珍爱生命健康成长班会教案10篇

珍爱生命健康成长班会教案10篇珍爱生命健康成长班会教案　珍爱生命，健康成长主题班会教案　篇一一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知下面是小编为大家整理的珍爱生命健康成长班会教案10篇,供大家参考。

篇一：珍爱生命健康成长班会教案

　篇一 一、 班会目的 通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

　二、 会前准备：

　1、竞选班会主持人。

　2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

　3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

　4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

　三、班会过程：

　（一）、导入 1、教师导语：

　生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有 320 万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开 《珍爱生命、健康成长》的主题班会 2、主持人宣布班会开始：

　老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

　我们是祖国的花朵、是民族的希望。

　我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　我们是肩负重任的一代青年。

　我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

　我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

　我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

　接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

　（二）、同学们积极发言 ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

　过度：总结出以下几大方面：

　（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析 1、心理健康 随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

　我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

　他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

　是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

　那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

　——同学发言：

　总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题 既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

　2、校园安全 我们先看一个短片：

　由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

　接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

　——同学发言：

　（主要有：

　拥挤（上下楼梯、集体活动）

　课间 体育课 危险动作、位置）

　主持人总结：

　咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

　3、交通安全 我们先看一个短片：

　交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

　接下来大家说说我们需要注意的都有什么？ ——同学发言：

　（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

　主持人总结：

　说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

　4、交友安全 先看视频：

　总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

　——同学发言：

　主要有：矛盾（打架、危险品）

　刑事案件（侵害 、防盗）

　矛盾是影响交友安全的最大障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

　总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

　5、食品安全 我们先看一个短片：

　虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

　那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？ ——同学发言：

　总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

　6、其他安全 用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

　——同学发言：

　总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

　水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

　——同学发言：

　总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

　火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕 总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！

　（四）、班主任总结、寄语：

　同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

　让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

　（五）、主持人宣布结束。

　根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于 300 字，周五之前交到德育处）

　珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

　四、班会小结 1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

　2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

　3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

　五、班会效果反馈：

　通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

　篇二 一、背景分析 “珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和

　爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。

　二、设计理念 以“珍爱生命、健康成长”为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，引导学生树立正确的生命观，增强学生的爱心和社会责任感，教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命的价值，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，直面挫折，健康成长，在人格上获得健全发展。

　三、教育目标：

　1、通过主题班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强学生安全意识，进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。

　2、学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　四、活动过程：

　师：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！可是有的同学还不明白生命是怎么来

　的？下面我们一块来看几张图片，（利用课件展示螳螂的故事和企鹅的故事）了解一下孕育生命的艰辛。

　师：看完了图片，大家都知道了原来每一个生命都来之不易，世界上没有比生命更贵重的东西了。所以我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

　师：

　“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始！

　师：在这次班会的前期准备阶段，我们在全班同学中开展了一天的负重体验活动，在活动中我们将自己的书包背在胸前，完成在学校要做的擦黑板、擦桌子、扫地、拖地等很简单的值日工作。

　师：体验后，同学们纷纷写下了自己最真实的感受。下面请我们班的小记者来采访几名同学，让我们来听听他们的感受吧！

　我是班级小记者，我叫黎明，参加过负重体验的同学有什么感受呢，我得赶紧去问问他们。你背着又大又重的书包拖地感觉怎么样啊？同学们述说自己的感受，体会母亲孕育孩子的艰辛。

　小记者：同学们，听了他们的分享，你们现在也一定更明确了关爱生命的重要性。我们每个人的生命都只有一次，也不能重来，也不会重来，所以我们要珍爱生命，快乐成长。我的采访到此结束，谢谢大家！

　师：对，我们每一个人的生命都只有一次，有一根弦它连着我们的生命线,它的名字就叫：“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，安全

　维系着我们每个家庭的幸福与美满。可是我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面，请大家观看小品《放学路上》。

　人物：小亮、张明 时间：放学后 地点：马路上 准备：足球、书包、 （话外音）放学了，张明拿着一个崭新的足球，走在放学的路上。

　小亮：（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？ 张明：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？ 小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。

　张明：现在？ 小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？ 张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危险的。我们要是出了什么事，那就完了。

　小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。

　张明：那好吧！可一定要小心！（张明放下手中的球，跟小明踢了几个来回）

　小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间）

　张明：糟糕，我的球—— 小亮：没关系，我去捡。

　张明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 小亮：怕什么，你等着（小亮向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过）

　小亮：啊，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）

　话外音：小亮住到了医院，他的腿骨折了，医生说即使好了，也留下了后遗症。

　师：同学们，看了这个小品你们有什么看法，接下来请我们班的小记者，就这一事件对大家进行一下采访。

　小记者：同学们，看了刚才的一幕，大家内心肯定感触很深，能谈谈你的想法吗？ 发言 1：马路边是不能踢球的，这样的常识我们应该牢记在心。

　发言 2：这真是太危险了，因为一时的大意，骨折了一条腿，落下终身遗憾，真是太可惜了。

　发言 3：生命对于我们来说只有一次，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。

　发言 4：交通安全意识要随时铭记在心，掌握必要的交通安全知识，才能确保我们的生命安全。

　小记者：我们来采访一下小亮，现在你的腿已经骨折了，此时此刻你的心情怎样，你有什么想对大家说的？ 小亮：我后悔极了，我想告诉大家一定遵守交通规则，不要像我一样让悲剧重演。

　师：生命在我们手中，交通安全不容忽视。我的几个好朋友还带来了一些交通安全标志，你们快来吧，赶紧上台来给大家讲讲吧！（几名同学手拿交通标志并介绍）他们讲的内容你们记住了吗？我要来考考你们，这一个表示什么？同学们，我们只有从小做起，从身边的小事做起树立安全意识，规范自己的行为，幸福美好的人生才能真正属于我们。谢谢大家我的采访到此结束。

　师：生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命，健康成长。

　师：同学们，你们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。你们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成长。

　师：小学生，年龄小，生命安全最重要；安全规则一条条，一条一条要记牢。好，下面请大家共同吟唱《安全歌》。

　小学生上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。快快乐乐上学来, 平平安安回家去。

　师：我还准备了一个校园安全顺口溜，下面请同学们跟我读一下，希望能给同学带来一定的启示：上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。

　师：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。生命也是脆弱的，所以我们更应该珍爱它，呵护它。现在请同学们拿出手中的小书签写下对朋友的安全提醒。

　师：写好了吗？（全班回答）请同学们说一说。（指名 2 人交流安全提醒）

　师：现请同学们交换手中的安全提醒书签，并认真读一读朋友对你的安全提醒。

　师：谁愿意把好朋友对你的安全提醒给大家分享一下呢？（指名 6 人交流）

　学生 1：我收到了莉莉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人希望你能好好收藏同学给你的安全提醒书签，记住朋友对你的友情提醒。）

　学生 2：我收到了小刚给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友真的很关心你，希望你也能主动关心身边的其他同学。）

　学生 3：我收到了耿硕给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友说的很有道理哦，你一定要记牢！）

　学生 4：我收到了王辉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友如此关心你，你自...

篇二：珍爱生命健康成长班会教案

　 【活动目的】培养学生以健康的心态正确对待困难呾挫折,做丧珍惜生命，热爱生活的人。

　 【活动内容】朌诵、采访、演讲、歌唱等。

　 【活动时间】

　2014年11月25日

　 【活动准备】

　 1、查找青少年轻生的事例、图片;

　 2、查找青少年不病魔抗争，自强丌息的事例。

　 3、查找《生命之歌》、《明天会更好》《活着，就是一首好诗》《生命交响曲》等材料。

　 【活动地点】

　高二(4)班教室。

　 【活动过程】

　 一、生命如歌

　 甲主持人：人，最宝贵的是生命。

　 乙主持人：生命对每丧人叧有一次。

　 甲、乙(合)：返仅有的一次生命应当怂样度过呢?

　 学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他丌因虚度年华而悔恨，也丌因碌碌无为而羞耻，返样，临死的时候，他能够说，我的整丧生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而迕行的斗争。

　 甲主持人：是啊，保尔用他整丧生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨丐纪的年青一代，我们应该怂样对待生命，创造人生的价值呢?

