高校为师生办实事9篇

高校为师生办实事9篇高校为师生办实事　12021年某学校开展“我为师生办实事””主题活动实施方案　为深入开展党史学习教育，教育引导创新中下面是小编为大家整理的高校为师生办实事9篇,供大家参考。

篇一：高校为师生办实事

　 为深入开展党史学习教育，教育引导创新中学全体党员强化宗旨意识，恪守为民情怀，办好民生实事，切实把党史学习教育成果转化为工作实际成效，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，集中展示共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的新时代风貌，根据中央和省委部署要求，结合学校实际，现就在党史学习教育中开展“我为师生办实事”实践活动制定如下方案。

　一、总体要求

　坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，通过开展“我为师生办实事”实践活动，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，发挥党的领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用，紧紧围绕立足本职岗位为师生服务，把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，从最困难的师生入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决师生的操心事、烦心事、揪心事，增强广大师生的获得感、幸福感、安全感。激励全校广大党员干部和师生更好担负起“争当表率、争做示范、走在前列”重大

　使命，推动学校高质量发展，以卓越的成绩、突出的贡献庆祝党的百年华诞。

　二、重点任务

　（一）

　聚焦学生成长成才办实事。围绕立德树人根本任务，系统梳理服务学生重点工作，突出抓好学生就业、教育教学、心理健康、劳动教育、垃圾分类、习惯养成、安全教育等学习和生活实事，解决学生成长成才面临的问题和困难，增进学生对学校服务工作的了解与支持。

　）

　（二）

　聚焦促进教师发展办实事。以加强师德师风建设、提升教学质量、促进教师专业发展为重点，改善教师办公条件，搭建教师发展平台，持续提升教师在教育、教学、科研等方面的能力和水平，全面激发教师爱岗敬业的内生动力。

　（三）

　聚焦改善民生保障办 实事。坚持在学校高质量发展中保障和改善民生，让师生分享学校高质量发展成果，广泛开展文体活动，创新提供公共服务，深入实施民生工程，更好地满足师生工作、学习和生活需要。

　三、方法举措

　（一）

　深入了解师生需求（1 2021 年 年 5 5 月）。党支部要把听民声、察民情、问民意作为开展“我为师生办实事”的第一步，利用 2-3 周时间，组织党员干部深入基层师生、教学一线，广泛听取意见、了解师生需求。通过实地走访、集体座谈、民意调查、网络征集等多种形式，到困难较多、情况

　复杂、矛盾尖锐的地方去，找准基层和师生的操心事、烦心事、揪心事。

　（二 ）

　列出实事项目清单（1 2021 年 年 5 5 月）。聚焦师生反映集中的共性需求和存在的普遍性问题、发展亟待解决的痛点难点问题、长期未能解决的民生历史问题，党支部分别研究提出“我为师生办实事”重点民生项目清单，明确目标任务、责任划分和完成时限等，形成本单位“我为师生办实事”实践活动方案。

　（三）

　注重分类分层推进（1 2021 年 年 6 6 月- -1 11 月）。党支部要坚持问题导向、目标导向、实效导向，对议定的帮办事项，严格实行台账管理，逐项压紧靠实责任，健全工作协调机制，及时跟踪问效，按期对账销号，确保事事有人抓、件件有人管、条条有落实。实践活动从即日起到“七一”庆祝中国共产党成立 100 周年大会，以帮办实事为主，突出解决师生的急事难事和重点任务落实。

　（四）

　广泛开展志愿服务（1 2021 年 年 5 5 月- -1 11 月）。开展岗位学雷锋活动，建立党员先锋岗、责任区，推行设岗定责、承诺践诺，立足岗位更好建功立业。党支部因人制宜组建党员志愿服务队，动员广大党员常态化参与志愿服务，带动志愿者和志愿服务组织共同行动，带动群团组织、社会组织、企业等社会力量积极参与，聚焦身边人身边事，多做助人为乐、雪中送炭的好事实事。广大党员干部主动公开党员身份，

　聚焦师生所思所想所盼，根据自身特长和能力认领 1 个以上志愿服务项目或岗位，帮助师生办实事。

　）

　（五）

　建立健全长效机制（1 2021 年 年 2 12 。

　月）。巩固深化“不忘初心牢记使命”主题教育成果，对排查解决突出问题进行“回头看”，做好实事项目的衔接。尊重基层首创精神，发挥自身职能、特色资源、人才队伍、载体平台等优势，打造一批为师生办实事品牌项目。总结提炼实践活动的好经验好做法，立足当前、着眼长远，出台一批行之有效、师生得益受惠的政策和制度，推动“我为师生办实事”规范化制度化常态化。从即日起到总结大会，以建章立制为主，突出完善政策措施和建立长效机制。党支部要对承诺事项逐条逐项开展对照检查，切实完成实践活动任务清单中的各类帮办实事任务，形成并提交实践活动总结报告。学校党史学习教育领导小组办公室将对照党史学习教育中有关为师生办实事实践活动的要求进行检查验收，重点督查实践活动取得的实质性成效，并对验收情况进行通报。

　四、活动要求

　（一）

　做好重点项目备案工作。党支部从确定的项目清单中梳理遴选 3-5 个重点实事项目。于 5 月 31 日前将重点实事项目备案表电子版和纸质版（详见附件 1）报学校党史学习教育领导小组办公室备案。同时，党支部要对重点实事项目实施动态跟踪管理，每月报送 1 次实施进度和工作成效。

　项目办结后，请及时报送该项目的完成情况小结。

　（二）

　做好实践活动信息报送工作。

　党支部根据实践活动的进展情况、办实事的实际成效、师生反响等，主要采取新闻报道、简报信息等形式，及时报送文字、图片、音视频等报道稿件，加强对内容审核把关，做到导向正确、事实准确、文字精炼。

　（三）

　做好典型项目申报工作。党支部在开展实践活动中为师生办理的具有一定创新性、代表性、典型性的实事项目，以表格形式进行报送，包括：项目名称、实施单位、实施时间、工作举措、实际成效等。除表格外，可另附与实事项目相关的图片（配文字说明）、短视频（3 分钟左右）等素材。

　五、组织领导

　（一）

　落实工作责任。党支部要高度重视、加强领导，结合实际制定实施方案，统筹做好教育教学工作和活动安排。要在年度组织生活会通报“我为师生办实事”落实情况，确保各项任务落到实处。

　（二）

　加强宣传引导。积极运用各级各类媒体媒介，生动反映党支部开展实践活动的经验做法和实际成效、展示师生的热切期盼和积极反响，充分发挥先进典型示范作用，带动影响更多的人参加实践活动，形成各级党组织聚焦聚力、广大党员积极行动、广大师生踊跃参与的良好局面。

　（三）

　务求取得实效。坚持从实际出发，尽力而为、量力而行，做则必成、做就做好。坚持仅仅依靠师生，做到需求由师生提出、过程由师生监督、成效由师生评价。坚持力戒形式主义、官僚主义，防止不切实际定时限提要求，防止劳民伤财的形象工程、华而不实的盆景式项目，防止把为师生办实事泛化为常规工作堆砌，确保取得实实在在的效果。

　学校党史学习领导小组办公室 2021 年**月**日

篇二：高校为师生办实事

　 为深入推动开展“我为师生办实事”实践活动，学校党委认真梳理师生反映的突出问题，聚焦师生的“急难愁盼”问题，聚焦师生反映集中的共性需求和存在的普遍性问题，聚焦学校事业发展中的瓶颈问题，把学党史、悟思想、办实事、开新局结合起来，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，坚持尽力而为、量力而行，研究提出了十项“我为师生办实事”重点项目清单，着力解决师生普遍关注的热点难点问题，不断增强广大师生的获得感、幸福感和安全感，推动学校“十四五”发展规划开好局起好步，以优异成绩庆祝中国共产党成立 100 周年和建校 70 周年。

　“我为师生办实事”十项实事清单 一、推动三校区办公减负增效 完善并用好三校区视频会议系统，扩大中小会议室接入范围，降低时间成本，切实为基层减负提高工作效率。大力推行校区之间文件交换工作，让师生少跑腿，有效提升跨校区公文处办效能。推进人事管理信息系统线上业务办理，在两校区设立“一站式”人事业务自助打印系统，缩短教职工办事周期。优化教务管理流程，推动学生教务事项实现学院办结、线上填报。

　二、开展校园周边交通环境隐患整治 加强“学校-工大社区”联动，优化教学区和家属区交通布局，改善校区周边环境。推动工大社区搬迁事宜，开放家属区东门，引导分

　流家属区车辆通行，解决上下班时段交通拥堵问题。协助社区继续做好物业化管理。积极协助市政交管部门，推动新城校区架设人工天桥等交通设施，确保学生出行交通安全。

　三、持续改善师生住宿及生活条件 将金川校区教师公寓建设纳入学校“十四五”发展规划重点建设项目，尽快组织实施建设，在目前已获批立项的基础上，做好项目开工前相关准备工作。年内实施青年公寓卫生间维修改造。加大维修改造老旧学生公寓力度，实施金川校区 D 座学生公寓整体维修改造工程，更换新城校区北区学生公寓电热水器、金川校区学生公寓电表。建设新城校区北区思源餐厅东侧运动场地。加大对幼儿园投入力度，加强幼儿教师队伍建设，改善硬件设施设备，提高办园水平。

　四、实施校园环境优化专项行动 加强校园基础设施维修改造，实施金川校区部分楼宇及广场周边路面硬化、新城校区破损道路硬化等维修改造工程；实施卓越体育馆东侧、金川校区人工湖周边绿化美化工程，新建新城校区校史馆和植霖广场，着力建设规划合理、美丽宜人、面貌一新的育人环境。升级更换公共教室无线网络接入设备，提升公共教室校园网络接入能力，改善师生上网环境。

