珍爱生命文明出行班会教案9篇

珍爱生命文明出行班会教案9篇珍爱生命文明出行班会教案　珍爱生命文明出行主题班会　一、教学理念　现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到下面是小编为大家整理的珍爱生命文明出行班会教案9篇,供大家参考。

篇一：珍爱生命文明出行班会教案

　 一、教学理念

　 现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到有什么危险的事物存在于自己的身边。而进入初中后，没有了父母的接送，青少年学生的安全出行便成了老师和父母所要关心的话题。通过知识竞赛和情景再现，使学生主动积极参与，提高学生文明交通意识，规范交通行为。

　 二、教学目标

　 1.通过本次班会，使学生们了解生命的可贵，增强学生安全意识，引起同学们对交通安全的重视。

　 2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握有关的交通安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

　 三、教学重点与难点

　 1、教学重点：学生能关注交通安全，提高文明交通意识。

　 2、教学难点：对一些交通标志的认识以及一些基本交通安全常识的认知，并践行于日常生活。

　 四、教学对象

　 初中一年级

　 五、教学课时

　 1 课时

　 六、活动准备

　 1、查找相关视频。

　 2、分小组，各小组自行查阅有关交通安全的基本知识。

　 3.排演小品。

　 4.准备获胜小礼品。

　 七、教学流程

　 第一部分：(播放视频)：交通安全公益广告

　 (主持人)：2012 年，全国共发生交通事故 472.7 万起，其中涉及人员伤亡的道路交通事故 20.4 万余起，造成 59997 人死亡、224327 人受伤。其中有 709 名小学生和 615 名中学生

　因交通事故死亡，分别占全国交通事故死亡总人数的1.18%和 1.03%;有 3494名小学生和3451名中学生因交通事故受伤，分别占全国交通事故受伤人数的 1.56%和 1.54%。

　 上述情况主要是由于上下学路上的交通事故和乡村不规范校车事故造成的。因此，珍爱生命，注重交通安全对于我们中学生来说是十分重要和必要的。之前各小组都已查阅了相关知识，那么，我们就直接进入主题，开始我们的交通安全知识大竞赛吧。

　 第二部分：交通常识竞赛(小组举手抢答，答对 1 题得 10 分，答错不扣分。)

　 (一)选择题：

　 1.交通肇事电话号码：_____。(C)

　 A.110 B.120 C.122

　 2.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学不得超过_____名。(B)

　 A.1 B.2 C.3

　 3.《道路交通管理条例》第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必须遵守靠_____通行的原则(C)

　 A.左边 B.中边 C.右边

　 4.不满_____岁的少年儿童不宜骑自行车。(A)

　 A.12 B.15 C.18

　 5.三轮车、人力车载物，高度从地面起不能超过_____米。(A)

　 A.2 B.3 C.4

　 6.红灯、绿灯分别表示_____。(C)

　 A.警示、准许通行 B.准许通行、警示 C.禁止通行、准许通行

　 7.交通信号灯的黄灯表示什么。(C)

　 A.禁止通行 B.准许通行 C.警示

　 8.通过没有人行横道的街道时，在安全的情况下要直线通过，要 _____，注意来往车辆。(A)

　 A.先看左，后看右 B.先看右，后看左 C.直接过

　 9.家离学校较近的同学，想要节约路上时间，可以使用_____作为道路交通工具。(B)

　 A.滑板、旱冰鞋 B.自行车 C.独轮自行车

　 10.发现车辆发生交通事故后逃逸，你应当_____。(A)

　 A.尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途、逃逸方向等情况，并立即报警。

　B.赶快离开现场以免不必要的麻烦

　 C.在无急救知识的情况下自行抢救受伤人员

　 (二)判断题

　 1.行人、非机动车可以进入高速公路。(错)

　 2.驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道的，应当下车推行。(对)

　 3.汽车不是一刹车就能停止的。(对)

　 4.可以在机动车道骑自行车。(错)

　 5.年龄不满 18 岁的学生不准驾驶摩托车。(对)

　 6.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行。(对)

　 7.在乘坐公共汽车时不得向外抛洒物品。(对)

　 8.在小区内步行时，要注意预防车门突然打开。(对)

　 9.在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，可在道路中间行走。(错)

　 10.行人在人行道上行走只允许靠道路右侧通行。(错)

　 (三)认识交通图标：

　 1.机动车车道

　 2.非机动车车道

　 3.禁止向左转弯标志

　 4.禁止通行

　 5.表示禁止一切车辆和行人通行

　 6.禁止行人进入

　 7.限制速度

　 (四)各组组员当警察(小品表演)：

　 主要讲述一个肇事司机逃逸的事件(表演中故意设计一些错误，在小品结束后由学生抢答指出。)

　 (五)派发各组获胜礼品

　 八、请学生主动发言谈谈这次班会课的感受。

　 九、教师总结

　 通过这次班会，相信同学们对生命有了新的理解和认识，希望各位同学能积极遵守交通规则，做文明交通的小主人。生命就掌握在我们手中，“珍爱生命，文明出行”，愿大家能高高兴兴上学，也能平平安安回家!

