教师消防安全培训方案6篇

教师消防安全培训方案6篇教师消防安全培训方案　-1-幼儿园开展消防安全月消防安全知识培训方案　一、活动主题：“消防关系你我他、安全发展靠大家”　二、活动目的下面是小编为大家整理的教师消防安全培训方案6篇,供大家参考。

篇一：教师消防安全培训方案

　一、活动主题：“ 消防关系你我他、安全发展靠大家”

　二、活动目的：

　为增强幼儿园教职员工的消防法制观念和普及消防安全意识，全面提高幼儿园消防安全管理水平和火灾防范能力，坚决遏制校园火灾的发生。

　三、开展方式：清远市消安防火知识咨询服务中心委派专员赴我园开展培训讲座活动。

　 四、培训内容：

　1、现行及最新消防法律法规和“四个能力”建设； 2、单位消防安全管理制度及安全生产相关知识； 3、单位火灾危险性及如何防范火灾； 4、最新火灾案例讲解分析； 5、消防器材的使用方法、配置及维护； 6、道路交通安全(包括小车和公交车安全防火知识)； 7、公众场合防火安全； 8、事故现场急救处理方法； 9、消防演练。

　 五、培训时间及地点: :

　1、 2017 年 11 月 23 日 16 时 30 分 （星期四），XX 分园

　 - 2 - 音乐室。（如下雨改期）

　2、学习时间为 60 分钟左右。

　 六、参加人员：全体后勤，新教师，园区负责安全的老师，每园区尽量安排一位行政带队（确保园区安全的情况下，如无特殊，全部参加）

　七、注意事项：

　1、参加人员于 11 月 23 日下午 16:25 前准时到达 XX 分园，活动 16:30 正式开始。

　2、XX 分园 协助准备培训场地和演练场地，培训场地配有黑板，音响设备、准备好多媒体，按人数排好座位；准备消防演练需要的物品：稻草 1 捆、火桶 1 个、灭火器 2 个（XX 园准备）。消防演练开始前要清理好场地，拉好警戒线。

　3、主持人方面，安排一名负责人负责开场的欢迎词及培训结束的感谢词：黄 XXX，如黄园长不空由廖 XXX 负责。

　4、XX 分园准备横额，并在活动前挂好，横额内容：X XXX 幼儿园开展消防安全知识培训 5、XX 分园准备茶水，活动后不安排饭餐。

　6、请各园区在向教师收集有关消防安全工作方面遇到的问题， 于周二下午 3 3 点前 连同参加人员名单一并 整理发到我的私人 人 Q QQ 上。

　7、参加人员须带好笔和笔记本做好记录，交流时踊跃发言，

　 - 3 - 协助整个培训活动顺利进行。

　8、着装要求：行政穿行政服、老师穿冬装绿色园服，后勤穿厨工服，不照相时可另穿外套。

　9、行政人员做好接待工作，安排专人负责培训者的茶水，专人跟进多媒体的使用。

　10、培训位置的安排（拍摄效果好）：第一排行政、第二排后勤、其余为教师。

　11、活动结束后各园区负责人须了解每位教职工的回家情况，以短信方式发到 Q 群里，再由 Xx 园负责把情况反馈给黄园长。

　12、有疑问的可致电 XXX。

　2017 年 11 月 20 日

篇二：教师消防安全培训方案

　授课时间 2018 年 3 月 28 日 授课地点 大曹小学 参训人员 王荣芹 武素敏 授课内容及基本情况 一、消防基础知识

　 1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。

　2、消防工作的宗旨：

　 A．人人必须遵守消防规章制度；

　 B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；

　C．把消防工作与生产放在同等重要位置；

　D．加强消防意识，时刻保持警惕；

　E．预防为主。

　 3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。

　 4、“两会一知”。即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。

　 二、引起火灾的主要原因

　1.电气设备引导起火灾。

　 2.随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。

　3.停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。

　 4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。

　 三、火灾的预防：

　 1、保持消防安全通道畅通，

　 2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。

　 3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。

　 四、发生火灾时的处理程序：

　 （1）报警；（2）疏散，救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（4）善后处理。

　 灭火的基本方法：

　（1）

　冷却灭火法。（2）隔离灭火法。（3）窒息灭火法。

　五、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。

　1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

　2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

　 3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。

　4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

　 5.逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。

　6.如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

　7.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

　 8.无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。

篇三：教师消防安全培训方案

　 参加人员：全体教师。

　组

　织：

　 一、培训内容

　 （一）讲解人员密集场所火灾危险性。

　 定义：指宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运站候车室、客运码头后船 厅、民用机场航站楼、体育馆、会堂以及公共娱乐场所等，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅读室，公共展览室，博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所等。

