班级卫生管理细则8篇班级卫生管理细则 班级公物管理制度与班级卫生工作小结合集 班级公物管理制度 学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分，班下面是小编为大家整理的班级卫生管理细则8篇,供大家参考。
篇一：班级卫生管理细则
公物管理制度与班级卫生工作小结合集班级公物管理制度
学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分，班级公物管理制度。为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的教学秩序，保证教育教学工作的顺利开展，制订如下管理规定：
一、自觉养成爱护公物的好习惯，树立爱护公物光荣，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。
二、教室内财物配备及设施：
门、窗、门锁、班级牌、课桌椅、讲台、电脑、投影仪、实物展台、风扇、广播器材、照明设备、饮水机、黑板、暖气设施、卫生工具架、教室文化展板、走廊展板等。
三、公物保管由班主任负责，班主任组织班委对同学们进行爱护公物教育。指定专人负责管理公物，指导同学正确使用公物，表扬好人好事，杜绝破坏公物现象发生。
四、班级公物师生应节约使用、安全运作、安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊，管理制度《班级公物管理制度》。
五、损坏及遗失赔偿：
1、自然损坏：
班主任报总务处，总务安排维修。
2、无意损坏：
将由总务处根据损坏程度向损坏者收取维修费。
3、有意损坏：
除由总务处向损坏者收取维修费外，并报德育处给予校纪处分。
4、人为损坏公物，班级一时查不出损坏者，班级承担维修费。
5、遗失：
如因为班级保管不力而造成重要财产遗失则由班级负责赔偿。
六、每学期由总务处定期与不定期组织检查，期末按班级公物管理评价表考核各班公物管理状况，向学校通报各班级公物使用情况，对管理不善、公物损坏严重的班级，除对损坏公物按价赔偿之外，还将进行全校通报批评。
《班级公物管理制度》出自：
链接地址：
班级卫生工作小结
次一学期来，我们四
（1）
班在学校少先队和各领导的领导下，在卫生工作方面做了许多大量的、细致的工作，现小结如下：
一、开学第一天就宣读学校的《一日常规》和《小学生日常行为规范》。明确学校卫生工作和个人卫生的要求。查找自己在卫生方面存在的不足之处，在这个学期需要改进的地方。
二、制定切实可行的班级卫生制度。
1、个人卫生做到三个不：一不留长发；二不乱丢果皮纸屑；三不买零食不带零食。做到四个一：
一要勤洗头，二要勤换衣，三要勤剪指甲；四要勤捡纸头。
2、班级卫生要做到：
一天三小扫，一星期一大扫。
3、会议室专人负责，每个星期负责扫两至三次；大厕所一天打扫 45 次。
4、值日生到岗到位，工作认真负责、细致。
三、从思想上加强教育。利用晨间谈话的时间，利用班队课开展身体健康 卫生第一主题班队，从思想上让学生有一种卫生意识，有时进行个别卫生教育，要他们注意个人卫生。
三、培养一支有力的班队干部，检查平时的卫生工作，班级的卫生情况，及时向老师反馈，每天的值日班干部负责好一天的各项工作，特别是班级的卫生工作。因
此，我班平时的卫生一直都很好，得到任课老师的扬。所以，一学期以来，我班卫生红旗一次都没少，这和同学们的辛勤劳动与强烈的集体荣誉感是分不开的。
篇二：班级卫生管理细则
/p>规 为了创造良好的学习环境和学习氛围， 本班班规如下：
一、
仪表：
依照学校规定穿着， 注意仪表的整洁大方； 朴素节约， 不攀比、显摆身外之物， 任何人不得以任何理由不穿校服。
二、
时间：
早上到校时间 7：
10， 下午 1 ； 40。
不可迟到， 到校后必须马上进教室， 不可以在校园里玩耍。
早上放学时间 12:10， 下午 5:25， 无故提前离校者算早退， 无故缺席者算旷课， 有事有病必须事先请假， 否则记旷课。
三、
纪律：
1、
早读：
在语文、 外语课代表的带领下大声并认真的朗读语文、 英语等科目，课代表或组长负责检查背诵及朗读情况。
2、
做操：
做到快、 静、 齐， 出操和退操时， 队伍整齐。
站队时， 不说话， 手放下， 不可用手动别人， 做操时， 眼睛始终看队伍， 及时调整队伍， 做好每一个动作。
3、
课前：
下课时间准备好下节课课本及用具， 放在桌子的右上角， 全体学生安静的等老师上课。
4、
上课：
坐姿要端正。
上课时要尊重老师， 认真听讲， 保持安静， 积极思考，做好笔记， 勤于思考， 大胆讨论。
上课不睡觉， 不开小差， 不吃东西不插嘴， 不说小话影响他人， 不玩手机等电子产品。
5、
课间：
课间不追打， 不做危险游戏。
上下楼梯靠右行， 切忌在楼道、 楼梯中推打同学， 不得爬围栏、 窗户， 不得翻越围墙、 校门等。
6、
自习：
要求独立完成学习， 独立完成作业。
不在教室随便走动说笑， 不擅自离开教室， 有问题讨论必须小声不得影响他人。
违者要全班批评， 还要写检讨书。
7、
作业； 作业必须当天完成， 不拖拉， 不照抄。
同时， 按照要求， 书面整齐，质量要好。
小组长务必按时把作业交到各任课老师处。
四、
卫生：
每个人都必须保持自己座位周围干净， 不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐痰， 违者打扫卫生一天。
大家都要注意班级卫生， 见到垃圾要随手捡起后扔进垃圾箱。
按要求打扫教室并负责当日保洁工作。
不服丛分配或偷懒者， 罚扫一天， 要做好卫生工作， 哪天卫生打扫不好， 该组值日生罚扫一周， 值日生，要及时擦黑板。
五、
文明礼貌：
见到所有老师首先都要行礼， 问好。
本班学生人人争文明，讲礼貌。
同学之间互相帮助， 团结友爱， 不歧视和欺负弱小同学， 不拉帮派， 不许去网吧、 游戏厅、 酒吧等娱乐场所。
六、
道德品质：
１ 、 拾金不昧， 争做好人好事。
爱护公物， 不随便动别人东西或乱扔室内物品。
２ 、 本班学生听从教导老师和班干部的管理， 尊重老师和班干部。
