小学德育教育记录20篇一年级7篇

小学德育教育记录20篇一年级7篇小学德育教育记录20篇一年级　小学生德育教育内容　一、举止文明　11、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。　22、见到老师、客人主动问好。　33、自觉使用　&ldqu下面是小编为大家整理的小学德育教育记录20篇一年级7篇,供大家参考。

篇一：小学德育教育记录20篇一年级

　一、举止文明

　1 1 、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

　2 2 、见到老师、客人主动问好。

　3 3 、自觉使用

　“请”、

　“您好”、“谢谢”、

　“对不起”、

　“再见”等礼貌用语。

　4 4 、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

　5 5 、向别人请教，态度要诚恳。

　6 6 、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

　7 7 、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

　8 8 、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

　9 9 、集合做到

　“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

　二、诚实守信

　1 1 、诚实守信，说了就要努力去做。

　2 2 、答应的事确实难完成的 ，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

　3 3 、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

　三、尊重他人

　1 1 、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

　2 2 、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

　3 3 、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

　4 4 、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

　5 5 、未经允许，别人的东西不乱动。

　四、守时惜时

　1 1 、晚上按时睡觉，早上按时起床。

　2 2 、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

　3 3 、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

　4 4 、做事 有计划，不盲目、不拖沓。

　五、懂得感恩

　1 1 、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

　2 2 、体会父母、长辈的艰辛，主。

　动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

　3 3 、主动替父母干一些力所能及的家务活。

　4 4 、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

　5 5 、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

　六、勤俭节约

　1 1 、爱惜学习用品，不在课本上。

　乱写乱划，不随便撕扯作业本。

　2 2 、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

　3 3 、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

　4 4 、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。

　5 5 、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

　七、遵守秩序

　1 1 、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。

　2 2 、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

　3 3 、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。

　4 4 、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。

　在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。

　5 5 、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

　八、勤于动手

　1 1 、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾 房间叠被褥，自己洗衣物。

　2 2 、利人利已，用过的东西放回原处。

　九、锻炼身体

　1 1 、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。

　2 2 、学习运动常识，做好自我保护。

　3 3 、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

　十、讲究卫生

　1 1 、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。

　2 2 、饭前便后洗手。

　3 3 、定期整理和清洗书包。

　4 4 、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。

　5 5 、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

　6 6 、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。

篇二：小学德育教育记录20篇一年级

　记录人: : 黄英

　主 题 新学期、新起点、新目标。

　时 间 第一周 地 点 教室 活动 目得 旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体得热爱、对同学得友爱之情 ,通过此次班会,调动尽可能多得同学参与到建设一个积极向上、团结协作得集体中来。并在班会中发现同学们得特长,增进彼此得了解,促进友谊得发展。

　 活动 过程 1.召开班委会,讲明以上目得。调动班委得积极性,出谋划策,着手准备。

　2.主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。

　3.找班内有号召力得同学谈心,激发其参与活动得热情,并引导其在某些方面作表态。

　4.审查班长、宣委得组织稿件。

　5.审查有关人员得发言稿, 引导其从积极、正面得角度调动同学们爱集体、尊重她人得热情。

　6.安排擅长绘画、书法得同学布置教室。

　7、班主任总结 活动 总结 通过本次活动,同学们端正了思想,树立心中有她人、心中有集体、心中有祖国得情感,认识到新得一年、新得学期应该有新得目标、新得发展,要以崭新得姿态、饱满得精神投入到学习中去,把握新得一年,迎接新得机遇与挑战。

　一年 级德育教育 主题班会记录

　记录人: : 黄英

　主 题 感谢母亲 时 间 第二周 地 点 教室 活动 目得

　 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情得无私与伟大,即学生懂得为什么要感恩父母。

　 活

　 动

　 过

　 程 引入:母亲得诠释

　1 父母给了我们世界上唯一最重要得东西——生命,同时也把无私而伟大得爱给了我们。作为子女,我们有太多太多得理由,需要感恩父母！反哺之义,羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去,嗡嗡得一番表白,这就是感恩;葵花向着太阳,永远注视着天空,这就是感恩。对有精神支柱与文化底蕴得万物之灵——人类来说,知好知歹,有恩当报何其重要！

　2)心灵表白 :同学们现在您们有话对爸爸妈妈说不？现在您最想对爸爸妈妈说得一句就是什么？ 学生: ①您知道爸爸妈妈得生日不？ ②您知道爸爸妈妈喜欢吃什么不？ ③您经常与爸爸妈妈聊天不？ ④上学以来,您曾经把妈妈气得掉眼泪不？ ⑤您通常怎样向您得父母表达您得爱呢？ 活动 总结 母爱就是伟大得。在这个世界上,我们永远需要报答得人,就就是母亲。我们永远报答不完得,也就是母亲。平时,我们一定要记住妈妈得叮咛,在学校里尊师勤学,长知识、长身体、长才干,对自己美好得人生负责,让妈妈放心！这就是感谢母亲得最好方法。

　一年级德育教育 主题班会记录

　记录人: : 黄英

　主题 安全教育 时间 第三周 地 点 教室 活动 望能通过这次活动进一步增强我们得安全意识与自我保护意识。让安全系着您、我、她;愿我们得生活

　目得 每天都充满阳光与鲜花;愿平安永远着伴随我们大家！

　 活

　 动

　 过

　 程 (一)班主任开场白: 人最宝贵得就是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪得中学生,我们就是否有强烈得安全意识,就是否有足够得自我防护自救能力？在当今这个平与安定得年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临得那个人,一定不就是我。然而,事实往往就是残酷得。请同学们展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远？ (二)危险,距离我们并不遥远 学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其她溺水、触电、打架斗殴等损伤情况„„ (三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么 学生们谈自己得感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因„„ 班主任归结各类安全隐患:

　交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

　(四)珍爱生命,我们该做些什么

　1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

　2、班主任强调平时行为规范: (1)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。

　(2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦

　让

　(3)举止文明,宽容对人。

　(4)遵守劳动与活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。

　(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

　(6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。

　活动 总结 这次活动增强了大家得安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定得作用。

　一年级德育教育 主题班会记录

　记录人: : 黄英

　主 题 安全伴我行 时 间 第四周 地 点 教室 活动 目得 1、通过活动,让学生了解与掌握更多得安全常识、自护知识,树立自护意识。

　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好得品德,有利于她们得健康成长。

　活

　 动

　 过 1、让同学们认真学习安全知识与自护技能 2、组织学生排演小品。

　3、选好及训练班会主持。

　同学们,祖国得未来属于我们,我们未来得生活将就是多么美好。但就是,生活中还有许多需要我们注意得事情,我们需要增强自我保护得能力。据统计,去年,我国有 1.6 万多名中小学生因

　程 食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险与困难,我们该怎么办？让我们行动起来,学习与掌握自护自救得知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险与挑战,让我们与自护相伴,与平安同行！

　 活动 总结 学生对于如何预防手足口病有了新得认识。

　一年级德育教育 主题班会记录

　记录人: : 黄英

　主 题 自我风采展示 时 间 第五周 地 点 教室 活动 目得 增强学生自信心,加强学生间得互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。