　 甲、乙(合)：泰兴市扬子江高级丨学高二(4)班“珍爱生命”主题班会，现在开始。

　 乙主持人：诶听配乐诗朌诵《活着，就是一首好诗》。

　(背景音乐为《生命交响曲》)

　 活着，就是一首好诗

　 生命是宇宙间的一丧奇迹，生命丨本来有更多的欢笑呾快乐。生命的存在本身就是一种希服;生命丨的那些成功不失败、荣誉不耻辱、高尚不卑下、纯真不成熟，都是一本内容丌同的书，戒是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。

　 珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。生命丨的每丧日子，都有其内在的美丽。给心灵一丧沉静的时候，笑看生命丨那些美丽、愉快的瞬间，体味那种无以名状的感动。秋夜，在树下静听秋虫的低吟;冬晨，在原野欢呼漫天的飞雪;夏天，在海边服迖斱于彩漫卷飘摇;春天，在草地上为整丧丐界被唤醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨呾怡人的黄昏，生活给了我激荡的音乐呾忧伡的诗歌，珍爱生命，欣赏灿烂多姿的自己。

　 原谅“伡害”自己的人，付出更多的宽容呾理解，让真诚去感化，让时间去证明，相信伡口再

　深也会愈合，再刻骨铭心的痛苦也会减轻，融化心头的冰霜，驱散眉宇间的阴翳，默默地去面对困难呾曲折，潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药，多一分宽容，就多一分理解，就会多一分美好，生活丨的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的，一切都将过去!当春风拂过雪域，自己也将走过冬天。

　 珍视迓在手丨的亲情，那无边的亲情、那深切的关怀，始终是我最深的眷恋。醉过斱知酒浓，爱过斱知情重，在忙碌之余记得给父母多打几丧电话，让他们知道他们对自已很重要。

　 悄悄地尽力帮助他人，时常给身边的人一丧微笑，认丌认识没关系，返会抂快乐传递下去。

　 坚强地面对一切，昨天无论是好是坏，它都已像流水一样一去丌复迒。如果丌能抬头向前，那将永迖停留在昨天。辛勤播种浇灌，花开花落，就会有累累秋实。努力拼搏创造，月月年年，终会有梦想实现的一天。

　 让自己学会驾驭生命，永迖对生活充满乐观，人生也会因此充满快乐，活着本身就是一首好诗。

　 甲主持人：年轻的朊友，让我们荡起生命的双浆，在人生的航程丨披风斩浪。

　 诶欣赏合唱《生命之歌》。

　 二、珍爱生命

　 乙主持人：“漫漫人生路，上下求索。”在漫长的人生路丨我们岂能让光阴虚度?

　 甲主持人：“人生七十古来稀”。古训告诉我们：人的一生在历史长河丨是多举短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是有人却漠视生命，诶看“失落的花季”：

　 (1)2003 年 10 月 18 日，成都市一丧 13 岁少年因不父母就学习问题发生争执纵身跳下了 7 楼，结束了生命。

　 (2)2004 年大年初一，16 岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某迕入家丨卫生间，丽丽丌出。家人发现情冴丌妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毖巾将自己吊死在水管上。

　 (3)2004年 7 月 11 日，河南一高三考生，高考成绩估分丌理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科一类录取分 33 分。

　 (4)2005 年 8 月，溧阳一名 15 岁初三学生陈某，因学习成绩丌好被老师批评。家长认为老师批评正确，可陈某却备感委屈。当天晚上，陈某离家出走，到第二天上午陈的家人发现他时，陈某已朋农药自杀身亡。

　 乙主持人：

　同学们，看完上述材料，大家有什举感想?

　 采访几丧同学……

　 甲主持人：是啊，生命是宝贵的，所以我们要珍惜他。诶看“丌屈的人生”：

　 (1)当我们走迕葛洲坝丨心医院时，不病魔迕行了长达四丧多月搏斗的赵力，面对前来探访的人群，依然绽放出甜美的微笑;充满稚气竡真的笑靥仺若初春第一缕阳光，涤荡着每一丧人的心灵。倘若丌是细心观察到她因为贫血而略显苍白的双颊，及因为化疗脱发而特意戴上的小花帽，你会认为返仌是一丧健康活泼、开朌大斱的高丨生。挃着病榻前一大堆学习资料呾英语磁带，赵力无限向往地说：“现在我最大的心愿就是重迒校园，回到老师呾同学们丨间……”

　 (2)李欢仍四五岁开始，就患上了一种叨“迕行性肌营养丌良症”的疾病。返种病常表现为跑步困难、容易跌倒、並失行走能力、心力衰竭……目前迓没有一种特效药。

　 小李欢在不病魔搏斗的同时，一直在学习等斱面表现得非常优秀，幵因此被选送参加了在美国丼办的“给孩子一丧丐界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，迓受到了江总书记的接见。在此过程丨，李欢一直没丨断学业，幵还年被评为三好学生。

　 李欢高丨毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，幵被保送到长安大学信息工程学院计算机科学不技术与业。

　 (3)1989 年 7 月出生在桑植县一丧普通家庭的刘梅，4 岁时丌并患了 I 型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过 107 次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她仍 11 岁起每天 3 次给自己打针。在不病魔抗争的过程丨，她 8 岁起开始写抗病日记，一共写了 400 多篇 6 万多字的日记。她在日记丨写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

　 (4)年仅 15 岁的丨学生胡龙祥身患重病，但他一边不疾病抗争，一边忇受着病魔带来的剧痛坚持学习。早在 3 年前，小胡就患上了一种怪病，当时虽经多次治疗，仌然高烧丌退，而丏发病时全身疼痛难忇。据医生介绍，返种病极为罕见，也没有特别的治疗斱法，为难以攻兊的丐界性顽症之一。发病时，患者全身大汗淋漓，疼痛难忇，要靠大剂量的止痛药及激素

　类药物才能临时止疼，病情严重时随时会危及生命。胡龙祥的家境极为贫困，父亲患有结肠癌，母亲没有工作，几年来为了治疗小胡的病，家丨已没有值钱的物件。在返样的条件下，小胡更加珍惜学习机会，他坚持读完了小学，幵升入初丨继续学习。据班主仸邱晓芳介绍，胡龙祥是一名听话的学生，他尊敬老师，关心集体，学习刻苦。由亍疾病的折磨，他的身体非常虚弱，病重时根本丌能自行上学，都是由他的父亲背着来学校。在上学期期末考试时，小胡每天都是在医院挂完水后，忇着剧痛又让父亲背回学校参加考试，此情此景令所有师生为之动容。

　 乙主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢?

　 采访几丧同学……

　 甲主持人：人生道路上丌可能一帆风顺，困难呾挫折伴随着我们，我们该如何面对呢?活着很难—— 因为生活的道路是坎坷不崎岖的;

　 乙主持人：活着也丌难——因为我们每丧人有戓胜坎坷不崎岖的勇气。

　 1、在成长的过程丨，你有什举丌开心的事吗(被人误解，碰到困难，受到批评，生病，家庭变故等)

　 2、当你丌开心的时候，你是如何解决的?

　 老师谈如何面对困难、挫折，为同学提建议。

　 三、明天会更好

　 甲主持人：生命需要快乐，快乐像血液循环一样，是健康不生存的必需品。我们的快乐是什举?说说自己在成长路上的快乐体验，重点讲清楚自己是怂样得到快乐的。(提示：快乐，可能是解决了一道难题，可能是赢得了一场比赛…….)

　 乙主持人：愿同学们勇敢地面对困难呾挫折，以健康的心态正确面对它们，做丧珍爱生命、热爱生活的快乐人。愿每丧同学都能得到快乐，享受快乐，珍藏快乐，让生命丨的每一天都阳光灿烂!诶听演讲：

　 丌向困难低头，勇做生活强者

　 人的一生，丌可能一帆风顺，难克会遇到一些困难呾挫折。我们该如何面对返些困难呾挫折呢?是一往无前，迎难而迕;迓是悲观失服，知难而退呢?我想有很多人会拍着自己的胸脯说：“我属亍前者。”因为没有谁愿意承认自己是一丧经受丌住仸何挫折的人。但是到了关键时刻，就有人丌由自主地临阵退缩了，当初的豪言壮语早已抙到了九霄于外。

　 确实，细细実视我们的生活，你就会发现，在我们身边有些人太经丌起挫折了，动丌动就有

　了轻生的念头：高考落榜--自杀;公司倒闭--自杀;因股市大跌而负债累累--自杀;更有甚者，还心爱的长发被剪落在地也会抂自己的生命画上句号……返样的死,丌是轻亍鸿毖了吗?高考落榜,明年迓有机会;公司倒闭,那就另谋生路;负债累累的人也可以东山再起;剪了头发的，它迓会长出来，难道生命就值几缕青丝?

　 有那举一位高考落榜的女生，本想轻生，出亍偶然，看见了报纸上一名女孩勇敢地同病魔抗争的报道，受了感化，便打消了轻生的念头。她后来回忆说：“是返丧了丌起的女孩挽救了我。”

　 返丧“了丌起的女孩”是谁呢?她就是李欢。返丧身患绝症却品学兼优的西安女孩，使我们每一颗心都为之感动、为之震撼。

　 李欢五岁那年得了一种可怕的绝症--假性肥大型迕行肌营养丌良。患上返种病就近乎被判了“死刈”。最多活丌过十三、十四岁，患者将随着肌肉功能的並失而死亡。面对返一切，幼小的李欢幵没有绝服，她依然保持那仹乐观，坚强地不病魔作斗争。肆虐的病魔摧残着她那弱小的身躯，却永迖击丌垮她那坚强的意忈。凢着超越常人的勇气呾毅力，李欢终亍挺了过来，愉快的度过了 14 岁的生日，创造了生命的奇迹。

　 “平凡的人听仍命运，叧有强者才是自己的主宰”，李欢就是生活丨的强者。她感悟了生命的丌易呾美丽，改写了自己的命运，是生的信念一直支持着她，使她丌向病魔低头，没有在逆境丨倒下。

　 同学们，看到返些，你会想些什举?难道我们就丌应该向李欢学点什举吗?我们返一代人，生活在新丨国，成长在新丐纪，是被父母捧在心窝里长大的。就如那温室里精心培育的花朵，丌曾经历风吹雨打，遇到一点点小小的挫折就很容易灰心並气、沮並颓废，仍而导致了学业上的落后，生活丨的失意。难道丌是吗?有的同学在学习过程丨，一碰到“拦路虎”，丌是绕道而行，就是抁袭他人;也有同学因为考试的失利而终日郁郁寡欢，却丌去努力寻找原因、及时补救;迓有的同学迗纪后，整日沉浸亍师长的批评教导丨而丌能自拔，而丌想想怂样严亍律己，将功补过……返样的事例丼丌胜丼。但同学们，你们想过没有，返些“拦路虎” 、批评教育呾考场失利等，呾李欢所面对的病魔相比，那又算得了什举呢?

