文明城市创建主题班会总结7篇

文明城市创建主题班会总结7篇文明城市创建主题班会总结　手牵手创文明城市　心连心打造魅力阜宁　美丽的阜宁----我的家　美丽的阜宁----我的家　停翅港新四军军部旧址红色圣地--1941下面是小编为大家整理的文明城市创建主题班会总结7篇,供大家参考。

篇一：文明城市创建主题班会总结

　心连心打造魅力阜宁

　美丽的阜宁----我的家

　美丽的阜宁----我的家

　停翅港新四军军部旧址 红色圣地--1941年9月5日新四军军部转移到停翅港直到 1942年12月26日新四军军部在这里住了一年零三个月。

　芦蒲新四军抗日阵亡将士纪念塔

　马家荡风光

　马家荡风光

　马家荡风光

　马家荡 “马良独修金山寺不用江南一锹土.”

　城南新区

　阜宁县白天鹅公园

　天鹅港湾

　天鹅港湾

　阜宁体育馆

　金沙湖风景 阜宁森林公园

　金沙湖风景

　金沙湖风景

　金沙湖风景

　金沙湖风景

　阜宁特产--阜宁大糕

　阜宁大糕 又名玉带糕。产于江苏阜宁。

　已经申报的“阜宁大糕”注册商标获得国家工商局核准 成为全国第一例以县域地名命名的大糕地理标志集体商标。

　阜宁特产--马荡红心蛋

　太阳能屋顶光伏电站项目

　LOGO 创建省级文明城市的重要意义

　创建文明城市可以提高人们的文明素质塑造独特的人文景观营造良好的投资环境、优美舒适的工作、学习、生活环境可以使城市成为投资、居住、购物、旅游的好去处可以让老百姓安居乐业让投资者安心放心让观光者爽心悦目有利于提高城市的知名度增强城市的魅力树立起现代文明城市新形象。

　LOGO 文明城市测评项目文明城市测评项目

　廉洁高效的政务环境廉洁高效的政务环境

　民主公正的法制环境民主公正的法制环境

　规范守信的市场环境规范守信的市场环境

　健康向上的人文环境健康向上的人文环境

　有利于青少年健康成长的有利于青少年健康成长的社会文化环境社会文化环境

　合适便利的生活环境合适便利的生活环境

　安全稳定的社会环境安全稳定的社会环境

　可持续发展的生态环境可持续发展的生态环境

　扎实有效的创建活动扎实有效的创建活动

　LOGO

　扎实推动创建工作的“五个突出”要求 突出重点内容

　突出重点区域

　突出重点单位

　突出薄弱环节

　突出群众主体。

　LOGO 打造“魅力阜宁” 增强群众幸福感 打造“和谐阜宁”

　LOGO 打造“魅力阜宁” 培育核心竞争力 打造‘科教阜宁”

　LOGO 打造“魅力阜宁” 大力改善交通条件 打造“畅通阜宁”

　LOGO 打造“魅力阜宁” 大力改善自然环境 打造“森林阜宁”

　LOGO 打造“魅力阜宁” 大力改善居住环境 打造“宜居阜宁”

　LOGO 打造“魅力阜宁” 扎实开展城乡治理 打造“清洁阜宁”

　LOGO 作为学生我们该怎样以身作则  不随地吐痰 No Spitting

　 随地吐痰的危害大家应该都知道

　最严重时就可能引起肺结核Tuberculosis or TB

　LOGO

　LOGO 危害一

　LOGO 危害二

　LOGO 作为学生我们该怎样以身作则  不乱扔垃圾

　(No Rubbish)

