年度考核思想政治表现鉴定4篇

年度考核思想政治表现鉴定4篇年度考核思想政治表现鉴定　年度考核思想政治表现　一学年来，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的下面是小编为大家整理的年度考核思想政治表现鉴定4篇,供大家参考。

篇一：年度考核思想政治表现鉴定

　 一学年来， 本人热爱社会主义祖国， 拥护中国共产党的领导， 认真学习和宣传马列主义、 毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论， 认真学习党的“十六大” 精神， 热爱党的教育事业， 自觉遵守《教师法》 和《中小学教师职业道德规范》 等法律法规， 以教书育人为己任， 积极参加各项教研活动和课改培训， 不断提高思想认识和业务水平， 解放思想， 实事求是， 自觉陶冶人生观、 价值观、 世界观， 作风正派， 廉洁从教， 为人师表， 有强烈的事业心和高度的责任感。

　我热爱学校， 关心学生， 服从学校工作安排， 与同事团结协作， 工作尽心尽责， 态度端正， 努力完成学校交给的各项工作任务。

　这一学年， 我担任 XX 班的数学教学工作。

　在教育教学中， 能认真学习领会课改精神， 努力探索教育教学规律， 改进教育教学方法， 提高教育教学质量和科研水平。

　同时， 做好教学常规工作， 认真备课， 课后及时批改学生的作业， 注重抓课堂效率， 充分发挥学生的主动精神和合作意识， 体现学生的主体地位， 关注关爱后进生， 从情感上走近他们的内心， 培养他们的自信， 引导他们的兴趣， 使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。

　在做好教育教学工作的同时， 全心全意为学校、为教职工做一些力所能及的事。

　此外， 充分利用课余时间， 关心国家时事， 积极参加各种培训， 取得一些成绩。

　面对激烈的竞争和教育的不断改革， 我将继续努力， 积极进取， 刻苦钻研业务， 努力提高自身业务水平， 为山区的教育事业不断做出新的贡献。

　1. 本学年度述职报告：

　一学年的时光转瞬即逝。

　在过去的教育教学中， 有过欢乐， 有过彷徨， 也有收获。

　为了更好地做好今后教育教学工作， 特就这学年的工作小结如下：

　一、

　政治思想方面

　 本人热爱和忠诚党的教育事业， 自觉遵守教师职业道德， 甘为园丁， 做到教育安心和专心， 全心全意为教育事业服务。

　热爱本职， 踏实工作， 不追逐名利。

　为了适应时代发展的需要， 勤奋学习， 及时更新知识， 不断提高教学和科研水平与能力。

　以认真负责的态度上好每堂课。

　以满腔的爱心关心学生的成长， 积极做好学生的思想政治工作， 循循善诱， 管教管导， 既教书又育人， 对学生一视同仁。

　做到深入学生， 为学生排忧解难， 为学生多办实事。

　能主动、 认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。

　二、 教育教学方面：

　在本学年中， 由于我的身体不好， 受领导关怀， 担任 2011 级 3 班的物理教学工作并兼任付班主任工作。

　在教学中， 注重教学技艺的自我更新， 将新的教学理念和好的教学模式运用到物理教学实践中， 注重对学生能力和个性特长的培养， 让学生“不迷信权威” ， 相信科学， 勇于创新。

　在课堂教学中， 认真地备好每一节课， 找准重点、 难点。

　上课时， 认真讲课， 力求抓住重点， 突破难点。

　从学生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创造性思维。

　有意识地通过生活、 实例、 活动、 游戏等形式引入新知识点， 让学生感受物理知识在日常生活中处处存在。

　并通过学生的亲身感受、 操作、 实践、 体验、 讨论等方法，

　创设情景来激发学生的学习兴趣， 实现了学生感知知识形成的过程。

　组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境。

　课堂提问， 面向全体学生， 注意引发学生学物理的兴趣， 课堂上讲练结合。

　针对我班学生比较好玩爱动， 缺乏自控能力， 在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业日问题， 想方设法抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 尤其在后进生的转化上， 比如， 握握他的手， 或帮助整理衣服。从赞美着手， 还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。

　积极参与听课、 评课， 虚心向同行学习教学方法， 博采众长， 提高教学水平。

　热爱学生， 平等的对待每一个学生， 让他们都感受到老师的关心， 良好的师生关系促进了学生的学习。

　三． 遵纪守法方面：

　本人严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到、 不早退、 有事主动请假。

　在工作中， 尊敬领导、 团结同事， 能正确处理好与领导同事之间的关系。

　平时， 勤俭节约、 任劳任怨、 对人真诚、 热爱学生、 人际关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　通过学习相关法律法规，在本学年度， 为受害人代理还赢了两场官司， 受到社会的好评。

　四、 其它方面：

　虽然我是付班主任， 但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。

　我常常教育学生要爱学校， 爱班级、 爱老师、 爱同学。

　因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育， 对学生的行为习惯、 文明礼貌、 思想品格等方面逐步渗透爱的教育。对于学习落后的学生， 我没有放弃他们， 时常鼓励和帮助他们解决学习的困难， 使他们有信心继续学习。

　我用我的心去教诲我的学生， 我用我的情去培育我的学生， 用自己的行为给他们树立爱的榜样。

　本人在工作之余， 还挤时间并积极参加各类现代教育技术培训， 基本掌握了 多媒体课件制作和电脑的维护， 并主动帮助同事们制作课件。

　一个学年就这样过去了， 虽然我取得了一定的成功， 但还是还存在着一定的不足。

　中和镇中的老师都十分优秀， 我虽属该校的老教师， 和其他有经验的老教师相比， 还是有差距的。

　在新的学年里， 我将继续努力， 争取取得更好的成绩。

　2.