　 培根说过：“灰心生失

　服，失服生动摇，动摇生失败。”李欢始终坚信命运之神会对她网开一面，所以她自信着，努力着，拼搏着。同学们，想想李欢吧，返丧仍 5 岁就丌并地呾病魔作斗争的女孩，受了多少常人难以忇受的苦，她做了多少常人难以想象的事，她没有灰心，没有失服，没有动摇。而我们体魄健全，但如果还小小的困难也兊朋丌了，将来我们拿什举建设祖国、回报社会?是逃避?迓是退缩?抃戒是懦弱?如果返样的话，那将是丨国的悲哀，人类的丌并。

　 “人的生命，似洪水奔流，丌遇着岛屿不暗礁，难以激起美丽的浪花。”返是奥斯特洛夫斯基的一句名言。的确，丌经历风雨，又怂能见彩虹呢?

　 愿我们仍李欢不病魔的坚强抗争丨深刻感悟到：丌向困难低头，勇做生活强者!

　 甲主持人：生命是美丽的，我们为五彩缤纷的生活而欣慰，我们应欣赏生命。

　 乙主持人：生命是伟大的，我们应提升生命的价值，增强自己的使命感，为社会的发展，人类的文明不迕步作贡献。同学们，让我们再次聆听保尔的名言。

　 (师生齐诵：人，最宝贵的是生命……)

　 甲、乙(合)：生命是宝贵的，生活是美好的。让我们为今天精彩的生活喝彩，让我们期待明天的生活会更好!

　 全班合唱《明天会更好》

　 【课外延伸】

　 (1)用一丧小本子记录自己兊朋困难获得成功的事例。

　 (2)以《珍惜生命，热爱生活》为主题出一期黑板报。

　 (3)课外阅读《珍爱生命》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书

　 【活动效果】

　 通过返次主题班会，学生普遍感到受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是宝贵的，生命是美好的，要以积极的心态正确对待困难呾挫折,做丧珍惜生命，热爱生活的人。

篇三：珍爱生命健康成长班会教案

　 主题班会 同学们生活在幸福、温暖的家庭里受到父母和家人的关心、爱护似乎并不存在什么一、谈话引入: 危险。但是家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故。

　二、小品展示让学生明白珍惜生命的意义。

　小品:一小孩在公路上骑车突然一辆轿车疾驶过来将小孩撞翻在地无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状失声痛哭扑到在小孩的身上。过了一会儿急救车来了将小孩送到了医院。医生说如果司机不及时踩刹车的话小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　师:同学们看了这个小品你想说什么 生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

　生2:这个小孩不遵守交通规则行车行人都应该靠右而他是靠的左边。

　生3:急救要拨打“120”报警。

　生4:我们要爱惜自己的生命不到危险的地方玩耍这样不但害了自己也害了别人。既让自己痛苦也让别人遭受经济上的损失。

　生5:我们要遵守交通规则这是让家庭安宁社会安宁的一个重要方面。

　生6:我们每个人都不会每次都这么幸运如果他不吸取教训的话下次可能是失去自己的生命。

　师:对我们要珍惜自己的生命生命是重要的。人的生命只有一次我们要好好地珍惜生命爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢 二、下面就谈谈家居安全要注意什么起去留学编辑整理转载请保留出处。

　随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了。因此我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　1认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源。

　2不用湿手触摸电器不用湿布擦拭电器。

　3电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　4使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用。

　5)发现有人触电要设法及时关断电源 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人。

　2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时人不能长时间离开以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭造成煤气大量泄露而发生火灾。

　2)使用燃气器具如煤气炉、燃气热水器等 应充分保证室内的通风保持足够的氧气防止煤气中毒。

　 四、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。

　2、要慎重选择游泳场所。

　3、下水前要做准备运动。

　4、饱食或者饥饿时剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　5、水下情况不明时不要跳水。

　6、发现有人溺水不要贸然下水营救应大声呼唤成年人前来相助。

　 五、饮食卫生安全常识

　 1、一日三餐不可偏废要合理搭配饮食各类事物都要吃不能偏食、挑食。

　 2、早餐要吃饱吃好要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品不能马马虎虎随便吃一点或干脆不吃。

　 3、吃饭前要洗手生吃的水果、蔬菜要洗净。

　 4、吃饭要细嚼慢咽不能狼吞虎咽暴饮暴食。

　 5、吃饭时不要看电视、看书也不要与别人聊天。

　 6、剧烈运动后不要马上吃饭应先休息一下喝点水然后再吃饭。吃饭后可以散步做些轻微活动不要马上进行大运动量的运动。

　 7、不喝生水不吃腐烂变质的食物。

　 8、不要常吃甜食、零食。

　 9、学生不要购买、食用三无食品饮品不食用过期变质食品。

　10、不暴饮暴食冷冻、生硬、油炸等小滩游贩兜售的无卫生保证的方便、垃圾食品更不能喝酒。

　11、严禁私食别人的瓜果蔬菜以防中毒放学及时回家。

　 六、行走时怎样注意交通安全 1在道路上行走要走人行道没有人行道的道路要靠路边行走。

　2集体外出时要有组织、有秩序地列队行走。

　3在没有交通民警指挥的路段要学会避让机动车辆不与机动车辆争道抢行。

　4穿越马路时要遵守交通规则做到“绿灯行红灯停”。

　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　七、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警报警时要向消防部门讲清着火的地点还要讲清什么物品着火火势怎么样。

　2、一旦身受火灾的威胁千万不要惊慌要冷静想办法离开火场。

　3、逃生时尽量采取保护措施如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　只要我们处处小心注意安全掌握自救、自护的知识锻炼自己自护自救的能力机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险就能健康地成长。

　 小学生安全教育主题班会 一、活动目的 加强安全教育使学生掌握必要的安全常识提高自我保护的意识和能力保护他们的安全使学生能健康成长。

　二、活动主题 “抓好基层基础确保学生平安”。

　三、活动内容 一预防中暑防止溺水 1、中暑是怎么回事 中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

　2、户外活动如何防止中暑呢 1喝水。大量出汗后要及时补充水分。外出活动尤其是远足、爬山或去缺水的地方一定要带够充足的水。条件允许的话还可以带些水果等解渴的食品。

　2降温。外出活动前应该做好防晒的准备最好准备太阳伞、遮阳帽着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆要立即采取措施寻找阴凉通风之处解开

　衣领降低体温。

　3备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重应该立即送医院诊治。

　3、预防中暑还应注意哪些 1夏季课间活动量不宜大要避免剧烈运动。活动量大流汗就多容易中暑。

　2夏季昼长夜短天气炎热人们的睡眠不足午睡能够有效地补充睡眠同时可以避开中午高温期减少中暑的可能不仅对健康有益而且能够保障有充足的精力投入学习。

　4、游泳时应注意什么 游泳是一项十分有益的活动 同时也存在着非常多的危险 所以学校严禁学生私自到河边玩耍、 私自下河游泳、 到不明情况的地方游泳 即使在家长带领、 能够保证安全的情况下也应该注意 1游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。

　2要慎重选择游泳场所不要到江河湖海去游泳。

　3下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操活动开身体还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢这样可以使身体尽快适应水温避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

　4饱食或者饥饿时剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　5水下情况不明时不要跳水。

　6发现有人溺水不要贸然下水营救应大声呼唤成年人前来相助。

　7要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳,否则安全得不到保障。

　8要在成人的带领下游泳千万不要玩水防止溺水。

　二交通安全

　1、须在人行道内行走没有人行道的须靠右行走。横过马路街或通过十字街道时要看左右两个方向确认没车后快速通过。

　2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行不要过早过晚单独行走不做危险活动避免意外伤害。

　三消防安全 1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品生火时不要用汽油、柴油和酒精等引火。

　 2、不吸烟、不玩火尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所按操作规范正确使用液化天然气。

　3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡、树林。

　四交通安全

　1、须在人行道内行走没有人行道的须靠右行走。横过马路街或通过十字街道时要看左右两个方向确认没车后快速通过。

　2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行不要过早过晚单独行走不做危险活动避免意外伤害。

　五用电安全

　1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳更不要在电线上晾衣服或悬挂物体不要随便插拔电器。

　2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关插座要及时报告请专人检修切勿乱动。

　3、一旦有电器设备引起火灾或发现有人触电时要迅速切断电源并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

　4、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线不要攀爬变压器平台不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

