两个带来党校2篇两个带来党校 5篇深入学习《谈治国理政》第四卷心得体会（精选） 深入学习《谈治国理政》第四卷心得体会1 深入学习《习近平谈治国理政》第四卷心得体会在下面是小编为大家整理的两个带来党校2篇,供大家参考。
篇一：两个带来党校
篇 深入学习《谈治国理政》第四卷心得体会（精选）深入学习《谈治国理政》 第四卷心得体会 1
深入学习《习近平谈治国理政》 第四卷心得体会在全党全社会喜迎党的二十大胜利召开之际， 《习近平谈治国理政》第四卷出版发行， 这是党和国家政治生活中的一件大事。《习近平谈治国理政》 第四卷集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果， 是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。
学好用好《习近平谈治国理政》 第四卷， 对于推动广大党员干部群众进一步增强学思想、 悟思想、 用思想的自觉性坚定性， 不断提高政治判断力、 政治领悟力、 政治执行力，在新时代新征程上团结奋斗、 勇毅前行， 具有重要意义。
1. 把握“两个确立” ， 做到绝对忠诚。
党的十八大以来， 党和国家事业取得历史性成就、 发生历史性变革， 根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导， 在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指导。
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 鲜明指出， 党确立习近平同志党中央的核心、 全党的核心地位， 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位， 反映了全党全军全国各族人民共同心愿，
对新时代党和国家事业发展、 对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
研读《习近平谈治国理政》 第四卷， 我们可以更加深切地体会到， “两个确立” 是历史的选择、时代的选择、 人民的选择， 是深刻总结党的百年奋斗特别是党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论。
习近平总书记是经过历史检验、 实践考验、 斗争历练的当之无愧的党的核心， 是赢得全党全国人民衷心拥护爱戴的人民领袖， 是实现中华民族伟大复兴的领路人。
学好用好《习近平谈治国理政》 第四卷， 我们要深刻把握“两个确立” 的决定性意义， 把“两个确立” 真正转化为坚决做到“两个维护” 的思想自觉、 政治自觉、 行动自觉， 同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致， 坚决维护党中央权威和集中统一领导， 在各项工作中毫不动摇贯彻落实党中央决策部署， 不打任何折扣。
2. 把握“两个结合” ， 坚定理想信念。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话中鲜明提出， “坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合， 用马克思主义观察时代、 把握时代、 引领时代， 继续发展当代中国马克思主义、 21 世纪马克思主义” 。
这一重要论断， 深刻阐明了马克思主义在中国创新发展的内在机理， 从广度和深度上大大深化了我们对马克思主义中国化的规律性认识。研读《习近平谈治国理政》第四卷， 我们可以更加深切地体会到，习近平新时代中国特色社会主义思想就是坚持“两个结合” 、 勇于推进理论创新的产物， 赋予了马克思主义鲜明的实践特色、 民族特色、 时代特
色， 是当代中国的马克思主义、 二十一世纪的马克思主义。
这一思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，坚持解放思想、 实事求是、 守正创新， 对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行新的深邃思考和科学判断， 提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略， 进一步科学回答了中国之问、 世界之问、 人民之问、 时代之问。
这一思想又植根于历史的中国， 以中华文明为源头活水， 从 5000 多年璀璨文明中承继人文精神、 道德价值、 历史智慧的精华养分，充盈着浓郁的中国味、 深厚的中华情、 浩然的民族魂。
学好用好《习近平谈治国理政》 第四卷， 我们要从“两个结合” 中深刻感悟这一思想的真理力量、 实践力量、 精神力量， 更加坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、 制度自信、 文化自信， 不断推进中国特色社会主义伟大事业、 创造新的伟大奇迹。
3. 把握“两个大局” ， 坚持敢于斗争。
大局是根本、 是方向。习近平总书记指出：
“领导干部要胸怀两个大局， 一个是中华民族伟大复兴的战略全局， 一个是世界百年未有之大变局， 这是我们谋划工作的基本出发点。
