暑假规则怎么做6篇

暑假规则怎么做6篇暑假规则怎么做　1深度调查：　这个暑假你怎么过？策划人：　侯莉莉　2热情仲夏，浪漫暑期。　白天，炎炎烈日下，我们挥洒着青春的激情；傍晚，淡淡的清风拂去下面是小编为大家整理的暑假规则怎么做6篇,供大家参考。

篇一：暑假规则怎么做

　这个暑假你怎么过？策划人：

　侯莉莉

　2热情仲夏， 浪漫暑期。

　白天， 炎炎烈日下， 我们挥洒着青春的激情； 傍晚， 淡淡的清风拂去你一天的疲惫——享受这个漫长而迷人的暑假时， 别忘了， 回头看看自己走过的日子，是光阴弹指的充实， 还是度日如年的无所事事呢？ 是快乐，还是哀愁呢？好啦， 在心里偷偷问完自己这些问题后， 不妨跟着《锐一代》 的脚步， 去看看各地的大学生们是怎样度过自己的暑期生活！

　相信， 你会有所收获的！

　目录• Part one让我们分享你的暑期故事• Part two暑期生活我解读3• Part three 逗阵来分享你的故事我们听

　Part one4

　“水煮鱼” BBS论坛(版主：

　luomo0709)打开电脑， 连上锐网， 上一锅热腾腾的“水煮鱼” ， 让我们团团坐下， 话匣子就此打开——“童鞋们” ， 一起分享“暑假生活” 这道或麻或辣的“水煮鱼” 哈 ~欢迎畅所欲言~•Luomo0709：

　哎， 暑假生活怎么“忽远忽近， 忽长忽短” 的， 迷迷糊糊过了 呢？•猫猫咪：

　就是说啊， 一晃眼就没了， 喵喵， 真没劲。•不吃斋的和尚：

　啧啧， 人家说过得充实才会感觉时间飞快~看来两位施主暑期忙的咧！恭喜恭喜！

　哪高就啊？恭喜恭喜！

　哪高就啊？•Luomo0709：

　孽缘啊孽缘~俺不幸和和猫猫咪同学成为实习单位同事， 一起共度了2个月的浪漫假期~俺没想到共度美好假期的对象是她呀~我的梦中帅男~~•猫猫咪：

　我还没嫌弃你呢。

　忘了吧， 你还讹了我1 0块钱的绿豆饼， 当时对着我甜言蜜语， 说了1 0块钱的好话， 现在吃了就忘了……•章小金子：

　我还更惨捏。

　俺的暑期打工故事都可以写成一部血泪史了……•猫猫咪：

　说来听听。•不吃斋的和尚：

　我看施主印堂发黑， 运道不顺， 看来过得是不容易。•（妮妮：

　他应该是晒黑的吧？ ）•章小金子：

　俺在一家手机营业厅做兼职， 但工作内容是发放宣传传单和举牌游走宣传。可怜滴偶……有一次还中暑晕倒在大街上。

　每天背着一大袋宣传单子四处发放、 或者高举宽大笨重的宣传促销牌游走在繁华的街道上。

　不仅这样， 发宣传单经常会遭人拒绝、 甚至于挨骂。

　一天下来真是腰酸背痛。•不吃斋的和尚：

　哦弥陀否， 善哉善哉。

　佛曰， 吃得苦中苦， 方为人上人。

　想必走这一遭， 施主收获很多吧？5

　•章小金子：

　倒也是， 坚持下来后发现， 钱真不好赚。

　这也许是这个暑假做兼职的最大感触和收获吧。妮妮：

　哈， 我待在学校跟老师做实验课题了。

　像我这样留校实习的低年级学生越来越多，其实很多大一学生一进来就有这个意识了哦。哲学家·锐言：

　实习是在校学生将所学理论知识同实践结合的最好方法之一， 不仅可以接触到许多优秀的人， 同时也经历了种种挫折和失败， 在这个过程中， 思维方式和价值观念也会得到锻炼。陌上·兰：

　嗯嗯。

　偶在欢唱量贩KTV打工， 环境还不错。

　经过两个月的打工， 工作压力承受值也得到提高了捏。没靠：

　暑期工作其实不好找， My classmates也很多没找到合适的work， 要找到和专业对口的工作， 难度就更big了。

　The aim of working is积累一些经验， 锻炼一种能力。

　俺身边一些同学也会趁暑假参加一些培训班， 拓展themselves。宅急变：

　哎， 你们日子都过得很充实啊。Luomo0709：

　你捏， 小宅女。

　暑假都干啥猫腻去了？宅急变：

　别提了。

　计划赶不上变化。

　今年暑假本有一些打算， 但种种原因最后还是待在了家里， 没什么事好做， 怪无聊的基本上都是在上网啦了家里， 没什么事好做， 怪无聊的。

　基本上都是在上网啦。

　俺把主要的韩剧都了一遍， 偶尔约上同学逛逛街。

　也就这样了 ， 生活是挺惬意的， 但还是觉得两个月下来没做啥实事就要开学了， 怪郁闷的。黑牛：

　嘿嘿， 种子选手一号来也~我的目标是——高露洁：

　没有蛀牙！

　挖哈哈~~~听说你要考研？Luomo0709：

　有为青年！

　话说， 准备咋样了？黑牛：

　一整个暑假都在学习备战来年的考试呗。

　生活规律得紧啊！

　每天早晨7时起床， 一天除了吃饭， 就是看书， 一直到晚上1 0点以后才返回宿舍。

　求学苦啊！不吃斋的和尚：

　小施主年纪轻轻便有此毅力， 实在是不错。

　想当年， 吾祖释迦摩尼在菩提树下顿悟， 得到成仙前， 也是熬了 相当久啊！Luomo0709：

　(⊙v⊙)嗯， 由此观之， 大家的暑期生活还是挺丰富的哈~~高露洁：

　怎么说也大人一个了捏。

　大学， 再不能像中学那样漫无目的毫无计划了。

　暑期多准备些， 是为了大学毕业做准备呀。

　历练历练总是好的。Luomo0709：

　顶， 我贯彻我支持我响应~~~•••••••俺把主要的韩剧都“猫扑”6猫扑••••••••

　Part two为让大家品尝风味独特的水煮鱼，将大学生的暑期生活透视到底， 《锐一代》 众小厨们做了问卷调查， 并特邀名侦探柯北做出独家分析邀名侦探柯北， 做出独家分析——7

　•规划意识的深浅：

　27.27%的学生对暑期生活有计划并有具体安排， 48.48%有计划但只是个方向， 22.73%的学生暑期没计划只是随意做一些自己的事（大多数学生已有暑期规划意识）计划实施的情况：

　36.36%的学生一直按计划实行， 43.94%实习一段时间就没有坚持了，9.09%没有付诸实践（规划意识与实施有一定差距）暑期生活内容：

　34.85%的学生暑假大部分时间在上网或看电视， 21 .21 %的学生学习或参加培训， 1 3.64%的学生打工或做兼职， 其他诸如旅游、 考研等等内容所占比例较小（放松型过暑期的学生居多）①透视学生参加社会实践的意识问卷显示①透视学生参加社会实践的意识：问卷显示， 80.3%的学生认为很有必要去参加社会实践， 1 8.1 8%的学生有参加实践的意识。

　②独立能力：

　参加暑期社会实践的学生中，51 .52%自己找工作或实习单位， 34.85%经熟人介绍找工作或实习， 4.55%选择通过中介。

　③工作过程中的劳动保护意识：

　参加实践的学生中， 43.94% 的学生没有与用人单位签订协议， 30.3%的学生口头协议， 24.24%有签订书面协议。

　（学生参加社会活动和独立找工作的意识较强， 但是普遍缺乏劳动保护意识。

　）社会实践的意义：

　46.97%的学生认为暑期实践的主要目的是积累一些社会经验，25.76%是为了锻炼自己的能力， 1 2.1 2%是为了挣钱增加收入。对暑期生活内容的评价：

　46.97%的学生认为暑期如果没事做会觉得自己有点颓废， 但是也很无奈， 37.88%的学生会自责浪费很多时间， 4.55%的学生认为日子逍遥自在很舒服。

　36.36%的学生暑期最想做的事情是旅游， 28.79%的学生选择社会实践，1 6.67%的学生选择休息。高年级的学生以前过暑假的方式：

　45.45%的高年级学生以前的主要暑期活动是在家待着， 34.85%的学生有暑期打工经历， 28.79%学习， 1 9.7%的学生旅游， 1 8.1 8%实习，其他方面较少。••••80 3%的学生认为很有必要去参加社会8•••

