文明上网绿色上网主题班会教案3篇文明上网绿色上网主题班会教案 现场调查一： •1、有手机的同学请举手。 •2、手机能上网的同学请举手。 小组讨论，网络给我们生活带来哪些好处？学下面是小编为大家整理的文明上网绿色上网主题班会教案3篇,供大家参考。
篇一：文明上网绿色上网主题班会教案
调查一：• 1 、有手机的同学请举手。
• 2 、手机能上网的同学请举手。
小组讨论，网络给我们生活带来哪些好处？ 学生活动一：
交流方式更多样 • 以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在即时通讯工具QQ 、EMS 、微博、微信、E-mail 、社交网络等方式则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在 “在线传输”就可以做到了。
• 同学们可以利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留言或者评论进行交流。
网络生活更便利
• 网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了众多大学生的喜爱，淘宝、当当、卓越等网站受欢迎。
• 很多商品现实生活中买不到、买不起的，在网上一般都能买到。在淘宝网购物，在购买之前，我们要关注商家的信誉度和评价，货比三家，再做决定。
娱乐方式更多彩 网上进行学习
查找资料，获取信息 交流方式更便捷 生活更充实丰富
网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
1 1 ）不良信息向我们袭来
色情、暴力等低俗信息；与暴露隐私相关的信息
；容易引起社会争议，钻法律空子的信息
；“代写论文”、“代发论文”等学术造假、学术腐败信息
；与风水、占卜相关的迷信类信息
；破坏信息安全类信息（指含有病毒、 木马 、后门 的高风险类信息，对访问者电脑及数据构成安全威胁的信息）。
2 ）网络游戏毒害青少年的心灵
现场调查：请有玩游戏的同学举手。
• 案例1 ：
•
17 岁的少年吴治( 化名) 沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
“ 上网比什么都重要 ”
案例2：
• １６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：
5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
• 案例4：
：(“ 虚拟游戏”变成现实惨剧)去 去年 年4 月26 日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13 名老师、2 名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。
• 就是这些暴力的网络游戏，使这些原本纯洁天真, 本该坐在教室学习的同学，丧失了人性，走上了犯罪道路。
3）沉迷网络，不能自拔
案例5:
2002年11月26日，安康一少年连续27小时上网，结果疲劳猝死;
2002年9月15日凌晨6时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧;
2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死；
2003年4月17日，南昌17岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧。
On the Internet, nobody knows you’re a dog . 4 ）网络诈骗与犯罪危害青少年
的安全
暗藏 杀机 的网友见面
案例6 ：今年6 月，在某中学就读的 的15 岁女孩小红和几名女同学在某卡拉 拉OK 厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1 只金戒指、1 条项链。
三思而行、保护自己
帅哥你好，偶是漂亮MM ，欢迎点击www.jqwx.com, 内容刺激，精彩无限。
哈哈哈，你的计算机已被我占领 所有资料将在五分钟后被删除。
• 网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
• 防人之心不可无，不会见网友，不轻率点击下载陌生的文件。
诱惑无时不在
黄色信息严重危害青少年的成长 • 据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有 有47% 与色情有关。
• 据不完全统计，60% 的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
• 青少年要洁身自好，坚决控制自己不上黄色网站，不浏览不健康信息
。
黄色：
红色：
灰色：
黑色：
网络“四色” 色情等不健康的信息
非法和危险的事情
血腥、暴力、仇恨
消极思想、颓废
5 ）网络不但伤害青少年，也给父母带来创伤
案例7 ：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11 楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。
案例8 ：
华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。
这些悲剧留给我们什么启示？ • 网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易 使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。
一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。
• 目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩极易触及中学生内心深处的攻击本能。当他们在现实生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游戏里的暴力手段。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
绿色上网：
• 1 、上网要限制时间，就算节假日上网每天时长也不宜超过三个小时。
• 2 、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。
时间控制、内容过滤。
中学生上网使用情况玩游戏聊天查资料娱乐玩游戏：65% ， 聊天：20% ，查资料：5% ， 娱乐：10% 。
网络成瘾综合症悄悄的向你走来—— • “ 互联网成瘾综合症” 简称“IAD”
• IAD 患者最主要的表现是 ，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等 。
学生活动二：
“网瘾”测一测