对于态度恶劣的同学要进行严厉处分。
３ 、 不在墙壁、 黑板、 布告栏随意涂抹。
爱护校园一草一木， 不在草坪随意践踏。
七、
学习态度：
１ 、 时刻保持好的学习风貌， 紧记班风“自强不息、 奋斗不止、 超越自我、 追求卓越“
２ 、 取得成绩不骄傲， 作的不够不气馁。
３ 、 作班干部的同学， 在各方面要更高提高自己， 特别是学习和纪律， 要起到好的带头作用， 并积极配合老师管理好班级。
※具体的奖惩标准 每人原始分 80 分， 以周为单位计算加减结果。
（一）
以下行为属于违纪：
—升旗仪式中不肃立， 不行礼， 甚至是说话打闹。（3－5）
－迟到、 早退、 无故缺席
（1－3 分）
－ 仪 表 不 合 学 校 要 求 ，穿 拖 鞋 ，留 长 发 、 戴 首 饰 、 留 长 指 甲 、 化 妆等。
（1－3 分）
－不认真做早操、 眼操
（1－2 分）
－课堂上睡觉； 吃东西、 玩小物件、 传纸条、 乱扔杂物； 看课外书； 交头接耳、嬉笑打闹； 擅自换座位、 离座、 中途离开教室者。
（3-5 分）
－课间制造巨大噪音、 狂奔乱跳； 滋扰同学， 无事生非。（3－5 分）
－毁坏公物且没有及时修补； 破坏环境卫生；
（3－5 分）
－清洁值日缺勤， 或袖手旁观， 劳动拖拉、 懒惰
（2－3 分）
－课后骚扰同学（粗言秽语等）； 敲诈勒索、 打架； 抽烟； 偷窃（对他人的东西不问自取， 亦视为偷窃）
（5－10 分）
－拖欠作业、 考试作弊； 拖欠应交付学校的款项。（5－10 分）
－欺瞒、 顶撞师长； 对同学恶言相向等。
（5－10 分）
－违规使用手机者。
（10 分）
※以下行为值得表彰：
＋ 主动清理教室内外的环境； 放学后主动返回课室关闭门窗。（2 分）
＋ 连续一周无迟到早退、 缺勤
（2 分）
＋ 连续一周无拖欠作业， 无课堂违纪现象
（2 分）
＋ 每周劳动积极， 工作细致周到
（2 分）
＋ 一学期周记得等级 A+累计 5 次以上或 A 8 次以上。（3 分）
＋ 各科作业一周内 80%得 A 级
（3 分）
＋ 每次课堂或活动主动上台发言者
（1 分）
＋ 主动协助老师工作， 热心帮助同学解决困难
（2 分）
＋ 在各项竞赛（运动会、 球赛或知识竞赛等）
中获得名次
（3－5 分）
＋ 大考中总分进入全级前 50 名或成绩较上次级排名前进 20 位以上 （5-10 分）
＋ 举报不良现象； 拾金不昧
（2－5 分）
＋ 知错能改， 表现较前周有较大改善者。
（3 分）
＋ 获得各项荣誉（三好学生、 优秀班干等）
（5－10 分）
备注：
◎另外， 以小组为单位， 连续一周无任何人违纪的， 全组每人加一分； 连续一周无人任何人拖欠作业的， 每人加一分。
但若某日的评比中卫生扣分， 当天的清洁值勤组则要每人扣一分。
◎以班为单位， 卫生等评比一学期总体成绩全级第一， 全班每人加 5 分； 全级第二， 每人加 2 分。
◎加减分依据评比情况、 考勤记录、 纪律监察记录、 卫生情况记录、 作业登记记录等 ◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现， 尤其是卫生、 纪律、 仪表等方面。对好人好事也要及时发现、 登记。
每周评选三名优秀组员。
◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任； 最迟在第一节课下课后将作业交到教师处， 并做好记录。
◎班长负责整体情况的调控。
每半月评选三名优秀组长。
◎班干之间要有充分的沟通， 尽量使记录公正、 周全。
◎每周召开简短班干会议， 汇报一周纪检情况。
结果在班会上公布。
个人分数联接项目：
○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚， 一般体现为劳动补偿和字文抄写。
违纪情况严重的， 必须在班会课当众作出检讨。
情节严重的另行处理。
○ 得分在 80 分以上者， 操行评“良”； 90 分以上者， 操行评“优”； 80 分以下， 操行评“中”以下。
○ 评选三好学生、 优秀班干、 团员、 学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。
○ 每次家长会向家长公布此评分结果。
每周加减分超过 10 分者， 即时向家长汇报情况。
每周扣分超过 15 分者， 请家长到学校协助教育。
篇三：班级卫生管理细则
子小学 纪律卫生检查评分细则为了加强学校管理、搞好校园环境，培养学生的纪律观念和卫生观念，逐步提高学生的自我管理、自我约束能力、形成良好的校风、班风、学风，特制定本细则，望大家共同遵守。
一、 学校负责领导：
牟秀红
万学能 二、 检查评分方法：
1.每天由学校监督员对此项工作进行检查、监督、扣分，监督员可进教室内执行工作。
2.每班纪律、卫生情况不设基础分，实行只扣分不加分的制度。
3.每日检查，初次发现问题不严重的给予“提示”，当天第二次发现同样问题或一天内给过两次“提示”的班级，给予扣分。
4.实行每周汇总分数制，公布各班扣分情况，并评出纪律、卫生优胜班级，张贴流动红旗，并在展示板中公示。
5.学期末，根据各班获得流动红旗个数（总分高低）前二名，授予“文明班级”，并在班级管理上加 20 分。
三、 扣分标准：根据情况分别以扣 1 分、2 分、3 分 分。
（一）
卫生：
1.教室内外无纸屑、痰痕、脏水、垃圾等物，屋顶无悬灰、蜘蛛网，违者每处扣一分。
2.门、窗、窗台、讲桌无灰尘，墙壁无污物，违者每处扣一分。
3.课桌椅排列要整齐，学习用具、讲台物品摆放要整齐，违者扣1——3 分。
4.卫生洁具（脸盆、水桶、垃圾桶等）要清洁，扫除用具摆放要整齐，违者扣 1——3 分。
5.学生个人卫生好，衣着整洁，不留长指甲，男生不留长头发，违者扣 1——2 分。
6.分担区卫生要彻底，无杂物、无垃圾，违者扣 1——3 分。
7.值日工作早晨读之前结束，午第五节课之前结束，晚放学后十五分钟内结束，不得超时，违者每时扣 1 分。
（二）
纪律：
1.学生每天都要统一着装，1 人次没统一的扣 1 分。
