思想品德自我鉴定300字3篇

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篇一：思想品德自我鉴定300字

　 年底了大学生都要写品德鉴定表。有些大二学生不懂得如何下手。，那应该如何写大二学期个人鉴定表呢?小编精选 3 篇大二学生思想品德自我鉴定书给大家参考，希望大家能从中掌握到一些写作秘诀。对大家有所帮助。

　 大二学生思想品德自我鉴定书范文一

　 毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

　 在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。

　 在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。

　 在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。

　 在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。

　 这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

　 一、思想道德素质方面

　在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护*******领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

　 二、科学文化素质方面

　 学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

　 三、身体、心理素质方面

　 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

　 大二学生思想品德自我鉴定书范文二

　 时光荏苒，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年

　来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下

　 一、思想道德素质方面

　 本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习">三个代表"重要思想和"与时俱进"的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。

　 二、科学文化素质方面

　 学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

　 三、身体、心理素质方面

　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

　 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息! 思想政治上的自我鉴定(二)

　 本人热爱祖国，热爱中国共-产-党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

　 一。

　重视自身建设，努力提高业务水平：

　"学高为师，身正为范",教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持"学高"这一范畴。"逆水行舟不进则退"."再学习"终身教育"就成了它的主题。

　可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事

　业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素

　 质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。

　有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作>培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

　 二。

　为教育事业，为培养人才做贡献。

　一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。

　近十年来，我连续担任语文教师兼>班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学>工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。

　 平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红

　花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。

　 近十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。

　光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我从事>语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。

　 大二学生思想品德自我鉴定书范文三

　 大二整整一年结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的，也许，也没必要去追

　求它的真实答案，因为，这一年都已经过去了，再去讨论这个问题似乎也不太适宜。

　 其实，我是真的不愿承认自己已经是大三了，不愿承认自己的大学生活已经只剩下二分之一，不愿承认自己已经 22 岁，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不习惯……

　 说这些要表达的意思就是：大二一年的生活确实不如大一，就像上面的那个有些纠结的问题一样， 不能给出一个真实的答案。不过我可以肯定地说，我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的，值得付出的事情的!

　 下面我就自己在大二整整一年的学习，工作和思想做一个认真和细致的总结，以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风格，做完一件事情之后习惯于总结。

　 两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多，在自己的学生工作方面，刚进大学时，对自己在大学里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间逐渐减少，而在学生工作之外的工作时间逐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通交流能力，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己早一点了解未来的工作。

　 在大二一整年的学生工作上，我花在上面的时间比大一的时候要少一些，而且，在大二结束的时候，我选择离开这个自己已经花了两

　年时间在上面的组织，即使，最后离开时稍微有一点犹豫。这不是因为自己的激情减退，而是因为我觉得子自己应该那样做，当一件事情熟悉了它的工作流程，并且训练了自己一定的组织和团结能力，就已经差不多了，特别是学生工作，况且自己还有更重要的事情要去做呢!另一方面，还有一个小的因素就是：相对于其他的同年级的学生工作同事，我觉得他们更适合继续做下去。

　 在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些，但是自己还是参与组织了不少活动，也参加了不少的活动，也取得了一定的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板，做宣传海报，宣传我们院系的一系列的学生活动，丰富同学的大学生活，整整一年，在日常工作方面，无论是开学初的学生会招新工作，还是情系迷彩演讲比赛;无论是团日活动，还是女生节系列活动;无论是内部联谊晚会，还是毕业生晚会;无论是本部门的书画大赛，还是整个学生会的文化节活动，还有校三十届运动会，新生篮球赛，还有……一切的一切，只要是学生会的活动，都有我们参与的成分，但无论什么活动，我们都认认真真，一丝不苟，任劳任怨的做到最好，为广大师生带来方便。

　 在上学期的时候，很多的日常事务，都是我们大二的部员亲自完成的，而到了大二下学期，我们的角色主要是起带领和引导作用的，这样一来，既能进一步锻炼我们的组织能力，又能为下一届部员能力提升打下基础。对我自己而言，我觉得大二一年来，组织能力，统筹能力，交流交际能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我们部门属于一个幕后工作部门，因此，在工作魄力方面锻炼不足，我自己也

