童心向党向国旗敬礼活动7篇童心向党向国旗敬礼活动 44篇篇12021年学校童心向党主题活动方案 我校为隆重纪念党的华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传下面是小编为大家整理的童心向党向国旗敬礼活动7篇,供大家参考。
篇一：童心向党向国旗敬礼活动
4 篇 篇 1 2021 年学校童心向党主题活动方案我校为隆重纪念党的华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步提高党组织的凝聚力，增强党员教师的荣誉感和使命感，激励教师和少年儿童树立理想信念，激发历史责任感，我校决定 2021 年 9 月 9 日开展童心向党为主题系列教育活动，特制订如下方案。
总负责人:聂波平
组员：各班主任和各班选一名学生作为评委。
一、活动对象 : 福民俊杰学校三至六年级的全体学生和小学部所有老师
二、活动时间：
1、2021 年 9 月 9 日
2、2021 年 9 月 28 日
三、活动要求：
1、提高认识，精心谋划。开展纪念建党周年庆系列活动，是认真学习和实践科学发展观的有效载体，是创先争优活动的重要内容，是提高党员干部和师生对党的认识的有利契机，学校高度重视，严密组织。精心部署以队员为主体的纪念、教育活动，统筹协调，合理安排，确保庆祝活动顺利开展并取得明显成效。
2、营造氛围，确保实效。充分利用各种舆论阵地，加大宣传力度，营造庆祝活动的良好氛围。把庆祝活动与创先争优活动结合起
来，与学校工作实际结合起来。是纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程。
3、突出主题。要牢牢把握热爱党、信赖党、坚定跟党走的主题，通过回顾党的光辉历程，赞颂党的丰功伟绩，总结党的历史经验等，强化对党的信任、信赖和热爱，强化党的领导的观念，强化跟党走的信念。
4、务求实效。每项活动都要力求有实际效果。要把开展纪念活动与创先争优结合起来，与学校当前的工作结合起来，相互促进，推动创先争优活动的深入开展，促进学校的建设和发展。
四、活动内容：
围绕主题，各班组织开展红色系列教育活动：看红色电影、唱红色歌曲、讲红色故事、画七彩生活、展红色专栏。加深了解祖国的发展变化，回顾党的历史，感怀党的恩情。
时间：9 月初
1、编庆华诞小报。以纪念建党周年庆为契机，把党的发展历史、革命故事、英雄模范人物事迹等内容结合起来，开展手抄报比赛活动，加强革命传统教育。
2、讲红色故事。利用校园广播站、升旗仪式、主题班会等形式，宣讲革命英烈红色故事，讲述当代英模事迹，对学生进行爱国主义、爱党教育。
3、画七彩生活。孩子们可以从不同的视角出发，尽情发挥想象力和创造力，赞美祖国秀丽风光、大好河山，特别提倡反映家庭、
社区和校园文化生活，展示城市、农村风貌，讴歌校园文明新风，倡导爱护自然环境的书画摄影展作品。
时间：9 月中
1、开展红色寻访活动。进一步加深学生对党史的认识，从而增加学生对党的热爱之情。与我们相关的、为党的事业、国家发展、民族复兴、社会进步、人民幸福作出突出贡献的优秀共产党员代表和群体，生动再现他们的感人事迹和历史功绩。
2、组织进行童心向党，快乐成长的签名活动，上网进行签名寄语活动，抒发感言，表达心声。
3、以童心献给党、爱心献祖国为主题，开展爱心奉献系列实践活动，为祖国华诞献礼。引导队员广泛学习宣传礼仪知识，文明出行、文明乘车、文明观赛、文明上网，做文明小使者。
五、活动奖项：
1、对所有参加活动的作品首先进行装订再由工作人员评选，评选的作品进行展示。
2、被评选的作品评出一等奖、二等奖、三等奖。并进行奖励。
六、总结：
通过一系列活动，让同学们在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们学习优秀党员，树立远大理想，立志报效祖国的动力。
1 2021 年学校童心向党主题活动方案
一、指导思想
为深入学习贯彻党的十 x 大精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，广泛开展我的中国梦主题教育，丰富做一个有道德的人主题活动，围绕立德树人根本任务，以七一建党节为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴中国梦的远大志向，xx 市 xx 小学将在 20xx 年 6 月至 7 月开展童心向党歌咏活动。
二、活动目的
围绕立德树人根本任务，以七一建党节为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人熟读并记住 三个倡导 24 个字（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人 成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道 德，做有道德的人，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。
三、活动时间
x 20xx 年 年 6 6 月至 7 7 月
四、活动内容及形式
1、主要包括四类：
一是中国音乐家协会编辑、学习出版社的《爱国歌曲大家唱》中收录的 100 首歌曲；
二是唱响中国群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动推出的36 首入围歌曲和获奖歌曲；
三是中央文明办等部门组织征集评选的优秀童谣；
2、以班级为单位，班主任利用班队会对学生进行宣传，各班的音乐课老师要积极选定曲目，利用音乐课组织各班练习所选曲目。各班应以音乐老师组织练习为主，班主任为辅。积极圆满完成此项工作。
五、组织形式及要求：
1、以班级为单位进行比赛
2、1~3 年级自选曲目各两首，3~6 年级自选曲目各三首（歌咏曲目中，）6 月 19 号请各班主任将参赛的曲目上报给 xx 老师处，将伴奏音乐报给 xx 处。
3、演唱要求：可以是独唱或合唱。如果合唱服装要求统一、人数控制在 20 人以内。精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
4、参加对象：全校 6 个班级，按照高年级和低年级两个组进行比赛。各选手通过抽签形式确定比赛顺序。
5、评比办法：按照低年级组、高年级组进行评比，每组各设一等奖 1 名、二等奖 1 名、三等奖 2 名 。
6、比赛时间：
比赛地点：
1 2021 年学校童心向党主题活动方案
一、活动目的：
为深化纪念建党 97 周年宣传教育，推动青少年思想道德建设，增进广大学生爱党爱国爱社会主义情感，根据上级的部署，我校定于本学期举行童心向党歌咏活动。
二、活动主题：
紧紧围绕庆祝中国共产党成立 97 周年，组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，表达祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，培育心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，积极推进社会主义核心价值体系学习教育。
三、活动时间：
2021 年 6 月
四、活动地点：
北教学楼前
五、比赛规则：
1.演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2.比赛要求：
（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。（曲目从推荐曲目中自选，大合唱每班三首，且各班级不能重复选曲）。
