消防安全教案小班100篇8篇

消防安全教案小班100篇8篇消防安全教案小班100篇　托班消防安全教案第1页托班消防安全教案篇一：托班消防安全的教案1幼儿园托班安全教案：防火安全教育活动目标：　1、初步认识各类消防安全标下面是小编为大家整理的消防安全教案小班100篇8篇,供大家参考。

篇一：消防安全教案小班100篇

　1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

　2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

　3、尝试了解森林防火一系列措施。

　活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：

　一、认识…… 活动目标：

　1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

　2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

　3、尝试了解森林防火一系列措施。

　活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：

　一、认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

　托班消防安全教案 第 2 页 2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

　二、了解各类消防安全标志的含义 1、出示图片：标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

　2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

　3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

　5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

　2、投影标志

　说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。

　三、关看灭火短片：

　大家认真观看后讨论：

　托班消防安全教案 第 3 页 1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？ 打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况 2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？ 发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 四．小组讨论森林里如何防火 1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。

　2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打 110，着火打 119，急救中心 120。

　2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　篇二：幼儿园小班消防安全教案 幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　托班消防安全教案 第 4 页 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　活动准备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？ 教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

　师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

　托班消防安全教案 第 5 页 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）

　师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　活动延伸：

　认识标志 篇三：幼儿园小班消防安全教案 幼儿园小一班消防安全教案 执教：陈玉英 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识

　托班消防安全教案 第 6 页 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　活动准备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？ 教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

　师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

　托班消防安全教案 第 7 页 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？ 让幼儿自己思考并说出自救办法。

　师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠 近容易着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，要从安全出口离开……. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种 自救逃生的方法与技能。

　五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧 怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　篇四：小班消防安全教案 活动目标

　托班消防安全教案 第 8 页 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　活动准备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？ 教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

　师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

　托班消防安全教案 第 9 页 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

　2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）

　师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　活动延伸：

　认识标志 篇五：小班消防安全教案 小班安全教育：火了，怎么办？

　托班消防安全教案 第 10 页 活动目标 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　活动准备 1、收集火灾的案例及录像。

　2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

　活动过程 （一）、导入 1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？ 2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

　（二）、避免火灾的发生及自救的方法 避免火灾的发生：

　出示图片 1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？

　托班消防安全教案 第 11 页 2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？ 小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

　幼儿自救的方法：

　1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话 119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”， 让他们来帮助我们。

　3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？ （三）消防演练 1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法——湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….

　托班消防安全教案 第 12 页 2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　（四）活动结束 总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。

篇二：消防安全教案小班100篇

　小 班 消 防 安 全 教 育 活 动 案 例 —我 是 小 小 消 防 员

　 活 动 目 标 ：

　 1、 知 道 消 防 电 话 119， 并 初 步 了 解 什 么 是 消 防 。

　 2、 结 合 日 常 生 活 ， 知 道 一 些 消 防 常 识 。

　 3、 有 初 步 的 自 我 保 护 意 识 。

　 活 动 准 备 ：

　 1、 经 验 准 备 ：

　与 家 长 取 得 联 系 ， 帮 助 宝 宝 一 起 寻 找 一 些 有 关 “消 防 ”的 图 片 、 资 料 。

　 2、 材 料 准 备 ：

　1、 消 防 图 片 若 干 或 幻 灯 ;2、 消 防 车 玩 具 、 电 话 机 ;3、娃 娃 四 个 ;“担 架 ”(可 用 布 袋 或 小 椅 子 替 代 )

　 活 动 过 程 ：

　 一 、 感 知 激 趣 ：

　 1、 出 示 玩 具 消 防 车

　 2、 讨 论 ：

　这 是 一 辆 什 么 车 ?它 的 用 途 是 什 么 (它 的 本 领 )

　 二 、 讨 论 交 流 ：

　 1、 火 灾 是 怎 么 来 的 ?(人 为 的 、 自 然 的 )

　 2、 老 师 在 幼 儿 回 答 的 基 础 上 小 结 。

　 3、 家 中 着 火 了 怎 么 办 ?