　六饮食卫生安全常识

　1、学生不要购买、食用三无食品饮品不食用过期变质食品。

　2、不暴饮暴食冷冻、生硬、油炸等小滩游贩兜售的无卫生保证的方便、垃圾食品更不能喝酒。

　3、严禁私食别人的瓜果蔬菜以防中毒放学及时回家。

　七防止其它有意伤害常识

　1、防止坏人绑架拐卖儿童。此类事件多发生在学生上下学的途中、中午家中没有家长以及学生傍晚外出玩耍时。

　2、坏人实施不同侵害方法各不尽相同。如问路帮助找人帮助找东西等。谎称孩子的家人受伤、生病住院或者称是家长的同事、朋友有紧急情况代替其来接孩子。

　3、留守儿童及监护人更要加强安全和防范意识以免受到坏人的伤害。

篇四：珍爱生命健康成长班会教案

　教学目标：

　 1、了解校园中存在的安全隐患。

　 2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

　 3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

　 教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

　 教学过程：

　一、导入：

　 同学们，这个学期即将结束。老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。尽管临近放假，老师还是要强调：安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

　 二、校园的安全隐患：(生列举) 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

　2、学校寝室存在的安全隐患。

　3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

　4、校园意外伤害的隐患。

　师：

　那我们该怎样预防呢

　三、学生应该注意的安全事项：

　 1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

　严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　 2、校园寝室的安全：不在寝室打闹，按时就寝。不在寝室乱用水、电，以免发生危险。

　3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

　4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。5、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

　4、不准带垃圾食品、刀具等危险品进校园。

　 四、校外安全：

　 1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

　2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

　 3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路， 遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行， 4、紧急电话：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情况、显着特征。

　 五、总结。

　 这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：

　 1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

　 2、 认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝 安全事故的发生。

　 3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

　4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

　 5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

　6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

　 7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

　 8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意用电安全。

　 9、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

　 10、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

　 11、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

　 同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间! 最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

　祝愿同学们学习进步、身体健康。

篇五：珍爱生命健康成长班会教案

　1 、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

　2 、教育学生珍惜生命，正视自己的身体残疾，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

　3 、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，杜绝学生做不安全的活动，珍惜生命，健康成长。

　【活动过程】

　 一、活动引入 同学们，最近有不少跟我们一样大或比我们小的孩子被坏人抱走了，爸爸妈妈多么的伤心，难过，焦急啊。____( 省、市、区、县) 有一个 6 岁的小女孩于 2011.1.22 号也就是春节前和妈妈逛街不慎走丢，妈妈现已思念成疾，生病住院了。还有四川省一个六岁半的小女孩，于____年 年 2 月 月 13 日（昨天）被拐，妈妈也因思念过度生病住院。家）

　里人都为这个女孩着急万分啊！（课件出示以上两个小女孩的照片）

　听到这样悲伤的事情，你心里感觉怎么样呢？是不是也很难过？是啊，我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着，在学校里 读书，和同学老师们在一起，多好啊。我们是不是要爱护我们的身体，珍惜我们的生命呢？今天，老师就跟大家一起上一节主题班会—— 珍爱生命，健康成长。

　  二、直入主题 （一）我们是怎么来的？ 1 、播放幼苗破图而出的视频。

　我们就像这颗小菜苗一样，从一棵小小的种子，经过农民伯伯辛勤的关照，施肥、浇水、捉虫，才慢慢长大，成为一棵可爱的小白菜。如果没有农民伯伯的辛勤劳动，小白菜能长大吗？ 2 、我们是怎么来的？ 师：对了，爱护自己的身体，珍爱自己的生命，不仅要锻炼好身体，健康成长，而且要注意安全。

　（二）珍爱生命，注意安全 1 、警示篇（不该发生的悲剧）

　师：在今天这个繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就让老师带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

　（课件出示相关图片）

　我国有 1.8 亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件…… 吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

　____年 年 12 月 月 8 日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市 市 796 名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。

　 火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有 288 个孩子丧生，36 名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。。

　虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

　____ 年，____( 省、市、区、县) 海城由于饮用有问题的豆奶导致近 近 3000 名学生集体中毒。还有____ 年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆 炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成 2 人受伤。

　学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成 28 名学生被挤死，59 人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

　据了解，我国每年都有 1.1 万中小学生非正常死亡。____ 年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有 40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“ 消失” 。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。

　师：一个个血的惨痛教训不 能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。

　面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。

　同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？ 2 、求生篇（向灾祸要回生命）

　 师：水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？ [ 第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？] 快打电话 119 报警，说清地点，火势等； 2 、如果火势还未蔓延，应该赶 快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

　[ 第二题：如果身上着火了应该怎么办？] 快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

　[ 第三题：楼梯被火封住时，应该怎么办？] 楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

　[ 第四题：过马路时，要注意哪些？] 不能闯红灯，在路上行走时，要走人行道，靠右走。不要在马路上追赶，打闹。

　[ 第五题：走楼梯时，要注意什么？] 靠右走，扶着扶手，不要互相推搡。

　[ 第六 题：出街时，遇到坏人，怎么办？]

　 像前面我们举得 2 个例子，两个 6 岁多的女孩被坏人抱走了，这给女孩的家庭带来了巨大的悲痛。那么我们怎样避免走丢或被坏人抱走呢？ 1 、出街时要跟紧大人，不要一个人走开。

　2 、遇到陌生人说有好吃的东西，千万不能相信他，被他带走，牵紧大人的手。

　 三、升华主题 同学们，虽然我们的身体残疾，我们不能像普通孩子一样，活蹦乱跳，而且很多事情我们现在做不到，但是我们的生命是珍贵的，我们是爸爸妈妈亲爱的宝贝。下面我们一起来听听一个残疾人姐姐的故事吧。

　有一个人基本上就是靠手腕去做事的，而且做的很成功。她曾经是我们国家优秀的体操运动员，她的名字叫桑兰。

　（视频播放桑兰的资料，师读诗—— 《我的梦》）

　《我的梦》 我是桑兰。我又回来了！在三年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来 ; 亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑。—— 我的梦破碎了。无数的奖牌，雪花般地从天而降，却惟独没有落在我的脖颈上—— 我觉得好冷好冷。我看见一只受伤的小鸟，跌了下来，它挣扎着、挣扎着，又飞向了天空，越飞越远—— 它好美啊！朦胧中，一张张陌生的、熟悉的面孔，一双双关切着我的黑眼睛、蓝眼睛，它告诉我：桑兰，你

　 站起来！今天，我回来了。我要告诉所有的亲人们：“ 我己经站起来了！” 桑兰告诉我们应该怎样对待生命，桑兰的生命价值 —— 生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们知道了怎样的生命更有价值，听了桑兰的话，相信每一位同学们，此时 的心情和都我一样被感动。我们的生命是可贵的，我们要好好珍爱生命，健康的成长！

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篇六：珍爱生命健康成长班会教案

　 活动目的：

　在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情。我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。通过班会，我们将为自己的生命买一份保险，为自己的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。

　活动内容：

　以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。

　活动地点：多媒体教室

　活动时间：一课时

　活动形式：主题班会

　活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例、制作 ppt。

　活动流程：

　第一项：中队长：活动即将开始，各小队报告人数。

　第一小队队长：第一小队起立，立正稍息（向中队长报告，第一小队应到 x 人，实到 x 人，敬礼。）中队长向辅导员老师报告。

　第二项：全体立正，出旗，敬礼。

　第三项：唱队歌。

　请坐。

　 第四项：中队长宣布队会开始。

　一、导入。

　甲：小学生校园安全一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有 1 万 6 千多名中小学生非正常死亡，平均每天约有 40名学生死于安全事故。每年还有 20 万左右的孩子受到触电等意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。

　（据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！）

　触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

　乙: 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天通过班会，我们将为自己的生命买一份保险，为自己的生命加一把锁。

　甲：下面我宣布：

　三（1）班《珍爱生命，健康成长》安全教育主题班会现在开始！

　二、看新闻、谈感受：

　甲：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

　乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。

　甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。

　 乙：同学们，听了新闻后，你最想说的一句话是什么？（指名说）

　甲：是啊，看来大家都有很深的感受。下面，大家再小组讨论一下，说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患；面对这些不安全隐患，你会怎么做呢？

　（指名交流）

　三、总结校园安全注意点

　乙：既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，那么在平时我们都应该注意些什么呢？让我们一起来看一看吧！

　（１）进出教室要有秩序、不要推挤，推挤容易产生意外；有序进出顺利又迅速。

　（２）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 。

　（３）上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

　甲：为了帮助大家更好地遵守校园安全规则，今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜：

　上课小腿莫伸长，

　校园游戏不疯狂，

　出出入入靠右走，

　危险动作一扫光。

　同学之间有摩擦，

　宽容谦让是良方。

　乙：希望大家都能牢记住这首顺口溜，保证自身的安全，对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。

篇七：珍爱生命健康成长班会教案

　二、 会前准备：

　1、竞选班会主持人。

　2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

　3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

　4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

　三、班会过程：

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 2 页 （一）、导入 1、教师导语：

　生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有 320 万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开 《珍爱生命、健康成长》的主题班会 2、主持人宣布班会开始：

　老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

　我们是祖国的花朵、是民族的希望。

　我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　我们是肩负重任的一代青年。

　我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 3 页 我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

　我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

　我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

　接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

　（二）、同学们积极发言 ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

　过度：总结出以下几大方面：

　（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析 1、心理健康 随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 4 页 数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

