幼儿园配班老师个人工作计划小班6篇

幼儿园配班老师个人工作计划小班6篇幼儿园配班老师个人工作计划小班　-1-参考范本　幼儿园小班老师个人计划篇(四篇)　目录：　幼儿园小班老师个人计划篇一　幼儿园托班家长工作计划篇二　幼儿园新学期个人计划下面是小编为大家整理的幼儿园配班老师个人工作计划小班6篇,供大家参考。

篇一：幼儿园配班老师个人工作计划小班

　 幼儿园小班老师个人计划篇( 四篇)

　目录：

　幼儿园小班老师个人计划篇一

　幼儿园托班家长工作计划篇二

　幼儿园新学期个人计划书篇三

　幼儿园新老师个人研修计划书四

　2 / 41 幼儿园小班老师个人计划篇一

　 【第 1 篇】

　新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：

　一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　二、幼儿发展目标 (一)健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

　⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　(二)语言领域 ⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

　3 / 41 ⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　(三)社会领域 ⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

　⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

　(四)科学领域 ⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　⒊喜欢操作、摆弄。

　⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

　(五)艺术领域 ⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　4 / 41 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　三、教育教学工作 ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

　(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　(1)认识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　⒊培养良好的学习常规。

　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中; (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　5 / 41 ⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　6 / 41 (2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。

　【第 2 篇】

　作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。

　一、教育教学工作 在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领会新《纲要》精神。更好的培养幼儿全面发展能力。

　二、班级日常管理

　7 / 41 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

　加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

　三、安全工作 1.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

　2.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写*内容，发现问题汇报，妥善处理。

　四、家长工作。

　1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充

　8 / 41 分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。

　2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。

　4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。

　总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的*，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。

　【第 3 篇】

　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

　一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　9 / 41 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

　三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好

　10 / 41 交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

　四、家长工作 1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

　2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

　五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

　3、加强自身基本功的训练。

　4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

　本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.

　11 / 41 教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。

　(一)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效 1.创设舞台，展示自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。

　2.趣味游戏，快乐学习 无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。

　3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力 让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐不确定性，解释的自由度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好...

篇二：幼儿园配班老师个人工作计划小班

　 新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。――引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

　 一、常规方面

　 1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

　 2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

　 3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

　 二、自理方面

　 熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

　 三、认知方面

　 1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

　 2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

　 3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

　 四、保育保健

　 1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

　 2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

　 五、社会性发展方面

　 引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

　六、身体发展方面

　 1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

　 2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

　 具体措施：

　 1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

　 2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

　 3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

　 4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。

　 5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

　 班级工作措施：

　 1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。

　 2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。

　 3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

　 七、家长工作

　 1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。

　 2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给

　老师。从而形成家园联系的良好氛围。

　 3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。

　【篇二】小班配班老师个人工作计划

　 我做为一名幼儿教师，深深的懂得一个合格教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，还会开展一些有我园特色的教育教学活动。特制定本学期的个人工作计划。

　 一、班级基本情况

　 新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，使孩子全面发展。

　 二、本学期主要目标

　 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

　 三、教育教学方面

　 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相

　对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

　 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

　 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

　 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

　 4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

　 四、家长方面

　 1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长！

　 五、各项常规教育

　 1、礼貌常规

　 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

　 2、卫生常规

　 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼

　慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。

　 3、上课常规

　 要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

　 4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。

　 5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

　 六、自身提高方面

　 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，平时在工作中遇到问题能和同事共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心请教。积极参加教研活动，在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。

　 我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在实验园脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心！希望得到园领导的肯定和支持。

　【篇三】小班配班老师个人工作计划

　 新的一学年又开始了，我担任的是小二班的配班老师。工作计划如下：

　 一、思想方面

　 要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。

　 二、个人学习方面

　 在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。

　三、工作方面

　 对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”意识，做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。

　 四、家长工作

　 1.及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。

　 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。

　 五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

　 这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉!

篇三：幼儿园配班老师个人工作计划小班

　个人工作计划( ( 一) )

　 一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我详细做出了幼儿园中班工作计划：

　 一、班级情况分析

　 大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

　 二、保教工作

　 保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

　 1、保育工作

　 为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行

　幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　 为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

　 2、教育教学工作

　 在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页

　的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

　 三、安全工作计划

　 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶*意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　 四、班级管理工作

　 1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

　 2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　 3、认真督促填写幼儿请假登记表和交*记录。

　 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

　 五、家长工作

　 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。

　1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。

　 2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

　 3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

　 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。

　 总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!