” 《习近平谈治国理政》 第四卷记录的时间段， 正处于“两个一百年”奋斗目标交汇的重大历史关头，生动反映了以习近平同志为核心的党中央， 面对百年变局和世纪疫情相互叠加的复杂局面， 面对世所罕见、 史所罕见的风险挑战，团结带领全党全国各族人民在中华大地上全面建成小康社会、 开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践， 具有强烈的历史纵深感、
时代厚重感和未来愿景感。
研读《习近平谈治国理政》 第四卷， 我们可以更加深切地体会到， 中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、 敲锣打鼓就能实现的， 前进道路上仍然存在可以预料和难以预料的各种风险挑战。
特别是随着世界百年未有之大变局加速演进， 我们将会在一个更加不稳定不确定的世界中谋求发展， 国际环境更加严峻复杂， 国内改革发展稳定任务更加艰巨繁重， 各种风险考验也会越来越复杂， 甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪， 如果应对不得力， 实现中华民族伟大复兴的进程就可能迟滞或被迫中断。
学好用好《习近平谈治国理政》 第四卷， 我们要从“两个全局” 的战略高度， 把握新的伟大斗争的历史特点，抓住和用好历史机遇， 发扬斗争精神， 增强斗争本领， 有效应对重大挑战、 抵御重大风险、 克服重大阻力、 解决重大矛盾， 战胜前进道路上的一切艰难险阻， 推动中国特色社会主义事业航船劈波斩浪、 一往无前。
4. 把握“两件大事” ， 强化责任担当。
习近平总书记指出：“当前， 世界大变局加速深刻演变， 全球动荡源和风险点增多，我国外部环境复杂严峻。
我们要统筹国内国际两个大局、 发展安全两件大事， 既聚焦重点、 又统揽全局， 有效防范各类风险连锁联动。
” 党的十九届五中全会首次把统筹发展和安全纳入“十四五”时期我国经济社会发展的指导思想， 并列专章作出战略部署，突出了国家安全在党和国家工作大局中的重要地位。
4 月 29 日召开的中共中央政治局会议分析研究当前经济形势和经济工作，强调疫情要防住、 经济要稳住、 发展要安全。
这是以习近平同志为核心的党中央在关键
时刻作出的重要决策部署、 提出的明确要求， 为我们攻坚克难、 稳中求进， 努力实现全年经济社会发展预期目标指明前进方向， 注入强大信心和力量。
研读《习近平谈治国理政》 第四卷， 我们可以更加深切地体会到， 发展和安全互为条件， 彼此支撑。
一方面， 安全是发展的前提。
只有国家安全、社会稳定， 经济社会才能持续健康发展。
另一方面， 发展是安全的保障。
只有推动经济社会持续健康发展， 才能筑牢国家繁荣富强、 人民幸福安康、 社会和谐稳定的物质基础。
忽视安全的发展是存在隐患、 不可持续的； 忽视发展的安全是基础薄弱、 不能长久的。
学好用好《习近平谈治国理政》 第四卷， 我们要以“时时放心不下”的责任感， 统筹好发展和安全两件大事， 做到两手抓、两手都要硬， 集中精力办好自己的事， 以自身“确定性” 有效应对外部“不确定性” ， 危中寻机、 化危为机， 牢牢把握战略主动权。
5. 把握“两个答案” ， 永葆先进本色。
如何跳出治乱兴衰的历史周期率？ 毛泽东同志在延安窑洞里给出了第一个答案， 这就是“只有让人民起来监督政府， 政府才不敢松懈” 。
习近平总书记在党的十九届六中全会上指出， 党的自我革命是我们党为跳出历史周期率给出的“第二个答案” 。
研读《习近平谈治国理政》第四卷， 我们可以更加深切地体会到， 党以伟大自我革命引领伟大社会革命贯穿党的百年奋斗历程， 成为中国革命、 建设、 改革不断从胜利走向胜利的根本保证。
党在自我革命锻造中不断增强的政治领导力、 思想引领力、 群众组织力、 社会号召力， 是党领导人民实现中华
民族伟大复兴的底气所在、 力量所在。
学好用好《习近平谈治国理政》 第四卷， 我们要牢记打铁必须自身硬的道理， 继续发扬彻底的自我革命精神， 坚决清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素， 清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒， 确保党不变质、 不变色、 不变味。
要大力弘扬伟大建党精神， 牢记初心使命， 增强忧患意识， 始终保持赶考的清醒和坚定， 以一往无前的奋斗姿态和风雨无阻的精神状态， 踔厉奋发、 笃行不怠， 向人民、 向历史交出一份更加优异的答卷。
深入学习《习近平谈治国理政》 第四卷心得体会 2
党的十八大以来， 以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合， 坚持毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观， 创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、 二十一世纪马克思主义， 是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