（2）参赛班级自备伴奏碟。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。
（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。
第一阶段：发动阶段。
时间：2021 年 6 月上旬，制定学校有关开展童心向党歌咏活动具体实施方案。
第二阶段：准备阶段
1.时间：2021 年 6 月中旬
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。
第三阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛
1.时间：2021 年 6 月下旬。
2.地点：北教学楼前
3.参赛者：各班级级代表队 4.评委：学校行政人员和音乐老师。
七、奖励办法：
低年级组（1-2 年级）、中高年级组（3-5 年级）分别评选出最佳表演奖各 2 个。比赛结果纳入班级考核。
1 2021 年学校童心向党主题活动方案
为隆重纪念党的华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步提高党组织的凝聚力，增强党员教师的荣誉感和使命感，激励教师和少年儿童树立理想信念，激发历史责任感，我校决定开展童心向党为主题系列教育活动，特制订如下方案。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过全面回顾党的光辉历程，描绘 XX 余年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全校师生了解党、热爱党、拥护党；激励教师及少年儿童继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党团组织的凝聚力和战斗力，增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，树立民族自豪感和历史责任感，在全体师生中掀起创先争优，喜迎华诞的热潮。
二、活动要求
1、为更好地开展此项活动，成立纪念建党 XX 周年系列活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
2、提高认识，精心谋划。开展纪念建党 XX 周年系列活动，是认真学习和实践科学发展观的有效载体，是创先争优活动的重要内容，是提高党员干部和师生对党的认识的有利契机，学校高度重视，严密组织。精心部署以队员为主体的纪念、教育活动，统筹协调，合理安排，确保庆祝活动顺利开展并取得明显成效。
3、营造氛围，确保实效。充分利用各种舆论阵地，加大宣传力度，营造庆祝活动的良好氛围。把庆祝活动与创先争优活动结合起来，与学校工作实际结合起来。是纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程。
4、突出主题。要牢牢把握热爱党、信赖党、坚定跟党走的主题，通过回顾党的光辉历程，赞颂党的丰功伟绩，总结 党的历史经验等，强化对党的信任、信赖和热爱，强化党的领导的观念，强化跟党走的信念。
5、务求实效。每项活动都要力求有实际效果。要把开展纪念活动与创先争优结合起来，与学校当前的工作结合起来，相互促进，推动创先争优活动的深入开展，促进学校的建设和发展。
三、活动内容
围绕主题，各班组织开展红色系列教育活动：看红色电影、唱红色歌曲、讲红色故事、画七彩生活、展红色专栏。加深了解祖国的发展变化，回顾党的历史，感怀党的恩情。
1、编庆华诞小报。以纪念建党 XX 周年为契机，把党的发展历史、革命故事、英雄模范人物事迹等内容结合起来，开展手抄报比赛活动，加强革命传统教育。
2、讲红色故事。利用校园广播站、升旗仪式、主题班会等形式，宣讲革命英烈红色故事，讲述当代英模事迹，对学生进行爱国主义、爱党教育。
3、画七彩生活。孩子们可以从不同的视角出发，尽情发挥想象力和创造力，赞美祖国秀丽风光、大好河山，特别提倡反映家庭、社区和校园文化生活，展示城市、农村风貌，讴歌校园文明新风，倡导爱护自然环境的书画摄影展作品。
4、开展红色寻访活动。进一步加深学生对党史的认识，从而增加学生对党的热爱之情。活动主要聚焦于党成立 XX 年来、特别是改革开放 35 年来，与我市相关的、为党的事业、国家发展、民族复兴、社会进步、人民幸福作出突出贡献的优秀共产党员代表和群体，生动再现他们的感人事迹和历史功绩。
5、组织进行向国旗敬礼，做一个有道德的人签名活动，上网进行签名寄语活动，抒发感言，表达心声。
6、以童心献给党、爱心献祖国为主题，开展爱心奉献系列实践活动，为祖国华诞献礼。引导队员广泛学习宣传礼仪知识，文明出行、文明乘车、文明观赛、文明上网，做文明小使者。
通过一系列活动，让同学们在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们学习优秀党员，树立远大理想，立志报效祖国的动力。
篇二：童心向党向国旗敬礼活动
六一儿童节童心向党主题活动方案（建议收藏）六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个儿童过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个儿童在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本校实际情况，特制订庆六一活动方案：
一、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1，学生作品展示；
各校在 xx 小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2
2，文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，xx 红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：20xx 年 5 月 23 日。
地点；xx 小学.
主办单位：xx 中心学校
场所布置：会标，宣传标语
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.
3
2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.
3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.
4、.12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.；
五、活动要求
（1）5 月 22 日，各校携带本校学生作品到 xx 溪小学布置展厅.教室安排；xx 溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室 xx 小学、xx 小学，二个教室 xx 溪小学，三个教室xx 中学，第四个教室 xx 小学、xx 小学。
（2）5 月 23 日上午，各（第一范文网提供）校选派 20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx 小学、xxx 中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.
（3）各校代表必须在 5 月 23 日上午 7；30 之前赶到活动地点.
4
（4）活动布置安排由中心学校负责，xx 小学配合完成.
