。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体 ，一定具有凝聚力 ，吸引力 ，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围 。我希望通过以上三个方面的工作 ，使我班的班风班貌得整体发展 ，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合 ，都想为集体争光 。
（四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体 。
1．加强安全和法制教育 。全班学生思想品德合格率为 100﹪ ，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等 。
2．根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育 ，经常和学生交流谈心 ，准确把握学生思想动态 ，因材施教 ，因势利导 ，促进学生身心健康发展 。
3、组织学生参加各种考试和竞赛 ，加强考风考纪建设 。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练 ，培养学生的竞争意识和积极心态 。结合实际情况 ，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题 ，切实做好心理辅导工作 ，保证学生顺利过度 。
4．结合本班学生的性格特点和实际情况 ，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理 ，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯 。
5．结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会 ，加强德育教育并结合本班实际情况 ，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动 。
学生从幼稚到成熟转折的关键时期 ，不仅要指导学生适应新课程改革 ，灵活的教学方式 ，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成 。所以要进一步加强班级管理 ，引导正确的集体舆论 ，加强前途理想教育 ，及时提供心理辅导和帮助 ，多做学
法指导 ，多培养良好习惯 ，增强学生的自信心和提高学习成绩 ，为创造优秀的班集体而努力奋斗 。
xx
xxxx
篇三：中职班主任工作计划 2011～2012 第二学期 11206 班班主任工作计划
春节很快过去了 ，新的学期马上开始 ，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中 。在这新的学期里 ，我将会继续带领护理 37 丙班走向新的里程 。针对上学期本班学生学习成绩相对较差 ，同学之间向心力不够凝聚 ，班干部队伍不够成熟等现象 ，本学期将继续加强班级管理 ，培养班干部队伍建设 ，培养学生自主合作能力和良好学习习惯 ，促进学生身心全面发展 ，创建一个温馨和谐的班集体 。特制订班主任工作计划如下：
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针 ,深刻领会把握住《学生手册》的方向 ，结合学校德育工作的“三全育人”要求 ，注重工作的科学性 .思想性和层次性 ，抓好班级教育工作 。通过各项活动的开发 ，落实学校教育教学工作计划 ，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通 ，互相支持配合工作 ，全面推进素质教育 ，提高学生的综合素质 。
二、 班级概况
我班由 33 名男生组成 。其中 2 人为走读生 ，大部分均为在校寄宿生 。而且学生素质参差不齐 ，自主学习能力较差 ，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯 ,学生之间分派较多 ，班级凝聚力较弱 。
三、 具体工作措施
1、 修整、培养班干部队伍 ，建立一支积极进取 ，责任心强、管理能力强的班干部队伍 。营造读书氛围 ，创建书香班级 。培养学生良好的行为规范 ，弘扬正气 ，形成勤思好问的学风 ，团结进取的班风 。
2、主动关心学生 ，做好学生心理工作
3、培养健全人格 ，打造优质人才
在班级树立做人第一 ，做学问第二的思想 。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式 ，使学生能客观地认识自我 ，自觉管理自己的学习生活 。激发学生强烈的学习动机 ，勤奋好学 ，培养品学兼优、全面发展的优质人才 。
4、发挥班会课的作用 ，加大教育力度
定期召开班级会议、班干部会议 ，突出学生的主体地位 ，让学生及时了解自己 ，学会自己管理自己 ，并及时根据班级具体情况 ，给予正确的指导 。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用 ，分享她的学习经验 ，营造一个积极的学习氛围 。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动 ，促进学生身心的全面发展 。
5、教育学生努力学习 ，完成学习任务
学生的主要任务是学习 ，通过德智体操行分评比 ，增强学生学习动力 ，提高学习成绩 。制订班干部轮值制度及班级公约 ，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序 。
6、及时与各科任老师联系 ，抓好各门学科的学习成绩 。
7、保持与家长联系 ，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况 。做好“后进生”的转化工作 ，并多与家长联系 ，争取家长的支持和配合共同教育学生 。
8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动 ，如班级晚会、五 .四青年节活动等 ，以丰富学生的课余生活 ，促进学生身心的全面发展 。
附表：具体分周安排 2011-2012（2）汽修 11206 班分周工作安排表
排表
2012 年 2 月 20 日
篇四：中职班主任工作计划 班主任工作计划
计算机二年级 1 班
李新年
春节很快过去了 ，新的学期马上开始 ，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中 。在这新的学期里 ，我将会继续带领计算机二 1 班走向新的里程 。针对上学期本班学生学习成绩相对较差 ，同学之间向心力不够凝聚 ，班干部队伍不够成熟等现象 ，本学期将继续加强班级管理 ，培养班干部队伍建设 ，培养学生自主合作能力和良好学习习惯 ，促进学生身心全面发展 ，创建一个温馨和谐的班集体 。特制订班主任工作计划如下：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针 ，结合学校德育工作的要求 ，注重工作的科学性 .思想性和层次性 ，抓好班级教育工作 。通过各项活动的开发 ，落实学校教育教学工作计划 ，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通 ，互相支持配合工作 ，全面推进素质教育 ，提高学生的综合素质 。
二、班级概况
我班由 36 名学生组成 ，男 21 人 ，女 15 人 。其中 6 人住家 ，1 人租住 。留守儿童 1 ，无单亲学生 ，无特殊体质学生 。大部分均为在校寄宿生 ，而且学生素质参差不齐 ，自主学习能力较差 ，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯 ,学生之间分派较多 ，班级凝聚力较弱 。
三、具体工作措施
修整、培养班干部队伍 ，建立一...