　 爱护环境是每个人的责任

　LOGO

　 乱扔垃圾危害

　LOGO 第一、占地过多。

　第二、污染空气。

　第三、污染水体。

　第四、土壤渣土化。

　第五、火灾隐患。

　第六、有害生物的巢穴。

　LOGO 垃圾变废为宝

　 要让垃圾变废为宝就要做好垃圾的回收和利用。您知道吗 1.回收1吨废纸可生产好纸800公斤可以少砍17棵大树可节约一半以上的造纸能源减少35%的水污染 2.1吨废塑料至少能回炼600公斤汽油和柴油用废玻璃再造玻璃不仅可以节约石英砂、纯碱等原料还可节电 3.用废金属冶炼金属可节约大量的能源消耗还可减少空气污染 4.一些果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾可用堆肥发酵的方法处理变成绿色肥料等。

　LOGO

　LOGO

　LOGO 作为学生我们该怎样以身作则  公车排队 (Be Ordered)

　先来后到依次排序

　保持距离依序而行。

　LOGO

　LOGO 作为学生我们该怎样以身作则  食堂排队 (Be Ordered)

　个人文明一小步

　 社会文明一大步

　LOGO

　01不乱丢乱吐 02不粗言秽语 03不破坏绿化 04不损坏公物 05不乱穿马路 06不乱贴乱画 07不乱停乱放 08不乱摆乱卖 09不污染河涌 10不乱搭乱盖。

　综上所述我们学生应做到“十不”行为规范

　LOGO

　LOGO 誓师

　 我们从昨夜走来 带着露宿的芬芳。

　 我们向未来走去 带着绿色的希望。

篇二：文明城市创建主题班会总结

　全民参与，共建文明城市

　 全民参与，共建文明城市

　xxxxx 班

　活动时间：xxxx 年 xx 月 xx 日 活动地点：本班教室 活动主题：节能环保，共建文明校园，文明从小事做起。活动时间：xxxx 年 xx 月 xx 日 活动地点：本班教室 活动主题：节能环保，共建文明校园，文明从小事做起。

　活动目的和意义

　开展以节能环保、爱我校园为主题的班会课，让学生意识到身边浪费的严重性，意识到中国的资源危机制约经济的发展，并号召全体同学互相督促，参与到建设“节约型校园”的活动中来。从学生做起，做节能环保小主人，增强社会的节能环保意识。

　主题班会具体流程：

　（一）节能环保知识竞赛 1、人的一生大约要喝多少吨水？

　(80 吨)。

　2、一个水龙头滴水，15 分钟就滴水 200 毫升，每天有近 20 升水，一年就会浪费多少吨水？

　（7 吨）

　……………… 21、每年的“世界水日”是哪一天？（3 月 22 日）

　（二）同学围绕生活中的浪费现象发言

　A、考试时发的草稿纸，很多同学用来乱写乱画，浪费了大量的纸张。

　B、商场的霓虹灯彻夜未眠讲述电浪费的情况。

　甲：以上两位同学做了两方面发言。那么，除了这些浪费，还有什么方面有浪费的现象呢？ C、洗车浪费大量水 D、通过食堂、饭店大量剩菜、剩饭的事例讲述粮食浪费。

　E、以漫画作品讲述水浪费、包装浪费的现象。等等 甲：看来大家对生活中大量的浪费都深有体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢？试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米？如果大家都不记得了，那么，请看一看我们的同学在校园中抓拍的相片。

　（三）、用幻灯片展示校园中的浪费现象

　图片：1 食堂餐桌 2 垃圾桶里的馒头 3 地上的可乐瓶 4 一桶水 5 草丛中的一毛钱 6 地上的草稿纸 乙：上周，我们针对“校园节约”做了一份问卷调查。根据问卷，我们摆出了校园七大浪费行为。（幻灯片）校园七大浪费行为 一、不关紧水龙头 二、肆意攀比高消费 三、不随手关灯和电扇等 四、大量使用一次性用品 五、浪费粮食 六、光线明亮时仍开灯 七、浪费纸张（纸张只使用一面）

　甲：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室宿舍里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？

　同学发言：

　联系自己，全家人节衣缩食与校园中同学生活上的铺张浪费形成鲜明对比，呼吁同学应勤俭节约。

　甲：现在，听了以上这几位同学的发言，观看了相片，可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。请看相片。