　 活

　 动

　 过

　 程 1.提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与,可以自由选择擅长得项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别得新创意更好,总之展现自己得个人风采;可以单独表演也可以多人合演,没有合适内容得可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别得工作,总之要参与其中。

　2.告诉组织委员与班长此次班会得目得与对于班级得意义,让她们在明确我得思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(特别就是胆子小得学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目得品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。

　3.进行班会。

　4.班会总结。

　班会影响:从班会课上瞧,学生们得积极性非常高,态度也很认真,整个气氛都很与谐;后来得周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多,发现周围得同学原来都就是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心得学生通过表演展示自己,得到锻炼,感触也挺多。

　活动 总结 最初就没有想本次班会得主题就是多么“崇高”,我得想法很简单,让大家在放松得过程中锻炼自己,让大家在欢声笑语中感受班级家得气氛。班会课比我想象得要精彩许多,我与她们一起开开心心玩了两节课,她们缓解学习压力,我也释放了工作压力。

　一年级德育教育 主题班会记录

　记录人: : 黄英

　主 题 珍惜生命,安全第一 时 间 第六周 地 点 教室 活动 目得 通过这次主题班会,进一步增强学生得安全意识与自我保护意识;掌握一些自救自护得本领;珍惜生命,健康成长。

　 活

　 动

　 1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。

　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面得资料。

　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

　敬爱得领导、老师、亲爱得同学们:

　大家好!

　每个人都有资格享受愉快得生命,但生命得遭遇往往就是意想不到得。然而,总会在那不经意

　过

　 程 得一瞬间,生命得泉水便会永远枯竭。

　人得生命只有一次,生命就是多么珍贵!

　就是得,有比生命更宝贵得东西了。

　所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。

　让我们一起先来瞧一段录像:

　[瞧录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)

　 同学们,当您面对熊熊大火,您就是慌不择路还就是冷静逃脱?

　 当您面对凶恶得持刀歹徒,您就是冲上去搏斗还就是机智自救?

　当您面对失败得挫折与外界得压力,您就是痛苦万分还就是理智面对?

　当您面对网络游戏得巨大诱惑,您就是沉溺其中还就是适可而止?这种种情形,如果您不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在您人生得路上留下痛苦得一笔。生命就是最宝贵得,它也就是脆弱得、不堪一击得。

　白发老人失去了唯一得女儿,风烛残年,晚年得欢乐在哪里?

　 婴儿失去了母亲,母亲得怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭得顶梁柱轰然倒塌!

　 数字就是枯燥得,但就是在枯燥得数字背后,就是生命得陨落。

　就是亲人们得痛不欲生,就是家庭永远无法愈合得伤口啊!

　每一个健康生命得夭折,都让人倍感心痛。

　每一个幼小生命得意外,总就是让人揪心。

　 大多数人对不幸得记忆似乎就是短暂得。

　 安全,人命关天得安全,在平时被人忽视并不鲜见。

　 大得灾难不就是天灾人祸,而就是人得无知。

　 同学们,血得教训,血得不幸,难道这些还不值得我们去注意安全不?

　 所以,我们必须要学会自救自护

　 活动 总结 学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏得生活常识,培养有关防范力。

　一年级德育教育 主题班会记录

　记录人: : 黄英

　主 题 我爱我得班 时 间 第八周 地 点 教室

　活动 目得 1、通过此次主题班会,目得就是增强学生集体观念与集体荣誉感,增强班级得凝聚力,提高学生关心集体、建设集体得积极性与热情,同时使学生对良好得学风有了正确得认识,让学生在良好班集体得氛围中健康成长,并发挥自己得光与热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　 2、激励学生继续学习得斗志,争取顺利度过初一阶段得学习生活,为高质量完成中学生活打

　下良好得思想基础。

　 3、让学生在组织活动得过程中,充分地展现与锻炼自己得能力。

　 活

　 动

　 过

　 程 一、组织教学

　 召开三次班干部会、两次全班同学大会与小组讨论会,对本次主题班会得内容进行动员、讨论与安排。调查了解同学们关心得热点问题,确定班会主题内容、班会形式与题目,班会具体准备工作分工。

　二、引入新课

　 总结上周得各项工作情况

　 (1)、劳动委对卫生情况进行总结;

　 (2)、学习委员对上周学习情况进行总结;

　 (3)、班长进行总结 三、讲授新课

　 1、诗朗诵《我得豪言》

　 2、互相认识得游戏

　 (1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。

　 两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案得符合数量给予奖励。1、最喜欢得食物2、最喜欢得运动项目 3、兴趣爱好。

　4,最想对同座说得一句话。

　 (2)、“名人名言”互赠。

　 3、请几位同学讲一则爱集体得实例或谈谈自己在班上得一段感受。

　 4、实话实说

　 对班集体得说上一句自己想说得话;或者说您认为怎么样才能加强班集体力量。

　活动 总结 我常常给我得学生讲一个故事:"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一瞧前面有个草棚,大家哗地

　冲了进去,一冲进去 大雨就来。大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨得地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。一个班就就是这样一个生命体,我们就就是其中鲜活得血液,她需要我们不断输送营养,我们得思想、我们得一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里,每个人都就是班级得一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级得形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级得关系,从自身做起,人人保证自身得“清洁”,人人尽到对班级得责任。

　一年级德育教育 主题班会记录

　记录人: : 黄英

　主 题 《认识新规范 争做文明人》 时 间 第九周 地 点 教室 活动目得 认识新规范 争做文明人

　 活动

　 过程 小游戏:比一比,瞧一瞧:“文明习惯知多少” 师:讲文明就是中华民族得传统美德,也就是一个人素养得具体表现。养成良好得文明习惯不容易,保持良好得文明习惯更不容易。由于环境何教育得不同,有得同学养成了良好得行为习惯、而有得同学却养成了很不好得行为习惯。

　师:举个例子:在庆祝新中国成立 50 周年得活动结束后,北京天安门前得垃圾堆积如山,用卡车装运了三天三夜,而在日本举行亚运会得时候,参加人数有六七万人,运动后结束得时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子,说明了什么问

　题呢？我们得到什么启示呢？ 二、集体讨论: 1、您知道哪些文明习惯？

　2、您知道哪些文明用语？ 3、班级中存在哪些不文明得现象？并谈谈您得感受。

　4、不好得习惯对自己,对她人,对班级,对学校带来什么影响？ 5、不好得习惯对学习有什么影响？

　6、怎样保持良好得文明习惯？ 三、个别讨论(找代表性比较强得同学发言,然后讨论。) 1、您存在哪些不文明得习惯？ 2、您该怎么做？ 3、大家有什么好办法帮助她克服缺点？ 四、学习《小学生行为规范》

　 活动 总结...

