珍爱生命面对挫折主题班会教案9篇

珍爱生命面对挫折主题班会教案9篇珍爱生命面对挫折主题班会教案　五（二）班主题班会　在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福下面是小编为大家整理的珍爱生命面对挫折主题班会教案9篇,供大家参考。

篇一：珍爱生命面对挫折主题班会教案

　在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意 ， 只是有大有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就是我们平时说的挫折。有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就是我们平时说的挫折。挫折像弹簧，你弱它就强。怎么战胜挫折，取得胜利呢？ “逆风飞扬怎么战胜挫折，取得胜利呢？ “逆风飞扬-------直面挫折’主题班会”现在开始！直面挫折’主题班会”现在开始！

　1、生活中：指挫败、阻挠、障碍的意思，《管子》：“兵挫而地削”，最开始常用于兵家失利。2、心理学：指一种情绪状态。即人在从事有目的的活动中，遇到干扰或阻碍，致使预定目标不能实现，与之相应的需要得不到满足时产生的一种心理紧张状态和情绪反应。也就是俗语讲的“碰钉子”！

　• 一位乡下农夫有头老毛驴。一天，这头毛驴不小心掉进了一个深坑。农夫听见毛驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很• 困驴的启示见毛驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久之后，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死。于是，农夫决定往深坑里填土，把老驴闷死，以便它早些脱离苦海。

　What do you think will happen next?

　•当农夫开始往坑里填土的时候，驴子被吓疯了，但几乎是同时，老驴又镇静下来，每次当土打到背上时，它就用力抖掉，然后踩着土块往上走一步。老驴不停的抖土块，不管当农夫开始往坑里填土的时候，驴子被吓疯了，但几乎是同时，老驴又镇静下来，每次当土打到背上时，它就用力抖掉，然后踩着土块往上走一步。老驴不停的抖土块，不管， 那 土块打到背上有多痛 ， 那只老驴都不让自己放弃。不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全的回到了地上。原来会埋葬它的泥土堆，最终却拯救了它！放弃。不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全的回到了地上。原来会埋葬它的泥土堆，最终却拯救了它！

　•这一切的改变，来自它面对困难时所持的态度。人生不也是一样吗？当我们遭遇困难时，消极的人总是用悲伤的眼光去看待这世界。这一切的改变，来自它面对困难时所持的态度。人生不也是一样吗？当我们遭遇困难时，消极的人总是用悲伤的眼光去看待这世界。•他们不敢去面对困难，容易退缩和逃避，喜欢怨天尤人，不去为成功找方法，总是替失败找借口。积极的人就不一样，他们总是想方设法他们不敢去面对困难，容易退缩和逃避，喜欢怨天尤人，不去为成功找方法，总是替失败找借口。积极的人就不一样，他们总是想方设法寻找解决困难的 途 径和方 法 。

　他 们 会为理想而活着，敢于向命运挑战，乐观向上。勇敢的人说：“困难，太好了！别人没有遇到的事，却发生在我身上，让我拥有一片成长的空间。”为理想而活着，敢于向命运挑战，乐观向上。勇敢的人说：“困难，太好了！别人没有遇到的事，却发生在我身上，让我拥有一片成长的空间。”

　一、挫折与人生相伴同学们在生活 、 学习中有没有遇到现 场 采 访：同学们在生活 、 学习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候，能给大家说说吗？过挫折或身处逆境的时候，能给大家说说吗？

　面对挫折，不同的人有不同的态度。

　放三碗水在火上烧热

　第一个碗里放入红萝卜

　第二个碗里放入些鸡蛋

　第三个碗里 放入已经被磨成粉的咖啡豆

　煮15分钟將里面的材料取出

　紅萝卜本来是硬的但现在变软了鸡蛋的里面本來是软的但现在变硬了

　咖啡的粉末不见了但是水变了颜色而且有香醇的味道

　胡萝卜、鸡蛋和咖啡：

　从 豆的启示 ：

　从面对挫折的角度考虑，把开水比做挫折，比较三样东西水煮前后的性质变化

　我們可以像红萝卜胡萝卜代表原来是健康强壮的心胡萝卜代表原来是健康强壮的心态 面对挫折后一开始我們强而有力结束时我们沮丧且虚弱态 ， 面对挫折后变得软弱、自卑。

　我们可以像鸡蛋鸡蛋代表原来是内心善良、敏感的人，可面对挫折后变得麻木、鸡蛋代表原来是内心善良、敏感的人，可面对挫折后变得麻木、一开始我们有柔软且敏感的心结束时我们没了知觉失去同情冷漠。

　我们可以像咖啡豆水并不会改变咖啡的粉末而是咖啡的粉末改变了水咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折时，能够坦然、宽容面对挫折，改变水的颜色，代表积极改变挫折的人咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折时，能够坦然、宽容面对挫折，改变水的颜色，代表积极改变挫折的人

　挫折的积极作用:1.挫折能增长人的聪明才智“吃一堑,长一智吃一堑,长一智 ”挫 “ 跌 2. 挫折可以激发人的进取精神 “ 跌倒了，爬起来”3.挫折能磨砺人的意志。“”3.挫折能磨砺人的意志。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 ”

　人的一生，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的一生，似天空辽阔不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的一生，似天空辽阔, 不经历风雨 ，又怎能出现绚丽的彩虹 ？翻开历史长卷 ， 我们不难发现 ， 很多伟大人物，都是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。物，都是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。

　二. 名人故事

　也 挫折面前也从容

　☆面对挫折与逆境，最为重要的是具有坚强的意志，奋起努力，知难而进。面对挫折与逆境，最为重要的是具有坚强的意志，奋起努力，知难而进。经 商 失 经 商 失 败 败竞 选 众 议 员 失 竞 选 众 议 员 失 败 败恋 人 死 恋 人 死 去 去精 神 崩 精 神 崩 溃 溃竞 选 州 议 长 失 竞 选 州 议 长 失 败 败争 取 国 会 提 名 失 争 取 国 会 提 名 失 败 败竞 选 参 议 员 失 竞 选 参 议 员 失 败 败竞 选 众 议 员 失 竞 选 众 议 员 失 败 败竞 选 副 总 统 失 竞 选 副 总 统 失 败 败竞 选 参 议 员 失 竞 选 参 议 员 失 败 败当 选 总 当 选 总 统 统你发现了什么?数数他经历了多少次失败才获得成功的。你发现了什么?数数他经历了多少次失败才获得成功的。“他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；“他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；……总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。—— 马克思败 败败 败去 去溃 溃败 败败 败败 败败 败败 败败 败22

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　（岁）统 统

　----一个感动了全世界的名字桑兰——一个感动了美国人的名字“我叫桑兰，我又回到了这里“我叫桑兰，我又回到了这里, 我又回到了纽约。两年, 前我在跳马比赛时摔了下来,亮如白昼的大厅,刹那间一片漆黑刹那间一片漆黑! ———我的梦，碎了！”生命总是渴望啊，哪怕我是一朵残缺的花我的梦，碎了！”生命总是渴望啊，哪怕我是一朵残缺的花…… 今天,我回来了我回来了!我曾经跌倒过，我正在站起来。我曾经跌倒过，我正在站起来。

　桑兰是个不幸的孩子，在别的女孩花枝招展的年岁里，她却被注定要与冰冷的轮椅终生为伴。但桑兰是个坚强而爽朗的孩子，那份面对逆境的自信与乐观，让许许多多的人感动 。桑兰是个不幸的孩子，在别的女孩花枝招展的年岁里，她却被注定要与冰冷的轮椅终生为伴。但桑兰是个坚强而爽朗的孩子，那份面对逆境的自信与乐观，让许许多多的人感动 。当她那灿烂的笑容再次出现在人们面前时 ， 她桑兰要夺2008年残奥会金牌当她那灿烂的笑容再次出现在人们面前时 ， 她告诉记者她正在积极地做着复健。她说她希望2008年的时候可以重返赛场，为中国拿回一枚残奥会的乒乓球金牌！2008不仅是你、我、他的梦，也是桑兰幼小而坚强的心灵中最真切的梦！告诉记者她正在积极地做着复健。她说她希望2008年的时候可以重返赛场，为中国拿回一枚残奥会的乒乓球金牌！2008不仅是你、我、他的梦，也是桑兰幼小而坚强的心灵中最真切的梦！

　千手观音千手千手观音观音

　1976年11月生于湖北宜昌，两岁时，因高烧失聪。15岁开始舞蹈训练，1992年10月，作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大1976年11月生于湖北宜昌，两岁时，因高烧失聪。15岁开始舞蹈训练，1992年10月，作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台 。

　1994 年 ， 考取邰丽华剧院的舞台 。

　1994 年 ， 考取湖北美术学院装潢设计系。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、“奋发文明进步奖”个人文艺奖；现任中国特殊艺术协会副主席。湖北美术学院装潢设计系。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、“奋发文明进步奖”个人文艺奖；现任中国特殊艺术协会副主席。

　: 成功者面对挫折的共同特点: :用正确的态度对待挫折用智慧和勇气战胜挫折用正确的态度对待挫折用智慧和勇气战胜挫折

　同学们，此时的你有什么想法呢？今后你将如何面同学们，此时的你有什么想法呢？今后你将如何面？ ？ 对遇到的挫折呢 同学们讨论并交流。

　三、 讨论 面对挫折，？ 你会怎么办 ？？？

　以灵活、理智与现实的策略或方法来解决问题。一、放大心胸: 生活中的许多挫折并不是多了不起的大事，记住，要大肚能容天下难容之事。生活中的许多挫折并不是多了不起的大事，记住，要大肚能容天下难容之事。经 验 分 享二、再加把力: 记住，功到自然成。三、调整目标: 记住，跳一跳能达到的目标是最佳目标。四、合理宣泄: 在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的不良情绪。在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的不良情绪。五、转移注意: 收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草，都不失为一种好办法。收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草，都不失为一种好办法。六、向他人求助

