小学安全教育工作计划8篇

小学安全教育工作计划8篇小学安全教育工作计划　小学消防安全主体责任清单一、消防安全重点岗位责任清单序号岗位名称责任清单履职清单责任人2-1消防安全责任人1.确定逐级消防安全责任，批下面是小编为大家整理的小学安全教育工作计划8篇,供大家参考。

篇一：小学安全教育工作计划

　 1.指定消防安全管理人，明确消防安全归口管理职能部门； 2.每年组织本单位中层以上领导干部听取新修订的消防安全制度、操作规程，并开展消防安全警示教育； 3.定期听取消防安全管理人消防安全工作汇报； 4.对涉及消防安全重大问题的及时解决人员、资金等困难； 5.及时听取重大消防安全问题整改情况，督促整改责任部门、人员落实整改措施； 6.每年组织本单位中层以上领导干部审定灭火和应急预案，总结预案演练不足；

　（校长）

　2-2

　 1.组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实； 1.组织各部门负责人每年进行一次消防安全制度（包括消防安全教育、培训，防火巡查、检查，安全疏散设施管理，消防（控制室）值班，消防设施、器材维护管理，火灾隐患整

　序号 岗位名称 责任清单 履职清单 责任人 消防安全管理人 2.拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作； 3.拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案； 4.组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，疏散通道和安全出口畅通； 5.组织实施防火检查和火灾隐患整改工作； 6. 定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题； 7.单位消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作； 。

　改，用火、用电安全管理，易燃易爆危险物品和场所防火防爆；专职和义务消防队的组织管理，灭火和应急疏散预案演练，燃气和电气设备的检查和管理，消防安全工作考评和奖惩等）、操作规程的评审和修订； 2. 定期向消防安全责任人汇报消防安全工作情况，及时报告重大消防安全问题； 3.制定年度消防工作目标，与各部门负责人签订目标责任书； 4.成立消防工作考核小组，定期督促各部门落实年度消防工作计划； 5.在职权内落实火灾隐患整改、师生培训、工作奖惩、消防设施维保检测经费投入，对超过职权的，要及时向消防安全责任人汇报并争取经费落实； 6.指定人员定期开展防火巡查，明确检查内容、频次； 7.每月组织各部门负责人开展一次防火检查，听取各部门消防安全工作情况； 8.对当场可以整改的火灾隐患，要责成部门负责人牵头当场改正并督促落实；对不能当场整改的，要明确整改责任部门、责任人、整改措施、期限和所需经费来源；对存在重大火灾隐患，自身无法解决的，要提出解决方案并及时向上级主管部门或当地人民政府报告；火灾隐患未消除前，要督促落实防范措施或实施停产停业整改，保障消防安全； 10. 采取多种形式开展安全用火用电、仓库管理经常性消防 总务主任：

　序号 岗位名称 责任清单 履职清单 责任人 安全宣传教育； 11.消防安全重点单位按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行 1 次演练，并总结不足，完善预案； 2-3 一般消防安全工作人员 1.认真执行本单位消防安全制度和消防安全操作规程，维护消防安全； 2.按照本单位的管理规定进行防火巡查，并做好记录，发现问题要及时报告主管人员； 3.劝阻和制止违反消防法规和消防安全管理制度的行为； 4.发现火灾应及时报火警并报告主管人员，实施灭火和应急疏散预案，协助灭火救援； 5. ……。

　1.爱护保养好本岗位消防设施和器材，保障消防通道畅通； 2.定期参加消防宣传教育培训，熟练掌握有关消防设施和器材的使用方法，熟知本岗位的火灾危险和防火措施，熟悉安全疏散通道，掌握逃生自救的方法； 3.定期参加灭火和应急预案演练，熟记演练中自身工作职责，查找不足，不断提高； 4.班前、班后认真检查岗位上的消防安全情况，及时发现和消除火灾隐患，不能消除的要立即报告； 5.坚守工作岗位，发现火灾要立即报告部门消防安全负责人，并积极参加扑救和疏散人员； 6. ……。

　全体教师 2-4 消防设施操作维护人员 1.熟悉和掌握消防设施的功能和操作规程； 2.严格遵守消防安全操作规程，火灾情况下能按操作规程及时、正确操作建筑消防设施； 3.发现故障应及时排除，不能排除的要及时向上级主管人员报告； 4.做好运行、操作和故障记录； 1.按照管理制度和操作规程等对消防设施进行检查、维护和保养，保证消防设施和消防电源处于正常运行状态，确保有关阀门处于正确位置； 2.值班、巡查、检测、灭火演练中发现建筑消防设施存在问题和故障的，要填写《建筑消防设施故障维修记录表》，并向单位消防安全管理人报告； 3.实施建筑消防设施的维护保养时，要填写《建筑消防设施维护保养记录表》，并进行相应功能试验；

　二、消防安全日常检查工作清单 （参考模板 1.0 版）

　序号 检查项目 检查清单 责任人 3-1 防火巡查 1.安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好； 2.消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整； 3.用火、用电有无违章情况；（ ）

　4.防火巡查人员要及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的要立即报告；防火巡查要填写巡查记录，巡查人员及其主管人员在巡查记录上签名；（ ）

　3-2 防火检查 1.火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；（ ）

　2.安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；（ ）

　3.消防车通道、消防水源情况；（ ）

　4.灭火器材配置及有效情况；（ ）

　5.用火、用电有无违章情况；（ ）

　6.消防安全重点部位的管理情况；（ ）

　7.易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；（ ）

　8.消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；（ ）

　9.防火巡查情况；（ ）

　10.每季度进行一次防火检查，其他单位至少每月进行一次防火检查。防火检查要填写检查记录，检查人员和被检查部门负责人在检查记录上签名；（ ）

　序号 检查项目 检查清单 责任人 3-3 其他管理 1.消防安全重点单位对每名员工是否至少每年进行一次消防安全培训，公众聚集场所对员工的消防安全培训是否至少每半年进行一次，新上岗和进入新岗位的员工是否进行上岗前的消防安全培训；（ ）

　3.消防安全重点单位按照灭火和应急疏散预案，是否至少每半年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。其他单位结合本单位实际，制定相应的应急预案，是否至少每年组织一次演练；（各班主任）

　4.建立健全消防档案，落实专人保管，包括消防安全基本情况和消防安全管理情况，并根据情况变化及时更新；（ ）

　四、重大消防安全风险管控责任清单 （参考模板 1.0 版）

　序号 重点部位 设施 主要风险概述 管控责任 管控措施 责任人 4-1 安全疏散设施 安全出口、疏散 通道、疏散楼梯等对人员安全疏散至关 重要，如果不能保证其畅通，有序疏散，火灾情况下极易造成群死群伤或人员踩踏。

　1.保持疏散通道、安全出口畅通； 2.保证封闭 楼 梯间、防烟楼梯间等设置在疏散通道、安全出口上的门完好有效； 3.保持消防应急照明、安全疏散指示标 志 完好、有效；

　 1.定期维护检查疏散通道、安全出口等安全疏散设施，清理杂物，禁止占用、堵塞、封闭疏散通道和楼梯间； 2.安全出口、疏散门不得设置门槛和其他影响疏散的障碍物； 3.窗口、阳台等部位不应设置影响逃生和灭火救援的栅栏； 4.封闭楼梯间、防烟楼梯间的门要设有正确启闭状态的标识； 5.保持常闭式防火门处于关闭状态；需要经常保持开启状态的防火门，要保证其火灾时能自动关闭；自动和手动关闭的装置保持完好有效； 6.平时需要控制人员出入或设有门禁系统的疏散门，要保证火灾时人员疏散畅通的可靠措施； 7.消防应急照明、安全疏散指示标志不应遮挡，发生损坏时及时维修、更换；

　（

　4-2 用电管理 生产生活用电量大，近年来由于线路的过载、短路、接触 不良、漏电等原因，导致产生1.建立用电管理制度、规程； 2.保证生产、生活中安全用电； 3.定期检查、检测电 气 线路、设备； 4. ……。

　1.结合用电实际，明确安全用电管理措施、办法； 2.购电气、电热设备，应选用合格产品，并符合有关安全标准要求； 3.电气线路敷设、电气设备安装和维修由具备职业资格的电工操作； 4.不得随意乱接电线，擅自增加用电设备； 5.严禁长时间超负荷运行； 6.电器设备周围应与可燃物保持一定的安全间距； 7.定期组织员工开展安全用电宣传教育

