教师党建思政心得体会9篇

教师党建思政心得体会9篇教师党建思政心得体会　教师学习《思政课是落实立德树人根本任务关键课程》心得体会　思政育人，其实也是自育的过程。只有苦练内功才能讲好中国故事，只有感同身受才能下面是小编为大家整理的教师党建思政心得体会9篇,供大家参考。

篇一：教师党建思政心得体会

　思政育人，其实也是自育的过程。只有苦练内功才能讲好中国故事，只有感同身受才能感动他人。教师学习《思政课是落实立德树人根本任务关键课程》心得体会 3 月 18 日，学校思想政治理论课教师座谈会上，____总书记亲自主持召开并发表重要讲话，他强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，他指出课程改革创新和教师队伍建设是办好思想政治课的关键要点。

　 一、办好思想政治理论课战略意义深远。____总书记指出：在大中小学开设思想政治理论课，事关贯彻党的教育方针，事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，是中华民族伟大复兴中国梦的实现的内生动力。

　 二、办好思想政治理论课教师责任重大。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要需要教师精心引导和栽培。亲其师，才能信其道。这就需要教师有要有堂堂正正的人格，以高尚的人格感染学生，以深厚的理论功底传业授道解惑。自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

　 三、办好思想政治课改革创新是出路。改革是教育事业发展的根本动力。思政课要想增强亲和力和吸引力，就需要不断改革创新。要在教学方式方法、教学内容创新上下功夫。

　把思政小课堂同社会大课堂结合起来。要努力编好教材、创新教法、发展学科、壮大队伍、建强机构，让思政课堂变成魅力四射的网红课。

　 少年强，则中国强。办好思想政治课，引导学生扣好人生第一粒扣子，培养学生成为有“爱国情、强国志、报国行”的新一代接班人。

　 教师学习《思政课是落实立德树人根本任务关键课程》心得体会根据学校主题教育活动总体部署和要求，马克思主义学院教工党总支结合学院自身学习状况，于 2019 年 11 月6 日下午在行政楼 235 会议室开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第四次集中学习和专题研讨会。本次集中学习的主要内容是深入学习《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》(以下简称“《意见》”)，在进行集中专题学习后，在场教工党员就新时代思政课建设、人才培养工作等问题开展充分研讨，并就下一步具体工作的开展达成高度共识。

　 首先，由李楠同志、张洪涛同志和秦国伟同志领读，大家共同学习了《意见》的全文，再次深入学习和领会《意见》文件的重要意义和总体要求。接下来，在党总支书记李楠同志主持下，马克思主义学院全体教职工党员结合学习内容和学院的实际情况，充分展开的交流和讨论。

　 讨论中，李楠同志提出要意识到思政课是落实立德树人

　根本任务关键课程的重要作用，要在整体规划思政课课程目标的基础上强化思政课课程体系、内容及教材建设，并指出马克思主义学院在学科建设上具有先位优势，希望在场党员积极投入思政课教学之中，切实提高自身综合素质，成为符合新时代要求的思政课教师。张洪涛同志结合自身实际工作情况，发表了他对不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性的心得体会。秦国伟同志认为要更好推进思政课在新时代的建设工作，根本在于加强党的领导，落实各级党委责任，积极探索适合中国社会科学院大学的思政课机制。王维国同志表示，办好思政课要意识到“两个关键”，抓好“四个重点”，要按照____总书记的要求把教材编好、把课上好、把队伍建设好，并综合分析我院思政课课程建设的实际情况，启发大家找到一条可持续、高质量发展的建设路径。

　 思政课一线教师谢菏生、周华珍、孙帅同志就课程建设问题提出了具体建议，指出应将我院本科生的经典原著选读课程提前开设，并建议将授课时长由一学期拓展为一学年，以夯实学生的理论基础、增强学生的专业认同;应协调各门课程的具体安排，以避免授课内容的重复;建议增加史料内容的课程讲授，让学生更好掌握资料收集的方法，具备历史分析的能力。向征同志认为要建设属于我院的优势学科，发挥我院的比较优势，更好满足学生成长成才的期待、更好落实立德树人的要求。

　青年教师和辅导员张瑜、梁璐、刘欢同志就学生们所反馈的相关课程问题同在场党员进行深入交流，并提出开设相关课程以帮助同学们尽早掌握论文写作的方法、尽快进入到学科话语体系等具体建议。在场全体党员，站在思政课教师和中国社科大马学院建设者和开拓者的角度，深度关切并对即将面临毕业的首届本科生的出口选择问题展开了讨论，大家纷纷表示，老师要积极引导学生正确认识当前就业和继续深造的形势，帮助学生有效进行就业选择和考研选择，并提供相关经验和技能指导，以帮助学生顺利就业。

　 李楠同志做会议总结，他对在场党员的教学热情和情怀表示充分肯定，对我院未来的思政课建设充满信心，并进一步指出关于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我们日后要解决的根本问题，坚持不懈用____新时代中国特色社会主义思想铸魂育人是我们日后工作的根本方向。

　 教师学习《思政课是落实立德树人根本任务关键课程》心得体会各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，x 生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：

　 2020 年 9 月 1 日出版的《求是》杂志发表了____总书记2019 年 3 月 18 日在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。这是《求是》杂志自 2019 年 1 月 1 日改版以来，首次发表的____总书记关于教育工作的重要文章，具有重要政治意义。

　持续深入学习贯彻____总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神是当前和今后一段时期教育战线的一项重要政治任务。

　 一、深刻认识深入学习贯彻《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要文章精神的重要意义

　 作为中共中央机关刊物，《求是》杂志从 2019 年 1 月 1日出版的第 1 期起全新改版，每期发表一篇____总书记重要文章，这是以____同志为核心的党中央进一步加强全党思想理论建设，坚持用____新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践的重大举措。《求是》发表的____总书记重要文章，集中体现了____总书记在领导推进新时代治国理政的实践中，提出的许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，为全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行提供了根本遵循和强大思想武器。

　 党的十八大以来，以____同志为核心的党中央对教育工作高度重视，将学校思政课建设摆在尤为突出的位置。学校思想政治理论课教师座谈会，是继全国高校思想政治工作会议、全国教育大会之后，党中央关于加强党对教育工作的全面领导、落实立德树人根本任务、办好中国特色社会主义教育的又一次重大战略部署。会议召开一年多来，党情、国情、世情、教情又发生了新的深刻变化，特别是面对突如其来的新冠肺炎疫情，教育战线统筹推进疫情防控和改革发展各项

　工作，充分体现“双线作战”总布局和“两个确保”总目标，为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战作出了重要贡献。在新学年开学之际，在常态化疫情防控条件下全面恢复正常教育教学秩序，是教育战线面临的又一重大考验。深入学习贯彻最新一期《求是》杂志发表____总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，将有力推动用____新时代中国特色社会主义思想统领教育工作，全面贯彻新时代党的教育方针，激励广大师生员工进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的优异成绩，向党的百年华诞献礼。

　 二、按照学懂弄通做实的要求认真抓好重要文章精神的学习贯彻

　 1.全面系统、及时跟进学。要把学习重要文章精神，与学习《____谈治国理政》第三卷及第一卷、第二卷有机结合起来，与学习《____总书记教育重要论述讲义》有机结合起来。教育系统各级党委理论学习中心组要组织专题学习，深刻领会文章的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻认识办好学校思政课在党和国家事业全局中的战略地位和重大意义，进一步把思想和行动统一到党中央决策部署上来。各地各校要结合实际组织全员学习讨论，坚定教育报国守初心、立德树人担使命，进一步凝聚办好新时代学校思

