户外游戏幼儿园小班3篇户外游戏幼儿园小班 小班户外游戏教案20篇 幼儿园小班户外游戏活动教案一 爱护小树 1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动下面是小编为大家整理的户外游戏幼儿园小班3篇,供大家参考。
篇一：户外游戏幼儿园小班
户外游戏教案 20 篇幼儿园小班户外游戏活动教案一
爱护小树
1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
(一)开始部分。做预备运动，活出发体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)
(二)基本部分
1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了
个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“**，请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。
3、教师提要求
师：(1)扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。
(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小朋友不能推挤。
4、开始游戏
教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。
5、分组进行游戏
幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。
(三)结束部分
教师对活动情况进行评价。
师：小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰***。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因
为你们也很棒。
幼儿园小班户外游戏活动教案二
踢球
一、活动内容：踢球
二、活动目标：
1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.增强动作协调性和灵活性。
三、活动准备：每个幼儿一个毽子。
四、活动过程：
1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
3.教师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。
5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。
6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。
7.进行放松活动：
教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。
幼儿园小班户外游戏活动教案三
《圈圈乐》
设计意图：
为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
(1)请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。
(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
(3)引导幼儿合作玩圈。
3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，
走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。)
4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸：
鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：
1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。
2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。
3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
篇二：户外游戏幼儿园小班
园小班户外体育游戏集锦1、用网抓小鱼 游戏目的 1、进行钻、跑的动作练习。
2、提高动作的灵活性和反应的敏捷性。
游戏准备 平坦的场地上画一个大圆圈作为活动范围。
游戏玩法 全体幼儿站在大圆圈内，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿做渔网。做渔网的幼儿手拉手站成圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始，全体幼儿一起转圈走，边说：“鱼儿鱼儿游啊游，游到西来游到东。鱼儿鱼儿快快游，小心渔网网住你！”
说完最后一个字时，扮鱼儿的幼儿立刻找空隙钻出去四散跑开，做渔网的幼儿拉紧手，尽量把鱼儿网住，被捉到的鱼儿退出游戏。从圆圈里跑出去的鱼儿回到圈内，游戏继续。
游戏规则
1、钻出去四散跑开的幼儿要在规定的范围内活动。
2、渔网的大小可以随着圈内鱼儿数量的减少而缩小。
建议 小鱼可戴上头饰，增加游戏的趣味性。
2、猫儿送礼物 游戏目的 1、能按指令游戏，一个跟着一个平稳地走、跑。
2、提高控制身体的能力。
游戏准备 1、画有小鸡、小狗和小猴标志的纸箱三个，虫子、骨头和桃子图片若干，猫妈妈头饰一个。
2、场地布置：起点处摆放着虫子、骨头、桃子图片，场地的三个方向摆放纸箱，作为三个动物的家，通往小猴家的路上摆放小椅子当做树林。
游戏玩法 幼儿扮小猫，教师带上猫妈妈头饰，以游戏的口吻说：“我们要给好朋友小鸡、小狗、小猴送一些礼物。你们知道它们爱吃什么吗？”
幼儿说完答案后，每人拿一张虫子、骨头、桃子图片。教师说：“我的火车就要开，跟着妈妈坐上来。”幼儿一路纵队站在起跑线后。
教师发口令：“火车出发了。”