（5）各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分.
六、活动评比
1.评比项目；（1）学生作品、（2）文娱节目、（3）学校总评
2.奖项设置；
（1）学生作品；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3个；
（2）文娱节目；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3个；
（3）学校总评；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 2个；
3、奖金设置
（1）学生作品奖：一等奖 xx 元、二等奖 xx 元、三等奖 xx 元。
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（2）文娱节目奖：一等奖 xx 元、二等奖 xx 元、三等奖 xx 元。
（3）学校总评：一等奖 xxx 元、二等奖 xxx 元、三等奖 xxx 元。
关于六一儿童节活动方案 篇一
父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。
今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。
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了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：生活处处有精彩
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20XX 年 6 月 1 日（星期五）上午 7：30—11：00
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
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4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）“六一”活动流程
1、入场 8：30 以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）
2、园长讲话和家长代表发言 8：40—9：00
3、幼儿节目表演 9：00—9：45
4、亲子活动 9：45—10：45
5、发放奖品，幼儿回教室 10：45—11：00
6、离园 11：00
（三）系列活动
亲子游戏：
小班组
1、亲子二人行（组织者：）
准备：场地上画好四个走道。
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玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球（组织者：）
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
3、猪八戒背媳妇（组织者：）
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。
规则：一次性只能拿一个礼物。
中班组
1、听音乐抢椅子（组织者：）
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准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！
2、我的宝宝在哪里（组织者：）
游戏准备：布带若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝
3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：）
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者大班组 1、夹弹珠（组织者：）
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准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
2、投海洋球（组织者：）
准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
关于六一儿童节活动方案篇二
活动时间：
1、20XX 年 5 月 31 日星期天
上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛（全班参加）
下午：2：00—5：30 文艺汇演
2、20XX 年 6 月 1 日举行庆祝“六一”活动
活动地点：xx 中心小学操场。
活动内容：
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（一）《七彩阳光》体操比赛（5 月 31 日上午：8：00—11：30）
总负责人：
评委：
以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、英语剧等。
主持人：
（三）“六一”活动（6 月 1 日上午：8：00—11：30）
1、学校领导致祝贺词（xx 副校长讲话）
2、少先队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员：各中队 4 名。
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3、*（xx 负责）
主持人：
以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；
（除后勤外，每位老师各负责一项活动）
活动要求：
（1）、认真组织，注意安全；
（2）、面向全体，关注个别；
（3）、讲文明、讲卫生、讲纪律；
（4）、通力合作，及时总结；
（5）、学校活动并邀请家长参与。
关于六一儿童节活动方案篇三
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定 5 月 xx 日在 xx 溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：
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一、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1，学生作品展示；
各校在 xx 小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2，文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
14
领导小组下设办公室，xx 红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：20xx 年 5 月 23 日。
地点；xx 小学.
主办单位：xx 中心学校
场所布置：会标，宣传标语
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.
2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.
3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.
15
4、.12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.；
五、活动要求
（1）5 月 22 日，各校携带本校学生作品到 xx 溪小学布置展厅.教室安排；xx 溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室 xx 小学、xx 小学，二个教室 xx 溪小学，三个教室xx 中学，第四个教室 xx 小学、xx 小学。
（2）5 月 23 日上午，各（第一范文网提供）校选派 20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx 小学、xxx 中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.
（3）各校代表必须在 5 月 23 日上午 7；30 之前赶到活动地点.
（4）活动布置安排由中心学校负责，xx 小学配合完成.
（5）各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分.
六、活动评比
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1.评比项目；（1）学生作品、（2）文娱节目、（3）学校总评
2.奖项设置；
（1）学生作品；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3个；
（2）文娱节目；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3个；
（3）学校总评；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 2个；
3、奖金设置
（1）学生作品奖：一等奖 xx 元、二等奖 xx 元、三等奖 xx 元。
（2）文娱节目奖：一等奖 xx 元、二等奖 xx 元、三等奖 xx 元。
（3）学校总评：一等奖 xxx 元、二等奖 xxx 元、三等奖 xxx 元。
关于六一儿童节活动方案篇四
一、指导思想
17
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三、领导小组
组长：
副组长：
四、组织形式
以年级部为单位组织开展活动
五、时间安排
1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案；
2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作；
3.六月一日上午开展活动。
六、活动内容
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1.亲子游艺（一年级）
2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛（二年级）
3.“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛（三年级）
4.经典诗文诵读比赛（四年级）
5.古诗文专题研究成果展示（五年级）
6.毕业生义卖活动（六年级）
七、场地划分
1.一年级：水泥篮球场；
2.二年级：西楼前广场；
3.三年级：升旗广场；
4.四年级：北楼前广场；
5.五年级：东楼前广场；
6.六年级：田径场。
八、其他准备
1、办公室：宣传报道
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2、总务处：环境整理、氛围营造
3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理
4、综合部：信息采集
关于六一儿童节活动方案篇五
20XX 年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题：
祖国好，家乡美
二、活动目的：
1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
20
三、活动内容：
1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于 5 月 20 日前完成学生入队前的相关事宜。
2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于 5 月 15 日前上报少先队大队部。
3.文艺汇演活动
（1）每班准备 4 个节目（节目类型可以是舞蹈、相声...