　不是一个很"开"的人，这种不"开"是自己的性格决定的，如果是大一开始，自己能在一些幕前工作的部门工作的话，我相信这种情况肯定会得到一定的改善的。

　 可是，在这样一个部门里，在这样的组织里工作两年我觉得不后悔，就连最后，本来写了一份申请书准备留下，想了很久，最终还是退出了，我觉得自己还是到了自己想要得到的，认识了不少的人，熟悉了很多事情的处理方式，胆量也变大了，学会了跟老师交流，跟同学交流，这些就已经够了，再在上面花太多的时间，不值得，还有更重要的事情要做。

　 最后部门的部长是姚阿蔓来做，觉得还好，也祝福我们宣传策划部在他的带领下，越来越好，同样，也祝福陪伴自己两年之久的分团委学生会，越来越好吧!

　 可以说，在学生工作上还行，而在学习方面，我自己觉得自己，大二一年我不是很满意，也不是自己没有努力，我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉，大二上学期，还很不可思议的挂了一科，也是大学第一门开卷考试，说起来也很丢脸。大二的下学期，虽然没有挂科，虽然不挂科不是我的最低要求，但是我不是很满意，也是从这次考试后，我对大学的考试，大学的学习感到无比的，前所未有的失望!

　 先来总结自己的问题吧!大二的一年，没有在班级里担任职务，按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应该会好一点，可是，并不是我想的那样，大二上学期，没有静下心来，特别是大二上学期

　期末的时候，这其中的原因在大二上学期总结中也提到过，这里就不再赘述了。因此...

篇二：思想品德自我鉴定300字

　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体 素 素质，也热爱劳动，积极 参 参加学校开展的各项文体 活 活动，参加社会实践，继 承 承和发扬了艰苦奋斗的精 神 神，也参加了学校组织的 各各项活动，丰富了课余生 活 活，使自己在各方面都得 到 到了相应的提高。

　“ 宝 宝剑锋从磨砺出，梅花香 自 自苦寒来”，本人坚信通 过 过不断地学习和努力，自 己 己将成为一个有理想、有 道 道德、有文化、有纪律的 学 学生，以优异的成绩迎接 挑 挑战，为社会主义建设贡 献 献我毕生的力量。

　第二 篇 篇：思想品德自我鉴定

　 思想品德自我鉴定 时光如梭，两年的大学校 园 园生活就如白驹过隙，思 想 想品德自我鉴定。一学年 的 的学习任务又已接近尾声 ， ，回首过去，感到这一年 的 的学习生活是我人生的一 大 大转折。因为大二是学习 专 专业知识及提高各方面能 力 力为以后谋生发展的重要 阶 阶段，

　虽然这一学期没有 什 什么值得骄傲的战果，但 在 在潜移默化中仍取得了许 多 多不可磨灭的成绩。在学 期 期即将结束之时，自我鉴 定定如下：

　一、思想道德 素 素质方面 在思想品德上 ， ，本人有良好道德修养， 并 并有坚定的政治方向。我 热 热爱祖国，热爱人民，坚 决 决拥护共-产-党领导和 社 社会主义制度，遵纪守法 ， ，爱护公共财产，团结同 学 学，乐于助人。并以务实 求 求真的精神热心参予学校 的 的公益宣传和爱国主义活 动 动。勇于批评与自我批评 ， ，树立了正确的人生观和 价 价值观所以无论在什么情 况 况下，我都以品德至上来 要 要求自己。无论何时何地 我 我都奉行严于律己的信条 ， ，并切实的遵行它，思想 品 品德鉴定《思想品德自我 鉴 鉴定》。

　二、科学文化 素 素质方面学习方面。

　严 格 格要求自己，刻苦钻研， 勤 勤奋好学，掌握与专业相 关 关的知识和技能，做到理 论 论联系实际，。平时注意 各 各方面知识的扩展，广泛 的 的涉猎其他学科的知识， 充 充分利用课余时间专修计 算 算机专业知识，使我能够 熟 熟练的操作各种办公软件 ， ，从而提高了自身的思想 文 文化素质。