篇二：珍爱生命文明出行班会教案

　正常行走的安全？ 骑自行车的安全？ 校园活动劳动安全？ 食品安全？

　行走安全 1 1.走人行横道，靠路右边走。

　2.走人行横道，天桥，丌能随意横穿马路。

　3.注意道路和车辆信号，丌服从交通管理。

　4.丌在车行道，桥梁，隧道上追逐、玩耍、打闹。

　5.丌能穿越，攀登，跨越道路隔离栏。

　6.丌要在铁路道轨上行走，玩耍，

　横穿铁路，钻火车。

　走人行横道，靠路右边走。

　丌随意横穿马路 过街走人行横道，天桥

　注意道路和车辆信号， 服从交通管理。

　严禁在车行道，桥梁，隧道上追逐、玩耍、打闹。

　禁止穿越，攀登 跨越道路隔离栏

　丌能在铁路道轨上行走，玩耍。

　也丌能横穿铁路和钻火车。

　自行车安全 2 1.未满12岁的儿童勿独自骑车。

　2.丌能在机动车道和人行道上骑车和逆袭骑车。

　3.勿骑车横冲直撞，争道强行，不机动车抢道。

　4.转弯需要减速，并且打手势。

　5.勿在路口抢信号。

　6.勿骑车双手离把。

　7. 追逐打闹，三五并行。

　未满12岁的儿童丌能独自骑车。

　机动车道 自行车道 人行横道 丌能在机动车道和人行道上骑车

　更丌能逆行骑车

　丌要骑车双手离把

　丌能骑车横冲直撞，争道抢行。

　在路口丌能闯信号灯。

　丌能追逐打闹，三五并行。

　校园活动劳动安全 3 1.上下楼梯丌要拥挤礼让慢行。

　2.丌追逐打闹。

　3.丌开可造成伤害的玩笑。

　4.严禁学生擦楼房外窗玻璃。

　5.搞卫生时要注意，丌要被钉子沙石伤害。

　6.严禁学生用湿布擦电器或开关。

　上下楼梯丌要拥挤，礼让慢行。

　上下楼梯靠右行，且勿拥挤。

　上下楼梯、安全第一 丌要追逐、丌可拥挤 打闹玩耍、危险游戏 生命可贵、倍加珍惜 通过楼道、丌可拥挤 课件体操、特别注意 丌追丌闹、丌急丌躁 靠右慢行、安全记牢

　丌开可造成 伤害的玩笑

　丌追逐打闹

　打扫卫生要注意，丌要 被沙石碎玻璃伤到

　严禁学生用湿毛巾擦电器或开关 严禁学生擦楼房外窗玻璃

　校园食品安全 4 1.购买食物时丌能购买三无产品。

　2.丌食用腐败变质，过保质期食品。

　3.丌去校园周边购买无证盒饭和食物。

　4.少吃油炸，油煎食品。

　5.注意个人卫生，饭前便后洗手。

　丌购买三无产品 无生产厂家，厂址。

　无生产日期，年月日。

　无QS标识的产品。

　丌食用腐败变质，保质 过期食品。

　异常沉淀物。

　腐烂变质食物。

　变质发酵异味。

　保质过期食品。

　丌去校园周边购买无证 盒饭和食物。

　少吃油炸油煎食品。

　少吃油炸油煎食品。

　少吃糖分过高食品。

　少吃油炸油煎食品。

　食堂 注意个人卫生，饭前便后洗手 吃完饭后要即时清洗餐具。

　加强体育锻炼，增强体质，提高自身免疫力。

　谢谢观赏 课件演播结束

　一（ （2）

　）

　班主题班会 手拉手文明出行

　 学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“文明出行从我做起”主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识，宣传文明旅游的思想，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要做到文明礼貌。

　小青的爸爸是一位公交车司机，可是他在开车时确是这样的，同学们，这样对吗？ 同学们，这样是不对的。

　那么怎样做才是正确的呢？

　（×）

　一、同学们，他们做得对吗？

　• 跨越隔离墩

　•

　在汽车间穿行

　 在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个同学一块横着走，以免妨碍他 他 人行走和车辆行驶。

　3

　骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

　4

　 在马路上，有的同学喜欢骑着自行车 闹着玩，这都是不安全的。

　5

　 隔着马路相互喊话、问候， 也容易被往来的行人、车辆碰撞。

　6

　当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。

　7

　 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

　8

　 无证驾驶摩托车

　他做的对吗？? （×）

　 （×）

　（√）

　（√）

　（√）

　 二、认识交通标志：

　 你能说出下列交通图标的含义吗？

　禁止骑自行车下坡

　禁止骑自行车上坡 1

　禁止向左转弯 2

　注意行人标志：用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。

　3

　禁止行人通行标志：表示禁止行人通行 4

　禁止跨越 5

　禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行 6

　危险标志 7

　当心车辆 8

　三、什么是事故现场 

　 "事故现场"是指发生交通事故的车、物、人、畜以及有关痕迹物证等所在空间场所。发生交通事故后，当事人应在交警到来之前，用绳索、石块等设置现场保护警界线，以防止现场被破坏。因抢救伤者需移动伤者和车辆，要划好详细标记，以保护现场原貌。