篇三：童心向党向国旗敬礼活动
举行“童心向党我向党旗敬个礼”主题教育活动童心向党
展望未来
为大力引导全校学生从革命历史中汲取智慧营养，培养家国情怀，激发担当作为，根植百年党史，立少年之志，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。
4 月 14 日，白树小学举行“童心向党•我向党旗敬个礼”主题教育活动。
本次主题教育活动通过组织观看党史宣传栏、视频资料，国旗下讲话，主题班会的形式开展，各班在班主任的引领下分别进行。
各位老师通过讲解、图片、视频、故事等方式，向孩子们展示了中国共产党的光辉历史。
一张张图片、一个个鲜活的小故事，无不激发着大家的爱国情，鼓舞着学生争做中华奋发有为好少
年的抱负和担当。
主题班会后，白树小学的孩子们纷纷树立信心，少年强则国强，要继承革命先烈们不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的精神，勤奋学习、积极进取，早日为祖国贡献自己的力量！
白树小学校长刘凯表示，通过本次活动的开展，希望白树小学的少年们能传承英雄精神，以实际行动向英雄人物致敬，在新的学期努力做一个热爱祖国、坚韧不拔、克服困难、乐观向上、主动成长的新时代好少年！
篇四：童心向党向国旗敬礼活动
童心向党 我向党旗敬个礼你知道这是什么吗？党徽
你知道这是什么吗？党旗
中国共产党党旗党徽的历史演进
以俄为师，把“镰刀斧头”作为中国共产党旗帜上的主要标识党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？党旗党徽进一步规范化、标准化01目录0203
第一部分以俄为师，把“镰刀斧头”作为中国共产党旗帜上的主要标识
以俄为师，把“镰刀斧头”作为中国共产党旗帜上的主要标识1920年6月，陈独秀等在上海决定成立共产党组织。8月，取名“中国共产党”，这是中国的第一个共产党组织。正在留法勤工俭学的蔡和森，在对西欧各国共产党特别是俄国共产党考察的基础上，于８月13日、９月16日写给毛泽东的两封信中提出：“明目张胆正式成立一个中国共产党”，“先要组织党——共产党，因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部”，并提出了具体的建党步骤。9月1日，陈独秀在《新青年》杂志发表《对于时局之我见》，称“吾党”为“社会党”，后又改称为“共产党”。在此前后，陈独秀在上海，李大钊、张申府在北京通过信函讨论了党的名称问题，决定采用“共产党”作为中国无产阶级政党的名称。有了名称后，组织也相继建立，但中国共产党在创建初期还顾不上党徽党旗的设计制作。在第一次国内革命战争时期、土地革命战争时期和抗日战争前期这长达20多年的时间里，中国共产党尚未制作统一的党徽和党旗。
以俄为师，把“镰刀斧头”作为中国共产党旗帜上的主要标识1921年7月，中国共产党宣告成立，由于有俄国共产党人帮助建党并参会，党的会议上多用俄共的苏维埃旗帜或马克思、列宁画像。中国共产党的发起者们，还来不及将一个崭新的革命党应具有的一切考虑周全，一切只能是顺从简便易行的原则。党组织开会，有时需要悬挂党旗，可自己的党旗又应该是个什么样子呢？在当时顺理成章的是，中国共产党作为共产国际的一个支部，党旗自然要与世界无产阶级政党的旗帜一致起来，当时的“老大哥”也就是唯一建立政权的俄国（苏联）共产党，他们的旗帜理所当然地成了中共党旗的范本，这也就是在红旗左上角加黄色镰刀锤子图案的苏维埃旗帜。历史表明，中国共产党的旗徽标识不是在成立时就有的，是随着革命斗争的发展和需要，逐步形成和确定的。
因此，从中国共产党早期所打出的旗帜式样看，其雏形显然来源于列宁所创建的苏联的旗帜。这种旗帜的含义，普遍的解释是：锤子象征工人阶级，镰刀象征农民阶级，两者组合，是工农联盟的标志，也是共产党的标志。五角星既象征工、农每一只手的五指（劳动力），亦代表“全世界无产者联合起来”的口号。红色是革命的颜色，黄色则是革命光芒的颜色。以俄为师，把“镰刀斧头”作为中国共产党旗帜上的主要标识
以俄为师，把“镰刀斧头”作为中国共产党旗帜上的主要标识中国共产党的各地党组织成立之后，党旗由各级党组织模仿俄共旗帜的式样自己制作，所以，具体规格式样也就不尽相同。即使如此克隆过来的红色旗帜，在当时的公开场合并没有正式举出。由于强调国共合作，出于形势的要求，中国共产党在第一次国共合作时期，一直打着国民党的“青天白日旗”。1927年8月1日，中国共产党领导发动了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。这次起义是在“主义不变、旗帜不变、纲领不变、组织不变”的思想指导下进行的，由于起义的准备比较仓促，没有打出中国共产党自己的一面旗帜来。在著名的“八七会议”上，关于要不要继续举国民党的旗帜，共产党人进行了激烈的争论。毛泽东在会上提出抛弃国民党旗帜的论题，但支持者甚少。会议最后虽然确定了发动土地革命和武装反抗国民党反动派的方针，但大多数人依然主张用国民党的旗帜。出于对革命形势的清醒认识，毛泽东一直坚持自己的主张，并在多次会议上反复提出有关旗帜的问题，他在给党中央的信中写道：“国民党的旗帜已成军阀的旗帜，只有共产党的旗帜才是人民的旗帜。”强调指出：“在工农兵苏维埃时候，我们不应再打国民党的旗帜了，我们应高高打出共产党的旗帜••••••立刻坚决地树立红旗。“
