垃圾分类志愿者活动策划方案10篇

垃圾分类志愿者活动策划方案10篇垃圾分类志愿者活动策划方案　11..垃圾分类活动策划书　一、活动目的：　节约资源保护环境　二、活动要求：　（一）高度重视，加强领导　区教育局成立教育系统垃圾分类活下面是小编为大家整理的垃圾分类志愿者活动策划方案10篇,供大家参考。

篇一：垃圾分类志愿者活动策划方案

　一、活动目的：

　 节约资源保护环境

　 二、活动要求：

　 （一）高度重视，加强领导

　 区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

　 （二）明确意义，加强宣传

　 各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

　 （三）结合实际，全面清理

　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

　 （四）丰富活动，培养理念

　 结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

　 （五）垃圾分类要求

　 1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。

　 2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利

　乐包”）单独存放。

　 各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

　 2 2. . 垃圾分类活动策划书

　为进一步落实区有关开展文明城市建设的要求，加强居民小区生活垃圾的分类管理，提升城市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，不断改善小区居民环境，特制定小区垃圾分类试点实施方案。

　 一、指导思想

　 以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果，建设宜居城市的要求为指导，以强化小区居民厨余生活垃圾资源化处置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理，发动居民积极参加垃圾分类从我做起为目标，积极做好垃圾分类工作。

　 二、工作原则

　 1、加强宣传、发动群众。在区管委的直接领导下，在社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类宣传工作，努力做到家喻户晓、广泛参与。

　 2、加强管理、落实责任。进一步加强对公司垃圾分类工作人员管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求、工作标准，完善作业流程机制，不断提高垃圾分

　类投放质量。

　 3、严格考核、奖惩并举。细化考核制度，建立考评，不断完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作的顺利进行。

　 三、工作目标

　 在区管委直接领导和社区、物业单位的大力支持下，多层次、多渠道的发动居民积极参与小区垃圾分类和垃圾循环再利用活动中，力争达到生活垃圾分类覆盖面达到 xx%，分拣率达到 xx%，作业区域干净整洁率 xx%。

　 四、方案步骤

　 1、召开小区居民动员大会。以“小区是我家，垃圾分类靠大家”为主题，召开社区居委会、物业管理单位、居民楼门组长、党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管理作业单位等参加的动员大会，形成合力，普及科学垃圾分类知识（居民区生活垃圾一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类），确立垃圾减量、分类从我做起，低碳环保生活观念，努力在小区和居民中营造户户响应、人人参与，自觉垃圾分类光荣的氛围。

　 2、开展小区“绿色分类、环保文明”宣传月活动。与社区居委会、物业单位联手共商，让环保、绿色、文明，自觉分捡垃圾的宣传活动进楼门、入住户、记人心，使小区和居民知晓自觉践行垃圾分类的意义，形成“绿色靠大家，环

　保在手下，文明贵行动，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齐上阵，限度的让环保、绿色、文明分捡垃圾的活动，变成小区和居民的自觉行动。

　 3、推行“绿色家园”环保存折试点工作。制定“绿色环保”存折实施办法，在居委会和物业管理单位的协助下，将“绿色环保”存折发至试点小区的每个家庭，积极鼓励试点小区居民踊跃参与，从源头开展垃圾分类。并在社区居委会和物业管理单位的帮助支持下，在小区楼门开辟垃圾分类模范家庭专栏，宣传评选垃圾分类标兵家庭。

　 4、全力做好垃圾分类的服务保障工作。一是与物业管理单位协商，明确厨余垃圾分类放置桶，设置明显标识，告示投放时段，方便居民投放。二是组织专业工作人员在试点小区现场示范、分类指导、加强巡视、重点看管，使小区和居民能正确、合理、有序投放分类厨余垃圾。三是在社区居委会和物业管理单位的大力支持下，在小区设立可回收垃圾积分兑换奖品的咨询点，方便居民兑换奖品和咨询。四是在社区居委会和物业管理单位的帮助下，力争建立志愿者参加的宣传、劝导垃圾分类志愿者队伍，扩大垃圾分类管理的实效性。五是强化管理考核，摸索细化小区居民垃圾分类投放流程，掌握居民垃圾分类投放习惯，日产日清、合理处置，做好小区垃圾分类的各项基础性工作。

　3 3. . 垃圾分类活动策划书

　一、工作目标

　 积极发挥行政机关单位的示范带头作用，形成全体干部职工参与齐抓共管局面，以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施，实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达到全覆盖的工作目标。

　 二、实施区域和范围

　 实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关所有区域。本方案所称生活垃圾是指在日常工作中产生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三个类别。

　 三、实施步骤

　 （一）准备阶段（20xx 年 5 月－6 月）

　 1、制定方案。根据残联实际，制定生活垃圾强制分类工作方案，明确工作任务和工作要求。

　 2、设施设置。完成生活垃圾强制分类点位的设施布置，宣传信息张贴，指示牌设置。

　 3、召开动员会议。召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提出方案、落实要求。

　 （二）实施阶段（20xx 年 7 月－8 月）

　 1、落实责任。建立市残联生活垃圾强制分类管理制度。

　 2、实施分类。按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、

　有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。

　 3、检查成效。办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，及时通报结果。

　 （三）总结阶段（20xx 年 11 月）

　 1、做好自查自检。开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，积极主动地发现和改进问题，进入常态化管理。

　 2、推进分类覆盖。残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现生活垃圾强制分类全覆盖。

　 四、设施设置

　 1、五楼公共区域：在两个卫生间内各设置 1 个可回收物、1 个有害垃圾桶和 1 个其他垃圾桶。

　 2、各办公室：设置 1 个其他垃圾桶。

　 五、投放要求

　 （一）废品及可回收物

　 1、废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期由办公室统一处理；

　 2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。

　 （二）有害垃圾

　 电池、硒鼓等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶。

　 （三）其他垃圾

　实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至其他垃圾桶内。

　 六、工作职责

　 成立生活垃圾分类工作领导小组，负责办公场所生活垃圾分类投放的组织领导、宣传教育、监督实施和检查考核工作，领导小组组成人员名单如下：

　 组长：

　 副组长：

　 成员：各科室负责人

　 领导小组下设办公室，设在残联办公室。

　 具体职责明确如下：

　 （一）领导小组成员职责

　 做好本科室生活垃圾分类监督检查工作，做好生活垃圾分类知识的宣传、普及工作，提高知晓率。

　 （二）领导小组办公室职责

　 负责制订生活垃圾分类工作方案，牵头开展宣传教育活动，牵头做好垃圾分类检查考核工作。

　 七、工作要求

　 （一）认真领会，提高认识

　 生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，全体工作人员要认真学习、领会生活垃圾分类工作的有关文件精神，切实提高认识水平，增强参与的自觉性。

　（二）严格分类，担好责任

　 垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全体工作人员一定要严格按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投放，真正担好责任、守好阵地。

　 （三）加强监督，取得成效

　 要经常对生活垃圾分类工作落实情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的个人，及时处置发现的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效。

　 4 4. . 垃圾分类活动策划书

　活动目标：

　 1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

　 2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。

　 3、初步了解垃圾的危害。

　 4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。

　 活动准备：

　 1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。

　 2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

　 3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾

　箱各一个。

　 活动过程：

　 1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲 望。

　 2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

　 （出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？

　 （出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？

　 3、帮助小熊整理垃圾。

　 4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

　 5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。

　 活动反思：

　 “垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。

篇二：垃圾分类志愿者活动策划方案

　 为深化推动我街道农村生活垃圾分类工作，加快农村生活垃圾减量化、资源化和无害化处理进程，不断提升我县农村人居环境质量，根据《省农村生活垃圾分类工作考核方法（试行）》（建村〔20xx〕411 号）、《20xx 年市生活垃圾分类处置工作行动方案》（政办函〔20xx〕10 号）和《市 20xx 年农村人居坏境整治工作要点》（农居发〔20xx〕1 号）要求，结合我街道实际，特制定本实施方案。

　一、指导思想 ?

