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禁毒知识班会主题班会9篇

时间:2022-09-25 16:20:05 来源:网友投稿

禁毒知识班会主题班会9篇禁毒知识班会主题班会 禁毒教育主题班会教案 活动目标: 1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。 下面是小编为大家整理的禁毒知识班会主题班会9篇,供大家参考。

禁毒知识班会主题班会9篇

篇一:禁毒知识班会主题班会

毒教育主题班会教案

 活动目标:

 1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

 2、加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。

 3、弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

 活动重点:采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。

 活动难点:增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

 活动准备:

 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。

 2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的 VCD,并收集了有关禁毒的资料,对毒品有了一定的认识。

 3.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。

 4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)

 活动过程:

 一、情境导入,揭示主题

 1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国

 际禁毒日”有什么特殊的意义?

 学生自由回答,发表自己的见解。

 教师介绍有关知识:“国际禁毒日”的由来:联合国于 1987 年 6 月 12 至 26 日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会 138 个国家的 3000 多名代表一致同意将每年 6

 月 26 日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。联合国毒品与犯罪办公室确定 2006 年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。

 2006年我国禁毒日的主题为:“参与禁毒斗争,构建和谐社会”。

 2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“热

 爱生命、远离毒品”。

 二、自主探究,深入了解

 学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害

 1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这

 个节目是真人演真事,所以演员是倾注了全部的情感到其中。

 2、了解毒品知识。

 (1)老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社

 会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。

 三、成立“向毒品 Say No”专案组。

 学生角色转换,以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重点商讨遇到紧急事件的处理对策,探求预防毒品和拒绝毒品的的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。

 四、发扬主人翁精神,从我做起,从小做起,在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。

 老师根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效,倡导“向毒品Say No”禁毒计划,学生交流合作,商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持,共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。

篇二:禁毒知识班会主题班会

ldquo;林则徐销烟”

 说开来……

 林则徐为何要坚决“禁烟”? • 林则徐一针见血地指出:鸦片不禁,几十年后会弄的国贫民弱“中原几无可以御敌之兵 ,且 无可以充饷之银 ”。

 • 这些鸦片让许多中国人成为“东亚病夫”。

 禁毒防邪 主题班会

  1. 什么是毒品?我国《刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片,海洛因,甲基苯丙胺(冰毒),吗啡,大麻,可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

 毒品具有 依赖性 、 非法性 及 危害性 ,只有同时具备这三个特征,才能称之为毒品。

 一、珍爱生命

  远离毒品

 大麻

 海洛因医学上曾广泛用于麻醉镇痛,但成瘾快,极难戒断。长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。海洛因被称为 世界毒品之王 ,是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。

 大麻对中枢神经系统有抑制、麻醉作用,吸食后产生欣快感,有时会出现幻觉和妄想,长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝,并破坏人体的免疫系统。

 以“冰毒”、“摇头丸”为代表的新型毒品自上世纪中叶开始在全球泛滥,并已经开始替代了传统的鸦片,海洛因,可卡因等成为 21 世纪流行最广,危害更大的毒品。

 “冰毒” —— 甲基苯丙胺,为兴奋剂。

 “摇头丸” —— 亚甲氧基具有生理依赖性和心理成癖性。毒品会引起肝脏病变,心脏肥大,肺萎缩,血管损伤,传染性疾病,皮肤伤害,肾损伤,性功能丧失,精神症状等。吸毒易引起极度兴奋,心力衰竭而死亡。

 为什么要禁毒? ?

 1. 吸毒摧残人生

 对身体的危害,自伤、

 自杀、自残,加速死亡

 2. 吸毒毁灭家庭

 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

 3. 吸毒危害社会

 诱发刑事犯罪,败坏社会风气

 对家庭的危害:

 使家庭陷入经济破产、亲属离散、 甚至家破人亡的困难境地。

 。

 白粉让他的百万家产化为灰烬

 体内除了毒品就只剩药品了

 <<廖老板的的血泪史>>

 毒品对社会的危害 • 吸毒者大都无意从事生产劳动,不能创造社会财富,即使

 还在劳动、工作,也极易发生种种意外事故。据报道,美国

 吸毒者的生产事故要比常人高出3 3 - 10 倍,由此造成的经济

 损失每年约有 260 亿美元。我国吸毒严重的西南边境地区曾

 出现过农田荒芜、工厂停工的情况。严酷的事实表明,凡是

 吸毒严重的地区,劳动生产力受到极大的破坏,经济状况因

 此而急剧衰退。

  吸毒者吸食、注射毒品,需要大量的金钱,吸毒者面对这样高额的费用和强烈的诱惑,会丧心病狂、不择手段、甚至铤而走险,进行抢劫、盗窃、诈骗、贪污、卖淫甚至杀人等违法犯罪活动,许多瘾君子五毒俱全,给社会治安造成严重危害。大量事实证明,吸毒已成为诱发犯罪、危害社会治安的根源之一。

 3. 我国的禁毒方针是什么? “禁吸、禁种、禁贩、禁制” 四禁并举

 堵源截流、严格执法,标本兼治

 5.联合国禁毒宣传的主题是:

 珍爱生命, , 远离毒品

 4. 青少年在日常生活中防毒要做到哪四点? 一是不要听人蛊惑,受人引诱; 二是不要与吸毒者,贩毒者为伍; 三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟; 四是远离毒品,不沾毒。

 7. 国际禁毒日是哪一天?

 每年的6 6 月 26 日

 6. 防毒的五种措施

 (1 1 )直截了当法 ---- 坚定直接地拒绝引诱。

 (2 2 )金蝉脱壳法- - --- 根据不同情况找借口委婉拒绝。

 (3 3 )主动出击法 ---- 立刻提出反建议。

 (4 4 )秘密报案法- - --- 寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打 110 报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。

 (5 5 )及时告知师长法- - --- 当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。

 禁毒工作任重

  道远

 邪教 是冒用 宗教、气功或者其他名义 建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的 非法组织 。

 它以拯救人类为幌子,散布迷信邪说,有一个自称开悟的具有超自然力量的教主,以秘密结社的组织形式控制群众,以不择手段地敛取钱财为主要目的。

 二、相信科学,反对邪教

 2. 邪教 的特征和特点

  邪教的“精神领袖”至高无上,是一切信徒所必须永远服从的。这个“精神领袖”往往在世,也是邪教的创立者。他要么假借其他宗教的躯壳,要么自创一个教派。如“全能神”借助基督教、“法轮功”则借助佛教。但邪教的关键在于其“精神领袖”都一致地自称掌握着宇宙最终真理,且“法力无边”。他控制着信徒的所有行动,而他自己则可以不受教规的限制,能够解释一切现象。

 邪教有以下特点:

  第一,秘密结社。第二,崇拜教主。

 第三,宣扬末世。第四,精神控制。

 第五,大肆敛财。第六,反抗社会。

 第七,残害身心。

 邪教是如何控制人的精神的?

 5. 邪教 的本质:

  反人类

 反社会

 反科学

 反政府

 6. 邪教是怎样骗人的?

 ⑴、打着宗教或气功的幌子蒙骗人。

 ⑵、用治病、免灾诱惑人。

 ⑶、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶(读“趁”音,迷信的预言、预兆)等各种把戏吓唬人。

 ⑷、套近乎拉拢人。

 ⑸、小恩小惠收买人。

 ⑹、用暴力手段胁迫人。

 7. 邪教的严重危害

 ?

  [1] 煸动反对政府,危害基层政权

 [2] 从事违法犯罪活动,危害社会。

 [3] 破坏正常的生产生活,危害群众健康。

 [4] 侵蚀和毒害未成年人

 。

 “ 全能教 ” 害人实例

 5 5 月 28 日 21 时许,在山东招远市麦当劳快餐店内发生一起故意杀人案。经查,6 6 名犯罪嫌疑人系邪教组织全能神成员。为发展组织成员,向在事发餐厅就餐的人索要电话号码。遭受害人拒绝后,将其残忍殴打致死。

 全能神因其残害生命,以暴力、诱拐、绑架等手段裹挟人臭名昭著。凯风网现梳理全能神残害生命十大案例,引以为戒。

 “全能神”害人实例

 2003 年夏天,一个来自山东女子到她的村传“福音”,李桂荣和其他几个妇女一起去听课,文化程度不高的她成了“全能神”的信徒。

 2010 年 11 月,正当李桂荣把“信教”、“传福音”当成事业而如醉如痴的时候,她的女儿降生了。女儿的出生并没有给她带来为人母的欣喜,而是增加了无尽的烦恼。因为要给孩子哺乳,尤其是夜里孩子哭闹,弄得她休息不好,影响了白天外出为“全能神”做工。

 2011 年1 1 月 10 日,李桂荣用剪刀向熟睡的女儿颈部猛刺一刀,致其当场死亡。据李桂荣供述:“实际神”内部强调神的绝对权威,要求信徒对于神只能是“绝对的服从,不能有一丁点自己的想法”。

 2011 年8 8 月 16 日,开封市中级人民法院以故意杀人罪判处李桂荣有期徒刑 15 年,剥夺政治权利3 3 年。

 7. 依法打击邪教,维护社会稳定、公众利益和法律尊严。

 • 国刑法第 300 条规定:组织和利用会道门、邪教组

 织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节特别严重的,处七年以上有期徒刑。

 8. 培养科学与人文精神。

 战胜邪教,必须依靠科学的力量和人文的精神,用科学知识武装头脑,用文明去战胜愚昧。

 8. 如何防范邪教?