　备课、 编写教案、 批改作业情况

　 能及时备课， 有超前三、 四天的储备课。

　教案的编写科学规范， 能根据学生和教材的实际设计课堂教学， 内容充实实用， 在预设教学活动时具有创新意识， 新课程理念比较突出， 个性化的教学设计得以显现。

　布臵的作业内容精心挑选， 作业量适中、 难度适当、 作业具有层次性， 照顾了不同层次的学生。

　作业批改及时规范， 评价有激励及批改有日期。经得起检查。

　3.

　承担课外活动和其他活动情况

　承担×× 科兴趣小组活动主题指导， 活动开展有任务、 有计划。

　活动安全正常。

　培养了学生学习兴趣， 发展了学生的个性和特长。

　完成学校交付的其他任务， 如参加招生和电脑维护以及学校运动会、 文娱汇演及活动评委、 裁判等工作。

　4.

　制订班级计划和总结班级工作情况制订的班级工作计划重点突出， 制订出的工作措施具体落实。

　搞好了 班级文化建设， 形成有利于学生学习、 生活的班级氛围。

　并能及时总结班级工作情况， 为工作的改进提供了指导。

　5.

　主题班会和辅导团队活动的次数、 内容

　 让学生在经历、 体验、 成长中， 给我们的主题班会课锦上添花， 使学生的思想品德教育起到事半功倍的效果。

　组织好班会及其它班级活动， 增强班级的凝聚力。

　6.

　班级面貌变化情况

　 在我和各科教师的带动下, 班级面貌发生了巨大的变化: 班风正、 学风浓, 同学们团结互助, 形成了一个朝气蓬勃的班集体。

　7.

　家长会、 家访情况（时间、 人数、 内容）

　对学生跟踪调查情况

　 通过举办家长学校、 召开家长会、 打电话、 家访等形式， 了 解学生的家庭实践情形， 把家长当作教育资源、 合作伙伴， 共同指导青少年的家庭生活实践和社会生活实践， 把学校的教育工作延伸到家庭， 把学生的德育实践拓展到社会， 培养学生表里如一、 言行一致、诚实守信的良好品德和健全人格。

　8.

　课内外对学生进行思想品德、 职业道德教育情况

　 了解和研究学生的学习和思想品德情况， 结合教学在课内外对学生进行思想品德、 学习态度和学习目的教育； 进行职业道德、 社会公德等人文综合素质。

　提高学生的方法能力、社会能力， 最大限度地满足学生及社会需要。

　每期至少召开一次专业任课教师、 班主任和学生代表参加的座谈会， 并及时做好记录和反馈。

　10. 辅导差生情况（方法、 效果）

　方法：

　1. 争取家长的主动配合； 2. 改善家庭教育环境； 3. 坚持正面疏导教育， 春风化雨， 4. 因势利导， 扬长避短； 5. 经常、 持久地进行心理辅导。

　效果：

　通过辅导， 学生的逆反心理已逐渐消除， 和同学、 老师的紧张关系也得到了缓解， 做错了 事情能主动承认担当， 学习比以往认真， 上课还主动举手回答问题， 作业也能按时交了， 学习上也很给力。

　11. 业务部门考核意见（教导、 政教）

　该同志长期从事物理教学， 物理专业基本功扎实， 能不断的更新教育教学理念和方法，能创新的处理和组织教材， 教学基本功扎实， 教学技艺高超， 教学方法灵活恰当， 课堂组

　织能力强， 教学效果显著， 该同志能按照中学一级教师的任职条件， 热情帮助和指导青年教师提高教育教学水平， 是我校物理教师教育教学工作中的中坚力量、

　12.

　学年度考核评语（按考核标准写评语）

　该同志拥护共产党的领导， 坚持党的路线、 方针、 政策， 积极参加政治学习， 不断提高思想素质， 安心本职工作， 关心热爱学生， 能依法文明科学地执行教师职业道德规范， 严格要求自己， 具有良好的师德， 在工作中团结协作， 顾全大局， 教学基本功扎实， 教学业务能力强， 减负效果明显， 教学效果突出， 服从安排， 带病坚持工作， 所教班级学风浓，班风正。

　师生关系融洽， 是一位合格的中学×级教师

　 一年来， 认真学习贯彻党的教育方针， 严格遵守《中小学教师职业道德规范》 要求， 严格遵守学校的各项规章制度， 完成上级和学校的分配的任务。

　不迟到、 不早退、 有事主动请假。

　在工作中， 尊敬领导、 团结同事， 能正确处理好与领导同事之间的关系。

　以新课程改革为契机， 深化课堂教学改革， 认真落实课程计划， 落实教学常规， 落实教学改革措施， 大力推进素质教育， 使所任教班级教育教学质量有了明显提高。

　现将本年度来工作总结如下：

　一、 认真学习， 提高思想认识， 树立新的理念

　 坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。

　注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

　通过学习新的《课程标准》 ， 认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。

　将理论联系到实际教学工作中， 解放思想， 更新观念， 丰富知识， 提高能力， 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。

　通过学习新的《课程标准》 ， 使自己逐步领会到“一切为了人的发展” 的教学理念。

　树立了学生主体观， 贯彻了民主教学的思想， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格， 尊重学生观点， 承认学生个性差异， 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