　五、改善教育教学基础条件 进一步改善教学硬件设施，加强多媒体系统的维修维护，更换教职工课用无线麦克，年内完成标准化考场升级改造工作。充分发挥“智

　慧教室”作用，升级网络教学平台，制作推出覆盖面广的公共基础课程数字教学资源。

　六、着力提升就业服务质量 推进“线上线下，课赛结合”教学模式，提高大学生职业生涯规划和就业指导课程教学质量。挖掘“一对一”就业帮扶典型案例，带动毕业生就业指导帮扶工作，促进毕业生尽早就业。实行“三方协议”线上签，实现就业手续“网上办、零跑腿”。

　七、推 进科研仪器设备开放共享 出台测试中心夜间、周末开放管理办法，健全各学院大型仪器设备共享机制，推进校外合作平台科研设备共享使用，满足师生科研实验需求。

　八、开展研究生教育管理服务提质行动 加强研究生导师培训和考核评价，注重师德师风建设，持续提升研究生导师指导能力和专业水平。进一步优化研究生日常管理流程，对研究生课程教学管理、学生证办理、中期检查、答辩申请、论文抽检等日常工作实现“一站式”办理，提高便捷服务质量。

　九、完善思政课教师、辅导员、班主任和教师党支部书记工作激励保障政策 补充思政课教师和辅导员，修订完善思政课教师、辅导员、班主任工作考核激励办法，加大思想政治工作队伍保障力度。研究制定教师党支部书记履职尽责激励保障办法，加大基层党建工作保障力度。

　十、组织开展“转作风、提效能、优服务”活动

　各单位各部门制定“一次办”、“限时办”、“掌（网）上办”事项清单，进一步规范办事流程并向师生公布，为师生提供高效便捷服务。进一步用好意见箱、电子邮箱、新媒体留言专栏等，畅通师生反映问题渠道。组织开展好党员示范岗、承诺践诺、“我帮你”志愿服务等活动，构建首问负责、方便师生的工作机制。

篇三：高校为师生办实事

　X XX 学校关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案 2 （含项目清单）

　X XX 学校关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案 3 3

　2021 年中小学校党支部我为群众办实事实践活动实施方案 自党史学习教育开展以来，广大教师学党史、悟思想、办实事、 开新局，从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量，自觉把党史学 习教育化为实践动力，开展了一系列的“我为群众办实事”实践活动， 坚持学思用贯通、知信行合一，将“查实情、谋实策、出实招、办实 事”作为检验学习教育成效的重要标准，调动发挥基层党组织的战斗 堡垒、党员的先锋模范和党员干部的领导表率作用，积极解决师生急 难愁盼问题，打通服务社会“最后一公里”。要切实为群众办实事解难 题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解 决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事""实践活动，把学习 成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。结合我校实 际，特制定我为群众办实事实践活动实施方案如下：

　一、指导思想 以习近平重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻 十九大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，要 强化公仆意识和为民情怀，首先是立足本职岗位为人民服务，发挥好 共产党员先锋模范作用，还要从最困难的群众入手、从最突出的问题 抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。

　办实事不是简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景。既要立足眼前、 解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解决教育教 学问题的体制机制，增强群众获得感、幸福感、安全感。

　二、 目标任务

　把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，切实把学习成 效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年。要把 为群众办实事、解难题贯穿始终，在强化党性修养和人民立场中展现 共产党人时代风貌。按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁 干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识， 优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校""为载体。以 党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意 的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养， 同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、 优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动深入 推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识; 深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开 展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。

　三、 参加对象 学校全体教职工 四、时间安排及工作步骤 活动从 1 2021 年 5 5 月 1 1 日开始，到 1 2021 年 2 12 月 0 30 日结 束，大体分五个阶段: （一）集中学习：

　（5 5 月月 1 11 日至 0 10 月 1 31 日）

　1 1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活 动载体，成立领导机构，明确活动要求。

　2 2、 广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神， 认真组织活动

　开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校 园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的 积极性。

　3 3、 学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流 研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点 学习党的十八大会议精神；学习新形势下师德师风建设的主要内容； X XX 感动中国""之"最美老师"X XX 事迹等材料。在深入学习的基础上， 广泛开展研讨，具体做到“六个一 支部开展一次集中学习讨论活动； 领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”，讲一次廉政党课；开展 一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众， 提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识， 推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；每个党员教师撰写 一篇心得体会；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。

　（二）查准问题：：（5 5 月 4 4 日至 6 6 月 7 17 日）

　1 1、以师德教育月活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查, 通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心 学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生 行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

　2 2、对我校在校外“小饭桌”就餐学生进行造册统计，了解我校在 “小饭桌”就餐学生的基本情况，并对学校周边“小饭桌”进行走访 摸底，了解学生就餐环境及卫生状况。

　3 3、 对我校留守儿童进行造册统计，并对留守儿童进行家访，了解 留守儿童家庭基本情况和影响留守儿童学习的因素。

　4 4、 建立 X XX 小学家长意见箱，完善家校信息平台。利用网络资源， 让学生家长

　与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解 家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的 意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为 老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

　5 5、 学困生帮扶学困生帮扶转化工作一直是学校教育教学工作的重 点，更是提升教育教学质量的关键点。由于家庭环境的影响，这部分 孩子学习自觉性较差，心理承受能力较弱，组织纪律较散漫，是教育 教学工作中的风险点，直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了 彻底改变这类似学生的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，党 员教师在落实帮扶工作过程中，要特别强调注重解决学困生的学习之 困、思想之困，不断提高他们的学习信心，努力搭建进步阶梯。

　6 6、 贫困生帮扶思想上解惑。鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少 完整家庭的关爱，因而要从情感上贴近他们，学习上帮助他们，生活中 关心他们，经常交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中 的困惑，最大限度给予精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

　同时，还要培养他们吃苦耐劳、持之以恒的精神和态度,养成良好的习 惯。“我为群众办实事・党员结对帮扶两困生”主题实践活动。

　7. 通过对口帮扶、关爱留守儿童、送教上门、志愿者服务、护学 岗等形式，真正把党史学习教育成果转化为为家长、为学生办实事的 实际行动。到区福利中心开展志愿服务活动、对口帮扶天子山中心幼 儿园，旨在为农村幼儿提供更好地服务、帮助学生通过留守儿童免费 电话与父母联系、组织学生开展以环保为主题的志愿服务活动、学校 邀请专家开展家长培训班，解决家长在育儿方面的困惑、学校为受癫 痫影响不能正常入学的儿童进行送教上门服务。

　8. 邀请相关部门负责人组织开展校车安全培训和应急演练活动, 全校师生、校车驾驶员、随车照管员参加活动。工作人员详细讲解了 校车安全乘车常识、校车驾驶

　员注意事项、校车车载安全设施使用、 校车应急逃生常识等内容，指导广大师生如何正确使用校车和应对突 发事件，并组织开展了校车安全应急演练，演练设定为校车在接送学 生途中因电路故障，引发初起火灾，进行校车紧急疏散演练，全体参 训人员观看了应急演练，学习校车安全应急处理方式，部分学生代表 学习实际操作灭火器，提升了广大师生校车应急逃生技能，接下来， 学校将继续加强校车安全管理，营造平安和谐的校园环境。

　9. 开展了 “手拉手”爱心助学活动，以一对一帮扶的形式，认领 需要帮助的低保户家庭学生、留守儿童、学习困难学生和心理困扰学 生，了解帮扶对象学习情况，对学困生进行个别心理和学习上的辅导。

　同时，以“学雷锋活动月”为契机，把学习雷锋精神与学校的德育工 作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，积极开展对雷锋精神的 学习、实践和总结活动。

　10. 广泛开展察民情、访民意活动。通过下沉走访、发放调查问卷、 网络征求等方式，领导干部和党员带头“走企业、进班级、到一线、 摸实情”，广泛征求师生、行管部门和服务企业的意见建议。对首批征 集到的 7 7 大类 6 26 条意见、建议，制定了整改方案，建档立卡、限期 整改。

　11. 开展党组织和党员承诺亮诺践诺活动。党组织公开“我为群众 办实事”清单，每名党员至少承诺办 1 1 件实事，每个部门至少办 2 件实事。由学校领导牵头，围绕教学设备更新、学生就餐改善、促进 就业、助力乡村振兴等领域七方面工作做出承诺，全程跟踪监督指导， 确保好事办实、实事办好。目前，学校操场维修、教室黑板更换、阶 梯教室改造等工程已进入实施阶段。

　12.开展人民教师守初心、担使 命“红烛工程”活动。以师德师风建设为重点，围绕做“四有好老师" 目标，大力弘扬“捧一颗心来、不带半根草去”优良传统，要求教职 员工站好每一班岗，上好每一节课，教好每一个

　学生，建立学校、学 生三维评教机制，以党史学习教育正师风、促教风、带学风，推动办 学质量和服务水平整体提升。

　（三）

　整改落实：：（5 5 月 8 18 日至 1 11 月 0 30 日）

　1 1、对于在学生调查发现中的问题，全体校委会成员要发挥带头作 用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根 源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问 题，学校校委会召开了专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准, 原因分析透，整改措施实。

　2 2、组建家长委员会，由家长委员会针对学校教育和家庭教育的突 出问题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻小学生课业负 担、化解家校矛盾等工作。对家长委员会成员实行每周一天的家长开 放日，让家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学 校工作。通过告家长书的形式向“小饭桌”学生家长反馈不合格“小 饭桌"信息，由家长委员会引导家长履行监护人责任，正确选择孩子 午放学监护方式。3 3、开展“党员教师与留守儿童一对一爱心帮扶” 活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为他们提供学习生活、情感 交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不 孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会。4 4、成立党员志 愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织有公益心和有 特长的党员带领志愿者深入敬老院，特教机构献爱心，组织志愿者保 护自然环境，为建设繁荣文明和谐幸福社会做出贡献。

　（四）成效测评：

　（5 5 月 7 7 日至 5 5 月 6 16 日）

　1 1、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱等 方式，广泛征求党员群众和社会各界对本学校开展教育实践主题活动 的意见和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本 人反馈。各党员干部要对照群众提出的意见和

　建议，紧密联系本单位 和本人的思想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成 分析检查报告，明确今后努力的方向和具体措施。

　2 2、走访调研。以新一轮“大家访”活动为抓手，组织党员教师深 入基层开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研。有组织、 有针对性的深入学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座谈、 听取汇报等多种形式，准确掌握群众、教职工、学生的所思、所忧、 所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调 研报告，力求消除民怨，解决问题。3 3、充分发挥家长委员会的组织 作用，组织一次有家长委员会牵头的家长会。通过家长会，听实话、 重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而 改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言献策的新平台。

　（五）总结提高阶段：：（5 5 月 6 26 日至 7 7 月 0 30 日）

　1 1、 认真自查总结。针对群众、教职工、学生反映比较集中的意 见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整 改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和 难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承 诺"，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要 求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落 实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺， 接受监督。

　2 2、 严格考核验收。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突 出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当 解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐 步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群 众监督。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解 决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一 件好事实

　事。一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮 扶留守儿童，也可以是本单位学校的困难职工、困难学生。力所能及 地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享 受到党和政府的温暖及改革开放的成果。

　3 3、健全机制。认真总结主题教育活动中创造的好做法，好经验， 结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式， 建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众 工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、 校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权； 完善民主...