　Part three 逗阵来分享——“你的故事我们听”（对某些社会群体的街头采访）• “外面的世界很精彩也挺无奈”• 时间：

　09.8.1 1• 地点：

　地下图书城• 人物：

　福师大某毕业生• 在校期间基本上每年暑假都会出来打工， 主要是去肯德基、麦当劳等正规场所经过面试和培训后麦当劳等正规场所， 经过面试和培训后， 正式上岗。

　在这些地方， 暑期提供给学生都是短期工岗位， 没有签订《劳动合同》 ， 都是口头协议。

　主要目的是体验生活， 顺便还可以攒钱做零用， 一举两得。

　这也是大多数学生喜欢做暑期工的原因。

　“我打的暑期工从没和专业对口过， 包括现在踏入社会， 找到的工作都和所学专业无关。

　” 该同学表示， 现在工作难找， 其实专业并非要与工作对口， 特别是暑假， 不同的工作， 可以体验不同的乐趣。正式上岗在这9

　实习故事：“半是蜜糖半是伤”•时间：

　09. 8. 11•地点：

　越洋图书城•人物素描：

　个子不高， 皮肤有点黑， 鼻梁上架着一副眼镜， 一副不服输的样子。

　她， 就是蔡慧梅， 泉州师范学院07级广电专业的一名学生。•这个暑期， 我实现了酝酿已久的计划——去报社实习。

　在学校， 我是一份报纸的主要负责人。萌生去报社实习的念头， 不单单是因为和自己的专业有切身联系， 还因为那份沉甸甸的责任——希望通过自己的实习， 能更有经验、 更好地做好这份报纸。•我原以为， 实习是这样的——天天跟记者出去跑新闻， 写报道， 也期盼着能从中学到很多实用的东西， 得到锻炼。

　可真去了那里才发现， 我们把一切想得太美好。记得那次和素萍姐起做的“我的1949” 采访尤世赞老人•记得那次和素萍姐一起做的“我的1949” 采访尤世赞老人， 印象非常深刻。

　老人今年都80岁了，可是很有精神头。

　他为我们讲述了他在1949年所经历的事情， 讲到泉州解放时的他激动不已。年轻的尤老一直积极地唱抗日战争歌曲， 直到现在， 他在唱革命歌曲时， 还会热泪盈眶……“拿起手榴弹， 冲啊， 杀啊……” 我很幸运， 有这样的机会听到那样一段不平凡的故事。但这样的机会并不多， 带我的记者是搞文化这一块的， 跑新闻的机会不多。

　大部分时间， 我都待在办公室里， 翻翻报纸无事可做。

　好长一段时间都是这样， 我开始有点心急了。

　常问自己：这是我想要的结果吗？ 但， 我也没有想过要放弃。

　既然路是自己选择的， 就要无怨无悔的走下去。

　“坚持” ， 是我的信念。•后来和记者还有身边的人沟通多了， 心态也好了很多， 有新闻可以跟的时候就去跑一跑， 没有新闻跑时， 自己就拿不同报纸来研究做对比， 分析它们对同一事件的报道有何不同。

　没想到，我从中也发现了不少乐趣， 学到了许多知识。•我想， 这次实习对我而言， 最大的收获是——认识到现实和理想之间的距离。

　在这个过程中，我重新认识了自我， 发现了自己的不足， 并看到了自身的优点。

　实习， 最重要的是先清楚自己的任务和目标， 端正自己的态度， 摆好心态， 做好准备， 并积极主动地与你的伙伴沟通。

　只有这样， 你才能达到实习的目的和效果。印象非常深刻老人今年都80岁了1 0

　••实习：

　有心锻炼实习， 以往都是学校要求高年级学生必修， 目的是让他们在正式走上工作岗位前有一个接触社会的机会。

　如今， 为了早点接触社会， 培养自己的能力， 激发在校学习的动力和兴趣， 以便将来更好地适应自主择业的需要， 有些学生上大学后的第一个暑假就去找单位实习了。备考：

　有志再前现代社会的发展， 已经逐渐打破过去那种一张文凭定终身、 一个专业定终身、 一个单位定终身的传统， 使越来越多的大学生认识到：

　要适应将来就业的需要， 必须提高自己的专业知识层次， 必须多学一些本领。

　因此， 不少在校的专科生考虑要“专升本” ， 许多本科生也考虑通过自学考第二学历或研究生。打工：

　一分耕耘一分收获在校期间打零工是许多大学生有过的经历在校期间打零工， 是许多大学生有过的经历。

　大学生打工的原因是多种多样的， 并不是人们所想象的那样， 只是那些家庭生活困难的学生不得已的选择。

　大学生打工，有的是为了锻炼自己， 提高适应社会的能力； 有的是想通过打工挣点钱减轻家庭负担，实现“自食其力” ； 有的是为了所学专业的需要， 增加社会生活积累等等。

　暑假的到来， 给大学生打工提供了充裕的时间。读书：

　路漫漫， 吾将上下而求索培根说：

　“知识就是力量。

　” 对现代社会来说， “知识就是资本。

　”知识经济的到来， 激起了大学生们求知的强烈欲望。

　读书， 是大学生获得知识的主要渠道。

　暑假正是读书的好时候。

　暑期走进泉州市图书馆阅览室， 看到的几乎全是风华正茂的莘莘学子。

　读书风、 求知风， 使学子们无暇顾及天气炎热， 不知不觉中渐入“心静自然凉” 的佳境。除了上述选择外， 也有一些大学生选择了出外旅游、 走亲访友、 学习微机、 坐镇网吧、休闲在家的。

　总之， 如今的大学生暑假生活的确是丰富多彩的。

　透过这丰富多彩的选择， 我们可以感受到历史进步、 社会变迁、 民族发展、 祖国繁荣带来的精彩生活。•••••大学生打工的原因是多种多样的并11•••

　•每个年龄段面临的社会压力不同：

　大一刚进来， 大学生活肯定是崭新的， 不用烦恼和考虑就业问题。

　休闲活动比较多。

　大二开始， 思考不能浪费暑假时间，思考着想让暑假过得有意义， 到社会单位上走一走， 体验和历练一下。

　大三学生暑期规划意识强， 目的明确， 为日后的就业积累经验， 并努力在假期培养招聘单位所需的条件。

　大四学生几乎是半个社会人， 一只脚已经踩进社会， 他们必须找到另一只脚的落脚点， 努力在社必须找到另只脚的落脚点， 努力在社会上找到工作。

　暑期内容主要是找工作和充电培训， 比如驾照的考取。就大学生过暑假怎样才有意义这一问题，一位教育学教授认为， 大学生对自己今后即将从事的职业要尽早规划。

　社会需要的是全方面的人才， 它更容易接受一个已经懂得人情世故， 知晓社会交际，明白职场规则的人，•有一定社会阅历的毕业生。

　而在校期间没有做过兼职的大学生在刚踏上社会时如初生牛犊搬， 虽有不怕虎的胆量， 却也显得青涩， 不谙世事， 还停留在上大学时的无忧无虑， 一时半会无法面对自己已与社会接轨的事实。

　有过兼职的大学生对社会有一定的了解， 在就业是更容易融入新的环境。

　专家表示， 在同等条件下， 拥有社会实践经验的学生被企业录用的可能性更大。拿实习来说， 它作为从学生生活到社会生活的一种过渡， 一次介于学习与工作之间的特殊经历， 一次没有工作压力的上班体验， 一个不曾经历过的生活环境，实习， 可以让大学生们变得更加自信，了解到真正的工作也并不如想象中的那么难面对就业虽然难免紧张么难， 面对就业， 虽然难免紧张， 但也不再惶恐。在当前就业形势严峻的情况下， 在校大学生要充分合理地利用暑期时间， 对个人的职业进行规划， 及时确定职业发展方向， 并据此制定具体可行的实施方案。•但也1 2••

篇二：暑假规则怎么做

　各位家长、同学们：

　暑假即将结束，新学期马上来临。目前，新冠疫情防控形势依然严峻，为应对近期多地发生疫情，降低校园疫情输入风险，按照县新冠疫情联防联控领导小组的要求，综合当前 XX 市疫情防控形势分析研判，依据《XX 县关于师生返校的紧急通知》文件精神，现将我校秋季开学疫情防控相关要求通知如下：

　一、认真学习落实《X XX 县关于师生返校的紧急通知》文件精神，并按文件要求及时上报有关出行情况，落实相关防疫措施。文件要求如下：

　（一）在天水外低风险地区的我校师生要尽快返回天水，在天水满 14 天后持 48 小时内核酸检测阴性证明方可返校。

　（二）在天水以外中高风险地区所在县（县级市、区、旗）14 天内有中高风险区域旅居史的我校师生；暂不返回天水；待所在区域降为低风险地区后方可返回天水，但需持登机登车前 48 小时内核酸检测阴性证明；抵达天水后实施 14天居家健康监测，在抵达天水当日及满 7 天时进行核酸检测；居家健康监测期满 14 天后持 48 小时内核酸检测阴性证明方可返校。

