珍爱生命远离火灾主题班会发言稿5篇珍爱生命远离火灾主题班会发言稿 珍爱生命，远离火灾消防安全教育公开课教案珍爱生命，远离火灾消防安全教育公开课教案 珍爱生命，远离火灾消防安全教育公开课教案 教学目标：下面是小编为大家整理的珍爱生命远离火灾主题班会发言稿5篇,供大家参考。
篇一：珍爱生命远离火灾主题班会发言稿
生命，远离火灾消防安全教育公开课教案 珍爱生命，远离火灾消防安全教育公开课教案珍爱生命，远离火灾消防安全教育公开课教案
教学目标：
1、了解消防安全常识，火灾扑救赏识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用天燃气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。
教学重点：掌握消防安全常识，学会如何安全逃生。
教学难点：掌握灭火方法。
活动准备：消防知识课件，一个灭火器。
教学时间：一课时。
一、导入新课。
1、趣味猜谜。“红彤彤，一大蓬，见风它逞凶 孟 ，无嘴能吃物，怕雨不怕风 缺 ”。
2、课件展示图片，创 柱 设情境。
同学们！小小 体 的一团火，它能给我们带来 淹 温暖，也能给我们带来灾难 瞻 ，所以我们平时不要玩火， 粗 这样我们才能安全幸福地成 真 长。下面我们来看一些图片 蛤 来展示一下火灾发生后的惨 掀 状。
2017 年 1 月 2 趋 日 20 时左右，乌鲁木齐市 钟 钱塘江路德汇国际广场突发 宅 大火，经过消防部门近 20 线 个小时紧急抢救，截至 1 月 琼 3 日 16 时，火势得到基本 砧 控制。此次大火已造成2 名 箕 消防官兵牺牲，1 名消防战 档 士和德汇国际广场 2 名工作 殴人员失踪。
有目击者称 霄 ，批发市场刚起火时，失踪 哑 者曾在办公区忙碌。经新疆 彝 武警消防总队证实，牺牲的 帐 2 名武警消防官兵是在搜救 彦 被困群众时，因烟气中毒， 沼 经抢救无效死亡，1 名消防 鸽 战士至今下落不明。
3 鸭 、学生谈感想。这些画面都 颅 来自于现实生活，发生在我 邪 们身边，看完后你们有何感 植 想？
4、课件展示课题 窄 。今天，我们这节课的课题 蘸 就是“珍爱生命，远离火灾 俺 ”。
二、讲授新课。
1 滦 、老师设问：“怎样消除火 烩 患，保护好自己？”
2、分 忘 析“积极预防”知识点：
技
老师启发提问，学生分组 批 交流并反馈信息，老师确认 烷或补充。
A、积极预防是为 炙 了达到什么目的？
B、 耕 你认为“预防”与“救灾” 拿 这两项工作哪一个更为简单 谚 有效？
C、老师过渡：
题 所以消除火患的首要工作就 疚 是要“积极预防”。现实生 幻 活中许多火灾都是因为人们 讲 不加防范，疏忽大意而造成 鲤 的。
D、生活中人们的 沪 哪些不良行为习惯容易引发 妇 火灾呢？
提示：蜡烛、 萍 蚊香、烟头、鞭炮、火机、 坝 酒精炉、电插座、电熨斗、 愈 电暖器、煤气灶、煤气罐、 勇 消防设施与消防通道等。
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学生反思：在我们身边是 元 否也存在容易引起火灾的不 力良行为？
老师小结。火 庭 灾来自隐患，归于疏漏。希 占 望同学们能不断增强防火意 鸵 识，改掉不良的行为习惯， 诵 警钟长鸣，这样就会更大限 余 度地远离火灾的侵扰，保护 隅 好我们自己。
3、承前 釜 启后：火灾发生前我们要积 杨 极地预防，可是万一火灾还 唆 是在我们身边发生了，又该 印 怎么办？ 4、分析“及时报 食 警”知识点：
老师启发 汇 设问。俗话说：“报警越早 杆 ，损失越小”。所以发现火 尘 灾后我们要在第一时间报警 诸 。如何报警呢？或者说报警 宏 时我们要向消防队说明哪些 苛 情况呢？
如果遇到火灾 杆 ，我们应该及时拔打火警电 蛹 话。我们都知道火警电话， 帚 是多少？对了，有火灾“要 仇 要救”，当拔通电话，听到 莫 对方报“消防队”时，你应 穴 该告诉对方哪些信息？
老师 蚀 组织学生模拟报警。
A 拥 、背景介绍：小明家因为电 暂 线老化发生了火灾，火势很 已 大，窗帘、沙发都被点燃了 葫 。如果你是小明，我是消防 猿队值班员，请你现在给我打 脐 电话报警，哪个同学愿意试 账 一试？ B、课件显示完整对 瞄 话。
5、承前启后：报 褐 完警后，是不是就万事大吉 决 ，在原地等待消防对来救援 绒 呢？
师：不是，一般情 翁 况下，火灾发生的初期是灭 片 火的最佳时机，所以在保证 架 安全的前提下，我们可以和 讶 大人一起共同灭火，这样有 湍 可能把火势控制下来，把损 吭 失降到最低限度。
6、分析 瓜 “科学灭火”知识点：
绰 老师设问，澄清误区。如何 尧 做到科学灭火呢？同学们一 何 定会想到用水去灭，这种方 洋 法是不是在所有情况下都适 泽用呢？
学生分组讨论， 匈 反馈信息，老师启发确认。