　根据“统筹规划、按部就班”的原则，着力构建“政府推动、全民参加、设施完善、分类精确、循环利用”的垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系，不断完善农村垃圾分类管理和服务，全面提升垃圾分类掩盖范围，营造优良的人居环境。

　二、工作目标 ?

　根据分步实施的原则，全面推动推动农村生活垃圾源头减量和资源化利用，基本建立农村生活垃圾分类技术标准体系。到 20xx 年底，农村生活垃圾分类村居掩盖率达 60%以上，农户知晓率达 60%以上，投放精确率达 60%以上。

　三、主要任务 ?

　（一）建立健全工作机制 ?

　各（村）居要根据市、县、街道统一部署，做好农村垃圾分类规划，根据街道下发的农村生活垃圾分类实施方案，建立农村生活垃圾分类相关激励制度和考核方法，加大对垃圾分类相关经费的投入，准时召开农村生活垃圾分类部署动员会议，夯实分类基础，确保有序开展农村生活垃圾分类。

　（二）加强垃圾分类队伍建设 ?

　各（村）居要配备了不少于 1 名的垃圾分类指导员，负责指导农户正确投放垃圾，劝阻和制止违反生活垃圾分类要求的行为。

　各（村）居要配齐专职人员，特地负责收集、运输、分拣和处理等垃圾分类日常工作，并定期到街道参与人员培训。

　（三）开展宣扬训练 ?

　街道设立 1 处以上有规模的宣扬阵地，各村居要设立 1 个以上宣扬栏，各组

　要设立 1 面以上宣扬墙。要广泛动员已有志愿者队伍，特殊是党员志愿者参加垃圾分类宣扬指导工作。街道每年组织开展 2 次以上进校内、进村组的互动实践活动。利用各种新闻媒体，广泛普及垃圾分类学问，宣扬垃圾分类工作实施状况和典型阅历，不断提升垃圾分类的知晓率和参加率。

　（四）完善分类处置设施建设 ?

　街道要结合人口分布和经济进展等因素，科学合理布局各（村）居投放、收集、转运和处理设施。

　1.街道要设立 1 处以上分拣中心。

　2.每个村居要分别设立 1 处可回收垃圾和有害垃圾暂存点。

　3.街道要建设 1 座易腐垃圾资源化处理站，做到选址合理、环境干净、配套齐全、专人管理，渗滤液妥当处置，管理制度上墙并落实到位。

　4.集镇、重点村、集中居住小区分别设立 1 处以上垃圾分类积分兑换点。

　5.集镇、重点村单户配置二分式垃圾桶，其他区域可联户配置分类垃圾桶并发放农户二维码。

　（五）规范收运处理 ?

　街道按需增配可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾收运车，车辆要有明确标识和归属地名称，运输力量与实际垃圾产生量相匹配。同时要结合实际状况制定收运方案并公示，定时上门或定时定点收集，收运作业要有台账记录。

　四、保障措施 ?

　（一）强化组织领导。各（村）居要成立农村生活垃圾分类工作领导小组，全面统筹农村生活垃圾分类工作的组织实施、协调推动、监督检查、工作考核等。

　（二）强化资金保障。街道要对生活垃圾分类中涉及的收集设施、转运车辆以及处置终端建设统筹规划，支配专项经费，确保垃圾分类各项工作正常运作。

　（三）强化督查考核。街道将不定期对比本方案的目标任务开展村居督查，并于年终集中进行考核。

　?

篇三：垃圾分类志愿者活动策划方案

　拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；

　推行垃圾分类，建立先进社区

　再不会垃圾分类你就 out 了！

　二、运动目的 增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参加度的提升是推动垃圾分类事情开展的底子。通过宣传运动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。

　三、运动东西

　 长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业事情人员

　四、运动形式

　 通过社区的宣传以及一系列运动，包罗宣讲，游戏，现场指导等方

　法来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区运动及宣传来到达深入人心的效果。

　通过可采取物兑换抽奖时机的方法提高居民参加运动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。

　五、运动重点

　 本次运动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方法来提高居民的参加度，由孩子发动家长对付垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子担当新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对付运动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次运动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加运动同时还能为运动起到宣传的效果。

　 采取前期的宣传也要作为重点，要尽量包管居民会将家中的可采取物带到运动现场，尽可能的多收集可采取物品。

　六、运动目标与效果预计 1. （小区总户数为 1100 户）社区参加运动人数不低于百分之 30；

　2. 可采取物量预计在 150~200 公斤左右

　七、运动前期事情 1.首先对所选地区的社区进行视察筛选：

　① 凭据社区对接事情的难易水平来进行选择 ② 运动在社区内可开展的具体位置及园地巨细 ③ 社区对周边地区的影响力 ④ 社区居民的普遍意识以及素质 2.对接：

　开始与经过筛选后的社区进行对接，优先居委会对接再进行物业对接以及申请政府红头文件的下发。

　3. 运动得到允许后开始进行开端的前期宣传准备 ① 在居民区宣传栏（通告栏）粘贴运动海报、提前在社区悬挂运动横幅，尽量争取居委的协助，包管宣传的力度 ② 通过社区微信民众号、业主 QQ 群等渠道等形式进行推送 ③ 派发运动宣传单张、宣传画册 ④ 提前对活行动出预告，携带可采取物来运动现场可参加抽奖

　4. 运动人员招募 ① 对外招聘：凭据运动需要招募对应数量的员工或实习生作为各个运动中心环节的卖力人，招募时尽量选择年轻、本地的人才，对运动的开办和对接将会有所资助； ② 志愿者招募：对付运动现场事情的摆设可招募一批志愿者进行协助，范畴包罗高校志愿者协会以及类似的社团及组织、社会志愿者协会、运动开展小区内也可招募一些积极性高的居民作为志愿者进行协助。

　 七、运动流程 步调 内容 备注 1.园地摆设及准备 1.联系居委会或物业事情人员，我司事情人员及志愿者在运动开展所在聚集

　2.选择符合的位置进行点位摆放，包罗桌椅或搭建展台，运动物料以及宣传物料1. 若运动开展时间在双休日，居委会及物业放假无人前来资助，在提前得到允许的情况，运动卖力人需自行组织；

　2. 凭据物业治理人员的要

　的准备

　3.将横幅，运动海报，展架等摆设在运动现场，将运动道具，礼品等摆放整齐，事情人员及志愿者着统一打扮

　4.各分派岗亭人员各就列位，运动准备开始 求来确定运动的形式，比如搭建展台需物业指定位置，是否能携带音响进行宣传页需要经过物业同意。

　3.人员事情凭据现场实际情况以及实际参加事情人员数量灵活分派，至少包管宣传教诲，物料看管，现场宁静，运动照片拍摄四个部分各 1 人。

　2.宣传教诲 1.对垃圾分类知识进行垃圾与宣传，见告群众本次运动的目的及意义

　2.将实际的差别垃圾种类的图片给居民进行传阅，使用手册大概辅以其他道具传授居民垃圾如何进行归类

　3.号令居民及其他参加运动人员积极参加垃圾分类推广事业 1.凭据实际参加人数来决定用逐个讲授照旧统一用幻灯片或扩音器音响进行宣传，配以我司制作的宣传手册。

　2.在宣传历程中事情人员应当保持充实的耐心，尤其对付老年人与儿童尽量做得手把手教，包管每一位参加运动的人都能学会如何进行垃圾分类 3.现场采取及抽奖 1.开始组织居民进行采取，记录积分并让居民参加抽奖