　（三）在 XX 外中高风险地区所在地级市域内其他县（县级市、区、旗）的我校师生可以返回天水，但需持登机登车前 48 小时内核酸检测阴性证明；抵达天水后实施 14 天居家健康监测，在抵达天水当日及满 7 天时进行核酸检测；居家健康监测期满 14 天后持 48 小时内核酸检测阴性证明方可返校。

　（四）在 XX 与我校师生共同居住的家庭成员有前述情形的，师生家庭成员在天水满 14 天、核酸检测阴性后，师生持本人 48 小时内核酸检测阴性证明方可返校。

　（五）全体在校学生或者监护人按户口簿填写《XX 县在校学生家庭成员新冠疫苗接种摸底表》，于 2022 年秋季开学报名时交至班主任处。

　二、全体师生近期内坚决不要外出，请保持高度警惕，科学有效防范疫情。

　三、我校年满十二周岁以上的学生必须完成新冠疫苗接种（因病不能接种者，要有县医院证明）。

　四、开学报到时全体学生需向班主任上交的材料：

　1.通家书（必须家长签注意见并签字）；

　2.暑假作业；

　3.学生本人健康出行码复印件（写明班级、姓名）；

　4.学生本人接种疫苗凭证（电子接种证复印件或接种手册）；

　5.《XX 县在校学生家庭成员新冠疫苗接种摸底表》（摸底表电子版在班主任或者班级微信群索取，然后填写电子版上传班主任处，并下载打印纸质版开学时上交）。

　2 2022 年中学秋季学期开学通知

　尊敬的家长:

　丰富多彩的暑假生活已过半，我们诚挚地希望您在暑假里切实承担起孩子的监护责任，让孩子度过一个安全、健康、愉快又有意义的假期。现将暑假安全注意事项与秋季开学安排告知与您：

　返校时间

　一、领物资时间：2 2022 年 年 8 8 月 月 4 24 日（周三）

　二、返校时间：2 2022 年 年 8 8 月 月 8 28 日（周日），按照常规时间返校上晚自习，8 8 月 月 9 29 日（周一）正式上课。

　三、开学时间安排：

　①2022 年 8 月 11 日（周四）上午 8:00-12:00 进行分班考试、领物资，8 月 12 日公布分班名单；

　②2022 年 8 月 15 日-8 月 19 日（周一至周五）军训，8月 19 日召开新生家长会。

　四、返校时间：

　1、2022 年 8 月 14 日（周日）下午 15:00，九年级学生

　返校上晚自习 2、2022 年 8 月 21 日（周日），七、八年级按照常规时间返校上晚自习，8 月 22 日（周一）正式开学上课。

　五、疫情防控管理

　1、全校师生要密切关注疫情信息和中高风险地区名单、自觉遵守学校和属地疫情防控部门各项规定。暑假期间避免前往国（境）外和国内中高风险地区。养成戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”等基本卫生习惯，当好自身健康第一责任人。主动配合交通场站做好体温检测、查验“健康码”、“行程码”、“场所码”等防疫管理措施；

　2、日常生活中，应保证充足睡眠、清淡饮食，坚持适度锻炼，提升自身免疫力以“战疫”；

　3、及时提供核酸检测、健康码、行程码；

　4、主动树牢“每个人都是自己健康第一责任人”的理念，切实提高疫情防控意识，自觉遵守疫情防控相关规定，自觉履行个人防护责任，做好个人防护，不聚集、不扎堆。持续做好自我健康监测，如发现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要第一时间报告、就诊、自我隔离。

　六、落实消防安全工作

　1、假期期间，请提醒孩子注意用火安全，配合学校做好孩子的生活防火、森林防火教育工作，并以身作则远离存在安全隐患的地方。同时，教给孩子自我防范与自护自救的方法，杜绝一切触火灾事故的发生。

　七、落实防雷电教育工作

　当雷电暴雨来临时，不可躲避于树下、电杆下等其他容易引发雷电击伤的地方。

　八、珍爱生命，拒绝野泳

　小孩天性活泼好奇，夏天的到来，私自到河沟水库游野泳发生溺水事故到达高发期，家长平时一定要对孩子做好防溺水安全教育。

　1、三个要：

　①要在家长、老师或长辈的带领下游泳；

　②要在有安全设施、救护人员的正规游泳场所游泳；

　③要学会游泳及基本的溺水自救方法，发现他人溺水时不盲目下水施救，应大声呼救、报警，并寻求成年人的帮助。

　2、四知道：

　知道孩子去哪里、干什么、和谁去、何时归。

　3、五远离：

　远离水库、池塘、河沟、深水潭、积水坑。

　4、六禁止：

　禁止野泳、禁止私自结伴野泳、禁止在无人监护下野泳、禁止到不熟悉的水域游泳，禁止到无安全设施及救护人员的水域游泳、禁止不通水性的游泳。

　5、出行交通安全

　假期期间车流人流汇聚，交通安全风险增大，驾车出行

　要遵守交通规则。告诫孩子外出过马路要走斑马线，不在道路上追逐打闹，不翻爬护栏、隔离栏。不乘坐“三无”、超载、拼装、报废等不安全车辆。开车带孩子出行时，一定要提高安全意识，拒绝醉驾、疲劳驾驶及开车接打电话等不安全行为。骑乘电动车、摩托车时自觉佩戴安全头盔。严防孩子私自驾驶机动车辆。

　九、谨防沉迷网络

　假期中要督促孩子学会管理时间，合理安排学习、锻炼，控制上网时长，不沉溺于网络。遵守网络公约，文明健康上网。不沉溺虚拟空间，不将个人、他人信息上传、传播。

　十、注重自我保护

　1.不去网吧、酒吧等未成年人禁止入场的歌舞娱乐场所；

　2.谨慎交友，不与陌生网友见面，谨防电信网络诈骗。节假日是电信网络诈骗犯罪活动高发期，请大家切实提高防电信网络诈骗意识，认清各类常见电信诈骗手段，做到“四不”：即不听、不信、不贪、不。关注孩子上网期间是否有充值游戏、打赏主播、刷单等行为。主动下载安装反诈中心APP，如遇到电信网络诈骗、有疑问或需协助，及时拨打咨询或报警；

　3.不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍；

　4.远离拥挤场所，避免拥挤踩踏；

　5.科学饮食，切勿贪凉喜冷刺激肠胃，否则容易引起腹

　痛、腹泻、消化不良等疾病；

　6.假期合理规划生活作息，保持积极乐观心态，重视与孩子的沟通活动，温和耐心且正面地进行回应，正确关注孩子身心健康。

　2 2022 年中学秋季学期开学通知

　亲爱的同学们:

　暑渐退，秋清浅，大好时节宜读书。不知不觉，孩子的暑假已接近尾声，我们的新学期也即将启程，XX 镇一中的学子们又将回到菁菁校园，开始崭新的学习与生活。在这里，我们要向陪伴孩子学习、守护家人身体健康的家长朋友们说一声感谢，你们辛苦了！

　为科学、有序推进秋季学期返校工作，更好地开启崭新的校园生活，按照《XX 市 2022 学年普通中小学校教学日历》和 XX 教育体育《关于切实做好 2022 年秋季学期开学疫情防控工作的通知》的相关要求，现将有关注意事项提示如下，希望家长朋友和孩子一起认真阅读，做好相关准备。

　一、开学返校

　1、返校时间

　九年级 8 月 14 日上午 6：50—7：20 返校

　八年级 8 月 28 日上午 6：50—7：20 返校

　七年级新生报到时间等候上级通知

　2、返校路径

　各年级学生从学校正门通过测温通道快速有序进入学校

　3、提交资料

　①《XX 镇一中居家防疫观察日志》，要求填写开学前七天居家健康情况（已发在班群，请自行下载打印，手写）；

　②《个人健康承诺书》（已发在班群，请自行下载打印，手写）；

　③学生本人健康码和行程卡截图（查询时间为开学前七天，请于开学前一天下载截图，两码打印在同一张纸上）；

　④48 小时核酸阴性证明。根据最新防疫要求，所有师生员工返校前必须提交 48 小时核酸阴性证明，请家长带领孩子做好核酸检测。

　所有资料请如实填写提供。

　4、防疫要求

　1.疫情期间，当好自身健康第一责任人，增强防控意识，自觉遵守防疫规定，根据州市疫情防控要求，全校师生员工及共同居住的家人在开学前 7 天内无州外旅居史、无与中高风险地区返回人员密切接触史的，持健康绿码、行程绿卡和核酸阴性证明返校，学生绿码、绿卡和核酸阴性证明由各班主任负责查验；教职工绿码、绿卡和核酸阴性证明由校长室

