500强是如何做好人才甄选的1 1招聘渠道的选择 世界五百强企业在内、外部招聘上，侧重内部选拔。内部选拔即意味着较低的雇佣成本，有益于员工和公司价值观更好地融合，同时也是对高绩效员工的一种激励，下面是小编为大家整理的500强是如何做好人才甄选3篇,供大家参考。
500强是如何做好人才甄选的1
1 招聘渠道的选择
世界五百强企业在内、外部招聘上，侧重内部选拔。内部选拔即意味着较低的雇佣成本，有益于员工和公司价值观更好地融合，同时也是对高绩效员工的一种激励，有利于鼓舞士气。事实上，企业内部人员确实是最大的招聘来源。在美国，有90%以上的管理职位由公司内部人员填补。世界五百强企业充分认识到内部招聘的重要性，采取“内部培养为主，外部招聘为辅”的策略引进人才。
案例
宝洁“内部培养、内部选拔，尽可能不用空降兵”的招聘原则。170多年来，宝洁公司成功的一个秘诀便是内部提升，也就是说，所有的高级员工都是从内部提升的，宝洁不会从外面招入一个人做上司。公司提升员工的唯一标准是员工的能力和贡献，员工的国籍也不会影响提升。宝洁很少请猎头公司，而是坚持内部培养、内部提拔的传统。这是基于以下原因：首先，宝洁相信自己招聘的质量，相信公司内部拥有大量人才;其次，宝洁希望每个员工都能看到自己的上升空间，而不要一有职位空缺就被“空降兵”占领，以此来增加员工对公司的归属感。
2 招聘对象多元化
研究发现，世界五百强企业之所以能够做大做强做久，其中一个重要因素是其“海纳百川”的人才吸收策略。只要具备与岗位相适应的素质，与企业相符的价值观，它们就会千方百计地把这些人吸收进去，而不在乎他们的性别、年龄、国家、文化背景等因素。
案例
IBM的人才多元化。IBM一直恪守“只有多元化的员工才能为多元化的客户更好地服务”这一企业准则。在招聘人才时，IBM只会对候选人的专业技能和综合素质进行考核，至于候选人的种族、性别、年龄、性取向、宗教信仰和身体状况(是否有残疾)等不会成为候选人是否被聘用的考虑因素。为执行这一政策，IBM制订了严格的制度和计划，并且定期进行考核。如女性发展计划、残疾人聘用制度等。
3 吸引人才的因素
能否吸引足够的求职者，是企业有效招聘的前提。企业该如何吸引人才，影响企业吸引人才的因素有哪些?美世(*)咨询公司对微软、英特尔、可口可乐、通用等40家世界五百强企业的调查显示，吸引员工最为重要的三项因素依次为员工发展计划、对员工的尊重和肯定、薪酬福利等。
4 良好的发展空间
良好的发展空间包括员工在企业有自我发展的机会，能充分发挥自己的才能;能获得良好的培训，不断提高业务水*;承担富有挑战的工作;有公*的晋升机会等。
案例
爱立信“给员工创造持续发展的空间”。爱立信的用人哲学是“职业精神，相互尊重”。爱立信要求员工为公司创造价值，也积极鼓励员工自身持续的发展。因此，爱立信主张“给员工创造持续发展的空间”，为员工提供机会以改善其适应能力并从变化中受益。为此，爱立信设立了对公司员工进行培训的专门机构，并且建立了一整套完善的培训制度。
5 尊重员工的氛围
尊重员工，不但能充分展现企业“以人为本”的管理态度，更能够强化员工的自尊心，有效地促进员工的自我管理、自我要求和自我提升，使管理者与被管理者之间的关系更加和谐与融洽，从而达到管理的最高境界。研究发现，世界五百强企业都非常重视营造尊重员工的氛围，把尊重员工作为企业文化的重要内容。
案例
IBM“尊重个人”的三条准则。这三条准则对公司成功所贡献的力量，被认为比任何技术革新、市场销售技巧或庞大财力所贡献的力量都更大。IBM公司的“尊重个人”，既体现在“公司最重要的资产是员工，每个人都可以使公司变成不同的.样子，每位员工都是公司的一分子”的朴素理念上，更体现在合理的薪酬体系、能力与工作岗位相匹配、充裕的培训和发展机会、公司的发展有赖于员工的成长等方面。
6 优厚的薪资福利
优厚的薪资福利是吸引、留住和激励员工的重要方式，也是企业成功经营的重要因素。优越的薪资福利主要包括两方面：一是具有竞争力的薪酬，二是完善优越的福利待遇，如保险、带薪休假、员工持股等。在广大求职者眼中，进入世界五百强，就意味着成为“高收入群体”的一员。世界五百强极具竞争力的薪酬和完善的福利待遇，成为其吸引员工的重要因素。
7 人才甄选方法与标准
人才甄选是企业有效招聘的保障，是招聘工作的重要环节。在人才甄选过程中，测评方法是技术保证，人才甄选标准是指导思想。
500强是如何做好人才甄选的3篇扩展阅读
500强是如何做好人才甄选的3篇（扩展1）
——HR如何做好企业人才梯队建设3篇
HR如何做好企业人才梯队建设1
为解决人才缺口问题，应进行人才梯队建设，对管理岗位制定继任者计划，相关岗位制定储备人才计划，建立企业的人才梯队资源库；设计测评方法和工具，挑选有潜力的员工进行测评，使测评合格者进入人才梯队资源库，为对进入人才梯队资源库的人才进行系统、针对性地培养打好基础。
（一）制订人才继任计划
人才继任计划是指在本岗位任职者正常任职的情况下，由企业发现、挑选并培养本岗位继任候选人的行为；继任人选来自于两个方面：
企业内部选拔和外部招聘，继任候选人是作为本岗位的储备干部，并非取而代之。企业在发现并确认继任者的情况下，结合企业人才发展与培养计划，给予继任候选人更多的业务辅导、重点管理沟通和培训机会，使继任候选人得到更大的提升，从而具备担任更高职位的资质和能力。人才继任计划实施的直接结果是形成企业人才梯队，即企业不同层级的重要岗位都有继任候选人名单，保证了企业人才队伍的连续性，满足企业业务持续发展的需求。
企业的人才梯队体系一般可以分为三种：
1. 关键岗位人才梯队
指为关键岗位甄选继任候选人，并对候选人进行培养、选拔、任用等系列工作。关键岗位是指对企业生存发展起重要作用、与企业战略目标的实现密切相关、承担重要工作责任、掌握关键技能、稀缺人才担任的岗位；哪些是关键岗位，需要通过评估后确定，关键岗位继任计划包括相关管理岗位，如：总裁、副总裁、总监、企业相关的部门总经理/副总经理、各下属公司总经理/副总经理等、下属企业核心技术骨干等等。
2. 管理岗位人才梯队
旨为管理岗位甄选继任候选人，并对候选人进行培养、选拔、任用等系列工作。管理岗位继任计划包括：企业相关部门负责人、下属公司相关部门负责人等。
3. 关键人才后备梯队
符合企业人才标准，发展潜力大的，还没有进入继任计划的人才，而制定的储备计划。包括管理岗位的人才及专业性强或技术性复杂的非管理职岗位人才，如：市场营销人才、专业技术人才、质量管理人才等，有针对性地进行培养，通过考评合格者予以正式任用。
（二）人才梯队资源库建设
1. 人才梯队资源库分类
人才梯队资源库分为：关键岗位人才梯队资源库、管理岗位人才梯队资源库和储备人才梯队资源库。
2. 人才梯队资源库“容量”的确定
（1）关键岗位、管理岗位的人才梯队资源库“容量”为1:3，即一个岗位的继任候选人有三个候选人。
（2）储备人才梯队资源库“容量”
储备人才梯队资源库“容量”首先应该考虑该岗位对人员需求的总量，以1:3为参考，制定总需求与人才梯队的比率。
特别说明：进入人才梯队资源库的人才不能成功当选为继任人时，经考评符合规定要求的，可以给予岗级的晋升，给予人才发展机会，同时避免“人盯人”的现象。
HR如何做好企业人才梯队建设2
候选人甄选分为关键岗位继任候选人、管理岗位继任候选人甄选和储备人才候选人甄选，甄选优秀人才进入人才梯队资源库，并接受针对性的系统培养。
（一）管理岗位继任候选人甄选
1. 提炼管理岗位的成功关键特质
高绩效者是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的工作绩效不同于一般的员工。管理岗位的成功关键特质一般是指管理岗位任职者应具备的职业素养、核心能力、心理素质、知识素质等，其中以核心能力为重点。管理岗位能力衡量标准如采用胜任力模型，而应该是以促使管理岗位任职人能够成功的关键特质为衡量标准。
2. 设计继任岗位评估模型
完成成功关键特质提炼后，需要对每个继任岗位开发一套评估模型。根据管理岗位的定义和内涵，被继任管理岗位一般由成功关键特质、任职资格要求、以往工作绩效、综合素质要求等要素组成：
（1）成功关键特质
成功关键特质包括职业素养、核心能力、心理素质、知识素质等，又以核心能力为重点。
（2）任职资格要求
任职资格要求参照岗位说明书和任职资格体系中的规定。
（3）以往工作绩效
设定最低要求的工作业绩标准，评估继任候选人在最近2年的工作业绩。
（4）综合素质
综合素质包括职业能力类型、职业个性（气质、性格）、职业倾向（动机、兴趣、价值观）等组成，评估候选人的能力类型与岗位匹配度、性格与岗位的匹配度、气质类型与岗位的匹配度、职业动机与岗位匹配性、职业兴趣与岗位匹配度、职业价值观与岗位匹配度等。
（二）储备人才候选人甄选
储备人才候选人甄选，关键是需要对每个目标岗位开发一套评估模型。评估模型一般由胜任力、任职资格要求、以往工作绩效、综合素质要求等要素组成。
1. 胜任力模型构建
胜任力是目标岗位所需要的关键特质，所以在评估之前必须对每个目标岗位构建一套胜任力模型。如企业已经建立了岗位胜任力模型，则可以借鉴使用。
2. 任职资格要求
按任职资格要求在岗位说明书和任职资格体系中规定，一般由专业知识、基本技能、工作经验组成。
3. 以往工作绩效
设定最低要求的工作业绩标准，评估继任候选人在最近1-2年的工作业绩。
4. 综合素质
综合素质包括职业能力类型、职业个性（气质、性格）、职业倾向（动机、兴趣、价值观）等组成，评估候选人的能力类型与岗位匹配度、性格与岗位的匹配度、气质类型与岗位的匹配度、职业动机与岗位匹配性、职业兴趣与岗位匹配度、职业价值观与岗位匹配度等。
HR如何做好企业人才梯队建设3
建立人才梯队资源库后，人才继任计划的“入库”、培养和筛选淘汰是一个长期的、例行化的工作。当目标岗位有人才需求时，可以从人才梯队资源库里选拔继任者，选拔成功的人才将成为继任者。
从人才梯队资源库中选拔继任者也是企业内部招聘的一种方式，选拔的方法和程序可以参考公司的内部招聘管理规定。
500强是如何做好人才甄选的3篇（扩展2）
——企业做好人才储备的方法3篇
企业做好人才储备的方法1
人才储备的意义何在?