　其实失败并不可怕，可怕的是不去思索，不去回味。无失败，就无所谓成功。当你一蹶不振而悲观失望时，切记其实失败并不可怕，可怕的是不去思索，不去回味。无失败，就无所谓成功。当你一蹶不振而悲观失望时，切记。

　。

　， 失败是成功之母 几次碰壁算得了什么 ，人生后边的路还很长很长。只要认真分析失败的原因，找出失败的症结，不断总结经验，调整心态，坚持到底，成功就会向你招手。人生后边的路还很长很长。只要认真分析失败的原因，找出失败的症结，不断总结经验，调整心态，坚持到底，成功就会向你招手。

　面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对！

　失败了 从头再来有挫折 从容面对失败了 从头再来

　如果年轻的心拥有无限渴望，那么挫折就带不走我们的风华，如果所有的人失去理智，咒骂你，而你仍头脑清醒；如果所有的人怀疑你，而你仍坚信自己，让所有的怀疑动摇；如果你要等待，不因此而厌烦，为人所骗，不因此而骗人， 为人所恨，不因此抱恨， 不妄自尊大，不自以为是；如果你是个追梦人如果年轻的心拥有无限渴望，那么挫折就带不走我们的风华，如果所有的人失去理智，咒骂你，而你仍头脑清醒；如果所有的人怀疑你，而你仍坚信自己，让所有的怀疑动摇；如果你要等待，不因此而厌烦，为人所骗，不因此而骗人， 为人所恨，不因此抱恨， 不妄自尊大，不自以为是；如果你是个追梦人—— 不被梦主宰；诗歌朗诵如果你遇到骄傲和挫折把两者当骗子看待；如果你能忍受，你曾讲过的事实被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子；你用毕生守护的东西被毁坏，然后俯身，用你疲惫的劳作把它修补；如果在你赢得无数桂冠之后，突遇巅峰下跌之险， 不抱怨你的失败，如果你遇到骄傲和挫折把两者当骗子看待；如果你能忍受，你曾讲过的事实被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子；你用毕生守护的东西被毁坏，然后俯身，用你疲惫的劳作把它修补；如果在你赢得无数桂冠之后，突遇巅峰下跌之险， 不抱怨你的失败，

　 坚信失败过后，东山再起； 如果你能迫使自己，在别人走后，长久地坚守阵地， 除了意志告诉你“坚持”！

　在你心中已空无一物；如果你能迫使自己，在别人走后，长久地坚守阵地， 除了意志告诉你“坚持”！

　在你心中已空无一物； 如果你与人交谈，保持风度，与伴行走，保持距离； 如果仇敌和好友都不伤害你； 如果所有的人都拥护你，却并非全心全意； 如果你花六十秒进行短程跑， 填满那不可饶恕的一分钟—— 你就可以拥有一个世界， 一个一切都属于你的世界， 孩子，更重要的是：你是一个顶天立地的人 风雨过后，天边总会出现美丽的彩虹，遭受挫折的我们也会迎来雨过天晴的那一天。风雨过后，天边总会出现美丽的彩虹，遭受挫折的我们也会迎来雨过天晴的那一天。

　同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们成功的基石 。

　经历挫...

篇二：珍爱生命面对挫折主题班会教案

　生命是何等奇妙音乐 主护佑你幸福

　海洋舞者海兔子

　印度南部的普瓦尔（ Poovar ）海滩。渔民们一般在每天的拂晓时分撒网下海，到早上）海滩。渔民们一般在每天的拂晓时分撒网下海，到早上7 7 点左右开始收网。

　两只亲密无间的小猎豹

　印度中央邦班答迦国家公园里，一只老虎在伸懒腰。

　纽约布朗克斯动物园的一只狒狒。

　安静浮游的花叶水母

　夏季来临，鲑鱼逆流而上产卵，几只大灰熊夏季来临，鲑鱼逆流而上产卵，几只大灰熊 (Grizzly Bears) 在水边伺机而动。

　马尔代夫魔鬼鱼

　一条大海鲢从银汉鱼群中穿过时

　成群的鲎在黄昏时分聚集在沿岸

　一头长颈鹿在伦敦动物园的墙上投下影子。

　一群孩子正在“瞄准挑战”动物园水族馆中观看海象表演

　恒河，人、狗和鸟儿在沿岸和睦相处。

　晚霞洒在大象的身上，大地一片金色。

　海象的脚蹼，摄于美国加州新年湾国家自然保护区。

　一条有毒狮子鱼闯入一大群闪闪发亮、令人头晕的钓饵鱼中间。

　一只大壁虎倒悬在培养箱的顶部

　今年 85 岁的玛丽- - 霍尔和 80 岁的杰拉尔德岁的杰拉尔德- - 卡瓦纳都酷爱交际舞，两人因舞结缘相交卡瓦纳都酷爱交际舞，两人因舞结缘相交 40 载。

　美洲鹤低下头，嘴里衔着小昆虫正喂养一只刚刚孵化出的、嗷嗷待哺的雏鸟。美洲鹤低下头，嘴里衔着小昆虫正喂养一只刚刚孵化出的、嗷嗷待哺的雏鸟。

　一只全身湿透的大灰熊趴在圆木上晒太阳。

　出生仅 12 小时的长臂猿宝宝受到父母无微不至的关爱。

　“只要你向大象的鼻子里吹气，它就会永远记住你。”

　河马是游泳健将，在水中体态优美，可在水底屏住呼吸长达河马是游泳健将，在水中体态优美，可在水底屏住呼吸长达5 5 分钟。

　色彩斑斓的金刚鹦鹉正用喙梳理自己的华丽羽毛。

　进入冬眠状态的林蛙

　冰雹风暴在蒙古大草原上空涌动，但几匹骏马仍在不慌不忙地吃草冰雹风暴在蒙古大草原上空涌动，但几匹骏马仍在不慌不忙地吃草. .

　一只色彩艳丽的成年王企鹅站在一群幼崽中间，显得鹤立鸡群。

　尽情欣赏壮观绚丽的大西洋景色

　一群蒙古矮种马

　一头小须鲸在海水中游弋，其喉咙处的多条沟槽清晰可见。

　乱石堆中的小红狐

　食蟹海豹是好奇心最强的动物之一。

　非洲豹幼仔在草丛里觅食。

　一头骆驼静静在站在也门索科特拉岛的沙丘上

　养象人纳兹鲁带着他的大象“拉贾恩”

　卡罗来纳猛禽中心的一只猫头鹰。

　摄影师与一头幼年驼背鲸在水下近距离相遇。

　成绩不佳成绩不佳——“考题太难”考题太难”没有朋友没有朋友——没关系“不是我不努力，是困难太“不是我不努力，是困难太大 ”畏难止步，向挫折屈服

　世界伟大的音乐家——贝多芬——一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。

　阿诺德 • 施瓦辛格，少年时身体十分瘦弱。但他十分崇拜美国健美先生力士板加，并决心也要成为健美先生。为了实现自己的理想，他不顾家人的阻挠，一心投入健身运动，终于如愿以偿：获得了一项国际先生，三届环球先生，七届奥林匹克先生的殊荣。后来，他又加入影坛，从一些头脑简单，四肢发达的小角色开始，经受一系列挑战，终于成为风靡全球的国际巨星。最后，他又向政坛发起冲刺，击败他的对手，成为新的美国加州州长。

　现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。说一说：你还知道哪些名人经历过的挫折小故事？

　霍金霍金张海迪张海迪邰丽华海伦.凯勒海伦.凯勒桑兰桑兰

　思 考：这些人在态度上都？ 有哪些共同点 ？

　迎难而上战胜挫折面对挫折，刚毅顽强面对失败，智慧豁达战胜挫折面对困难，勇敢无畏

　叶启田 - 爱拼才会赢作词：陈百潭 作曲：陈百潭一时失志不免怨叹一时落魄不免胆寒哪怕失去希望每日醉茫茫无魂有体亲像稻草人人生可比是海上的波浪有时起有时落好运歹运 总嘛要照起工来行三分天注定 七分靠打拼爱拼才会赢！！

　谈一谈：你最深刻的挫折经历，你是怎么谈一谈：你最深刻的挫折经历，你是怎么？ 今 解决它的 ？ 今后再遇到类似的挫折你会用什么办法解决它？类似的挫折你会用什么办法解决它？

　生命是在很多人的付出和关爱下成长生命的孕育成长过程是一个极其艰难漫长的过程生命是在很多人的付出和关爱下成长生命的孕育成长过程是一个极其艰难漫长的过程每个人的存在都有他自身的价值身患重病的人们都不轻言放弃每个人的存在都有他自身的价值身患重病的人们都不轻言放弃……

　青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。生命是美好的，生活是多姿多彩的。青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。生命是美好的，生活是多姿多彩的。生命的意义

　我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜 ， 难道可以对亿万滴甘露濡养出的万物回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个 。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情 。

　假如我不在了 ， 就像计算机我很重要。没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重我很重要。没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要 。让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵 ，响亮地宣布——叶菜 ， 难道可以对亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。之灵，掉以丝毫的轻心吗?我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。的一个 。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。了对方的心情 。

　假如我不在了 ， 就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?要 。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。响亮地宣布我很重要。

　告诉你，你很重要！

　名人名言：生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但我们得微笑着数完它。——大仲马应该笑着去面对生活，不管一切如何！——伏契克我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。——徐特立

　 名人名言人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。—— 尼· 奥斯特洛夫斯基 想 一 想我们应该以什么样的态度对待生命？我们应该以什么样的态度对待生命？生命如花

　珍爱自己古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。

　珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。

　珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。

　珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。

　珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。

　绽放生命最美的瞬间！

　学会感恩—— 父母人 人, 作为一个生命. 从呱呱落地那一天起, 爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们无时无刻不在普照着我们. 生育我们的母亲, 用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起, 让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨像大树一样为我们遮风挡雨. 父爱如山, 母爱如海. 在我们成长过程中,给予我们最多的是父母给予我们最多的是父母, 他们的爱是无私的, 无畏的, 真诚的, 伟大的, 是不求回报的. 因此,我们该要感恩父母我们该要感恩父母; 感谢他们给予了我们生命, 感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念周杰伦& 叶惠美 陶喆& 父母 刘亦菲& 妈妈浓的亲情和最深的挂念.