　查验。

　2.假期内有过中高风险地区旅居史或在本地居住时间少于 7 天的师生暂不返校，返校时间视届时疫情形势，由学校研判后确定；不符合返校条件的师生员工要求主动配合属地落实核酸检测、集中隔离、居家隔离等措施，待完成相关规范管理后再安排返校。

　3.师生返校时应戴好口罩，坚持检测体温，做好个人防护。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，途中尽量避免触摸车上物品。师生若出现体温异常等状况，要按疫情防控要求规范妥善处置。

　4.开学后，每日早午晚坚持测量体温，配合老师做好相关排查、上报工作。如若学生或家人有呕吐、腹泻、或体温≥37.3℃情况，及时报告班主任老师，拒绝带病到校。

　5.开学后学校实行相对封闭式管理，所有入校人员一律进行身份识别、信息登记、体温测量、两码查验；校外无关人员一律不得入校。

　疫情防控成果来之不易，望广大师生强化疫情防控意识，齐心协力巩固成果，严防疫情反弹，共同营造平安健康的校园环境。后续如有变化，以上级最新防控要求为准并另行通知。

　二、温馨提示

　1.学生返校时，禁止携带管制刀具、手机等与学习无关的物品带入学校。发现携带上述物品学校将收缴，管制刀具直接没收，其他物品毕业时家长取回。

　2．学生返校时，仪容仪表须符合中学生要求（穿戴校服；言谈举止文明得体；不化妆，不佩戴首饰，不染发，不烫发；男生不留长发怪发），对仪容不符合要求的学生，家长须领回整改，符合要求后再准予返校。

　3.开学当天学校食堂开始提供营养餐，请家长提前给学生准备好餐具。同时总务处开放饭卡充值服务。为缓解充卡室拥堵和便于管理，充值以 50 元、100 元为单位进行充值。在上学期出现部分学生不对饭卡充值，吃饭时到处借饭卡的情况，容易滋生事端，请家长每周关注孩子充值和吃饭的情况。

　4.学生如需住校，请家长在开学一周前在班群中向老师提出并请老师登记，学校会根据情况进行审核，审核通过名单在开学前一天在班群中公布。开学当天中午 12：00，学生宿舍开放，住校生入住。为避免人群扎堆，每名住校生只允许一位家长送行李进入校园。

　5.开学当天正式上晚自习，住校生不再回家。请家长给学生准备好第一周 6 天的生活费用。开学后学校继续延用夏季作息时间，走读生 7：20 前到校，17：40 放学，请家长注意按时接送，路上注意交通安全。

　带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新的起点。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们祖国的未来建设者和接棒人，以饱满的精神和专业的态度和各位家长朋友共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。

　亲爱的家长朋友，让我们家校携手，踔厉奋发，共同营造和谐安全的氛围，让孩子们安心地学习，健康地成长！天高气爽秋已至，丹桂满园待你归。当前疫情形势复杂多变，眼前的岁月静好尤显珍贵。让我们在新学期继续携手并肩，努力奋进，创造精彩！

　大家，开学见！

　2 2022 年中学秋季学期开学通知

　各位家长、同学们：

　由于目前疫情形势极不稳定，部地区呈现上升态势，变异后的新冠传播快、感染强、治疗难、危害大，为确保师生员工（含外包人员、临聘人员，下同）的绝对安全，根据各级防疫要求和学校防疫举措，特此通知如下：

　一、师生员工开学前必须提交的资料

　1、健康绿码、疫苗接种凭证。

　2、真实填写《XX 中学师生员工旅居及疫苗接种统计表》。

　3、本人签订《XX 中学疫情防控师生员工个人责任承诺书》。

　4、入校前 48 小时内的核酸检测报告。8 月 22 日后，假期居于县内的离宣人员还需提交最后一次返宣时的核酸检测报告，假期居于县外的所有人员还需提交居家隔离时的核酸检测报告。

　5、假期居于县外的所有人员还需提交开学前的 14 天居家隔离或集中隔离证明（由当地社区或村社出具）。

　二、资料提交收集上传的方式

　1、上述“1，2，3”和“4”已有资料于 8 月 28 日前提交电子文档。

　2、上述“5”和“4”拟有资料于开学时提交原件。

　3、学生、一线教师、二线人员、物管人员、食堂人员分别上传至班主任、备课组长、各对应部门、政教处、总务处；班主任、备课组长收集审核后传年级主任，各部门传分管领导；各年级主任和分管领导传体艺卫处。

　三、开学前的积极准备

　1、开学的具体时间等候通知。

　2、所有已返宣（家）人员不得再次离宣（家），务必做好工作、学习、管理和身体、心理、物品等全方位的积极准备。

　3、教师以提前备课为主，学生以课前预习为主，管理部

　门以工作计划为主，服务人员以物资准备为主。

　2 2022 年中学秋季学期开学通知

　全体师生、教职工:

　大家好！为进一步做好当前疫情防控工作，为秋季学期正常教育教学做好准备，根据、省、市新冠疫情防控的相关要求，请广大师生及家长按开学须知做好开学前的准备。

　一、防疫要求

　七年级

　新生于 8 月 30 日上午 7：30 到校办...

篇三：暑假规则怎么做

　全体教职工：

　暑假即将开始，根据上级安全主管部门工作部署和要求，为维护首都良好社会治安秩序，加强消防安全管理工作，为确保校园、师生人身、公私财产安全，确保假期校园安全，确保教职工度过一个安全快乐的假期。现对住全体教职工提出如下要求：

　一、提高防范意识，克服麻痹思想。办公室内不要存放现金和个人贵重物品，离开时要全部带走。放假前，离开办公室和教室时，要关闭门窗，关闭电脑投影等一切用电设备，切断电源。各处室主任、年级组长按学校要求对办公室、教室的门贴好封条，寒假期间方便时要到办公室进行察看。

　二、举家外出旅游或探亲访友，家中要关窗、闭门、落锁，最好请邻居或亲友给予照看，家中不要存放和随身携带过多的现金，不要将贵重物品放在客厅，购物时要将现金、银行卡及有价证券放入贴身衣袋，到银行或自动取款机取款时，应注意对账（卡）号码、密码的保护，防止盗取。

　三、驾车出行，要遵守交通规则，严禁酒后驾车，不要搭乘陌生人员，大雾、雨天气应减少外出。停车住宿，不要在车内存放现金和贵重物品，应妥善保管车辆，最好将车停放在有电子监控的停车场，锁好车门和方向盘，防止车辆被盗。外出旅游要选择可靠的交通工具，易乘安全性能好，管理规范的车船，拒绝乘坐超员、超载车船。到山里游玩，要及时关注天气预报，不要在低洼山谷里久留，确保汛期期间自身安全。

　四、认真对待寻亲访友、兜售商品的人员。进行商品交易时，不贪占小便宜，对于手机号码中奖、购物发票中奖、路上拾到现金首饰、兑换零钱等陷阱，要有清醒的辨别能力，坚信“天上不会掉馅饼”。遇到求助时，不可盲目地行善施舍，谨防上当受骗。

　五、放假期间，不要酗酒滋事，不参与赌博等违法活动。遇犯罪分子行凶、抢劫和自身受到不法侵害时，要保持理智和镇定，加强自我保护，想方设法报警或求得别人的帮助，积极同犯罪分子作斗争。

　六、注意防火安全，预防火灾事故。正确使用家用电器和燃气，不要在家中或宿舍内存放汽油、酒精等易燃易爆物品。不准在阳台、楼道、房间内燃放，注意防火、防爆，避免造成人身伤害。

　祝全体老师们安全、快乐的假期！

　安全警钟长鸣 幸福伴君同行！

篇四：暑假规则怎么做

　自成方圆

　解读文稿

　主题背景 对今天的小学生来说， 无论是生活方式变革所带来的眼花缭乱， 还是自身年龄特点所带来的选择困惑， 具备规则意识， 养成自控能力都是人格成长中的重要话题。

　面对怎样做交通人？ 怎样诚信考试？ 等“公我” 中的问题， 重要的是知晓规矩， 守住规矩； 面对怎样花零用钱？ 怎样交好朋友？ 等“私我” 中的问题， 关键是自立规矩， 做到规矩。

　小学儿童随着生活场景的逐步展开， 更多的比较权衡、考量甄别、 选择判断来自于后者。

　工作建议 要鼓励学生在现实生活中获得更多的成就感。

　班级要组织丰富多彩的活动，在人与自然、 人与社会的互动中， 让学生享受童年时代特有的生活乐趣； 班级要提供尽可能多的机会和平台， 让每个学生都可以通过努力， 通过自我展示， 获得自我成就。