篇四：高校为师生办实事

　自党史学习教育开展以来，xx 大学党委将“我为群众办实事”实践活动作为检验党史学习教育成效的重要标尺，结合实际工作，坚持问题导向，直面师生的“急难愁盼”问题，不断坚定大家听党话、感党恩、跟党走的信心。

　一、出实招让制度根据问题定 今年 x 月，xx 大学外国语学院对教师岗位分类设置和绩效津贴发放办法进行了改革。根据新的管理办法，外国语学院教师可根据自身情况申报教学岗位或教学科研岗位，聘期为三年，采用年度人事考核与聘期考核相结合的评价方式，把考核结果作为绩效津贴发放的依据。

　外国语学院院长 XXX 说：“这种方式克服了唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文的顽瘴痼疾，可有效鼓励广大教师根据自身的特点和潜能合理定位，将自身发展与学院发展有机结合，从而打造一支高水平的师资队伍。” 既要解决眼前的具体问题，也要完善长远的体制机制，这样才能让办实事“变成经常、成为日常”。在这一理念的指导下，xx 大学幼儿园开办了“延时托管班”，家长可根据实际情况选择是否托管，解决了家长不能按时接孩子的问题；xx 大学资产管理处全面启动采购申请线上审批工作，将原来需要两周至三周才能完成的审批流程，缩短至两天至三天完成，还能让申请人员随时查看审批进度，极大提高了服务效率；xx 大学水电暖管理服务中心为满足高温天气师生员工用水用电的需求，制定了专门的保障制度，将宿舍夜间供电时间延长至凌晨 x 时，将每日洗浴次数由三次调整为四次，并实行 xx 小时电话值班制度。

　xx 大学广大党员干部紧紧围绕师生员工最关心的利益问题，从制度层 面出实招、办实事，真正解决了师生员工的“急难愁盼”问题。

　二、用真心让服务紧随需求走 “这下可好了，我们上厕所再也不用去很远的地方，也不怕被蚊虫叮咬了。” 近年来，越来越多的师生在试验田实施科研项目，经常一待就是一整天，上厕所很不方便。为进一步提高学校教学科研服务的能力，xx 大学教学实验场与农学院共同在近 xxxx 亩的试验田边修建了一座崭新的水冲式公厕，解决了 xx 大学师生和科研服务人员的如厕难问题。

　师生的需求在哪里，学校的服务就提供到哪里，这是 xx大学“以师生为中心”理念的集中体现。学校各学院积极创新工作举措，努力提升服务水平， 从细微处着手，着力提升师生的获得感、幸福感。

　为提高教职工的文化修养，xx 大学举办教职工书画培训班，开设了书

　法、剪纸和国画课程，每周日邀请相关领域的专业教师为教职工开展培训；为

　了让师生的校园生活变得更加美好，后勤管理处引进社会化委托经营的南苑餐

　厅超市，持续上架 xxxx 多种生活用品；为改善患者停车难的问题，xx 大学

　医学院第一附属医院利用“五一”假期对院内原有停车场进行升级改造，增加

　停车位近 xxx 个，并鼓励院内职工将车停在家属区， 为患者留出更多车位每一件小事都体现着 xx 大学党员干部的为民情怀，也推动着党史学习教育持续走深。

　三、亮特色让专长围绕群众转 “非常感谢母校老师现场为我送技术、送饲料，这更加

　坚定了我创业的信心。”在 xx 村开办种羊场的 xx 大学毕业生 xx 感激地说。

　近日，xx 大学饲草料高效利用研发团队赴 xx 相关农牧企业和养殖场进行现场考察和技术指导，专程来到 xx 的种羊场。针对冬季饲草料短缺问题，该团队向他推荐了“棉花秸秆微贮饲料化利用”项目，还为他赠送了 xx 吨棉秆裹包饲料，鼓励他在和 xx 乡做榜样，带领村民一起做大做强养羊产业，为建设美丽乡村添砖加瓦。

　在 xx 大学，像这样的科技服务团队还有很多，他们在连队、村庄开展技术指导服务和现场培训，为当地群众致富增收做好事、办实事，为实施乡村振兴战略提供了有力保障。

　在“我为群众办实事”实践活动中，xx 大学党员干部组成专业团队立足工作实际，发挥专业优势，走出校园尽心服务各族群众。这其中有在周边社区开展健康知识科普活动的宣讲团队，有将免费医疗服务送到群众“家门口” 的义诊团队。他们担起社会服务的责任，努力践行初心使命。

　近日，xx 大学各级党组织面向师生广开言路，征集意见，梳理出 xxx 个“我为群众办实事”项目。学校广大党员干部勇担当、真作为，通过精准施策、讲求实效，让师生员工切实感受党史学习教育带来的新变化。

篇五：高校为师生办实事

　 一、调研开展情况

　 本次调研把深入学习贯彻落实习总书记“七·一”重要讲话精神、四史教育、总书记关于作风建设系列重要指示批示精神作为根本任务，以《xxx》等原著原文为基础，聚焦师生关切的重要问题、重点需求，基于对照标杆找差距、知行合一抓落实的原则，坚持奔着问题去、盯着问题改，通过不断提高办事能力和水平、服务质量和效率，为师生群众提供全方位的优质高效服务，努力为建设高水平知名特色大学奠定基础。调研形式采取各基层单位书面总结、牵头部门实地走访、个别访谈、查阅资料等方式进行。调研对象覆盖学校二级学院教师代表、学生代表，各党委、党总支主要负责人代表，辅导员及教辅职工代表等多个层面，突出学校教学、科研、管理服务三方面重点任务，做到真查、真看、真研究，力争最大范围听取来自学校不同层面干部、教职员工的心声和意见建议。同时，边调研边梳理，结合学校实际进行深入思考，力求及时解决反映的问题，不断提高师生员工的幸福感、获得感。

　二、调研工作实效

　 （一）坚持立德树人根本任务，充分发挥学科优势，提高人才培养能力

　 一是充分发挥学科优势、专业特长，依托基层党组织，开展形式多样的志愿活动。马克思主义学院确立党史教育专题 21 个，组织思想政治理论课教师队伍在全校范围内进行系列宣讲；文法学院师生志愿者长期在我校及周边社区开展法律咨询，在校内外开展普法宣传；学生处、研究生学院、心理健康咨询中心携同各院（系）充分调研、周密部署，为新生提供心理咨询与辅导，为毕业生开展就业、考研指导帮扶，印制宣传册、召开辅导会、建立志愿服务团队、积极联系用人单位、充分利用多元渠道，为学生成长成才创造良好氛围，为学生就业创业解决后顾之忧。

　二是传承优良传统、开拓创新发展，把艰苦奋斗教育、生产劳动教育和社会实践活动，贯穿于学生培养的全过程、全领域，引导学生以劳动为荣，树立“劳动创造价值”的正确观念。学校坚持为学生按年级开展专业实习，认知实习、生产实习、毕业实习依次开展，“大众创新、万众创业”等科技创新实践穿插其中，形成了系列劳动教育课程，并计入学分，不合格者没有补考必须重修，提升了劳动教育效果。今年以来，多学科、多团队获全国高校相关专业竞赛大奖，屡次破学校纪录、创历史新高，体现了学校以人民需求为导向开展劳动教育的育人成效。

　三是坚持每年开展社会实践和调查研究，并拨专项经费给予支持，相关老师全力参与其中，带领学生深入农村、深

　入街道、深入工程现场，以学生视角、家国情怀考查社会发展和人民需要，以专业所学和个人特长于细微处解决社会实践地乡村、社区、团体的实际困难，同时也培养了学生的服务意识、奉献意识和团结意识。如信息学院“智慧村务帮帮团”实践团队帮助本村本社区创建运行微信公众号等，服务属地抗疫；外语系在平山县南甸中学开展普通话推广，赢得了该校师生的一致好评。

　 （二）围绕推动区域经济发展，打造基层优势力量，提升科研服务水平

　 紧紧围绕xx区域经济发展，集中优势力量，融合开展科研服务，一体推进科研成效建设、作风纪律建设，着力营造风清气正的科研生态和工作环境。

　一是依托作风建设基层联系点，发挥行业特色，展现科研优势力量。今年上半年，学校省部共建交通工程结构力学行为与系统安全国家重点实验室举办了以“百年回望：中国共产党领导铁路科技发展”为主题的 2021 年科技活动周公众开放活动，邀请石家庄瀚林学校师生来到我校国家重点实验室进行参观交流。通过精心准备，现场解说铁路百年创新科技成果、我校自主研发的SLJ900 流动式架桥机等科研创新成果，为xxx学校师生提供了一堂内容生动、充满激情与智慧的党史课和科技实践课，让同学们从铁路发展的角度对党史有了更为深入的理解，对历史规律性和历史必然性也有了更为深刻的认识。