　感恩老师鲜花感恩雨露, 因为雨露滋润它成长; 苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔因为长空让它飞翔; 高山感恩大地, 因为大地让它高耸; 我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师. 感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上, 一道坚定的目光, 一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入, 你在专心地听课, 这便是感恩; 在 下课后, 在走廊 里 看到了老师,一 一 抹淡淡的微笑,一 一 声礼貌的 的" 老师好", 这也是感恩老师，辛苦了

　友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎； 友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗； 友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。

　茫茫人海中，找到一个朋友？难！找到一个知心朋友？难上加难！但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎； 友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗； 友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。

　茫茫人海中，找到一个朋友？难！找到一个知心朋友？难上加难！但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜…… 也许，友谊就是这样，来得意想不到。也许，友谊就是这样，来得意想不到。感恩朋友

　我郑重地宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，我郑重地宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，！

　去 保持乐观的态度 ， 去奋斗 ！

　去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！宣誓人：拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！宣誓人：2013 年11 月13日 日

篇三：珍爱生命面对挫折主题班会教案

　1、通过这次班会，使学生知道人的一生并不是一帆风顺，当你面对挫折时，要做生活中强者，从挫折中奋起，以更大的信心迎接新的挑战，从而形成能够经受挫折考验的健康心理。

　2、教育学生要珍爱生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，在困难和挫折面前不气馁，保持积极乐观的情绪，以乐观进取心态面对一切，学会坚强。

　活动准备：

　1、教师根据内容自制课件，学生每人准备一张“坚强卡”。

　2、歌曲：《阳光总在风雨后》《真心英雄》等。

　活动过程：

　一、游戏激趣，引入主题 1、师用游戏导入 师：老师很高兴又能与大家一起进行主题班会的学习，首先我们一起来做个游戏《反动作大比拼》。

　2、采访失利的同学，揭示主题：面对挫折——我不怕 二、回忆挫折，交流感受 1、课件出示生活中人们的受挫场面，引起共鸣。

　2、回忆自己曾经经历挫折的故事，谈谈当时的感受和自己的做法 三、列举事例，讨论汇报 1、课件出示李芳同学受挫的事例，阅读后交流：李芳同学在挫折面前选择了什么？在她放弃和退缩的背后又是怎样的心情呢？如果是

　你，你会怎么做？ 2、小组讨论：如果李芳这样继续下去，会对她今后的成长有什么影响？面对现在的李芳，你会怎么去帮助她？ 3、全班汇报交流，师相机评价，相机板书：坚强

　勇敢 四、情境感悟，汲取力量 1、课件出示中国达人秀马丽、翟孝伟受挫经历。

　2、交流：失去右手的马丽和失去左腿的孝伟在今后的生活中会遇到什么困难？这对他们的心理会造成什么样的影响？ 3、他们又给我们呈现什么样的人生呢？欣赏视频他们的舞蹈《一剪梅》。生畅谈感受。

　4、配乐配图解说他们的成长之路。交流：他们是以是什么样的心态来面对每一次的失败和挫折呢？ 相机板书：乐观 5、欣赏伟人和优秀人物的坚强事迹。

　（贝多芬、霍金、邰丽华等）

　五、联系生活，学会坚强 1、学生演讲：《面对挫折 学会坚强》 2、书写“坚强卡”并交流展示，以此时刻激励自己。

　六、齐唱歌曲，升华体验 1、全班齐唱《真心英雄》，升华内心的体验。

　2、师小结：同学们，坚强地微笑着面对生活中的失败和挫折，生命才会更精彩！让我们大声对自己说——面对挫折——我不怕！

　 材料：

　 面对挫折 学会坚强 有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。在我的学习生活中，就遇到过许多挫折，但是这些挫折没有一个能打败我，反而磨练了我的意志，使我越挫越勇。

　 记得我读五年级的时候，过一天就要期末考试了，这使我感到前所未有的压力。我一整天都呆在家里，很快就进入了状态，我把书本上该复习的知识点全都看了一遍才长长地舒了一口气。时间过得飞快，考试已经如期进行了。可谁曾想到我语文和数学只考了七十多分。当我看到成绩时，顿时傻了眼，还以为自己考得不错，没想却是一塌糊涂。

　 我拿着试卷走在回家的路上，冷风呼呼地吹着，雨沙沙地落着，在我听来这仿佛是一首悲伤的歌。好不容易才走到了家却又迟迟不敢进去，一直在门口徘徊。我仿佛看到妈妈在看到我的分数时大发雷霆的样子。过来好长时间我才一咬牙跨进了家门，看到的却一张和蔼可亲的脸。我忐忑地低着头说：“妈，我考得……” “不用说了，我都知道了。”妈妈平静地说。我惊奇道：“你们怎么知道？”妈妈说：“我看你回来得晚，就打电话给了老师，老师把你的成绩告诉了我。孩子，这次没考好，一定找找原因，以后要努力啊！” 看着妈妈鼓励的眼神，我哭了。“傻孩子，别气馁，要知道阳光总在风雨后，不经历风雨怎会有彩虹呢？” 我点点头扑进了妈妈的怀里。从那以后，我变得坚强了许多，学习也更努力了，成绩也有了很大的进步。

　是啊，不经历风雨怎会有彩虹，人生不可能是一帆风顺的。同学们,无论何时何地，也无论你遇到什么样的艰难困苦，都不要失去对生活的热情和对美好事物的追求，让我们用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造自己独一无二的精彩人生吧!

篇四：珍爱生命面对挫折主题班会教案

　 【活动目的】培养学生以健康的心态正确对待困难呾挫折,做丧珍惜生命，热爱生活的人。

　 【活动内容】朌诵、采访、演讲、歌唱等。

　 【活动时间】

　2014年11月25日

　 【活动准备】

　 1、查找青少年轻生的事例、图片;

　 2、查找青少年不病魔抗争，自强丌息的事例。

　 3、查找《生命之歌》、《明天会更好》《活着，就是一首好诗》《生命交响曲》等材料。

　 【活动地点】

　高二(4)班教室。

　 【活动过程】

　 一、生命如歌

　 甲主持人：人，最宝贵的是生命。

　 乙主持人：生命对每丧人叧有一次。

　 甲、乙(合)：返仅有的一次生命应当怂样度过呢?

　 学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他丌因虚度年华而悔恨，也丌因碌碌无为而羞耻，返样，临死的时候，他能够说，我的整丧生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而迕行的斗争。

　 甲主持人：是啊，保尔用他整丧生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨丐纪的年青一代，我们应该怂样对待生命，创造人生的价值呢?

　 甲、乙(合)：泰兴市扬子江高级丨学高二(4)班“珍爱生命”主题班会，现在开始。

　 乙主持人：诶听配乐诗朌诵《活着，就是一首好诗》。

　(背景音乐为《生命交响曲》)

　 活着，就是一首好诗

　 生命是宇宙间的一丧奇迹，生命丨本来有更多的欢笑呾快乐。生命的存在本身就是一种希服;生命丨的那些成功不失败、荣誉不耻辱、高尚不卑下、纯真不成熟，都是一本内容丌同的书，戒是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。

　 珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。生命丨的每丧日子，都有其内在的美丽。给心灵一丧沉静的时候，笑看生命丨那些美丽、愉快的瞬间，体味那种无以名状的感动。秋夜，在树下静听秋虫的低吟;冬晨，在原野欢呼漫天的飞雪;夏天，在海边服迖斱于彩漫卷飘摇;春天，在草地上为整丧丐界被唤醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨呾怡人的黄昏，生活给了我激荡的音乐呾忧伡的诗歌，珍爱生命，欣赏灿烂多姿的自己。

　 原谅“伡害”自己的人，付出更多的宽容呾理解，让真诚去感化，让时间去证明，相信伡口再

　深也会愈合，再刻骨铭心的痛苦也会减轻，融化心头的冰霜，驱散眉宇间的阴翳，默默地去面对困难呾曲折，潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药，多一分宽容，就多一分理解，就会多一分美好，生活丨的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的，一切都将过去!当春风拂过雪域，自己也将走过冬天。

　 珍视迓在手丨的亲情，那无边的亲情、那深切的关怀，始终是我最深的眷恋。醉过斱知酒浓，爱过斱知情重，在忙碌之余记得给父母多打几丧电话，让他们知道他们对自已很重要。

　 悄悄地尽力帮助他人，时常给身边的人一丧微笑，认丌认识没关系，返会抂快乐传递下去。

　 坚强地面对一切，昨天无论是好是坏，它都已像流水一样一去丌复迒。如果丌能抬头向前，那将永迖停留在昨天。辛勤播种浇灌，花开花落，就会有累累秋实。努力拼搏创造，月月年年，终会有梦想实现的一天。

　 让自己学会驾驭生命，永迖对生活充满乐观，人生也会因此充满快乐，活着本身就是一首好诗。

　 甲主持人：年轻的朊友，让我们荡起生命的双浆，在人生的航程丨披风斩浪。

　 诶欣赏合唱《生命之歌》。

　 二、珍爱生命

　 乙主持人：“漫漫人生路，上下求索。”在漫长的人生路丨我们岂能让光阴虚度?