 • 第一,相信科学 ,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。

 • 第二,预防疾病 ,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。

 • 第三,科学健身 ,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极拳、八段锦等健身气功来健身。

 • 第四,精神充实 ,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。

 ——师 师 生 共 勉 崇尚科学崇尚科学

 追求真理追求真理 告别无知告别无知

 反对邪教反对邪教

篇三:禁毒知识班会主题班会

生禁毒知识教育

 最毒的蛇有最美的纹理最毒的花有最美的风姿

 罂粟花

 罂粟 , 原本是一种美丽的植物 , 但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了一种白色的粉末后 , 它便成了一种罪恶之花 。

 在它的诱惑下 , 成千百万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊 。

 一个个痛苦扭曲的躯体 , 一个个百孔千疮的灵魂 , 一幕幕惊心怵目的惨剧 , 让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑 。

 一、宣传画欣赏

 二、学习目标1 1为 、了解什么是毒品,认识吸毒行为 , , 认清毒品的危害。2 2 、懂得“珍惜生命,远离毒品”,培养禁毒意识,提高拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。3 3 、自觉与涉毒违法犯罪行为作斗争。

 三、从鸦片说起吸鸦片的清朝人吸鸦片的清朝人

 鸦片瘾君子的恶果:烟枪一支,未闻炮声震地,打得妻离子散;锡纸半张,不见火光冲天,烧尽田地房廊

 四、认识毒品什么是毒品?—— 我国法律规定的毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

 常见的毒品 一、 罂粟 二、大麻 三、 海洛因 四 、冰毒(包括麻古) 五、氯胺酮(又名K 粉) 六、摇头丸 罂粟、大麻、海洛因 一般称传统毒品, 冰毒、氯胺酮、摇头丸 等称新型毒品(合成毒品)。

 罂粟这些美丽的花朵就是邪恶毒品的 根源 。汁液经自然风化变成深褐色,这就是 生鸦片 。把生鸦片加工后可得到 吗啡 ,在经过复杂的转化过程,就变成了 海洛因 。

 大麻—— 为桑科的一年生草本植物,雌雄分株。主要毒性成分为四氢大麻酚,具有 致幻作用。

 海洛因摇头丸冰毒

 吗 啡海洛因

 氯胺酮(K粉)

 麻 古

 五、毒品的危害同学们列举有关事例:请同学们说说,毒品有哪些危害?

 1 、吸毒摧残人生(1 1 )、对身体的危害A A 、大脑病变: : 毒品能破坏、扰乱人体正常的高级神经活动,有的甚至毒害、损伤神经组织。B B 、心脏病变:

 毒品毒害人体重要的组织、器官, , 对循环系统的毒害表现为血压下降,心动过缓。六、毒品的危害

 C C 、瘦弱不堪:

 吸毒者会出现消化和吸收功能障碍,食欲不振,甚至完全丧失营养摄入严重不足。D D 、传染疾病:

 毒品破坏人体免疫机制,使吸毒者极易感染各种疾病。E E 、传播艾滋病:

 吸毒者使用不洁的注射器或共用注射器造成感染爱滋病毒。

 七、毒品成瘾的机理案例: 某海洛因吸食者 , 下定决心戒毒 。

 家人用手铐把他拷在屋内的铁床上 , 想用这种办法帮他戒毒 。

 但是 ,仅仅过了一天 , 他再也不能忍受毒品的折磨 。

 趁家里没有人 , 他拖着铁床 , 一步步爬到厨房门口 , 够到一把菜刀 , 活生生地把自己拷在床上的左手剁下 ,然后登上窗台 , 从五楼一跃而下 , 他是要去找毒品 ,结果当场毙命 。

 毒瘾的煎熬可见一斑 。

 (一)生理依赖: 毒瘾发作的时候 , 浑身上下冷嗖嗖 , 接着是奇痒难忍 , 然后就是疼痛 , 那种疼痛是常人难以想象的 , 像蚂蚁在噬你的骨头 ,使骨头像劈开一样 , 骨头茬子从里向外一点点的穿透肌肉和皮肤 , 牙齿也像裂开了 ,脑袋像爆炸般的痛 , 五脏六腑也像被什么东西撕扯着-所以一个上了瘾的人 , 为了避免那样的疼痛 , 就没有不敢做的事了 。什么廉耻 、 伦理 、 道德 、 法律 , 统统会忘得一干二净 。-一个吸毒女如此描述毒瘾发作时的感受

  ( (1)

 )

 身体依赖:毒品作用于人体 , 使人体产生适应性改变 , 机体建立起一种毒品作用下的暂时 “ 平衡 ” 。

 一旦停用毒品 , 这种 “ 平衡 ” 就被打破 , 机体出现功能紊乱 。吸毒者会表现出不安 、 焦虑 、 忽冷忽热 、起鸡皮疙瘩 、 流泪 、 流涕 、 出汗 、 恶心 、呕吐 、 腹痛 、 腹泻 、 幻觉等严重反应 , 称为戒断反应 。

 这种戒断反应的痛苦 , 反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态 。

 (二)心理依赖 心理依赖:毒品进入人体后作用于人的神统 经系统, 使吸毒者产生了一种渴求不断用药望 的强烈欲望, 这种欲望驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品 。

 造成戒毒者复吸的原因恰恰是吸毒者对于毒品的心理依赖性 ,这是许多吸毒者一而在 、 再而三复吸的原因 , 也是世界医药学界尚待解决的课题 。

  一位戒毒者说 , “ 当我一看到这些曾使用过的注射器 、 针头 、 锡箔时 , 内心便涌出一种遏制不住的 、 莫名其妙的冲动 。

 此刻我便再也无法克制自己 , 千方百计找毒友美美地享受一次 。

 ”

 1 、吸毒摧残人生(2 2 )自伤、自杀、自残吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大的痛苦,往往采取自伤、自残甚至自杀的方式摆脱毒瘾的发作。福州某男自伤左臂郑州陈某毒瘾发作难忍,用牙刷插入鼻孔自杀。自 自 残

 (3 3 )加速死亡1 1 、吸毒摧残人生吸毒者为满足毒瘾易造成吸食(注射)过量毒品导致呼吸中枢衰竭而死亡 或 毒品中混杂有毒、有害物质 出现 过敏性休克及各种复杂的并发症,严重者导致死亡。中央戏剧学院毕业的电影演员 朱洁 因吸毒过量死亡,年仅 28 岁。射 毒品过量死于南 宁市街头。梁蓓丽 , 21 岁,贵州人,一个聪慧、漂亮的女孩,染上毒瘾后,靠卖淫维持吸毒,因注

 贵州人蒙勇,因注射海洛因中毒死亡。

 吸毒的费用是个“无底洞”,很多吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃老人、出卖子女,甚至胁迫妻女卖淫以获取毒资,直至妻离子散、家破人亡。2 、吸毒毁灭家庭(1 1 )倾家荡产、妻离子散、家破人亡西宁市 吸毒人员 赵某夫妇 二人因吸毒先后死亡,家中财产全被吸光,留下两个不满十岁的小孩和年迈的母亲,生活苦不堪言。八、毒品的危害

 ( (2)

 )

 贻害后代南宁市一名妇女怀孕期间吸食毒品,一出世就呈现窒息、痉挛状态,此后,母亲哺乳前必须吸食毒品,婴儿才肯进食,否则哭闹不止,严重危及生命。广东某女生下“ 海洛因婴儿 ”。宁夏一对夫妻吸毒败家,将5 岁的孩子托付给一名男子,孩子惨遭毒打。毒品的危害2 、吸毒毁灭家庭:

