一年级班队会活动教案6篇

一年级班队会活动教案6篇一年级班队会活动教案　队队会课记录　_2013__年_10_月_7__日　第__6__周中队一年级主题少年先锋队知识知多少活动过程　活动主题：少先队基础知识下面是小编为大家整理的一年级班队会活动教案6篇,供大家参考。

篇一：一年级班队会活动教案

　_2013__年_10_月_7__日

　 第__6__周 中队 一年级 主题 少年先锋队知识知多少 活 动 过 程

　活动主题：少先队基础知识 活动准备：少先队知识材料

　。

　活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

　活动时间：10 月 7 号

　活动地点：一（2）班教室

　活动过程：

　 一、班会主题导入 ：你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。

　 二、学习少先队知识：

　1、介绍少先队的全名：

　 光荣的名称：中国少年先锋队。

　 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

　中华人民共和国成立后的第 13 天，即 1949 年 10 月 13 日，中国少年儿童队正式成立，1953 年改名为“中国少年先锋队”。

　 2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

　 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

　活 动 过 程

　3、少先队的队旗是由什么组成的？

　五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

　4、少先队的队徽是由什么组成的？

　5.ＰＰＴ: 1949 年 10 月 13 日是中国少年先锋队建队日,今年是少先队建 队 60 周年。

　 中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于 1949 年 10 月 13 日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有 70 多年的历史了。革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。从 1921 年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。

　1922 年，即中国共产党成立的第二年，在湖南、江西边界的安源矿区，

　 党创建了第一个少年儿童革命组织———安源儿童团。

　1924 年—1927 年，在北伐战争时期，在儿童团的基础上又成立了劳动童

　 号是：“准备着打倒帝国主义，准备着打倒军阀，准备着做全世界的主人！”

　1927 年—1936 年土地革命时期，在革命根据地建立了共产儿童团，它以

　 红领带为标志，口号是：“准备着，时时刻刻准备着。”

　 1937 年—1945 年抗日战争时期，在抗日根据地建立了抗日儿童团。

　活 动 反 思

　通过本节班会课的学习，同学们全面深刻地认识少先队基础知识。更加明确少年先锋队的责任。

　队 队 会 课 记 录

　_2013__年_10_月_14_日

　 第___7_周 中队 一年级 主题 文明礼仪教育 活 动 过 程

　教学目标 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　2 教育学生懂得什么是文明礼仪的行为，怎么样尊重师长，明确《小学生守则》第七条。

　3 结合学校以及班的实际，提出各项要求。

　4.搞好个人卫生和班级卫生。

　5.怎么样和别人进行和睦相处。

　三、教学过程：

　（一）谈话引入：同学们，咱们中国历来是世界的文明古国。提起咱们的中国，在世界人的头脑中想到的第一个词语就是“礼仪之帮”何为礼仪之帮，这个称呼是怎么来的，怎么样做才能使这个文明礼仪的称号发扬光大。

　（二）说说班内近期出现的情况：

　1、有骂人，说脏话的行为。

　2、班内的卫生很差，个别同学的个人卫生很差。

　3、有打架的行为，例：李佳奇因为李轩逸跟他开玩笑就打了人。朱宇航的书掉在了地上，被别人踩了一下就大打出手）

　（二）说一说，议一议（课堂纪律）

　1、课前两分钟铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）。

　2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

　3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

　４、别人发言时，我们该注意些什么？（用心倾听，听取正确的，改正错误的）

　5、随便骂人和说脏话的 （三）、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　活 动 过 程 （四）、小结：

　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

　（五）说一说，议一议（课间纪律）

　课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　（六）、表演 ①、几个同学挤入教室 ②、几个同学在教室里追逐 ③、几个同学有秩序地走出教室，俩个同学在教室门口打闹，堵住其他同学。

　④、找几个男生表演摔宝。

　（七）、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）

　（八）、对于同学之间的打架和骂人说脏话的现象。

　（九）、学习南京九校的班级管理细则。

　（十）、结合本班实际，老师和全班同学共同制定在校园里参加课间活动的一些常规要求：

　1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

　4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　（十）、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

　（十一）总结：

　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律讲文明懂礼貌的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。本学期礼仪标兵按本班制定的标准评选，老师相信同学们一定能够做好！

　 活 动 反 思 通过学习学生的各方面行为习惯都有较大的好转，都能做到说话文明、举止文雅、做事稳重。不在走廊上追逐打闹，排队力求做到静、快、齐。

　队 队 会 课 记 录

　__2013__年__10_月__21__日

　 第_8 周 中队 一年级 主题 结合安全教育日，加强法制教育 活 动 过 程 一、 唱队歌 二、活动过程 （一）检查学生收集资料的情况。

　1、同桌交流汇报。

　2、指名到前台来汇报。

　3、小结刚才同学们的汇报，揭示班会主题；减少或避免不良侵害。

　（二）让学生看录像 分析;1、画面中的人物为何会受到被人的欺骗？ 2、你认为这个人受骗后该如何处理？ 3、学生人小组讨论后回答。

　（三）投影出示下面问题; 1、怎样避免被勒索？ 2、路遇勒索怎么办？ 3、哪些中小学生容易被绑架？ 4、绑匪一般选择什么时候，哪些地方下手？ 5、怎样避免绑架？ 6、遇到绑架怎么办？ （四）学生四人小组开展讨论、交流。

　学生就上述问题进行发表意见，老师巡视。

　（五）汇报回答上述问题。

　1、怎样避免勒索？ （首先，上学与放学回家最好结伴而行，要走人多的地方，不走偏僻小道。其次，平时上学不要戴过多的钱或贵重物品，不要再被人面前摆阔气，以免引起被人的主意，成为勒索的对象。）

　2、路遇勒索怎么办？ （多几个人回答，师作简要的板书；1、避免过激行为，以免受伤害。2、要尽可能拖延时间，以便寻找机会脱身。3、要及时向家长、老师、警察叔叔报告情况。

　）

　3、哪些中小学生容易被绑架？ （1、年龄集中在 6—13 岁的中小学生。2、家庭比较富裕而平时又喜欢“暴露”的学生。3、有不良爱好和习惯的学生。）

　活 动 过 程 4、绑匪一般选择什么时候，哪些地方下手？ （1、从案发时间来看，每天中午 12 时晚上 8 时是案件的高发时段。2、从案发的地点来看儿童在上学、放学路上、学校门口、网吧、士多店、啤酒屋、游戏机室等处最容易遭到绑架。）