绎 如果是电器起火、油锅起火 冻 或煤气罐着火，这种方法就 值 行不通。
老师过渡：所 色 以我们共同探讨一下在这三 永 种情况下该如何正确灭火？ 斋 课件显示→ 情景一电器起火 罕 ；
情景二油锅起火； 情景三 麻 液化气罐着火。
篇二：珍爱生命远离火灾主题班会发言稿
dquo;珍爱生命，远离火灾”消防安全教育教案第二中学
赵瑞红 教学目标：1、掌握基本知识与技能 （1）、了解消防安全常识，火灾扑救赏识，重视安全，珍惜生命。
（2）、学会正确使用天燃气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。
（3）、正确识别消防警示标志。
（4）、学会正确使用灭火器。
2、提高配合与协作精神：对各种火灾消防及突发事件，能时时树立协作精神和整体意识，有社会责任感，把损失和危害降低到最低限度。
3、树立正确的情感、态度价值观
是每一位学生能够深刻体验消防安全的重要性，树立防范胜于救灾的思想，培养良好的生活习惯，能够从我做起，从小事做起。
教学重点：掌握消防安全常识，学会如何安全逃生。
教学难点：掌握灭火方法。
活动准备：消防知识课件，一个灭火器，毛巾，薄被褥。
教学方法：参与式教学法，范例教学法，头脑风暴式教学法（头脑联想法），角色扮演法，小组讨论法，目标教学法。
教学时间：30 分钟
教学设计：
一、导入新课。
1、趣味猜谜。
“红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风”。（打一自然现象）
2、课件展示图片，创设情境。
同学们！小小的一团火，它能给我们带来温暖，也能给 我们带来灾难，所以我们平时不要玩火，这样我们才能安全幸福地成长。学生谈感想。
这些画面都来自于现实生活，发生在我们身边，看完后你们有何感想？（水火无情，生命如此美丽又是如此的脆弱，为了不让悲剧在我们身边重演，我们一定要“珍爱生命，远离火灾”。）
3、课件展示课题。
今天，我们这节课的课题就是“珍爱生命，远离火灾”。
二、讲授新课。
1、老师设问：“怎样消除火患，保护好自己？” （我们要努力做好四件事：一是积极预防，二是及时报警，三是科学灭火，四是机智逃生）
2、分析“积极预防”知识点：
（1）老师启发提问，学生分组交流并反馈信息，老师确认或补充。
A、积极预防是为了达到什么目的？（找出导致火灾的隐患，把危险消除在萌芽状态，使火灾不再发生。）
B、你认为“预防”与“救灾”这两项工作哪一个更为简单有效？（是“预防”。“救灾”是火灾发生后迫不得已而为之的事情，或多或少会给人们带来损失，所以人们常说“防范胜于救灾”。）
C、老师过渡：所以消除火患的首要工作就是要“积极预防”。现实生活中许多火灾都是因
为人们不加防范，疏忽大意而造成的。
D、生活中我们经常去哪些场所，人们的哪些不良行为习惯容易引发火灾呢？ 提示：蜡烛、蚊香、烟头、鞭炮、火机、酒精炉、电插座、电熨斗、电暖器、煤气灶、煤气罐、消防设施与消防通道等。
（蜡烛→放在书本、木质家具上；在蚊帐、阁楼或床底下使用蜡烛。
正确做法是应放在专用架台上；不使用明火，可用手电找东西。
课件展示漫画。
蚊香→紧靠窗帘、蚊帐等可燃物旁或直接放在纸壳、书本等易燃物上。
课件展示漫画。
烟头→随手乱扔或躺在床上吸烟，半梦半醒之间可能“被火葬”。
正确做法是把烟头掐灭。
课件展示漫画。鞭炮→在阳台上、楼道内或其它禁放区内燃放。
课件展示漫画。
火机等火种→把火机、火柴等火种带进校园等公共场所，随意焚烧枯枝落叶、废纸等可燃物。
“玩火者自焚” 展示漫画。
酒精炉→火未完全熄灭就往里面加液体酒精；不小心碰翻酒精炉。
提倡使用固体酒精作燃料。
电插座→超负荷使用。
电线→乱接乱拉电线；使用老化、陈旧的电线。
正确做法是换上性能良好的电线。
课件展示漫画。
电器→用完后不拔插头，无人看管，长期使用；使用劣质或过期的电器。
课件展示漫画。
煤气灶、煤气罐→阀门没关紧，导致煤气泄漏；煤气泄漏后不迅速关紧阀门，打开门窗通风，而是打开排气扇、抽油烟机开关；使用火柴等明火检查漏气点；随意倾倒煤气罐残液。
正确做法是先关紧阀门，再关闭灶台；泄漏后用肥皂水泡沫的方法检测漏气点。
课件展示图片。
消防设施与消防通道→不要破坏消防设施如灭火器、消防栓、应急灯等；不要在走廊、楼梯口堆放杂物，占用消防通道。
展示图片。
（2）
学生反思：在我们身边是否也存在容易引起火灾的不良行为？ （3）老师小结。
火灾来自隐患，归于疏漏。希望同学们能不断增强防火意识，改掉不良的行为习惯，警钟长鸣，这样就会更大限度地远离火灾的侵扰，保护好我们自己。
3、承前启后：火灾发生前我们要积极地预防，可是万一火灾还是在我们身边发生了，又该怎么办？（对，我们要做好三件事，一是及时报警，二是科学灭火，三是机智逃生）
4、分析“及时报警”知识点：
（1）老师启发设问。