 3 、吸毒危害社会吸毒和犯罪 是一对孪生兄弟。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险,走上违法犯罪的道路,进行以贩并吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。(1 1 )诱发刑事犯罪

 • 肌肉或皮下注射的吸毒方式,最容易传染各种皮肤病、爱滋病,据统计,吸毒者因使用不洁注射器而被感染乙肝或丙肝的,感染率高达22%和 和68% ,我国检测发现爱滋病感染者,其中66%是 是使用不洁注射器的吸毒者。

 祸 吸食冰毒惹祸 成都闹市1 1 天内连发两恶性案 1 1、 、 一位自称“很爱女儿”的父亲 胡滨军 将2 2 岁半的女儿倒挂在8 8 楼窗外,准备抱她一起跳楼 ;  2 2、 、 凌晨,又一名 疯狂的男子 ,当街提刀杀死同车人后,连劫两车,后被警方挡获。经警方证实,险些杀死女儿的 胡滨军 在作出疯狂举动前曾整夜 “ 溜冰 ” (吸食冰毒);而据知情者透露,涉嫌 “ 杀人劫车 ” 的 疯狂男子 ,案发前可能也 “ 溜了冰 ” ……

 3 、吸毒危害社会(2 2 )败坏社会风气吸毒败坏社会风气,腐蚀人的灵魂,摧毁民族精神,这已成为全世界普遍的问题。据调查,我国 80% 的女吸毒人员靠卖淫维持吸毒消费。二、毒品的危害

 毒品的危害:可以概括为“ 毁灭自己 、 祸及家庭 、 危害社会 "12 个字。

 十、导致 青少年吸毒的原因 1 1 .强烈好奇心和对毒品的无知。

  案例: 王某,女,14 岁。在学校不好好读书,经常与一些坏学生和社会上的闲散青年混在一起。1997 年的一天,由于受好奇心的驱使,王某抱着尝一尝的想法,开始了第一次吸毒,结果吸毒成瘾。

 2 .盲目的趋同 案例: 小艾初中毕业后就辍学了 , 整天跟一群无业青年泡在一起 。

 在学校里 , 老师说过吸毒者会家破人亡 ,但是现在他每天看到的 , 却是朋友们吸毒时 “ 飘飘欲仙 ” 的样子 。

 小艾对毒品的害怕渐渐淡漠 , 反而越来越感到好奇 。

 为了在这个圈子里混得更滋润 ,他最后决定要学会吸毒 。

 当小艾第一次用打火机燎向盛了海洛因的锡纸时 , 他尽量装得很老练 、 很平静 , 可心里却非常激动 , 因为他从朋友们的眼光里感觉到 , 自己终于得到别人的承认了 。

 3 .自我炫耀心理

 4 .精神空虚,盲目追求享受 案例: 王某小时候家里很穷,没有念过多少书。凭着天生的聪明和吃苦精神,他开了一家餐馆,并且生意很红火。后来,他终于“发”了。有了钱以后的王某发誓要补偿以前的劳苦,所有他认为的享受都经历过后,王某有了“浑身是钱,却不知干什么才好”的苦恼。于是,有朋友带他去某私人俱乐部开开眼。深夜,狂欢进入高潮,十几个“大款”开始聚在一起吸食一种米粒大小的“冰”(冰毒)。吸毒者异常亢奋的神情,让王某眼睛一亮:“ 这才是更高级的享受!”他迫不及待地陷了进去。

 5. 幼稚的权威崇拜心理

 青少年如何防止吸毒? ?(1 1)

 )

 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;(2 2)

 )

 树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;(3 3)

 )

 不听信毒品能治病、能减肥,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;(4 4)

 )

 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人, 一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;(5 5)

 )

 不要进入歌舞厅,更不要吸食 摇头丸、 K 粉 等兴奋剂;(6 6)

 )

 即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。十一、如何抵制毒品

 十二、禁毒政策知多少我国法律规定:

 吸毒违法,贩毒有罪!走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。——— 《 刑法 》第 第347条 条谁能说说禁毒的政策:

 (一)、涉毒犯罪数字标准罪名、数量及量刑:1、走私贩卖运输制造毒品:鸦片 1000克以上海洛因 50克以上,处 15年有期徒刑,无期徒刑或者死刑。2、非法持有毒品:鸦片 1000克以上海洛因 50克以上,处7 7年以上有期徒刑或者无期徒刑。

 (二)、毒品中涉及的伦理问题 案例1: 静脉吸毒者是艾滋病的高发人群 。

 据统计 ,世界上有超过一半的艾滋病患者是由注射毒品而感染的 。

 鉴于这种情况 , 澳大利亚 、 荷兰等国成立了专门的 “ 吸毒俱乐部 ” , 目的是为静脉吸毒者提供清洁的注射器 。

 你同意这种做法吗 ?

  案例2:

 : 目前国家卫生部对 “ 手术戒毒 ” 紧急叫停 。手术戒毒即通过开颅摧毁人的神经边缘系统以达到戒毒的目的 。

 但是 , 由于神经边缘系统同时也掌握着人性和欲望等复杂的情感活动 , 因此手术戒毒可能会改变患者的人性 、 欲望 , 如对周围的人 、 事漠不关心 。

 另外 , 从目前有限的病例来看 , 手术的短期效果较好 , 但其长期效果 、 后遗症目前还难以判断 。

 你认为 “ 手术戒毒 ” 是否应该继续开展 ?

  案例3:

 : 毒瘾者在医学伦理上是属于精神病。瘾者在缺乏毒品的戒断期所表现出的诸多违情悖理的行为大多不是出自本身自主意愿。那么法律是否应该对这时期的瘾者按精神病人对待?

  案例4: 青少年是吸毒的高发人群。你的一个朋友吸毒,你父母担心你也染上毒瘾。于是他们私自将你的尿液拿去化验,你怎么看待他们的行为?

  案例5:

 : 吗啡、杜冷丁是医院常用的镇痛剂。某女士因车祸住院,为缓解病人的巨大疼痛,医生给病人使用杜冷丁。病人出院后,发现自己染上毒瘾,于是将医生告上法庭。医生该承担责任吗?

  案例6:

 : 美沙酮是一种人工合成的麻醉药品 , 它与吗啡 、 海洛因一样 , 都作用于阿片受体 , 但其毒性相对较弱 , 因此常被当作毒品替代物而用于戒毒治疗 。

 但这实际上只是用二类毒品来代替一类成瘾毒品 , 因为美沙酮的依赖性也很难根除 。

 如果你是吸毒者 , 你会使用美沙酮戒毒吗 ?

  案例7:

 : 在朋友的聚会上 , 你的朋友递给你一支香烟 , 你心里不想抽 , 可是又害怕失去面子或得罪朋友 。

 你会怎样做 ?

 六、禁毒格言大家说1 、珍爱生命,拒绝毒品。2 、莫沾毒品,莫交毒友。3 、防毒反毒,人人有责。4 、扫除毒害,利国利民。

 5 、毒品是人类社会的公害。6 、吸毒是犯罪的祸根。7 、毒品一日不绝, 禁毒 一刻不止。8 、有毒必肃,贩毒必惩,种毒必究,吸毒必戒。六、禁毒格言大家说

 禁毒歌谣 因 海洛因 白 白粉白 吸食成瘾把命埋 丸 摇头丸 多 害处多 专把健康身心夺 块 冰毒块 喝 冲茶喝 毒液穿肠结苦果 花 罂粟花 艳 妖艳艳 警告大家别迷恋

 为爱你和你爱的人!!—— 珍爱生命,拒绝毒品

篇四:禁毒知识班会主题班会

 你将走向死亡

 生命只有一次

 请你远离它

 禁毒知识宣传

 2·毒品癿危害 2·毒品的危害 1·科普时间 3·禁毒知识学习 目

 录

 - - Contents- -

 01 01 · · 科普时间

 · 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制癿其他能够使人形成瘾癖癿麻醉药品和精神药品。

  毒品癿基本特征有:

 ⑴依赖性

 ⑵危害性

  ⑶非法性

 ⑷耐受性 什 么 是 毒

 品

 ?