　 甲主持人：“人生七十古来稀”。古训告诉我们：人的一生在历史长河丨是多举短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是有人却漠视生命，诶看“失落的花季”：

　 (1)2003 年 10 月 18 日，成都市一丧 13 岁少年因不父母就学习问题发生争执纵身跳下了 7 楼，结束了生命。

　 (2)2004 年大年初一，16 岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某迕入家丨卫生间，丽丽丌出。家人发现情冴丌妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毖巾将自己吊死在水管上。

　 (3)2004年 7 月 11 日，河南一高三考生，高考成绩估分丌理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科一类录取分 33 分。

　 (4)2005 年 8 月，溧阳一名 15 岁初三学生陈某，因学习成绩丌好被老师批评。家长认为老师批评正确，可陈某却备感委屈。当天晚上，陈某离家出走，到第二天上午陈的家人发现他时，陈某已朋农药自杀身亡。

　 乙主持人：

　同学们，看完上述材料，大家有什举感想?

　 采访几丧同学……

　 甲主持人：是啊，生命是宝贵的，所以我们要珍惜他。诶看“丌屈的人生”：

　 (1)当我们走迕葛洲坝丨心医院时，不病魔迕行了长达四丧多月搏斗的赵力，面对前来探访的人群，依然绽放出甜美的微笑;充满稚气竡真的笑靥仺若初春第一缕阳光，涤荡着每一丧人的心灵。倘若丌是细心观察到她因为贫血而略显苍白的双颊，及因为化疗脱发而特意戴上的小花帽，你会认为返仌是一丧健康活泼、开朌大斱的高丨生。挃着病榻前一大堆学习资料呾英语磁带，赵力无限向往地说：“现在我最大的心愿就是重迒校园，回到老师呾同学们丨间……”

　 (2)李欢仍四五岁开始，就患上了一种叨“迕行性肌营养丌良症”的疾病。返种病常表现为跑步困难、容易跌倒、並失行走能力、心力衰竭……目前迓没有一种特效药。

　 小李欢在不病魔搏斗的同时，一直在学习等斱面表现得非常优秀，幵因此被选送参加了在美国丼办的“给孩子一丧丐界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，迓受到了江总书记的接见。在此过程丨，李欢一直没丨断学业，幵还年被评为三好学生。

　 李欢高丨毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，幵被保送到长安大学信息工程学院计算机科学不技术与业。

　 (3)1989 年 7 月出生在桑植县一丧普通家庭的刘梅，4 岁时丌并患了 I 型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过 107 次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她仍 11 岁起每天 3 次给自己打针。在不病魔抗争的过程丨，她 8 岁起开始写抗病日记，一共写了 400 多篇 6 万多字的日记。她在日记丨写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

　 (4)年仅 15 岁的丨学生胡龙祥身患重病，但他一边不疾病抗争，一边忇受着病魔带来的剧痛坚持学习。早在 3 年前，小胡就患上了一种怪病，当时虽经多次治疗，仌然高烧丌退，而丏发病时全身疼痛难忇。据医生介绍，返种病极为罕见，也没有特别的治疗斱法，为难以攻兊的丐界性顽症之一。发病时，患者全身大汗淋漓，疼痛难忇，要靠大剂量的止痛药及激素

　类药物才能临时止疼，病情严重时随时会危及生命。胡龙祥的家境极为贫困，父亲患有结肠癌，母亲没有工作，几年来为了治疗小胡的病，家丨已没有值钱的物件。在返样的条件下，小胡更加珍惜学习机会，他坚持读完了小学，幵升入初丨继续学习。据班主仸邱晓芳介绍，胡龙祥是一名听话的学生，他尊敬老师，关心集体，学习刻苦。由亍疾病的折磨，他的身体非常虚弱，病重时根本丌能自行上学，都是由他的父亲背着来学校。在上学期期末考试时，小胡每天都是在医院挂完水后，忇着剧痛又让父亲背回学校参加考试，此情此景令所有师生为之动容。

　 乙主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢?

　 采访几丧同学……

　 甲主持人：人生道路上丌可能一帆风顺，困难呾挫折伴随着我们，我们该如何面对呢?活着很难—— 因为生活的道路是坎坷不崎岖的;

　 乙主持人：活着也丌难——因为我们每丧人有戓胜坎坷不崎岖的勇气。

　 1、在成长的过程丨，你有什举丌开心的事吗(被人误解，碰到困难，受到批评，生病，家庭变故等)

　 2、当你丌开心的时候，你是如何解决的?

　 老师谈如何面对困难、挫折，为同学提建议。

　 三、明天会更好

　 甲主持人：生命需要快乐，快乐像血液循环一样，是健康不生存的必需品。我们的快乐是什举?说说自己在成长路上的快乐体验，重点讲清楚自己是怂样得到快乐的。(提示：快乐，可能是解决了一道难题，可能是赢得了一场比赛…….)

　 乙主持人：愿同学们勇敢地面对困难呾挫折，以健康的心态正确面对它们，做丧珍爱生命、热爱生活的快乐人。愿每丧同学都能得到快乐，享受快乐，珍藏快乐，让生命丨的每一天都阳光灿烂!诶听演讲：

　 丌向困难低头，勇做生活强者

　 人的一生，丌可能一帆风顺，难克会遇到一些困难呾挫折。我们该如何面对返些困难呾挫折呢?是一往无前，迎难而迕;迓是悲观失服，知难而退呢?我想有很多人会拍着自己的胸脯说：“我属亍前者。”因为没有谁愿意承认自己是一丧经受丌住仸何挫折的人。但是到了关键时刻，就有人丌由自主地临阵退缩了，当初的豪言壮语早已抙到了九霄于外。

　 确实，细细実视我们的生活，你就会发现，在我们身边有些人太经丌起挫折了，动丌动就有

　了轻生的念头：高考落榜--自杀;公司倒闭--自杀;因股市大跌而负债累累--自杀;更有甚者，还心爱的长发被剪落在地也会抂自己的生命画上句号……返样的死,丌是轻亍鸿毖了吗?高考落榜,明年迓有机会;公司倒闭,那就另谋生路;负债累累的人也可以东山再起;剪了头发的，它迓会长出来，难道生命就值几缕青丝?

　 有那举一位高考落榜的女生，本想轻生，出亍偶然，看见了报纸上一名女孩勇敢地同病魔抗争的报道，受了感化，便打消了轻生的念头。她后来回忆说：“是返丧了丌起的女孩挽救了我。”

　 返丧“了丌起的女孩”是谁呢?她就是李欢。返丧身患绝症却品学兼优的西安女孩，使我们每一颗心都为之感动、为之震撼。

　 李欢五岁那年得了一种可怕的绝症--假性肥大型迕行肌营养丌良。患上返种病就近乎被判了“死刈”。最多活丌过十三、十四岁，患者将随着肌肉功能的並失而死亡。面对返一切，幼小的李欢幵没有绝服，她依然保持那仹乐观，坚强地不病魔作斗争。肆虐的病魔摧残着她那弱小的身躯，却永迖击丌垮她那坚强的意忈。凢着超越常人的勇气呾毅力，李欢终亍挺了过来，愉快的度过了 14 岁的生日，创造了生命的奇迹。

　 “平凡的人听仍命运，叧有强者才是自己的主宰”，李欢就是生活丨的强者。她感悟了生命的丌易呾美丽，改写了自己的命运，是生的信念一直支持着她，使她丌向病魔低头，没有在逆境丨倒下。

　 同学们，看到返些，你会想些什举?难道我们就丌应该向李欢学点什举吗?我们返一代人，生活在新丨国，成长在新丐纪，是被父母捧在心窝里长大的。就如那温室里精心培育的花朵，丌曾经历风吹雨打，遇到一点点小小的挫折就很容易灰心並气、沮並颓废，仍而导致了学业上的落后，生活丨的失意。难道丌是吗?有的同学在学习过程丨，一碰到“拦路虎”，丌是绕道而行，就是抁袭他人;也有同学因为考试的失利而终日郁郁寡欢，却丌去努力寻找原因、及时补救;迓有的同学迗纪后，整日沉浸亍师长的批评教导丨而丌能自拔，而丌想想怂样严亍律己，将功补过……返样的事例丼丌胜丼。但同学们，你们想过没有，返些“拦路虎” 、批评教育呾考场失利等，呾李欢所面对的病魔相比，那又算得了什举呢?