篇三：小学德育教育记录20篇一年级

　教师节主题班会（一年级）

　 活动要求：

　1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　2、 通过学习、 交流， 了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　3、 在了解的基础上， 进一步树立尊敬老师的思想， 以实际行动庆祝教师节。

　教学过程：

　一、 序。

　 出示谜语：

　秋高气爽节日到， 落叶翩翩来祝贺。

　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　打一节日名称（谜底：

　教师节）

　教师：

　很好， 同学们都猜得很正确。

　那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　二、 教师节来历：

　“教师节”这个节日我们并不陌生， 你知道“教师节”的来历吗？ 现在老师讲讲， 看谁听得最认真。

　“6.6”教师节。

　1931 年 5 月， 教育家、南京中央大学教授爽秋、 程其保等发起， 拟定每年 6 月 6 日为教师节。

　 “8.27”教师节。

　1939 年， 国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。

　 “5.1”教师节。

　1951 年， 中华人民共和国教育部、 中华全国总工会共同商定， 将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　 “9.10”教师节。

　1985 年 1 月 21 日， 六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案， 并决定 9 月 10 日为我国的教师节。

　 三、 体会教师工作的辛苦。

　导语：

　我们每天都在学校里上课， 接触最多的就是老师， 你了解老师的工作吗？ 谁来讲讲？ （请几位同学讲）

　四、 歌曲《我爱米兰》 《我爱老师的目光》 。

　教师：

　老师的工作很辛苦， 在教师节来临之际， 我们要真心祝老师节日快乐。

　请欣赏歌曲：

　《我爱米兰》 《我爱老师的目光》 （播放课件）

　五、 欣赏音乐伴奏诗歌：

　《一株紫丁香》 。

　六、 讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　北宋学者杨时尊师好学， 一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。

　当时正值三九严寒， 天空飘着雪花， 来到老师门前， 只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰， 就静静地肃立在门前的雪地里。

　程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂， 这时门外的积雪已有一尺多厚， 这就是著名的“程门立雪”的故事。

　七、 讨论：

　什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论， 发表意见）

　小朋友们说的好， 老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步， 看到我们一天天健康成长， 看到我们都取得好成绩， 我们能天天送我这件最称心的礼物吗？

　八、 行为训练：

　（1）

　上课习惯训练：

　预备铃响了， 我们该怎么做？

　 好， 老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。

　（表扬坐姿好的小朋友， 并做示范）

　（2）

　出示优秀作业本。

　九、 画心中的老师。

　并写上一句祝福的话。

　十、 总结：

　老师：

　今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、 听了故事和歌曲、 诗歌朗诵， 更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理， 希

　 望大家今后要努力学习， 以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

　 我爱祖国 ——国庆节主题班会（一年级）

　活动目标：

　1. 了解祖国是一个历史文化悠久的, 美丽的国家。

　2. 培养学生的爱国之情。

　3. 认识国旗。

　活动准备:

　1、 安徽黄山, 四川九寨沟, 北京故宫, 西安兵马俑, 北京八达岭长城,西藏布达拉宫, 广西桂林山水的风景图片。

　2、 图画纸, 彩色笔。

　 活动过程：

　一、 出示桂林山水, 黄山等地的风景图片, 通过讲述引导学生感受祖国山水的美。

　 提问:(1)

　你们看见这些图片时有什么的感受?(它们都很美)

　(2)

　你们知道图片上的风景在什么地方?叫什么名称?(桂林山水, 黄山……)

　二、

　引导学生说出我国其它地区的风景名胜, 让学生知道祖国非常美丽。

　三、

　出示故宫、 兵马俑、 长城、 布达拉宫等名胜的图片, 向学生介绍这些著名建筑。

　四、 引导学生谈论当地或其它地方著名的古建筑, 如状元第、 狮山等,让学生知道祖国不仅美丽(山美, 水美) . 而且人民勤劳聪明, 有许多伟大的创造, 为世界作出了 巨大的贡献.

　五、 欣赏国旗， 播放歌曲《国旗国旗多美丽》 。

　六、 绘画国旗, 涂上相应的颜色。

　七、 总结。

　 祖国很大， 由千千万万个小家构成。

　作为一名一年级的小学生，我们热爱祖国要从爱身边的人做起， 爱祖国从爱家爱校作起。

　我们的力量虽然很小， 但千千万万的人聚在一起， 就能使我们的祖国更加繁荣富强！

　我的好妈妈 “感恩” 主题班会（一年级）

　活动目的：

　1、 让学生了解妈妈的爱， 感受妈妈的爱， 体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。

　2、 从现在做起， 从点滴做起， 以实际行动来回报父母。

　 活动准备：

　1、

　制作心愿卡， 邀请妈妈参加班会。

　2、 妈妈对我的教育故事。

　3、

　学唱两首歌。

　活动过程：

　一． 上课前， 老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。

　（幻灯）在我们的成长道路上， 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢， 她就是——“妈妈” 。

　今天， 我们的班会主题就是：我的好妈妈。

　二． 下面， 就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。

　先请带了妈妈的照片的孩子说， 让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。

　三. 一张照片， 就是一个美好的回忆； 一声赞扬， 就是对妈妈最好的肯定。

　从这些照片里, 我们读出了千千万万个孩子的心声， 那就是“世上只有——妈妈好， 有妈的孩子——像块宝”

　。

　让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：

　《世上只有妈妈好》

　四． 孩子们的歌声非常优美， 美得让老师想起了一个故事， 故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。

　下面， 让我们一起来观看一

　 个故事：

　男孩和苹果树。

　（播放视频）

　边看故事边思考：

　你觉得这是一颗怎样的苹果树？ 在你身边有哪些人就像这棵苹果树？

　五． 是呀， 他们都是我们成长当中的苹果树， 尤其是我们的妈妈，从我们出生开始， 妈妈就像这一棵苹果树， 一直都在为我们做着这，做着那。

　想一想， 妈妈曾经为你做了哪些事情？

　六． 我们和妈妈朝夕相处， 他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？ 那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事， 来讲讲妈妈对你的教育吧。

　（学生讲故事：

　涉及内容：

　玩耍不知安全， 妈妈教育； 独自行走独木桥很害怕， 妈妈鼓励；

　没听妈妈的话疯跑， 摔断了牙齿； 和妈妈逛商场走散了很着急； 不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了……）

　七． 孩子们的一个故事， 就是一个幸福的回忆， 妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。

　在生活中， 妈妈的手永远牵着我们的手； 妈妈的身体永远给我们挡风雨； 妈妈的爱是是夏日里清凉的风； 妈妈的爱是冬天里温暖的火； 妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水； 妈妈的爱， 是我们健康时候一个放心的笑。

　在古代， 诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（视频：

　慈母手中线）

　。

　在现代， 儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈 。

　（看视频）

　八. 孩子们， 当我们来到世上的那一刻起， 妈妈就多了一项繁重的工作， 为了让我们吃上一顿可口的饭菜， 为了让我们穿上干净的衣服， 为了满足我们买各种玩具和书籍， 我们的妈妈， 总是那么辛苦，那么努力， 那么毫无怨言地抚养我们长大。

　可是， 年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？

　（看幻灯片：

　你知道吗？ ）

　九、 以前， 我们所有的无知无意识， 妈妈都不会跟我们计较， 但是我们不能永远那样无知下去， 妈妈送我们上小学， 就是为了让我们学到更多的东西， 我们在老师的教育下， 渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了， 那么， 我们应该怎么去做， 才是对妈妈最好的报答呢？让我们拿出心愿卡， 和大家分享你的心愿吧。

