揪尾巴户外游戏教案9篇

揪尾巴户外游戏教案9篇揪尾巴户外游戏教案　中班,规则游戏教案第1页中班,规则游戏教案篇一：中班游戏教案丢手绢——稻田镇幼儿园伦九英一、活动目标：　1、发下面是小编为大家整理的揪尾巴户外游戏教案9篇,供大家参考。

篇一：揪尾巴户外游戏教案

　1、发展幼儿的应变反应能力； 2、促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。

　3：体验游戏的乐趣?使幼儿保持着身心愉悦的精神状态，对幼儿形成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。

　4、锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

　二、活动准备 1、小手绢一块 2、空旷场地 多人游戏。开始前，推选出一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈坐下。游戏开始，大家一起唱歌，“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。

　快点

　中班,规则游戏教案 第 2 页 快点抓住他，快点快点抓住他。”被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。

　在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。

　木头人 ——稻田镇幼儿园 伦九英 游戏规则：一个人蒙眼，叫 123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。

　我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，也不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！

　1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”

　中班,规则游戏教案 第 3 页 2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

　3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！” 4、然后再开始下一轮木头人游戏 中班户外活动教案《救小羊》 活动目标 1、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

　2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。

　活动准备 小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木(小桥)、易拉罐(树林)拱形门（山洞）

　活动过程 1、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。

　中班,规则游戏教案 第 4 页 2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。（想）

　3、游戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。（救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。）

　4、游戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐，游戏开始。第二次游戏互换角色。

　5、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最后扮演小羊跟着老师回教室休息。

　活动反思：通过这次活动，锻炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂得了同伴之间要互相帮助，既帮助了朋友自己又得到了快乐。

　中班户外活动《勇敢的小鸟》 活动目标：

　练习听指令变速跑，培养合作能力。

　中班,规则游戏教案 第 5 页 活动准备：

　小鸟头饰若干，平整的场地。

　活动过程：

　1.播放音乐《牛奶歌》，幼儿活动身体。

　幼儿欢快的活动身体。

　2.教师谈话，引入游戏。

　骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戏。

　3.游戏《勇敢的小鸟》 （1）介绍游戏规则：

　老师扮演鸟妈妈，两名幼儿合作扮演一只小鸟，前面的幼儿带头饰，学小鸟飞，后面的幼儿用手抓好前面幼儿的衣服，跟着小步走。游戏开始，老师说：“宝宝们，飞吧。”幼儿开始在场地上学小鸟飞。老师说：“老鹰来了。”幼儿快速飞到妈妈身边，听到：“老鹰走了。”就再次在场地上飞。

　（2）孩子们带上小鸟头饰快乐的游戏。

　4.注意事项：

　中班,规则游戏教案 第 6 页 跑的过程要注意安全，别撞到其他幼儿。

　中班户外活动《揪尾巴》 【活动目标】

　1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展幼儿身体的平衡能力。

　2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。

　【活动准备】

　彩色布条 平整的场地 音乐光盘 【活动过程】

　一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。

　二、游戏开始：

　1、幼儿想想怎样玩布条。

　幼儿自由找朋友，分散练习，教师巡回指导。

　2、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

　3、教师讲解玩法规则：幼儿自由分组，5----6 人为一组，教师数“一二三”，幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机

　中班,规则游戏教案 第 7 页 会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

　4、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。

　三、自由玩布条 1、幼儿探索布条的新玩法 2、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩。

　3、互相交流分享各自发现的新玩法。

　【延伸活动】

　将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与幼儿一起玩，共同体验游戏的快乐。

　【活动反思】

　《揪尾巴》这个游戏活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调性。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐。

　中班,规则游戏教案 第 8 页 力。

　游戏准备：

　小沙袋两个。

　游戏过程：

　一、准备活动 1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。

　2、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。

　3、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位。

　二、游戏活动 1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。

　教师：小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小杂技员” 教师：首先请小朋友们分成人数相等的两队，每队再分红蓝两组，分别面对面站在起点线后。

　中班,规则游戏教案 第 9 页 游戏开始，教师说：“小朋友，今天我们扮杂技演员，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走时身体要直，眼睛向前看，看谁走的好。” 教师发出信号后，两队甲组的排头幼儿，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走到对面把小沙袋交给蓝组的排头幼儿，然后排在蓝组的队尾。如此依次迎面接力，直至走完，以走的稳走的快的队为胜。

　规则：

　1、在窄道中间走时不得踩线。踩线者要退到踩线处再向前走。

　2、走时不能用手扶头顶的小沙袋，如沙袋掉下，要立即拾起，放 3、在头顶上，再向前走。

　3、接力的幼儿要接过小沙袋顶在头上，才可开始走。

　三、放松活动 教师：现在我们先来弯弯腰，扭扭身子，甩甩手臂。小朋友如果喜欢这 个游戏的话，我们可以把这个游戏带回家和爸爸妈妈一起玩。

　四、结束部分

　中班,规则游戏教案 第 10 页 篇二：中班运动游戏教案 集体教学活动方案：

　集体教学活动方案：

　集体教学活动方案：

　篇三：中班游戏教案 中班户外游戏教案：小小螃蟹运球 【活动目标】

　1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。

　2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

　【活动准备】

　螃蟹头饰若干，皮球若干。

　活动玩法：

　男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。

　中班,规则游戏教案 第 11 页 两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。

　中班游戏教案：网小鱼 【活动目标】

　1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

　2、培养幼儿合作能力 【活动预备】

　1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。

　2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

　3、音乐 CD《很多小鱼游来了》 【活动玩法】

　一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。

　二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住！”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到

　中班,规则游戏教案 第 12 页 “捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到 3-5 条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。

　三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

　【活动反思】

　很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。

　中班体育游戏教案：蚂蚁蚂蚁排队走 一、活动目标：

　1．练习排队齐步走。

　2．通过互相配合，协作完成游戏 二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子 三、活动过程：

　1．请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）

　中班,规则游戏教案 第 13 页 2．请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

　3．设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

　中班体育游戏教案：两人结冰 一、活动目标：

　1．鼓励幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。

　2．听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。

　二、活动准备：检查幼儿的穿戴 三、活动过程：

　1．幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听老师数 1~10，当数到 10 的时候教师喊：“结冰”，全体幼儿就不动了。

　2．老师说：“冰化了”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。。

　中班,规则游戏教案 第 14 页 3．幼儿熟悉游戏后，教师可改变口令，如“两人结冰”“三人结冰”等，幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一起了。

　规则：

　老师说结冰时，幼儿必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。

　中班体育游戏教案：障碍接力 一、活动目标：

　1．培养反应力和团结力。

　2．养成乐于助人的好习惯。

　二、活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子 三、活动玩法：

　将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点等待信号，幼儿穿过椅子，呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。

　规则：

　1. 游戏时遵守秩序，每次只能戴一顶帽子。

　中班,规则游戏教案 第 15 页 2. 在接力赛时前面的队员必须和后面的队员击掌才能继续。

　中班体育游戏教案：爆米花 一、活动目标：

　培养动作灵敏性。

　二、活动准备：儿歌爆米花 三、活动玩法：

　若干幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”一声时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶紧往圈外跑，“锅子们”手拉手将未跑出的“米粒”围在圈内，直至全部“米粒”跑出，调换角色，游戏重新开始。

　规则：

　1. 只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才能同时向上跳。

　2. 跑出的“米粒”充实到“锅子”的队伍中。

　中班,规则游戏教案 第 16 页 中班游戏教案：小小驾驶员 【设计意图】

　中班幼儿对各种汽车非常感爱好，为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力，设计了本次活动。

　【活动目标】

　1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。

　2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。（红灯停、绿灯行）

　【活动预备】

　音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》；呼啦圈每人一个。红绿灯标志。

　【活动进程】

　1、热身运动：幼儿在教师带领下，手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地。放音乐《我是小小交通警》，教师带领幼儿随音乐作热身运动。

