童心向党立德树人方案6篇

童心向党立德树人方案6篇童心向党立德树人方案　未成年人思想道德建设学校：　地址：　电话：　审核：　中小学学校　未成年人思想道德建设活动实施方案　为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一下面是小编为大家整理的童心向党立德树人方案6篇,供大家参考。

篇一：童心向党立德树人方案

　地址：

　电话：

　审核：

　中小学学校

　未成年人思想道德建设 活动 实施方案

　 为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教体局的相关文件精神，全面落实《民族精神纲要》、《生命教育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。特制定如下方案: 一、指导思想 以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的十九届六中全会精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面，广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生

　的社会责任感、创新精神和实践能力，扎实开展精神文明创建活动，营造和谐的校园环境。

　二 、基本原则

　1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。

　2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。

　3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。

　4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。

　三、主要内容和措施

　（一）用科学发展观和社会主义核心价值观重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。

　1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。

　利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、 “伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育活动。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

　2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”、“学雷锋活动月”、国庆节等等时间节点组织好面向未成年人的宣传教育活动。规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

　3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进 （二）切实维护好未成年人合法权益。

　1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，深入开展法制宣传，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、

　远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

　2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。联合公安、工商、教育、文化等单位对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动。切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

　（三）开展专题教育活动，切实提高未成年人道德素养。

　1、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题实践活动，认真做好方案，精心组织活动。同时加大宣传力度，力争学生、家长人人知晓。

　2、举办中华经典诵读活动，利用经典名篇、中华传统美德对学生进行熏陶，提高学生人文素养。

　3、认真组织实施心理健康教育。落实“治未病”工作理念，充分利用多种方式、多种途径开展教育引导，促进未成年人心理健康、人格健全。

　4、扎实安排“我的中国梦”主题教育活动，培养并确立学生为中华之崛起而读书、为中华民族伟大复兴而读书的坚定信念。

　5、建立健全家长委员会工作机制，重视家庭教育，形成家校“无缝式”教育的局面。

　四 、工作要求

　（一）切实加强领导。要以创建文明乡镇为契机，把未成年人思想道德建设工作摆在基础性战略地位，按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进一步明确加强未成年人思想道德建设的主要任务及目标，不断创新工作理念，强化工作措施，拓展工作载体，丰富活动内容，为未成年人健康快乐成长提供更加人性化、多元化的服务。

　（二）加大宣传教育力度。要充分利用社会新闻媒体、校园广播站、宣传栏、QQ 群、微博、微信等宣传阵地，大力宣传报道活动的进展情况、特色做法和工作成效，营造浓厚的社会舆论氛围，广泛动员吸引广大师生积极参与未成年人思想道德建设活动。

　（三）及时收集整理档案资料。为做好未成年人思想道德建设迎检测评的材料准备工作，按照一事一档的要求，为每次活动建立完备的电子档案和文字档案，档案包括行动计划方案、活动图片、活动总结以及媒体报道等相关内容。

　附活动安排 时间 内容 备注 3 月份 1、制订计划，成立领导小组，明确职责； 2、上交电脑绘画作品； 3、优化课间操秩序。开展学雷锋活动

　4 月份 1、宣传和进行反邪教教育； 2、安全文明校园黑板报；清明祭英烈活动 3、区、市级论文上交及评选；

　5 月份 1、法制副校长讲座；优秀童谣活动 2、班主任加强养成教育，搞好童心向党活动

　6 月份 1、消防应急疏散演练；优秀童谣活动 2、禁毒及征文活动，开展争做美德少年活动

　7 月份 1、师生暑假安全教育。

　9 月份 1、篮球训练，法制教育。

　2、爱国教育宣传与向国旗敬礼活动

　10 月份 1、运动会，团队教育 2、省级论文上交及评选。区排球赛活动

　11 月份 1、争做美德少年评比与汇总 2、爱学习、爱劳动、爱祖国活动

　12 月份 1、优秀教师表彰； 2、未成年人思想道德建设工作总结。

篇二：童心向党立德树人方案

　202X 年，XXX 小学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把思想政治教育贯穿办学育人全过程，持续深化“童心向党”主题教育实践活动，现将“童心向党”主题教育活动情况报告如下。

　一、我向党旗敬个礼。

　一是坚持将升旗仪式礼仪教育纳入每学期常规周（开学第一周）教育活动课表，指导每一名学生规范唱国歌，规范行队礼。

　二是坚持每周一举行升旗仪式，让学生在庄严的国歌声中向国旗敬礼，在庄严的升旗仪式中收到爱国主义情感的熏陶。同时，结合德育工作重点和时间节点，坚持每周开展国旗下讲话，强化学生思想教育。三是坚持将升旗仪式作为学校各种大型活动的第一项议程，特别是在少先队队会活动中，将升旗仪式作为规范队会活动的最重要的内容，在全体少先队员向国旗敬礼的庄严仪式中，培养少先队员爱党爱国的情感。

　二、唱支红歌给党听。

　在学校层面，成立教师和学生合唱团，利用课余时间组织教师、学生排练红色歌曲合唱； 打造出有特色亮点的“XXXX”红色大课间，在千人同唱、千人同舞的红色歌曲律动中厚植爱党爱国的情怀。

　在班级层面，要求每个班级

　认真排练和唱好一首红色歌曲，在课前 3 分钟候课时间唱一首红色歌曲，做到红色歌曲班班唱、天天唱，在传唱红色歌曲之中增进学生的党史知识，陶冶爱党爱国的高尚情操。结合“六一”儿童节，“七一”建党节等重要节日庆典，开展了“红歌献给党合唱比赛”、“献礼建党百年朗诵比赛”等文艺节目评比汇演活动，以师生喜闻乐见的形式，引领学生认识党、贴近党、热爱党，立志争做合格的社会主义建设者和接班人。

　三、党的光辉照我心。以党史学习教育为主线，向学生讲述好党的历史和故事，引领学生认识党、贴近党、热爱党。一是开展宣讲教育活动。开学第一天，组织全校师生集中观看省教育厅在遵义会址举办的“红军山下讲长征、红色基因代代传”开学第一课。聆听了了老红军战士讲述的抗战故事和光辉历史。利用国旗下讲话，学校党支部书记带头，经常性开展党史教育宣讲，向学生讲述党史故事，用真情、实景打动和激励学生。