幼儿拿着食物图片跟着老师走到小鸡家，教师说：“小鸡到家了，把虫子放到它家里吧。”
放完礼物后，教师说：“火车要加速了。”然后带领幼儿跑向小狗的家，把骨头图片放到小狗家里。
教师说：“小猴的家要穿过树林，请小朋友们绕着树林跑。”幼儿依次 S曲线绕过椅子，跑到小猴家，放下食物后，再原路返回起点。
3、谁来孵小鸡 游戏目的 提高动作的灵活性和反应的敏捷性。
游戏准备 1、凳子、沙包、篮子 2、场地上画一个大圆圈当鸡圈，鸡圈里放四个凳子当鸡窝，鸡窝里放几枚沙包当鸡蛋。
游戏玩法
选四名幼儿扮演鸡妈妈站在鸡窝（凳子）旁边，其余幼儿扮演小老鼠，围着圆圈（鸡圈）站立。
游戏开始，教师说：“鸡妈妈开始孵蛋了！”鸡妈妈坐在凳子上，表示正在孵蛋，小老鼠围着圆圈来回走动、观察。
当教师说：“小鸡快孵出来了！”小老鼠便进入鸡圈，在鸡窝边转来转去，找机会取蛋。鸡妈妈坐在凳子上来回转动身体，拍打小老鼠的手臂，保护凳子下面的蛋。
被鸡妈妈拍到的小老鼠就不能再取蛋了，取到蛋的老鼠则把蛋放到圈外的篮子里后方可继续取蛋，知道蛋全部取完或老鼠全部被拍完，游戏结束。
游戏规则 1、鸡妈妈保护蛋时，身体不能离开凳子，只能拍打老鼠的手臂。
2、被鸡妈妈拍到的小老鼠就不能再取蛋了，要退到圆圈外等候。
建议 可适当减少鸡妈妈的人数，增加扮小老鼠的人数，从而增加游戏的趣味性与难度。在游戏结束时，可让幼儿数一数自己取了多少枚鸡蛋，体验游戏带来的快乐。
4、钻老鼠笼 游戏目的 1、能协调地走、跑、钻。
2、提高身体的协调性和敏捷性。
游戏准备 1、粮食（玉米、玩具水果和蔬菜等），小筐，拱形门。
2、场地布置拱形门，作为老鼠的家。
游戏玩法 选出几名幼儿扮演老鼠，站在自己的家里，其余幼儿手拉手站成圈圈做老鼠笼，笼中间放有粮食。
游戏开始，扮老鼠笼的幼儿一齐举手说儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们建个老鼠笼，咔嚓咔嚓锁住它。”
同时，扮老鼠的幼儿拿着小筐钻进钻出取粮食，送回自己的家。
当儿歌说到“锁住它”时，做老鼠笼的幼儿立刻放下手，蹲下来，把圈内的老鼠关起来。被关在老鼠笼内的幼儿与圈上幼儿交换角色，继续游戏。
游戏规则 1、老鼠取到粮食后，必须钻出老鼠笼把粮食放到自己的家中，途中粮食不能掉落，掉落下来的粮食则要送回老鼠笼中。
2、提醒幼儿从不同的方向钻进钻出。
5、小兔子采蘑菇 游戏目的 1、能双脚连续跳跃，提高身体动作的协调性和平衡能力。
2、听信号做动作，提高反应能力。
游戏准备 1、狐狸头饰一个，大树道具，蘑菇图片。
2、场地上画一个大圆圈，在合适的位置放置大树道具和蘑菇图片。
游戏玩法 幼儿扮演小兔子，教师扮演兔妈妈，配班老师扮演狐狸，狐狸站在圈外的指定位置。
游戏开始，兔妈妈说：“今天天气真好，妈妈带你们去树林里采蘑菇。”
说完，兔妈妈和小兔子一边唱儿歌：“小白兔，耳朵长，树林里面捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当。”一边跳入圆圈，模仿兔子自由跳跃（前、后、左、右跳）。
当说完儿歌后，小兔子可在大树周围跳来跳去采蘑菇。
当兔妈妈说：“狐狸来了”时，配班老师带着狐狸头饰进圆圈捉小兔子，小兔子立刻散开，躲避狐狸，跑到大树后面蹲下，狐狸就不能捉了。
被捉到的小兔子，自觉到圈外狐狸的家里蹲下。当狐狸捉到五只小兔子后，可停止游戏。换角色后重新游戏。
游戏规则 1、幼儿要边唱儿歌边双脚跳跃行进。
2、当听到“狐狸来了”时，狐狸才能出来捉小兔子，小兔子蹲在树后，狐狸就不能捉了。
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篇三：户外游戏幼儿园小班
园小班户外游戏教案[标签:说明]
小班游戏教案一 ：《小白兔和山洞》
【活动目标】
1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。
2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。
【活动准备】
1、材料及环境创设。
2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。
3、录音机 1 架，艺术体操音乐若干段。
4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。
【活动过程】
在场地上出示高度(10-30 厘米)宽度(15-20 厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。
教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次
是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。
随着活动的开展。视幼儿的能力发展，要逐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。如"送娃娃过小河"(抱娃娃走过平衡木)、"运西瓜"(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。
小班游戏教案二：《折纸帅帅的胡萝卜》
【活动目标】
1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。
【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。
【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。
【活动准备】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。
【活动过程】
一、导入。
导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。
二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
1、提供幼儿折纸。
2、现在，请小朋友和我一起来变变变!
