大自然的启示记叙文1 小区的草地上藏着许多小小的花朵，它们每种都有自己独特的故事。其中，我最喜欢的就是蒲公英。 每年秋冬时节，蒲公英就由原本的黄色花冠，渐渐变得长满带着白色小伞的种子，看上去就像下面是小编为大家整理的大自然启示记叙文五篇【优秀范文】,供大家参考。
大自然的启示记叙文1
小区的草地上藏着许多小小的花朵，它们每种都有自己独特的故事。其中，我最喜欢的就是蒲公英。
每年秋冬时节，蒲公英就由原本的黄色花冠，渐渐变得长满带着白色小伞的种子，看上去就像一个白绒球。只要有些许微风掠过，它们便毫不犹豫地离开母体，飞向自己的新家。我像许多孩子一样，看到盛开的蒲公英就想去远方。但是，有一个问题，那时的我一直不明白：为什么蒲公英要经历一番如此艰难的旅行，离开母亲独自成长呢？
随着年龄的增长，我开始对这个问题的答案有了一些认识：妈妈让我独自去付款，她说这是为了让我长大；爸爸让我独自去上学，他说这是为了让我独立。我渐渐明白，植物不能永远待在母亲的怀抱里，人也一样，为了未来离开父母的远行，我们应该渐渐学会独立生活。同样，家长也应该像蒲公英妈妈一样，给孩子一把小绒伞，然后教会他如何飞翔，最后完全放手，让他独自远航。
一株蒲公英虽小，但它懂得应该独立的"道理，因而它比很多人还伟大。它启发我们，人不能永远依赖长辈，只有自力更生，才能得到真正的生命。
大自然的启示记叙文2
大自然总会给我们很多启示。今天我就给大家讲一讲大自然给我的启示！
小的时候我就喜欢小动物，特别喜欢小刺猬，那时候就看着小刺猬像一个胆小鬼，感觉很好玩。但是我现在再大自然的生活中我又对它有了新的发现，还从中也收获了许多知识。
有一次，刚下了一场雨，雨后的空气特别清新，我和妈妈一块去散步，我心里一直想着今天能不能碰见我喜欢的小刺猬呢？我开始留意树林的台阶旁边，花圃的缝隙，走着走着我发现前面有一个会动，黑褐色的东东，我欣喜若狂，真的发现小刺猬了，当我走近一看，原来是一只癞蛤蟆。不过我没有放弃我的愿望，继续留心，当妈妈我们两个走到凉亭的旁边坐下休息的时候，我看见面前的一棵树的树根下面怎么有个洞呢？还露着几根干枯的野草，我顿时来了精神，跑过去一看这里面一定住的有小动物，我趴在地上，歪着脑袋一看，里面真的是一只小刺猬，我当时高兴的叫了起来：妈妈快来看，我真的真的找到小刺猬了！
我趴在地上，悄悄的观察小刺猬，看见它尖尖的嘴巴，嘴巴上面长着两只小眼睛，但是挺有神的，还有一个鼓鼓的大肚子肚子，可是肚子上长满了一根根刺，像是一根根钢针，保护着自己的生命。我突然想到这么小的动物就会长一身刺来保护自己，我要是设计一款带刺的包包，再进一步的改新，设计上电子报警器，这样不就是可以防偷防盗吗？只要坏人碰着包包上的软刺报警器马上就会报警，这样不就可以保护人民的财产了吗？
我把我的想法告诉了妈妈，以后我要申请一个安全包的专利！这就是我从小刺猬身上得到的启示！
大自然的启示记叙文3
日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示。他们开发出一种大规模集成电路，模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物，从距离最近的"食物源"顺次向"蚁巢"源源不断地输送信息。根据这种新的信息处理方法，人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢。
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如:模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机;从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的"生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
大自然给我们的启示有很多，其中有一种蛇叫响尾蛇，它有一种红外线的眼睛，人类通过这种蛇的眼睛，研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹，它的名字叫响尾蛇导弹，因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的，所以命名为响尾蛇导弹。
响尾蛇导弹能和响尾蛇一样，能用"热眼"准确无误的跟踪敌人，直至把敌人摧毁。因为响尾蛇的"热眼"是根据敌人的温度来判断敌人的位置，飞机，战舰，* 等这些东西，响尾蛇导弹都能准确无误的命中。法国研制的机动式低空近程全天候地空导弹。主要用于对付低空，超低空战斗机，直升机，以保卫机场，港口要 地，也可用于对付巡航导弹。导弹长2.94米 ，弹径0.156米，弹重84.5千克，发射筒长3.02米。战斗部采用破片聚焦型，总重13.9千克，杀伤半径6～8米。动力装置为单级固体火箭发动 机，制导方式为全程无线电指令制导，作战半径500～8500米，作战高度50～3000米。导弹具有半越野机动能力。
五彩的蝴蝶锦色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究， 为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏 认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无 惹，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
蜂巢由一个个排列整齐的六棱柱形小蜂房组成，每个小蜂房的底部由3个相同的菱形组成，这些结构与近代数学家精确计算出来的——菱形钝角109。28’，锐 角70。32’完全相同，是最节省材料的结构，且容量大，极坚固，令许多专家赞叹不止。人们仿其构造用各种材料制成蜂巢式夹层结构板，强度大，重量轻，不 易传导声和热，是建筑及制造航天飞机，宇宙飞船，人造卫星等的理想材料。蜜蜂复眼的每个单眼中相邻地排列着对偏振光方向十分敏感的偏振片，可利用太阳准确 定位。科学家据此原理研制成功了偏振光导航仪，早已广泛用于航海事业中。
蜻蜒通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，井利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜒能在很小的推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右 两侧飞行，其向前飞行速度可达72km/小时。此外，蜻蜒的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞 行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜒依靠加重的翅痣在高速飞行时安然无恙，于是人们仿效蜻蜒在飞机的两翼加上了*衡重锤，解 决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。
大自然的启示记叙文4
大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放，又萎谢了。若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。
生命虽短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，不是吗！
日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示。他们开发出一种大规模集成电路，模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物，从距离最近的"食物源"顺次向"蚁巢"源源不断地输送信息。根据这种新的信息处理方法，人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢。人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
大自然给我们的启示有很多，其中有一种蛇叫响尾蛇，它有一种红外线的眼睛，人类通过这种蛇的眼睛，研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹，它的名字叫响尾蛇导弹，因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的，所以命名为响尾蛇导弹。