　2.剩余事情人员开始准备之后的游戏环节，并见告抽完奖的居民不要急着离开，接下来的游戏环节，参加有奖 1.对付参加抽奖的居民，事情人员需进行记录，并询问其手机号码作为存案，制止重领多领的情况 4.游戏环节 展开垃圾分类游戏环节，提倡亲子互动 事情人员特别要注意现场的宁静，尤其对付老人和儿童的秩序

　 注意事项：

　1. 社区宣传海报以及展板的设计偏向趣味性，要能吸引到居民及其孩子来参加运动，而不是通过冷冰冰的文字图片叙述来进行教诲。

　2. 宣传教诲的历程中，事情人员需着统一打扮，另外用来发宣传单和吸引孩子的人偶由指定事情人员来进行穿着。

　3. 采取兑换奖品与游戏礼品针对成年人社区居民提供普通的日常用品即可，对付孩子的奖品应当赋予其意义，

　九、鼓励制度 1. 对体现优秀突出，分类积极的家庭（以孩子为主）或单位进行社区内表扬，可选择社区通告栏或展板张贴奖状或通告等，旨在提高居民对垃圾分类这一行动的荣誉度和积极性，引导居民自觉养成垃圾分类的习惯，即便在以后取消了公然表扬这一步伐也依然能够主动保持5.运动后期收尾 1.清理园地 2.清点及整理物料 3.通知物流将物料以及采取物打包带回 4.整理运动现场拍摄照片 5.组织参加运动事情人员进行运动心得分享，提出运动改造发起 1.务必保持运动现场的整洁，以包管下次运动的顺利进行以及物业居委会的支持 2.物料安排整齐，采取物按类别整理好打包 3.分享运动心得时各事情人员应积极主动

　垃圾分类的习惯。

　2. （可选）社区间进行竞赛，凭据各个社区垃圾分类情况和垃圾淘汰的数量进行比力，将最优社区进行表扬，方法可以是刊登本地报纸、网络平台以及其他社区居民常用的媒体以及社交软件，目的同上。

　十、游戏环节内容 1. 模拟分类：设置四个模拟分类垃圾桶，以及种种垃圾的图片若干，在运动现场让参加居民进行分类，分类完成后得到嘉奖。

　2. 分类答复：拿出差别生活垃圾种类的图片，随机抽取三张，若参加游戏者全部答对，即可参加抽奖。

　3. 线路拼图（针对孩子）：将垃圾流程从前端的投放到最终的后端处理所经历的一系列流程制作成拼图，拼图正确即可得到奖品。

　社区垃圾分类通例宣传运动抽奖奖品采购清单及预算（线下）

　十一、奖品清单及预算

　 社区垃圾分类通例宣传运动抽奖奖品采购清单及预算（线上）

　奖项

　品名

　数量

　单价

　总价

　特等奖 200 元京东券 1 200 200 一等奖 100 元京东券 5 100 500 二等奖 50 元京东券 20 50 1000

　 1700

　 奖项 品名 数量 单价 总价 备注 特等奖 儿童电话手表/吸尘器/ 1 300 300

　一等奖 电炖锅/电热水壶/台灯/书包 5 50 250

　二等奖 车载充电器/指甲照顾护士组合套装/水杯/文具盒 20 12 240

　三等奖 车用手机支架/usb 充电插头/手机数据线/耳机/洗衣粉/洗手液/毛巾/牙膏 80 6~8 480~600

　怀念奖 不锈钢勺子/叉子/手机指环支架/指甲钳/钥匙扣/笔/本子/钢丝球/洗洁精 200 1~2 300~400

　1570~1790

　十二、宣传物料及规格

　名称 规格 数量 单价 总计 宣传单页 32 开 200 0.3 元 60 易拉宝 2m*80cm 4 100 元 400 横幅 60cm*3m 1 20 元 20 海报 60cm*40cm 3 20 元 60

　 540

　十三、运动物料及预算

　垃圾分类运动现场物料预算 类别 名称 数量 单位 单价 金额（元）

　打扮 事情服 5 套 65 325 人偶服 1 套 150 150 游戏道具 小桶或小篮子（模拟垃圾桶）

　4 个 15 60 游戏卡片 35 张 3 105 拼图 1 张 45 45 采取东西 称重器 1 个 200 200 采取箱（篮）

　2 个 50 100 记录东西 笔（黑、红）

　3 各 3 支 1 6

　写字板 2 个 10 20 条记本 2 个 2 4 游戏奖品 公仔（小到中）

　10 个 8 80 环守卫士小徽章（需设计）

　10 个 1.5 15 糖果、小零食 10 套 10 100 垃圾袋 5 卷 4 20 用度合计

　 1230

篇四：垃圾分类志愿者活动策划方案

　一．

　指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实国家及省市区关于生活垃圾分类工作的决策部署，践行以人民为中心的发展思想，按照“提升人民群众在垃圾分类中的获得感、满意度，打造共建共治共享的生活垃圾分类”工作思路，进一步提升社区在垃圾分类工作中的精细化治理水平，践行绿色发展理念，提升城市文明程度，促进“创新名城、美丽古都”建设。

　二．

　主要目标 建立健全工作机制，创新基层垃圾分类工作方式方法，以社区为单位，全方位开展共同缔造活动，以“坐下来谈、走出去看、拉起手干”等工作形式为抓手，将垃圾分类工作重心从盯着上面到向基层下移，真正做到主管部门和社区群众的同频共振。通过一线的创新工作方法让群众看得到身边的实

　在变化，由被动的“要我干”到主动的“我要干”转变，让居民在垃圾分类里找到“主人翁”的归属感、责任感，让参与垃圾分类的自豪感更加强烈。

　三．

　主要措施 围绕垃圾分类工作，在社区开展以决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享为目标的相关实践活动，发动群众广泛参与，提升环境卫生和垃圾分类质量，共同营造幸福生活。

　1．共谋治理方案。以社区为单位，搭建社区居民、驻区单位等的沟通交流平台。通过座谈走访、入户调研、问卷调查等方式广泛听取民意，了解居民需求，找准痛点难点。通过居民议事会等多种形式开展基层民主协商，充分发挥居民的主体作用，共同研究确定社区垃圾分类的突出问题和解决方案，设计出既符合现行政策，又便于居民执行的垃圾分类操作流程。

　2．共建志愿服务。发动社区居民和驻区单位中的党员、热心市民、退休职工等积极投身到垃圾分类志愿服务中来，建立一支志愿服务小组，开展以“守桶、入户、回收”为主要内容的服务活动，即每月当一次垃圾分类指导员，进行桶边督导；每月当一次垃圾分类宣传员，进行集中宣传和入户宣传；每月当一次垃圾分类回收员，在社区资源回收日开展可回收物回收。

　3．共管分类质量。组织居民共同商议拟订垃圾分类公

　约。定期组织社区居民、单位和物业代表等参加联合巡查、交流互学。发动居民通过“随手拍”等方式在小区群中曝光环境脏乱、乱扔垃圾等问题，晒出环境美、分类好的人和事。建立志愿者“爱心积分机制”，激励社区居民、单位积极参与垃圾分类，共同维护垃圾分类成果。

　4．共评红榜灰榜。组织社区居民、驻区单位对垃圾分类成效进行评价和反馈，积极参与垃圾分类争优除差活动的评级。通过社区推荐、居民自评等方式，每月组织评选垃圾分类红榜灰榜，表扬先进、激励后进，营造出分类光荣、混投落后的良好氛围。

　5．共享环境改善。通过垃圾分类“共同缔造”活动，切实解决一批居民关心的急难愁盼问题，增强广大市民在垃圾分类中的体验感、舒适度，推动社区环境改善和分类质量提升，实现政府治理和社会调节、居民自治的良性互动。