1、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。
2 、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。
3 、 只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。
4 、 无法控制去上网的冲动。
5 、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。
6 、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开网络。
7 、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8 、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。
9 、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。
10 、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。
你具有上述10 条中的哪几条表现呢？ • 如果你 有 其中4 4 项或4 4 项以上表现，且持续时间已经达1 1 年以上，那么就表明你已经患上了 IAD 。
• 那就要下定决心立即
戒除网瘾。
学生活动三:
走进现实
剧情一：
• 小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。
•
小萍应该去吗？为什么？ •
A 、去
B 、不去
小萍经过几天的犹豫, , 最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场见面，以 《 读者 》 杂志为标志。
两人 终于见面了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小萍询问真实的姓名、住址及联系方式。
设问：假如你是小萍, , 觉得该告诉他真实的情况吗？
A A 、告诉
B B 、不告诉
剧情二 ：
小萍最终没有告诉他。
但是从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话, 小萍又陷入了苦恼中。终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均有明显下降，数学、英语更是不及格，小萍怎样才能摆脱困扰呢？ 小组讨论: :
大家一起来给她出出主意吧。
剧情三 ：
剧尾 ：
小萍走进了学校心理辅导站, , 在心理辅导老师的开导下，开始积极参加学校、班级组织的各种活动，加强了和同学的交流，减少了上网的次数，不再沉溺于网络，人也开朗多了 了 。
文明上网、保护自己
• 1 ．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
• 2 ．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。
• 3 ．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。
• 4. 一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。
• 5. 千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。
• 6. 不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。
学生活动四：
角色扮演 • 假如你是导演，剧中：初中生小刘天资聪明，但是由于父母工作忙，常留下他一个人在家，于是，他便经常上网…… 如果你是导演，你将怎样构思后面可能发生的种种剧情呢？
• 学生1 ：他可能会经常玩网络游戏，成为网络游戏高手！
• 学生２：可能沉迷网络不能自拔。
• 学生３：他可能会经常上网聊天、交友，网恋。
• 学生４：小刘那么聪明，他可能会经常上网学习网络知识，成为编程师，或电脑高手。
• 学生５：可能会成为一个“电脑黑客”。
• 学生６：可能学会建设自己的网站，网上自主创业等。
思考：
我们怎样才能利用好网络成就我们人生的精彩呢？即怎样才能做到绿色上网呢 ？ ？
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
“ 拒绝网毒、文明上网” 签名活动 动 • 网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。这需要有决心和毅力。下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。
宣誓活动：
• 我们承诺：
绿色上网，
健康成长！
绿色上网
—— 享受健康的网络生活
老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击 www.jqwx.com,
去看看吧！
当你遇到类似的情形时你会怎么做？
哈哈哈，你的计算机已被我占领 所有资料将在五分钟后被删除。
不要迷恋哥，哥只是传说！
网络上没有人知道你是一条狗！
如果看到这个题目你觉得很别扭，是一种侮辱的话，可能你并不理解这句话的意思。
这并不是贬义，而仅仅是说，在网上，没有人知道你是谁。
因此欺骗在所难免，因为不了解，因为相信了一句屁话，所以很多人还是走进了一个又一个陷阱。
不要试着想去知道网络的那一边，因为如果那是一条狗，受伤的只会是好奇。
网络上没有人知道你是一条狗！
“ 文明上网，从我做起”
• 请同学们说说自己在网上都做了些什么？ • 通过网络我们有什么收获？
1、 网络并不远，就在你我身边
网络给我们带来了全新的学习方式 但网络也给我们生活带来了危害 ……
2 2 、 虚拟的世界中，我不辨南北西东
—— 认清网络的负面性
◆ 网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。
小心
2）
）
网络游戏毒害青少年的心灵
现场调查：
有玩网络游戏的同学请举手
1 1 ）不良信息向我们袭来
沉迷网络游戏不可自拔—— • 案例1 ：
•
17 岁的少年吴治( 化名) 沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
“ 上网比什么都重要 ”
案例2 ：
•
１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3 ：
• 5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
他们杀出 “ 瘾 ” 来了
案例4 ：
10少年半年作案60起
•
河南省荥xíng 阳市公安局破获一起特大系列抢劫案：该团伙弓宪民等10 名主要犯罪嫌疑人在2002 年12 月至今的半年多时间内，在河南境内的20 多个县市作案60多 多起。
该团伙10 名主要犯罪...