　事故发生后该怎么办 

　 发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话"122"、"110"或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。

　

　我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。发现事故双方有"私了"情况，要及时劝阻。

　 如果是我们学生发生了交通事故除了应该注意以上几点外，要特别留心几点：

　 1、 千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的同学、叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打"122"、"110"报警，通知警察赶到现场处置。

　 2、 一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。

　 3、 不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要划为好详细标记。

　小学生文明出行童谣  小朋友，上学校，交通安全要记牢，  过马路，走横道，站稳脚步把路瞧。

　 先看左，再看右，绿灯亮了可走过，  听指挥，别乱跑，平平安安到学校  交叉路口红绿灯，指挥交通显神通；  绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行。

　 黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯；  从小养成好习惯，珍爱生命保安全。

　 上学去，带黄帽，走路要走人行道。

　 过马路，要记牢，斑马线时安全道。

　 放学了，排好队，整齐路队出校门；  靠右走，守交规，不可随意乱奔跑。

　  公路上，车辆多，乱穿马路是大错。

　 不玩球，慢慢走，早点到家免担忧。

　 乘坐公交讲安全，排队上车守秩序；  头手不能伸窗外，扶紧扶手莫忘记。

　 走路要走人行道，没有行道往右靠，  天桥地道横行道，安全行走最重要。

　 铁护栏，路中隔，提醒行人莫跨过；  一停二看三通过，莫与车辆去抢道。

　 停车场，很空旷，看似安全好玩耍，  视野窄，难看清，若是贪玩危险大。

　 交警叔叔顶呱呱，不怕辛劳为大家，  来往车辆听他话，安全行车人人夸。

　交通法规  一、行走须知

　1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

　2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

　3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

　4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

　5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；

　二、乘车须知

　1、不准在道路中间招呼车辆；

　2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

　4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

　5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；

　三、骑车须知

　1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

　2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

　3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

　4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

　5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

　 骑自行车九不准  一、不在机动车道内骑自行车.  二、自行车不逆向行驶.  三、骑自行车是不带人.  四、骑自行车不闯红灯.  五、骑自行车不撑伞.  六、骑自行车不攀扶其它车辆.  七、骑自行车不双手离把.  八、未满12周岁不骑车上路.  九、骑自行车不突然强行猛拐 •

　交警提倡: 骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐

　 交警提倡:  交通安全一必须：横过公路要一停二看三通过。

　 交通安全五不坐：

　 1、 不坐超载的机动车。

　 2、不坐无牌无证、报废的机动车。

　 3、不坐非法营运机动车。

　 4、不坐未经检验合格的机动车。

　 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

　 交通安全五不准：

　 1、 不准无证驾驶机动车。

　 2、不准闯红灯。

　 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

　 4、不准翻越护栏。

　 5、不准在公路上玩耍。

　交通事故播报

篇三：珍爱生命文明出行班会教案

　教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

　教学目标：

　情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

　能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　教学过程：

　一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　今天我们要学习的主题是防溺水教育。

　二、新授 1、游泳中要注意的问题：

　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结：

　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

　溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。

　教师进行详细讲解：

　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　（2）如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤：

　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

　第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

　学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　三、课堂总结 1、同学们小结：

　通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结：

　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

　 防雷知识安全教案

　教学目的：

　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对防雷安全的重视。

　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防雷知识，学会在雷雨天防范措施。

　课前准备：

　1、让同学们收集有关雷击事故的新闻。

　2、组织学生排演小品。

　3、了解一些基本的防雷击的常识。

　活动过程 ：

　（一）主持读有关雷击事故的新闻引入主题。

　1、主持 A 读新闻。

　2007 年 5 月 21 日，广西藤县古龙镇田心村 3 村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一简陋的西瓜帐篷避雨，遭遇雷击。其中 2 人死亡，1 人被击脚部受轻伤。经调查核实：一是雷击点地处空旷田间地带，搭起的瓜篷较易引雷；另外就是在雷击点的很大范围内无任何电的设施，而在打雷期间，两人使用手机，手机电磁场则是祸根。

　据不完全统计，2006 年我市因雷击发生灾害 478 起，造成 4 人死亡，多人受伤，数千台电器、通信设备等被雷击损坏。在全国，每年雷电灾害近万次，造成人员伤亡数千，直接经济损失达几十亿到上百亿元。

　2、主持 B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　3、同学们议论，各抒己见。

　4、主持小结：

　A：生命在你手中，防雷击安全不容忽视。

　B：所以今天我们就一起来学习防雷击的安全知识，并要运用所学的知识增强自我防范。农村是雷电防御的薄弱区和雷电灾害的多发区。据统计，在我国雷击伤亡绝大部分发生在农村。究其原因，一是农民对科学防御雷电意识淡薄，以封建迷信思想解释雷电现象相当普遍；二是农民防御雷电的能力低下，不懂得在雷电天气条件下如何自我防范；三是农村建筑物忽视雷电防御装置建设。