　 （二）火灾的危害：

　人员密集场所一旦发生火灾，往往造成群死群伤恶性火灾事故，给人民生命财产造成严重损失。

　（三）火灾原因：

　1. 装修、经营 、使用的可燃物品多，火灾荷载大。

　2. 使用电器具多，不易控制和管理。

　 3. 人员高度集中，疏散困难，扑救难度极大，火灾危害大。

　 二. 基本消防器材设施的了解。

　 1. 灭火器：

　 A：基本情况、分类。

　灭火器是人们有效扑救初期火灾的重要武器。我们要有效地扑灭火灾，就必须熟练掌握常见灭火设施及器材的使用方法，从而有效地与火灾作斗争。灭火器种类较多，按其种类不同可分为水型灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器、洁净气体灭火器等。

　 B：使用方法【干粉灭火器】。

　 使用方法：手提灭火器的提把，迅速赶到现火场，使用前先把 灭火器上下

　颠倒几次，使筒内干粉松动。然后把保险销，一只手握住喷管嘴，另一只手用力按下压把，干粉会从喷嘴喷出。【并由远而近对准火焰根部喷射】

　 C：日常检查是否合格。

　2. 消火栓：

　 A：分类、室内，室外。

　 B：室内消火栓使用方法。

　室内消火栓的使用，一般应由两人配合：一人打开消火栓箱门，迅速取下 挂架上的水带或取出双卷水带甩出，手持接口的一端和水枪冲向起火处，途中将水枪和水带接口接好，并紧握水枪，另一人将水带接口另一端连接在消火栓 3. 其他可根据现场情况采取措施。

　4. 消防通道。

　 幼儿园疏散通道：

　三.讲解幼儿园平面图及疏散路线。（附图片）

　讲解 ：“ 预防 为主 防消结合” 的 国策方针 我国消防安全工作的方针是“预防为主，防消结合”。这个方针是由原来的“以防为主，以消为辅”演变而来的，它继承了原方针的基本精神，更加准确和科学地表达了“防”和“消”的关系，正确地反映了同火灾作斗争的基本规律。

　 所谓预防为主，就是不论在指导思想上还是在具体行动上，都要把火灾的预防工作放在首位，贯彻落实各项防火行政措施、技术措施和组织措施，切实有效地防止火灾的发生。同时，由于消防安全工作涉及到千家万户以及每个公民个人的切身利益，所以我们贯彻预防为主的方针，就必须在工作中动员和依靠人民群众，宣传和教育群众，使消防工作建立在坚实的群众基础之上。

　 所谓防消结合，是指同火灾作斗争的两个基本手段——预防和扑救两者必须有机地结合起来。也就是在做好防火工作的同时，要积极做好各项灭火准备工作，以便在一旦发生火灾时能够迅速有效地予以扑救，最大限度地减少火灾损失，减少人员伤亡，有效地保护公民生命、国家和公民财产的安全。

　四.“四个能力”讲解。

　1.检查和整改火灾隐患能力，

　2.组织人员疏散逃生的能力，

　3.组织人员扑救初期火灾能力，

　4.消防宣传教育培训的能力。

　 五.其他消防知识。

　1. 三懂三会

　 懂基本消防常，会查改火灾隐患，

　懂消防设施器材使用方法，会扑救初期火灾， 懂逃生自救技能，会组织人员疏散。

　 2.消防安全管理人应做到“四查”

　查火灾自动报警系统、自动喷水系统是否正常。

　查防排烟系统是否正常。

　 查消火栓系统是否正常。

　 查火灾事故广播系统是否正常。

　3.社会单位消防安全“三个提示” 提示公众聚集场所火灾危险性； 提示公众聚集场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生自救； 提示公众所在场所内灭火器、简易防护面罩、手电筒等灭火、逃生设施、器材放置部位和使用方法。

