尊敬老师班会教案一年级5篇

尊敬老师班会教案一年级5篇尊敬老师班会教案一年级　团结：每个同学都团结一心　稳定：快快乐乐每一天，健健康康每一年向上::好好学习，天天向上。　老师的心愿　做老师多么的不容易，他们方方面下面是小编为大家整理的尊敬老师班会教案一年级5篇,供大家参考。

篇一：尊敬老师班会教案一年级

　稳定：快快乐乐每一天，健健康康每一年向上: : 好好学习，天天向上。

　 老师的心愿

　做老师多么的不容易，他们方方面面都要为我们着想，想办法教育我们读好书，做好人。那么，同学们我们应该怎样感谢老师呢？

　给老师最好的礼物是一份工整的作业。那么，我们在学习中必须做到以下两点：（请同学们认真阅读）

　一：上课认真听讲，丌要做不上课无关的事，并积极回答问题。

　二 ：一定要认真完成老师布置的作业,明白老师的良苦用 心，尊重老师的劳动果实。同学们，自己有没有每天都做到了呢？让我们行动起来， 好好感谢老师，做个好学生吧！

　不交或不按时交作业！

　抄袭作业或考试作弊！

　上课不认真听课！

　早读午读不大声读书！

　你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？

　 老师，您是世界上最值得尊敬的人，是您教会我们做人的道理、传授我们知识。

　您在我们心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情！

　让我们大家真诚地说一句：

　老师，您辛苦了！

　尊师规则总结 • 1.见老师主动问好，分别时说“再见”。

　• 2.进出校门及上下楼梯给老师让行。

　• 3.指出老师的错处要有礼貌。

　• 4.虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

　• 5.对老师说实话、真话，丌欺骗老师。

　尊师规则总结 • 6.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务 。

　• 7.服从老师管理，丌顶撞老师。

　• 8.不老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

　• 9.老师在办事戒不别人在交谈时，丌可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事戒谈完话后再找老师。

　尊师规则总结

　 你拍一，我拍一，每天上学笑嘻嘻；

　 你拍二，我拍二，学习用品丌忘带；

　 你拍三，我拍三，多看脑筋急转弯；

　 你拍四，我拍四，勤读书来勤写字；

　 你拍五，我拍五，努力学习丌怕苦；

　 你拍六，我拍六，精神集中丌开溜；

　 你拍七，我拍七，上网得学计算机；

　你拍八，我拍八，文明礼貌顶呱呱；

　 你拍九，我拍九，思考问题要严谨；

　 你拍十，我拍十，公共卫生要保持。

　拍手歌

篇二：尊敬老师班会教案一年级

　主题班会背景：孝， 其为人之本也。

　父母给予我们生命, 哺育我们成长,教育我们长大, 没有父母便没有我们。

　可是随着社会的发展， 物质生活的富裕， 孩子们， 特别是我们现在的中学生， 随着年龄的增长， 日 常的生活已经不像从前那样依赖父母因此可能已经淡漠父母养育我们的辛苦， 感觉一切都该是理所当然， 而从来不会说一声谢谢！

　认为父母的关心甚之是罗嗦， 甚至和父母之间产生矛盾冲突， 就更谈不上孩子们可以对父母说一声：

　我爱你们， 请让我为您做一件事吧！教师是文明的使者， 向他们表示敬意， 就是给予文明应有的尊严。

　尊师重教是中华民族的传统美德，是社会的行为规范， 是一个社会文明的标志。

　尊敬老师， 就是尊重知识， 尊重人类的文明和进步。冲

　让我来说一个关 于苹果树的故事

　陪在我们身 边，给我们安慰的；陪我们玩耍，让我们开心的；为我们遮阳打伞的为我们遮阳打伞的，给我们一个避风港口的……是他们，都是他们，父母！

　！

　亲 爱的爸爸妈妈！

　！

　你是否还记得他们的背影？为了 你而辛勤工作的身影?