　现实生活乐趣满满、 情趣多多， 是孩子远离网络世界和电脑游戏的最好理由。

　要指导家长用合适的方法帮助学生制定使用电脑的约定。

　由于学生在家庭中的表现比起学校来， 会更本真、 更自然， 所以教管子女的任务比较艰难， 家长作为监护人有义不容辞地责任。

　重点指导为：

　要有警觉心， 安全的社会不自由， 自由的社会不安全； 要有责任心， 电脑不是保姆， 要多和孩子面对面交流， 不要放任； 要有同理心， 满足孩子合理需求， 但要注意适度和延缓性满足， 不要压制；要有引导心， 定规矩立约定不要单方说了算， 要学会在双方的妥协退一步中达成共识， 要有坚持心， 坚持教育的一致性和连贯性， 坚持照约定办事， 该惩罚时手不软。

　活动方案 一、 活动理念 自我监控。

　自我评价、 自我体验和自我监控属于自我意识的范畴， 回答的是我是谁？ 我喜欢自己吗？ 我能管好自己吗等问题， 其中自我监控是 I 对 Me 的监督和管理。

　在本主题中， 就是要学会做到：

　自我命令， 执行到位。

　诚信修养。

　诚信， 诚信的“诚” 说的是真诚和老实， “信” 说的是信用和信誉。

　它既是一种生活习惯， 也是一种品德修养， 是个人安身立命的基本保证。

　在本主题中， 就是要学会做到：

　说到做到， 言行一致。

　规则意识。

　公共生活中的规则， 保证了群体的秩序； 个人生活中的规则， 保证了心灵的秩序； 要学会在繁杂的世界中， 让灵魂安顿而有序。

　在本主题中， 就是要学会做到：

　知晓规则， 敬畏规则。

　人性善恶。

　人性本善是理想的愿望， 实际生活中， 每个人身上都有善和恶。表扬奖励， 文化熏陶是扬善， 批评惩罚， 制度规范是抑恶， 后者对今天的孩子尤为重要。

　在本主题中， 就是要学会做到：

　体验荣辱， 守住底线。

　信息素养。！， 我们在惊叹电脑存在的神奇！

　？ ， 我们更要询问电脑存在的意义？ 学生信息素养的实质就是鉴别、 选择、 处置和创造信息能力的养成。

　在本主题中， 就是要学会做到：

　把握原则、 自主判断。

　要多维度思考活动背后的理性支持， 积累性学习必不可少。

　二、 活动目标 懂得生活中处处有规则， 人人都要守规则的道理； 体验通过自我管理守住规则的成就感和自我放任破坏规则地羞耻感； 学会自我制定规则， 并习得一些通过自我监管执行约定的方法。

　包括了知、 情、 意、 行， 是人格养成多端性的体现， 复杂、 长期、 艰难， 道德学习属于价值判断， 是一个信不信、 做不做的问题； 而知识学习属于事实判断，是一个懂不懂、 会不会的问题。

　五、 活动准备 活动指导者：

　班主任或心理辅导老师 活动时间：

　寒暑假放假前 场地布置：

　本班教室， 以小组为单位围坐 六、 活动过程 1． 、 情境导入 以小组为单位， 对学生使用网络的时间、 内容等现状进行调查。

　各组自行统计调查结果， 并进行班级汇总，

　 “我的网络， 我的游戏” 问卷调查 班级

　性别

　请同学根据自己的实际情况逐题填写， 各种选择无所谓对错好坏， 调查的目的只是了解班级同学在使用网络世界和玩电脑游戏方面的一般情况。

　1、 你平均一周用于上网或打游戏的时间是（包括手机上网）：

　A 、 2 小时以内

　 B、 2-4 小时

　 C、 4-7 小时

　2、 你一般选择什么时候上网或打游戏：

　A、 周末和假期

　B、 每天放学

　 C、 有机会就上

　 3、 你上网最主要进行的活动是：

　A、 获取资料

　B、 同学聊天

　 C、 网络游戏

　4、 你打电脑游戏的主要题材是：

　A、 单机游戏

　 B、 网络游戏

　C、 益智游戏

　Ｄ 、 其他_____ 5、 你觉得自己在上网或打游戏方面的主要监督者是：

　A、 家长

　 B、 老师

　 C.

　自己 问卷内容涉及上网或打游戏的时间、 内容及自控水平等方面。

　教师根据数据情况进行点评， 特别要关注多数同学的选项和偏离主流价值的选项。

　问卷调查的目的在于了解学生的实际状况， 问卷中之所以不写名字， 就是为了得到更加真实的信息， 因为我们所要关注的问题， 一定是学生成长中最需要得到指导的问题， 心理教育的逻辑是自下而上的， 是一个了解学生、 善待学生、 帮助学生、 发展学生的过程， 其本质是助人自助。

　2、 体验感悟 （1）

　听故事明道理 传说很久以前， 鲁班教他的徒弟做圆台和方台， 可徒弟怎么也做不圆、 造不方。

　于是， 去请教师傅。

　鲁班笑而不语， 拿出两样东西给他。

　过了一会儿， 徒弟就做出两件十分像样的圆台和方台。

　这两样东西就是规和矩， 规是圆规， 用来画圆； 矩是折尺， 可画出直线和直角。

　你知道“规矩” 一词的来历后， 明白了一个什么道理？

　日常生活中， 在哪些方面有哪些规则？ 执行好这些规则有什么意义？

　列举交通规则与生命安全， 考试规则与诚信公平， 交往规则与同学友谊等，

　故事是邀请不是命令， 小学生的思维正在由具体形象转向抽象逻辑， 用故事引发探究， 这个过程就是哲学思考的过程。

　不要寻求统一答案， 不要着急代替学生下结论， 要重视个体感悟。

　（2）

　能审视会思考 组织班级和小组讨论问题， 引发学生进行自我反思。

　上网或打游戏这些事儿是利大于弊还是弊大于利？

　鼓励同学从自己的生活感受出发发表见解， 教师总结重在指出我们能否有收获， 就要看我们如何使用网络， 能不能做网络世界的小主人。

　有选择学习青少年上网文明公约。

　具体内容为：

　要善于网上学习， 不浏览不良信息； 要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识， 不随意约会网友；要维护网络安全， 不破坏网络秩序； 要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。

　我的上网或打游戏的规则又应该由谁制定？

　自己先拟初稿， 作为未成年人， 需要和家长一起商量并制定规则， 这样就能做到我是规则的制定者， 我也必须是规则的执行者。）

　小学生的成长是逐步减少率性而为的自然性， 不断增加行规蹈距的社会性的社会化的过程， 是从无律到他律直到自律的发展过程。

　他们需要了解、 敬畏和执行好各种规则规范， 没有规矩时要制定规矩， 有了规矩后要守好规矩。

　三、 开始行动 （1）

　定心力排诱惑 查一查：

　自己平时用电脑违规的表现。

　说一说：

　自己当时内心的理由。

　辩一辩：

　自己一定要靠大人才能管好用电脑的事。

　想一想：

　自己抵制内外诱惑有些什么方法？

　核心问题是：

　怎样才能在规定的时间里坚决下网或不打游戏？

　（2）

　定规矩写警句 拟定一份“自我约定”。

　主要包括：

　一是在电脑前上网或打游戏的时间及内容， 二是如果违规要愿意接受怎样的惩罚。

　并择日和家长商量后正式定稿。

　作为重点问题， 教师可以和学生一起出主意， 支高招， 如：

　教师可以和学生一起出主意， 支高招， 如：

　叫上大人， 听从管理； 自我约定， 自我命令； 订好时间， 列在纸片； 调好心态， 不猎奇迷恋等等（口诀法）， 主要引导进行自我控制。

　要让学生说出自己的真实想法， 感同身受理解他， 不过多指责批评， 让学生学着在老师地指导下， 自己解决自己的困惑和迷茫。

　为什么要控制上网或游戏的时间？ 可提供一些考虑问题的维度， 如不影响睡眠， 不影响作业完成， 不因上网和父母发生冲突等。

　并提出在电脑前每次最多一小时， 每周最多三次地要求。

　养成不集中上网， 不无事上网的习惯。

　惩罚对于做好规矩有特殊的意义， 策略是给予一个厌恶的或撤销一个喜欢的， 所以前提是要让学生写出自己最喜欢的和最不喜欢的事件， 以知道不按规则使用电脑需要承担的后果， 尽管内心并不愿意。