1、未来人才将更加稀缺。
随着社会经济的发展，对人才的要求会越来越高，拥有高智商、高学历及高素质的合格人才将更加难得。而当人才供给不足和相对滞后时，对特定人才的需求就会增加人才的稀缺程度。
2、未来吸引人才的难度更大。
人才优势地区因其具有良好的经济氛围、较成熟的人才环境，对人才往往拥有更高的吸引力;而人才弱势地区则由于缺乏这些人才发展的条件，难以吸引人才，从而使人才由人才弱势地区向人才优势地区流动，人才弱势地区吸引人才的难度更大。
3、未来吸引人才的成本会逐渐加大。
由于人才竞争加剧，各个企业为了争夺人才，会为人才提供优厚的待遇，如此将使未来吸引人才的成本逐渐增加。提前进行人才储备所需的成本会比将来吸引人才所需的成本大幅降低。
人才储备的方法有哪些?
1、建立企业人才库
对于资源不足的企业来说，建立企业自身的人才库是最为常用的人才储备模式之一。而人才来源则是招聘过程中接触的，还有内部员工推荐的人员。这些人员都需经过考察，确定可以满足企业需要。
企业在*时的工作中，首先应了解被储备人才的详细情况，记录好相应的信息，做好及时更新，并与其保持联系，以掌握实际情况。一旦企业出现需要，就能第一时间给对方发offer。
2、制定关键岗位继任者计划
(1)在制定关键岗位继任者计划前，企业首先要找出关键的岗位有哪些;
(2)之后再进行人才盘点，判断在关键岗位的任职者是否符合要求，未来可能会发生怎样的变化;
(3)评估关键岗位的下级岗位人员的工作表现、绩效能力、发展潜质，同时挑选出两个以上关键岗位的继任候选人。
(4)对继任候选人开展系统的培训，使其可以满足拟晋升岗位的要求。
(5)针对培养效果进行评估，并进行持续考察。在确定上级岗位出现空缺时，继任者能够立即做好准备，弥补空缺。
3、实行岗位轮换模式
岗位轮换不仅能促进人员的知识和技能的扩大与积累，使得不同部门、不同层次的员工得到充分交流和沟通，还起到了培养人才的作用。但同时，岗位轮换需注意用人所长，时间合理。
值得注意的是，如果不想让自己辛辛苦苦储备的人才，最后却为他人所用，关键在于管理好储备的人才：从情感上，加强人才对企业的归属感;从制度上，建立健全长效的激励及约束机制，让储备人才与企业一同发展。
500强是如何做好人才甄选的3篇（扩展3）
——如何做好人力资源管理工作3篇
如何做好人力资源管理工作1
做好人力资源管理工作，主要要做到以下几点：一是培训工作;二是绩效考核;三是建立良好的企业文化，培养员工的认同感。
培训工作是在人力资源管理中不可缺少的一个环节。不管是新人，还是老员工，统一思想、与时俱进，都是企业管理所要求的一部分。在此次调查中，一个民营企业的管理人员提出：培训虽然仅仅是企业人力资源管理的一部分，但其在培育和加强能力的过程中扮演了核心的角色，并逐渐演变为企业战略实施的重要一环。科学的培训将不断提高企业经理和员工的个人技能，促进他们适应技术和经济环境的飞速变革，提高处理更新、更具挑战性任务的能力，为企业战略目标的实现奠定坚实的基础。他认为，要做好培训工作首先要对受训者进行培训需求调查，最好是设计问卷，也可以与受训者直接沟通，作为需求调查的补充。只有这样，才能做到更有针对性得有的放矢，为避免走进培训误区。
绩效考核是促进工作效率，减少内耗的主要措施之一。关于绩效考核，目前很多企业认为不仅仅是人力资源部门的工作，应该是关乎整个企业，绩效管理应成为部门经理、员工个人、人力资源部共同承担的工作。其实这是一种错误的认识。笔者认为，绩效考核是人力资源管理中最为关键的一部门。但涉及到各个部门，需要各个部门的紧密配合完成。由于绩效考核面比较广、现成案例比较多，在这里笔者重点谈六点注意事项：一是：绩效考核的目的要明确;二是：考核实施工作要分步骤进行;三是：考核指标或要素的选取和设计工作要根据实际需求;四是：关于涉及员工切身利益的工资改革要慎重;五是：绩效考核的配套组织体制要健全;六是：要树立正确的绩效考核思想。
建立良好的企业文化、培养员工的认同感。因此，我认为，人力资源管理的重点是认识人性、尊重人性，要以人为本，最大限度地调动人的积极性和创造性。因为，人是现代人力资源管理工作的出发点和落脚点。
以人为本，就是要充分地认识人、尊重人、关心人、依靠人、凝聚人、造就人、培养人，最大限度地满足人的各种需求，发挥人的潜能，促进人的全面发展。以人为本，必须树立正确的人才观。以人为本就是把人作为发展的目的。人才是第一位的生产要素，因而要建立科学的人才评价体系，要不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，而要把品德、知识、能力作为评价人才的唯一标准。以人为本，必须努力营造尊重人的社会环境。要尊重人的社会价值和个体价值，尊重人的独立人格，尊重人的劳动和创造。以人为本，必须始终关注人的价值和意义。 坚持以人为本，就必须为人创造最大价值提供最优条件，要不断冲破一切束缚人聪明才智充分发挥的体制、机制和观念，营造出一种鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，最大限度地释放人的潜能，使人创业有机会，干事有舞台，发展有空间，使人得到真正的*，从而实现人的最大价值。
总之，人力资源管理是一个非常细致、非常系统的工程，必须因企业而异、因人而异，不能千篇一律，理论只能作为思想指导，切莫按部照搬。
如何做好人力资源管理工作2
每个企业都是从原始积累跨过到发展阶段，其经营逐步显现为“人本”的经营。因为21世纪是人才的竞争。企业管理更是“人”与“事”的管理。这是企业稳、强和大的关键所在。然而许多企业依然停留在人事行政事务的管理和总务后勤的管理工作上，从观念上、职能上和系统与管理上滞后于时代。人力资源管理的工作过程，是在乎点滴观察，丝毫细致中入手。从而系统化的做到真正的人力资源管理。
一、稳中求胜，从对员工的关怀程度和不遗余力打造员工与企业都认同的价值观念这个应该是长期的观念类似于企业文化。
二、强中历练，通过企业内部培训不折不扣地提高员工的基本素质和所需要的各项技能与操作水*。将企业的业务操作更胜一筹。
三、大而规范，将企业文化内涵延伸扩大，凸显生机盎然的企业文化活力和持续与细化的`企业发展动力。将企业的文化氛围渗透到每个员工。
正所谓：成功不是必然的，失败不是偶然的;千里之行，始于足下。企业需要把“人”作为资源的重要性排在第一位。要稳、强和大，就要从人本出发，最终确立企业的经营管理是“人本”的经营，从而使企业管理做到“人”与“事”的管理。这样对于人力资源的管理可谓是有企图的帮助，从而将企业的事做大做强更好的发展起来。
500强是如何做好人才甄选的3篇（扩展4）
——做好人好事作文10篇
做好人好事作文1
有一次，我到姥姥家去玩，吃过晚饭，我看见姥姥弯着腰正在干什么，走近一看，原来姥姥正在扫地，我看见姥姥额头上渗着汗，毫不犹豫地说：“姥姥，让我来扫吧？您那么大岁数了，可别累坏身子！”姥姥听后，笑着说：“不用了，还是我来吧！”我倔强地争着非要扫不可，姥姥只好让我来。
我接过笤帚，双手紧握笤帚柄，两脚*，弯着腰，弓着背，一下一下地把灰尘和纸削由后往前赶，不让一粒灰尘或纸削当“逃兵”！我又从阳台一直扫到小院子里；还帮姥姥把家里的窗户擦了一边又一边，我先把毛巾打湿，然后扭干，就开始一个一个地挨着抹。我挨着把姥姥家的窗户擦得亮晶晶的，最后我把姥姥家的窗户擦的干干净净，累的我满头大汉。那天虽然很累，但我感到很快活，因为我做了一件有意义的事！
做好人好事作文2
家属区里有这样一位阿姨，五十多岁的年纪，个子不高，两颊深陷，一双灰蓝色的眼睛呆滞、无神。她从不跟人说话，常年一头短发，可能是为了便于打理。嘴唇总是微微地在动，不知道是在发抖还是在自言自语。小孩子们都说，她是一个不正常的人，可我不这么认为。我没有见过阿姨的家人，也没有见过阿姨的朋友，和她相伴的只有一支短柄铁锹，一个木柄前边绑铁环、铁环上能套大袋子的容器，和一把造型奇特的扫把。爸爸说那是一种名叫“扫帚苗”的植物成熟以后自然形成的，现在已经没有人用了。