　政课、推动教育改革发展的共识与合力。

　 2.深入思考、联系实际学。要对照文章提出的一系列重大要求，对标检视、明确差距，结合贯彻落实中办、国办印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》以及《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，进一步落实落细《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》《深化新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点工作方案》，集中力量加快解决编制保障、教师配备、岗位津贴、经费投入等问题，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，进一步加强民办学校、中外合作办学思政课建设，切实把学习收获转化为思政课改革创新的具体举措和实际成效。

　 3.深化研究、宣传阐释学。各学校特别是高等学校，要组织思政课教师加大对文章的研究宣传阐释力度，从学理角度、学术高度深入剖析____总书记关于思政课是落实立德树人根本任务关键课程这一重大论断的理论和实践意义，充分彰显思政课在坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴这一历史进程中的不可替代作用，充分彰显思政课教师队伍在培养一代又一代

　拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才这一神圣事业中的重大责任。高校马克思主义学院特别是各级各类重点、示范马克思主义学院，要组织开展主题聚焦、形式丰富的学术研讨活动，形成一批高质量有影响的学术成果。各高校主办的哲学社会科学学术期刊，特别是马克思主义理论和思政课类学术期刊，要积极开设专栏、编发专刊，为思政课教学科研优秀成果提供学术交流平台。

　 三、工作要求

　 1.高度重视，精心组织。各地各校要进一步提高政治站位，党委中心组率先学习。要压实主体责任，分层分类组织学习，进一步学深悟透文章精神，确保全体教职员工和相关学科专业学生全覆盖。

　 2.创新形式，务求实效。各地各校要结合实际，积极创新学习形式，做到学思用贯通、知信行合一，确保师生在思想上政治上行动上同以____同志为核心的党中央保持高度一致。

　 3.广泛宣传，扩大影响。各地各校要及时总结学习贯彻文章精神、深化思政课改革创新的好做法好经验，主动对接中央和本地主流媒体，加大宣传工作力度，形成立体传播格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的氛围。

篇二：教师党建思政心得体会

　 第 1 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考

　 作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

　 通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

　 一、业务精一点

　 要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

　 二、奉献多一点

　 做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

　 同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮

　他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

　 总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

　 第 2 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考

　 今年是中国共产党成立 100 周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。

　 作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本

　原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。

　 第 3 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考

　 学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 100年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。

　 学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978 年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，

　到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。

　 学习党史国史是对精神力量的传承。100 年的党史，71 年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。

　 第 4 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考

　 党员干部深入学习党的历史，是对马克思世界历史观的深刻理解。只有站在历史的高度，才能客观准确地总结好历史的经验与教训，才能正确理性地认识历史的成就与失误，才能全面综合地理解普遍原理与特定国情，才能坚定自信地走好当下和未来的改革之路。我们要回顾来时路，坚守初始心。

　 党员干部深入学习党的历史，是对理论联系实际学风的务实践行。我们立足两个百年的交汇之际，面对世界百年未有之大变局，承载中华民族伟大复兴之光荣使命，需要坚持对过去、现在、未来的融合性学习与思考，争做终身学习者。

　 党员干部深入学习党的历史，是对密切联系群众路线的具体思考。秉持以人民为中心的发展思想，在人民中寻找发展和奋斗的动力。作为一名高校教育工作者，我们要始终将人民群众对高质量多层次教育的需求铭记心间，为学生的健康成长和

　教师的职业发展创建全方位可持续的支持性环境，不忘教育初心。

　 第 5 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考

　 这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

　 一、牢记党的信念，提高工作能力

　 党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。

　二、学习专业知识，强化专业技能

　 提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。

　 三、热爱特教工作，关爱残疾学生

　 做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。

　 总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有 90 年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上

　一份问心无愧、无怨无悔的答卷。

　 第 6 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考

　 今年是中国共产党成立 100 周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。

　 作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。

　 一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

　 二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　 三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量

　和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。

　 四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。

篇三：教师党建思政心得体会

　2019 年 10 月 9 日，部属高校党的建设和思想政治工作座谈会在京召开，孙春兰同志和陈希同志出席会议并讲话，对以党的政治建设为统领、进一步加强改进部属高校党的建设和思想政治工作进行了研究部署。这是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于高校党的政治建设的重要指示批示精神的具体体现，也是抓好部属高校党建与思政工作、抓紧抓实主题教育的统筹安排。

　 部属高校是标杆，各大高校要跟进，在政治站位、价值品味、工作质量上高标准要求，把做好高校党的建设和思想政治工作作为主题教育的生动实践，做得更深入、更实在、更具体，为培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥好阵地作用。

　 一是坚持高政治站位。任何领域党的建设都离不开政治站位，都不能不讲政治，旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。高校作为为党育人、为国育才的知识殿堂，更需要把讲政治贯穿于高校党的建设和思想政治工作全过程，坚持党的全面领导，坚持党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，通过党建引领和政治建设，确保高校党的建设和思想政治工作站得更高、看得更远，始终稳稳前行。讲政治不是抽象的，政治站位也不是虚幻的，要在学校层面搭建平台、课堂层面增进互动、师资层面提高能力、学生层面加强引领，把政治建设落到细

　节、抓到实处。同时，还要在思政课堂上坚持政治性和学理性相统一，以政治引领塑造德才兼备、全面发展的优秀人才。

　 二是追求高品味价值。知识的殿堂最神圣，价值的追求要保持高度和水准。高校党的建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，离不开“人类灵魂的工程师”们的用心于教和党员、干部的尽心奉献。高校思想政治工作既包括了思想政治工作的普遍性，也具有面向青年人传道授业解惑的特殊性，其重要意义和鲜明个性不言而喻，需要付出更多心血、赋予更高价值追求。我们可喜地看到，党的十八大以来，高校党的建设不断加强，思想政治工作和思政课程富于革新和成效，理直气壮开好思政课，涌现出许多政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的优秀老师，高校课堂展现了知识的价值、真理的力量、友爱的品格。三尺讲台不能搞低级趣味，迎合世俗、哗众取宠，要让每一堂课都有营养、都有内涵，贴近实际、贴近生活、贴近学生，及时回应学生的关切和需求，让高校真正富于思想。

　 三是实现高质量发展。高校之所以“高”，不是因为其楼高院深，而是其高素质的老师、学生，高品质的教育、培养；大学之所以“大”，不是因为其人多地大，而是其拥有大师、“大人”，拥有热血报国的大情怀、改革创新的大智慧。高校党的建设和思想政治工作要紧跟时代在“质”和“效”上见成果，聚焦立德树人的根本任务，不断提高工作质量和水平，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。青年人理想信念、政治素养、为民情怀、

　爱国精神、知性理性等的养成，需要像爱护花园里的花朵、森林的树苗一样，以园丁之心用情浇灌、久久为功。抓好高校党的建设和思想政治工作，尤其是开好、上好思政课，要通俗而不是低俗，要走心而不是走神，决不能浮于表面、流于形式，决不能把高等教育搞成肤浅式、应付式的“低等教育”，真正在高校党建和思政工作上体现高等教育的高质量。

　 为使命“聚能”，让初心“出彩”。高校是凝心铸魂、立德树人的沃土，我们要共同培植好这片沃土、守护好这个阵地，着眼新时代党和国家事业发展需要，扎实开展主题教育，推动高校党的建设和思想政治工作再上新台阶、推动高等教育事业实现大发展。

篇四：教师党建思政心得体会

　 作为青年党员，我们要从党史中汲取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始，就把实现共产主义作为党的理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要善于从党史中汲取磅礴的精神力量，将其融入共产党人的血脉，内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力。

　 作为青年党员，我们要从党史中汲取刚健有为之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神，持久地艰苦奋斗，取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就，未来，我们依然要秉持艰苦奋斗的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

　 我们要通过学习党史国史，深刻认识我们党 90 多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量，深入学习党在复杂环境下克服各种艰难险阻的宝贵经验，从而不断提高自身本领。