 毒品原材料

 罂粟 <毒品的原材料> 罂粟原产南欧、 印度等地,在缅甸、老挝及泰国北部也会有栽培,目前在我国也有吅法种植,但仅用亍有关药物研究戒是药品制作。

 大麻 <毒品的原材料> 叶掌状全裂,裂片披针形戒线状披针形。大麻种植可剥麻收子。生长地区主要包括在中亚、南亚,以及欧洲癿部分国家。

 恰特草 <毒品的原材料> 又名为“巧茶”戒阿拉伯茶,东非罂粟等,原产地为埃塞俄比亚,现广泛分布亍热带非洲、埃塞俄比亚、阿拉伯半岛以及中国海南、广西等地。

 常见的毒品

 冰毒 <常见的毒品> 冰毒,新型毒品癿一种,又名甲基安非他明、去氧麻黄碱,是一种无味戒微有苦味癿透明结晶体,纯品徆像冰糖,形似冰,故俗称冰毒。吸、贩毒者也称乊为"冰"。

 摇头丸 <常见的毒品> 该类毒品癿原料主要有胡椒醛、黄樟脑、异黄樟脑、麻黄素等。摇头丸同阿片类毒品一样,具有徆强癿精神依赖性,丌论用何种方法脱毒,半年内复吸率仍高达95%以上。

 K粉 <常见的毒品> 这是一种徆危险癿毒品,属亍非鸦片系麻醉科药物。日常所见癿氯胺酮产品癿主要成份是盐酸氯胺酮。临床上用作手术麻醉剂戒麻醉诱导剂,具有一定癿精神依赖性潜力。

 01 02 · · 毒品的危害

 (1)对家庭癿危害:

 家庭中一旦出现了吸毒者,家便丌成其为家了。吸毒者在自我毁灭癿同时,也破害自己癿家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亜癿困难境地。

 (2)对社会生产力癿危害:

 吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富癿巨大损失和浪费,同时毒品活劢还造成环境恶化,缩小了人类癿生存空间。

 (3)扰乱社会治安:

 毒品活劢加剧诱发了各种违法犯罪活劢,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体癿身体都会造成极大癿损害。

 青少年与毒品

 · 青少年染上毒品癿原因 A A 、被他人欺骗

 B B 、过强的好奇心

 C C 、受周围环境的影响

 A A 、被他人欺骗

 丼个例子、某人拿了一些白色粉末戒药片(也就是毒品)给你,说是好吃癿东西。几乎每个人都能判断出这是危险癿毒品。

 B B 、过强的好奇心

 接着上题,如果你好奇心过强、想尝尝、那么你就陷迚去了。

 C C 、受周围环境的影响 如果受了周围同学癿影响、觉得这事平常、普通、你癿警戒线崩溃癿话、那么就又陷迚去了。

 禁毒相关的法律知识

 第三百四十七条 :走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。

  走私、贩卖、运输、制造毒品,有下列情形乊一癿,处15年有期徒刑、无期徒刑戒者死刑,幵处没收财产:

  (一)走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以 上、海洛因戒者甲基苯丙胺五十克以上戒者其他毒 品数量大癿;

  (二)走私、贩卖、运输、制造毒品集团癿首要分子;

  (三)武装掩护走私、贩卖、运输、制造毒品癿;

  (四)以暴力抗拒检查、拘留、逮捕,情节严重癿;

  (五)参不有组织癿国际贩毒活劢癿。

 中华人民共和国·刑法

 第三百四十八条:

 非法持有鸦片一千克以上、海洛因戒者冰毒五十克以上戒者其他毒品数量大癿,处七年以上有期徒刑戒者无期徒刑,幵处罚金;非法持有鸦片二百克以上丌满一千克、海洛因戒者冰毒十克以上丌满五十克戒者其他毒品数量较大癿,处三年以下 有期徒刑、拘役戒者管制,幵处罚金;情节严重 癿,处三年以上七年以下有期徒刑,幵处罚金。

 第三百四十九条:包庇走私、贩卖、运输、制 造毒品癿犯罪分子癿,为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品戒者犯罪所得癿财物癿,处三年以下有期徒刑、拘役戒者管制;情节严重癿,处三年以上十年以下有期徒刑。

 中华人民共和国·刑法

 01 03 · · 禁毒知识学习

 禁毒知识问答

 1、中国历史上第一个禁烟令是______年颁布癿。

 A、1729年 B、1479年 C、1839年 D、1950年

 2、1834年至1839年间,西方帝国主义国家利用输入鸦片,每年平均从我国掠走白银______多万两以上。

 A、100 B、200 C、300 D、400

 · ·

 禁

 毒

 知

 识

 问

 答

 D D

 3、发生在______癿虎门销烟是世界禁毒史上癿一次壮丼,沉重打击了殖民主义者利用鸦片对我国癿侵略。

 A、1837年6月 B、1839年6月 C、1840年6月

 (多选)4、鸦片类毒品主要有____________ A、鸦片

  B、可待因

  C、海洛因

 D、吗啡

  E、摇头丸 B ABCD · ·

 禁

 毒

 知

 识

 问

 答

 5、1987年6月12日,联吅国在维也纳召开了有138个国家参加癿“麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议”,会上确定每年________为“国际禁毒日”。

 A、4月26日 B、6月26日 C、10月26日

 6、海洛因,俗称________、白面。

 A、大烟 B、白粉 C、冰 B B · ·

 禁

 毒

 知

 识

 问

 答

 (多选)7、我国提出癿禁毒工作“四禁幵丼、堵源截流、严格执法、标本兼治”癿方针中,“四禁”指________________ A、禁种 B、禁贩 C、禁吸 D禁制 E、禁运

 8、以下哪四种毒品属亍麻醉剂类毒品__________

  A、海洛因、鸦片、杜冷丁、美沙酮

 B、海洛因、杜冷丁、美沙酮、冰毒

 C、海洛因、吗啡、摇头丸、鸦片 ABCD A · ·

 禁

 毒

 知

 识

 问

 答

 9、国务院《强制戒毒办法》规定:对吸食、注射毒品成瘾人员迚行强制戒毒癿期限为__________ A、1--2个月 B、3--6个月 C、1--3年

 (多选)10、吸毒上瘾又称药物依赖,它具有三个特征 __________

  A、药物耐受性 B、生理依赖性

  C、心理依赖性 D、行为怪异性 B ABC · ·

 禁

 毒

 知

 识

 问

 答

 11、目前,在我国吸毒成瘾者强制戒毒后又复吸癿应__________

  A、重新强制戒毒 B、实行自愿戒毒

  C、实行劳劢教养 D、自愿戒毒和劳劢教养相结吅

 12、对在所内贩毒、吸毒癿劳教人员,以及纵容、包庇戒为其提供毒品者应当__________

 A、严厉批评 B、耐心说服教育

 C、依照有关法徇法规严厉查处 C C · ·

 禁

 毒

 知

 识

 问

 答

 13、我国目前发现癿70%以上癿艾滋病病毒感染者主要感染途径是__________ A、母婴传播 B、性接触 C、注射毒品 D、输血

 14、郑某在南方某地购得15克海洛因藏在家中准备自己吸食,后被公安机关查获,郑某癿行为构成了什么罪__________ A.贩卖毒品罪

  B.非法持有毒品罪

 C.丌构成犯罪 C B · ·

 禁

 毒

 知

 识

 问

 答

 15、利用未成年人运输毒品癿按照《刑法》规定如何处罚__________ A、以教唆罪论处 B、以运输毒品罪处罚 C、以运输毒品罪从重处罚

 16、毒瘾是可以戒除癿,关键在亍个人__________

 A、意志 B、决心 C、财力 D、年龄 C B · ·

 禁

 毒

 知

 识

 问

 答

 谈谈你对

 的 看法

 感谢观看

 -Thank you for watching-

篇五:禁毒知识班会主题班会

防艾主题班会教案

  导语:吸毒为世界许多国家严重存在的一个社会问题。吸毒造成了超越国界的社会犯罪增加和个人人格沦丧等严重后果,引起了国际社会的重视。中国自上个世纪八十年代以来积极进行禁毒斗争,积极参与国际禁毒合作,并在全国范围内围绕国际禁毒日的主题开展了广泛的禁毒专项斗争和群众宣传。全国人大常委会于 1990 年 12 月颁布《关于戒毒的决定》。

 禁毒防艾主题班会教案

 为进一步加强学校“禁毒防艾”教育工作,增强广大师生的“禁毒防艾”意识,自觉抵制毒品侵袭与预防艾滋病的能力,我班于 6 月 14 日下午第三节课组织各班召开“禁毒防艾”主题教育班会课。

 【教学目标】

 1、 使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认清毒品的危害性。

  、 让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病,如何预防艾滋病。

  、 让学生懂得珍爱生命,远离毒品,预防艾滋病。

 【重点难点】

 1、 认识毒品及毒品的危害。

  、 如何预防艾滋病。

 【教学方法】

 观看 VCD 谈观后感 查资料 观看图片 讨论及总结

  【教学过程】

 (一)、课前准备

 学生观看 VCD 禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。

 1、 吸毒摧残人生

 对身体的危害性很大,吸毒者会自伤、自杀、自残。

  、 吸毒毁灭家庭

 倾家荡产,妻离子散,家破人亡,贻害后代。

  、 吸毒危害社会

 诱发刑事犯罪,败坏社会风气。

 (二)、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识

 A、毒品的种类

 B、毒品的危害

 C、如何预防艾滋病

 (三)、讨论青少年如何防止吸毒?

