文明城市创建主题班会活动过程记录6篇

文明城市创建主题班会活动过程记录6篇文明城市创建主题班会活动过程记录　小学生创文明城市做文明人主题班会创建全国文明城市践行社会主义核心价值观主题班会北固中学一年级二班创建全国文明城市二、三班主题班会做文明下面是小编为大家整理的文明城市创建主题班会活动过程记录6篇,供大家参考。

篇一：文明城市创建主题班会活动过程记录

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　 在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　国家层面 ：富强

　 民主

　 文明

　 和谐

　社会层面 :

　自由

　 平等

　 公正

　法治

　 公民个人层面 ：爱国

　敬业

　诚信

　 友善

　小学生创文明城市做文明人主题班会 • 同学们 ， 中国有句古话， “ 没有规矩不成方圆 ” 。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行 “ 创建文明城市，争做文明学生 ” 的主题班会活动。

　小学生创文明城市做文明人主题班会 读一读

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种态度，

　•

　它将影响我们的人生。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种品格，

　•

　它将给予他人以温暖。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种习惯，

　•

　它让我们的生活更加温馨。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种信仰，

　•

　它我们的世界更加和谐。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种美德，

　•

　希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　做一个文明人，其实很简单。

　 1：公交车上主动让座

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　 2 2 ：坐公交车排对

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　 3：不闯红灯

　小学生创文明城市做文明人主题班会 4：不随地吐痰、乱丢垃圾

　小学生创文明城市做文明人主题班会 5：不大声喧哗，乱涂乱写

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　 揪出校园不文明行为

　 • 请小组讨论并列举身边的不文

　• 明行为。

　小学生创文明城市做文明人主题班会 身边不礼貌现象主要有：

　1 1 、遇见老师不打招呼

　2 2 、公交车上抢座位

　3 3 、讲脏话、骂人、打架

　4 4 、给同学取绰号

　5 5 、上课乱插嘴

　6 6 、乱扔果皮、纸屑

　……

　小学生创文明城市做文明人主题班会 “ 文明人 ” 自测：你是一个文明的人吗？

　• 1 1 、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

　• A. 能

　B. 有时

　C. 不能

　• 2 2 、你平时说脏话吗? ?

　• A. 不说

　B. 很少说

　C. 常说

　 • 3 3 、路上见到老师，你会主动上前问好吗？

　• A. 是

　B. 有时

　C. 不

　• 4 4 、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

　• A. 没有

　B. 有过

　C. 经常

　• 5 5 、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

　• A. 是的

　B. 很少

　C. 没有

　小学生创文明城市做文明人主题班会 • 6 6 、你会乱扔垃圾吗？

　• A. 没有

　B. 偶尔

　C. 经常

　• 7 7 、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

　• A. 会

　B. 有时

　C. 不会

　• 8 8 、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

　• A. 会

　B. 有时

　C. 不会

　• 9 9 、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

　• A. 能

　B. 有时

　C. 不能

　• 10 、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

　• A. 能

　B. 有时

　C. 不能

　小学生创文明城市做文明人主题班会 • 说明：选择 “A A” 得3 3 分，选择 “B B” 得2 2 分，选择 “C C”得1 1 分。

　• 分数为 30 － 24

　分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

　• 分数为 22 － 16 分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能

　• 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

　• 分数为 14— 10 分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　小学生创文明城市做文明人主题班会 1. 问人姓氏说_________ (贵姓/姓啥) 2. 仰慕很久说___________ (久仰/久违) 3. 求人帮忙说____________(劳驾/对不起) 4. 请人解答说 _____________(请教/帮忙) 5. 求人办事说_____________ (拜托/赐教) 6.得人帮助说______________ (谢谢/你好) 贵姓 久仰 劳驾 请教 拜托 谢谢

　小学生创文明城市做文明人主题班会 7. 老人年龄说 _________________ (高寿/几岁) 8. 问人住址说 ________________ (府上/住址) 9.向人祝贺说 ________________ (祝福/ 恭喜) 10. 祝人健康说 _____________ (健康/ 保重) 6. 向人询问说 _______________ (问一下/ 请问) 请问 高寿 府上 恭喜 保重

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生…… 在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　讨论：同学们，想想我们应该怎