　 个人工作计划( ( 二) )

　 随着新学期的到来，我迎来了毕业以来的第一份工作——幼教。不管是站在专业的角度上，还是站在经验的角度上，对于我来说是一项全新的尝试;我会努力的让自己融入幼儿的生活环境，了解幼儿的性格特点，谦虚的向有经验的老教师学习，不断的提高自己。作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为此，特制定如下计划：

　 一、思想工作

　 本学期，我将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教

　育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，我将努力以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。使各项日常工作有条不紊。

　 二、教学工作

　 配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，做到及时发现问题及时解决。

　 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

　 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

　 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子

　们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

　 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

　 三、卫生工作

　 加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。

　 加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能力。

　 四、家长工作

　 在本学期的家长工作，我班继续以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　 1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加班上的活动。向家长征求班级管理方面的意见。

　 2、邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键经验，使主题探究活动实施得更加完善。

　3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。

　 4、按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。

　 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我媚励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。

　 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验，这样才能让自己进步。

　 个人工作计划( ( 三) )

　 一、自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质。

　 二、工作重点

　 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

　 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼

　儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

　 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

　 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

　 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

　 本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好

　每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

　 个人工作计划( ( 四) )

　 一、班级情况

　 通过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知*，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。

　 二、教育教学

　 本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。

　 (一)、生活常规的培养：

　 1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

　 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。

　3、饭前便后正确的洗手。

　 4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

　 5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。

　 6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　 (二)、教育教学常规：

　 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

　 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

　 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。

　 4、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿 1 小时以上户外活动。

　 5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

　 6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书。

　 三、卫生保健

　 1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

　2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

　 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

　 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

　 四、家长工作

　 1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

　 2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

　 3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展;密切家园联系，形成有效教育合力。

　 4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

　 在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

　 个人工作计划( ( 五) )

　 一、班级情况分析

　1、幼儿发展情况:

　 本学期我班共 30 名幼儿，27 人是由小班升上来的，3 人是新生插入。

　 原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们...

篇四：幼儿园配班老师个人工作计划小班

　 姓

　名：____________________ 单

　位：____________________ 日

　期：____________________

　 编号：YW-JH-048808

　 幼儿园小班老师个人计划书

　Personal plan for kindergarten teachers

　工作计划书 | Work Plan 工作计划书

　第 2 页 幼儿园小班老师个人计划书

　 【篇一】

　 一、本班情分析：

　 本班共有 xx 名幼儿，其中女孩 x 名，男孩 x 名。年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理能力，小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。

　 二、指导思想：

　 根据我班的实际情况，以《纲要》为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热情本着一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。

　计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

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　第 3 页

　 三、幼儿发展目标：

　 (一)健康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2.了解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己。3.愿意参加体育活动，动作比较自然。

　 (二)语言领域：1.学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完整的话。2.关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则。3.学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的不同。

　 (三)科学领域：1.在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2.乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　 (四)艺术领域：1.喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。2.学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。3.愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。

　 四、教育教学工作：

　 (一)做好新生入园的情绪安抚工作。

　 (二)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　 (三)培养良好的生活常规。

　 (四)深入课程，把主题活动与日常生活综合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　 (五)本学期大型活动：

　 1.编排小班户外操。2.做好每个月的教学。3.开展种植园活动。4.开展家长开放日活动。

　 五、卫生保健工作：

　工作计划书 | Work Plan 工作计划书

　第 4 页

　 (一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗。

　 (二)认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。

　 (三)做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。

　 (四)严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生活和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　 (五)增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　 六、家长工作：

　 本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：

　 (一)加强与家长的交流与沟通，以上网、电话、接送时交流等形式，了解每位家长的兴趣和爱好以及家里的需求。

　 (二)按时更换家园联系内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　 【篇二】

　 新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：

　 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”

　 为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚

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　第 5 页 步。

　 二、不断地挑战自我。

　 一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。

　 三、善于合作，具有人格魅力。

　 我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。

　 四、充满爱心，受孩子尊敬。

　 关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

　 五、追求卓越，富有创新精神。

　 教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。

　 六、勤于学习，不断充实自我。

　 勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教

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　第 6 页 师是无所不知的，而如果智坤教育教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

　 七、关注人类命运，具有社会责任感。

　 教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、

　 八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。

　 对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。

　 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

　 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿

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　第 7 页 反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

　 【篇三】

　 时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：

　 一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

　 二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、

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　第 8 页 想象力及动手操作能力等。

　 三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

　 四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。

　 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。

　YW 工作计划设计 YuWen Work Plan Design.