篇四：教师消防安全培训方案

　李泽亮时间：

　201 3年3月8日联系电话：

　1 5870368700

　引导语• 一、 谈笔者对开展幼儿消防安全教育的认识（从晴隆背街的一起火灾事故讲起）

　。

　（大田乡 小学宣传、 一个小男孩给我的启发）

　。• 二、 剖析近年来发生在幼儿园的火灾事故， 要引起我们对消防安全的重视。

　授课内容关键：5W+H

　5W+H具体是指What（什么）

　、 Why（原因）

　、 When（什么时Where（地点）

　、 How（怎么办）

　。

　下面， 就一一为大家进行解读， 将的不到位地方， 大家多批评指正。

　候）

　、 • What（什么）

　：

　什么是火灾？ （有利方面和不利方面）• Why（原因）

　：

　分析火灾的原因有哪些？• Who（人物）

　：

　在幼儿园， 谁用火多？ 火灾喜欢玩火等等。

　这些都是需要考虑的。• When（什么时候）

　：一是要学会了解容易发生火灾的时机， 虽然有的时候， 有着不可抗拒的因素存在， 但是要从中学会摸规律， 这样我们才会有针对性的进行防范。

　二是要学会把握灭火的重要时机， 往往就是初期阶段。• Where（地点）

　：

　那大家思考， 我们幼儿园那些地方容易印发火灾呢？ 我们的消防安全重点部门在哪里呢？• How（怎么办）

　：

　发生火灾该怎么办？ 一是如何报警？ 二是如何逃生？ （建议明确二到三名消防紧急疏散引导员）三是如何灭火（扑救初期火灾）

　？

篇五：教师消防安全培训方案

　那些以生命代价换来的教训……隐患险于明火防范胜于救灾隐患险于明火防范胜于救灾

　莫斯科人民友谊大学火灾事故敲响了学校消防安全的警钟 2003年11月24日凌晨，莫斯科俄罗斯人民友谊大学六号楼失火。这是俄罗斯十年来最严重的一场火灾。消防局出动了50辆消防车和30不会跳楼逃生，致41人死亡辆救护车。这场大火造成41名学生被烧死，100多人受伤，遇难学生中有中国留学生11名。经调查，失火原因是电线短路 。

　 点评： 据事后调查，造成如此多的伤亡原因在于，学生不懂得自救和逃生，还在坐等消防人员来救援。失火的房间在2楼，一般在4楼以下的人员是完全可以利用床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳并用水打湿，从窗台或阳台缓滑到安全地带，或以跳楼的方式来紧急逃生。

　盲目跳楼逃生，四女生香销玉殒 2008年14日早晨6时10分许，上海某大学徐汇校区学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡。事故原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。上海商学院火灾事故给校园消防安全敲响警钟

　 点评： 火灾中跳楼逃生要注意的是：只有在消防队员准备好救生气垫并指挥跳楼时或楼层不高（一般4 般 层以下），非跳楼即烧死的情况下，才采取跳楼的方法。否则，就应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意，也可利用床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳并用水打湿，从窗台或阳台缓滑到安全地带。

　01第一节 火灾类型及成因分析CONTENTS目录02第二节 如何预防与处置火灾03第三节 火场逃生基本方法04第四节 消防常识

　第一节 火灾类型及成因分析一、燃烧的本质和条件（一）.燃烧:就是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应, 通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。（二）.燃烧的必要条件：可燃物、氧化剂（助燃物）、温度（点火源）（三）.燃烧的充分条件：一定的燃物;一定比例的助燃物; 浓度 可一定能量的点火源;三者同时存在相互作用可燃物氧化剂（助燃物）温度（点火源）包括固体、固体粉尘、可燃液体、气体，如木材、纸张、汽油、可燃气、氢气、金属钠等。包括空气（氧气）、氯、溴、高锰酸钾、过氧化钠等。包括明火、高温物体、摩擦碰撞、电火花等。

　第一节 火灾类型及成因分析二、引发火灾的火源（一）直接火源：如生产、生活用的炉火、灯火、焊接火、火柴、打火机的火焰、香烟头火、烧红的电热丝、铁块以及近几年发展起来的各种家用电热器、燃气的取暖器明火等如电器开关、电动机、变压器等电气设备产生的电火花，还有静电火花，这些火花能引起易燃气体和质地疏松、纤细的可燃物质起火瞬间的高压放电，能引起任何可燃物质的燃烧电花火雷电火