　 2021 教师党史教育心得体会 2

　 作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。

　一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

　 二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　 三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。

　 四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。

　 2021 教师党史教育心得体会 3

　 作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

　通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

　 一、业务精一点

　 要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

　 二、奉献多一点

　 做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

　 同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

　 总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

　 2021 教师党史教育心得体会 4

　 学习党史就是要我们始终牢记党的理想信念，不忘党的最终目标；牢记党的历史经验，以史为鉴。学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共

　产党的领导下中国人民过上了快乐的生活，我们应当拥护党，发奋学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人务必树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而用心发奋。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要发奋学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们就应用心学习马克思列宁主义、毛泽东思想、*****及*******重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也务必坚持，认真学习，善于运用*****和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目

　 标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

　 作为一名共产党员，就就应加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、发奋的学习，发奋地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，持续共产党员本色。

　 透过学习党史、学习前段时刻***同志在清华大学的演讲，都是我受益匪浅。作为一名共产党员，在日常生活中，就应时时刻刻发挥先锋模范作用，时时刻刻把“创先争优”结合到自己的学习工作中来。做到：一、学习刻苦一点：培养自己的学习兴趣、提高自己的学习质量。主动参加社会实践活动，全面发展自己，突出自己的个性，把自己培养成适合当今社会需要的优秀人才。二、奉献多一点：不计报

　酬、不在乎地位金钱和荣誉，发自内心的为自己身边的老师同学多做一些事，以群众利益出发，多奉献。只有这样才能正在做到党员的先锋模范作用。三、工作兢业，作为共产党员自然要比其他同学更有义务和职责为老师、为同学排忧解难，工作上做好自己的本职工作的同时多与老师同学交流，不断鞭策自己，以到达更好的工作效率，要坚信在平凡的岗位上创造不平凡的自己。

　 作为新一代的青年，我们应当更加紧密地围绕在以***同志为核心的党中央周围，深入学习、深入思想、深入应用。始终牢记并充分学习***同志在清华大学上的讲话，学习上刻苦发奋把文化知识同思想道德紧密结合起来，发奋培养和发挥自己的创新思维、加强社会实践、全面发展。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映，学好党的历史，了解过去才能把握这天，把我这天才能创造明天。党的历史想一条河流，曲折但是坚定地向一个方向流动，穿行 90 年的历史长河，点点滴滴都闪烁著耀眼的光辉，我们都是长河的一滴滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移。

　 2021 教师党史教育心得体会 5

　 一、学习党史是党一贯性的要求。

　 学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十*届*中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。

　 二、学习党史尤为重要。

　 古人云：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务；加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊

　职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。

　 三、学习党史，关键是要真学真懂真信真用。

　 通过学__*一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”；要全面系统地学，而不是寻章摘句；要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学__*一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

　 2021 教师党史教育心得体会 6

　 近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。重温党史、新中国史，进一步理解守初心、担使命的核心要义和实践要求，就是要让学习教育变成“家常便饭”。

　 学习党史、新中国史如同家家户户吃家常小炒。俗话说民以食为天，各民族的食俗五花八门、各有风味，提到好吃的家乡菜，似乎每个人都能如数家珍，回味无穷。党员干部学习党史、新中国史，就该像老百姓吃家常小菜般稀松平常。“明镜

　所以照形，古事所以知今。”历史是最好的教科书，学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。修好必修课，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，才能弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能从心底坚定对马克思主义的信仰、对中国共产党的信赖、对中国特色社会主义的信念。

　 从党史、新中国史这道“家常小炒”中汲取营养和力量。在我们的家常便饭中蕴藏着健康的秘密，吃对了就是大补。中国共产党一路走来，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这些风雨兼程是中华民族继往开来、奋斗前进的现实基础。广大党员干部要把党史、新中国史学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，坚定理想信念，传承红色基因，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。开展“学党史、新中国史”主题活动要注重实效，不必拘泥于一种形式，可以精心组织、全员参与，好似烹饪美酒佳肴般令人唇齿留香，久久回味；也可以自学自省、汇报思想，如同烧几道粗茶淡饭，也能更接地气，让人吃得津津有味。

　 将党史、新中国史这道“家常小炒”炒成一道“舌尖上的中国”。走遍大江南北，尝过山珍海味，最惦记的还是家乡菜，尤其是妈妈做的家常小炒，清爽不油腻，充满家的味道。中国共产党党史、新中国史是由一位位革命先烈、一位位共产党员用血泪谱写的壮丽诗篇，学习党史、新中国史就是要学习中国共产党始终坚持初心的家国情怀。实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开全体中华儿女凝心聚力、共同奋斗，作为中华民族的一员，我们更要将中国共产党的初心融入到工作生活之中，强化爱岗敬业意识，矢志追求、努力拼搏，以工作实际彰显人生价值，在平凡的工作中书写壮丽人生篇章。

　2021 教师党史教育心得体会 7

　 一、强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位共产党员都应该明白，组织上

　 入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

　 二、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、...

篇五：教师党建思政心得体会

　第一篇 2021 年 11 月 8 日至 11 日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，并决定中国共产党第二十次全国代表大会于 2022 年下半年召开。这次大会是在中国共产党成立一百周年的重要历史时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点召开的一次非常重要的会议。会议全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，并发出了为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的伟大号召。此次全会召开于建党百年之际，涵义深远，意义重大。

　十九届六中全会带领我们回顾了不同历史时期党的重要理论和实践历程，系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，为新时代我们党继续带领人民群众走向繁荣富强指明了方向。作为新时代职业教育工作者，我通过参加学院党委理论中心组和学院党委会（我的主要工作任务是负责全程学习的会议记录）,系统的学习了决议全文，并认真聆听了学院党委委员的学习交流体会，于我个人而言，受益匪浅、收获颇丰。特别是学院领导结合学院工作的十九届六中全会精神发言，极具启发性，使我对学院近期工作和中长期工作规划从教学科研、行政管理、学生管理、党建思政、人事改革、职称评聘、后勤基

　建、疫情防控、“双高”校建设、本科层次院校设置、巡视整改、党史学习教育等方方面面有了新的认识和深层次的理解，对于我写材料和做好服务提供了智力源泉和思想保障。同时我也积极利用学习强国和甘肃党建及各类自媒体充分自学，在学习的过程中，我主要结合自己的实际工作学，结合学院这段时间所开展疫情防控工作学，结合正在开展的党史学习教育学，在理论学习的同时，我也严格要求自己做好学习笔记，主动将学习内容与工作结合起来，每学一部分内容，我就会写一段体悟，切实做到了学思践悟、学懂弄通、学深弄透；切实做到了入脑入心、内化于心、外化于行；切实用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神武装头脑、指导实践、推动工作；切实推动办公室工作和机关党支部工作。通过 10 天零零碎碎的学习，我感到无比光荣与自豪，我深知必须把学习宣传贯彻十九届六中全会重要精神作为当前和今后一个时期的重要工作，结合一段时间的学习体悟和工作感受，我谈几点体会，和各位同仁朋友交流，在交流的过程中若有不妥和需要改进加强的地方，请各位不吝赐教，及时给予我正确的指导和全面的帮助。下面，我将从三个方面谈谈自己这段时间学习十九届六中全会的学习心得：

　一是 提高政治站位，把思想和行动统一到六中全会精神上来，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧。

　密团结在以习近平同志为核心的党中央周围。党的十九届六中全会是一次继往开来的重要会议，习近平总书记在大会上作的重要讲话，高屋建瓴、内涵丰富，鼓舞人心、催人奋进，对推动全党进一步统一思