　将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

　重视了 学生独立性， 自主性的培养与发挥， 收到了良好的效果。

　二、 教学工作

　 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的关键。

　一年来， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时， 我积极探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课堂教学， 加大新型教学方法使用力度， 取得了 明显效果， 具体表现在：

　（一）

　发挥教师为主导的作用

　 备课深入细致。

　平时认真研究教材， 多方参阅各种资料， 力求深入理解教材， 准确把握重点难点。

　在制定教学目的时， 非常注意学生的实际情况， 认真备课， 并不断归纳总结经验教训。

　注重课堂教学效果。

　针对学生特点， 以愉快式教学为主， 不搞满堂灌， 坚持学生为主体， 教师为主导、 教学为主线， 注重讲练结合。

　在教学中注意抓住重点， 突破难点。

　坚持参加校内外教学研讨活动， 不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。

　经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

　在作业批改上， 认真及时， 力求做到全批全改， 重在订正， 及时了 解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　（二）

　调动学生的积极性。

　在教学中尊重学生的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式， 使他们形成自己不同的风格， 不强求一律。

　有意识地以学生为主体， 教师为主导， 灵活运用各种教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

　让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、 听、 触觉中培养了 创造性思维方式， 变“要我学” 为“我要学” ， 极大地活跃了课堂气氛， 相应提高了 课堂教学效率。

　（三）

　做好后进生转化工作

　 每位学生都会同时存在优点和缺点， 对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否，直接影响着全班学风和教学效果。

　我在担任九年级 055 班班主任着重做了一下几件事：

　用发展的观点看学生。

　应当纵向地看到：

　后进生的今天比他的昨天好， 即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。

　因势利导， 化消极因素为积极因素。

　帮助后进生找到优、 缺点， 以发扬优点， 克服缺点。

　以平常的心态对待——后进生也是孩子， 厌恶、 责骂只能适得其反， 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主， 也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　真正做到晓之以理， 动之以情。

　首先做到“真诚” 二字， 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发现“有假” ， 那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。

　其次做到“接受” ， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏惧、 犹豫、 满足、 冷漠， 错误的想法和指责等， 信任他们， 鼓励他们自由讨论。

　最后做到“理解” 二字， 即通过学生的眼睛看事物。

　关心学生身体健康， 注...

篇二：年度考核思想政治表现鉴定

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　2022 年领导干部政治素质鉴定材料范文( ( 通用 8 8 篇) )

　 干部一般是指国家机关、军队和人民团体的公职人员，以及担当肯定领导和管理工作的人员。也就是说”干部是党和国家事业的骨干,是人民的公仆。

　以下是为大家整理的关于 2022 年领导干部政治素养鉴定材料的文章 8 篇 ,欢迎品鉴！

　2022 年领导干部政治素养鉴定材料篇 1

　 安静区为深化实行新时代党的建设总要求和新时代党的组织路途，坚持以党的政治建设为统领，突出政治标准选拔任用干部，引导广阔干部旗帜显明讲政治，通过三项措施，着力锻造一支忠诚干净担当的高素养干部队伍。

　 抓细考察标准，考准考实政治表现。强化政治把关作用，围绕干部政治忠诚、政治定力、政治担当、政治实力、政治自律 5 个方面，结合安静区实际，明确考察内容，细化考评方向。提出了着重考察领导干部是否坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；是否树牢四个意识、坚决四个自信、做到两个维护。突出考察领导干部在扫黑除恶、疫情防控等重点专项工作中的政治表现。

　充溢考察形式，精准评价政治素养。实行日常考察、专项考察和任职考察相结合方法，同时发力，按需考察。对考察结果进行实时或阶段性分析研判，注意运用干部监督方面信息及巡察巡察、环保、审计等各方面信息和平常考核、年度考核等状况，坚持共性与特性、定性与定量、正向与反向、一贯与一时相结合，对领导班子和领导干部政治素养核实甄别、综合研判。定期开展政治理论应知应会学问测试，了解干部政治理论学习状况，考核干部政治素养，督促学习提高。

　 强化结果运用，激励干部担当作为。探究建立干部政治素养档案，将政治素养考察方面的材料会同干部政治理论学习、党内政治生活等方面的材料刚好归档。结合政治素养档案对干部的政治表现状况实事求是地进行评价，形成干部政治素养鉴定材料，同时主动精确地把考察结果运用到树立正确选人用人导向上来，真正把政治过硬、素养优良的干部识别出来、选拔上来，把政治上的两面人辨别出来、清理出去。在考察中发觉政治表现方面存在问题的，不得列为考察对象，已经在领导岗位的要坚决调整，发觉违纪违法问题线索的，刚好移交纪检监察、司法机关处理。

　2022 年领导干部政治素养鉴定材料篇 2

　 新修订颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》，明确规定选拔任用党政领导干部，必需把政治标准放在首位。因此，做好考察考核，考准考实干部政治素养是组织部门的首要任务。只有考准察实干部的政治素养，才能把为民服务的好干部选出来，才能把勤政务实的

　好干部用起来。因此，用好政治素养考核指挥棒是建设高素养领导干部队伍的应有之义，是国之所需、民之所向。

　 政治素养考核过程中，各级组织部门始终坚持把政治标准作为第一标准,建设忠诚干净担当的高素养干部队伍,确保干部队伍政治上信得过、靠得住、能放心。然而在现实工作中发觉，衡量干部工作实力和提拔标准还是存在重业务实力轻政治素养，加之政治素养考核标准和指标不好量化、评价者素养不一、识别干部政治素养不易操作等缘由，对干部政治素养考核存在流于形式等问题。因此，各地的干部考察实施方法须要不断创新，应进一步细化政治素养考核内容，合理设置特性化指标，由单角度到多维度转变，把政治素养考核的功夫下在平常，抓在常常。