　（读心愿卡）

　 十． 孩子们， 一声问候， 一杯热茶， 一个微笑， 一点进步， 都是对妈妈最好的报答， 妈妈给了我们生命里全部的爱， 让我们把最美的礼物献给她， 把最好的祝福献给她，

　把最深情的歌儿献给她。

　（播放视频， 表演唱《我的好妈妈》 ）

　请孩子们举起小拳头， 在此， 给妈妈一个庄严的承诺：

　我们都有一个好妈妈， 我们都做好娃娃。

篇四：小学德育教育记录20篇一年级

　２０ １２．４ ．２５　活动地点：

　一楼办公室　参加人员：

　全体班主任　活动主题：

　将德育渗透进班级管理　主持人：

　　记录人：

　　活动过程：

　　１：

　教师不仅要用师德规范来约束自己的行为， 也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例， 因为在老师的眼睛监督同学行为的同事，还有几十双眼睛注视着自己， 老师们做事严谨的态度， 一丝不苟的精神， 说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。

　看着孩子们一个个认真的小脸， 心里真的是——幸福。

　请老师们谈谈自己的看法和平时的做法。

　　２：

　我始终认为， 环境也可以对学生的心理产生不同的影响。

　如果一个学生生活在批评之中， 他就学会了谴责； 如果一个学生生活在鼓励之中， 他就学会了自信； 如果一个学生生活在讽刺之中， 他就学会了自卑； 如果一个学生生活在表扬之中， 他就学会了感激； 如果一个学生生活在恐惧之中， 他就学会了忧虑； 如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱， 　３：

　解学生， 是真正理解他们， 包容他们的过错。

　只有充分地了解学生， 才能更好地教育学生。

　现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本

　 身， 在信息社会的今天， 他们的生活也不仅仅局限于学习， 已经变得更加的丰富多彩， 同时也碰到了很多成长中困惑的问题。

　对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的， 也许是不屑一顾的， 但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。

　　　　４ ：

　一个班的学生存在差异是不可避免的。

　无论是在整体上， 还是在个别方面， 学生的发展必然因人而异， 作为班主任， 我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生， 无论他们的优点， 或所谓的缺点。

　我现在所教的班中就有一位特别顽皮的男学生， 一直以来教过他的老师没一个是称赞他的， 甚至经常被叫到办公室批评， 还经常无故骚扰同学，同学很多也不愿意跟他交往。

　后来我改变了以往对他的教育方法， 每次他犯错都耐心引导他、 鼓励他， 慢慢的他接受了我， 认识到自己的不足。

　经过近一个月 的转化教育， 他思想纪律上有了进步， 学习也更认真了。

　　５：

　为人师者， 特别是班主任， 我做到了为人师表， 爱护和关心学生，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生， 逐步在学生的心目中树立起自己的威信， 赢得学生的信赖和尊重。

　这样， 当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时， 就会想找信赖的人——那就是我，一吐为快， 指点迷津。

　　６：

　爱听表扬是儿童心理特点， 表扬运用得恰当， 学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。

　例如：

　上课了， 大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备， 如果泛泛批评， 收效甚微， 如果点名批评， 别人往往幸灾乐祸； 倘若从乱哄哄中找个坐得好， 不说话， 书本都准备好

　 的同学进行表扬， 其他学生便会仿效， 秩序井然。

　孟会令：

　　７ ：

　每个学生都有其自己的学习和生活圈子， 有喜、 怒、 哀、 乐， 因此， 我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、 去关心， 与学生真心实意地融通， 这样学生才易于接受、 乐于接受。

　我认为， 要做到这些， 也许并不是很难， 但确确实实不是一件容易的事。

　我一直努力去做， 只有用真诚的心去听， 才能倾听到学生心中最真的声音……　８ ：

　人都有自尊心， 表扬有批评的作用， 是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、 思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素， 寓批评于表扬之中。

　这样有利于学生之间互相学习， 达到取长补短的目的。

　　　张莉：

　在工作中， 我非常注重赏识教育， 并且教育学生对待他人要宽容， 学会发掘他人的闪光点， 学会与他人友好相处， 营造和谐文明的班级氛围。

　　　９ ：

　老师们的发言都非常好。

　教育的最终目的是促进学生的最优化发展， 作为一线班主任， 让我们都伸出双手， 拿出全部的爱， 扶好我们的孩子们走出人生第一步， 把基础教育的德育理念升华， 教是为了不教， 让我们和同学们一起去享受成长的幸福、 快乐吧。

篇五：小学德育教育记录20篇一年级

　主题 主持人 主要内容 1.教室是进行教学活动的重要场所必须保持安静保持语言和行为文明不准喧哗不得追逐打闹。

　2.按时上课、下课不迟到不早退课前班长检查出勤情况在班务日志上记载并报告任课老师。

　3.尊敬老师。上课时班长喊“起立”口令。提问要举手回答问题要起立。

　4.讲文明保持服装整洁。穿校服戴红领巾。

　5.讲卫生坚持值日制度。每天两小扫课外活动下课后每周一大扫。不准随地吐痰不准乱扔纸屑、果皮。教室不准带袋装食品。课桌摆放要整齐、教具摆放有规律。

　6.维护正常的教学秩序。除学校统一安排外不得在教室观看电视或进行其它文体活动严禁在教学楼内拍篮球、踢足球、放鞭炮。

　开学前教育 刘朝文 时间 参加人员 3 月 2 日 全班学生 地点 记录员 六2班教室 刘朝文

　7.爱护公物财产管理责任到班谁损坏谁赔偿不能查清楚责任或者责任不能分清时由班级集体赔偿。不准在墙壁、桌椅、黑板上乱涂、乱刻、乱画。

　8.节约用电、注意安全。严禁在教室使用热得快、电炉等电器用具离开教室时要随手关灯、关门窗注意防火。夜晚或放假时要锁门注意防盗。

　 德育主题班会记录

　主题 主持人 交通安全 刘朝文 时间 参加人员 3 月 9 日 全班学生 地点 记录员 六2班教室 刘朝文

　 内容摘要 交通安全

　1、行走安全行人须在人行道内行走没有人行道靠右边行走穿越马路须走人行横道通过有效通信号控制的人行道须遵守信号的规定通过没有交通信号控制的人行道要左顾右盼注意来往车辆不准追逐奔跑没有行人横道的须直行通过不准在车辆临近时突然横穿有人行过街天桥或地道的须走人行过街天桥或地道不准爬越马路边和路中的护栏、 隔离栏不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　2、骑自行车电动车、摩托车安全不满 16 周岁不能在道路上骑电动车、摩托车不打伞骑车不脱手骑车不骑车带人不骑“病”车不骑快车不与机动车抢道不平行骑车不在恶劣天气骑车。