　不要抱怨他们给予的太少不要抱怨他们给予的太少不要抱怨他们要求的太多不要抱怨他们要求的太多因为因为他们所做的一切他们所做的一切都是为了都是为了为了孩子为了孩子为了孩子为了孩子为了我们为了我们为了我们可以过的更好为了我们可以过的更好父母不惜一切父母不惜一切我们就是他们的一切我们就是他们的一切

　他们的白发渐渐多了他们的皱纹也多了他们的精力越来越差了可是他们为孩子奉献自己的心永远不老永远不累

　他们愿意给我们自由，放我们飞翔，可是， 我们却忘了回家的方向，在天空中翱翔，而忘了家中的老父母， 让他们孤单地等待

　（1 ）

　成长过程中父母对孩子的点滴付出（图片展示， 同学交流， 家长发言）一 母爱情深似海， 父爱厚重如山。

　十多年前的某一天， 我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来我们第一次喊爸爸妈妈歪扭扭地母父母是上苍的时候字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。当我们第一次独立迈开一步的时候，第一次歪助我们的人， 是父母。

　父母， 是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人， 是父母。

　当我们遇到困难， 能倾注所有一切来帮写出一个

　（2）

　展示自然界中动物对孩子的爱（舐犊情深的感悟）

　正值一年中最热的季节， 茫茫草原上， 孤零零一个蒙古包， 再往前走， 发现了这只孤零零的羊， 以为它掉队了， 但它守在原地不动， 边上有个象白色塑料袋的东西。

　根本没想到那是一只刚刚出生、 还不会站立行走的小羊。

　。羊母亲正在深情地添着自己的孩子

　有些好奇， 不免走近些， 羊明显警觉起来，没有走开， 却是直盯着我，他以为他要攻击它的孩子，对我充满了有敌意。

　我马上后退， 保持了与它们母子相当的距离， 以打消它们的紧张。

　接着， 母亲低下头继续为小羊清理毛发和身体。在短短的一分钟内， 小羊已经从跪卧的姿势到颤巍巍的行走， 母爱实在伟大！

　最后，小羊离开了妈妈的怀抱， 开始了它的生命旅旅程。

　。。

　。

　（3）

　地震中体现伟大的父母对子女的爱母爱毫无疑问是世界上最无私的爱， 丘索维金娜的故事又让我们回忆起了汶川大地震中那位伟大的母亲。抢救人员发现她的时候， 她已经死了， 是被垮塌下来的房子压死的， 透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势， 双膝跪着， 整个上身向前匍匐着， 双手扶着地支撑着身体， 有些象古人行跪拜礼， 只是身体被压的变形了。

　当人群走到下一个建筑物的时候， 救被压变了。人走援队长忽然往回跑， 边跑变喊“快过来” 。她的尸体前， 费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人， 有个孩子 ， 还活着” 。下个建筑， 救他又来到

　经过一番努力， 人们小心的把挡着她的废墟清理开， 在她的身体下面躺着她的孩子， 包在一个红色带黄花的小被子里， 大概有3、 4个月 大， 因为母亲 身体庇护着， 他毫发未伤， 抱出来的时候， 他还安静的睡着， 他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查， 发现有一部手机塞在被子里， 医生下意识的看了下手机屏幕， 发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝， 如果你能活着， 一定要记住我爱你” ， 看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪 !孩子， 妈妈给了你生命， 一定要好好活着

　2 调查我们了解父母有多少？ （问卷调查）

　了解父母有多深---问卷调查表你爸爸妈妈的生日 是2、 你父母亲的体重是_________。

　（7分）3、 你父母亲的身高是________。

　（7分）4、 你父母亲穿_______码鞋。

　（7分）5、 你父母亲喜欢颜色是________。

　（7分）6、 你父母亲喜欢食物是________。

　（7分）7、 你父母亲喜欢的日 常消遣活动是、8、 你父母喜欢的运动是____________。

　（7分）9、 你心疼你的爸爸妈妈么 ？ （8分）10、 爸爸妈妈最近有没有哪里不舒服？ （8分）11、 父亲节/母亲节， 你送给爸爸妈妈什么 礼物？ （8分）12、 你给爸爸妈妈洗过衣服么 ？ （10分）13、 你经常和爸爸妈妈聊天么 ？ （10分）14、 上中学以来， 你曾经把妈妈气得掉眼泪么 （-10分）1。