　二是开展党史故事广播。利用校园红领巾广播站，每天上午和下午大课间时间，在校园内系统广播党史知识和党史故事，让学校师生每天都有党史学习收获。每天上午和下午大课间时间，在校园内系统广播党史知识和党史故事，让学校师生每天都增进党史知识，每天都有学习收获。

　三是开展红色观影活动。通过开学第一课、主题班队会等形式，向学生播放党史教育片。组织全体学生通过主题班

　会台观看了红色电影，通过观看红色历史题材影片，再现党的光辉历史，深化革命传统教育，激发了学生的爱国主义热情。

　 四、 党的故事我来讲。“六一”节，组织开展了“党史课本剧”汇演，学生以生动的情景再现、声情并茂的表演，再现了一个个鲜活感人的党史故事。围绕“传承 XX 精神”主题活动，组织学生参开展“我是小小讲解员”、“XX 精神线”演讲比赛等活动。选派学生参加区市级演讲比赛并获区级一等奖、市级二等奖等好成绩。同时，组织开展了党史学习知识竞赛、党旗下手抄报评比、党史学习书法比赛、征文竞赛等一系列形式多样的党史学习比学比拼活动。学生参加全市党史知识竞赛并获二等奖好成绩，参加“传承 XX 精神线”征文竞赛获 2 名学生分别市级一等奖、二等奖。通过开展形式多样的党史学习作品评批汇演，引导学生讲好党的故事，表达自己的爱党情怀。

　 202X 年 XX 月 XX 日

篇三：童心向党立德树人方案

　“童心向党”系列主题教育活动方案（1）

　为庆祝中国共产党成立 100 周年，落实立德树人根本任务，号召我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，xx 街道中心学校决定开展以“童心向党”为主题的系列教育活动。学校根据实际情况，结合学校德育教育工作，制定如下教育活动方案：

　一、童心向党——“我向党旗敬个礼”主题队会 1.活动时间：x 月 x 日--x 月 x 日 2.参加对象：一到六年级学生 3.内容形式：各班中队辅导员（班主任）利用课件、视频资料等上一次队课，引导学生回望百年党史，铭记峥嵘岁月，帮助孩子们准确认识党旗的含义，教育孩子们要热爱中国共产党，感党恩，跟党走。课后，学生们小组合作创作一幅手抄报作品献给党。

　二、童心向党——“唱支红歌给党听”红歌赛

　1.活动时间：x 月 x 日--x 月 x 日 2.参加对象：全校学生 3.比赛时间：x 月 x 日 4.比赛地点：新楼会议室 5.比赛歌曲内容：

　a.必选歌曲。《国歌》《队歌》《歌唱祖国》三首歌曲中选一首，可选唱一段。

　b.自选一首红歌。

　6.比赛要求：

　a.全员参与（除特殊原因，否则酌情减分）。

　b.演唱内容：红歌。

　c.学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　d.演唱有表现和感染力。

　7.奖励办法：

　现场打分，评选出一、二等奖若干名。

　三、童心向党——“英雄故事我来看”观看红色电影 1.活动时间：x 月 x 日 2.内容形式：

　组织学生观看一部爱国主义影片，让学生铭记艰难岁月中先辈们为追求真理抛头颅、洒热血的感

　人事迹，使孩子们懂得今天幸福生活的来之不易，给他们心中植下一颗热爱祖国、勇于奋斗、感恩奉献的红心苗。

　3.影片推荐：《小兵张嘎》《地道战》《闪闪的红星》《上甘岭》《地雷战》 四、童心向党——“追寻革命足迹”参观革命旧址活动 1.时间：x 月 x 日 2.活动内容：

　通过课件观看革命旧址何家冲，听革命英雄讲述红二十五军长征的故事，了解红二十五军创下的不朽功绩，启示同学们要珍惜革命英雄抛头颅、洒热血换来的和平环境，以英雄为榜样，健康成长，发奋学习，做红色基因的传承人。

　五、童心向党——“榜样在我心中”学习模范征文活动 1.活动时间：x 月 x 日前上交 2.征文对象：五年级学生 3.征文内容：

　选取各行各业的党员模范，介绍他们的事迹，感受先锋人物的可贵品质，时刻准备着做新时代社会主义建设的接班人。

　六、童心向党——“英雄故事我来讲”读红色经典演讲比赛 1、比赛时间：x 月 x 日 2、参加对象：五六年级学生 3、比赛内容：讲述革命的故事，英雄的故事，在鲜活的故事中感悟共产党人的初心和使命，以动人的讲述抒发爱党爱国的情怀。

　龙山街道中心校旨在通过一系列活动，让同学们沐浴着红色经典健康成长，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们做红色文化的传承者、弘扬者和践行者，号召他们从现在起，刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

　“童心向党·薪火传承”活动方案（2）

　一、活动背景 2021 年 7 月 1 日是中国共产党成立 100 周年华诞。100 年，对于一个人，是漫长且遥不可及的；对于一个国家，仅仅是弹指一挥间；对于一个政党，恰是风华正茂！我们借此与党史学习教育相结合，开展“童心向党·薪火传承”活动活动。

　二、活动目的

　党史学习教育正在如火如荼地开展，为了让少先队员了解党的奋斗历史，激发少先队员们爱党、爱国的热情，提升少先队员们继承和发扬党的光荣传统和优良作风的意识。

　三、活动内容 1 1 、我向党旗敬个礼

　七点半在 xx 小学集中，举行升旗仪式。在庄严雄壮的国歌声中，少先队员们面向国旗肃然立正，行整齐的队礼，目送鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。使少先队员近距离感受着国旗的号召，使每一个孩子的心中都埋下了一颗立志报国、努力学习、向梦而行的种子，唤起少先队员心中对党和祖国最真挚的热爱与崇敬。

　2 2 、我与党旗合影

　升旗后，让孩子在躺着围成一个圆，把党旗放在圆内，用无人机为少先队员拍大合照。以少先队员与党旗合影的方式，接受爱党、爱国的教育洗礼和来表达对伟大共产党 100 岁生日的美好祝愿。