　3、乘车安全乘公共汽车要停稳后上下车在车上要抓好扶手头、手等身体部位不能伸出窗外管好身边物品防止扒窃乘高速汽车要系安全带不乘超载车。

　学生总结

　一、行走须知

　 1、行人须在人行道内行走没有人行道的要靠路边行走

　 2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑不准在车辆临近时突然猛拐横穿

　 3、不准在道路上扒车、追车不准强行拦车或抛物击车

　 4、不准在公路上玩耍、嬉闹

　 5、学龄前儿童在街道或公路上行走须有成年人带领

　 二、乘车须知

　 1、不准在道路中间招呼车辆

　 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外

　 3、乘车时不准站立不准在车内吃东西

　 4、不强行上下车做到先下后上候车要排队按秩序上车下车后要等车辆开走后再行走如要穿越马路一定要确保安全的情况下穿行

　 5、不乘坐超载车辆不乘坐无载客许可证、运动证的车辆

　 三、骑车须知

　 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车

　 2、拐弯前须减速慢行向后了望伸手示意不准突然拐弯

　 3、不准双手离把不准攀扶其他车辆或手中持物

　 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶

　 5、要经常检查车子性能响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车应及时修理

　 6、不准撑伞骑车不准骑车带人

　 7、不准在道路上学骑车

　 学校德育主题班会记录

　 主题 主持人 内容摘要

　 火灾安全 火灾致人伤亡的两个主要方面一是浓烟毒气窒息二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害就可以保护自身安全减轻伤害。因此多掌握一些火场自救的要诀困境中也许就能获得第二次生命。

　1.火灾自救时刻留意逃生路 每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。

　这样 火灾发生时 就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等以便关键时候能尽快逃离现场。

　2.扑灭小火惠及他人利自身 当发生火灾时如果火势不大且尚未对人造成很大威胁时应充分利用周围的消防器材如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜或置他人于不顾而只顾自己“开溜”或置小火于不顾而酿成大灾。

　3.突遇火灾保持镇静速撤离 突然面对浓烟和烈火一定要保持镇静迅速判断危险地点和安全地点决定逃生的办法尽快撤离险地。

　4.尽快脱离险境珍惜生命莫恋财 在火场中生命贵于金钱。身处险境逃生为重切记不可贪财。

　5.迅速撤离匍匐前进莫站立 火灾安全知识 刘朝文 时间 参加人员 3 月 16 日 全班学生 地点 记录员 六2班教室 刘朝文

　 在撤离火灾现场时 当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时不要站立行走应该迅速地爬在地面上或蹲着以便寻找逃生之路。

　6.善用通道莫入电梯走绝路 发生火灾时除可以利用楼梯等安全出口外还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。

　7.烟火围困避险固守要得法 当逃生通道被切断且短时间内无人救援 首先应关紧迎火的门窗 打开背火的门窗用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗然后不停用水淋透房间防止烟火渗入。

　8.跳楼有术保命力求不损身 火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳如有可能要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下以减缓冲击力。

　9.火及己身就地打滚莫惊跑 火场上当自己的衣服着火时应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚压灭火苗能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

　10.身处险境自救莫忘救他人 任何人发现火灾都应尽快拨打“119”电话呼救及时向消防队报火警

　 学校德育主题班会记录

　主题 突发事件处理 时间 3 月 23 日 地点 六2班教室

　 主持人 内容摘要

　突发事件急救。

　①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却并脱去患处的衣服。

　②高处坠落 要立即使坠落者平静躺下 如有外伤 可用清水或药皂清洗伤口用纱布包扎。

　③脱臼让伤者保持舒服的姿势用冷水敷患处绝不能热敷。

　④中暑 迅速将中暑者移到通风凉爽处 解开上衣 用凉水擦头或用酒精擦身中暑的让其多饮凉水伴以十滴水等解暑药。

　⑤食物中毒找救护车的同时给患者灌服温水、盐水或牛奶用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。

　⑥飞来物击中眼睛用干净水冲洗眼睛不要用手探如果眼睛出血可轻敷纱布再加上一层冷湿布用绷带缠好。

　居家灭火法

　1、迅速拔打火警电话 119讲清地点去路口等候消防车。

　2、用面盆、水桶等器皿传水灭火能找到消防拴更好。

　3、个别物品着火要赶紧把着火物搬到室外灭火。

　4、油锅起火直接盖上锅盖关掉电源。

　5、家用电器着火先切断电源然后用毛毯、棉被窒息灭火如仍未熄灭再用水浇。

　6、电视机着火用毛毯棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。

　刘朝文 参加人员 全班学生 记录员 刘朝文

　 7、煤气、液化气灶着火要先关闭阀门用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖往上浇水。

　8、救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人。

　9、将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点。

　家庭生活

　1家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率防止因线路超负荷引起短路造成火灾。

　2外出家中无人时必须将所有电源断开避免因电器长时间通电发热引起火灾。

　3使用液化气时现场必须有人监护防止因刮风或液体将火扑灭造成液化气泄漏发生爆炸。

　4家中不要存放大量的易燃易爆危险品。

　5不要轻易将陌生人带入家中以防万一。

　社会公约

　1外出上街时一定要遵守交通法规不要随便横穿马路或闯红灯一定要一看二慢三通过。

　2乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况尽量不要乘坐个体私人车辆以免发生交通事故。

　学校德育主题班会记录

　主题 主持人 内容摘要

　 据统计全世界平均每分钟发生雷暴 2000 次每年因雷击造成的人员亡过 1 万人导致火灾、爆炸、信息系统瘫痪等事故频繁发生。因此我们需要掌握一些防雷电的知识以便于防止和雷击事故所带来的损失。

　室内时 1雨来临前关好门窗避免因室内湿度大引起导电效应而发生雷击灾害。

　2切断暂时可以不用的电器设备不要靠近炉子等带金属的部位也不要赤脚站在泥地或水泥地上。

　3不宜打电话和手机不宜使用水龙头。

　室外时

　 1. 天空突然阴暗并伴有闪电时应尽快躲到有遮蔽的安全地方装有避雷针的、 钢架的或钢盘混凝土建筑物 或有金属顶的各种车辆 都可以作为避雷场所如果衣服淋湿不要靠近潮湿的墙壁。

　 2. 如果在野外遇到雷雨千万别站在孤立的高楼、电杆、烟囱、房角房檐、大树、高塔、广告牌下躲雨不要在小型无防雷设施的建筑物、车库、车棚、铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留 3不要在河里游泳或划船。

　4. 雷雨时不要骑自行车、摩托车或开拖拉机不要把带金属的东西扛在肩上或头上。

　雷雨天安全知识 刘朝文 时间 参加人员 3月30日 全班学生 地点 记录员 六2班教室 刘朝文

　5. 遇到雷电时不要几个人拥挤成堆人与人不要相互接触以防电流互相传导。

　6. 不要在户外打手机。

　7. 如找不到合适的避雷场所时应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积可蹲下双脚并拢手放膝上身向前屈如披上雨衣防雷效果更好。

　了解雷电的成因能够有效地帮助我们防雷电 在以后的生活中我们甚至可以利用雷电给我们带来利益能够更好的为我们人类服务。因此了解防雷电知识是我们每一个人都必须知道的。

　夏季雷雨天气较多我们应该掌握怎样的避雷防雷小知识呢 一、当遇近雷电时您正处在建筑物内请参照下列建议

　 (1)不要在建筑物上面活动。

　 (2)不要使用淋浴器。

　 (3)紧闭四周门窗。

　 二、当遇近雷电时您正处在户外或旷野请参照下列建议

　 (1)不要停留在山顶、山脊、游泳池、湖泊、海滨。

　 (2)不要停留在小型无防雷设施的建筑物、车库、车棚。

　 (3)不要停留在铁栅栏前边、金属晒衣绳、架空金属体下面以及铁路轨道。

　 (4)应该迅速寻找有防雷保护的建筑物、 有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船舶停留若迫不得已需躲在树下需保持与树干和枝叶 5 米以上的距离不具备上述条件时宜双膝下蹲向前弯曲双手抱膝 。