　（二）防雷击安全知识竞赛（抢答形式）

　 1、打雷时，在家里怎样使用电器? 切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气 管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

　2、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢？ 不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持 3 米距离，下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。

　3、在野外，如找不到合适的避雷场所，应该怎么办？ 找一块地势低的地方，蹲下且双脚并拢，手放膝上，身向前屈。远离树木、电线杆、烟囱等尖耸、孤立的物体。不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。

　4、在空旷场地手是不宜拿哪些东西，不宜做哪些运动？ 不宜打伞，不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动，尽快离开水面以及其他空旷场地，寻找有防雷设施的地方躲避。不宜开摩托车、骑自行车赶路，打雷时切忌狂奔。

　5、在室内怎样防雷？

　关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。

　在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线，包括水管、暖气管、煤气管等。

　.在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器，包括电视机、计算机、有线电话、有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等。建议拔掉所有的电源插头。

　在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。

　发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。

　6、雷击烧伤如何急救？ 雷击时的电流热效应可引起电烧伤，使人体炭化成焦状。

　如果遭受雷击者衣服着火，可往伤者身上泼水，或者用厚外衣、毯子把伤者裹住，以扑灭火焰。对呼吸、心跳停止者，先做心肺复苏，再处理烧伤创面。

　用冷水冷却伤处，然后盖上敷料，若无敷料可用清洁的布、衣服等包裹。

　及时转送当地医院救治，并采取抗休克措施。

　 （三）看小品，议一议：

　 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不懂防雷常识，结果被雷击中。

　2、议一议：

　（1）这个小朋友有哪些做法容易引发雷击事故？ （2）在打雷时，在家里和户外我们分别应怎么做？

　3、把小朋友的错误纠正过来。

　4、由小品、谈心得体会。

　（四）小结：

　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，掌握防雷常识，学会自我防范。

　（五）课外延伸

　请你做个防雷击宣传员，向低年级的弟弟妹妹传授防雷常识。向家长和邻居宣传防雷知识。

　食品安全教育教案 2012——2013 学年度第二学期

　三年级（1）班 一、教学目标

　1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

　2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

　3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。

　4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

　二、教学重点

　知道如何健康饮食？ 三、教学过程 （一）谈话导入

　1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）

　2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。那如何做到健康饮食呢?

　（二）好好吃早餐 1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）

　2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？

　 早餐对我们有多重要呢？ （三）饭前饭后多补水 身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

　为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

　 不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

　（四）有节制地吃点零食也不坏 零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：

　花生：花生中富含维生素 B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂，您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

　核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

　葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

　无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。

　奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

　吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

　（五）良好的烹调促进健康 良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。

　煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B 族维生素和维生素 C。

　蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

　微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。

　烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素 C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。

　 《校园安全主题班会》 2012——2013 学年度第二学期

　三年级（1）班 活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

　活动对象：五年级二班全体学生 活动地点：教室 活动准备：安全知识、警示牌 活动过程：

　一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。

　二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、

　 家长、学生、朋友等倾诉。

　5、安全顺口溜：

　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安全知识问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

　2、像这种情况，我们班发生过吗？ a． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。...

篇四：珍爱生命文明出行班会教案

　出行安全,不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命的体现。交通安全总是围绕在我们身边.只要你一出行,便同交通安全打上了交道， 所以了解一些交通安全常识是很重要的。下面是小编收集的关于开学交通安全教育主题班会教案，欢迎阅读。

　开学交通安全教育主题班会教案第一篇

　一、目的意义

　为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

　二、重点内容

　1.加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

　2.组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

　三、教育内容

　1.法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志

　常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什

　么?(9)遇到交通事故怎么办?警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规

　2.案例

　(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》

　进入新世纪以来，中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属 3 人计，一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达 33 亿之多!10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由 1986 年的 29 万起上升到 2002年 77 万起，年均增长 6.3%。死亡人数由 1986 年 5 万人升到 2002年的 10.9%万人，年均增长 5%。

　在许多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯不足为怪。

　时光进入新的世纪新的千年，时代翻开了崭新的一页。我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了 10 万大关。

　2001 年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的 83853 人上升到 105930 人，交通事故起数由上一年年 616971 起上升

　754919 起，受伤人数由上一年的 418721 人上升到 546485 人，经济损失由上一年的 2668903994 元上升到 3087872586 元，万车死亡率由上一年的 15.60 下降到 15.46，10 万人口死亡率由上一年的 7.27 上升到 8.51。

　2002 年死亡人数再次突破 10 万大关，达到 109381 人，事故起数 773137 起，受伤人数 562074 人，经济损失 3324381078元，万车死亡率 13.71，10 万人口死亡率 8.79。

　2003 年全国共发生道路交通事故 667507 起，死亡人数又一次突破 10 万大关，达到 104372 人，伤 494174 人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比 2002 年有所下降，分别下降下 13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。2003 年全国发生一次死亡 10 人以上的特大道路交通事故共 41 起，造成 643 人死亡，576 人受伤。

　连续三年每年死亡人数突破 10 万大关，一年 10 万人是什么概念?