　想、统一意志、统一行动，夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。我们学习的目的是深刻领会党的十九届六中全会的重大意义和精神实质，切实把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来，把学习贯彻落实全会精神，与学习贯彻习近平总书记重要讲话精神紧密结合起来，与党史学习教育紧密结合起来，用党的百年奋斗重大成就和历史经验启迪智慧、坚定信念、凝聚力量。通过学习，更加坚定了对党绝对忠诚、对习近平总书记绝对拥护的政治自信；更加坚定了对坚持走好中国特色社会主义道路的道路自信；更加坚定了对统筹推进“四个全面”战略布局的发展自信。我将始终坚持党的全面领导，以党建引领切实做好学院办公室、机关第一支部、两个班级课程的收尾工作，保质保量完成各项工作任务。在前段时间疫情防控和现在常态化疫情防控阶段，我将结合学院疫情防控工作实际和自己的岗位职责深刻领会全会精神实质和丰富内涵，配合学院疫情防控领导小组和学院疫情防控办公室成员为筑牢校园疫情防控安全屏障及创建“无疫校园”贡献自己的工作热度和精神力量，在实际工作中不断提升个人领思想悟力和行动执行力，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个维护。

　二是强化理 论学习，将自觉学、及时学、主动学与交流学结合起来，通过阅读十九届六中全会公报原文、支部学习领会、师生互动交流，加强对会议精神的理解与领悟，切实做到学思践悟。作为学院中层干部、机关党总支第一党支部书记，我有责任有义务把学习贯彻党的十九届六中全会精神作为当前和今后一段时期的重要政治任务，在学思践悟中坚定信念、启迪智慧、汲取力量，以更加昂扬的姿态奋进新征程、建工新时代，切实为学院改革发展贡献机关力量。在今后的学习工作中，我将以身作则，切实起好带头作用，带领支部全体党员和所属部门全体职工进一步提高政治站位、凝聚共识，深刻领会党的十九届六中全会精神实质，通过主题党日活动和“三会一课”等形式，采取党支部集体学习与个人自学相结合、专题学习与理论研究相结合的方式，迅速掀起学习热潮。作为支部书记，我始终能够以严格的学习标准要求自己，带头先学一步、学深一步，同时为切实抓好贯彻落实全会精神，我和支部里的中层干部以上率下，充分发挥示范带头作用，广泛开展宣讲，结合工作实际讲，在工作实际中讲，特别是结合疫情防控工作开展，我们支部全体党员在疫情防控期间能够将十九届六中全会精神渗透到工作的方方面面、各个环节，在开展常规工作的同时，我们第一支部的办公室、组织部、人事处三个部门不分昼夜加班加点、统计数据、组织核酸检测、校园封控期间公共卫生环境，切实做到了学用结合，充分发挥了党员先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

　三是立足本职岗位，坚持学用结合，把学习贯彻党的十九届六中全会精神体现到干事创业的实际成效上，为服务保障学院高质量发展和收尾工作贡献机关力量。学习的目的是为了持续推动各项工作，当前于我个人而言，主要的工作有这么几项：办公室日常工作、疫情防控、党史学习教育、巡视整改、机关党总支和党支部相关、教学科研、学生管理以及学院领导交办的其他工作任务。这段时间以来，我紧紧围绕这几项工作，在工作过程中渗透学习十九届六中全会精神，注重学用结合，把党的十九届六中全会精神和《决议》内容用心学进去、用情做出来。把学习党的十九届六中全会精神同深入推进党史学习教育“我为群众办实事”结合起来，与推进学院“十四五”规划、“双高校”建设、本科层次院校设置、巡视整改、党史学习教育及 2021年目标任务结合起来，牢记初心使命、按照学院党政统一安排，埋头苦干实干，写好材料、做好宣传，为推动学院高质量发展做出更大贡献，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

　身为一名新时代的教育工作者、一名 XX 院校的党员干部，在学习领会全会精神的同时，我能够感觉到自己肩上的责任和使命。未来职业教育的发展与我们每一个职业教育人息息相关，我们一定要紧跟总书记嘱托，围绕总书记关于教育重要论述特别是关于职业教育的重要讲话精神，进一步坚守立德树人使命，不忘为党育人、为国育才的初心，深刻把握学院发展的宗旨方向、目标任务，明确“往何处去”“走什么路”“培养什么人”等一系列学院“双高校”建设、本科层次设置中的核心问题，主动适应新形势，抢抓新机遇，构建高质量人

　才培养体系，不断提升人才培养质量，全面增强职业教育服务区域发展的能力，努力办人民满意的教育，为学院高质量发展积极主动筹谋划策，贡献自己的指挥和力量，为全面推动现代职业教育高质量发展提供智力支撑，为全面建设社会主义现代化国家的历史宏愿而奋斗。

　第二篇 近期闭幕的党的十九届六中全会，是在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议。在建党百年之际，党中央召开六中全会，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是郑重的历史性、战略性决策，体现了我们党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉，体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信和担当。

　我们党在百年奋斗中坚持人民至上，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。作为教育工作者，我们肩负“为党育人，为国育才”重任，我们必须牢记十九届六中全会强调的“全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，团结带领全国各族人民不断为美好生活而奋斗”要求，坚决贯彻执行党的教育方针政策，坚守教育初心，努力将为民理念贯穿于教育教学改革全过程，把提高教师的职业幸福、把促进每一个学生的健康成长作为学校工作的出发点和落脚点。

　作为有 25 年党龄、30 多年教龄的思想政治教师，在教育教学中，我的“人民”就是学生，我的目标就是促进每一位学生的健康成长。高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，要用习近平

　新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养他们用历史的眼光、国情的眼光看百年变革之挑战，引领他们真学、真懂、真信马克思主义，在人生的成长道路上把握正确的思想政治方向。

　 生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，才能走得远；有咬定青山不放松的执着奋力，才能实现既定目标；有行百里者半九十的清醒不懈，才能推进中华民族伟大复兴。在教育教学平凡而伟大的教师岗位上，我们埋头苦干、勇毅前行，才能无愧于今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。

　第三篇 在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，党召开十九届六中全会，全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验。

　不管是成就的取得还是历史经验的总结，都闪耀着人民的光芒。党为中国人民谋幸福、党同人民生死相依、休戚与共，党依靠人民创造历史伟业，党坚持人民至上，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。

　当前，国内外局势正在发生重大变化。在国内，中国共产党领导中国人民迈入中国特色社会主义新时代，消除了绝对贫困，全面建成了小康社会。在国外，当今世界正经历着“百年未有之大变局”，东西方发展现代化的道路存在巨大差异。“历史是最好的教科书”，在这样的重要时刻，更加需要我们中国共产党人从百年党史中总结提炼

　经验智慧，在新的历史条件下再接再厉，继续推进伟大事业，实现伟大梦想。十九届六中全会全面总结了中国共产党百年奋斗之路所取得的伟大成就和历史意义，提炼了宝贵经验，对于统一全党思想、推动自我革新、开启全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征程有着重大意义。

　过去百年的峥嵘岁月，铸就我们党、我们国家现在的辉煌。试问而今的国际舞台，谁还敢小觑中国？试问而今的中国人民，谁不从心底里说一句：生长在中国，真好。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们党始终不渝为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，每一个国人的体验是最为深刻的。

　作为一名 11 月 17 日刚通过预备党员审议的“新党员”，我此刻的心情是澎湃的、忐忑的。我在党的百年生日这一年成为预备党员，在《十九届六中全会中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》发布的第二天成为一名预备党员。苏轼说：“来而不可失者，时也。蹈而不可失者，机也。” 欣逢盛世，当不负盛世。作为一名普通的人民教师，我的职业幸福感是党和人民赋予的，我也理应将自己的这份热情和我所学到的全部知识，投入到为人民服务当中去。

　第四篇 11 月 8 日，党的十九届六中全会在京举行。全会全面总结了党的百年奋斗的重大成就和历史经验，科学阐明了马克思主义和中国特

　色社会主义的强大生命力，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，是新时代伟大的政治宣言和引领未来的行动指南。站在新的历史起点，党的十九届六中全会为我们指明了前进方向，提振了谋事创业的信心，必将进一步凝聚起百年大党的智慧力量。