　3 3 、重温红色记忆 ——x xx 纪念馆

　为了让少先队员从小了解和感受党的光荣历史，增强爱国主义情感，培养少先队员“从小学党史、永远跟党走”的意识，传承红色精神。合影式

　后，带领少先队员们到 xx 镇重温红色记忆，参观 xx纪念馆。

　4 4 、走“长征”路尝“红军”餐

　为抓好青少年的爱党教育，要引导少先队员了解党的百年光辉历程，在实践中学习，在学习中感悟，将红色基因融入血脉，让革命薪火代代相传！参观完红色基地后，让少先队员徒步一公里，使他们深刻体会到当年红军的艰辛，更懂得今天幸福生活的来之不易。

　到了午饭时间，工作人员给少先队员精心准备了忆苦思甜饭。饭前，工作人员们为少先队员讲述了那段珍贵的红色记忆，带少先队员重温这一红色歌谣后的感人革命故事。

　让少先队员品味着红军餐，让他们明白从峥嵘岁月中走来的粗茶淡饭，无不在诉说着一粥一饭来之不易，也让他们更加懂得在日后要弘扬取之有度、爱物知恩、勤俭节约的传统美德。

　四、活动安排 1、时间：2021 年 x 月 x 日上午 2、参加对象：50 名少年队员（身高 1.3—1.5米少先队员）

　3、活动地点：xx 中心小学、xx 镇 xx 纪念馆

　4、服装待定 五、其他 有意向的联建伙伴村可与我们联系，时间截至为 x 月 x 日上午。

　愿意参加“童心向党·薪火传承”的少年队员们可以各片的网格长联系，报名截至至 x 月 x 日晚上。

　“童心向党”活动方案范文（3）

　一、活动主题 童心向党快乐成长 二、活动目标 1、让幼儿了解七月一日是中国共产党 100 岁的生日，培养并加深幼儿对中国共产党的情感 2、让幼儿了解中国共产党成立的时间，认识党旗 3、让幼儿学会《童心向党》手势舞 4、锻炼幼儿的想象力和手工能力 三、活动准备 《没有共产党就没有新中国》歌曲 《童心向党》歌曲 党旗、五星红旗（实物或者）

　彩纸若干、彩笔、胶水、剪刀等 四、活动过程 1、大家一起欣赏歌曲：《没有共产党就没有新中国》（两遍）

　2、提问引出主题：

　“小朋友们，你们知道中国共产党是什么时间成立的吗？” （1921 年 7 月 1 日中国共产党正式成立，每年的 7 月 1 日就是党的生日，人们通过各种方式来庆祝党的生日。今年是党成立 100 周年，我们的党已经 100 岁啦）

　“那听了刚才那首歌，为什么说没有共产党就没有新中国呢？” （因为自从有了中国共产党的领导，我们的国家才能逐渐强大起来，才有了我们今天的幸福生活）

　3、出示党旗请幼儿观察并回答问题 党旗什么颜色？（红色）

　党旗上面有什么？是什么颜色？（镰刀和铁锤是黄色）

　教师讲解：党旗是红色的镰刀代表农民，铁锤代表工人是黄色的，象征中国共产党领导的工人和农民

　4、出示五星红旗和党旗，比较相同之处和不同之处 相同之处：颜色都有红色和黄色 不同之处：国旗是五颗星星，而党旗是镰刀和铁锤 5、为了庆祝党的生日，全国上上下下的党员群众都在举行各种庆祝活动（如歌咏比赛舞蹈晩会绘画比赛等），那我们当然也要给党庆祝下百岁生日，好不好？ （1）播放《童心向党》歌曲，学习手势舞并一起演唱 （2）制作党 100 岁生日蛋糕贺卡，可以参照教程，在教程基础上再继续发挥 先取一张蓝色卡纸，作为贺卡的底板，接着，取一张红色和黄色的纸，分别剪出来一个长方形和一个波浪长条，再把黄色的波浪长条粘贴在红色长方形上面。接着，把上一步粘贴好的部分，左右两边往里折一点，再把纸片拱起，然后粘贴在底板的下方，这是蛋糕的第一层。

　然后，用相同的方法，依次往上粘贴出渐渐变小的两层蛋糕。

　用红色纸剪出来四根小长条作为蜡烛，用黄色

　纸剪出四个水滴状的小火苗，再用黑色纸剪出“100”和“七一”，再用粉色纸剪出两个小圆粘贴，按位置粘贴好。

　最后，用黄色纸剪下党的镰刀锤子标志，并粘贴在第一层蛋糕的中间位置，再剪下来一些五颜六色的小星星和小圆作为装饰，这样就完成啦！

　6、评选出优秀手工作品，在展览区进行展示。

　“童心向党”活动方案范文（4）

　一、活动主题 讲红色故事做一颗“闪闪红星” 二、活动目标 引导幼儿了解英雄的故事，培养幼儿的爱国情感，传承先辈不怕牺牲、顽强拼搏、甘于奉献的革命精神，为孩子们健康成长提供强大的精神力量，传承红色文化、继承红色基因，争做“闪闪红星”。同时增强幼儿的自信心，提升幼儿的语言表达能力。

　三、参与对象 幼儿、教师、家长 四、活动内容 1 1 、红色书画展

　请家长和幼儿共同准备一本红色故事书、绘本

　或者图画，幼儿园将收集的作品和图书进行统一展览。

　2 2 、生在红旗下，长在蓝天里，红色精神代代传—— 听家长讲那过去的故事

　每周升旗仪式请家长“讲那过去的故事”，将优秀红色故事传承下来，讲给孩子们听。

　3 3 、教师讲红色故事

　教师通过《我是解放军》、《草原英雄小姐妹》、《鸡毛信》、《闪闪的红星》、《长征路上红小丫》等感人的红色故事，让孩子们感受到今天幸福生活的来之不易，让爱国主义情感在孩子幼小心灵深处生根、发芽。

　4 4：

　、故事大王：

　“ 庆建党百年讲红色故事 ” 评选故事大王

　请幼儿身穿民族服装讲经典红色故事，可使用道具或视频辅助，也可进行表演，时间不超过 3 分钟，幼儿园将为推选出的“故事大王”颁发奖状。

　5 5 、讲红色故事争做 “ 闪闪红星 ”