响尾蛇导弹能和响尾蛇一样，能用"热眼"准确无误的跟踪敌人，直至把敌人摧毁。因为响尾蛇的"热眼"是根据敌人的温度来判断敌人的位置，飞机，战舰，*等这些东西，响尾蛇导弹都能准确无误的命中。法国研制的机动式低空近程全天候地空导弹。主要用于对付低空，超低空战斗机，武装直升机，以保卫机场，港口要地，也可用于对付巡航导弹。导弹长2.94米，弹径0.156米，弹重84.5千克，发射筒长3.02米。战斗部采用破片聚焦型，总重13.9千克，杀伤半径6～8米。动力装置为单级固体火箭发动机，制导方式为全程无线电指令制导，作战半径500～8500米，作战高度50～3000米。导弹具有半越野机动能力。
五彩的蝴蝶锦色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无惹，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
大自然的启示记叙文5
每当雷雨或大风来袭时，绝大部分树木都摇摇欲坠，只有一种树例外。它就是高大粗壮的榕树。那榕树为什么能长得如柱子一般坚固呢？这个问题一直在我脑袋里徘徊着。于是我打算下楼观察，从而找到答案。
这是一颗高大粗壮的榕树，有一撮儿头发从树枝上垂下来。嫩绿的新叶在墨绿的叶子掩护下钻出来，显得格外耀眼。我先用脚踢了一下树干，发现它的树干是那么坚硬，踢也踢不动。然后我将它当作摇钱树一样使劲儿摇，结果它仍纹丝不动。我想：榕树身经百战，一定要靠树干。我乐滋滋地打算回家。刚要走时，我突然注意到了榕树干边上的几根细细的“拐杖”。那也是从树枝上垂下来的。它们有的粗，有的细，有的两头粗中间细，姿态不一。我心里又冒出了一个念头——难道是它们支撑起榕树的吗？我又去摇它们，也摇不动。最后爸爸告诉我，“它们”就是气须根。
我终于明白了其中的奥秘——榕树就是靠这成百上千条气须根齐心协力支撑起来的！
我想模仿榕树抵御大风的方法，造一栋既坚固又实用且每个人都能住上的大楼。中间有根“顶梁柱”，相当于榕树的树干；周围有些小支柱，好比榕树的气须根。大柱子里是负一层通往顶层的电梯。这样，即使遇到强烈的台风或地震，楼房也不会倒塌。
大自然的现象多么有趣呀，给我们许许多多启示！我要好好学习，相信在未来，我一定能造出这样稳固的楼房。
大自然的启示记叙文5篇扩展阅读
大自然的启示记叙文5篇（扩展1）
——大自然记叙文5篇
大自然记叙文1
大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放，又萎谢了。若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。
生命虽短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，不是吗！
日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示。他们开发出一种大规模集成电路，模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物，从距离最近的"食物源"顺次向"蚁巢"源源不断地输送信息。根据这种新的信息处理方法，人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢。人类从大自然中得到的.启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
大自然给我们的启示有很多，其中有一种蛇叫响尾蛇，它有一种红外线的眼睛，人类通过这种蛇的眼睛，研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹，它的名字叫响尾蛇导弹，因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的，所以命名为响尾蛇导弹。
响尾蛇导弹能和响尾蛇一样，能用"热眼"准确无误的跟踪敌人，直至把敌人摧毁。因为响尾蛇的"热眼"是根据敌人的温度来判断敌人的位置，飞机，战舰，*等这些东西，响尾蛇导弹都能准确无误的命中。法国研制的机动式低空近程全天候地空导弹。主要用于对付低空，超低空战斗机，武装直升机，以保卫机场，港口要地，也可用于对付巡航导弹。导弹长2.94米，弹径0.156米，弹重84.5千克，发射筒长3.02米。战斗部采用破片聚焦型，总重13.9千克，杀伤半径6～8米。动力装置为单级固体火箭发动机，制导方式为全程无线电指令制导，作战半径500～8500米，作战高度50～3000米。导弹具有半越野机动能力。
五彩的蝴蝶锦色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无惹，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
大自然记叙文2
我爱这景色秀丽、迷人的大自然，大自然的美丽让我从心里赞叹。
记得去年暑假的时候，我和家人到名山的旅游景点去玩耍。因为那天正好是7月16日，是旅游节，所以人非常多。
我们下了车后，走了几分钟就到了黑龙江的江边。我看到了青葱郁茂的树林，微风一吹，树叶儿就随着树枝摆动，仿佛在向我们招手。看到了高大的山峰，山峰上还长满了许多野花，颜色不一，仿佛一张五彩缤纷的大地毯铺在山峰上。看到了清清的江水，清澈的江水里还有许多的小动物呢！有鱼，还有小虾等等。还有许多漂亮的石头，我*时有收集石头的爱好。于是，
我就漫步在沙滩上，然后一边走一边捡那些漂亮的石头。
我又去了山里玩儿，我看到了绿茵茵的草地，还有那些娇艳的花朵。让人看了第一眼就会喜欢上这里，看了第一眼就铭记这里，看了第一眼就忍不住想看第二眼。再加上那蓝蓝的天空，和那每天都与蓝蓝天空相伴的白白的云朵，搭配在一起，是那么的协调，就好像一幅美丽的风景画。
我尽情地聆听着大自然的声音。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉的曲子，跟清风流水应和着。小动物们，在陆地上举行赛跑。看着这些有趣的画面，我开心的笑了。我恣意地吮吸着清新的空气。
我爱这秀丽迷人的大自然。
大自然记叙文3
美丽的时光，带走的是那悲痛的局面，回首暑假生活，在我们的成长中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜的陪伴。
我的好朋友——小静。她说会回来和我玩，我高兴的不得了，之后……
嘟嘟……我和小*着车来到度假圣地——大丘田，轻轻地吸一口这山林里的空气，真清新，捧起那凉丝丝的水，我感到了大自然的清凉；捡起一片落叶，我嗅到了大自然的芬芳清香，具有着独特的味道。
我们准备到河边去钓鱼，说干就干，作好准备后就开始钓鱼了，所谓的小猫钓鱼说的就是我这个笨手笨脚的又无事一成的人了，钓了许久也没见一条鱼上沟，我有点急了，但还是耐心的等着，结果还是以空手收场的，虽然是这样但后来还是很开心，哈哈……
钓不到鱼我们就去河里抓石螺，抓了一上午，也还是那么几个，我和小静互相泼水，结果还弄的一生的湿，河中的小鱼也快活地叫着，要和我们一起玩呢！
直至夕阳亲吻着西山，我们也该回去了，我向这山中的一切挥了挥手，再见了！
暑假的生活，是多么的丰富多彩，有滋有味，就像那缤纷的万花筒，就像一个美味的甜甜圈，那样的甜……
大自然记叙文4
这是一个烈日当空的周末中午，太阳毫不留情的照射着大地，这天，我们要回奶奶家，来一趟登山之旅。全家人都带着期待的心情，在车上，开心的谈论着今日的行程安排。
抵达山冈，爸爸将车停在高山下，开心的告诉我们：“上帝赐予我们宝贵的双足，我们必须多多善用它。之后的路，要一步一脚印的踏实完成!”婉蜓的山路，好似迷路一样，要很有耐心的走道出口，一旦不小心走错了路，就得回头从来。
在这婉蜓的跑道上，风萧萧的飞舞，鸟儿吱吱的歌唱，一片一片的落叶由上盘旋至下，有一股浪漫的气氛，一边的山泉水是高山的知己。我闭上双目，静静的聆听大自然的悄悄细语，好像正诉说着这里的故事，凉亭一旁的风铃也跟着他们聊了起来，呤呤呤……似乎是在说笑话。此刻，一股强风来袭，吹走了那小女孩的淑女帽，她追逐着帽子，也追逐着风。
费了九牛二虎之力才登上最高峰，我和哥哥得意的玩耍、打闹，风儿、小鸟也来与我们作伴，呼呼，吹的我的头法散乱，跟电影所演的小倩十分相似，风小弟可真爱作怪。数伯伯们一颗颗的左右摇摆，像一波波的海浪舞动着，挥动着。我在山顶高喊着，万物都给了我相同的回复，此时，有一阵舒畅强烈扑来，所有的压力已有了解脱，剩下的只有舒服。
在高顶休息了好一阵子，父母便决定下山了。有人说;山上，只看的见顶端，而遗忘了周围美好的风景，下山，少了目标，便能够欣赏沿路的风光。离开顶峰，心情得到了*，看待每一件事物总特别美好。我不时回头张望，十分依依不舍，鸟儿拍动翅膀像我到别，风难过的不再追逐，而大树以为我们的离开弹走着歌曲，在山脚下的一颗小树上，我看见了一顶熟西的熟女帽。再见了，朋友!