篇三：中职班级安全工作计划
职业学校班主任工作一日常规【摘要】
中等职业学校班主任的一天看似平凡却包含许多的艺术和技巧， 用心的做好工作会带给学生们惊喜和快乐， 希望借平常的一天， 从早自习、 白天的上课时间、 中午的午休、 下午放学后的休息时间、 晚自习、其它课间时间和大家共享班主任工作的点点滴滴。
【关键词】
中等职业学校 班主任工作 一日常规
【中图分类号】
G715 【文献标识码】
A 【文章编号】
1674-4772（2013）
07-023-01
“不用天边觅， 论英雄， 教师队里眼前便是。
历尽艰难终不悔， 只是许身孺子。
堪回首十年往事， 无怨无尤吞折齿。
捧丹心， 默向红旗祭。
忠与爱， 无伦比。
幼苗茁壮园丁喜。
几人知， 平时辛苦， 晚眠早起。
燥湿寒温荣悴， 都在心头眼底， 费尽了 千方百计， 他日良材承大厦， 赖今朝血汗番番滴， 光和热， 无穷际。”
这是著名诗人赵朴初对班主任工作的最佳注释！
它道出了班主任工作的意义、 内容、 功能、 作用； 也道出了班主任的艰辛、 劳累； 更热情赞颂了班主任工作的劳绩和献身精神。
是啊！
班主任是英雄， 且大多是无名英雄――累在自己、 功在国家、功在千秋。
且看：
班主任工作时间长――从早到晚； 头绪多――学习、 生活、 身体、 心理无一不管； 责任重――从身体健康到心理健康， 乃至人身安全， 从知识传授到素质教育， 从日常管理到前途规划； 压力――学生升学的压力、 就业的压力、 班级竞争的压力等等； 诸多事情压得班主任喘不
过气来。
常言道：
一日之计在于晨。
而我却说：
班主任工作的一日在于昨。
作为班级的组织者、 管理者， 如果只是遇事管事、 心中无数是管理不好班级的。
必须先做到心中有数：
要有长期的班级工作计划和具体的短期执行计划。
带着对工作的热情、 带着愉快的心情、 带着对孩子们的殷切希望走进他们。
一、 早自习
早自习是一天的开始， 建立愉快的氛围相当重要。
所以， 我认为可以做好以下几项工作：
1.
大声问好。
融洽气氛、 缩短师生间的距离、 树立师生的自信心，愉快的开始一天的工作和学习。
2.
常规检查。
检查孩子们的出勤、 作业、 清洁、 学习用具、 仪容仪表、 精神面貌等， 及时进行纠正， 注意：
切忌在早自习责骂学生， 不要一大早就破坏孩子们一天的好心情。
3.
小结工作。
激励孩子们积极参加每一项活动、 竞赛， 树立正气、树立向上、 竞争的良好班风。
4.
每日一言。
把祝福、 希望、 要求蕴涵其中， 借助名人名言、 名人典故及时对孩子们进行德育教育、 情感道德熏陶。
5.