　三、身体、 心 心理素质方面 在生活上 ， ，我崇尚质朴的生活，并 养 养成良好的生活习惯和正 派 派的作风。此外，对时间 观 观念性十分重视。，和同 学 学团结一道，配合其他学 生 生干部顺利的完成各项工 作 作。敢于拼搏

　刻苦耐劳将 伴 伴随我迎接未来新挑战。

　 大学两年，塑造了一个 健 健康，充满自信的我，自 信 信来自实力，同时要用发 展 展的眼光看问题，自身还 有 有很多的缺点和不足，得 不 不断提高思想认识，完善 自 自己，学会适应社会的发 展展要求。

　时光荏苒，一 学 学年的学习任务又已接近 尾 尾声，默然回首，这一年 来 来虽没有轰轰烈烈的战果 ， ，但在潜移默化中仍取得 了 了许多不可磨灭的成绩。

　为 为了发扬成绩，弥补不足 ， ，以利于今后的工作和学 习 习，特自我鉴定如下 一 、 、思想道德素质方面 本 人 人一贯具有热爱祖国，热 爱 爱党的优良传统，思想上 积 积极要求上进，认真学习 “ “三个代表”重要思想和 “ “与时俱进”的时代特色 ， ，以一名新世纪团员的要 求 求时刻鞭策自己。这一年 来 来我始终坚持自强不息， 立 立志成材的信念，始终保 持 持着昂扬的斗志和坚韧不 拔 拔的作风，坚定不移地朝 着 着既定的奋斗目标前进。

　我 我坚持着自我反省且努力 的 的完善自己的人格。所以 无无论在什么情况下，我都 以 以品德至上来要求自己。

　无 无论何时何地我都奉行严 于 于律己的信条，并切实的 遵 遵行它。平时友爱同学， 尊 尊师重道，乐于助人，努 力 力配合班干的工作，积极 参 参加学校和班级的活动。

　二、科学文化素质方面 学习方面严格要求自己， 凭 凭着对个人目标和知识的 强 强烈追求，刻苦钻研，勤 奋 奋好学，态度端正，目标 明 明确，基本上牢固的掌握 了 了一些专业知识和技能， 同 同时把所学的理论知识应 用 用于实践活动中，把所学 知 知识转化为动手能力、应 用 用能力和创造能力，力求 理 理论和实践的统一。在学 习 习和掌握本专业理论知识 和 和应用技能的同时，还注 意 意各方面知识的扩展，广 泛泛的涉猎其他学科的知识 ， ，从而提高了自身的思想 文 文化素质，为成为一名优 秀 秀的大学生而不懈奋斗。

　 第三篇：思想品德自我 鉴 鉴定范文

　思想品 德 德自我鉴定范文 在工作 中 中我尽心尽职,克服困难 , ,虽然工作单位离家较远 , ,生活不方便,但我能克 服 服困难,不管春夏秋冬, 不 不管风雨晴天,每天都能 坚 坚持早到校,教学上更是 积 积极钻研教材,教法,认 真 真备好上好一堂课,对学 生 生能做到循循善诱,担任 班 班主任,勤勤恳恳,任劳 任 任怨.在加入党组织之前 的 的群众意见征求时,同事 们 们给了我很高的评价,我 把 把它当作是鞭策我今后生 活 活,工作的一笔可贵的精 神 神财富. 人无完人,我 也 也对自己的不足与问题进 行 行了深刻的反思.主要有 以 以下几个方面: 一,在 我 我身上还缺乏那种真正以 学 学生为本的博大无私的