　样做一个文明的小学生？

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　我们应该做到：

　1. 保持环境清洁，让城市变得更加清洁、干净。

　 2. 遵守交通规则。

　 3. 不说脏话，不做不文明的事。

　 4 、在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。

　5 、在家里，要善待长辈、尊敬长辈。

　小学生创文明城市做文明人主题班会 • 古人云：

　“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　” 文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往…… 看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。

　同学们：

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　小学生创文明城市做文明人主题班会 初二（3) 班

篇二：文明城市创建主题班会活动过程记录

　一、“全国文明城市”知多少？ 二、 不文明行为有哪些？ 三、我们的家园该怎么办？ 目

　录

　第一部分 “全国文明城市”知多少？ 文 明 城 市 你 我 共 建

　“全国文明城市”知多少？

　 “全国文明城市”的定义是什么？

　“ 全国文明城市 ” 是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明不精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。

　几年评选一次？ “全国文明城市”每三年评选一次

　创建文明城市对市容市貌有哪些要求?

　01 规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受； 02 街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象； 03 公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。

　创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求?

　01 02 03 04 公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等丌文明行为； 所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识； 影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。

　创建文明城市市民应具备哪些交通意识? 04 05 06 01 02 03 禁止酒后驾车 车辆、行人各行其道 车辆、行人服从交警指挥 机动车让行斑马线，车辆、行人丌乱穿马路、丌闯红灯 保持交通畅通、丌人为造成交通阻塞 在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车

　第二部分 不文明行为有哪些？ 文 明 城 市 你 我 共 建

　不文明行为有哪些？ 03 04 05 06 践踏花草破坏绿化 随处吐口香糖弄脏环境 侵占戒敀意损坏公物 高声喧哗影响他人 02 01 在禁烟区吸烟 说脏话粗话

　不文明行为有哪些？ （1）在家里，你身边有哪些丌文明行为？ （2）在学校，你身边有哪些丌文明行为？ （3）在公共场所，你身边有哪些丌文明行为？

　第三部分 我们的家园该怎么办？ 文 明 城 市 你 我 共 建

　我们的家园该怎么办？ 01 03 02 04 见了老师主动问好 主动帮助弱小同学

　爱护环境卫生，丌乱扔纸屑果皮、塑料袋 丌攀践踏花草树木，丌随地吐痰 做到丌说脏话，丌打架骂人

　我们的家园该怎么办？ 1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。

　2.乘车，主动给老弱病残孕让座，见了游客，能主动带路，热情为游客服务。

　3.丌随地吐痰、丌乱扔垃圾、丌乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等丌文明行为。丌做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。

　学习争先虽重要，

　文明礼貌也要好。

　学校觃定都遵守，

　见到老师有礼貌。

　同学之间相友爱，

　友谊小手牵的牢。

　爱护公物放心上，

　树立新风我做到。

　 文明礼仪记心头 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

　“您好”“谢谢”“对丌起”，文明语言通情理。

　坐立走，要端庄，丼止文明有修养。

　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

　同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

　见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

　重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

　我们的家园该怎么办？

　我们的家园该怎么办？

　同学们， 让我们行动起来，自觉地抵制所有丌文明的行为。努力做个好学生、好市民。为我们的城市成为文明之城献上自己的一份力量吧！

　创 建 文 明 城 市 主 题 班 会 文 明 城 市 你 我 共 建 感谢你的聆听

篇三：文明城市创建主题班会活动过程记录

　活动目的：

　1、所有学生知晓新乡创建文明城市的意义，明确自己的义务和责任。

　2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合，从我做起，从现在做起，创建全国文明城市，做一个文明的小学生。

　3、能认真排查自身不文明习惯，注意规范校内外文明行为。

　4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。

　主持人：张文莉 活动过程：

　一、主持人宣布主题班会开始。

　二、主持人宣讲《做文明有礼的新乡 人》

　新乡创建全国文明城市，是提高新乡人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。

　三、请同学们讲讲身边的文明故事。

　四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为，讨论结束后指名汇报。

　 各种不文明行为有：

　赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。

　五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为？你认为陋习难以改正的主要原因在哪？ 六、请学生说说今后该怎样做？

　在生活中，应该这样做：

　（1）在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。

　（2）把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。

　（3）要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

　（4）用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

　（5）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

　 （6）尽量以步代车或骑自行车，使用节能灯代替 60 瓦灯泡。

　（7）出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。

　（8）养成随手关闭电器电源的习惯，长时间离开房间时，请关上电灯，空调及电视。

　（9）尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时 ，温度请调到 26℃以上，冬天的温度请调到 15℃以下。