2.升旗仪式时不讲话，不搞小动作，违者每人次扣 1 分。
3.间操、眼保健操不认真做者，每人次扣 1 分。
4.间操擅自离开队伍的，每人次扣 1 分；列队、走蛇形队不整齐、混乱的，扣 1——3 分。
5.无故不参加间操的，每人次扣 1 分。
6.课堂上不遵守纪律、扰乱课堂、影响教学、随意出入教室的，每人次扣 1——3 分。
7.在教师办公室走廊大声喧哗、追逐跑跳者，每人次扣 1 分。
8.校内禁止吵架、骂人、说脏话、违者每人次扣 1——3 分，禁止打架斗殴，违者每人次扣 3——5 分。
9.禁止吸烟、喝酒、传看非法影碟、书刊，违者每人次扣 3 分，并做严肃处理。
10.爱护公物，禁止坐桌子、站椅子、爬墙上树、上房等，违者每人次扣 1——2 分，损坏公物者，照价赔偿。
11.不许在校内墙上乱写乱画，违者每人次扣 1——2 分。
12.校内不许吃零食，不随意丢弃食品袋、垃圾等，违者每人次扣 1 分。
13.校内禁止骑车，不准乱堆放自行车，违者每人次扣 1 分。
14.学生不穿奇装异服、不佩戴首饰，不敞胸露怀，违者扣 1——3 分。
15.未经教师允许不许随意出入校门，违者扣 1 分。
16.不尊重学校领导老师，不听劝导，与老师顶嘴的，根据情节扣 1——3 分。
17.对外来客人有礼貌，学校发生任何事情不许聚集、围观，违者扣 1 分。
18.尊重学校监督员工作，听从监督员劝告，服从学校监督管理，不威胁、漫骂监督员，违者扣 2——3 分，并给予校内通报批评。
19.监督员工作不认真负责、处理事件态度不公正、工作疏漏较大者，由校领导为其所在班级扣 1——3 分。
20.校内好人好事，每人次加 1——2 分。校外好人好事，在社会上造成一定影响的，加 3——5 分。
以上细则，对违反者，学校将记载姓名，三次以上记录在案者，不予评为“三好学生”等荣誉称号，对有损学校荣誉者给予严肃处理。
篇四：班级卫生管理细则
主任在班级管理中如何搞好班级卫生摘要：
将卫生工作细化、 落实， 班级制定值日劳动任务分配表， 把教室内外分成若干个小部分，劳动打扫及保持整洁的任务分配到具体的学生。
很多班级都配备了多媒体讲桌、 大屏幕液晶显示器，并且大屏幕显示器装在黑板里面， 因为粉笔灰多， 一周左右便很脏了， 对于这些设备的清洁要及时，老师要亲自教会、 指导， 最好是专人打扫， 具体方法是选一名细心、 负责、 有较强动手能力的学生担任电教委员， 负责开关多媒体设备， 打扫多媒体设备的卫生。
打扫前必须先断电， 拔下墙上接入多媒体柜的电源插头， 用半干湿的毛巾擦拭主机、 键盘、 鼠标、 主控板、 投影仪上的灰尘， 或用鸡毛掸子掸掉上面的灰尘， 对于液晶显示器屏幕， 用半干湿的纸巾轻轻擦拭表面的灰尘， 最好是放学后打扫， 因为隔一夜后水汽就自然干了， 不影响使用， 整个过程必须非常细致， 不能把水弄进仪器里边， 刚开始时班主任必须次次在场， 确定没有问题后才能放手交给学生。
关键词：科学分工；
责任到人；
以身作则 ；
奖勤罚懒
讲究卫生是一种社会公德， 是一个人的良好修养， 同时一个班级卫生工作的好坏， 可以折射出这个班的精神面貌。
在班级教育中， 我把清洁卫生摆放在一个很重要的位置， 加强对学生进行卫生教育， 努力提高学生的卫生意识， 确保学生在学校的卫生安全， 努力为学生创造一个优美、 健康、清新、 自然的校园学习生活环境。
做好班级卫生工作是班级管理工作的重要组成部分， 是象每天洗脸一样的要做的常规工作， 创建干净整洁的环境是建立优良学习室的必要条件， 是确保学生有一个良好的学习环境， 养成优秀的学习生活习惯的重要组成部分。
怎样才能做好班级卫生教育管理工作呢？ 我认为从以下几方面着手较好。
一、 做好讲卫生的思想教育工作
1、 利用晨会时间对学生进行讲卫生， 爱清洁的教育。
2、 通过主题班会对学生进行“讲卫生、 做文明学生” 的教育， 利用平时拍的有关清洁卫生方面的照片， 做成 PPT， 利用多媒体形象展示发生在同学们周围的不讲卫生现象， 卫生优良的班级，培养良好的卫生意识， 使得同学们认识到整洁、 卫生的环境能保证学生良好的学习、 促进学生养成良好的习惯， 这样就有了搞好班级卫生工作的基础。
把“整洁、 卫生的环境是良好学习、 快乐生活的保证” 这种意识深入到每个同学的思想中， 与此同时， 结合学校德育处每周一语：
“随手扔下的是你的人格， 弯腰捡起的是你的美德” ， “做一个文明优雅的中学生” 等卫生警示语对学生不断进行教育， 促使学生形成正确的荣辱观， 在爱劳动、 讲卫生中尽好自己的责任。
二、 以身作则， 身教重于言教
司马迁曾说：
“桃李不言， 下自成蹊， 此言虽小， 可以喻大也。”
以身作则， 身教重于言教。
在班主任工作中， 一定要严格要求自己， 做好表率， 要求学生做到的， 一定要自己先做到， 这样， 才能给学生一个良好的印象， 给学生潜移默化的影响， 有句话这样说：
“喊破嗓子， 不如做出样子。” 在工作中凡要求学生做到的， 自己首先做到， 言行一致， 表里如一， 恪守“身教胜于言教”的古训， 我班的公区是厕所， 因为脏和累， 很多同学都不愿打扫， 我首先要求自己先做到， 并教育他们“要当老总， 先扫马桶” 的道理， 开始时， 每一组打扫厕所， 我都在里面， 手把手教怎样冲洗、拖扫、 擦拭， 遇到厕所堵了， 就亲自去用自制的工具捅开， 在上个月， 因为有两个便池同时堵了，由于堵塞太厉害， 捅的时间太长， 把手心的皮都磨掉了一大块， 看到老师手上的皮掉了， 流的血把捅的杆都染上了， 学生们都很感动， 大部分都自觉打扫好自己的公区了， 特别是厕所， 在学校德育处组织的检查中多次得到表扬。
老师以身作则， 带头讲究卫生， 穿着整洁干净， 办公室窗明几净， 办公桌上书籍、 作业本整整齐齐， 井然有序； 在教室不乱扔任何垃圾， 有垃圾丢到垃圾筐里， 看到地上有碎纸主动捡起来。
大扫除中和学生一同劳动， 指导学生如何把教室打扫干净， 比如用旧报纸擦玻璃， 用帚帕拖地等等， 在长期的潜移默化下， 学生自然而然的就养成了讲究卫生的好习惯。
三、 科学分工， 责任到人， 人人明确清洁任务