　中班,规则游戏教案 第 17 页 2、情形导进：师：今天我做交通***，你们愿做小小驾驶员吗（幼儿一起、愿意），驾驶员要服从交通***的指挥。（是）“ 3、游戏《小小驾驶员》 教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周，放音乐《往远足》，幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具。（也可两人合作，前面幼儿把呼啦骗局在身上，后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。）留意安全，避免幼儿拥堵，同时，还要遵守交通规则。游戏可反复进行。

　【活动延伸】

　教师把幼儿带回教室，看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。

　【活动反思】

　游戏应根据幼儿的心理需求，培养他们的交往能力、合作意识，充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激起他们对家想的酷爱。

　中班体育游戏：端盘向前走

　中班,规则游戏教案 第 18 页 【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡能力。

　【活动准备】盘子 4—6 个，乒乓球若干，画好长 10 米的场地。

　【活动过程】将幼儿分成人数相等的 4—6 队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2 个。

　游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至 10 米处，绕地上的标记返回，将盘子交给第二人，游戏继续进行，先做完的队为胜。

　【活动规则】

　1、必须按曲线走，回来时可走直线。

　2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。

　【注意事项】

　1、可用塑料盘或铁盘。

　2、幼儿做熟练后，盘内“鸡蛋”可增加。

　3、中间可设积木或小椅子，曲线前进。

　中...

篇二：揪尾巴户外游戏教案

　活动目标：

　1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。

　2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。

　3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。

　活动准备：

　1.用小椅子拼成宽度为 25 厘米的独木桥两座。

　2.大型积木门洞 6 个。

　3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。

　4.情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。）

　小动物模仿操

　主要目的：了解动物的叫生和生活习性。

　指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。

　注 意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

　 队列训练

　活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。

　2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。

　拉着小动物走 教学目标：1、培养幼儿运动的兴趣。

　 2、发展跑、跳的能力。

　 3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。

　 活动准备

　 1、小动物玩具或图片若干

　 2、场地如图所示

　 哥哥姐姐带我滑、 活动目标：

　1、学习滑滑梯的正确方法。

　2、知道不正确的玩法会发生危险。

　3、增强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

　火车过山洞 目标：练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。

　(1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。

　 (2)一定要钻过山洞。

　 跟着小旗走 目的：

　 练习排成一路纵队和一个跟着一个走

　 准备：

　 小旗一面

　找朋友 1、能钻过 70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。

　2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。

　材料及相关环境创设 ·场地布置：松紧带或彩绳 2 根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）

　·材料：小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。

　活动准备 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

　踩影子 目标是：1.教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。准备：

　1、在阳光灿烂的户外场地进行。

　2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

　这里真好玩 目标：

　1．初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。

　2．基本适应幼儿园的生活，在园情绪稳定、较快乐。

　准备 幼儿园中各种有趣的玩具 幼儿还懂得了玩具的收放常规,

　磁和铁 活动目标

　1、通过玩《磁和铁》的游戏，教幼儿练习快跑动作。

　 2、训练幼儿反应能力。

　 3、培养灵活机智品质。

　切西瓜

　 游戏目标：发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。

　 适合年龄：4 岁左右的幼儿。

　 游戏规则：

　 1、幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；

　 2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手处）

　 3、当念“二”时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。

　小鸡捉虫 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各 1 个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、

　 录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

　调皮的泡泡 活动目标

　1、

　学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。

　2、

　借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。

　3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。

　活动准备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。

　小孩，小孩真爱玩 活动目标：

　1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

　2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。

　3、愿意和大家一起游戏。

　活动准备：

　幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐

　小兔子拔萝卜 活动目标：

　1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。

　2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。

　3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。

　活动准备：

　1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）； 2、两条彩条（作小桥），拱形门一个（作山洞）； 3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等），种在地里（沙坑）； 4、录音机、磁带。集中活动：打老鼠 活动目的：练习双手向上向前抛物，发展幼儿手眼协调能力。

　指导要点：要求幼儿投沙包时不能越过大圆圈的线。

　分散活动：切西瓜、揪尾巴等。

　户外游戏：身体骨碌碌 【活动目标】

　 1.尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

　 2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。

　【活动准备】

　 大垫子若干块，拼成方形。

　【活动重难点】

　 翻滚、躲避

　活动内容：

　体育游戏活动《爱护小树》

　活动目的：

　1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。

　2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

　3、 教育幼儿应该爱护小树。

　活动准备与环境创设：

　1、 制作小树一棵。

　2、 场地布置如右图。

　 体育活动：《小动物找家》 活动目标：

　1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

　2、能找到空的位置，不推他人。

　活动准备：

　在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家

　 小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标：

　1、

　通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

　2、

　结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

　3、

　萌发幼儿相互合作的精神。

　活动准备：

　猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

　小班体育活动《大象运粮》 一、

　 活动目标：

　1、 发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。

　2、幼儿心情愉快，参与活动。

　3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。

　 小班体育活动《学做解放军》

　活动目标：

　1 提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

　2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

　3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

　小班体育游戏《运果子》 目标：

　1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

　2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

　准备：

　大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个；

　 体育游戏——大皮球 活动目的：

　1、培养幼儿对游戏的兴趣，学习遵守游戏规则游戏。

　2、练习双脚原地向上跳。

　3、学习区别“轻、重”，“高、低”。

　活动准备：

　户外画上大圆圈、大皮球一只，《苗苗韵律操》音乐磁带、录音机 活动过程：

　游戏规则和要求：

　1、要求听信号游戏，遵守游戏规则。

　2、根据儿歌内容练习双脚原地向上跳。

　户外活动：

　体游 ：

　揪尾巴 目的：四散的追逐跑训练幼儿灵活的躲闪力

　准备：每个幼儿一条自编的尾巴 重点指导幼儿游戏时注意安全，奔跑时注意躲闪对面跑来的幼儿 分散：降落伞、球类游戏幼儿自选

　户外活动：体游 麻雀和汽车 目的：1、能在指定范围内不碰撞的四散跑 2、培养幼儿迅速反应和自然奔跑的能力 重点指导：

　幼儿奔跑时防止碰撞 分散活动：拉力器、流星球、布飞碟等

　户外活动：小孩小孩真爱玩

　目的：练习听信号向指地方向跑。

　重点指导；幼儿在游戏时注意安全，不互相推挤。

　分散：布飞碟，沙包，流星球，揪尾巴，球类活动等。

篇三：揪尾巴户外游戏教案

　学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。

　准备：报纸若干张。平衡木两个。

　活动与指导：

　1．请小班幼儿自选伙伴，两人一组。

　2．交待游戏玩法并示范给小班幼儿看。

　玩法：

　将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

　3．小班幼儿游戏。

　4．游戏结束，教师请小班幼儿谈谈自己获胜的体会。根据小班幼儿回答做必要的小结，强调协作。

　游戏：荷花荷花几时开

　活动目标：

　1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。

　2、帮助小班幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。

　玩法：小班幼儿围成一个大圆圈，请几名小班幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的小班幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上小班幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到小班幼儿就算获胜。

　游戏：丢沙包

　活动目标：

　1、锻炼小班幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

　2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

　游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。

　小兔找山洞

　目标：锻炼小班幼儿的反应能力和速度。

　玩法：一个小班幼儿当大灰狼，一个小班幼儿当逃跑的小兔，其余一部分小

　 班幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分小班幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。

　捉龙虾

　目标：锻炼小班幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。

　玩法：大部分小班幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名小班幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个小班幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。