篇二：文明上网绿色上网主题班会教案
dquo; 文明上网 、绿色上网”主题班会背景分析：
学生视进网吧、玩电脑为与时俱进，而且津津乐道于聊天室、交网友，这室那站无一遗漏，还美其名曰“古今中外、天上地下无所不知”。果真如此吗?为此，我们今天选择了以健康、文明上网为主题的班会课，希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，能健康、文明上网。
班会 目的：
1、正面认识网络的利与弊。
2、了解网络的不良信息带来的危害。
3、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
4、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
班会 难点：
掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习 准备工作：
让学生准备关于上网利弊的书面材料 班会过程：
一、活动导入
互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。但是，网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱当中，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。今天，我们就一起来客观地认识网络，探讨青少年应如何正确使用网络。
二、案例呈现、讨论交流
1、案例呈现
案例一：
某班有位同学，在父母的监护下使用电脑。从网上查阅各种对学习有益的信息和各种学习方法，是自己的成绩从中游提高到前十名。在班上起了很好的带头作用。
案例二：
四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是 3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
案例三：
16 岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
2、学生畅谈观后感受，并把准备的材料拿出来对比。
3、小组讨论交流：
⑴在大千的网络世界中，存在着哪些利与弊?
⑵在网上交友聊天时，我们应该注意哪些方面?
⑶我们青少年怎样做，才是文明上网，健康上网?
⑷我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?
4、讨论出结果并一一列出来
功能简要地归纳为：资源共享、情感交流、查询、营销、求职求助、教育娱乐等功能
危害有：(1)网络游戏、色情和聊天，网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”。(2)沉迷网络的青少年，身心受损、学业尽废。(3)诱发违法犯罪。(4)被犯罪分子所利用。
三、 网络知识判断：
1.互联网络是一把“双刃剑” ，有好处也有弊处。(
)
2.如何引导人们健康上网，是我们全社会亟待解决的问题。(
)
3.在形形色色的互联网络信息中，没有潜伏着各种有毒文化 、文件。(
)
4.如果上网不节制，会情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。
(
)
5.上网不用节制，只要注意上网查询的内容就行了。(
) 6 中学生应该“绿色上网，文明上网，健康上网”(
) 四、谈对学生的要求：
上网可以，但不要上营业性网吧;上网可以查找资料、浏览网页、看电视电影但不要玩游戏尤其是网络游戏;适当聊天但是不要见网友不要有经济来往等等。文明上网誓言
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空 五、班主任总结：
网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。我们可以充分利用网络好好学习，是自己成为一个栋梁之才。但是网络也会摧毁一个人，尤其是我们中职学生。今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网络的利弊，健康、文明上网的重要性。
同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代中职学生。
篇三：文明上网绿色上网主题班会教案
dquo;绿色上网， 健康成长”主题班会设计——黄奕斐
一、 活动背景：
随着社会的发展， 电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界， 脱离现实， 上网成瘾， 身心受损， 引 发网络犯罪的问题也越来越突出 。
这不得不引 起我们的重视与思考。