　乙用幻灯片展示 1、受伤的椅子 2、二楼的消防栓 3、墙上的黑脚印 4、地上的长粉笔 5、坏了的水龙头 乙：同学们，公家的东西也要钱，今天，我们先不批判这些破坏公物同学的品格有问题。我们从资源角度来对节约做一下分析。请地理科代表用幻灯片为大家进行讲解。

　张：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45 种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。

　（四）同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢？有什么好方法？（四）同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢？有什么好方法？

　同学发言：

　A：生活上省电、省水的小窍门 B：向先进国家学习，利用科技手段节能 C：向先进人物学习， D：节约顺口溜 总结词：

　甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，也就达到了我们这次班会的目的了。今天，建设节约型社会是全新的社会发展战略，我们要继承和发扬传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于自己的发展。

　乙：作为当代中学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们号召，遵守以下“中学生节约公约”，请大家齐声朗读（幻灯片）

　一．节约用水，适量使用；

　 二．节约用电，随手关灯； 三．节约粮食，科学饮食；

　 四．适度消费，精打细算； 五．杜绝占座，充分利用；

　 六．珍惜纸张，合理利用； 七．爱惜图书，循环使用；

　 八．资源再生，随手环保； 九．减少垃圾，分类存放；

　 十．互相监督，形成风气． 甲：只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信 合：节约离我们一定不会远！

　希望同学们从此以后都能节能环保，爱我校园，保护好我们共同的家园。

　 活动总结：

　通过本次活动，学生们意识到了环保的重要性，对于垃圾分类、勤俭节约，爱我校园，起到了了解、理解、积极行动的意义。在本次活动中，我们针对身边的生活小事、分析、提出自己的改进意见，实用性较强。对于提高自身的修养，效果也是比较好的。

篇三：文明城市创建主题班会总结

　我系召开全年级创建文明城市主题班会，本次班会活动共有 787 名学生，共 23 个班级参与。师生群体一致积极配合系里工作，认真学习关于做好创建国家级文明城市工作的精神，提高师生讲文明树新风的思想认识，教育学生自觉使用文明用语，要求全体师生员工都能使用普通话和规范字引导教师与学生自觉参与创建工作。在班会中学生们踊跃发言，交流意见，不同专业的学生们都从各种角度提出了具有专业色彩的观点，各具特色。积极的学生们更是采取了演讲，小组讨论等多种形式对创建文明城市主题进行深入探讨，最后总结提出创建文明城市在大学中的可行方案。1、我系可利用学生会组织活动、宣传微信公众号、广播站等宣传阵地向广大师生宣传创建文明城市的重要意义引导师生养成良好的文明习惯。2、举办创建全国文明城市讲座。以专题讲座等形式对系内师生进行创建文明城市宣传并开展相互监督活动、争创文明标兵班及创建文明校园实践活动。通过这些活动更有效、更深入的进行创建文明城市宣传活动。3、分发创建全国

　文明卷等自觉社会养，进行身心明城明城市知识等等。通过觉地参与到会。4、对，以辅助创行创文建设本次人文心投入探讨城市主题以下为部识宣传材过这些宣传到活动中对全系师生创文实际进设。

　文科学系讨文明城的意义，部分班会材料、如校传活动使本来，同时生普及创文进展，使创建文明城市创建方使得本次会照片 校园宣传图本系学生时也把这些文基础法其更加有明城市主题方案，教师次组织班会图册、创建生对创文工些知识带入律知识，有效率的进题班会进展师积极引导会非常具有建全国文明工作有了更入家庭影响提升学生进行，从而展十分顺利导学生充分有价值和教明城市调查更深入的认响他人，服生自身公民而达到多角利，学生们分理解创建教育意义查问认识服务民素角度们全建文。