打从我记事起，阿姨仿佛只做过两件事情，因为这两件事情每天都在重复。
早上。上学的、上班的、送孩子的、去买菜的，大家一出门总会看到一尘不染的街区。没有硬化的"路面上找不到一根杂草，我曾经努力过，顺着小路往外走，别说是纸屑或是落叶，就连一粒瓜子壳都很难发现，直到看见那位提着垃圾袋、拖着扫把，浑身布满灰尘，慢慢往回走的阿姨。可以想像，在我睡觉、洗漱或是吃饭的时候，阿姨手拿扫把，一下一下地，认真地扫着。灰尘扬起来落到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，继续地扫。一滴一滴晶莹的汗珠经过深陷的脸颊，在尖瘦的下巴上短暂地停留后终于落了下来，打湿了衣服，打湿了地面，阿姨还是一下一下地，认真地扫着。无论刮风下雨，严寒酷暑，阿姨都是这样，小区的街道也是这样，仿佛这路本来就是这么干净，本来就应该这么干净似的。
下午。上学的、上班的、送孩子的、去逛街的，大家来到路口总会看到这位阿姨。她一个人坐在路边，低着头，看着自己的脚，嘴唇还是微微地在动。所不同的是，阿姨的脚前的小凳子上时不时地会摆着一串钥匙、一支笔、或是头天晚上小朋友游戏过后忘记收回家的玩具，有时还会是一些零钱，或是几张折起来的、看着不像是废纸的纸。记得去年冬天，因为贪睡，上学几乎就要迟到了。妈妈赶着送我，却怎么也找不到电瓶车的钥匙，只好拉着我往学校跑，下雪路滑，还摔了一跤，别提有多狼狈了。几天之后，钥匙出现在阿姨的小板凳上，可粗心的妈妈到今天都没想起来是丢在了哪里。丢了的，找到的，找到的，丢了的，日子久了，别人捡到的东西也会放在阿姨的小板凳上，那张小凳子成了小区的“失物招领处”。可阿姨还是那样，不说话，低着头，看着自己的脚。
我经常问妈妈：“阿姨真的不正常吗？”
妈妈总是语重心长地说：“阿姨很正常，阿姨比正常人都要正常。”
“那阿姨天天这样是在做好事吗？”
“我不知道，不过妈妈可以保证，阿姨是一个好人！”
妈妈的话我好像听懂了，又好像听不懂。是啊，阿姨是个好人！我很早以前就是这样想的。
做好人好事作文3
春风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，个性是我们二（一）班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班的蒙族小女孩艾登，没有带文具盒。语文课上，解老师让我们在书上划词语，艾登没有笔，低着头。解老师看见了就奇怪地问：“艾登，你怎样了？不舒服吗？”艾登没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的赵雪玉站了起来说：“艾登，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，说着将铅笔递给了艾登，之后她说，“如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”解老师望着她俩，会心的笑了。
看到这一幕，我明白了：帮忙别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮忙别人，自己就能够有更多的快乐。
做好人好事作文4
我们学校里有很多好人好事，下面我给大家讲讲发生在我们四（4）的好人好事。
其实我们班有很多同学都爱助人为乐，我要讲谁的故事呢？那我就讲一讲杨浩涵和尹若宇帮助人的故事吧！
有一次上课的时候，我发现自己的笔盒忘带了，这怎么办呢？正当我心急火燎、不知所措的.时候，我的同桌尹若宇递给了我一只钢笔说：“先用我的吧。”我连忙感激地说：“谢谢。”这就是我的同桌尹若宇，正因为她的乐于助人，才解了我的燃眉之急。
有一次课间的时候，我们都在教室外面玩耍，这时有一位其他班的同学抱着一摞书一下碰到了杨浩涵的身上，这时书洒了一地，杨浩涵一看，也顾不上身上的疼痛了，赶紧帮那位同学把书捡了起来，然后和他一起送到了他的班里。
当我看到这件事的时候，心想：“我以后一定要向杨浩涵学习，做一个乐于助人的好学生。当然，我也希望我们全校的学生都能乐于助人，因为这样我们整个校园就会更加充满爱！
做好人好事作文5
今天下午，我特别高兴，你们肯定会想是因为我被老师表扬了，或是因为我得奖了。那么，我告诉你们，你们猜的都是错的。那是因为今天下午我帮助了一位小弟弟，所以我才会这么高兴。
事情是这样的：几天下午第二节课一下课，我背会英语后，就拿着跳绳哼着小曲儿下楼啦!我走到操场的时候，有个低年级的小弟弟走在我面前，他一边和同学玩耍，一边奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起来。可是，他光哭有什么用，有许多同学路过他身边都不管他，只是看了几眼就走啦。当我看到这种场景时，心里很是生气，心想：难道他们就不知道赠人玫瑰，手有余香的意思吗?于是，我把小弟弟从地上扶了起来，并把他送回了教室。这是，我听到很多同学都在夸奖我，我心里高兴极啦!
今天下午，我真快乐呀，因为我帮助了一个人。
做好人好事作文6
每个人的成长都会面对一些错误。认真，冷静地去看待他们，我们就会感受到成长的快乐。
记得有一次，我坐公交车去上学，我正坐在车上美滋滋的看着书时，上来一位老奶奶，我赶忙用书挡着脸，装作没看见老奶奶，是因为我不想给老奶奶让座，这时，我前面的一位小妹妹站了起来，说：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶笑着说：“好好好，我坐，真懂事，小姑娘，谢谢你。”
这时，我感到忐忑不安，十分惭愧。一年级的小朋友，就知道给老奶奶让座何况我还是一个少先队员，已经上三年级了，竟然让一个小妹妹让座。唉，想到这里，我……
下车后，我反思了一会：我以后一定要多做好人好事，比如说给老奶奶让座，小妹妹摔倒了，把她扶起来，同学的东西掉了，帮她捡起来……
这次的教训让我终生难忘，我很后悔，以后我一定不能再做像这样的事了。
做好人好事作文7
在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。
“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。
在这一年里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着一些能让自己进步的事情。（短文学
老师总是教导我们说：“一尺不如行一寸，莫以善小而不为，敬业奉献俯首甘为孺子牛。”
确实，在我们的身边，一直就有很多的好人好事。在我们美丽的校园里，经常可以看见，有些同学弯下腰来捡地上的废纸，时常回有同学主动留下打扫着教室，经常有听到拾金不昧的同学被表扬，过马路时有些同学会主动维持交通持续，阻止那些乱穿马路的行人。
做好人好事作文8
我们只要仔细观察就会发现，在我们身边有很多好人好事，对那些做好事的人来说，那只是举手之劳。
我每天都坐公交车上学，在一个星期一的中午，放学后我坐上公交车回家，在公交车上发生了一件事，一个高中的哥哥给我很深的启示。当时车上的人很多，我很幸运的找到了一个座位，在我的 身后坐着一位高中的哥哥。第二站又上来很多人，其中还有一位老奶奶，大约六十之七十多岁，以白发苍苍，当走到那位高中哥哥旁边时，哪位哥哥站起来，主动给那位老奶奶让坐，说：您坐吧。之后 就向后走了… …
过了几站，哪位哥哥下车了，我非常后悔，那位老奶奶就从我身边走过，而我为什么没有让坐呢?