　（二）间接火源：外部热源的作用把可燃物质加热到起火的温度而着火。如高校中常见的热得快空烧之后将旁边蚊帐引加热自燃起火火 如高校中常见的热得快空烧之后将旁边蚊帐引燃，电炉烤着床板或桌凳而引起的火灾。既无明火，又无外来热源的条件下，物质本身自行发热，燃烧起火。钾、钠、钙等金属物质与水接触；酒精、醚、丙酮、甘油等有机物与硝酸等强酸接触时，都可以发生自燃；又如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的物质在自然条件下就可以燃烧。燃起火本身自燃起火

　三、校园类常见的火灾类型生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾1. 生活火灾由生活用火造成的火灾称为生活火灾。小小烟头 危害无穷2010年3月23日，福建晋江青阳泉安路一公寓发生火灾，公寓内的所有物品被烧毁。失火原因是男主人公躺在床上抽烟，睡意蒙眬时，烟头掉在被褥上，进而引燃了整个房间 。案例

　电器火灾 2.是指人们违章用电或使用电气设备不慎而引发的火灾。案例充电器未拔，宿舍起火2006年7月15日早晨，北京某大学宿舍起火，一名女生险困屋内。失火原因是充电器未拔，引发宿舍起火。点评：手机、数码相机、应急灯、充电式手电筒等都需要适时对电池进行充电，充电器在使用过程中是会发热的，有些人往往会忽视这一点，为了图方便就把正在使用中的充电设备随手乱放，在无人看护的情况下任其长时间充电，这些都有可能引发火灾。

　实验室火灾一般指师生在实验室内对加热设备和电器设备使用不慎，对易燃物的保管和使用不当，或违反操作规程等原因造成的火灾称为实验室火灾3.实验室火灾等原因造成的火灾称为实验室火灾。2011年11月17日凌晨4时许，暨南大学实验楼一楼有机化学室突然起火，大火蔓延至实验楼2、3楼，顶楼发电机也被波及。实验室内大量化学用品被点燃，散发大量有毒气体。发现火势后，值班保安和老师紧急报警，随后约8辆消防车到场将大火扑灭。据悉，着火实验室过火面积达30多平方米。所幸是事故未造成人员伤亡。起火原因初步怀疑为化学药品反应或电线短路。案例

　自然现象火灾 4.主要为雷电、物质自燃引起的火灾。

　人为纵火5.一般是指带有报复、破坏或毁灭证据、逃避罪责目的的人为火灾，它有较大的危害性。这类纵火行为是国家严厉打击的犯罪行为。另外，还有精神病人纵火，是病人对自己的行为无法控制而产生的。

　四、校园内火灾事故的成因（一）客观原因1.部分建筑的耐火等级低，电气线路老化2 2.消防基础设施薄弱，配备不齐3.为便于统一管理，违规关闭疏散通道和安全出口4.消防“软件不足”

　（二）主观原因1.思想上麻痹大意，消防知识知之甚少，自防自救知识欠缺。2.灭火器材操作技能缺乏广西某高校的重点实验室刚引进一位留洋归来的年轻博士，某天，该博士独自一人在实验室做实验，实验室突起火情。该博士在慌乱中，拿起放置在实验室的一个干粉灭火器，直接往火中投掷，见火未灭，又将余下的其他几个干粉灭火器一个个地朝火中直接投掷，但火势却似乎越来越大。幸好楼层值班员闻讯及时赶到，扑灭了大火，才没有酿成大事故。事后了解到，该博士未了解干粉灭火器的使用原理，也从没关心灭火器材的使用方法，才出现如此令人啼笑皆非的处置方式。案例年轻留洋博士火中投掷灭火器

　点评：要想扑救火灾，首先要正确掌握灭火设备和器材的性能和使用方法。本案例中的干粉灭火器在使用时必须先要拉出保险扣，对准火焰根部压下压把，才能起到灭火的作用，而不是直接将灭火器往火中投掷。

　火灾的种类小知识A类火灾B类火灾 C类火灾 D类火灾E类火灾指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张等；指 液 体 火灾 和 可 溶性 的 固 体物 质 火 灾 ，如 汽 油 、煤 油 、 原油 、 甲 醇 、乙 醇 、 沥青等；指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、氢气；指金属火灾，如钾、钠、镁、锂及禁水物质等 ；指 由 电 器及 精 密 仪器 走 火 漏电 打 火 引起 的 火 灾称 为 电 气火灾；