　序号 重点部位 设施 主要风险概述 管控责任 管控措施 责任人 电弧、电火花或线路过热引燃 电线、电缆及其周围的可燃物的火灾多发频发，如不能安全 用电，则极易引发火灾事故。

　培训； 9.定期开展电气线路、设备检查、检测，及时处理线路老化、接触不良等问题隐患； 10.有条件的单位可安装电气火灾监控系统； 11. ……。

　4-6 用火、动火管理 从近年火灾原因 来看，用火不慎是造成火灾的主要原因 之一，严格 用火、动火管理是预防火灾的一项重要 措施。如不能安全 用火，则极易引发火灾事故。

　1.建立用火动火管理制度、规程； 2.保证生产、生活安 全 用火、动火； 3.定期检查维护、检 测 燃油、燃气管道； 4. ……。

　1.结合用火、动火实际，明确安全用火、动火管理措施、办法； 2.炉火、烟道等取暖设施与可燃物之间要采取防火隔热措施； 3.人员密集场所不得使用明火照明或取暖，如特殊情况需要时要有专人看护，做到人走火灭； 4.定期组织员工开展安全用火、动火宣传教育培训； 5.厨房燃油、燃气管道要经常检查、检测和保养，及时处理管道老化等问题；

篇二：小学安全教育工作计划

　为深入贯彻落实党的十九大精神，营造一个和谐、安全的校园环境。根据上级防校园欺凌事件专项整治工作会议及相关文件精神，结合魏城督学责任区 11 月 9 日责任区向各校（园）下发的“校园安全和校园防欺凌”的专项督导通知（ 见附件 ），我校立即组织人员进行整改，目前取得了很好的成效，现将工作开展情况汇报如下：

　一、学校成立了以鲜继勇校长为组长，中层干部和各班主任为成员的校园欺凌治理领导小组 ：

　组长：鲜继勇（校长、书记）

　组员：罗郡（副校长）、顾春华（副校长）、梁放光(工会主席）罗显贵（办公室主任）、罗敏（教导主任）

　张正强（政教主任）、贾伟（教科室主任）

　顾翠华（幼儿园主管）、安保人员 职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

　整改期间，充分调动师生组织开展排查，及时发现校园欺凌事件的苗头和线索，并将排查中发现的线索及时上报到学校。立即通过教师会、校会、班会、班级微信群等进行了有力的宣传，利用法制教育的大力开展，提高学生对与校园欺凌事件斗争的认识和能力，激发全

　体学生的决心和勇气，震慑个别学生的校园欺凌行为。

　三、学校还开展了排查整治学生携带管制刀具进校园和拉帮结派欺凌学生的现象，净化了学校的环境，保证了教育教学的顺利进行。

　四、学校还联合了村、社区、派出所，切实加强领导，落实责任，齐抓共管，进一步形成防校园欺凌事件的斗争合力。

　五、学校利用 LED 显示屏滚动播放防止校园欺凌事件宣传标语，制作橱窗，还在橱窗醒目的地方展示防校园欺凌事件的文字资料和图片，多方面大力营造防校园欺凌事件的活动气氛，将防校园欺凌事件的活动落到实处。

　 六、通过发放宣传资料，班主任教师认真摸排本班学生是否有欺凌事件的情况，并将情况汇总，形成资料上报学校相关部门，学校研究后予以整治和开展校园防欺凌安全教育工作。

　七、加强心理咨询室的建设和使用，及时购置和填充需要的相关设备，该换的要立即换。室内的各种形成文字和图画等要津贴主题、富有美感。同时加大力度培训专、兼职心理辅导教师，便于今后更好地开展工作。规定各班建立好防校园欺凌台账，定期和不定期对思想、行为特意的学生进行心理辅导。做好记录，一边继续跟踪观察和教育。

　八、细化住校学生在校的监管、看护和教育工作。对生活教师进行培训，认真学习学校的相关管理制度，明确自己的职责和工作内容，增强责任心，加强管理教育，和班主任和学校分管领导密切联系，发现问题要及时处理和及时上报，要最大限度的保护好每一个学生和降低负面影响。把学校寝室营造成一个和谐的大家庭。

　通过一系列的活动，全校师生认清了形势，统一思想，进一步增强了深化防校园欺凌事件专项斗争工作的责任感。

　 游仙区魏城小学 2021 年 11 月 23 日

　附件：

　魏城督学责任区

　关于“校园安全和校园防欺凌”专项督查的

　督

　导

　报

　告

　魏城责任区各中小学（园）：

　根据魏城督学责任区工作计划，10 月 25 日责任区向各校（园）下发了“校园安全和校园防欺凌专项治理”的自查通知，11 月 9 日责任区向各校（园）下发了“校园安全和校园防欺凌”的专项督导通知，11 月 12 日责任区组织学校分管安全工作的领导与责任督学一起组成了专项督查小组，对各校（园）进行了“校园安全和校园防欺凌”专项督导。

　督查小组深入责任区 4 所中小学和 10 所幼儿园，通过实地查看、听取汇报、随机访谈、查看资料等形式，全面了解各校“校园安全和校园防欺凌”工作的开展情况。现场督查结束后，责任区负责安全工作的责任督学杨海东同志组织督查小组的同志进行了汇总交流。现将督查情况形成如下督导报告：

　一、值得肯定的成绩 1.责任区各学校都能将“校园防欺凌”作为校园安全管理的一项重要工作，校园宣传到位，师生知晓度高。

　2.制度完善，落实到位。每所学校都成立了领导小组，制定了“校园安全和校园防欺凌”工作方案，并能根据方案开展相关教育活动。

　 3.各校能根据本校实际进行自查自纠，严格排查学生群体中存在的矛盾隐患，建立校园防欺凌工作台账，做到了发现一件处置一件，将校园欺凌事件扼杀在萌芽状态之中。

　二、存在的问题 （一）各校存在的共性问题。

　1.校园防欺凌综合治理向家长、社会的宣传力度不够。

　2.校园心理咨询室发挥作用不够，工作开展资料缺失。

　3.学生矛盾隐患排查资料不完善。

　（二）各校需注意的问题。

　魏城中学、魏城小学：

　1.细化住校学生在校的监管、看护和教育工作； 2.加大校园周边综合治理力度； 3.随时做好学生矛盾隐患的排查。

　红卫小学、徐家小学：

　1.校园防欺凌的宣传教育力度应加强； 2.加强校园周边综合治理，及时排查周边矛盾隐患。

　三、工作建议与思考 1.建议各校要加大宣传力度，要在校园醒目位置开辟“校园欺凌综合治理”专栏，提高家庭、社会知晓率和参与度，做到全方位群防群治； 2.要充分利用学校心理咨询室，对排查出的问题学生积极进行心理干预，及早预防校园欺凌事件的发生； 3.防欺凌教育活动开展要多渠道、多形式，规避说教式教育； 4.“校园欺凌综合治理”要做到工作常态化、长期化，肃清影响教育发展的不良因素，努力创设和谐美好的育人环境；

　5.学校除了做好校内综合治理工作，还要加强校园周边环境整治，寻求警校合作，共建平安校园。

　通过此次专项督导，责任区各学校不仅要看到本校存在的问题，也要学习其他学校的先进经验，找到有效开展“校园安全和校园防欺凌”工作的方法措施，根据本校问题认真落实整改，并将整改情况以书面的形式反馈给责任区。

　 魏城督学责任区办公室

　 2021 年 11 月 18 日

篇三：小学安全教育工作计划

　为切实做好学校安全工作，维护学校安全稳定，确保广大师生生命财产安全，根据《荆门市校园安全生产专项整治三年行动实施方案》，结合我校校园安全工作实际，制定本实施方案。

　 一、总体要求

　 深入贯彻习近平总书记关于安全生产工作重要讲话和指示批示精神，坚持底线思维，着力防范化解安全风险，切实筑牢安全防线，切实保障师生安全。

　 二、工作目标

　 进一步强化学校安全主体责任，着力堵塞管理漏洞，着力解决突出问题，形成严密的责任体系、有效的监管机制和有力的基础保障，增强学校安全防范治理能力，提升校园安全管理整体水平。

　 三、主要任务

　 围绕校园消防安全整治、治安防控安全、建筑物安全整治、实验室危化品安全管理、食堂和食品安全管理等安全重点环节，通过全面排查、滚动治理，彻底整治一批学校安全重大风险隐患。