我坐公交车时，在公交车上每次看见老人时，这件事总会浮现在我的脑子里，就像刚发生一样。这时，我总会让坐。
做好人好事作文9
春风轻轻吹进了校园，校园里涌现了许多好人好事，特别是我们二(四)班的好人好事，最值得一提。
那天中午天下着倾盆大雨，我们班的胡贯中同学忘记了带雨伞。午托的时候，刘老师让我们撑着雨伞排队去午托室午托。胡贯中没有雨伞，独自一人站在教室的屋檐下，低着头，不吭声。刘老师看见了 ，就奇怪地问：“胡贯中，你怎么啦?为什么不跟同学们一起走呢?”胡贯中不说话红着脸将头低得更低了。正在这时，张馨兰撑着雨伞走到胡贯中的身边说：“胡贯中你不要着急，我这里有雨伞，我 的雨伞很大的，我们可以共撑一把雨伞去午托室，说着就把大部分的雨伞撑在了胡贯中的头顶上，和胡贯中一起走进大雨中”。而自己的大半身子却淋湿了，刘老师望着他们俩走在雨中的背影，会心地 笑了。
看到这一幕，我明白了，帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
做好人好事作文10
3月11日，八年级一班韩姗杉同学在班级门口捡到20元现金，及时回班与班主任沟通，在班主任的协助下找到了失主。
韩姗杉同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌。展示了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是全体学生学习的榜样。让拾金不昧这一优良传统在第 一中学的校园里开花，成为我们的骄傲!希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续互相传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!
对八年级一班韩姗杉同学的行为提出表扬，并号召全班学生向她学习，学习她这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
500强是如何做好人才甄选的3篇（扩展5）
——做好人好事的作文10篇
做好人好事的作文1
星期二的下午，一场激烈的比赛正在进行。
我们正在打篮球，并规定了超过对方三分就算输。
随着一声篮球与篮筐的碰撞，我方队员知道，得分大王又中了一球。这一下，我们只要再进一球，就可以拿下这场比赛了。
对方越发凶猛，使劲的拦住我们，争取在下课前始终保持着比分。
突然，我方巧妙地断掉了对方的球，带球向对方的篮筐突进，对方球员立刻从侧面再次迂回，家记住我防队员。这是，我趁对方集中在三分线外，冲至篮筐下。队友立即传球给我。我摆好姿势正准备投篮，一个黑影却以泰山压顶之势向我压过来，来不及躲过。一阵猛烈撞击迫使我松开手。
接着，我的下巴重重的磕在了地上，膝盖顶在一块尖石上。那个黑影也从我身上滚落下来。我努力想站起来，但膝盖好像不听使唤似的，动不了。
我努力强撑着，一阵钻心的疼痛像闪电般袭上心头。我转过身一看，裤子破了。整块皮被拔起似的开裂了。
胡定伟和陶雨辰立刻跑了过来问：“没事吧？”我艰难的摇摇头，吐出几个字“没事”。胡定伟见我脸色苍白的样子，立刻把我扶了起来，以便关切地说：“要不要喝水？”说完，他把剩下的一点水留给了我。然后，他指着台阶说：“在这儿坐一下吧！”操志鹏、汪志远也过来，帮我查看了伤口，又给我一包白纸，我仔细包扎起来……
坐在同学们用衣服点着的台阶上，我感到身上的疼痛越来越轻了。灰蒙蒙的天空也变的灿烂起来。
做好人好事的作文2
也许，有那么一个人，在前面一辆车子歪倒时，走过去，把车子扶起；也许，有那么一个人，在某人掉了东西时，喊住那人，告诉他：“你的东西掉了。”也许，有那么一个人在我们的生活中，在我们身边，就有这样的一些好人好事。
五岁那年，姥姥和我去赶集。“韭菜便宜喽！韭菜便宜喽！新鲜的韭菜！快来买啊！”我和姥姥好不容易挤了进去，称了一斤。姥姥付了钱，提着大包小包的东西，挤了出来。但是，年迈的姥姥和迷糊的我都忽略了这一点——韭菜忘了拿。回到家，我嚷着要吃韭菜炒鸡蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿！我和姥姥马上下楼去菜市场。到了菜市场，远远地，就看到一个摊位在那儿。我马上跑过去，那位卖菜阿姨一看是我，马上拿起一袋韭菜说：“来，小朋友，拿好了。给你的姥姥去。”我仰起脸来，说：“谢谢阿姨！阿姨，你等我们那么长时间，为什么不走呢？”阿姨笑了：“孩子，你们付了钱，我就应该给你们。再说，我骗谁，也不能骗一位老大娘和一个天真的孩子呀。”我似懂非懂的点头，然后笑着摆手跑开：“阿姨再见！我下回还来买你的菜！”身后传来她清亮的声音：“好啊！小朋友再见！
那时我还小，只觉得那位阿姨很亲切。现在长大了，我时常忆起她的音容笑貌，她淳朴、诚实的良好品德深深影响着我，鞭策着我。
做好人好事的作文3
就在那天，我见到了一位“活雷锋”！
我和哥哥在公交车上，到了一个站，车门一开，人群像水一样涌进来，一瞬间把宽敞的车间挤满了。恍恍惚惚间，许多人中竟夹着一位年逾古稀、瘦小的老奶奶，她头发如道道银丝，破旧的衣衫与裤子上打着各种颜色的补丁。她在人群中被挤得满头大汗，不时皱了皱眉，但无奈，被挤到了墙角，弱小而可怜。
哥哥注意到了老奶奶的情形，他似乎内心很矛盾，不是微微离开了位置，又坐了下来，似乎在思考：到底是让，还是不让呢？他低着头，手指不停扳弄着，终于，像是决定了什么，走向拥挤的人群，将老奶奶一把扶了出来，送到自己的位置上，自己站着，扶着栏杆。
哥哥对老奶奶一笑，老奶奶也笑了，皱纹拧成了一朵菊花，煞是好看，道：“谢谢你呀，小伙子，你可真是好孩子。”
哥哥不好意思地挠了挠头：“没事的，老奶奶。”
我的脸火辣辣的，自己为什么不去给老奶奶让座呢？为什么呢？要学习哥哥呀？我真自私。不好意思地低下了自己那高贵的头颅。
过了一会儿，我们下车了，但哥哥的“伟大壮举”仍留在我心中，成为生活道路上的指路灯，永远不熄。
做好人好事的作文4
温暖的分量，就是你牺牲一些自己的"时间去帮助别人，哪怕是一点小事，一点微不足道的小事，也会成为你心灵上的斑斑印痕。你的心里是否有回声？它是否在告诉你，什么，是温暖，什么，是快乐。
细细回想。我身边的好人好事还真是多如繁星，那么，班级里的应该是最闪耀的一颗了。
一次，我粗心大意丢了一枚队徽，我当时如热锅上的蚂蚁——急得团团转。副班长见我面如土色，便上前询问，当他得知事情的来龙去脉，便二话不说，立即帮我找队徽。在当时，我的心里就有一种声音，一种出于感激与感动心情交织的声音。但同时，一种感觉如同噩梦降临一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎样呢？终归是不会找到的。但然后，他却在我置身于迷茫的黑暗中时，给了我一抹曙光，那番光芒万丈，让我又看到了希望。当时，我的心情就像荡起涟漪的湖面，是一波又一波的激动。这一次，我得到了帮助。
还有一次，一位同学遇到一道题，就“止步不前”了，不会。我见他那番猴吃辣椒——抓耳挠腮的样子，帮助之意顿由心生。我得到过别人的帮助，知道那种感觉，所以，我也希望这种好的东西能一直传下去，一人传一人。于是，我毫不犹豫地上前教那位同学。那位同学原本阴郁的脸上绽开了笑容。不只是他快乐，我也快乐！这一次，我帮助了别人。
班级里的好事多不胜数，有同学帮忙打扫卫生，同学帮忙买盆栽等等。这些事情终归如石头，打破我们如湖面般心灵的静谧，成为我们心灵永远的印记，难以抹去。
于是，我明白了：温暖是你得到帮助，快乐是你帮助他人！
做好人好事的作文5
清晨，我打开窗户，看见天上下着蒙蒙细雨。我吃完早饭之后，妈妈送我去上学。雨一直下着，雨落在地上，‘沙沙沙’……丁零零，放学了，可是外面的雨还一直下。同学们都纷纷地往教室外面冲去，就像在比赛一样。而我也急急忙忙地往外走着。
等我走到楼梯囗的时候，发现爸爸没有在那等我，我急得像热锅上的蚂蚁一样，因为我没带雨伞。郑善雅刚好看到我没有伞，她就走过来，笑着对我说;‘我们一起撑伞吧!’我听到这句话，舒了一口气。之后，我们就一起走向了门囗。直到看到了爸爸在等我。然后，我就跟郑善雅说了句谢谢，我就和爸爸一起回家了。
郑善雅真是一个活雷锋啊!