　习近平总书记指出，要深入总结百年党史正反两方面经验，在历史智慧的学习运用中提升历史自觉、把握历史主动。读懂百年历史，永葆“赶考”初心。“为什么要读书?”——书犹药也，善读之可以医愚。“为什么要学史?”——史犹镜也，知史可以鉴今。

　职教人，学“四史”，坚定高水平建设“美好教育”奋斗目标。“知所从来，方明所去”。回顾历史，是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。职业教育的发展历经曲折，现在的局面来之不易，是每一位职教人不懈努力的结果。教育是国之大计、党之大计，以“提质培优”三年行动计划为引领，以省中职“双高计划”建设为抓手，加快推进中职学校内涵，建好办强做特每一所中等职业学校是每一所职校的责任，是每一位职校教师的使命。

　新征程，再出发，找准为教育事业奋斗的“精神航标”。中国共产党的奋斗史、新中国的发展史，是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史。继续推进“美好教育”建设，成就幸福梦想，以砥砺奋斗之姿向着实现第二个百年奋斗目标勇往直前。

　第五篇 中国共产党第十...

篇六：教师党建思政心得体会

　读《如何上好思政课》 心得体会

　一、政治要强，要有信仰的人讲信仰。善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。

　?二、情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中，关注时代，关注社会，汲取养分，丰富思想。

　?三、思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法。

　?四、视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白，讲清楚。

　?五、自律要严，做到课上课下一致往上往下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。

　?六、人格要正，有人格才有吸引力，亲其师，信其道。用高尚的人格感染学生，引导学生用真理的力量号召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

　?习主席的这六句话不仅涵盖思政课的内涵，同时指向整个学科。清明节放假回家去车站的路上，一位年级跟我爸相仿的司机师傅说自己的女儿也是在教学，他还说，教师工作真的挣得不多，但是比较稳定。我想，能够说出来这句话的人在一定程度上是理解教师的工作的。

　?教师的工作并不容易，因为我们在教孩子的同时，跟重要的是教给孩子更多的人生道理，以及在他们的印象中，能够将教师教给他们的知识运用于实践中。

　?

　 我会细细品味，深入思考，思考自己究竟可以给孩子带来什么。多探索，找到适合自己的道路。

　?

篇七：教师党建思政心得体会

　 作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将"稳定一切"紧密贯穿于教育教学中。

　党员教师政治思想工作总结参考模板【一】

　时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

　一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度工作仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！

　本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。

　三、反思 本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了

　 很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

　反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

　2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

　过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐

　 宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

　 党员教师政治思想工作总结参考模板【二】

　光阴荏苒，一转眼一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作，现作如下总结：

　1、教育博客 在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力，在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育博客看作教学研究的主阵地，把写教育博客看作自己的爱好，把教学反思及时通过教育博客进行教学研究，发挥辐射作用。

　2、师徒结对 为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年教师李翠青成为师徒，一学期来，师徒双方相互学习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，开展"师徒平台互动研讨课"活动。其中指导徒弟李翠青老师开一节全校性的公开课《风》，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中，我们师徒通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学

　 方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。

　3、科研工作方面：

　我根据骨干教师的工作要求，积极参加学校组织的各种教研活动。参加池店镇名 师送教下乡研讨活动；参加小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动。我校语文组的课题"诗歌教学策略有效性探究"作为地市级一名语文骨干教师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。平时抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷，做好问卷分析，试课题研究更加扎实有效。

　随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位名 师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

　 党员教师政治思想工作总结参考模板【三】

　"百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。"没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的教师教育工作以落实教师专业化这一培训思路。用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育

　 技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的教师教育工作，取得了较大的发展，现总结如下：

　一、领导重视，目标明确 学校领导对教师的教师教育工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对教师教育的工作成立了以徐顺涛校长为组长的教师教育领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了《玉海中心小学教师发展规划》，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应 21 世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为"青年骨干教师"。

　二、加强认识，转变观念 随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和教师教育是提高教师各项技能素质的重要途

　 径。对此，我校通过全教会动员宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

　三、加强培训，促进发展 加强师德培训：为贯彻落实《瑞安市教育局关于做好 2021年暑期教师师德专题培训的通知》精神，进一步加强学校教师职业道德建设，我校深入开展了"内强素质，外树形象"的师德教育活动。在暑期师德培训期间，学校认真学习《中小学教师职业道德规范》、《浙江省义务教育条例》、《国家中长期教育改革和发展纲要为重点》，深刻领会和宣传《条例》和《纲要》的精神实质，做到依法治教，努力办好人民满意的教育。深入开展争优创先活动，通过对先进教师、师德先进个人事迹的学习，着力强化教育系统党员干部和教职工的服务意识，丰富服务内涵，拓展服务途径，提高服务能力，切实做好学校服务学生和家长、教育服务社会工作。开展"做一个幸福的教师"为主题大讨论，倡导"学为人师、行为世范" 作和教育教学工作，努力为教育事业健康发展发挥作用。此外，老师们积极通读师德培训材料，交流学习心得，撰写学习体会。扎实有效的师德培训，取得了显著效果。

　 党员教师政治思想工作总结参考模板【四】

　一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成

　 绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

　一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。

　领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。同时，认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向，明确教育趋势，并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。

　二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。

　认真研究教材和学案，关心爱护学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。

　三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。

　本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料；是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动；从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟；在上课时间不使用任何通讯工具。

　当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。

　 首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造， 其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。

　在今后的工作中，还需要进一步的努力，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，思想素质上还需要不断的提高，克服懒惰情绪，进一步加强自己的政治理论修养。

　 党员教师政治思想工作总结参考模板【五】

　本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。

　一、思想方面。

　俗话说："活到老，学到老"，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真

　 诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。

　二、教育工作方面。

　在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　三、个人学习 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

　四、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对

　 学生能力的培养。

　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　 党员教师政治思想工作总结参考模板【六】

　本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育

　 理论，虚心请教有经验的老教师。并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在本学期中的教学经验及工作内容。

　一、政治思想方面：

　认真学习和落实党的十七大会议精神和学习党的最新章程。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。

　二、教育教学方面：

　1、积极参加北京教育学院继续教育新教师培训。

　2、认真学习学校安排的政治业...

篇八：教师党建思政心得体会

　 目

　录

　1. 心得体会：推动思政课实践教学改革创新 充分发挥实践教学铸魂育人功能 2. 高校思政课专题党课讲稿：

　深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义 3. 青年思政课讲稿：做担当民族复兴大任的新时代新青年 4. 在 X 学院思政课上的讲话

　 心得体会：推动思政课实践教学改革创新

　充分发挥实践教学铸魂育人功能

　 习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的重要讲话中强调，推动思政课改革创新，要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。习近平总书

　记的重要讲话为推动思政课实践教学改革创新，充分发挥实践教学铸魂育人功能，提高了价值引领。

　切实提高政治站位。推进思政课实践教学改革创新，首先必须解决思想认识问题，提高政治站位。思政课教学的任务是解决学生“知”“信”“行”的问题，使学生做到知之深、信之笃、行之实。实践教学是思政课教学的重要组成部分，是实现思政课育人目标的重要环节。思政课实践教学必须解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，落实立德树人的根本任务。作为学校思想政治工作的重要组成部分，思政课是对学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主阵地和主渠道，要实现全员育人、全程育人、全方位育人的目标，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，站在党和国家事业发展的高度，运用长远的战略眼光充分认识思政课实践教学的重要地位，牢固树立理论教学和实践教学同等重要的理念，强化实践育人，培养学生对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定“四个自信”，成为德才兼备、全面发展的人才。