俗话说：“报警越早，损失越小”。所以发现火灾后我们要在第一时间报警。如何报警呢？或者说报警时我们要向消防队说明哪些情况呢？ （2）如果遇到火灾，我们应该及时拔打火警电话。我们都知道火警电话，是多少？（119）对了，有火灾“要要救”，当拔通电话，听到对方报“消防队”时，你应该告诉对方哪些信息？（火灾详细地址，火势大小，自己电话号码，姓名，所在位置）
（A、拨打火警电话 119； B、说明火灾的详细地址；C、说明起火部位、燃烧物质及火势大小；D、报警人的姓名及电话号码。）
（3）老师组织学生模拟报警。
A、背景介绍：小明家因为电线老化发生了火灾，火势很大，窗帘、沙发都被点燃了。如果你是小明，我是消防队值班员，请你现在给我打电话报警，哪个同学愿意试一试？ B、课件显示完整对话。
5、承前启后：报完警后，是不是就万事大吉，在原地等待消防对来救援呢？
师：不是，一般情况下，火灾发生的初期是灭火的最佳时机，所以在保证安全的前提下，我们可以和大人一起共同灭火，
这样有可能把火势控制下来，把损失降到最低限度。
6、分析“科学灭火”知识点：
（1）老师设问，澄清误区。
如何做到科学灭火呢？同学们一定会想到用水去灭，这种方法是不是在所有情况下都适用呢？ （2）学生分组讨论，反馈信息，老师启发确认。
如果是电器起火、油锅起火或煤气罐着火，这种方法就行不通。
（3）老师过渡：所以我们共同探讨一下在这三种情况下该如何正确灭火？ 课件显示→ 情景一 电器起火； 情景二 油锅起火； 情景三 液化气罐着火。
学生分组商量对策，反馈信息，老师一一确认。
电器起火：立即关闭电源，然后用浸湿的毛巾去悟盖。
油锅起火：立即关闭燃气阀门，直接盖上锅盖等等。
液化气罐起火：用浸湿的被褥捂盖火苗„„）
7、承前启后：如果火势很大，超过了我们扑救的能力，这个时候我们应该怎么办呢？（一个字“逃”，当机立断，“理智逃生”，只有这样才能保全最大的利益）
课件链接“机智逃生”
8、分析“机智逃生”知识点：
（1）老师设问，澄清误区。
如何做到理智逃生呢？火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有平时加强对消防常识的学习，掌握逃生自救的方法，危急关头才能应对自如、从容脱险。
（2）学生小组合作，讨论交流。
大火蔓延时，我们可以采用那些逃生的方法来化险为夷？ （3）课件提示：A、情绪该怎样控制？贵重财物该如何对待？（保持冷静，临危不惧，处变不惊，理清思路，确定几条逃生路线； 生命第一，不要贪念财物。）
B、逃离时如何防止被火灼伤？被烟熏倒？（课件显示“棉被护身法”； 烟
雾是最大的杀手，火灾中死亡的人百分之八十以上属于烟雾窒息而死，所以一定要减少烟雾对人体的影响，捂住口鼻，弯腰低行。课件显示“毛巾捂鼻法”）→学生上台演示：假如老师所在的地方就是火灾现场，火势已经失去了控制，哪个同学能用我提供的道具（毯子、毛巾）上台演示一下该怎样避免烟火的侵害，顺利地从后门这个安全出口逃离？→其他同学评价或补充。
C、火灾时选择乘电梯还是走楼梯逃生？为什么？（选择楼梯„„要注意观察着火的位置，如果火势是自上而下蔓延，下部楼层的居民就应该怎么办？ 对，沿着楼道向下跑，冲到安全区域；如果火势是自下而上蔓延的，往下的楼梯已被封死，上部楼层的居民怎么办？ 对，沿着楼道往上跑，通过屋顶转移到隔壁单元的楼梯上去疏散。
D、身上着火了怎么办？（„„就地打滚„„）
E、火势太猛，已经蔓延到房门外，逃生路线都被封锁，这时还能不能开门强行从楼梯逃生？（不能，自投火海，引火烧身）应该怎么办？（“关门隔火法”，即关上迎火面的门窗，用浸湿的衣物堵塞缝隙„„。
“结绳自救法”把家里的被套、窗帘等布料撕成条状，连成绳索，一头固定在窗边，顺绳滑下。该方法适用于四楼以下的低层楼房，注意在下滑时一定要用双脚交叉夹紧绳子， 不要因为慌张而坠楼。如果楼房附近有铁质的排水管道，而且它足够牢固，未被火烤，也可戴上手套，顺着排水管滑下，转移到安全地带。
“大声呼救法”。如果以上条件都不具备，也不要慌张，关上房门，站在阳台、窗台等相对安全的地带向外大声呼救，可用敲打锅盆、挥舞红布、照射手电筒、扔掷小物品等方式发送信号，引起外界关注，等待救援。切不可头脑发热，
盲目跳楼。）
（4）学生围绕问题，根据提示开展小组探究，反馈信息，老师确认补充，并适时点击幻灯展示图片。
（5）课件展示“火灾逃生自救九要诀”，学生齐读，加深印象。
三、让同学们认识并了解日常生活中常见的消防标识。
四、给同学们简单教授灭火器的使用方法。
五、老师总结：今天我们一起分析了火灾的危害，学习了消除火患的四种方法即积极预防、及时报警、科学灭火和机智逃生，相信对同学们一定会有所帮助。
六、音乐欣赏：下面，我们一起欣赏一首动听的音乐《消防歌》，让我们在美好的旋律中去提升自己的安全意识，培养自己良好的行为习惯。
七、火龙点睛：最好老师要送给大家一句话“关注消防，珍爱生命，远离火患，拥抱幸福！”谢谢大家！
篇三：珍爱生命远离火灾主题班会发言稿
新闻发言稿尊敬的各位老师，同学们：
大家好!