党确立习近平同志党中央的核心、 全党的核心地位， 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位， 反映了全党全军全国各族人民共同心愿， 对新时代党和国家事业发展、 对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
《习近平谈治国理政》 第一卷至第三卷出版以来， 在宣传党的
创新理论、 激发人民奋斗实践方面发挥了重要作用， 也为国际社会了解中国、 读懂中国打开了重要“思想之窗”， 有力展示了中国形象。《习近平谈治国理政》 第三卷出版两年多来， 习近平总书记在领导党和人民应变局、 开新局的伟大实践中， 坚持解放思想、 实事求是、 守正创新， 又提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略， 进一步科学回答了中国之问、 世界之问、 人民之问、 时代之问。
经党中央批准， 中央宣传部（国务院新闻办公室）
会同中央党史和文献研究院、 中国外文局， 编辑出版了《习近平谈治国理政》第四卷。该书收入了习近平总书记在 2020 年 2 月 3 日至 2022 年 5 月 10 日期间的讲话、 谈话、 演讲、 致辞、 指示、 贺信等 xx篇， 分为 xx 个专题。
《习近平谈治国理政》 第四卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央， 面对百年变局和世纪疫情相互叠加、 世界进入新的动荡变革期的复杂局面， 面对世所罕见、 史所罕见的风险挑战，统筹国内国际两个大局， 统筹疫情防控和经济社会发展， 统筹发展和安全， 团结带领全党全国各族人民在中华大地上全面建成小康社会、 开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，集中展现了马克思主义中国化的最新成果， 充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体、 共建美好世界作出的最新贡献， 是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。
《习近平谈治国理政》 第四卷的出版发行， 对于推动广大党员、
干部和群众深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 深刻领会“两个确立” 的决定性意义， 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”， 在新时代新征程上团结奋斗、 勇毅前行； 对于帮助国际社会及时了解这一重要思想的最新发展， 增进对中国共产党和中国人民过去为什么能够成功、 未来怎样才能继续成功的认识， 加深对中国之路、 中国之治、 中国之理的理解， 具有重要意义。
认真学习《习近平谈治国理政》 第四卷， 是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、 教育人民的重大政治任务。
各级党组织要精心组织安排， 将《习近平谈治国理政》 第四卷与第一卷、 第二卷、 第三卷作为一个整体， 引导广大党员、 干部读原著学原文、 悟原理知原义， 真正做到虔诚而执着、 至信而深厚。各级党委（党组）
理论学习中心组要把《习近平谈治国理政》 第四卷列入学习计划， 在学懂弄通做实上下功夫， 不断提高政治判断力、 政治领悟力、 政治执行力， 切实把学习成果转化为奋进新征程、 建功新时代的工作举措和实际成效。
各级党校（行政学院）、干部学院要把《习近平谈治国理政》 第四卷纳入培训教学重要内容， 各高等学校要将其作为思想政治教育重要教材， 各级党委讲师团以及新时代文明实践中心、 县级融媒体中心、“学习强国”学习平台要创新开展对象化、 分众化宣讲宣传， 不断增强吸引力感染力。
要坚持理论联系实际的马克思主义学风， 结合全面做好改革发展稳定各方面工作、 高效做好统筹疫情防控和经济社会发展工作， 更好用习近
平新时代中国特色社会主义思想把全党武装起来、 把党中央决策部署的各项任务落实下去， 凝聚起全面建设社会主义现代化国家的磅礴力量， 以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
深入学习《习近平谈治国理政》 第四卷心得体会 3
在喜迎党的二十大胜利召开之际， 中央宣传部（国务院新闻办公室）
会同中央党史和文献研究院、 中国外文局编辑的《习近平谈治国理政》 第四卷， 由外文出版社以中英文版出版， 面向海内外发行。
学习《习近平谈治国理政》 第四卷， 是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、 教育人民的重大政治任务，也为我们贯彻落实省第十二次党代会精神， 建设全国构建新发展格局先行区提供了科学指针， 赋予了巨大能量。
在掌握历史主动中增强前进定力。
习近平总书记强调， 深入研究历史发展规律和大势， 始终掌握新时代新征程党和国家事业发展的历史主动， 增强锚定既定奋斗目标、 意气风发走向未来的勇气和力量。《习近平谈治国理政》 第四卷以“掌握历史主动，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义”...