　写好一句“监督警言”。

　我手写我心， 反复斟酌推敲后写下自我提醒的警句，并在小组内高声读出来， 让同学成为见证人。

　短小精悍是名言警句的特点， 写给自己的警句， 便于记忆， 倍加珍惜， 也是自我监督中第二信号系统的指挥调节作用的体现， 属于自我教育的范畴。

　4、

　养成习惯 （1）

　写日记自对照 学生为自己准备一个小本子， 起一个好听又有意义的名字， 记下每次电脑使用时在恪守时间和选择内容方面的情况， 并为自己的表现打打分， 同时要记下每次不守规矩受到惩罚后的心情。

　（2）

　贴约定自监督 要求学生在和家长共同商议后， 将“自我约定” 和“监督警言” 书写至准备好的卡纸上并作适当美化， 贴在电脑的醒目之处， 便于他人监督和自我监督。

　行为要通过训练才能成为习惯， 习惯要积淀才能成为性格。

　记日记、 写表情、贴条子的主要目的在于培养学生自我监察、 自我管理的意识性和警觉性， 规则不仅仅是令人痛苦的外在强制约束， 更应该成为自觉自愿的内在个人素质。

　 网络生活的利与弊。

　上网的积极作用：

　游戏、 听歌、 看电影等可概括为“娱乐休闲、 放松心情”；查阅资料、 看新闻、 读小说等可概括为“开阔眼界、 丰富知识”； 交友、 聊天等可概括为“交流沟通、 联络感情”；

　杀毒、 下载、 软件操作等可概括为“操作使用， 提高技能”； 发帖、 灌水、 空间、 博客、 播客、 设立个人网站等可概括为“设博发帖， 彰显个性”。

　上网的消极作用：

　上网时间过长容易影响睡眠， 影响视力， 脊柱变形等可概

　括为“影响身体、 损害健康”； 色情、 暴力、 反动等负面信息屡见不鲜等可概括为“信息污染， 混淆视听”； 网上聊天多， 和现实朋友之间联络少， 平时成默寡言等可概括为“交友困难、 适应不良”； 网络中的错别字、 生造词、 病句随处可见“囧”“FB”、“木油” 等可概括为“破坏汉语、 规范缺失”； 网络游戏玩多了，想断就断不掉等可概括为“网络上瘾、 影响学习”。

　教师总结：

　在网络这个大花园里， 既有芬芳的鲜花甜美的果实， 也有长刺的野草和害人的毒果。

　我们能否有收获， 就要看我们如何使用网络， 能不能做网络世界的小主人。

　 青少年上网文明公约

　鉴于互联网的重要性和复杂性， 中共中央于 2001 年 10 月 24 日印发的《公民道德建设实施纲要》， 明确提出"要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识， 共同建设网络文明"， 随后由共青团中央、 教育部、 文化部、 国务院新闻办公室、 全国青联、 全国学联、 全国少工委和中国青少年网络协会等部门， 联合向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》， 这是我国第一个进行网络道德自律的纲领性章程， 也是全世界第一个提出的网络道德自律的正式文件， 虽然公约没有法律约束力， 但其强大的社会导向力必能对广大青少的网络行为产生积极影响

　 要善于网上学习， 不浏览不良信息； 要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识， 不随意约会网友； 要维护网络安全， 不破坏网络秩序； 要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。

　手机！

　手机？ 手机······

　手机！

　惊叹的是它的神奇， 很幸运， 我们能生活在手机昌盛的时代！

　打电话、发信息、 听音乐、 读段子、 打游戏、 上网站， 那种快乐和便捷所带来的帅、 酷、爽， 令人难以拒绝。

　手机？ 询问的是它的意义， 很糟糕， 我们在手机上的拇指运动有多少非做不可？ 父母说如果再花那么多钱， 就没收手机， 这道命令对儿女来说往往就意味着毁了他的整个生活。

　手机······ 省略的是它的时空， 很迷茫， 我们天天带着的手机最终会带给我们······， 有亲情的话， 多半谁是主叫方？ 有娱乐的话， 心灵是否适宜承载？有交往的话， 又有多少破事值得说来道去？

　为此， 我们太需要培养自己的信息素养了， 那就是鉴别、 选择、 处置和创造。年轻生命构造中一定需要着更深层的元素， “五千年文明” 的短句里可以讲述许多动情的故事， 梭罗在瓦尔登湖畔的冥想也一定和你有着千丝万缕的联系。

　小学生的规则意识 能按社会习俗和规则做人做事， 将诚信的底线要求落实在自己生活和学习的各个方面。

　低年级能做到不贪玩、 不耍赖、 不说谎、 不私取家里钱物， 中年级能做到不失约、 不抄袭、 不作弊、 不乱拿别人东西； 高年级能做到不隐瞒、 不违规、不推责、 不翻阅他人信息。

　要学会在更广阔的生活领域中， 守好规则底线。

　 我能做到吗？

　即使没有老师监考， 我也能做到执行好纪律。

　即使没有同学相伴， 我也能做到钱物不归己。

　即使车站无人检票， 我也能做到按身高办事。

　即使作业难不会做， 我也能做到不抄袭他人。

　即使没有父母检查， 我也能做到有计划消费。

　即使警察不在现场， 我也能做到遵守好交规。

　即使没有常规考评， 我也能做到好好做早操。

　即使超市没有摄像， 我也能做到没有歪念头。

　遵守规则要以认识规则为前提， 首先要在监督要求下守规则； 其次要愿意和习惯于守规则， 做到慎独。

　在慎独中， 规则已内化为素质， 成为人的第二天性，对于个人来说， 此时的规则已经不仅仅是外在强制， 而是实现了孔子所说的“从心所欲不逾矩”， 获得了人性的真正自由。

　以敬畏之心遵守规则。

　面对凝聚着人类智慧的法律道德和规范纪律， 我...

篇五：暑假规则怎么做

　尊敬的家长朋友们：

　您好！秋季新学期即将来临，根据 XX 区教体开学工作安排，现将我校

　一、开学报到事项

　接上级通知，新学期从 9 月 3 日开学（9 月 3 日报名），9 月 4、5 日正常上课。

　报名时间：

　一至三年级 9:00——11:30

　四至六年级 14:30——17:00

　报名地点：各班教室

　二、温馨提示

　1.所有学生及家长需佩戴口罩，从学校南门经测温通道检测体温，体温正常方可入校。一年级新生可由一名家长陪同进校，家长需佩戴口罩，出示健康行程码，经测温通道进入学校。

　2.所有学生（含一年级新生）报名时需向班主任提交学生身体健康状况登记表。

　3.一年级新生请关注学校公告栏分班情况，带上入学通知书、疫苗接种证审验证明到对应教室进行报名注册。

　4.报名时段内要进行安全教育和发放课本，请家长为学生准备好书包，按时接送学生到校报名。

　5.请家长和学生一起于 9 月 1 日 20：00 准时收看电视台开学第一课节目。

　三、秋季开学防 疫工作

　1、个人日常防护

　“勤通风、勤洗手、戴口罩、少聚集”四大举措，仍是防控疫情、防止感染的最简单最有效措施。

　2、做好自我监测

　提前了解学校的防疫安排，家长和孩子做好自我健康监测，如果出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状，不要返校，居家观察科学就医，及时报告班主任。

　3、做好物资准备

　上学前准备好一次性使用医用囗罩或医用外科口罩、免洗手消毒剂或消毒湿巾、一次性手套、纸巾等，学会正确使用。

　4、做好上下学路途防护

　尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，科学佩戴口罩，与他人保持社交安全距离，途中尽量避免用手触摸公共交通物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。

　5、开学防疫工作，严格遵守疫情防控要求

　1.学生不得隐瞒暑假期间去向，认真如实填写《XX 区2022 年暑期师生身体健康状况登记表》。开学报名时身体健康无异常学生，须携带假期健康登记表方可返校。

　2.开学前 14 天内有以下情况时，应向社区和班主任报备，自行隔离，并推迟返校。

　（1）有乏力、咳嗽、发烧等症状的；

　（2）有前往有疫情城市(中高风险区)旅行史的；

　（3）与已知“密接者”有接触史的。

　3.凡假期有外出经历的师生，返校前上交书面承诺，写明外出地点、途径地点，是否接触疑似人员。凡隐瞒外出经历情况、身体异常状况的，按相关规定严肃处理。

　4.严格遵守疫情防控要求

　每日进校坚持进行体温检测，进出校门均应配戴口罩，并请同学们继续认真做好个人防护，坚持防疫“三件套”（即：戴口罩、勤洗手、保持社交距离），牢记防护“五还要”（即：口罩还要戴、咳嗽喷嚏还要遮、社交距离还要留、双手还要经常洗、门窗还要经常开）。