我是五年级四班的，我今天为大家演讲的题目是《预防火灾，珍爱生命》。
火，是一种新生的力量，是和平、友谊和进步；火，也为人类带来了光明和温暖。古希腊神话中有普罗米修斯盗取天火造福人类的美好传说，中国有燧人氏“钻木取火”为炎黄子孙带来光明的动人故事，火的发现，使人类脱离了茹毛饮血的落后生活，推动了社会经济发展和文明进步。火擅用之为福，不擅用之则为灾，多少生命在火灾中凋零、多少财产在火灾中化为灰烬。所以我们要关注消防，预防火灾，珍爱生命。
生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。生命诚可贵！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴工作，平平安安归来。一首《祝你平安》的歌曲，电视剧《渴望》中一句好人一生平安的祝福，为什么会唤起亿万百姓的共鸣？就是因为它反映了百姓的心声。健康、平安是生活赐给
每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！
然而，面对工作中可能存在的隐患、生活中处处潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？2015年01月02日哈尔滨市北方南勋陶瓷大市场仓库火灾共造成 5 名消防战士死亡,13 人受伤。2015 年 2 月 5 日惠州市惠东县平山惠东大道 349 号商品城四楼仓库，四层中庭附近由一位 9 岁男孩在商场玩火，引起货品燃烧并蔓延。共造成 17 人死亡，多人受伤。2015 年 5 月 25 日河南省平顶山市鲁山县康乐园老年公寓发生特别重大火灾事故，造成 38 人死亡，6 人受伤。
火灾是我们最常遇到的一种灾害。据统计，百分之九十多的火灾都是人为因素造成，学习一点消防知识已经非常必要。养成好的习惯，消除火灾隐患既是对自己负责，也是对公安安全负责。不躺在床上抽烟、不乱扔烟头、不在通道上堆放杂物、不在禁放区燃放烟花鞭炮、不违章乱拉乱用电气设备??，举手之劳，造福社会，也体现了文明与和谐。要知道：一个小小烟头的表面温度达 200-300℃,中心温度高达700-800℃,已经严重超过棉麻、纸张、家具等可燃物的燃点。若你一个不小心，很容易就引起燃烧，甚至酿成火灾。这可真不是闹着玩儿的！
生命是一个转瞬即逝的过程，短暂得如同苍穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我
想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”
是的，生命对于每个人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满，我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成五月如诗如画的鲜花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
珍爱生命，远离火灾
四年级四班
王迪
俗话说：水火无情。火对我们的伤害巨大，在世界上已经发生了许多许多火灾。火，给我们带来温暖，带来光明，但失去控制的火，就会给我们带来不可预计的危害。一把火可以把我们辛苦劳动一辈子的财富变为灰烬，因此我们要特别注意预防火灾事故的发生。就拿我们身边的几个事来说说吧。
比如：就在今年春节的时候，我的家乡的一个乡镇的一个农户，就因为小孩子过年放烟花，把房子烧着了，把家里所有物质和仅有的三万元钱给烧没了，给他们的家庭生活带来了巨大的灾难。
2003 年 12 月 2 日早上 6 时 49 分，北京交通大学 18 号楼 6 层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。据介绍，此次火灾共烧毁 4 张床、4 床被褥和一些日用品等。这还只是一个损失小的火灾。
1994 年 12 月 31 日吉林某大学教学楼一学生在室内吸烟，将用后未熄灭的火柴棒，随手扔在木质地板上，掉进地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物酿成火灾。火灾烧毁教室19 间、语音室 1 间、阶梯教室 1 间，过火面积 5 平米。