　5、怎样避免绑架？ 有学生发表意见。然后读一读《安全教育 100 个怎么办？》的 76 页。

　6、遇到绑架怎么办？ （1、要大声呼救，以便引起路人的主意，或在被绑架现场留下随身物品，以便给人提供寻找你的线索。1、凄婉不要轻易采取过激行动，以免激怒了绑匪，伤害自己，你可以先假意顺从，然后寻找机会逃跑。3、要注意观察，观察绑匪的体貌特征、服饰、口音、观察绑匪使用的车辆，两边的建筑物、路标等，以便为破案提供线索。4、要充分利用自己的智慧，寻找机会或创造机会逃跑，但一定要见机行事，千万不要蛮干。）

　（六）谈体会谈收获 1、让学生说说学习此节课有哪些收获？ 2、师进行小结，希望同们学习后能提高思想觉悟，能机智灵活的处理一些突发问题，减少不必要的伤害。

　三、总结

　活 动 反 思 通过学习增强学生的法律安全意识，培养学生懂得用法律来保护自己。希望同们学习后能提高思想觉悟，能机智灵活的处理一些突发问题，减少不必要的伤害。

　队 队 会 课 记 录

　_2013__年_10_月_28_日

　 第__9_周 中队 一年级 主题 我为集体争荣誉 活 动 过 程

　班会目标：

　通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　教育重点：

　培养学生增强集体荣誉感,为班级荣誉出谋划策。

　教育难点：

　现在独生子女多，都以自我为中心，怎样让学生以集体为重，是本次主题班会的难点。

　班会过程：

　一、朗诵《我爱我班》 二、小品

　 （黄）年少的我们，渴盼长大

　 （高）但总是掩饰不了一些幼稚

　 （黄）我们热情似火

　 （高）但有时也会迷失方向 （黄）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为

　 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流

　活 动 过 程

　四、男女生对唱《同桌的你》 五、发言：同学之间应如何交往

　六、才艺大比拼——水果拼盘 七、大家谈：怎样为班集体添光彩？

　八、班主任寄语 九、结束语

　 （高）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

　 （黄）为了共同的愿望，我们聚合在一起。

　（高）四十三双眼睛，默默地求索，

　（黄）四十三颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。

　 （高）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，

　 （黄）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里

　 （高、黄）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！

　 活 动 反 思

　产生了集体荣誉感，也产生了新的问题，其主要的有：如何处理好自己的个人荣誉，与集体荣誉之间的关系；如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。

　深刻地体会到了集体荣誉的重要性，在今后的学习、工作中，也能以集体为重，能更好地为社会做贡献。

　队 队 会 课 记 录

　_2013__年_11_月_4 日

　 第__10_周 中队 一年级 主题 消防知识我知道 活 动 过 程

　一、 主题班会课的设计、准备、实施 目的：

　1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义

　2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力 准备工作：

　1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果

　2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识 形式：学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍 设计与环境布置：用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置 教学过程：

　一、

　 学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。

　二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因。

　火灾造成死亡的原因

　1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因。

　2、被火烧死。

　3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。

　活 动 过 程 三、既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？（由学生发言教师总结）

　1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性

　2、安全用火用电，注意一些生活中细节

　3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患

　四、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？

　五、介绍一些在火灾中自救的办法

　1、减轻浓烟危害的方法

　2、火灾中烧伤的急救原则

　（

　3、火灾中的其他应急方法

　六、总结

　火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着 冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

　活 动 反 思

　 效果很好，极大地增强了学生的消防意识。当然，要形成一种习惯的话，还需要进行大量的后续跟踪工作。

篇二：一年级班队会活动教案

　 团结互助， 让友谊放光辉

　 一、 主题：

　团结互助， 让友谊放光辉

　 二、 活动目的：

　1. 通过本次班会活动， 增进学生之间的相互了解， 增进友谊， 营造良好的班集体氛围和学习氛围。

　2. 让学生学会换位思考， 学会为别人着想， 发现并学习别人身上的优点， 学会关心别人， 学会信任别人， 学会团结同学， 提高班集体的凝聚力。

　三、 活动准备：

　1. 了 解和熟悉学生情况， 如学生活跃程度， 根据学生的实际情况， 准备活动， 安排部分学生参与准备工作。

　2. 编排活动， 如话剧（情景剧）

　的角色挑选和彩排。

　3. 准备道具

　 4. 提前公布活动主题， 安排学生出一期关于友谊、 集体的墙报， 营造氛围。

　5. 根据活动， 提前分组， 让不熟悉的同学走到一起。

　四、 活动过程：

　part 1 情景剧——将心比心， 换位得友谊

　 情景一：

　一个同学雨天打着伞走路， 不小心滑倒， 踩到另一个同学， 使得那位同学很生气， 两个人将要吵起来了„„

　 情景二：

　一个组长发书， 把一本破书发给同学， 这个同学不肯要„„

　 情景三：

　一个同学在考试前发现忘了带笔， 同桌不想把新买的笔借给他， 使得这个同学可能不能参加考试„„

　 (教师引导大家换位思考)

　换位思考后的情景：

　情景一：

　道歉与谅解

　 情景二：

　无私和理解

　 情景三：

　主动与感激

　 part 2 从别人的优点认识自己的不足

　 由于班会之前作了 分组， 大家经过几天的认识， 发现相互的优点并写在卡纸上， 相互介绍， 与全班的同学分享。

　就像某某同学要赞美某同学， 他该说：

　某同学， 我要赞美你， 我很佩服你的„„被赞美的同学接受：

　谢谢你的赞美。

　part 3 信任＋团结＝力量

　 全班分四组， 过三关， 由各组的同学安排参赛的策略， 互相分工一起合作， 完成比赛。比赛流程如下：

　第一关：

　人生的导航灯——友谊

　 每两人为一组合， 一个同学被蒙上眼睛， 另一个做导航指导其前进， 走过障碍， 走一个来回， 另一组接力„„两个来回后， 另外的四个同学接力。

　第二关：

　齐心合力赛过诸葛亮

　 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球， 要求是绳子不可以打结， 要求他们想办法， 把球运到对面。