篇五：幼儿园配班老师个人工作计划小班

　【篇一】幼儿园配班老师个人成长计划

　 时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：

　 （一）班级管理

　 孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。

　 1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。

　 2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（比如：饭后，阅读活动课等），让孩子养成读书的好习惯。

　 3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。

　 4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。

　 5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。

　 6、对行队列的训练及健身操的加强。

　 7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。

　 （二）卫生保育管理

　 1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。

　 2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。

　 3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。

　 4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。

　5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。

　 6、让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。

　 7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。

　 （三）教学目标与要求

　 数学：

　 1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新知识。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。

　 2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。

　 3、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点。

　 4、《趣题》与孩子们一起分享趣味题的乐趣。

　 科学常识：

　 1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。

　 2、进入动物世界了解它们的特征与生活。

　 3、了解人体一些器官的用途与特点。

　 4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路。

　 美工操作：

　 1、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。

　 2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。

　 社会情感：

　 以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。

　 （四）家园沟通工作

　 随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行

　为，使之父母希望把这重任交于老师，那么教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。

　 1、家园沟通是双向的，电话与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。

　 2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。

　 3、父母是孩子的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。

　 【篇二】幼儿园配班老师个人成长计划

　 我做为一名幼儿教师，深深的懂得一个合格教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，还会开展一些有我园特色的教育教学活动。特制定本学期的个人工作计划。

　 一、班级基本情况

　 新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，使孩子全面发展。

　 二、本学期主要目标

　 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、

　长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

　 三、教育教学方面

　 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

　 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

　 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

　 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

　 4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

　 四、家长方面

　 1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的`学习、生活情况。

　 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长！

　 五、各项常规教育

　 1、礼貌常规

　 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园

　与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

　 2、卫生常规

　 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。

　 3、上课常规

　 要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

　 4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。

　 5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

　 六、自身提高方面

　 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，平时在工作中遇到问题能和同事共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心请教。积极参加教研活动，在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。

　 我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在实验园脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心！希望得到园领导的肯定和支持。

　 【篇三】幼儿园配班老师个人成长计划

　 时光匆匆，在这春光明媚的日子里,我们又开始了新的一学期,本学期我会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作"的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级，特制定了个人工作计划如下：

　 一、指导思想

　以《新纲要》为指导，以准确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促动孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到的发挥。教师自身也在持续学习、持续实践、持续反思的过程中与孩子结伴成长。

　 二、主要目标

　 1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，持续学习，努力提升每位教师各方面的水平，塑造教师的良好形象;

　 2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;

　 3、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;

　 4、继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能即时消化，进一步促动教师的教学理论水平，从而提升业务水准;

　 5、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;

　 6、有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。

　 三、每月工作安排

　 三月份：

　 1、各班制定各类工作计划;

　 2、安定幼儿情绪，实行入园常规训练;

　 3、各班布置家园桥栏目;

　 4、分班召开家长会;

　 5、各班结合教学目标及内容创设主题墙;

　 四月份：

　 1、结合季节、节日组织幼儿展开各类特色活动;

　 2、参加全园教师比武活动;

　 3、测量幼儿身高体重;

　 4、各班举行亲子活动;

　 5、幼儿床上用品翻晒;

　 6、组织幼儿参加绘画比赛;

　 五月份：

　1、教研活动;

　 2、布置第二期主题墙饰;

　 3、庆祝五一劳动节;

　 4、幼儿体检;

　 六月份：

　 1、教案评比;

　 2、各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短;

　 3、展开庆六一大型运动会;

　 4、幼儿身高、体重测量;

　 七月份：

　 1、写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估;

　 2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报;