大自然记叙文5
老师带我们来到了一片田野里，让我们仔细观察春姑娘的脚步。同学们四散开来，有的来到了树林里，有的走进田野，庄家旁，有的蹲在地上观察起来。我来到田野里，看到地上长出了嫩嫩的小麦，我走进树林中，看见柳树抽出了嫩嫩的枝条，叶子散发着诱人的嫩黄色。忽然有几只燕子和喜鹊从树上飞下来了，同学们欢叫着，赶快拿起相机拍下了这难忘的一刻。春天来了，燕子从南方飞回来，为着美好的大自然又增添了一份生机与活力。我蹲在地上与同学们一起寻找着春天的足迹，我轻轻拨开落叶丛，我不禁“啊”的一声叫出声来,以为在那一刻我发现一株像鱼刺模样的小草正茁壮的挺立在那里.那边又想起了一阵欢呼,我走过去发现同学们抓到了一只蓝色的小甲虫.春天来了大地万物复苏.这只小甲虫为我们带来了春的信息。
忽然,一声哨响,老师让我们集合了.我恋恋不舍的望了望身后的那片美丽的田野,通过这次”大自然之旅”使我感受到了大自然的奇妙与无穷的魅力。
大自然的启示记叙文5篇（扩展2）
——我爱大自然记叙文3篇
我爱大自然记叙文1
青山绿水，鸟语花香，阳光明媚，绿草虫鸣。大自然孕育了生命，孕育了人类，它赋予大家生活的资源，给予大家存活的期望。大自然中的所有生物既美妙又和谐，带给人类无限的遐想与追求。
大自然是丰富多彩的。肥沃的土壤，孕育出无数种植物，不少已成为人类得以存活下去的必需品；浩瀚的海洋里隐藏着很多神奇的海洋生物；大山中蕴藏着人类不可或缺的矿产资源；宽广的草原上，牲畜成群，生机勃勃；森林里的动物们也是大自然的宠儿，它们和谐共处；清爽的空气，带给大家健康的体魄；辽阔的夜空，繁星闪烁，引领大家去探索太空的奥秘；四季交替，千变万化，大自然带给大家的是丰富多彩的一面，它使大家忘情地融入其中去拥抱它。
大自然是神奇的。人类通过对自然界中动植物的深入察看研究，不断发现了它们身上存在的某些特质，并借助这部分特质来为人类服务。譬如船桨模仿的是鸭的蹼；屋顶瓦楞模仿的是动物的鳞甲；依据蝙蝠超声定位的原理，大家仿制出盲人用的“探路仪”；依据鸟类的特质研发飞机；通过水母用听石发现声波躲过风暴制造出风暴预仪……大自然可以赋予大家多少创造的想法啊，它又是多么神奇啊！大家要好好学习本领，更好的去探究大自然中的奥秘。
可是大自然又是脆弱的。一根小小的烟头就可以使得成长了千年的森林，化为朽木；一座肆意排放的化工厂就可以使一条清澈的河流瞬间被污染，变得臭气熏天；一件名贵的毛皮大衣可能就需捕杀一只大型动物。伴随人类工业化生产不断加快，人类对地球环境的`破坏也日益加剧，乱砍乱伐，肆意开采，随意排放，滥捕滥杀，使得全球气候变暖，冰川迅速融化，生态破坏，水源污染，生物濒临灭绝，人类正在一步步走向完结，可能会像科幻片中演的那样人类终将遭到惩罚。那将是多么可怕呀！
春风夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斓的大自然是多么的美妙，多么的和谐，多么的壮观秀丽，又是多么的可爱呀！大家要热爱大自然，保护大自然，从我做起，从身边的小事做起，投入到珍惜大自然，保护大自然的行动中去，努力使大家生活的家园愈加漂亮。
我爱大自然记叙文2
看，那一片片碧绿的山林；听，那淙淙溪水的欢歌；闻，那野花的芬芳。这就是自然，荡气回肠，让人多么向往。
小溪淙淙轻流，鸟儿吱吱欢唱，树木摇晃伴舞，谱出一只大自然的歌，飞呀飘呀，在每一个人的心中，都送上一曲，使每一个人的心情都舒畅起来。
在每一个人的心中，都有一份纯净的渴望，而自然，是最能带给你欢乐的地方。那是一份滋生美好的乐土，一份原始又*凡的静。啊，如此的大自然在大家的心中，也在我的梦里。梦境里的大自然，自由，欢乐，令我无比神往。
那美妙的西湖，恐怕是人间最好看的的地方。暮色笼罩了淡雅的西湖，湖面上波澜不惊，那遥远的地方传出来的幽幽灯光，宛若小天使手提彩灯愉悦地欢唱。在暮色的西湖，我找到了，找到了，找到我梦中的大自然！
佛教圣地五台山，才是一片乐土。那里树木绿得可爱，小溪流得缓柔，虽是盛夏酷暑，却像冰的世界，带给人一丝丝清凉的安慰。躺在翠绿的草地上，看着天边那一团团柔软的云朵，慢慢的飘着，飞着……一朵儒雅的祥云从天边慢慢升起，它是给人带来温暖的黄色，在夕阳的映衬下，无比柔，无比暖，仿佛置身于一片云朵之前，互相依赖。在这里，我又找到了那片梦里的乐土！
我想象着古时候清高的常识分子，他们在一片大森林中，在茅屋下，离得远远的世间尘俗，想象着，思虑着，不觉进入了梦乡。在梦里，我又看到了那片大自然，但愿梦做得久一点，在如此的地方多呆上一会儿……大自然，是个值得被人爱的地方，那里投去的爱，会开花结果，使你的心灵永久快乐！
我爱大自然记叙文3
我爱大自然是由于它生机盎然；我爱大自然是由于它像一首漂亮小诗，像一篇篇五彩的童话。你听，大自然在召唤大家呢！
蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好，大自然的景色多美好……小孩们在训练唱德国作家门德尔松的《春光好》。它们在大自然为他们筹备好的绿色地毯上，边玩耍，边唱歌。杨柳听了，得意的照了照镜子，还梳理一下她那动人的秀发，顺便系上了好多条绿色的丝带。向小草、小花展示她娥娜多姿的身材。
知了，知了。蝉在枝头兴奋地叫着，好象要跟刚刚出世的青蛙婴幼儿——蝌蚪一块唱歌似的，但小蝌蚪却不可以回话它，由于小蝌蚪正急得满头大汗要找母亲呢！而蝉却不可以帮小蝌蚪，它还要向世人展示它那漂亮的歌喉。最后，小蝌蚪找到了母亲，同时，也被让母亲流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上，漂浮着一朵朵犹如粉衣青春少女的荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好象要告诉大家她们是世界上最好的舞蹈家，她们在绿绿的，圆圆的并镶嵌着晶莹剔透的珍珠似的大圆摆裙的衬托下看上去愈加楚楚可人，她们开得正艳，好象要跟观赏她们的女孩
沙沙沙，沙沙沙……。银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏季的炎热，带来了秋季的凉爽。而随着沙沙声的还有隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，一大片，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。使得大家好不自在。
呜~~呜~~伴随呼啸的北风，纷纷扬扬，一场瑞雪悄然已至，清晨，遍地洁白，千树万树开满了梨花。笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，一直伸向远方、远方，再雪天相接的地方，那麽的纯洁，那麽的晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去，免得弄坏了这条罕见的，大自然给与大家的银白色地毯。小孩们也嘻嘻哈哈的在这天然的地毯上嬉戏、游戏，打雪仗、滑雪，再公园里的冰面上滑冰车……看——在那边有一群可爱的小孩，在一望无际的雪地里追逐着，呀！有一个孩子儿摔倒了，不怕，由于这条银色的地毯是柔软的，小孩顺势在柔软的雪地上打了个滚儿，一骨碌儿站了起来，小孩乐了，逗得大大家也哈哈大笑，由于小孩已经成了真的的雪人。我看着他们是那麼的自由，那麼的欢快！使我也想加入他们的游戏。
我爱大自然，爱他的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱他的麦浪滚滚，爱他的银装素裹……它就像四副流动的图画，在大家面前徐徐铺开，缓缓绽放光彩！！！我爱大自然！
大自然的启示记叙文5篇（扩展3）
——美丽的大自然记叙文
美丽的大自然记叙文1
我爱这景色秀丽、迷人的大自然，大自然的美丽让我从心里赞叹。
记得去年暑假的时候，我和家人到名山的旅游景点去玩耍。因为那天正好是7月16日，是旅游节，所以人非常多。
我们下了车后，走了几分钟就到了黑龙江的江边。我看到了青葱郁茂的树林，微风一吹，树叶儿就随着树枝摆动，仿佛在向我们招手。看到了高大的山峰，山峰上还长满了许多野花，颜色不一，仿佛一张五彩缤纷的大地毯铺在山峰上。看到了清清的江水，清澈的江水里还有许多的小动物呢！有鱼，还有小虾等等。还有许多漂亮的石头，我*时有收集石头的爱好。于是，
我就漫步在沙滩上，然后一边走一边捡那些漂亮的石头。
我又去了山里玩儿，我看到了绿茵茵的草地，还有那些娇艳的花朵。让人看了第一眼就会喜欢上这里，看了第一眼就铭记这里，看了第一眼就忍不住想看第二眼。再加上那蓝蓝的天空，和那每天都与蓝蓝天空相伴的白白的云朵，搭配在一起，是那么的协调，就好像一幅美丽的风景画。