　隔离法 将着火的地方和物体与周围的可燃物隔离或移开阻止空气流入燃烧区或用不染的物质冲淡空气• 灭火窒息法阻止空气流入燃烧区或用不染的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭冷却法将灭火剂直接喷到燃烧物上，以降低燃烧温度；或将灭火剂喷洒在货源附近的可燃物上，使其温度降低，防止辐射热影响而起火抑制法用化学灭火剂喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使“燃烧链”反应中断，达到灭火的目的

　不同类型的火灾灭火器的选择小知识干粉类灭火器碳酸氢钠B、C类火灾；磷酸铵盐灭火剂用于扑救A、B、C、E类火灾。二氧化碳灭火器 用于扑救B、C、E类火灾。泡沫型灭火器 用于扑救A、B类火灾。水型灭火器 用于扑救A类火灾。卤代烷型灭火器 用于扑救A、B、C、E类火灾。

　小知识常见灭火器的使用方法1.不能颠倒使用；2.占据火势上风或侧上风方向；3.保持适当距离 （一般4-5米，干粉2-3米）；4 4.拔去保险销，一手握住开启压把，另一手紧握喷枪，用力捏紧开启压把；5.对准火焰根部喷射，由远及近，水平喷射；6.火焰未灭，不轻易放松压把。二氧化碳灭火器使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管，防止手被冻伤。注意：

　3.消防违规现象普遍。 违规乱拉临时线路 违章使用电热器具 焚烧信件等杂物 在床上燃点蜡烛 卧床吸烟或将未熄灭的烟头乱扔 实验课中违反实验操作规程，引发火灾

　第二节 如何预防与处置火灾预防• 勿违章用电• 勿使用明火• 人走断电 ， 牢记关闭电器电源• 勿购买使用劣质电源• 确保消防灭火器材长期处于良好状态• 设置常见的消防安全标志

　的消防全标志 常见 安

　（1）有条件的，要用应急照明灯，尽量不用明火照明。若条件受限而用油灯、蜡烛等明火照明时，要远离蚊帐、门窗帘、书、报纸等可燃物。（2）使用油灯、蜡烛应急照明必须有人看管，做到人离开或睡觉将火熄灭。（3）不要拿着蜡烛 油灯在床底下 柜橱内以及狭小的地方找东西 以免不小Sub title停 电 之后 应 注意 哪 些防火 问题? （3）不要拿着蜡烛、油灯在床底下、柜橱内以及狭小的地方找东西，以免不小心少着可燃物引发火灾。（4）要将电熨斗、电烙铁和电热毯的电源插头及时拔掉，防止来电后长时间通电，温度升高而引发火灾。（5）要将电视机、收录机、组合音响的电源插头及时拔掉，防止来电后长时间通电，使绝缘层被击穿发生短路而引起火灾。

　Sub title电 吹 风 的防火安全措施电吹风在通电使用时，人不能离开，更不能随手放置在台板、桌凳、沙发、床垫等可燃物上；电吹风使用完后切记要将电源线从电源插座上拔下来。遇到临时停电或电吹风出现故障，切记也要拔下插头。

　Sub title电 源 插 座的防火安全措施电源插座上均标明有额定电压与电流，使用时，插了好几种电器就应仔细计算一下所插电器的功率是否超过了多联插座允许的额定功率，切莫“小马拉大车”。

　处置• 报警报警时要说清楚火灾发生的地点、处所、建筑物状态、燃烧物类型、火场燃烧的程度和范围、有无人员被困等。

　灭火器使用

　灭火器使用拔掉保险销

　消火栓使用方法

　第三节 火场逃生基本方法逃生十法则• 一要了解和熟悉环境。走进商场、宾馆、、公，心 酒楼 歌舞厅等 共场所时 要留 太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。• 二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

　•三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险 。•四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

　•五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。•六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

　•七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。•八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

　•九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。•十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

　节 第四节 消防常识消防安全知识“ 四个能力” 一、提高检查消除火灾隐患能力 二、提高组织扑救初起火灾能力 三、提高组织人员疏散逃生能力第四节 消防常识 三、提高组织人员疏散逃生能力 四、提高消防宣传教育培训能力