　 3、家长问卷调查。

篇六：幼儿园配班老师个人工作计划小班

　一、 歧 教学计划 本学期我教的课程有：主题、 Г 体育、美术、英语、手指快算这几个科目 统 。(1)主题：坚决以各种立体和新颖的 掊 教学教具带幼儿走进课堂，给幼儿足够的 韫 想象和表达及自主操作的空间，配合学习 缕 单来完成每个月的主题。(2)美术：让 哮 幼儿通过美术活动，独立创造美的作品， 饱 提高颜色的审美能力，本学期的画种类要  有蜡笔、水彩、印画等。(3)体育：引 悌 导幼儿学会听老师的口令做动作，在老师 洚 的引导下想出好玩的体育游戏，知道活动 黟 中遵守体育规则，不能推攘小朋友。(4 券 )英语：能记住课文中的单词，学会唱课 婆 文中所有的快乐歌谣，在老师的提醒下能 论 迅速说出单词。(5)手指快算：引导幼 劬 儿熟悉并能手口一致地做出 1 至 50 的指 袤 法。

　二、安全计划 (1)午睡：教师  要确保在休息前每位幼儿都要上厕所，检 纨 查他们的裤子是否湿、口袋里有无异物， 濂 手、脚、体温是否有异样等。(2)户外 鸶 活动：引导幼儿熟悉一些体育器材和大型  玩具的玩法，清楚知道它们的注意事项。

　果 (3)平日里要多提醒和教幼儿一些关于 劲 安全的小常识，学会看各种标志，明白它 釉 们的含义。

　三、保健计划 (1)在组 穗 织一日活动中保证幼儿每天都有足够的户 俱 外活动时间游戏和锻炼，增强体质。(2 靳 )要根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服 旄 ，午睡时，注意增减被子，垫好毛巾。( 芰 3)抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑吃，吃 毳 饭前要将菜里的营养教给幼儿。(4)日 踟 常生活中，时刻提醒幼儿要有端正的坐、 噔 立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的 沤 五官，在家里早睡早起，少看电视，养成 噢 良好的作息习惯。

　四、常规计划 (1 树 )课间常规：教育幼儿在课间游戏时不乱 览 跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，不推  凳子画桌子，游戏后要将玩具整理好，放 江 回原处。(2)课堂常规：能自觉坐到自 层 己的座位上，小脚并拢，小手放膝盖上， 品 小腰挺起来看老师，课堂中

　遵守纪律，不 疚 随便说话和离开座位。(3)午睡常规：

　葺 午睡前知道先小便，然后在教师帮助下脱 谠 衣服盖好被子，睡时不讲话，不乱动，午 椰 睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

　 (4)礼貌常规：引导幼儿在园主动与教  师打招呼，离园时主动说“再见”，不和 砉 小朋友抢夺东西，不打人，做错事要道歉 弱 ，主动说“对不起”。(5)就餐常规：

　帮 就餐前要知道排队洗手，吃饭时不说话， 瞰 不玩弄勺子、饭菜，懂得珍惜粮食，吃完 垆 后主动把碗勺放好。

　五、家园计划 要 擂 主动和家长沟通，了解幼儿在家情况，与  家长交流教育方法，坐校车的幼儿要经常  打电话反馈他们在园的表现情况，耐心细 劝 致的解答家长的问题，并认真写好每个月  的家园联系手册，和家长共同促进幼儿的  身心健康发展。

　六、个人专业技能提高 逛 计划 加强练习钢琴、舞蹈、美术等专业 帝 技能，以严格标准来要求自己。理论方面  也要不断提高，心理学和教育学要从最基  础的开始学起，以一个空杯的姿态学习， 醭 努力完善自我。

　小班下学期配班个人工 绵 作计划新年的钟声渐渐远去,我们也从节 橙 日的气氛中渐渐走出,投入到新一学期紧 营 张而又忙碌的工作中。带着对美好 20P 桦 C 的憧憬和希望，我将本学期

　个人工作计  划如下：

　一、分析班级情况，总结上学 酆 期经验，弥补不足，促进幼儿发展。

　班 食 级情况分析：

　小一班共有 45 名幼儿。

　 经过了幼儿园上个学期的学习，他们已经 う 能基本熟悉幼儿园环境，能够按照幼儿园 摒 一日流程配合老师的组织和安排。基本没 邦 有分离焦虑的情况。但也存在一些不足例 ㈢ 如：

　1.幼儿的常规的有待加强。尤其 肀 是像孙奥博、张义韬、腾讯等相对顽皮的  孩子，在这学期我们要正确引导，寻找方 妆法鼓励孩子更好的发展。

　2.个体差异 忧 比较突出。经过上个学期的了解，我班幼 佘 儿由于年龄差异和家庭环境因素。孩子在 棋 理解能力、协调能力、以及动手能力方面  有几个幼儿园相对比较弱。在这一学期， 我想给予这些孩子更多的关注。让他们能 ぬ 够树立信心，希望对他们的成长有所帮助 媲 。