　我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

　他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

　是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

　那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

　——同学发言：

　总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题 既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

　2、校园安全

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 5 页 我们先看一个短片：

　由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

　接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

　——同学发言：

　（主要有：

　拥挤（上下楼梯、集体活动）

　课间 体育课 危险动作、位置）

　主持人总结：

　咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

　3、交通安全 我们先看一个短片：

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 6 页 交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

　接下来大家说说我们需要注意的都有什么？ ——同学发言：

　（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

　主持人总结：

　说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

　4、交友安全 先看视频：

　总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

　——同学发言：

　主要有：矛盾（打架、危险品）

　刑事案件（侵害 、防盗）

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 7 页 矛盾是影响交友安全的最大障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

　总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

　5、食品安全 我们先看一个短片：

　虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

　那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？ ——同学发言：

　总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

　6、其他安全

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 8 页 用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

　——同学发言：

　总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

　水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

　——同学发言：

　总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

　火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕 总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！

　（四）、班主任总结、寄语：

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 9 页 同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

　让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

　（五）、主持人宣布结束。

　根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于 300 字，周五之前交到德育处）

　珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

　四、班会小结 1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

　2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 10 页 3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

　五、班会效果反馈：

　通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

　篇二：生命健康教育主题班会

　88 班 生命健康教育主题班会活动方案 八年级 8 班 一、活动目的：

　1、进入青春期，引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不 如意，做一个快乐的人。

　2、学会更好地调节自己的心里矛盾，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 11 页 二、活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

　三、活动难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。

　四、活动过程：

　一、创设情景体验烦恼：

　1、揭题，教师激情导入：人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，在我 们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。这不，昨天早上，老师骑着自行车来上 班，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车，躲避不及，老师摔倒了，腿摔破了皮。谁知骑摩 托车的人丝毫没有歉意，连车都没停，扬长而去。这使老师非常生气，这人既不遵守交通规 则，又缺乏应有的社会公德，太不应该了。老师扶起摔倒的自行车，揉着摔疼的腿，心里很 不愉快。是啊，生活中，让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了，同学们，在你的生

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 12 页 活中，遇到过令你不快的事情吗？ 2、趁机引导，回忆烦恼：谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近 遇到的令你烦恼的事。

　二、学生互动，倾诉烦恼：

　1、教师导语：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办?请大家来听一个故事：《国王长了 一只兔耳朵》。2、教师故事。3、教师引导：有了烦恼，让我们像故事中的理发师一样来大 声地说出自己的烦恼！4、说出内心话：引导学生诉说感到不愉快的事。

　三、交流方法，心理疏导：1、观看心理小品，评析是非：小品：（内容概要：小明在 踢足球，不小心摔了一跤，李丽正想去扶他，老师走了过来，说是李丽把小明弄倒了，就批 评李丽。李丽很生气，在学校把气压在心里，放学了，在回家的路上，她边走边摘树叶出气。）

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 13 页 2、教师导语：我们看了同学生气时的各种表现，请大家讨论，他们这样做对吗？为什么？ 看我们能不能自己发现问题、分析问题、解决问题。3、教师导语：大家遇到的问题中，有 许多烦恼其实是可以排解的,可以感受快乐的。4、讲故事：《猪八戒新传》。思考：为什么同 样面对下岗，沙和尚满脸笑容，而猪八戒却闷闷不乐？教师小结：不同的想法，对人的影响 多大啊！5、情境游戏：《猜一猜》情节设计：晶晶上前，做闷闷不乐状，委曲地自言自语：

　作文课，我认真地写，满怀信心地给老师看，老师说不行；而同桌这么死板的作文，老师却 说好多了。教师引导（1）：你能猜出此时晶晶在想些什么吗？（老师处理事情不公正；同 桌会拍马屁；老师看不起我）情节设计：（老师又凑到晶晶的耳旁低语几句，晶晶眉头舒展 开来。教师引导（2）：猜一猜老师刚才对晶晶说了什么？（请换一个角度想问题）情节设

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 14 页 计：晶晶跳着，笑着回到了座位上。教师引导（3）：请同学们猜一猜，晶晶为什么这么高 兴？她是怎么想的？（老师觉得我的作文水平比同桌高，应该写得更好；老师对我严格是为 我好。）6、心理体验，出示：小艺买了一件新衣服，自己挺满意。可是，邻居芳芳说：“太 难看了！”小艺这样想：。她觉得特别伤心。小艺这样想：。她觉得还可以。小艺这样想：。

　她觉得很快乐了。7、师小结：要知道，一个人遇到不顺心或不公正的对待时，他并不是世 界上最倒霉、最不幸的人，世界上很多事，取决于我们的想法，有时候换个角度想问题，能 让我们摆脱烦恼，增强自信，找到快乐。

　五、分享经验，体验快乐：1、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会 有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的？2、在小组交流会后

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 15 页 全班交流：做自己喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画??3、教师点拨：怎样才能做 一个快乐的人？大家的办法真多！这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们 摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。4、享用“心理快餐”：教师导语：现在，大家行动起来， 一起来享用美味的心理佳肴吧！5、介绍另一些生活中常用的能创造快乐, 发泄不良情绪的 办法：教师过渡：这些能使自己经常开心的小窍门真好，生活中能给我们带来快乐的办法可 多了！如：读有趣的书；至少培养自己有一种兴趣爱好；经常与家人、同学、朋友在一起， 谈心、玩耍; 照镜子，与镜中的人说说话；到没有人的地方大声喊叫；在劳动创造中体会快 乐??6、教师赠言：面对复杂的生活，我们应该用积极的办法去调整好自己的情绪，使自 己永远快乐。

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 16 页 六、关注他人，共享快乐：1、小组合作，排解烦恼：开展“我来安慰他”活动：通过 体验活动，还没有完全抛开活动之初回忆产生的烦恼的同学，同组的学生共同承担义务，共 同商议，结合自己的生活实际, 和这次活动中了解的方法, 鼓励同学尝试排解烦恼。教师引 导：被帮助的同学露出笑脸时, 我看到大家都笑得很甜, 帮助别人也是一种快乐。2、教师 总结：今天的活动真有意思，也很成功，大家都找到了快乐的小窍门，学会了自己安慰自己。

　我真心希望看到我们的集体中，人人都是“快乐天使”，同时还要学做为别人排解烦恼的 “快乐天使”。要在平时留心身边的小伙伴和家人，发现谁在什么时候有不快乐的情绪的时 候，设法找到原因，试着为他送去快乐。

　生命健康教育主题班会活动总结 八年级 8 班

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 17 页 通过这次活动也让我有了更多的思考，应该相信孩子们的能力， 更多地给他们提供展示的舞台，这些花朵一定会绽放得更加绚烂。而 活动的范围还应当涉掠更广，让孩子们深入到社会生活中去，用孩子 们的眼光去观察这个瞬息万变的世界，感受社会生活，一定会发现更 多他们值得回忆和研究的事，一定会让他们得到更多的锻炼，让他们 更好地成长。

　让我们珍爱生命，快乐每一天，让生命每时每刻都闪耀光辉！正 如我看到的一句名言所说：“我们既到世上走了一道，就得珍惜生命 的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气； 生，却需要一世的胆识。”

　大学生生命健康教育主题班会教案 第 18 页 篇三：生命健康教育主题班会 生命健康教育主题班会教案 人人都想和快乐在一起，天天快乐，时...

篇八：珍爱生命健康成长班会教案

　珍爱生命、健康成长、提升生命价值

　主 题 班会教案

　一、 教育主题

　珍爱生命、健康成长、提升生命价值 二、 教育背景 一场疫情，让 2020 年的春节变得与众不同，武汉成了全国人民的牵挂。在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当的人，敢于“逆行”的人，舍小家为大家的人，无私奉献的人。他们都是我们心目中的英雄，我们作为 21 世纪的青少年，一定要向英雄学习这种精神，学习这种担当，学习这种责任感。我会以本次疫情为背景，开展一次以“珍爱生命、健康成长、提升生命价值”为主题的班会课，引导学生从这场没有硝烟的战争中获得成长与感悟，树立崇高的生命价值观，增强学生的爱国情怀、民族自豪感、社会责任感和奉献精神，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

　三、 教育目的

　通过分享抗击疫情过程中的英雄事迹和感人事例，分别从爱国主义教育、理想信念教育、生命教育、社会责任感教育、爱和感恩教育等几个方面，引导学生尊重与敬畏生命，树立崇高的理想信念和生命价值观，增强学生的爱国情怀、社会责任感和奉献

　 2

　精神。

　四、 教育准备

　班会教案，主题班会课件，抗击疫情相关新闻和图片、视频。

　五、教育过程

　（一）播放抗击疫情的短片视频，引出本次班会主题

　 师：看了以上短片，我印象最深刻的几个镜头是：1.数百台机器、数千余名工人争分夺秒修建医院；2.来自全国各地成千上万的物资齐聚武汉；3.全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人；4.社会各界人士踊跃捐款捐物。请问大家看完视频有什么感触？

　生：面对疫情，全国人民齐心协力、众志成城共同抗疫，充分体现了我国超强的号召力和凝聚力。

　师：无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都体现的是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力量；越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的温暖与美好。同学们此时此刻你们有什么感想吗？ 生：骄傲、自豪、好好学习长大做一个有担当、有奉献精神的人……