　接龙游戏

　一、活动目标：

　1、练习往返跑和钻的技能。

　2、提醒小班幼儿遵守规则，激发小班幼儿竞争意识。

　难点：提醒小班幼儿遵守规则。

　二、 准备：教师和小班幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）

　三、过程：

　1、给小班幼儿讲游戏规则。

　2、小班幼儿分成两组站在起跑线上，排头小班幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地 的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名小班幼儿手，循环往复直至最后一名小班幼儿跑完， 先跑完的一组为胜。

　3 123 喊口号

　一、活动目标：

　1、通过让小班幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。

　2、初步培养小班幼儿的竞争意识。

　二、游戏玩法：

　请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的 为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约 3 米的起点线上， 只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到 喊口令的孩子为胜。

　活动内容：美猴王打怪兽 活动目标：

　1、 培养小班幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

　2、 引导小班幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。

　3、小班幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

　活动重点：引导小班幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。

　 活动难点：小班幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

　活动准备：纸球若干、不同大小的怪兽 3 只、大塑料滚筒 3 个、不同宽度小河 3 条（可用绳子代替）、桌子 2 张、椅子 4 把 活动过程：

　1、热身活动：

　师：猴子们，快跟大王去做运动！

　在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。

　2、探索与学习：

　（1）自由尝试：

　师：猴子们你们看，今天大王带来了一样好玩的东西，就是纸球。现在请你们每人拿一个纸球，找一块空地玩一玩，看看纸球能怎么玩。注意拿的时候：女士优先！

　（2）师幼交流：拍手站大圆 师：猴子们，你们是怎么玩的？谁愿意来展示一下？ （3）学习方法：站成男女 2 排 师：猴子们你们看，刚才***的这个动作，有个好听的名字，叫投掷。今天你们就跟大王学习这个本领，我们先学习正面投掷，看我：两脚前后开立（左脚在前）面对前方，右手拿东西向后向上放，上体稍向后屈，重心落在右脚上，右脚用力蹬地，同时右臂向前上方挥动，将物体掷出去。

　（4）练习动作：

　师：现在我们来练习投掷，我们分男女两组进行，比一比看谁投得远！注意：前面一组投出去、捡完纸球回来，下一组听到口令才能投球，一定要听口令、注意安全，不能打到别的猴子。第一排听口令，大王数到三就投出去，一、二、三！第二排准备…… 3、集体游戏：打怪兽 （1）师：我的猴子们真棒，本领练好了！看，那边来了几只怪兽，我们一起去消灭它们！哪知猴子愿意先去探路？我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽消灭它。注意：路上有一定的危险，过河时一定不能掉到河里，打怪兽时不能离得太近，小心受伤！我们有 3 条路，现在选择你喜欢的一条路，行动！

　（2）观察小班幼儿动作掌握情况，教师纠正动作，请个别小班幼儿示范标准动作：“跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽，瞄准目标，准备射击，打！”组织小班幼儿再次游戏。

　4、师幼交流：拍手站大圆 师：今天，我的猴子们出色地完成了任务，真能干，给自己鼓鼓掌！谁来说一说你是怎么消灭怪兽的？路上遇到了什么困难？你害怕了吗？鼓励小班幼儿大胆表达。

　那我们以后在生活中也是这样，不管遇到什么困难，都要勇敢面对、想办法解决。能做到吗？ 5、放松整理：轻音乐 在音乐伴随下做放松运动，师幼共同整理场地。

　 玩绳

　活动目标：1、引导小班幼儿探索绳子的多种玩法。2、通过玩绳，进一步发展小班幼儿的平衡协调的能力。3、发展小班幼儿的创造性和发散思维能力。活动准备：长绳短绳若干。活动过程：1、带领小班幼儿跑步进入活动场地，做热身操。2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。3、自由玩绳：教师带领小班幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有小班幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个小班幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。4、玩法：（1）跳绳：小班幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。（2）给娃娃打领结：小班幼儿分成人数相等的四队，各队第一名小班幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，小班幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个小班幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，小班幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。（5）走钢丝：把绳子拉成——或 S 形，小班幼儿踩绳前进。5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。小班幼儿随音乐做放松活动。6、小结结束：教师对小班幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领小班幼儿回活动室，结束。

　活动目标：1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展小班幼儿走、跑、跳等基本动作。2．培养小班幼儿的尝试精神和创造力。3．继续培养小班幼儿遵守集体规则的良好品质。

　一物多玩——松紧带圈 活动准备松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂在墙上。课前让小班幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。

　活动过程：一、开始部分小班幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成 4 路纵队做松紧带圈操。

　二、基本部分：1．分散玩松紧带圈。师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(小班幼儿尝试练习)2.集中演示。师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(小班幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3．小班幼儿再次分散练习。师：请小朋友试一试你没有玩过的方法。(小班幼儿再次尝试)4．游戏“揪尾巴”。规则：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。三、结束部分 1．放松活动。小班幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。2．最

　 后两组小班幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。

　评析本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，达到锻炼的目的，从中培养小朋友的尝试精神及创造力。完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试，最后达到本节课目标。本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法。解决难点的方法：课前让小班幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。

　多变的纸球

　教学目标：1．引导小班幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养小班幼儿的创造性游戏能力。2．通过不同的体育游戏方式，发展小班幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。3．培养小班幼儿想像力及创造力。

　教学准备：报纸若干、大篮子若干等。

　教学过程：一、活动前准备：教师带小班幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作，活动开小班幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。二、想像游戏 1.教师引导小班幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？2.教师对小班幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。3.引导小班幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。三、引导小班幼儿进行小组游戏活动引导小班幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动，教师各别指导。四、小组接力竞争游戏：运果子。教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导小班幼儿进行舒缓活动稳定小班幼儿激动情绪。六、活动延伸：报纸的多种玩法。

　小班情感教育活动设计—看得见的情绪 设计意图 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。小班的生活相对于小班幼儿来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学的生活和小班的生活存在着很大的区别，从作息时间和作业量上小班幼儿可能不能一时适应。因此，我设计了情感教育活动“看得见的情绪”，让小班幼儿学会控制自己的情绪，学会初步的调节情绪的方法。

　活动目标 1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。

　2、能对自己的情绪作出确切的表达。

　3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。

　活动准备 1、六个情绪脸谱（兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼）。

　2、做有六个情绪脸谱的大色子。

　3、每个小班幼儿一个情绪温度计。

　活动过程 一、小班幼儿听两段音乐（高兴和悲伤的）。

　 今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子，请小朋友仔细听，听好后告诉老师你的感觉怎么样？ 听曲子“赶花会”。

　提问：听后你的感觉怎样？（高兴、快乐）

　再请小朋友听一首曲子，告诉老师听的感觉怎样？ 听曲子“北风吹，扎红头绳”。

　提问：听后你的感觉怎样？（伤心、难过）。

　教师小结：“伤心、高兴都是人的情绪，今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看，说一说你看到的是什么情绪，并学一学。” 小班幼儿学完后，个别提问：说出你什么时候兴奋？什么时候高兴？…… 玩色子。

　1、请小朋友上来扔色子，色子扔到一处情绪时，这位小朋友要试着做也这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪。

　2、玩色子的小朋友根据指到的情绪，做相应的表情，让其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。

　三、讨论如何调节不良情绪。

　1、你喜欢哪一种情绪，哪些情绪你不喜欢？ 2、如果你生气、害怕、难过的时候，你会怎么做呢？怎样才能让自己有个好心情？ 3、教师小结。

　每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的，而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候，要想想快乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开小班变成一个小学生了，在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难，发生许多不开心的事，小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老师希望我们大（2）班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。

　玩情绪温度计。

　师：小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度？（体温计）

　我们又怎样知道今天天气多少度呢，用什么来测量？ 今天老师也给小朋友带来了情绪温度计，请小朋友自己玩一玩。在 10 度以下是悲伤的情绪，在 10-30 度之间是高兴的情绪，在 30-50 度之间是兴奋的情绪。你玩到什么情绪，你就说一说你在什么时候是这种情绪。

　小朋友自己玩，教师个别询问。

　玩后提问：你最喜欢什么情绪？ 舞蹈：娃...