做好人好事的作文6
有这样一个人，在我幼小的心灵中，留下了深深的印象。他朴实无华，却有着金子般的心，与我们年年相约于三月。他只是一个军人，在人群中也许会显得不起眼，而被人忽略，但是他身上闪光的精神，却深深打动了数千人乃至数万人的心。他就是——雷锋叔叔。
然而，1962年，一个萧瑟的秋天，雷锋叔叔闭上了双眼，安静地离开了我们。他走了，走的那么匆忙，来不及再多看我们一眼。虽然生命只给了他22个春秋，但在这短暂的生命中，他创造了*凡而伟大的事迹，这些事迹，闪烁着灿烂的光芒！我们深深地怀念他，因为他是优秀的劳动模范，是我们学习的榜样，在我们心中竖起了一座高大的丰碑。
雷峰叔叔曾说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”这句话，激励了我，也启迪了我。有一次，我坐公交车去图书馆，半路，上来一位白发苍苍的老奶奶，手里还牵着一个五、六岁的小女孩，我连忙站起来给老奶奶让座。老奶奶拉着小女孩坐到我的座位上，直夸我是一个好孩子，我开心地笑了。回到家后，我把这事告诉了爸妈，爸爸说：“你做得很对，人要助人为乐，这才是最快乐的”。我深刻的记住了爸爸说的这一番话。从此以后，每当我坐公交车时，只要看见老爷爷、老奶奶或抱小孩的阿姨就会让座。因为我也想当“雷锋叔叔”那样的人，其实在我们的校园里，就有许许多多的“小雷锋”，不信你看——他们有双勤劳的手，擦净一扇扇门窗，一张张桌椅，洗净一块块抹布；他们伸出节俭的双手，关掉亮着的灯，开着的水龙头；他们用灵巧的双手，认真修理教室里被同学们损坏的公物；他们有着一颗颗善良的心。
这些“小雷锋”是多么的可爱，在别人有困难的时候，无声地帮助别人，默默奉献自己的一份力，在*凡中孕育出崇高的精神。
做好人好事的作文7
好人好事许许多多，不是我自夸，这好人里数我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了，脸上总是挂着慈祥的微笑，满头的"银发和那微笑成了他的特征，背有点驼的他干起事来却不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。
在小区里，在街道里，在马路上时常会看到他的背影，时常做着一些绿豆芝麻大小事，用实际行动告诉我们这些小辈：勿以事小而不为，勿以善少而为之！每次我看见他，他都在做一些力所能及的小事，小事虽小但是他毕竟是84岁了呀！看着他忙碌的身影，我不禁担心起来。
星期六下午，烈日当空。我读完书乘着车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗？他左手拎着一个涂料桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁，王爷爷！我亲切着叫道。呦，是雯雯啊！你来干什么啊？王爷爷关心地问道。我上完课乘车回家，我回答道，您又来美化美化环境啦？哦，你看这墙上的小广告太多，有碍市容，是城市牛皮癣哦。
一来，上海是奥运会的赛场之一，世博会也快要举行了，外国人到了上海。说小了国际性的大都市上海会让外国人眼中大跌眼镜，会说是个布满千疮百孔的上海;说大了*的国际声望也会由此下跌;二来，这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视。这例子多得数不胜数，我们不能让它们得趁。王爷爷一边愤怒说着一边清除小广告。只见他拿着铲子把贴有小广告的地方铲掉，废渣扔进垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把铲掉的地方添了添，补了补。我看了说：王爷爷，我也来帮你，让我们一起铲掉恼人的牛皮癣吧。
王爷爷说：好吧！小区是我家，爱护靠大家！只要我们大家做好身边看似不禁意的小事，我们的天会变得更蓝，城市会更整洁！王爷爷的举动带动了我们小区好多人也热与参加做好小事的行列，可不是嘛？他不是连我这么懒的人都改造了吗？
是啊，让我们一起从小学会做好人，做好事，携起手来成为新一代好人。
做好人好事的作文8
你看，我们班的黄子涵就是小雷锋。
前几天，她早早来到学校，交了家校后就拿着抹布，急急忙忙地跑向女厕所。她把抹布打湿，右手拿着跑了回来，开始仔仔细细地擦投影仪旁边已经脏得不成样子的木凳子。她来来*地擦着木凳子的各个角落，一会儿，凳子被她擦得干干净净。看着她忙碌的身影，同学们都情不自禁鼓起掌来。她还笑着对正想去报告季老师的郑子心说：“我们要学习雷锋，做了好事不留名。”郑子心疑惑不解地问：“为什么不能告诉季老师?” 黄子涵认真地说：“雷锋做了许多好事，他都没有留名，我们要向他学习。”黄子涵真是我们班的“小雷锋”啊！
做好人好事的作文9
在我家小区里，有一位年迈而勤劳的门卫，听爸爸说他已将近七十五岁，头发花白了，背也有些驼了，但精神很好！
他就是我们小区的门卫——徐爷爷。虽然他年纪很大了，可每天都不闲着，一会儿给花园除草，一会儿给健壮的大树浇水;一会儿清扫和搬运小区的垃圾，一会儿又修建草坪。总之，除了吃饭和睡觉的时间，徐爷爷都在为小区服务。爸爸说其实他份内的工作并没有那么多，好多活儿都是他自愿去做的，而且一干就是十几年。当其他门卫坐在门岗亭里喝着茶、闲聊的时候，徐爷爷却满头大汗地忙活着。每当看到他大汗淋漓的样子，我都会情不自禁地想起了雷锋。
因为小区里有徐爷爷这样的活雷锋，所以我们居住的环境才那么干净、卫生。如果你来到小区内，你几乎看不到一片废纸、一块儿垃圾。你却能看到迎风跳舞的树枝儿在向你招手微笑;娇艳的小花儿在朝你点头微笑;干净整洁的校园小道引领着你前行;还有徐爷爷那忙碌并略显疲惫的身影。
每次上学、放学，走在那幽静舒适的小路上，我都想高歌一曲，唱出我心中的快乐！
正是有了徐爷爷不知疲倦的工作，他带给了所有人快乐的心情，也获得了大家的尊敬和赞誉！
如果我们身边多一些徐爷爷这样的活雷锋，那么这个世界一定会变得更加美好、温馨！
做好人好事的作文10
先不说伟大的事业，也不说英雄的事迹，单说清洁工都很伟大、英勇，在现实生活当中，清洁工的叔叔阿姨们无处不在，也许你会觉得他们碍手碍脚的，事情却往往相反。清洁工的叔叔阿姨们，每天早上五六点就起床扫垃圾，为人民服务，为国家效力，辛辛苦苦，勤勤恳恳。那他们可以不做啊？如果他们不做，城市就会充满垃圾，人们就生活在充满垃圾的世界里。他们这样做不就是想让城市变好吗？
医院的医生姐姐、护士阿姨们，每天都无怨无悔、无微不至的照顾病人们，尽自己最大的努力，帮助病人们康复。病人们康复时，医生姐姐们背后总会有一些笑容，那就是她们辛勤的努力换来得美好的结果。当病人无法忍受疼痛时，她们总是会鼓励病人，而不是反过来说病人。她们这样做就是想让病人都康复，让每个人都有一个健康的身体，生活在幸福的世界里，享受繁华的生活。难道不是吗？
我在小区里闲逛时，突然看见有一只小鸟在空中转了个圈，摆了个pos，不小心摔倒在树枝上。我紧张的看着这一幕，有一个小男孩看见了，嘴里发出丝的声音，仿佛在掂量着怎么救这只小鸟。昂着头说：“爬上去太危险；扔东西会砸到人，而且有可能砸中了，小鸟更受伤了，还没掉下来；摇树不够力气，有可能接不到，把小鸟摔死了。”各种各样的想法出现在他脑海里。最后他说：“要做就做一定的，不做没把握的，也不做有可能的。”对自己怀有莫大的自信心，最后成功的把小鸟救了下来，还高兴地拉了一坨屎呢！
做好人好事不一定要大，要宣传出去，像跳水救人、阻止不法分子······只要你去做，就能得到好处。生活中还有许多好人好事，就等你去发现呢！赶快去做吧。
500强是如何做好人才甄选的3篇（扩展6）
——读好书做好人演讲稿5篇
读好书做好人演讲稿1
书，是知识的结晶，也是人类进步的阶梯。当我沉醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听见自己的心底发出由衷的感叹：“读书真好!”