将卫生工作细化、 落实， 班级制定值日劳动任务分配表， 把教室内外分成若干个小部分， 劳动打扫及保持整洁的任务分配到具体的学生。
比如班级里每天有专门负责擦瓷砖的， 有专门负责管理窗户的， 有专门拖地的等等。
学生每个人负责其中的一项， 每周完成一定的工作量。
考虑到任务的轻重， 每隔一定的周期， 就来个任务大轮换。
这样的好处是：
从学生角度来讲， 培养了他们的责任心， 而且节省了做值日的时间。
因为算到个人， 每个人平均每天 3—5 分钟就可以完成自己的任务。从教师管理角度讲， 便于教师管理。
谁干什么， 有什么要求， 只要跟有关学生交代清楚就可以。
这样在检查的时候， 哪位学生的值日不到位就会一清二楚， 就可有针对性地进行帮助、 指导， 使教育有的放矢， 促进班级值日质量的整一是排好清洁卫生表， 一开学， 就要排好值日表， 将全班学生分成 7 个小组， 每两个组负责一周的清扫和保洁工作， 一个组负责教室， 一个组负责公区， 各组选出两名责任心强的同学担任组长， 将清洁卫生责任包干到个人， 做到人人有事干， 事事有人干。
二是具体、 明确地提出教室卫生和公区卫生的要求， 下面是我们班的卫生安排检查表如下图 1 所示：
图 1 清洁卫生检查表 我每天检查卫生， 指导学生练习扫地、 拖地， 擦窗子、 擦瓷砖， 清理课桌抽屉， 收拾垃圾等，表扬那些做得好的学生， 为他们加操行分， 使他们成为其他同学学习的榜样。
四、 科学组织和管理， 发挥劳动委员、 卫生组长的作用。
科学组织和管理， 发挥劳动委员、 卫生组长的作用， 为了确保清洁卫生高质量地完成， 设立 2名劳动委员， 一名管教室， 一名管公区， 或者 1 名同学管奇数学月， 一名同学管偶数学月， 原因是中学的学习任务繁重， 每天早晨、 大课间、 中午、 下午放学都要检查， 会占用该同学较多的时间，对学习有一定的影响， 所以， 全班分 7 个小组， 每个小组有一名学生担任卫生组长， 该小组的清洁卫生由组长负责， 负责分工、 检查质量、 喊人, 劳动委员在检查过程中发现的问题直接找卫生组长，不找相关的同学， 再由卫生组长找负责该段的同学打扫， 在每天放学前的清洁卫生中， 没有检查过关前， 该组同学一个都不能走， 确保各项工作的完成， 对于不打扫卫生提前走了的同学， 他的任务由其他同学完成， 第二天回来后， 其他人的卫生也有他打扫， 以示惩罚， 因为有事需要提前走的同学， 他的任务由留下的同学完成， 不留下空挡。
五、 及时肯定， 充分表扬， 奖勤罚懒
在所有的班干部中， 劳动委员是最辛苦的工作， 所以在评选优秀班干部时要优先考虑， 以充分肯定其工作， 调动积极性， 在学校检查中得到流动红旗的小组， 利用每周班会总结及时表扬， 为该组每个同学加操行分； 对于没有得到流动红旗的小组， 则在下一周重扫， 不能加操行分， 对相关
人员还要扣分， 直到得到流动红旗后才能交给下一组。
形成了人人爱劳动， 个个讲卫生的良好氛围，班级的卫生管理工作也上了一个台阶。
六、 关于多媒体设备的清洁打扫
现在很多班级都配备了多媒体讲桌、 大屏幕液晶显示器， 并且大屏幕显示器装在黑板里面，因为粉笔灰多， 一周左右便很脏了， 对于这些设备的清洁要及时， 老师要亲自教会、 指导， 最好是专人打扫， 具体方法是选一名细心、 负责、 有较强动手能力的学生担任电教委员， 负责开关多媒体设备， 打扫多媒体设备的卫生。
打扫前必须先断电， 拔下墙上接入多媒体柜的电源插头， 用半干湿的毛巾擦拭主机、 键盘、 鼠标、 主控板、 投影仪上的灰尘， 或用鸡毛掸子掸掉上面的灰尘， 对于液晶显示器屏幕， 用半干湿的纸巾轻轻擦拭表面的灰尘， 最好是放学后打扫， 因为隔一夜后水汽就自然干了， 不影响使用， 整个过程必须非常细致， 不能把水弄进仪器里边， 刚开始时班主任必须次次在场， 确定没有问题后才能放手交给学生。
良好的卫生环境不在于打扫更在于保持， 我还要求同学们保持自己脚下一平方地面的整洁， 不准把纸屑丢在地面， 由于经常性的检查， 孩子们便养成了很好的习惯。
在做了这些努力后， 便可以建设一个整洁、 清爽的学习环境了。
[咱考文献：
]
郑学志. 班级管理 60 问[M]. 上海：
华东师范大学出版社. 2012. 8
篇五：班级卫生管理细则
卫生检查评比制度及评分细则 为保障学生能在一个优美、 洁净的环境中愉快地学习、 健康地生活， 使学生养成讲究卫生的良好习惯， 增强学生爱护校园环境的意识， 根据学校目标管理办法和工作计划， 结合我校的实际情况， 特制定卫生检查评比制度及评分细则， 望遵照执行。一、 教室卫生标准 1、 地面：
无痰迹、 污迹、 纸屑、 瓜果皮， 不放书籍和其他物品。
2、 桌椅：
整洁整齐。
桌面、 桌脚、 椅面、 椅脚整洁， 不在桌椅内外乱涂乱画乱刻； 桌椅横竖排列整齐， 书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚， 桌椅对齐。
桌面书籍放置， 初中一二年级， 上课（自修）
即用的书簿、 文具， 上午、 下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。
初三年级， 桌面允许整齐地放适量的书籍 3、 讲台：
台面只准摆放教具且摆放整齐， 不准放与教学无关的东西， 如报纸和收交的作业本等， 提倡摆放合适、适量的盆景， 桌面、 桌洞和讲台下无纸屑、 灰尘， 桌洞、 抽屉内无杂物堆放。
4、 黑板、 板槽：
课后黑板擦干净， 无尘印， 槽内无粉尘。
5、 墙壁：
整洁， 无乱涂乱画乱刻， 无不协调的张贴物， 无脚印、 手印、 球印等污迹， 无污渍、 蜘蛛网； 如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
6、 窗户、 窗台：
每天擦洗， 无灰尘， 窗台上不放置任何东西， 玻璃窗无手指印迹等。
7、 前后门：
每天擦洗， 不涂、 写、 刻、 画、 贴， 不乱挂东西， 无脚印。
学校统一张贴的纸张， 如试场安排、 封条等， 失效后应及时清除干净。
8、 电器：
插座、 开关、 风扇、 多媒体、 纯净水器、 空调器应保持清洁。
纯净水器的水槽勤倒、 勤洗。
