分数乘法的小故事8篇分数乘法的小故事 龙溪小学六年级组 （1） 棉田的面积占全村耕地面积的。（2） 小军的体重是爸爸体重的（2） 小军的体重是爸爸体重的。。2538下面各题下面是小编为大家整理的分数乘法的小故事8篇,供大家参考。
篇一：分数乘法的小故事
小学 六年级组（1 ）
棉田的面积占全村耕地面积的。（2）
小军的体重是爸爸体重的（2）
小军的体重是爸爸体重的。。2538下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？（3）
故事书的本数占图书总数的。（4）
汽车的速度相当于飞机速度的。1315
（1 ）
白兔的只数占总只数的。13找出题中的等量关系。（）
×=（）31（2）
甲数正好是乙数的4（2）
甲数正好是乙数的总只数白兔只数54。45（）
×=（）（3）
男生人数的恰好和女生同样多。56（）
×=（6）5乙 数甲 数男生人数女生人数
根据测定,成人体内的水分约占体重的而儿童体内的水分约占体重的。5,23水对人体很重要， 一定要多喝水哟！4
根据测定,成人体内的水分约占体重的而儿童体内的水分约占体重的。5,234我体内有28kg的水分， 可是我的体重才是爸爸的。715
一个儿童体内所含水分有28千克， 占45单位“1”体重的。
这个儿童体重多少千克？画图来表示：体重的45体 重体重的5分析：
水分占体重的。45你能找出题中的等量关系吗？28千克水
一个儿童体内所含水分有28千克， 占体重的。
这个儿童体重多45少千克？体 重28千克水体重的45××体重体重45体内 水分的重量体内 水分的重量未知=单位“1”的量是未知的， 可以列方程解答。
×=体重45体内 水分的重量解：
设这个儿童体重x千克。未知x ×54＝2845x ＝28×x ＝35答：
这个儿童体重35千克。
根据测定,成人体内的水分约占体重的而儿童体内的水分约占体重的。5,234我体内有28kg的水分， 可是我的体重才是爸爸的。715小明爸爸的体重是多少千克？
小明体重是35千克， 他的体重是爸爸的， 小明爸爸体重多少千克？157画图来分析：爸爸爸爸：？ 千克小明：35千克爸爸体重的157×=爸爸体重715小明体重
×爸爸体重715小明体重根据等量关系式列方程：解：
设爸爸的体重是x千克。7x＝3571 5x ＝35÷根据除法的意义“已知两个因数的积与其中一个因数， 求另一个因数” ， 你能直接写出除法算式吗？＝x ＝75
答：
爸爸的体重是75千克。x ＝35×1 5771 5
×爸爸体重715小明体重＝单位“1”的量未知单位“1”的量未知可以直接用除法来计算。小明体重 ÷爸爸体重715＝71 535÷
六一班有男生32人， 占全班总人数的六一班共有学生多少人？。47（1）
找出单位“1”（1）
找出单位列等量关系式1 ， 列等量关系式。45男 生人数（2）
单位“1”的量未知， 列方程解答。×=总人数
校园里栽了杨树82棵， 正好是柳树棵树的, 校园里栽了多少棵柳树？32
努努力吧！
杨树的棵数是柳树的2杨树的棵数是柳树的上面各题中应该把哪个量看作单位“1”？。7杨树棵数的相当于柳树。34柳树棵数的是柳树。310
一杯水喝去了80克，正好占这杯水的喝去了多少克？喝去了多少克？，13
（1）动物园里有长颈鹿65只， 山羊的只数是长颈鹿的动物园里有山羊多少只？。15（2）动物园里有长颈鹿65只， 正好是山羊只数的园里有山羊多少只？。
动物15比较一下再解答
一张桌子比一把椅子贵30元， 这个数目正好相当于椅子价钱的椅子和桌子各多少钱？。13
小丽和小刚都是集邮爱好者。
小丽有25张邮票， 相当于小刚邮票数的， 小刚和小丽共有邮票多少张？邮票多少张？56
谢 谢谢 谢
篇二：分数乘法的小故事
乘法复习课孔平英解决问题求一个数的几分之几是多少的问题求比一个数多（少）几分之几的问题分数乘整数分数乘法分数乘法倒数分数乘分数乘法运算定律推广到分数求一个数的倒数的方法第二单元
一.复习分数乘法的意义和计算法则计算法则
1、 说出下列各式意义， 再计算。﹙ 1 ﹚复习分数乘法的意义591×=3212×=952155个5个的和是多少？的和是多少？13个3个的和是多少？的和是多少？122分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。1592×==1231×43109215个的和是多少？9212个的和是多少？31