据都市时报报导：2012 年 3 月 18 日 17 时 25 分，玉溪易门县境内发生森林火灾。据云南省森林公安局、玉溪市森林公安局初步调查，易门“3·18”森林火灾起火原因为电力施工人员乱丢烟头所致。
象这样的火灾事故还有好多好多，所以火灾对我们的生命和物质财富造成了极大的威胁，并且影响幸福的家庭生活。但是，尽管如此，我们身边的火灾还是可以预防的，在此，我有几条好的建议：
1、我们小学生请勿玩火，平时要注意预防火灾。
2、小学生请在合适的地方，并在大人监护下燃放烟花爆竹。
3、同学们千万不要把易燃物品带入校园等公共场所。
4、禁止在山林中玩火，杜绝发生森林火灾。
5、冬天，外出时务必关闭家里容易引起火灾的电源和
火源。
6、我们小学生可以在学校的组织下进行预防火灾的知识宣传和逃生演练。
水火无情，我们要从小做起，从身边做起，预防火灾隐患，珍爱生命，保护好公共财产。
在支队消防宣传报道工作会议上的讲话
2011 年以来，xx 支队宣传工作在党委政府的关心支持下，支队党委领导下紧紧围绕消防安全中心工作，遵循“、促进开放、扩大影响、树立形象、构建大外宣格局”的外宣宗旨，以“弘扬主旋律，让消防面向社会、让社会了解消防，积极为群众提供及时、准确、全面的消防信息”为工作重点，进一步优化外宣工作机制，通过新闻外宣报道和开展各种外宣活动等方式，积极对外展示消防部队的整体形象，增进了外界对消防工作的了解。今天，我们在这里召开消防宣传报道工作会议，主要任务是总结前一阶段消防宣传报道工作中，反思上半年我们工作中存在的弊端，研究解决问题方法，部署今后一个时期的消防宣传报道工作任务，从而不断提高我支队的宣传报道水平，调动全体官兵参与消防宣传报道工作的积极性，营造良好的舆论环境，以宣传工作为抓手来促进支队各项消防工作的跨越式发展。
一、进一步强化个大、中队宣传工作责任意识，建立消
防思想政治宣传的有效运行机制。
实践证明，消防宣传工作重视不重视不一样、抓与不抓不一样。各基层单位主官要切实把宣传工作挂在心上、抓在手上、落实在行动上。军政主官负总责，做到有人管、有人问、有人抓；要根据形势发展和全年工作目标任务，确定宣传重点，搞好宣传策划，提出宣传要求，提高宣传工作的针对性、实效性；要加强与党委宣传部门、新闻单位和主流媒体的沟通协调，互通情况，协调思路，搞好工作对接，为做好宣传工作创造良好条件和氛围
消防宣传工作是部队建设的重要组成部分，是贯彻党的路线、方针、政策，保证消防部队的性质，完成党赋予各项任务的重要保障。各单位要把宣传工作作为一项经常性工作常抓不懈，每一项消防法规、规章的出台，每一次专项整治，每一次抢险救援和每一次火灾背后的新闻，都能及时通过媒体向社会报道，不仅宣传了消防安全知识，
提高了全社会消防安全意识，还鼓舞了官兵士气，提高部队战斗力，树立了消防部队良好形象。也随着消防部队网络信息平台的推广使用，全国各地各级领导和官兵打开网页就能知道各地消防工作的开展情况。宣传工作，可以及时向党委、政府、总队、部局反映我们支队的履职成果，及时传递党组织、党委成员的意见和建议，是进行交流与学习的桥梁。
二、打造品牌、树好形象，进一步加强与改进对外宣传工作，不断提高宣传工作的成效和水平。
新闻报道是宣传工作的重要内容。新闻稿件的质量高低、数量多少，是衡量一个地方、一个大队宣传水平的重要标志。近一年来，支队的新闻稿件质量有了较大提升，有的信息在各级新闻媒体显要位置、重要时段发表。但整体发稿数量明显偏少，与我支队在工作上的成效极不相称。一篇有份量的新闻稿件，可以产生强烈的冲击波，影响一个时期；而一批细水长流的稿件，则可以润物无声，潜移默化，影响长期。宣传工作，一定要正确认识发稿数量和质量的关系，既强调发稿质量，又讲求发稿数量，既强调“顶天立地”，又追求“铺天盖地”，两措并举，双管齐下，全面开花。要克服新闻宣传只依靠责任部门和几个人的思想，走出新闻宣传“单打独斗”的误区，形成大家齐上阵、众人同努力的工作局面。要克服不会写、不敢写、不愿写的心理，多看报，多用脑，多动笔，多投稿。要有打造精品消防宣传意识，通过优秀的新闻稿件和宣传措施树立本部队良好的形象，要将消防部队在前线抢险救援，敢为人先，奋勇拼搏的事迹通过新闻报道进行传播，要在提高稿件数量的基础上保证质量，严把稿件质量关，做到有稿必投，凡投必上。
三、完善机制，加大奖励，构建外宣大格局。
《xxxx 消防总队宣传报道工作实施方案》制定下发了