9、 卫生用具、 卫生用具间：
卫生用具应放入卫生用具间， 卫生用具间的东西放置整齐， 要保持卫生用具间的干燥、整洁。
教室里一般不放纸篓， 如果要放， 应及时清倒， 不能满溢出来。
10、 宣传栏、 学习栏：
张贴应整齐、 美观、 大方。
11、 学生个人卫生， 常洗澡、 常换洗衣物、 常剪指甲、 常理发、 常洗书包， 每天洗脚、 洗袜、 换鞋。
二、 包干区卫生标准 1、 地面：
无果壳、 纸屑、 烟蒂、 痰迹等， 无卫生死角。
2、 楼梯：
墙壁无污迹、 悬尘， 无脚印、 球印； 通道无纸屑、 果壳、 烟蒂等； 楼梯扶手干净， 无污迹、 无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、 教室外过道：
过道上无纸屑、 果壳、 烟蒂等， 过道水槽无灰尘积垢； 过道防护墙擦洗干净， 无灰尘。
4、 专用教室：
班级卫生包干区的专用教室， 每周打扫一次， 要求同班级教室。
三、 扣分标准 1、 教室卫生每处扣 0. 5 分 2、 包干区卫生每处扣 0. 5 分 3、 个人卫生每处扣 1 分 四、 卫生评比制度 1、 将依据卫生检查记录， 每周统计一次成绩， 扣分最少的班级， 为卫生合格班级， 未扣分的班级为卫生优秀班级。
2、 每周的卫生扣分将直接汇入四项竞赛扣分中 3、 班级中有以下现象者， 扣除当周班级卫生总分若干， 并取消班级当周卫生循环红旗的评选资格。
（1）
乱扔、 乱倒杂物、 垃圾； （1. 5 分）
（2）
乱涂乱踢， 随处拍粉笔灰； （1. 5 分）
（3）
不按时打扫卫生； （1. 5 分）
（4）
其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重， 酌情扣分）
。
五、 卫生打扫、 检查时间：
卫生：
早上 7：
05 到 7：
25 检查：
7：
30 到 9：
00
现代实验学校德育处 2009 年 8 月 31 日
附:包干区划分 包干区分布 位
置 包干区地点 班级固定区域 责任班级1 大广场西卫生（以综合楼大门为中线）
包括中间和边上的绿化教学楼 701 班教室及走廊701 2 大广场东卫生（以综合楼大门为中线）
包括中间和边上的绿化教学楼 702 班教室及走廊702 3 食堂南绿化带和行政楼前空地及绿化带 教学楼 703 班教室及走廊703 4 A 教学楼前绿化带及空地 教学楼 704 班教室及走廊704 5 食堂南北两侧楼梯一楼至三楼 教学楼 705 班教室及走廊705 6 食堂三楼东（以篮球架为中线）
教学楼 706 班教室及走廊706 7 食堂三楼西（以篮球架为中线）
教学楼 707 班教室及走廊707 8 综合楼一至二楼空地楼梯 教学楼 708 班教室及走廊708 9 综合楼三至五楼空地楼梯 教学楼 709 班教室及走廊709 10 教学楼一楼、 一楼四个乒乓球室 教学楼 710 班教室及走廊710 11 教学楼 B 楼梯 1 至 5 楼 教学楼 711 班教室及走廊711 12 教学楼 A 楼梯 1 至 5 楼 教学楼 712 班教室及走廊712 13 教学楼 AB 楼梯 1 至 5 楼 教学楼 801 班教室及走廊801 14 教学楼 A 楼五楼空地及英语教室 教学楼 802 班教室及走廊802 15 教学楼 B 楼五楼空地及英语教室 教学楼 803 班教室及走廊803 16 AB 教学楼绿化带 教学楼 804 班教室及走廊804 17 教学楼连接寝室之间绿化带和男宿舍下停车场 教学楼 805 班教室及走廊805 18 两幢寝室间绿化带和女宿舍下停车场 教学楼 806 班教室及走廊806 19 教学楼东边绿化带 教学楼 807 班教室及走廊807 20 寝室东边绿化带及北边 教学楼 808 班教室及走廊808 21 田径场南边西边绿化带和食堂西边空地 教学楼 809 班教室及走廊809 22 田径场东边北边绿化带
田径场 教学楼 810 班教室及走廊810 23 篮球场、 篮球场周围绿化带 教学楼 811 班教室及走廊811 24 无 教学楼 901 班教室及走廊901 25 无 教学楼 902 班教室及走廊902 26 无 教学楼 903 班教室及走廊903 27 无 教学楼 904 班教室及走廊904 28 无 教学楼 905 班教室及走廊905 29 无 教学楼 906 班教室及走廊906
篇六：班级卫生管理细则
管理细则 班级 管 管理细则 整体思路:立法小组结合本班的 实 实际制定出本班的班规 。
。实行双班委制,轮流 值 值周.轮流监督。班长 实 实行竞选，有班长聘班 级 级委员，小组长选本组 人 人员。班委会负责对各 位 位小组长的考核，小组 长 长负责对本组人员的考 核 核，班委会的工作效果 有 有全班同学监督小组考 评 评。组员表现不好，小 组 组长可以提出交换组员 的的要求。小组长工作不 力 力，班委会有权撤换， 班 班委会成员工作搞不上 去 去全体同学有权罢免其 职 职务。这样一来让每位 同 同学都处一种竞争的环 境 境中，让每位同学都有 一 一种竞争意识，从而也 有 有了学习的动力。一, 制 制定班规 负责此项工 作 作的同学要随时发现问 题 题并及时完善、补充班 规 规的各项内容。每人每 周 周必须提出一条合理化 建 建议，提出者奖 5 分， 反 反之扣 5 分。
现阶段 班 班规主要有以下内容：
1,扣分 作业少完成 一 一次扣 5 分,不认真（ 含 含弄虚作假）者扣 5分 ； ； 看不健康书籍者扣 5 5 分不专心听讲者扣 5 分 分, 课间疯打、骂人 ， ，自习堂上说话乱跑、 迟 迟到一次者，扣
5 分； 卫生打扫不及时、个人 卫 卫生没整理好的扣 5 分 。
。
不按时就寝者扣 5 分 分.承担的专项任务没 完 完成者(含批改作业不 认 认真者)扣 5 分. 参 加 加集会不积极、不守会 场 场纪律者扣 5 分。乱坐 座 座位者扣 5 分。
不服 从 从班干部管理者扣 5 分 做 做操不认真者扣 5 分。