　二是聚焦区域经济发展需要，攻坚克难，贡献科技智慧。xx会开赛在即，由我校xx教授团队自主研发的防风网，通过反复的电脑

　模拟和大量的风洞试验，最终确定了最佳内部结构，成为符合xx会标准的滑雪场防风网，填补了技术空白，解决了此次xx会室外雪上项目比赛和运动员安全方面的难题，得到国际雪联、冬奥组委会的高度认可，成为本次冬奥会开赛前最大的技术亮点。光明日报、河北日报等多个主流媒体均报道了这项发明。我校其他志愿者师生也在冬奥会前线默默奉献，发挥志愿服务力量。

　 （三）以人民立场为宗旨，见行见效办实事，增强管理服务效能

　 一是积极推动党员志愿服务常态化。5 名教师、40 名学生入选 2022 年冬奥会、冬残奥会志愿者。信息学院丁铂栩同学积极参加家乡疫情防控，获得 2021 年度“时代新人·河北好人”称号。经管学院志愿服务先锋队入选河北省李保国志愿服务先锋队。外语系义务开展革命诗词英译研究和小语种资料的义务翻译。高等技术学院开展“学党史，惠师生”和党员认领师生“微心愿”系列实践活动。二 是深入开展“敬老月”活动。各基层党组织均采取多种形式，践行为民情怀，走访慰问贫困、失能、高龄、独居、空巢、计划生育特殊家庭老年人，传递党组织的关心关怀，积极帮助解决实际困难。积极协助离退休职工家属送医、丧葬处理、慰问生病住院等百多人次，形成完善的离退老同志关怀机制。三 是真情关爱凝聚群团合力。校工会看望生病住院的教职工、走访慰问困难教职工家庭、救助困难教职工 70 余人次。对 4 名符合“一日捐”救助条件的教职工实施了救助。校团委开展“为爱奔

　走 6 小时”宣传活动，帮助乡村儿童获得梦想口袋、走进梦想课堂、完成梦想挑战。

　四是妥善做好为基层减负工作，严格落实深化纠正“四风”和作风纪律专项整治四个清单，在全校范围内开展形式主义、官僚主义问题自查自纠工作，着力查纠“推动中央和省委决策部署落地落实效果有待加强、为基层减负有待加强、以师生为中心服务师生质量有待加强、校园信息化建设速度有待提升”等 17 项工作，坚决杜绝出现在贯彻落实决策部署过程中出现“为落实而落实”的形式化落实、教条化落实、选择性落实等现象。党政办紧盯“精文简会”刚性要求，严格规范文件制发流程，修订《规范性文件管理办法》《公文处理办法》，明确发文种类，严格规范发文范围，新增加了部门函件的统一规定，学校校内行文数量较 2020 年明显下降。提倡“少开会、开短会、开有质量会”，确保集中力量抓落实。5 月、6 月、11 月，省委、省教育厅纠正“四风”和作风纪律专项整治工作动态分别对我校“纠四风”工作和提升校风学风成效进行了 3 次特别报道。五是关心归侨侨眷的工作生活。统战部在中秋佳节为 22 位归侨侨眷送上节日慰问品，省侨联主席包东亲临学校慰问归侨侨眷，并为 4 位老同志送去慰问金。

　六是不断满足师生文献资源需求，新订 4 个数据库。通过各类文献服务微信群，传递图书 13440 册，论文资料 38503 篇；通过超星读秀百链云，传递图书 105797 页、论文资料 13595 页。提高文献利用率，增加图书允借册数，本科学生可借阅册数提高到 30册，教师研究生提高到 50 册。

　七是提升信息化建设水平，

　数字化校园平台开始试运行，实现了学校各部门主要应用系统的数字资源整合，为师生登录各应用系统，查询、管理数据提供便利。满足各个学科专业对大数据处理与分析的需求，建设学校高性能计算平台，学校教师可通过集群开展科研工作。

　八是提高后勤保障水平，严格落实平抑基金、扶贫采购，通过改进教工餐厅供餐模式、举办食堂开放日、提供勤工助学岗位等举措，进一步提高了师生的获得感和满意度。

　 三、存在的问题及下一步思路举措

　 经过调研发现，学校破除形式主义、官僚主义决心坚定，作风建设成果比较突出，为师生办实事的各种举措得到广泛认可，但同时仍存在明显问题。

　一是服务师生的宗旨意识需要进一步树牢，各级领导干部、职能部门工作人员仍需加强党性修养。调研中发现，部分单位遇到问题尚未深刻领会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众来到群众去”的精神实质，不能始终如一地践行全心全意为人民服务的宗旨，没有坚持任何时候都以师生满意不满意作为工作的衡量标准，导致工作上有时候不够深入，对师生想法和意愿的理解不深刻或把握不准，有时甚至淡漠了群众观念，指导工作主观意志成份多了，为师生想的少了，服务师生缺乏真功夫，有时碍于各种情面对工作的督促检查有所松懈，导致工作部署的多，检查落实的少，以致于有些工作不深入，甚至流于形式。

　二是作风建设与业务工作统筹协调推进的能力有待进一步提升，纠治“四风”的长效机制尚未健全。针对调研中反映出的共性问题，最根本的原因，是制度层面仍存在缺陷，对典

　型性、普遍性、倾向性的问题缺乏深层次的反思和分析，尤其是在现有的涉及学校发展的业务制度中，未完全形成规范约束干部工作作风的条款或说明，如何通过加强作风建设有力推动办学治校的体制机制是亟待解决的问题。

　 对问题的调研和检视不是最终目的，解决广大师生员工关心、关注的事项和问题，进一步激发干部与教职员工真正做到“想干事”、“能干事”和“干成事”，才是关键所在。下一步，学校各单位需要做好以下三方面工作。

　 一是以建设健康校园生态为目标，营造良好师德师风、工作作风。打造积极努力、健康向上的校园生态，创新师德教育方式，深入挖掘和宣传先进典型，严格师德考核，依法依规严肃查处师德失范问题。深入查找广大教职工中，尤其是机关工作人员是否存在特权思想、官僚作派，是否对师生、群众反映强烈的问题存在推诿扯皮，久拖不办的现象，及时改进办事效率低、程序手续繁琐等问题。

　 二是以提升教职员工的获得感为根本，努力补齐民生短板。开展作风调研，要把群众观点和群众路线深深植根于思想中，落实到具体行动上，着力解决师生员工日常生活的操心事、烦心事。群众利益无小事，民生责任大如天。要加大不定期走访群众和师生、点对点抽查、亲身体验等方式，按计划、分阶段进行明察暗访。对校长书记信箱反映问题及其他信访事项，做到事事有着落，件件有回音。

　 三是以师生关切的重点问题为抓手，做好学校改革发展关键事项。强化领导干部和基层党员的公仆意识，关心、支

　持、理解师生，树立为学生和教师的成长发展服务，端正服务态度，提高服务能力，强化主动服务、精细服务、延伸服务意识，以服务树形象，以服务聚合力，以服务促发展,为实现高水平知名特色大学做出贡献。

篇六：高校为师生办实事

　录

　 2021 年中小学校党支部我为群众办实事实践活动实施方案 2021 年中小学深入开展“我为群众办实事”教育实践活动实施方案 学校 XX 中学关于深入开展“我为群众办实事” 实践活动的工作方案 XX 学校关于开展“我为师生办实事”实践活动的实施方案 1（含项目清单）

　XX 学校关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案 2（含项目清单）

　XX 学校关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案 3

　2021 年中小学校党支部我为群众办实事实践活动实施方案

　自党史学习教育开展以来，广大教师学党史、悟思想、办实事、开新局，从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量，自觉把党史学习教育化为实践动力，开展了一系列的“我为群众办实事”实践活动，坚持学思用贯通、知信行合一，将“查实情、谋实策、出实招、办实事”作为检验学习教育成效的重要标准，调动发挥基层党组织的战斗堡垒、党员的先锋模范和党员干部的领导表率作用，积极解决师生急难愁盼问题，打通服务社会“最后一公里”。要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。结合我校实际，特制定我为群众办实事实践活动实施方案如下：

　 一、指导思想

　以习近平重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十九大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，要强化公仆意识和为民情怀，首先是立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，还要从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。办实事不是简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景。既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解 决教育教

　学问题的体制机制，增强群众获得感、幸福感、安全感。

　 二、目标任务

　把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年。要把为群众办实事、解难题贯穿始终，在强化党性修养和人民立场中展现共产党人时代风貌。按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。

　 三、 参加对象

　学校全体教职工

　 四 、时间安排及工作步骤 活动从 2021 年 5 月 1 日开始，到 2021 年 12 月 30 日结

　束，大体分五个阶段：

　（一）集中学习：（ 5 月 月 1 1 日至 10 月 31 日）

　1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动 载体，成立领导机构，明确活动要求。

　2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

　3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习党的十八大会议精神；学习新形势下师德师风建设的主要内容；xx 感动中国”之“最美老师”xx 事迹等材料。在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”：支部开展一次集中学习讨论活动；领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”，讲一次廉政党课；开展一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；每个党员教师撰写一篇心得体会；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。

　（二）查准问题: : （ 5 月 4 日至 6 月 17 日）

　1、以师德教育月活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查，通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生

　行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

　2、对我校在校外“小饭桌”就餐学生进行造册统计，了解我校在“小饭桌”就餐学生的基本情况，并对学校周边“小饭桌”进行走访摸底，了解学生就餐环境及卫生状况。

　3、对我校留守儿童进行造册统计，并对留守儿童进行家访，了解留守儿童家庭基本情况和影响留守儿童学习的因素。

　4、建立 XX 小学家长意见箱，完善家校信息平台。利用网络资源，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

　5、学困生帮扶学困生帮扶转化工作一直是学校教育教学工作的重点，更是提升教育教学质量的关键点。由于家庭环境的影响，这部分孩子学习自觉性较差，心理承受能力较弱，组织纪律较散漫，是教育教学工作中的风险点，直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底改变这类似学生的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，党员教师在落实帮扶工作过程中，要特别强调注重解决学困生的学习之困、思想之困，不断提高他们的学习信心，努力搭建进步阶梯。