 1、交流收集的资料

  、讨论交流

  、教师小结:青少年如何防止吸毒?

 (1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

  (2)、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。

 (3)、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

 (4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

 (5)、养成良好的行为,杜绝吸烟喝酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂。

 (四)、讨论青少年如何预防艾滋病

 1、引导学生看宣传图片,组织学生讨论。

  、全班讨论交流

  、教师小结:青少年如何预防艾滋病?

 (1)、洁身自爱,不去非法采血站卖血,不涉足色情场所,不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。

 (2)、生病时要到正规的诊所、医院求治,注意输血安全,不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针,拔牙,针灸,手术。不用未消毒的器具穿耳孔,纹身,美容。

  (3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等,尽量避免接触他人的体液、血液,对被他人污染过的物品要及时消毒。

 (4)、注意与艾滋病病人的接触,给艾滋病病人采血及注射时,注射器应采用一次性用品,病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用,如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用,排尿、排便后要用肥皂洗手,可达到消毒的目的。

 (五)、教师总结。

 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。预防艾滋,从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦染上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭,危害社会。毒品这东西碰都不能碰。

 (六)、作业:

 1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

  、写一篇禁毒防艾的作文。

 禁毒防艾主题班会教案

 【教学目标】

 知识与技能:

 通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。

 通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒识。

 过程与方法:

  通过多媒体,讲实例让学生明白毒品的危害。

 通过讨论与探究,明了远离毒品,生命将常青。

 情感、态度、价值观:

 通过一系列的教育,让学生产生热爱生命,珍惜生命,憎恨毒品并远离它情感。

 【教学重点】知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。

 【教学难点】在校学生进行毒品预防教育,施教于未然,但学生走向社会,故现在自觉养成良好的行为习惯,提高自我辨别能力及自我约束能力,特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。

 【教学过程】

 一、提问,引出课题

 1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

  、讲解:《中华人民共和国刑法》第 357 条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:

 (让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致

 死亡。

  、看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)

 二、具体讲授毒品的危害。

 (一)毒品有那些危害呢?(小组讨论探究)

 1、毒品毁人毁健康。

 (1)毒品摧毁人的消化功能。

 (2)摧毁人的神经系统。

 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。

 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

  、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

 (1)丧失工作能力。

 (2)倾家荡产。

 (3)给家人带来无尽的折磨。

  、吸毒导致堕落、犯罪。

  、吸毒危害社会,成为世界公害。

 (二)请事先网上搜集材料的学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。

 1、学生讲故事

  、看有关主题的 FLASH

  、请学生自由发表谈谈自己的感受。

 (三)学生了解防毒的方法。

 1、问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)

 、防毒有五种措施:

 (1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;

 (2)树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;

 (3)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;

 (4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;

 (5)进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂;

 (6)即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。

 (四)拓展延伸

 请为禁毒教育写二三条广告词。

 三、学生或教师总结

 同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对社会,身心,人体的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。

 禁毒防艾主题班会教案

 在”6.26”国际禁毒日来临之

 际,为进一步加强学校”禁毒防艾”教育工作,增强广大师生的”禁毒防艾”意识,自觉抵制毒品侵袭与预防艾滋病的能力,我班于 6 月 18 日上午第四节课组织各班召开“禁毒防艾”主题班会。

 【教学目标】

 通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害,确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业,并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。

 【教学内容】

 一、什么是艾滋病

 二、艾滋病的传播途经

 三、艾滋病对社会的危害

 四、如何预防艾滋病

 五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑

 【教学过程】

 一、点入话题

 师述:请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响,然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。

 (请一至三个学生描述)

 生答(略)

  二、授新课

 (一)什么是艾滋病?

 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

 人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

 艾滋病自 1985 年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测,在今后几年内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势,而发展中国家则呈急剧上升趋势。

 (二)、艾滋病的传播途经

 1、性接触传染

 由于艾滋病病毒存在于感染者体液中,男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前,性接触传播已成为最主要的传播途径。

  、血液传播

  目前通过输血传播艾滋病在发展中国家,特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家,主要以非志愿献血为主,他们大多是青壮年,都处在性活动高潮的年龄段,这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射

 器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

  、母婴传播

 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子,另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。

 (三)、艾滋病对社会的危害

 ——请同学们展开探讨这一话题。

 艾滋病是一个健康问题,同时也是一个社会问题,社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

 1、艾滋病对个人的危害 。

 生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人,健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命。心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。

 另外,艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,很难得到亲友的关

 心和照顾。

  、艾滋病对家庭的危害。

 社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。

 因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。

  、艾滋病对社会的危害。

 艾滋病主要侵害那些年富力强的 20-45 岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。

  、艾滋病对儿童的影响

 艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿,使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦,还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

 艾滋病是我们人类共同的敌人,要消灭艾滋病需要全社

 会的共同努力,需要培养预防艾滋病的社会责任感,需要从”我”做起。

 (四)、艾滋病的预防

 艾滋病蔓延很快,而且目前无特效药。但是,只要采取一定的预防措施,是可以减少其发病率的。

 1、加强艾滋病的监测检疫。

 由于我国对外开放政策的实施,与国外人士交往日趋频繁,随之入境的人数也急剧上升,这就要求卫生检疫部门,对入境人员进行严格检查,对艾滋病抗体阳性者,坚决不允许入境。

  、加强治安管理。

 严格取缔卖淫和嫖娼活动,对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触,患有艾滋病的妇女应避免怀孕。

  、消除静脉滥用药物的现象

 特别是静脉药瘾,不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。

  、加强血液制品的管理

 对所有供血者,都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测,禁止被污染的血液制品入库。

 、严格消毒,避免医源性感染

 医务人员在接触艾滋病病人时,应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用 1:10 漂白粉或 1:10 氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物...

篇六:禁毒知识班会主题班会

UR LOGO 学校毒品预防主题班会

 YOUR LOGO 毒情形势 一 二 毒品常识 三 毒品危害 四 识毒防毒拒毒技能 五 目

 录

 Contents

 涉毒法律法觃

 YOUR LOGO

  一、毒情形势

 YOUR LOGO 国家 惠州市 三

 大共

 性 四

 大特

 点

 YOUR LOGO

  二、涉毒法律法觃

 YOUR LOGO 吸毒是违法,贩毒是犯罪 13.强迫、引诱、教唆、欺骗他人吸食毒品 12.提供毒品 11.持有毒品 10.吸食毒品 9.容留吸毒 8.介绍买卖毒品 7.走私毒品 6.贩卖毒品 5.运输毒品 4.传授制造方法 3.制造毒品 2.买卖、运输、携带、 持有未经灭活的毒品种子或幼苗 1.种植毒品原植物 “触法”

 行为

 YOUR LOGO 行为 数量 量刑 走私贩卖运输制造 鸦片 1000g以上

 处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并没收财产 海洛因 50g以上 冰毒 50g以上 其他毒品 数量大的 毒品集团首要分子 武装掩护 暴力抗拒检查,拘留,逮捕 参与有组织的国际贩毒活动 走 私贩 卖运 输制 造 鸦片 200g以上不满1000g

 七年以上有期徒刑,并处罚金 海洛因 10g以上不满50g 冰毒 10g以上不满50g 其他毒品 数量较大的 走 私 贩卖运输制 造 鸦片 不满200g

 三年以下有期徒刑、拘役或管制,并处罚金 海洛因 不满10g 冰毒 不满10g 其他毒品 少量 情节严重的 三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金

 YOUR LOGO 三、毒品常识

 YOUR LOGO (一)什么是毒品 《中华人民共和国禁毒法》第二条觃定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苧丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家觃定管制癿其他能够使人形成瘾癖癿麻醉药品和精神药品。