　消防安全知识“ 四懂” 一本岗位的火灾危害性; 二预防火灾的措施; 三、懂扑救初期火灾的方法; 四、懂防火巡查方法。

　消防安全知识“ 四会” 一、会报警； 二、会逃生； 三、会使用消防器材； 四、会扑救初起火灾。

　第四节 校园消防常识一、引发火灾的火源（一）直接火源：如生产、生活用的炉火、灯火、焊接火、火柴、打火机的火焰、香烟头火、烧红的电热丝、铁块以及近几年发展起来的各种家用电热器、燃气的取暖器等明火如电器开关、电动机、变压器等电气设备产生的电火花，还有静电火花，这些火花能引起易燃气体和质地疏松、纤细的可燃物质起火瞬间的高压放电，能引起任何可燃物质的燃烧电花火雷电火

　LOREM IPSUM DOLOR

　LOREM IPSUM DOLOR

　知识链接消防安全小知识 吸烟有害健康，乱丢烟蒂更是纵火行为 手湿湿的容易触电 119一110 意外事故发生应拨 ，万 忙碌中可改拨 保险丝有电阻，应选用适当的保险丝才安全，不是越粗越好 身上着火了 ——自救原则：停在原地、就地躺下、左右滚动 被火灼伤时 ，该如何处理（冲冷水、脱剪开衣服、泡冷水、盖干净纱布或衣服、送医院急救）

　THANKS

篇六：教师消防安全培训方案

　赵永东

　2019.9.4

　一、防火有关知识。

　（一）学校火灾事故的主要原因 1、违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾；

　2、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾；

　3、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾；

　 4、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾；

　5、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾；

　6、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾；

　7、实验课、计算机课等违反操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾；

　8、电气设备老化，超负荷用电造成火灾；

　9、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。

　（二）如何防止火灾事故发生。

　1、学校的每名师生员工首先必须自觉遵守各项消防法律、法规和学校的消防安全管理制度，增强防火安全意识。

　1）不私自接拉临时电线。接拉临时电线极易导致供电线路超负荷，引发火灾； 2）不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备，这些电热设备用电功率比较大，易导致供电线路超负荷，引发火灾； 3）不在宿舍等公共场所使用灶具等。因为宿舍的地方较小，可燃物品较多，稍有疏忽将酿成火灾； 4）不在宿舍点蜡看书。宿舍熄灯时间已经较晚，如再点蜡看书疲乏睡着，蜡烛易引燃蚊帐等可燃物，酿成火灾； 5）不卧床吸烟、乱扔烟头、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的烟头或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火灾； 6）不乱焚烧杂物。焚烧杂物中遗留火种或失去控制时，容易造成火灾； 7）不将台灯靠近可燃物。台灯点燃时间过长，灯头发热靠近可燃物，易发生火灾； 8）注意做到人走断电。人离开房间要关掉电器开关，拔下电源插头，确保电器彻底切断电源。

　学校师生员工的防火安全意识提高了，法制观念增强了，自觉遵守消防法律、法规和学校的安全管理制度，才能消除火灾隐患，减少火灾事故的发生。

　2、确保消防设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。

　 目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种：

　1）防火报警设备,用于监测火灾。防火报警的手报按钮和烟感探头，一般安装在人员集中场所或重点部位，一旦出现火情，它将发出火灾报警信号。

　2）应急照明灯和疏散指示标志，它是引导人们疏散的。应急照明灯和疏散指示标志，一般安装在疏散通道内或安全出口处，一旦发生火灾，供电中断，人们利用应急照明灯提供的照明，按照疏散指示标志指示的方向，疏散到安全地点。

　3）疏散通道和安全出口，它是用来紧急疏散的。安全出口设在人员集中的场所，正常情况下它是关闭的，但遇紧急情况它必须能及时打开。疏散通道必须随时保证畅通，一旦发生火灾，人员能及时的通过疏散通道和安全出口，疏散到安全地点。

　4）防火门，它是用来阻止火势蔓延的。防火门一般安装在较大建筑物的楼道里，它将建筑物分隔成若干个防火区域，并安装有闭门器，保证防火门常处关闭状态。一旦发生火灾，它将隔断浓烟和有毒气体并阻止火势蔓延。

　5）消火栓，它是用来扑救火灾的。消火栓分为室外消火栓和室内消火栓。室外消火栓设在建筑物周围，室内消火栓设在建筑物内。消火栓是扑灭火灾的主要水源。一旦发生火灾，可在消火栓上接入水带取水灭火。