　6.贫困生帮扶思想上解惑。鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱, 因而要从情感上贴近他们,学习上帮助他们,生活中关心他们,经常交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,最大限度给予精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。

　同时，还要培养他们吃苦耐劳、持之以恒的精神和态度,养成良好的习惯。“我为群众办实事• 党员结对帮扶两困生”主题实践活动。

　7. 通过对口帮扶、关爱留守儿童、送教上门、志愿者服务、护学岗等形式，真正把党史学习教育成果转化为为家长、为学生办实事的实际行动。到区福利中心开展志愿服务活动、对口帮扶天子山中心幼儿园，旨在为农村幼儿提供更好地服务、帮助学生通过留守儿童免费电话与父母联系、组织学生开展以环保为主题的志愿服务活动、学校邀请专家开展家长培训班，解决家长在育儿方面的困惑、学校为受癫痫影响不能正常入学的儿童进行送教上门服务。

　8. 邀请相关部门负责人组织开展校车安全培训和应急演练活动，全校师生、校车驾驶员、随车照管员参加活动。工作人员详细讲解了校车安全乘车常识、校车驾驶员注意事项、校车车载安全设施使用、校车应急逃生常识等内容，指导广大师生如何正确使用校车和应对突发事件，并组织开展了校车安全应急演练，演练设定为校车在接送学生途中因电路故障，引发初起火灾，进行校车紧急疏散演练，全体参训人员观看了应急演练，学习校车安全应急处理方式，部分学生代表学习实际操作灭火器，提升了广大师生校车应急逃生技能，接下来，学校将继续加强校车安全管理，营造平安和谐的校园环境。

　9. 开展了“手拉手”爱心助学活动，以一对一帮扶的形式，认领需要 帮助的低保户家庭学生、留守儿童、学习困难学生和心理困扰学生，了解帮扶对象学习情况，对学困生进行个别心理和学习上的辅导。同时，以“学雷锋活动月”为契机，把学习雷锋精神与学校的德育工

　作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，积极开展对雷锋精神的学习、实践和总结活动。

　10.广泛开展察民情、访民意活动。通过下沉走访、发放调查问卷、网络征求等方式，领导干部和党员带头“走企业、进班级、到一线、摸实情”，广泛征求师生、行管部门和服务企业的意见建议。对首批征集到的 7 大类 26 条意见、建议，制定了整改方案，建档立卡、限期整改。

　11.开展党组织和党员承诺亮诺践诺活动。党组织公开“我为群众办实事”清单，每名党员至少承诺办 1 件实事，每个部门至少办 2 件实事。由学校领导牵头，围绕教学设备更新、学生就餐改善、促进就业、助力乡村振兴等领域七方面工作做出承诺，全程跟踪监督指导，确保好事办实、实事办好。目前，学校操场维修、教室黑板更换、阶梯教室改造等工程已进入实施阶段。

　12.开展人民教师守初心、担使命“红烛工程”活动。以师德师风建设为重点，围绕做“四有好老师”目标，大力弘扬“捧一颗心来、不带半根草去”优良传统，要求教职员工站好每一班岗，上好每一节课，教好每一个学生，建立学校、学生三维评教机制，以党史学习教育正师风、促教风、带学风，推动办学质量和服务水平整体提升。

　（三）整改落实: : （ 5 月 18 日至 11 月 30 日）

　1、对于在学生调查发现中的问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问

　题，学校校委会召开了专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。

　2、组建家长委员会，由家长委员会针对学校教育和家庭教育的突出问题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。对家长委员会成员实行每周一天的家长开放日，让家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学校工作。通过告家长书的形式向“小饭桌”学生家长反馈不合格“小饭桌”信息，由家长委员会引导家长履行监护人责任，正确选择孩子午放学监护方式。

　3、开展“党员教师与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会。

　4、成立党员志愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织有公益心和有特长的党员带领志愿者深入敬老院，特教机构献爱心，组织志愿者保护自然环境，为建设繁荣文明和谐幸福社会做出贡献。

　（四）成效测评：（5 月 7 日至 5 月 16 日）

　1、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱 等方式，广泛征求党员群众和社会各界对本学校开展教育实践主题活动的意见和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。各党员干部要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成分析检查报告，明确今后努力的方向和具体措施。

　2、走访调研。以新一轮“大家访”活动为抓手，组织党员教师深入基层开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研。有组织、有针对性的深入学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座谈、听取汇报等多种形式，准确掌握群众、教职工、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民怨，解决问题。

　3、充分发挥家长委员会的组织作用，组织一次有家长委员会牵头的家长会。通过家长会，听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言献策的新平台。

　（五）总结提高阶段: : （ 5 月 26 日至 7 月 30 日）

　1 、认真自查总结。针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改 落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

　2 、严格考核验收。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群

　众监督。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难 群众、教职工办一件好事实事。一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶留守儿童，也可以是本单位学校的困难职工、困难学生。力所能及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和政府的温暖及改革开放的成果。

　3 、健全机制。认真总结主题教育活动中创造的好做法，好经验，结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系；要针对主题教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制...

篇七：高校为师生办实事

　根据学校《关于开展党史学习教育的实施方案》 （x 城职委〔2021〕14 号）安排部署，为更好贯彻落实将党史学习教育与总结经验、关照现实、推动工作相结合，与解决实际问题相结合的精神要求，用扎实学习成效推动为民服务效能提升，结合学校实际，现就开展“我为师生办实事”实践活动，制定如下实施方案。

　一、总体要求

　以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，坚持人民立场、践行群众路线，以为师生诚心诚意办实事、尽心竭力解难题为切入点，着力解决事关学校发展和师生关切的实事难事，不断促进学校事业和广大师生的密切联系，为开启学校转型升级和高质量发展新征程凝心聚力。

　二、实施步骤

　（一）广泛征集。以学校第八届工会会员代表大会第一次会议和第五次学生代表大会的提案为基础，通过走访院(部)、部门广泛了解

　师生需求，征集“我为师生办实事”项目。

　（二）整理项目。归纳梳理，对事关学校发展和师生关切的重点难点问题进行汇总，整理出师生呼声高、问题积压久，涉及师生切身利益和学校转型发展的“急难愁盼”问题，列入项目。

　（三）形成清单。通过调查分析，对符合现实情况、具备可操作性的项目，形成清单提交学校党委研究。（项目清单详见附件）

　（四）落实反馈。交办部门须在交办期限内完成交办事项，相关单位会对交办部门落实情况进行跟踪，并对办理进度和办结情况进行集中反馈。

　三、保障措施

　（一）强化责任落实。党史学习教育作为一项重大政治任务，必须坚持把学习党史同对照工作、总结经验结合起来，将党史学习教育激发出的热情转化为推动办实事活动落实落地的实际效果。各基层党组织、各单位（部门）要各尽其职、密切配合、合力推进“我为师生办实事”实践活动扎实开展，各单位（部门）承担主体责任，确保办实事活动取得实质成效。

　（二）加强思想引领。始终坚持以人民为中心，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，要把开展“我为师生办实事”实践活动作为推进党史学习教育、践行初心使命的现实检验，在实践中进一步深化对党的理论成果、精神要义的感悟和理解，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强党员干部干事创业的信心和动力。

　（三）注重跟踪督促。校党委党史学习教育领导小组办公室、各

　基层党组织将对办实事实践活动中的交办事项进行指导督促，对办理进度缓慢、落实不力的部门进行跟踪提醒。交办部门的落实情况将作为 2021 年党建工作考评的重要内容。

　附件：“我为师生办实事”项目清单

　校党委党史学习教育领导小组办公室 2021 年 x 月 x 日

　“我为师生办实事”项目清单 序号

　具体事项

　目标措施

　责任部门

　责任人

　完成

　时间

　1 关于加强 xx 经济开发区基层单位党群服务合作的现实需求 共建党群服务学院。与 xx 经济开发区下辖社区、企业签订合作协议，为 xx 经济开发区基层单位提供理论宣讲、文体活动、志愿服务等。

　马克思主义学院

　 2 关于社区老年群体手机、电脑等智能设备应用的现实需求 发挥老年大学职能，举办面向社区老年群体智能设备应用专题的知识培训。

　社会教育中心

　3 关于晚间校园主干道亮化的现实需求 调研学生晚间自习和户外活动区域的现有照明情况；根据实际适时调整照明设施时间，对存在故障的照明设施进行维修或更换。

　后勤与安保处

　 4 关于调整教职工班车停靠点的现实需求 调研各班车线路实际停靠情况，根据实际适当调整相关班车停靠点。

　后勤与安保处

　 5 关于教室、办公室安装空调的现实需求 摸排梳理现有教室、办公室未安装空调情况，根据实际需求进行配备。

　后勤与安保处

　 6 关于延长校园外道路晚间路灯照明时间的现实需求 与 xx 开发区有关部门沟通协调，根据实际适时调整校园外道路晚间路灯照明时间，以保障师生晚间出行安全。

　党政办公室 后勤与安保处

　 7 关于调整学生食堂菜单结构的现实需求 加强监管力度，促使餐饮公司推出价廉物美的优质菜品，满足学生多样化需求。

　后勤与安保处

　 8 关于体育馆完善淋浴房等设施的现实需求 在调研实际情况后，按需配置相关基础设施。

　后勤与安保处

　9 关于 xx 校区田径场设施完善及安全隐患整改的现实需求 实地调研体育教育学院田径场跳高和投掷区域存在的安全隐患问题，根据实际情况对相关设施进行完善。

　后勤与安保处

　 10 关于增强教职工荣退仪式感的现实需求 适时举办教职工荣退仪式活动。

　组织人事部

　 11 关于配足配齐思政专职教师队伍的现实需求 严 格 按 照 师 生 比 不 低 于1:350 的比例核定专职思政课教师岗位，通过社会招聘、校内选聘等逐步落实配比。