　提高个人防护意识：科学规范佩戴口罩；注意个人卫生，避免用手接触口鼻眼；外出不去人群密集和通风不良的场所；与陌生人务必保持一米的社交距离。

　5.配合做好健康上报工作

　9 月 4 日起，恢复“学安平台”晨午检上报工作，家长应配合学校做好学生每日健康上报工作。若出现发热、咳嗽等症状，在做好个人防护前提下，学生家长应及时带学生就近选择有条件做新冠核酸检测的医疗机构就诊，并告知班主任老师就诊情况。发热退烧后，呕吐腹泻症状消失后，再行返校。

　小学 2 2022 年秋季学期开学通知

　尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

　大家好！

　按照 XX 市教育下发的文件通知，2022 年 8 月 31 日注册，9 月 1 日正式上课。为了确保孩子顺利入学，请各家长、孩子按学校要求准时注册。

　一、注册时间：8 8 月 月 1 31 日

　二至六年级：家长在本班班级群中接龙注册报名。

　一年级：上午 8：40-11：30，下午 14：30-15:50，家长到学校报名注册。

　二、一年级注册地点：各班教室（教室分布图见附 1 1 ）

　三、一年级注册注意事项：

　1.家长带上户口簿原件及首页户主、父母页、孩子当页复印件、《儿童预防接种证查验证明》到班级注册。

　2.请家长如实填写《XX 市 XX 区 XX 小学学生健康卡》，8 月 31 日在报名处领取，手写签字后，9 月 1 日上交给班主任。

　3.建档立卡户、农村低保户、农村特困救助供养、残疾学生、烈士子女以上五类困难学生的家长注册时，请告之班主任。

　4.目前国内疫情防控形势严峻，一位学生只能由一位家长陪同到校注册，非我校学生请勿带入我校。请一年级家长来学校时戴口罩，亮健康码，测体温，听从教师指挥进入校园。

　5.为保证注册秩序及安全，要做到不扎堆、不聚集，同时要保持校园卫生，不得吸烟、吃零食；车辆停在校外，听从安保管理人员的指挥。

　四、二至六年级学生注意事项：

　请家长如实填写《XX 市 XX 区 XX 小学学生健康卡》，假期中有出 XX 市的学生需将返桂以后的核酸检测证明复印，《健康卡》手写签字后，9 月 1 日返校上课当天交给班主任。

　五、温馨提示

　1.学生上下学路上做好个人防护，随身携带口罩，进校时将进行检查。

　2.学生来学校注册或返校上课之前，请家长帮孩子测好体温，体温正常才能到校。如果发热、咳嗽请及时送医治疗。

　3.凡 8 月 16 日之后返回 XXX 本市的师生员工，需居家观察满 14 天，做好自我健康监测。

　4.开学后学生非必要，不离开本市；确有必要离开本市的，请向学校报备，并全程做好个人防护，返桂后按照防疫指挥小组相关文件执行，如需隔离或提供核酸报告由监护人负责，符合要求后才许回校。

　2 2022 年秋季小学开学通知

　尊敬的家长、亲爱的同学们：

　根据上级文件精神，结合我校实际，本学期定于 2022 年8 月 30、31 日开学报到注册，现将有关事项通知如下：

　一、开学时间安排

　报到时间：2022 年 8 月 30、31 日

　上午 8:30—12:00

　下午 2:30—4:00。

　上课时间：2022 年 9 月 1 日（星期 XX）

　二、具体安排

　1、一年级新生：一年级已预报名的学生请家长携带户口本，佩戴口罩按分班名单到相应的班级处报到注册，分班名单见校门口公示栏。

　2、二至六年级学生：二至六年级统在原班级微信群内线

　上报名登记并于 9 月 1 日携《暑假作业》、《成绩册》到相应教室、对应班级上课。

　3、教学点学生：路背教学点、龙塘教学点、代卫教学点、三观教学点网点调整到中心小学就读的学生先于 2022 年 8月 30、31 日到原学校登记由原学校统向中心小学教导处报到，并于 9 月 1 日携《暑假作业》、《成绩册》到中心小学相应教室、对应班级报到注册上课，分班名单见校门口公示栏。

　三、注意事项

　1、根据疫情防控要求，进校时，请自觉佩戴好口罩，排队测温。注意保持安全距离，不聚集、不扎堆，不在校园闲逛。

　2、为保证学校及周边道路交通畅通，请家长们步行前往，不要开车或骑车进入学校范围。

　3、请家长和学生保持校园内外干净整洁，不在校内吸烟，不乱扔垃圾。

　4、请家长看护好孩子，不攀爬推靠走廊护栏，上下楼梯不拥挤推搡。

　5、防溺水安全。做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

　你我共同营造和谐平安氛围，确保学生报到工作安全有

　序。

　2 2022 年小学秋季开学通知

　各位家长、同学们：

　你们好！

　愉快而充实的暑假生活即将结束，我们又将迎来一个崭新的学期。

　为了积极应对“开学综合征”和做好开学前的各项准备工作，保证孩子以最佳状态投入到新的学习生活中，老师提醒各位家长，知晓开学时间和错峰上下学安排，并做好以下几点，帮助孩子快速回归校园！

　一、开学时间及错峰上下学

　二至六年级 9 月 3 日开学

　一年级 9 月 9 日开学

　错峰上下学安排：

　二、入学时间：

　上午：四、五、六年级 7:20——7:30

　一、二、三年级 7:30 —— 7:40

　下午：四、五、六年级 2:20——2:30

　一、二、三年级 2:30 —— 2:40

　三、放学时间：

　上午：一、二年级 11:00

　三、四年级 11:05

　五、六年级 11:10 0

　下午：一、二年级 5:40

　三、四年级 5:45

　五、六年级 5:50

　注：每周五下午放学时间：一、二年级 4:00，三、四年级 4:05，五、六年级 4:10。

　四、入学程序

　学生入学时必须戴口罩，保持 1 米间距，单人单排，按班级相应的通道进行测温入校，入班上交所带资料。北楼教室走门口东侧通道，南楼西侧教室走门口西侧通道，南楼东侧教室走门口中间通道。

　五、学生返校条件和所需用品

　学生返校条件：

　根据上级部门开学部署和我校开学要求，请同学们做好开学自我健康检测，返校条件的具体规定如下：

　1.低风险地区师生，持个人健康状况信息登记表、未参加学校核酸检测的学生持核酸检测证明返校。

　2.中高风险地区返回师生，暂不返校报到。

　3.本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测呈阳者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到。

　4.有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治疗无症状且报经学校批准后，持核酸检测阴性证明返校报到。

　六、开学所需物品：

　1.必要的学习用品和防疫用品。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、口罩、湿巾等。

　2.开学需上交的资料。个人健康状况信息登记表、未参加学校组织的核酸检测的学生，带核酸检测证明来校。（一年级新生报到另带入学通知书、户口本、个人健康状况信息登记表等资料到相应班级报到，逾期未报到者取消入学资格。）

　七、对家长的温馨提示

　（一）帮助孩子调整作息习惯

　暑假期间，孩子们的自主时间比较多，上网、看电视、熬夜等娱乐活动导致晚睡晚起，开学在即，家长们应该如何使孩子恢复规律的作息时间？

　1.制定并执行规律的作息时间。开学前就要让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中，困倦、散漫等现象。

　2.建立合理的学习和娱乐时间。很多孩子在暑期经常使用电子产品等娱乐工具，家长可以适当纵容，但在开学之前一定要提前介入，加强监督。家长可和孩子共同商议，一起建立有规律的学习和娱乐时间。

　（二）帮助孩子调整生活习惯

　1.鼓励孩子积极运动，参加体育锻炼。俗话说，身体是的本钱。经过一整个假期，孩子的体能明显下降，难以承受新学期繁重的学习任务。建议挑选一些孩子喜欢的运动，让孩子保持充沛的体力，以最好的精神状态迎接新学期。

　2.调整饮食，缓解孩子的疲劳感。暑假期间不少人打破了三餐的饮食规律，大量的饮料零食无时不有。在开学前，家长就应该开始调整孩子的饮食搭配，严格执行三餐时间，饮食多以清淡为主，少吃油炸食品，要充分补给富含维生素的饮食，减少脂肪摄入量。