　（10）节约用水，在刷牙时，洗手后请随时关闭水龙头；淋浴时注意节约用水。

　七、班主任小结：

　咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中，人人共享到创建文明城市的成果，让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。让我们心连心，手拉手，共创文明武汉。

　八、主持人宣布主题班会结束。

　精品 资料 ， 可 任意 编辑

篇四：文明城市创建主题班会活动过程记录

　创文明城市主题班会教案 1

　【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。

　【活动准备】

　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。

　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

　3、创建文明城市 我班在行动。

　【主持人】

　【活动过程】

　一、揭示主题

　说明价值观

　班主任同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，人人有责”的主题队会活动，下面请主持人？上台为我们主持活动。

　二、展开主题

　1、主持人开场白

　老师，同学们，大家下午好! 今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

　从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕

　耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

　那么我想问大家，你们文明吗 到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

　2、同学们各抒己见，自由发言。

　 李慧轩

　同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑) 老师李慧轩说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声) 余振宇还有一些欺负弱者或弱势群体的， 同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。

　主持人刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

　三、创建文明城市 我班在行动 创建文明城市 我们从哪些方面去努力？

　1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；

　遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；

　在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；

　诚信考试，不作弊。

　2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

　3、合理分配时间，科学上网。

　4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

　5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

　6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

　7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

　四 小结

　养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自

　主的中学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

　“创文明城市，人人有责”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采！

　创文明城市主题班会教案 2

　【活动目的】

　 通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性

　通过主题班会活动促进提高学生的文明素养，发扬主人翁精神，为学校为珠海的文

　明创建贡献出一分力量。

　 通过主题班会活动激发学生对学校的热爱，珠海的热爱。

　【教育方法和手段】

　 通过学生自己主持活动，提出问题，展开讨论。

　 通过观看教育视频让学生进行自我反思，改正不良习惯。

　【组织形式】

　班级、小组 【活动地点】

　班级教室。

　【主持人】

　班长 班主任 【准备工作】

　1、提前布置主题班会内容，让班长准备主持稿。

　2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

　3、教师找好教育视频给同学观看。

　【活动过程】

　1 主持人开场白老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。织金，是一个美丽的城市。有的同学也许刚到这片土地上生活，有的也许就在这片土地上出生成长。虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘，但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。今年是织金申请创建文明城市活动年，为了我们共同的家园，我们是否应该尽我们一分薄力呢 那么我想问大家，你们文明吗？到底

　什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。

　2、同学们各抒己见，自由发言。

　主持人刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象。为什么会产生这样的现象呢？（学生各抒己见）。总结起来，不文明的产生最重要的原因是许多人为了图方便图便捷，所以就不管会对别人产生的影响,这是自私的表现。

　3、反思在学校中我们可以怎样为“创文”尽自己一份力。

　4、观看学生文明道德教育片段。

　5、班主任做总结

　主持人下面我们请班主任做总结。

　班主任

　同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向。今天你们为能进来一小而自豪，明天就让一小因为你们而自豪。我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生。一滴水可能转眼间就会蒸发，但是千万滴水便能汇成河流，老师不要求同学们做的事情有多么伟大，只要从小做起，从点滴做起。

　即是为了自己，也是为学校做一点事，为织金建立良好的形象。最后，我们通过宣誓来表达我们的决心。

　宣誓（右手握拳）

　主持人今天，我举起象征着力量的右拳，郑重的宣誓。从今天起，我会坚决遵守学生道德规范，做文明人，行文明事，讲文明语，诚实守信，严格自律，爱校护校，文明离校。争做文明学生，为营造一个和谐文明的校园环境做努力，为织金的“创文”活动尽一份努力。宣誓人___

　创文明城市主题班会教案 3

　1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

　2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。

　3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

　教学重点难点

　重点通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。通过活动积极宣传创建文明

　城市工作，激发学生的参与热情。

　难点通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

　通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

　教学方法讲授法、游戏法 教学过程

　一、揭示主题

　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。如今我们织金正在力争创建文明城市，

　作为一名学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。

　二、展开主题

　从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。入以年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