　（7分）。

　（7分）_________。

　（）

　结论：

　分数展示认识到自己对父母的爱是渺小的

　鸦有反哺之义， 羊有跪乳之恩。

　父母对我们的恩情深如大海， 我们又怎能不常怀感恩之情呢？ 我们又拿什么 来报答我们的父母， 孝敬父母呢?3 孝敬父母的方式引导学生讨论， 总结

　1

　珍爱自己， 健康生活。2 了解父母， 体会父母感受。3 关心父母， 体贴周到照顾。4 积极沟通， 让父母知道你的想法5 认真学习， 使自己更好的发展6 勇于承担责任， 做让父母放心的人

　同学们， 让我们学会感恩父母吧！

　用一颗感恩的心去对待父母， 用一颗真诚的心去与父母交流， 不要再认为父母是理所当然帮我们做任何的事情， 他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大， 且将我们养育成人， 不求回报， 默默的为我们付出， 我们就别再一味地索求他们的付出， 感恩吧， 感谢父母们给予的一点一滴。此时此刻， 你想对父母说些什么 呢？ 请以《爸妈,谢谢您！

　》 为题写说你对爸妈的爱。

　学会感恩， 学会吃苦。学会感恩， 学会吃苦。父母是一本永远父母是一本永远父母是一本永远父母是一本永远读不完的书！读不完的书！

　无论你身在何地， 有无论你身在何地， 有一个人， 她永远占据在你一个人， 她永远占据在你心中最柔软的地方；心中最柔软的地方；有种爱有种爱有一种爱， 它让你肆有一种爱， 它让你肆意索取， 享用， 却不要你意索取， 享用， 却不要你任何回报任何回报…………它让你肆它让你肆感受父母的爱这个人， 叫这个人， 叫“ “母亲这种爱叫这种爱叫“ “母爱母亲” ” ， ，母爱” ” 。

　。

　父爱是山， 无论你有多父爱是山， 无论你有多大的困难， 他总是你依靠的大的困难， 他总是你依靠的屏障；屏障；屏障；屏障；父爱是路， 无论你走到父爱是路， 无论你走到哪里， 他都伴你延伸， 为你哪里， 他都伴你延伸， 为你指点迷津， 护你一路走好指点迷津， 护你一路走好 。

　。

　你不顾父母劝阻你不顾父母劝阻， 长时间上网， 荒废功课；长时间上网荒废功课你放学迟迟不愿回家， 贪玩， 离家出走；你经常“煲电话粥” ， 不愿与父母外出；你长时间看电视， 与父母争吵……

　把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来， 作为砝码放在天平的两端， 看看你的天平是否倾斜得太厉害？ 如果是，请你加重砝码。

　老师的心, 和父母一样。父母给了你生命, 老师给了你灵魂.父母给了你生命, 老师给了你灵魂.父母给了你肉体, 老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母, 愿所有的学子爱戴老师。

　谢谢您， 老师！是谁， 播下万古远点的梦幻？是谁， 耕耘遍野燃烧的心愿？是您， 我们敬爱的老师！您将青春融入滴滴烛泪， 记下了 人类永远的赞叹。流淌的汗水和心血啊， 在校园里把希望浇灌。流淌的汗水和心血啊， 在校园里把希望浇灌。您用青春写出无悔的人生。您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；您的爱， 我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬， 真挚地问候一声老师您好！老师您好！

　毛泽东是中国人民的伟大领袖， 却始终尊敬自己的老师。

　1 959年， 毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山， 请韶山的老人们吃饭。

　毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒， 表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时， 他特意写信向徐老祝贺。