　 （一）消防安全。

　1.学校建筑物或场所依法通过消防验收或消防备案；

　 2.消防设施、器材和消防安全标志完好有效并定期维保；

　 3.电气线路、管路敷设符合国家标准并定期检测维保；

　 4.明确消防责任人；

　 5.定期开展防火巡查；

　 6.不存在电动自行车违规停放充电现象；

　 7.及时整改电气火灾隐患；

　 8.疏散通道畅通。

　 （二）治安防控和枪弹安全。

　 1.按规定配备专业保安和安全管理人员；

　 2.门卫室及枪弹库物防设施齐备；

　 3.按规定安装一键报警装置；

　 4.学校门前设置硬质防冲撞设施；

　 5.校园及枪弹库视频监控实现全覆盖，接入 110 报警平台；

　 6.校园及周边综合治理有力有效；

　 7.“安全岗”、“护学岗”值勤人员到岗到位；

　 8.建立校园安全会商研判、定期通报、联合整治、联动处置机制；

　 9.学校组织的大型活动按规定落实相关安全防范措施。

　 （三）建筑与施工安全。

　1.对学校建筑（含附属设施）安全状况定期开展排查监测；

　 2.对低洼地带、地质灾害点、易滑坡地段、易遭受雷击、基础沉陷等区域采取了有效的预防措施；

　 3.对学校在建项目施工场所严格实行隔离管理，落实安全管理措施。

　 （四）实验室及危险化学品管理。

　 1.实验室安全责任体系健全；

　 2.实验室安全运行机制完善；

　 3.相关人员的安全管理职责明确；

　 4.严格落实实验室安全宣传教育与准入制度；

　 5.建立并有效落实实验室安全定期检查与安全巡查机制；

　 6.对实验结束后的残渣废液按规定进行处置。

　 （五）食品安全。

　 1.全面落实食品安全校长负责制；

　 2.食品安全管理的制度健全并有效落实；

　 3.定期开展食品安全隐患排查；

　 4.建立食品采购追溯体系；

　 5.落实食品安全的全过程监管；

　 6.按规定落实陪餐制度。

　 四、时间安排

　 从 20xx 年 6 月到 2022 年 12 月，分为四个阶段进行

　（一）动员部署（20xx 年 9 月中旬前）。结合实际制定细化我校设施方案，进一步明确目标任务、细化工作措施。

　 （二）组织实施（20xx 年 9 月至 20xx 年 12 月）。对安全风险隐患全面排查，建立问题隐患和制度措施“两个清单”，制定时间表路线图，坚持边查边改、立查立改，加快推进实施，整治工作取得初步实效。

　 （三）集中攻坚（20xx 年）。动态更新“两个清单”，持续开展隐患问题集中整治，针对重点难点问题，加强跟踪整治，加大专项整治攻坚力度，确保按时整改销号，整治工作取得明显成效。

　 （四）巩固提升（2022 年）。深入分析校园安全共性问题和突出隐患，深挖背后的深层次矛盾和原因，梳理出在法规标准、政策措施层面需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动实施。

　 五、保障措施

　 （一）加强组织领导。成立校园安全专项整治工作领导小组，要认真履责，精心研究，细化任务，落实举措，确保专项整治工作有力有序推进。成立学校安全专项整治工作领导小组，具体组成人员如下:组 长：成常坤；副组长：易大鄂；组员：陈锋、王伟、常克武、吕韵、 康帆、刘云伟、文敏、各班班主任

　（二）加强宣传教育。采取多种方式和途径建立常态化的安全教育机制，将安全教育贯穿教育教学全过程。集中开展消防安全、实验室安全、交通安全、生命安全、食品安全、预防踩踏、预防毒品、防溺水、防欺凌、预防网络诈骗等各类安全专题教育，切实增强师生安全意识，掌握安全知识技能。

　 （三）构建安全责任体系。全面压实主体责任，健全学校安全工作责任体系和安全管理制度体系，建立学校安全工作清单、问题清单、责任清单，定期开展学校安全风险研判，真正把安全责任落实到每个岗位，落实到每个人，将安全教育与安全管理融入学校日常工作的各个环节。

　 （四）强化督导考核。将校园安全专项整治纳入年度考核内容，对工作不力、措施不实、整治效果不好的要责令整改。对发生重大安全事故、产生重大影响的校园安全责任事故的，要严格问责追责。

　 校园安全专项整治三年行动实施方案篇二

　 为贯彻落实《诸城市校舍消防抗震安全专项整治工作方案》的通知要求，彻底解决校舍安全隐患和历史遗留问题，根据前期排查摸底情况，结合学校实际，制定如下实施方案。

　 一、指导思想

　 立足学校实际，全面改善校舍安全现状，完善校舍建设手续，保证校舍建筑质量，彻底消除安全隐患，建立校舍安全长效机制。

　二、目标和任务

　 （一）目标。对排查出存在问题校舍，制定“一栋一策”实施方案，进行消防整改，校舍安全鉴定整改，建设手续完善，抗震验算鉴定整改，确保校舍使用安全。

　 （二）主要任务。根据目标，9 月 24 日前完成学校每栋校舍详细整治方案。学校用地（）平方米，土地手续情况，共有（）栋校舍，存在问题（）栋，详细整治方案见附件。

　 三、整治措施

　 1.明确责任。校长亲自抓落实，是第一责任人，安排 XXX等具体负责整改工作。

　 2.规范管理。一是根据任务清单建立整改台账，实行销号制度，整改完一栋验收一栋销号一栋。二是按程序推进，保存好、保存全整改档案（纸质和电子）。

　 3.有序推进。聘请专业的第三方机构进行相关评估评定，能同时具有校舍质量、消防和抗震评估鉴定权限范围，并能出具整改方案，确保整改工作安全、快速推进。

　 4.确保质量和安全。现场评估、鉴定，特别是改造加固拆除过程中，严格按规程、规范实施，制定安全措施和预案，确保整改质量和安全。

　 校园安全专项整治三年行动实施方案篇三

　 一、思想目标

　通过开展本次三年行动实施整治，强化源头治理，进一步排查校园安全风险隐患，进一步健全校园安全管理制度，夯实校园安全基层基础，扎实推进校园安全治理体系和治理能力现代化，建立完善从根本上消除校园安全事故隐患的责任管理办法和工作机制，全力防范和化解校园安全风险隐患，全面维护好师生生命财产安全和校园和谐稳定。

　 二、组织领导

　 学校召开专项会议，成立了由校长任组长的校园安全专项整治三年行动领导小组，组织机构如下：

　 组长：xxx

　 副组长：xxx

　 成员：xxx、xxx

　 三、时间安排

　 从 20xx 年 6 月至 2022 年 12 月，分四个阶段进行。

　 1、动员部署（20xx 年 6 月上旬）

　 按照市安委会统一部署，启动校园安全整治三年行动。我校结合实际制定本校实施方案，进一步明确目标任务、细化工作措施，全面动员部署校园安全整治三年行动。

　 2、排查整治（20xx 年 6 月中下旬至 12 月）

　 我校建立问题隐患和整改措施“两个清单”，制定时间表路线图，明确整改责任和整改要求，坚持边查边改、立查立改，使整治工作取得初步成效。

　3、集中攻坚（20xx 年）

　 我校更新“两个清单”，针对重点难点问题，持续开展隐患问题集中整治，加强跟踪整改，实施闭环管理，直至整改销号，推动建立健全校园安全隐患排查和预防控制体系，从而使整治工作取得明显成效。

　 4、巩固提升（2022 年）

　 深入分析我校安全存在的共性问题和突出隐患，深挖问题背后的深层次矛盾和原因，梳理出法规标准、政策措施层面需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动落实。及时总结其他学校整治行动的成熟经验，形成一套较为成熟定型的校园安全制度体系。

篇四：小学安全教育工作计划

　 为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据国务院、省教育厅和教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，结合我校实际，制定本方案。下面是为您推荐学校预防校园欺凌和暴力事件工作方案 10 篇。

　 学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 1

　一、指导思想

　围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。

　二、工作目标

　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安文明和谐校园。

　三、组织领导

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：xx

　四、安排及要求：

　（一）开展教育

　 各班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。充分利用安全教育平台，开展品德和安全教育。学校邀请司法人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。让学生明白违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价。