　明确实践育人目 标。推进思政课实践教学改革创新，必须明确实践教学目标。思政课实践教学目标是一个多层次、全方位的目标体系。一是认知目标。即通过思政课实践教学，加深学生对马克思主义理论知识及其立场观点方法的理解和掌握，深刻认识和领会马克思主义理

　论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质及指导意义。二是能力目标。即通过思政课实践教学，培养学生运用马克思主义基本原理观察问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的理论分析能力、逻辑思辨能力和实践创新能力。三是成才目标。即通过参与实践体验，使学生养成了解国情党情、关心社情民情、奉献社会，把自身发展与国家发展紧密联系起来，找到人生的正确发展方向，成长为对国家和社会有用之人。四是政治目标。即增强学生的国家认同感、社会责任感和历史使命感，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，把学生培养成为能够担当民族复兴大任的时代新人，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。思政课实践教学的四个目标之间是相互衔接、层层递进的。其中认知目标属于最低层次，是实践教学的基础目标；能力目标和成才目标中级层次，是实践教学的重要目标；政治目标则是实践教学的核心目标，是最高层次的终极目标。

　拓宽实践教学渠道。提升思政课实践教学质量，要整合实践教学资源，拓宽思政课实践教学渠道，实现“五个结合”，发挥思政课实践教学铸魂育人功能。一是实现思政课实践教学与校园文化建设相结合。校园文化建设蕴含着丰富的具有思政课教学意义的实践活动，对学生价值观念和行为准则具有潜移默化的影响。学校要加强思政课实践教学与校园文化建设相结合，坚持以文化人、以文砺人、以文育人，充分发挥校园文化活动的实践育人功能，促进学生全面发展。二是实现思政课实践教学与专业实践教学相结合。尽管思政课实践教学和专

　业实践教学的目标、形式和内容等存在差异，但二者都共同服务于学生成长成才的培养目标。学校要注重寻找专业实践教学与思政课实践教学的交叉点，为思政课实践教学与专业课实践教学搭建相互支撑的平台，在专业实践教学中渗透思政课实践教学内容，拓展思政课实践教学内容，实现二者共进双赢。三是实现思政课小课堂与社会大课堂相结合。要围绕思政课实践教学目标和教学内容，组织开展公益活动、志愿服务、生产劳动和社会调查等丰富多样的社会实践教学活动，积极拓宽校外社会实践内容，为思政课实践教学提供丰富的资源支撑，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，提升实践教学效果。四是实现思政课线上实践教学与线下实践相结合。当今时代，新兴媒体对学生学习生活影响显著，互联网特别是移动互联网已成为学生最主要的信息来源地和思想集散地。因此，学校要树立互联网思维，加快思政课实践教学网站建设，搭建网络实践教学平台，开拓网络实践空间，加强网上舆论引导，把握好时、度、效，牢牢掌握网络舆论的主动权和主导权，让党的声音传得更开、更广、更深入，坚持实践教学的政治方向、舆论导向、价值取向，使实践教学既有现实“面对面”，也有网络“键对键”。五是实现思政课实践教学与教学基地建设相结合。实践基地是思政课实践教学的重要依托。思政课实践教学基地建设要突出特色，重点展示改革开放以来特别是新时代我国经济社会发展取得的巨大成就，具有鲜明的时代特色，增强对学生的吸引力。实践教学基地的选择要具有多样性，包括爱国主义教育基地、理想信念教育基地、公民道德教育和公民法治教育基地等。同时，实践教学基地的

　选择要城镇并重，既要使农村学生更多地了解城市，也要让城市学生更加全面地了解镇村的巨大变化，增进学生对城镇基层的亲近感，增强思政课的亲和力。建设一定数量和质量的实践教学基地，为思政课实践教学提供坚实的平台支撑。学校要积极与地方政府、革命历史纪念场馆、博物馆、名人故居和宣传媒体合作，保证学校与实践基地合作的持久性和稳定性，充分发挥实践教学基地的育人功能，提升实践教学的质量和水平。

　高校思政课专题党课讲稿：

　深刻理解思政课 “ 铸魂育人 ” 的本质与要义

　 一、“铸魂育人”是思想政治理论课教学的本质要求 （一）思想政治理论课教学肩负着培育新人的历史使命 思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的根本宗旨就是以先进的思想与价值观念引导人，培养社会主义新人。目前，思政课教学还肩负着新的历史使命，就是努力培养肩负民族复兴大任的时代新人，思政课教师要做马克思主义的传播者，做共产党执政的坚定支持者，做大学生健康成长的指导者和引路人。XXXX 年召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平明确指出思政课教师要用新时代中

　国特色社会主义思想铸魂育人的历史使命，要用“四个自信”立德树人，明心立志，用真理的光芒照亮大学生前行的道路，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。用爱国主义、社会主义与集体主义来提升大学生的思想境界，鼓舞大学生追求幸福生活的热情，坚定建设美好家园的决心。

　办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。大学生只有树立共同的理想、共同的价值、共同的文化，才能有共同的目标、共同的思想以及共同的生活方式、行为模式、伦理规范和风俗习惯，才能产生强大的民族亲和力、人心凝聚力和发展推动力。特殊的国情决定了中华民族实现现代化绝不是轻而易举的事情，而是长期、复杂和艰巨的历史任务。只有把全国各族人民的物质力量和精神力量凝聚起来、组织起来、统一起来，才能完成这样的历史任务。一盘散沙，什么事情都办不成。靠什么来把实现社会主义现代化这一共同目标和共同利益传达给全体大学生，变成全体大学生的共识?靠什么来凝聚和激励全体大学生同心同德进行现代化建设?要靠卓有成效的思政课教学。只有通过强有力的思政课，通过扎扎实实的思政课教学，才能帮助大学生树立建设中国特色社会主义的共同理想和信念，树立全心全意为人民服务的思想，树立主人翁的责任感和艰苦奋斗的精神，才能调动大学生的积极性、创造性和主动性。如果放弃或忽视思政课的价值，大学生就会失去共同的理想和信念，失去认识共同利益的有效渠道，人人唯利是图、见利忘义、相互倾轧、尔虞我诈、腐化堕落，拜金主义、

　享乐主义、个人主义盛行，怎么能够凝聚人心、团结群众?怎么能够建成社会主义现代化国家?怎么能够实现全体人民的共同富裕?向广大学生传输正确的价值理念、思想观点与高尚的道德情操，发挥思政课的教育与感染作用，是思政课的永恒课题。

　（二）思政课教学是传递真善美的指路航标 我们要通过思政课教学传递真善美，传递向上向善的价值观，引导大学生增强道德判断力和道德荣誉感，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。这就是说，坚持思政课教学的正确价值导向，要求教师在思政课教学中用正确的世界观、人生观与价值观引导学生，用先进的思想教育人，用积极乐观的态度激励大学生，从而提升大学生的道德操守与精神境界。如果说思政课教学如同航行的灯塔，依靠思想的光芒，照亮大学生前行的征程，那么，正确的价值导向则犹如航标，指引着大学生前进的方向，引导着大学生朝着正确的人生方向与生活道路前行。从这个意义上说，正确的价值导向关系着思政课教学的生命线，决定着思政课教学的社会价值与现实意义。

　中国共产党成立 100 周年的历史经验证明，思想政治工作是一切工作的生命线。中华人民共和国成立 70 多年的高校办学历史也充分证明，只有加强高校思政课教学的价值观导向，才能保证高校思政课教学的政治方向对头、政治原则坚定、政治路线正确，才能凝聚高校各方面的力量，确保高校党委始终站在马克思主义理论政治高地总揽全局、协调各方。