篇四：揪尾巴户外游戏教案

　1、发展幼儿的应变反应能力； 2、促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。

　3：体验游戏的乐趣?使幼儿保持着身心愉悦的精神状态，对幼儿形成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。

　4、锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

　二、活动准备 1、小手绢一块 2、空旷场地 多人游戏。开始前，推选出一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈坐下。游戏开始，大家一起唱歌，“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。

　快点

　中班游戏教案秋天到了 第 2 页 快点抓住他，快点快点抓住他。”被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。

　在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。

　木头人 ——稻田镇幼儿园 伦九英 游戏规则：一个人蒙眼，叫 123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。

　我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，也不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！

　1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”

　中班游戏教案秋天到了 第 3 页 2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

　3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！” 4、然后再开始下一轮木头人游戏 中班户外活动教案《救小羊》 活动目标 1、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

　2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。

　活动准备 小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木 活动过程 1、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。

　2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。（想）

　中班游戏教案秋天到了 第 4 页 3、游戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。（救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。）

　4、游戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐，游戏开始。第二次游戏互换角色。

　5、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最后扮演小羊跟着老师回教室休息。

　活动反思：通过这次活动，锻炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂得了同伴之间要互相帮助，既帮助了朋友自己又得到了快乐。

　中班户外活动《勇敢的小鸟》 活动目标：

　练习听指令变速跑，培养合作能力。

　活动准备：

　小鸟头饰若干，平整的场地。

　中班游戏教案秋天到了 第 5 页 活动过程：

　1.播放音乐《牛奶歌》，幼儿活动身体。

　幼儿欢快的活动身体。

　2.教师谈话，引入游戏。

　骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戏。

　3.游戏《勇敢的小鸟》 （1）介绍游戏规则：

　老师扮演鸟妈妈，两名幼儿合作扮演一只小鸟，前面的幼儿带头饰，学小鸟飞，后面的幼儿用手抓好前面幼儿的衣服，跟着小步走。游戏开始，老师说：“宝宝们，飞吧。”幼儿开始在场地上学小鸟飞。老师说：“老鹰来了。”幼儿快速飞到妈妈身边，听到：“老鹰走了。”就再次在场地上飞。

　（2）孩子们带上小鸟头饰快乐的游戏。

　4.注意事项：

　跑的过程要注意安全，别撞到其他幼儿。

　中班户外活动《揪尾巴》

　中班游戏教案秋天到了 第 6 页 【活动目标】

　1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展幼儿身体的平衡能力。

　2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。

　【活动准备】

　彩色布条 平整的场地 音乐光盘 【活动过程】

　一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。

　二、游戏开始：

　1、幼儿想想怎样玩布条。

　幼儿自由找朋友，分散练习，教师巡回指导。

　2、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

　3、教师讲解玩法规则：幼儿自由分组，5----6 人为一组，教师数“一二三”，幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

　中班游戏教案秋天到了 第 7 页 4、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。

　三、自由玩布条 1、幼儿探索布条的新玩法 2、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩。

　3、互相交流分享各自发现的新玩法。

　【延伸活动】

　将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与幼儿一起玩，共同体验游戏的快乐。

　【活动反思】

　《揪尾巴》这个游戏活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调性。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐。

　力。

　游戏准备：

　中班游戏教案秋天到了 第 8 页 小沙袋两个。

　游戏过程：

　一、准备活动 1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。

　2、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。

　3、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位。

　二、游戏活动 1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。

　教师：小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小杂技员” 教师：首先请小朋友们分成人数相等的两队，每队再分红蓝两组，分别面对面站在起点线后。

　游戏开始，教师说：“小朋友，今天我们扮杂技演员，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走时身体要直，眼睛向前看，看谁走的好。”

　中班游戏教案秋天到了 第 9 页 教师发出信号后，两队甲组的排头幼儿，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走到对面把小沙袋交给蓝组的排头幼儿，然后排在蓝组的队尾。如此依次迎面接力，直至走完，以走的稳走的快的队为胜。

　规则：

　1、在窄道中间走时不得踩线。踩线者要退到踩线处再向前走。

　2、走时不能用手扶头顶的小沙袋，如沙袋掉下，要立即拾起，放 3、在头顶上，再向前走。

　3、接力的幼儿要接过小沙袋顶在头上，才可开始走。

　三、放松活动 教师：现在我们先来弯弯腰，扭扭身子，甩甩手臂。小朋友如果喜欢这 个游戏的话，我们可以把这个游戏带回家和爸爸妈妈一起玩。

　四、结束部分 篇二：中班律动游戏活动设计 中班律动游戏活动设计——摘果子

　中班游戏教案秋天到了 第 10 页 设计意图：

　秋天到了，果子成熟了，红红的苹果、黄橙橙的橘子、金黄的梨子、张开笑脸的石榴??非常诱人。孩子们对果子的外形特征、颜色和味道都很感兴趣，尤其对果农们采摘果子的劳动场面感兴趣，有想亲自到果园摘果子的欲望，因此我设计了一节中班律动游戏活动《摘果子》。

　活动目标：

　1、喜欢参加音乐律动游戏活动。

　2、学会基本步伐踵趾小跑步。

　3、能随音乐节拍模仿摘果子动作，积极参与摘果子游戏活动。

　活动重难点：

　学会踵趾小跑步并会手脚协调表演摘果子动作。

　活动准备：

　1、幻灯片《摘果子》。

　2、活动场地布置：苹果、梨子、橘子、石榴四棵大树，树上挂满果子。图形小路、纸折小篮子等。

　活动过程：

　中班游戏教案秋天到了 第 11 页 1、谈话导入课题：

　提问：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（秋季）秋季有哪些果子呢？你最喜欢吃什么果子？ 教师小结：秋季是个丰收的季节，有很多果子都成熟了，果农们都在 忙着采摘果子。小朋友们想不想看看他们是怎样摘果子的吗？（想）

　2、观看幻灯片《摘果子》。

　3、小朋友观看了大人们是怎样摘果子的，你们是否愿意学着大人的样子去果园里摘果子呢？（愿意）今天李老师就带你们去果园摘果子吧，可是今天去果园的路很神奇，我们必须学会一句神秘的口诀才能到达果园，那这句口诀是什么，你们知道吗？（不知道）李老师就悄悄地告诉你们吧，这句口诀叫：“踵趾小跑步”。幼儿跟着老师一起学习踵趾小跑步。你们学会了口诀之后还要学会摘果子动作才能顺利到达果园。

　1、幼儿学习律动《摘果子》，教师启发幼儿创编不同方向的摘果子动作。

　2、全体幼儿参与游戏活动：《摘果子》。

　中班游戏教案秋天到了 第 12 页 教师小结：今天小朋友们表现很棒，你们既是爸爸妈妈的小苹果也是我们老师的小苹果，我们怎么爱你们也不嫌多。

　3、 活动延伸：

　全体幼儿和老师一起跳舞《小苹果》。

　篇三：中班秋天来了备课 《在秋天里》主题的学习活动计划

　上海市儿童世界基金文学幼儿园 《在秋天里》主题的学习活动计划

　上海市儿童世界基金文学幼儿园 《在秋天里》主题的学习活动计划

　上海市儿童世界基金文学幼儿园 《在秋天里》主题的学习活动计划

　上海市儿童世界基金文学幼儿园 《在秋天里》主题的学习活动计划

　上海市儿童世界基金文学幼儿园 篇四：秋天(中班上主题整理) 1

　中班游戏教案秋天到了 第 13 页 主题：秋天 主题活动背景：

　秋高气爽，孩子们来到农庄，特别兴奋，他们发现了许多幼儿园和家里没有的东西：“看，这是橘子，它们是长在树上的！”“我看到石榴也长在树上！”……孩子们围着自己发现的果树高兴地叫着！在大自然中，孩子们获得了更多的感性经验。在得到果树主人的同意后，孩子们帮着摘水果，感受着摘水果的乐趣！