我尽情地聆听着大自然的声音。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的"喉咙，唱出婉的曲子，跟清风流水应和着。小动物们，在陆地上举行赛跑。看着这些有趣的画面，我开心的笑了。我恣意地吮吸着清新的空气。
我爱这秀丽迷人的大自然。
大自然的启示记叙文5篇（扩展4）
——写大自然启示的作文5篇
写大自然启示的作文1
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示：鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启示，发明了潜水艇。科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。从蚊子等飞行的情形，发明了各种性能优良的飞机。我在生活中也得到了大自然的启示。
蚂蚁长得身体瘦弱，人们经常把它们看成那些不起眼的小东西，你可别小看它们，它们却有着团结的力量。有一次，我在姥姥家的墙角发现了一只蚂蚁，我拿了一些碎饼干喂它，一会儿，蚂蚁不见了，原来是由于食物太大，自己搬运不了，它回去通知伙伴了，结果这些“兄弟们”团结起来，竟然把这块食物给搬回了巢穴。更让人难以置信的是：蚂蚁洞口燃烧着火焰，我还以为它们会独自逃生，但是，我想错了，它们竟然围成了一团圆球，滚了出去，躲过了火灾，之所以里面的一群蚂蚁得救了，是因为最外层的蚂蚁牺牲了自己，却保护了里面的蚂蚁。
俗话说“团结力量大”。大自然里的启示可真多呀！从蚂蚁的故事告诉了我只要有团结的精神，所有的事情都会迎刃而解的。
写大自然启示的作文2
大自然是一个奇妙的世界，在这个世界里，有一些动、植物，让人类得到启示。
提着蜜罐头的猪笼草可是一个“先礼后兵”的吃肉者，它用自己的蜜罐头来招待自己爱吃的小虫子，小虫子刚进它的“蜜房”，它便“啪”地一下把门关上，不知情的小虫子还以为是“遮阳系统”呢。此时“蜜房”四壁四面夹攻，同时向小虫子发射消化液，这些自找苦吃的小虫子只好乖乖地成为猪笼草的养分。在生活中，只要有自己的"勤劳，才能得到报酬。蚂蚁也是一样的，当“侦察蚂蚁”发现食物时，跑回洞穴，把蚂蚁兵带到食物面前，一起抬回洞里，和大家一起分享。
树，是我们人类的好朋友，它会吐出新鲜的氧气，吸收二氧化碳，而我们人类刚好相反。如果没有了树，氧气将越来越少。在秋天，果园里的花谢了，结出一个个大果实。这些美丽的花默默无闻、朴实无华的调谢，结出新鲜可口的果实献给人们。虽然牺牲了自己，却高兴了别人，我们也要乐于助人、帮助别人，尽自己的能力去帮助社会、帮助国家。
自然是我们形影不离的好朋友，我们要尊重、爱护它们！
写大自然启示的作文3
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力。
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以非常容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗？等以后我真的发明了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。
写大自然启示的作文4
晴朗的天空出现了一个小点，原来是一架飞机经过。可飞机这么大，又浪费材料，而且有重，飞起来危险极大。
该怎么办呐？可蜜蜂早就解决了这个问题。
蜜蜂能够将自己的蜂巢建的容量大，且极其坚固而又最节省材料的结构。科学家观察蜂巢，发现蜂巢有一个个排列整齐的六棱柱形小蜂房组成，这些蜂房的底部由3个相同的菱形组成。这些发现让科学家和人们非常开心。
之后，人们模仿其构造用各种材料制成蜂巢式夹层机构版，强度大，重量轻，不易传导声音和热，是建筑和制造航天飞机、宇宙飞船、人造卫星等的理想材料。
这一切的一切都是通过大自然蜂巢的启示而得来。因此，在我们日常生活中要有一双善于发现的眼睛，为社会带来财富，造福人类，生活，和文明。
写大自然启示的作文5
大自然是伟大的，大自然也是神奇的，只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。 世界著名建筑师贝律铭，在研究竹子时，心想：我能不能把房子，设计成竹子一样，上粗下细，这样既好看又坚固。后观察植物来，他就仔细研究竹子，发现竹子在出生之前，它的结数就是定好的，只不过是增加了节与节之间的距离和长度。
贝律铭就根据竹子的这一特性，设计了香港银行大厦。这座大厦高315米，有70层。 还有法国园艺师蒙尼也从植物身上得到了启示。他观察植物，发现植巍然地物在根的支撑下，巍然地屹立在大地上，就算有多么大的风雨，都能不倒下。他经过反复研究，发现植物发达的根系伸向四面八方，像千万个船锚一样抓住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。从而他模仿植物的根固定植株来建造花坛。
后来，人们，改良发明了钢筋混凝土。 大自然真是我们的好老师！只要我们肯学，天天都会有收获。
大自然的启示记叙文5篇（扩展5）
——大自然的启示议论文5篇
大自然的启示议论文1
大自然是人类的母亲。人类起源于大自然，发展于大自然，成功于大自然。
在人类发展的历程中，我们从大自然中得到了无限的灵感与启示。
在人与自然和各种书籍资料中可以了解到，棕熊在秋季捕捉鲑鱼的时候，总是在静静的等待，直到时机的出现，双掌直入水中，准确抓住鲑鱼。
在这个捕食活动中，我所得到的启示是做人做事应该以不变应万变，以逸待劳，抓住机遇，全力出击。尤其是在身处劣势的时候。
现在的我仿佛是进入了人生的低谷。各大战场接连战败。学习上，成绩迅速下滑;与人相处时，说话不谨慎，伤害了他人;就连走路的时候，自己都能摔倒。
没有办法解决问题怎么办?对，就是去观察自然界。总会得到答案和启发的。这次也不例外。方法就是俩字：静心。
是啊，现在的我心情烦躁，处理事情没有条理性，无头绪。只要静下心来，冷静自己，理清各种事务的脉络，在采取办法，逐个击破。这是现在将我从低谷中拉出来的最便捷的方法。所以我要感谢大自然。这是来自大自然的启示。如同古希腊战神盖亚会从大地母亲那里源源不断地获得能量。
自然界是人类的师傅，它教会了我们的衣食住行。
在《狼图腾》一书中，充分展现了蒙古草原狼给人类带来的无限启示与方法。
在草原狼捕食黄羊的时候，一般采取围猎的办法，放过最强壮的黄羊，而且还会将被包围的小部分黄羊放走。这体现了可持续发展的.理论。我国20__年才提出这个理论，可是大自然运用这一理论已经千百年了，记住达到炉火纯青的地步。
聪明的狼再进食时并不贪多，因为吃的过饱会影响奔跑速度，一旦遇到危险，只有等死的份。这种做法也为我们当今人类的行为做出了范例。以喝酒为例吗，有些人见到美酒，要饮，但会适可而止。酒是身外物，而身体却是自己的。无论做什么事不要过于贪婪，贪多嚼不烂，严重的会使自己丢掉性命。
自然界给我们的灵感与启示是无限的，我门接受的知识也是无限的。大自然如同我们的母亲一般，会在我们需要帮助的时候伸出援手。但能不能把握住机会，就要靠我们人类自己的能力了。
大自然的启示议论文2
大自然是人类的良师益友，无数的动植物给了我们许多宝贵的启示。
炎炎夏日，一只只水蝇像快活的渔民，在水面上划来划去。它们的头大长1.5厘米，身体大约是脑袋的11倍，身体两侧共长着六条纤细柔美的腿，腿上长着成千上万的绒毛，正是这些绒毛，在产生张力时也产生了摩擦力，使它在比物体密度少了十五倍的水面上悬浮而不会下沉。因此人们受到了启发，在*玉兔号上采用了这样的现象——通过张力与摩擦力在松软易碎的月球表面的土壤上也能*稳行驶。
大自然中有着类似的启示还有很多，比如：在螳螂的身上，人们同样受到了与它相关的启示——螳螂直径1.5毫米的口中，竟藏有十五种绞碎利器——先用一把带有尖钩的绞碎用器把食物钩进嘴里，再用锯齿形的利具将食物割成小块，然后用一片铝片形的工具将小块的食物碾压细碎，最后用勺子形的物件送入喉中——人们由此受到了启发，瑞士人发明了鼎鼎大名的瑞士军刀，医学界发明了各式各样大小不一的手术刀。我想外国人吃西餐时所用的刀和叉没准也由此而来呢……等等发明都是源于螳螂的本身。大自然真是奇妙，深不可测呀!
我们现代生活有许多的东西，都是人们通过辛勤劳动，在与大自然许许多多的动植物接触过程中，根据科学原理来创造发明而出的。只要我们*时多多注意生活，经常观察大自然，细心思考，许多的发明就能在你我的手中创造出来!