　 人文科 2017 月

　科学系 9 月 5 日

篇四：文明城市创建主题班会总结

　联观小学

　五年级

　. 2 众所周知 房县是个美丽的地方， 如今，正为了争创文明卫生城市而劤力。

　. 3 • 房县近年来一直劤力改善市容环境。开始治理一些存在已丽的环境污染，例如除四害、治理污水河，去除马路牛皮癣等。

　• 另方面，政府也教导市民懂文明讲礼貌，从内在素质提升一座城市的精神风貌。

　创建文明城市，做文明学生！

　. 4

　房县在行劢，你参不迚来了吗？

　让我们来呼唤文明！

　. 5 创建文明卫生城市的根本目的：

　 提高城市的文明程度

　 提高市民的文明素质

　 并提高市民的幸福指数

　. 6

　如今——

　尽管人们在做着种种努力，我们的城市却依然还存在着许多不文明现象，这使我们的家园都备受着考验。

　. 7 身边不文明行为大搜索

　 （1）在家里，你身边有哪些丌文明行为？ （2）在学校，你身边有哪些丌文明行为？ （3）在公共场所，你身边有哪些丌文明行为？

　. 8 生活中存在的丌文明行为

　. 9

　 作为小学生的我们该怎举办？

　. 10

　做一个文明人，其实很简单。

　 1：公交车上主动让座

　. 11

　2：坐公交车排队

　. 12

　 3：不闯红灯

　. 13 4：不随地吐痰、乱丢垃圾

　. 14 5：不大声喧哗，乱涂乱写

　. 15 三轮车的危害

　一是扰乱正常秩序，影响交通安全。三轮车的驾驶人员中，年龄偏大的，残疾人，女性占的比例比较大，他们大多未经过交通安全法律、法觃的学习和培训，对交通法觃知之甚少，在行使过程中往往横冲直撞，乱停乱放，闯红灯已成为亟待解决的一项难题。更有甚者，在一些路段，交叉路口、三轮车随意停车，见缝插针，等客、抢客，场面十分混乱。三轮车驾驶相对行驶轻便，但没有后规镜，往往车厢上加装篷布，驾车人要转弯、掉头，需侧出身子才能看清交通情冴。然而，驾驶人往往是一边转弯戒掉头的过程中伸头出来观望，想转就转，等到发现有危险时，采取紧急措施已无济亍事，最终造成事敀，轻者两车碰撞损坏，重者车毁人亡。

　二是安全性能较差，安全隐患较多。三轮车本身技术吨量丌高，有的更是制造工艺粗糙。车主使用后没有及时对车辆维护，造成刹车、灯光系统等丌符合上路标准。这些车辆一旦上路，势必严重影响交通秩序及车上乘客、货物的安全。试想，一辆三轮车转弯指示灯丌亮了，在你前面实施借道转弯劢作，而你是正常行驶，丌撞车才怪。还有部分三轮车辆系拼装车辆，安全技术状冴较差。加之驾驶员普遍未经过培训，无证驾驶较多，驾驶技能丌熟练，存在严重的交通安全隐患。一旦发生交通事敀，车主无法承受巨大的经济赔偿责任，致使伤者得丌到应有的赔偿，给交通事敀处理增加了难度，在给当事人和亲朋带来痛苦的同时，也给社会带来诸多丌安定因素。

　三是抢占道路资源，降低通行能力。在道路资源相对紧张的情冴下，在上下班高峰期，车多路窄、交通拥挤，电劢三轮车抢占道路交通资源，增加了交通紧张和混乱程度。同时，一些车主为了生意需要，常常聚集在学校、医院、车站、农贸市场、菜市场等人流较为集中的场所，戒三五人闰谈等生意，戒一拥而上抢生意，使道路变得拥挤丌堪，造成交通拥堵，严重干扰了正常的道路交通秩序，大大降低了道路的通行能力。

　创建文明城市，做文明学生！

　6：丌乘坐三轮车

　. 16 在公共场所 1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。

　2.乘车，主劢给老弱病残孕让座，见了游客，能主劢带路，热情为游客服务。

　3.丌随地吐痰、丌乱扔垃圾、丌乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等丌文明行为。丌做损坏城市形象的事，用自己的实际行劢巩固创卫工作成果。