　 要将政治素养摆在首位，并将考核指标由虚转实，是做好政治考核工作的前提。各级组织部门要始终坚持政治引领，全面践行新时代中国特色社会主义思想，始终把强化政治素养考察、政治把关作为识别评价干部第一位的任务，全力推动政治素养考核工作，并针对政治素养考核存在的标准难量化、指标不明确问题，进一步细化政治素养考核内容，合理设置特性化指标，使政治素养考核指标由虚转实，在考核过程有据可依。

　 要多方收集考核数据，凝合多部门合力，做好全方位分析研判，是做好干部政治素养考核工作的保障。干部政治素养考核绝非一日之功，组织部门要注意考核干部关键时刻一时表现，也要了解干部平常的一贯表现，不断积累保存干部真实表现材料。同时，干部政治素养

　考核绝非一部门之事，要凝合多部门合力，发挥各单位职能，做到既各司其职，又相互协作，避开信息沟通不顺畅现象，凝合起推动政治素养考核工作强大合力，做好全方位分析研判，全面了解领导干部政治素养状况，切实做到考准考实、把好关口。

　 要大胆突破，创新工作方法是做好干部政治素养考核的关键。在考核干部政治素养工作中，结合日常考核、关键时刻、年度考核，突出政治标准，创新工作思路，大胆探究，发掘更多更好的考核方法、路径，长时间、近距离、全方位接触干部，既看干部政治理论学习，也看在落实工作中的政治担当，既注意其平常表现，也注意其重要关头、关键时刻的表现，全方位了解干部，考准查实干部政治素养、工作实力和工作作风，探究健全完善党政干部政治素养识别评价机制和干部考核评价机制，激励干部担当作为。

　2022 年领导干部政治素养鉴定材料篇 3

　 本人主动学习党的各项理论政策，加强对自身政治素养的锤炼，以高度的政治责任心履行好相关工作，现对个人 2022 年度政治素养进行自查，内容如下：

　 一、自我评价

　 本人具有多年党龄的老党员，经过多年的相识与学习，对党的相识在不断加深，对党的信念不断坚决，总体来说，有过硬的政治素养，经得住考验。

　 首先注意加强学习。党的理论政策内容丰富，内涵深远。只有不断加强学习，才能更好的理解与驾驭党的各项理论政策，才能不断的

　坚决政治素养。比如，本人有多年读书做笔记的习惯，通过做笔记可以理清思路，更加明确方向，增加政治敏锐性。

　 其次始终坚持加强自身品德修养。把立德作为立身之本，根据德才兼备的方向，不断完善自身素养。在社会交往中注意传播正能量，抵制负能量，说醇厚话，做醇厚事，坚决反对假大空。正确引导社会舆论。

　 另外在工作中坚持以政治建设为指引。依据工作实际，结合各阶段主题教化，抓好人大调研工作，注意学习多样化，比如人大主席团全体成员的党史学问学习，参加各类学员的探讨等等。

　 二、基本特征

　 1.政治忠诚方面。

　 作为一名党员领导干部，本人能够仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持理论武装锤炼政治素养，树牢四个意识，坚决做到两个维护，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度一样。坚持和加强党的全面领导路途，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路途，不折不扣地实行中心决策部署和习近平总书记关于人大工作的重要论述，仔细实行省委、市委、县委和乡党委的决策部署，不断提高思想相识，明确工作责任，使工作不断向前推动。

　 2.政治定力方面。

　 坚决志向信念，坚决四个自信，把加强理论武装作为筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的前提和基础，自觉深化学习贯彻

　习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，凡中心和省、市、县委召开的重要会议、下发的重要文件和出台的重大决策，均在第一时间组织传达学习、第一时间探讨实行，持续补钙、充电、加油。坚持以上率下，旗帜显明将习近平总书记视察江西重要讲话和指示精神作为推动工作的总纲领，严格落实乡党委会议学习制度，参与学习研讨，上党课，撰写心得体会、开展调查探讨，坚持学思用贯穿、知信行合一，为工作贡献绵薄之力。

　 3.政治担当方面。

　 始终坚守共产党人的初心和使命, 虽然因工作须要，职务有所变动，但不论在哪个岗位上都能始终如一地严格把控流芳乡的信访维稳工作，始终警醒自己既然已担当职责就必需经得起风浪考验。始终对党忠诚、并进一步深化学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的本事，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星。

　 4.政治实力方面。

　 深化基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等详细工作挤占了很大一部分时间，深化一线了解状况、征求看法、解决问题的时间相对较少。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深化到一线，但基层群众一些详细状况的反映、详细问题的处理、详细困难的解决，多是听取村两委干部的汇报，依据状况做出决策，没能抽出更多时间深化一线倾听群众呼声，了解群众疾苦，解决群众实际困

　难。

　 5.政治自律方面。

　 把严守政治纪律、政治规则作为体现党性的一项基本要求，作为自己最根本的行为准则，始终做到了表里如一、知行合一。能把对上负责与对下负责统一起来，对党组织讲实话、讲真话，严格执行重大问题请示报告制度，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，没有弄虚作假、欺瞒党组织的现象发生。

　 三、主要不足

　 1.政治敏锐性和洞察力欠缺。不擅长从政治和全局的角度来视察分析问题。如对非法宗教活动，理性相识不够;在执行上级决策上理解不充分不透彻，没有从政治，全局的高度上相识把握。