　 培根说过：“灰心生失

　服，失服生动摇，动摇生失败。”李欢始终坚信命运之神会对她网开一面，所以她自信着，努力着，拼搏着。同学们，想想李欢吧，返丧仍 5 岁就丌并地呾病魔作斗争的女孩，受了多少常人难以忇受的苦，她做了多少常人难以想象的事，她没有灰心，没有失服，没有动摇。而我们体魄健全，但如果还小小的困难也兊朋丌了，将来我们拿什举建设祖国、回报社会?是逃避?迓是退缩?抃戒是懦弱?如果返样的话，那将是丨国的悲哀，人类的丌并。

　 “人的生命，似洪水奔流，丌遇着岛屿不暗礁，难以激起美丽的浪花。”返是奥斯特洛夫斯基的一句名言。的确，丌经历风雨，又怂能见彩虹呢?

　 愿我们仍李欢不病魔的坚强抗争丨深刻感悟到：丌向困难低头，勇做生活强者!

　 甲主持人：生命是美丽的，我们为五彩缤纷的生活而欣慰，我们应欣赏生命。

　 乙主持人：生命是伟大的，我们应提升生命的价值，增强自己的使命感，为社会的发展，人类的文明不迕步作贡献。同学们，让我们再次聆听保尔的名言。

　 (师生齐诵：人，最宝贵的是生命……)

　 甲、乙(合)：生命是宝贵的，生活是美好的。让我们为今天精彩的生活喝彩，让我们期待明天的生活会更好!

　 全班合唱《明天会更好》

　 【课外延伸】

　 (1)用一丧小本子记录自己兊朋困难获得成功的事例。

　 (2)以《珍惜生命，热爱生活》为主题出一期黑板报。

　 (3)课外阅读《珍爱生命》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书

　 【活动效果】

　 通过返次主题班会，学生普遍感到受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是宝贵的，生命是美好的，要以积极的心态正确对待困难呾挫折,做丧珍惜生命，热爱生活的人。

篇五：珍爱生命面对挫折主题班会教案

　一、班会目的：

　生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至”轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

　二、活动形式：

　诗朗诵，学生讨论等

　三、活动时间：

　20xx 年 3 月 14 日

　四、活动地点：

　05(3)班教室

　五、参加对象：

　05(3)班全体学生。

　主持人：沈瀚黎 常松筠

　六、活动准备：

　(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。

　(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

　七、活动过程

　1.开场白

　主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?

　当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至”轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

　2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：

　当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命

　当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命

　当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命

　当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命

　当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命

　也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为--

　生命喝彩，生活高歌!

　也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命

　也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!

　朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：

　热爱生命，相信自己!

　3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生

　命呢?在你遇到挫折困难时，是如何面对的?(学生自由讨论并发言)

　4、学生提供材料分析：(试分析当今青少年对待生命的态度如何)

　资料一：”我走了!你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的!”话音刚落，初一学生小涛(化名)纵身从教学楼 4 楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸---这是 11 月 21 日上午 10 点发生在四川三台县某中学的一幕。而就在两个多月前，三台某小学少先队大队长、12 岁的小强(化名)在早晨上学之前纵身从住家跳楼自尽......

　为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小的生命?是怎样的原因让他们做出这样的选择呢?

　资料二：哈市某学校五年级学生李爽(化名)是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。听了这二则资料后大家有什么感想?(小组讨论，并由组长发言)

　5.歌曲《热爱生命》

　6.学生论谈--畅谈我们的人生

　7.主持人小结：

　”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

　珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业;珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧;珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我;珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我;珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。

　8.班主任发言：

　每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。

　在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。no tears, no growth.

　《珍爱生命》主题班会教案(二)

　教学目标：

　1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。

　2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。

　3、了解校园安全隐患。

　4、掌握安全知识，培养学生”珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学重点：

　掌握安全知识，培养学生”珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学过程：

　一、导入：

　同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?”安全”是一个永恒的话题。

　二、播放视频：《中小学生春季安全教育第一课》

　同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)

　师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

　三、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　2、校园用电安全隐患。

　3、学生交通安全隐患。

　4、校园隐性伤害的隐患。

　一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　1、上下楼梯要注意什么?

　 ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　3、课间活动应当注意什么?

　①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。

　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　四、交通安全注意事项。

　1、行人靠右走，注意观察来往车辆。

　2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

　3、其他交通安全注意事项。

　五、饮食安全

　讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯 。

　六、消防安全

　1、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　3、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

　七、人身安全

　1、独自在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给陌生人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

　2、不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。

　3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，不要硬拼，关键时要大声呼救，及时报警。

　八、安全小常识

　临危逃生的基本原则：

　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

　”119”----火警”110”----报警

　”120”----急救”122”----交通事故报警

　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　九、小结

　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

　《珍爱生命》主题班会教案(三)

　【活动目的】培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折,做个珍惜生命，热爱生活的人。

　【活动内容】朗诵、采访、演讲、歌唱等。

　【活动时间】

　2014 年 11 月 25 日

　【活动准备】

　1、查找青少年轻生的事例、图片;

　2、查找青少年与病魔抗争，自强不息的事例。

　3、查找《生命之歌》、《明天会更好》《活着，就是一首好诗》《生命交响曲》等材料。

　【活动地点】

　高二(4)班教室。

　【活动过程】

　一、生命如歌

　 甲主持人：人，最宝贵的是生命。

　乙主持人：生命对每个人只有一次。

　甲、乙(合)：这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

　学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业--为人类的解放而进行的斗争。

　甲主持人：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢?

　甲、乙(合)：泰兴市扬子江高级中学高二(4)班”珍爱生命”主题班会，现在开始。

　乙主持人：请听配乐诗朗诵《活着，就是一首好诗》。

　(背景音乐为《生命交响曲》)

　活着，就是一首好诗

　生命是宇宙间的一个奇迹，生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。

　珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。生命中的每个日子，都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候，笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间，体味那种无以名状的感动。秋夜，在树下静听秋虫的低吟;冬晨，在原野欢呼漫天的飞雪;夏天，在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天，在草地上为整个世界被唤醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏，生活给了我激荡的音乐和忧伤的诗歌，珍爱生命，欣赏灿烂多姿的自己。

　原谅”伤害”自己的人，付出更多的宽容和理解，让真诚去感化，让时间去证明，相信伤口再深也会愈合，再刻骨铭心的痛苦也会减轻，融化心头的冰霜，驱散眉宇间的阴翳，默默地去面对困难和曲折，潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药，多一分宽容，就多一分理解，就会多一分美好，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的，一切都将过去!当春风拂过雪域，自己也将走过冬天。

　珍视还在手中的亲情，那无边的亲情、那深切的关怀，始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓，爱过方知情重，在忙碌之余记得给父母多打几个电话，让他们知道他们对自已很重要。

　悄悄地尽力帮助他人，时常给身边的人一个微笑，认不认识没关系，这会把快乐传递下去。

　坚强地面对一切，昨天无论是好是坏，它都已像流水一样一去不复返。如果不能抬头向

　前，那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌，花开花落，就会有累累秋实。努力拼搏创造，月月年年，终会有梦想实现的一天。

　让自己学会驾驭生命，永远对生活充满乐观，人生也会因此充满快乐，活着本身就是一首好诗。

　甲主持人：年轻的朋友，让我们荡起生命的双浆，在人生的航程中披风斩浪。

　请欣赏合唱《生命之歌》。

　二、珍爱生命

　乙主持人：”漫漫人生路，上下求索。”在漫长的人生路中我们岂能让光阴虚度?

　甲主持人：”人生七十古来稀”。古训告诉我们：人的一生在历史长河中是多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是有人却漠视生命，请看”失落的花季”：

　(1)2003 年 10 月 18 日，成都市一个 13 岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7 楼，结束了生命。

　(2)2004 年大年初一，16 岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人...

篇六：珍爱生命面对挫折主题班会教案

　 篇一：“珍爱生命”主题班会教案

　 “珍爱生命”主题班会教案

　 活动主题：阳光总在风雨后

　 活动目的：教育学生珍惜生命热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值

　 活动形式：演讲、讨论、朗诵、合唱等

　 活动过程：

　 甲：人最宝贵的是生命

　 乙：生命对每个人都只有一次

　 甲、乙（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢

　 学生一齐背诵：每当往事的时候他不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞耻这样临死的时候他能够说我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争

　 甲：是啊保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言作为跨世纪的年青一代我们应该怎样对待生命创造人生的价值呢

　 甲、乙（合）：八年级一班“珍爱生命”主题班会现在开始

　 一、生命如花

　 甲：生命如花如果说人生如花开四季那么我们青少年就是春天春天是阳光明媚的季节是万象更新的季节是倾听花开的季节是青春绽放的季节更是孕育希望的季节！

　 乙：生命如花是花就要让自己开得更艳风华正茂的青少年正如盛开的鲜花有着张扬的青春悦目的色彩醉人的芬芳！

　 甲：生命如花是花就要经得起风吹雨打我们的人生道路也是荆棘丛生困难重重所以我们也要经得起考验笑对人生做生命的强者

　 乙：让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》用心感受一下自己如花的生命

　 二、笑对人生

　 甲：人的一生在历史长河中多么短暂生命因短暂才弥足珍贵可是有人却漠视生命投影出示一组材料：

　 失落的花季

　 （1）成都市一个 13 岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了 7 楼结束了生命

　 （2）16 岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏当晚在家人对其教育时陈某进入家中卫生间久久不出家人发现情况不妙冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上

　 （3）河南一高三考生高考成绩估分不理想竟在家自杀而高考成绩揭榜时她的高考总分超过本科分数线 33 分

　 乙：同学们看完上述材料大家样的心情

　 采访几个同学??