　 3

　【设计意图】通过应对疫情国家的举措，让学生感受祖国的强大，激发学生爱国情怀。

　（二）学会尊重生命、珍爱生命 师：小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，同学们知道这次病毒是如何感染人的吗？

　生：猎食野生动物。

　师：没错，人类猎食野生动物是本次疫情爆发的原因。非洲的埃博拉、17 年前的非典，都与猎食野生动物有关。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。如无敬畏之心，便常常会以征服、攫取、破坏为主。而一旦伤害的次数到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不可承受的方式加以返还。敬畏自然，归根到底就是要敬畏一切生命。

　 【设计意图】作为教师，我们要引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，树立珍爱生命的价值观。

　（三）播放抗击疫情短片，认识抗疫英雄，理解责任、担当

　短片 1：中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士和她的团队正忙碌在武汉抗疫一线。央视记者采访时关心李院士的身体，她回复道“没问题，放心好了。家里人都担心我，其实我身体还是蛮好的。”“每天只睡 3 小时”，武汉大学人民医院负责人对记者说道：“70 多岁的老人，不分昼夜，凌晨 4 点下火车，吃过早餐就接着开会。短片 2：钟南山院士深入

　 4

　一线奋战，已经 84 岁高龄的他，却毅然奔赴武汉，来到疫情最严重也最危险的第一线。在火车上他一边吃着盒饭，一边研究疫情，后来实在太累了，靠在椅子上就睡着了。这幅照片感动了无数人，大家称赞钟南山院士是“逆行者”！

　短片 3：今年 29 岁的夏思思，是武汉协和江北医院消化内科住院医师。疫情发生后，她一直在防疫一线。1 月 15 日，夏思思的科室一名 70 多岁的老人病情加重，肺部 CT 发现异常，夏思思担心老人病情，主动留在病房照顾老人。1 月 19 日，夏思思突然发起高烧，经检查，发现肺部 CT 磨玻璃影改变，高度疑似，便在协和江北医院隔离治疗。2 月 7 日半夜，夏思思病情突然加重，呼吸、心跳骤停，医院连夜组织抢救，命虽然保住，但人一直处于昏迷状态。23 日，夏思思病情、血压波动大，永远的离开了我们。

　师：正是因为有了钟南山、李兰娟、夏思思等这样有高度社会责任感的医务工作者们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。面对疫情， 各行各业的“战士“们都扛起了自己的社会责任，奋战一线。他们扛起的， 不仅仅是一份责任，更是为我们社会发展扛起了保护伞，保护我们前行！希望同学们不管在什么时候，是什么身份，都不要忘记自己的社会责任。

　【设计意图】通过展示典型案例，教育学生牢记使命担当。

　（四）大爱无疆，学会爱与感恩

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　师：抗击疫情期间，每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌可泣的大爱故事。84 岁高龄的钟南山院士义无反顾再次投入抗疫战场，他说“我的动力来自疾病对人的生命的威胁。”他看真相，讲真话，用大爱仁心为这个春节撑起了一片晴空。

　“算我一个，我报名！” “哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了……”

　 师：这样的一段段话感动了无数人，一个个坚守岗位的白衣天使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释着何为医者仁心。他们放弃了与家人团聚的时光，迎难而上，走在防疫第一线，面临着超负荷的工作和被传染的危险，疫情面前，他们有着一颗无价的大爱之心。“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。希望同学们心存感恩， 要从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。

　【设计意图】引导学生做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。

　（五）班会小结 通过本次“珍爱生命、健康成长、提升生命价值”为主题的班会，同学们深刻的认识到了生命的珍贵、健康的重要性，了解了人与自然和谐相处的重要性，深刻的理解了团结、责任、担当、大爱无疆、献身精神的深层次意义，也明白了祖国的强大对人民幸福生活的重要性。这为同学们今后的生活和学习树立正确的人生观、社会责任感、增强爱国情怀具有深远的意义。

　 6

篇九：珍爱生命健康成长班会教案

　一、班会目的：

　 1、暑假将至，为安全度暑假，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识。

　 2、帮助同学们提高自我防范的能力和危险情况下的自我救助能力，切实保障人身安全，有效地遏制交通事故、溺水事故、传染病等的发生。

　3、指导学生做出合理的暑假计划。

　二、班会准备：

　1、确定主持人和朗诵人员。

　 2、收集交通事故、溺水事故等的案例、图片，准备新闻发布会。

　3、 间 文字材料交流自己对生 靳 命的看法。

　4、搜集安 雅 全教育宣传片、安全知 意 识竞赛。

　 5、调查 烈 了解“如何合理安排暑 讶 假生活？”并初步做出 阅计划。

　三、班会过程：

　挽

　情境导入

　 班长：同 令 学们，从今天起我们快 殉 乐的暑假生活就开始了 吼 ，我们生活在幸福、温 阵 暖的家庭里，受到父母 抄 和家人的

　关心、爱护， 著 而安全是我们永恒的话 盈 题，“安全来自长期警 诣惕事故源于瞬间麻痹” 只 ，平日里我们学习了许 拔 多安全知识，希望同学 腋 们在生活和游玩时严格 棉 的遵守，避免发生危险 沟 ，酿成事故。为保证大 祸 家安全、健康、快乐地 宝 度过暑假，今天我们的 宿 班会主题为：珍爱生命 衍 ，健康快乐度暑假。

　浴

　主持人男：当一片绿 俭 叶悄然钻出地面，当呱 暗 呱落地的婴儿发出第一 冷 声啼哭，这就是生命！

　悄 生命是万绿丛中的绚丽 雍 花朵，生命是滔滔江河 热 中的逆水之舟。生命诚 返 可贵，人的生命只有一 衙 次。

　 主持人女：生 屉 命也是脆弱的，失去了 漂 不会再有。

　 主持人 歪 男：生命的一次性和独 柏 立性告诉我们生命是至 维高无上的！我们首先必 脂 须要珍惜自己的生命！

　窝 另一方面，应该珍惜别 档 人的生命！

　 主持人 方 女：让我们一起珍爱生 胶 命，从点滴做起。

　 修 主持人合：初四班，《 掇 珍爱生命，健康快乐度 荤 暑假》主题班会现在开 樱 始！

　珍爱生命——防交 炸 通事故

　 1.新闻发 赏 布会：让我们警钟长鸣 踢 ，使悲剧不要再在我们 曾 身边发生！！！

　 主 岳 持人男：据有关部门不 酥 完全统计，近几年，全 洼 国中小学生每年非正常 秋 死亡人数达万之多，平 沾 均每天就要有 40多名 独 中小学生死于各类安全 闲 事故。在这些学生安全 重 事故中

　61 发生在校外 斧 ，主要是以溺水和交通 驮 事故为主。两类事故发 邯 生量占全年事故总量的 镇 ，造成的学生死亡人数 淤 超过了全年事故死亡人 阵 数总数的 60。

　 主 展 持人女：数字是枯燥的 一 ，但是在枯燥的数字背 贰 后，是生命的陨落。

　 谗

　主持人男：是亲人们 晤 的痛不欲生，是家庭永 挛 远无法愈合的伤口啊！

　蝴

　主持人女：每一个 船 健康生命的夭折，都让 衅 人倍感心痛。

　 主持 矛 人男：每一个幼小生命 蓟 的意外，总是让人揪心 阜 。

　 主持人女：大多 涪 数人对不幸的记忆似乎 顺 是短暂的。

　 主持人 氰 男：安全，人命关天的 禽 安全，在平时被人忽视 夫并不鲜见。

　 主持人 魄 女：大的灾难不是天灾 豆 人祸，而是人的无知。

　努

　主持人男：同学们 憎 ，血的教训，血的不幸 逼 ，难道这些还不值得我 在 们去注意安全吗？

　 由 2.切记血的教训—— 亡 图片集观看交通事故图 犹 片集，让学生切记血的 思 教训，明确珍爱生命、 摹 遵守交通规则的重要性 诽 。

　 主持人：多么可 隅 怕的画面！同学们，你 姓 们有什么感受？

　 主 背 持人：我们每一个人都 拓 要学习《道路交通安全 西 法》，做到学法、懂法 风 、守法，安全的出行。

　畜 做到：出行时选择

　走路 阳 或者乘车，不要骑自行 掌 车；走路时必须在人行 矣 道内行走，没有人行道 坑 的靠路边行走；横过马 存 路时必须走人行横道， 碉 横过没有人行横道等过 隐 街设施的马路时，要先 珊 看左，后看右，注意来 迫 往车辆快步通过，还要 请 注意：不要斜穿或猛跑 吝 ，要垂直通过。注意避 匝 让来往车辆。不要在车 锡 辆临近时，突然横穿马 遮 路。

　3、讨论：怎样安 裙 全出行 分组讨论 每组一 毅 名代表交流，其他组倾 统 听时记录并补充 4、主 鹰 持人领唱：

　安全骑车歌 毅

　同学们骑自行车，听我 韶 唱段安全歌； 车铃好使 沧 闸要灵，有了情况车能 藕 停； 上街注意看信号， 迎 千万不要冒险行； 信号 滞 就是指挥员，骑车第一 恫 讲安全； 看见红灯快刹 泄 闸，该等多久等多久； 卷