大自然的启示议论文3
在经过一番头脑风暴后，疲惫不堪的我终于将周末作业给做完了。随后悠闲地躺在沙发上好好放松自己，一档名叫《自然传奇》的节目吸引了我。
太阳在海的另一头悄悄地落了下来，黑暗一点点地将剩下的灿霞吞噬，空气中弥漫着阴森恐怖的气息，这足以让周围的生灵都感到畏惧。连海潮都慢退去，海滩上显得那么空旷，没有生机。
突然，一大群生物缓缓涌上沙滩，镜头拉近，我看清那是一群海龟。我不禁疑惑：这群海龟在海里生活得好好的，到陆地上来干什么？原来，每年的四五月份正是海龟到岸上来产卵的季节。由于在海里生活得太久，它们原来的脚已经退化成了适合游泳的鳍，它们只得艰难地拖着笨重的身子缓慢地移动，要想将卵产在一个适宜且安全的地方可真不容易。这些“行动不便”的海龟选好地点以后，还要用鳍在沙滩上挖出一个几米的大坑，才能将卵一一产下，此时的它们已经是精疲力竭，却还要拖着笨重的身躯再次回到海里。但我认为即使再远再艰难的路程也阻挡不了这群母龟，为了自己的孩子，它们什么都愿意，天地万物所有的母爱应该都是一样的。
借助沙子吸收太阳的余温，小海龟们都一一冲破了蛋壳，而这仅仅是它们生存所遇到的第一关，它们接下来所要面对的挑战，是要冲向海里。因为只有冲，它们才能有活下去的一线生机。在这段“死亡赛道”里布满了危险，它们要面对海鸟、蜥蜴等对它们而言异常强大的`虐食者。还有一种更为恐怖的掠食者——人类，他们用一些专门的装备将小海龟和还未孵化的海龟蛋装入袋中，再让这些小生命变成装饰品拿到市场上去销售，或者直接变*们餐桌上的“佳肴”。他们脸上那阴险邪恶的笑容让人不自觉地产生一种厌恶，我为他们感到羞耻。还有那些喜好食用野生动物的人们，为了满足自己的好奇心和口腹之欲二导致的那些杀戮，实在令我触目惊心。而也许在大海的某一处地方，母龟们正眼睁睁地看着自己的孩子被人抢走，自己却无能为力，只能默默地流下眼泪。这些贪婪的人类的行为，一定在它们心里留下了永久的不可磨灭的伤痕。
看到这里，我不禁感叹万千：我们共同生活在一片土地上，万物理应*等，而我们人类，为何要凌驾于其他生物之上，一次次无情地去伤害它们呢？让我们爱护身边的生灵，与动物们和谐共处，让大自然变得更加和谐美好吧！
大自然的启示议论文4
大自然是人类的良师益友，无数的动植物给了我们许多宝贵的启示。
炎炎夏日，一只只水蝇像快活的渔民，在水面上划来划去。它们的头大长1.5厘米，身体大约是脑袋的11倍，身体两侧共长着六条纤细柔美的腿，腿上长着成千上万的绒毛，正是这些绒毛，在产生张力时也产生了摩擦力，使它在比物体密度少了十五倍的水面上悬浮而不会下沉。因此人们受到了启发，在*玉兔号上采用了这样的现象——通过张力与摩擦力在松软易碎的月球表面的土壤上也能*稳行驶。
大自然中有着类似的启示还有很多，比如：在螳螂的身上，人们同样受到了与它相关的启示——螳螂直径1.5毫米的口中，竟藏有十五种绞碎利器——先用一把带有尖钩的绞碎用器把食物钩进嘴里，再用锯齿形的利具将食物割成小块，然后用一片铝片形的.工具将小块的食物碾压细碎，最后用勺子形的物件送入喉中——人们由此受到了启发，瑞士人发明了鼎鼎大名的瑞士军刀，医学界发明了各式各样大小不一的手术刀。我想外国人吃西餐时所用的刀和叉没准也由此而来呢……等等发明都是源于螳螂的本身。大自然真是奇妙，深不可测呀!
我们现代生活有许多的东西，都是人们通过辛勤劳动，在与大自然许许多多的动植物接触过程中，根据科学原理来创造发明而出的。只要我们*时多多注意生活，经常观察大自然，细心思考，许多的发明就能在你我的手中创造出来!
大自然的启示议论文5
大自然是个多姿多彩的世界，人们依据蝙蝠嘴里发出的超声波发明了雷达，依据荷叶发明了大伞，我也要向这些科学家们学习，发明出对人类有益的东西。
一次，我发现我家卫生间的墙上爬了一只壁虎，咦?壁虎怎么能在墙上爬呢?我便去询问妈妈，妈妈却让我自己查阅资料解决壁虎爬行的秘密。我虽然有些沮丧，但我还是上网查了大量关于壁虎爬行的资料，得出了结论：壁虎具有适合攀爬的足，足趾长而*，趾上肉垫覆有吸盘，盘上有微小的毛状突起，末端叉状。这些肉眼看不到的钩可黏附不规则的*面，使壁虎能攀爬极*滑与垂直的面，甚至越过光滑的天花板。
我不由自主地想要根据壁虎攀爬的原理，造出一种鞋子。这种鞋子可以让工人们体验一下在空中砌墙的感觉，不用担心被熊孩子割断绳子的惨剧，也不用费很多材料来制造升降仪，工人刷墙时不用梯子，只需要一双这样的鞋就能操作了。他不仅有吸附力，还能减轻重心的力量，鞋底牢牢地定在墙上，不会掉下来，即使没有掌握好*衡，鞋带也会伸出绳子把你绕起来用头上的吸盘吸上墙保持*衡，你要想移动的话，就拉一下鞋带，这跟壁虎软软的腿很像，你们觉得方便吗?我相信，在不久的将来，人们一定能研制这样的鞋子来。
大自然真是人类的好老师，我们要仔细观察大自然，创造更多奇迹。
大自然的启示记叙文5篇（扩展6）
——自然记叙文5篇
自然记叙文1
零食想必大家都吃过吧，像薯片，饼干这样的零食很常见，超市里，小店里，随处都可以买到，自然也就不怎么稀罕了，在妈妈小时候，零食都在大自然中，像那些覆盆子啊，现在也只有在乡下才找得到了，市场上几乎买不到，可是我太想尝尝覆盆子的滋味了，妈妈知道我的心思，于是和朋友们一起组织了一次活动，带我们走进大山深处，一起尝尝大自然的滋味。
我们驱车来到了兰亭大庆村，一下车我们就欢呼着，迫不及待的.投向大自然的怀抱，大人们不紧不慢的跟在后面，说说笑笑，好不快乐。走了一会儿，大人们叫起来：“找到了找到了！”我挤过去伸手摘了一颗，又从人群中抽身出来，拿在手上细细端详：覆盆子是红色的，红的娇艳欲滴，仔细一看会发现，覆盆子其实是由一小粒一小粒的颗粒组成的，它的形状跟豌豆差不多大小，一口咬下去一股汁水便喷了出来，甜甜的滋味顿时在口中蔓延开来，美味极了。我越吃越上瘾，越上瘾越想吃，在路边蹦蹦跳跳的，一边与好友玩耍一边随时留意着有没有覆盆子，这时前面又传来喜讯，找到了一大丛，我急急忙忙地跑上前去，生怕一慢就吃不到了，可是事实证明我的忧虑是多余的，眼前满山遍野的全是覆盆子，我们全都疯狂了，开始大肆的采摘，我一边吃一边采，红红的汁液把我的牙齿都染红了，我继续采摘，一直到篮子装不下了，我才依依不舍的停手。在回家的途中我望着窗外的大山在心中高喊：“再见，下次再见！”
大自然中的零食，健康又美味，下次我还要来摘！
有覆盆子，这时前面又传来喜讯，找到了一大丛，我急急忙忙地跑上前去，生怕一慢就吃不到了，可是事实证明我的忧虑是多余的，眼前满山遍野的全是覆盆子，我们全都疯狂了，开始大肆的采摘，我一边吃一边采，红红的汁液把我的牙齿都染红了，我继续采摘，一直到篮子装不下了，我才依依不舍的停手。在回家的途中我望着窗外的大山在心中高喊：“再见，下次再见！”
大自然中的零食，健康又美味，下次我还要来摘！
自然记叙文2
自然的声音很美，很独特。只有我们认真听，我们才能听到独特美丽的声音。
听，春天的花展开花瓣，“啦啦啦”唱歌，好像在唱:“啦啦，终于开花了！”蜜蜂也不显示弱点“嗡嗡作响，嗡嗡作响”，幸福地采蜜。听说夏天的树叶被风叔叔“的呼叫”吹“沙沙”响，池塘里的青蛙“的出生”的出生“的夏天来了，夏天来了！”大雨“哗哗”地下，树叶“沙沙沙”声音。这些声音是多么美丽。听，秋天的落叶被人们踩了“咔嗒咔嗒地响着“咚咚咚地打了个洞，小鸟“咚咚地爬上树，咚咚地响着“地上打了个洞，小鸟“地上叫着，好像对动物说:“秋天到了，秋天到了，应该准备好吃东西过冬天！”听，冬天到了，雪被孩子们堆成雪人，发出“哈哈”笑声，好像说:“我成了雪人，真的很开心，真的很开心，哈哈！”房间里有大人在烧水，水开了，发出“咕噜咕噜”的声音，那是冬天的赞歌吧。窗外大风“呼叫”地上刮着，这些声音真的很动人。