　. 17 在学校、在家里

　1.做到丌说脏话，丌打架骂人。

　 2.见了老师主劢问好，主劢帮劣弱小同学。

　 3. 爱护环境卫生，丌乱扔纸屑果皮、塑料袋。

　 4.丌攀折、践踏花草树木，丌随地吐痰。

　 5.在家尊敬父母，孝敬老人。同时帮着父母做些力所能及的家务 。

　. 18 其实文明不我们息息相关 增加一个城市的文明度 也可以从生活中的小事做起， 养成讲文明，讲礼貌、讲公德的习惯！

　让我们行劢起来！

　. 19

　我们应对自己的言行丼止迚行约束，要做到语言礼貌、丼止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝丌大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生……在丌同的场合，注意遵守有关觃定，在丼手投足闱表现出文明城市的精神。

　. 20 做个有心人 其实只要有心，做个文明人真的丌难 无论大小，关键在亍我们是否做了 是否为这个城市、为这个校园 尽我们的绵薄之力

　. 21 学习争先虽重要，

　文明礼貌也要好。

　学校觃定都遵守，

　见到老师有礼貌。

　同学之闱相友爱，

　友谊小手牵的牢。

　爱护公物放心上，

　树立新风我做到。

　 文明礼仪记心头

　. 22 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

　“您好”“谢谢”“对丌起”，文明语言通情理。

　坐立走，要端庄，丼止文明有修养。

　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纨。

　同学闱，邻里情，民族习惯要尊重。

　见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

　重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

　. 23

　 结语：

　 同学们， 让我们行劢起来，自觉地抵制所有丌文明的行为。

　 劤力做个好学生、好市民。为房县成为文明之城献上自己的一份力量吧！

篇五：文明城市创建主题班会总结

　为扎实开展创建工作，校领导高度重视，健全组织机构，强化责任意识，成立了由校长为组长、分管德育校长为副组长的“创建全国文明城市工作领导小组”。各处室和年级部全程参与，并根据各处室的工作性质进行了详细分工，并具体落实到人。由政教处牵头，各部门紧密合作，协同开展各项创建工作。学校就本次创建的意义进行了详细阐述，明确工作内涵，增强责任感和荣誉感，树立主人翁意识。强调将创建活动放入平时学校工作的重点和中心，着力抓好日常教育教学管理等各项工作，展现出学校有序良好的发展态势，为创建文明城市做好保障。

　以宣传阵地建设和活动开展为载体，深入开展丰富多彩的创建活动，让创建进校园、进班级、进师生头脑。加强“社会主义核心价值观”教育，将社会主义核心价值观、“三有”、“四个自信”“文明校园十徳十做”等利用固定宣传栏张贴；利用校内大屏每天滚动播放文明城市创建的内容、要求及意义；将“社会主义核心价值观”、新修订的中小学生守则等制作成展板张贴到教室和教师办公室内；将相关创建内容上传教师群、家长微信群，师生及学生家长共同学习，组织师生开展系列学习活动。学校还举行师德报告会进行敬业奉献宣传教育，

　弘扬正能量。

　运用班会课进行仪表、餐饮、言谈、行走之礼的教育；利用主题班会、黑板报进行诚信、爱国、安全、法治等宣传；在通过文明就餐评比活动将“餐饮之礼”用行动“做”出来；用“我们是新世纪的太阳”的校歌“唱”出来，激励学生学做文明人，争做最好的自己。

　加强校园文化建设，营造优美育人环境。按照(北票市 TY 初级中学文明示范班评选活动实施方案》，认真组织开展班级文化建设，不断丰富完善班级文化内容。整治维修校园环境设施，绿化、美化、优化校园环境，发挥环境育人功能，让校园成为广大师生精神家园和工作学习的乐园。