　 1)幼 儿 讨 论 ：

　幼 儿 小 组 先 讨 论 、 说 说 ， 然 后 个 别 回 答 ， 引 导 幼 儿 能 关注 别 人 说 了 什 么 ?学 会 倾 听 。

　 2)出 示 图 片 或 幻 灯 ， 帮 助 幼 儿 提 升 经 验 。

　 4、 结 合 幼 儿 园 的 消 防 演 习 小 结 ：

　知 道 火 灾 应 该 设 法 逃 离 现 场 。

　知 道消 防 电 话 ：119。报 警 时 要 告 诉 消 防 叔 叔 火 场 的 具 体 位 置 ，自 己 不 会 要 立 即寻 求 周 围 大 人 的 帮 助 。

　 三 、火 场 逃 生 练 习 ：用 湿 毛 巾 捂 住 口 鼻 ，低 头 或 匍 匐 靠 墙 边 前 进 ，避开 烟 雾 ， 迅 速 离 开 火 场 。

　 四 、 游 戏 迁 移 ：

　 1、 让 我 们 也 来 做 小 小 消 防 员 好 吗 ?

　 1、 情 景 ：

　叮 铃 铃 ， (教 师 接 电 话 )妞 妞 家 (上 海 路 12 号 楼 504)着 火 了 ，我 们 出 发 去 救 妞 妞 家 的 娃 娃 们 吧 。

　 2、 游 戏 ：

　两 人 合 作 持 “担 架 ”接 力 跑 。

　规 则 ：

　不 能 将 娃 娃 摔 倒 地 上 。

　 3、 分 享 ：

　重 点 请 幼 儿 说 说 合 作 的 方 法 与 过 程 ;

　 经 验 提 升 ：

　游 戏 抢 答 “家 里 着 火 怎 么 办 ?”答 的 又 快 又 对 的 宝 宝 有 小 奖品 。

　 在 一 阵 “抢 答 ”中 孩 子 们 很 自 然 的 进 入 了 “消 防 ”的 主 题 。

　 活 动 反 思 ：

　 在 图 片 碟 片 等 生 动 教 具 吸 引 下 ，在 老 师 与 家 长 的 配 合 下 ，孩 子 们 对 消防 有 了 一 些 简 单 的 认 识 ， 这 为 本 次 活 动 的 顺 利 开 展 提 供 了 条 件 ， 而 宝 宝 认知 经 验 上 的 丰 富 ， 为 他 们 在 本 次 活 动 中 的 言 行 提 供 的 丰 富 的 “话 题 ”， 于 是参 与 性 与 主 动 性 就 自 然 而 然 的 得 到 的 提 高 。

　 来 自 于 生 活 并 能 运 用 与 生 活 的 教 学 活 动 更 受 孩 子 们 的 青 睐 。于 是 在 活动 中 我 利 用 电 话 、 娃 娃 等 这 些 幼 儿 生 活 中 所 熟 悉 的 物 品 ， 来 带 动 幼 儿 活 动的 兴 趣 ， 同 时 创 设 与 现 实 生 活 相 仿 的 “拨 电 话 求 救 ”“抬 担 架 救 娃 娃 ”等 游 戏情 景 来 让 孩 子 更 深 入 的 了 解 、 巩 固 对 消 防 的 认 识 ， 收 到 了 良 好 的 效 果 ， 在游 戏 中 孩 子 们 乐 此 不 疲 。

篇三：消防安全教案小班100篇

　 荣

　活动目标

　1、培育幼儿初步的自我爱护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

　3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护能力。

　4、加强幼儿的安全意识。

　5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

　活动预备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用途，它能干什么? 教师小结：火有许多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。[文.章出自快思教.案网] 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119，让他们来关心我们。

　2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。

　师小结：①预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠近简单着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119，让他们来关心我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步把握几种自救逃命的方法与技能。