﹙ 2﹚915×＝2123×＝215×15×12121×3×95215105的是多少？913 的倍是多少？2129==3415 的是多少？9212个的和是多少？31分数乘法中遇到带分数时，将带分数化成假分数进行计算。分数乘法中， 遇到带分数时怎样计算？
﹙ 3﹚31513×＝211512 ×＝4411的是多少？353的倍 是多少？5122113322×＝＝51203391一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。11442×＝433的是多少？41211112的是多少？324一个数乘分数的意义是什么？
看题列式1313个的3倍的4.75的17个的23153110441832138311求几个几是多少， 求一个数的几倍是多少， 求一个数的几分之几是多少， 都是用乘法。的倍的732514
3√329米长的绳子用去， 用去多少米？√9米长的绳子用去米， 还剩多少米？32332列式为9×32列式为9－9米长的绳子用去， 还剩全长的几分之几？×322正确的为：
9× (1－)321－323列式为9× （1－）29米长的绳子用去， 还剩多少米？32列式为9××
你还记得它们的计算方法吗？分数乘整数， 用分数的分子和复习分数乘法的计算方法整数相乘的积作分子， 分母不变。
能约分的要先约分。分数乘分数， 用分子相乘的积做分子， 分母相乘的积做分母。
能约分的要约分。
根据乘法意义列式37314×14米的是多少米?72222×30 30个吨是多少吨?33
计算下面各题1128×35×8 121133×984385×157×4
我们学过哪些运算定律？ 他们在分数乘法中适用吗？复习分数乘法的运算定律—简便运算请同学们做一做课本26页第2题， 27页第4题。
倒数的概念怎样求一个数的倒数谁的倒数是它本身？谁的倒数是它本身？谁没有倒数？ 为什么？怎样求带分数的倒数？怎样求小数的倒数？看一看课本上和练习册上有你不会的题吗？
填空题338⑴的倒数是(
) 。88311114⑷的倒数是(
) 。4432乘积是 1 的两个数互为倒数。71⑵的倒数是(
) 。79⑶的倒数是(
) 。91310⑸的倒数是(
) 。3 . 094⑹的倒数是(
) 。25. 2
倒数1、 若1/6＋5/6＝1， 则1/6和5/6互为倒数。
（ ）2、 5/2的倒数是（）3、 3/7与它的倒数相乘的积是 （ ）4、如果A是不等于0的自然数， 那么（如果 是不等于 的自然数① A是倒数 ② A和1/A 都是倒数 ③ A和1/A互为倒数5、 （）
的倒数比它的本身大。① 假分数② 真分数）
。×2/51那③③ 带分数②
二、 请你来当小裁判。1、 假分数的倒数都小于1。2、 1吨的4/5和4吨1/5同样重。3、 食堂买来100千克大米， 吃了 1/5 ， 还剩99千克。4、 0的倒数是它本身。5、 4×2/5= 4/5×2=4/10×5、 42/5
4/52 4/10 6、 同样长的绳子， 分别剪去1/4和1/4米后， 剩下的绳子一定一样长。7、 因为2/5＋3/5=1， 所以2/5和3/5互为倒数。8、 60的2/5相当于80的3/10。××√×××√
判断题。2×⑵ 任何假分数的倒数都是真分数。
……（ ）991311⑴ 求的倒数：。
…… ……
（ ）52552=×⑶的倒数是。
…… …… …… …
(
)1×√⑷的倒数是。
…… …… …… …
(
)113(5) 因为ａ × ｂ＝ １，所以ａ 和ｂ互为倒数。
（ ）( 0除外 )√求一个数的倒数 ， 只要把这个数的分子、分母调换位置。
23判断1 、× 3和233×这两个算式的意义不同，计算方法相同。
（1 的倒数是12、 1 的倒数是1 ， 0的倒数是0。
（填空1999157）20的倒数是0（））√××1119＋＋＋=(
)×(
)9182×(
) =5×(
)= (
)×8=0.6×(
)=1724153=(
)49
说出把哪个数量看作单位“１”。（1）
棉田的面积占全村耕地面积的。（2）
故事书的本数比科技书多（2）
故事书的本数比科技书多521（3）
飞机速度的相当于汽车速度。351
说出把哪个数量看作单位“１”。（1）
棉田的面积占全村耕地面积的。（2）
故事书的本数比科技书多（2）
故事书的本数比科技书多521（3）
飞机速度的相当于汽车速度。351
三、 判断下列各题对错。1、 一个数的倒数一定比这个数小。（ ）2、 0的倒数还是0.