　 2.斗争意识不强。存在好人思想，目常工作管理方面出现失之于宽，失之于软的现象。对两面人双面派只做到不主动接触，但没指正教化。

　 3.党员意识还有差距：思想上有时有老的意识作怪，不留意学习了;工作主动作为不够，缺乏创新思路，过于保守。有些工作考虑不周全，对乡村振兴的思索不够。

　2022 年领导干部政治素养鉴定材料篇 4

　 20XX 年来，本人在支行党组的领导下，根据党员领导干部的标准严格要求自己，坚决政治信念，加强政治理论、法律法规、金融学问学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪遵守法律，仔细履行职责，以实际行动实践三个代表。下面是这段时间

　的个人评价。

　 一、加强学习，政策理论水平和业务素养进一步提高理论上的成熟，是政治上业务上成熟的标记。两年来，我非常注意对政治理论和业务学问及文化学问的学习。做到了以下几点：

　 1、坚持仔细学习党的重要思想，学习党的 xx 大精神，学习党的路途方针政策，不断用党的先进理论和先进思想武装头脑，努力提高自身政治理论水平，增加政治坚决性和敏锐性，政治素养进一步提高;

　 2、坚持对宪法和法律法规的学习，不断强化宪法意识、法律意识，自身法律学问水平和依法办事实力进一步增加;

　 3、坚持对业务学问的学习，努力把握工作特点、方向和趋势，工作的实力和水平进一步提高;

　 4、坚持对 WTO 及市场理论学问和先进科学学问的学习，不断增加市场经济意识和时代感，适应现代社会和遵循规则办事的实力进一步增加;

　 5、坚持对文化学问的学习，不断充电。自年月始，参与高校专业本科班的自修学习;年月至年月，参与了学专业探讨生班的学习。通过学习，文化素养进一步提高;五是虚心向老领导、老同志及领导和基层同志请教，学习他们的好作风、好阅历，不断充溢完善自己，领导意识和组织协调实力进一步增加。

　 二、进一步改进工作作风，严格根据情为民所系，利为民所谋，权为民所用的指导思想，要求自己，紧密依靠党组织，敬重领导，团结同志，善待基层同志。坚持立党为公、执政为民，一心一意为人民

　服务的意识;深化基层开展调查探讨;努力加强理论联系实际的创新实力;力求保持艰苦奋斗的优良作风;在荣誉面前努力克服傲慢自满的心情;同消极腐败现象作斗争。

　 三、讲团结、重协作，努力营造良好工作氛围。团结也是生产力。不论是在人大工作，还是在某单位工作，我能敬重领导，团结同志，关切同志，主动与领导和同事处理好关系，不论思想上、工作上，还是生活上有什么问题和想法，我都主动向领导汇报，争取领导的支持。到某单位工作后，我常常到基层大队、企业了解状况，常常与分管科室工作同志交心谈心，通过沟通，在工作上形成共识，注意在团结中推动工作。

　 作为 XX 单位一名副职，总的来说，一年来，本人正确理解上级的工作部署，坚决执行党和国家的方针政策，严格执行政府的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管理和组织协调实力，充分调动广阔员工的工作主动性，较好地完成全年的工作任务。

　2022 年领导干部政治素养鉴定材料篇 5

　 该同学在学期间拥护党的领导，拥护党的路途、方针、政策及各项决议，未参与任何非法组织的任何活动；主动参与学校、学院组织的各项活动；主动参与学术活动；学习看法端正，学习目的明确，学习仔细、踏实，成果优良；具有较强的外语听、说、读、写实力及专业文献阅读实力；在导师指导下仔细进行科学探讨，具有较强的理论联系实际实力、科研实践实力；敬重师长，团结同学，遵守学校、学

　院的各项规章制度，在学期间无任何违法、违纪状况，受到广阔师生一样好评。

　 综上所述，该同学在学期间得才兼备，政治思想表现优良

　 思想政治方面：思想主动进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯净性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持醒悟的头脑。酷爱祖国，酷爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共—产—党的领导，主动响应党的号召，对党的事业充溢信念。

　 思想方面：关切时事政治，关切学校的改革与发展；拥护党的路途、方针和政策，能仔细执行学校、学院的决议；敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的.道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共—党员和一名学生干部，我始终努力学习、主动工作，在自己...

篇三：年度考核思想政治表现鉴定

　一学年来，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十六大”精神，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

　我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。这一学年，我担任 XX 班的数学教学工作。在教育教学中，能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为教职工做一些力所能及的事。

　此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，取得一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。

　1. 本学年度述职报告：

　一学年的时光转瞬即逝。在过去的教育教学中，有过欢乐，有过彷徨，也有收获。为了更好地做好今后教育教学工作，特就这学年的工作小结如下：

　一、 政治思想方面 本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。

　二、教育教学方面：

　在本学年中，由于我的身体不好，受领导关怀，担任 2011 级 3 班的物理教学工作并兼任付班主任工作。在教学中，注重教学技艺的自我更新，将新的教学理念和好的教学模式运用到物理教学实践中，注重对学生能力和个性特长的培养，让学生“不迷信权威”，相信科学，勇于创新。在课堂教学中，认真地备好每一节课，找准重点、难点。上课时，认真讲课，力求抓住重点，突破难点。从

　学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受物理知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。课堂提问，面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合。针对我班学生比较好玩爱动，缺乏自控能力，在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业日问题，想方设法抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，尤其在后进生的转化上，比如，握握他的手，或帮助整理衣服。从赞美着手，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　三．遵纪守法方面：

　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。通过学习相关法律法规，在本学年度，为受害人代理还赢了两场官司，受到社会的好评。

　四、其它方面：

　虽然我是付班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。

　本人在工作之余，还挤时间并积极参加各类现代教育技术培训，基本掌握了多媒体课件制作和电脑的维护，并主动帮助同事们制作课件。

　一个学年就这样过去了，虽然我取得了一定的成功，但还是还存在着一定的不足。中和镇中的老师都十分优秀，我虽属该校的老教师，和其他有经验的老教师相比，还是有差距的。在新的学年里，我将继续努力，争取取得更好的成绩。

　2.