以俄为师，把“镰刀斧头”作为中国共产党旗帜上的主要标识中国共产党真正亮出自己的第一面旗帜，出现在1927年9月毛泽东本人组织领导的湘赣边界秋收起义中。当时，参加秋收起义的武装队伍统一编为工农革命军第一军第一师，毛泽东坚持应该打出一面工农革命军的旗帜来，他向工农革命军中的参谋何长工部署了此项工作。何长工后来回忆说：“第一师成立后，我和杨立三同志负责筹办部队的印章、旗帜。这样，我们第一次打起了工农革命军的红旗。”如右图，这面新设计的旗帜用一大块鲜红的布制作，旗帜两面的中央各缝着一个黄色的五角星，在五角星的中心位置，画着象征工农的镰刀和斧头。在白色旗杆套上，写着“工农革命军第一军第一师” 。由此我们看到，在中国革命史上，是先有工农革命军的军旗，后有中国共产党的党旗。
以俄为师，把“镰刀斧头”作为中国共产党旗帜上的主要标识1927年秋的中国，是一个风起云涌的大变革时代。这时，国民党右派反革命的真面目已经彻底暴露，迫使中国共产党必须竖起自己的大旗。9月，中共中央召开临时政治局会议，明确宣布放弃国民党的旗帜，正式提出了建立苏维埃的口号。10月15日，中共南方局、广东省委联席会议通过《中共广东省委第十四号通告：最近工作纲领》，明确指出：“废除国民革命军的名义，改称工农革命军；废除青天白日旗，改用红旗，以斧、镰为标志。”（中央档案馆编：《中共中央文件选集（1927）》，第三册，第431页，北京，中共中央党校出版社，1989）这是中共党的领导机关第一次作出的关于党旗上有“斧头镰刀”标志的正式决定。如左图，中共党旗图案“用红旗，以斧、镰为标志”的范式，基本框定了党旗党徽的轮廓和构成要素。由此亦见“斧头镰刀”的式样，并非由中国共产党人独自发明，而是移植于俄共或者说以俄共为核心的共产国际。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？第二部分
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？中国共产党在初创时期，从半殖民地半封建社会的实际国情出发，在党旗党徽图案设计上曾特意以“斧头”图案代表中国手工业者，以“镰刀”图案代表农民。从1921年7月到1942年4月长达21年的时间里，中共中央及各级组织有过多次明确党徽图案为“镰刀斧头”的规定和决议。但在此期间，又由于受苏联国旗的影响，中共党旗党徽上的图案既出现过“镰刀斧头”，也出现过“镰刀锤头”。在战争年代相当长的一段时间里，党旗党徽图案一直处在变动的、不规范的状态中。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？毛泽东1927年在《西江月•秋收起义》词作中描述有“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。修铜一带不停留，便向平浏直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云沉，霹雳一声暴动。”的情景。这首词，毛泽东在后来作过修改，将其中的“修铜”、“便”、“平浏”、“沉”分别改为“匡庐”、“要”、“潇湘”、“愁”，但对“镰刀斧头”的提法并未作修改，这说明毛泽东对“镰刀斧头”的记忆犹深，也说明当时旗帜上普遍以“镰刀斧头”为主要图案标识的历史事实。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？1930年4月，中共中央军委发出《关于红军各级军旗的规定令》：“各级军旗一律用五角星红旗，星内排列镰刀斧头之国际徽，旗用大红色旗，中央为五角星，五角星为白色，中为镰刀斧头交叉排列，镰刀斧头用黑色，旗之右边镶白布长条书写番号。”这一规定，使当时分散作战的红军部队所用的旗帜式样进一步正规化、规范化。这种“三〇式”军旗，是红军在土地革命战争时期使用范围最广的式样。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？由于战争在当时是全党的主要任务，军旗的广泛使用，也深刻影响了党旗党徽式样的演进。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？有众多历史文献表明，在土地革命战争时期，“镰刀斧头”可说是党徽的代名词，“镰刀斧头”的说法被普遍认可。著名的楹联“斧头劈开新世界，镰刀割断旧乾坤”，最早出现在1933年9月的川陕革命根据地。红三十军解放四川达县后，红军政治部设在一家地主宅院内。红军便在宅院门楼两旁的石柱上錾刻了这副气势恢宏、形象生动的名联，把党徽中的主要元素“镰刀斧头”巧妙地镶嵌了进去，宣传了中国共产党的革命宗旨，描绘了红军的英雄气概。后来，红军宣传工作者在长征沿途曾多次书写这副楹联及其他类似楹联。在四川兴文县，也有红军写的“斧头劈开新世界，镰刀割断旧乾坤”的楹联，横批是“变！变！变！”这幅楹联，对广为宣传“镰刀斧头”的形象记忆，有着深刻的历史影响。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？从红四方面军留存的历史文献看，党徽图案也多为斧头镰刀。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？上世纪三十年代初，随着革命形势的大发展，中央苏区相继取得了第一至第四次反“围剿”的胜利。1932年夏，中央苏区在根据地范围内开始了多次突击发展党员运动。由于党组织建设的迫切需要，从入党宣誓仪式上的党旗，到党员大会的会场布置，党的组织工作者开始关注党旗党徽的式样。这一时期，中央苏区主要传媒《红色中华》报的插图中，刊登有不同式样的“镰刀斧头”、“镰刀锤头”图案。这些在当时被誉为“国际徽”、“国际旗”的图案，在各革命根据地军民的图腾随处可见，也即兴发挥的有些任意。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？