（ ）3、213423=1， 所以213423、、互为倒数。（ ）4、 真分数的倒数都比1大。（ ）5、 假分数的倒数都比1小。（ ）
猎豹的速度是狮子的3参加合唱队的同学占全班人数的71红花比黄花多35271十月比九月节约41
复习1.国家一级保护动物野生丹顶鹤, 2001 年全世界约有 2000 只,我国占其中的。4我国约有多少只？（全世界）11414我国？ 只其他国家？ 只其他国家？ 只其他国家有多少只?。对比：鹤, 2001 年全世界约有 2000 只,我国占其中的14（全世界）国家一级保护动物野生丹顶41全世界的只数×＝ 我国的只数2000×41全世界的只数－我国的只数=其他国家的只数2000－2000×41全世界2000只全世界2000只
综合练习１、 选择☺小明一天打完一份 360 页的书稿， 上午打了 其中的下午打了 多少页？ 正确答案是（2下午打了 多少页确答案是2323，）
A DA
360 － 360 ×B
360 ＋ 360 ×C
360 ×－ 360
D
360 ×（ 1 －23）E
360 × （1 ＋ ）23323
2 看图填空：运了15还剩（））（45还剩（）
吨一批货物 40 吨32
求一个数的几分之几是多少21235710的是多少？单位” 1”的几分之几是多少3、 一种商品原价是250元， 现价是原价的4/5,现价是多少？2、 2吨的25是多少？
已知一个数， 求它的几分之几是多少的一步应用题。关键：
找准单位“1 ”的量， 再根据分数关键：
找准单位1 的量， 再根据分数乘法意义进行计算。看课本上练习四2、 3、 7、 8、 1 0中有你不太会做的题吗？
已知：
这个数求：
比这数少几分之几的数是多少比单位” 1”少几分之几是多少1、 新建一栋教学楼， 原计划投资30万元，实际节约了 1/6。
实际投资多少万元？
3把问题和正确答案连起来☺李小红看一本 80 页的故事书， 第一天看了 全书15的， 第二天看了 全书的。①第①第一天看了 多少页？看了 多少页1411411580 × （ 1 －－）②第二天看了 多少页？80 ×③两天共看了 多少页？80 × （＋）④还剩多少页没有看？80 ×14141515
已知：
这个数求：
比这数多几分之几的数是多少比单位” 1”多几分之几是多少我市去年小学毕业生有6000人， 今年比去年多1/20。
今年小学毕业生有多少人？
六、 解决问题。1、 小王读一本300页故事书,上午读了 全书的1/20， 上午读了 多少页？2、 光明小学六年级有学生360人， 五年级比六年级的人数少1/5， 五年级比六年级少多少人？3、 六年级同学给灾区的小朋友捐款， 一班捐了 500元，二班捐的是一班的4/5， 三班捐的是一班的9/10， 六三班捐款多少元？
4、 果园有桃树120棵， 梨树是桃树的5/8， 杏树是梨树的3/5， 杏树有多少棵？5、 某鞋店进来皮鞋600双， 第一周卖了 总数的1/5，第二周卖了 总数的3/8。第周卖了 总数的3/8。①两天一共卖出总数的几分之几？②两天一共卖出多少双？
甲、 乙两城相距420千米， 一辆汽车从甲城开往乙城， 已行了 全程4的。
这时汽车行了 多少千米？7的这时汽车行了 多少千米？还剩多少千米?
红星果园去年产苹果90吨,今年比去年增产.今年增产苹73果多少吨?今年产苹果多少吨?