　第三关：

　团结就是胜利

　 四个同学， 每人派一张宽两厘米的纸条， 组员一起想办法， 四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起， 把乒乓球运会起点位置， 游戏结束， 最快的一组为胜利。

　part 4 合唱《感恩的心》 结束班会课， 班主任总结活动。

　后续：

　同学写心得， 体会， 感受。

　“走近父母” 主题班会简案

　 父母是离我们最近的群体， 但是作为子女， 对于父母的了解实为甚少。

　而要真正的走近父母， 应当从三方面进行：

　走近父母的喜好、 走近父母的心理、 走近父母的行为。

　所以我将这次的主题班会分为三大板块：

　1. 你了解父母的喜好吗？

　2. 你了解父母的心理吗？

　3. 为了更好地走近父母， 你要去做些什么呢？

　——提问：

　你有多了解你的父母呢？

　第一板块：

　你了解父母的喜好吗？

　事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是否了 解父母喜好的调查问卷

　 ——将调查问卷的结果向同学展示， 请那些对父母了解甚少的同学谈感想、 请那些对父母较为了解的同学谈经验

　 ——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：

　如食物、 音乐、 运动. . . （也可以向同学们展示父母喜爱的音乐）

　——分析父母喜爱这些东西的原因， 从而引出“走近父母的心理” 这一板块

　 第二板块：

　你了解父母的心理吗？

　——辩论：

　对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约束， 你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?（也可以安排一个有关家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧）

　——如果站在父母的角度思考：

　“望子成龙、 望女成凤” 是否又合情合理？ 父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情？ 请部分同学谈感想（可以参差一些心理学上有关父母心理的内容）

　第三板块：

　为了更好地走近父母， 你要去做些什么呢？

　——请同学谈感想

　 ——向同学们给予建议

　 ——作最后总结（可以请部分家长到场， 谈谈感想）

　绿色环保主题班会

　 一、 同学们， 大家好！

　今天， 我们班队课的主题是：

　绿色环保

　 二、 那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？

　（世界上最早的植树节， 是美国内部拉斯加州制定的。

　）

　我们国家是什么时候制定的呢？ （1979 年 2 月， 我国五届全国人大常委会第六次会议决定， 将每年的 3 月 12 日定为中国的植树节。

　）

　师：

　同学人们你们知道森林有什么作用吗？

　（为我们提供木材、 果品、 药材和工业原料， 还可以调节气候， 减弱噪声， 净化空气、防风固沙）

　师：

　对， 森林的作用有很多很多， 据说 40 亿年以前， 地球刚刚诞生的时候， 炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面， 温度高达摄氏 540 度左右， 当时尘土风暴四起， 满目荒凉，什么也没有。

　自从地壳稳定， 温度下降， 绿色植物诞生以后， 才开始了生命， 才有了动物和人。

　绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件， 谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。

　但由于人们的乱砍乱伐， 全球的森面积越来越小。

　师：

　同学们你们知道吗？ 我们面临的环境问题除了 森林面积不断缩小外， 还有很多很多， 大家来说看还有哪些？ （空气污染、 水污染、 土壤污染„„）

　。

　师：

　那么这些污染是怎样造成的呢？ （自由发言）

　1972 年 6 月 5 日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。

　通过了 《人类环境宣言》 ， 提出“只有一个地球” 的口号， 呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。

　决定把每年 6 月 5 日定为“世界环境日” 。

　保护环境， 人人有责。

　我们应该怎样从身边的小事情做起？

　学生小组讨论， 征集环保金点子。

　现代化生活中充斥着许多一次性用品：

　一次性餐具、 一次性桌布、 一次性尿布、 一次性牙刷、 一次性刮刀、 一次性笔、 一次性照相机„„

　 三、 小结：

　一次性用品给人们到来了 短暂的便利， 却使生态环境付出了 高昂的代价； 它们加快了地球资源的耗竭， 同时也给地球带来了 灾难。

　少使用一次性用品， 多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。

　选择这种时尚虽然是生活小事， 却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源， 来营造自己一时的方便。

　让我们摆脱“一次性消费”的诱惑， 走进多次使用和永续发展的时代。

　小生活•大科学

　 【班会目的】

　1、 开阔学生的视野， 丰富学生科普知识。

　2、 让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。

　用科学的眼光， 看待生活中的现象； 用科学的方法， 培养自己良好的习惯。

　3、 激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

　4、 从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、 勇于创新的好品质， 使他们养成善于观察、 思考的好习惯。

　【班会准备】

　1、 多媒体课件、 主持人讲稿（辅助主持人讲解）

　， 设计班会流程。

　2、 收集相关主题的科普动画、 科普谜语。

　【班会过程】

　主持人宣布班会开始：

　1、 引入科技与生活息息相关， 并播放动画《科技， 使生活更美好》

　2、 欣赏动画， 了解生活中的一些自然现象。

　3、 猜谜游戏

　 4、 欣赏动画， 培养良好科学的行为习惯。

　5、 班主任讲话

　 主持人宣布班会结束。

　【班会总结】

　本次班会主要是通过两大环节进行的：

　学和考。

　学是通过提出问题， 让学生思考， 播放动画， 解答学生的疑问， 从而让学生学习到科学知识； 考是通过有趣的猜谜语的方式， 考学生的科普知识。

　两个环节互相结合， 轻松有趣又富有知识性的动画及紧张的谜语抢答，让学生在快乐的气氛中学习科学知识， 寓学娱乐， 使得比较抽象的科学知识变得生动有趣。

　此次班会是由两位学生当主持人， 整个过程都是由学生主导的， 并全程参与的。

　执行过程基本上是按照原计划进行的。

　活动的情况及班会过程中的气氛都不错， 同学们都能踊跃参加此次的班会。

　不足的是在过程中， 主持人进行得比较快， 学生自由发言时间少， 互动不充足， 所以最后还剩下一点时间。

　不过整体效果都还不错。

　虽然此次班会所列举的是生活中的小事例、 小习惯， 但可以从中看出了大道理、 大科学。

　通过此次的班会活动， 是希望学生在以后的学习生活中， 无论事情大小， 都能用科学的眼光去看待生活中的各种现象， 能用科学的方法， 培养自己良好的科学行为习惯。

　同时， 也通过此次班会， 培养学生独立自主的能力及学习探究科学的精神。

　“谁言寸草心， 报得三春晖” 简案

　 一、 准备活动：

　找演员、 排练、 道具

　 布置教室

　 二、 活动过程：

　1、 主持人出场（四个人）

　母亲就像地基， 支撑着我们， 在最需要的时候， 是母亲， 给了 我们鼓舞和力量。

　男 ：

　一年一度的“三八” 妇女节到了， 我们利用班会课举行了这场“赞美母爱” 系列主题班会， 在短短的 60 分钟里， 让我们尽情的享受母爱的力量吧！

　女、 男：

　2010 年庆祝“三八” 妇女节主题班会， 现在开始！

　3． 读浓情卡

　 女：

　一份心

　 男：

　一份爱

　 女：

　让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡

　 4． 唱歌：

　《七子之歌》 （ ）

　男：

　还记得澳门回归时的那首歌吗？

　女：

　现在我们来欣赏一下《七子之歌》 吧。

　5． 小提琴独奏

　 6． 《回忆中的妈妈》

　（朗诵）

　男：

　每个人都有妈妈

　 女：

　我们也不例外

　 男、 女：

　接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》

　7． 游戏

　 男：

　前面看了那么多节目大家一定很感动吧

　女：

　下面让我们休闲一下来做个游戏吧

　 女：

　从出生起， 我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多， 撒撒娇、 谈谈心， 现在我们长大了 ， 躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少， 现在你再和妈妈拥抱能否再一次感觉到妈妈身上那种特别的感觉？