　信中说：

　“您是我20年前的先生， 您现在仍然是我的先生， 将来必定还是我的先生。

　”毛泽东尊师尊师故事一

　1957年初春， 朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。

　开演前， 朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。

　这时， 一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。

　朱德同志看见老人来了， 急忙起身向前立正敬礼又急忙紧握老人的双手起身向前， 立正敬礼。

　又急忙紧握老人的双手， 亲切地叫“叶老师！

　” 然后， 朱德同志请老人入座，待老人坐定后， 他自己才坐下来。

　原来， 这位老人叫叶成林， 是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。亲尊师故事二朱德敬师

　贵州乡 村教师陆永康跪着授课36年

　在颁奖典礼的末段， 开奖嘉宾侯耀华宣布：

　“获得2006年度‘三农人物’ 奉献奖的是贵州省黔南布依族自治区三都水族自治区乡村教师陆永康。

　” 陆永康拄着双拐（2004年做了手术）

　走到台上领奖时，侯耀华迎了上去。

　“谢谢您， 在孩子心目当中， 对老师的尊敬可能比对父母的还要重， 因为他们接触最多的就是老师。

　说心因为们接触最多的就是里话， 我知道要给您颁奖的时候， 我只想着一件事， 您跪了36年了， 今天我应该给您跪。

　” 侯耀华说着， ‘咚’ 的一声单膝着地跪了下来， “我代表所有的孩子们，说一声谢谢您陆老师！

　” 颁奖典礼结束后，侯耀华将自己佩戴的手表送给了陆老师。师说侯耀华跪下为陆老师颁奖

　我国在尊师重教方面的举措1985年， 确定每年的9月 1 0日 为教师节1995年， 颁布《中华人民共和国教育法》1986年， 颁布《中华人民共和国义务教育法》1993年， 颁布《中华人民共和国教师法》

　尊师名言日 为师一日 为师， 终生为父。终生为疾学在于尊师。—— 陶行知—— 关汉卿整个社会都应该尊敬老师。—— 邓小平

　尊师在行动尊重老师的劳动， 虚心听取老师的教导；对老师要有礼貌；以好的成绩报答老师；多想想老师的困难和苦衷；做错事后能真诚的接受老师的批评见到老师热情打招呼、 问好；感激老师的关心和教育；关心、 体谅和帮助老师……请你选择以上的一个方面，结合自己的实际， 谈一谈你的看法。

　遇到下列情况时， 你应该怎么做？当老师给我们上课时_______________在校内或校外见到老师时___________老师与我们谈话时_________________被老师严厉批评时_________________当老师因工作劳累而生病时_________尊师践行

　感恩方法大奉献：（1）

　为工作劳累了 一天的父母倒一杯茶， 揉揉肩， 讲讲笑话。（2）

　每天好好学习， 回家聊聊学习情况， 谈谈收获， 讲讲感受， 给父母一个好心情。（3）

　多体谅、 理解父母， 多为父母着想。（4）

　学会反思， 学会对父母说“对不起” 。(5）

　为父母分担一些家务和烦恼。（6）

　学会节约， 不浪费父母的劳动成果。（7）

　尊重老师， 见到老师要问好！（8）

　学会尊重、 关爱身边的人。

　多做有心人， 及时送上温暖。（9）

　多做慈善事业， 尽自己最大的力量为社会、 国家、人民作贡献。

　想要获得别人的尊重，首先要尊重他人。

　尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心， 不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心不做伤害朋友自尊的事。朋友之间要用真心去交流沟通，不能对人虚心假意， 更不能口是心非； 对朋友要言而有信， 不能轻率许诺， 一旦答应对方， 就要做到一诺千金， 要真有事做不到，就要向朋友赔礼道歉。

　把孝心献给父母，把尊敬献给老师,把爱心献给他人把爱心献给他人，把关心献给集体，把信心留给自己！

篇三：尊敬老师班会教案一年级

　2、知道如何尊师爱师。

　教学重难点 1、学会通过有效方式主动与老师进行沟通。

　2、用具体的行动表达对老师的尊敬。

　教学过程 一、导入新课。

　师：同学们，你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字？是谁帮助你打开科学知识的宝库？是谁帮助你插上理想的翅膀？是光荣的人民教师！那么，我们作为一名学生对老师应抱什么态度呢？ 师问：老师每天为我们做了哪些事情？ 学生回答。