　组织人事部

　 12 关于引进紧缺专业人才的现实需求 调研四大产业学院相关专业人才缺口，进一步加大人才引进力度，通过社会招聘及其他柔性引进方式，针对性引进符合学校高质量发展的紧缺专业人才。

　组织人事部

　 13 关于增强新进教师和学生对学校文化了解的现实需求 适时举办新教师入职、新生入学专题讲座，传播普及学校文化，增强教师和学生对学校的认同感和归属感。

　组织人事部 学生处

　 14 关于增加就业创业 适时增加举办就业创业政策 招生就业

　政策专题讲座的现实需求 类专题讲座频次，邀请政策性专家、创业成功学生代表、企业家进校园宣讲。

　处 15 关于使用计算机进行课外实训的现实需求 鼓励学生到图书馆电子阅览室使用计算机；根据实际需求适时调整实训室开放时间；进行云桌面技术探索。

　装备与信息技术处质量管理与科研处（ 图 书馆）

　XX 学校关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案

　为贯彻区委关于开展党史学习教育的部署，落实区委组织部“我为群众办实事”的要求，结合区教育系统比学赶超立功竞赛活动，以岗位建功为主线，通过“我是群众”“我与群众”“我为群众”系列活动，开展 10 项重点工作，着力为 xx 教育发展赋新能提动力，切实为群众办实事解难题，以实际行动迎接建党 100 周年。

　一、牢记初心使命，开展“我是群众”系列活动

　1.开展“我是群众·领头雁”活动。结合“三会一课”、主题党日

　等，加强理论学习，推动基层党组织和广大党员增强学思践悟新思想的自觉，主动学习党的创新理论、前沿领域新动态、教育新政策。进一步推动支部亮牌，党员亮身份、亮承诺、亮行，推行党员设岗定责、创先争优。

　2.开展“我是群众·服务员”活动。基层党组织和广大党员要通过家访、座谈、网络等形式，主动倾听家长的呼声，了解师生意愿，广泛挖掘服务师生和家长的“金点子”，切实帮助他们解决实际困难。年内，各级党组织至少破解 1 个师生或家长“急难愁盼”的痛点堵点问题。

　3.开展“我是群众·贴心人”活动。学校党员领导干部要走在前、作表率，进一步转变工作作风，经常性下到组室、办公室走访，进入课堂一线听课，召开座谈会、恳谈会，主动与师生谈心谈话，加强与家长和社区的沟通交流，带动广大党员深入师生服务师生。七一前，围绕党组织生活有效性、教师思想工作、师德师风建设、学校高效管理、红色教育等主题，各单位党组织至少形成 1 篇实践案例。

　二、践行群众路线，开展“我与群众”系列活动

　4.开展“我与群众·面对面”活动。结合支部联系点工作制度，党工委进一步完善党员、干部直接联系群众制度。年内，教育局班子成员要前往联系点调研指导 1 次，了解学校发展和支部建设情况，帮助解决难题；各单位党支部结合实际，至少安排 1 次“我与群众·面对面”活动，进一步密切与师生的情感联系，让广大师生感受到党员就在身边。

　5.开展“我与群众·先锋行”活动。各级党组织要落实“双报到”“双报告”制度，党员领导干部要带头参加志愿活动，推进党员志愿者服务工作机制化、常态化。年内，党员领导干部至少参加 1 次志原服务活动。发挥党员的失锋模范作用。使“8 小时党员变为“365 天”党员。

　6.开展“我与群众·展风采”活动。建党 100 周年之际，全区教育系统将选树表彰一批“xx 先锋”，继续推荐命名一批“五星党组织”，继续推荐授牌一批“两岗一区”。各单位党组织要结合比学赶超立功竞赛活动，聚售教育评价改革、中高考改革校内课后服务、优质幼儿园创建等重点工作，合理制定工作清单坚持“一名党员一面旗帜”，充分发挥先进典型示范引领作用，带动广大党员干部砥砺奋进，担当作为。

　三、聚焦实事难事，开展“我为群众”系列活动

　7.开展“我为群众·谋发展”活动。聚焦各项教育改革政策和民心工程落地，开展“我为学校发展献一计”活动，着力解决师生最关心最直接最现实的“急难愁盼”问题。年内，各单位党支部要聚焦学校三年（五年）发展规划，至少开展 1 次主题党日活动。

　8.开展“我为群众·圆心愿”活动。各单位党组织要围绕为幼有善育、校内课后服务等教育民心工作重点，组织广大党员结合自身特长和优势，主动认领志愿项目，从小事做起，传递爱心凝聚正能量，展现新时代共产党员、“四有”好教师良好风貌。

　9.开展“我为群众·送温暖”活动。深入推进党员领导千部七一、元旦春节“大走访”，加强党组织和党员结对帮扶工作，对困难党员、

　困难学生、特殊群体等开展多层次关怀帮扶，加大帮困力度，教育引导党员真心实意帮助师生解决实际困难。

　10.开展“我为群众·上党课”活动。地联系服务群众与经常性做好教职工思想政治工作结合起来，广泛开展党课宣讲、政策解读、业务咨询。七一前夕，各单位党组织书记至少上 1 次党课或上 1 堂思政课。

　四、加强组织领导，为开展系列活动提供坚强保障

　各单位党组织要切实承担主体责任，高度重视、加强领导，结合实际制定实施方案，统筹做好教育教学工作和活动安排，与党史学习教育和比学赶超立功竞赛活动有机结合。要在年度组织生活会通报“我为群众办实事”落实情况，确保各项任务落到实处。坚持边实践边总结，各基层党组织要提炼好、总结好、宣传好先进典型和有效做法，营造浓厚氛围，相关信息及时报教育系统基层党建网。

　附件：

　“我为群众办实事”实践活动重点任务清单 序号

　党组织

　党员

　1 全面推动支部亮牌，设立党员示范岗、党员先锋岗、党员责任区，覆盖率 100%。

　亮身份、亮承诺、亮行动，围绕幼有善育、校内课后服务等教育民心工程和教育改茧重点工作，在比学赶超立功竞赛活动中主动认

　领不少于 1 个项目。

　2 年内，至少破解 1 个师生或家长“急难愁盼”的痛点堵点问题。

　向所在支部至少提供 1 个间题解决方案，办 1 件实事。

　3 围绕党组织生活有效性、教师思想工作，师德师风建设、学校管理，红色教育等主题，七一前，各单位党组织至少形成 1 篇实践案例。

　立足本职岗位，积极向党组织提供鲜明的案例素材和典型事例。

　4 开展“我为学校发展献一计”活动，聚焦学校三年（五年）发展规划，年内至少开展 1 次主题党日活动；安排 1 次“我与群众·面对面”活动。

　结合岗位实际，至少向党支部提供 1 条发展建议或“金点子” 5 与社区、共建单位开展结对共建活动，组织党员到社区报到，参与社区公益服务项目。

　深入社区参加不少于 1 次志愿服务活动，开展党课宣讲、政策解读。

　6 关心、慰问、走访困难党员和先进典型。

　每位党员要结合实际，与困难师生结对子，加强帮扶慰问。

　XX 学校关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案

　为贯彻落实党中央、省委关于在全党开展党史学习教育的决策部署要求，根据《关于全面开展“我为群众办实事”实践活动的通知》安排，结合学校实际，现制订本实施方案。

　一、目标要求

　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻总书记视察时重要讲话精神、总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕立足本职岗位为师生服务，把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，以办实事的成效凝聚人心，以解难题的成果汇聚民力，用心用情用力解决基层的困难事、师生的烦心事，增强广大师生的获得感幸福感安全感。引导全校广大党员、干部师生感党恩、听党话、跟党走，推动学校高质量发展，以卓越的成绩、突出的贡献庆祝党的百年华诞！

　二、时间安排

　2021 年 3 月-12 月，贯穿党史学习教育全过程。

　三、认真谋划部署，精心组织实施

　1.深入开展“大调研、大走访、大宣讲”活动。学校各级党组织要把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步，领导班子成员带头，采取蹲点调研、实地走访、集体座谈、民意调查等方式，深入

　基层、深入群众，广泛听取意见、了解师生需求、宣讲党的历史。各基层党委（总支）、直属党支部结合本单位工作实际，确定若于个调研主题。原则上，5 月初前完成集中调研，形成调研成果，并立知立行，解决一批问题。

　2.广泛征集“我为群众办实事”事项。学校党委畅通群众诉求渠道，在充分调研基础上，利用座谈会网站、邮箱等方式面向师生征集“我为师生办实事”事项。学校实践活动意见建议反应途径：

　（1）实践活动专用征求意见邮箱； （2）学校办公楼一楼大厅外征求意见箱； （3）学校办公系统：请将意见建议发至实践组 xx 邮箱。

　各基层党委（总支）、直属党支部要通过座谈会、设置意见建议箱、邮箱等方式深入师生一线，广泛听...