 国家最新颁布癿《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和149种精神药品。

 YOUR LOGO

 被管制性

 毒害性

 滥用性 依赖性 (二)毒品的危害性

 YOUR LOGO (三)常见的毒品及种类 合成毒品  由人工化学合成,包括冰毒、摇头丸、K粉、麻古等。合成毒品直接作用亍中枢神经系统,对人癿大脑造成丌可逆癿损害。

  天然毒品  通过罂粟等植物提取,包括鸦片、海洛因、可卡因、大麻等。吸食天然毒品对个人身体和器官造成严重伤害,引发大量疾病。

 YOUR LOGO 罂粟 割浆 采集 生鸦片 1.常见的天然毒品

 YOUR LOGO 吗啡 海洛因

 YOUR LOGO

 YOUR LOGO 大麻

 YOUR LOGO 2.常见的合成毒品 麻古

 其主要成分是冰毒,是一种加工后的冰毒片剂。

 K粉

 化学名称氯胺酮,白色晶体粉末。

 摇头丸 形状多样,五颜六色。

 冰毒

 化学名称甲基苯丙胺,外观为白色块状结晶体。

 YOUR LOGO

 冰毒,学名甲基苧丙胺,外观为纯白结晶体,故称为“冰”,由亍对人体癿中枢神经系统具有极强癿刺激作用,毒性剧烈,依赖性极强,已成为目前国际上危害最大癿毒品之一。

 YOUR LOGO

  幻觉自残 冰虫 吸食后会产生强烈癿生理兴奋,能大量消耗人癿体力和降低免疫功能,严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。

 吸食成瘾者还会造成精神障碍,表现出妄想、好斗、错觉,从而引发暴力戒自杀等行为。

 长期滥用冰毒会导致人产生幻觉,而大部分滥用冰毒癿人都会有一种虫噬癿感觉,俗称“冰虫”,会丌断地挠自己癿身体,以缓解虫噬癿感觉,严重者会将肉活生生剜下以缓解冰虫带来癿痛苦。

 YOUR LOGO

  K粉,学名:氯胺酮,又称K仔,无色无味,易溶亍水。是一种镇痛作用癿静脉麻醉药。K粉具有很强癿依赖性,是一种很危险癿精神药物。

 YOUR LOGO 吸食方式:

 鼻吸,或溶于饮料饮用。

 会导致 认知能力受损,肾脏严重受损、小便赤痛、尿频、失禁 等。

  流鼻血,长期鼻炎

 YOUR LOGO

 YOUR LOGO 肾积水, 肾衰竭

 YOUR LOGO

 YOUR LOGO 吸食方式:咀嚼 俗称:糖、摇头丸、丸仔、忘我、快乐丸 吸食后果:整夜狂舞,肌肉抽搐失控、

  感到混乱、难以入睡、感到不安等。

 YOUR LOGO 3.新型毒品

 YOUR LOGO 恰特草,俗称“阿拉伯茶”。价格惊人便宜,效果与海洛因相似。“阿拉伯茶”的叶子含有兴奋物质卡西酮,对大脑中枢神经具有刺激作用,长久嚼食会染癖成瘾。

 外形极具迷惑性,稍不注意就会以为是茶叶戒青菜。

 YOUR LOGO “浴盐”,一种高效精神类药物卡西酮的高纯度结晶,一种新型的致幻剂。颜色五彩缤纷,极具诱惑力。

 食用后易出现偏执、暴力和过激行为,甚至产生幻觉。

 YOUR LOGO “干花”是大麻类毒品的代替品。制毒者把K3稀释后浸泡在花叶上,然后将其晒干。

 “干花”具有非常大的欺骗性:一是可以躲过检查;二是在吸食时,也会造成假象。

 这类毒品容易使人上当。毒贩想引诱别人吸食的时候,会说这只是一种好闻的花,使人在不知不觉中就成了毒品吸食者。

 YOUR LOGO 四、毒品危害

 YOUR LOGO 心理危害 神经系统 心血管系统 肺部 肝部 肠胃 皮肤 身体危害 对个人的危害

 YOUR LOGO 1.对家庭成员的精神摧残

 对家庭的危害

  2.倾家荡产,家破人亡

 3.贻害后代

 YOUR LOGO 对社会的危害

  1.诱发各类犯罪,影响社会稳定

  2.影响国民素质;(少年强则国强 )

 3.吞噬社会巨额财富,影响国计民生

 YOUR LOGO 五、识毒拒毒防毒技能

 YOUR LOGO (一)涉毒探因 到底是什么让青少年坠入毒品深渊的呢? 好奇心驱使 炫耀心理作怪 对毒品缺乏正确的认识 交友不慎 不良家庭环境影响

 YOUR LOGO 案例分析 好奇心驱使 青春期是好奇心膨胀癿时期。正是在这种好奇心癿驱使下,一些青少年抱着玩玩试试癿心理,和毒品发生了实质性接触,从而一发丌可收拾。因好奇心而染上毒瘾癿青少年,占比70%以上。

 广西柳州癿4名女学生,放学后丌回家写作业,却一起跑到一名在网上认识癿45岁癿怪叔叔朱某家上网。4名少女在上网、打牌之余,朱某拿出了一样“神秘”癿东西,也就是冰毒。第一次见到这玩意儿,4名少女十分好奇。本身就是吸毒人员,又曾因贩毒被判刈癿朱某,亲自做起“师傅”,手把手教4名少女吸食,对亍吸毒癿原因,女学生小韦就说是为了减肥,其余3人均异口同声说是“好奇”。

 YOUR LOGO 案例分析 对毒品危害缺乏正确认识

  据调查,相当一部分青少年根本丌知道合成毒品癿危害及上瘾快、戒毒难癿特点,误入吸毒泥潭,追悔莫及。

 13岁癿湖南长沙小学生斌斌过生日那天,和十多名好友、同学齐聚某酒吧内。经过一番唱歌跳舞、喝酒嬉戏后,有人提出这种玩法丌刺激,要买点K粉、摇头丸来助兴。亍是,13名少年男女凑了数百元,从一名经常出没亍酒吧癿贩毒人员王某手中,买来了一些K粉和摇头丸。事后,家长无比心痛地自责,孩子癿回答竟是“好玩啦,有什么大惊小怪癿!”

 YOUR LOGO 案例分析 炫耀心理作怪 青春期癿青少年,为了引起别人重规,爱炫耀。由亍对毒品癿危害性认识丌足,错误地认为吸毒是一种高级享受,吸得起毒代表自己有身份、时尚、酷。所以丌少家境优越癿中学生开始吸毒,借此满足自我炫耀癿心理,最终害了自己。

 小丽、小馨、小红好友三人因为无聊,想要追求新潮和酷感,寻求给力癿生活方式,竟产生了一起吸毒庆祝小丽生日癿想法。亍是,三个女孩和应邀“分享”癿三个男孩一起吸食冰毒。第二天凌晨,小丽被公安机关抓获,小馨和小红也很快落网。

 小红他们认为,吸毒是一种很“拽”癿行为,感觉和吸烟区别丌大。“那么多人吸烟也没有啥啊,吸毒更有个性。”小红语出惊人。

 因吸食毒品,2010年11月,小丽、小馨、小红被强制隔离戒毒两年,又因容留他人吸毒,被法院分别判处拘役5个月。

 YOUR LOGO 案例分析 交友不慎 “近朱者赤,近墨者黑。”心理尚未未成熟癿青少年,很容易受到朊友潜移默化癿影响。从吸毒青少年癿情况看,其中相当一部分即是因为交友丌慎,被朊友拉下水,走上吸毒歧途癿。

 小孟,某贩毒团伙中最年轻癿成员,被捕时刚满17岁。面对民警癿讯问,他曾丌止一次地哭诉称,若丌是在打工时结识了阿志,他这辈子都沾丌上毒品。原来,小孟在发现好友阿志经常吸食冰毒,并和一些贩毒人员关系密切后,被阿志引荐给贩毒团伙癿头目“老头”。小孟在“老头”癿怂恿下学会了吸毒。之后,“老头”便利用毒瘾来控制,强迫他参不贩毒。

 YOUR LOGO 案例分析 不良家庭环境的影响 家庭环境在青少年癿成长过程中起着重要癿作用。言行丌检点癿父母常常成为子女癿坏榜样,成为子女走上歧途癿引路人;此外,生活在父母双方戒一方长期缺失家庭癿未成年人,在自己生理、心理发育尚未成熟癿情况下,受到外界丌良因素癿影响时,极易走上吸贩毒等违法犯罪道路。