　师答：老师每天都要备课、讲课、辅导我们、批改作业。很辛苦，所以我们应该理解和尊敬老师。

　二、讲解新课。

　师：请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。

　学生回答。

　师：从古代孔子的教育事迹，我们不难发现，教师作为传道、授业、解惑者，是文明的使者，应该向他们表示敬意，这也是给予文明以应有的尊严。

　师：也正因为如此，我们才应该理解和尊敬老师。在我们的学习生活中，你是怎样在老师的教育下成长的，请讲一讲你印象最深、最令你感动的一件事。

　学生演讲。

　师：正是教师的美德在感染和熏陶着一代又一代人的成长，所以，千百年来，“尊师重教’’作为中华民族的优良传统而代代相传。它不但是美德，也是社会的行为规范。尊师重教是一个社会文明的标志，尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。

　师：请学生说明我们国家在尊师重教方面的具体举措。

　例如：颁布《中华人民共和国教师法》、确立教师节、提高教师工资待遇等。

　师：有的同学提到了教师节，那你们说说教师节你怎样做老师才最高兴？ 请同学们说一说，交流一下“我给教师节最好的礼物”分别是什么？ 师：我国有句俗话，叫做“一日为师，终身为父”。那么，这句话在今天看来，是否完全正确呢？ 1、活动设计：举办课堂小型辩论赛—我看“一日为师，终身为父”。

　学生辩论。

　教师归纳点拨：一方面，“一日为师，终身为父”的观念，有其合理性，蕴涵了社会对教师的特别尊重；但男一方面，在新的时代背景下，师生更是具有平等的人格和尊严，是一种相互教育、互相感染、教学相长的关系，是一种互相尊重、信任、理解和合作的关系。

　师：在这种互相尊重、信任、理解和合作的新型师生关系下，你希望你心目中的最受尊敬的老师是一个什么样的人呢？ 2、活动设计：投票产生——我心目中最受尊敬的老师的品质。

　具体操作一请每小组学生写出心目中最受尊敬老师品质的十个关键词，然后在全班交流，投票产生最受尊敬的老师的十佳品质。最后由班长课后转交相关任课教师。

　师：我们知道了，作为学生，我们要尊敬我们的老师。那么，在实际生活中，我们应该怎样尊敬我们可亲可爱的老师呢？ 3、请阅读教材第 72 页，课本中已给出的尊敬老师的做法，请学生就以上的看法，结合自己的实际，谈谈你的看法。

　生：学生谈自己的看法。

　师：学生尊敬老师是否只要做到其中一个就可以了呢？ 4、活动设计：《比一比 赛一赛》教师鼓励学生在教材原有的基础上，更要注重提倡学生进行有创造性的补充自己的独特观点。比一比，赛一赛，看看谁的点子多，谁的点子妙。

　三、学习归纳。

　师：通过本课的学习，大家懂得了什么道理呢？ 学生回答。

　教师小结：通过本课的学习，同学们都懂得了老师为祖国培养人才、为社会传承文明做出了贡献，我们要尊重老师的辛勤劳动，永生不忘老师的培育之恩；并在实际行动中尊敬我们的老师。

篇四：尊敬老师班会教案一年级

　教师节主题班会（一年级）

　 活动要求：

　1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　2、 通过学习、 交流， 了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　3、 在了解的基础上， 进一步树立尊敬老师的思想， 以实际行动庆祝教师节。

　教学过程：

　一、 序。

　 出示谜语：

　秋高气爽节日到， 落叶翩翩来祝贺。

　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　打一节日名称（谜底：

　教师节）

　教师：

　很好， 同学们都猜得很正确。

　那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　二、 教师节来历：

　“教师节”这个节日我们并不陌生， 你知道“教师节”的来历吗？ 现在老师讲讲， 看谁听得最认真。

　“6.6”教师节。

　1931 年 5 月， 教育家、南京中央大学教授爽秋、 程其保等发起， 拟定每年 6 月 6 日为教师节。

　 “8.27”教师节。

　1939 年， 国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。

　 “5.1”教师节。

　1951 年， 中华人民共和国教育部、 中华全国总工会共同商定， 将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　 “9.10”教师节。