篇二：两个带来党校
党校学员“ 两带来” 材料汇总 省委党校学员“两带来”材料汇总(一)：《两带来》表格《两带来》表格
省委党校学员“两带来”材料汇总(二)：处干班三组两带来问题汇总
两带来问题汇总
一、关于中央企业改革热点问题：
1、在经济新常态下，如何保证和加强中央企业的核心竞争力和在国民经济中的主体地位？
2、在经济新常态下，如何做好中央企业的分类考核和分类监管，释放企业发展活力，激发企业发展动能，促进企业的可持续发展？
3、对混合制改革的两个问题
a、如何在确保国有资产保值增值、改革程序依法依规的前提下，加快混合所有制改革？
b、如何对混合所有制企业干部进行管理？
4、如何加强科研人员的工作积极性？
5、供给侧改革下，如何做好集团顶层的产业定位升级以及兼并策略制定？
6、央企与私营企业或外资企业相比，收入和待遇明显偏低，如何从思想理论入手，解决这一难题？
7、如何解决国有企业内部员工创业面临的三大难题：
a、如何规避创业失败带来的国有资产流失风险？
b、面对企业资源的使用，如何解决国有企业内部团结和谐问题？
c、如何解决创业团队与国有企业的股权结构问题？
8、中央企业基层党委与同级董事会、股东会、经理班子在日常工作中的职权如何划分？相关人员独立任职与交叉任职规则应如何认识和把握？工作流程应如何设置？
9、在央企“走出去”的过程中，如何在制度、运作模式以及人才培养等方面进行改革，来满足国际市场的要求，加快国际化进程？
10、关于激发创新的制度设计和改良，国家有无新的举措？
二、希望党校解决的理论问题
1、社会主义市场经济下，生产力与生产关系怎样作用与平衡，发生矛盾时怎样调整更合理？
2、企业党组织如何与企业治理结构深度融合、无缝对接，切实发展出政治核心作用，有力推动企业持续发展？
3、如何在新时期和新形势下开展有效的思想教育工作，更好发挥党组织作用，正确处理个性化与传统集体主义、奉献精神的关系？
4、如何提高共产主义理论的实践指导能力？
5、企业基层党支部如何履行好纪检监察责任？
6、如何将《习近平总书记关于科技创新论述摘编》落到工作实处？
7、如何把生态文明建设和经济发展指标共同结合起来？
8、央企中，党委书记往往是行政副职，如何在改革发展中提升党组织的地位？
9、混合所有制企业改革后，企业党组织和党员的地位与作用？【省委党校学员“两带来”材料汇总】
10、党委在中央企业基层结构中的领导地位主要基于何种法律依据？党委职能与现有工商管理法规及相关产权制度的关系如何？
11、在坚持马克思主义指导地位的同时，如何正确对待西方思想理论？
12、西方有无类似我们的党校学习制度？有没有办法让大众自然认可
党的理论？如何才能让党的理论信念悄然深入人心？
省委党校学员“两带来”材料汇总(三)：中央党校学习心得体会
篇一：中央党校学习心得体会
在党的十七大即将召开的重要时刻，胡锦涛发表重要讲话指出，中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。旗帜问题至关紧要，旗帜就是方向，旗帜就是形象，旗帜激励人心，旗帜凝聚力量。在当今中国发展的关键时刻，强调高举中国特色社会主义伟大旗帜，对于进一步统一全党的思想认识，使我们党能更好地带领人民继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命，将产生
极其重大而深远的影响。
高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路的根本问题，鲜明地表达了我们党团结带领 13 亿中国人民坚持中国特色社会主义的坚定信念和坚强决心。
首先，高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路，是总结新中国成立以来特别是改革开放以来的基本经验而得出的必然结论。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代中央领导集体带领全党解放思想，实事求是，积极探索，不断开拓，在建设社会主义这个重大问题上取得了重要成果，走出了一条具有中国特色的社会主义建设道路。半个多世纪的实践雄辩地证明，在当代中国，只有中国特色社会主义而没有别的什么主义能够发展中国，使中国不断向富强、民主、文明、和谐的目标迈进。
其次，高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路，是完成时代赋予的崇高使命的必然要求。改革开放近 30 年来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，在新世纪新阶段，我国发展站在了新的历史起点上。怎样才能科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，深刻把握在工业化、城镇化、市场化、国际化深入发展的形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾，从而促进经济社会真正实现科学发展，除了继续走中国特色社会主义的光辉道路，别无他途。这是因为，这条道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际赋予它鲜明的中国特色。
中国特色社会主义的实践在发展，我们对中国特色社会主义的认识也不能停止在原有的水平上。这就要求我们要继续深化对中国特色社会主义的研究和探索，努力使中国特色社会主义的道路越走越宽广。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。为了把中国特色社会主义事业继续推向前进，我们必须坚持邓小平理论和”三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。为此，就必须按照胡锦涛重要讲话中强调的始终坚持”一个中心、两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，坚定不移地推进改革开放，切实加强和改进党的建设；就必须在新的实践中，不断深化对社会主义建设规律的认识，切实把握和正确运用这些规律，着力解决面临的重大问题，使我们的思想和行动更加符合社会主义初级阶段的实际和时代发展的要求，真正实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，在建设中国特色社会主义的新征途上，不断实现主观和客观、理论和实践、知和行的统一。
篇二：中央党校学习心得体会
八天的学习时间虽然短暂,但却令人难忘.踏入中央党校,倾听老师们激情的演讲,感受中国的飞速发展,感悟老一辈革命家对于国家民族无私的爱,感叹中国共产党 90 多年的辉煌发展历程.进入党校学习,使我更加明确了共产主义的信念和理想,进一步认识到自己身上肩负的责任,以责任推动自己不断进步.