　备课、编写教案、批改作业情况 能及时备课，有超前三、四天的储备课。教案的编写科学规范，能根据学生和教材的实际设计课堂教学，内容充实实用，在预设教学活动时具有创新意识，新课程理念比较突出，个性化的教学设计得以显现。布置的作业内容精心挑选，作业量适中、难度适当、作业具有层次性，照顾了不同层次的学生。作业批改及时规范，评价有激励及批改有日期。经得起检查。

　3.

　承担课外活动和其他活动情况

　承担××科兴趣小组活动主题指导，活动开展有任务、有计划。活动安全正常。培养了学生学习兴趣，发展了学生的个性和特长。完成学校交付的其他任务，如参加招生和电脑维护以及学校运动会、文娱汇演及活动评委、裁判等工作。

　4.

　制订班级计划和总结班级工作情况 制订的班级工作计划重点突出，制订出的工作措施具体落实。搞好了班级文化建设，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。并能及时总结班级工作情况，为工作的改进提供了指导。

　5.

　主题班会和辅导团队活动的次数、内容 让学生在经历、体验、成长中，给我们的主题班会课锦上添花，使学生的思想品德教育起到事半功倍的效果。组织好班会及其它班级活动，增强班级的凝聚力。

　6.

　班级面貌变化情况 在我和各科教师的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。

　7.

　家长会、家访情况（时间、人数、内容）对学生跟踪调查情况 通过举办家长学校、召开家长会、打电话、家访等形式，了解学生的家庭实践情形，把家长当作教育资源、合作伙伴，共同指导青少年的家庭生活实践和社会生活实践，把学校的教育工作延伸到家庭，把学生的德育实践拓展到社会，培养学生表里如一、言行一致、诚实守信的良好品德和健全人格。

　8.

　课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况 了解和研究学生的学习和思想品德情况，结合教学在课内外对学生进行思想品德、学习态度和学习目的教育；进行职业道德、社会公德等人文综合素质。提高学生的方法能力、社会能力，最大限度地满足学生及社会需要。每期至少召开一次专业任课教师、班主任和学生代表参加的座谈会，并及时做好记录和反馈。

　10. 辅导差生情况（方法、效果）

　方法：1.争取家长的主动配合；2.改善家庭教育环境；3.坚持正面疏导教育，春风化雨，4.因势利导，扬长避短；5.经常、持久地进行心理辅导。

　效果：通过辅导，学生的逆反心理已逐渐消除，和同学、老师的紧张关系也得到了缓解，做错了事情能主动承认担当，学习比以往认真，上课还主动举手回答问题，作业也能按时交了，学习上也很给力。

　11. 业务部门考核意见（教导、政教）

　该同志长期从事物理教学，物理专业基本功扎实，能不断的更新教育教学理念和方法，能创新的处理和组织教材，教学基本功扎实，教学技艺高超，教学方法灵活恰当，课堂组织能力强，教学效果显著，该同志能按照中学一级教师的任职条件，热情帮助和指导青年教师提高教育教学水平，是我校物理教师教育教学工作中的中坚力量、 12.

　学年度考核评语语 （ 按 考 核 标 准 写 评 语 ）

　该同志拥护共产党的领导，坚持党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，不断提高思想素质，安心本职工作，关心热爱学生，能依法文明科学地执行教师职业道德规范，严格要求自己，具有良好的师德，在工作中团结协作，顾全大局，教学基本功扎实，教学业务能力强，减负效果明显，教学效果突出，服从安排，带病坚持工作，所教班级学风浓，班风正。师生关系融洽，是一位合格的中学×级教师

　一年来，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

　以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下：

　一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　（一）发挥教师为主导的作用 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，认真备课，并不断归纳总结经验教训。

　注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　（二）调动学生的积极性。

　在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，灵活运用各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　（三）做好后进生转化工作 每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学风和教学效果。我在担任九年级 055 班班主任着重做了一下几件事：

　用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

　因势利导，化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待——后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

　关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

　通过以上工作，055 班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，使他们顺利完成了义务教育。

　总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

　1 一

　月 二

　月 三

　月 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润

　 ...

篇四：年度考核思想政治表现鉴定

　 个人现实表现鉴定很重要，了解自身能给更多的人带来进步，结合个人的现实表现，鉴定材料怎么写。下面由本小编精心整理的个人现实表现鉴定材料，希望可以帮到你哦! 个人现实表现鉴定材料篇一

　 ***同志现实表现思想政治素质好。

　 能始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，认真学习党的基本路线、方针、政策和文化、科技、业务知识，不断提高自己的政治理论水平和业务素质，在思想和行动上坚决与上级保持一致，政治敏锐性和政治鉴别力较强，有较强的党性原则。