很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先;恐龙十分高大可怕;遥远的年代人们钻木去取火……原来世界这么奇妙!书让我这个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去我就能轻易的发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书真好!
渐渐地，我告别了小人书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。我不仅仅在大自然中畅游，也常常不由自主陷入一个个故事中。当白雪公主逃脱了恶人的诡计后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之时，我欢乐无比;当福尔摩斯巧妙揭穿骗局时。我悬着的心才渐渐*静……是的，读书真好!
每当星期天，我写完作业后就又一次翻开心爱的书，那一行行字引诱着我，那一个个故事打动着我，这时，我就像一个快乐的小天使，自由地翱翔在知识的蓝天中。“读书真好!”我又一次发出感叹!
是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我增长更多的知识，是书让我的生活变得更加精彩。
读书真好!
读好书做好人演讲稿2
今天，我要演讲的题目是《好书伴好人》。书是人类的灵魂，书是智慧的结晶，书是精神的食粮。在书中，我们可以读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我渐渐退却青涩，渐渐成长；在书的哺育下，我的视野不断扩展。
追求进步是人类的天性。人类从远古愚昧的旧石器时代发展到今天瞬息万变的网络时代，其间每前进一步，都离不开对知识的不断追求、创新以及文化的层层积淀。通过文化的传承，才有今天社会的日新月异。培根说过：“知识就是力量！”书籍是取之不尽的智慧背囊，它积累了丰富的人生阅历，积累着做人的道理，它是力量的源泉！它引导人们用科学的途径寻找解决问题的方法，从而走向成功的殿堂；今天，我们徜徉在先人为我们构筑的琳琅满目、繁花似锦的文化大观园中，领略祖国的旖旎风光、风土人情；聆听诗人的豪情万丈、忧国忧民；并从中感受到中华五千年文化的不朽与辉煌。
读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是朋友又是助手，书还是走向成功的阶梯。做好人，是社会的道德要求。读了许多书的人，有了丰富的知识源泉，做好人也就成为人生的一个追求目标。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，那么，我们为什么不马上行动呢？
读好书，做好人。读书的方法和做人的方法相同。读书讲究“慢慢体会，细细品味。”做人亦是如此。要想读好书，还要有信念，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”做人也是这般，没有意志，怎么能在这物竞天择，适者生存的社会停留，所以做一个好人，就要先学会读好多好书。
读好书，做好人。读书靠选择，选的好让你受用无穷，选的不好让你后悔终生，同样做人也靠选择，选了一条光明之路，一帆风顺，选了一条荆棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我们要学会多读书，读好书，争取做一个好人。读优美语言，经典文字的书，让你做一个温文尔雅，和谐而富有内涵的人。读感人肺腑，*淡语句的书，让你做一个助人为乐表面*静却内心炽热的人。读语言豪迈，人物鲜明的书，让你做一个心有大梦，与众不同的人。可见，读好书，可以让人拥有无数种“好”。《巴黎圣母院》中敲钟人让我明白了善与恶的本质区别；《童年》中阿廖沙流露出那无奈的眼神让我们读到了他悲惨的遭遇；《徐霞客游记》把祖国的大好河山一览笔下……凡此种种皆寥寥几笔，将世间真理形容的绘声绘色。读石灰，读出它粉身碎骨不变色的清白；读蜡烛，读出它甘于奉献不退缩的精神；读沙漠，读出它坦荡豪放的胸怀；读大海，读出它气势磅礴的豪情。
所谓：“走遍天下书为侣”。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，让我们从现在开始，珍惜来之不易的读书环境，为成为一个优秀的人而读书，为中华之崛起而读书，努力成为知识的富翁、精神的巨人、国家的栋梁。历史的大门将为我们开启，未来理想的蓝图将为我们展开，将书作为人生的基石，我们可以站得更高，看得更远。以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
读好书做好人演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要演讲的题目是《读好书做好人》。书是人类的灵魂，书是智慧的结晶，书是知识的宝库，书是精神的食粮。在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读苏轼的"洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我渐渐退却青涩，渐渐成长；在书的哺育下，我的视野不断扩展。
曾经有位女作家说过，爱读书的孩子学不坏。爱读书的女孩子，更温和、更有内涵。的确如此，在书海中徜徉，被书滋润过的女孩，不但更富灵动的气质，而且在待人接物、为人处事方面，更有好的人缘，惹人喜爱。
读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是朋友又是助手，运用好了，书还是走向成功的催化剂。做好人，不是读书人的专利，是社会的道德要求。但，读了书的人，有了丰富的知识源泉，也就顺理成章，成为人生的一个追求目标。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的一句话，那么，我们为什么不马上行动呢？
朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。时光会不断流逝，读书却让我们永葆青春。时髦的东西总是短暂的，真实的生活却是永恒的。而书正是给了我们体验不同生活的机会，尽管，许多我们不曾经历，却同样可以用心去理解和感知。让我们一起读好书，做好人！
谢谢大家！
读好书做好人演讲稿4
大家好！今天我演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。
曾经很喜欢一句话，一直铭记在心：要么读书，要么旅行，身体和心灵，总要有一个在路上。
读书的确像一场旅行，在书中，你时常会看到感动人心的故事，看到动情处，会眼圈泛红：看到开心处，会忍俊不禁，甚至笑出眼泪。在现实生活中，我们不可能认识所有伟人，但在书中，可以聆听他们的心声，感受他们的思想，甚至与他们展开心灵对话，让自己不断得到升华…….这，就是阅读的魅力。
阅读带给我轻松，阅读带给我愉悦，阅读带给我知识，阅读带给我阅历，而阅读带给我最大的收获，则是快乐。
如何快乐的读书?怎样读书才算快乐？在我的思想中，读书是单纯的，惟有为了读书而读书的读书，才是最快乐的。
你在读书时手上是否拿了一支笔？你又是否准备了一个本子在身边？你是为了完成任务而读书的吗？既然如痴，既然如此，你一定会有抵触的心理；如果仅仅是为了完成摘抄任务而翻开书，那样的阅读一定是零散的、破碎的。那又怎么能体会到阅读的快乐呢?