织袜车间有职工125人,其中是女工,这个车间有男工多少人?人?53
1米长的铁丝,用去1,又用去米,共用去了 多少米?313111米长的铁丝,用去米,又用去剩下的,共用去了 多少米?331
作业23页8,9,1 0题和27页5 6题页5,6题
篇三：分数乘法的小故事
娘的故事 灰姑娘的两个姐姐收到了城堡王子舞会的请帖 精心的打扮了一番然后由妈妈带着参加舞会去了。灰姑娘在仙人的帮助下穿上了漂亮的礼服 坐上南瓜车也偷偷的来参加舞会。灰姑娘非常漂亮她的两个姐姐和后妈都没有认出来。
舞会就要开始了这时城堡的总管站出来说 “我有个问题谁能回答这个问题王子就会和这位姑娘跳第一支舞有一块布料用这块布料的二分之一做斗篷用斗篷布料大小的二分之一做上衣用衬衣布料大小的二分之一做裙子用裙子布料大小的二分之一做头巾用头巾布料大小的二分之一做手绢。都做完后还剩下这块布料的几分之几呢 只见房间里的名门闺秀一个个急的如热锅上的蚂蚁团团转更有甚者都抓耳挠腮了。灰姑娘很快就站出来大声说;”我知道”总管急忙走到灰姑娘的面前激动地问 “美丽的公主殿下请你把答案悄悄告诉我好吗”灰姑娘轻轻的说 “还剩下布料的十六分之一。因为按这块布料的总量为“1”算做衣服依次用了用了二分之一、四分之一、八分之一、十六分之一最后剩下十六分之一。
”灰姑娘说完后总管大声的宣布 “这位姑娘回答正确她将和王子跳第一支舞。
” 舞厅里响起了热烈的掌声名门闺秀们一个个羡慕的看着灰姑娘看着灰姑娘和王子翩翩起舞„„
篇四：分数乘法的小故事
师寄语：人生一但经典当， 将永不相赎。
珍惜当前， 把握现在， 人生将是美好的。
分数乘法（复习课）
课前热身：
课前故事或者游戏 一、 考点、 热点回顾 分数乘法包括分数乘以整数、 分数乘以分数 分数乘以整数 1． 理解分数乘以整数的意义； 掌握计算法则； 正确计算分数乘以整数的算式题。
1.
浸透事物是相互联系、 相互转化的辩证唯物主义观点。
教学重点 2.
分数乘以整数的意义及计算方法。
教学难点 3. 分数乘以整数的计算法则的推导。
4、 具体内容 分数乘以整数, 分数的分母不变, 分子与这个整数的乘积作分子， 结果要化成最简分数。
计算方法：
把分数与整数相乘， 计算时要先约分， 再相乘。
分数乘以分数
1、 使学生理解一个数乘分数的意义， 知道求一个数的几分之几可以用乘法计算。
2、
通过操作， 观察， 培养学生的推理能力， 发展学生的思维。
3.教学重点与难点：
一个数乘分数的意义以及计算方法。
4. 具体内容 分数乘以分数， 分子和分子相乘作为最终的分子； 分母与分母相乘作为最终的分母。
简便计算法：
先将分子与分母约分， 再相乘 二、 典型例题 例1、
一袋大米 100 千克， 吃了52 ， 吃了多少千克？ 求吃了多少千克， 就是求 100 的52 是多少？
第二类：
分数连乘应用题
例2、
一条绳子 30 米， 第一次用去了65， 第二次用去了第一次的53 ， 求第二次用去了多少米？
第三类：
稍复杂的应用题 这类题， 变化形式较多， 但是万变不离其宗， 解题时只要确定出单位 “1”，并找出数量之间的相等关系， 即使再复杂的应用题也可迎刃而解。
例 3：
学校食堂买来 50 千克大米， 买来面粉的重量比大米多54 ， 买来面粉多少千克？
一、 看图编题
“1”
1、
180 人
2、 小明看一本小说， 第一天看了全书的81还多 16 页， 第二天看了全书的61少 2 页， 全书 有 144 页， 这两天共看了多少页？
3、 六年级参加美术组的有 24 人．
1）． 数学小组的人数是美术小组的 2 倍， 数学小组有多少人？
2）． 合唱队的人数是美术小组的32， 合唱队有多少人？
3）． 体育小组的人数是美术小组的43， 体育小组有多少人？
4、 一本故事书有 96 页， 小兰看了 43 页， 小华说：
“剩下的页数比这本书的43少 15 页． ”
小新说：
“剩下的页数比这本书的21多 5 页． ” 小华和小新谁说的对？
课堂练习 填空题专练 1．72吨的43是（