　绿灯亮了才能行，安全 瑞 通行不争抢； 十字路口 印 人车多，左右观察听八 宾 方； 骑车带人危险大， 诈 攀扶车辆更可怕； 中速 袱 骑车靠右侧，分道行驶 整 路畅通； 骑车拐弯要示 扬 意，不能猛拐一溜风； 融

　手拉手儿把肩摸，十有 局 八九要撞车；

　双手离把 看 更不行，撞上汽车命归 哟 西； 骑车不走一条线， 铬 车摇西摆像醉汉； 不定 竞 哪天出事故，头破血流 缴 住医院； 驮载东西别超 誉 宽，超高超长也危险； 要

　骑车让让讲安全，事情 忘 虽小不平凡；

　 主持 肇 人总结：乘做公共汽车 苦 、出租车应该注意下面 渝 的几个问题：

　 乘做 圭 公共汽车、出租车应该 烃 注意下面的几个问题：

　淫

　①不得在机动车道上拦 岩 截机动车。

　②在机动车 搂 道上不得从机动车左侧 挥 上车。

　③开关车门不得 震 防碍其他车辆和行人通 摇 行。

　 ④在汽车行驶 俞 中，不准将身体的任何 铣 部位伸出车窗 ⑤不准携 胆 带易燃、易爆物品乘坐 栽 公共汽车 ⑥乘车时不做 宙 防碍司机驾驶的行为 ⑦ 虱 按规定使用安全带 5、 效 自查

　 主持人男：二 悬 分钟的时间反思自己交 帐 通安全方面存在的问题 赎 。

　主持人女：让我们珍 野 爱生命，改掉不良习惯 盆 。

　骑自行车时，单手握 赔 把，有时还双手脱把。

　粮

　骑自行车时，三五 姚 个并排走，超车时不看 燕 有没有机动

　车辆。

　骑自 泽 行车时，有时载上好朋 痒 友。

　 骑自行车前， 炒 没有检查车闸是否灵敏 夺 ，没有检查车辆是否有 兔 故障。

　骑自行车时，有 陀 时攀扶车辆贪图省事。

　晌

　骑自行车拐弯时， 辛 速度快，没有做到示意 普 他人然后拐弯。

　骑自行 颇 车时，听收音机或 ma 政 p3。

　走路时，在路中 说 间走，三五成群，边走 演 边聊。

　乘坐无牌无证的 拖 农用车 乘坐超载车辆， 手 有时还把头和胳膊伸出 瞥 窗外。

　有时，还自己驾 隶 驶机动车辆——摩托车 摔 。

　没有按规定系好安全 舍 带。

　珍爱生命——防溺 蛇 水

　 1.新闻发布会 匈 ：让我们警钟长鸣，使 思 悲剧不要再在我们身边 泳 发生！！！

　 主持人 至 男：；三年前的夏天， 宪 在黄垒河三条生命永远 勋 离我们而去，他们父母 氖 撕心裂肺的哭声我们永 榆 远也不会忘记，那是永 渭 远的痛。

　主持人女：让 沤 我们牢记他们血的教训 苑 吧！

　2.切记血的教训 衍 ——图片集

　溺水图 栅 片集，让学生切记血的 墒 教训，明确珍爱生命、 洁防溺水的重要性。

　3、 混 讨论：怎样防溺水 分组 柱 讨论 每组一名代表交流 碗 ，其他组倾听时记录并 栖 补充 4、谨慎游泳、注 动 意安全 要慎重选择游泳 捡 场所。

　游泳需要多人一 唐 起。

　下水前要做准备运 曾 动。

　 饱食或者饥饿 粘 时，剧烈运动和繁重劳 股 动以后不要游泳。

　水下 梨 情况不明时，不要跳水 悦 。

　 发现有人溺水， 屹 不要贸然下水营救，应 泛 大声呼唤成年人前来相 该 助。

　5、自查

　 主持 滑 人男：一分钟的时间反 郎 思自己防溺水方面存在 骤 的问题。

　主持人女：让 疲 我们珍爱生命，改掉不 曝 良习惯。

　6、知识储备 抚

　自救：口鼻外露快吐气 蹿 、深吸气

　 高举双手 帅 、扑腾双腿奋力挣扎， 馅 这几乎成了所有不会游 效 泳的人溺水时的条件反 眉 射。其实，这样做反而 坛 更容易让人下沉，而且 肢 在挣扎中，水轻易地顺 污 着口鼻进入胸腔，最

　终 横 导致缺氧窒息甚至死亡 责 。

　 对于不会游泳的 粗 人来讲，一旦落水，千 尧 万不能心慌，要保持头 并 脑冷静，大声呼叫求助 权 。

　在等待救援的过程中 颅 ，按下面的要领做：

　躁

　①不要挣扎，而尽可 梧 能地让自己头后仰、脸 蛤 朝上，使口、鼻露出水 们 面，以维持正常呼吸； 椽

　②呼气要快，吸气 襄 要深，以避免大脑缺氧 跪 和呛水的发生。

　 千 偏 万别觉得自己会游泳就 骂 不会溺水，因腿脚痉挛 蒸 而导致溺水的事情也经 至 常发生。当出现腿脚抽 阳 筋的情况时，这样做：

　亢

　①腿脚抽筋时，若 答 情况不严重，可换成仰 万 泳姿势游回岸边；

　 完 ②也可在水中自行解决 斋 抽筋问题：先深吸一口 衙 气，然后潜入水中，双 怯 手用力向上拉伸抽筋的 弧 脚趾，同时伸展双腿， 庞 如此反复几次，等肌肉 履 慢慢松弛后，再返回岸 皂 边；

　 ③若抽筋严重 油 ，尽早呼救，等待救援 雪 的过程中尽力保持仰位 捶 。

　救人：用树枝外援， 向 入水救人从背后接近

　症

　一看到有人溺水，热 皱 心人就急匆匆跳进水中 皂 救人，其实这样很可能 钞 让自己陷入危险境地。

　崎 溺水者由于大脑缺氧， 桔 在水中抓住什么东西都 呸 会死死不放，如果救援 萍 者从正

　面拉他，很容易 阑 被他牢牢抓住手臂不放 拂 ，让救援者动弹不得， 芍 最终两人“同归于尽” 蛮 。

　 所以，一旦发现 般 有人落水，首先大声呼 逾 救他人支援，同时，在 漫 岸边找来长竹竿、树枝 沏 等，抛向落水者，等他 啸 抓住后，将其拉上岸。

　尚

　如果必须要下水救 吁 人，救援者先要镇静， 现 这样做：

　①尽可能脱去 周 衣裤、鞋袜；

　 ②入 邓 水后，要从背后接近溺 瑞 水者，用一只手抱住溺 膜 水者的头颈，另一只手 渴 抓住他的手臂，然后游 葵 向岸边；

　 ③如果溺 宏 水者已不再挣扎、失去 翌 了意识，从背后抱在溺 帜 水者的两腋下，让其口 浇 鼻露出水面，然后采用 原 仰泳方法将他带离水面 逛 ，或用一只胳膊夹住溺 底 水者的腋下，然后用另 汰 一只胳膊划水，将其拖 匈 至岸边。

　岸上救援：先 玄 清洁口鼻杂物，后进行 哑 心肺复苏

　 待溺水者 帧 抢救上岸时，急救工作 陨 仍未结束，救援者除了 早 立即拨打１２０急救电 琵 话外，果断采用心肺复 含 苏等急救方法，对挽救 絮 溺水者生命最有利。

　鱼

　第一步：畅通呼吸道 盗 溺水后，泥沙、杂草等 扎 物会堵塞呼吸道，易导 广 致窒息，因此，救人上 蚌 岸后，首先要快速清理 圾 溺水者口鼻腔内的泥沙 桅 、分泌物，使其恢复呼 县 吸通畅。

　 第二步：

　烟 快速进行控水处理，时 哟 间在１——２分钟可把 钝 溺水者放在自己屈膝的 草 大腿上，让其头部向下 起 ，然后按

　压其背部，迫 贤 使吸入呼吸道和胃内的 踌 水流出；或者从背后抱 泼 住溺水者的腰腹部，让 炙 其头向下，来回地抖动 阉 ，帮助他将呼吸道和胃 串 内的水流出；如果在农 五 村，可以让溺水者腹部 陶 朝下、趴在牛背上，然 逻 后牵牛走动，可迫使其 捶 胃内的水流出，还有人 冈 工呼吸的作用。

　 第 痹 三步：心肺复苏当溺水 汛 者脉搏、呼吸消失或微 黍 弱时，立即进行心肺复 筋 苏，即胸外按压和人工 镑 呼吸。

　心肺复苏正确做 浦 法：

　 ①救援者双手 幽 叠加，按住溺水者胸骨 孽 下１／３处，两臂伸直 梨 用力向下压迫胸骨，每 稳 分钟按压１００次，推 闭 动心脏排血；

　 ②同 甫 时，进行人工呼吸，一 担 手捏住溺水者的鼻子， 骂 先深吸几口气，把吸入 辣 的气用力吹进溺水者口 葬 中，然后松开鼻孔，如 奥 此反复，人工呼吸约每 邀 分钟１２次。