演讲评价。
孩子们每天每人可进行三分钟演讲， 同学们互评或老师点评， 帮助训练提高孩子们的普通话水平、 归纳能力、 胆量和谈吐气质。
二、 白天的上课时间
白天的上课时间：
应做好班主任的日常管理工作：
⒈ 及时处理各种已发生的偶发事件。
如学生迟到、 旷课、 未交作业、打架等， 都应及时调查清楚原因， 并配合家长、 学校进行处理， 以免留下后遗症； 如果是个别突出现象或普遍性错误， 还应在第二天早自习总结时通告全班， 以防学生再犯同样的错误。
⒉ 通过批改学生的日记、 周记， 通过学生的报告、 家长访谈意见、科任老师及学校各部门的反映、 自己的察言观色等， 及时发现可能发生的偶发事件或现象苗头， 把某些不良现象防患于未然， 同时此举还可全面了解学生、 把握学生动态。
⒊ 及时进行各种奖惩， 健全激励和惩罚机制， 并及时做好记载， 在学生的个人档案中按日做好奖惩登记。
此举有利于时时调整对该学生的教育方法， 也有利于对该生作出较为准确而科学的学期评价， 也有利于自己班主任工作经验的积累。
⒋ 及时做好各项工作的总结和汇报工作。
有总结才会有进步， 有总结才会更完善。
班主任作好总结、 班委作好总结都是必不可少的。
同时，听取上级的意见、 取长补短， 对提高自己的工作能力和认识水平也很重要。
⒌ 及时利用休息时间， 听科任老师的课， 查学生上课的表现， 及时听取学生对科任老师的意见， 对各事件的处理的反馈信息， 有利于增进整个集体的团结、 进步， 有利于增进师生的理解、 沟通。
三、 中午的午休、 下午放学后的休息时间
中午午休及下午放学后的休息时间：
监督并配合值日干部、 值日学生做好日常清洁的保洁工作， 检查学生是否做到健康午休、 愉快午休， 杜绝不文明、 不安全、 浪费能源等不良事件的发生。
四、
晚自习
晚自习：
学生在值日老师的照看下， 可以轻松地做作业、 练字、 看健康的书刊， 是一天的轻松学习时间。
这时， 班主任可在不影响学生的前提下， 找学生谈心、 处理问题、 摸底等等。
当然， 早、 中、 晚的上学及放学后的安全问题是切不容忽视的。
在年年讲、 月月讲、 天天讲的基础上， 妈妈般的叮嘱是不能落下的， 安全委员的责任必须要时时提醒， 学生的自我保护意识必须要时时培养。
五、 其它课间时间
这点时间看似微不足道， 但作用却不可低估。
三言两语可解决一个大问题：
一句关心、 一句叮咛可缩短师生间距离、 增进师生感情； 几句提醒会让学生补做已落下的功课、 工作， 可避免不必要的错误； 几句解释可消除同学间、 师生间的误会； 几句鼓励可增强学生的自信； 几句笑话融洽气氛， 带来一天的好心情……
以上六个方面是从时间上谈班主任的工作一日， 这从早到晚的班主任工作， 看起来非常烦琐， 但却涵盖了 与学生生活的方方面面， 包含了对学生的德、 智、 体、 美各方面素质的培养， 管理范围虽小却内容全面！
其实， 每一天都是不同的， 作为班主任工作的一日常规也是随机应变、灵活处理的， 面对一天一个样、 每天都在成长变化的孩子们， 最重要的是班主任要做事情的有心人。
只要有心， 就没有想不到的事情； 只要用心，就没有做不好的班主任工作。
诚愿各位班主任朋友不仅当好班主任， 而且当得轻松愉快， 当得充实满足！
[ 参 考 文 献 ]
[1] 赵凯. 赵朴初和他的韵文集. 《北京日报》， 2003 年.
[2] 赵凯. 好班规打造好班级. [M]. 西南大学出版社， 2009 年.
[3] 马欣川. 现代心理学流派. [M]. 华东师范大学出版社， 2013 年.