）
吨．
2． 甲数是乙数的95， 乙数是2033， 甲数是（
）．
3． 一个长方形的长是 6 分米， 宽是长的43， 这个长方形的宽是（
）．
4． 实际用电量比计划节约83， 其中（
）
是单位“1”．
5． 3.6 吨的94的（
）
千克．
6． 一根绳子长541米， 第一次截去53米， 还剩（
）
米， 第二次截剩下的31， 第二次截去（
）米．
7． 一根绳子长8（
）
的（
）
是多少．
5米， 截掉了52， 截去多少米？ 这里把85米看作（
）， 求截去多少米， 也就是求 8． 一条路， 第一天修好了 全长的31， 第二天修的是第一天的21， 第二天修了全长的（
）．
9． 一堆煤4吨．
3吨， 第一次用去41吨， 还剩（
）
吨， 第二次又用去剩下的31， 第二次用去（
）
10． 看图列出算式， 并计算出结果．
应用题专练 变式练习：
1）、 一个班有学生 72 人， 其中男生占85， 女生有多少人？
变式练习 2）、 水果店运一批 600 千克水果， 第一次运了这批水果的52，第二次运了剩下的95， 第二次运了多少千克？
1．
仓库里有化肥 253 吨， 运出一部分后， 还剩下总数的114， 这时仓库里还有化肥多少吨？
2．
某工厂食堂原来每月 烧煤1093吨， 现在每月烧煤里是原来的138， 现在每月烧煤多少吨？
3． 学校图书馆有教科书 240 本， 连环画是教科书的87， 两种书共有多少本？
3．
四年级植树 360 棵， 五年级植树棵数是四年级的611倍， 三年级种的棵数相当于五年级的74， 三年级植树多少棵？
5． 一块平行四边形钢板， 底边长411米， 高是底的52， 高是多少米？ 这块钢板的面积是多少平方米？
6． 食堂买来面粉 800 千克， 买来的大米比面粉的43还少 50 千克， 买来大米多少千克？
7． 六一中队少先队员采集标本 144 件， 其中2种标本各有多少件？
1是植物标本，31是昆虫标本， 其余是矿物标本， 这三课后练习
分数乘整数 一、 细心填写：
1、83＋83＋83=（
）
× （
）
=（
）
83＋83＋83＋83=（
）
× （
）
=（
）
=（
）
2、
5
100 个 4× 6 表示（
）。
2＋52＋52＋52＋ ……＋52=（
）
× （
）
=（
）
=（
）
3、94、52米=（
）
厘米
3 算式：
2时=（
）
分
107千克=（
）
克 二、 准确计算：
72× 3
53× 6
214× 9
103× 5
162是多少？
14 11× 12
255吨的 7 倍是多少吨？
4× 15 24 个3三、 解决问题：
1、 一个正三角形边长6 5米， 它的周长多少米？
2、 一种钢材每米重125 8千克， 现在有这种钢材 500 米， 共重多少千克？
3、 小华和小明骑自 行车上学， 小华每分钟行15 4千米， 小明每小时行 15 千米。
他俩谁骑的速度快？
4、 修一条公路， 如果每天修这条路的152， 8 天能修完吗？
一个数乘分数 一、 细心填写：
65米的101是（
）
米
43分=（
）
秒
53平方米=（
）
平方分米 11在○里填上“＞ ”、“＜ ” 或“＝ ”。
7× 3 表示（
）， 3×117表示（
）
65× 2 ○65
8×117○ 8
43×53 ○53
87×56 ○87×65
54× 1 ○54
二、 准确计算：
32×14 3
83×154
2625×1513
6313×3914
8 5＋52
85－52
85×52
3625×4027
20 是 15 的多少倍？
8 是 12 的几分之几？
21 米的7 3是多少米？
三、 解决问题：
1、 一堆黄沙， 每天用去5多少吨？
一共的几分之几？
2吨， 2 天用去
一堆黄沙， 每天用去的52， 2 天用去
2、 一种粉碎机每小时可粉碎饲料4 3吨，32小时可以粉碎饲料多少吨？ 25 分钟可以粉碎饲料多少吨？
3、 A 是一个不等于 0 的数， 请说明 A＋43与 A×43哪一个大?