　——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有 300 人的大型客机。

　——如果仅以每一位死者直系亲属 3 人计，一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以 10 位亲属计，死者牵连到的亲属约 100 万人。10 万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

　——一年经济损失 33 亿多元，相当于国家城市化试点县山

　西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　统计部门的数据表明：1986 年，全国公路客运量为 54.4 亿人次、货运量为 62 亿吨;至 2002 年，全国公路客运量高达 146.6亿人次、货运量高达 110.6 亿吨，分别是 1986 年的 2.7 倍和 1.8倍。1986 年全国汽车保有量为 362 万辆;到 2002 年全国汽车保有量达到 2141 万辆，是 1986 年的 5.9 倍。1986 年，全国公路通车里程为 78 万公里;到 2002 年，全国公路通车里程为 175.8万公里，是 1986 年的 2.3 倍。

　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由 1986 年的 29 万起上升到 2002 年的 77 万起，年均增长 6.3%。死亡人数由 1986 年的5 万人升到 2002 年的 10.9 万人，年均增长 5%。2002 年一年全国交通事故共造成 56.2 万人受伤，直接经济损失 33.2 亿元，分别比 2001 年上升 2.9%和 7.7%。2000 年至 2002 年，平均每年发生一次死亡 10 人以上的群死群伤特大道路交通事故 40 起左右。2003 年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特

　大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡 20 多人的特大恶性道路交通事故。

　开学交通安全教育主题班会教案第二篇

　一、教学目的

　1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

　2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

　3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。

　二、教学重点 ：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

　教学难点 ：

　关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

　三、班会程序

　(一)、课题导入

　1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。

　教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心

　的场景时，同学们你想说什么呢?

　3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。

　所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　(二)、 学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

　●安全乘车

　1、乘坐车辆的选择。

　乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

　2、乘车途中的安全。

　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时

　发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

　●安全骑车

　1、骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

　2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

　3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。

　4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非

　机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。

　5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。

　●安全走路

　1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

　2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

　3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

　(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)

　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　2、红灯亮时行人该怎样?

　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　4、什么灯亮时才可以走?

　5、行走时怎样注意交通安全?

　6、骑自行车要怎样注意交通安全?

　7、行走时怎样注意交通安全?

　1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　8、骑自行车要怎样注意交通安全?

　要在非机动车道上靠右边行驶。

　……

　老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。

　四、 总结(5 分钟)

　愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福!

　开学交通安全教育主题班会教案第三篇

　活动目标：

　1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

　活动过程：

　一、导入：

　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。

　二、认识交通事故的危害：

　我们先来看这样几则案例：

　1、2019 年 4 月 3 日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午...

篇五：珍爱生命文明出行班会教案

　 活动目的：

　在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情。我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。通过班会，我们将为自己的生命买一份保险，为自己的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。

　活动内容：

　以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。

　活动地点：多媒体教室

　活动时间：一课时

　活动形式：主题班会

　活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例、制作 ppt。

　活动流程：

　第一项：中队长：活动即将开始，各小队报告人数。

　第一小队队长：第一小队起立，立正稍息（向中队长报告，第一小队应到 x 人，实到 x 人，敬礼。）中队长向辅导员老师报告。

　第二项：全体立正，出旗，敬礼。

　第三项：唱队歌。

　请坐。

　 第四项：中队长宣布队会开始。

　一、导入。

　甲：小学生校园安全一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有 1 万 6 千多名中小学生非正常死亡，平均每天约有 40名学生死于安全事故。每年还有 20 万左右的孩子受到触电等意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。

　（据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！）

　触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

　乙: 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天通过班会，我们将为自己的生命买一份保险，为自己的生命加一把锁。

　甲：下面我宣布：

　三（1）班《珍爱生命，健康成长》安全教育主题班会现在开始！

　二、看新闻、谈感受：

　甲：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

　乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。

　甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。

　 乙：同学们，听了新闻后，你最想说的一句话是什么？（指名说）

　甲：是啊，看来大家都有很深的感受。下面，大家再小组讨论一下，说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患；面对这些不安全隐患，你会怎么做呢？

　（指名交流）

　三、总结校园安全注意点

　乙：既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，那么在平时我们都应该注意些什么呢？让我们一起来看一看吧！

　（１）进出教室要有秩序、不要推挤，推挤容易产生意外；有序进出顺利又迅速。

　（２）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 。

　（３）上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

　甲：为了帮助大家更好地遵守校园安全规则，今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜：

　上课小腿莫伸长，

　校园游戏不疯狂，

　出出入入靠右走，

　危险动作一扫光。

　同学之间有摩擦，

　宽容谦让是良方。

　乙：希望大家都能牢记住这首顺口溜，保证自身的安全，对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。

篇六：珍爱生命文明出行班会教案

　四（2）班 一、活动目的: 1、通过主题班会活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

　2、使孩子们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。

　3、向身边的人宣传有关文明交通、绿色出行的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明的社会。

　二、活动准备:多媒体课件、有关交通安全的图片和实例。

　三、活动过程: （一）导入引出课题 （二）初步了解不文明交通给人类带来的灾难，说一说引发这些交通事故的原因是什么?（不遵守交通规则）为什么会违反交通规则呢? （三）认识一些基本的交通标志 同学们，要注意交通安全，我们首先就应该了解一些基本的交通安全标志，这样才能便于我们更文明安全地出行。