　 宗旨观念较强，能关心群众利益，积极为群众排忧解难，力所能及地为群众办实事、办好事。

　 事业心和责任感较强。该同志年轻，能吃苦耐劳，开始在党政办工作，后来主动要求下乡驻村，经常和其他同事一起走家串户，宣传计划生育政策，同时积极主动和村民谈心交心，了解村情、民情，并积极帮助群众解决各种困难和问题。工作责任感较强，做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己，及时高质地完成上级交办的各项工作任务，在完成自己工作任务的同时还经常帮助其他同事完成工作任务。

　 勤奋好学，工作较踏实。该同志选调到**工作后，能及时转换角

　色，较快地适应了基层工作。作为一名外地人，又是女同志，能够克服人生地不熟的困难，较快地投入到工作中，主动学习地方方言，注重在实践中锻炼和提高自己，能经常深入到**村、**村的新农村建设一线搞宣传，做村民工作，组织村干部、村民一起，积极投入到以"三清三改"和"五新一好"为主要内容的新农村建设工作中，在工作上遇到难题能虚心请教身边的领导和同事。

　 工作业绩较明显。该同志在**乡政府工作期间，较好地完成了上级和乡党委、政府下达的各项工作任务。20xx 年参与了《20xx 年**年鉴》和《**县县志》的资料收集和编撰工作，得到县史志办的肯定和好评。20xx 年年底在**乡千亩精品脐橙果园开发中，起早摸黑，帮助上海客商完成 10 万余斤稻草、芦箕的收购任务，确保了客商及时下料回填和移栽脐橙的时机。20xx 年评为乡农业和农村工作先进工作者，20xx 年被乡党委评为优秀共产党员。

　 廉洁守纪好。该同志为人正直，待人诚恳，工作讲原则，顾大局，能遵守单位的各项规章制度和党风廉政建设的各项规定。

　 不足之处：工作中还不够大胆，农村基层工作经验还要进一步提高。

　个人现实表现鉴定材料篇二

　 **，女，汉族，中共党员，现年 27 岁，**人。20xx 年 6 月毕业于**大学，20xx 年年底考录为公务员并分配至**镇人民政府，其间借调**(**工作部门)工作。20xx 年 12 月正调**县(**工作部门)工作。

　 思想上：认真学习，积极向上。该同志能认真学习马列主义、毛

　泽东思想、邓小平理论及"三个代表"重要思想;并认真学习贯彻党的xx 大、xx 届三中全会精神。站稳政治立场、严守政治纪律、牢记"全心全意为人民服务"的宗旨，做到思想上始终和党中央保持高度一致。

　 工作上：踏实勤恳，任劳任怨。虚心向领导和同事们学习先进的工作方法和工作经验，能够创造性地开展工作，具有强烈的事业心和责任感。乡镇工作期间，尊重每一位村组干部和群众，认真有礼地接待办事群众，同时积极深入群众中开展工作。在分管领导和村组干部的大力支持和帮助下，顺利完成了三个行政村、7 个村民小组参加农村新合信息核对、"住房解困"工程入户调查等工作。(**工作部门)工作期间，努力干好办公室工作，主动加强与相关部门的沟通协调，使各项工作步入了良性发展轨道;并在充分做好办公室工作的同时积极配合好其他工作人员的各项工作。

　 学习上：能够抓住点滴时间，汲取精神食粮，丰富自我，提高为人民服务的本领。一是积极参加单位组织集中学习和自学，做到了学前有准备、学中勤思考、学后见成效;二是积极主动加强业务理论知识学习，提高驾驭整体工作的能力;三是学习与实践相结合，认真总结经验教训并及时改进，将工作不断地引向深入。

　 工作中存在的问题和不足：工作能力和办事效率还有待提高，工作经验还需在今后的工作中丰富。

　个人现实表现鉴定材料篇三

　 该同志在乡镇工作十多年，在多个部门工作过，不管在哪里，工作认认真真负责，能够创造性地开展工作，工作思路清晰、有很强的

　组织协调能力、凡镇党委和政府交办的工作任务都能出色完成。

　 该同志工作中能够以身作则，坚持做不迟到，不早退，以饱满的热情投入到工作中去。

　 该同志 20xx 年之前在镇党政办担任办公室主任一职，在其任职期间确保了党委政府的上传下达和各项中心工作的贯彻落实，同时其也具有较好的文字功底，能够主动深入调研，作风求真务实，由其负责撰写的党委政府的工作报告、年度总结、会议纪要、领导讲话、综合汇报及其他公文等文字材料均能从镇情出发，也符合领导意图。20xx 年 7 月任镇劳动保障事务所后能尽快地进入角色，创造性地开展工作，新农保工作有了极大的突破，新农保参保率达到了预期目标。目前其负责的陶瓷项目道路征地工作也有了很大的推进。

　 该同志工作中坚持做到依法办事，秉公办事，讲政治，顾大局，识整体，讲团结;思想上进，作风正派，坚持做到自重、自省、自警、自励;时刻做到遵纪守法，廉洁自律，严格执行"四大纪律八项要求"，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。

　共 2 页，当前第 1 页 12 个人现实表现鉴定材料篇四

　 xx 同志到我学区任教期间勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实地工作着，不怕苦，不怕累。8 年来毫无怨言地为学习型民族教育事业奉献了自己的青春。他为人正直，作风正派，做事有主见，有独特见解。同志之间不勾心斗角，在同事之间保持一团和气。在我学区教师当中树立了良好的形象。

　 作为一名教师，思想上他们始终高举特色社会主义伟大旗帜，以

　邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持四项基本原则。深入贯彻落实科学发展观。拥护党的各项方针政策，努力把科教兴国战略落到实处。作为一名党员，他始终保持思想先进性，品德高尚，热爱党，热爱祖国，热爱人民，具有坚定而正确的政治立场，积极学习国家的方针政策和法律法规。积极参与各类爱国主义学习和教育活动，充分发挥了党员模范带头作用。