　中华人民共和国成立以来，我们党在高校设立思政课程，目的是向大学生灌输马克思主义理论，引导大学生对真善美的追求，把思政课的价值导向与知识传输的有机统一视为高校思政课教学成功的标志。特别强调坚持价值导向是思政课教学的内在生命力；坚持思政课教学对大学生的世界观、人生观、价值观进行严肃与深刻的启发；坚持思政课教学对社会公平、正义与真理的追求，实现对大学生价值观的科学引导。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。”“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。”“在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益。”马克思、恩格斯认为，无产阶级政党必须重视党的政治建设，始终保持在思想、政治、理论、组织以及政策、纲领上的独立性，以保证自己的领导权。可见，思政课教学从来就应当是大学生政治生活的圣殿或神圣的精神栖居之所，而绝不是思想的垃圾场或道德的污秽地，也绝不是文化的沙漠或虚无主义的避难所。向大学生传输正确的思想观念与高尚的道德情操，发挥思政课教学的教育与感染作用，是严肃思政课教学的永恒旗帜。

　改革开放以来，各个高校推出许多优秀的思政课教学案例，成为大学生钟爱的课堂，除了教学方法的成功之外，主要是因为思政课教学中呈现的思想、情感对大学生的向上向善发挥强大的引导力量。有的优秀教学案例，寄托着思政课教师对社会、人生与生活严肃而深刻的思考，表达着思政课教师对美好人生和生活的向往，从而使大学生

　受到思想的启迪、心灵的净化与审美的熏陶。有的优秀教学案例，表达了自强不息的人生哲理，因此激励着大学生在生活中努力奋斗。有的优秀教学案例，对成长中的大学生进行了人生观的积极引导，使之构筑积极向上的人生 XX。有的优秀教学案例，浓缩了为人处世的深刻道理，把大学生引向了精神与道德的高地。有的优秀教学案例，讴歌我国人民群众喜爱的诗人、作家高洁的人生志向、豁达的生活态度与深切的忧患意识，给大学生以精神的鼓舞与道德、情感的升华。

　（三）思政课教学是传递正确历史观的摇篮 历史观是人们在认识社会历史现象、解决社会问题时所采取的根本观点。由于对历史观基本问题的不同回答，形成了两种根本对立的历史观：唯物主义历史观和唯心主义历史观。坚持唯物史观是一种正确的历史观，而历史虚无主义是一种错误的历史观。

　历史虚无主义否定唯物史观及其对历史研究的指导意义，主张用历史选择论替代唯物史观，用人性论取代阶级论。历史虚无主义不是从既有事实出发，而是根据一些历史现象的表面特征和零星的历史材料，不尊重历史事实，片面引用史料，主观臆断历史的发展和可能的结局；不是把历史事件、人物、制度、思想等置于历史场景中加以分析，而是脱离特定历史条件，根据他们的政治诉求，任意打扮历史、假设历史，胡乱改变对近现代史中重大事件、重要人物和重要问题的科学结论，作非此即彼的评判；不是从整体上、从联系中去把握历史事实，不是从错综复杂的各种关系、各种因素相互作用中把握主要的

　历史线索，而是乐于以点概面、以偏概全。在价值观念上，历史虚无主义主要表现为消解价值，嘲讽神圣，丑化英雄，瓦解理性，怀疑一切，完全用非理性的眼光来看待历史与现实，把生活等同于荒诞的、没有意义的游戏，丧失对生活的信念。历史虚无主义的错误在于泯灭了大学生的是非观念，放弃了大学生的基本价值立场，否定大学生向上向善的努力，其影响便是大学生人文精神的严重失落。

　习近平指出：“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想...

篇九：教师党建思政心得体会

　听了习近平总书记在建党 100 周年庆祝大会上的讲话，我心潮澎湃，特别是那句“初心易得，始终难守”，让我久久不能忘怀。

　1. 以史为鉴，开创未来

　每次看到革命先辈的英勇事迹时，我都潸然泪下。“历史照进现实，我对党的事业更加认同，对中国道路更加自信。对我们高教教育工作者来说，坚定不移跟党走就是我们的初心，为党和人民不懈奋斗就是我们的使命。我们要发挥好思想政治工作和宣传思想工作的作用，让学生听得进、学得到、信得真、养得成;要有特色地融入学校人才培养“共同体”，找准学校关切、学生需要、自身可为的结合点，着力把特色育人载体做精、做优、做强。

　2.青春奋斗，不负韶华 党员教师首先应该是坚定的马克思主义者，信仰越坚定，政治就越强，情怀就越深;要对马克思主义理论真学、真懂、真信、真用，讲清楚中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好;要善于运用马克思主义理论向错误思潮亮剑，帮青年学生扣好人生第一颗扣子。把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。奋斗是青春的底色，我们将不断努力，不断求索。生逢盛世，勇担重任!”

　3.把伟大建党精神继承下去、发扬光大 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是百年大党永葆青春朝气的精神之根，也是一代又一代中国青年增强志气、骨气、底气的精神之钙。作为一名青年党员，在聆听总书记重要讲话后，深受触动。“中华民族曾经经受过苦难，是中国共产党先驱的忘我探索，找寻到一条适合中国的道路。作为一名高校人，一名年轻的党员，更要传承这种建党精神，在科研工作中忘我地追逐真理，勇于担当大任，为祖国科技事业作出贡献。” 4.站稳人民立场，贯彻党的群众路线 100 年来，党始终站稳人民立场、贯彻群众路线，忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，人民群众的生活发生了翻天覆地的变化。“作为一名高校教育工作者，在今后的工作中，我一定牢记‘为党育人、为国育才’的神圣使命，把更多的时间和精力投入到‘如何办好人民群众满意的高等教育’这一时代课题中去，科学决策，精细管理，不断创新教育理念、优化课程设置，切实提高研究生培养水平，引导学生听党话、跟党走，引导广大学生积极投身乡村振兴，让青春奋斗融入党和人民的事业中去!为培养中国特色社会主义的合格建设者和接班人作出应有的贡献。”

　学习“七一”重要讲话心得体会一

　我们党诞生于风雨如晦的年代，尽管眼前是茫茫暗夜，但年

　轻的中国共产党毅然高擎马克思主义的光辉旗帜，将实现共产主义作为最高理想。在这场跨越百年的伟大实践中，中国共产党人赋予马克思主义以鲜明的中国特色、民族特色、时代特色，使科学社会主义释放出具有强大说服力、感召力的真理光芒。

　 ， 对于思政课教师而言，我们将以对党和人民教育事业高度负责的精神，守好自己的三尺讲台，端正自身，率先垂范，勤勤恳恳传道授业，讲好中国故事，用自己的一颗赤诚初心为国家培养合格的接班人和建设者，真真切切的将初心化为本职岗位的热情，做一名共产主义的忠实追随者，不忘初心、砥砺前行。

　 学习“七一”重要讲话心得体会二

　 2021 年 7 月 1 日，庆祝中国共产党成立 100 周年大会在北京天安门广场隆重举行，向世界宣示我们党在新的起点上继往开来、继续前进的坚定决心。“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”回望百年风云激荡，中国共产党带领全国各族人民接续奋斗，创造了无数个中国奇迹，实现了第一个百年奋斗目标，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。历史川流不息，精神代代相传。作为一名光荣的共产党员，我将努力学习和继承伟大建党精神，牢记党员的初心使命，振奋精神，扎实工作，朝着实现中华民族伟大复

　兴的伟大梦想，阔步向前！

　学习“七一”重要讲话心得体会三

　抚今追昔，那个积贫积弱、战乱频仍、民不聊生、封闭落后的中国早已一去不返，一个文明进步、活力澎湃、人民幸福、和谐稳定、开放自信的新时代中国巍然屹立于世界东方。百年的使命担当，百年的奉献牺牲，百年的砥砺前行，百年的沧桑巨变，以无可辩驳的事实向世人证明，中国共产党无愧于历史、无愧于人民、无愧于时代！