　爱 , ,那种一切为了学生,一 切 切为了学生将来发展的高 - -瞻远瞩的博爱.很多的 时 时候,我的责任感来自于 个 个人的爱面子,个人自我 价 价值的实现.生怕自己教 的 的学生不如别的班级会被 人 人看轻,被人认为无能. 因 因为我在乎我的学生,我 的 的家长,我的同事,领导 对 对我的评价.因此,每做 一 一件事,每接受一样任务 , ,我都会抱着要做就要做 好 好的决心,取得成绩时我 会 会感到格外的喜悦,一旦 受 受阻,心里难受的滋味会 让 让我寝食难安.在这种不 正正确的以个人主观意愿为 前 前提下的教育管理方式, 自 自然也会暴露出一些弊端 来 来:如做事求立竿见影, 有 有急功近利的思想;在教 育 育教学方式上虽提倡民- 主 主,可有时也会显得专制 ; ;学生一旦犯错或没有达 到 到预期的教育效果,就会 有 有恨铁不成钢的冲动;有 时 时比较急躁,不能冷静地 听 听取意见,对一些经常会 搬 搬弄是非,自己又管不住 自 自己的学生,向我来诉说 自 自己的委屈时,也会流露 出 出不耐烦的语气. 二, 由 由比较追求完美导致的顶 真 真的工作作风容易让学生 无无形中产生心理负担和压 力 力.追溯这一现象,问题 的 的本源,我觉得主要是因 为 为从小家教比较严,做事 比 比较循规蹈矩,很少敢越 雷 雷池一步.再加上从小到 大 大接受的都是比较封闭式 的 的正统的教育方式,对外 界 界的形形色色的现象看到 的 的,了解的也不多,思想 相 相对比较保守,单纯.同 时 时评判标准也相对比较单 一一,总认为事情就得这么 做 做才是正确的.喜欢看到 美 美好的事物现象,也会有 意 意识无意识地把它们强加 给 给别人.有时会对

　学生提 出 出一些过高的要求,忽视 了 了学生之间自身存在差异 . .容易搞一刀切,脱离实 际 际,无形中给他人增加了 心 心理负担. 三,外强中 干 干,内心比较脆弱,产生 这 这一问题的原因主要是缺 乏 乏挫折考验,一直在顺境 中 中成长,受不了委屈,经 不 不起风浪,意志力不够坚 强 强.在工作中遇到困难和 挫 挫折容易灰心丧气. 整 改 改的措施: 一,真正树 立 立起以人为本的管理,教 学 学理念.以博大的胸怀心 系 系学生,关爱学生的成长 . .学科教学上,关注学生 的 的差异.用发展的眼光看 待 待每一个孩子,注重建立 长 长效的可持续发展的育人 机 机制. 二,树立信心, 面 面对困难和挫折不要逃避 , ,要勇敢地去战胜困难. 第四篇：大学生思想品德 自 自我鉴定

　为了激 励 励和引导班上学生全面提 高 高自身素质，保障素质教 育 育的顺利实施，根据评价 内 内容，对学生在道德品质 与 与公民素质、学习能力、 交 交流与合作、运动与健康 、 、审美与表现方面做好平 时 时记录工作，以便期末进 行 行评价时有据可依，现就 本 本学期的学生评价做一：

　 一、提高方面 思想道 德 德素质：

　学生能做到爱 国 国、爱家、爱校，积极参 加 加学校组织的各项活动， 学 学生能做到知法、懂法、 热 热爱集体，明辨是非，通 过过晨会、班会熟知《学生 守 守则》和《学生日常行为 规 规范》的内容及“文明礼 仪 仪伴我行”活动的开展， 并 并努力践行，在学校及公 共 共场所做到不大声喧哗， 见 见到垃圾主动捡起来，学 生 生有一定安全意识和自我 保 保护意识。

　学习能力：

　 大多数学生上课大胆发 言 言，课后认真完成作业， 有 有创新意识，由于学校重 视 视学生实践能力和动手能 力 力的培养，学生在掌握听 、 、说、读、写能力的基础 上 上，实际动手能力也不同 程程度的提高。

　特长发展 ：

　：

　由于受素质教育的影 响 响，很多家长也注重孩子 的 的特长的发展，，观察孩 子 子对所活动的内容是否感 兴 兴趣，并和老师共同探讨 怎 怎样得到进一步发展，很 多 多学生在课余时间学习电 子 子琴、二胡、美术、书法 ， ，并取得了很好的效果。

