关于小学生尊敬老师的班会2篇

关于小学生尊敬老师的班会2篇关于小学生尊敬老师的班会　尊敬老师主题班会　CATALOG贰请描述老师的一天尊敬我们的老师壹目录　尊敬我们的老师壹　从前，有一位国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳下面是小编为大家整理的关于小学生尊敬老师的班会2篇,供大家参考。

篇一：关于小学生尊敬老师的班会

　CATALOG贰请描述老师的一天尊敬我们的老师壹目录

　尊敬我们的老师壹

　从前，有一位国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家，演员，科学家，教授，将军，博士和教师都纷至沓来。希望能得到这枚特级勋章，而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么应该授予谁呢？独一无二的特级勋章

　独一无二的特级勋章国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内当年都是教师教出来的，所以教师功劳最为显著，把这次勋章授予是当之无愧的。于是国王宣布将勋章授予他的老师。

　生命是您不朽的板书受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦市，丈夫谭千秋的遗体。

　程门立雪 绝对经典杨时因对张载所著《西铭》不甚理解,他不怕寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞;进得门来，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。待程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时便豁然明白了。

　毛泽东尊师毛泽东是中国人民的伟大领袖，他始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

　朱德敬师1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈，这时一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼，又急忙紧握老人的双手，亲切的叫“叶老师！” 然后朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。

　华罗庚成名不忘恩师著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台，就坐进会场时，让老师走在前面就坐时只肯坐在老师的下首。

　请描述老师的一天 2

　讲述你和老师之间的故事讲述发生在自己与老师之间的、自己印象深刻的故事。可以从以下几个方面讲述：（1）你的老师在哪些方面给你印象最深？（2）你的老师在哪一方面对你影响最大？（3）自己最尊重的老师是谁？为什么尊重TA？

　陶行知先生对老师的评价“捧着一颗心来，不带半根草去”，是陶行知先生对老师的高度评价，老师们正是这样日复一日地默默牺牲、默默奉献着，TA们不求闻达人前，他们要的只是我们学生的尊敬与爱戴，理解与支持。正所谓：“一日为师，终身为父”。

　我们应该做的给老师最好的礼物是一份工整的作业。那么，我们在学习中必须做到以下几点：（请同学们认真阅读）一：上课认真听讲，不要做与上课无关的问题，并积极回答问题。二：一定要认真完成老师布置的作业，明白老师的用心良苦。好好学习，天天向上！

　我们应该做的三．提前做好课前准备四．值日生做好值日工作（擦黑板，收拾讲桌）五．课代表组织好课前纪律，同学们要积极配合六．提前做好预习

　赞美老师的诗句: :1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐2.令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易3.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥

　关于尊师的诗句大家还能想到有哪些赞美老师的诗句？

　最后, , 让我们一起来祝贺老师: :老师，您是世界上最值得尊敬的人，是您教会我们做人的道理、传授我们知识。您在我们心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情！让我们大家真诚的说一句:老师，您辛苦了！

　谢谢大家不忘初心，继续前行。

篇二：关于小学生尊敬老师的班会

　天地君亲师 是中国民间祭祀的对象。旧时民间多设 --- 天地君亲师牌位或条幅供奉于中堂。为古代祭天地、祭祖、祭圣贤等民间祭祀的综合。祭天地源于自然崇拜，中国古代以天为至上神，主宰一切，以地配天，化育万物，祭天地有顺服天意，感谢造化之意。

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　祭祀君王源于君权神授观念。由于在封建社会君王是国家的象征，故祭祀君王也有祈求国泰民安之意。祭亲也就是祭祖，由原始的祖先崇拜发展而来

　。祭师即祭圣人，源于祭圣贤的传统，具体指作为万世师表的孔子，也泛指孔子所开创的儒学传统。

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　1 1. . 何为师；

　不师者，废学之渐也。

　意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

　国将兴，必贵师而重傅。

　意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。

　古之圣王，未有不尊师者也

　君子隆师而亲友。

　意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

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　君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

　意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。

　敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

　意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

　若要好，问三老。

　意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。

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　师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也.