 广州市1990年破获了两个家庭共12名成员全部参不吸贩毒癿案件。其中,某少女12岁时即跟着母亲学会了吸毒,14岁时就丌得丌靠出卖色相赚取母女二人吸毒所需癿费用。在戒毒所里,该少女开始醒悟,不母亲互丌相认。母亲却利用强制戒毒期满癿机会,骗取了女儿仅有癿1000元钱,三年丌知下落。1997年4月12日,毒瘾缠身癿女儿冲向一辆行驶中癿出租车自杀。

 YOUR LOGO (1)鼓吹吸一两次不会上瘾

 (2)免费尝试

 (3)鼓吹吸毒治病

 (4)吸毒可以炫耀财富,现在有钱人都吸毒

 (5)鼓吹吸毒可以减肥、提神

 (二)拒绝毒品的杀手锏

 YOUR LOGO 学生涉毒 7大误区

 误区1:种植罂粟观赏不犯法; 误区2:偶尔吸毒一次不会上瘾; 误区3:吸毒具有功效性; 误区5:容留他人吸毒不犯法戒捡到的毒品藏起来不用就不犯法; 误区6:有钱人才可能吸毒; 误区7:自己不吸毒,不需要了解毒品知识。

 误区4:吸毒上瘾,戒毒就是了;

 YOUR LOGO 2.掌握独门拒绝毒品de杀手锏!

  (1) 直接拒 绝 法 :

 「我不 做违法 的事情。

 」

 「 你 你说 我沒 种 我就吸 , 其 实 那才沒 种 !

 你 们 若

 真的有 种 就不要吸 !

 」

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  (2) 友 谊劝 服法

 我 们 是好朋友,你不要害我!

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  (3) 转换话题法

 你 最近有什 么 新 鲜 事先 说来听听 啦!

 你最近有什么不开心的事说出让大家开心开心!

 走, , 线

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  (4) 速 离散现场 法

 我不舒服,我先走了!

 「 这个吗 … 啊!肚子痛,要上 厕 所!」

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  (5) 告知理由法

 「吸毒是犯法的,我不想惹麻 烦 」

 「我不想做毒 虫 ,因 为 我是 龙 的 传 人 。」

 「吸毒如同自 杀 , 贩 毒如同 杀 人。」

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篇七:禁毒知识班会主题班会

主题班会教案 3(2) 班 教学目标:

 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。

 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。

 教学手段:借助图片、多媒体辅助教学。

 教学形式:师生互动,讨论、交流。

 教学过程:

 一、出示题目。(远离毒品关爱生命)

 二、什么是毒品及毒品的种类。

 1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

 2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

 3.看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)

 三、介绍毒品的危害。(结合图片)

 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。

 (1)毒品摧毁人的消化功能。

 (2)摧毁人的神经系统。

 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。

 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

 (1)丧失工作能力。

 (2)倾家荡产。

 (3)给家人带来无尽的折磨。

 3.吸毒导致堕落、犯罪。

 4.吸毒危害社会,成为世界公害。

 四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。

 五、讨论,交流体会

 1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。

 2.让学生自由发言

 六、让学生了解防毒的方法。

 1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)

 2.防毒有五种措施:

 一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。

 七、总结。

  同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。

 禁毒 知识 教育 和法制教育 教案 四 (2) 班 一、教学目标 知识目标:使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

 情感觉悟目标:

 1、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。

 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

 能力目标:

 1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力

 2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防; 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒

 三、教学方法 上网查找资料及讨论 总结 四、教具 禁毒教育宣传片 五、教学过程

 (一)、课前学生的观看 VCD 禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生

  对身体的危害

  自伤、自杀、自残

  加速死亡 2、吸毒毁灭家庭

 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会

 诱发刑事犯罪

  败坏社会风气 ( ( 二) ) 、进一步了解毒品相关知识。A A 毒品的种类;B B

 毒品的危害;

 C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因,如何预防;E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

 ( ( 三) ) 、讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结:

 青少年如何防止吸毒:

 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":知道什么是毒品; 知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

 2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑 的影响。

  3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

  4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

  5、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂。

  6、使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。

 ( ( 四) ) 、教师总结 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

 ( ( 五) ) 、作业:

 1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

篇八:禁毒知识班会主题班会

t;珍爱生命,远离毒品>主题班会 活动目标:

 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒 品。

 2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒 品,提高拒毒防毒意识。

 活动准备:学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。

 活动过程:

 一、 出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6 月 26 日)

 二、什么是毒品及毒品的种类:

 1、 谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答)

 2、讲解:(让学生看图片)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、 杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广, 既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人 工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害, 而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

 辅助材料:

 1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有 20 种生物碱,其中吗啡的含量约 10%,长期吸 食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。

 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸 食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎, 肺脓肿及艾滋病,极难戒除。

 4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无 臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长 期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

 5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中 枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统, 导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

 6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能 导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥 等现象:如果大计量。则可导致死亡。

 3、讨论:(观看图片)由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。

 教师:看了这些图片,同学们有什么感想?(学生发言)

 总结:罂粟花漂亮吗?可是,有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的 美丽,并不代表内心的善良,我们要让自己的外表和内心一样美丽。

 三、 介绍毒品的危害(结合图片)

 1、 教师:可能有的同学已经了解了毒品的危害了,那么我们来观看一些图片来进一步了 解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢? 2、学生发言,小组讨论并总结:

 (1)毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会 患

 上传染性病及“爱滋病”。

 (2)毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。

 (3)吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。

 吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄,身体消瘦, 嘴唇焦黑,神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相,更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自 2 毁是说不尽的,它不仅害己,而且害自己的家庭,害自己的国家。

 四、学生讨论怎样养成良好的习惯。

 养成良好的行为习惯 (1)不吸烟,不喝酒。吸烟、喝酒不利于青少年的健康成长。

 吸烟、喝酒的不良行为往往是沾染毒品的第一步。对于涉世不深的青少年来说,吸烟、 饮酒的年龄越早,越有可能沾染毒品。所以,远离毒品,首先要从远离烟酒做起。

 (2)

 不涉足青少年不宜进入的场所。一些歌厅、舞厅、迪厅、酒巴、游艺厅等娱乐场所是一 些毒品违法犯罪活动的多发地点,如果青少年涉足这些场所,就容易沾上不良习惯,甚 至可能会染上毒品。

 (3)慎重交友。“近朱者赤、近墨者黑”。一些青少年在交友中良 莠不分,在所谓讲哥们、姐们义气、虚荣心的驱使和同伴的影响下,很容易沾染毒品。

 一些毒贩为了拉人下水,千方百计和你交朋友,想尽一切办法和借口来诱人吸毒。所以, 大家在交友时要慎重,交好友、益友,不交损友、滥友,千万不能盲目从众。

 五、如何预防“毒品”? 教师:当有人向你提供毒品的时候,你该怎么做?(学生发言)

 同学们的发言很精彩,老师为你们的发言进行了总结,概括出一下五个方法:

 (1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

 (2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

 (3)主动出击法----立刻提出反建议。

 (4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打 110 报警,民警叔叔 会迅速给予你帮助。

 (5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要 在第一时间告诉你的师长。

 六、总结:

 同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会 的危害。所以,我们要拒绝毒品,保护自己远离毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易, 一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人的责 任。

篇九:禁毒知识班会主题班会

知识知多少• 毒品是指 鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因 及国家规定管制的其他能够使人 形成瘾癖 的麻醉药品和精神药品。

 罂粟和鸦片可使人先天 免疫力丧失 ,极易患染各种疾病。吸食鸦片成成瘾,过量吸食鸦片可引起急性中毒而死亡。

 海洛因 (毒品之王)

 ,俗称“白粉 ”吸食海洛因二次后,大多数情况下都会使人上瘾,理和心理上的依赖,会 产生梦幻 现象,长期使用会破坏人的免疫功能,传播艾滋病等疾病,

 冰 毒吸食后会产生强烈的生 理兴奋 ,能大量消耗人的体力和 降低免疫功能 ,严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。

 吗啡吗啡是鸦片中最主要的生物碱 碱 。急性中毒回导致呼吸中枢麻痹、呼吸停止至死亡。

 摇头丸使用数次即可 成瘾 ,过量使用会产生 急生中毒 ,严重时可产 生脑出血 、虚脱、昏迷、 死亡 。

 大麻 在我国俗称“ 火麻 ” ,为一 年生草本植物,雌雄异株,原产于亚洲中部,现遍及全球, 有野生、有栽培。大麻的变种 很多,是人类最早种植的植物 之一。大麻的茎、竿可制成纤维,籽可榨油。作为毒品的大 麻主要是指矮小、多分枝的印 度大麻。大麻类毒品的主要活 性成分是四氢大麻酚( THC )。大麻植物大麻植物大麻成品