　二、存在的不足：

　心理 素 素质较差：

　1、表现在 很 很多学生性格孤僻、不合 群 群、没有知心朋友；害怕 失 失败、不敢竞争、抗挫折 能 能力差，不能勇敢地面对 困 困难。

　补救措施：学校 、 、班级营造一个宽松、和 谐 谐团结，信任，

　友好的群 体 体氛围，让心理素质较差 的 的学生在这种氛围的影响 下下，铲除滋长心理问题的 土 土壤，提高心理健康水平 。

　。

　2、学校家庭密切配 合 合，分析学生心理问题产 生 生的原因，从问题入手， 共 共同努力，帮助学生找回 健 健康的心理。

　劳动意识 淡 淡薄：表现在学生自己的 劳 劳动任务需要在老师天天 督 督促下完成。如果自己的 任 任务完成会替别人多干一 点 点就觉得自己吃了大亏， 在 在劳动过程中不讲究技巧 ， ，不会干活。

　补救措施 ：

　：

　1、树立“劳动光荣 ” ”的观念，让学生意识到 劳 劳动可以创造一切。良好 的 的学生环境是靠大家用双 手 手共同创造的，珍惜劳动 成 成果。

　2、做好家长工 作 作，保持家庭和学校教育 的 的一致性，要求家长不要 溺 溺爱孩子，所有的事情包 办 办代替，把学生最起码的 自 自理，自护能力剥夺了。

　以上是对学生思想品德过 程 程中发现的进步地方和不 足 足点，并根据学生存在的 问 问题采取相应的补救措施 ， ，为使学生思想品德有更 大 大的提高，我们将坚持不 懈 懈地努力！

　第五篇：教 师 师思想品德自我鉴定

　 本人自 xx 年 9 月参 加 加工作以来,工作兢兢业 业 业、一丝不苟地忠诚于党 的 的教育事业,始终不渝地 在 在教育战线上努力拼搏、 探 探索、创新,以合格的道 德 德情操和过硬的业务能力 为 为人民的教育事业奉献自 己己。

　在这三年中,我始 终 终保持园丁本色, 教书 育 育人,为人师表,敬业奉 献 献,工作显著,曾受到上 级 级的表彰。

　本人高举邓 小 小平理论，坚持以毛泽东 思 思想为指导，实践“八荣 八 八耻”，学习 17 大精神 ， ，认真贯彻的教育方针， 遵 遵循教学原则，努力实现 应 应试教育向素质教育的转 变 变理念，把所学的知识毫 无 无保留地传授给学生，在 将 将来，我仍然会投身于教 育 育事业，为教育事业努力 拼 拼搏 思想品德自我鉴定 可 可完全免费阅读或下载全 文 文。为全国范文类知名网 站 站，复制或下载全文稍作 修 修改便可使用，助你顺利 写 写稿。下载全文：

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篇三：思想品德自我鉴定300字

　成人大专生自我鉴定 300 字篇一

　(一)思想认识：本人在大专学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育 学》、《心理 学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师 不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

　(二)业务认识：XX 大学 XX 学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

　(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育 学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

　成人大专生自我鉴定 300 字篇二

　为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践 机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

　“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了 Photoshop 等多种技能。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

　作为一名 20xx 年 xxxxxx 大专应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标

　成人大专生自我鉴定 300 字篇三

　一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向.品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。

　二、在学习上，我态度认真，刻苦，具备了扎实得专业知识：熟悉photoshop，coreldraw 等设计软件.在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法 ，培养了一定的审美观和对美的洞察能力.为日后继续学习和工作打下了良好的基础.利用课余时间 ，我还在因特网上获得了大量的课外知识，充实自己.

　三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划 详细分明，协助老师和同学.做好班集体工作.积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作.在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验.

　四、在生活上，人际关系是很重要的，人际交往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系.同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则.

　成人大专生自我鉴定 300 字篇四

　在这三年中，我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，争做一个有高尚思想品德的公民。

　大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，通过社会的实践和自我的发现，大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。

　三年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

　成人大专生自我鉴定 300 字篇五

　回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，也使我的修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大专校园生活与社会生活是相互映射，所以大专阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大专生的主题。

　除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此

　我学习熟练掌握网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学，踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

　在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳；在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽。在校通过系统化、理论化的实习中；学到了很多很多知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了，更懂得要注重理论联系实际，并增强自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

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