　 意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。

　师道立则善人多。

　 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。

　善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

　 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。

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　3 3. . 尊师重教历史典故

　看来，重道必先尊师实在是千古不变的真理。

　• 曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：

　“ 以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？ ” 曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地说道：

　“ 我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。

　”

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　陈祎是隋末唐初洛州人，有一次和几个哥哥听父亲讲授《孝经》。

　父亲说：「古时没有椅子，都是席地而坐。孔子向他的弟子们授课，大家也都是坐在席子上。有一天，孔子讲着讲着，忽然提了个问题，叫他的弟子曾子来回答。曾子见老师要他回答问题，赶紧站起来，往边上一站，垂下双手，毕恭毕敬的回答了孔子的提问……」 「这就是曾子避席的故事。你们明白了吗？」 几个哥哥都说明白了，这时陈祎却站了起来，整理好衣襟，站到边上，毕恭毕敬的说：「明白了！」 后来陈祎出家当了和尚，法名玄奘。

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　程门立雪

　 “程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名 理学家杨时求学的故事。

　 杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗， 八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁 九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦， 绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

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　马门立雨

　• 无独有偶，上世纪 50 年代初，任上海市长的陈毅元帅求贤若渴，意邀著名思想家、国学宗师马一浮先生参加新政府的工作。马一浮颇负盛名，志向高雅，曾多次拒绝国民党政府的入仕邀请。陈毅轻车简从亲赴杭州蒋庄马宅拜访，为示尊重，他脱去正装穿起长衫。到马宅后正值马老午睡，家人不知来者是谁，请他稍等要进内通报。陈毅阻止叫醒马老，他在花港公园转了一圈回来，马老还没醒。此时下起雨来，家人就请他进客厅稍待。陈毅仍摆手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋湿了。马老醒来后，知道是威名远扬、功勋卓著的陈毅前来造访，并在外面淋雨等候，很是过意不去，遂连声道歉。马老被陈毅的诚意感动，痛快答应出任华东文物管理委员会委员之职。陈毅与马一浮的这段佳话被人称为 “ 马门立雨 ” 。

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　毛泽东向教师敬酒 • 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。

　毛禹珠不胜荣幸，感慨地说 ：

　“ 主席敬酒，岂敢岂敢! !”毛主席却笑盈盈地回答 ：

　“ 敬老尊贤，应该应该! !”

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　毛泽东不忘师恩 • 徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师。

　1927 年大革命失败时，许多人离开了共产党，而徐特立却毅然加入了共产党。因此，毛泽东同志很尊敬徐老。

　1937 年1 1 月，当徐老六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：" "你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。" " 高度赞扬他" " 革命第一、工作第一、他人第一" " 的崇高品质，并号召全党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时，毛泽东又送去了" " 坚强的老战士" " 的亲笔题词。

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　尊重教师

　重在行动

　• 尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。

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　尊重教师的人格 • 古人曰：

　“ 一日为师，终身为父 ” 。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。

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　5. 我们怎么做到尊师重教 1. 见老师主动问好，分别时说 “ 再见 ” 。

　2. 进出校及上下楼梯给老师让行。

　3. 进办公室要喊 “ 报告 ” ，听到 “ 请进 ” 后方可进入；问老师要用 “ 请问 ” ，老师答后要道谢，说 “ 再见 ” 后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

　4. 指出老师的错处要有礼貌。

　5. 虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

　6. 对老师说实话、真话，不欺骗老师。

　7. 珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

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　8. 服从老师管理，不顶撞老师。

　9. 在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问 “ 老师们好 ” ；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问 “ 老师好 ” 。

　10. 与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

　11. 老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

　12. 老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。

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　尊师对联赏析 • 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；

　• 十卷诗赋九章勾股，八所文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州! !

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