　各年龄班制定争当“闪闪红星”的评价标准，引导幼儿通过自评，继承优秀传统，传承红色精神，将活动延伸至幼儿的家庭、社会活动中。刊发红星简报，公布评选出的“闪闪红星”，以照片、文字记

　录这些“小红星”们的“事迹”。

　不忘初心，牢记使命。幼儿园通过开展一系列庆祝建党 100 周年的主题活动，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，让红色文化别样“红”。

　在传承红色基因中，一颗颗爱国爱党的种子，植根于孩子们心中，这就是祖国未来的希望和中华民族伟大复兴的力量。

　 以下词组可供写作参考 1.正因为它如此持久，才更为深沉；正因为它如此曲折，才更显珍贵；正因为它如此艰难，才更加震撼。

　2.回顾百年伟业，增强了奋斗的骨气；礼赞时代辉煌，增强了奋斗的底气；展望未来宏图，增强了奋斗的志气。

　3.越是形势复杂、承受压力，越需从容不迫、安之若素；越是经历风浪、疾风骤雨，越要登高望远、凝心聚力。

　4.于静水流深的大变局之中，谋划在先；于重大机遇来临之际，捷足先登；于风险隐患浮现之时，化险为夷。

　5.浴血奋战、百折不挠的力量，自力更生、发

　愤图强的力量，解放思想、锐意进取的力量，自信自强、守正创新的力量。

　6.从遭遇挫折中不断奋起、永不气馁，才是奋斗的强者；从摸爬滚打中感悟真谛、找寻规律，才是奋斗的智者；从突破困境中仍不自满、持续攀登，才是奋斗的胜者。

　7.白手起家、艰苦奋斗的创业激情，披荆斩棘、革故鼎新的创新锐气，志存高远、追求卓越的创造追求。

　8.“总把新桃换旧符”的新旧更替，“病树前头万木春”的自我重生，“青出于蓝而胜于蓝”的勃勃生机。

　9.激扬沧海弄潮、舍我其谁的锐气，激扬时不我待、不负韶华的朝气，激扬无惧风浪、敢于亮剑的勇气，激扬一马当先、追求卓越的志气。

　10.高质量发展、乘势而上的最大机遇，克服困难、化解风险的最大信心，英雄造势、谱写新篇的最大力量。

　11.选定无怨无悔的理想，坚守为国为民的初心，鼓足攻坚克难的勇气，锤炼过硬的本领作风。

　12.越是困难的时候越要迎难而上，越是棘手的工作越要主动靠前，越是复杂的局面越要勇敢驾驭。

　13.伟大成就鼓舞人心，伟大担当激励人心，伟大精神振奋人心，伟大情怀温暖人心，伟大号召凝聚人心。

　14.更加充满了自豪骄傲，更加坚定了必胜信心，更加增强了使命意识，更加激发了精神力量。

　15.“越是艰险越向前”的英雄气概，“敢教日月换新天”的昂扬斗志，“撸起袖子加油干”的工作作风。

　16.始终艰苦奋斗、顽强拼搏，始终上下求索、锐意进取，始终与时俱进、勇往直前，始终敞开胸襟、拥抱世界。

　17.初心与公心、忠心，心心相连；初心与决心、恒心，心心相通；初心与信心、民心，心心相印。

　18.翻天覆地闹革命，改天换地打江山，战天斗地搞建设，惊天动地抓改革，感天动地奔富强。

　19.冒着枪林弹雨，为人民浴血奋战；守护岁月静好，为人民无私奉献；支援地方建设，为人民勇挑重担；面对大灾大难，为人民挺身而出。

　20.以更加雄健的精神闯关夺隘，以更加昂扬的斗志爬坡过坎，以更加过硬的作风勇当尖兵。

　21.书写了气吞山河的壮丽画卷，创造了举世瞩目的辉煌成就，建立了彪炳史册的不朽功勋。

　22.披荆斩棘开辟前无古人路，战胜重重困难的艰苦卓绝路，血染党旗的前赴后继英雄路。

　23.鼓舞斗志、明确方向所需，坚定信念、凝聚力量所需，启迪智慧、砥砺品格所需。

　24.筚路蓝缕奠基立业，改天换地铸就辉煌，改革开放创造奇迹，革故鼎新开辟未来。

　25.“泰山压顶不弯腰”的脊梁，“乱云飞渡仍从容”的定力，“石破不可夺其坚”的刚强。

　26.凝聚奋进新征程的动力，淬炼奋进新征程的毅力，锻造奋进新征程的能力。

　27.一帧帧恍如隔世的影像，一段段刻骨铭心的记忆，一组组令人惊叹的数据。

　28.在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。

　29.排山倒海的气势，舍我其谁的担当，励精图治的实干，坚韧不拔的毅力。

　30.一批批坚毅的“探路者”，一块块改革的“试验田”，一个个开放的“新窗口”。

　31.波澜壮阔的百年征程，历久弥坚的百年初心，同心奋进的百年风华。

　32.浴血奋战的革命之路，艰苦奋斗的发展之路，攀高图强的奋进之路。

　33.时间的书页不断翻开，发展的命题日新月异，奋斗的脚步永不停止。

　34.回望过往的奋斗路，丈量脚下...

篇四：童心向党立德树人方案

　一、指导思想 本次活动以“童心向党，诵扬祖国”为主题，通过趣味语文活动的开展，红色经典文学的诵读与欣赏，丰富校园文化生活，让每一位学生都能亲近语文。激发学生的读书兴趣，提高阅读能力与实践能力，让阅读成为学生的的习惯。

　二、活动主题

　 “童心向党，诵扬祖国” 三、活动对象

　 全校学生及教师 四、具体活动时间：4 月 23 日——5 月 28 日 五、活动安排：

　（一）宣传发动阶段（4 4 月 3 23 日 ——5 5 月 月 8 8 日）

　1. 校园网公布活动方案。

　 负责人：XXX 2. 电子屏幕宣传活动主题。

　 负责人：XXX 3. 广播站开展启动仪式。

　 负责人：XXX

　（二）组织实施阶段（5 5 月 0 10 日 ——6 6 月 8 28 日）

　1. 开幕式

　 语文节倡议书。

　（指导好主持人）

　语文节活动介绍。（指导好学生）

　2. “童心忆英雄，承红色基因”故事诵讲活动 每班由语文教师选拔推荐一名“诵讲小达人”，填写获奖名单表。活动负责教师指导诵讲学生讲好一个宁波人的红色革命故事，整体组织协调，每天安排 1 名诵讲学生参加学校广播站宣讲活动，各负责老师上传活动照片 3—5 张至云平台。