　（四）文明走路篇 1、师介绍近期发生的两起交通事故，学生谈感想。

　2、播放视频，了解文明出行基本常识。

　3、师总结归纳，全班齐读文明走路的注意事项，谨记于心。

　4、评价图片中出行的做法是否正确，增强意识。

　（五）文明乘车篇 1、观看宣传片《你会正确乘车吗》 2、说一说：你从视频中学到了什么？ 3、出示相关图片补充说明乘车注意事项，进一步加深认识。

　4、结合我们学校的实际情况，说一说大家在文明乘车方面，有哪些做的好的地方？还有哪些地方需要改进？ 5、全班一起朗诵“交通安全歌”。

　（六）老师小结 同学们，生命对我们来说只有一次，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。因此，我希望大家都能从小树立起安全意识，规范自己的行为，真正做到“文明交通 绿色出行”！

篇七：珍爱生命文明出行班会教案

　白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏， 交 在它身上 ， 交通安全有保障。谜底：

　人行横道

　圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿， 黄 。

　灯行 ， 黄灯亮起提个醒 。谜底：

　红绿灯

　路上行走要做到，三要三不要：交通法规要学懂 要记牢 要遵守不奔跑、不吵闹、不打逗。交通法规要学懂、要记牢、要遵守；走在路上

　文明在我口中• 从我做起，“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼等方面开始，管住自己的嘴，不讲脏话、粗话，不怎样才是安全出行1 不随地吐痰2 不随地大小便3 不乱涂乱画4 不毁坏公物5 不打架斗殴6 不大声喧哗7 不乱扔垃圾管住自己的嘴，不讲脏话、粗话，不给同学起污辱性绰号，不在学校吃零食、嚼口香糖等。养成讲文明、有礼貌的好习惯。7 不乱扔垃圾8 不骂人9 不闯红灯10 不乱开车(在正确车道行使) 11 按交通法规行事12 不插队抢坐13 不在禁烟场所吸烟

　请 观 看 视 频

　1 、交通讯号灯有哪些颜色？识 交通小常识 :2 、红灯亮时行人该怎样？3 、黄灯亮时还可以过马路吗？4 、什么灯亮时才可以走？5 、行车、行人应靠哪边走？6 、交通讯号灯都有些什么作用？

　儿歌《过马路》红灯停 ， 绿灯行 ， 黄灯要当心 ；走路要走人行道 ， 不要打逗不乱跑 ；过马路 ， 左右看 ， 要走人行横道线 ，交通规则要记牢 ， 人人遵守保安全。

　请你判一判！！！

　同学们，我们今天举行的“安全你我他”让我们知道了：生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里！通过这次主题班会活动，大家增长了不少交通安全知识。同学们，我们今天举行的“安全你我他”让我们知道了：生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里！通过这次主题班会活动，大家增长了不少交通安全知识。， 不 今后 ， 不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。同学们，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。同学们，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

篇八：珍爱生命文明出行班会教案

　同学们，下午好！

　今天我们举行的是文明出行主题班会。

　怎样才是文明出行？ 1 不随地吐痰

　2 不随地大小便

　3 不乱涂乱画

　4 不毁坏公物

　5 不打架斗殴

　6 不大声喧哗

　7 不乱扔垃圾

　8 不骂人

　9 不闯红灯

　10 不乱开车( 在正确车道行使)

　11 按交通法规行事

　12 不插队抢坐

　13 不在禁烟场所吸烟

　3

　请你 判一判 ！！！

　4

　交通安全

　文明出行

　白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

　谜底：

　人行横道

　 圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

　谜底：

　红绿灯

　路上行走要做到，三要三不要：

　不奔跑、不吵闹、不打逗。

　交通法规 要学懂、要记牢、要遵守； 走在路上

　汽车上有两只大眼睛，是(

　 ) 用的； 考考你: 照明 还有两只黄色的小眼睛，是表示(

　 ) 的转向灯。

　方向 黄色小眼睛闭着是(

　 ) ， 直行 睁着右眼是(

　) 转弯，睁着左眼是(

　 ) 转弯。

　向右 向左

　1 、交通讯号灯有哪些颜色？

　 交通小常识 : 2 、红灯亮时行人该怎样？

　 3 、黄灯亮时还可以过马路吗？

　 4 、什么灯亮时才可以走？

　5 、行车、行人应靠哪边走？

　 6 、交通讯号灯都有些什么作用？

　常见的交通标志图

　儿歌 《 过马路 》

　 红灯停 ， 绿灯行 ， 黄灯要当心； ；

　走路要走人行道 ，不要打逗不乱跑；

　过马路 ， 左右看 ， 要走人行横道线， ，

　交通规则要记牢 ， 人人遵守保安全。

　 在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个同学一块横着走，以免妨碍他 他 人行走和车辆行驶。

　3

　 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

　8

　一 . 文明行走（二）

　• 走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

　红灯停，绿灯行！

　过马路要走人行横道线（斑马线）! !