　（二）加强制度建设

　学校成立专项管理小组，建立系列制度。

　（三）加强预防

　学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

　学校救助电话：xxx

　1、安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），敲诈勒索同学、抽烟现象、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交级部，以级部为单位报安全办公室存档。

　2、出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班。学校实行封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证，履行正常手续后家长接出。对来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方可进校。

　3、上课。坚持晨午检制度，入校后班主任第一时间进行晨午检。

　如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报。上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权。

　4、课间管理。值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序，上下两节课任课教师是责任人。班主任检查两操人数，学校安排专人对厕所、教学楼进行巡查。

　5、立案查处。学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据有关条例严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　（四）学校家庭齐抓共管

　定期召开家长委员会会议。家庭学校既要相互配合又要分工负责，各司其职，统一行动、联合整治，及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。

　 学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 2

　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件在我县时有发生，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，县教育和体育局、县人民政府教育督导委员会办公室决定在全县教体系统开展校园欺凌专项治理。根据州教育和体育局、州人民政府教育督导室《关于印发〈校园欺凌专项治理实施方案〉的通知》（州教体通〔20xx〕56 号）要求，特制定本方案：

　 一、治理目的

　通过专项治理，进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　二、组织机构

　为确保全县中小学校园欺凌专项治理工作的有效开展，县教育和体育局成立校园欺凌专项整治工作领导小组，由教体局局长谭子好任组长，原教育局副局长向子权、县人民政府主任督学姚本桂任副组长，各股室站主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织指导、督促、检查校园欺凌专项治理工作开展情况。

　三、治理范围

　全县中小学校

　四、安排及要求

　全县校园欺凌专项治理从20xx年6月上旬开始，12月底结束，分三个阶段进行：

　第一阶段：动员部署阶段（6 月上旬）

　各学校要根据本方案要求和本地实际，迅速制定校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧动员部署。

　第二阶段：组织实施阶段（6 月下旬 7 月）

　1.开展教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关

　部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

　2.完善制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　3.加强预防。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　4.及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　5.监督指导。县督导部门要加强对各学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。

　第三阶段：组织检查阶段（9 月 12 月）

　1.学校自查。各校要对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账；要对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查和总结，于 6 月 30 日前形成自查报告并报县教育和体育局校安股、教育督导室。

　2.专项督查。县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室组织督查组于 9 月 1 日至 7 日对全县各学校专项治理情况进行督查。

　督查后形成督查报告报送州教体局、州人民政府督导室。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报，追究问责并督促整改。

　省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于 10月 11 月，组织督查组对各地专项治理情况采取明察和暗访的方式进行督查，12 月，国务院教育督导委员会办公室将组织督察组，对各地专项治理情况进行实地督查，请各学校务必高度重视。

　 学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 3

　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生的身心健康，引起了社会的高度关注。为切实防范此类事件发生，做好此类事件的处理工作，根据《湖北省开展校园欺凌专项治理实施方案》精神，市教育局决定在全市开展校园欺凌专项治理。现制定以下实施方案：

　一、治理目的

　进一步加强学校法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　二、治理范围

　全市普通中小学、中等职业学校

　三、工作安排及要求

　本次专项制分为两个阶段

　（一）第一阶段：20xx 年 5 月 7 月

　 1.开展专题教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，切实使学生认识到校园欺凌事件的危害性和不良影响。学校要组织教职工对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等进行集中学习。要召开一次家长会，加强家校联系，重视发挥家庭教育的作用，共同预防校园欺凌事件的发生。每月要召开一次主题班会，进一步抓好品德、心理健康、安全和法制教育。

　2.完善制度措施。各地各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。细化校园安全管理制度，完善校园日常巡查机制。明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　3.加强预防工作。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，全面完善校内防控体系。要建立常态化学生心理疏导机制，充分利用学校心理咨询室开展学生心理健康咨询。适时公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　4.及时排查处理。各校要开展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能发生校园欺凌事件的隐患。按照一岗双责、管业务必须管安全的要求加强对学生的教育管理。要及时发现、调查处理校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　5.注重监督指导。公安部门、教育部门要定期开展校园安全、校园欺凌治理工作的检查与指导，蹲点包片人员和责任督学要对辖区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并

　及时向所属主管部门报告。

　（二）第二阶段：20xx 年 9 月 12 月

　1.学校自查。各校按照要求进行全面自查和总结，结合开学工作检查于 20xx 年 9 月 15 日前形成自查报告，报市教育局督导办。

　2.市级检查。市教育局组织责任督学于 10 月中旬开展交叉检查，并将检查报告于 20xx 年 10 月 20 日报省教育厅督导办。

　（三）工作要求

　1.统一思想，提高认识。开展校园欺凌专项治理，是维护教育系统安全稳定，促进教育事业又快又好发展的重要举措。各地各校要进一步统一思想，提高认识，克服工作中的`侥幸心理、麻痹心理，采取切实措施，抓好专项治理。

　2.加强领导，明确职责。各地各校要切实加强组织领导，明确责任分工，健全保障机制，狠抓工作落实，确保专项治理取得实效。对责任不落实，措施不到位，整改不彻底或专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将结合履职尽责相关要求实行问责、追责。

　3.强化措施，狠抓落实。各地要坚持属地管理，全面覆盖、不留空挡和谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁签字、谁负责的原则，切实做好排查整治工作，强化防范措施，把各项工作任务具体化、明细化，真正落到实处，确保校园安全稳定。

　 学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 4

　 按照《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[20xx]22 号）和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》（津教委办〔20xx〕64 号）精神，依据《宁河区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。

　一、治理活动目的

　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　二、治理活动领导小组

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、安排及要求

　本次专项治理分为两个阶段。

　第一阶段：宣传学习教育 20xx 年 5 月-7 月。

　（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于 6 月 15日前制定《江洼口小学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

　1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在 6 月 20 日开展校园欺

　凌治理活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害校园欺凌治理倡议书》和张宝增校长讲话四个内容。

　2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[20xx]22 号）和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》（津教委办〔20xx〕64 号）精神，依据《宁河区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识，时时警醒师生。

　2.主题班会教育。学校组织各班在 6 月 20 日开展预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

　3.法制教育。学校将由张宝增小组协调（时间另定），邀请宁河镇派出所、宁河镇司法等部门专业人士到校，在 3-5 年级开展法制教育。

　4.承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于 6 月 27日进行我拒绝校园欺凌伤害签名承诺活动。

　5.学校德育处协调心理健康主管教师孙鹏丽，根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，

　并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。

　（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　（三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打 110 报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

　（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必...

篇五：小学安全教育工作计划

　 签发人：

　李全吉

　 清水县贾川乡董湾小学

　关于调整学校安全工作工作小组的报告

　清水县贾川乡 学区：

　现将调整后的我校安全工作工作小组名 单及职责上报，请审视！

　附件：

　贾川乡 董湾小学安全工作工作小组名 单及职责

　 二○一四年八月 二十五日

　 主送：

　清水县贾川乡 学区 清水县贾川乡 董湾小学

　 2014 年 8 月 25 日

　清水县贾川乡董湾小学 安全工作工作小组名单及职责

　一、

　安全工作工作小组名 单 组

　长：

　李全吉 副组长：

　刘天应 成

　员 ：

　王书夏

　李向东

　陈进仓

　申艳丽 二、

　分工及职责 （ 一）

　安全工作工作小组组长职责 李全吉担任安全工作小组组长， 具体职责为：

　1、 构建学校安全工作保障体系 ， 全面落实安全工作责任制和事故追究制， 保障学校安全工作规范有序进行。

　2、 健全学校安全预警机制， 制订突发事件应急预案，完善事故预防措施， 及时排除安全隐患， 不断提高学校安全工作管理水平， 创建安全、 文明、 和谐校园。

　3、 加强师生安全宣传教育培训， 提高师生安全意识和防护能力。

　4、 事故发生后启 动应急预案， 对受伤人员 实施救治，对事故责任人进行责任追究。

　5、 积极与 上级有关部门联系 ， 建立校园周 边整治协调机制， 维护校园及周边环境安全。

　（ 二）

　安全工作工作小组副组长职责 刘天应任安全工作工作小组副组长， 具体职责为：

　1、 在校（ 园）

　长的领导下负 责学校安全工作， 定期召开学校安全工作领导小组会议， 学习上级有关安全工作的文件， 研究学校安全工作存在的问题和隐患， 提出解决问题的方法和整改意见。