自然的声音很奇怪很棒。生活中的声音都是自然的声音，只要认真听，一定会有新的发现。
自然记叙文3
暮春时节，草长莺飞，望漫天柳絮飞扬，飘落脚下。炎炎夏日，蝉虫鸣叫，树荫下扇扇闲谈，暑意渐没。秋风飒飒，硕果累累;四周枫叶漫布，“炽热”通红。冬日寒风，雪花飘荡，矮矮的屋檐下，素披银装。我感受着四季，感受着这美丽的自然，感受着它带给我的美好。
儿时的记忆，拥有自然带给我的欢乐。
还记得那个炙热难耐的酷暑，我还坐在小学的课堂。中午吃过饭，做完老师布置的数学题后，就和伙伴们一溜烟冲出了教室，冲向了操场，那个属于孩子们的天堂。我们跑到了一棵茂密成荫的大树下乘凉，摘下几片绿叶又随手拾起小木棍，几个人蹲在地上比画着。将七星瓢虫放在木棍上，再把它放在树叶上，这几种色彩搭配起来真的觉得不错。我们美美地欣赏着自己的杰作。
“哎，你们看!”我们班上几个淘气的男生在后面喊着，我们回过了头，见他们用棍子拖着几个毛毛虫放在了我们面前，“啊!”我们女生不禁叫出了声。哼!怎能轻饶了他们?我们在顾不上这炎炎烈日，奔跑着“追杀”他们。不一会，只见几个同学拿来冰淇淋，“别跑了，消消暑!”撕开包装纸，吮一口将清凉带进心里，将嬉戏时大自然带来的欢乐装入心田。
岁月的流逝，阻挡不住成长的脚步。感受自然，并学会了坚持。
那是刚初秋的一天，我和家人一起去爬山。山高路陡，再加上重重的行囊，顿时感觉又累又渴，想要一览众山小的兴致顿消。“快，别停呀，还有几步就到了!”爸爸在前面喊着。老爸虽胖，但爬山可是难不倒他的，为了使他那高超的摄影技术配上这美景，他可是不惜一切代价的。哎!只好继续向前，迈开艰难的步伐前行，告诫自己要坚持。不知在多少次坚持之后，我终于登上了山顶。一阵清风袭来，伴着树叶的清香拂过脸颊。眺望远方，甚是有“欲穷千里目，更上一层楼”之感。“怎么样?美不美?”“美!”感受着自然的美好，领悟了什么是水滴石穿，锲而不舍，金石可镂。
成长意味着面对。一张张试卷带来的痛苦在自然的感悟中消逝，给予我心的坚强。
结束了月考后，看到惨不忍睹的试卷，我不禁抱头懊悔，心情如窗外冰雪般凄凉。不知何时，一枝梅映入眼帘，傲骨寒冬，独一无二。两行泪落下。无须诠释，品味并感谢自然，感谢你赋予我的坚强。
春花秋月，风霜雨露，十五载岁月有你相伴，冲刷历练，你给予我太多的感悟与精彩!感受着自然，这生命的色彩，这纯洁质朴的美丽。
自然记叙文4
这是一个烈日当空的周末中午，太阳毫不留情的照射着大地，这天，我们要回奶奶家，来一趟登山之旅。全家人都带着期待的心情，在车上，开心的谈论着今日的行程安排。
抵达山冈，爸爸将车停在高山下，开心的告诉我们：“上帝赐予我们宝贵的双足，我们必须多多善用它。之后的路，要一步一脚印的踏实完成!”婉蜓的山路，好似迷路一样，要很有耐心的.走道出口，一旦不小心走错了路，就得回头从来。
在这婉蜓的跑道上，风萧萧的飞舞，鸟儿吱吱的歌唱，一片一片的落叶由上盘旋至下，有一股浪漫的气氛，一边的山泉水是高山的知己。我闭上双目，静静的聆听大自然的悄悄细语，好像正诉说着这里的故事，凉亭一旁的风铃也跟着他们聊了起来，呤呤呤……似乎是在说笑话。此刻，一股强风来袭，吹走了那小女孩的淑女帽，她追逐着帽子，也追逐着风。
费了九牛二虎之力才登上最高峰，我和哥哥得意的玩耍、打闹，风儿、小鸟也来与我们作伴，呼呼，吹的我的头法散乱，跟电影所演的小倩十分相似，风小弟可真爱作怪。数伯伯们一颗颗的左右摇摆，像一波波的海浪舞动着，挥动着。我在山顶高喊着，万物都给了我相同的回复，此时，有一阵舒畅强烈扑来，所有的压力已有了解脱，剩下的只有舒服。
在高顶休息了好一阵子，父母便决定下山了。有人说;山上，只看的见顶端，而遗忘了周围美好的风景，下山，少了目标，便能够欣赏沿路的风光。离开顶峰，心情得到了*，看待每一件事物总特别美好。我不时回头张望，十分依依不舍，鸟儿拍动翅膀像我到别，风难过的不再追逐，而大树以为我们的离开弹走着歌曲，在山脚下的一颗小树上，我看见了一顶熟西的熟女帽。再见了，朋友!
自然记叙文5
自然中有很多动物和植物的声音，很棒。接下来就为大家介绍一下自然美妙的声音吧！在果园里，红苹果落地的时候会发出美丽的“啪嗒啪嗒、啪嗒啪嗒的声音。草丛中的虫子“叽叽喳喳地叫着。那个声音就像在开美丽的音乐会一样。在小路上，青娃在“出生秋天来了！”凯蒂也加入其中，拼命喊叫。
小鸟在树枝上“叽叽喳喳地唱着。那个声音有时很委婉，有时很悠闲，有时很急，有时很慢。看，不远的瀑布飞来飞去，声音像山一样崩溃，好像要震动大地。仔细听，风伯拉着手琴演奏曲子，这首曲子快乐，痛苦，悲伤，快乐。
我听到这些美妙交织的声音，沉醉在其中，无法摆脱。动物们是自然的一员，声音也最好。小鸟站在树枝上唱歌，拍翅膀，鱼跳出水面“哗然—哗然——”这个声音真好啊
小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中尽情地跳舞，好像庆祝这个自然的声音是多么美好啊我喜欢自然，我喜欢美丽的自然声音。
大自然的启示记叙文5篇（扩展7）
——语文大自然的启示教学反思5篇
语文大自然的启示教学反思1
今天，实习生xxx教了第三单元的最后一篇课文《大自然的启示》。这是一篇略读课文，是由两篇科普小短文《“打扫”森林》和《人类的老师》组成的。经过几节课的锤炼，郝老师积累了课堂经验，在讲授过程中，体现了学生的主体性学习。
1、课堂的导入简洁自然。
郝老师在教学伊始，是这样导语的：走进第三单元，我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下，通过前面课文的.学习：《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》，大自然带给了我们什么启示呢？由前面学过的课文导入到今天要学的课文，这样简洁有效的导入，让学生回顾课文内容，起到巩固旧知的作用。
2、体现学生自主阅读能力。
《大自然的启示》是一篇略读课文，主要体现学生的阅读能力。在初读环节，郝老师让自读课文，概括课文的主要内容；默读课文，找出“林木官做了什么事情给森林带来了灾难？”的句子，并说感受和体会；最后通过图片的展示，增长知识，并加深了对课文的理解。课堂上师生，生生充分地互动起来，课堂气氛和谐。
3、课堂评价体现有效性。
当学生自由读课文时，老师能下位去倾听和观察，学生读完后又做了恰当的评价：“你们的课文读得很流利，可见你们的预习很认真。”这一评价就很好地促进了下一过程的学习。学生在汇报学习时，郝老师能抓住学生的回答的问题有针对的评价，让学生得到激励，增强自信心。
4、课件有效引导。
学生对于中心句“大自然中的一切事物都是互相联系的。”理解起来很些困难。于是，郝老师就在课件中出示简易图，让学生容易看懂，老师把难题简易化了。又如《人类的老师》一课，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。为了让学生理解制作的原理，郝老师通过实物图片和仿生学制造的事物进行对照，学生在形象直观中明白了制作的原理，真正明白我们可以从生物的特性中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动。
郝老师毕竟是第一次走上课堂讲课，难免会有一些不足：一是教态要具有亲合力，肢体语言再丰富一些。二、虽然是略读课文，还应该指导学生多读课文，读中领悟。
语文大自然的启示教学反思2