　8． 舞蹈：

　《鲁冰花》 （郭玮、 马诗娴、 顾颖莲、 朱瑾、 徐佳敏、 冯诗伊）

　男：

　刚才的游戏大家一定玩得很高兴吧

　 女：

　下面我们就来欣赏舞蹈《鲁冰花》

　9． 诗朗诵（冰心作品）

　女：

　冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗 男：

　下面就让我们欣赏其中的一首吧

　 10． 讲述孩子童年的趣事（朗诵）

　女：

　童年是幸福的

　 男：

　童年是欢快的

　 男、 女：

　童年是难忘的， 请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧。

　11． 颁奖

　 男：

　前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧

　 女：

　现在让我们为浓情卡的作者搬奖 12． 拥抱合影四人一起：

　下面让我们和妈妈一起拍张照吧

　 13． 主持人教大家“爱是我们共同的语言” （哑语）

　女：

　我们一起来做哑语吧

　 14． 结束[《拉.

　梅雨》 乐曲中结束]

　 15． 女：

　十年前， 随着婴儿的啼哭声， 我们来到了 这个光明的世界， 从此， 一个辛勤的身影， 总在我们最无助、 最困难的时候出现在我们面前。

　对， 那个人就是——母亲。

　男：

　我曾经在大风雨中独自一人行走过， 欢笑过， 也流泪过。

　很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘， 但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。

　男：

　母亲对我们的养育之恩， 我们永远不会忘记， 让我们再一次对母亲说母亲， 节日快乐。

　女、 男三八妇女节系列主题班会， 到此结束。

　“节约水资源——我们的责任”

　主题班会教案

　 教学目的：

　1、 通过中队主题班会， 让学生了解更多关于水资源的知识， 包括我国水资源现状、 水资源污染、 预防措施等。

　通过种种数据让同学认识到我国现在水资源现状不容乐观， 再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。

　2、 通过中队主题班会， 培养学生节水和环保意识， 责任意识， 通过各种形式让学生认识到节约资源要从我做起， 从身边力所能及的小事做起。

　号召学生在班会结束后的生活中， 也能主动做到好的延续。

　3、 通过中队主题班会， 让学生在紧张的学习之余， 得到放松和快乐， 也让学生在轻松的气氛中学知识， 在学知识的同时更展示自我个性， 增添了一份自信。

　4、 通过中队主题班会， 使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。

　分组活动使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神， 随机分组的形式也增加了 学生之间的交流和互动。

　教学准备：

　制定具体实施方案， 确定主持人名单， 各节目的主要负责人， 准备活动材料用具， 抽签分组登记并选出队长。

　班会内容和过程

　 1、 主持人：

　周倩、 秦榛、 王迪、 李若文宣布“主题班会” 现在开始。

　2、 ppt 时间主持人周倩：

　“我们都知道， 人的生存和生活都离不开水， 水资源对每个人都十分重要， 但我们都知道， 我国的水资源现状不容乐观， 下面就让我们通过 ppt 来了解一下我国的水资源现状。

　”

　大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的 ppt， 四位主持人朗读。

　3、 健美操表演

　 4、 创意设计大赛

　 秦榛：

　“王迪， 你知道这垃圾带有什么用吗？ ”

　王迪：

　“垃圾带不就是装垃圾的吗？ 还有什么用吗？ ”

　秦榛：

　“资源的用处可大啦， 下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做出时尚的服饰吧。

　”

　材料：

　垃圾袋、 报纸、 别针

　 规则：

　每队派 3 人， 两女一男， 两人设计， 一人模特； 3 分钟创意设计； 30 秒配合音乐展示。

　评分：

　由来听课的实习老师评出名次， 第一名加 200 分。

　教学目的：

　让学生充分发挥想象力， 考验同学之间的默契、 配合和协作精神。

　通过游戏让同学了解到资源的多重利用性， 希望同学以后要节约资源。

　5、 第一轮答题抢分时间

　 王迪：

　“让我们来看一下， 现在分数已经出来了， 蓝队暂时领先。

　” 李若文：

　“但落后的队伍不要气馁， 因为接下来到...

篇三：一年级班队会活动教案

　喜欢学校

　感知少先队 第一课时

　我们可爱的学校 活动目的：

　做好入学礼的前期准备工作，组织老队员带领新队员参观可爱的校园、场馆、队室、校史馆等，感受校园的美丽，激发新生争做校园小主人的热情。

　活动准备：

　1.确定手拉手中队； 2.小讲解员练习到位。

　活动形式：参观校园 活动步骤：

　1.手拉手，交朋友 高年级手拉手中队队员与一年级新生见面、交朋友—— 小朋友们，大家好!欢迎大家来到我们学校，开始你们的小学生活。我们是你们手拉手中队的好朋友，是你们的哥哥、姐姐。

　认一认：互相介绍自己的年龄、姓名、爱好、特长。

　2.哥哥姐姐带我看校园 我们的校园美不美啊?今天，我们在校园里到处看一看吧! （1）参观校园概貌，感受校园的美丽。

　（2）参观校园场馆，了解场馆的用途。

　3.听哥哥姐姐讲校史、校友 我们的学校有着光荣的历史，有许多优秀的校友，有许多优秀的老师。我们一起到校史馆看一看。

　（1）参观校史馆，感受学校的历史。

　（2）讲一讲：校训、校风。

　（3）赞一赞：校友。重点讲几个杰出校友的故事。

　（4）唱一唱：校歌。

　4.跟着哥哥姐姐看队室 接下来，哥哥、姐姐要领小朋友们去一个特殊的地方，这是我们少先队员最喜欢的地方，等小朋友们入了队，成为一名光荣的少先队员，也就可以在这里开

　展活动，讨论少先队的工作，成为这里的小主人，这地方就是“少先队队室”。

　（1）看一看：队室里都有什么? 手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍：党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾、鼓号…… （2）听一听，队室里有关图画、标语的内容。