《xxx 消防支队 2011 年度新闻宣传工作管理规定》，文件对进一步加大新闻外宣力度，调动各大、中队通讯员工作的积极性，作出了明确规定，计划拿出专项资金对 2011 年外宣工作成绩突出的单位和优秀通讯员进
行了表彰奖励。为落实责任，支队决定把新闻外宣纳入考核，层层分解，给每一级考核单位压担子、定任务，建立了新闻外宣稿件季通报、年考核制度，构建了对外宣传工作的大格局。把握舆论导向，突出工作亮点，较好地开展了对外宣传工作。借助多种渠道对外宣传，创新思维可以采取“请进来走出去”借船出海的办法，主动邀请媒体前来报道，在接待中，根据媒体的不同特点，我们有针对性地选择一些选题，制定采访方案，积极向他们提供资料，特别是围绕近年来消防部队发生的巨大变化，加大宣传力度，热情地接待，精心的采访安排。加强与媒体互动，及时对我支队情况进行了多角度的充分报道。提升我消防支队的影响力。各大、中队要重视对通讯员的培养。抓好外宣队伍建设，夯实外宣基础。把加强外宣队伍建设作为基础性工作抓好抓实。
通报一下上半年宣传报道成绩
加强和改进现阶段消防宣传工作是新形势下消防工作的切实要求，是适应经济社会发展，不断满足人民群众新期待、新要求的迫切需要，是实现消防工作跨越式发展的“助推器”。面对新的形势和机遇，我们要以发展的眼光审视消
防宣传工作，用创新的思路思考工作，用务实的作风推动工作，加快发展步伐，推动宣传报道工作又好又快发展，为各项中心工作任务的圆满完成提供良好的舆论导向、强大的精神动力和思想保障。下面我就加强消防宣传报道工作讲三点意见：
一是要强化认识，定好位置。xxxx 总队长对消防宣传报道工作高度重视，他多次强调，消防工作不仅要干得好，也要宣传好，宣传也要出战斗力；工作不仅要做到，也要说到。各支队机关、大中队要更新思想观念，充分认识消防宣传报道工作的重要性，将其摆上重要位置，从工作全局通盘考虑，逐级落实工作责任制，真正把宣传信息与业务工作同研究、同部署、同检查、同落实，真正把宣传信息放在
心中，使宣传报道工作由被动完成向主动宣传转变，充分发挥消防宣传“战斗力”的作用。
二是要开阔思路，把握重点。在我们支队的宣传信息中，我发现有些稿件思路固步尘封，缺乏新意，没有站在一定的高度，不能充分引起编辑和媒体记者的注意，没能突出工作的重点和要点，致使稿件数量不多，质量不精。各大队、支队机关各部门要摆脱思想束缚，敢于突破，所选内容要新颖，要有新鲜的视角，以此达到“另辟蹊径”的目的，从而让人读后有种耳目一新的感觉；要有深度，有高起点，形成高视野，准确把握工作重点，时时紧扣部局、总队精神写出高品
位、高格调的信息。不能局限于就事论事，要深度挖掘信息价值，切忌内容空泛，套话满篇。同时，要严把稿件质量关，杜绝抄袭，强化审核制度，确保信息的真实性和时效性，全面提升宣传报道的质量。要加强对宣传信息工作的投入力度，缺什么设备，差什么机器，差什么工作环境和条件，要尽快的给予改善和解决，创造良好的工作环境。要充分调动广大官兵参与消防宣传报道的积极性，加强消防宣传报道人员队伍建设，充分挖掘官兵的特长，培养良好的宣传报道氛围，使宣传报道工作由质量低数量少向质量高数量多转变。
三是要坚持正确导向，强化主流意识。各大队、机关各部门在选取信息素材时，要保证信息
尊敬的领导，老师！亲爱的同学们！
大家早上好！我们演讲的题目是《预防火灾 人人有责》
同学们，听着尖利刺耳的警笛声，请你们大声的告诉我！这是什么警笛？再请大家回答一个问题：是因为发生了什么灾难才鸣响的警笛？是的，当我们听到这样的声音，我们的眼前是否出现了浓烟滚滚，熊熊燃烧的烈火，风助火势，火借风威。熊熊烈焰铺天盖地席卷而来。如果这场大火发生在我们的家里，我们失去的会是什么？如果这场大火发生在校园，我们失去的又会是什么？如果这场大火发生在森林，我们失去的仅仅是森林吗？不！！绝不是！！！！是的，我们失去的不仅仅是森林，也许我们会失去宝贵的生命！！也许我们
会失去亲人的生命！！也许我们会失去生活的家园！！
这绝不是危言耸听，据统计。我国火灾年平均损失近 200亿元，并有 2300 多民众伤亡。就在今年 4 月 12 日，离我们很近的秦皇岛抚宁县发生森林大火。4 月 16 日山东发生三起森林火灾。直接给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。同学们，面对着一个个血淋淋的教训。我们该如...
篇四：珍爱生命远离火灾主题班会发言稿
安全班会发言稿 消防安全班会发言稿老师们、同学们：大家早上好!