什么是“好词”？什么又是“好句”？它们只是被放在了合适的地方，积累后又有什么用？为了更好的写作？为了完成老师的任务？不，你只是把词汇量变大了一点而已。我认为你不需要抄很多所谓的好词、好句在作业本上，也不需要在书上圈圈点点，你只需要学会欣赏就够了。读着读着，你的脑海里已经理解了如何写作，为什么要这样写，属于你的想法也越来越多。为了读而读就像低头看水潭，一眼忘尽，为了那些好词好句而读，就像抬头数星星，看不尽，脖子酸，如果你选择了前者，你也能更专一，更轻松，更快乐的阅读。
我们读书时是快乐的，是因为我们为了读书而读书，为了从书中获取知识，获得快乐而读书，所以我读书我快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家。
读好书做好人演讲稿5
今天，我要演讲的题目是《好书伴好人》。书是人类的灵魂，书是智慧的结晶，书是精神的食粮。在书中，我们可以读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我渐渐退却青涩，渐渐成长；在书的哺育下，我的视野不断扩展。
追求进步是人类的天性。人类从远古愚昧的旧石器时代发展到今天瞬息万变的网络时代，其间每前进一步，都离不开对知识的不断追求、创新以及文化的层层积淀。通过文化的传承，才有今天社会的日新月异。培根说过：“知识就是力量！”书籍是取之不尽的智慧背囊，它积累了丰富的人生阅历，积累着做人的道理，它是力量的源泉！它引导人们用科学的途径寻找解决问题的方法，从而走向成功的殿堂；今天，我们徜徉在先人为我们构筑的琳琅满目、繁花似锦的文化大观园中，领略祖国的旖旎风光、风土人情；聆听诗人的豪情万丈、忧国忧民；并从中感受到中华五千年文化的不朽与辉煌。
读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是朋友又是助手，书还是走向成功的阶梯。做好人，是社会的道德要求。读了许多书的人，有了丰富的知识源泉，做好人也就成为人生的一个追求目标。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，那么，我们为什么不马上行动呢？
读好书，做好人。读书的方法和做人的方法相同。读书讲究“慢慢体会，细细品味。”做人亦是如此。要想读好书，还要有信念，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”做人也是这般，没有意志，怎么能在这物竞天择，适者生存的社会停留，所以做一个好人，就要先学会读好多好书。
读好书，做好人。读书靠选择，选的好让你受用无穷，选的不好让你后悔终生，同样做人也靠选择，选了一条光明之路，一帆风顺，选了一条荆棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我们要学会多读书，读好书，争取做一个好人。读优美语言，经典文字的"书，让你做一个温文尔雅，和谐而富有内涵的人。读感人肺腑，*淡语句的书，让你做一个助人为乐表面*静却内心炽热的人。读语言豪迈，人物鲜明的书，让你做一个心有大梦，与众不同的人。可见，读好书，可以让人拥有无数种“好”。《巴黎圣母院》中敲钟人让我明白了善与恶的本质区别；《童年》中阿廖沙流露出那无奈的眼神让我们读到了他悲惨的遭遇；《徐霞客游记》把祖国的大好河山一览笔下……凡此种种皆寥寥几笔，将世间真理形容的绘声绘色。读石灰，读出它粉身碎骨不变色的清白；读蜡烛，读出它甘于奉献不退缩的精神；读沙漠，读出它坦荡豪放的胸怀；读大海，读出它气势磅礴的豪情。
所谓：“走遍天下书为侣”。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，让我们从现在开始，珍惜来之不易的读书环境，为成为一个优秀的人而读书，为中华之崛起而读书，努力成为知识的富翁、精神的巨人、国家的栋梁。历史的大门将为我们开启，未来理想的蓝图将为我们展开，将书作为人生的基石，我们可以站得更高，看得更远。以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
500强是如何做好人才甄选的3篇（扩展7）
——学做人做好人红领巾广播稿3篇
学做人做好人红领巾广播稿1
齐：亲爱的同学们，你们好！这一期的红领巾广播又和大家见面了！
甲：我是六（3）中队的xxx。
乙：我是六（3）中队的xxx。
齐：今天，将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。这次的广播的主题是——《学做人，做好人》
甲：做人要诚实守信。
乙：做事要严己宽人。
甲：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。
乙：是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。
甲：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫"一诺千金"。
xxx，你能给同学们讲一下"一诺千金"这个成语的由来吗
乙：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。
甲：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。
乙：试想，如果社会上充满了谎话，假货，诈骗，人们还怎么能正常地生活所以诚实守信应当是做人最起码，最基本的原则。
甲：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢
乙：想拥有"诚信"这一品质，你就必须做到以下几点：
一，要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。
二，要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒，不掩盖，不推卸，而是敢于承担责任。
三，与人交往要讲信用。参加各种活动，赴约，做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。
甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：
有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。
乙：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗
甲：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。
我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！
乙；真是听君一席话——胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了许多做人的道理。真要谢谢你！
甲：其实，我们做人不仅要做到诚实守信，在*常生活中，我们做事更要严己宽人。
乙：什么叫严己宽人呢
甲：严己宽人就是严于律己。严己，是指遵循一定的道德准则和行为来要求和约束自己；宽人，是指用宽宏大量的心胸和团结友爱的态度来对待他人。
乙：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢
甲；第一，要善于自我反省。
*古代有位叫曾子的学者，坚持"吾日三省吾身"，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责与朋友交往讲不讲信用老师传授的知识有没有复习自觉进行反省，能不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。
第二，要坚持"仁义谦和"的待人原则。
学会关心他人，理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。
第三，要多做自我批评。
当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。
乙：当然，提倡严己宽人不是不讲原则地去迁就别人的错误行为，对于损害国家，人民和集体利益的行为，应当旗帜鲜明地对其提出严肃的批评。我这里有两个小故事，让我们一起来听听吧。
甲：做作业时，小强有一道题不会做，请教小红。可小红没想一会儿就显得不耐烦了，小强看穿了小红的心思，便悄悄地走掉了。小红很不好意思，便在心里暗暗下定决心：这次帮助小强解答习题很没耐心，我今后要注意克服。
乙：我也来说一个故事吧：有一天，天空乌云密布，很快就下起了雷阵雨。小刚从雨中看见一位老爷爷拄着一根拐杖一跛一跛地走路，老爷爷没有带雨伞，正冒雨往家赶。小刚快步走上去，对老爷爷说："老爷爷，雨下得很大，我送您回家吧！"老爷爷笑得嘴都合不拢。
甲：这个同学助人为乐的精神真是值得我们学习啊！
乙：是啊！那么就让我们一起从小事做起，做个诚实守信，严己宽人的人，做个好学生，好儿女，好公民吧！
甲：今天的好书介绍给大家推荐的是：美国作家房龙的《人类的故事》，本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快的"大历史"叙述，也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限。同学们有机会一定要去看看。
乙：今天的"你点我播"栏目中，我要给大家送出的歌曲是《xxxx》，愿同学们每天拥有一个愉快的`心情。
齐：亲爱的同学们，本期红领巾广播到此结束，再见！
学做人做好人红领巾广播稿2
齐：今天，将由我俩陪大家一起度过中午这段快乐时光。这次的广播的主题是——《学做人，做好人》
男：做人要诚实守信。
女：做事要严己宽人。
男：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。
女：是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。
男：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫"一诺千金"。
能给同学们讲一下"一诺千金"这个成语的由来吗
女：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。
男：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。
女：试想，如果社会上充满了谎话，假货，诈骗，人们还怎么能正常地生活 所以诚实守信应当是做人最起码，最基本的原则。
男：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢
女：想拥有"诚信"这一品质，你就必须做到以下几点：
一，要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。
二，要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒，不掩盖，不推卸，而是敢于承担责任。
三，与人交往要讲信用。参加各种活动，赴约，做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。
男：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：
有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。
女：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗
男：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。
我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！
女；真是听君一席话——胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了许多做人的道理。真要谢谢你！
男：其实，我们做人不仅要做到诚实守信，在*常生活中，我们做事更要严己宽人。
女：什么叫严己宽人呢
男：严己宽人就是严于律己。严己，是指遵循一定的道德准则和行为来要求和约束自己；宽人，是指用宽宏大量的心胸和团结友爱的态度来对待他人。
女：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢
女：第一，要善于自我反省。
*古代有位叫曾子的学者，坚持"吾日三省吾身"，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责 与朋友交往讲不讲信用 老师传授的知识有没有复习 自觉进行反省，能不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。
第二，要坚持"仁义谦和"的待人原则。
学会关心他人，理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。
第三，要多做自我批评。
当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。
女：当然，提倡严己宽人不是不讲原则地去迁就别人的错误行为，对于损害国家，人民和集体利益的行为，应当旗帜鲜明地对其提出严肃的批评。我这里有两个小故事，让我们一起来听听吧。