　6）灭火器，它是用来扑救初期火灾的。学校的各个部位均配备了足够数量的灭火器，一旦发现火情可用附近的灭火器进行扑救。

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　 上述的消防设施、设备和灭火器材在保证通畅、良好的情况下，才能保证出现火情后，人员及时顺利的疏散和有效的扑救，将人员伤亡和火灾损失降到最低程度。

　二、火场逃生有关知识。

　 每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境”，当我们每个人面对滚滚浓烟和熊熊烈火，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的知识，困境之中也许就能获得第二次生命。

　1、参加消防演练，才能遇火不慌。

　 学校每学期将进行多次疏散逃生演练，我们作为工作、学习或生活在这一环境之中的每个人，应积极主动参加，只有有了疏散常识和亲身经历，你才会遇火不慌。

　 请牢记：要想遇火不慌，必先练。

　2、熟悉环境，牢记疏散通道和出口。

　 当你处在陌生的环境时，如：入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时刻能尽快逃离火场。

　 请牢记：一定要居安思危，给自己预留一条通路。

　3、扑灭小火，惠及自己和他人。

　 当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，而且周围又有足够的灭火器材，应奋力将小火控制，千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。请牢记：争分夺秒才能扑灭初期火灾。

　4、保持镇静，辨明方向，迅速撤离。

　 突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱跑。撤离时要注意，朝空旷地方跑，要尽量往楼下跑，若通道已被烟火封堵，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

　请牢记：遇事沉着冷静才能想出好办法。

　5、简易防护，蒙鼻匍匐

　 逃生时经过充满烟雾的路线，要预防中毒和窒息。为了防止浓烟呛人，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面烟气较少是撤离的最佳方法。穿过烟火封锁区可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、棉被等将头、身裹好再冲出去。请牢记：多一层防护就多一分安全。

　6、善用步道，不用电梯。

　 建筑物都会有两条以上通道、楼梯和安全出口。发生火灾时，要根据情况选择较为安全的楼梯通道。除可利用楼梯外，还可以利用阳台、窗台等攀到安全地点。高层的建筑物，电梯在火灾时可能断电，因为电梯井贯穿每个楼层，电梯运行会使火灾加快蔓延速度，而且电梯受热会变型，将人员困在电梯里。因此，千万不要乘普通电梯逃生。请牢记：逃生时，千万不要乘普通电梯。

　7、缓降逃生，滑绳自救。

　 高层、多层公共建筑内，一般都设有高空缓降器或救生绳，如没有这些设施，而安全通道又已被烟火封堵，你可以迅速利用身边的床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水泡湿后从窗台或阳台沿绳滑到下一层或地面，安全逃生。

　 请牢记：心细胆大，自制绳可逃生自救。

　8、避难场所，固守待援

　 假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。逃生通道被切断，且短时间内无人救援。这时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先关紧迎火的门窗，用湿毛巾或湿布塞堵门缝或用水泡湿棉被蒙上门窗，然后，不停地往上浇水，防止烟火渗入，固守在房内，直到救援人员到达。

　 请牢记：坚盾何俱利矛。

　9、缓晃轻抛，寻求救援。

　 被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西；在晚上即可以用手电筒不停地在窗口晃动或敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。因为消防人员进入室内都是沿墙摸索行进，所以在烟气窒息失去自救能力

　 3 时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救；另外墙边也可防止房顶塌落砸伤自己。

　请牢记：充分暴露自己，才能争取有效拯救自己。

　10、火已及身，切勿惊跑。

　 火场上的人如果发现身上着了火，千万不要惊跑或用手扑打，因为跑和扑打时会形成风，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣物着火时，应赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

　请牢记：火已烧身就地滚，易行有效。

　三、灭火有关知识。

　 要想扑救火灾，首先要掌握灭火设备和器材的性能和使用方法。

　 （一）消火栓的性能和使用方法。

　1、消火栓的性能，消火栓是与自来水管网直接连通的，随时打开都会有 3 公斤左右压力的清水喷出。它适合扑救木材、棉絮类火灾。

　2、消火栓的使用方法，室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明显的标志，内有水龙带和水枪。当发生火灾时，找到离火场距离最近的消火栓，打开消火栓箱门，取出水带，将水带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附近后方可打开消火栓阀门。注意：在确认火灾现场供电已断开的情况下，才能用水进行扑救。