　手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍党的五代领袖对少先队的题词或寄语，介绍少先队历史挂图、本校少先队活动照片等。

　（3）跟着哥哥姐姐读一读“人队誓词”与“呼号”。

　（4）听哥哥姐姐唱一唱《中国少年先锋队队歌》。

　小弟弟、小妹妹们，今天你们成了一年级的小学生，大家还要一同努力，让我们热爱学校，热爱少先队，争取早日加入少先队，戴上鲜艳的红领中。

　5.雏鹰争章活动 小弟弟、小妹妹们，今天我们参观了这么多地方，如果大家记住了参观的内容，就可以得到一枚少先队的雏鹰奖章“爱校章”。

　展示本单元雏鹰奖章“爱校章”，讲一讲奖章内容要求，启发大家争获“爱校章”。

　第二课时

　我上学，我成长，我快乐——入学礼 活动目的：

　举行“我上学 我成长 我快乐一入学礼”，通过升旗仪式、入学典礼、老队员与一年级小朋友手拉手结对等活动，展现学校这个大集体的温暖与精彩，展现少先队的魅力，激发一年级新生憧憬校园新生活、向往少先队的感情。

　活动准备：

　1.少先队鼓号队演练，准备在入学礼上演奏。

　2.高年级手拉手中队队员准备好入学礼上赠送年级新生的礼物——祝福书签、书卡、藏书票等。

　3.人学礼的准备，会场的布置。

　4.入学礼上校长、家长、队员发言词的准备。

　5.指导一年级新生绘制心愿卡。

　活动形式：大队活动 活动步骤：

　1.少先队鼓号队鼓号齐鸣，欢迎一年级新生和高年级手拉手中队队员手拉手进场 2.宣布“我上学 我成长 我快乐——入学礼”开始 3.唱国歌、升国旗 伴随着鲜艳的五星红旗，小朋友们此时此刻的心情是怎么样的呢?今天我们举行隆重的“我上学 我成长 我快乐——入学礼”大队主题活动，相信小朋友们会懂得更多! 4.主持人介绍校长、一年级新任辅导员 学校的发展离不开校领导与老师们的辛勤耕耘，下面让我们一起认识一下校长与一年级的新辅导员吧! 5.校长致欢迎辞 欢迎孩子们来到学校，介绍学校有关情况和学校一日常规，给一年级新生提希望。

　6.赠送礼物 高年级手拉手中队的大哥哥、大姐姐将预先准备的祝福书签、书卡、藏书票

　等赠送给一年级新生，拥抱之后，一起读一读卡片上的祝福语。

　7.高年级手拉手队员代表发言 讲述自己在学校里和少先队组织里感受到的快乐、锻炼与收获，并激励一年级新生以优异的表现做个好学生，尽快成为一名少先队员。

　8.家长代表发言 以亲子互动的形式，传递家长希望孩子们在学校好好表现的心愿。

　9.邀请著名校友讲话 以自己小时候在学校的学习实例激励小朋友们热爱学校、好好学习。

　10.高年级手拉手中队队员与一年级新生代表手拉手登台，带领一年级新生宣誓。

　“好好学习，天天向上；我上学，我成长；快乐学习，健康成长；我是小学生，每天都向上。” 11.齐唱校歌 12.放飞心愿，合影留念 少先队鼓号队再次奏响欢快的乐曲，一年级新生们在手拉手中队高年级队员的帮助下，依次把自己的心愿卡贴在这次活动的背景墙上，并与家长、高年级手拉手队员合影留念。

　第三课时

　我爱我们的学校 活动目的：

　通过开展说校名、校训、校风、校史、校友等争章活动。增进一年级新生对学校的热爱，培养集体主义情感，激发他们尽己所能，为学校或班级增光添彩，争做好学生。

　活动准备：

　请高年级手拉手中队的队员代表参与争章、考章和颁章话动。

　活动形式：队课 活动步骤：

　1.认识校名（出示校园大门的照片、学校标志建筑等）

　同学们，这是哪里啊?（齐读学校校名）

　2.了解学校环境 （1）有奖问答。（PPT 展示标志建筑照片）

　（2）讨论：最喜欢学校的什么地方?为什么? 3.知道校训、校风 （1）请高年级队员讲解校训、校风。

　（2）全体同学跟读校训、校风。

　4.认识相关校友 （1）高年级队员讲几位优秀校友的故事。

　（2）请同学们]说出其中自己最喜欢的校友名字，并说明原因。

　5.好习惯激励 同学们，你们那么喜爱自己的校园，那么作为一名小学生，你要为我们的学校做什么?（爱学校、讲文明、守纪律、爱学习……）

　6.单元雏鹰奖章评章颁章 对活动中有进步的孩子们作示范点评，并由中队辅导员为符合“爱校章”的队员颁发“爱校章”。

　7.单元小结 同学们，你们还记得“入学礼”么?热爱校园、热爱学习、尊敬老师、礼仪待人、文明做人、团结友爱、相互帮助，这些都是好学生的表现，请大家继续努

　力加油，争取人人都成为一名好学生！

　第二单元

　我爱祖国，我爱中国共产党 第一课时

　祖国祖国我爱你 活动目的：

　让小朋友知道我们国家的名字叫中华人民共和国，知道自己是中国人；认识国旗、国徽，会唱国歌，了解国庆节的来历，感受祖国的伟大；知道国旗、国徽上的五星是代表共产党的领导，共产党创立了新中国，领导着新中国走向更辉煌的明天；引导小朋友从小热爱党，热爱祖国。

　活动准备：

　1.准备一面五星红旗。

　2.准备国庆 60 周年庆典的视频。

　3.准备《国旗国旗真美丽》等音乐。

　活动形式：队课 活动步骤：

　1.看视频，知道国名学唱国歌 小朋友们，让我们一起观赏两段影片吧! （1）播放《开国大典》与《国庆 60 周年大阅兵》片段。

　小朋友们，开国大典是指我们的新中国的“开国”，国庆 60 周年是指我们的新中国成立 60 周年，你们从刚才的片段中，知道我们新中国的名字是什么吗?——中华人民共和国! （2）出示天安门城楼的画面。