　1985 年 1 月 21 日， 六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案， 并决定 9 月 10 日为我国的教师节。

　 三、 体会教师工作的辛苦。

　导语：

　我们每天都在学校里上课， 接触最多的就是老师， 你了解老师的工作吗？ 谁来讲讲？ （请几位同学讲）

　四、 歌曲《我爱米兰》 《我爱老师的目光》 。

　教师：

　老师的工作很辛苦， 在教师节来临之际， 我们要真心祝老师节日快乐。

　请欣赏歌曲：

　《我爱米兰》 《我爱老师的目光》 （播放课件）

　五、 欣赏音乐伴奏诗歌：

　《一株紫丁香》 。

　六、 讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　北宋学者杨时尊师好学， 一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。

　当时正值三九严寒， 天空飘着雪花， 来到老师门前， 只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰， 就静静地肃立在门前的雪地里。

　程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂， 这时门外的积雪已有一尺多厚， 这就是著名的“程门立雪”的故事。

　七、 讨论：

　什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论， 发表意见）

　小朋友们说的好， 老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步， 看到我们一天天健康成长， 看到我们都取得好成绩， 我们能天天送我这件最称心的礼物吗？

　八、 行为训练：

　（1）

　上课习惯训练：

　预备铃响了， 我们该怎么做？

　 好， 老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。

　（表扬坐姿好的小朋友， 并做示范）

　（2）

　出示优秀作业本。

　九、 画心中的老师。

　并写上一句祝福的话。

　十、 总结：

　老师：

　今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、 听了故事和歌曲、 诗歌朗诵， 更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理， 希

　 望大家今后要努力学习， 以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

　 我爱祖国 ——国庆节主题班会（一年级）

　活动目标：

　1. 了解祖国是一个历史文化悠久的, 美丽的国家。

　2. 培养学生的爱国之情。

　3. 认识国旗。

　活动准备:

　1、 安徽黄山, 四川九寨沟, 北京故宫, 西安兵马俑, 北京八达岭长城,西藏布达拉宫, 广西桂林山水的风景图片。

　2、 图画纸, 彩色笔。

　 活动过程：

　一、 出示桂林山水, 黄山等地的风景图片, 通过讲述引导学生感受祖国山水的美。

　 提问:(1)

　你们看见这些图片时有什么的感受?(它们都很美)

　(2)

　你们知道图片上的风景在什么地方?叫什么名称?(桂林山水, 黄山……)

　二、

　引导学生说出我国其它地区的风景名胜, 让学生知道祖国非常美丽。

　三、

　出示故宫、 兵马俑、 长城、 布达拉宫等名胜的图片, 向学生介绍这些著名建筑。

　四、 引导学生谈论当地或其它地方著名的古建筑, 如状元第、 狮山等,让学生知道祖国不仅美丽(山美, 水美) . 而且人民勤劳聪明, 有许多伟大的创造, 为世界作出了 巨大的贡献.

　五、 欣赏国旗， 播放歌曲《国旗国旗多美丽》 。

　六、 绘画国旗, 涂上相应的颜色。

　七、 总结。

　 祖国很大， 由千千万万个小家构成。

　作为一名一年级的小学生，我们热爱祖国要从爱身边的人做起， 爱祖国从爱家爱校作起。

　我们的力量虽然很小， 但千千万万的人聚在一起， 就能使我们的祖国更加繁荣富强！

　我的好妈妈 “感恩” 主题班会（一年级）

　活动目的：

　1、 让学生了解妈妈的爱， 感受妈妈的爱， 体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。

　2、 从现在做起， 从点滴做起， 以实际行动来回报父母。

　 活动准备：

　1、

　制作心愿卡， 邀请妈妈参加班会。

　2、 妈妈对我的教育故事。

　3、

　学唱两首歌。

　活动过程：

　一． 上课前， 老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。

　（幻灯）在我们的成长道路上， 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢， 她就是——“妈妈” 。