破坏公物者除照价赔 偿 偿外扣 5 分 有不良思 想 想倾向的扣 5 分, 班 干 干部工作不认真或出现 失 失误者扣 5 分, 每分 罚 罚写一页小字或等量的 作 作文.和 500 字的说 明 明书 其他违纪情况， 可 可比照以上细则执行。
2，奖励 每周内全 班 班表现最好的组员 5 分 （ （全班公认）
每周内 工 工作最出色的组长 5 分 （ （按组员扣分多少进行 评 评定）
每月内，工作 效 效果使班内三分之二同 学 学满意的班干部奖5 分 3，惩罚 每周内本组 表 表现最差的同学提出批 评 评，在下周扣除个人
积 分 分 5 分。本班内表现最 差 差的同学,在下周扣处 个 个人积分 10分，连续 三 三周内位居全班排名最 后 后的请其家长。
4， 奖 奖分政策， （1）在 期 期中、期末大型考试后 评 评奖时，考试总成绩或 单 单科成绩位居本班内前 三 三名的，分别奖 3、2 、 、1 分，位居级段前三 名 名分别奖 5、4、3 分 。
。
（2）优秀习作发 表 表者，奖 2 分。
（3 ）
）大型比赛中获奖者奖 5 5 分 其他不尽事宜可 随 随时补充。
二，值周 值周的班干部要尽心尽 力 力管好班级，为同学们 营 营造良好的学习环境， 尽 尽可能的使自己的各项 工 工作得到大家的认可。
值值周结束后，值周班委 要 要进行讨论，撰写值周 报 报告，具体要求如下：
班 班长撰写，报告内容有 本 本周内学生表现情况汇 报 报、各位班干部工作情 况 况汇报、一周内工作得 失 失。在下周一早读前上 缴 缴。
三，监督 监督 班 班委在监督的同时要进 行 行反思，扬长避短，力 争 争在自己值周的时间内 取 取得更好的管理效果， 在 在自己值周的星期一早 上 上上缴监督报告，（有 监 监督班委成员讨论，班 长 长撰写，报告内容：上 周 周班干部管理情况和学 生 生表现情况汇报；值周 班班委工作的得失；值周 打 打算）
四，统计 有 监 监督的班委会成员进行 统 统计.统计者要认真完 成 成各项统计工作，严守 纪 纪律，不得向外人透漏 具 具体的扣分情况。否则 发 发现一起细密现象扣统 计 计成员每人 5 分 五， 执 执行. 扣分情况有相 应 应的负责人于当天下午 放 放学后交与统计小组, 统 统计小组通知被扣分者 , ,被扣分者于次日下午 放 放学前上缴相应的惩罚 材 材料,过期不交者罚 5 分 分，并责令其补交相应 的 的内容。执行小组工作 认 认真,效果良好,每周 每 每人奖励 5 分.反之每 人 人每周扣 5 分。
以上 所 所有资料都装袋存档， 以 以备查验，并且作为学 生 生评语的一部分，在学 期 期结束时与学生家长见 面 面。望每位同学严守纪 律 律，从点滴做起，努力 树 树立自己的良好形象。
班级管理各部门指责：
值周班委：引导大家 你 你努力学习，记录班内 的 的不良现象，于每天下 午 午放学后把扣分情况交 与 与统计小组。值周结束 撰 撰写值周报告。
监督 班 班委：统计每天的违纪 情 情况，并把扣分情况转 交 交执行小组；观察值周 班 班委值周过程中的得失 ， ，监督结束上缴监督报 告 告；做好每周统计工作 。
。
执行小组：收缴、 检 检查违纪同学的相关材 料 料，并把相关
情况及时 反 反馈给值周班委 立法 小 小组：负责此项工作的 同 同学要随时发现问题并 及 及时完善、补充班规的 各 各项内容。
本文标题 ：
：班级管理细则
篇七：班级卫生管理细则
纪律、卫生值周检查评比细则 学校 为了加强对学生的管理，端正学风 。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校纪律、清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。一、纪律管理要求：
检查方式：
1、对各班室纪律进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。
2、一周抽查到两次相同情况扣2分。
具体扣分细则
1、按时到校，不迟到，不早退。凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数 1 分。
2、学生到校后及时进入教室认真学习；凡学生到校没有进教室学习或在教室大声喧哗疯闹的，一人一次扣纪律分数 1 分。
3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走，按要求自然成行，遇到老师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数 4 分。
4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。凡学生在校内讲粗话、骂人，顶撞老师的一人一次扣班级纪律分数 3 分，学生打架，一人一次扣该班级纪律分数 10 分。
5、课间操、集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向班主任请假。上操做到“稳、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听，不随便说话，走动。做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣 1 分。集会没做到稳、齐、静每次扣 2 分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣 1 分。学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数 2 分。
6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数 2 分。
7、下午两节课后做眼保健操。做操期间不说话.不打闹，不做与眼操无关的事情，做操不认真一人一次扣 1 分.班级整体眼操情况不好扣 5 分，不做眼操扣 10 分。
8、少先队员及队干部要佩戴标志，少先队员要佩戴红领巾，凡不戴红领巾的一人一次扣该班级纪律分数 1 分。
9、放学后排队坐车或走出校园，立即回家，路队混乱追逐打闹每次扣 3 分