　五、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。

　活动延长：

　认识标志 活动反思：

　本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很仔细，回答下列问题也很主动。

　特殊是在思索火灾逃命时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用处，更加留意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中假如遇到灾难肯定能够冷静的面对。

篇四：消防安全教案小班100篇

　火 2 ppt课件

　火灾后的图片

　3 ppt课件

　火灾现场照片

　4 ppt课件

　玩火烧伤的图片

　5 ppt课件

　小朋友，打火机能玩吗？  肯定不能玩 6 ppt课件

　这是什么？对！灭火器。

　7 ppt课件

　灭火器用来做什么？

　8 ppt课件

　认识安全标示

　9 ppt课件

　10 ppt课件

　 12 ppt课件

　 13 ppt课件

　 14 ppt课件

　 15 ppt课件

　 16 ppt课件

　 17 ppt课件

　 18 ppt课件

　 19 ppt课件

　 20 ppt课件

　 21 ppt课件

　 22 ppt课件

　 23 ppt课件

　 24 ppt课件

　 25 ppt课件

　家庭逃生路线 26 ppt课件

篇五：消防安全教案小班100篇

　小班消防安全教育 火

　小班消防安全教育 火灾后的图片

　小班消防安全教育 火灾现场照片

　小班消防安全教育 玩火烧伤的图片

　小班消防安全教育 小朋友，打火机能玩吗？ • 肯定不能玩

　小班消防安全教育 这是什么？对！灭火器。

　小班消防安全教育 灭火器用来做什么？

　小班消防安全教育 认识安全标示

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育

　小班消防安全教育 家庭逃生路线

篇六：消防安全教案小班100篇

　 让小朋友学校一些消防知识，练习遇到火险时的知识，知道如何自救。以下是出国留学网小编为您整理的幼儿园小班安全：我是小小消防员教案

　，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

　活动目标：

　1、训练爬、跑等动作技能。

　2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。

　活动准备：

　1、场景布置：地垫 4 组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆 4 个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子 4 个，鼓 4 个摆放在终点。

　2、幼儿排成四路纵队。

　3、课前已看过火警演习的录像。

　4、自制玩具：红绿灯各一盏。

　活动过程：

　准备活动——红绿灯

　今天天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗?

　(1)听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。

　(2)开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。

　游戏活动——我是小小消防员。

　玩法：

　把幼儿分成 2 组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

　游戏规则：

　1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

　2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

　延伸活动：

　可在游戏后开展真正的防火演习活动。

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篇七：消防安全教案小班100篇

　2020年最新

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篇八：消防安全教案小班100篇

　 教师：

　屈老师

　活动目标：

　 1、 通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　 2、 在讲讲， 议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　 活动准备：

　 1. 收集火灾的案例及录像。

　 2. 有消防车声音的录音带。

　 活动过程：

　 （一）

　导入

　1. 播放录音带， 小朋友听一下， 这是什么声音？ 发生什么事情了？

　 2. 老师这里有一段关于火灾的录像， 我们一起来看看当时的情景。

　 （二）

　避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：

　 出示图片

　1. （一个小朋友在玩火）

　这个小朋友这样做对吗？

　 2. （小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了， 一个小朋友在用火柴照明）

　小朋友这样做安全吗？

　 老师小结：

　这两个小朋友的做法都不对， 这样做容易引起火灾。

　 幼儿自救的方法：

　 1. 小朋友假如我们碰到火灾了， 我们怎么做呢？ （幼儿可自由讨论， 拨打火警电话 119；赶快离开现场， 到邻居家呼救； 用湿毛巾捂住口鼻， 以免被浓烟熏着晕倒； 走安全出口等）

　 2. 刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"， 那应该怎样正确的拨打"119"呢？现在老师扮演消防员， 你们谁来试试来打电话呢？ （幼儿试打电话）

　 3. 教师小结：

　我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址， 这样可以让消防员们迅

　速赶到你家来灭火。（来源：

　屈老师教案网）

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