篇四：中职班级安全工作计划
化网络平台一、 信息化建设的意义
信息化建设是学校建设重要组成部分， 是一项基础性、 长期性和经常性的重要工作， 其建设水平是学校整体办学水平、 学校形象和地位的重要标志。
而数字化校园建设更是提升办学实力， 加强内涵建设的重要内容， 也是实现优质教育资源共享、 共用， 促进职业教育共同发展的有力举措。
为了 加速学校信息化进程， 进一步提升我校信息化教学水平， 为此我校决定制定用“数字化校园” 提升学校信息化教学水平项目建设计划。
数字化校园建设的需求论证
职教新干线是由国家教育部、 科技部共同组建的共享型网络学习平台， 是创新教育、 改革学习方法、 提高教学质量的重要平台。
职教新干线作为职教资源的“航母” ， 已于 2009年在湖南省全面启动， 湖南省教育厅还于 2010 年 4 月 23 日下发了《以职教新干线为引领， 打造网上湖南职业教育》 的通知。
湖南省的职教新干线是由省教育厅主管、 省教科院职成所承办的湖南职业教育网站， 是以个人空间为基础， 基于实名制、 开放的网络学习互动交流平台。
由省教科院职成所为全省国家级重点中等职业学校、 省级示范性中职学校及县级职教中心牵头学校统一注册机构空间（示范性中职学校同时又是示范性县级职教中心牵头学校的只注册一个空间）
， 并在职教新干线网站首页建立一个提供在线咨询服务的工作空间。
要求各单位组织专门力量， 按照申请注册机构空间——制定栏目方案——开展网页主体设计的顺序， 仿照职教新干线模式进行建设， 并明确一名负责人， 负责本单位空间建设工作。
我校是首批重点国家级中等职业学校、 省级示范性中职学校， 早在 2000 年就着手校园网的建设， 并于 2010 年进行全面升级改造， 建成千兆主干、 百兆桌面的数字化校园， 配备了较为完善的校园信息管理系统。
目前， 以职教新干线为引领， 通过应用带动， 建设覆盖全校的网络学习交流互动平台已有基础。
为加强我校职业教育信息化建设， 实现优质职教资源共享、 共用， 我们将充分利用职教新干线， 加速学校信息化进程， 进一步提升我校信息化教学水平。
为此特制定利用“职教新干线” 提升学校信息化教学水平项目建设计划。
(一) 、 必要性
1、 数字化校园是指挖掘先进的管理理念， 以数字化信息和网络为基础， 应用先进的信息化手段将信息技术融于教育的各个环节， 通过全校所有部门的信息编码统一， 使学校的所有信息能够实时自动的互连互通， 资源得到充分的共享和利用， 将学校内部相对独立分散的网络应用系统， 进行了 统一整合， 消除了学校信息孤岛问题。
有效地实现数据共享，清除对数据的重复管理、 数据冗余， 以及数据不同步的问题。
学校各个部门分别管理自己业务的相关信息， 数据采集入口唯一。
所有信息实现共享， 当某个部门需要用到其他部门信息的时候， 可以直接从网上获得， 这样就避免了多部门的重复劳动， 节约了 人力成本，保证了 数据的标准化存储。
2、 “数字化校园” 利用网络信息资源和智力资源引入到教学中， 对课程体系科学重组和改革， 最终实现教育教学观念， 教学模式和教学管理方式的改革。
完成传统教育模式难
以实现的目标， 为人才培养的改革创造条件， 为提高管理效率和深化教学改革提供准确便捷的服务。
因此建立一个合理、 开放和基于标准的内部网络应用平台是很有必要的。
（二）
、 迫切性
1、 数字化校园建设能有力推动教育教学方式， 学习方式改革， 能提高学习的趣味性、灵活性和生动性， 促进学习内容和策略的更新， 提高技能培训的质量和效率。
它融合了各种教育形势的优势， 将优秀的职业教育资源传输到四面八方， 提高学习的开放程度， 更有利于发展以就业为导向的职业教育。
2、 数字化校园建设优化教学资源库， 有利于教师改变教学观念、 岗位进修提高， 扩充教师教学资源量； 让教师教学活动不再局限于黑板。
能够培养适应教育信息化要求的师资队伍， 促进学校的信息化进程， 提升学校信息化教学水平。
3、 “数字化校园” 充分利用职教新干线， 可构建一个交流互动的学习平台， 为学生营造一个动态开放、 社会化的学习环境， 从而激发学生的学习兴趣， 提高学生技能水平。
4、 “数字化校园” 充分利用职教新干线， 可以实现在线辅导、 在线培训， 企业员工可以在职校新干线这个虚拟的职校环境中得到新技术、 新技能的培训学习。
有利于培养高素质应用型技能人才。
（三）