10、课间活动有秩序，做有意义的活动或游戏，不在走廊内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场追逐打闹。发现课间在走廊上或教室内追跑、打闹的及在正厅、阳台下、楼前台阶逗留的一人一次扣该班纪律分数 2 分。
11、上课时间外出逗留、玩耍的每人次扣 2 分。
12、擅自翻越围栏或攀爬体育器材的每人次扣 3 分。
13、在操场骑自行车每次扣 2 分。
二、卫生管理要求
检查方式：
1、对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。
2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。
3、每天不定期抽查，一周抽查到两次相同情况扣 2 分。
4、 每周总分由检查教师汇总交与负责领导公布。
检查标准
（一）教室卫生
1、室内空气清新，桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙壁无灰尘，公物管理得当，无破损。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）环境卫生（包括厕所）
1、地面整洁，无垃圾、果皮纸屑，无卫生死角。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
3、所辖区域 4、墙裙、栏杆及时擦拭，保持洁净。
具体扣分细则
（ 一）室内外检查细则
检查内容有：桌椅、地面、门窗、黑板、物品摆放、门前、走廊楼梯等内容，总分 70 分。
要求：坚持每天三扫、随时捡，每周一大扫，教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下：
1、地面：干净无灰尘、无纸屑和杂物，墙壁无脚印。有一处不干净扣 0.5 分、大面积不干净扣 2 分、严重者扣 5 分。
2、教室前后门、窗、窗槽、开关干净。一处不干净扣 1 分。
3、桌椅摆放及教室内物品摆放。要求：合理整齐、桌洞无杂物，有一处不干净扣 0.5 分。
4、教室走廊、扶手栏等教室外区域要保持干净。要坚持擦洗、拖净。一处不干净扣 1 分。
5、黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。一处不干净扣 1 分。
6、室内垃圾箱没有及时清倒垃圾的每次扣 1 分。
7、拖把要洗净、绞干，拖把的悬挂、摆放要整齐。一处不干净扣 1 分。
8、负责教学楼各楼层楼梯、走道的班级要派专人负责打扫、拖地，保持地面、扶手栏。要无纸屑、灰尘和污渍，有一处扣 2 分。
9、 走廊、门前三包：包扫、包洁、包捡，要求坚持每天清扫、拖地，随时捡拾，重在保持。有一处不干净扣 1 分、不拖地扣 1 分、大面积不干净扣 2 分、保持不好扣 1 至 2 分。
10、 书架无灰尘，书看完后必须摆放整齐。如发现有随手乱放图书者，一个扣 1 分。
11、走廊、教室发现蜘蛛网。一处扣 1 分。
（二）室外卫生区检查细则
检查内容有：卫生区是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总计 30 分。
要求：保持每天早上扫下午捡，每周一大扫，场地内无纸屑、树叶、垃圾，做到地面无脏物。
1、按时认真：10 分。卫生区每天按时认真清扫，清扫时无拖沓、玩闹现象。
2、清扫程度：10 分。未打扫干净一处扣 1 分（扫后落叶情况除外），垃圾未及时清理一处扣 2 分（包括垃圾桶）。
3、保持程度：10 分。课间是否专人负责卫生保持的督导工作，是否保持良好。向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣 1 分；本人拒不承认错误的，每人次扣 5 分。
四、清扫和检查时间
1 1 、清扫时间：早上、中午进校门后，放学后 20 分钟内扫完； 2 2 、检查时间：
（1）周一在早上、中午进校门 20 分钟后检查卫生区和门口走廊，下午大扫除 30 分钟后全面进行卫生检查。
（2）周二到周五在早上、中午进校门 20 分钟后检查卫生区和门口走廊，放学后 20 分钟后扫完后抽查教室或卫生区。每天课间保证抽查教室一次。
请班主任老师认真审核，提出改进意见 ：
卫生检查评比细则
学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”。为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。
一、卫生管理要求 检查方式：
1、每周星期至星期五对各班室外卫生区进行定期检查，对班内卫生进行每周一次不定期抽查，采取扣分制。由思政体卫处干事和校学生会卫生部进行检查，各检查人员须客观、公正、一视同仁，分数一经扣除，不予更改，凡有违规的干事或学生干部，查实后，先扣去该班 5 分，再批评教育。卫生检查积分每天公示，以便及时各班整改。
2、各班由班主任选派责任心强，工作认真的学生组成班级卫生监管小组，由卫生委员任组长，实行卫生监管班级值周制。
3、卫生区卫生 100 分，每天检查，教室卫生 100 分，每周突击检查一次，检查情况一日一反馈，每周一汇总，汇总分数时，至少 5 人进行进行，相互监督。
4、 每周总分由卫生部部长交与思政体卫处于周一公布，每两周根据汇总积分颁发“文明班集体”流动红旗（获得流动红旗次数作为学期末优秀班集体评选指标）。
二、检查标准 （一）教室卫生
1、室内空气清新，桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙壁无灰尘，公物管理得当，无破损。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）卫生区卫生 1、地面整洁，无垃圾、果皮纸屑，无卫生死角。
2、花坛、草坪内无杂草杂物。
3、沟内无污水、垃圾、杂草等。
三、具体扣分细则 （一）教室检查细则 检查内容有：桌椅、地面、门窗、黑板、物品摆放、门前、走廊楼梯等内容，总分 100 分。