　3.我班幼儿的自理能力相对较弱。

　 尤其是在吃饭方面，挑食现象比较严重。

　枝

　二、做好常规工作，重视一日生活的每 つ 个环节。

　1、安全方面 安全工作幼儿 簏 园工作的重中之重，也是做好其他教育教 郇学工作的基础和前提。因此作为一名幼儿 テ 教师我们都要时刻紧绷“安全”这根弦。

　(1)每天做好晨检工作，幼儿带来的硬 芍 币、弹珠等教师保管，不可作为玩具，避 亿 免将物体塞入耳朵、鼻子、嘴。

　(2) 员 教师不离岗，幼儿的一切活动要在教师视 狍 力范围之内。

　(3)教师之间要做好交 咏 接班制度、家长接送制度，以防孩子走失  或被冒领。

　(4)教室玩具经常检查、  检修，危险品不进教室。

　(5)幼儿户 箩 外活动时，检查幼儿鞋带、活动场地、运 业 动器械的安全，必要时清点人数避免走失 苌 。

　(6)幼儿在午睡时，做好巡视工作 锛 。

　(7)发现抓破、咬破，立即采取措 槊 施。

　(8)经常通过讲故事或正面教育  等方法，不断对孩子进行安全教育，增强 舡 幼儿的自我保护意识。

　2、保教工作：

　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神 埘 ，根据园务工

　作计划，扎扎实实做好保教 呒 工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼 隋 儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智 两 力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐 财 发展。

　保育工作 搞好班级卫生，每天  做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病 瘀 的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制 擞 度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理 冂 好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清 痖 洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　培 苊 养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个 跑 人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止 ⅸ 病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学 丙 习做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃 噶 饭等。细心呵护幼儿成长。在日常生活中 蘖 精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的 肿 孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面 剌 貌，发现问题及时处理。

　教育教学工作 (1)尊重幼儿在学习活动中的主体地位 仳 ，根据托班班幼儿的兴趣和发展目标结合  我们的周计划和备课材料，有计划有目的 礻 地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活 盎 动，合理利用、整合各方资源。充分发挥 蛑 幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行  语言智能、音乐智能、身体运动智能、自 燮 然观察

　智能等的发展。进行赏识教育，留 横 心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适 撷 当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿 稚 多为他们创造表现的机会，对他们的进步 侬 更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉 崦 感。

　(2)加强幼儿的常规培养。常规  的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子  的发展。采用多种形式对幼儿进行训练， 鲅严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能  自觉遵守各项规则。

　(3)在区域活动 言 中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神 晨 。根据每周活动目标，及时在各区域有层 傅 次地投放适宜的操作材料。在活动中认真 聿 观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自 怿 主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿 盘 的阅读能力、提高幼儿的语言能力。帮助  幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习 佰 用完整的话表达每一页的大致内容。并让  幼儿知道要爱护图书。继续培养幼儿动手 堂 操作能力，增加一些让幼儿撕撕贴贴和涂 瘢 鸦的美术活动，让幼儿在撕撕画画中锻炼 疵 和发展手部小肌肉。结合节日开展好各个 跷 庆祝主题活动。本学期的节日很多：劳动  节、教师节、中秋节、国庆节、元旦节等 恃 ，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的 吣 庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长 薯 参与我们的活动。

　三、做好家长工作， 喀 提高家园共育的效果。

　1、根据托班具 智 体情况，有针对性地出好家园共育栏目， 捡

　及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及 破 时了解幼儿在园情况。

　2、认真填写家 残 园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

　3  、利用每日家长接待时间，及时与家长沟 瓿 通。

　4、通过家访、预约谈话、电访等 纂 形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿 龄 在园情况。

　5、提倡优质服务。尽量让 攀 家长感到满意、放心。以取得家长对班级 嘛 工作的支持与配合。

　6、开展家园共育 畀 活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合 所 适机会请家长走进课堂，通过各种途径达 蒲 到家园教育同步。

　俞敏洪说：“但愿每 婚 次回忆，对生活都不感到负疚。人生的目 ｓ 标不用太大，认准一件事，投入热情与兴 遛 趣坚持去做，你就会成功!”我愿在工作 真 中将点滴做好，用热情和爱心去感染每个 黍 孩子陪伴度过在高区一幼的美好时光!

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