《大自然的启示》是一篇略读课文，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前，德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态*衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，造福人类。
起初，我用“都说大自然是一本无字百科全书，这话还真不假。*时多留心观察一下大自然，一定会获得很多关于大自然的知识，受到许多启示”来导入课题，先让学生产生浓厚的兴趣，把大自然比着百科全书，干脆利落地将学生带进了文本。学习这篇课文，主要让学生明白每篇短文讲了什么内容，从中受到什么启发。但在学生熟读课文后，让学生思考课文的主要内容是什么，他们概括起来一定吃力。考虑到这样的学情，我让学生先概括《“打扫”森林》的主要内容，学生概括出了“林务官好心办坏事”、“林务官下令打扫森林，结果把森林毁了”等主要内容。接着我让学生对课文内容质疑，学生提出了一个非常有价值的问题：林务官把森林打扫干净了，为什么反而把森林给毁了呢？我顺势就引导学生读课文找出相关语句，勾画出来。在交流时，我用课件出示了一个生物链接图：枯枝败叶鸟、兽→虫，以此来理解生态*衡，让学生明白当生物链中的一个遭到破坏，全部都要遭殃，森林就是这样毁灭的。
在学习《人类的老师》时，我用了学习《“打扫”森林》一文的学习方法，先让学生自由读文，并归纳出短文主要内容，由于课文简单易懂，学生很容易就概况出本文是讲人类在蜻蜓、鲸身上的到启示，有所发明，有所创造。我顺势就提问：人类在蜻蜓、鲸身上得到启示解决了什么问题呢？学生很快从文中找到答案，知道科学家从蜻蜓身上的到启示解决了机翼剧烈抖动的问题，从鲸鱼身上得到启示提升了轮船的速度。在理解蜻蜓翅膀末端的厚斑点和鲸的“流线型”上学生有些难度，我利用课件出示蜻蜓图片和鲸鱼图片，让学生一目了然。人类从生物身上得到启示有所发明、有所创造的例子还有很多，我以此进行了一个拓展，学生都能举出很多例子，如：青蛙——电子蛙眼，蝙蝠——雷达，北极熊的皮毛——太阳能热水器等。
反思这堂课，也有很多不足的地方：
1、禁锢学生思维。当学生概括出了主要内容后，我又课件出示课文主要内容，并让学生填空，禁锢了学生思维，这是我在备课时没有考虑周全的地方。
2、语言重复啰嗦。学生回答完问题后，只需要及时地表扬一下学生就甩开，继续下一个环节即可，可我老是爱不自觉地去重复学生的答案，既啰嗦又浪费时间。
3、板书繁杂。在备课时，我反复审视我的板书设计，觉得不怎么合适，可怎么也想不出更好的板书替代我已设计好的。
总之，存在的问题还是放心不下学生原因，接下来尝试着大胆放手，把空间留给学生。
语文大自然的启示教学反思3
本节课与以往教学比较，最大的突破在于对学生自主学习的指导和引导。首先，我根据课文的特点，深入把握了课文的重点、难点，结合四年级学生的学习情况，设计了“导学稿”——从学生学习的角度预设他们需要解决的问题和可能遇到的困难，在学法指导的部分给予提示和帮助，从而把课堂的主动权尽量的交还给了学生。在课堂上，由于学生预先了解了学习的内容，并得到学法提示，因此，各个层次的"学生均有自己的学习所得，激发了参与的热情；而我通过检查导学稿的预习情况，对学生的学情也有清楚的认识，引导方面更能有的放矢，一语中的。因此，整个课堂，体现了我个人比较期望达到的“生动、生本”的状态，较好的达到了预设与生成的统一，学生热情高涨，一直到下课铃响起还在争取表达自己的看法，展示自己的成果。互联网的运用一直贯穿在学习的过程，包括学生与老师课前的准备，课堂上的展示以及课后的拓展，让学生充分感受到网络的强大，并渗透给学生查找、选择资料的方法，培养学生合理运用网络资源的能力也是本课学习的一个有利学生今后发展的目的和收获。
课后，在百度搜索中查找到一份本课的说课稿，引起了我对课文另一角度的反思。该课在引导学生自主学习的基础上还变“教教材”为“用教材教”：学生快速跳读课文，思考课文哪些写法值得学习。重点引导学生仔细阅读第二段，探究课文第二段的写作顺序和特点，模仿第二段写法改写课文第一段。这是我在备课中没有注意到，但对学生的习得，非常重要的一点，在后继的教学中是非常值得尝试的。
可见，语文教学有着多重的角度和丰富的内涵，需要不断的开拓视野，学习反思，这是本课给我更有价值的启发。
语文大自然的启示教学反思4
今天，实习生xxx教了第三单元的最后一篇课文《大自然的启示》。这是一篇略读课文，是由两篇科普小短文《“打扫”森林》和《人类的老师》组成的。经过几节课的锤炼，郝老师积累了课堂经验，在讲授过程中，体现了学生的主体性学习。
1、课堂的导入简洁自然。
郝老师在教学伊始，是这样导语的：走进第三单元，我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下，通过前面课文的学习：《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》，大自然带给了我们什么启示呢？由前面学过的课文导入到今天要学的课文，这样简洁有效的导入，让学生回顾课文内容，起到巩固旧知的作用。
2、体现学生自主阅读能力。
《大自然的启示》是一篇略读课文，主要体现学生的阅读能力。在初读环节，郝老师让自读课文，概括课文的主要内容；默读课文，找出“林木官做了什么事情给森林带来了灾难？”的句子，并说感受和体会；最后通过图片的展示，增长知识，并加深了对课文的理解。课堂上师生，生生充分地互动起来，课堂气氛和谐。
3、课堂评价体现有效性。
当学生自由读课文时，老师能下位去倾听和观察，学生读完后又做了恰当的评价：“你们的课文读得很流利，可见你们的预习很认真。”这一评价就很好地促进了下一过程的学习。学生在汇报学习时，郝老师能抓住学生的回答的问题有针对的评价，让学生得到激励，增强自信心。
4、课件有效引导。
学生对于中心句“大自然中的一切事物都是互相联系的。”理解起来很些困难。于是，郝老师就在课件中出示简易图，让学生容易看懂，老师把难题简易化了。又如《人类的老师》一课，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。为了让学生理解制作的原理，郝老师通过实物图片和仿生学制造的事物进行对照，学生在形象直观中明白了制作的原理，真正明白我们可以从生物的特性中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动。
郝老师毕竟是第一次走上课堂讲课，难免会有一些不足：一是教态要具有亲合力，肢体语言再丰富一些。二、虽然是略读课文，还应该指导学生多读课文，读中领悟。
语文大自然的启示教学反思5
读课文，抓住课文的主要内容是四年级语文教学的一个重要任务。在教学《大自然的启示》一课时时，由于自己没有充分的准备，深挖教材，了解学生预习情况，所以课堂上出现了不少不成功的地方。
第一：教学设计不够合理。本篇课文虽然是略读课文，但是由两篇小短文组成的，内容较多，要在一课时内讲授完，任务比较重，所以每一个环节都要落到实处。我在让学生预习时读书熟课文的基础上，让学生思考课文的主要内容是什么。学生概括起来很是吃力。看得出，学生是因为读课文读的少。读的少，所以体会少，因而理解不了。应该让学生在初读课文的基础上，进行思考概括。在精讲课文的环节似乎也缺少让学生读书。
第二：教学用语不够凝练。作为小学语文教师，教学用语要准确、简洁、生动。我在教学的过程中感觉用语不够生动简洁，尤其是讲生物链的时候，讲得不够清楚、条例，还浪费很多时间。
第三：教学失误过多。课件中因粗心，出现两次打字错误，被学生当场指出后当场进行修改浪费了不必要的时间。