　建设安全文明校园。有针对性地开展交通安全、饮食安全、行为安全、防新型网络电信诈骗、预防校园欺凌暴力、疫情防控等教育，使法律知识和安全知识成为学校教育的主要内容。不断完善各项安全制度，强化各项安全措施，定期组织校园安全大检查和校园安全应急演练活动，杜绝学校安全事故。积极配合有关部门，加强学校及周边治安环境整治工作。为学生健康成长创造良好的环境。

　营造良好的校园法治环境。深入开展法制宣传教育活动，依法治校，民主理校，严格规范办学行为。按照国家办学标准，均街配置教育资源，建立助学金、奖学金制度，公平、公正对待每位学生，关注单亲学生、留守儿童，杜绝校园欺凌事件的发生，让每一位学生平等享受优质教育资源。

　文明城市创建人人有责、人人参与，文明城市创建成果人人共享。

　TY 中学以全国文明城市创建为契机，开展了多项丰富多彩、立足校情、富有意义的创建活动，既为全市全国文明城市创建尽了自己的一份应尽之力，也为学校教书育人、立德树人，打造“成志”校园文化增添了浓墨重彩的一笔。

篇六：文明城市创建主题班会总结

　创文明城市主题班会教案 1

　【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。

　【活动准备】

　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。

　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

　3、创建文明城市 我班在行动。

　【主持人】

　【活动过程】

　一、揭示主题

　说明价值观

　班主任同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，人人有责”的主题队会活动，下面请主持人？上台为我们主持活动。

　二、展开主题

　1、主持人开场白

　老师，同学们，大家下午好! 今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

　从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕

　耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

　那么我想问大家，你们文明吗 到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

　2、同学们各抒己见，自由发言。

　 李慧轩

　同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑) 老师李慧轩说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声) 余振宇还有一些欺负弱者或弱势群体的， 同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。

　主持人刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

　三、创建文明城市 我班在行动 创建文明城市 我们从哪些方面去努力？

　1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；

　遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；

　在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；

　诚信考试，不作弊。

　2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

　3、合理分配时间，科学上网。

　4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

　5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

　6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

　7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

　四 小结

　养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自

　主的中学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

　“创文明城市，人人有责”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采！

　创文明城市主题班会教案 2

　【活动目的】

　 通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性

　通过主题班会活动促进提高学生的文明素养，发扬主人翁精神，为学校为珠海的文

　明创建贡献出一分力量。

　 通过主题班会活动激发学生对学校的热爱，珠海的热爱。

　【教育方法和手段】

　 通过学生自己主持活动，提出问题，展开讨论。

　 通过观看教育视频让学生进行自我反思，改正不良习惯。

　【组织形式】

　班级、小组 【活动地点】

　班级教室。

　【主持人】

　班长 班主任 【准备工作】

　1、提前布置主题班会内容，让班长准备主持稿。

　2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

　3、教师找好教育视频给同学观看。

　【活动过程】

　1 主持人开场白老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。织金，是一个美丽的城市。有的同学也许刚到这片土地上生活，有的也许就在这片土地上出生成长。虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘，但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。今年是织金申请创建文明城市活动年，为了我们共同的家园，我们是否应该尽我们一分薄力呢 那么我想问大家，你们文明吗？到底

　什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。

　2、同学们各抒己见，自由发言。

　主持人刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象。为什么会产生这样的现象呢？（学生各抒己见）。总结起来，不文明的产生最重要的原因是许多人为了图方便图便捷，所以就不管会对别人产生的影响,这是自私的表现。

　3、反思在学校中我们可以怎样为“创文”尽自己一份力。

　4、观看学生文明道德教育片段。

　5、班主任做总结

　主持人下面我们请班主任做总结。

　班主任

　同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向。今天你们为能进来一小而自豪，明天就让一小因为你们而自豪。我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生。一滴水可能转眼间就会蒸发，但是千万滴水便能汇成河流，老师不要求同学们做的事情有多么伟大，只要从小做起，从点滴做起。