在如此无法规范的情况下，有人提出党旗党徽中的“斧头”不能足以代表工人阶级，应当改换为“锤头”，与苏联的旗帜相一致。1933年4月，中共中央研究决定，把党旗党徽中的“斧头”图案调整成为“锤子”图案。中华苏维埃共和国中央革命军事委员会颁布《苏维埃群众团体及红军旗帜印信式样》，其中对军旗的式样做了详细的更改说明，并下发了军旗图式，规定旗的右上方为一五角星，旗中间为交叉的“镰刀锤子”，旗的三边有旗须，旗杆处有二寸三分的白布书写部队番号。同时规定五角星和“镰刀锤子”一律用金黄色。这种军旗一般称为“三三式”军旗。此后，中国工农红军军旗和中华苏维埃共和国临时中央政府和各级政府的旗帜，都相应地做了改变。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？由于当时战争频繁，不久，中央根据地第五次反“围剿”遭到惨败，中央红军被迫开始战略大转移，党旗党徽中“斧头”变“锤子”的决定并未在全党全军得到贯彻执行。以至于在长征路上、在陕北等各根据地，“斧头”与“锤子”仍然混用；以至于在后来的中共中央文件中仍然出现“镰刀斧头”的提法。从历史图片看，在这一时期使用的军旗式样也多为“三〇式”而少“三三式”，原因可能是“三三式”旗须的繁赘，不如“三〇式”简捷明快。斯诺名著《西行漫记》中，收录有“三〇式”军旗的照片。红四方面军、陕北红军等曾较长期使用“三〇式”军旗。在1935年长征前后时期，从所举的旗帜式样可区别出红军部队建制的归属。
党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？ 综合分析各种文献及图片，从总体上看这一历史时期的党旗党徽，是“镰刀斧头”或是“镰刀锤头”，有着三个明鲜的特点：1. 从形成文字的文献字面上看，在党的有关决议中，说明党旗党徽图案是“镰刀斧头”的占绝大多数，而在实际制作中又多以“镰刀锤头”图案为多；2. 从地域上看，中央根据地在许多会议等正式场合多使用“镰刀锤头”图案，闽西、湘鄂西、鄂豫皖、川陕、陕北等革命根据地的党旗党徽图案则多设计为“镰刀斧头”；3. 从美工角度看，抽象时多用“镰刀锤头”，具象时多用“镰刀斧头”。
实际上，究竟是用“斧头”还是用“铁锤”，这不只是图案形式上不同，而是涉及到对共产党的阶级基础和性质的理解，更涉及到对“共产党是先进生产力的代表”这个命题的理解。斧子和锤子，在相当程度上与不同的生产形态相联系，各自代表着不同的社会生产力水平。斧子，主要用于手工业者，如木工、伐木工、消防员等，与大工业的联系不多；锤子，主要用于大工业中的工人，如钳工、锻工、扳金工等产业工人，他们所使用的工具都离不开锤子。所以，斧子是手工业的象征物，而锤子是大工业的象征物，锤子更多地代表着当时的先进生产力。共产党是工人阶级的先锋队，而工人阶级是与大工业相联系的。铁锤代表工人，镰刀代表农民。用铁锤和镰刀作为中国共产党的党徽，标志着中国共产党是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的无产阶级政党。因此，共产党的党徽应当采用“锤头镰刀”做标志才最为妥当。“锤头镰刀”的寓意，更符合共产党的工人阶级先锋队性质。随着时间的推移，党旗党徽上的“斧头镰刀”改定为“铁锤镰刀”，更加准确地代表了工农联盟的本义。党旗党徽上代表工人阶级的是锤头还是斧头？
第三部分党旗党徽进一步规范化、标准化
中国共产党党旗党徽是党的象征和形象标志，党旗党徽的规范化、标准化是党的制度建设中十分重要的问题。党的“七大”之后，中共中央及有关部门曾几次讨论研究党旗的规范化问题，考虑重新设计党旗式样，但由于种种原因，未能落实。从抗日战争、解放战争时期以及新中国成立后一段时间的图片文献看，尽管从“七大”之后就有了党旗的正规式样，但各地党组织使用的党旗党徽图案还存在着差异，还需要进一步规范化和标准化。1949年9月，在全国解放战争接近取得全面胜利的时候，军委总政治部发布了《关于入党仪式所用党旗尺寸的规定》，其中对党旗的制作确定了暂时规范：“暂规定宽80厘米，横120厘米之红旗，左上角的中间为黄色镰刀、锤头，其直径为30厘米。党旗旗杆左套为白色，宽为6.5厘米，亦即旗面...
篇五：童心向党向国旗敬礼活动
21 年“童心向党”系列主题教育活动方案 2 篇2021 年“童心向党”系列主题教育活动方案 1 为庆祝中国共产党成立 100 周年，落实立德树人根本任务，号召**县**中心学校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，**中心学校决定开展以"童心向党"为主题的系列教育活动。学校根据实际情况，结合学校德育教育工作，制定如下教育活动方案:
一、童心向党——" 我向党旗敬个礼" 主题队会
1.活动时间:5 月 X 日--5 月 X 日
2.参加对象：一到六年级学生
3.内容形式：各班中队辅导员(班主任)利用课件、视频资料等上一次队课，引导学生回望百年党史，铭记峥嵘岁月，帮助孩子们准确认识党旗的含义，教育孩子们要热爱中国共产党，感党恩，跟党走。课后，学生们小组合作创作一幅手抄报作品献给党。
二、童心向党——" 唱支红歌给党听" 红歌赛
1.活动时间：5 月 X 日--6 月 1 日
2.参加对象:全校学生
3. 比赛时间：6 月 1 日
4.比赛地点:新楼会议室
5.比赛歌曲内容:
a.必选歌曲。《国歌》《队歌》《歌唱祖国》三首歌曲中选一首，可选唱一段。
b.自选一首红歌。
6.比赛要求:
a.全员参与(除特殊原因，否则酌情减分)。
b.演唱内容:红歌。
c.学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
d.演唱有表现和感染力。
7. 奖励办法:
现场打分，评选出一、二等奖若干名。
三、童心向党—— " 英雄故事我来看" 观看红色电影。
1.活动时间：5 月 X 日
2.内容形式：
组织学生观看一部爱国主义影片，让学生铭记艰难岁月中先辈们为追求真理抛头颅、洒热血的感人事迹，使孩子们懂得今天幸福生活的来之不易，给他们心中植下一颗热爱祖国、勇于奋斗、感恩奉献的红心苗。
3.影片推荐：《小兵张嘎》《地道战》《闪闪的红星》《上甘岭》《地雷战》
四、童心向党——" 追寻革命足迹" 参观革命旧址活动
1.时间:6 月 X 日
2.活动内容:
通过课件观看革命旧址何家冲，听革命英雄讲述红二十五军长征的故事，了解红二十五军创下的不朽功绩，启示同学们要珍惜革命英雄抛头颅、洒热血换来的和平环境，以英雄为榜样，健康成长，发奋学习，做红色基因的传承人。
五、童心向党——" 榜样在我心中" 学习模范征文活动
1.活动时间: 6 月 18 日前上交
2.征文对象 五年级学生
3.征文内容:
选取各行各业的党员模范，介绍他们的事迹，感受先锋人物的可贵品质，时刻准备着做新时代社会主义建设的接班人。
六、童心向党 ——" 英雄故事我来讲" 读红色经典演讲比赛
1、比赛时间：6 月 18 日
2、参加对象:五六年级学生
3、比赛内容:讲述革命的故事，英雄的故事，在鲜活的故事中感悟共产党人的初心和使命，以动人的讲述抒发爱党爱国的情怀。
**中心校旨在通过一系列活动，让同学们沐浴着红色经典健康成长，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们做红色文化的传承者、弘扬者和践行者，号召他们从现在起，刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
2021 年学校 “童心向党”主题实践教育活动方案 2
为庆祝中国共产党成立 100 周年，贯彻落实总书记在党史学习教育动员大会上提出的“抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命故事、英雄故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”的重要指示精神，我校积极落实上级文明办的文件要求，认真抓好“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，经学校行政会议研究决定：4 月 6 日至4 月 23 日举办“童心向党”主题实践教育活动，具体活动方案如下：
一、成立**学校“童心向党”主题实践教育活动领导小组 组 长：略 副组长：略 成 员：略 二、成立**学校“童心向党”主题实践教育活动筹备实施小组 组 长：略 副组长：略 成 员：略 三、**学校“童心向党”主题实践教育活动内容及组织形式。
1.“ 童心向党· 唱支红歌给党听” 组织形式：先分散练习后集中展示。
4 月 20 日前，各班主任组织班级合唱队进行唱红歌拉练；4月 21-22 日由政教处、校团委和艺体组联合评选出 3 个优秀合唱队；4 月 23 日在校多媒体教室“童心向党”主题实践教育活动汇报演出中集体展示。由全体观众评选出最优秀的合唱队参加全县“童心向党·唱支红歌给党听”合唱比赛，力争获得理想的成绩。
2. “ 童心向党· 党的故事我来讲” 组织形式：先班级选拨后集中展示。
4 月 20 日前，各班主任开展“童心向党·党的故事我来讲”讲故事比赛，推荐一名最优秀选手参加学校的讲故事选拔赛，全校前三名优秀选手参加 4 月 23 日参加校多媒体教室“童心向党”主题实践教育活动汇报演出。
3. “ 童心向党· 党的光辉照我心” 组织形式:集体观看红色电影。
4 月 20 日前，各班级利用班会时间展播一部红色爱国主义电影，宣传中国共产党的光辉形象，让学生感受共产党的温暖。校党支部指定校乡村少年宫播音室优秀学员 2 人在 4 月 23 日校多媒体教室“童心向党”主题实践教育活动汇报演出上谈一谈看“童心向党·党的光辉照我心”红色电影观后感。
4. “ 童心向党· 我向党旗敬个礼” 组织形式：知识讲座和向党旗敬礼宣誓仪式
4 月 20 日前，各班级召开主题班会，邀请历史老师讲解中国共产党党旗来历和意义，班主任带领学生认真学习熟知党旗的知识。4 月 23 日校多媒体教室“童心向党”主题实践教育活动汇报演出最后一个环节：参会师生向党旗敬礼并宣誓。
宣誓词：真心诚意听党话、牢记使命跟党走，不忘初心感党恩，做民族复兴大任的时代新人，为建设新时代中国特色社会主义事业而不懈奋斗！
四、**学校“童心向党”主题实践教育活动责任分工。
1.**负责本次活动方案制作，并协调各部室认真实施完成。
2.**负责本次活动宣传动员和组织工作。
3.**负唱红歌培训和活动的材料整理和收集存档工作。
4.**和**负责本次活动的拍照和摄像工作。
5.***负责本次活动的音响设备运行工作。
6.**负责本次活动的后勤保障工作。
7.***负责多媒体教室主题实践活动汇报演出的主持工作。
五、未尽事宜，另行通知。
篇六：童心向党向国旗敬礼活动
X 小学 开展 “ 童心向党 ” 主题教育实践活动 情况 报告202X 年，XXX 小学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把思想政治教育贯穿办学育人全过程，持续深化“童心向党”主题教育实践活动，现将“童心向党”主题教育活动情况报告如下。
一、我向党旗敬个礼。
一是坚持将升旗仪式礼仪教育纳入每学期常规周（开学第一周）教育活动课表，指导每一名学生规范唱国歌，规范行队礼。