　（三）帮助孩子调整心理状态

　在开学前，家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。

　针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解新的校园生活。

　有的孩子在开学前会出现烦躁不安、失眠等焦虑的状况。家长要及时了解孩子的困扰，帮助孩子克服焦虑。

　特别提醒，在开学之初，应给孩子更多地鼓励，不要给孩子太强的压力和竞争感，要让孩子积极乐观，以饱满的精神迎接新学期。

　（四）帮助孩子制订学习计划

　新学期，帮助孩子找出自己的长处和短处，明确自己学

　习的特点，量体裁衣，制定合理的学习计划。

　结合实际，确定目标。定计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低。

　长计划，短安排。在学习计划中，多以短期目标为主，目标具体，难易适中，通过努力能达到为最佳。

　计划要全面。除了正常的学习计划之外，还要有课外活动的计划和安排。比如每月阅读多少本书，体育运动的时间和频率等。

　完成计划后，家长应严格遵守承诺，及时给予奖励并进行总结调整。

　（五）帮助孩子形成正确的学习习惯

　培养孩子形成良好的学习习惯是学习活动顺利进行的重要保证，也是提高学习质量的重要条件。

　预习习惯：预习是主动学习的过程，对基础差的学生，做好预习工作尤为有效。

　复习习惯：复习不仅能更加深刻的理解知识，还能更好的衔接下个阶段的学习。

　写作习惯：养成写日记的习惯，有话则长，无话则短。坚持住、写下去，持之以恒！

　适应老师：面对各学科老师，不要有特别情绪，要学会用不同的方式、提高自我的方式去适应。

　阅读习惯：读中外名著或伟人传记，列个读书清单，合

　理安排阅读时间。

　（六）帮助孩子了解安全知识

　9 月份，中小学生又要迎来新的学期，在返校、上下学路上，家长一定要提醒孩子，时时注意交通安全、财产安全、防溺水安全等。

　1.遵守交规，不闯红灯，不翻护栏。

　2.未满十二岁，不骑自行车，不坐副驾驶。同时，不要在行车道上用滑板车、电动平衡车代步。

　3.横过道路时，学生应走斑马线等过街设施，杜绝闯红灯、违法行为发生，同时尽量减少多人并行情况发生。

　4.不要在车辆四周玩耍打闹，上车系好安全带，车内不打闹，提醒家长文明驾驶。

　5.乘坐公共汽车时，要在车辆停稳后有序上下车，遵守“前门上车，后门下车”的规则，不将身体任何部位伸出车外，不向车外抛洒物品。

　6.在上学途中要保管好自己的财物，不要轻易将行李交给陌生人看管，以免丢失。

　7.告诉孩子上学放学途中尽可能结伴出行，途中如遇陌生人主动搭讪，应提高警惕，必要时可以向民警寻求帮助。

　8.牢记父母的姓名、电话号码，工作单位名称及地址，家庭住址周边的建筑物等。

　9.做好孩子的防溺水安全教育。

　美丽的校园，欢迎可爱的孩子们回家！同学们，家长朋友们，让我们携起手来，并肩作战，带着这个暑假收获的感悟与成长，共同撑起校园安全“保护伞”、筑牢“防护堤”，不懈努力，...

篇六：暑假规则怎么做

　CONTENTS目 录安 全 注 意 事 项 |遵守“三个禁止”|告诫“三个严防”|提醒“三个远离”|01040203

　安全注意事项在炎炎盛夏中，大家期盼已久的暑假即将到来。我们时刻要牢记“安全”这两个字，绷紧“安全”这根弦，时刻不忘安全先行。PART01

　安 全 注 意 事 项> 记住 暑假安全 “ 三个三 ”! !第一个三”是遵守“三个禁止”：禁止违反交通规则!禁止单独擅自下河游泳!禁止长时间看电视、玩游戏!“第二个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生!严防食物中毒、煤气中毒!严防暑期打工出意外!“第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房!远离毒品、烟酒!远离不良青少年。

　坚决杜绝孩子野泳在炎热的夏天，游泳是消除闷热的一个好方法。但有些孩子却没有去正规的游泳场合，而是选择了河边、水库、湖边等明令禁止下水的危险地带，导致每年溺亡的事件时有发生，所以，家长、学校应该教育孩子坚决杜绝野泳行为。不少家长认为孩子会游泳，到正规游泳馆玩水就不会出什么问题，事实上，即使是有救生员的泳池也不是绝对安全：孩子从高处跳水可能造成颈骨伤害；靠近泳池排水口，头发可能会被管道过滤系统吸入而无法挣脱；孩子在泳池中吃东西，也可能呛噎。所以即便孩子会游泳、在正规游泳馆玩水也一样要小心。安 全 注 意 事 项

　夏季天气热，在身体抵抗力相对较弱的情况下，很多孩子喜欢贪吃冷饮和零食，一日三餐也不规律。结果由于饮食不当而引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病的现象屡见不鲜。

　保证 饮食卫生安全另外，暑假期间，一系列的同学聚会和旅游活动层出不穷，各种各样的美味也*着他们，很容易造成孩子暴饮暴食，损害身体健康。因此，暑假期间应加强注意，避免暴饮暴食。

　避免 暴饮暴食安 全 注 意 事 项

　安 全 注 意 事 项暑假安全注意事项我们时刻要牢记“安全”这两个字，绷紧“安全”这根弦，时刻不忘安全先行。为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期，现将假期有关安全的要求作如下强调，希望同学们能接受并自觉遵守。暑期孩子的安全教育不仅是学校的事情，更是学生、家长以及全社会共同的事情，只有构筑家长、学校、社会三维防护网络，才能保障孩子度过一个安全、愉快、有意义的暑期。

　遵守“三个禁止”为在炎炎盛夏中，大家期盼已久的暑假即将到来。我们时刻要牢记“安全”这两个字，绷紧“安全”这根弦，时刻不忘安全先行。PART02

　213一是禁止 违反交通规则，注意交通安全。二是禁止 单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。三是禁止 长时间看电视、玩游戏。遵 守 “ 三 个 禁 止 ”

　行走时怎样注意交通安全：(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车 辆争道抢行。(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。(5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。遵 守 “ 三 个 禁 止 ”

　禁止违反交通规则，注意 交通安全骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。严禁无证驾驶机动车辆。禁止违反交通规则，注意 交通安全外出的学生不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识。遵 守 “ 三 个 禁 止 ”

　遵 守 “ 三 个 禁 止 ”Step 1游泳需要经过体格检查。Step 2要慎重选择游泳场所。Step 3下水前要做准备运动。Step 4 4饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。Step 5 5水下情况不明时，不要跳水。Step 6 6发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。游泳时要注意的安全

　遵 守 “ 三 个 禁 止 ”禁止长时间看电视、玩游戏就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。暑期孩子的安全教育不仅是学校的事情，更是学生、家长以及全社会共同的事情，只有构筑家长、学校、社会三维防护网络，才能保障孩子度过一个安全、愉快、有意义的暑期。电视电脑

　告诫“三个严防”在炎炎盛夏中，大家期盼已久的暑假即将到来。我们时刻要牢记“安全”这两个字，绷紧“安全”这根弦，时刻不忘安全先行。PART03

　告 诫 “ 三 个 严 防 ”严防 中暑事件 发生严防食物中毒煤气中毒严防 暑期打工 出意外告诫“三个严防”一、严防中暑事件发生。不要在太阳底下长时间暴晒和活动。严防触电、雷击和火灾。二、严防食物中毒。要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。三、严防暑期打工出意外：暑期到来，有些同学会参加社会实践，有的则会外出打暑期工，虽然这可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才干，但一定要注意安全。

　一认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。二不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。三使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。四发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。告 诫 “ 三 个 严 防 ”用电安全方面的知识

　火灾自救(4)高层建筑火灾逃生(5)公共场所火灾逃生(6)安全出口逃生火灾自救关门求生(1)测试门的温度(2)从窗户逃生(3)告 诫 “ 三 个 严 防 ”万一发生火灾，如何安全自救?

　告 诫 “ 三 个 严 防 ”火灾自救一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。火灾自救逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体火灾自救牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打火灾自救报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　告 诫 “ 三 个 严 防 ” 安全使用煤气(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气。(3)睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

　提醒“三个远离”在炎炎盛夏中，大家期盼已久的暑假即将到来。我们时刻要牢记“安全”这两个字，绷紧“安全”这根弦，时刻不忘安全先行。PART04

　提 醒 “ 三 个 远 离 ”远离毒品、烟酒暑假期间，大家要遵纪守法，远离毒品、烟酒。如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。远离不良青少年暑假期间，大家要遵纪守法，不结交不良青少年，不打架斗殴，不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学远离网吧、游戏机房暑假期间，大家要遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所

　提 醒 “ 三 个 远 离 ”- - 四个 电话- -提醒大家要牢记住四个电话“119”火警电话。“110”报警电话。“122”交通事故报警电话。“120”急救电话。特别提醒：打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。119 110 120 122

　 暑假安全提醒!暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。外出要家长陪同，即使家长无时间陪同，也要及时告诉家里联络的各种信息。暑假期间同学们还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。但是，我们一定要牢记安全第一!我们的健康安全关系到我们未来的成长!关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会的稳定。提 醒 “ 三 个 远 离 ”

　校园消防安全知识的普及是消防安全宣传的一个重点,普及校园消防安全常识，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识谢 谢 观 看策划人：XXX

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