　经过蔬菜园，孩子们看到的是一片绿油油的蔬菜：“这是青菜，我吃过的。”“那是什么菜呀？”孩子们发现了自己不认识的菜，非常好奇，陆阿姨一一向孩子们做了介绍，孩子们听得非常认真，他们又认识了不少蔬菜。在菜园里，孩子们最感兴趣的是拔萝卜，拔出的萝卜有大有小，有多有少，孩子们比较着各自的萝卜，特别开心！

　在回园的路上，孩子们还看到了许多树上飘落的叶子，就象一只只蝴蝶，风儿一吹，“蝴蝶”飞舞起来！哇，秋天真的好美，一切都是那么美好！孩子们感受到了秋天的美！

　主题活动目标：

　中班游戏教案秋天到了 第 14 页 1. 通过有目的地观察和实践活动，培养幼儿对自然现象的兴趣。感受秋天明显 的季节特征。

　2. 感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化，感受秋天的美，它带给我们 许多美好的东西。

　3. 了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。知道一 些秋天的蔬菜、水果。

　2 “秋天”主题学习活动总表 3 4 5 篇五：中班常识教案——秋天的果实 中班常识教案——秋天的果实

　中班游戏教案秋天到了 第 15 页 中班常识教案——秋天的果实 ［活动目标］ 1．知道秋季是果实丰收的季节，能区别出干果和水果，并进行分类。

　2．让中班幼儿介绍家乡的果实，发展幼儿的口语表达能力及社会交往能力。

　3．提高幼儿观察、陈述能力，初步培养其尝试精神。

　［活动准备］ 1．秋季水果(橘子、柿子、猕猴桃??)、干果(核桃、栗子??)、实物若干。

　2．一棵挂满果实的树，篮子若干只。

　3.每人一碟果肉带牙签。

　［活动过程］ 一、音乐游戏“摘果子” 1．师：秋天到了，果园的果子都成熟了，们去采果子吧，小朋友快准备好。

　2．幼儿随着音乐到果园去采果子。

　中班游戏教案秋天到了 第 16 页 二、幼儿常识活动 1．第一次尝试活动。

　师：小朋友采了很多果子，你知道它们是什么样的吗?请小朋友互相介绍一下。幼儿分组观察、交谈。

　小结：这些果子长在树上，都是果实，有的可以生吃，有营养。

　2．第二次尝试。

　师：这些果实有哪些不一样?怎样吃?果肉有什么不一样? 幼儿尝试观察、操作和品尝果肉。

　小结：这些果实有的水分多，有的水分少，有的皮容易剥开，有的有硬壳，们把水分多的果子称为水果；水分少的果子称为干果。

　3．第三次尝试。

　师：你们还见过或吃过哪些果子，它们是干果还是水果?为什么这样分类? 请小朋友将桌上的果子分类，并比较异同。

　幼儿尝试分类、比较。

　中班游戏教案秋天到了 第 17 页 三、幼儿游戏“开商店” 1．让幼儿根据果子的种类送到商店摆放好。

　2．启发幼儿设计“开商店”的游戏角色。

　3．指导幼儿向客人介绍们商店的果子。

篇五：揪尾巴户外游戏教案

　【活动目标】

　1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。

　2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力。。

　【活动准备】废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘

　【活动过程】

　一、热身运动

　1、队列练习

　列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

　2、听着音乐做热身运动

　教师自编，上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动

　二、游戏开始：

　1、请幼儿想想两人怎样玩布条。

　请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

　2、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

　教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

　3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利

　三、自由玩布条 1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。

　2.互相交流分享各自发现的新玩法。

　3 探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

　【延伸活动】

　将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验游戏的快乐。

　【活动反思】

　今天利用户外活动时间玩这个游戏，这个游戏活动主要是训练幼儿身体的灵活性和快跑中快速躲闪的动作。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子玩，让孩子自主探索。孩子在玩中学习，从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐。

篇六：揪尾巴户外游戏教案

　活动目标：

　1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。

　2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。

　3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。

　活动准备：

　1.用小椅子拼成宽度为 25 厘米的独木桥两座。

　2.大型积木门洞 6 个。

　3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。

　4.情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。）

　小动物模仿操 主要目的：了解动物的叫生和生活习性。

　托班户外教案大全 第 2 页 指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。

　注 意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

　队列训练 活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。

　2、积极参与练习活动，磨练自身不畏 拉着小动物走 教学目标：1、培养幼儿运动的兴趣。

　2、发展跑、跳的能力。

　3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。

　活动准备 1、小动物玩具或图片若干 2、场地如图所示

　托班户外教案大全 第 3 页 哥哥姐姐带我滑、 活动目标：

　1、学习滑滑梯的正确方法。

　2、知道不正确的玩法会发生危险。

　3、增强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

　火车过山洞 目标：练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。

　(1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。

　(2)一定要钻过山洞。

　跟着小旗走 目的：

　练习排成一路纵队和一个跟着一个走 准备：

　托班户外教案大全 第 4 页 小旗一面 找朋友 1、能钻过 70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。

　2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。

　材料及相关环境创设 ·场地布置：松紧带或彩绳 2 根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）

　·材料：小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。

　活动准备 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

　踩影子 目标是：1.教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。准备：

　1、在阳光灿烂的户外场地进行。

　2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

　托班户外教案大全 第 5 页 这里真好玩 目标：

　1．初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。

　2．基本适应幼儿园的生活，在园情绪稳定、较快乐。

　准备 幼儿园中各种有趣的玩具 幼儿还懂得了玩具的收放常规, 磁和铁 活动目标 1、通过玩《磁和铁》的游戏，教幼儿练习快跑动作。

　2、训练幼儿反应能力。

　3、培养灵活机智品质。

　切西瓜 游戏目标：发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。

　适合年龄：4 岁左右的幼儿。

　托班户外教案大全 第 6 页 游戏规则：

　1、幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走； 2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手处）

　3、当念“二”时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。

　小鸡捉虫 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各 1 个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 调皮的泡泡 活动目标

　托班户外教案大全 第 7 页 1、

　学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。

　2、

　借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。

　3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。

　活动准备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。

　小孩，小孩真爱玩 活动目标：

　1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

　2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。

　3、愿意和大家一起游戏。

　活动准备：

　幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐 小兔子拔萝卜 活动目标：

　托班户外教案大全 第 8 页 1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。

　2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。

　3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。

　活动准备：

　1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）； 2、两条彩条（作小桥），拱形门一个（作山洞）； 3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等），种在地里（沙坑）； 4、录音机、磁带。集中活动：打老鼠 活动目的：练习双手向上向前抛物，发展幼儿手眼协调能力。

　指导要点：要求幼儿投沙包时不能越过大圆圈的线。

　分散活动：切西瓜、揪尾巴等。

　户外游戏：身体骨碌碌 【活动目标】

　1.尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

　托班户外教案大全 第 9 页 2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。

　【活动准备】

　大垫子若干块，拼成方形。

　【活动重难点】

　翻滚、躲避 活动内容：

　体育游戏活动《爱护小树》 活动目的：

　1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。

　2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

　3、 教育幼儿应该爱护小树。

　活动准备与环境创设：

　1、 制作小树一棵。

　2、 场地布置如右图。

　体育活动：《小动物找家》

　托班户外教案大全 第 10 页 活动目标：

　1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

　2、能找到空的位置，不推他人。

　活动准备：

　在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家 小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标：