　 广播时间：

　12:55——13：05 . 3. “童心绘发展，巧手书华章”手抄报绘制活动

　负责人：各班语文老师 围绕语文节活动主题，以文字配插图的形式，制作一幅手抄报，展现革命发 展历史和祖国变化历程，表达对祖国的热爱。优秀作品张贴在教室外侧展示板里。

　纸张大小 8k 纸（统一分发）。

　评奖比例：一等奖 10%

　二等奖 15%

　三等奖 20% 备注：

　1.各班根据安排开展活动，评选出优秀学生，填写获奖名单。

　2.活动结束后，把获奖同学的作品照片和各班开展活动照片（3-5 张）上传云共享平台。（截止 6 月 21 日）。

　4.

　名家进校园

　时间及要求另定 5. “童心诵诗篇，扬革命传统”集体展演活动

　负责人：各班语文老师及班主任

　 内容及形式：各班围绕“童心向党”主题选择合适的诗篇排演集体朗诵节目，诗篇可为一首或多首组诗，节目中可以穿插舞蹈、歌唱等丰富形式。

　人数及时长：各班组建至少 20 人表演队伍，节目时长 3—5 分钟。

　6. 我是“小书虫”

　负责人：各班语文老师 向学校师生发出倡议，每天阅读 30 分钟以上，根据学生的阅读量，评选出每班一名“小书虫”。填写“小书虫推荐表”，上传云平台（截止 6 月 21 日）

　（三）总结 1.

　 语文老师上传各类获奖名单表，截止 6 6 月 1 21 日 2 2 ．

　其他分工 奖状打印及分发：XXX

　XXX

篇五：童心向党立德树人方案

　一、指导思想 以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人作为根本任务，以凝聚人心、完善人格、培育人才、造福人民为工作目标，紧贴未成年工作实际，广泛开展理想信念教育，扎实推进道德教育和实践活动，动员各级各部门和社会力量,加强和改进未成年人思想道德建设各项工作，健全完善“三结合”教育网络，稳步推进中华优秀传统文化传承和教育，加快未成年人活动阵地建设，切实净化社会文化环境，不断增强未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新贡献。

　二、工作内容及任务 （一）深入开展社会主义核心价值观宣传教育 深化社会主义核心价值观学习教育活动。坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值观融入学校、家庭、社会教育全过程，落实到教育教学和管理服务各个环节，不断改进

　校园宣传方式，创新教学方法，丰富家庭教育形式，拓展教育载体，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。

　1.以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》为中小学校社会主义核心价值观学习的通用教材，纳入日常教学课程，并将核心价值观教育融入到语文、道德与法治、音乐、美术等学科教学中。

　2.开设社会主义核心价值观专题课，每天早晚读背诵理解社会主义核心价值观，发挥课堂教学的主渠道作用，与学科教学有机结合，实现在课堂教学环节中的德育渗透。

　3.各学校充分利用校园内的大型电子显示屏、校园网络、校园广播、宣传橱窗、景观设施、墙体文化等，全方位、多角度宣传社会主义核心价值观“24 个字”的丰富内容和基本要求；校园主要出入口、教学楼、行政楼、食堂餐厅等重要场所宣传社会主义核心价值观内容。有遵德守礼提示牌、格言、警句、宣传画等。学生食堂有节俭养德、文明餐桌宣传，教室粘贴有社会主义核心价值观“24 个字”、《学生守则》、志愿者服务宣传画。

　4.利用国旗下讲话、入团入队、报告会、演讲会、主题班（队）会、重大纪念日和民族传统节日等契机，大力宣传社会主义核心价值观。

　切实把 24 字核心价值观科学内涵内化为未成年人的精

　神追求，外化为自觉行动。

　（二）抓好主题教育实践活动 1.针对不同教育阶段加强和改进德育教学内容。

　小学低年级:教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。

　小学中高年级:教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

　初中学段:教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。

　高中学段:教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增

　强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题，学会正确选择人生发展道路的相关知识，具备自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

　2.传承红色文化,赓续革命精神血脉,为党和国家培养社会主义建设者和接班人。

　（1）广泛开展“六个一”活动。即各中小学校每年要组织学生祭扫一次烈士墓，参观一次爱国主义教育基地，进行一次文艺演出，组织一次运动会，看一场好电影，参加一次公益性活动，使学生在实践中得到锻炼、陶冶和提高。

　（2）认真组织爱国主义“十个十”教育活动。即:读十本革命传统故事书;学唱十首爱国歌曲;知道十个祖国世界之最;看十部革命传统教育影视片;记住十个中国革命英雄的名字并了解他们的事迹;了解十件国内外大事;完成十件有利于他人的好事;学会十件家务活;结交十个贫困家庭的小朋友;完成十件手工制作、小试验或小发明。利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，通过年级与年级、班与班、组与组之间进行竞赛评比，作为学生评比爱国爱党星、团结友爱星、文体艺术星的重要标准，培育学生自立、自强、自尊、自爱的品格。做到有书面测评，有活动资料。

　（3）在清明节前后，组织动员各校中小学生参与“童

　心向党·清明祭英烈”向先贤先烈献花、敬礼、鞠躬活动，组织各校中小学生开展线下祭奠革命英烈活动。组织中小学生观看红色影片、参观 XX 纪念馆、XX 旧址、XX 革命烈士纪念碑、XX 故区等红色基地。开展“党的故事我来讲”活动，开展红色故事演讲活动。开展“童心齐力颂党恩红色经典永流传”亲子诵读比赛。

　（4）在“五一”节前后，开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动。让学生通过了解劳动节的历史,了解我国不同时代的劳动者风采,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养学生积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯。学习懂得珍惜他人的劳动成果。组织动员全区在校学生参与“红色五月红心向党”青少年诗歌朗诵大赛。

　（5）在“五四”、“六一”前后，以入团、入队、成人宣誓等仪式，组织开展“向国旗敬礼”、“童心向党”、“成人礼”等一系列主题教育活动。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