以后一定尽量避免这些错误，感谢老师给我提出的宝贵意见。
大自然的启示记叙文5篇（扩展8）
——假文盲漫画的启示记叙文3篇
假文盲漫画的启示记叙文1
漫画的画面简单却寓意深刻，让人回味无穷。
瞧，这幅《假文盲》讲的是一个寒冷的冬天，母子上车处站着几个仪态不凡的男人。他们有的戴着眼镜，穿着一双黑亮黑亮的`皮鞋，看上去颇有文化，却出奇地紧闭着双眼，一副满不在乎的样子，仿佛看不见一旁的牌子。而不远处，一位妇女抱着孩子，她的位子被这几个男人占用了，只好无助地站在位置外。寒风似刀割般吹着孩子的脸，她委屈地看着这些大老爷们。她自己的权利为什么被夺走了，也不知孤立无援的自己要怎样夺回自己的权利，只好一脸诧异和无奈地看着。
我们知道漫画中的人根本不是不识字。他们只是人格上的“文盲”，他们无视社会公德，为了个人方便，不惜侵害他人的权利，这种“文盲”比真正的文盲更可怕！由此，我想到了一件在书中看到的故事：一个男孩想扔可乐瓶，可身边没有垃圾箱，就随手扔在了地上，瓶子滚到了斑马线上，小女孩看现在是绿灯，就上前去捡了，可这时一俩闯红灯的车飞驰而过，夺走了小女孩的生命。
难道文明要用生命才能换来吗？并不是。如果每个人都从现在做起，从身边的点滴做起，类似的悲剧完全可以避免。如果每个人看到不文明的行为都上前阻止，而不是“同流合污”的话，那么就不会出现一群“假文盲”。
“假文盲”们，赶紧找回你们那颗遗失的公德心吧！
假文盲漫画的启示记叙文2
社会上文盲很可耻，假文盲更可耻。
在某汽车东站，有一个用栏杆围起来的通道，通道一端钉着一块红得醒目的木牌子，上面写着：“母子上车处”。有一位农村妇女，头用毛巾包着，穿着单衣，短裙，手上抱着一个小婴儿，排在母子上车处。可是寒冬腊月的`，只见她穿了件单薄的衣服，冻的瑟瑟发抖。
这时后面来了四个男子，他们个个都是城里人，非常富有，都穿着毛绒大衣，手插着口袋，站在那一动不动，带着一副凶神恶煞不削的表情。妇女回头一看，心一惊，只听带头的男子沉重的吭了一声，妇女吓得躲在一边，男子向前挪了挪步子把妇女从排队的位置挤了出去。妇女站旁边细细端祥了一番，只见他们个个看上去知识渊博、很有修养的样子，有戴着镶金丝眼镜的，有戴着高帽穿着高档毛皮大衣的，让人不敢靠近。
妇女看看男子，又看看牌子想着，这些都是城里人，为什么不识字呢?这明明是母子上车处，他们为什么不让我呢?就算不识字，也不至于把我赶走吧。于是妇女抽出一只手指了指红牌子，后面的男子瞟了一眼，当作没看见，妇女见这个办法不成功，于是鼓起勇气说：“先生，这里是母子上车处”。一遍下去毫无反应，她又重复说了一遍“这可是母子上车处!”男子甩脸大吼：“管你屁事，闭嘴!”妇女吓坏了，此刻无法形容的心情，就像谁把心掏走了一样，失落，空荡。
看了这幅漫画，我对其中的男子行为产生了愤怒感。这让我想到了一家商品店内贴禁烟标志，有一位男士进店后，看了看标志，边看边点烟，大口大口吸起来，吞云吐雾，烟雾弥漫，呛的人直咳嗽。店家见了说：“这里禁止吸烟”，男子这才离开。
请大家不要做一个假文盲，假文盲可耻。
假文盲漫画的启示记叙文3
夏天的一个早晨，在一个公共汽车站点旁，立着一块醒目的牌子，牌子上写着五个大字“母子上车处″离牌子不远的地方，有一位母亲挎着包，抱着一个婴儿，正用不解的目光盯着牌子，旁边站着的几个人。为什么这位母亲不在“母子上车处″排队等待呢?原来是被这几个人占了，根本没有给这位母亲留位置
咦，这太奇怪了，这不是“母子上车出吗?”这几个人不该站在这里呀，可能是因为不识字，是文盲，不对呀!我看他们的`装束，都想是有文化的人，不应该连着五个字都不认识吧。只要他们视力正常，就一定能看见。我知道了，他们有文化也无件事，就是装作没看见。
排在最前面的人，双手插兜，看上去是个文化人，可是她就站在牌子下面，旁若无人。第二个人才有趣，戴个口罩玩这手机好像事不关己。
些人明明都是字，为什么要装成文盲呢?因为他们自私自利，只想着自己的利益，不为别人着想，他们早已把中华民族尊老爱幼的雷泽抛在脑后，这种行为令人感到愤怒。
我们应该遵守交通规则，坐公交车的时候，看到老弱病残孕，理应让座这才是我们中华民族应有的美德。
大自然的启示记叙文5篇（扩展9）
——大自然的启示记叙作文3篇
大自然的启示记叙作文1
大自然给了我们人类许多启示，比如：看见蝙蝠就发明了雷达，看见蜻蛙就发明了电子蛙眼，看见猫头鹰就发明了猫眼夜视镜等等……我有从水蚊子得到启示，发明了水上行走鞋。
一天，我在学校的喷水池上看见了一只水蚊子，水蚊子在陆地上走得很快，我用石头扔它，它就飞到水上行走，在水上行走比在陆地上行走快得多。我想：如果我们人类也可以在水上快速，*稳行走，那该多好啊！我要发明一双水上行走鞋。
我根据水蚊子在水上行走快速，*稳的原理，做了一双水上行走鞋。
做这双水上行走鞋我失败过许多次，可是，在最后一次中，我终于成功了。首先把救生圈做成鞋子的样子，把没有贴好的地方封上一个口，再在口上贴一个*。从这个口里吹汽进去，使水上行走鞋可以浮起来。然后把水上不行鞋穿上。
这种水上不行鞋还很方便呢！可以把它放气后放在包包里，如果需要用就把水上不行鞋拿出来，吹气穿上。如果要过河，用水上不行鞋也可以不用等车，等船了。这样，我们人类就可以在水上行走了。
做这双水上不行鞋使我明白了：失败乃成功之母。一个人只要善于发现，即使是多么难做的事也能做到。如果你也善于发现，就一定可以发明一种对人类有益的新事物！
大自然的启示记叙作文2
当酷热的夏天转变成萧瑟的秋天，阵阵苹风吹来，人们便会不禁感慨时间宛如白驹过隙，东晋诗人陶渊明说过：“及时当勉励，岁月不待人”；当冷冽的冬天摇身一变成为生机盎然的春天，徐徐榖风拂来，人们即会想起需积极面对世界。因此大自然的更迭都在潜移默化中影响我们的想法。
优游于广袤无垠的汪洋大海，恣意与小鱼嬉戏，使人感到身心放松；闲步于森林中，看见翠绿的叶片逐渐披上黄褐色的外套，使人们了解光阴似箭、岁月如梭；在蓊郁而宽广的草原上尽情地奔跑，跑到地*线为止，带给我们“行到水穷处，坐看云起时”之感，也有“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”的"启示。
倘若你在生活中不顺心，感到万念俱灰时，不妨试着到郊外走走，亲近大自然，因为或许你将会在其中找到人生的方向或困难的解决之道，又或着带给你不同的人生观及价值观，在看似晦暗无光的道路上糁落一道金灿灿的光芒，照亮人生的方向！
大自然带给我们的启示是无限多的，一片绿叶、一朵红花抑或是一抹霞光都如同良师或挚友般带给你深远的启示，而时常置身于大自然的人，不但可以品尝到自然界的奥妙，获得精神上的愉悦，更能调适自我，在名为人生的乐章中谱出一首精彩绝伦的交响曲！
大自然的启示记叙文5篇（扩展10）
——蚂蚁的启示记叙文
蚂蚁的启示记叙文1
大自然是神奇的，它给我们人类许多启示，可以说，大自然是我们人类的最好的老师。学校的的蚂蚁给我们上了一课。
今天，我早早的写完作业，来到外面看蚂蚁。
我很快发现了一群蚂蚁，大部分都在巢里，只有一小部分在外面，我怀着好奇的心情在离巢不远的地方放了一点面包，蚂蚁的侦察兵马上发现了那一点面包，可它怎么搬也搬不动，就只好回巢搬救兵了。
那只蚂蚁侦察兵以极快的.速度爬回了巢穴。
对那些刚出来的蚂蚁猛烈的摆动头上的那对触角，那些蚂蚁也跟着跑到面包旁，用力地搬起。
一二三，一二三，那一点面包终于于被那一小队蚂蚁搬动了，它们一步一步的把面包搬到巢里去了。
蚂蚁搬东西告诉我，团结力量大，什么都都打不破团结，遇到困难也要像蚂蚁一样去搬救兵，把尽量能做的事情做下来，不能遇到困难就退缩，千万别做一个缩头乌龟。