、 可行性
1、 我校先后投入 100 多万元， 建成了校园网。
校园主干网络 1000 兆、 桌面 10 兆的以太网系统。
学校网络机房有服务器 4 台， 安装了硬件防火墙， 并安装了正版网络版杀毒软件， 能有效抵御各种网络病毒的侵害。
学校现有信息接入点 800 多个， 基本实现了 校园网络化。
2、 我校准备新建多媒体教室 20 间， 每间教室彩投影设备连接笔记本电脑上课， 添置教学办公电脑 122 台， 新建网络综合布线实训室一间， 企业网搭建设备一套。
3、 教师队伍普遍具备多媒体教学相关技术技能， 有一支技术过硬的信息技术开发团队。
二、 建设目标
（一）
、 总体目标
立足于学校网络环境现状和学校教育教学的需要， 建设一个统一规划的、 先进的、 完善的计算机网络。
以职校新干线为引领， 通过应用带动， 建设覆盖全校的网络学习交流互动平台， 实现优质职校资源共享， 建成优质教学资源库， 创新教学方式和环境， 创建个性化空间， 打造优质的教师队伍， 提升学校数字信息化教学水平。
（二）
、 具体目标
1、 新建多媒体教室 20 间， 教学办公电脑 122 台， 网络综合布线实训室一间。
2、 依据学校建筑布局， 对机房环境、 供电系统、 光纤连接、 机柜及布线系统进行改造。
使中心机房具有独立的 ups 配电室， 具备恒温、 防静电、 防雷功能。
3、 构建开放式课堂， 以职校新干线网站为核心， 充分利用优质的职教资源， 促进学校教学内容、 方法和人才培养模式的开放。
以学习者为中心， 开放课堂内容、 组织形式、 评价体系， 构建学生自主学习平台。
4、 全校所有教师必须在职校新干线上创建具有个性化的空间， 并上传优质电子课件。
5、 打造一支优秀的教师队伍。
组织教师学习课程设计理论， 提高教学整合能力， 培训教师多媒体操作技能， 提高课件制作能力； 一年内全校教师都能运用信息技术进行教学，使我校成为中职学校信息化教学的一面旗帜， 精品专业、 精品课程的建设成为职校新干线上的一大亮点。
6、 建立起基于网络的教与学交流服务平台、 资源共享平台， 实现学生德育管理信息化、 教学资源信息化、 行政管理信息化、 教学质量评估与反馈信息化、 校企合作与就为信息化。
三、 建设思路
数字化校园建设的指导方针：
设施是基础， 资源是核心， 应用是目的， 管理是保障， 领导是关键。
1、 制定合理、 符合学校发展和师生员工需求的数字化校园建设的整体方案， 推动教育教学改革的进一步深化。
2、 以加强硬件建设为基础， 数字化建设的条件。
加大资金金投入力度， 想方设法保障信息化建设所需的人、 财、 物。
推进创新管理制度。
3、 加强软件建设为重点， 提高数字化建设的水平。
进一步加大培训和考核力度， 抓好教学资源库的建设。
把数字化教学作为日常工作来抓， 对教师进行全员培训， 把学校数字信息化管理人员派到高校和软件制作公司学习。
开通面向公众的数字化校园， 通过“多媒体电子课件制作竞赛” 、 “成果展示” 、 “技能大赛“、 ” 网上教学比武” 等方面的信息资源， 逐步建成学校数字化信息资源公共服务体系， 全力提升数字化信息普及率和应用水平。
4、 抓好项目建设的监督和管理， 重视各种制度建设。
5、 抓好组织机构和队伍建设， 成立信息化校园领导小组、 专家小组、 网络信息管理委员会、 项目执行小组和信息技术培训中心等。
四、 数字化校园建设内容 （一）
、 硬件支撑平台建设
1、 新建多媒体教室 30 间
每间教室采用投影设备连接笔记本电脑上课。
2、 添置教学办公电脑 122 台。
3、 新添置企业网搭建设备二套。
（二）
、 网络平台与应用软件建设
用户角色 具体应用
1、 门户网站建设
完成校园网站的升级和改造工作， 建立综合信息门户， 建成面向教育教学、 德育教学、招生就业、 校企合作等多向交流平台， 成为湖南省职业教育新干线的支线平台。
将各类数据资源集成到一个信息管理平台上， 将分立系统的不同功能有效地组织起来。
2、 办公系统建设
办公自动化系统以学校办公数字化、 自动化与智能化为目标， 包含消息管理、 公告管理、 通知管理、 共享管理、 短信管理、 文件传输、 工作日志、 日程计划、 任务管理、 会议管理、 通讯录、 工作流程、 公文审批、 收发文管理、 人力资源管理、 资产管理、 活动管理、 值班管理、 来访管理及报表等。