　（6）开展“童心向党”歌咏比赛活动。组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，以现场演唱、网络赛歌、微信视频等形式广泛传唱。在全区集中开展“红领巾心向党争做新时代好队员”主题队日活动，广大学生以学讲党史、参观寻访、学习先锋等丰富多样的形

　式共度一个有意义的节日。

　（7）在“七一”前后，开展“学党史、国史”主题教育活动。认真学习习近平总书记系列讲话精神，结合实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来中国共产党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立 70 多年来特别是改革开放 40 多年来，我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

　（8）在“十一”前后，开展“向国旗敬礼”系列活动。对未成年人进行国歌法、国旗法教育，开展唱国歌、“我和国旗留个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等系列活动，增强未成年人的国家观念和爱国情感，并加大爱国主义宣传教育力度，营造良好的学习实践氛围。

　通过系列活动，培育学生红色基因，传承红色文化,赓续革命精神血脉,为党和国家培育社会主义接班人。

　3.深入开展文明校园创建活动。有效发挥教育行政部门主体作用，按照中小学校创建文明校园“六个好”标准，加强工作指导和督促检查力度，督促指导全区各级文明校园创建工作，创建 XX 区特色文明校园。提高文明校园常态化管

　理，加强师德师风建设。深入挖掘培育新的典型，深入宣传创建文明校园的重要意义，确保 2022 年全区中小学校文明校园创建参与率达 100%。广泛开展丰富多彩的教育实践活动，把提升道德素养、养成良好习惯、培育爱国情怀与创建文明校园结合起来，不断巩固创建成果。

　4.抓好中华优秀传统文化传承和教育活动。围绕立德树人宗旨，坚持以文化人、以文育人，加强未成年人对中华优秀传统文化传承教育，推动未成年人了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。组织中小学校开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术进校园等活动。组织青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区和青少年宫、乡村学校少年宫、非物质文化遗产传承培训基地等场所进行传统文化授课和培训。

　5.抓好学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。围绕创建全国文明城市，组织青

　少年开展文明劝导等志愿服务活动。围绕公益性活动场所，组织青少年就近到博物馆、美术馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱困境儿童等活动。推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人参与。

　6.抓好“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型。组织青少年到农村、城市各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

　7.抓好“阳光成长”心理健康教育活动。发挥区心理健康辅导站的辐射带动作用，组织心理健康教育专家和专业志愿者深入学校、社区广泛开展心理健康巡讲，推进未成年人心理健康宣传和知识普及，开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动。利用校外活动场所和乡村学校少年宫，举办有益于青少年身心健康的心理素质拓展活动。落实心理教育课程，组织中小学校举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。通过面询、授课、电话咨询、网络咨询等形式开展心理健康教育辅导工作，锻

　造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。

　（三）加强未成年人活动阵地建设 1.加强乡村学校少年宫和城市学校少年宫建设，扎实推进乡村学校少年宫项目建设，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。巩固提升已建成的各级各类少年宫项目，加快推动新项目建设。着力在基础设施建设、队伍建设、工作机制、活动载体、经费投入方面下功夫。加强对各级乡村学校少年宫建设和使用管理的监督检查，组织参加乡村学校少年宫培训班，展示各级少年宫工作成果，努力提高各级乡村学校少年宫管理水平。

　2.加强未成年人心理健康辅导中心（站）室建设。扎实推进学校心理咨询室建设。做好心理健康咨询辅导站工作。强化心理健康队伍建设，完善基础设施建设，组织参加心理健康辅导骨干培训，落实学校心理健康教育课时，以校园心理剧、团辅授课、主题班会、学生心理协会等形式，开展特色活动，打造特色品牌。全面推进全区未成年人心理健康教育工作稳步发展。

　3.加强未成年人校外实践活动基地管理。根据中央、自治区和 XX 市文件要求，推动博物馆、图书馆、美术馆、纪念馆等爱国主义教育基地和公益性文化设施场所向未成年人免费开放，为广大未成年人开辟益德益智、愉悦身心的第

　二课堂。充分发挥爱国主义教育基地和未成年人思想道德建设示范基地作用，不断创新活动载体，丰富活动内容，发挥引领示范作用，确保校外教育活动导向正确，规范有序。着力发挥自治区非物质文化遗产传承培训基地作用。

　（四）不断健全完善“三结合”教育网络 1.提升学校德育工作实效性。树立“德育即生活”理念，加强和改进学校德育工作，积极开发各类课程的德育资源，促进德育、智育、体育、美育、劳动美相互渗透融合，中小学思政课落实好、效果好，学校共青团、少先队组织健全、工作开展好。加强师德师风建设和德育教师培训，形成良好教风。深化经典诵读活动，精心组织读书演讲、兴趣小组、文体活动，开展文明校园、文明班（队）、文明宿舍等创建活动，丰富校园生活。

　2.建立“家校共建”工作机制。加强家长学校的建设和管理,中小学校建立家长委员会，依托家长委员会，组织家长走进学校参与学校管理，教育家长用正确行动、思想和方法教育引导孩子，时时处处给孩子做好榜样,切实提升家庭教育水平，构建学校家庭和社会协同育人体系。

　（五）大力整治社会文化环境和加强未成年人保护工作 1.抓好校园周边环境综合整治。继续开展“校园周边环境集中整治行动”，协同公安、文化、市场监管等职能部门加大对整治校园周边环境整治力度，重点查处校园周边“三

　无食品”，恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物销售等，坚决清理校园周边非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的医疗机构，严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》和有关规定，依法取缔在中小学校周边 200 米以内开办的网吧、电子游戏机室、娱乐...