　今天， 我们的班会主题就是：我的好妈妈。

　二． 下面， 就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。

　先请带了妈妈的照片的孩子说， 让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。

　三. 一张照片， 就是一个美好的回忆； 一声赞扬， 就是对妈妈最好的肯定。

　从这些照片里, 我们读出了千千万万个孩子的心声， 那就是“世上只有——妈妈好， 有妈的孩子——像块宝”

　。

　让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：

　《世上只有妈妈好》

　四． 孩子们的歌声非常优美， 美得让老师想起了一个故事， 故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。

　下面， 让我们一起来观看一

　 个故事：

　男孩和苹果树。

　（播放视频）

　边看故事边思考：

　你觉得这是一颗怎样的苹果树？ 在你身边有哪些人就像这棵苹果树？

　五． 是呀， 他们都是我们成长当中的苹果树， 尤其是我们的妈妈，从我们出生开始， 妈妈就像这一棵苹果树， 一直都在为我们做着这，做着那。

　想一想， 妈妈曾经为你做了哪些事情？

　六． 我们和妈妈朝夕相处， 他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？ 那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事， 来讲讲妈妈对你的教育吧。

　（学生讲故事：

　涉及内容：

　玩耍不知安全， 妈妈教育； 独自行走独木桥很害怕， 妈妈鼓励；

　没听妈妈的话疯跑， 摔断了牙齿； 和妈妈逛商场走散了很着急； 不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了……）

　七． 孩子们的一个故事， 就是一个幸福的回忆， 妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。

　在生活中， 妈妈的手永远牵着我们的手； 妈妈的身体永远给我们挡风雨； 妈妈的爱是是夏日里清凉的风； 妈妈的爱是冬天里温暖的火； 妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水； 妈妈的爱， 是我们健康时候一个放心的笑。

　在古代， 诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（视频：

　慈母手中线）

　。

　在现代， 儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈 。

　（看视频）

　八. 孩子们， 当我们来到世上的那一刻起， 妈妈就多了一项繁重的工作， 为了让我们吃上一顿可口的饭菜， 为了让我们穿上干净的衣服， 为了满足我们买各种玩具和书籍， 我们的妈妈， 总是那么辛苦，那么努力， 那么毫无怨言地抚养我们长大。

　可是， 年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？

　（看幻灯片：

　你知道吗？ ）

　九、 以前， 我们所有的无知无意识， 妈妈都不会跟我们计较， 但是我们不能永远那样无知下去， 妈妈送我们上小学， 就是为了让我们学到更多的东西， 我们在老师的教育下， 渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了， 那么， 我们应该怎么去做， 才是对妈妈最好的报答呢？让我们拿出心愿卡， 和大家分享你的心愿吧。

　（读心愿卡）

　 十． 孩子们， 一声问候， 一杯热茶， 一个微笑， 一点进步， 都是对妈妈最好的报答， 妈妈给了我们生命里全部的爱， 让我们把最美的礼物献给她， 把最好的祝福献给她，

　把最深情的歌儿献给她。

　（播放视频， 表演唱《我的好妈妈》 ）

　请孩子们举起小拳头， 在此， 给妈妈一个庄严的承诺：

　我们都有一个好妈妈， 我们都做好娃娃。

篇五：尊敬老师班会教案一年级

　天地君亲师 是中国民间祭祀的对象。旧时民间多设 --- 天地君亲师牌位或条幅供奉于中堂。为古代祭天地、祭祖、祭圣贤等民间祭祀的综合。祭天地源于自然崇拜，中国古代以天为至上神，主宰一切，以地配天，化育万物，祭天地有顺服天意，感谢造化之意。

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　祭祀君王源于君权神授观念。由于在封建社会君王是国家的象征，故祭祀君王也有祈求国泰民安之意。祭亲也就是祭祖，由原始的祖先崇拜发展而来

　。祭师即祭圣人，源于祭圣贤的传统，具体指作为万世师表的孔子，也泛指孔子所开创的儒学传统。

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　1 1. . 何为师；

　不师者，废学之渐也。

　意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

　国将兴，必贵师而重傅。

　意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。

　古之圣王，未有不尊师者也

　君子隆师而亲友。

　意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

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　君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

　意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。

　敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

　意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

　若要好，问三老。

　意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。

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　师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也.