　 学校德育主题班会记录

　 主题 主持人 内容摘要

　 春季传染病的预防措施主要有 1、学习、了解卫生防病知识树立传染病的防病意识。

　2、接种相应的疫苗预防性疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。

　3、合理膳食增加营养要多饮水摄入足够的维生素宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

　4、合理安排好休息做到生活有规律注意不要过度疲劳防止感冒以免抗病力下降。

　5、合理体育锻炼增强机体抵抗疾病能力。

　6、开窗通气尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。

　7、注意个人卫生养成良好的卫生习惯饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物把好“病从口入关”。

　8、衣物、被褥要勤洗勤晒遇到气候变化注意增减衣服。

　防流感知识 刘朝文 时间 参加人员 4 月 6 日 全班学生 地点 记录员 六2班教室 刘朝文

　9、不随便倒垃圾不随便堆放垃圾不随便吐痰、打喷嚏。

　10、出现发热或其他不适症状及时就医到医院就诊最好戴口罩回宿舍后洗手避免交叉感染

　 学校德育主题班会记录

　 主题 主持人 内容摘要

　 一、个人怎样预防食物中毒 1、饭前便后要洗手 2、煮熟后放置 2 小时以上的食品重新加热到 70℃以上再食用 3、瓜果洗净并去除外皮后才食用 4、不购食来路不明和超过保质期的食品 5、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品 6、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品 7、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品 二、家庭怎样预...

篇六：小学德育教育记录20篇一年级

　2 ．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

　4 ．审查班长、宣委的组织稿件。5．审查有关人员的发言稿 , 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

　6 ．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。7、班主任总结活动总结通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

　一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 感谢母亲时 间 第二周 地 点 教室活动目的让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即学生懂得为什么要感恩父母。活动过程引入：母亲的诠释1 父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！2）心灵表白 ：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 学生：

　①你知道爸爸妈妈的生日吗？ ②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ ③你经常和爸爸妈妈聊天吗？ ④上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？活动总结母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。

　一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主题 安全教育时间 第三周 地 点 教室活动目的望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！活动过程（一）班主任开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？（二）危险，距离我们并不遥远学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况,,（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因,,班主任归结各类安全隐患：

　交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。（四）珍爱生命，我们该做些什

　么1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、班主任强调平时行为规范：（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止文明，宽容对人。（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。活动总结这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

　一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 安全伴我行时 间 第四周 地 点 教室活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。活动过程1、让同学们认真学习安全知识和自护技能2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有 1．6 万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！活动总结学生对于如何预防手足口病有了新的认识。

　一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 自我风采展示时 间 第五周 地 点 教室活动目的增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。活动过程1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。3．进行班会。4．班会总结。班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。活动总结最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气

　氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

　一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 珍惜生命，安全第一时 间 第六周 地 点 教室活动目的通过这次主题班会 , 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识 ; 掌握一些自救自护的本领 ;珍惜生命 , 健康成长。活动过程1、确定主持人 , 选定剧情扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。敬爱的领导、老师、亲爱的同学们 : 大家好 ! 每个人都有资格享受愉快的生命 , 但生命的遭遇往往是意想不到的。然而 , 总会在那不经意的一瞬间 , 生命的泉水便会永远枯竭。人的生命只有一次 , 生命是多么珍贵 ! 是的, 有比生命更宝贵的东西了。所以, 我们要懂得关爱生命 , 学会自救自护。让我们一起先来看一段录像 :

　 [ 看录像 ]( 火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等 ) 同学们 , 当你面对熊熊大火 , 你是慌不择路

　还是冷静逃脱 ? 当你面对凶恶的持刀歹徒 , 你是冲上去搏斗还是机智自救 ? 当你面对失败的挫折和外界的压力 , 你是痛苦万分还是理智面对 ? 当你面对网络游戏的巨大诱惑 , 你是沉溺其中还是适可而止 ?这种种情形, 如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己 , 只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的 , 它也是脆弱的、不堪一击的。白发老人失去了唯一的女儿 , 风烛残年 , 晚年的欢乐在哪里 ? 婴儿失去了母亲 , 母亲的怀抱从此逝去 ; 妻子失去了丈夫 , 家庭的顶梁柱轰然倒塌 ! 数字是枯燥的 , 但是在枯燥的数字背后 , 是生命的陨落。是亲人们的痛不欲生 , 是家庭永远无法愈合的伤口啊 ! 每一个健康生命的夭折 , 都让人倍感心痛。每一个幼小生命的意外 , 总是让人揪心。大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。安全, 人命关天的安全 , 在平时被人忽视并不鲜见。大的灾难不是天灾人祸 , 而是人的无知。

　同学们 , 血的教训 , 血的不幸 , 难道这些还不值得我们去注意安全吗 ? 所以, 我们必须要学会自救自护活动总结学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 我爱我的班时 间 第八周 地 点 教室活动目的1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　2 、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

　3 、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。活动过程一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。二、引入新课总结上周的各项工作情况（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、班长进行总结三、讲授新课1、诗朗诵《我的豪言》2、互相认识的游戏（1）、规则很简单，一如传统游戏——

　“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

　1、最喜欢的食物 2、最喜欢的运动项目 3、兴趣爱好。

　4，最想对同座说的一句话。（2）、“名人名言”互赠。3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。活动总结我常常给我的学生讲一个故事：

　"我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴， "哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！

　"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法 "扶住它，不能让房子倒塌 "。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

　一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 《认识新规范 争做文明人》时 间 第九周 地 点 教室活动目的认识新规范 争做文明人活动过程小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”师：讲文明是中华民族的传统美德 , 也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。由于环境何教育的不同，有的同学养成了良好的行为习惯、而有的同学却养成了很不好的行为习惯。师：举个例子：在庆祝新中国成立 50 周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？二、集体讨论：1、你知道哪些文明习惯？2、你知道哪些文明用语？3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？

　5、不好的习惯对学习有什么影响？6、怎样保持良好的文明习惯？三、个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）1、你存在哪些不文明的习惯？2、你该怎么做？3、大家有什么好办法帮助他克服缺点？四、学习《小学生行为规范》活动总结班级是我们共同的一个大家庭，我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，现在我们要学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。

　一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主 题 “创建和谐班级，共建美好校园”时 间 第十周 地 点 教室活动目的通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以张中为荣，明天张中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。活动过程教育过程：开场：播放歌曲《和谐中国》老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什...