篇五：分数乘法的小故事
乘分数教学内容：冀教版小学数学五年级下册第 48——49 页。
教学目标：
1.结合具体事例，经历借助直观图探索、总结分数乘分数的计算方法的过程。
2.掌握分数乘分数的计算方法，能正确进行计算。
3.感受借助图形分析问题、探究计算方法的直观性，获得探索数学问题的活动经验。
分解目标为：
1. 通过亮亮一家吃瓜子的事例，在教师的引导下准确地理解分数乘分数的算理。
2. 通过讲生活中的故事，自主地掌握分数乘分数的计算方法。
教学重点：明白计算方法的总结过程，掌握分数乘分数的计算方法，会计算有关分数的简单实际问题。
教学难点：明白分数乘分数计算方法是如何总结出来的。
教学过程：
一、情境导入 师:请同学们准备好笔和练习本，一边听故事，一边把你认为重要的数学信息记录下来。开始了啊，亮亮下学回到家，发现家里新买了 1kg 瓜子，就吃了这盘瓜子的21，问题来了，他吃了多少千克瓜子呀？
师：谁先来说说你提取的关键信息是什么？ 生回答。
师：
现在请同学们口头列式并解答。
指名学生回答。
师：求亮亮吃了多少千克瓜子，为什么用乘法计算？ 生：要求亮亮吃了多少千克瓜子，就是求 1 的21是多少，求一个数的几分之几用乘法。
师：看来前面学习的分数和整数相乘，大家掌握的不错。看看接下来遇到的问题你还能解决吗？ 师：这时候爸爸、妈妈下班回来了，盘子中还有多少瓜子？ 生：21kg。
师：妈妈又吃了剩下这些瓜子的41，妈妈吃了多少瓜子？ 生：
12 × 41=81（kg）
师：（师板书）你是怎样算出来的？
生：分数乘分数，用分子和分子相乘，分母和分母相乘。
师：你怎么知道这个计算方法的？
生：......
师：还有哪些同学知道分数乘分数的计算方法?学生举手反馈。
师：这么多同学都知道计算方法啊。老师有个问题想问问你们：为什
么在计算分数乘分数的时候，可以分子和分子相乘，分母和分母相乘呢？学习中我们不仅要知其然，还要知其所以然。那今天这节课我们就来研究分数乘法计算的道理。板书课题。
二、自主探索理解算法。
师：下面我们就以 12 ×14
= 18 为例，分组来研究为什么 1×1 就是12 ×14 乘积的分子，2×4 就是 12 ×14 乘积的分母，小组中可以商量商量，看你们能找到哪些方法来说明分数乘分数计算方法的道理。
学生分组活动，教师进行巡视，并将不同方法收集编号。
师：哪个小组把你们找到的方法讲给大家听一听？（上台展示）
组 1：我们是这样想的， 12 ×14
= 18
=0.5×0.25=0.125=18
师：他们小组借助分数、小数的互化和计算，说明了计算的结果就是18 。其他小组呢？
组 2：我们先把一张纸对折，就得到了这张纸的 12 ，再把这12
张纸平均分成 4 份取其中的一份，这样一共把这张纸平均分成了 8 份，取了其中的一份，所以是 18 。
师：这种方法你听懂了吗？分母中 8 是怎么来的？
生 1：按他的想法来说，是折出来的，先平均分成 2 份，再把其中的一份再平均分成 4 份，实际上是把这长方形分成了 8 份。
师：通过折纸的办法我们说明了分数乘法这样算的道理。还有其他的方法吗？
组 3：我们用的是线段的方法，画一条线段作为单位 1，把它平均分
成 2 份，取其中一份，再把这一份平均分成 4 份取一份，就是把这条线段平均分成了 8 份，取了其中的一份。
师：画线段也能够清楚的说明。
组 4: 12 =1÷2,14 =1÷4,12 ×14 =(1÷2)×(1÷4)=1×1÷（2÷4）=1÷8= 18
师：这种把分数乘分数转化成整数计算的方法，也能够说明我们研究的问题。只是这种方法里面涉及到的内容可能有些同学不会。不过不要紧，我们以后会进一步学习，到那时候返回头来看，你会发现这种方法是正确的。