　即是为了自己，也是为学校做一点事，为织金建立良好的形象。最后，我们通过宣誓来表达我们的决心。

　宣誓（右手握拳）

　主持人今天，我举起象征着力量的右拳，郑重的宣誓。从今天起，我会坚决遵守学生道德规范，做文明人，行文明事，讲文明语，诚实守信，严格自律，爱校护校，文明离校。争做文明学生，为营造一个和谐文明的校园环境做努力，为织金的“创文”活动尽一份努力。宣誓人___

　创文明城市主题班会教案 3

　1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

　2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。

　3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

　教学重点难点

　重点通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。通过活动积极宣传创建文明

　城市工作，激发学生的参与热情。

　难点通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

　通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

　教学方法讲授法、游戏法 教学过程

　一、揭示主题

　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。如今我们织金正在力争创建文明城市，

　作为一名学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。

　二、展开主题

　从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。入以年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

　那么我想问大家，你们文明吗 ？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

　（同学们各抒己见，自由发言）

　刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

　三、创建文明城市 我班在行动 创建文明城市 我们从哪些方面去努力？

　1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；

　遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；

　在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；

　诚信考试，不作弊。

　2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

　3、合理分配时间，科学上网。

　 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

　5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱

　扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

　6、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

　7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

　8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自尊自爱的学生。

　四、总结

　“创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中学生，做一名文明向上的公民，在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！从而创造文明织金，展示织金风采！让全县人民都来认识美丽的织金古城。

　五教学反思

　通过这节课，学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性，能够促进提高学生的文明素养，从自身做起，以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来，为创造更加美好的织金贡献出自己的一份力量。

　创文明城市主题班会教案 4

　活动目的:

　1、通过看录、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的[礼仪之邦"，让学生从小知礼仪，懂仪，懂得感恩父母，学与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为

　2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发，成为一个讲文明，懂礼貌

　3、通过主题宣传教育实践活动，使级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境

　 活动准备:

　1、召集班委讨论、决定班会程序，构建文明城市蓝图。

　2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:胡晶晶梁昊)。

　3、排练小品<家里来客了><课间>，快板<做个文明好孩子>，诵<校园礼仪三字歌>

　5、设计主题班会课件。

　活动时间 2014 年 10 月 10 日

　活动流程:

　一、主持人入场(播放歌曲<咱

　两位小主持人在歌曲声中上台。

　中队长:同学们，国素有[礼仪之邦"的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民常生活的用语，作为小学毕业生，们更应该从小讲文明，懂礼貌。为此，今天我们全体师生要同栽一棵文明之树(画树)，我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长。看到了秋天，它能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布:六(3)班[创文明城，做文明人。

　主持人 1:晨风吹，阳光照

　主持人 2:语言美，行为美

　主持人 1:尊师长，爱同学

　合:让我们从小讲文明，讲礼貌，六(4)班[创文明城，文明人"主题班会现

　(一)家庭文明礼仪

　主持人(1):从古到今，文明礼仪一直渗透我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，面请观看历史故事:<孔融让梨>、<黄香温

　(录像结束)主持人 2:看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该么对待我们的父母和兄弟

　学生自由发言。

　主持人(1):我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故，你觉得应该怎样和小伙

　 学生自由发言。

　中队长:刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为么要感恩父母呢学生

　中队长:对，父母仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该恩父母，孝敬父母。主持人(1):同学们都明白在生活中我们应该怎么，但是真正的表现又如何呢和孔融黄香相比，你以前还有哪不足，还存在哪些差距今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。(小组讨

　主持人(2):黄香的故事，让我懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么呢请欣赏小品<家里来客了>(

　主持人(1):感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家中的文明礼仪呢学生

　(二)校园礼仪

　主持人 1:在园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。么，同学们的校园礼仪守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢请

　主持人 2:当你看到这种不文明行为的时

　学生自由发言。

　(表演结束)主持 1:是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一谦让，别人给你敬重万千。同样一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是[对不起"起作用。我们共同生活在校园个大家庭中，我们应该和谐相处，互谦让，学会文用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板--<

　同学们，都知道，礼貌...