　 意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。

　师道立则善人多。

　 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。

　善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

　 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。

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　3 3. . 尊师重教历史典故

　看来，重道必先尊师实在是千古不变的真理。

　• 曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：

　“ 以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？ ” 曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地说道：

　“ 我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。

　”

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　陈祎是隋末唐初洛州人，有一次和几个哥哥听父亲讲授《孝经》。

　父亲说：「古时没有椅子，都是席地而坐。孔子向他的弟子们授课，大家也都是坐在席子上。有一天，孔子讲着讲着，忽然提了个问题，叫他的弟子曾子来回答。曾子见老师要他回答问题，赶紧站起来，往边上一站，垂下双手，毕恭毕敬的回答了孔子的提问……」 「这就是曾子避席的故事。你们明白了吗？」 几个哥哥都说明白了，这时陈祎却站了起来，整理好衣襟，站到边上，毕恭毕敬的说：「明白了！」 后来陈祎出家当了和尚，法名玄奘。

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　程门立雪

　 “程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名 理学家杨时求学的故事。

　 杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗， 八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁 九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦， 绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

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　马门立雨

　• 无独有偶，上世纪 50 年代初，任上海市长的陈毅元帅求贤若渴，意邀著名思想家、国学宗师马一浮先生参加新政府的工作。马一浮颇负盛名，志向高雅，曾多次拒绝国民党政府的入仕邀请。陈毅轻车简从亲赴杭州蒋庄马宅拜访，为示尊重，他脱去正装穿起长衫。到马宅后正值马老午睡，家人不知来者是谁，请他稍等要进内通报。陈毅阻止叫醒马老，他在花港公园转了一圈回来，马老还没醒。此时下起雨来，家人就请他进客厅稍待。陈毅仍摆手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋湿了。马老醒来后，知道是威名远扬、功勋卓著的陈毅前来造访，并在外面淋雨等候，很是过意不去，遂连声道歉。马老被陈毅的诚意感动，痛快答应出任华东文物管理委员会委员之职。陈毅与马一浮的这段佳话被人称为 “ 马门立雨 ” 。

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　毛泽东向教师敬酒 • 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。

　毛禹珠不胜荣幸，感慨地说 ：

　“ 主席敬酒，岂敢岂敢! !”毛主席却笑盈盈地回答 ：

　“ 敬老尊贤，应该应该! !”

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　毛泽东不忘师恩 • 徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师。

　1927 年大革命失败时，许多人离开了共产党，而徐特立却毅然加入了共产党。因此，毛泽东同志很尊敬徐老。

　1937 年1 1 月，当徐老六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：" "你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。" " 高度赞扬他" " 革命第一、工作第一、他人第一" " 的崇高品质，并号召全党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时，毛泽东又送去了" " 坚强的老战士" " 的亲笔题词。

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　尊重教师

　重在行动

　• 尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。

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　尊重教师的人格 • 古人曰：

　“ 一日为师，终身为父 ” 。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。

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　5. 我们怎么做到尊师重教 1. 见老师主动问好，分别时说 “ 再见 ” 。

　2. 进出校及上下楼梯给老师让行。

　3. 进办公室要喊 “ 报告 ” ，听到 “ 请进 ” 后方可进入；问老师要用 “ 请问 ” ，老师答后要道谢，说 “ 再见 ” 后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

　4. 指出老师的错处要有礼貌。

　5. 虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

　6. 对老师说实话、真话，不欺骗老师。

　7. 珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

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　8. 服从老师管理，不顶撞老师。

　9. 在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问 “ 老师们好 ” ；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问 “ 老师好 ” 。

　10. 与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

　11. 老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

　12. 老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。

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　尊师对联赏析 • 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；

　• 十卷诗赋九章勾股，八所文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州! !

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