　2、 根据上级要求， 不断完善、 建立健全学校安全工作管理制度， 制定各种突发事件的应急预案， 负责制定学校安全工作计划。

　3、 全面落实学校安全工作责任制， 把学校安全工作的目 标分解落实到各处室、 各岗位， 每年层层签定学校安全工作责任书， 并负责检查、 督促各处室、 各岗位的安全工作情况， 定期表扬先进、 批评后进。

　4、 领导学校各处室负责人， 定期或不定期检查各处室、各岗位的安全防范工作， 消除事故隐患， 防止各类事故的发生。

　5、 组织落实教职工、 学生安全教育、 宣传、 培训， 强化防交通事故、 防火、 防电、 防溺水、 防地震、 防雷击、 防传染病等教育， 使教职工、 学生掌握自 我保护技能。

　6、 每学年开展 2-4 项针对火灾、 地震等灾害事故的紧急疏散预防演练， 使师生掌握避险、 逃生、 自 救的方法。

　7、 做好法制副校长聘任工作， 充分发挥法制副校长的

　作用。

　（ 三）

　安全工作工作小组成员 分工及职责 A. 总务主任安全职责 王书夏同志担任总务主任， 具体职责为：

　1、 在校（ 园）

　长和分管领导的领导下， 具体负 责学校安全工作的日 常事务， 每周 向 校委会汇报学校安全工作情况。

　2、 坚持每天对校园及重点部位进行巡查， 查找校园及周边存在的安全隐患， 责成有关处室、 岗位安全负责人进行整改， 并及时向分管领导汇报， 加大整改的力度， 保证学校的安全。

　3、 学校内发生安全事故， 要在第一时间赶到现场， 根据现场情况及时报警， 并协助有关部门搞好调查取证， 发生火灾时要立即向校（ 园）

　长、 分管领导报告， 并组织教工进行救火， 疏散师生和学校财产。

　发现师生受到伤害， 要组织师生积极救治， 伤情严重的要迅速送往医院， 保证师生的生命安全。

　4、 协同学校办公室做好学校值班安排和学生放假返学校统计。

　5、 负责全校消防设施、 消防器材的配备、 维护、 年检，保证学校消防设施、 器材的正常使用。

　6、 与 上级有关部门协调， 搞好校园周 边环境的治理，

　建立密切的工作关系。

　7、 在分管领导的领导下， 负 责教室、 教师宿舍及校园的安全， 并负责职工的安全教育、 培训等。

　B. 教导主任安全职责 刘天应同志担任教导主任， 具体职责为：

　1、 在分管领导的领导下， 负 责办公室、 图书室、 电教室、 教室等的安全。

　2、 定期召 开各岗 位安全负 责人会议， 传达上级及学校安全工作领导小组的文件， 研究本处室安全工作存在的问题和隐患， 提出解决问题方法和安全隐患整改意见。

　3、 经常检查各岗位的安全工作， 检查存在的安全隐患，并提出整改意见。

　4、 组织学生在操场开会或外出 组织学生集体活动。

　要成立临时的安全管理组织机构； 有针对性地对学生进行安全教育， 安排必要的管理人员 ； 明确所担负的安全职责； 制定安全应急预案， 配备相应设施。

　5、 按照《学校体育工作条例》 和教学计划组织体育教学和体育活动， 并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。

　6、 在学生比较集中的课间操、 上下课时， 应合理安排学生的疏散时间、 顺序， 并安排教师巡查， 防止发生拥挤和踩踏等伤害事故。

　7、 组织学生参加力所能及的清扫校园、 搬动物品等劳动， 不得组织学生参加抢险、 救火等有危险性活动， 不得组织学生参与商业性的活动。

　8、 按照《中小学幼儿园安全管理办法》 第五章的要求，对学生进行用水用电、 防火、 防盗、 交通安全、 消防安全等方面的安全教育， 培养学生的安全意识， 提高学生的自 我防护能力。

　每年组织 1-2 次紧急疏散演练。

　C. 班主任安全职责 陈进仓同志担任一年级班主任、 李向东同志担任二年级班主任、 刘天应同志担任三年级班主任、 李全吉同志担任四年级班主任、 王书夏同志担任五年级班主任、 申艳丽同志担任六年级班主任， 具体职责为：

　1、 负责本班学生和本班教室、 本班包干区域的安全。

　2、 经常对学生进行安全教育和培训， 让学生了 解学校的安全制度和安全规定， 使学生掌握一定自 救、 自 护技能，提高安全意识。

　在重大节日 前和放假前对学生安全提出明确的安全要求。

　3、 教育学生按顺序靠右自 然排队慢行， 以免发生拥挤和踩踏事故。

　4、 如遇突发事件如失火、 地震等， 必须在第一时间赶到本班教室， 及时观察险情， 并组织学生严格按照学校应急预案， 进行有序的疏散。

　5、 经常对学生进行珍爱友情、 和睦相处教育。

　平时一旦遇学生之间发生矛盾， 要及时了 解情况并做好思想教育工作和疏导， 避免矛盾进一步恶化， 并及时向学校汇报， 说明情况。

　坚决杜绝群殴事件发生。

　6、 及时统计放假返校缺勤的学生， 要及时和家长取得联系， 了 解原因， 并及时向值周教师汇报， 说明情况。

　7、 给学生开假条要确信家长签字或受家长电话委托。

　8、 对家长或监护人告知的有特异体质、 特定疾病或异常心理状况的学生应当给予适当关注和照顾， 不宜在学校学习的学生， 应当建议学生休学， 并向有关部门报告。

　9、 一旦发现学生受到伤害或者患有严重疾病， 班主任要及时采取措施， 积极予以救护， 并报学校和通知家长， 以更好的保护学生的人身安全。

　10、 要经常对本班教室和门窗、 电器、 电源进行安全检查、 发现问题及时向有关处室报告， 并限时解决。

　D. 总生活指导教师安全职责 王书夏同志担任总生活指导教师， 具体职责为：

　1、 牵头负 责全校学生“营养改善计划” 的实施、 指导和督促检查 2、 负 责学校食品安全日 常管理， 配合相关部门对学校供餐企业进行食品安全检查。

　3、 负责学校使用经费的审核划拨及使用情况的监管。

　E. 值周教师安全职责 李全吉同志担任第一、 七、 十三、 十九周值周教师，老天应同志担任第二、 八、 十四、 二十周值周教师， 王书夏同志担任第三、 九、 十五周值周教师， 李向东同志担任第四、十、 十六周 值周 教师，

　陈进仓同志担任第五、 十一、 十七周值周教师， 申艳丽同志担任第六、 十二、 十八周值周教师，

　具体职责为：

　1、 对学生进行考勤， 发现缺勤， 及时向班主任询问原因并向值周领导汇报， 按值周领导的要求做出处理。

　2、 配合学校安全护卫人员 做好学生进校检查工作和上、放学时门口 的正常秩序。

　3、 督查学校校园安全， 及时排除安全隐患， 把问题消灭在萌芽状态。

　4、 维持集会秩序、 纪律和安全， 根据值周 过程中发现的问题及时对学生进行有针对性的教育。

　F 任课教师安全职责 李全吉同志担任四、 五年级语文、 美术、 四年级劳动技术、 科学、 心理健康、 美德、 品德、 安全任课教师；

　刘天应同志担任一年级数学， 三年级语文、 安全， 心理健康任课教师；

　王书夏同志担任五年级数学品德、 心理健康、 安全、 六年级数学任课教师；

　李向东同志担任二年级语文、 写字、 古诗文、 安全， 四、五、 六年级体育、 三年级数学安全任课教师；

　陈进仓同志担任四年级数学、 一年级语文、 美术、 品德、心理健康、 安全、 一、 二年级体育任课教师；

　申艳丽同志担任六年级语文、 品德、 心理健康、 劳技、美术、 五、 六年级英语、 四、 五、 六年级信息、 全校音乐、二年级数学、 任课教师；

　具体职责为：

　1、 任科教师对本堂课教学中学生安全直接负 责， 在日常的教育教学活动中， 遵循教学规范， 落实安全管理要求，合理预见、 积极防范可能发生的风险， 特别是要认真落实体育课、 实验实训课的教学常规， 防止学生意外伤害事故的发生。