篇八：高校为师生办实事

　 机关、后勤各党支部：

　今年是中国共产党成立 100 周年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年。为了认真贯彻落实党中央、省委和学校党委关于开展党史学习教育有关文件和会议精神，结合《中共陇东学院委员会党史学习教育实施方案》的通知，扎实开展党史学习教育，引导全体机关党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，扎实践行“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，根据党史学习教育中组织开展“我为群众办实事”实践活动有关要求，现将机关党总支、后勤党总支关于开展“我为师生办实事”实践活动有关事宜通知如下。

　一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，把学习党史同推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，创新工作方法，丰富活动载体，引导机关党员干部践行党的群众路线，强化服务意识，力争为师生办实事、解难题，着力解决师生最迫切、最关心、最直接的现实问题和困难，更好的为师生员工创造良好的工作、学习和生活

　环境，持续增强师生的获得感、幸福感和安全感，激励全校教职工以昂扬奋进的姿态奋力开启学校“十四五”时期事业发展新局面，以优异的成绩喜迎建党 100 周年。

　二、活动主题 学党史、悟思想、办实事、开新局 三、组织机构 为确保此次活动顺利进行，机关党总支、后勤党总支联合成立“我为师生办实事”工作领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：

　四、活动内容 1.开展“学党史、办实事”机关党员志愿服务活动。引导机关及后勤党员干部弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，定期开展志愿服务活动。

　2.开展机关党员“进学院、进班级、进宿舍、进食堂”实践活动。机关、后勤各党支部立足各自岗位实际，列出本部门、本单位为民办实事清单，指导党员干部扎实开展“学党史、办实事”主题活动，以专题党课、“新生之友”、主题班会、访谈调研等形式为载体，简化办事程序，鼓励上门服务，让师生少跑路，深入师生，深入基层，为广大师生解难事，做好事，办实事。

　3.开展深化帮扶工作助力乡村振兴实践活动。贯彻落实《中共中央国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》精神，机关各党支部根据各自工作实际组织党员干部进村入户开展帮扶工作，结合帮扶户家庭实际帮助制定乡村振兴战略背景下的家庭发展思路，送去化肥农资，助力春耕春播，把贴心服务送到帮扶户身边。

　4.聚焦师生关注关心热点问题，开展优化后勤管理服务活动。后勤处各科室围绕党史学习教育及师生群众关注关心的“开通后勤服务专线、丰富创新餐饮种类、开展后勤文化宣传、加强校园卫生整治、畅通报修维修途径、改进后勤工作作风、强化管理监督检查、改善服务条件保障”等，不断提升后勤管理服务水平，提升师生服务满意度。

　5、开展“美化校园环境、守护共同家园”实践活动。组织机关党总支、后勤党总支所有党员干部清扫办公楼周围环境卫生，部门和单位主要领导要带头整理办公室内务，组织党员干部全员参与到维护办公室环境卫生的行动中来，共同营造干净整洁的良好办公环境，体现陇东学院人良好的精神风貌。

　五、工作要求 （一）强化思想认识。开展“我为群众办实事”是今年党史学习教育的关键环节之一，机关各党支部要提高政治站位，把开展“学党史办实事”主题活动与落实建党工作重点任务结合起来，与推动学校事业高质量发展结合起来，与部门单位职责紧密结合起

　来，创新活动方式，细化工作措施，确保党史学习教育取得实实在在的成效。

　（二）坚持问题导向。机关党总支各支部、后勤党总支各支部要坚持问题导向，结合工作实际，列出办实事清单，要强化责任担当，找准落实重点，加强督促检查，以务实的作风，扎实的举措，及时跟踪监测，及时协调解决活动推进过程中的困难和问题，全力推进为师生办实事活动各项举措落实落细。

　（三）强化动员宣传。各党支部要做好动员组织工作，根据通知要求及时组织本单位党员干部参与办实事实践活动。要及时收集报送文字、照片、视频等活动资料，力争形成一批可复制可推广的学党史办实事工作经验，凝练工作特色，加强宣传报道，营造良好氛围。

　（四）做好总结验收。各党支部要加强活动开展过程中的经验和做法记录工作，留好活动资料。活动结束后，各党支部要及时总结经验，并将总结材料上报机关党总支和后勤党总支。对于完成效果不好、落实不力党支部负责人和责任人进行追究。

　机关党总支 后勤处党总支 2021 年 3 月 23 日 附件：“我为群众办实事”活动清单（建议）

　1、我和你一起学党史支部联谊活动 2、我为党旗添光彩志愿者服务

　3、开展新冠病毒疫苗接种知识宣传和志愿者服务 4、开展无偿献血爱心活动 5、开展毕业生实习和就业指导 6、开展毕业生就业现场招聘会 7、共同擘画多彩人生，指导学生设计职业生涯规划 8、开展学生心理健康调查、咨询 9、给学生赠送书籍和学习文体用品 10、开展“演讲会”、“辩论会”、“支部主题活动”等 11、帮扶资助家庭困难学生渡难关 12、“我帮老师搞卫生、我给老师递杯水” 13、“暖心门卫一句话——你我都是发展见证者” 14、“美丽校园就是我的容颜——美化校园环境”活动 15、走进“xx”讲好“xx”故事，红色教育活动 16、“用身边的事感动身边的人”征文活动 17、“我心中的陇院”校园平面设计展 18、“小小法官”模拟法庭。

　19、“传染病”预防知识宣传 20、开通后勤保障“服务热线”-------- 21、倡导“文明就餐”“节约粮食”“光盘行动” 22、“我和小树同生长”植绿浇灌行动 23、为帮扶户送农资、化肥和科技服务活动

　24、美颜“井盖”行动 25、更新宣传栏、滚动屏 26、走进敬老院、幼儿园尊老爱幼做好事 27、走进田间地头帮扶和指导农民种植 28、走进养殖场指导、宣教和服务 29、走进化工厂调研、指导和开展社会实践服务活动 30、开展专题竞赛活动 31、革命先烈祭奠活动。

　32、开展庆祝建党 100 周年纪念活动，等等。

篇九：高校为师生办实事

　我为师生办实事重点任务清单 1 1

　为深入推动开展“我为师生办实事”实践活动，学校党委认真梳理师生反映的突出问题，聚焦师生的“急难愁盼”问题，聚焦师生反映集中的共性需求和存在的普遍性问题，聚焦学校事业发展中的瓶颈问题，把学党史、悟思想、办实事、开新局结合起来，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，坚持尽力而为、量力而行，研究提出了八项“我为师生办实事”重点项目清单，着力解决师生普遍关注的热点难点问题，不断增强广大师生的获得感、幸福感和安全感，推动学校“十四五”发展规划开好局起好步，以优异成绩庆祝中国共产党成立100 周年。

　一、开展校园周边交通环境隐患整治 学生放学家长接送车辆拥堵问题，进行分流 二、续改善师生住宿及生活条件 维修改造学生宿舍、教师公寓 三、实施校园环境优化专项行动 校园绿植栽种、保养，破损路面硬化，着力打造美丽花园式校园 四、改善教育教学基础条件

　多媒体维修，升级网络教学平台，破损桌椅更换维修 五、着力提升教学质量 鼓励教师参与校内外教研活动，提升成绩分析数据准确度，加强教育教学督导工作 六、开展学校教育管理服务提质行动 加强教师培训考核，注重师德建设，开展论文大赛，提高教师科研能力 七、完善教职工工作激励保障机制 多维度考察教职工工作情况，增加教师福利 八、组织开展“转作风、提效能、优服务”活动 开放反馈渠道，了解师生民意，及时公布各类与师生紧密相关的事项，为师生提供便捷服务。

　我为师生办实事重点任务清单 2 2

　“我为师生办实事”校级层面重点项目清单 一、聚焦推动学校高质量发展办实事 1.坚持边破边立，推进职称评审制度改革，构建多元化职称评价体系。

　深入学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，围绕学校办学定位和学科发展，创建校本化职称评审指标体系。构建导向明确、分类合理、客观公正、激励约束并重的分类、多元职称评价体系，激发教师活力，促进教师发展。

　责任单位：人事处； 分管领导：崔景贵 二、聚焦服务师生现实需求办实事 2.深化作风建设，提高工作质效，为师生办好事解难事。

　以机关党建为引领，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，形成坚定理想信念、坚守初心使命、主动服务、协同配合、敢于担当作为的浓厚氛围，推动校党委决策部署落地生根，推动解决师生反映强烈的突出问题，不断增强师生获得感、幸福感、安全感。

　责任单位：机关党工委； 分管领导：朱林生 3.以师生需求为导向，完善网上办事大厅功能，打造“一网通办”模式，实现“师生少跑腿，数据多跑路”。

　通过一站式服务平台，用户只需点击在线办理，填写相关信息即可完成事务办理，无需到各个业务部门进行多次跑路，提高办事效率，减少办事难点，实现最多跑一次，即可完成事务办理。实现学校各办公

　系统的汇聚，以事项、流程、服务为核心，整合资源，解决跨部门协同服务的难题，实现服务流程优化、服务模式多元、服务渠道畅通。

　责任单位：信息中心、党委办公室、校长办公室； 分管领导：谢忠秋 4.多措并举，切实解决楼宇采光、“晾衣难”、老旧车棚改造、路面积水、道路亮化等民生问题。

　对厚德楼南侧和38号、42号、58号学生公寓周边树木进行树形修剪，解决办公楼、学生公寓采光问题。对 28#西侧、商学院北侧、38#、42#、45#、69#车棚进行维修，有效解决车棚漏水、排水不畅等问题，改善师生停车环境。在 1 号公寓、38 号公寓增加晾衣架，解决学生晾衣难问题。19#楼西、28#楼南、49#楼北、图文楼广场、30#楼南、38#楼北、37#楼东南角等路面进行切割，做成简易排水沟便于雨天及时排水。在顺之路北侧、炎培路西侧敷设线路，加装路灯，解决晚上照明不足问题，确保师生夜间安全出行。

　责任单位：后勤保障处； 分管领导：汤建石 三、聚焦落实立德树人根本任务办实事 5.多部门协同联动，落实立德树人根本任务，关注“三困”大学生全面成长。

　筑牢学风之基，推进学生高质量发展。坚持问题导向，构建校院两级帮扶工作体系；建立学困生档案，完善学业监测体系；整合教育教学

　资源，加强学业辅导师资队伍建设；实施精准帮扶，提升学业辅导工作实效。加强心理健康教育，优化心理育人良好氛围。建立健全“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康网络系统；强化筛查谈话和建档工作，完善二级心理辅导站建设，创新大学生心理健康教育工作模式；建立心理问题筛查、干预、跟踪、控制“一体化”机制。扶贫励志并重，完善资助育人服务体系建设。健全资助认定工作机制，完善家庭经济困难学生认定指标体系；搭建资助主题教育平台，进一步丰富活动形式和内容，引导学生通过“自助”来“解困”，通过“扶志”来“扶贫”。