男：做作业时，小强有一道题不会做，请教小红。可小想没想一会儿就显得不耐烦了，小强看穿了小红的心思，便悄悄地走掉了。小红很小好意思，便在心里暗暗下定决心：这次帮助小强解答习题很没耐心，我今后要注意克服。
女：我也来说一个故事吧：有一天，天空乌云密布，很快就下起了雷阵雨。小刚从雨中看见一位老爷爷拄着一根拐杖一巅一巅地走路，老爷爷没有带雨伞，正冒雨往家赶。小刚快步走上去，对老爷爷说："老爷爷，雨下得很大，我送您回家吧！"老爷爷笑得嘴都合不拢。
男：这个同学助人为乐的精神真是值得我们学习啊！
女：是啊！那么就让我们一起从小事做起，做个诚实守信，严己宽人的人，做个好学生，好儿女，好公民吧！
男：在我们的校园网"师生日记"一栏中，每天，都会有一些热心的小作者把自己的文章"挂"上去。下面，让我们欣赏一下五（1）中队同学的佳作吧：
女：同学的文章写得真美！我发现你的文采也不错啊！介意我向大家介绍你的文章吗
男：当然可以啦！
女：请大家欣赏佳作吧：
学做人做好人红领巾广播稿3
齐：亲爱的同学们，你们好！这一期的红领巾广播又和大家见面了！
甲：我是六（3）中队的xxx。
乙：我是六（3）中队的xxx。
齐：今天，将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。这次的广播的主题是——《学做人，做好人》
甲：做人要诚实守信。
乙：做事要严己宽人。
甲：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。
乙：是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。
甲：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫"一诺千金"。
xxx，你能给同学们讲一下"一诺千金"这个成语的由来吗
乙：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。
甲：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。
乙：试想，如果社会上充满了谎话，假货，诈骗，人们还怎么能正常地生活所以诚实守信应当是做人最起码，最基本的原则。
甲：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢
乙：想拥有"诚信"这一品质，你就必须做到以下几点：
一，要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。
二，要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒，不掩盖，不推卸，而是敢于承担责任。
三，与人交往要讲信用。参加各种活动，赴约，做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。
甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：
有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。
乙：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗
甲：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。
我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！
乙；真是听君一席话——胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了许多做人的道理。真要谢谢你！
甲：其实，我们做人不仅要做到诚实守信，在*常生活中，我们做事更要严己宽人。
乙：什么叫严己宽人呢
甲：严己宽人就是严于律己。严己，是指遵循一定的道德准则和行为来要求和约束自己；宽人，是指用宽宏大量的心胸和团结友爱的态度来对待他人。
乙：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢
甲；第一，要善于自我反省。
*古代有位叫曾子的学者，坚持"吾日三省吾身"，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责与朋友交往讲不讲信用老师传授的知识有没有复习自觉进行反省，能不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。
第二，要坚持"仁义谦和"的待人原则。
学会关心他人，理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。
第三，要多做自我批评。
当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。
乙：当然，提倡严己宽人不是不讲原则地去迁就别人的错误行为，对于损害国家，人民和集体利益的行为，应当旗帜鲜明地对其提出严肃的批评。我这里有两个小故事，让我们一起来听听吧。
甲：做作业时，小强有一道题不会做，请教小红。可小红没想一会儿就显得不耐烦了，小强看穿了小红的心思，便悄悄地走掉了。小红很不好意思，便在心里暗暗下定决心：这次帮助小强解答习题很没耐心，我今后要注意克服。
乙：我也来说一个故事吧：有一天，天空乌云密布，很快就下起了雷阵雨。小刚从雨中看见一位老爷爷拄着一根拐杖一跛一跛地走路，老爷爷没有带雨伞，正冒雨往家赶。小刚快步走上去，对老爷爷说："老爷爷，雨下得很大，我送您回家吧！"老爷爷笑得嘴都合不拢。
甲：这个同学助人为乐的精神真是值得我们学习啊！
乙：是啊！那么就让我们一起从小事做起，做个诚实守信，严己宽人的人，做个好学生，好儿女，好公民吧！
甲：今天的好书介绍给大家推荐的是：美国作家房龙的《人类的故事》，本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快的"大历史"叙述，也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限。同学们有机会一定要去看看。
乙：今天的"你点我播"栏目中，我要给大家送出的歌曲是《xxxx》，愿同学们每天拥有一个愉快的心情。
齐：亲爱的同学们，本期红领巾广播到此结束，再见！
500强是如何做好人才甄选的3篇（扩展8）
——《学做人、做好人》广播稿3篇
《学做人、做好人》广播稿1
亲爱的同学们，你们好！新一期的红领巾广播又和大家了！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
齐：今天的红领巾广播由六（2）主办，本次节目将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。本期的红领巾小广播的主题是——《学做人、做好人》
甲：做人要诚实守信。
乙：做事要严己宽人。我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。
甲：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。xxx，你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗？
乙：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。
甲：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。
乙：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。
甲：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？
乙：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点：
一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。
二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。
三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。
甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。
乙：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗？
甲：意义可大着呢！随着社会的.发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。
我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！本次播音到此结束。
500强是如何做好人才甄选的3篇（扩展9）
——做好人生的职业规划3篇
做好人生的职业规划1
一项调查显示，95%的应届大学毕业生存在“工作一年以后就”的心态，不少大学毕业生甚至希望在同一企业工作的时间最好是3个月”。
记者所接触的一些人工作不到半年就辞职的现象屡见不鲜。有关专家认为缺乏正确的职业生涯规划设是主要原因——
参加工作不久的大学毕业生频繁跳槽，而且时间周期越来越短的现象值得关注。这首先与他们对“参加工作”充满好奇和向往，在临近毕业时急于找到一份工作，而不考虑自己实际适合从事什么工作有关。
另外，由于事先缺少对职业发展方向的清楚认识和明确的，导致们在进行工作选择时存在盲目心理和侥幸心理，缺乏严肃性，在对待所承担的工作方面明显缺少责任感。
同时，由于单纯从兴趣出发看待工作，对“工作”抱有不切合实际的“幻想”，事实上存在对实际工作的规范性、艰苦性要求在思想上认识不够，心理上准备不足的问题。
当然，也还有工作单位对这些刚刚参加工作不久的大学毕业生缺少职业发展方面的培训和引导的问题。
在这种情况下，一段时间过后，他们很快就没有了刚参加工作时的新鲜感，发现自己所从事的工作不像原来想象的那样有趣，进而开始对日常工作产生枯燥乏味甚至厌倦的感觉，受上述因素影响，重新选择工作的念头开始出现并日益强烈，一旦工作中遇有不如意的事情发生，即选择放弃工作单位或具体工作的处理方式。
可以说，部分大学毕业生根据科学合理的划主动进行职业选择的意识不强，同时缺少一定的实践经验，以致思想上对实际工作的规范性要求认识不够、对真正参加工作有心理准备不足的问题，使得有些用人单位拒绝接受他们(甚至包括一些著名院校的毕业生)，他们也选择用不断跳槽的方式“报复”用人单位，结果造成两败俱伤的局面。
据有关调查资料显示：初中及以下文化程度、高中、大专毕业生均比本科生容易找到工作，在待业的人群中，高学历的年轻面孔越来越多。
低学历的人比高学历的人容易找到工作的原因主要有：
1.目前国内仍然存在基层组织内部人员的总体素质要求偏低，不愿意接收学历较高的人、担心不好管理的现象。
2.低学历的人在工作层级和物质待遇方面的要求相对低廉，使组织在运行上有资源配置相对简单易行，货币成本较低的感觉。
3.个别高学历的人将高学历混同于高能力，不愿接受一般性的工作安排或比较低廉的薪酬待遇，使得们在劳动力市场中处于高不成、低不就的状态。
4.多数刚毕业不久的学生，具有一定的理论知识，但缺少相应的实践经验，又往往自视清高，使一些希望引进外部人才的组织担心用不好、留不住，因而不愿接受他们。
现在越来越多的“不就业族”(多是青年)表现出“主动失业”的状态，他们有的无所事事靠父母养活。所谓“不就业族”是指达到工作年龄、具备工作能力和条件，却主动放弃工作、赋闲在家的待就业青年。
目前，大学毕业生群体中出现的“不就业族”主要由出身于大中城市家庭的年轻人构成，其中很多人属于家中的独生子女。“不就业族”的出现原因有受相对优裕的生活环境影响，大学毕业生群体中的一部分人对生存的压力缺少实际感受的问题。
另外，这一群体中有部分成员在如何面对“工作”和“未来”的问题上存在困惑或抵触思想，在没有想清楚之前，他们宁愿先无所事事地呆一段时间。
也有一部分人由于家长过分溺爱的原因，对外部环境有一种莫名其妙的恐惧感，在寻求工作方面缺少主动性，仍希望借助家长的帮助获得较好的工作，在一时难以实现他们的主观愿望时，选择了“不就业”。
“不就业族”的出现，说明目前大学毕业生群体中有部分人缺少独立面对生活与工作的能力;或者是由于缺少现代人力资源也有部分人是由于对现有工作性质或职位安排不满，采取暂时放弃工作的态度。
不管实际原因是什么，都反映出他们身上存在的“娇、骄”二气。当然，少数因准备报考研究生或正在办理出国留学手续而暂时放弃工作机会的人不在此列。在校大学生缺乏意识的现象比较普遍，参加工作后的青年人也不例外，因此他们常常不知如何面对职业选择和参加招聘活动的.问题无论对于待业人群中高学历群体和主动不就业族以及参加工作后频繁跳槽的青年人，缺乏正确的职业生涯规划设计是他们人生发展的最大障碍。
专家建议：
1.大学生一定要在大二或大三的第一学期研读“人力资源”或“职业生涯设计”方面的课程或文章书籍，参加工作后的青年人也要看几本类似的书籍，争取对个人事业选择和职业发展方面的理论观点有所了。
2.仔细思考并分析本人的生活兴趣和个性特点，在此基础上大致形成自己的事业追求和事业方向选择。
3.了解社会上的各类工作，选择其中能够实现本人事业追求或符合自身事业发展方向要求的工作作为职业，为自己确定基本的职业目标、划分出大致的职业发展阶段。
4.选择符合职业目标要求且能够实现本人特定职业阶段要求的组织作为开始个人职业生涯的第一站。