要求：坚持每天三扫、随时捡，教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下：
1、地面干净无灰尘、无纸屑和杂物，墙壁无脚印。有一处不干净扣 1 分、大面积不干净扣 5 分、严重者扣 10 分。
2、教室前后门、窗、窗槽、开关干净。一处不干净扣 2 分。
3、桌椅摆放及教室内物品摆放。要求：合理整齐、桌洞无杂物，有一处不干净扣 1 分。
4、黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。一处不干净扣 2分。
5、室内垃圾箩没有及时清倒垃圾的每次扣 5 分。
6、笤帚、撮箕、垃圾箩等打扫卫生工具摆放要整齐。一处不整齐扣 2 分。
7、各班教室前走道各班级要派专人负责打扫，保持地面要无纸屑、灰尘和污渍，有一处扣 2 分。
8、走道、教室发现蜘蛛网。一处扣 5 分。
（二）卫生区卫生检查细则 检查内容有：卫生区卫生是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总计 100 分。
要求：保持每天三扫，卫生区内无纸屑、树叶、垃圾，做到地面无脏物。卫生区每天按时认真清扫，清扫时无拖沓、玩闹现象。未打扫干净一处扣 2 分（扫后落叶情况除外），垃圾未及时清理一处扣 5分（包括垃圾桶）。课间由值周班级专人负责卫生保洁的督导工作，让卫生区保持干净。如出现向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣 5 分；本人拒不承认错误的，每人次扣 10 分。
四、清扫和检查时间 1、清扫时间：早：7：40----8:10 中：13:30----14:00
晚：5：50----6:30 要求：必须在 30 分钟内扫完！
2、检查时间：卫生区每天由思政干事和卫生部检查，教室卫生每周不定期进行突击检查。
篇八：班级卫生管理细则
受小学卫生检查评比制度及评分细则 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则：一、卫生清扫和检查制度 1、室内卫生 （1）每天至少打扫一次，其中每天预备铃响（7：50）之前，各班值日生要清扫完教室及室外卫生区，保持良好的教学环境。
（2）每周二下午大扫除一次。要求对教室门窗、班班通、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。每月对各活动室大扫除一次，标准与教室一致，负责活动室的教师组织学生打扫卫生，班主任协调好活动室教师，卫生检查列入班级成绩。
（3）讲台班班通桌面洁净，不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。
（4）桌椅摆放整齐，桌洞内摆放整齐，无杂物。
（5）劳动工具摆放整齐，土簸箕及时清倒，确保干净。
（6）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起。
（7）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
（8）平时，学校卫生督查员将对各班卫生情况随时进行检查、记录。
2、卫生区卫生 （1）卫生区内无纸屑、塑料、果皮及大的砖头、石块等，随时做好保洁工作。保持校园内墙壁干净，不涂抹乱画等。
（2）各班级安排卫生督查员，每节课间监督检查卫生区内的卫生，保证卫生区不被破坏，发现破坏卫生学生上报本区域学校卫生督查员做好记录，并扣其班级分数，该违纪学生负责打扫破坏区域一个周。
（3）负责花坛的班级每周划锄松土一次，保持土壤松软。并上报学校卫生督查员进行检查，对各班情况进行记录。
二、评分标准（基础分 100 分）
（一）教室卫生（40 分）
1、室内地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（10 分）
2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（20 分）（含活动室：有活动室的班级与教室标准一致）
3、桌椅摆放整齐，班班通上物品摆放整齐，讲台下无杂物。（10 分）
4、学生个人卫生情况。（10 分）
（二）卫生区卫生（50 分）
1、地面无杂物、无积水。（20 分）（注：无花坛班级此处 30 分）
2、墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现像。（20 分）
3、花坛每周划锄松土一次，保持土壤松软。（10 分）
三、卫生评比制度 1、将依据卫生检查记录，每周统计一次成绩，基础分 100 分，得分在 90--100分的班级为卫生合格班级，得分最高的班级为卫生优秀班级，并在每周国旗下讲话时颁发“卫生周最佳班级”奖状。。
2、每学期评出“卫生先进班级”三个（获得周最佳次数最多的三个班级），在学期末班级卫生得分基础上加特加分 5 分，每学期评出“卫生先进个人”（每班三人）并颁发奖状和奖品。
3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，分数低于 80 分予以通报批评。
（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（5 分/次）
（2）乱涂乱画，视情节轻重，酌情处理，后果严重的个人承担全部损失赔偿；（10 分/次）
（3）不按时完成打扫卫生；（5 分/次）
（4）其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分）
4、发现上述行为，并能及时制止或将其补救的行为，告知学校督查员，核实后
加分奖励；（2 分/次）
四、卫生督查员 由 3-5 年级学生中推荐出 9 名督查员，佩戴标志，负责督查，并做好记录汇总，督查员每天早上必须到岗，各班主任协调好任课老师不要给督查员安排其他任务，如不到岗或检查过程中不负责的，视情节轻重扣所在班级相应分数。