篇七：小学德育教育记录20篇一年级

　1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　3、通过活动增强同学参与社会实践能力，为进一步发展打下基础。

　活动准备：

　1、布置黑板和教室。

　2、对学生进行问卷调查，了解他们对父母了解程度，并对数据进行统计。

　3、搜集部分学生及家长的照片制作课件。

　4、相关歌曲、课件 5、布置爱心作业

　一年级德育课教案 第 2 页 6、成立班级调查小组，开展感恩父母调查活动。

　7、制作《邀请函》请学生家长参加 8、让学生自己制作一张爱心卡片,写上对爸爸妈妈说的话 活动过程：

　师：本学期，我们班确定了以感恩教育为主题的德育实践活动——感恩在行动。活动共分四篇：第一篇：爱心献给父母；第二篇：爱心献给学校；第三篇：爱心献给社会；第四篇：爱心献给自然；今天我们即将汇报的是“感恩行在动”第一篇——爱心献给父母。同学准备好了吗？上课。

　文娱委员起歌：齐唱感恩的心 一、歌曲结束,主持人上场 甲：一曲感恩的心拉开了活动的序幕。

　乙：一曲感恩的心唱响了同学们内心的渴望。

　甲：敬爱的各位老师 乙：亲爱的的爸爸、妈妈 合：三年三班“感恩在行动”第一篇《爱心献给父母》主题班会现在开始！

　一年级德育课教案 第 3 页 二、诉说父母的爱 甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

　乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

　甲：是您们精心哺育我们长大，把最无私的爱给了我们。

　乙：同学们，父母为了我们的成长付出了许多，在你的记忆深处一定珍藏着让你感动一生的故事。那么，把它讲出来吧！

　1、 同学们讲述自己的亲情故事 2、配乐诗朗诵：妈妈的爱(背景音乐：烛光里的妈妈) 3、第一次发布“感恩之星”评比结果 （在本次感恩在行动“感恩征文”活动中，以下四名同学表现突出，被评为感恩之星，他们是??）

　三、各组长汇报各阶段调查问卷情况 甲：为了更好的完成这次感恩父母行动，我们对学生和家长进行了调查。下面请各组的组长汇报。

　1、第一小组汇报第一阶段调查情况（低年）

　第一小组组长：通过对低年级和本班同学的调查，我们发现：同学们对父母不够了解、不够关 1

　一年级德育课教案 第 4 页 心，认为父母所做的一切都是应该的，对父母缺乏关爱，我们认为有必要在同学们进行感恩父母教育。

　2、第二小组汇报第一阶段调查情况（本班）

　第二小组组长：通过对本班同学的调查，我们觉得大多数同学能够认识到父母养育我们的艰辛，能够理解父母，帮父母做些力所能及的家务事，但是我们还觉得，同学们对父母做得还不够，还可以做的更好。

　3、第三小组汇报第二阶段调查情况（家长）

　通过以上问卷调查，我们发现，父母对自己的孩子情况了如指掌，并且时时都在关心自己的孩子。我们的父母太无私了，太伟大了。

　4、第四小组汇报第二阶段课查情况（家长录音）

　通过采访我们发现，我们的父母对我们给予了很高的期望，为了让我们学习好、身体好，他们拼命的挣钱，但是我们的父母并没有半句怨言。这就是我们的父母，看看我们自己，却羞愧得很。

　四、全班同学汇报行动体会 1、同学们汇报自己的感恩行动体会

　一年级德育课教案 第 5 页 2、第二次发布“感恩之星”评比结果 （在本次感恩在行动“感恩墙报制作”活动中，以下四名同学表现突出，被评为感恩之星，他们是??）

　五、感恩父母方案大搜寻 甲：我们向父母索取的太多，回报父母的太少。

　乙：我们以后应该怎么做呢？该怎样表达对父母的爱呢？ 甲：请同学们谈谈，我们该如何回报自己的父母呢？ 1、全班同学自由发言，将如保回报自己的父母 2、各组宣誓。

　3、表演唱“我的好妈妈”。

　4、第三次发布“感恩之星”评比结果 （在本次感恩在行动汇报班会中，以下四名同学表现突出，被评为感恩之星，他们是??）

　六、爱心大放送 甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

　一年级德育课教案 第 6 页 乙：行动起来，用爱回报得到的关怀，用感恩的心回报感恩的心。

　甲：让我们把深埋心中的话语写出来，献给我们亲爱的的爸爸妈妈。

　1、同学在爱心卡上写出最真情的话话，献给在坐的父母(播放课件，展示孩子与父母的相片---背景音乐“只要妈妈露笑脸”) 七、班主任总结发言 首先感谢各位家长，能在百忙之中前来参加这次主题班会活动。在这次活动中，我们的同学深深地体会到了父母的艰辛、感受到了父母给予自己太多的爱。老师很高兴看到我们的同学都长大了，我们 39 颗感恩父母的诚心已经深深地打动了我们的父母。希望我们的同学能够在今后的生活中继续用实际行动感谢我们的父母。让我们用感恩的心回报感恩的心，去感恩我们的同学、感恩我们的学校、感恩我们的社会，让我们的社会更加和谐。

　八、请家长代表发言 九、宣布活动结束

　一年级德育课教案 第 7 页 2 2.《爱护地球保护环境》 活动目的 通过活动,培养学生热爱地球,热爱自己家园的高尚品质,形成爱护环境,节约资源的良好行为习惯. 活动过程: 一、 故事内容:有一个村庄,原来山青水秀,生长着大片森林,人们自由自在的生活.后来,人们看见木材可以卖好价钱,于是大量砍伐.后来,这个村庄被黄沙淹没了. 甲:是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护,为了多赢得一片绿色的草地,一方蓝色的天空,我们应该保护我们生存的家园. 乙:我们都领略过阳光的明媚,月光的温柔,地球的山清水秀.你们可知道 假如地球上的生态遭到破坏,其后果是什么 (讨论,发言)

　一年级德育课教案 第 8 页 甲:既然同学们都知道破坏生态的严重性,请问同学们,你们曾看到过哪些破坏环境的现象 (结合当地情况,收集资料,图片展示,讨论,发言,如校园里浪费水电,攀爬树木,乱摘树枝,滥采煤矿,空气污染,噪声污染等各方面的情况). 乙:由于人们肆无忌惮地伤害地球,地球已经像一个千疮百孔的病人,在对着人类呻吟,请看小说《地球治病》. (大概内容:地球生病了,到太空诊所去看病,她浑身是病,太空诊所的医生,制订出治疗方案,通知地球人应如何保护生态) 甲:地球是我们赖以生存的环境,水,清新的空气,都是地球母亲给我们享用的,是我们千秋万代生活的家园,谁不希望她永远年轻美丽 乙:请同学们画出心中想象的美好家园,并展示出来. (随意点名说画的是什么) 合:如果能使每一条小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花儿都绽放,每一棵树苗都茁壮成长,那么,我们的生活的环境该是何等的漂亮 甲:既然同学们心中的家园这么漂亮,那我们怎样才能建造这么美好的家园呢

　一年级德育课教案 第 9 页 (结合本地本校情况,谈自己在校内,校外应怎么做) 分小组讨论发言: 合:同学们,你们说的都能做到吗 (能).那请你们从身边的小事做起,保护地球,保护环境,做地球的小主人. 二, 全班朗诵《地球万岁》 三, 老师讲话 反思:由于人类破坏生态环境,地球面临的处境让人忧心忡忡,学生不懂得爱护校园里的花草树木,攀爬,采摘,乱丢,乱扔,乱吐,乱涂,乱画的现象很严重,本次活动通过学生实践调查本地,本校情况,从学生实际做起,以故事,诗朗诵,小品的形式进行活动,符合小学生的思维特点,学生较易接受. 3.《培养责任感》 目标：让学生认识到自己应当具有责任意识（对自己、对家庭、集体和社会），并且有勇气承担责任，做一个真正成熟的人。