　四．

　实施步骤 1．部署动员（2022 年 1 月 5 日—1 月 15 日）。街道形成此次工作的开展方案，并组织各个社区进行学习。

　2．试点先行（2022 年 1 月 16 日—2 月 28 日）。选取锁三、锁四两个社区为试点社区，探索方法路径，排定各社区“共同缔造”活动计划表。

　3．推广实施。（2022 年 3 月 1 日起）。各个社区全面推广实施，边实施、边总结、边推广，不断深化活动成效。

　五．

　工作要求

　1．周密组织。街道垃分办要制定“共同缔造”活动方案，细化任务和措施，要求各个社区按时上报活动计划和开展情况，加强活动全程督促指导，做到有计划、有动员、有措施、有总结、有宣传，并将活动及时汇总上报区垃分办。

　2．加强宣传。及时发现、总结和树立一批方法活、工作实、成效好的社区典型，加强交流学习和宣传报道，制作编发简报，发挥示范引领作用，形成互比互学、共同提高的浓厚氛围。

　3．考核促进。街道垃分办对按照各个社区上报的计划表进行抽查，对没有按要求开展的进行考核。同时，街道将根据开展情况，评选此次活动的“先进社区”、“先进工作者”、“先进志愿者”等奖项进行表彰，保障活动得以高效、有序开展。

　XX 街道垃圾分类工作领导小组办公室

　2022 年 1 月 14 日

篇五：垃圾分类志愿者活动策划方案

　垃圾分类主题活动宣传报道

　生活垃圾处理不当，不仅会对城市环境构成危害，还会损害到人民的身体健康，如何处理好垃圾分类和可回收垃圾资源再利用，是一件利国利民的事。处理生活垃圾已经成为全国各个城市需要解决的问题，近段时间全国上下各个城市都在开展城市垃圾分类宣传活动，目的就是让每一个居民讲一步认识到垃圾分类的重要性，从而引导和增强居民低碳环保理念。

　随着垃圾分类活动的全面铺开，社区也行动起来，倡导辖区居民在生活中践行保护生态环境、低碳生活，了解垃圾分类的益处，让辖区居民人人都参与到垃圾分类的实践中来。社区委会组织工作人员，深入居民区展垃圾分类宣传活动。主要向居民宣传垃圾分类从自身做起，自觉养成文明礼貌，保护环境，不随处乱丢垃圾的习惯，积极行动起来，人人参与垃圾分类，提高环保意识，分发垃圾分类宣传资料、环保垃圾袋等宣传小礼品。

　通过这几次的活动，不仅让辖区居民了解垃圾分类知识，更让居民增强垃圾分类的意识，让每一个居民进一步认识到垃圾分类的重要性。

　垃圾分类宣传简报 为进一步深化生活垃圾分类理念，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，积极鼓励引导辖区居民主动参与垃圾分类。社区开展垃圾分类宣传活动。活动中工作人员向居民们讲解生活垃圾的分类类别、垃圾督导员现场指导投放方式以及有害垃圾的处理方法等，引导居民从环境卫生、文明生活的角度，去有效的处理生活垃圾，杜绝乱堆乱放的行为，保持整改后的环境卫生整洁干净。

　通过开展垃圾分类宣传活动，不仅增加了辖区居民对垃圾分类的认识，也让绿色、低碳、环保的理念深入人心，促使更多的居民能够积极参与到垃圾分类的行动中来，成为垃圾分类的宣传者、践行者，同时也将社区为居民办实事、办好事宗旨落到了实处。

　 社区深入“九小场所”九小场所 进行垃圾分类宣传 为进一步推进垃圾分类实现全覆盖，提高辖区商铺对垃圾分类的认识，熟悉并掌握垃圾分类知识，倡导垃圾分类的绿色理念，营造良好的宣传氛围。社区深入“九小场所”进行垃圾分类宣传与检查工作。，督导辖区临街商铺把垃圾分类做到位。

　垃圾分类宣专干走进商铺，为商户和消费者们逐一讲解了生活垃圾四分类(可回收物、有害垃圾、其他垃圾、厨余垃圾)的分类内容，以及垃圾如何分类投放、避免混淆垃圾等小知识，并向商户发放垃圾分类宣传材料，号召大家不断提高爱护环境卫生意识。

　垃圾分类宣传活动增强了辖区商户对垃圾分类知识的了解，营造了良好的垃圾分类氛围，提高了辖区商户自觉爱护环境卫生的环保意识，让辖区商户在潜移默化中变成了绿色环保理念的积极践行者。让越来越多的群众加入到垃圾分类的队伍中来，推进垃圾分类工作落实落地。

　下一步社区将结合垃圾分类知识和入户宣传活动取得的成效，继续发挥党员干部先行带头作用，进而发动辖区商铺，通过精细化分类管理，引导全民参与生活垃圾分类并落实到行动中，进一步推进街道生活垃圾分类工作，携手共建

　美丽家园。

　 接下来社区还将不定期开展垃圾分类检查工作，提高检查的针对性和实效性，对前期垃圾分类检查中高发问题进行“回头看”，对屡教不改的商户，从严处罚。对存在混投混扔、设施不全等问题的经营户要求商户限期整改。

　社区 垃圾分类 宣传信息 推行垃圾分类是改善人居环境、促进生态环境保护和社会文明进步的一个重要标准，是我们创建文明城的一个重要体现，在推进垃圾分类活动中我们社区党委牵头，开会的时候认真宣传了垃圾分类的重要性，并希望能积极的在微信群中向党员们宣传垃圾分类，以党员为表率，带领身边的人做垃圾分类工作。

　此次支部宣传增强了党员对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户，走进居民的心里。

　小区 垃圾分类宣传 简报

　为园区营造更舒适、更健康的生活环境，物业也在积极行动，倡导辖区内的居民积极参与垃圾分类，保护生态环境、低碳生活，了解垃圾分类的益处，让辖区内居民人人都参与进来。

　4 月 20 日，我司组织工作人员，深入小区，给小区居民讲解《垃圾分类指南》，垃圾分类督导员现场指导投放方式，以及有害垃圾的处理方法，加深居民们对垃圾分类的记忆，提升辖区内居民的环保意识，让居民从自身做起，自觉养成爱护环境，按分类进行投放垃圾的好习惯。

　通过开展几次垃圾分类宣传活动，不仅让辖区居民了解垃圾分类知识，更让居民增强垃圾分类的意识，让每一个居民进一步识到垃圾分类的重要性。

　社区 垃圾分类 宣传总结

　为更好推进我社区生活垃圾分类工作，最大程度的争取广大居民及辖区内相关分类单位的理解与支持，全面调动参与的积极性，本月的工作重点以现场讲解、现场指导为主。

　针对居民对分类投放错误，为进一步提高居民认识率和投放正确率，我社区组织垃圾分类督导员通过现场分类指导，为居民讲解垃圾如何正确分类投放，同时对居民不清楚的地方进行讲解，经过一段时间的现场指导，有效的提高居民的认知率和正解投放率。

　同时为提高辖区内其他相关单位对垃圾分类的认识，社区专干进行现场讲解与指导，倡导大家不断提高垃圾分类参与度及爱护环境、保护环境的意识。

　社区垃圾分类宣传总结

　4 月份起小区内逐步完善垃圾分类的整改工作，首先从垃圾点位开始，原有的垃圾点位上增设了垃圾宣传栏，并配有负责人及督导员的姓名、联系电话等内容;地面做了硬化处理 垃圾分类宣传教育工作的开展有利于业主对垃圾分类工作形成更加深刻的认识，在垃圾分类的重要性与意义上形成深刻理解，并能够认识到垃圾未分类给生活环境、自然生态造成的不利影响，所以在垃圾分类工作中，应重视宣传教育，先从内部一线员工开展，让其能够起到提高垃圾分类质量的作用，也能够提高一线员工的垃圾分类意识，为城市生活环境与地球资源形成良好的保护与节约作用。