　 （二）灭火器的性能和使用方法。

　 1、灭火器的性能，灭火器是用来扑救初期火灾的，目前一般学校配备的主要是手提式灭火器。

　 2、灭火器的使用方法。

　 将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头（1）拔下保险销，（2）一手握紧喷管，（3）另一手捏紧压把，（4）喷嘴对准火焰根部扫射，（5）喷射有效距离应保持在 1.5 米左右。

　 （三）参加灭火的注意事项。

　 火场是人员多、情况复杂的场所。要迅速有效的扑救火灾，必须统一指挥，才能保证灭火战斗的整体性和协调性，避免影响扑救效力，更好的完成灭火工作。

　 1、一切行动听指挥；2、注意自身安全，避免伤亡；3、用水扑救带电火灾时，必须先将电源断开，严禁带电扑救；4、使用水龙带时防止扭转和折弯；5、灭液体火灾时（汽油、酒精）不能直接喷射液面，要由近向远，在液面上 10 厘米左右扫射，覆盖燃烧面切割火焰；6、注意保护现场，以利于火因调查；

　 （四）如何报火警。

　 当火势较大无力扑救时要迅速拨打“119”报警。拨打火警电话要做到：

　 （1）打电话时要情绪镇定。（2）听到话筒里说“我是火警报警中心”时，再报告火灾情况。要说清发生火灾的单位名称、详细地点、燃烧的物质、火势大小、报警电话、报警人姓名。（3）要注意报警中心的提问，不要说完就放下电话，当对方说消防车马上就到时再挂断，并且派人在校门口等候，引导消防车迅速准确到达火场。

　 校园消防培训材料（二）

　培训人：赵永东

　 2019.9.11

　 一、消防安全四个能力。

　1、检查消除火灾隐患能力：

　即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。

　做到“十查十禁”：一查设施器材 禁损坏挪用；二查通道出口 禁封闭堵塞；三查照明指示 禁遮挡损坏；四查装饰装修 禁易燃可燃；五查电器线路 禁私搭乱接；六查用电设备 禁违章使用；七查吸烟用火 禁擅用明火；八查场所人员 禁超员脱岗；九查物品存放 禁违规存储；十查人员住宿 禁三合一体。

　2、扑救初级火灾能力：

　即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位 3 分钟内形成第二灭火力量。

　 4 掌握“三”原则：距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火；距电话或火灾报警点近的员工负责报警；距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散。

　 火灾确认后，单位 3 分钟内形成灭火第二战斗力量。

　 通讯联络组——通知员工赶赴火场，消防队报警、保障火场通讯联络；灭火行动组——利用单位消防器材设备灭火；疏散引导组——组织引导现场人员有序疏散；安全维护组——抢救护送受伤人员；现场警戒组——维持火场秩序。

　 3、组织疏散逃生能力：

　即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

　火场逃生“十要诀”：第一诀：熟悉环境 牢记出口；第二诀：保持镇静 迅速疏散；第三诀：正确引导 有序疏散；第四诀：不入险地 不恋财物；

　第五诀：简易防护 蒙鼻匍匐；第六诀：善用通道 莫入电梯；第七诀：火已及身 切勿惊恐；第八诀：避难场所 固守待援；第九诀：发出信号 请求救援；第十诀：缓降逃生 滑绳自救。

　 4、消防宣传教育能力：

　即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。

　要做到“六掌握”：掌握消防法律法规和安全操作规程；掌握单位、岗位火灾急险性和防火措施；掌握报警、灭火及疏散逃生技能；掌握安全疏散线路及引导疏散的程序方法；掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序； 员工上岗、转岗均应经岗位消防安全培训合格，在岗人员每年进行一次消防安全教育培训。

　二、消防安全常识二十条。

　（一）自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打１１９电话报警，消防队救火不收费。

　 （二）发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打９６１１９电话，向当地公安消防部门举报。

　 （三）不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。

　 （四）不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

　 （五）不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。

　 （六）购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。

　 （七)家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。

　 （八）每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。

　 （九）室内装修装饰不宜采用易燃材料。

　 （十）正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。

　 （十一）正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

　 （十二）教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。

　 （十三）不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。

　 （十四）不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。

　 （十五）学校和单位定期组织逃生疏散演练。

　 （十六）进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。

　 （十七）遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。

　 （十八）必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。

　 （十九）身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。

　 （二十）大火封门无法逃...

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