　2、 认真贯彻执行《中小学公共安全教育指导纲要》、 挖掘本学科教材中 有关安全教育的内容， 进行有针对性的教学， 提高学生的安全意识和自 我保护能力， 普及和培养学生抵御自 然灾害的知识和能力。

　3、 上课前必须清点学生人数， 详细记录未上课学生缺课原因， 未请假不上课的要及时通知班主任。

　上课期间要随时留心课堂中出现的各种异常现象（ 如体弱学生）， 出 现异常要及时报告教导处， 并采取有效措施， 处理好各种异常偶发事件； 发现学生行为具有危险性的， 应当及时告诫、 制止、

　教育， 并与班主任或学生家长沟通。

　4、 教师应当遵守职业道德规范和工作纪律， 关心学生身心健康成长， 不得侮辱、 体罚或变相体罚学生。

　5、 对必须外出 进行校外教学的课， 要事先报告学校，经批准后， 方可外出； 未经允许， 不得外出。

　6、 认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。

　7、 万一出现事故， 必须及时报告并进行有效的救护。

　8、 如需到校外上课， 须将学生整队后带至上课地点，在前往途中要注意学生安全， 保持队伍的安静有序， 下课后要整队安全带回。

　9、 在校园内一旦发生各类重大突发事件， 立即启 动相关突发事件应急预案， 一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施， 以维护学生安全为己任。

　G. 仪器管理员 安全职责 陈进仓同志担任家具用具、 体育用品管理员 ， 申艳丽同志担任电教设备管理员 ， 图书、 管理员 ， 具体职责为：

　1、 全面负责仪器室的安全。

　2、 时刻注意防火、 防盗。

　3、 对仪器室各位老师进行安全教育和突发事件应急培训， 做到人人学会使用电闸、 灭火器， 室内无人时及时关闸、关灯。

　4、 经常自 查仪器室所辖各部位的安全隐患， 发现隐患及时排除， 如不能排除应及时上报。

　5、 如遇火灾、 地震等突发事件， 负 责疏散学生， 及时关掉电源， 同时向有关处室报告。

　6、 上班坚守岗 位， 下班前关掉电源、 关好窗户 、 锁好门， 确保仪器室的安全。

　I. 班生活指导教师安全职责 陈进仓同志担任一年级生活指导教师、 李向东同志担任二年级生活指导教师、 刘 天应同志担任三年级生活指导教师、 李全吉同志担任四年级生活指导教师、 王书夏同志担任五年级生活指导教师、 申 艳丽同志担任六年级生活指导教师， 具体职责为：

　1、 各班班主任作为本班食品卫生安全的第一责任人，对本班食品卫生安全负直接责任， 负责本班食品卫生安全管理， 并有责任、 有义务做好食品卫生安全的教育宣传工作，组织全班学生认真学习提高食品卫生安全意识。

　 2、 教育学生养成良好的卫生习惯， 食用前洗手， 先吃馒头， 严禁空腹喝奶， 食用后将纸盒和蛋皮放入垃圾桶。

　 3、 做好班级环境卫生工作， 保持地面、 桌椅卫生。

　学校定期检查， 如发现隐患， 将指导班级整改， 执意不改的或故意拖延时间的， 将按相关规定处理。

　 4、 班主任每天认真登记到校学生人数， 指导学生进行实名 签字并督促学生用餐， 杜绝食物浪费。

　 5、 严禁学生将食品私自 藏匿或带回家， 监管学生不得食用其他学生剩下的食品， 严防出现饮食安全问题。

　 6、 学生要养成自 护意识， 发觉有异味、 霉变、 变质、过期、 膨胀的食品或其他异常现象， 应立即阻止学生食用并立即上报。

　 7、 食用后发觉自 己或其他同学出现身体不适， 如恶心、呕吐、 头晕等症状时也应立即报告老师， 按照学校食品安全应急预案， 协调做好紧急处置。

　J. 路队联系人安全职责 李向东、 刘天应同志为上片路队联系人， 李全吉、 申艳丽同志为中片路队联系人， 王书夏、 陈进仓同志为下片路队联系人， 陈会玲为贾川村路队联系人， 蔡文丽同志为林河村路队联系人， 何伟同志为高庙村路队联系人， 刘亚莉同志为裴家村路队联系人。

　其具体职责为：

　1、 安排路队小组长， 对本路队的学生进行安全教育和安全知识培训。

　2、 排查本路队安全隐患。

　3、 管理本路队的学生， 教育学生往返学校按路队靠右慢行。

篇六：小学安全教育工作计划

　 一、指导思想 本学年我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一个新台阶。

　二、工作目标 1、继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。

　2、以学生全面发展为宗旨，以“素质质量”为中心，完善细化绩效量化考核办法。

　3、注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。

　4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。

　5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新，又好又快提高教育质量。

　6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。

　7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

　8、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在

　安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。

　三、工作任务和措施 （一）着眼学校发展，完善学校各种管理机制 努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台，着重抓学校的制度建设和内涵发展。“率先发展，争创一流，平安稳定。”，全体教职员工要确立“四种意识”：发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升“四项能力”：调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。

　（二）以“学生发展”为本，全面提高学生素质 1、德育工作求实效。

　我们要切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯；落实在校一日行为规范要求。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效；开展好综合性主题教育活动，认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。

　2、切实加强德育常规管理工作。

　“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”，要把学生

　的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

　班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步加强“梯队式管理模式”、“争星榜”德育管理模式。

　班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等，使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深入思考,深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式 3、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。

　少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性研究。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上

　下功夫，让少先队员能做学校管理的主人。

　（三）紧抓教师队伍建设，进行好课堂教学改革 1、坚持以师为本，塑造教师集体优秀教风。要求教师个体在教育细节上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。首先抓教师的职业素养和团队精神。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师"，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。

　2、建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本年，我们将着力构建三大平台，强势推进校本研究。

　确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。充分发挥图书和阅览室的作用，开展“推荐好书"活动，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记,撰写学习心得，及时在校园网或教育博客上发布推荐文章、学习体会。

　课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平，如新任教师汇报课、师徒帮带课、骨干教师示范、课改专题观摩课等。要实施“备课说课议课上课评课”的操作流程，上课教师写好说课稿，年级组教师写好评课稿，组织互动讨论，并在教育博客上发表自己的观点，着力打磨每一节课，提高实践课的效能。

　要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。教师定期在教育博客上发布自己的教学反思。

　3、加强教育科研，增进学校发展内涵。一是结合当前课改实际，要做好两个重点课题的结题及成果申报工作；二是建立“课题组长负责制"、“课题组例会制"，各课题组要认真制订阶段工作计划，定期分析研究工作，三是要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作；组织好教师校本培训；争取上级教科研部门领导和专家的指导。

　（四）以特色建设为抓手，进一步丰富学校办学内涵 创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。

　学校发展无止境，为此，要做好以下几方面工作：

　1、注重办学特色，做强做亮强势特色项目。力求在构筑理想课堂、培养卓越口才、构建数码社区等方面有所突破，进一步扩大学校的知名度。

　2、构建阅读生态，打造书香校园，提高校园文化建设内涵。通过校园美化建设，书籍、电脑开放，阅读考级，长廊文化，橱窗校报，为学生创造良好的成长环境。

　（五）加强安全教育，创建平安校园 1、切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《安全值勤管理办法》。

　2、落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针,坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安

　全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

　3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。

　4、做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。

　5、落实安全目标责任制，加强安全管护工作，政教处落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。

　四、工作行事历 九月份：

　1、制定各类工作计划，落实各项开学工作。

　2、校园安全检查。

　3、开展爱国主义教育活动。

　4、开展教师节庆祝活动。

　十月份：

　1、校园安全检查。

　2、组织秋季趣味运动会。

　3、开展喜迎国庆活动。

　十一月份：

　1、校园安全检查。

　2、开展学校各类业务中期检查。

　3、其他工作。

　十二月份：

　1、校园安全检查。

　2、准备喜迎元旦活动。

　一月份：

　1、校园安全检查。

　2、落实期末有关工作。

　2022- -3 2023 学年度学校工作计划

　一、指导思想

　 以学校德育教育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　 二、工作目标

　 1、重视学生的思想教育和常规管理，强化安全教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶。

　 2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

　 3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教师的团结协助

　 三、具体措施

　 1、继续重视学生的思想教育

　 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强

　《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育。多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好心理专家和引导者的角色。坚持师生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会。

　 2、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。

　 3、上好班会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良情况及时总结反思。每月以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

　 4、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。

　 5、协调好各科老师，抓好学生的学习。及时和任课老师联系，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会。

　 6、加强班干部队伍建设

　 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为创造良好的学习环境而努力。

　(1)实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

　 (2)保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

　 (3)保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

　 7、加强家庭学校联系

　 利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。

　 8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　 一、情况分析：

　 本学期担任了四年级二班的班主任，通过...