每年的 11 月 9 日，是“世界消防日”，11 月 9 日与火警电话号码 119 相同，这时候正是我国秋冬季，风干物燥，火灾多发。消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，从 1992 年起，我国将每年的 11 月 9 日定为全国的“消防宣传日”。
作为小学生，我们怎样防止消防事故 膏 的发生呢?在此，我向 滦 大家提出几点建议：
贰
1、不带火柴、打火 澳 机等火种以及汽油、烟 遇 花爆竹等易燃易爆物品 曳 进入校园。
2、自 口 觉爱护校园内的各种消 和 防措施，如消防栓、灭 夏 火器等。
3、在教 绍 室里，不准随便拉电线 学 ，不得擅自使用电器设 钵备。
4、放学之后 糟 ，要记得关掉电器，并 寂 切断电源。
当遇到 白 火灾时，如何逃生自救 张 呢?消防专家介绍了在 沙 公共场所遭遇火灾时逃 睛 生自救的方法，请同学 窒 们仔细听好：
1、 张 要了解和熟悉环境。当 泻 你走进商尝宾馆、酒店 郭 等公共场所时，要留心 限 安全出口、灭火器的位 颇 置，以便在发生
意外时 霉 及时疏散和灭火。
嚣 2、火灾袭来时，不要 朽 慌不要乱，及时拨打 1 姚 19 或向周围求救。
啊
3、要迅速撤离。一 怂 旦听到火灾警报或意识 掳 到自己被火围困时，要 扯 立即想法撤离不要贪恋 畜 财物。
4、要从通 呈 道疏散。如疏散楼梯、 盘 消防电梯、室外疏散楼 诀 梯等，也可考虑利用窗 浴 户、阳台、屋顶、落水 罢 管等脱险。
5、要 帐 保护呼吸系统。穿过浓 惊 烟逃生时，要尽量使身 魂 体贴近地面，并用湿毛 苍 巾捂住口鼻。否则容易 里 中毒、或者被热空气灼 爬 伤呼吸系统软组织窒息 燕 致死。
“远离火灾 券 ，创造和-谐社会”是 怀 我们共同的目标。老师 坦 们，同学们，让我们携 笑 起手来，更加关爱生命 窄 ，更加关注消防安全， 倚 愿我们每个人的心中都 每 充满着爱，爱自己，爱 椰 亲人，消防安全，从我 潮 做起。
谢谢大家!
蛹 消防安全班会发言稿敬 氰 爱的老师、亲爱的同学 税 们：
大家好!我是 柜 502 班的伍蔚。今天 每 国旗下讲话的题目是《 硝 消防安全在我心中》。
常
同学们，你们知道 直 我们国家的火警电话是 嚷 多少吗?对，那你们知 蛀 道国际消防日是哪一天 泻 吗?是 11 月 9 日。我 妊 国的火警电话号码 11 谊 9 恰好与国际消防日 1 茵 1 月 9 日的月、日数相 秀 同。火是人类的朋友， 遥 它给人们带来光明和温 索 暖，带
来了人类的文明 摘 和社会的进步。但是火 栅 如果失去控制，酿成火 梨 灾，就会给人们的生命 氯 财产造成巨大损失。下 浸 面我们一起来了解一些 刘 消防小知识。
首先 惟 ，同学们要养成随手拔 毫 电源的好习惯，用完电 轩 器一定要马上把电源拔 蔽 掉。不带火柴、打火机 欲 等火种以及汽油、烟花 臃 、爆竹等易燃易爆物品 佣 进入校园。如果发生了 者 火灾，一定要沉着冷静 防 ，不要心慌，及时报警 慢 。在报警时要把自己的 差 姓名、发生火灾的地址 凑 讲清楚。要牢记先救人 堂 ，后救物的原则，家里 胰 有老人和小孩应先撤离 脑 ，不要急于抢出物品， 彬 以免延误时间，造成人 钠 员伤害。
其次，发 授 生火灾时要听从指挥， 篙 如果争先恐后，互相拥 讹 挤，不但会阻塞通道， 亲 严重的还会发生踩踏事 巧 件。如果被浓烟包围， 遏 不必惊慌，千万不要直 符 立行走，最好用膝盖、 定 手肘着地快速的爬行， 木 呼吸要小要轻，直到安 钎 全地带。当身上的衣服 宅 被烧着时，赶快在地上 匝 翻滚，把火扑灭。在无 胎 路逃生的情况下，要尽 碉 量找到湿毛巾或湿衣物 宏 ，掩住口鼻。在有水源 鞭 的地方暂时躲避保护自 娱 己。发现合适机会立刻 迈 逃生或等待消防人员前 仇 来抢救。
再次，我 仅 们要自觉爱护各种消防 抉 设施。消防设施是扑救 景 火灾的重要工具。因此 新 ，平时不要随意玩弄、 砷 挪用消防器材。如果发 跃 现损坏消防设备的行为 彪 ，应立即上前制止或报 乙 告老师。
百善文明 鄙 为先，万事安全最重! 言 老师们、同学们：让我 遮们积极行动起来，投入 吃 到学校的消防安全教育 邓 系列活动中去，学习消 叙 防知识，加强消防意识 床 ，提高消防能力，为把 镜我们学校建成文明、安 谓 全、和谐的乐园而努力 烟 。
最后，衷心祝愿 棉 大家：年年岁岁快乐、 喘 分分秒秒平安! 消防安 殃 全班会发言稿大家好! 瘫
今天我演讲的题目是《 抢 珍爱生命，关注消防》 游
人的生命只有一次 骤 ，当你来到这个世界上 掸 的时候，你是幸运的， 便 但同时你也开始了一趟 刨 没有回头重来的旅程， 菠因为生命不可以轮回! 驯 生命对于每一个人而言 咕 都是宝贵的，只有珍爱 云 生命，我们的生活才能 喧 幸福美满。