在开幕式上,一位老领导提到青年人为什么要加入中国共产党的问题.我不禁反思:我为什么要加入中国共产党?是为了升官发财吗?是为了权利地位吗?不,我是要实现我的人生理想和价值.在浩瀚的历史长河中,人的一生是极其短暂的.许多人只是历史的匆匆过客,没有留
下属于自己的印记.人生的意义难道仅仅只是为了传宗接代.延续人类本身的生存吗?不是的,人活着要有更高的理想,要生活的有意义,有价值.我们应该找出自己真正的价值所在,在历史上留下自己的轨迹.一位哲人说:”生命的价值不在于存在时间的长度,而在于一个人所拓展得空间宽度.”通过学习党的奋斗历史,通过王爷爷等共产党人的实际行动,让我深刻的认识到我身上所肩负的历史使命和民族责任.我要加入中国共产党,为的是共产主义的理想,为的是中国的富强.民族的复兴.正如保尔所说:”为了人类的解放事业而不屑奋斗.”
听谢老师讲中共 90 多年的历史,我更加清楚的认识到只有共产党才能救中国,只有中国共产党才能发展中国.没有共产党就没有新中国,就没有中华民族的伟大复兴.我从更高层次上理解了毛泽东思想.邓小平理论和”三个代表”的重要思想.在学习加强中共执政能力建设的过程中,我深刻得了解到加强党的执政能力建设的背景原因和存在问题.这一切使我更加清醒的认识到一名党员所肩负的责任和使命.
听了王爷爷的报告,感受到老一辈革命家.共产党员为了中国人民的幸福无私的奉献.王爷爷时时刻刻不忘自己是一名共产党员,无论是战争年代的奋勇杀敌还是和平年代热情关心爱护下一代,他以实际行动实现他”干作孺子牛,心中装着党,那里都发光”的誓言.他正是以共产党人高度的责任感.使命感,创造了一个医学奇迹.他用自己对祖国和人民的爱诠释了一个共产党人的责任和义务.