　那么我想问大家，你们文明吗 ？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

　（同学们各抒己见，自由发言）

　刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

　三、创建文明城市 我班在行动 创建文明城市 我们从哪些方面去努力？

　1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；

　遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；

　在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；

　诚信考试，不作弊。

　2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

　3、合理分配时间，科学上网。

　 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

　5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱

　扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

　6、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

　7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

　8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自尊自爱的学生。

　四、总结

　“创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中学生，做一名文明向上的公民，在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！从而创造文明织金，展示织金风采！让全县人民都来认识美丽的织金古城。

　五教学反思

　通过这节课，学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性，能够促进提高学生的文明素养，从自身做起，以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来，为创造更加美好的织金贡献出自己的一份力量。

　创文明城市主题班会教案 4

　活动目的:

　1、通过看录、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的[礼仪之邦"，让学生从小知礼仪，懂仪，懂得感恩父母，学与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为

　2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发，成为一个讲文明，懂礼貌

　3、通过主题宣传教育实践活动，使级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境

　 活动准备:

　1、召集班委讨论、决定班会程序，构建文明城市蓝图。

　2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:胡晶晶梁昊)。

　3、排练小品<家里来客了><课间>，快板<做个文明好孩子>，诵<校园礼仪三字歌>

　5、设计主题班会课件。

　活动时间 2014 年 10 月 10 日

　活动流程:

　一、主持人入场(播放歌曲<咱

　两位小主持人在歌曲声中上台。

　中队长:同学们，国素有[礼仪之邦"的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民常生活的用语，作为小学毕业生，们更应该从小讲文明，懂礼貌。为此，今天我们全体师生要同栽一棵文明之树(画树)，我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长。看到了秋天，它能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布:六(3)班[创文明城，做文明人。

　主持人 1:晨风吹，阳光照

　主持人 2:语言美，行为美

　主持人 1:尊师长，爱同学

　合:让我们从小讲文明，讲礼貌，六(4)班[创文明城，文明人"主题班会现

　(一)家庭文明礼仪

　主持人(1):从古到今，文明礼仪一直渗透我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，面请观看历史故事:<孔融让梨>、<黄香温

　(录像结束)主持人 2:看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该么对待我们的父母和兄弟

　学生自由发言。

　主持人(1):我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故，你觉得应该怎样和小伙

　 学生自由发言。

　中队长:刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为么要感恩父母呢学生

　中队长:对，父母仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该恩父母，孝敬父母。主持人(1):同学们都明白在生活中我们应该怎么，但是真正的表现又如何呢和孔融黄香相比，你以前还有哪不足，还存在哪些差距今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。(小组讨

　主持人(2):黄香的故事，让我懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么呢请欣赏小品<家里来客了>(

　主持人(1):感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家中的文明礼仪呢学生

　(二)校园礼仪

　主持人 1:在园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。么，同学们的校园礼仪守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢请

　主持人 2:当你看到这种不文明行为的时

　学生自由发言。

　(表演结束)主持 1:是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一谦让，别人给你敬重万千。同样一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是[对不起"起作用。我们共同生活在校园个大家庭中，我们应该和谐相处，互谦让，学会文用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板--<

　同学们，都知道，礼貌...

篇五：文明城市创建主题班会活动过程记录

　1. 文明，从“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”开始。

　 2. 文明，从微笑开始。

　3. 文明，从主动让座开始。

　 4. 文明，从自觉排队开始。

　5. 文明，从不闯红灯开始

　 。

　6. 文明，从不随地吐痰，不乱丢垃圾开始。

　7. 文明，从不讲脏话粗话开始。

　8. 文明，从不大声喧哗，不乱涂乱写开始。

　 龙岭小学

　创文主题班会

　《校园礼仪》

　 表演者：

　卢雪宜

　卢泳奇

　 卢暖婷

　卢思填

　《 礼貌用语就是好》 》

　(A) 1、当你不小心碰到别人时你该说什么？ A．“对不起”

　B.“谢谢”

　 C. “滚开”

　2 、哪个不是公益性上网场所？ A．学校

　B.图书馆

　 C.黑网吧

　3、下列哪个行为不是我们应维护的? A．不攀折花草树木

　B.不乱刻乱画 C. 随地吐口香糖

　 4、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品？

　A.放回原处

　B.随手放到货架上

　C.放在地上

　(C) (C) (A)