“11 偿 9”这个数字让我们想 旋 起了火警电话，所以， 器 我们也把这一天作为消 脖 防安全的教育日。提到 颈 “消防”二字，我们必 治 然会联想到“火灾”， 咆 脑海里便会出现浓烟、 抨 毒气和熊熊烈火这样一 妮 些场景。有人在火场死 蹋 里逃生，有人葬身火海 诸 ……
现在社会生活 霄 中，火灾已经成为威胁 湿 公共安全，危害人们生 弄 命财产的一种多发性灾 栅 害。据统计，全世界每 潜 天发生火灾 10000 趋 起左右，死亡 2000 广 多人，伤 3000—4 浴 000 人，造成直接损 豫 失达 10 亿多元。给国 筐 家和人民群众的生命财 佰 产造成巨大损失。20 锌 17 年海宁“2·15 牲 ”特大火灾造成 39 人 咏当场烧死，4 人受伤( 只 其中一人因伤势过重医 啸 治无效死亡)的
严重后 翁 果。事后查明是有一伙 距 老人，搞迷信活动，在 疆 一个违章建筑里面点火 悠 ，结果火烧起来了。1 薛 994 年新疆克拉玛依 栽 友谊馆发生特大火灾， 酮 致使 325 人被烧或窒 从 息死亡，其中中小学生 铣 288 人，干部、教师 朝 及工作人员 37 人，受 惰 伤住院者 130 人。倾 亩 刻间，五光十色的剧场 鹏 成了火魔肆掠的人间地 他 狱，其状真是惨不忍睹 懊 。造成火灾的直接原因 富 是由于克拉玛依友谊馆 越 人员及其主管部门负责 眨 人严重违反消防安全管 砾 理规定、玩忽职守，汇 慰 报演出活动的组织者严 巷 重失职、渎职造成的。
咒 令人痛心的是，火灾的 共 悲剧每年还在各地不同 绦 程度地上演着。
纵 刺 观这些夺走无数人生命 哨 的火灾事故，有几起不 脉 是我们消防安全意识淡 慎 薄酿成的恶果?有几起 勾 不是对我们漠视生命， 齐 追求一时利益的惩罚呢 协 ?其实很多的安全隐患 翠 并不是我们没有看到， 遍 但为什么却没有及时地 握 处理好?究其原因还是 檄人们在内心深处缺乏对 耕 生命的关爱，对生命的 咋 珍惜。
当然，假如 绪 真的遇上火情，也不要 论 慌乱。因为世界上没有 嫉 绝望的处境，只有绝望 悉 的人。面对滚滚浓烟和 砸 熊熊烈焰，只要保持冷 树 静，机智的运用火场自 右 救逃生知识，就有极大 腆 可能拯救自己，甚至他 器 人的生命和财产。
哈 在消防安全教育周来临 言 之际，希望大家能够关 镇 注消防安全，珍爱生命 嫡 ，不要玩火，学会保护 熊 自己和尊重他人的生命 绒 。
我的演讲完毕，谢谢 呕 大家!
篇五：珍爱生命远离火灾主题班会发言稿
火灾珍爱生命
——2011 级酒店一班主题班会
一、引入：
班主任讲解：火灾、洪水、地震等一些或自然或人为灾害常常带给我们难以弥补的伤害——特别是火灾。在生活中我们时常在电视、报纸上看到一些触目惊心的火灾事件，财物的损失、人员的伤害令我们心有余悸。今天我们开展《远离火灾 珍爱生命》为主题的班会课，目的就是为了帮助学生了解一些有关火灾产生原因、火场自救、逃生等方面的消防知识，懂得消防与人的生命安全息息相关的重要性，使得学生对消防有一个新的认识，懂得生命的宝贵，树立“远离火灾、珍爱生命”的观念。
二、教学目标：
1、学习了解火灾发生原因、易发地点以及现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识； 2、学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。
三、教学重难点：
通过学习了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。
四、教学过程：
1、学生交流：列举一些他们记得的重大火灾事故，就这些事故发表一些各自的看法，并总结一些经验教训。
2、老师进行消防知识讲解：①当发生火灾时要选择逃进浴室、厕所等房间，因为这些房间里既无可燃物，又有水源，只要进入后立即关闭门窗，是可以获得较大的生存机会的。
②在火灾发生烟雾太浓时可用毛巾或湿布捂住口鼻，屏住呼吸，这样可以防止烟雾毒气呛入体内。同时，应该俯卧爬行，因为烟气及毒气比空气轻，贴近地面的空气，一般比较清洁少烟，而且含氧量较多，这样可避免被毒烟熏倒而窒息。
③灭火器的使用步骤：提起灭火器——拉开安全针（保险针）——用力握下手压柄——对准火源的根底部喷射——左右移动扫射——保持监控确定熄灭 三、总结：
消防知识对于我们每个人来说都十分的重要，因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。如果我们掌握一些火灾方面的知识，消防方面的知识以及逃生的方法，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。生命对于每个人都只有一次，在面对这样或那样的自然灾害时，我们都应该保持冷静的头脑，掌握一定的自救方法，让更多的人远离危险，珍爱生命。
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