　垃圾分类宣传教育从个人层面上来看，有利于提高每一个业主对于垃圾分类的正确认识，形成垃圾分类意识，提高垃圾分类工作的质量，以集体的力量完成垃圾分类，从而建设美好的生活环境，垃圾分类宣传工作对于垃圾分类工作的落实有良好的推动作用，这对建设垃圾分类回收体系，营造良好社会生活环境有着积极意义。

篇六：垃圾分类志愿者活动策划方案

　为贯彻落实《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。

　一. . 指导思想

　为切实推动垃圾分类工作，促进资源回收，我校根据《沈阳市教育系统垃圾分类工作的实施方案》的文件精神，以科学发展观为指导，以“垃圾分一分，美十分”德育系列活动为载体，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识，做到变废为宝，建设未来可持续发展的节约型社会，使垃圾分类回收长期化、规范化，同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。

　二、目标任务

　（一）开展宣传动员。

　组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分一分，美十分”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

　 第 2 页 共 6 页 （二）参与社区共建。

　与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

　（三）设置分类收集设施。

　按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四类设置垃圾收集设施。

　三、建立机构，形成完善的工作网络

　1 1 ．建立垃圾分类工作领导小组

　组长：XXX 副组长：XXXX 组员：XXX XXXX 职责：具体负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向策划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并开展垃圾分类工作的各项活动。

　2 2 、建立垃圾分类指导小组

　组长：XXXX

　 第 3 页 共 6 页 副组长：XXXXX 组员：XXXX XXXX 各班班主任及副班主任

　职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、协助服务。

　四、活动时间

　2022 年 8 月——2022 年 12 月 五、实施步骤

　（一）宣传发动阶段（2 2022 年 8 8 月）

　1.各校应结合实际，出台本校垃圾分类教育活动方案，成立垃圾分类教育活动领导小组，一把手校长为主要负责人，德育处、团委（团总支）、少先队、班主任等负责同志为小组成员，领导组下设办公室，办公室设在各校团队活动室。

　2.假期里，要充分利用校园公众号、班级微信等平台进行垃圾分类的宣传，普及推广垃圾分类的知识和理念，通过知识问卷、手抄报等方式对垃圾分类的知识进行巩固，确保全员参与，共建低碳生活理念。

　3.开学前，各校要在校园内、班级内营造垃圾分类教育的宣传氛围，让垃圾分类教育与学校的德育工作相结合，融入校园文化建设中。

　 第 4 页 共 6 页 （二）全面推进阶段（2 2022 年 9 9 月 ——1 11 月）

　组织开展“垃圾分类 我们助力”启动仪式，全县各中小学广泛开展“垃圾分类我们助力”之争做“垃圾分类小达人”活动。

　1.“垃圾分类小达人”之“小监督员”。

　组织一次垃圾分类专题知识竞赛。假期里，鼓励学生充分阅读有关垃圾分类的知识并熟记于心、落实于行。开学后，以班级为单位，推选最佳选手参加学校组织的垃圾分类知识竞赛，评选出优秀选手成为校园垃圾分类“小监督员”，对各班级的垃圾分类情况进行监督检查，提高垃圾分类的正确率，并纳入到学校每天的常规管理考核中。

　2.“垃圾分类小达人”之“小设计师”。

　组织一次以垃圾分类为主题的设计展。以海报、手抄报、书法、绘画、公益广告等形式进行创作设计，并将优秀作品在校园内适合位置进行宣传推广展示，评选出“小设计师”，同时，全面普及垃圾分类知识，调动全体学生积极参与践行。

　3.“垃圾分类小达人”之“小宣传员”。

　组织一次以“垃圾分类 生活更美”为主题的征文演讲活动。通过分享自己或家人在践行垃圾分类过程中发生的事情和个人感悟，引导学生坚定垃圾分类、低碳生活的理念。学校评选出优秀学生的作品，通过校园广播台、国旗下讲话、演讲比赛等平台让“小宣传员”面向

　 第 5 页 共 6 页 全校进行宣传。学校也可制作成视频，于校园公众号中进行投票评选，让垃圾分类的宣传走进千家万户。

　4.“垃圾分类小达人”之“小创意师”。

　组织一次以“变废为宝”为主题的垃圾再利用创意大赛。了解世界上垃圾再利用的经典案例，鼓励学生将生活中废弃的垃圾重新设计循环使用，将优秀的创意作品在校园内进行展示，评选出“小创意师”，同时，对全体学生进行节约教育，从引导学生从源头上减少垃圾的产生。

　5.“垃圾分类小达人”之“小志愿者”。

　组织一批团员、优秀少先队员为“小志愿者”，利用假期走进社区，开展垃圾分类宣传、服务等活动。通过发放宣传单，讲解垃圾分类知识，指导垃圾分类，以“小手拉大手”的形式提高全社会垃圾分类的知晓率和覆盖率，为建设生态宝应贡献自己的一份力量。

　（三）总结评比阶段（2 2022 年 2 12 月）

　1.各校总结上报校园垃圾分类教育的开展情况，县局组织优秀典型交流，对开展情况进行现场考核，并通报考核成绩，形成校园垃圾分类比学赶超的良好氛围，不断提高分类实效。

　2.县教育局将组织校园垃圾分类教育总结表彰会，对全县各中小学在开展垃圾分类教育工作中的先进单位和个人予以表彰，打造典型、

　 第 6 页 共 6 页 树立榜样，并大力推广其先进经验。

　六、工作要求

　(一)高度重视，加强领导。各校接到通知后，要立即行动、部署落实，切实将生活垃圾分类宣传工作摆在当前宣传工作的重要位置。结合相关时间节点和学校的德育工作相结合，引导学生树立垃圾分类、绿色低碳的环保理念。

　(二)注重宣传，营造氛围。各校及各校团委（团总支）、少先队要积极参与、主动上前，体现良好精神风貌。学校要充分利用微博、微信等新媒体，做好活动的宣传，为全县开展生活垃圾分类工作创造良好的舆论氛围。

　(三)扎实稳进，注重实效。各校及各校团委（团总支）、少先队要发挥自身的模范先锋作用，把宣传生活垃圾分类融入到日常工作中，带动全校学生、家庭成员养成良好习惯，自觉践行垃圾分类。

　各校要充分认识本活动重要意义，将其作为加强学生社会主义核心价值观教育和生态文明教育的重要途径。将垃圾分类教育与德育工作、文明校园创建、环保教育、健康教育相结合，将垃圾分类工作作为一项常态化的工作，引导师生进一步增强环保意识，养成良好生活习惯。要认真组织，统筹安排，创新形式，吸引广大家长和社会各界积极参与垃圾分类实践活动，确保取得实实在在的成效。

篇七：垃圾分类志愿者活动策划方案

　里，喝着从天而降的甘霖，等待人们的收割。硕果累累的果园里，紫的葡萄、红的苹果、黄的梨子;;果实上满是晶莹的雨滴，显得那么新鲜、美丽。街道上，人们打着伞悠悠地作文走过，红色、白色、黑色、彩色的伞犹如一个个会移动的小蘑菇，把有些发灰色的街道装点得清新起来。雨中的冬季是寒冷、沉寂的。凛冽的寒风夹着绵绵细雨，让天空越发灰蒙。掉光了叶子的大树在雨中瑟瑟发抖，小草早已悄然消失，各种各样的花朵也不知影踪。整个世 什么是垃圾分类 第一章 垃圾处理的现状 第二章 垃圾是错放的资源 第三章 如何进行垃圾分类 第四章 生活中的垃圾分类 第五章