融入“以人为本” 、 “工作流程自动化” 等协同管理思想， 改变传统“低效率高消耗” 的办公模式， 有效解决学校内部“说破嘴， 跑断腿” 的事务管理难题， 使得各级管理人员及教职工能够方便快捷地在网上交流与共享工作信息、高效协同地开展各项工作。
3、 教务系统建设
教务管理系统是一个面向学校教务管理人员、 教师和学生， 为学校教学管理提供服务的综合管理系统， 系统的上线运行能够使教务管理部门有效安排与管理监控各个教学环节的工作情况， 有效协同工作。
1、 教学资源与教学资源共享系统建设
①采取购买的方式， 在现有教务管理系统基础上， 引进教学管理信息系统部分新增模块， 实现教学数据统一管理， 实现教学动态管理， 教学管理信息数字化。
②建立并充实数字化资源库， 充分利用已有的教育科研资源， 将教学光盘、 教学课件、教案、 教学大纲等资料充实到资源库中， 建立师生网上互动交流平台， 实现在线答疑、 在线学习与沟通。
实现个性化、 差异化的教学指导。
建成学生作品展览数据库， 并向社会开放， 从而扩大我校的影响力， 推动我校的特色建设。
③建设与职教新干线紧密对接的教学资源库， 存放各种数字化的教学素材， 学生可以方便地获取大量的教学资源。
另外在职教新干线上为学校教师在网络上建立一个空间， 用户可以写教案、 博客、 日记、 心得， 发布课堂视频， 与其它教师交流经验， 学习职教新干线上优秀的教学视频与经验。
2、 数字化图书馆建设
继续加强电子图书、 文献资源库建设， 全面升级现有图书馆硬件设备。
新建一个 60 座电子阅览室； 增加馆藏电子图书 10 万册， 建过建设， 把图书馆建成全省同类学校一流水平的数字化图书馆。
3、 公共资源服务系统建设
在现有 10 个多媒体教室的基础上， 新增 30 个多媒体教室， 同时新增计算机实习教室 2间， 学习办公电脑 122 台， 满足学校现代化建设要求， 保证新增的教室能达到省内同类学校的先进标准。
4、 公共实训系统数字化建设
实验实训教学是教学水平评估和授权单位评估指标体系的主要观测点之一， 是培养学生实践能力和创新精神不可缺少的环节。
按照“认知实习→技能仿真→实践操作” 的流程，学校“十二五” 规划建设 8000 平方米国内一流， 由符合企业现状和未来发展趋势的实训设备设施和现代化信息手段构成的现代化实训基地， 充分利用现代数字化技术, 培养学生认知实习和模拟操作能力， 提高学生实践技能应用水平。
5、 数据资源共享系统建设
学校现有网络教学资源还不够完善， 同时， 数据资源整合问题突显， 数据整合能力达不到要求， 拟通过对现有部分服务器进行硬件升级改造， 引进远程视频、 音频教学资源点播系统， 增容网络教学资源等手段， 对学生数据、 课程数据、 教学运行数据等资源进行整合， 实现面向海量数据处理， 集信息数字化， 信息分布式存储、 信息管理和数据挖掘分析为一体的集中式资源管理平台。
4、 德育管理系统建设
德育是教育的灵魂， 它对一个人的品德发展、 个性优化、 人生观和世界观的形成起着动力、 导向、 保证的作用。
学校根据实际， 建立学校、 家庭、 社会一体化德育管理体制， 在学校建立德育管理系统。
对学生进行资助管理、 奖学金管理、 勤工管理、 学生会管理、 团委管理、 思想教育、 日常管理、 荣誉班级、 宿舍管理、 心理健康、 军训管理， 实现对学生工作的协同管理和信息共享。
通过学校网络平台与学生及学生家长实现信息的发布与实时交流， 使学校德育管理自动化水平能上一个新台阶。
5、 招生系统建设
着眼于建立学校的招生工作校园数字化平台， 实现从制定招生工作计划、 招生宣传、 学生报名、 录取管理、 迎新管理、 宿舍管理等工作的全程协同管理服务。
6、 就业系统建设
着眼于校企合作， 构建学校、 毕业生、 用人单位三方数据共享平台， 实现学校就业工作全过程的信息服务与管理， 有效地提高就业服务工作的处理效率， 提升就业工作的管理和决策水平， 更好地实现企业、 学校及学生的紧密合作。
7、 教学资源库系统建设
五、 建设进度
根据以上信息化校园建设的主要内容， 考虑到经费、 管理规范与水平等因素， 信息化校园的建设可分以下几个阶段实施建设：
六、 数字化校园项目建设资金预算
七、 保障措施
为保证项目的顺利进行， 在学校国家中等职业教育改革发展示范校建设的总体...
推荐访问:中职班级安全工作计划 工作计划 班级 中职