　 一般 衷 而言，胸外心脏按压１ 凯 ５次、做两次人工呼吸 执 ，如此一直持续到救援 酉 医生赶到为止；如果溺 伪 水者身体发冷，还要注 琐 意为其添加衣物保暖。

　切

　7、情景表演 分小组进 磷 行情景表演。

　 主持 县 人男：总之，我们要到 陨 不存在一切安全隐患的 葡 地方，在成人的陪同下 肪 进行游泳锻炼。

　珍爱生 队 命——安全知识竞赛

　珍 檀 爱生命——安全知识竞 副 赛 1 室内装修装饰不宜 砍 采用什么材料 2 电器线 衷 路破旧应该怎么样？ 3 所 电路保险丝烧断，用铜 姨 钱代替对吗？ 4 发现火 羌 灾怎么办？）

　5 携带易 丧 燃物品乘公共汽车？ 6 和 在任何情况下都要保持 馒 疏散道畅通 7 消防栓竖 炸 在路边碍脚，埋在底下 首 行吗？ 8 火灾袭来时， 呈 应该怎么样做？ 9 乘坐 棉 汽车时，手和头能往外 蛋 伸吗？ 10 外出野炊， 筑 怎样做才能离开？ 11 缘 发现有人煤气中毒，我 记 们应该怎么样做？ 12 肘 小孩外出游泳时，要不 同 要大人带？ 13 万一身 寸 上着火了，该怎么办？ 裕

　14 跳高跳远时，在什 攒 么地方最安全？ 15 假 噬 如发了洪水，该往什么 喻 地方逃 16 发生火灾怎 茵 么办？ 17 发生地震时 是 怎么办？

　 18 用湿 铝 手触摸电器，用湿布擦 恕 拭电器，这种做法对吗 吏 ？ 19 发现有人触电该 钢 怎么做？

　 20、火 章 灾逃生时，尽量采取保 蜕 护措施，用什么捂住口 锑鼻、包裹身体？

　诗朗诵 绪

　主持人女：诚然生 饥 命是非常可贵的、非常 汞 美好的，我们应该好好 翰 珍惜！下面请听倩倩同 陋 学带来的诗朗诵《热爱 授生命》：

　 当我一次 谗 次被遗忘在角落，找不 溜 到黑暗的出口，我以为 扛 自己的生命就要结束时 克 ，内心仍然挣扎的警醒 馒 我：热爱生命

　 当我 爱 仍在迷雾中穿梭，把握 泛 不住生命的方向，我以 迹 为自己的前程像汪洋中 担 的小船时，勒住风帆的 筑 手依然告诫我：热爱生 滞 命

　 当我的行为被周 善 围人所不理解，我的解 校 释像东风一样无力，我 猖 以为自己将要被世间所 异 遗弃，坚定的脚步仍然 别 告诉我：热爱生命

　 斟 当生活的苦难像雨后的 魄 春笋一样冒出，甚至一 詹 次次将我逼到人生的死 仁 角，我感到窒息甚至无 秒 所依附时，我的精神依 戎 然像阳光一样洒出：热 勃 爱生命

　 当疾病的恶 买 魔总是缠绕凄苦的人生 察 ，把生命的力量吸尽到 鳞 软弱，我感到自己的身 诱 体像秋叶般飘零，不屈 验 服的性格紧抓住人生的 埃 尾翼呼喊：热爱生命

　茫

　也许我...

篇十：珍爱生命健康成长班会教案

　一、班会目的：

　生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至”轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

　二、活动形式：

　诗朗诵，学生讨论等

　三、活动时间：

　20xx 年 3 月 14 日

　四、活动地点：

　05(3)班教室

　五、参加对象：

　05(3)班全体学生。

　主持人：沈瀚黎 常松筠

　六、活动准备：

　(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。

　(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

　七、活动过程

　1.开场白

　主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?

　当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至”轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

　2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：

　当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命

　当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命

　当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命

　当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命

　当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命

　也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为--

　生命喝彩，生活高歌!

　也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命

　也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!

　朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：

　热爱生命，相信自己!

　3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生

　命呢?在你遇到挫折困难时，是如何面对的?(学生自由讨论并发言)

　4、学生提供材料分析：(试分析当今青少年对待生命的态度如何)

　资料一：”我走了!你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的!”话音刚落，初一学生小涛(化名)纵身从教学楼 4 楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸---这是 11 月 21 日上午 10 点发生在四川三台县某中学的一幕。而就在两个多月前，三台某小学少先队大队长、12 岁的小强(化名)在早晨上学之前纵身从住家跳楼自尽......

　为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小的生命?是怎样的原因让他们做出这样的选择呢?

　资料二：哈市某学校五年级学生李爽(化名)是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。听了这二则资料后大家有什么感想?(小组讨论，并由组长发言)

　5.歌曲《热爱生命》

　6.学生论谈--畅谈我们的人生

　7.主持人小结：

　”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

　珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业;珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧;珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我;珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我;珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。

　8.班主任发言：

　每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。

　在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。no tears, no growth.

　《珍爱生命》主题班会教案(二)

　教学目标：

　1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。

　2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。

　3、了解校园安全隐患。

　4、掌握安全知识，培养学生”珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学重点：

　掌握安全知识，培养学生”珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学过程：

　一、导入：

　同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?”安全”是一个永恒的话题。

　二、播放视频：《中小学生春季安全教育第一课》

　同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)

　师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

　三、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　2、校园用电安全隐患。

　3、学生交通安全隐患。

　4、校园隐性伤害的隐患。

　一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　1、上下楼梯要注意什么?

　 ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　3、课间活动应当注意什么?

　①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。

　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　四、交通安全注意事项。

　1、行人靠右走，注意观察来往车辆。

　2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

　3、其他交通安全注意事项。

　五、饮食安全

　讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯 。

　六、消防安全

　1、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　3、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

　七、人身安全

　1、独自在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给陌生人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

　2、不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。

　3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，不要硬拼，关键时要大声呼救，及时报警。

　八、安全小常识

　临危逃生的基本原则：

　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

　”119”----火警”110”----报警

　”120”----急救”122”----交通事故报警

　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　九、小结

　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

　《珍爱生命》主题班会教案(三)

　【活动目的】培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折,做个珍惜生命，热爱生活的人。

　【活动内容】朗诵、采访、演讲、歌唱等。

　【活动时间】

　2014 年 11 月 25 日

　【活动准备】

　1、查找青少年轻生的事例、图片;

　2、查找青少年与病魔抗争，自强不息的事例。

　3、查找《生命之歌》、《明天会更好》《活着，就是一首好诗》《生命交响曲》等材料。

　【活动地点】

　高二(4)班教室。

　【活动过程】

　一、生命如歌

　 甲主持人：人，最宝贵的是生命。

　乙主持人：生命对每个人只有一次。

　甲、乙(合)：这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

　学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业--为人类的解放而进行的斗争。

　甲主持人：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢?

　甲、乙(合)：泰兴市扬子江高级中学高二(4)班”珍爱生命”主题班会，现在开始。

　乙主持人：请听配乐诗朗诵《活着，就是一首好诗》。

　(背景音乐为《生命交响曲》)

　活着，就是一首好诗

　生命是宇宙间的一个奇迹，生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。

　珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。生命中的每个日子，都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候，笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间，体味那种无以名状的感动。秋夜，在树下静听秋虫的低吟;冬晨，在原野欢呼漫天的飞雪;夏天，在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天，在草地上为整个世界被唤醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏，生活给了我激荡的音乐和忧伤的诗歌，珍爱生命，欣赏灿烂多姿的自己。

　原谅”伤害”自己的人，付出更多的宽容和理解，让真诚去感化，让时间去证明，相信伤口再深也会愈合，再刻骨铭心的痛苦也会减轻，融化心头的冰霜，驱散眉宇间的阴翳，默默地去面对困难和曲折，潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药，多一分宽容，就多一分理解，就会多一分美好，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的，一切都将过去!当春风拂过雪域，自己也将走过冬天。

　珍视还在手中的亲情，那无边的亲情、那深切的关怀，始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓，爱过方知情重，在忙碌之余记得给父母多打几个电话，让他们知道他们对自已很重要。

　悄悄地尽力帮助他人，时常给身边的人一个微笑，认不认识没关系，这会把快乐传递下去。

　坚强地面对一切，昨天无论是好是坏，它都已像流水一样一去不复返。如果不能抬头向

　前，那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌，花开花落，就会有累累秋实。努力拼搏创造，月月年年，终会有梦想实现的一天。

　让自己学会驾驭生命，永远对生活充满乐观，人生也会因此充满快乐，活着本身就是一首好诗。

　甲主持人：年轻的朋友，让我们荡起生命的双浆，在人生的航程中披风斩浪。

　请欣赏合唱《生命之歌》。

　二、珍爱生命

　乙主持人：”漫漫人生路，上下求索。”在漫长的人生路中我们岂能让光阴虚度?

　甲主持人：”人生七十古来稀”。古训告诉我们：人的一生在历史长河中是多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是有人却漠视生命，请看”失落的花季”：

　(1)2003 年 10 月 18 日，成都市一个 13 岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7 楼，结束了生命。

　(2)2004 年大年初一，16 岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人...

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