　 甲：是啊生命是宝贵的我们又怎能轻言放弃投影出示：

　 不屈的人生

　 （1）李欢从四五岁开始就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭??目前还没有一种特效药

　 小李欢在与病魔搏斗的同时一直在学习等方面表现得非常优秀并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动此后李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注还受到了江的接见在此过程中李欢一直没中断学业并连年被评为三好学生

　 李欢高中毕业经过严格评比她被评选为陕西省优秀学生并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业

　 （2）1989 年 7 月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅 4 岁时不幸患了Ｉ型糖尿病自小学二年级刘梅病情发作第一次晕倒在地之后她先后晕倒过 107 次可她一次次又坚强地站了起来刘梅的病需要长期注射胰岛素她从 11 岁起每天 3 次给自己打针在与病魔抗争的过程中她8岁起开始写抗病日记一共写了400多篇6万多字的日记她在日记中写道：“每天能够活下来都是我的福分我要珍惜每一天每一刻每一秒??”

　 乙：同学们看完上述材料你又有何感想呢

　 采访几个同学??

　 学生讨论：

　 1、在成长的过程中你曾遇到过什么困难或挫折

　 2、你是如何面对的

　 老师根据学生的讨论情况归纳：

　 面对挫折我们无须害怕更无须逃避、退让而应勇敢面对：

　 1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性从战略上蔑视它从战术上重视它

　 2、升华目标淡化挫折——树立远大的志向胸怀大志才不会为小的困难羁绊

　 3、自我疏导请求帮助——多与家长、老师、同学谈心及时化解不良情绪

　 甲：请刘斐同学朗诵《给生命一个笑脸》相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸创造一个独一无二的精彩人生

　 给生命一个笑脸

　 没有嫣然绽放的花蕾便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑便没有漫漫人生的洒脱我们虽然哭着来到世上但应该用微笑面对人生给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸创造一个独一无二的精彩人生

　 1、印度洋海啸——坚强的笑脸

　 当狂风袭卷海岸摧毁了房屋和农田吹不走的是人们求生的信念；当暴雨肆虐港湾冲垮了堤坝和建筑冲不散的是人们坚强的微笑

　 忘不了当地人民手拉手肩并肩地与洪水抗争时的团结忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱尽管肤色不同、种族各异不变的是人人脸上的那一缕微笑如阳光般灿烂

　 给生命一个坚强的微笑沉着冷静地去面对去解决暂时的障碍去迎接雨过天晴的那一天

　 2、闾丘露薇——勇敢的笑脸

　 她凤凰卫视的一个战地记者一个弱女子却用肩膀扛起了众人瞩目的重担在那些道貌岸然却临危退缩的人面前她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压硝烟弥漫战火冲天闾丘露薇冒着生命危险一次又一次地向世界观众展现了最新、最的新闻资料她用镜头直面现场用勇敢直面危险??

　 当她站在“全国十佳青年”的领奖台上人们又看到了那熟悉的笑脸一个象征着勇敢的微笑！

　 给生命一个勇敢的微笑为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路

　 3、刘翔——自信的笑脸

　 刘翔一个黑头发黄皮肤的中国青年一个怀揣着梦想的炎黄子孙他创造了奇迹实现了中国乃至亚洲几代人的愿望

　 当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻我们的心也随他一起飞翔了

　 他高喊：“中国有我亚洲有我！”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战他身披着国旗代表一个民族站在世界的前列

　 给生命一个自信的笑脸敢于超越自我超越极限自信的微笑让生命闪耀出无限光彩

　 给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸有了笑脸生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸生命才拥有向命运抗争向困难招手的精神！

　 三、阳光总在风雨后

　 甲：人的生命似洪水奔流,不遇着礁石又怎能激起美丽的浪花乙：人的生命似天空辽阔,不经历风雨又怎能出现绚丽的彩虹

　 甲：文王拘而演《周易》孔子厄而著《春秋》屈原放逐乃赋《离骚》左丘失明厥有《国语》??古今中外一切杰出人物没有一个是一帆风顺走向成功的在失败和不幸面前他们无不选择了与逆境抗争最终迎得了命运的青睐取得了成功

　 乙：同学们正当青春年华在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折希望大家学会在挫折中奋起在挫折中走向成功只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗命运必将回报给你以幸福的微笑

　 全班合唱《阳光总在风雨后》

　 课外延伸：

　 （1）课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书

　 （2）围绕“珍爱生命”写一篇随笔

　 （3）以珍爱生命为主题出一期黑板报

　 活动效果：

　 通过这次主题班会学生普遍感觉受到了深刻的教育也都明确了观点：生命是美好的生命是宝贵的要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命热爱生活努力实现自身价值的人

　 篇二：“珍爱生命”主题班会教案

　 “珍爱生命”主题班会教案

　 一、辅导目的

　 1、通过这次班会的召开使学生清楚地认识到轻生根本不能解决任何问题使学生正确认识生命懂得生命的可贵珍惜生命

　 2、教育学生珍惜生命正视生活中遇到的困难、挫折热爱生活正确面对困难和挫折努力实现自身价值

　 3、教会学生如何建设和完善自己的生命实现生命的价值让每一个生命都变得有意义

　 二、活动形式

　 宣泄情绪、放松疗法、制作留言卡、诗朗诵、歌曲等

　 三、辅导材料

　 （1）搜集准备有关生命教育的资料可从网站上下载或者报纸新闻中获取

　 （2）制作多媒体课件

　 （3）彩色心形卡片

　 四、辅导的步骤

　 1、开场白：

　 同学们一个人的生命既是漫长的又是短暂的；是坚强的也是脆弱的有的人他们因为生命的美好而珍爱生命；有的人他们因为生活的困境而越发坚强；也有人轻而易举地放弃了生命；还有人因为意外而过早地断送了自己的生命生命的意义到底这是一个值得我们探讨的话题今天,让我们来关注自我关注我们的生命

　 主持人宣布活动背景活动目的班会开始

　 今天让我们鼓起勇气来面对这次变故所带给我们突如其来的震荡把我们内心的这份难受感觉表达出来让我们一起来面对一起来承受这莫名的痛苦吧！

　 2、宣泄情绪:

　 目睹的死亡场面对你的心灵产生了怎样的冲击你的心情又是怎样的让我们打开心扉说出彼此的感受吧！（背景音乐：《天空之城》带有淡淡的忧伤）

　 学生 1：很迷茫耳边老是尖锐的救护车的响声心情久久无法平静

　 学生 2：那天很多很多人围在周围虽然我没看到但随后知道那位同学当场死亡我脑子里乱哄哄的

　 学生 3：这个学生是我村的我们一起长大一起玩耍我也不能接受她离开了我们我脑海里老是她的笑脸

　 ??（用心倾听理解学生的痛苦适时给学生安慰）

　 同学们在得知同学轻生跳楼后大家出现的恐慌、震惊、难过以及愤怒等情绪反应都是可以理解的这位同学已离开我们或许你们曾经是好朋友或许萍水相逢逝者已矣现在每人发一张彩色便利条请你写下对死者的祝福或对死者要说的话（播放背景音乐《假如爱有天意》）

　 全体起立双手合拢作祝愿状把纸条握在手心默哀一分钟然后手拉手聚拢到中间的纸盒一起放入纸条（主持人收集完设法转交给死者的家属处置）针对事件引起的伤心难过、不知所措、梦魇等行为反应我们可以尝试自我放松

　 3、放松训练：

　 选一个你最放松的姿势坐好全身放松闭上眼睛让自己体验一种放松的感觉??准备好了好现在深深的吸气慢慢的呼气再来一遍深深的吸气慢慢的呼气再来一遍深深的吸气慢慢的呼气好！

　 播放轻柔的音乐《天赐恩宠》根据主持人的指导语让学生进行想象放松：想象傍晚来到一片宁静的海滩上整个海滩上只有我一人我脱下鞋子慢步在雪白如银的沙滩上静静地聆听大海的呼吸此时此刻海风轻轻地从我脸上拂过海水轻轻地拍打着海岸、也轻轻地拍打着我的双脚细细的沙子调皮地从脚趾缝里钻出来痒痒的很舒服??此时此刻天上的月光洒在我的身上我仰望深邃的星空和天上的星星轻声细语地交流??