3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊?(冰激凌)
4、出示图二：冰激凌又怎么变呢?(原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。)
5、出示图三：这次是怎么变的呢?(头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。)
6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。
7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜!小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。
三、讲评。
1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。
2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由欣赏。
3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。
小班游戏教案三：《小乌龟晒太阳》
【活动目标】
1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。
2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。
3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。
【活动准备】
1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。
2、垫子 4 块，冰箱包装箱 4 只，小软垫铺的小路 4 条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。
3、场地布置：垫子(小桥)接小软垫铺(山路)，接包装箱(山洞)，布置 4 组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食(沙包)藏于草后。
【活动过程】
一、导入
师：今天我们来玩个“变变变”游戏，我说变什么你们就变什么。
“变变变，变成小乌龟!”幼儿学做小乌龟的样子。
幼儿念变变变，把老师变成乌龟妈妈。
二、热身运动----乌龟操
师：小乌龟我们一起来锻炼身体，做乌龟操吧!
幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。
三、小乌龟旅行
1、师：(指“太阳”)看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳
吧!不过我们先要学会爬的本领，才能爬到草地上去晒太阳。
“小乌龟你们会爬吗?请一只小乌龟来试一试。”教师指导正确动作。
2、教师讲解、示范正确动作：手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。幼儿模仿，教师巡回指导、纠正。
3、讨论：遇到窄窄的山路怎么爬?两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。幼儿跟着老师练习。
4、讨论：遇到矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头?请一幼儿试钻，其他幼儿观察。
教师讲解、示范：头低下，身子压低。幼儿练习。
5、出发
(1)教师介绍路程：经过小桥(垫子)----山路(小软垫)----矮山洞(大纸箱)，----坐在草地(软垫铺成的大块场地)上晒太阳。
并提问：过山路要怎么爬，过山洞又应该怎样爬?帮助幼儿巩固爬不同物体的要求。
四、小乌龟晒太阳。
1、集体纠正不正确地爬行动作。
2、启发幼儿听指令朝着太阳晒，模仿乌龟做晒脑袋、晒屁股、晒肚皮和四肢(四脚朝天)的动作。
五、小乌龟运粮食。
1、师：妈妈想起一件事，家里的粮食吃完了了，我们在草地上找找有没有粮食。小乌龟在找的时候慢慢爬，小心别撞到其他小乌龟。
小乌龟找粮食(练习四散爬)。
2、运粮食。
师：小乌龟找到这么多粮食，妈妈一下子运不回去，请你们帮妈妈好吗?那我们怎么把粮食运回去呢?(放在背上背)
请一幼儿示范，讨论：怎样才不会让粮食掉下来?(慢慢爬、不左右摆，遇到山洞身体要趴的更低。)
3、小乌龟运粮食回家，教师巡回观察、指导。(运回去放入筐内)
六、放松运动。
师：今天小乌龟真能干帮妈妈运粮食了!小乌龟的脚一定很累吧，我们来放松放松。带领幼儿捏捏胳膊、敲敲腿。