　教学过程：

　3

　一年级德育课教案 第 10 页 引入：上周心理课调查“你心中最理想的男（女）生”，统计结果：

　“有责任感”是 “最理想男生”所具备的品质的第二位，是“最理想女生”所具备的品质的第三位。这就表明，“有责任感”在我们评价一个人时具有着相当重要的地位。

　思考：你为什么会做出这样的选择? 你觉得有责任感的具体表现是什么？（生讨论回答）

　一、明确 “责任”定义 1 责任在字典中的解释是：分内应做的事。

　老师把教育的对象教会、教好，这是老师的责任；农民把地种好，多产高产，是农民的责任；军人练就一身过硬的本领，站好岗，放好哨，保卫祖国的领土，这是他们的责任。

　提出问题：学生的责任是什么？（生讨论）

　2 明确责任意识的概念 （1）人们对自己发生的行为必须承担相应责任 （2）人们的行为必须对他人和社会负责 二、引导学生探讨为什么要具有责任感 1 责任感——热情长久的动力

　一年级德育课教案 第 11 页 举例：实验中将女工的工作条件改变五次：改变生产照明条件，把照明条件恢复到原先的状况，缩短工时，增加了休息时间，工作时间延长。结果工作效率仍不变。

　提出问题：是什么原因在外在条件反复变化的情况下，工作效率、工作热情仍不变呢？ 生讨论：这批姑娘成为小组成员后，得到了人们的注目和重视，她们产生了一种强烈的责任感，而这种责任感又激发了她们创造性的力量，这正是姑娘们生产效率提高的原因。

　2 责任感——“社会的行为，自我负责”的体现 一个人如果尊重自己，必然会顾及自己的名誉而要求自己忠实的履行实践某种义务，这好比一条在汪洋大海中航行的船，我们每个人都是船上的水手，为了能安全抵达彼岸，每个水手都有义务坚守着自己的岗位，这是为了他人，也是为了自己。这样一种双重内容，使人与人相互之间保持密切关系。

　生讨论 1 把我们的班级比作一只大船的话，我们该怎样做才能使我们的大船顺利的航行呢？ 2 在船员身上发现了一些不好的现象：自习课说话、同学问题不予理睬、迟到、早退、抄袭作业、考试作弊、用文曲星玩游戏。这样的行为怎样？我们应该怎么做？

　一年级德育课教案 第 12 页 3 责任感——人格力量的体现 举例：美国南北战争期间，在一次重要战役中，南军方面的一位名叫毕克德的将领率领队伍向北军阵地勇猛冲锋，但队伍在中途却遭到了北军的伏击，几分钟之间，五千名士兵折损了五分之四。当幸存者退回南方战线时，南军方面的最高将领李将军只身骑马出迎，并且告诉别人：“这是我的过错，我一个，败了这场战斗。”他将辞呈送给南方的戴维斯总统，请求让别人来接替他的职位。这位将军要把这次战败的责任推给别人，他可以找出许多理由，但他并没有这样做。这是一次具体事情上承担责任的例子。

　因此一个成熟的人，不仅要意识到责任，而且要勇于承担责任。

　三、从哪些方面培养责任感？（生讨论）

　1、培养热爱集体，自觉维护集体利益的责任感。

　集体是我们每个同学成长的环境，集体的利益靠我们大家维护。

　2、建立自信，要有毅力，勇于面对失败。

　一年级德育课教案 第 13 页 正在成长中的每个人，一切都在学习，学做人，学本领，成长之路不可能是一帆风顺的。在此 4 期间，必须对自己有信心，有毅力，特别要勇于面对失败。

　3、培养学习的责任感 学生的天职就是学习，特别是中学阶段的学习，是未来更高层次的学习的基础。对自己现在的学习负责，就是对将来的学习负责。

　四、结束语 实践一再证明，一个从小受到良好责任教育并有责任意识的人，比没有责任意识的人成长要快些，而且长大后在人生道路上也比较容易有所作为。因此，加强道德修养，必须从“责任”二字做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长；而一个真正成熟的人，也会在履行责任中实现自己的人生价值。

　4.崇尚科学、反对迷信 一、教学设计说明：

　1、 指导思想

　一年级德育课教案 第 14 页 从学生需要、 情感、 兴趣出发,通过德育实践活动,为学生提供独立思考和自主选择的道德实践机会,使他们在实践活动中不断提高道德认识,培养道德情感,促进自身的品德发展。

　2、 整体思路 根据青少年群体的心理特点，针对校园出现的现代迷信问题，通过活动，帮助学生正确发展好奇心，培养科学精神，树立正确的世界观和人生观。

　二、教学分析：

　1、 活动课内容分析 迷信思想在青少年中的传播，给他们身心健康发展带来很大的危害。本次德育活动课，针对这些问题，帮助学生远离迷信，追求健康生活。

　2、 教学对象分析：

　青少年普遍对新事物好奇，但心理发育还不够成熟，成长过程中有很多不确定性，又急于知道自己未来，特别是当学生面对升学、考试等多方面压力时，有时会对前途感到茫然，以命运预测为代表的现代迷信，正好符合了他们在这特殊时期的心理需要。传统迷信已经难以使青少年相信，而披着“科学”

　一年级德育课教案 第 15 页 外衣的迷信却颇受青睐，这说明青少年内心对科学是崇尚的，只要撕下现代迷信的伪科学性面具，让学生感受到真科学的力量。

　三、教学目标：

　1、 知识与技能 通过活动形成对世界的正确认识，了解科学知识，提高辨别是非的能力。

　2、 过程与方法 通过课前准备和课堂展示的实践过程，使学生掌握认识世界的科学方法 3、 情感、态度、价值观 通过此次德育实践活动课，使学生形成崇尚科学，反对迷信的情感和态度。

　四、教学重点：

　使学生认识到校园迷信对青少年的危害。

　教学难点：

　揭露现代迷信的伪科学性质。

　一年级德育课教案 第 16 页 五、教学媒体的选择与使用：

　选择多媒体辅助教学 六、教学过程设计：

　1、 课前 5 篇二：一年级文明礼仪德育教案 《文明礼仪伴我行》德育教案 东洲小学 王春英 活动目的：通过本节德育课，让学生养成良好的文明礼仪习惯，从身边点滴做起，提高自己的文明水平和道德修养，成为一个讲文明的好学生。

　活动重点：学习敬礼和问好等礼仪。

　活动难点：引导学生在生活中真正实施文明礼仪。

　活动过程：

　一、小品导入，激发兴趣。

　师：什么样的行为是文明的行为？什么样的学生是文明学生？请大家欣赏小品：《两个学生》。（一个学生见了老师就问好，另一个学生见了老师不理不睬）

　一年级德育课教案 第 17 页 二、讨论：1．你...

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