二是坚持每周一举行升旗仪式，让学生在庄严的国歌声中向国旗敬礼，在庄严的升旗仪式中收到爱国主义情感的熏陶。同时，结合德育工作重点和时间节点，坚持每周开展国旗下讲话，强化学生思想教育。三是坚持将升旗仪式作为学校各种大型活动的第一项议程，特别是在少先队队会活动中，将升旗仪式作为规范队会活动的最重要的内容，在全体少先队员向国旗敬礼的庄严仪式中，培养少先队员爱党爱国的情感。
二、唱支红歌给党听。
在学校层面，成立教师和学生合唱团，利用课余时间组织教师、学生排练红色歌曲合唱； 打造出有特色亮点的“XXXX”红色大课间，在千人同唱、千人同舞的红色歌曲律动中厚植爱党爱国的情怀。
在班级层面，要求每个班级
认真排练和唱好一首红色歌曲，在课前 3 分钟候课时间唱一首红色歌曲，做到红色歌曲班班唱、天天唱，在传唱红色歌曲之中增进学生的党史知识，陶冶爱党爱国的高尚情操。结合“六一”儿童节，“七一”建党节等重要节日庆典，开展了“红歌献给党合唱比赛”、“献礼建党百年朗诵比赛”等文艺节目评比汇演活动，以师生喜闻乐见的形式，引领学生认识党、贴近党、热爱党，立志争做合格的社会主义建设者和接班人。
三、党的光辉照我心。以党史学习教育为主线，向学生讲述好党的历史和故事，引领学生认识党、贴近党、热爱党。一是开展宣讲教育活动。开学第一天，组织全校师生集中观看省教育厅在遵义会址举办的“红军山下讲长征、红色基因代代传”开学第一课。聆听了了老红军战士讲述的抗战故事和光辉历史。利用国旗下讲话，学校党支部书记带头，经常性开展党史教育宣讲，向学生讲述党史故事，用真情、实景打动和激励学生。
二是开展党史故事广播。利用校园红领巾广播站，每天上午和下午大课间时间，在校园内系统广播党史知识和党史故事，让学校师生每天都有党史学习收获。每天上午和下午大课间时间，在校园内系统广播党史知识和党史故事，让学校师生每天都增进党史知识，每天都有学习收获。
三是开展红色观影活动。通过开学第一课、主题班队会等形式，向学生播放党史教育片。组织全体学生通过主题班
会台观看了红色电影，通过观看红色历史题材影片，再现党的光辉历史，深化革命传统教育，激发了学生的爱国主义热情。
四、 党的故事我来讲。“六一”节，组织开展了“党史课本剧”汇演，学生以生动的情景再现、声情并茂的表演，再现了一个个鲜活感人的党史故事。围绕“传承 XX 精神”主题活动，组织学生参开展“我是小小讲解员”、“XX 精神线”演讲比赛等活动。选派学生参加区市级演讲比赛并获区级一等奖、市级二等奖等好成绩。同时，组织开展了党史学习知识竞赛、党旗下手抄报评比、党史学习书法比赛、征文竞赛等一系列形式多样的党史学习比学比拼活动。学生参加全市党史知识竞赛并获二等奖好成绩，参加“传承 XX 精神线”征文竞赛获 2 名学生分别市级一等奖、二等奖。通过开展形式多样的党史学习作品评批汇演，引导学生讲好党的故事，表达自己的爱党情怀。
202X 年 XX 月 XX 日
篇七：童心向党向国旗敬礼活动
向 党活动总结“童心向党， 共筑中国梦” 主题活动总结
西堡小学 三年级二班
为热烈庆祝建国 65 周年， 为深入学习贯彻党的十八大精神， 引导广大少先队员为实现国家富强、 民族复兴的伟大“中国梦” 而奋斗， 增强少先队员的爱党爱国热情， 不断提高少先队员的思想道德素质， 我班根据学校德育工作安排， 开展了 “童心向党， 共筑中国梦” 主题系列教育活动， 在班委会成员与全体少先队员的共同努力下， 此次“童心向党 共筑中国梦” 主题教育系列活动取得了圆满的成功。
现就开展的系列活动做一个小结：
（一）
“童心齐欢唱 共筑中国梦” 班级文艺联欢活动
在 9 月 30 日下午， 以班委会成员牵头， 班主任指导， 召开了 庆国庆文艺联欢会。
联欢会以黄鑫雅、 张岑、 索雯静的歌伴舞《让我们荡起双桨》 拉开序幕， 之后同学们纷纷展示自己的才能， 用唱歌、 跳舞、 朗诵、 摔跤、 器乐演奏等形式， 表达对美好祖国的良好祝愿， 展示了 孩子们活泼、 向上的性格特色， 最终联欢会在田雨薇同学的古筝演奏曲中结束， 取得了 较完美的效果。
（二）
“庆国庆， 共筑中国梦” 手抄报活动
在国庆节期间， 所有的学生都能积极行动起来， 完成一份精美的手抄报。
共收到手抄报 份， 其中 同学的手抄报主题突出， 版式设计精美， 书写工整， 受到了同学们的称赞。
（三）
“童心向党， 共筑中国梦” 系列教育活动
1. 开展了 “红领巾心向党 为中国梦添动力”
唱歌比赛， 学生们个个亮出金嗓子， 歌颂党、 歌颂人民、 歌颂祖国， 锻炼了学生的胆量， 使学生受到了教育。
2. 开展了 红领巾面向国旗敬礼签名寄语活动， 学生利用节假日， 在网上完成了签名寄语活动， 抒发对祖国的热爱之情， 表达对祖国的美好祝愿。
3. 开展了 “童心向党” 读书征文活动， 学生利用假期了 解了 伟大祖国的发展史， 写下了向祖国致敬的豪言壮语， 并准备“好好学习， 将来为伟大祖国建设贡献力量” 。
其中高一菲、 田雨薇、 等同学的征文有高度， 思路清晰， 文笔不错， 表现好。
4. 开展了 “常怀感恩之心 放飞中国梦想” 为主题的活动。
通过活动， 学生体会到父母、 爷爷奶奶对自己的无私的爱， 懂得了滴水之恩， 涌泉相报的真正内涵。
在班主任、 班委会成员及全体学生的共同努力下， 本次“童心向党 共筑中国梦” 主题教育活动得以顺利开展， 取得良好的效果。
此次活动展现出我班学生积极进取、 昂扬向上的蓬勃朝气， 丰富的活动旨在引领队员们找寻梦想与方向， 培养队员的创造力及想象力，进一步激发了学生们的爱国之情， 学生们纷纷表示， 要为实现国家富强、 民族复兴、 人民幸福的伟大“中国梦” 而发奋学习， 不懈奋斗。
附：
活动照片 2014 年 10 月 8 日
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