　 慢慢地心情平静下来慢慢地获得了幸福和愉悦好现在请你慢慢体验一下这种放松后愉悦的感觉现在你觉得浑身特别特别的放松心情特别特别的愉快你觉得舒服极了！

　 4、笑对人生：

　 生命对于每人只有一次我们不要拿生命当儿戏更不要用死来解脱自己用死来结束生命是一种懦弱的表现；用死来结束生命是一种不负责任的表现人的一生在历史长河中多么短暂生命因短暂才弥足珍贵生命是宝贵的我们又怎能轻言放弃视频播放：

　 （1）关于孕育生命的精彩瞬间

　 （2）关于桑兰笑对生活的点点滴滴

　 （3）霍金的躯体被囚禁在小小的轮椅之中但他的思想早已挣脱了他的身体飞出了地球飞向了浩瀚的宇宙所以有时我们生命并不会因

　为我们身体的残缺而失去色彩而我们生命的意义也不应该仅仅停留在追求幸福、享受生活的层面它的意义应该是与命运的不断抗争应该是一种自强不息的精神更应该是不屑的奋斗

　 同学们看完上述材料你又有何感想呢采访几个同学??学生讨论：

　 （1）在成长的过程中你曾遇到过什么困难或挫折

　 （2）你是如何面对的

　 根据学生的讨论情况归纳：面对挫折我们无须害怕更无须逃避、退让而应勇敢面对：

　 （1）增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性从战略上蔑视它从战术上重视它

　 （2）升华目标淡化挫折——树立远大的志向胸怀大志才不会为小的困难羁绊

　 （3）自我疏导请求帮助——多与家长、老师、同学谈心及时化解不良情绪

　 下面让我们用真挚的感情和诵诗歌——《奋斗不息热爱生命》

　 5、生命的意义：

　 珍爱生命我们的生命之树就有了根深扎于大地母亲的根生命的意义难道仅仅是活着么学生讨论

　 情况归纳：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命更要珍爱精神层面上的生命

　 （1）珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业；

　 （2）珍爱生命是一种心态或豁达、或清净或悲壮亦或坚韧；

　 （3）珍爱生命是一种挑战挑战外物更是挑战自我；

　 （4）珍爱生命还是一种崇高一种绚烂一种追求一种自信

　 每一个生命都是美丽的所以每一朵花都不应该拒绝开放一个人活着你的生命就不再是你的一个人的所有我们的生命是父母给予的保护好自己的生命以便让其他的生命更好的活着同学们正当青春年华在今后的人生之路上

　 肯定会遇到一些的挫折希望大家学会在挫折中奋起在挫折中走向成功只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗命运必将回报给你以幸福的微笑

　 6、班主任小结：

　 同学们生命属于每个人只有一次人的一生应当这样度过：当我们回首往事时不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞耻；当我们回首往事时我们为曾经不懈奋斗而骄傲；当我们回首往事时我们为自己高贵的生命而自豪！最后祝愿：生命不息奋斗不止愿我们的生命之树常青

　 全班起立让我们手拉手一起合唱《怒放的生命》

　 7、辅导效果反思：

　 在活动开展的过程中通过教师干预让所有学生的情感得到了宣泄积极向上、阳光的情绪受到了感染我们引导了孩子看到好...

篇七：珍爱生命面对挫折主题班会教案

　【活动形式】

　演讲、讨论、朗诵、合唱等。

　【活动时间】

　____年 年 4 月 月 21 日 【活动地点】

　七（12 ）班教室。

　【活动过程】

　甲：人，最宝贵的是生命。

　乙：生命，对每个人都只有一次。

　甲、乙（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢？ 学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业—— 为人类的解放而进行的斗争。

　甲：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢？ 甲、乙（合）：____( 省、市、区、县) 宝安实验学校七（12 ）班“ 珍爱生命” 主题班会，现在开始。

　 一、生命如花

　 甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节， 是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

　乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

　甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

　乙：让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

　 二、笑对人生 甲：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：

　失落的花季 （1 ）____( 省、市、区、县) 一个 13 岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了 7 楼，结束了生命。

　（2 ）16 岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

　 （3 ）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线 33 分。

　乙：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？ 采访几个同学…… 甲：是啊，生命是宝 贵的，我们又怎能轻言放弃？投影出示：

　不屈的人生 （1 ）李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“ 进行性肌营养不良症” 的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭…… 目前还没有一种特效药。

　小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“ 给孩子一个世界” 活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江总书记的接见。在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。

　李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学 生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

　（2 ）____年 年 7 月出生在____( 省、市、区、县) 一个普通家庭的刘梅，4 岁时不幸患了ｉ型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过 107 次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从 11 岁起每天 3 次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她 8 岁起开始写抗病日记，一共写了 400 多篇 6 万多字的日记。她在日记中写道：“ 每天能够活下

　 来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……” 乙：同 学们，看完上述材料，你又有何感想呢？ 采访几个同学…… 学生讨论：

　1 、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？ 2 、你是如何面对的？ 老师根据学生的讨论情况归纳：

　面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：

　1 、增强自信、蔑视挫折—— 知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。

　2 、升华目标，淡化挫折—— 树立远大的志向， 胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。

　3 、自我疏导，请求帮助—— 多与 家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

　4 、…… 甲：请刘斐同学朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

　 给生命一个笑脸 没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

　 一、印度洋海啸 —— 坚强的笑脸 珍爱生命主题班会教案 忘不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。

　给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。

　 二、闾丘露薇 —— 勇敢的笑脸 她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世 界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……

　 当她站在“ 全国十佳青年” 的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑！

　给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

　 三、刘

　翔 —— 自信的笑脸 刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

　当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱 男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。

　他高喊：“ 中国有我，亚洲有我！” 他敢以“ 初生牛犊不怕虎” 的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。

　给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

　给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸， 生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！

　 三、阳光总在风雨后 甲：人的生命，似洪水奔流, 不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？

　 乙：人的生命，似天空辽阔, 不经历风雨，又怎 能出现绚丽的彩虹？ 甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》…… 古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

　乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

　全班合唱《阳光总在风雨后》 【课外延伸】

　（1 ）课外阅读《 假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。

　（2 ）围绕“ 珍爱生命” 写一篇随笔。

　（3 ）以" 珍爱生命" 为主题出一期黑板报。

　【活动效果】

　通过这次主题班会，学生普遍感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折, 做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人。

篇八：珍爱生命面对挫折主题班会教案

　在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意 ， 只是有大有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就是我们平时说的挫折。有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就是我们平时说的挫折。挫折像弹簧，你弱它就强。怎么战胜挫折，取得胜利呢？ “逆风飞扬怎么战胜挫折，取得胜利呢？ “逆风飞扬-------直面挫折’主题班会”现在开始！直面挫折’主题班会”现在开始！

　1、生活中：指挫败、阻挠、障碍的意思，《管子》：“兵挫而地削”，最开始常用于兵家失利。2、心理学：指一种情绪状态。即人在从事有目的的活动中，遇到干扰或阻碍，致使预定目标不能实现，与之相应的需要得不到满足时产生的一种心理紧张状态和情绪反应。也就是俗语讲的“碰钉子”！

　• 一位乡下农夫有头老毛驴。一天，这头毛驴不小心掉进了一个深坑。农夫听见毛驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很• 困驴的启示见毛驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久之后，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死。于是，农夫决定往深坑里填土，把老驴闷死，以便它早些脱离苦海。

　What do you think will happen next?

　•当农夫开始往坑里填土的时候，驴子被吓疯了，但几乎是同时，老驴又镇静下来，每次当土打到背上时，它就用力抖掉，然后踩着土块往上走一步。老驴不停的抖土块，不管当农夫开始往坑里填土的时候，驴子被吓疯了，但几乎是同时，老驴又镇静下来，每次当土打到背上时，它就用力抖掉，然后踩着土块往上走一步。老驴不停的抖土块，不管， 那 土块打到背上有多痛 ， 那只老驴都不让自己放弃。不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全的回到了地上。原来会埋葬它的泥土堆，最终却拯救了它！放弃。不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全的回到了地上。原来会埋葬它的泥土堆，最终却拯救了它！

　•这一切的改变，来自它面对困难时所持的态度。人生不也是一样吗？当我们遭遇困难时，消极的人总是用悲伤的眼光去看待这世界。这一切的改变，来自它面对困难时所持的态度。人生不也是一样吗？当我们遭遇困难时，消极的人总是用悲伤的眼光去看待这世界。•他们不敢去面对困难，容易退缩和逃避，喜欢怨天尤人，不去为成功找方法，总是替失败找借口。积极的人就不一样，他们总是想方设法他们不敢去面对困难，容易退缩和逃避，喜欢怨天尤人，不去为成功找方法，总是替失败找借口。积极的人就不一样，他们总是想方设法寻找解决困难的 途 径和方 法 。

　他 们 会为理想而活着，敢于向命运挑战，乐观向上。勇敢的人说：“困难，太好了！别人没有遇到的事，却发生在我身上，让我拥有一片成长的空间。”为理想而活着，敢于向命运挑战，乐观向上。勇敢的人说：“困难，太好了！别人没有遇到的事，却发生在我身上，让我拥有一片成长的空间。”

　一、挫折与人生相伴同学们在生活 、 学习中有没有遇到现 场 采 访：同学们在生活 、 学习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候，能给大家说说吗？过挫折或身处逆境的时候，能给大家说说吗？

　面对挫折，不同的人有不同的态度。

　放三碗水在火上烧热

　第一个碗里放入红萝卜

　第二个碗里放入些鸡蛋

　第三个碗里 放入已经被磨成粉的咖啡豆

　煮15分钟將里面的材料取出

　紅萝卜本来是硬的但现在变软了鸡蛋的里面本來是软的但现在变硬了

　咖啡的粉末不见了但是水变了颜色而且有香醇的味道

　胡萝卜、鸡蛋和咖啡：

　从 豆的启示 ：

　从面对挫折的角度考虑，把开水比做挫折，比较三样东西水煮前后的性质变化

　我們可以像红萝卜胡萝卜代表原来是健康强壮的心胡萝卜代表原来是健康强壮的心态 面对挫折后一开始我們强而有力结束时我们沮丧且虚弱态 ， 面对挫折后变得软弱、自卑。

　我们可以像鸡蛋鸡蛋代表原来是内心善良、敏感的人，可面对挫折后变得麻木、鸡蛋代表原来是内心善良、敏感的人，可面对挫折后变得麻木、一开始我们有柔软且敏感的心结束时我们没了知觉失去同情冷漠。

　我们可以像咖啡豆水并不会改变咖啡的粉末而是咖啡的粉末改变了水咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折时，能够坦然、宽容面对挫折，改变水的颜色，代表积极改变挫折的人咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折时，能够坦然、宽容面对挫折，改变水的颜色，代表积极改变挫折的人