　1、

　通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

　2、

　结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

　3、

　萌发幼儿相互合作的精神。

　活动准备：

　猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

　小班体育活动《大象运粮》

　托班户外教案大全 第 11 页 一、活动目标：

　1、 发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。

　2、幼儿心情愉快，参与活动。

　3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。

　小班体育活动《学做解放军》 活动目标：

　1 提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

　2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

　3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

　小班体育游戏《运果子》 目标：

　1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

　2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

　准备：

　托班户外教案大全 第 12 页 大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个； 体育游戏——大皮球 活动目的：

　1、培养幼儿对游戏的兴趣，学习遵守游戏规则游戏。

　2、练习双脚原地向上跳。

　3、学习区别“轻、重”，“高、低”。

　活动准备：

　户外画上大圆圈、大皮球一只，《苗苗韵律操》音乐磁带、录音机 活动过程：

　游戏规则和要求：

　1、要求听信号游戏，遵守游戏规则。

　2、根据儿歌内容练习双脚原地向上跳。

　户外活动：

　体游 ：

　揪尾巴 目的：四散的追逐跑训练幼儿灵活的躲闪力 准备：每个幼儿一条自编的尾巴

　托班户外教案大全 第 13 页 重点指导幼儿游戏时注意安全，奔跑时注意躲闪对面跑来的幼儿 分散：降落伞、球类游戏幼儿自选 户外活动：体游 麻雀和汽车 目的：1、能在指定范围内不碰撞的四散跑 2、培养幼儿迅速反应和自然奔跑的能力 重点指导：

　幼儿奔跑时防止碰撞 分散活动：拉力器、流星球、布飞碟等 户外活动：小孩小孩真爱玩 目的：练习听信号向指地方向跑。

　重点指导；幼儿在游戏时注意安全，不互相推挤。

　分散：布飞碟，沙包，流星球，揪尾巴，球类活动等。

　篇二：小班体能户外活动 小班户外体能活动内容 （一）沙水区 锻炼内容：

　托班户外教案大全 第 14 页 1、用沙堆成山丘。（器械：勺子、铲子）

　2、把沙放在漏斗中，让沙流出。（器械：勺子、漏斗）

　3、用勺舀水，倒入桶中。（器械：勺子、小桶）

　4、把沙放在滤沙器上，滤出细沙。（器械：滤沙器、勺子、小桶）

　5、用容器装水和倒水（器械：各种大小容器、勺子）

　6、用桶运沙（器械：小桶、铲子）

　7、用手指在沙上画出图案 8、挖山洞（器械：红旗、桶、勺子、铲子、）

　9、将水倒在报纸上，观察水的渗透性。（器械：报纸、量杯）

　10、感知水的沉浮游戏。（器械：各种纸类、铁质物品、树叶、罐子、瓶子）

　11、涂鸦画（器械：各种颜料水、小瓶子、月饼盒）

　（二）平衡区 锻炼内容：

　托班户外教案大全 第 15 页 1、平衡木上双脚交替前进（器械：平衡木）

　2、单足立 3、踩高跷（器械：高跷）

　4、踩轮胎（器械：轮胎）

　5、走木桩（器械：木桩）

　6、过荡桥（器械：荡桥）

　7、走梅花桩（器械：梅花桩）

　（三）综合活动区（一）

　锻炼内容：

　1、滑滑梯（器械：滑滑梯 2、荡秋千（器械：秋千 3、爬绳索（器械：绳索 4、走木道（器械：木道 5、钻山洞（器械：山洞 6、小房子和小滑滑梯（器械：小房子、滑梯）

　（四）车类区

　托班户外教案大全 第 16 页 锻炼内容：

　1、平面小推车。（器械：小推车）

　2、绕障碍小推车。（器械：小推车、塑料桩）

　3、前进扭扭车。（器械：扭扭车）

　4、曲线扭扭车。（器械：扭扭车、曲线线条）

　5、直线扭扭车。（器械：扭扭车、直线线条）

　6、直线三轮车。（器械：三轮车、直线线条）

　7、负重三轮车。（器械：三轮车、积木）

　8、运物手推车。（器械：手推车、皮球）

　9、小汽车绕障碍。（器械：小汽车、塑料桩）

　（五）走跑区 锻炼内容：

　1、直线走、跑（器械：平衡木、椅子）

　2、慢走/跑、快走/跑（器械：平衡木）

　3、曲线走、跑（器械：跳绳、圆圈）

　4、蹲走（器械：海绵垫）

　托班户外教案大全 第 17 页 5、模仿走（模仿小动物及各类角色）（器械：海绵垫 ）

　6、绕障碍物走、跑（器械：椅子）

　7、快慢交替跑（器械：起点线) 8、接力跑(器械：木棒) （六）投掷区：

　锻炼内容：

　1、向前投、向远投（器械：球、篮球架、篮子、沙包、报纸团、小彩球）

　2、向上抛接（器械：报纸团、乒乓球、沙包、橄榄球、小彩球）

　3、互抛互接（器械：小篮球、气排球、报纸团、橄榄球、小彩球）

　4、接接逃逃（器械：小篮球、气排球、报纸团）

　5、自抛自接（器械：小彩球、乒乓球、报纸团、橄榄球、小彩球、沙包）

　6、纸飞机、飞盘（器械：纸飞机、飞盘）

　7、保龄球（器械：保龄球、瓶子）

　托班户外教案大全 第 18 页 8、丢沙包（器械：沙包、报纸团）

　9、套圈（器械：大象圈、呼啦圈）

　（七）跳跃区 锻炼内容：

　1、双脚跳（器械：轮胎、海绵垫、长绳、呼啦圈）

　2、模仿跳（器械：栏杆、呼啦圈）

　3、上跳、下跳（器械：平衡木、海绵垫）

　4、触物弹跳（器械：竹竿、长绳）

　5、跳房子（器械：呼啦圈）

　6、立定跳远（器械：长绳）

　7、袋鼠跳（器械：袋鼠袋袋）

　8、障碍物跳（器械：障碍物若干）

　（八）球类区：

　锻炼内容：

　1、单手拍球 （准备器械：球）

　2、定点拍球 （准备器械：球、口哨）

　托班户外教案大全 第 19 页 3、滚球 （准备器械：球）

　4、向上抛接球 （准备器械：球）

　5、互相抛接球 （准备器械：球）

　6、踢球 （准备器械：球门、球）

　7、投篮

　（准备器械：筐子、篮球）

　8、保龄球（准备器械：球、瓶子）

　（九）综合活动区(二）

　锻炼内容：

　1、躲闪跑（准备器械：小象、呼啦圈）

　2、羊角球（准备器械;羊角球）

　3、四散跑（准备器械：呼啦圈）

　4、赤足跑（准备器械：地垫）

　5、彩虹伞(准备器械：彩虹伞) 6、轮罐子(轮罐子、呼啦圈）

　7、飞蝶(飞盘、桶）

　（十）爬行区

　托班户外教案大全 第 20 页 锻炼内容：

　1、双手手脚交替爬行、直线跑、钻洞爬行 10 米（器械:地垫、奖品）

　2、钻洞爬行 10 米、模仿走、匍匐爬行 10 米（器械：地垫、奖品）

　3、匍匐爬行 10 米、绕障碍物跑、钻洞爬行 10 米（器械：地垫、奖品）

　4、模仿各种动物爬行、蹲走 5 米、双手手脚交替爬行（器械：地垫、奖品）

　5、上楼梯爬行（一层）、听信号跑、模仿各种动物爬行（器械：地垫、奖品）

　6、高口平衡板爬行（高度 20 米）、倒走、匍匐爬行 10米（器械：地垫、奖品 ）

　7、侧滚翻、直线跑、高口平衡板爬行（高度 20 米）（器械：地垫、奖品）

　篇三：幼儿园小班户外体育游戏 幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡

　托班户外教案大全 第 21 页 儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

　讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

　幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬 活动目标：

　1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

　2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

　活动准备：

　大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌 20 块。

　活动重难点：探索爬的不同方法。

　幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，

　托班户外教案大全 第 22 页 拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

　2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

　幼儿园小班户外游戏活动教案：《小熊过生日》 活动目标：

　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。

　2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。

　3、在游戏中感受快乐。

　活动准备：

　奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四个活动过程：

　一、导入：

　今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日 party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。

　二、基本过程：

　1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。

　托班户外教案大全 第 23 页 2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过S 型小路。

　师：小朋友们，你们还...