　界只剩下了灰蒙蒙的一片，任凭冬雨洗刷着。神最喜欢在这时给大地蒙上一层薄纱，在细雨中，建筑物、植物、人;;所有的一切都只剩下了影影绰绰的一片，让你分不清是梦境还是现实。我不喜欢雨中的夏季，它太过猛烈，让我担惊受怕；我也不喜欢雨中的秋季，虽然美丽，却稍纵即逝，让人不禁扼腕叹息；我更不喜欢雨中的冬季，它太过威严，让我不能尽情亲近。我喜欢雨中的春季。雨中的春季，一切都是那么明媚、美好。;贵如油;的春雨无声 什举是垃圾分类 第一章

　“垃圾是放错了地方的资源，是地球上惟一一种不断增长、永不枯竭的资源”！

　什举是垃圾分类 这是联合国环境规划署首席与家的著名论断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资源占垃圾总量的 42.9%

　垃圾分类，指按一定规定戒标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

　什举是垃圾分类 什举是垃圾分类

　垃圾处理的现状 第二章

　城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾（据说，上海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那举多），而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大陆”。

　垃圾的去向，是个长丽以来被忽视，却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。

　垃圾处理的现状

　它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

　垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。

　垃圾的去向

　垃圾污染的危害 垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境。

　生物性污染。垃圾中有许多致病微生物，同时垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地，这些必然危害着广大市民的身体健康。

　严重污染水体 严重污染大气 生物性污染 侵占大量土地。据初步调查，2003年全668座城市中已有2/3被垃圾带所包围全国垃圾存占地累计80万亩。

　垃圾堆积发酵产生甲烷,甲烷是可燃性气体,浓度达到一定量遇到明火即可发生爆炸 侵占大量土地 垃圾爆炸

　垃圾的处理方式 卫生填埋 焚烧发电 堆肥 资源返还 01 01 01 01 卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终手段.

　焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋. 将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保温至70℃储存、发酵， 对垃圾进行资源化分类回收利用，节约了社会资源，避免了填埋和之后形成的污染。

　垃圾的处理方式 — 卫生填埋 卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终手段.

　 因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终

　 都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理.但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体.

　垃圾的处理方式 — 焚烧发电 焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣，再填埋。

　占地少，能大大减少排放量，一般情况下，垃圾焚烧后的体积仁为焚烧前体积的5%~15%；焚烧温度高,能彻底消灭病原体； 垃圾燃烧过程中所产的热量可用亍城市供暖，发电等。

　焚烧法的缺点是投资大，消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染物（如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等）和某些致癌物质，尤其是二噁英，这些都使该方法的应用受到限制。

　优点 缺点

　垃圾的处理方式 — 堆

　肥 • 将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质，既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的， • 但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模丌易太大。

　而丏堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。

　垃圾的处理方式 — 资源返还 在每天所丢弃的大量垃圾中，包含着丰富的可以重新利用的资源。仁北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾迚行资源化分类回收利用，丌仁节约了社会资源，将其中的有害物质分离出来，避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的污染。

　因此，对垃圾迚行分类回收处理是很有必要的。

　垃圾是错放的资源 第三章

　垃圾的生命 永进丌能分解 50年以上 20—30年 500年 30—40年 1000年 可污染60万升水 使1平方米的土地 失去利用价值

　垃圾分类的优点 迚行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

　垃圾分类处理的优点如下：

　减少占地 01 减少污染 02 变废为宝 03

　垃圾分类的优点 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

　中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回為600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免亍砍伐用亍生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

　大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　 减 少 占 地 生活垃圾中有些物质丌易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、丌易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

　减 少 环 境 污 染 变 废 为 宝

　如何迚行垃圾分类 第四章

　垃圾的分类 可回收垃圾 可回收垃圾 可回收垃圾 可回收垃圾

　垃圾的分类 — 可回收垃圾 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等 废 纸 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等 塑 料 主要包括各种玱璃瓶、碎玱璃片、镜子、灯泡、暖瓶等 玻 璃 主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等 金属物 主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等 布 料 可回收垃圾

　垃圾的分类 — 厨余垃圾 盆景等植物的残枝落叶 动物骨骼和内脏 蛋壳 过期食品 瓜果皮核 剩菜剩饭 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

　这些废弃物经过堆肥处理，可生产有机肥料。餐余垃圾的集中处理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。

　厨余垃圾

　垃圾的分类 — 有害垃圾 过期药品 杀虫剂 废旧油漆桶 废旧电池 破损温度计 过期化妆品 破损灯管 全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等，处理方法丌当，迚入土壤、空气和水体中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业还很少，回收率丌足2%,因此很多环保人士收集了废旧电池之后无处处理。

　有害垃圾

　垃圾的分类 — 其他垃圾 其他垃圾 宠物粪便 灰 土 废旧陶瓷 污染纸张 烟 头 一次性餐盒

　垃圾分类的小误区 常用的塑料袋，即使是可以降解的也进比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔迚“可回收垃圾”桶 。

　厨余垃圾装袋扔迚桶 大棒骨是厨余垃圾

　大棒骨是厨余垃圾

　 事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是厨余垃圾。

　厕纸、卫生纸遇水即溶，丌算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。

　生活中的垃圾分类 第五章

　废物利用 对亍垃圾，丌论哪种处理方式都会对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是

　废物利用 。

　减少垃圾 多一点节俭，少一点铺张浪费； 将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品； 物品进行多次利用，增加物品的利用效率。

　就在平常的生活中

　日常生活中减少垃圾的方法

　节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。

　当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋； 当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋； 当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐；

　自觉做好垃圾分类；

　垃圾分类环保歌 垃圾要分类，资源要利用

　仂天分一分，明天美十分

　积极参不垃圾分类，创优美社区环境

　分类收集人人有责，男女老幼齐参不

　未来人类的文明，将是绿色文明

　提高社区的品味，从垃圾分类开始

　垃圾分类，丼手之劳

　垃圾分一分，环境美十分

　《垃圾分类环保歌》

　环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT 主讲人：小觅只

篇八：垃圾分类志愿者活动策划方案

　 为助力完善我区生活垃圾全程分类体系，全面推进街道辖区内生活垃圾强制分类，建设居民参与共建、共管、共治的良好局面，结合街道实际情况制定本方案。

　一．指导思想 按照“提升人民群众在垃圾分类中的获得感、满意度，打造共建共治共享的生活垃圾分类”工作思路，进一步提升社区在垃圾分类工作中的精细化治理水平，践行绿色发展理念，提升城市文明程度，促进“创新名城、美丽古都”建设。

　二．主要目标 建立健全工作机制，创新基层垃圾分类工作方式方法，以社区为单位，全方位开展共同缔造活动，以“坐下来谈、走出去看、拉起手干”等工作形式为抓手，将垃圾分类工作重心从盯着上面到向基层下移，真正做到主管部门和社区群众的同频共振。通过一线的创新工作方法让群众看得到身边的实在变化，由被动的“要我干”到主动的“我要干”转变，让居民在垃圾分类里找到“主人翁”的归属感、责任感，让参与垃圾分类的自豪感更加强烈。

　三．主要措施 围绕垃圾分类工作，在社区开展以决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享为目标的相关实践活动，发

　动群众广泛参与，提升环境卫生和垃圾分类质量，共同营造幸福生活。

　1．共谋治理方案。以社区为单位，搭建社区居民、驻区单位等的沟通交流平台。通过座谈走访、入户调研、问卷调查等方式广泛听取民意，了解居民需求，找准痛点难点。通过居民议事会等多种形式开展基层民主协商，充分发挥居民的主体作用，共同研究确定社区垃圾分类的突出问题和解决方案，设计出既符合现行政策，又便于居民执行的垃圾分类操作流程。