如何引 导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内 容。
二、 活动主题：
“绿色上网， 健康成长”
三、 活动目 的：
1、 使学生明白“沉溺网络”的危害性， 让学生通过参与， 从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内 容的必要性。
2、 使学生认识到， 作为一名合格高中生， 处在当今的网络时代， 我们应该利用 网络资源， 促进我们的学习 ， 提高自 身素质。
四、 活动形式：
多 媒体课件、 交流讨论、 小品表演、 唱歌等。
五、 活动地点：
多 媒体教室。
六、 活动过程：
主持人：
徐静怡 主持人：
“争做文明同济人， 共奏网络和谐曲”！
老师们， 同学们， 大家下午好！
“绿色上网， 健康成长” 主题班会正式开始了 ！
大家好！
我是三（ 3）
班的班长吴伟娜， 不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北， 奔走于大地之间， 亮相于校园内 外，吸引 着你我的心”， 这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
今天我想和大家一起在这凉嗖嗖的空调房中探讨有关绿色上网的问题， 一起在网络信息大道上寻觅启迪， 共同在 e 时代中健康成长。
但是， 就在我们学校中， 有的同学整天用 手机上网， 更有的同学逃学上网， 甚至有的同学辍学上网。
现在， 就让我们心平气和地整理好思想包袱， 来品味一段神秘的视频， 请看大屏幕。
看完这段短片 ， 我觉得脖子后边有一股凉凉的感觉， 好冷！
不知大家有何感受？ 也许你心中也有一丝不可言传的滋味吧！
对我们来说， 网络既是天使， 又是魔鬼。
我们在班里做过了 一个关于青少年上网情况的调查， 其中最后一题是由美国金伯利· 杨教授设计的一种网瘾测评方法。
这个问题就是你是否有以下情况？
若被测试者符合其情况涂黑小圆圈， 一个圆得 1 分， 最后得到 5 分以上（ 包括 5 分）
为上网成瘾。
这些都是网络成瘾的症状。
我们知道， 前些日 子， 我们班主任黄老师， 要求全班同学查找有关上网成瘾危害的资料。
现在我们的任务完成了 ， 下面用 掌声请同学们向大家汇报一下。
3 个同学昆泽、 方衡、 少沛 甲（
）：
泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏， 为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑 1 年， 唉， 花季少年的大好前途就这样断送了 。
浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏， 常常夜不归宿， 盗窃家里钱财， 有一次偷了 家里300 元正出门上网吧时， 被奶奶发现并极力劝阻， 小强怒不可遏， 丧失理智， 顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去， 可怜的奶奶关心照顾小强十几年， 竟死于自 己的孙子的手里， 可悲啊，可叹！
同学乙（
）：
一位 13 岁少年迷恋电子游戏， 整天泡在电子游戏厅里， 易怒厌世， 对人极为冷漠， 甚至整夜不回家， 最后被确诊患上精神病， 这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们， 上网成瘾已成精神疾病的新诱因， 这一现象应引 起高度
关注。
据法制日 报报道， 广西省柳州市某中学学生陈某某， 因通宵上网， 兴奋过度， 第二天清晨被网吧管理员 发现猝死在电脑桌上。
同学丙：
据中央电视台新闻联播报道， 天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败， 心灰意冷， 感觉人生从此一蹶不振， 回家跟父亲说“爸爸谢谢你， 养育了 我十一年， 你要好好保重身体。
再见。
” 然后， 从电梯上到 11 楼， 跳下， 留下悲痛欲绝的父母。
父亲大声诉说：
“救救孩子”。
华西都市报报道， 四川 武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏， 绝望的母亲喝下农药自 尽。
类似的悲剧太多 了 ， 我也说不了 那么多 了 。
（ 二）、 小品表演和小结 主持人：
谢谢同学们的报告！
听了 这么多 上网成瘾的悲剧， 心里有些酸溜溜， 沉甸甸的。
现在我们就轻轻地把脚步从悲惨世界抽回到我们的班会现场， 来观看由许欢彬、 陈珏纯、 肖 黎霞同学表演的小品—— 主持人：
谢谢几位同学的精彩表演， 让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。