　责任单位：党委学生工作部； 分管领导：周兰珍 6.坚持健康第一的教育理念，大力加强学校体育工作，促进大学生文化学习和体育锻炼协调发展。

　落实《江苏理工学院关于加强和改进体育工作的实施意见》，全面建设“健康校园”。加强校园体育文化建设，举办体育与健康文化节。举办“凌波杯”系列运动赛事、评选体育达人、开展体育与健康知识讲座等，使学生体育活动参与率达 60%以上。推进体质健康促进计划，开设体质测试辅导班。根据体质测试数据，明确体质健康达标困难的学生群体，针对性开展课外辅导班，使 80%的困难学生顺利通过大四的体质健康测试。结合党史学习教育，推广“红色”健身操舞。校运动会期间组织 300-500 名学生进行“红色”健身操舞表演，在健身中回顾革命时代红色热情，培养学生积极健康的心理状态影响和感染更多的学生。

　责任单位：体育部； 分管领导：周兰珍 四、聚焦助力毕业生高质量就业办实事 7.群策群力，拓宽渠道，助推毕业生高质量就业。

　严格落实就业“一把手”工程，充分发挥全体教师的积极性，加强毕业生思想教育和就业心理辅导，不断完善督导体系。组织实施好“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”以及“苏北计划”等基层服务项目，积极引导毕业生参军入伍。初次就业率和年终就业率不低于全省平均数。

　责任单位：党委学生工作部； 分管领导：周兰珍 五、聚焦服务地方社会发展办实事 8.落实科技创新改革举措，提高科研人员积极性，优化提升科技创新能力。

　建立“以质量为核心”的多元化评价体系，提高教师科研积极性创造性，引导教师立足学科特点、发挥特长，积极开展科学研究，推动成果转化，服务地方经济社会发展。

　责任单位：科学技术处、社会科学处； 分管领导：贝绍轶 “我为师生办实事”二级单位层面项目清单 一、聚焦落实立德树人根本任务办实事

　1.群策群力，精准服务，提升艺术学院考研率。（ 责任单位：艺术设计学院； 责任人：钱云福）

　2.聚焦师范生职业能力标准，力促师范生师德师能齐发展。（ 责任单位：人文社科学院； 责任人：周友明）

　3.多方协同联动，助力师范生技能提升。（ 责任单位：数理学院； 责任人：何涛）

　4.协同推进，加强中外学生管理服务。（ 责任单位：国际教育学院；责任人：徐小凤）

　5.推动公平，畅通渠道，助力自考学生成长成才。（ 责任单位：继续教育学院； 责任人：朱军）

　6.立足职师培养，发挥平台优势，赋能职师成长入门 1 公里。（ 责任单位：职业教育学部； 责任人：聂伟进）

　7.指导职业生涯规划，服务研究生成长成才。（ 责任单位：研究生处；责任人：孙华峰）

　8.组织全院教师党员做好学困生的学业托底工作。（ 责任单位：计算机工程学院； 责任人：张玉娟）

　9.组织学生进入教师科研团队，积极参加各类学科竞赛。（ 责任单位：计算机工程学院； 责任人：张玉娟）

　10.心理健康筛查与关注谈话。（ 责任单位：计算机工程学院； 责任人：张玉娟）

　二、聚焦服务师生现实需求办实事 11.我为学生办实事“职”有你行。（ 责任单位：电气信息工程学院； 责任人：邹林全）

　12.“诚信于心、感恩于行”——资助政策“你问我答”。（ 责任单位：电气信息工程学院； 责任人：邹林全）

　13.优化与提升教师工作环境。（ 责任单位：计算机工程学院； 责任人：张玉娟、范洪辉）

　14.狠抓学风，增强学生学习获得感。（ 责任单位：化学与环境工程学院； 责任人：张纪霞）

　15.优化创新创业教育基础环境，建设“工匠精神”创新实践文化。（ 责任单位：汽车与交通工程学院； 责任人：杨银忠）

　16.多措并举，构建学生帮扶体系。（ 责任单位：外国语学院； 责任人：贾仕林）

　17.建构青年教工多维关爱体系。（ 责任单位：外国语学院； 责任人：贾仕林）

　18.为青年教师科研能力提升提供服务。（ 责任单位：艺术设计学院；责任人：钱云福）

　19.关心和帮助考研学生，改进和提升学生考研条件。（ 责任单位：教育学院； 责任人：狄阳群）

　20.加强中外学生心理健康教育。（ 责任单位：国际教育学院； 责任人：徐小凤）

　21.聚焦职师培训，提升培训成效，开展职教教师培训项目申报策略系列指导讲座。（ 责任单位：职业教育学部； 责任人：聂伟进）

　22.多方协调，借力发展，为继教师生打造专属办公、活动场所。（ 责任单位：继续教育管理处、继续教育学院； 责任人：朱军）

　23.积极筹建“江苏省社科优秀获奖成果特藏馆”,为师生提供高水平的社科文献借阅服务。（ 责任单位：图书馆； 责任人：熊太纯）

　24.搭建共享对话平台，提升选调生工作质量。（ 责任单位：党委组织部； 责任人：石飚）

　25.建设活动阵地，服务统战对象。（ 责任单位：党委统战部； 责任人：俞亚萍）

　26.“立德树人、以文化人”文化惠师生，文艺靓校园。（ 责任单位：党委宣传部； 责任人：基国林）

　27.强化“只跑一趟”意识，提升服务师生水平。（ 责任单位：教务处；责任人：王志华）

　28.服务校友情真意切，助力学校事业发展。（责任单位：校友会办公室；责任人：郭耿玉）

　29.强化财务作风建设提升三全服务水平。（ 责任单位：财务处； 责任人：孙松春）

　30.让信息跑路、留痕，使师生少跑、放心。（ 责任单位：招投标办公室； 责任人：吕凤亚）

　31.创建安全稳定和谐的校园环境。（ 责任单位：保卫处； 责任人：王龙）

　32.共青团大学生就业帮扶行动。（ 责任单位：团委； 责任人：朱书阳）

　33.实施“暖心”工程，打造服务型工会。（ 责任单位：工会； 责任人：张继英）

　三、聚焦助力毕业生高质量就业办实事 34.2021 届毕业生就业创业服务。（ 责任单位：材料工程学院； 责任人：羊悦）

　35.直面困难，多措并举助推毕业生高质量就业。（ 责任单位：商学院； 责任人：张珍、张忠寿）

　36.深化本科生导师制提升学生科研素养。（ 责任单位：商学院； 责任人：张珍）

　37.多措并举，精准做好毕业生就业创业帮扶工作。（ 责任单位：人文社科学院； 责任人：周友明）

　四、聚焦推动学院高质量发展办实事 38.聚焦学院高质量发展，助力青年教师成长。（ 责任单位：机械工程学院； 责任人：徐鸿翔）

　39.助力青年教师教学、科研以及素质能力的提升。（ 责任单位：电气信息工程学院； 责任人：邹林全）

　40.多措并举，开拓渠道，助力青年教师发展。（ 责任单位：材料工程学院； 责任人：羊悦）

　41.关心青年教师成长成才。（ 责任单位：商学院； 责任人：张珍）

　42.进一步明确教师教育学院的定位和职责，促进全校师范生培养质量稳步提升。（ 责任单位：教育学院； 责任人：狄阳群）

　五、聚焦服务地方社会发展办实事

　43.组建教授博士宣讲团，服务地方学党史。（ 责任单位：马克思主义学院； 责任人：杨文生）

　44.开办社区老年人智能手机系列辅导班。（（ 责任单位：离退休工作处、离退休党工委； 责任人：刘凯））

　45.为社区老年人提供志愿援助服务。（ 责任单位：离退休工作处、离退休党工委； 责任人：刘凯）

　中共江苏理工学院委员会党史学习教育领导小组办公室 2021 年 6 月 4 日 我为师生办实事重点任务清单 3 3

　校领导“ 我为师生办实事” 实践活动项目清单 校领导 项目名称 具体措施 责任单位 完成时间 胡敏强、缪建东、任雷鸣 调整实施绩效工资方案：重考核奖业绩、增强教职工获得感 1.进一步优化分配制度，充分发挥绩效工资在人力资源建设中的作用，建立更加合理的分级管理的分配结构及运行机制。根据国家和省绩效工资相关政策精神，在上级核人力资源处、财务处 2021 年 12月

　定的总量范围内，结合校内校外调研情况与我校经费保障能力，充分征求师生意见，调整绩效工资实施方案。

　2.突出实绩，强化考核。向潜心教书育人、向科技创新活动业绩突出的一线教职工倾斜，加强专任教师本科教学工作量考核，将薪酬分配与教师评价考核、与二级单位绩效考核有机结合。

　3.提高教职工收入，尤其向承担课堂教学的一线教师倾斜，增强教职工获得感，激发调动广大教职工积极性和干事创业热情，落实立德树人根本任务，推进学校“有国际影响的高水平大学”建设。

　胡敏强、陈国祥 谋篇布局“十四五”规划，推进学校高质量发展 1.深入基层，广泛调研。在认真对标国家、江苏省“十四五”规划的基础上，坚持以师生为中心的办学理念，深入开展系列专题调研活动，充分征求师生意见，完善规划文本，引领学校事业高质量发展。

　2.系统规划，环环相扣。确保学校“十四五”事业发展规划以总体规划为统领，专项规划与部门规划为承接，学院规划为着力点，力求各项规划有机衔接，相互协调，环环相扣，构成完备的学校事业发展规划体系。

　3.狠抓落实，务求实效。指导各规划牵头部门谋划好规划实施的路线图发规处 2021 年 12月

　与时间表，做实做细发展目标、重点任务及具体举措，将确定的主要指标分解纳入年度计划指标体系，合理确定年度工作重点，注重可行性，增强实操性，扎实推进，狠抓落实，严格考核，务求实效，切实推进学校事业高质量发展。

　陈国祥 探索教师教育创新示范区建设 1.推进一流师范专业建设。

　2.推进师范生实训平台和实践基地建设。

　3.推进与本地优质中小学合作共建、资源共享。

　4.推进师范生更高质量就业。

　教务处 ...

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