篇七：揪尾巴户外游戏教案

　二、活动名称：我会超市购物 三、活动目标 1、通过“去超市购物”的户外主题学习活动，使幼儿学习如何购物并了解去超市购物的基本过程； 2、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识； 3、学习看商品的价钱，提高幼儿初步的理财能力； 4、通过此次活动，培养幼儿孝敬长辈的美好品质，珍惜和爱护物品。

　四、活动时间：待定

　托班户外集体活动教案 第 2 页 五、地点：某某超市 六、人员：托班全体幼儿、老师 七、活动准备：

　1、照相机； 2、每位幼儿准备若干钱购买物品； 3、活动前相关知识的了解、丰富（如：如何看生产日期、保质期及价钱）； 4、提前联系有关超市协助此次户外学习活动； 八、活动过程：

　（一）活动前谈话：

　1、谈谈自己的爸爸妈妈，知道爸爸妈妈工作赚钱很辛苦，小朋友应该关心、照顾爸爸妈妈； 2、明确购物活动的目的、要求； （二）幼儿在教师带领下步行至某某超市购物； （三）幼儿在超市内认真地为爸爸妈妈选购健康礼物； （四）购物过程中及结束后注意说谢谢等礼貌用语；

　托班户外集体活动教案 第 3 页 （五）回幼儿园，活动后谈话：

　1、说说自己给爸爸妈妈买了什么？为什么买这个礼物； 2、交流选购礼物的过程及心情； 3、说说自己回家把礼物送给爸爸妈妈时，想对爸爸妈妈说一句话表示感谢和祝贺。

　（六）教师小结：

　通过此次活动的实际进行及与计划当中的优点和不足之处，做出总结，为下次活动提供相关经验； 篇二：小班户外活动教案 一个跟着一个走。

　活动目标：

　1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。

　2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。

　3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。

　活动准备：

　1.用小椅子拼成宽度为 25 厘米的独木桥两座。

　托班户外集体活动教案 第 4 页 2.大型积木门洞 6 个。

　3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。

　4.情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。）

　小动物模仿操 主要目的：了解动物的叫生和生活习性。

　指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。

　注 意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

　队列训练 活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。

　2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。

　拉着小动物走

　托班户外集体活动教案 第 5 页 教学目标：1、培养幼儿运动的兴趣。

　2、发展跑、跳的能力。

　3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。

　活动准备 1、小动物玩具或图片若干 2、场地如图所示 哥哥姐姐带我滑、 活动目标：

　1、学习滑滑梯的正确方法。

　2、知道不正确的玩法会发生危险。

　3、增强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

　火车过山洞 目标：练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。

　托班户外集体活动教案 第 6 页 (1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。

　(2)一定要钻过山洞。

　跟着小旗走 目的：

　练习排成一路纵队和一个跟着一个走 准备：

　小旗一面 找朋友 1、能钻过 70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。

　2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。

　材料及相关环境创设 ·场地布置：松紧带或彩绳 2 根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）

　·材料：小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。

　活动准备

　托班户外集体活动教案 第 7 页 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

　踩影子 目标是：1.教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。准备：

　1、在阳光灿烂的户外场地进行。

　2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

　这里真好玩 目标：

　1．初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。

　2．基本适应幼儿园的生活，在园情绪稳定、较快乐。

　准备 幼儿园中各种有趣的玩具 幼儿还懂得了玩具的收放常规, 磁和铁

　托班户外集体活动教案 第 8 页 活动目标 1、通过玩《磁和铁》的游戏，教幼儿练习快跑动作。

　2、训练幼儿反应能力。

　3、培养灵活机智品质。

　切西瓜 游戏目标：发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。

　适合年龄：4 岁左右的幼儿。

　游戏规则：

　1、幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走； 2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手处）

　3、当念“二”时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。

　小鸡捉虫 活动目标:

　托班户外集体活动教案 第 9 页 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各 1 个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 调皮的泡泡 活动目标 1、

　学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。

　2、

　借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。

　3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。

　活动准备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。

　小孩，小孩真爱玩 活动目标：

　1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

　2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。

　托班户外集体活动教案 第 10 页 3、愿意和大家一起游戏。

　活动准备：

　幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐 小兔子拔萝卜 活动目标：

　1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。

　2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。

　3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。

　活动准备：

　1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）； 2、两条彩条（作小桥），拱形门一个（作山洞）； 3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等），种在地里（沙坑）； 4、录音机、磁带。集中活动：打老鼠 活动目的：练习双手向上向前抛物，发展幼儿手眼协调能力。

　托班户外集体活动教案 第 11 页 指导要点：要求幼儿投沙包时不能越过大圆圈的线。

　分散活动：切西瓜、揪尾巴等。

　户外游戏：身体骨碌碌 【活动目标】

　1.尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

　2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。

　【活动准备】

　大垫子若干块，拼成方形。

　【活动重难点】

　翻滚、躲避 活动内容：

　体育游戏活动《爱护小树》 活动目的：

　1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。

　2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

　托班户外集体活动教案 第 12 页 3、 教育幼儿应该爱护小树。

　活动准备与环境创设：

　1、 制作小树一棵。

　2、 场地布置如右图。

　体育活动：《小动物找家》 活动目标：

　1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

　2、能找到空的位置，不推他人。

　活动准备：

　在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家 小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标：

　1、

　通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

　托班户外集体活动教案 第 13 页 2、

　结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

　3、

　萌发幼儿相互合作的精神。

　活动准备：

　猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

　小班体育活动《大象运粮》 一、活动目标：

　1、 发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。

　2、幼儿心情愉快，参与活动。

　3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。

　小班体育活动《学做解放军》 活动目标：

　1 提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

　2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

　3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

　托班户外集体活动教案 第 14 页 小班体育游戏《运果子》 目标：

　1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

　2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

　准备：

　大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个； 体育游戏——大皮球 活动目的：

　1、培养幼儿对游戏的兴趣，学习遵守游戏规则游戏。

　2、练习双脚原地向上跳。

　3、学习区别“轻、重”，“高、低”。

　活动准备：

　户外画上大圆圈、大皮球一只，《苗苗韵律操》音乐磁带、录音机 活动过程：

　游戏规则和要求：

　托班户外集体活动教案 第 15 页 1、要求听信号游戏，遵守游戏规则。

　2、根据儿歌内容练习双脚原地向上跳。

　户外活动：

　体游 ：

　揪尾巴 目的：四散的追逐跑训练幼儿灵活的躲闪力 准备：每个幼儿一条自编的尾巴 重点指导幼儿游戏时注意安全，奔跑时注意躲闪对面跑来的幼儿 分散：降落伞、球类游戏幼儿自选 户外活动：体游 麻雀和汽车 目的：1、能在指定范围内不碰撞的四散跑 2、培养幼儿迅速反应和自然奔跑的能力 重点指导：