那你知道中学生上网成瘾的原因有哪一些？
陈菥同 学：
青少年的自 身意志薄弱， 自 控能力差。
父母对孩子过分溺爱， 放任自 流。
学习 压力过大， 学生课余生活缺少乐趣， 社会教育内 容贫乏， 一些颓废、 低俗的文化流行等。
主持人：
这位同学说得很不错， 的确， 青少年由于自 身意志薄弱， 自 控能力差。
父母对孩子过分溺爱， 放任自 流。
学习 压力过大， 学生课余生活缺少乐趣， 社会教育内 容贫乏， 一些颓废、 低俗的文化流行等原因而导致上网成瘾。
曹乐涵同学：
其实， 这些悲剧的发生， 很重要的一点就是社会、 学校、 家庭并没有让孩子在一种被合理管理的状态下上网， 对我们的“网络瘾”， 要不就是放任自 流， 要不就是完全禁止，但是这两种极端的手段都不是正确的管理方法， 而且我们青少年的心理状态、 知识结构还处于形成过程中， 本身的自 觉性较差， 极容易受外界的诱惑， 任由我们无节制的接触各种消极信息， 只会让我们迷失方向， 终于酿成了 悲剧。
小品中杨老师对晓乐的引 导还是不错的， 既不放任自 流， 又不完全禁止， 其实我们， 当然包括上网的同学， 心里还是爱着我们的父母的！我们也希望学校、 家长能够正确地引 导我们上网。
一， 学校可改革单纯考试的教育制度， 使青少年具有多 元的价值取向， 丰富青少年的课余活动， 使青少年正确对待玩和创造性的各种活动。
二、 父母要主动地教孩子正确运用 电脑去解决学习 、 工作中的一些难题， 把电脑当作工具来用 ， 而不是玩具。
家长要重视与孩子的沟通， 了 解青少年的心理需求， 启发诱导。
主持人：
刚才晓雁同学给我们很详细地介绍了 对于青少年上网成瘾问题学校和家庭应该履行的责职， 那国家和社会应该怎样来保护我们呢？ 请看大屏幕—— 三、 青少年本身要提高社交能力， 人际圈子要尽量地广和流动， 同时也要提高自 己的独立意识和实践能力。
（ 三）
互动认识 主持人：
那你平时是怎样利用 网络的呢？ 请同学们来说说吧！
1、 聊天、 联系 2、 浏览网页 3、 查询资料 主持人：
不错， 我们平时上网时都是大部分在家里， 那么你觉得我们这样做是绿色上网吗？现在我们就来了 解以下绿色上网的特征—— 绿色上网的特征 1、 上网要限制时间， 包括每天上网时长不宜超过三个小时。
2、 浏览的网页资源要丰富， 内 容也要健康。
3、 有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。
主持人：
了 解了 绿色上网的特征后， 大家可以对照一下我们发下的调查表， 看看自 己是否属
于绿色上网？ （ 现在我就来考考你—— 如果有同学或朋友邀你去网吧， 你会怎么办？
同学：
我坚决不去， 并劝说同学不要去， 并向有关部门举报。
主持人：
面对网络的诱惑， 我们该怎么办？
同学：
限制上网时间， 非节假日 就不要老是去上网了 ， 节假日 每天上网不超过 3 小时， 可以请人监督， 定时检查； 也可以自 己转移注意力， 参加一些课外活动， 培养一些健康的兴趣爱好。
）
主持人：
刚才， 大家都发表了 对网络及远离网吧的一下些见解。
）
我从网上了 解到， 2001 年11 月 22 日 , 团中央等部门向社会公布了 《全国青少年网络文明公约》 , 提出了 “五要五不”的网络道德要求。
刚才的幻灯片 中也告诉了 我们， 不知大家有没有注意到， 现在就让我们来学习 一下吧！
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习
不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自 护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康
不沉溺虚拟时空
主持人：
学习 的目 的就是为了 运用 ， 希望我们能认真遵守公约， 在网上开展积极的学习 、 交流和创新活动。
下面让我们用 热烈的掌声欢迎李洪星班长用 故曲填新词的形式演绎网络文明公约， 给我们带来好听的吉他弹唱！
主持人：
我听说隔壁班的一个男生挺佩服李洪星班长的， 我相信洪星班长是以才服人， 让我们再次用 掌声表示我们的欣赏！
（ 四）
落幕 主持人：
“争做文明同 济人， 共奏网络和谐曲”， 现在呢， 就请我们班主任老师对我们本次主题班会进行总结。
班主任方老师总结：
同学们的踊跃发言我很高兴， 大家的精彩表演我很满意。
网络世界丰富多 彩， 选择在我们！网络世界诱惑无限， 上网要文明。
让我们绿色上网， 健康成长！！
主持人：
心动不如行动！
让我们一起宣誓：
绿色上网， 健康成长！
本次“绿色上网， 健康成长” 主题班会完满结束， 让我们整整齐齐地来， 整整齐齐地走！
做一名真正的文明人！！！
推荐访问:文明上网绿色上网主题班会教案 上网 班会 教案