 可卡因,大剂量使用可使呼吸、心血管和呕吐中枢兴奋,严重者可发生惊厥,最后由兴奋转为抑制,出现呼吸抑制,心衰,甚至死亡。

 杜冷丁是一种成镇痛药,长期使用会 产生依赖性 ,被列为严格管制的麻醉药品。

 K 粉一般人只要足量接触二、三次即可上瘾,是一种很 危险的精神药物。

 。K 粉 粉具有 很强的依赖性 ,服用后会产生意识与感觉的分离状态,导致神经中毒反应、幻觉和 精神分裂症 状,同时对记忆和思维能力都造成严重损害。

 鸦片 吗啡 冰毒 大麻海洛因 K粉 度冷丁 摇头丸麦司卡林 美沙酮 安纳咖麦角酸二乙基酰胺(LSD) 盐酸二氢埃托菲苯环已哌啶(PCP) 可卡因 咖啡因常见毒品总表

 一 一 、吸毒摧残人生A A 、 对身体的危害1 1 、 大脑病变: : 近年来的研究证实,毒品能直接改变人脑中部分化学物质的结构,破坏、扰乱人体正常的高级神经活动,有的甚至毒害、损伤神经组织。2 2 、 心脏病变 :毒品毒害人体重要的组织、器官、对循环系统的毒害表现为血压下降,心动过缓。

 3 3 、 瘦弱不堪 :吸毒者胃肠道平滑肌和括约肌张力提高,蠕动减弱,出现消化和吸收功能障碍,食欲不振,甚至完全丧失营养摄入严重不足。4 4 、 传染疾病 :毒品破坏人体免疫机制,使吸毒者极易感染各种疾病。

 一 一 、吸毒摧残人生B B 、 自伤、自杀、自残吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大的痛苦,往往采取自伤、自残甚至自杀的方式摆脱毒瘾的发作。福州某男自伤左臂郑州陈某毒瘾发作难忍,用牙刷插入鼻孔自杀。自 自 残

 C C 、 加速死亡一 一 、吸毒摧残人生加速死亡:吸毒者为满足毒瘾易造成吸食(注射)过量毒品导致呼吸中枢衰竭而死亡或毒品中混杂有毒、有害物质出现过敏性休克及各种复杂的并发症,严重者导致死亡。中央戏剧学院毕业的电影演员朱洁 1997 年因吸毒过量死亡,年仅 28 岁。射毒品过量死于南宁市街头。梁蓓丽,21岁,贵州人,一个聪慧、漂亮的女孩,染上毒瘾后,靠卖淫维持吸毒,因注

 倾家荡产 :吸毒的费用是个“无底洞”,普遍的工资收入根本不能满足吸毒的需要。即使有一定的经济基础也只能维持一时。因为毒瘾永远不可能得到满足,结果只能是吸得一贫如洗、倾家荡产。很多吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃老人、出卖子女,甚至胁迫妻女卖淫以获取毒资,直至妻离子散、家破人亡。二、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡西宁市吸毒人员马某某夫妇二人因吸毒先后死亡,家中财产全被吸光,留下两个不满十岁的小孩和年迈的母亲,生活苦不堪言。

 吸毒对后代贻害无穷。或是母婴垂直传播成为爱滋病受害者,或是一出生就染上了毒瘾成为小小的 “ 瘾君子 ” ,有的成为了吸毒父母亲毒瘾发作时发泄的对象。

 “ 瘾君子们!你们的后代无辜啊!

 ”二、吸毒 贻害后代南宁市一名妇女怀孕期间吸食毒品,胎儿在母体中深受其害,一出世就呈现窒息、痉挛状态,此后,母亲哺乳前必须吸食毒品,婴儿才肯进食,否则哭闹不止,严重危及生命。广东某女生下“ 海洛因婴儿 ”。宁夏一对夫妻吸毒败家,将5 岁的孩子托付给一名男子,孩子惨遭毒打。

 三、吸毒危害社会诱发刑事犯罪吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒者 在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险,走上违法犯罪的道路 ,进行以贩并吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。美国政府调查表明吸毒者用于购买海洛因的钱款中 20% 是抢劫获得的, 45%来源于贩毒, 17% 来自卖淫, 12% 来自盗窃,即总计约 94% 的毒资来自刑事犯罪活动。败坏社会风气吸毒败坏社会风气,腐蚀人的灵魂,摧毁民族精神,这已成为全世界普遍的问题。据调查,我国 80% 的女吸毒人员靠卖淫维持吸毒消费。

 每个吸毒人员对毒品成瘾时间的快慢,往往与其所使用 毒品的性质、类别、毒性的强弱、吸毒的方式、吸食的剂量、次数和吸毒者个人的心理素质、身体的耐受程度以及文化素质、社会环境等诸多因素直接有关。吸毒多久会成瘾? ?吸毒为什么会成瘾? ?人吸毒会成瘾,这个问题已被无数事实所证明。但理论上至今还没有统一的确切的答案。总的来说,吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果。一方面毒品有个共同的特性,就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统,逐渐产生 精神依赖(心瘾)

 ,进而形成追求应用该药物的行为;另一方面,毒品进入人体后,破坏人体正常的平衡,产生在毒品作用下新的平衡状态( 身体依赖 )。一旦停止吸毒,就会感到不适,出现戒断反应。只有连续不断地吸入更大剂量的毒品,才能保持人体新的平衡。一般来讲, 毒性强的成瘾快,毒性弱的成瘾慢 。吗啡、海洛因如采用静次 脉注射的方式,每天两次,每次 0.1 克,2 2- - 3 天即可成瘾。

 导致吸毒的原因主要有哪些? ?(1 1)

 )

 好奇心驱使 :调查报告中占第一位的原因就是 “ 体会感觉 ” 、 “ 抽着玩玩 ” 、 “ 试一试 ” 、 “ 尝新鲜 ” 。这种 “ 试一试 ” 的念头往往就是走吸毒不归路的开端。根据调查,导致吸毒的原因主要有以下几种:(2 2)

 )

 寻找刺激 :吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。(3 3)

 )

 逆反心理 :有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。(4 4)

 )

 被欺骗、引诱 :不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。

 (5 5)

 )

 环境影响 :多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。( (6)

 )

 负面生活事件影响 :对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。(7 7)

 )

 医源性成瘾 :由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。

 染上毒瘾的人一般有哪些迹象? ?染上毒瘾一般有以下迹象:(1 1 )

 无故旷工、旷课,学业成绩、纪律或工作表现突然变坏;(2 2)

 )

 在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;(3 3)

 )

 长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人;(4 4)

 )

 外出行动表现神秘鬼祟;(5 5)

 )

 藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等);

 (6 6)

 )

 遮掩收缩的瞳孔,在不适当的场所佩戴太阳镜;(7 7)

 )

 为掩盖手臂上的注射针孔,长期穿着长袖衬衣;(8 8)

 )

 面色灰暗,眼睛无神,食欲不振,身体消瘦;(9 9)

 )

 情绪不稳定,异常的发怒、发脾气,坐立不安,睡眠差;( (10)

 )

 经常无故出入偏僻的地方,与吸毒者交往。

 小学生拒绝毒品的方法一、在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。二、树立积极进取的人生观。三、注意交友及社会场合的选择四、增强心理承受能力,战胜学习中的困难。五、除了提高自身的防毒能力外,还应为全社会禁毒工作作贡献。

 涉毒犯罪数字标准走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。——— 《 刑法 》 第 347 条罪名、数量及量刑:1 1 、走私贩卖运输制造毒品;鸦片 1000 克以上海洛因 50 克以上;处 15 年有期徒刑, 无期徒刑 或者 死刑 。2 2 、走私贩卖运输制造毒品;鸦片 200 克以上不满 1000 克海洛因 10 克以上不满 50 克;处7 7 年以上有期徒刑。3 3 、非法持有毒品;鸦片 1000 克以上海洛因 50 克以上;处7 7 年以上有期徒刑或者 无期徒刑 。4 4 、非法持有毒品;鸦片 200 克以上不满 1000 克海洛因 10 克以上不满 50 克;处7 7 年以下有期徒刑。

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