美术课《会走的玩具》优秀教案1 教学目标 1.指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个会响的简易玩具。 2.指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 3.引导学生通过创意及制作感受下面是小编为大家整理的美术课《会走玩具》教案3篇,供大家参考。
美术课《会走的玩具》优秀教案1
教学目标
1.指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个会响的简易玩具。
2.指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学实施
一、课前准备
1.教师准备竹筒,木片,毛笔杆,塑料小瓶,彩色纸等材料,各种绘画制作工具以及示范作品。
2.学生准备一些包装纸盒,竹筒,木片,毛笔杆小瓶罐等材料,铅笔,蜡笔,彩色水笔,剪刀,胶水,彩色纸等绘画制作工具。
二、课堂教学
1.引导阶段
展示一些会响的玩具示范作业,激发学生的浓厚兴趣。
启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。
2.发展阶段
1>教师讲述几种示范作业的设计思路。
2>教师以清晰的演示说明几种用竹筒,木片,铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。
3>鼓励学生用找到的材料,通过想象与构思,设计并制作一个会响的小玩具,采用画,剪,拼贴等造型手段将玩具装饰美化。
4>在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。
5>作业完成后让学生在教室里互相,欣赏,并分成小组,比比谁的玩具发出的声音更响,更优美动听
3.收拾与
督促学生收拾工具和材料,桌面,地面,保持教室环境的整洁。
三、课后拓展
让学生回家改进会响的玩具的设计创意。
美术课《会走的玩具》优秀教案2
课时:1课时
课程类型:设计与应用造型与表现
教学目标:
1、指导学生利用容易找到的材料,设计一个会游的简易玩具并画出设计草图。
2、指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
教学重难点:
1、了解会游的玩具的运动原理。
2、设计制作。
教具学具:手工工具、能在水上漂的废弃物
教学过程
一、引导阶段
1、展示一些会游的玩具的示范作业,激发学生的浓厚兴趣。
2、学生思考为什么示范的玩具能够在水中游动的原理。
二、发展阶段
1、教师出示一些会游的玩具的设计草图,说明它们的设计思路,教会学生怎样进行能够设计和画设计草图。
2、让学生分组商讨各种会游的玩具的设计思路,制作方法和对制作材料的不同要求,如何根据需要选取相应的材料。
3、鼓励学生通过想象与构思,画出设计草图并制作出一个会在水中游动的小玩具,采用画,撕,剪,拼贴等造型手段对玩具进行装饰美化。
4、在作业过程中要激励学生大胆,自由的创意,力争设计制作出与别人不同的玩具。
5、作业完成后让学生互相评价,欣赏,分小组将玩具放在水中游动,比比谁的玩具设计和制作的好。
三、收拾整理
指导学生收拾好工具和材料,整理桌面,地面,保持教室环境的整洁。
四、课后拓展:
让学生回家去寻找更多会游的玩具,搞清玩具为什么会游的道理。
美术课《会走的玩具》优秀教案3
教案目标
1.学习日常生活中常用动词,如:飞、跑、爬、游、跳、走等。
2.感受运动带来的快乐。
教案准备:
教学挂图《小小运动会》、欢快的音乐
过程
一.观看小小运动会1.导入情境,激发学习兴趣。
小朋友们好!(老师好!)今天,树林里可热闹了,原来是小动物们正在举行小小运动会。
小猪乐乐说:“我们动物界要开个小小运动会,比一比,赛一赛。”小朋友,你们想不想去看一看?
2.出示教学挂图,启发幼儿完成问题。
哇!这么多小动物参加运动会,好热闹啊!我都看花眼了,那谁看清楚了告诉我:
a.运动会上有哪些小动物?(小鸟、小马、乌龟、小鱼、兔子)b.他们分别在做什么?(小鸟在飞,小马在跑,乌龟在爬,小鱼在游,兔子在跳)c.谁来表演一下:小鸟怎样飞,小马怎样跑······3.教师小结,即兴编出儿歌。
教师边朗诵儿歌边表演动作。
小鸟飞,飞得高。小马跑,跑得快。
乌龟爬,爬得慢。小鱼游,游得欢。兔子跳,跳得远。
b.听音乐,大家一起来表演。
二.互动学习1.我来做,你来说。
教师室内转圈做动作,转到谁那里谁来回答。
(除了上述儿歌中的动作,还可适当增加小猫走、袋鼠跳等。)2.我来说,你来做。
教师说出动词,幼儿做出相应的动作。
推荐访问:美术课 教案 玩具 美术课《会走玩具》教案3篇 美术课《会走的玩具》优秀教案1 美术课《会走的玩具》优秀教案1分钟