篇六：童心向党立德树人方案

　一、背景和依据

　深刻分析了当前国内外教育形势的新变化、未成年人思想道德建设的新情况和新问题，明确了新时期未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，提出了加强和改进未成年人思想道德建设工作的相关措施。更好地指导学校德育工作，全面推进素质教育的纲领性文献，必将对加强和改进德育工作产生巨大的推动作用和深远影响。树立和落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民、办好让人民满意的教育的高度，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。

　 二、制定意义和总体考虑

　 为扎实推进我镇未成年人思想道德建设工作，落实立德树人根本任务，促进未成年人全面发展、健康成长，努力培育担当民族复兴大任的时代新人，根据安徽省、滁州市、明光市部署要求，结合实际，及结合我镇实际，制定本方案。

　 三、研判和起草过程

　女山湖组织召开未成年人思想道德建设专题会议，会议由镇长娄轩阁主持，镇新时代文明实践所、镇中心学校、镇团委、镇关工委、各村和社区等相关部门主要负责人参会。会上，宣读了我镇活动方案，参会单位就文件起草及如何贯彻落实该意见发表了意见建议。娄轩阁要求尽快走意见征集、发文等程序，各相关单位要充分发挥职能保障作用，将该方案落到实处。

　四、工作目标

　多形式有效开展未成年人思想道德建设各项工作，大力培育践行社会主义核心价值观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　 五、主要内容

　( ( 一) ) 进一步完善领导体制和工作机制

　1. 制定年度工作方案, , 明确责任分工, , 推进任务落实。召开全镇未成年人思想道德建设工作会议,全面安排部署工作。健全联席会议制度,统筹指导、协调全镇未成年人思想道德建设工作,全面宪善“党委统一领导、党政群齐抓共管,文明办组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与"的工作体制和运行机制。建立工作反馈和问题导向制度,每月开展 1 次未成年人思想道德建设工作专项督查,狠抓薄弱环节,确保各项工作落到实处。每季度开展 1 次全镇未成年人思想道德建设工作检查考评,查找问题,寻找差距,改进工作。(责任单位：镇文明办、镇中心学校、各村和社区)

　 2. 健全完善学校、家庭、社会 “ 三结合 ” 教育网络。充分发挥学校教育的主渠道作用,不断深化“文明校园”创建活动评选镇级文明学校 2 所。规范家长学校建设,举办各类家庭教育主题活动,不断提高家庭教育水平。全面推进全镇未成年人心理健康辅导室建设,督促女山湖学校设立未成年人心理健康辅导室。督促各村建设好未成年人文体活动设施,场所,组织指导未成年人开展文体活动。组织专业宣讲团,深入学校、社区、乡村等扎实开展主题突出的宣讲活动。(责任单位:镇文明办、镇中心学校、镇宣传室、镇妇联、镇关工委、各村和社区)

　 3. 强化品牌建设。镇新时代文明实践中心、镇团委、镇妇联、镇关工委、镇民政等部门结合自身工作,在加强和改进未成年人思想道德建设方面创造典型经验。努力打造工作品牌,推深做实“小梦想+”“成长大课堂”“巾帼呵

　护阳光少年”等未成年人思想道德建设工作品牌活动，指导各相关单位不断夯实未成年人思想道德建设工作品牌，努力培育社区未成年人思想道德建设工作品牌，加强宣传引导，增强吸引力。(责任单位:镇中心学校、镇团委、镇妇联、镇关工委、镇新时代文明实践所、镇民政办)

　 （二）进一步开展思想道德建设教育实践活动

　1. 开展喜迎党的二十大宣传教育实践活动。多形式持续开展“四史”教育实践活动，开展“童心喜迎二十大 不忘初心跟党走”“五星红旗下的我们”“我们的新时代”等主题团（队）课、班会、书画征集展示等活动。积极推动党的创新理论进课堂，开展主题优秀童谣征集、推广传唱活动，弘扬爱党爱国爱家主旋律。“七一”前后，开展“童心向党”主题活动，唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲。(责任单位镇：镇文明办、镇宣传室、镇新时代文明实践所、镇中心学校、各村和社区)

　 2. 开展 “ 新时代好少年 ” 先进典型学习宣传活动。组织开展女山湖镇 2022 年“新时代好少年”评选表彰活动,举办"新时代好少年”事迹报告会,充分利用宣传栏、线上网络宣传展示新时代好少年典型事迹,用新时代好少年的良好品行感染、教育、影响身边的未成年人,凝聚崇德向善的道德力量,树立好人好报的价值取向。(责任单位:镇中心学校、镇团委、镇妇联、镇关工委、各村和社区)

　 3. 开展 “ 传承红色基因" " 系列教育活动。利用清明、“七一"、国庆等时间节点,广泛开展革命传统教育,传递红船精神、XX 精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神,引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。增强广大中小学生的历史使命感和时代责任感,坚持不懈地开展抓好清明祭英烈、童心向党、“向国旗敬礼”等活动。(责任单位:镇新时代文明实践所、镇宣传室、镇中心学校、镇团委、镇关工委、各村和社区)

　4. 开展文明风尚培育传播活动。开展护苗专项行动，举办“护苗 2022·绿书签行动”集中宣传示范活动。开展“反对浪费、崇尚节约”教育实践，倡导“光盘行动”，养成健康的饮食习惯和消费理念，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。继续深入开展爱国卫生运动、深化绿色学校创建活动，培养文明健康绿色环保生活方式。积极发挥新时代好少年、优秀少先队员、最美中学生等先进典型示范作用，开展“我向家长讲文明”活动。组织道德模范、身边好人、劳动模范、优秀共产党员等先进典型进校园、进社区、进乡村等活动，彰显榜样力量，传承中华美德。(责任单位：镇文明办、镇中心学校、镇团委、镇关工委、各村和社区)

　 5. 学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与志愿服务活动,帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境校园文化建设等,组织中小学生开展志愿服务活动。围绕乡村生活,组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传志愿服务活动。(责任单位:镇新时代文明实践所、镇宣传室、镇中心学校、镇团委、镇关工委、各村和社区)

　 （三）健全 “ 四结合 ” 思想道德教育体系

　1. 深化家庭教育。建好学校、社区家长学校，通过主题讲座、网络课堂、咨询辅导等途径，提供个性化、多元化的指导服务。汇聚教师、专家、“五老”、优秀家长等队伍力量，提高家庭教育覆盖面和受众率。用好革命前辈家风、家训、家书鲜活教材，开展好家风好家教故事宣讲。积极组织家庭成员参与“小手拉大手”等系列亲子互动新时代文明实践主题活动。(责任单位镇：镇文明办、镇宣传室、镇新时代文明实践所、镇中心学校、各村和社区)

　 2. 深化学校教育。推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。办好办精道德与法治课、思想政治课，