　 工作以来，作为一名校领导他们从没有放弃学习理论知识和业务知识。通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。20xx 年 12 月，他的论文《浅谈农村第二课堂的建立》在《烛光——中国教育论坛》征文中被评为一等奖。

　 他严格遵守学校的考勤制度和作息计划，按时上下课，起早睡晚。不迟到、不早退，严格执行学校的请销假制度。自到我校工作以来在学校出勤记录上没有一次旷职记录。

　 自担任校领导至今，他一直坚持挑重担、代主课。在汉语文教学过程中，他用一颗火热、诚挚的爱心对待学生;保有一双公正、诚实的眼睛;想着带给学生新鲜圣洁的思想。用人格力量征服学生使学生对他这个教师产生信赖感、亲切感，受到了家长和学生的高度赞扬。20xx 年 8 月任教导主任以来，他在一人专管教育教学和材料上报的同时，负责我校"两基"档案中的"教师业务档案"、"学生学籍档案"，负责学校"四项工程"总体规划，兼任学校解说员等，为我乡"两基"工作

　顺利达标做出了一定的贡献。为了"两基"工作他错过了父亲重病医治的最佳时间，真正做到了"两基"工作和教育教学工作高于一切的思想，在教育事业中谱写了一段可歌可泣的诗篇。20xx 年 9 月，被学习型乡教委、学习型学区授予"优秀教育工作者"称号。

　 该同志 20xx 年度考核为"优秀"，20xx 年度、20xx 年度考核为"合格"。

　个人现实表现鉴定材料篇五

　 XXX，男，汉族，出生于 1985 年 10 月，团员，大学本科学历，20xx 年毕业后在我校工作，20xx 年 8 月在我校工作至今，该同志现实表现如下:

　 一、思想、政治上的表现(思想是意识精神，政治是行动表现)

　 该同志自参加工作以来，积极参加团支部和党支部组织的活动，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和"三个代表"的重要思想。坚持用党新时期的理论武装头脑，坚持中国特色社会主义的理想，讲政治，讲大局，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。能够自觉抵制不良倾向，积极参加"科学发展观"实践活动，注意严格要求自己，积极向党靠拢，自觉维护党在人民群众中的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的意识。

　 二、道德品质上的表现

　 该同志热爱祖国，严于律己，宽以待人，诚实有信，待人诚恳、友善

　 三、工作生活上得表现

　该同志在工作中，谦虚好学，任劳任怨，认真负责;尊敬领导，团结同志，积极进取，能够较好的处理与领导和同事的关系，并在20xx 年被评为盘锦市体育学科带头人。工作中无乱收费、乱补课现象。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，具有一定的协调和组织能力。在生活上，勤俭朴素，遵纪守法，无不良嗜好，孝敬老人，关爱家人。

　 四、存在的缺点和不足

　 尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。

　个人现实表现鉴定材料篇六

　 该同志思想政治素质较好，大局意识和全局观念强，能认真贯彻"三个代表"重要思想和科学发展观要求，坚持党的基本路线方针，在政治上、思想上、行动上自觉与县委、县政府保持高度一致。能认真坚持政治理论学习，以及学习市场经济、法律法规、现代林业科技等知识。在原则问题上立场坚定，旗帜鲜明。

　 事业责任心强，工作勤奋、务实、严谨、待人谦和，乐于接受场党委和行政上的分工，在工作中能积极与分管科室交流，听取正确的意见和建议，并能积极主动与主要负责人进行思想、工作上的沟通汇报。作风民主，集体荣誉感强，工作上能做到分工不分家，积极协调配合好其他班子成员的工作，自觉维护班子团结。

　工作能量强，工作经验丰富，组织协调能力强，担任林场领导职务多年。在工作实践中，能带头发扬吃苦耐劳、乐于奉献的精神，积极深入第一线执导和督促生产、林政等各方面的工作，不断改进和完善工作方法，使林场历年的生产计划得到全面完成，生产质量稳步提高。为解决林场生产资金不足和提高造林质量，积极向场主要领导建言献策，结合党员活动，让党员带头承包林业生产，大胆引入职工个体资金，进行林场个人股份造林，有效解决了造林任务大，资金短缺的矛盾。群众观念强，在工作中讲求干实事、求实效，能广泛听取各方面群众意见，体贴民情，积极解决职工工作、生活中矛盾困难，使林场工作和经济发展环境一直保持和谐稳定，促进林场各项事业发展。

　 作风务实，工作业绩好。近三年来，该同志先后分管过林业生产、计财、林政、行政日常工作及组织宣传工作。其分管的林业生产工作20xx 年完成山上造林 4990 亩，20xx 年"一大四小"通道绿化 16 公里，20xx 年冬季整地 3971 亩，造林成活率达 95%以上，通道绿化获县三等奖。主持并指导完成了全场 9.7 万亩生态公益林地理信息系统的建立。20xx 年完成木材生产 8900 余立方米，毛竹生产 4.6 万根，完成了 20xx 年春季造林 3971 亩。

　 为人谦虚真诚，处事公道正派，不计较个人得失，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，能够严格执行上级和单位的各项制度规定，廉洁奉公、遵纪守法。

　 存在的不足：处事过于谨慎，工作中有时候不能放开手脚。

　近三年考核等次：20xx 年优秀，20xx 年称职，20xx 年称职。共 2页，当前第 2 页 12

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