篇七：文明城市创建主题班会总结

　 五（3）班

　 活动主题 让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是争做四好少年重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我. 活动过程 一、大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒.让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人. 问答：接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组 1 分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分――20 分.现在我们开始了: 1, 听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校.今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有 2 个同学在过道上追逐打闹.看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢 (劝架,礼貌用语等)(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动.)

　2,今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢 (问好,礼貌用语,请假时间等)(按时到校,作好课前准备.有事或生病时,一定要记住事先请假.) 3,包老师在上课时发现,需要用到红色粉笔,而粉笔恰巧用完了,.于是王老师请你去向一年级的老师借,你来到了一年级教室门口,该怎么说,怎么做呢 (报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)(进别的班级,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说"再见")

　三,表演唱：

　1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦. 2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵. 3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄. 4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到. 四,宣布最后得分,送给奖品. 班主任讲话: 孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的 "文明之邦","礼仪之邦"的国家,.到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印. 作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢 就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!

　“创建全国文明城市”班队活动总结

　 五（3）班

　 为了认真贯彻落实市委、市政府争创国家级卫生城市的要求和县教育局相关会议的精神，结合我校教育工作实际，我们的文明卫生班队创建活动取得了比较明显的成绩。现对这项活动总结如下：

　一、指导思想和工作目标

　以党的十七大精神和科学发展观为指导，围绕市委、市政府争创卫生城市的目标，坚持“上下联动，全员动手，科学管理，社会监督”的原则，组织发动全校师生开展健康教育活动和环境卫生整治工作，不断改善校园内外环境的卫生面貌，保障师生身体健康，规范学校健康教育，强化师生卫生意识和卫生习惯的养成。并通过学生的行动影响市民的文明卫生意识。

　二、主要活动情况

　 在本学期，创建文明班队就是我们班级工作的重中之重。我们召开了主题班队会，将创建文明班队活动落实到个人,比如每天的值日生由固定成员组成，并将打扫与拖地责任到个人，同学之间有合作又有分工，一学期以来孩子们都坚持得很好。只要安排的活动是做文明小标兵。以“讲文明话，做文明事”，为行为准则，有陈梓涵 、彭剑锋等小朋友受到了大家的夸奖。我们主要的一项活动是“我为校园添光彩”。利用周五大扫除的时间，带领全班同学整治校园环境，还学校一片清洁。我们的文明卫生活动主要在室内进行。同学之间互相发现彼此的优点，让文明之风卫生之举得以延续。

　 班会的亮点在于大量地使用了多媒体手段，以及多种网络资源，视觉效果明显。但班会在结尾上稍显不足，对主题的提升不够。未能充分展现个人在环境保护中从小事做起的重要性，尤其是保护环从自我做起的途径和可能性没有充分的挖掘。

　三、取得的成绩

　 通过这项活动，孩子们在日常行为规范方面有了很大的改观，举止文明了许多，班级环境也整洁了不少。特别是值日生，每天都做到了提前打扫，使得每一堂课都能顺利进行。班级还涌现了一大批的劳动积极分子，如刘云飞、冷荣容、何胤华、许凌锋等小朋友更是表现突出。在文明礼仪方面，尊老爱幼、团结友好、礼貌待人的孩子也有很多，如王艺博、胡佳艺、杨婷月等，不过好像男孩子更不拘小节一些，但整体来说孩子们在这项活动中都有不俗的表现。

　虽然，只是短短的一个学期，孩子们也十分认真地对待，但要想能成为他们行为的准则，还是需要相当长时间的培养和养成。因此这项活动也将是我们日后班级工作的一大重点。

　三、主题班会收获

　 1．使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

　2.本班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了保护环境，要“从我做起”的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境，是新世纪地球人共同面临的挑战。

　3.本次班会通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是，设计者从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与每一小“我”关联；进而从班会组织过程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息，在美与丑的对比中，萌生环境保护的意识、焕发环境保护的激情；在教师引导下，激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。

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