　积极开展共青团和少先队活动。持续加强师德师风建设。实施《国家学生体质健康标准》，开齐开足体育课、美育课。开展好劳动教育课程和劳动实践。开展丰富多彩校园文化活动，加强学生思想品德教育、健康教育、劳动教育、节能环保教育、安全教育。加强文明校园动态管理，争创全国、安徽省、滁州市、明光市文明校园，宣传各级文明校园良好风貌和经验做法，积极推选第二届安徽省文明校园。建立健全校园安全管理机制，将公民法治素养基本要求融入学生守则，加强未成年人关爱保护，预防校园欺凌，积极开展爱国卫生运动，加强健康教育和生命教育。开好心理健康教育课程，建立完善排查发现机制，加强危机干预与处置。(责任单位镇：镇中心学校、镇宣传室、镇新时代文明实践所、各村和社区)

　 3. 深化政府部门作用。全面推进实施德智体美劳“五大行动”，提高育人质量。积极开展网络环境治理，做好校内外预防中小学生沉迷网络教育引导工作。健全青少年心理健康医教协同共建机制。加强未成年人关爱保护，开展“五老关爱工程”，深化“情暖童心”“把爱带回家”“阳光成长 心育护航”等行动。（责任部门：镇中心学校、镇民政办、镇执法队、镇派出所、镇团委、镇宣传室）

　 4. 深化社会教育。继续加强校外活动场所和社区未成年人实践活动场所建设。各级各类爱国主义教育基地和公益性文化设施面向未成年人免费开放，定期组织开展面向未成年人的活动。完善校外未成年人心理健康辅导站建设，建强心理服务志愿者队伍，多形式开展教育辅导工作和志愿服务。组织社区开展各类未成年人德育教育活动，积极引导广大社会组织参与未成年人思想道德建设工作。（责任部门：镇中心学校、镇民政办、镇执法队、镇派出所、镇团委、镇宣传室）

　 ( ( 四) ) 加强未成年人活动阵地建设

　1. 加强乡村学校少年宫建设。继续推进退休教师下乡服务志愿行动、农村未成年人文化志愿服务计划、乡村学校体育志愿服务项目等六大志愿行动。多形式吸引社会捐助和支持，积极打造特色工作品牌和项目。定期开展督导检查，积极引导乡村学校少年宫与新时代文明实践中心（所、站）、农家书屋等资源共享。将乡村学校少年宫工作纳入文明校园、文明单位等考核内容。做好 2022 年度档案录入工作。(责任单位:镇新时代文明实践所、镇中心学校、镇团委、镇关工委、各村和社区)

　 2. 夯实乡村 “ 复兴少年宫 ” 建设。落实明光市推进乡村“复兴少年宫”建设工作推进会精神，积极推进项目建设、运行、管理，总结试点经验，推动工作不断深化拓展。统筹优质资源，实现共建共享，组建专兼结合的师资队伍，常态化开展道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动，进一步丰富农村未成年人文化生活。(责任单位:镇新时代文明实践所、镇中心学校、镇团委、镇关工委、各村和社区)

　 3. 加强青少年校外活动场所建设。不断提升青少年活动中心、“青年之家”综合服务平台建设水平，设计精品研学路线，组织参观学习，创新开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。(责任单位:镇新时代文明实践所、镇中心学校、镇团委、镇关工委、各村和社区)

　 （五）营造良好的社会文化环境

　1. 加强优秀文化产品创作。积极创作、生产、传播有利于未成年人健康成长的图书、报刊、电视、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络动漫、微视频等类文化产品。（责任部门：镇中心学校、镇安监站、镇执法队、镇派出所、镇团委、镇宣传室）

　 2. 加强互联网上网服务营业场所管理。加强互联网上网服务营业场所管理，杜绝接纳未成年人的违规经营行为，取缔“黑网吧”。加强网吧安全管理，常态化开展专

　项检查督导工作。（责任部门：镇中心学校、镇安监站、镇执法队、镇派出所、镇团委、镇宣传室）

　 3. 加强中小学校周边环境治理。深入推进“护校安园”专项行动和校园安全防范建设三年行动计划，开展校园及校园周边食品安全整治行动。常态督查，确保中小学校园周边 200 米内无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）；无酒吧、歌厅、舞厅、卡拉 OK 厅、电子游戏厅、游艺厅、台球厅等营业性娱乐场所；无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；无烟、酒、彩票销售网点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。（责任部门：镇中心学校、镇安监站、镇执法队、镇派出所、镇团委、镇宣传室）

　 4. 关心关爱特殊群体未成年人。持续完善农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系建设。建立健全城乡社区儿童之家、学校留守儿童之家。加强特殊教育，做好残疾儿童保障工作。促进医保制度与慈善救助有效衔接。完善特殊群体资助保障政策，多举措动员和鼓励社会各界帮扶特殊群体未成年人。（责任部门：镇中心学校、镇宣传室、镇团委、镇关工委、各村和社区）

　 5. 营造良好社会氛围。用好新闻媒体、网络媒体和社会媒介等宣传载体，做好关爱保护未成年人健康成长活动的宣传，其中，在重要时段、主要版面、显著位置刊登播放关爱保护未成年人健康成长的公益广告不低于公益广告总量的 30%。（责任部门：镇中心学校、镇宣传室、镇新时代文明实践所、镇执法队、各村和社区）

　 六、保证措施和下一步工作

　（一）加强组织领导。各相关单位要提高政治站位，切实增强未成年人思想道德建设工作紧迫感、责任感和使命感，建立健全长效工作机制，要把未成年人思想道德建

　设工作与群众性精神文明创建有机结合、统一谋划、狠抓落实。

　 （二）周密安排部署。要制定工作方案，明确任务分工，定期研究，加强工作督导，补短板，强弱项，不断解决工作中存在的问题。要结合实际创新工作方式，积极学习借鉴先进地区经验，促进工作提质增效。

　 （三）广泛宣传引导。要充分发挥电视、广播、网络、宣传栏、展板等媒介的作用，大力开展形式多样的宣传活动。加强宣传各类先进典型和好经验、好做法，为促进未成年人健康成长营造良好的社会氛围

　 七、其他

　咨询部门：宣传室

　联系人：李梅

　联系方式：8781137

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