篇七：小学安全教育工作计划

　 一、指导思想

　为切实加强学校安全各项保卫工作，认真落实学校安全管理目标责任制，坚决遏制校园重特大安全事故发生，确保学校平安、稳定，增强全校师生的安全意识，特制定学校安全工作计划。

　二、工作目标 1.全面完成教体局要求的各项工作任务，杜绝学校群体性安全事件的发生，遏制和减少一般性安全事故，力争学校重大安全责任事故零发生。

　2.加强校园安全文化建设和宣传，增强安全教育实效性，不断提高安全教育水平和师生自救自护能力。

　3.进一步完善学校安全防范管理体系，强化“一岗双责、全员管理”责任制，全面落实学校安全岗位管理实名制，创新安全隐患前置处理办法，实施学校安全管理问责制，推进安全制度有效落实，确保安全措施不空转。

　4.推进安全教育制度化、常规化建设。落实安全教育进课堂要求，确保课程、课时、教师、教材，增强师生生命意识和安全意识，提高学生生存成长能力。

　5.进一步健全完善学校安全隐患排查整改机制，台账规范完备，隐患整改或有效控制率达 100%。

　6.积极配合相关部门认真履行校园及周边治安综合治理专项组牵头职责，建立部门联动的校园安全专项整治工作机制，及时消除校园及周边安全隐患，确保学校平安、师生安全。

　三、组织机构 成立安全工作领导小组 组长：

　副组长：

　成员：各班班主任及其他科任教师 四、具体措施 (一)明确责任分工，落实责任追究 建立健全管业务必须管安全、一岗双责、齐抓共管的学校安全管理机制，全面落实学校安全管理主体责任和教体局安全监管责任，层层签订“安全目标责任书”，全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导和责任人抓落实、教职员工共同参与的全员安全工作格局。全体成员要本着对学校负责的思想，各司其职，增强工作主动性，认真做好安全工作，落实安全工作责任追究制和“一票否决”制。

　(二)建立安全制度，完善应急预案 1.加强工作责任制度。认真落实“一岗双责”，建立一支专职和兼职相结合的学校安全工作队伍，组织师生积极参与，共同做好学校安全工作。

　2.落实定期检排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责”的工作思路，把检、排查作为做好安全工作的一个重要方面，学校每周

　和重大节假日前必查的基础上，重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

　3.规范档案管理。学校安全档案是学校安全工作真实具体的原始性记录，安全档案资料是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追究事故责任的重要依据。将进一步规范各类档案资料的收存、归档工作，做到数据实、情况清、信息明、资料全。坚决杜绝平日不存事后补、甚至为迎查而突击造假的行为。

　4.完善各方面安全预案。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，做到内容充实、实用。完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

　(三)加强安全教育，提升安全意识。

　1.营造浓厚的安全宣传氛围。充分利用各种宣传媒体，创设校园安全文化宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容；校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等，时时处处提醒师生注意安全；开展灵活多样、内容丰富的安全文化活动，如主题班会、手抄报比赛等，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。

　2.认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，充分发挥法制副校长、科任教师的作用，将安全法制教育纳入教学内容，帮助学生牢固树立安全法制意识。

　(四)加强安全管理，抓重点领域，实施精致管理 1.加强门卫安全管理。采取有效措施，严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校。

　2.加强交通安全管理。汽车、摩托车、电动车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故发生。

　3.加强食堂饮食卫生安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把从业人员健康体检、饭菜留样等各个环节，确保不发生食物中毒事件。

　4.做好传染病预防知识的宣传教育。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

　5.做好校园电子监控系统的检修，使其处于备用状态，建成人防、物防、技防相结合校园治安防控网络，加强对重点部位的管理。严格落实教职工值班和教干带班制度，值班人员应按时到岗，做好值班记录。

　6.加强校园消防安全管理。依据《消防安全法》规定，加强校园内消防设施建设，完善疏散标志，加强维护管理，确保消防安全。每月组织师生开展应急疏散演练 2 次，有序组织师生撤离。

　7.加强各类教学活动安全管理。加强课堂、体育课、实验课、大课间操、课间活动及午休的组织管理，严禁教师脱岗，努力防止发生意外事故。

　8.加强学校楼道安全管理。切实落实相关人员职责，高度重视课间休息、集中放学、课间操及升旗仪式等楼道安全管理，后勤保障部门要做好楼梯栏杆的检查维修保养，保证牢固、规范。有安全隐患的必须立即整改。

　9、认真做好重大传染性疾病的防控和宣传工作。如：结核病、肺炎、水痘、麻疹、腮腺炎、红眼病等工作。

　(五)配合安全职能部门，整治校园周边环境。

　积极配合公安、交警等部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。

　(六)加强食堂食品卫生安全管理。

　严格执行相关法律法规，积极改善学校食堂卫生设施与条件，严格落实各项食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作责任制。学校食堂必须取得食药监管理部门核发的餐饮服务许可证，严把从业人员资格审查关和学校食堂原材料采购关，落实索证索票、台账登记、食品留样、餐饮具消毒等管理措施，加强厨房饮用水管理，严防食源性疾病、食物中毒等公共卫生安全事件。

　五、具体主要工作安排 九月份：1.制定学校安全工作计划。2.开展新学期“安全教育宣传周”活动，上好“开学安全第一课”。3.进行一次安全隐患排查。

　十月份：1.开展“森林草原防火”安全宣传教育。2.开展安全教育“进课堂”工作。3.进行一次安全隐患排查。4.进行两次应急疏散演练 十一月份：1.进行一次安全隐患排查。2.进行两次应急疏散演练 十二月份：1.组织开展“安全生产月”主题班会对学生进行宣传教育。2.集中开展防溺水安全专题警示教育。3.进行一次安全隐患排查。4.进行两次应急疏散演练 一月份：1.对学生进行寒假安全教育。

　2.进行一次安全隐患排查。

　3.进行两次应急疏散演练。

　 第二学期学校安全工作计划及活动安排

　本学期，我校坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，认真学习领会上级有关文件精神，时刻抓紧学校安全这根弦，狠抓各项安全预防措施的落实，致力创建一个“和谐、平安、文明”的安全学校。结合本校实际，特制定本学期工作计划。

　一、工作目标

　以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，进一步健全完善各项安全综治制度，继续做好疫情防控工作，加大安全隐患排查和整改力度，强化安全意识，严格执行安全值班制度，创建平安校园。

　二、组织领导

　学校建立安全工作领导小组，组成人员如下：

　组

　 长：

　副组长：

　成

　 员：各班主任和所有任课老师 三、职责内容

　每位师生都应该清醒地认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。由校长统一指挥、协调各班级工作的开展，做到职责明确，责任到人，使学校安全工作能够正常有序地开展。学校与行政人员、功能室负责人和班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。

　四、工作措施

　1.全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

　2.继续实行教师值岗值班制，特别要注意学生上学、放学、中午休息时间的安全，下课期间攀爬栏杆、后窗、旗杆台、溜滑扶梯追逐打闹等现象，要防止打架现象的发生。

　3.认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，加强食堂和食品卫生的管理，建立预警预案和报告制度，预防群体传染病及食物中毒的发生。

　4.加强门卫制度，严格实行来客来访登记制度，严把学生出入关。

　5.利用国旗下的讲话、班会、黑板报等途径，有针对性对师生进行安全教育。内容包括交通、防电、防火、防溺水、防拐骗、防自然灾害、预防食物中毒、防传染病、户外活动安全、防欺凌等安全知识教育。做好安全月活动，营造安全教育氛围。

　6.在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，如：紧急情况下撤离、疏散、逃生综合演练。演练每学期不少于一次。进一步完善应对突发事件的长效机制。