　二 . 会骑车

　• 12 岁以下不要骑车。

　• 要保持非机动车的制动器、车铃和夜间反光装置的完好。

　• 骑车时要靠右走，不逆行，不骑快车

　。

　• 不能双手离把，不要骑英雄车。

　• 自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

　三、文明乘车 • 乘坐机动车应当遵守下列规定：

　（一）不得在机动车道上拦乘机动车；

　（二）在机动车道上不得从机动车左侧上下车；

　（三）开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行；

　（四）机动车行驶中，不得干扰驾驶，不得将身体任何部分伸出车外，不得跳车；

　（五）乘坐两轮摩托车应当正向骑坐。

　不要在机动车道上拦出租车

　1 1 ．红灯很短暂, , 人生却漫长 ; 绿灯还会亮, , 生命不重来。

　2 2 ．红灯鲜红血染成，平安就等绿灯行。

　3 3 ．车祸距离在半米，别和 “ 死神 ” 争第一。

　4 4 ．车祸事故猛于虎，文明礼让离险途。

　5 5 ．车祸事故猛于虎，文明礼让平安路。

　6 6 ．人流车流文明讲，礼让三先高风尚。

　7 7 ．会车之前文明讲，礼让三先高风尚。

　8 8 ．红黄绿灯要分明，安全警钟要常鸣。

　宣传标语：

　文明在我手中 • 从我做起，讲文明用语，保持清洁（不在校园、教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画）并能够发扬弯腰精神主动制止其他同学，爱护公共财产，节约水电 。

　保护生命，安全出行

　生命，属于每一个人只有一次。行走在车水马龙的路上，一个忽视交通规则的闪失，会使生命受到严重的威胁。“高高兴兴上学去，平平安安回家来”，这是父母每天的期盼。为了父母，更为了自己，我们一定要遵守交通法规，保护自己的生命。

　 我们的生命离不开交通，有了它，我们才能够到很远的地方去旅游，开阔我们的视野；有了它，相隔异地的亲人才能在节假日得以团聚，共享天伦之乐。现代交通的安全，畅通离不开规则，只有自觉遵守相关的道德规范和法。

　律规范，我们才能高高兴兴上学去，平平安安回家来。

　 在我们生活的城市，每天有千百万人上班工作，上学读书，出门购物。为了保证道路交通安全，畅通，我们不仅要自觉遵守道德规范，而且要严格遵守法律规范，无论是走路，骑车还是乘车，都要严格遵守交通法规。

　26

　小学生“十个文明形象”

　 ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。

　②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。

　③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。

　④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。

　⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。

　⑥行车走路，遵守交通规则。

　⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。

　⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序

　。

　⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。

　⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。

　⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

　⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏

　⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序

　⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序

　⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序

　⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

　文明在我 手 中

　 从我做起，讲文明用语，保持清洁（不在校园、教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画）并能够发扬弯腰精神主动制止其他同学，爱护公共财产，节约水电

　。

　文明在我 口 中

　从我做起， “ 文明在我口中 ” ：从讲文明用语，正确使用称呼等方面开始，管住自己的嘴，不讲脏话、粗话，不给同学起污辱性绰号，不在学校吃零食、嚼口香糖等。养成讲文明、有礼貌的好习惯。

　文明在我 脚 下

　从我做起，上厕所排队要在门口外等候、排长队的时候队伍拐弯不堵塞通道、上车或就医时给老弱病残人士优先排队

　；在主要路段的路口、路段中的行人斑马线

　，没有违规行为，不翻越栏杆，不横穿马路，勿拿生命开玩笑。

　文明在我 心 中

　从我做起，做展示文明深圳形象的代言者。人人文明一小步，社会文明一大步，言行举止讲文明，举手之劳传文明，一个舒心的笑容，一个礼让的动作，都是中华美德的传承，都是问民法镇江人形象的展示。讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，积极参加环境治理、革除陋习、交通劝导等活动，从我做起，将文明放在心中。

　文明需要从点滴做起

　从自己做起，现在就行动吧！

　 同学们，你就是那一束文明的阳光，而这个社会的文明正是由万束阳光聚成……

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篇九：珍爱生命文明出行班会教案

　安全出行

　 【教学目标】

　知识与技能：

　了解基本的交通知识、认识常见的交通标志，并解决生活中过马路的实际问题。

　过程与方法：

　在解决问题的过程中，培养小组交流与合作的能力。在制作动画中，提高学生的创造力。

　情感态度与价值观：

　感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，提高珍惜生命的意识。

　 【教学重点】

　解决生活中过马路的实际问题，提高安全意识。

　 【教学流程】

　一、导入

　1、今天早上你怎么上学的？

　 生：结合自身的上学实际情况回答 过渡：我们每个人每天都在以不同的方式参与交通，各式各样的交通工具是给我们生活带来帮助的朋友，但有时，它们也会变成可怕的怪物。

　 2、播放视频《让生命无憾-超速片》

　师：看完这段视频，你又有什么想说的呢？

　生：遵守交通规则、安全出行，珍爱我们的生命。

　小结：马路上充满着危险。生命之所以宝贵，就在于它只有一次，永远不可能重新来过。在关乎生命的交通规则里面，容不得我们有片刻的疏忽，更不许我们有半步的跨越。谨记，在马路的另一端，有家人等我们，所以我们平时过马路的时候一定要格外的小心。今天我们就一起来学习马路上的交通安全知识，让我们文明交通，安全出行。【磁铁贴：文明交通