　挫折的积极作用:1.挫折能增长人的聪明才智“吃一堑,长一智吃一堑,长一智 ”挫 “ 跌 2. 挫折可以激发人的进取精神 “ 跌倒了，爬起来”3.挫折能磨砺人的意志。“”3.挫折能磨砺人的意志。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 ”

　人的一生，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的一生，似天空辽阔不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的一生，似天空辽阔, 不经历风雨 ，又怎能出现绚丽的彩虹 ？翻开历史长卷 ， 我们不难发现 ， 很多伟大人物，都是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。物，都是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。

　二. 名人故事

　也 挫折面前也从容

　☆面对挫折与逆境，最为重要的是具有坚强的意志，奋起努力，知难而进。面对挫折与逆境，最为重要的是具有坚强的意志，奋起努力，知难而进。经商失败竞选众议员失败恋人死去精神崩溃竞选州议长失败争取国会提名失败竞选参议员失败竞选众议员失败竞选副总统失败竞选参议员失败当选总统你发现了什么?数数他经历了多少次失败才获得成功的。你发现了什么?数数他经历了多少次失败才获得成功的。“他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；“他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；……总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。—— 马克思败败去溃败败败败败败22

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　（岁）统

　----一个感动了全世界的名字桑兰——一个感动了美国人的名字“我叫桑兰，我又回到了这里“我叫桑兰，我又回到了这里, 我又回到了纽约。两年, 前我在跳马比赛时摔了下来,亮如白昼的大厅,刹那间一片漆黑刹那间一片漆黑! ———我的梦，碎了！”生命总是渴望啊，哪怕我是一朵残缺的花我的梦，碎了！”生命总是渴望啊，哪怕我是一朵残缺的花…… 今天,我回来了我回来了!我曾经跌倒过，我正在站起来。我曾经跌倒过，我正在站起来。

　桑兰是个不幸的孩子，在别的女孩花枝招展的年岁里，她却被注定要与冰冷的轮椅终生为伴。但桑兰是个坚强而爽朗的孩子，那份面对逆境的自信与乐观，让许许多多的人感动 。桑兰是个不幸的孩子，在别的女孩花枝招展的年岁里，她却被注定要与冰冷的轮椅终生为伴。但桑兰是个坚强而爽朗的孩子，那份面对逆境的自信与乐观，让许许多多的人感动 。当她那灿烂的笑容再次出现在人们面前时 ， 她桑兰要夺2008年残奥会金牌当她那灿烂的笑容再次出现在人们面前时 ， 她告诉记者她正在积极地做着复健。她说她希望2008年的时候可以重返赛场，为中国拿回一枚残奥会的乒乓球金牌！2008不仅是你、我、他的梦，也是桑兰幼小而坚强的心灵中最真切的梦！告诉记者她正在积极地做着复健。她说她希望2008年的时候可以重返赛场，为中国拿回一枚残奥会的乒乓球金牌！2008不仅是你、我、他的梦，也是桑兰幼小而坚强的心灵中最真切的梦！

　千手观音千手千手观音观音

　1976年11月生于湖北宜昌，两岁时，因高烧失聪。15岁开始舞蹈训练，1992年10月，作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大1976年11月生于湖北宜昌，两岁时，因高烧失聪。15岁开始舞蹈训练，1992年10月，作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台 。

　1994 年 ， 考取邰丽华剧院的舞台 。

　1994 年 ， 考取湖北美术学院装潢设计系。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、“奋发文明进步奖”个人文艺奖；现任中国特殊艺术协会副主席。湖北美术学院装潢设计系。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、“奋发文明进步奖”个人文艺奖；现任中国特殊艺术协会副主席。

　: 成功者面对挫折的共同特点: :用正确的态度对待挫折用智慧和勇气战胜挫折用正确的态度对待挫折用智慧和勇气战胜挫折

　同学们，此时的你有什么想法呢？今后你将如何面同学们，此时的你有什么想法呢？今后你将如何面？ ？ 对遇到的挫折呢 同学们讨论并交流。

　三、 讨论 面对挫折，？ 你会怎么办 ？？？

　以灵活、理智与现实的策略或方法来解决问题。一、放大心胸: 生活中的许多挫折并不是多了不起的大事，记住，要大肚能容天下难容之事。生活中的许多挫折并不是多了不起的大事，记住，要大肚能容天下难容之事。经 验 分 享二、再加把力: 记住，功到自然成。三、调整目标: 记住，跳一跳能达到的目标是最佳目标。四、合理宣泄: 在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的不良情绪。在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的不良情绪。五、转移注意: 收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草，都不失为一种好办法。收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草，都不失为一种好办法。六、向他人求助

　其实失败并不可怕，可怕的是不去思索，不去回味。无失败，就无所谓成功。当你一蹶不振而悲观失望时，切记其实失败并不可怕，可怕的是不去思索，不去回味。无失败，就无所谓成功。当你一蹶不振而悲观失望时，切记。

　。

　， 失败是成功之母 几次碰壁算得了什么 ，人生后边的路还很长很长。只要认真分析失败的原因，找出失败的症结，不断总结经验，调整心态，坚持到底，成功就会向你招手。人生后边的路还很长很长。只要认真分析失败的原因，找出失败的症结，不断总结经验，调整心态，坚持到底，成功就会向你招手。

　面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对！

　失败了 从头再来有挫折 从容面对失败了 从头再来

　如果年轻的心拥有无限渴望，那么挫折就带不走我们的风华，如果所有的人失去理智，咒骂你，而你仍头脑清醒；如果所有的人怀疑你，而你仍坚信自己，让所有的怀疑动摇；如果你要等待，不因此而厌烦，为人所骗，不因此而骗人， 为人所恨，不因此抱恨， 不妄自尊大，不自以为是；如果你是个追梦人如果年轻的心拥有无限渴望，那么挫折就带不走我们的风华，如果所有的人失去理智，咒骂你，而你仍头脑清醒；如果所有的人怀疑你，而你仍坚信自己，让所有的怀疑动摇；如果你要等待，不因此而厌烦，为人所骗，不因此而骗人， 为人所恨，不因此抱恨， 不妄自尊大，不自以为是；如果你是个追梦人—— 不被梦主宰；诗歌朗诵如果你遇到骄傲和挫折把两者当骗子看待；如果你能忍受，你曾讲过的事实被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子；你用毕生守护的东西被毁坏，然后俯身，用你疲惫的劳作把它修补；如果在你赢得无数桂冠之后，突遇巅峰下跌之险， 不抱怨你的失败，如果你遇到骄傲和挫折把两者当骗子看待；如果你能忍受，你曾讲过的事实被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子；你用毕生守护的东西被毁坏，然后俯身，用你疲惫的劳作把它修补；如果在你赢得无数桂冠之后，突遇巅峰下跌之险， 不抱怨你的失败，

　 坚信失败过后，东山再起； 如果你能迫使自己，在别人走后，长久地坚守阵地， 除了意志告诉你“坚持”！

　在你心中已空无一物；如果你能迫使自己，在别人走后，长久地坚守阵地， 除了意志告诉你“坚持”！

　在你心中已空无一物； 如果你与人交谈，保持风度，与伴行走，保持距离； 如果仇敌和好友都不伤害你； 如果所有的人都拥护你，却并非全心全意； 如果你花六十秒进行短程跑， 填满那不可饶恕的一分钟—— 你就可以拥有一个世界， 一个一切都属于你的世界， 孩子，更重要的是：你是一个顶天立地的人 风雨过后，天边总会出现美丽的彩虹，遭受挫折的我们也会迎来雨过天晴的那一天。风雨过后，天边总会出现美丽的彩虹，遭受挫折的我们也会迎来雨过天晴的那一天。

　同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们成功的基石 。

　经历挫折 ， 可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去...

篇九：珍爱生命面对挫折主题班会教案

　 班会名称：从容应对压力挫折，做技高品端人才

　班会主题：正确认识压力挫折，明确如何应对压力挫折

　主题班会预期目标：旨在提高学生的抗压抗挫折能力

　主题班会意义：

　激发学生潜能，战胜压力挫折，更好地适应社会

　授课重点及难点：

　如如何让学生认识压力挫折，接受压力挫折，学习和正握正确处理压力挫折的方法，以最好的心态，最灿烂的笑容去迎接未来

　主题班会课设计

　一、 活动准备

　a) 准备班会时所用的文字、音乐材料及相机，制作幻灯片。

　二、 活动内容及开展

　1. 首先引入一个故事：蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

　 2. 提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

　3. 讨论：（1）谈谈你在生活中面对着哪些压力挫折？

　（2）你在学习中是怎么释放自己的心理压力的？

　（3）交流讨论结果，我们要如何背着“壳”前行呢？

　4. “击鼓传花，说压力”的活动，让学生深刻体会到即场发言的压力.

　5. 配乐朗诵

　你改变不了环境，但你可以改变自己；

　你改变不了事实，但你可以改变态度。

　你改变不了过去，但你可以改变现在；

　你不能控制他人，但你可以掌握自己；

　你不能预知明天，但你可以把握今天；

　你不能样样顺利，但你可以事事尽心；

　你不能左右天气，但你可以改变心情；

　你不能选择容貌，但你可以展现笑容；

　你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

　换一副“眼镜”看世界，我们就会少些忧愁与烦恼多些开心与快乐！

　6. 结束语：

　人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，

　爬上自己心中的金字塔。

　7. 班会结束：播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

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