　是的，大家看天安门城楼上的标语，其中一条就是“中华人民共和国万岁”! 我们的国家名字是：中华人民共和国。让我们一起来念一下天安门门城楼上的这条标语：

　“中华人民共和国万岁”!（众欢呼）

　（3）大家刚才看视频时，看到国旗护卫队叔叔升国旗的情景了，升国旗时奏唱的是什么歌曲? ——《中华人民共和国国歌》 让我们一起来唱一唱国歌。

　（全体起立高唱国歌。）

　唱国歌的时候我们应该怎么做? 小结：当我们唱国歌的时候，我们应该神情自豪，歌要唱得庄严、有力。

　2.认识国庆节 小朋友，我们刚才看的视频《开国大典》发生在什么时间? 开国大典发生在 1949 年 10 月 1 日，这是我们新中国成立的日子。10 月 1日是我们新中国的生日，也就是国庆节。“国庆 60 周年大阅兵”是在 2009 年 10月 1 日举行的，那是新中国成立 60 周年的国庆节。

　同学们，你们知道今年的 10 月 1 日，是国庆多少周年吗? 3.认识国旗、国徽 （1）认识国旗，了解国旗的含义。

　在刚才的影片中，小朋友们还看到了什么? （国旗——五星红旗）

　同学们，请仔细观察，国旗是什么样子的? （从颜色、形状、组成三方面说）

　中华人民共和国国旗为五星红旗，旗面为红色，红色象征革命。旗面左上方缀黄色五角星五颗，大星象征共产党领导，四颗小星象征全国人民，星用黄色，象征红色大地上呈现光明。一星较大，四星较小，环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如众星拱北辰。

　同学们说说自己在哪里见过国旗。

　（天安门广场、学校升旗台、政府办公大楼、国庆节时大街小巷家家户户的门前、大型运动会的赛场上……）

　五星红旗是我们新中国的象征，我们要热爱它、尊敬它。

　（2）吟唱儿歌（选自人教版一年级品德教材）。

　国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。

　一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。

　国旗国旗真美丽，小学生们热爱你。

　升国旗时要立正，我们向你敬个礼。

　4.认识国徽 小结：五星红旗是中华人民共和国的象征和标志，中华人民共和国主权的象

　征和标志还有国徽。

　请同学们仔细看，国徽上有些什么? （国旗、天安门、麦穗、齿轮和飘带）

　中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是麦穗和齿轮。麦穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征；齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联盟，四颗小五角星环绕个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结。

　同学们说说自己在哪里见过国徽。

　（天安门城楼上、人民大会堂屋檐下、人民代表大会主席台上、各级政府大楼上……）

　国旗、国徽代表我们祖国，我们要尊敬、国旗、国徽。那么怎样做才是爱国旗、国徽的表现呢? 辅导员小结：升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立，看到国徽时要敬仰，这也是爱祖国的表现哦! 5.从国旗、国徽五星的含义，进一步知道中国共产党创立和领导新中国 同学们，再仔细看一看国旗和国徽，它的共同点是什么?它们的含义是什么? 国旗、国徽上都有五星，一颗大星，四颗小星，大星代表共产党，它告诉我们，共产党创立了新中国，领导着新中国走向更辉煌的明天；四颗小星，代表全国人民，四颗小星拱卫着大星，象征着全国人民心向共产党、拥护共产党，代表着中国共产党领导下的全国人民的大团结。

　6.朗诵儿歌：国旗在我心中飘（选自《佳易儿歌童谣歌词大全》）

　国旗红，红通通，五颗星，亮晶晶。

　国旗国旗升得高，国旗在我心中飘。

　7.表演唱：国旗国旗多美丽（词：常瑞

　曲：谢白倩）

　国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里， 小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼，敬个礼! 国旗国旗多美丽，五颗星星照大地，

　祖国前进我长大，我向国旗敬礼，敬个礼! 8.展示雏鹿奖章“五星红旗章” 认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节，知道国旗、国徽上五星的含义，已达到了争“五星红旗章”的部分条件。还有“知道自己家乡在祖国版图的地理位置”“会背 1 首有关中国梦的童谣或唱 1 首有关中国梦的歌曲”，我们下面两节少先队活动课再努力。

　第二课时

　祖国在我心中 活动目的：

　知道祖国版图的基本形状，对祖国版图有直观的认识；了解家乡在祖国版图中的位置，引导队员知道家乡标志性景点，在活动中激发孩子们对家乡的热爱之情，树立“家乡是我生命的根”“祖国是我们的大家庭”的意识，从小爱家乡、爱祖国。

　活动准备：

　l.准备一张中国地图（竖版）。

　2.准备一张江苏地图。

　3.听爸爸妈妈或爷爷奶奶讲讲家乡的故事。

　活动形式：队课 活动步骤：

　1.看一看，祖国在我心中 （1）先出示竖版中国地图，然后探讨：祖国地图像什么? 师：在地图上，我们伟大的祖国陆地部分像一只昂首啼鸣的公鸡。在那上面，绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流…… 从地图上看，中国是个海陆兼备、面积广大的国家。

　中国幅员辽阔，南北跨度很大，南北两端最大距离约 5500 千米。这么大的跨度，使南方、北方获得的太阳光热有显著差异，形成了冷暖不同的气候。冬季，当北方大地千里冰封、万里雪飘的时候，我国的最南方依然温暖如春。

　我国疆域的东西跨度也很大，东西两端最大距离约 5200 千米，东西时差达4 个小时。这意味着当金色的阳光洒满祖国最东部的乌苏里江，早起的渔民已经外出捕鱼时，西部的帕米尔高原还是满天星斗，劳累了一天的牧民仍在酣睡之中。

　我国既是幅员辽阔的陆地国家，也是拥有广袤海域的海洋国家。中国近海包括渤海、黄海、东海、南海和台湾岛以东的太平洋的一部分。渤海、黄海、东海、南海连成一片，呈弧形环绕在我国大陆的东面和东南面。

　——祖国在我心中，我们热爱我们的祖国! （2）地图是表示国家版图最常用、最主要的形式。它形象地表明了一个国家行使主权的疆域，它是国家主权和领土完整的象征。祖国的领土、领水、领空

　不容任何人侵犯。我们要保卫自己的祖国！

　2.找一找，我们都是祖国大家庭中的一员 （1）我爱首都北京 有谁能在中国地图上找到北京吗? 北京，是我们伟大祖国的首都。我们爱北京。

　（2）我爱江苏 哪位小朋友能够在祖国的地图上找到我们家乡——江苏的位置? 江苏地处中国大陆东部沿海地区中部，长江、淮河下游，东濒黄海，北接山东，西连安徽，东南与上海、浙江接壤，是长江三角洲地区的重要组成部分。

　（3）我爱我生活的城市 ①南京是江苏的省会。苏南的城市有苏州、无锡、常州、镇江：苏中的城市有扬州、泰州、南通；苏北的城市有盐城、淮安、宿迁、连云港、徐州。

　我们生活在哪个城市?请你在地图上找一找。

　②你能说出我们生活的城市的标志性景点及城市建筑吗? 用 PPT 或图片来展示城市风貌。

　（4）不忘家乡的根，祖国是个大家庭 我们同学中有不少人是随着父母从全国各地来到江苏的，找一找，你的老家在哪里?说一说你老家的代表性的景...