　安全出行】

　二、新课探究

　（一）问卷调查

　如何安全过马路呢，首先就要掌握必不可少的交通安全知识，你又掌握了多少呢。接下来我们就进入第一站：问卷调查。

　请你打开平板，完成平板上的问卷，最后点击提交。

　1、学生现场完成交通安全问查调卷。（2 分钟）

　2、借助网络及时统计

　3、全班反馈

　现场调查并及时反馈。选择 3 题争议大的，稍作统计分析。

　答案不统一的背后，反映出同学们交通知识的弱缺，我们会在接下来的课堂当中一一的进行解答。希望通过今天这节课的学习，能给你带来新的收获。

　（二）交通标志

　1、认交通标志

　师：我们平常过马路除了掌握一些交通知识之外，了解马路上随处可见的交通标志也会帮助我们出行。交通标志，用文字或符号来传递信息的道路设施。那么同学们对交通标志又了解多少呢。进入我们今天的第二站：交通标志

　 这个标志提醒我们什么呢？你认识这个标志吗？这个呢？你怎么看出来的？

　生：从自身的实际情况出发，回答问题。

　2、整理交通标志，借助白板分类。

　3、讲解交通标志。红色的往往是禁止标志。

　（三）、安全地图

　过渡：有了交通标志的帮助，并不意味着我们的出行绝对安全。怎么样能给我们的上学多一份平安保障呢，上段时间我们班的同学带领大家一起制作了白鹤社区的交通安全地图。老师已经分法给了大家。

　1、小组讨论（3 分种左右）

　现在请结合你自身遇到的实际情况，在小组内讨论：

　①你上学走的是哪一条路线？

　②在你的行进路线中，有哪些点是需要格外注意的？

　③遇到危险我们又该如何应对？

　 2、借助实物图、电子白板，全班交流反馈(针对过马路的 3 种主要情况，详细解答）

　①如何安全的通过一条没有红绿灯的人行道呢？

　②如何安全的通过有红绿灯的人行道呢？

　 ③在小巷里我们应该如何正确行走呢？

　小结：同学们讨论的很热烈，应对的方案也很具体。综上所述，安全过马路，最重要的三件事是：停留下来的习惯、注视车辆的习惯、专心行走的习惯。

　3、问卷相关题目反馈。

　 （四）、帮手助力

　过渡：掌握了交通知识、认识了交通标志、讨论的的注意事项，我们班同学背着书包来上学了。可走着走着，突然发现有东西忘带了，这个时候我们应该怎么办呢？老师请来了帮手再来教一些交通上的小知识，下面进入我们的第四个环节：帮手助力。

　1、视频《过马路不要折返》

　看完了视频，那么我们来看下问卷中的这几题。为什么不能中途折返？ （司机叔叔可能看不到你又回来了，很容易发生交通事故。）

　我们要谨记，过马路要的不是速度，而是安全。

　2、《雨雪天安全须知》

　雨雪天马路的状况尤其严峻，我们又该注意什么，一起看看雨雪天安全须知。

　 为什么不能穿深色的衣服？（光线较暗，司机看不太清）

　 图 1 为什么不行，图 4 呢，下雨天该如何打伞？

　小结：过马路谨记，要的不是速度而是安全。

　3、问卷反馈 （五）、动画宣传

　过渡：在同学们的帮助下，关于安全的过马路我们了解的越来越深入了。我们自己了解和遵守这些知识还不够，还要带动我们身边的朋友和家人们一起提高交通安全意识。接下来进入我们的第五环节：动画宣传。把你想提醒身边的朋友和家人的交通安全事项，用动画的形式表现出来并进行传播。

　1、小组合作制作安全动画。（12 分钟左右）

　2、制作成果汇报（3 分钟左右）

　3、问卷题目反馈。

　 小结：同学们的发言很精彩，制作的动画也很有意义，结合宁波近期的共享单车、

　地铁等热门事物，创造性的表达的自己的想法，与时俱进，把掌声送给自己 。

　 三、 全课回顾

　不知不觉就进入到了尾声。今天我们学习了哪些交通安全知识？ 生对整节课的知识回顾下。

　小结：首先要掌握必不可少的交通安全知识和交通标志，然后讲解了上学路上的注意事项以及会碰到的特殊情况，最后学以致用用动画的形式进行了创作并传播，提醒身边的朋友文明交通，安全出行。

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