　7.做好常规疫情防控工作，坚持每周一次大扫除，每天清扫室内外卫生，保持校园优美环境。

　五、活动安排

　【二月份】

　1.开展开学前安全隐患排查，制定新学期学校安全工作计划。

　2.举行疫情防控演练，持续做好疫情防控常规工作。

　3.摸排开学前 14 天师生健康及行踪状况，落实晨午检及消毒制度，做好班级疫控建设。

　4.加强学校卫生安全，进行一次全校性环境卫生大扫除。

　 5.加强门卫制度，做好来校人员登记工作，严把学生出入关。

　【三月份】

　 1.以班级黑板报的形式开展“3 月 26 日安全教育日”活动。

　2.开展一次交通安全主题班会，着重进行防欺凌教育。

　【四月份】

　1.对学生进行防踩踏、防诈骗为主题的安全教育，宣传安全知识，提高安全意识。

　2.做好五·一假期师生安全教育工作。

　【五月份】

　1.开展“防溺水”专项教育活动 2.在“5·12 防灾减灾”日开展一次防自然灾害（地震逃生）疏散演练。

　【六月份】

　1.做好庆“六·一”活动的安全防范工作。

　 2.学校“安全”工作小结，汇报本学期“安全”工作。

　3.做好学校安全工作材料整理归档工作。

　 【七、八月份】

　1.做好暑假期间学生安全跟踪监控工作，重点做好防溺水宣传教育活动。

　2.做好暑期放假护校值班工作。

篇八：小学安全教育工作计划

　光阴易逝，寸暑难留。弹指一挥间，一个学期又过去了。本学期，在上级领导的关心下，在校长的领导下和分管副校长的带领下，我校德育工作有序开展，并取得了一定的成绩，先将本学期德育工作总结如下：

　一、高度重视，提高认识 为切实做好德育工作，我校要求所以教职工认识到：教育是国之大计、党之大计，是引导国家未来发展的基石，教育工作承担着对学生培根、铸魂、润心、启智的使命。而德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，是学校教育工作的重中之重。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

　我校还树立“大德育”观念，把少先队工作等纳入其中，更全面地开展各项德育工作。

　二、成立机构，分工明确 我校不但设立德育处，还成立了学校德育领导小组。校长张东桥同志为组长，分管副校长胡荠方为副组长，德育处四位成员、各班班主任和辅导员、各村小校长为成员。领导小组分工明确，责任层层落实到位，让德育工作落到实处。

　 - 2 - 三、主要工作 （一）制定工作计划 凡事预则立不预则废，我校制定好德育工作计划的前提下，要求各班班主任、各班辅导员根据学校德育工作计划，结合班级实际情况，制定好班主任工作计划和辅导员工作计划。理清工作思路，提高工作效率。

　（二）加强队伍建设 1.常态化开展“师德师风”警示教育、“师德师风”学习会议，同时还组织教师开展“师德师风”应知应会知识专项测试、教育法规专项测试。我校还组织教师签订了《师德师风承诺书》。

　2.定期召开班主任工作会议和辅导员工作会议，各位老师会中进行经验交流，答疑解惑，取长补短，让所以人都能得到提升，扎实推进班级管理。

　3.班主任工作月月查。查班级日常情况、查各项班队记录、查学校布置工作完成情况，检查结果在每月班主任例会上进行反馈。

　4.多次开展教育“三违”治理专项行动，确保我校教师队伍的纯洁性。

　5.定期开展“红色讲堂”宣讲活动，评选出“金牌主讲”，让红色文化、革命精神先在老师们之间入心入脑。

　6.认真落实已制定的我校班主任考核标准以及优秀班主任评选办法。

　 - 3 - 7.结合同事评价、学生评价、家长评价等三方面评价，认真做好教师的师德年度考核工作。

　8.积极组织教师开展志愿服务，提高教师服务意识何水平。

　9.加强少先队干部的培养，提高少先队干部的管理能力的同时，让少先队真正成为学生的榜样，以点带面，全面提高。

　10.认真开展 2021 级新生首批队员入队仪式活动。

　（二）营造育人氛围 1.加强对黑板报、宣传展板、LED 显示屏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　2.每天对大课间结束时对前一天工作进行小节，每周一对前一周的工作进行总结，发现问题及时提醒、及时整改。

　3.每天早上、中午、下午上下学时，利用校门口音响进行食品安全、防疫、预防溺水等知识宣传。

　（三）优化育人环境 1.充分利用宣传阵地。定期组织学生到赞贤广场、崇贤礼赞长廊、校园红色文化墙、陈赞贤事迹展览室等宣传阵地开展思想教育。

　2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，围绕“红色文化”，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　 - 4 - 3.积极做好了校园文化布置的维护和提升工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，已经形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

　（四）重视学生思想道德建设 1.结合上级相关文件精神，结合我校开展多年的“五红”特色文化教育，进一步深入推进“五红培根铸魂”活动。

　2.利用班队会课，开展各类主题教育活动，加强对学生思想教育。

　（五）注重学生行为习惯、文明礼仪教育 1.本学期大力克服各种阻力，整顿了校园周边学生扎堆买零食的现象，既是防疫的需要，又是纠正学生饮食习惯的需要。

　2.本学期，加强了对乱扔垃圾不良习惯的整治，校园更干净、卫生了。同时，还掀起了一股随手清理偶尔掉落垃圾的“弯腰行动”热潮。

　3.加强了对学生语言文明的宣传教育和引导，让学生更加知礼守礼。

　4.继续开展好文明班队评比活动。

　5.本学期继续开展“红领巾奖章”争章活动，期初德育处制定出细致可操作的争章要求和考评方法，通过辅导员培训活动，使辅导员老师明确操作方法，并利用队会课向学生做好宣传工作，落实考评人员，责任到人，切实做好争章考评活动，使活动有实效。

　 - 5 - （六）积极开展实践活动，增强实效 1.继续组织学生志愿者，到学校周边开展志愿服务，美化环境。

　2.组织了三年级、五年级学生研学活动，以及六年级学生劳动实践活动。

　3.利用各个节日开展教育系列活动。如：3 月组织开展“国际三八妇女节之爱在细节里”主题教育活动，让学生把对母亲的爱用行动表达出来；4 月为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，开展了清明节追忆先烈系列教育活动；5 月组织学生开展“劳动创造美好未来”主题系列活动；6 月组织开展“体教融合庆‘六一’”系列活动。

　4.积极组织师生参加各类活动或比赛。如：组织学生参加区第七届艺术节暨中小学美育“双减”成果展示活动，舞蹈节目《浪花飞舞》获得较好成绩；组织开展于都县首届中小学师生经典诵读大赛活动，学生组获得区二等奖，教师组获区优秀奖；组织师生拍摄《绿书签之歌》视频，并被江西教育电视台录用展播；组织各校各班开展《强国有我》《赓续红色血脉》《三项文化》读本征订、征文，朗诵、演讲等活动，且工作完成较好。

　5.结合疫情防控形势，编制了防疫顺口溜，在各班加以推广，防疫效果显著。

　6.要请妇联的同志，来校开展“爱护我们的身体”主题宣传教育活动，举办了女童保护、防性侵知识讲座，得到社会好评。

　 - 6 - 7.协助做好体教融合、“双减”及“五项管理工作”。如：组织体育教师黄清英和两名学生录制了韵律操《红星闪闪》教学视频，并组织师生长期开展活动，丰富学校体教融合形式，促进了“双减”政策的落实；利用开学第一课讲解冬奥会相关知识，制作了冬奥会展板，激发学生的爱国热情，主动运动的意识，有效促进学校体教融合的开展；另外，我校 2022 春季开学第一课受南康电视台采访并在电视台播出，同时，在手机报媒体也加以宣传；开展了体教融合成果展示活动暨庆六一韵律操比赛活动；组织全街道各村小开展了“体教融合展示活动之校际提升”活动；组织师生拍摄“绿书签之歌”，作品被江西教育电视台录用并展播等。

　（七）加强师生的心理健康教育和管理，建立了师生心理健康重点人员台账，组织相关人员对相关学生定期开展心理辅导。

　（八）加强家校合作。本学期继续积极加强家校沟通，组织召开家长会和家长委员会会议等。

　四、今后工作设想 1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　2.加强德育研究，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　 - 7 - 3.继续抓好班主任“青蓝帮扶”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养新时代五小好少年。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

　4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

　今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的德育研究意识，为传承红色基因，培育时代新人，培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

　 赣州市于都县第五小学

　 2022 年 6 月 30 日

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