　当前中华民族正在世界百年未有之大变局中朝向伟大复兴的历史航程破浪前行，习近平总书记在庆祝建党一百周年大会上的讲话，召唤着当下中国的每一位青年。而作为青年教师，面对难得的建功立业的人生际遇、面对“天将降大任于斯人”的时代使命，在接下来的工作中，我将继续把初心和使命变成拼搏奋斗、实干担当的精神力量，让青春在为祖国和教育事业的真诚奉献中绚丽多彩！

　 学习“七一”重要讲话心得体会四 百年风雨征程，百年顽强拼搏，迎来了中国共产党的百年华诞。这是中华民族和人民的骄傲，是中华民族奔向强起来的宣言。这

　更是党的坚强领导能力的集中体现，是全国各族人民共同奋斗的结晶。百年荡气回肠的奋斗历程与震古烁今的成就增强了中国人民的底气，激励了中国人民的志气与骨气。在新时代，为实现民族伟大复兴，我们青年要坚决拥护党的领导，更加坚定跟党走的信心，继续做好听党指挥，时刻准备为党和人民的事业奋斗、奉献自己的青春之力。

　学习“七一”重要讲话心得体会五 习近平总书记的讲话非常震撼人心，习近平总书记讲“一百年来中国共产党团结带领中国人民以“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的大无畏气概书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗！一百年来中国共产党弘扬伟大建党精神在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系！身为一名思政教师，我定不会辜负党的信任，做好自己应尽的职责，为祖国的社会主义现代化建设贡献自己的力量！

　学习“七一”重要讲话心得体会六

　中国共产党一百岁生日快乐！中国共产党的一百年是带领广大人

　民群众奋斗的一百年。奋斗本质上是一种精神，它指引我们脚踏实地，知行合一，做好每一件小事，完成每一项任务，履行每一项职责，奋斗精神会转化为强硬的物质力量推动历史进步。只要奋斗，就没有跨越不了的险滩；只要奋斗，就没有战胜不了的困难；只要奋斗，就没有实现不了的目标。奋斗是中国共产党人靓丽的底色。青春的历史用奋斗的底色来填充，这是我们作为共产主义事业接班人应该继承的光荣传统和优良作风。

　学习“七一”重要讲话心得体会七

　江山就是人民，人民就是江山！中国共产党是中华民族当之无愧的坚强领导核心。

　我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年！回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。

　作为一名教师党员，要认真、踏实、努力做好教育工作，为党和国家培养人才。为实现第二个百年目标，努力奋斗！！

　学习“七一”重要讲话心得体会八

　江山是人民，人民就是江山，风雨百年，青史可鉴。中国共产党无疑是中华民族当之无愧的坚强领导核心。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。

　——陈娜

　今天是中国共产党建党 100 周年的纪念日，同时标志着我们正式开启第二个百年奋斗目标的新征程。把中国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同夙愿。作为一线教育工作者，我们将谨记立德树人的根本任务，努力成为党的光荣传统的传承者，“心中有信仰，脚下有力量”的实践者和新时代青年理想信念的领航人！

　 ——李天霞

　此刻，我的心情还无比激动，还沉浸在总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会典礼上的讲话中。听到总书记说“中国人民绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在 14 亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰的头破血流”，让人热血沸腾，这一刻，就是我们期盼的盛世中华。

　心中有信仰，脚下便有力量。看着一个个勇敢坚毅的面庞，在整整100步的齐步走、整整100步的正步走中走出了中国人的自信、走出了中国人的喜悦，走进了不可逆转的大踏步向前迈进的历史进程中，这步伐坚定而充满力量！在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，共青团员和少先队员代表们集体致献词。他们的献词里，浓缩了中国共产党的百年历史，他们重新喊出了 30 年前的团结起来，振兴中华。在他们的誓言里，也喊出了我们对党的心声——新的百年，听党话、感党恩、跟党走！同心向党，奔赴远方！作为一名思政课教师，此刻尤为感到自己责任之重大，如何品读“请党放心，强国有我！”，如何践行“请党放心，强国有我！”这八字誓言铿锵有力，是需要我们这一代人履行好使命，并将接力棒交给下一代人的使命和担当。让我们带着这份沉甸甸的嘱托，带着这份荣誉、带着这份骄傲、带着这份责任，和学生朋友一起共建美丽华夏，奔赴新时代的新征程！

　何其有幸，生于华夏。愿山河无恙，祖国繁荣昌盛。

　 ——李 娟

　今天，在中国共产党历史上，在中华民族历史上，都是一个十分重大而庄严的日子。党和国家领导人同全党全国各族人民一道，在天安门广场隆重集会，庆祝中国共产党成立一百周年，回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景。

　经过全党全国各族人民持续奋斗，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！

　作为一名共产党员，要谨记党中央的号召，牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取更大光荣！

　中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！回首

　过去，展望未来，有中国共产党的坚强领导，有全国各族人民的紧密团结，全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现！

　伟大、光荣、正确的中国共产党万岁！

　伟大、光荣、英雄的中国人民万岁！

　——王 涛

　走过千山万水，留下信仰足迹，凭着心中坚定信念，敢叫日月换新天。雄关漫道真如铁，百年峥嵘从头越！胸怀千秋为业，恰是百年风华。初心如磐，矢志不渝，为中国人民幸福，为中华民族伟大复兴，为中国共产党人带领中国民创造伟大成就点赞！

　 ——杨 阳

　习近平总书记代表党和人民在“七一”建党节来临之际，在北京天安门广场上庄严发言，字字句句烙入我心，我的心情久久不能平静。回顾党的历史，党史如旭日般挥去中华民族的阴霾，带领亿万中华儿女谱写属于自己的华章。我们怎能忘记中华人民的蒙辱、中华民族的蒙难、中华文化的蒙尘之过往，从中国共产党成

　立之日起就坚守初心——为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福，不断砥砺前行、不断践行初心和使命，领导中国人民站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史证明没有中国共产党就没有新中国！学党史、悟党恩、惜党情，作为新时代的思政教师使命在肩，责任重大，我必须严以律己，树立终身学习的理念，不断充实自己，坚定理想信念，为党育人为国育才。

　——周 波

　中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！今早收听收看了中国共产党成立 100 周年大会直播，习总书记的讲话振奋人心，作为一名共产党员，我感到十分骄傲和光荣。在此，向我们伟大的党致以崇高的敬意，为我们伟大的党献上最真挚的百年华诞祝福！作为高校思政课教师，我感到任务之艰巨，责任之重大，因为我们肩负着为党育人，为国育才的使命。我会严格要求自己做到“六要”，将立德树人根本任务落实到教学的一点一滴、一言一行之中，争做“四有好老师”。

　 ——袁 卓

　一百年前，中国共产党宣告成立。沐浴着新时代的朝阳，在世界瞩目的目光里，中国共产党迎来了百年诞辰。今天，聚焦天安门

　广场，历史、现实、未来交汇在这个庄严时刻。

　庆祝中国共产党成立 100 周年大会在这里隆重举行。习近平总书记发表了重要讲话。讲话高屋建瓴、总揽全局，全面准确深刻回顾了中国共产党百年来波澜壮阔的历史进程和做出的伟大历史贡献。我身为一名中共党员，同时也是一名高校思政课教师，认真聆听了总书记的重要讲话，再一次感受到中国共产党的伟大，也再一次系统地认识到中国共产党为什么能。

　我们之后要领悟好总书记重要讲话精神，把讲话的重大意义、科学内涵、精神实质、实践要求融入到思政课教学中，在三尺讲台上赓续好红色血脉，讲好铸魂育人、立德树人的“金课”和牢接地气、亲和力强的“精课”，实现好为党育人、为国育才的目标。

　千秋伟业，百年只是序章，我们要在民族复兴的伟大时代里，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，开...

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