这几天的学习让我了解党和国家各方面的方针政策，开阔了眼界，加深了理解。吴老师对改革开放以来”中国的国际环境与 外交对策 “的讲解，使我认识到中国国际环境的变化和面临的挑战和机遇。孙老师对台海历史的介绍使我更加坚信台湾最终要回归祖国。通过孙老师对中央对台的方针政策的解读，我了解到中央解决台湾问题的决心和方法。赵老师对恐怖主义的讲解使我了解到恐怖主义的危害性，国际反恐策略，中国的立场和政策。汪主任对核工业 50 年的介绍使我了解到中国核工业的辉煌发展历程，消除了我对核工业的一些困惑。徐司长对中国”十一五”规划的前景和重点的介绍使我认识到中国的迅速发展。李老师对”构建和谐社会“的讲解加深了我对和谐社会的认识。
感触最深得失刘市长关于”中华民族和奥运精神”的讲座。刘市长关于充满哲理的语言令我折服。奥林匹克是一种生活哲学 ，以奋斗为乐，尊重基本原则。它不但是精神的，而且是物质的。奥林匹克是一种公德，公平，公正。它是一种对生活的热爱和追求，是一种蓬勃的生命。当代青少年应该具有这种精神。刘市长更加赞叹中华民族爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。他说：”中华民族之优势在于使命感，责任感始终充斥再历代中国知识分子的心中，铭刻在中国知识分子的骨头上，融化在中国知识分子的血液。”这些天来我一直在思索一个问题：历经千年沧桑岁月，无论战乱贫穷，无论朝代更迭，中国人的民族精神始终没有丢失，这是为什么？我想正是这种使命感，责任感才使得中华民族精神得到传承和发扬。责任感和使命感也是推动我们不断进步的强大原动力。
在与其他学员的交流中，我感受到自己知识水平的有限。许多的大学生所提出的问题很有针对性而且很深刻，体现了他们的广博的知识。马上就要走入大学的我，更加渴望学习新的知识，新的技能。奋发进步，这不仅是我的责任，更是我的渴望！
正如我们在话剧里说的一样：”让我们用我们的责任推动祖国的进步！”
篇三：中央党校学习心得体会
一直以来认为中央党校是一个神秘的圣地，觉得以自己的水平是没有机会进入的。可有幸学校给了我这个宝贵的机会，让我能来到这里学习。在这里，我通过对建党以来我们的党所走过的风雨历程的学习，更加坚定了对党的支持信念，明白了党在建业之时的艰辛，以及对现在的中国有了一个全面而深入的了解，总的来说，这一次的党校之行，让我受益匪浅。
如今我们的党，是一个拥有八千万党员的大党，可在九十年前，刚建立的它却只有 13人，这其中或离党或叛党，当年正是这一不起眼的小组织，却完成了反帝反封和反资的双层任务，并且完成了建国伟业，其原因何在？就是因为这是历史的必然，”共产主义必将代替资本主义和封建主义”的思想已经牢牢地刻在了革命先烈们的心中。从某种意义上说，做出抗争的不是他们，而是那些封建资本主义的势力，他们在反抗历史潮流。正应了中国古话”逆天行事是断不能成功的”。由此可见，拥护党、拥护社会主义是历史的必然。
我们的党，在成就伟业的过程中，当然也有错误，有的还很重大，这是不可避免的。在党校学习的过程中，老师对这一点没有避讳。中共在犯错之后能及时改正，并保证以后没有此类错误发生，这是难能可贵的。说实话，曾经我对中国共产党的认识是比较片面的，只盯在了那几个错误上，好比一张白纸上沾了一个墨点，而我只盯着这个墨点看，就以为整张纸都是黑的。如今一见，实乃功大于过。老师们不仅对这些明显的历史错误，指出了原因以及真实情况，同时也对一些我们都认为是正确的做法（如三大改造）做出了客观的评价，指出其弊端，这使我们明白，对历史要有一个全面、辩证、发展的观点去看待，不能简单的凭主观意向，片面行事。我想这一点正是现在的人们所缺乏的。我们要从客观实际出发，既要看到光明面，也要看到阴暗面，切不可武断了事。
通过老师的教育，我明白了当今的世界并不是一派和谐，世界上依然有战乱，有阴谋，中国作为一个新兴的国家，前途并不是那样的平坦无阻，我们将迎来更大的挑战。古语云”打江山易，坐江山难”，先辈们为了我们祖国的成立付出了巨大的牺牲和代价，前辈们为了我们祖国的稳定更是费煞苦心，但那都是过去，现在是 21 世纪，是一个用科技说话的世界，我们已经不能仅凭着地大物博取胜了。如今科学技术飞速发展，对我们来说是机遇更是挑战，未来更大的任务压在我们肩上，我们肩上担子很重，但我们的斗志依然高昂。作为中国未来的继承者，我们有责任、有义务、有能力让前辈们费心开拓的土地结满累累硕果。
关于社会发展方向的问题，俞俊生老师用波尔斯曼方程，生动地从自然科学的角度来解释社会科学问题，最后得出的结论是在社会中一般人占大多数，极优分子和极恶分子都是少数，但极优分子永远多于极恶分子，社会是向优的方向移动还是向恶的方向移动，就取决于大多数普通人的价值取向了，而我们所做的就是通过自己的行动来优化人们的价值取向，让人们以美为美，以丑为丑，这样才能推动社会的稳定和健康发展，中国的未来才是光明的。
如今随着世界文化的多元化、丰富化。外来文化正在逐渐影响着我们的生活，这些影响中有好的有坏的，最应...