　幼儿奔跑时防止碰撞 分散活动：拉力器、流星球、布飞碟等 户外活动：小孩小孩真爱玩 目的：练习听信号向指地方向跑。

　托班户外集体活动教案 第 16 页 重点指导；幼儿在游戏时注意安全，不互相推挤。

　分散：布飞碟，沙包，流星球，揪尾巴，球类活动等。

　篇三：幼儿园小班户外活动教案 小班户外活动教案《小白兔运萝卜》 一、活动目标：

　1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。

　2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。

　二、活动准备：

　1、每两名幼儿 1 个萝卜。

　2、音乐磁带，小白兔头饰若干。

　三、活动过程：

　1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。

　2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。

　3、（1）、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。

　托班户外集体活动教案 第 17 页 （2）、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。

　4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。

　（1）、教师把幼儿分成三组让幼儿在“草地”练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。

　（2）、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前 跳。

　（3）、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。

　5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。

　（1）、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。

　（2）、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。

　托班户外集体活动教案 第 18 页 （3）、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。

　篇四：小班户外活动教案 户外活动教案 执教老师：执教班级：{小班}执教时间：

　幼儿园：

　活动名称：聪 明 的 小 狗 活动目标 ：

　1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

　2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

　重点与难点 ：

　1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

　2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。

　材料和环境创设 ：

　1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

　托班户外集体活动教案 第 19 页 2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

　活动过程：

　一、扮演角色，活动身体。

　师：孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动一下身体吧！

　今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。

　点点头，汪汪叫， 踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。

　摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

　二、听信号变换方向和变速爬行。

　师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。

　（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

　（2）听信号向前变换速度爬。

　（3）听信号转圈变换速度爬。

　（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

　托班户外集体活动教案 第 20 页 三、变换方式朝制定目标爬行。

　师：我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）

　爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。

　爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

　四、调整活动量，“小狗打滚”。

　师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

　五、游戏“小狗找肉骨头”。

　师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁 最聪明，能找到肉骨头。” 六、放松活动“小狗洗澡”。

　师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。

　（全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。）

　篇五：小班户外活动教案 小班户外活动教案

　托班户外集体活动教案 第 21 页 小空军 游戏目标：

　1、练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏性、协调性。

　2、培养幼儿遵守纪律、听从指挥的意志品质。

　游戏准备：

　1 幼儿实现看过空军叔叔的图片。

　2、录音机、磁带。

　游戏内容：

　1、幼儿随《学做解放...

篇八：揪尾巴户外游戏教案

　揪尾巴

　中班体育游戏（一）：纸球游戏

　游戏目标：

　1.探索纸球的多种玩法；

　2.通过玩纸球，掌握投掷、滚球、合作运球的方法；

　3.在游戏中增强规则意识。

　游戏准备：

　自制纸球若干、独木桥、纸棒、篮球架、音乐。

　【游戏一】

　游戏内容：打狼

　适合年龄：4——5 岁

　游戏目标：

　1．学习并掌握正确的投掷动作，能上下肢协调用力；

　2．体验体育活动的乐趣，乐于参与体育活动；

　3．在游戏中增强规则意识。

　游戏玩法：

　在起点线开始走过草地、小桥、森林的在终点线停止前进开始打狼（投掷纸球），不能靠近大灰狼的家哦！不然他会把你们吃掉了。

　游戏规则：

　提醒幼儿在走路线的时候注意安全，原路返回，不能把纸球打同伴的身上。

　【游戏二】

　游戏内容：小棍赶猪

　适合年龄：4——5 岁

　游戏目标：

　1. 练习用纸棒赶球的动作；

　2. 发展幼儿动作的协调性和灵敏性；

　3. 积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。

　游戏玩法：

　幼儿分成人数相等的两队，站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快或进球多得对为胜利者。

　游戏规则：

　注意安全，按规定的线路进行游戏。

　【游戏三】

　游戏内容：螃蟹运球

　适合年龄：4——5 岁

　游戏目标：

　1.练习俩人背对背夹球走的动作；

　2.发展幼儿动作的协调性和灵敏性；

　3.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。

　游戏玩法：

　幼儿分成人数相等的两队，每组俩人背对背夹球站在同一起跑线向前走，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快的队为胜利者。

　游戏规则：

　注意安全，中途掉球需从起点重新游戏。

　中班体育游戏（二）：好玩的纸棒

　游戏目标：

　1.探索纸棒的多种玩法；

　2.掌握纸棒操、绕障碍跑、障碍跳的动作；

　3.在游戏中增强规则意识。

　游戏准备：

　自制纸棒若干、钓鱼竿、鱼池场景、音乐。

　【游戏一】

　游戏内容：小猫钓鱼

　适合年龄：4——5 岁

　游戏目标：

篇九：揪尾巴户外游戏教案

　 游戏揪尾巴很好的锻炼了孩子的奔跑活动,躲闪能力,让孩子们不再沉迷于电视机或游戏机前,而是走出去,在户外奔跑,强化了自己的身体。分享了体育游戏揪尾巴的教案设计，一起来看看吧！

　 体育游戏揪尾巴教案 1

　【活动要求】

　 1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

　 2．培养幼儿的尝试精神和创造力。

　 3．继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

　 【活动准备】

　 松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂在墙上。

　 课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。

　 【活动过程】

　 一、开始部分

　 幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成 4路纵队做松紧带圈操。

　 二、基本部分

　 1．分散玩松紧带圈。

　 师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，

　看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)

　 2．集中演示。

　 师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

　 3．幼儿再次分散练习。

　 师：请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试)

　 4．游戏“揪尾巴”。

　 规则：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。

　 5．竞赛活动：

　 ○○○○○两 ○两分墙

　 场地布置：

　○○○○○组←——4m——→○组别上 △△△△△幼 ○气挂 △△△△△儿 ○球在 交待规则：

　 将幼儿分成两组，用各自手中的松紧带圈当弓箭射向吹足了气的气球，比一比看哪一组幼儿在 1 分钟射炸的气球最多。

　 三、结束部分

　 1．放松活动。

　幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。

　 2．最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。

　 【说课】

　 本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，达到锻炼的目的，从中培养小朋友的尝试精神及创造力。

　 完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试，最后达到本节课目标。

　 本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想像创编出比较科学的玩法。

　 解决难点的方法：课前让幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带有弹性等不同点，然后再根据已有的有关圈、绳的玩法，再来创编松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。

　 松紧带圈玩法介绍如下。

　 1．当圈玩的有：手指绕圈跑、跳，或单脚跳；拉弓射箭；打气筒；做松紧带圈操；拉力器(可两人同时做)，等等。

　 2．当绳的玩法有：揪尾巴、两人炒豆子游戏、跳皮筋等等。

　 3．利用其具弹性的玩法有：拉锯子、二人三足走、蹦

　跳人(单、双脚蹦)、练习臂力的背拉、松紧带圈等。(包括前面谈到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)

　 4．利用松紧带圈还可以组织幼儿进行竞赛类的活动，如接力赛、跳土堆、钻山洞比赛。

　 体育游戏揪尾巴教案 2

　【活动目标】

　 1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。

　 2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力。。

　 【活动准备】废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘

　 【活动过程】

　 一、热身运动

　 1、队列练习

　 列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

　 2、听着音乐做热身运动

　 教师自编，上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动

　 二、游戏开始：

　 1、请幼儿想想两人怎样玩布条。

　 请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

　 2、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

　教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

　 3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利

　 三、自由玩布条

　 1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。

　 2.互相交流分享各自发现的新玩法。

　 3 探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

　 【延伸活动】

　 将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验游戏的快乐。

　 【活动反思】

　 今天利用户外活动时间玩这个游戏，这个游戏活动主要是训练幼儿身体的灵活性和快跑中快速躲闪的动作。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子玩，让孩子自主探索。孩子在玩中学习，从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中

　体验合作的快乐。

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