篇四：一年级班队会活动教案

　班会目的：

　1． 使学生知道一些简单的安全常识。

　2． 使学生掌握一些在家遇到火灾、 触电、 食物中毒、 遇到坏人对付处理方法， 有一定应变能力。

　（二）

　活动地点：

　 教室 （三）

　教育重点：

　学习防火、 防触电、 防中毒、 防坏人破坏的生活常识， 培养有关防范力。

　（四）、 班会流程：

　1、 第一组代表表演防火小品：

　(一人读情节过程， 三人表演) 2、 大家认真观察表演后讨论：

　（1）

　发生了 什么事？ 他们是怎么处理的？ 发生火情应该怎样与消防队取得联系？ (打火警119、 讲清出事地点详细地址、 火势情况) 2)总结：

　情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

　还有什么情况可能发生火灾？ 发生火灾怎么办？ 怎样防火？ 打什么电话求救？

　3、 学习防触电知识的情景表演：

　（1）

　第二组代表表演：

　（2）

　大家认真讨论观察表演后讨论：

　a.提问：

　发生了什么事？ 他们是怎么做的？

　b.总结：

　情景表演向我们介绍了哪些方面知识？ 还有什么情况可能发生触电危险？ 发生触电应怎么办？ 怎么防止触电事情发生？ 出了事打什么电话求救？

　4、 学习防中毒知识的情景表演：

　（1）

　第三组代表表演：

　（2）

　大家认真观察表演后讨论：

　（a）

　发生什么事了？ 他们怎么做的？ 小英的说法对吗？ 生吃瓜果不洗干净， 容易造成不良后果？ 应该怎么做？

　（b）

　总结：

　情景表演向我们介绍了哪些方面知识？ 还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？ 怎么防止中毒？ 出了事自己处理不了打什么电话求救？

　学习防坏人破坏知识的情景表演：

　1、 第四组代表：

　2、 大家认真观察表演后讨论：

　（1）

　刚才发生一件什么事？ 小红这样做好不好？ 会发生什么危险？ 如果你遇到这种情况办？ 应该怎么做？

　（2）

　总结：

　情景表演告诉了我们什么问题？ 怎么防止此类事情发生？ 出了事自己处理不了应打什么点火求救？

　（五）

　巩固总结

　1、 匪警、 火警、 急救中心电话各是什么？

　 遇坏人打 110， 着火打 119， 急救中心 120。

　 2

　遇到火情， 危险情况时， 要保持镇静， 迅速采取有效措施。

　注意事项：

　防火：

　不要在易燃物品（棉织物、 柴草堆、 木板堆、 柴油汽油库等）

　附近玩火、 放鞭炮。注意（液化气）

　灶的合理使用， 用完电熨斗、 电炉后应立即拔出插头。

　防触电：

　自己不随便摆弄电器， 用久的电器设施要注意检查、 维修。

　防中毒：

　不吃过期、 腐烂食品， 有毒的药物（如杀虫剂、 鼠药等）

　要放在安全的地方。

　 防坏人：

　不轻信陌生人的话。

　不能随陌生人离家出走， 夜晚不独自外出、 遇到坏人要记住他的外貌特征、 不把贵重、 稀有物品暴露外边、 平时不带过多的钱

　(六)、 学生发表本节班会课的感想。。。。。。

　 （七）、 班会后记

篇五：一年级班队会活动教案

　活动目标：

　1.使学生认识眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官，认识到拥有明亮健康的眼睛很重要。

　2.使学生了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会伤害眼睛，掌握保护眼睛的方法，养成正确的爱眼习惯。

　3.帮助学生了解预防近视方面的知识。

　活动准备：

　让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛各方面的资料，准确掌握眼保健操，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。

　活动过程：

　一、猜谜语 上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。（谜底：眼睛）

　二、宣布班会内容 师：同学们，我们都知道，一双健康而又明亮的眼睛，能直接影响我们的学习和生活我们依靠眼睛来看外界的一切事物，因此眼睛是我们人类器管最重要的部分，我们的学习和生活都离不开它！可是，如果我们不爱护眼睛，就会导致近视，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们就一起来召开一个主题班会，说说我们的心灵之窗——眼睛。

　三、小组讨论，版块教学。

　版块一：现身说法话近视

　1.眼睛的作用。

　2.分析导致近视的原因。

　版块二：七嘴八舌论护眼 1.护眼知识大家谈。

　a.玩耍时不伤害眼睛。b.不近距离看电视。c.不躺着看书。d.不用脏手擦眼睛。e.保持正确的读写姿势。

　2.IQ 大考验，比比谁最棒？（看课件，集体作答。）

　3.小游戏：“贴眼秀”。

　版块三：学习儿歌好护眼 1.护眼歌。

　2.预防近视三字经。

　四、师生齐做眼保健操。

　师：同学们，为了保护我们的视力，做好爱眼护眼小卫士，让我们努力齐做一遍眼保健操吧！

　第一节：揉天应穴 用大拇指按揉眉头下的天应穴，其他手指支撑在前额上。

　第二节：挤捏睛明穴 用大拇指和食指挤捏睛明穴，先自上而下，然后自下而上。

　第三节：按揉四白穴 大拇指支撑在下颚骨凹处，食指按揉四白穴。

　第四节：按太阳穴刮上下眼眶 拳起四指，以左右大拇指罗纹面按住太阳穴，以左右食指第二节内侧面轮刮眼眶上下一圈，上侧从眉头开始，到眉梢为止，下面从内眼角起至外眼角止，先上后下，轮刮上下一圈。