　2．共建志愿服务。发动社区居民和驻区单位中的党员、热心市民、退休职工等积极投身到垃圾分类志愿服务中来，建立一支志愿服务小组，开展以“守桶、入户、回收”为主要内容的服务活动，即每月当一次垃圾分类指导员，进行桶边督导；每月当一次垃圾分类宣传员，进行集中宣传和入户宣传；每月当一次垃圾分类回收员，在社区资源回收日开展可回收物回收。

　3．共管分类质量。组织居民共同商议拟订垃圾分类公约。定期组织社区居民、单位和物业代表等参加联合巡查、交流互学。发动居民通过“随手拍”等方式在小区群中曝光环境脏乱、乱扔垃圾等问题，晒出环境美、分类好的人和事。建立志愿者“爱心积分机制”，激励社区居民、单位积极参与垃圾分类，共同维护垃圾分类成果。

　4．共评红榜灰榜。组织社区居民、驻区单位对垃圾分类成效进行评价和反馈，积极参与垃圾分类争优除差活动的评级。通过社区推荐、居民自评等方式，每月组织评选垃圾分类红榜灰榜，表扬先进、激励后进，营造出分类光荣、混投落后的良好氛围。

　5．共享环境改善。通过垃圾分类“共同缔造”活动，切实解决一批居民关心的急难愁盼问题，增强广大市民在垃圾分类中的体验感、舒适度，推动社区环境改善和分类质量提升，实现政府治理和社会调节、居民自治的良性互动。

　四．实施步骤 1．部署动员（2022 年 1 月 5 日—1 月 15 日）。街道形成此次工作的开展方案，并组织各个社区进行学习。

　2．试点先行（2022 年 1 月 16 日—2 月 28 日）。选取锁三、锁四两个社区为试点社区，探索方法路径，排定各社区“共同缔造”活动计划表。

　3．推广实施。（2022 年 3 月 1 日起）。各个社区全面推广实施，边实施、边总结、边推广，不断深化活动成效。

　五．工作要求 1．周密组织。街道垃分办要制定“共同缔造”活动方案，细化任务和措施，要求各个社区按时上报活动计划和开展情况，加强活动全程督促指导，做到有计划、有动员、有措施、有总结、有宣传，并将活动及时汇总上报区垃分办。

　2．加强宣传。及时发现、总结和树立一批方法活、工作实、成效好的社区典型，加强交流学习和宣传报道，制作编发简报，发挥示范引领作用，形成互比互学、共同提高的浓厚氛围。

　3．考核促进。街道垃分办对按照各个社区上报的计划表进行抽查，对没有按要求开展的进行考核。同时，街道将根据开展情况，评选此次活动的“先进社区”、 “先进工作者”、“先进志愿者”等奖项进行表彰，保障活动得以高效、有序开展。

　附件 1：

　XX 街道积分奖励工作方案 为了提高辖区内居民参与垃圾分类工作积极性，进一步提升垃圾分类的普及性，引导居民养成随手分类的良好习惯，真正做到垃圾分类资源化、减量化、无害化，结合我街道实际情况，特制定本工作方案。

　一、基本原则 在全街道内开展垃圾分类积分抽奖奖励活动，激发居民参与热情，按照“总量控制、按时拨付、公开透明、提质增效”的原则开展抽奖活动，合理安排奖金，过程公开透明。

　二、主要方式 1.推广积分注册。各社区依托垃圾分类信息化平台，推广使用垃圾分类积分，鼓励和引导居民注册垃圾分类积分账户，向分类投放的居民发放垃圾分类积分，不断扩大覆盖范围和使用积分的居民数量。2021 年 10 月底前，XX 街道注册账户要达到居民总数的 40%（6861 户），12 月之前达居民总数的 60%（10292 户）。

　1.开展积分奖励。依据用户垃圾分类积分，采取软件抽奖方式，对已经注册的居民进行奖励，2021 年 10 月底前完成抽奖工作。由街道垃分办负责统筹协调，抽奖过程要公开透明，活动规则和抽奖结果要向社会公布，中奖人领取奖金

　要签字留存，垃分办对社区抽奖过程全程监督，并保证奖金发放到位。

　三.奖励标准 1.奖励标准。每次积分抽奖可以设置一、二、三等奖和参与奖，具体奖励标准见下表：

　积分抽奖奖励标准 层级 奖项 城区 奖励标准（元）

　户数 街道（镇）

　一等奖 500 1 二等奖 300 2 三等奖 100 3 参与奖 30 100 社区 一等奖 300 1 二等奖 200 2 三等奖 100 3 参与奖 20 215 2.中奖比率。全街道共有 7775 户参与抽奖，街道和社区两级抽奖共计奖励 1432 户，评奖总户数占注册用户比率为 18.4%，占辖区总户数比率为 8.3%。

　四、经费保障。

　2021 年街道积分抽奖经费为 4.6 万，奖励经费的 90%以上用于积分奖励，用于组织、宣传、购买服务的费用不超过

　奖补经费的 10%。

篇九：垃圾分类志愿者活动策划方案

　3 3 月 垃圾分类宣传活动 为了有序推进垃圾分类工作，提高员工垃圾分类意识，养成良好的垃圾分类习惯，2022 年 3 月 3 日至 3 月 7 日，***学校对保洁和食堂通过垃圾分类试题和海报宣传的形式对员工进行了垃圾分类知识培训，讲解为什么要进行垃圾分类、垃圾分类的优点、如何进行垃圾分类等相关问题，垃圾分类可以促进资源回收利用，加快循环经济发展；可以实现垃圾减量，促进绿色发展；可以优化人居环境，提升文明水平。

　垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。能回收再利用的属于可回收物（纸张、塑料等），放进蓝色垃圾桶；含有有害物质的叫有害垃圾（电池、过期药品等），放进红色垃圾桶；厨房产生的垃圾叫厨余垃圾（果皮、剩菜剩饭等），放进绿色垃圾桶；除去以上三种之外的垃圾叫其他垃圾（破旧陶瓷品、厕所纸张等），放进黑色垃圾桶。讲解完后，能让大家加深印象，现场让员工动起手来按照垃圾桶标识来进行分类投放垃圾。

　*** 学校 垃圾宣传

　为深入贯彻落实垃圾分类实施工作，***学校积极响应街道号召，组织全校师生、工作人员学习《**市生活垃圾分类管理条例》等相关知识。

　2022 年 3 月 2 日，***学校在三楼多功能厅组织有关垃圾分类培训，讲解垃圾分类迫在眉睫，据有关数据统计，我国城市居民每人每天要产生 1 公斤的生活垃圾，但不仅是个人，小到呼吸废气、排泄排遗，大到建筑垃圾、工业垃圾，地球上的各种资源被人类开采利用之后，最终都会转变为垃圾。如果我们不能有效处理我们的生活垃圾，我们的城市将被垃圾包围。这时候做好垃圾分类就尤其重要！

　我们眼中的“垃圾”并不只是垃圾，将它好好利用，可以促进资源回收利用，加快循环经济发展；可以实现垃圾减量，促进绿色发展；可以优化人居环境，提升文明水平。垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

　虽然现在进行的垃圾分类，让人有些无所适从，但美好的家园和环境，需要我们共同来守护。垃圾分类，人人有责，从你我做起。

　***学校 2022.2.21

　*** 学校 垃圾分类宣传信息

　为进一步学习《**市生活垃圾分类管理条例》，积极鼓励教师及学生主动参与垃圾分类，2022 年 3 月 2 日下午， ***学校 召开以“垃圾分类，你我同行”为主题的垃圾分类培训会议，全校 27 名教师均参与。

　会议上，德育主任再次带领全体教师学习《**市生活垃圾分类管理条例》，强调存在可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类，并针对生活中易出错的投放现象进行纠正和强调，鼓励各班积极行动，为争做“垃圾分类五星班级”积极努力。