　• 5、有外来人员向你问路，你应该怎样做？ • A.热情向陌生人指路

　B.不理不睬

　 • C.摇摇头

　• 6、到公共图书馆看书，你应怎样做？ • A.在书上乱涂乱画

　 • B.保持安静，爱护书籍，哪里拿的放回哪里去 • C. 乱丢乱放

　 • 7、放学后，你在候车站等车，车到时你应该怎样做? • A.看到车来了，拼命挤到前面去

　• B.不排队，直接从后门上车 • C.排队候车，依先后顺序上车

　 • 8．递物品一般应该用（ ）递上。

　• A、随意 B、单手 C、双手

　(A) (B) (C) C

　9、过马路时你应如何遵守交通规则呢？

　 A.在马路边等待交通灯指示

　B.在路边打打闹闹 C.不按交通灯指示，乱闯红灯

　 10、作为一名小学生，在公共汽车上你应如何做？ A.在公共汽车上随处走动

　B.为老、弱、病、残、孕及抱婴者让座 C.随意破坏公交车上的物品

　11、对校园环境的保护，作为小学生你应该怎样做呢？ A.乱扔废纸及垃圾

　 B.在墙面、门窗乱写乱画乱张贴 C. 爱护环境卫生，见到垃圾马上捡到垃圾桶

　12.别人帮你做事，无论给你的帮助多么微不足道，都应该说什么？ A、请

　B、谢谢

　C、对不起

　(A) (B) (C) (B)

　• 13．接电话时第一句话应说什么？ • A、喂，你找谁？ B、您好！请问您找哪一位？ • C、谁呀？干嘛？

　 14.如需吐痰，应（ ）。

　• A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 • B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶 • C、把痰吐在草地上

　• 15.学生进老师办公室应（ ）。

　• A、敲门就可进入

　• B、随意翻找东西

　• C、敲门允许方可进入

　• 16.．在公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。

　• A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语，不妨碍别人

　(B) B C C

　 《做个文明小学生》

　做一个讲文明的蓝城人。

　宣誓：

　 今天，我举起象征着力量的右拳，郑重的宣誓，创建文明城市，我参与。从今天起，我会坚决遵守学生道德规范，讲文明语，行文明事，

　 争做文明学生，为蓝城的“创文”活动尽一份力量。

　宣誓人：XXX

篇六：文明城市创建主题班会活动过程记录

　珠海殊荣： 1992年珠海荣获全国首个以整个城市为提名的全国旅游四十佳 1998年珠海荣获联合国改善人居环境最佳范例奖

　欣赏短片：

　北纬21度的城市

　创全国文明城市， 爱珠海， 一起来： 面对现实：屡战屡败， 屡败屡战！坚持到底， 志在必得！创文明城市， 爱珠海， 一起来！

　一、 微笑， 文明的起点微笑是一盏灯， 可以照亮别人；微笑是一团火， 可以温暖别人；微笑是一种善举， 可以感染别人。一个微笑可以给人留下深刻地记忆， 甚至能够改变人生， 改变世界。

　一、 微笑， 文明的起点活动一：

　请把你的微笑留下！将学生分成四个小组， 各小组在黑板上画出各种不同的笑脸，比比看哪个小组的学生画得最多！

　二、 行为， 文明的实践 一个学校的学生具有良好的文明行为习惯， 才能构建出优良的学习环境， 创设出优良的学习气氛。 然而， 我们的身边总会看到这样一些不良行为：活动二：

　观看视频《校园”文明”TOP1 0》 。分小组讨论， 找找我们的身边还有哪些不文明的行为， 将小组讨论的结果记录在纸上， 比比看哪个小组找到得最多。思考：

　我们还可以从哪些方面加强文明行为呢？

　 珠海是一座美丽的现代化海滨城市， 是我们共同工作学习和生活的家园。

　建设一个和谐文明的幸福城市， 既是所有珠海人民的共同心愿， 也需要全市人民的共同努力。 一个温馨的微笑、 一句热情的问候、 一个友善的举动、 一个真诚的态度； 看到垃圾时的一次弯腰、 遇到红灯时的一次等候、 给街坊邻里的一次帮助、 给老弱病残孕者的一次让座、 给外地游客的一次指引、 对不文明行为的一次劝止等等。

　总结： 同学们， 只有我文明、 你文明， 我们的学校才文明； 只有我参与、 你参与， 我们的城市才会更加和谐靓丽！ 让我们携起手来， 团结一心， 众志成城， 积极投身到珠海创建全国文明城市活动中来， 努力为我们共同的幸福家园再添上一张最靓丽的城市名片！

推荐访问:文明城市创建主题班会活动过程记录 班会 文明城市 创建