　五、给学生的建议。

　1.始终保持教室内充足的光线，光线不足时要及时开灯。

　2.不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。

　3.端正读写姿势，做到：“一尺一寸一拳头”。

　4.每节课间，走出室外，向远处眺望，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。

　5.多吃瓜果蔬菜，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品。

　六、班主任总结：

　通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户！今天班会到此结束，谢谢大家！

　 一年级 班主任 预防近视 ， 保护眼睛 精选 主题班会 教案

　教学目标：

　1.通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

　2.引导学生正确对待眼保健操。

　3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

　教学重点和难点：

　近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。

　班会过程: 一、导入新课 1.提问前边学习有关人体的知识。

　2.讲述：

　大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书）

　二、讨论交流: 1.说说我们在学习和生活中有哪些对眼睛不利的习惯。

　(1)学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。

　(2)教师总结:看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛等这些行为都是不好的。

　2.怎样保护我们的视力呢？ (1)小组讨论，选代表汇报。

　(2)交流并总结: 学生可能列举到的内容:认真做做眼保健操、不长时间看电视玩手机、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。

　三、“爱眼知识我知道”抢答环节 （学生提前收集有关爱护眼睛的资料）

　1.知识抢答题 2.教师讲授如何爱护我们的眼睛：

　（1）加强户外体育锻炼。

　（2）避免不正确的用眼习惯。

　（3）少接触电子产品。

　（4）保持充足的睡眠，每天睡眠时间要有 10 小时。

　（5）坚持做眼保健操。

　3.补充:饮食养眼法。

　四、角色扮演:眼保健操时间“偷眼” (眼保健操时间有学生不认真做眼操，有的睁着眼，有的应付了事，有的边做边打闹) (1)知道了眼睛的重要性，你想说点什么，(重视做眼保健操，保护自己的眼睛) (2)怎样做才正确：闭上双眼，认真做操。

　(3)实践活动:做眼保健操。

　五、活动结束语: 同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛，今天班会到此结束，谢谢大家！

篇六：一年级班队会活动教案

　 月

　 日 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

　1、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

　2、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。

　3、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

　 有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

　5、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

　6、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

　 时间：2017 年

　 月

　 日 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　过程：

　1、 谈话引入 2、 看图，说一说，议一议：课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

　3、 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　 4、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

　学生谈话记录 学生姓名：喻仁轩 谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？ 四、你要按时完成作业。学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。

　 时间：2017 年

　 月

　 日 主题：珍爱生命 学会自护 目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。

　准备：结合具体事件，向学生宣传自护的重要性。

　过程：

　1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件有很多。

　2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

　 3、学生列举：

　（1）、社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

　 （2）、一个人在家不要给陌生人开门。

　 （3）、上下楼梯靠右行。

　 （4）、在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

　 （5）、打架斗殴不围观。

　 （6）、不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。

　……

　4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：平安每一天 目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

　准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。

　过程：

　1、报道导入，揭示主题。

　（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实、的报道录音。

　（师）：听了这则报道，你们有什么感想？

　2、结合实际，发现危险。

　3、交通安全教育。4、课后延伸，落实行动。

　学生谈话记录

　 学生姓名：周巍 谈话目的：努力学习，完成作业。

　谈话要点：一、你为什么要来学校读书（提高认识）？ 二、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难？ 四、你应该上课用心听讲按时完成作业。

　学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。效果：进步不明显。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：自护、自救安全教育 目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　一、 谈话引入：

　二、用电安全 1、 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　2、 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　3、 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　4、 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　5、 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　二、 交通安全 1、 行走时怎样注意交通安全 1、 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　2、 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：安全卫生教育 目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。

　过程：

　一、谈话引入。

　二、活动过程：

　1、道路安全 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　2、 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　3、 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

　2、个人卫生 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。

　衣服要定期换，不穿太脏的衣服。

　3、 不随便在地上坐，不在地上拍卡片。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：爱护公物教育 目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。

　过程：

　 1、爱护公物教育

　 公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。

　 学生试举例

　 全班讨论，要怎样做？ 爱护校产 学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。

　学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？ 爱护群众物品 最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。

　学生讨论 4、小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：安全教育 目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程：

　1、上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。

　2、课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。

　3、运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。

　4、交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。

　5、小结。

　 学生谈话记录 学生姓名：张恒恒 谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点：

　一、最近总有人告你的状是为什么？ 二、你觉得都是人家要和你过不去吗？ 三、你认为近来你有哪些地方做得不对？ 四、你打算用什么办法改正这一缺点？ 学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：安全教育 目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程：

　1、饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

　2、预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。

　3、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。

　4、学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：安全与卫生 目标：增强安全意识，注重个人卫生 过程：

　一、 交通安全

　在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

　二、 个人卫生

　 天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。

　饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。

　洗手要用香皂或洗手液。

　三、预防生病

　注意休息，保证充足睡眠。

　不挑食，保证营养均衡。

　适当锻炼，增强体质。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：防溺水安全教育 目标：提高安全防范意识，保护自我 过程：

　预防溺水 天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。

　不去村里的大口井及周边玩耍。

　不去河里游泳，不结伴外出游泳。

　不偷偷跑去河里玩耍。

　安全游泳 要去专业游泳场所游泳。

　要在家长陪同下去游泳。

　不和不会游泳的亲戚一起去游泳。

　不往水深的地方游。

　游泳时注意体力，预防抽筋。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：安全教育 目标：增强安全意识 过程：

　1、 学校安全 课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。

　课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。

　上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。

　运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。

　2、不在教室里乱跑。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：安全教育 过程：

　1、饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

　2、预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。

　3、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。

　4、 学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

　5、 农忙时节，远离农耕机械。

　6、安全游泳 要去专业游泳场所游泳。

　要在家长陪同下去游泳。

　不和不会游泳的亲戚一起去游泳。

　不往水深的地方游。

　游泳时注意体力，预防抽筋。

　 时间：2017 年

　月

　 日 主题：防溺水，珍爱生命 过程：

　1、预防溺水 天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。

　不去村里的大口井及周边玩耍。

　不去河里游泳，不结伴外出游泳。

　不偷偷跑去河里玩耍。

　2、安全游泳 要去专业游泳场所游泳。

　要在家长陪同下去游泳。

　不和不会游泳的亲戚一起去游泳。

　不往水深的地方游。

　游泳时注意体力，预防抽筋。

　 2017—2018第一学期

　2017—2018第一学期

　班 队 教 案 班 队 教 案

　执教人：曾伦彬

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