　教师是垃圾分类的“排头兵”和“领头人”，要想学生在日常中积极践行环保理念，教师必须以身作则，身先师范。此次宣传活动深化了全体教师对《**市生活垃圾分类管理条例》有关要求的了解，能够较好地调动教师的积极性，在本学期的教育教学中渗透“绿色、低碳、环保”的理念，带领学生更好地投入到垃圾分类实践中来。

　**** 学校 垃圾分宣传信息

　垃圾分类人人有责，在幼儿园中指导幼儿进行垃圾分类和对幼儿进行垃圾分类的宣传和教育，能够提升幼儿生态文明保护意识。此外垃圾分类涉及到不同的垃圾，比如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾，这能够让儿童有契机认识不同事物，能提升儿童的生活认知能力，掌握更多环保生活常识。通过宣传和教育让幼儿明白什么是厨余垃圾，什么是有害垃圾等，知道每种垃圾的不同投放。

　其次，教师组织儿童进行垃圾分类活动，最显而易见的是能够培养儿童良好习惯，每个班级都设有垃圾分类的活动区，教师进行有针对性的指导，让幼儿对不同的垃圾进行不同的分类，做到千万不要错投，养成正确的垃圾分类投放习惯，就是我们每个人对环境保护出的一份力。幼儿园不但对幼儿要进行垃圾分类的宣传教育，同时对老师也要进行垃圾分类的宣传和教育，学习《**市垃圾分类的管理条例》，组织全园教师学习有关垃圾分类的相关知识，让老师知道垃圾分类表现场考核题库有哪些等。我们每个人都要树立科学的垃圾分类意识，从我做起。

　*** 学校 3 3 月 垃圾分类

　保护地球，爱护环境，人人有责。为了积极响应环保的号召，也为了促使教师和幼儿进一步认识到垃圾分类和厉行节约的重要性，培养幼儿从小爱护环境的意识，***学校 3月继续开展 “垃圾分类、从我做起”主题活动。

　活动中大二班教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同，从而激发幼儿收拾垃圾的欲望。教师出示垃圾四分类垃圾桶和标记，引导幼儿学习如何分类。提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？有哪些垃圾是不可回收的？不可回收包括哪几种？并帮助小熊整理垃圾，集体检查，进一步加深幼儿对可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的了解。同时组成“环保小分队”，检查幼儿园各个班级和大门口的垃圾分类情况。

　“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意识起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。

　***学校 2022 年 3 月 21 日

篇十：垃圾分类志愿者活动策划方案

　为了积极响应上级号召，推进“文明校园”和“美丽校园”建设，根据《生活垃圾分类制度实施方案》（国办发〔2022〕26 号）、《关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》（〔2022〕180 号）文件，结合实际，特制订本方案：

　一、指导思想 深入贯彻落实党的十九大精神，加快建立全县教育系统生活垃圾分类实施和长效宣传教育机制，提高全体师生生活垃圾分类和资源环境保护意识，并对推动全社会普遍实施生活垃圾分类起到示范引领作用。坚持以教育促动学生，以学生带动家庭，以学校牵动社会，为建设强富美高新宝应发挥积极作用。

　二、活动目标 （一）以点带面，加大校园垃圾分类实施的覆盖面。通过多种形式全面推进校园生活垃圾分类工作，到 2022 年底，评选一批生活垃圾分类示范校，到 2022 年底，全县教育系统生活垃圾分类知识普及率达到 100%。

　（二）突出重点，推动垃圾源头的减量管理。通过宣传教育，倡导文明绿色生活理念。引导学生从源头上减少垃圾的产生，广泛开展节俭教育，拒绝浪费，力争在校园内做到垃圾分类的同时，在生活垃

　 第 2 页 共 5 页 圾的减量上有所突破。

　（三）家校联动，以“小手牵大手”模式扩大教育的辐射范围。努力实现“教育一名学生、带动一帮伙伴、带动一批家庭、文明整个社会”的目标，有效提升活动的参与度，切实将垃圾分类、低碳生活的理念延伸至家庭和社会。

　三、活动主题 垃圾分类 我们助力 四、开展方式 （一）开展宣传、动员活动，提高认识 配合社会宣传，学校利用国旗下讲话、宣传栏、知识窗、微信公众号等多种方式长期和不定期向推送有关垃圾分类的知识。

　在教师、工人群体召开动员大会，明确开展垃圾分类活动对国家、社会、学校、个人的积极意义，宣传垃圾分类带来的经济效益和社会效益，提高教师、工人对开展此项活动的认识和认同，使全体教职员工积极投身垃圾分类的教育和实践过程中。

　通过视屏、案例分析等内容，利用班会、队会课向学生传达垃圾分类带来的好处，使学生认识到进行垃圾分类的必要性和紧迫性，提高学生参与活动的使命感和责任感，激发学生参与本次活动的积极性并形成长效动力。

　（二）活动推进

　 第 3 页 共 5 页 1.垃圾分类知识进课堂、进岗位 垃圾分类知识进课堂。根据小学低、中、高段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。利用“语文园地”、“数学广角”、《道德与法治》课程相关课题等融合垃圾分类知识进行学科整合教学，利用午会课、班会课、队会课、综合实践课进行垃圾分类专题教学，大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大青少年学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动。

　将垃圾分类要求写入班主任管理职责、后勤工人工作职责，按照岗位职责要求开展日常工作，让垃圾分类的意识融入到日常工作中，形成日常规范、习惯性操作。

　2.垃圾分类进活动 广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、学校微信公众号等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。利用“红领巾监督岗”和学生志愿者团队开展日常督导工作，每学年至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，使学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，形成教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好社会氛围。

　 第 4 页 共 5 页 3.垃圾分类工作进考核 根据教室产生的垃圾特点，设置可回收垃圾和其他垃圾两类垃圾桶。各班领取垃圾分类专用垃圾袋，开辟特色卫生角，学校德育部、少先队大队部对班级日常垃圾分类行为进行督导考核，考核结果进入“梦想班级”评比结果和教师月工作考核。

　食堂垃圾和校园垃圾分类投放，工人在收垃圾时实行分类处理，处理过程纳入工人工作月考核。

　4.开展专题教育活动 分年级有针对性的开展垃圾分类教育工作，利用班级午会、班队活动时间开展专题教育活动，分年级展示学生成果。低段学生进行垃圾分类手操报创作，中段学生进行废物利用手工制作，高段学生撰写垃圾分类相关主题作文。

　五、工作要求 (一)高度重视，加强领导。各校接到通知后，要立即行动、部署落实，切实将生活垃圾分类宣传工作摆在当前宣传工作的重要位置。结合相关时间节点和学校的德育工作相结合，引导学生树立垃圾分类、绿色低碳的环保理念。

　(二)注重宣传，营造氛围。各校及各校团委（团总支）、少先队要积极参与、主动上前，体现良好精神风貌。学校要充分利用微博、微信等新媒体，做好活动的宣传，为全县开展生活垃圾分类工作创造

　 第 5 页 共 5 页 良好的舆论氛围。

　(三)扎实稳进，注重实效。各校及各校团委（团总支）、少先队要发挥自身的模范先锋作用，把宣传生活垃圾分类融入到日常工作中，带动全校学生、家庭成员养成良好习惯，自觉践行垃圾分类。

　各校要充分认识本活动重要意义，将其作为加强学生社会主义核心价值观教育和生态文明教育的重要途径。将垃圾分类教育与德育工作、文明校园创建、环保教育、健康教育相结合，将垃圾分类工作作为一项常态化的工作，引导师生进一步增强环保意识，养成良好生活习惯。要认真组织，统筹安排，创新形式，吸引广大家长和社会各界积极参与垃圾分类实践活动，确保取得实实在在的成效。

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