电话作文1 晚上，小明趴在窗前，仰头看见满天繁星。星星眨着眼睛，仿佛在说话。小明赶忙拿电话跟星星聊起天来。“星星，你住哪里呀？你的家很大吧？”星星说：“当然，我住在天上，晚上，你可以看到我们很多兄下面是小编为大家整理的2023年度电话作文,菁选3篇（精选文档）,供大家参考。
电话作文1
晚上，小明趴在窗前，仰头看见满天繁星。星星眨着眼睛，仿佛在说话。小明赶忙拿电话跟星星聊起天来。“星星，你住哪里呀？你的家很大吧？”星星说：“当然，我住在天上，晚上，你可以看到我们很多兄弟姐妹在玩游戏，欢迎你来参加我们的聚会。”小明说：“好，等我长大后成了宇航员，乘坐神州三十号上天，我就可以去作客了。”
小明和星星喜滋滋地交谈着，慢慢地进入了梦乡。
电话作文2
师:为了便于和大家联系，现在，我把我的手机号码留给大家：139（ ）（ ）（）6( )( )（ ）（ ）
从左向右依次是：
第一个（ ）里的数和自左至右的第二个数相同；
第二个（ ）里的数和自左至右的第三个数相同；
第三个（ ）里的数和第一个（）里的数相同；
第四个（ ）里的数和它前面的数一样；
第五个（ ）里的数比自左至右的第二个数多３；
第六个（ ）里的数比它前面的数少５；
第七个（ ）里的数和自左至右的第一个数相同。
孩子们个个积极思考，主动探索，利用已经学过的知识很快知道了我的手机号码是：１３９３９３６６６１１
那种成就感，比我直接告诉他们好得多得多！而且，通过这次的练习，孩子们几乎都能随口说出我的手机号码了！能被孩子们这样时刻记在脑子里，感觉真好！大丰收哇！
接着，我又进一步启发孩子们：“刘老师也很想知道你们家的电话号码或者你的爸爸妈妈的手机号码，请你也“设计”一道类似的题目，来考考大家，好吗？
欢呼声声声入耳，孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试，此时，我直接说出了“设计”的要求：
１、不能直接说出号码。
2、充分利用已经学过的知识来设计题目。
3、问题的表达要清楚，题目设计要新颖。
······
这样，孩子们的学习热情始终很高，都在为自己家的号码而精心设计问题，都想通过自己“有挑战性”的问题来难倒大家，课堂气氛十分活跃，孩子们的学习热情得到了充分的展示！学习效果出奇的好！
课后，我不禁思考：其实，每个孩子都是具有可塑性的，有时候，看到个别孩子不听课，不参与互动，我们是不是应该反思自己的课设计的是不是足够吸引孩子，让孩子们充满了学习新知的乐趣？学习，不但要有孩子们的积极配合，还要有老师的精心设计，无私付出哇！
电话作文3
我家的茶几上搁着一个掉了色的黄色座机，它的屏幕已经无法显示内容了，按键上的数字也模糊不清了，就连从听筒中传出的声音也总是“嗡嗡”直响。在连续几次打错电话后，爸爸终于下定决心要换个新的。
周六的早上，爸爸正要出门买电话，奶奶却拦住了他，说：“四啊！那个……那个电话能不换吗？妈用惯了，你换个新的我不会用咋办啊？！”
爸爸摆摆手，说道：“妈，哪有不会用的啊？这个座机太旧了！您眼睛不好，老拨错号。而且声音也不大听得清，得换！”
“可是……这个……”奶奶有些急了，张了张嘴，欲言又止，只得看着爸爸的背影。
我赶紧溜了过来，说：“奶奶，您老*时那么时髦，一个座机，看把您急的！孙女我教您就是了嘛！况且，座机又不像手机那么难使。”奶奶若有所思地点点头，刮了刮我的鼻子，说：“哪好吧。”
新座机傲然地站在茶几上，居高临下地审视着我家。她穿着光滑逞亮的天蓝色外套，饱满的额头上，屏幕明亮而清晰，胸前的按键一齐向奶奶微笑。奶奶轻轻地抚摸着听筒，笑眯眯地说：“四啊！这个电话好看。你看，还有这么多功能呢！还能听音乐，多好呀！”我连忙应和道：“是啊！奶奶，现在您还担心不会用吗？”
奶奶满脸喜悦地摇摇头道：“大孙女儿，你们那什么手机我不会用，但这个我可会用！”爸爸也偷笑着说：“妈，您看我说什么？像您这种跟上时代潮流的老人，怎么可能不会用？！反正呀，您喜欢就好！”
正当奶奶被我们哄得心花怒放时，电话铃响了，奶奶一边笑着说：“铃声也更好听了！”一边去接电话，“喂？大呀！哎呀，我给你说，四给换了一个新电话！你来看看不？可好啦……”看着奶奶笑得一脸阳光灿烂，我和爸爸相视而笑。
换了新电话后的几天，我家接到的电话好像更多了。一次出门，一个奶奶拉着我爸爸说：“你妈这几天老是给大家吹，家里又换了好多的电话，还让我们常给他打电话……”
哎哟！这个可爱的奶奶呀……