师:刚才我们以 12 ×14 为例，用不同的方法理解了分数乘分数计算方法的道理。
师：那其他的分数乘分数的题目是不是也能这样算呢？咱们接着来看亮亮家的故事，爸爸吃的瓜子是妈妈吃的25，刚才我们已经求出来了，妈妈吃了81kg 瓜子，爸爸吃了多少千克的瓜子？如何证明你的计算是正确的？ 学生汇报：（略）
师：我们有这么多办法，足够证明分数乘分数的计算方法是？
生：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
师：接下来咱们看两道计算题,请同学们像黑板上写的一样，写在自己的练习本上。选取规范同学的上来演示。
生：思考并回答。
师：你可不可以像刚才一样，给其中一个算式编一个小故事？
生：思考并回答。
师：现在谁能利用今天学的知识来自己说一个故事？ 生：思考并回答。
这一节课咱们就上到这里，同学们课下可以继续给我、你的同学、爸爸妈妈出题，然后检验他们算的对不对，好吗？
板书设计
分数乘分数 21×41=4 21 1=81
1.分数和小数的互化 81×25=2 85 1=165
2.折纸（画图）
3.画数轴（画线段图）
篇六：分数乘法的小故事
数乘法题 精选小题 50 道（含答案）共 一．填空题（共 50 小题）
1． 吨的 是
吨；
元的 是 10 元． 2．30 克的 是
克，
克的 是 30 克． 3．25 的 是
，
千克的 是 40 千克． 4．40 吨的 是
吨；
吨的 是 40 吨；比 40 米多 的是
米；比
多的是 60． 5． 千米的 是
千米；
千克的 是 千克． 6．120 米用去 ，还剩
米． 7．比 25m 长 m 是
m，18dm 3 的 是
cm 3 ，
kg 的 是 18kg． 8．12 千克的 是
千克，
千克的 是 12 千克． 9．10 的 是
，8 的 是
． 10．240 吨增加 后是
吨，240 吨减少 吨后是
吨． 11． 里面有
个 ，
里面有 3 个 ． 12．比 50 吨多 是
吨，50 吨比
吨多 ． 13．比 60 米多 是
米，200 吨比
吨少 ． 14．甲数是 120，乙数是甲数的 ，乙数是
15． 吨的 是
吨；
小时的 是 2 小时． 16． 里面有
个 ， 里有
个 ，
个 是 2． 17．20 的 是
．16 米的 是
米． 18．20 克减少 后是
克；20 克减少 克后是
克． 19．5 米的 是 1 米的
，也就是
分米．
20．36 吨的 是
吨，
米的 是 米． 21．20m 的 是
，20m 比
多 ． 22．40 的 是
，
比 40 多 ，50 比
少 ． 23． 的 6 倍是
； 的 是
． 24．8 个 是多少，用乘法算式表示是
． 25．10 个 的和是
；
12 米的 是
米； 3 吨的 是
吨；
0.6 平方米的 是
平方米． 26．比 4 米多 米是
米，比 4 米多 是
米． 27．30 米增加 是
米，30 米增加 米是
米． 28．比 48 多 的数是
；
的 比 60 少 20． 29．比 46 米多 是
米；100 吨比
吨少 ． 30．比 40 吨少 是
吨，40 吨比
吨少 ． 31．比 80 米多 是
米；300 的
等于 360 的 ． 32． 小时的 是
小时；
千克的 是 千克； 3.5 平方米的 是
平方米； 吨的
是 吨． 33．30 的 是
，
的 是 9，12 是 20 的
． 34．24 的 是
，
的 是 ． 35．72 吨的 是
吨，72 吨比
吨重 ． 36． 千米的 是
千米，
吨的 是 吨，64 千克比
千克多 ，
比 84 少 ． 37．30 千米的 是
千米；
千克的 是 16 千克． 38．比 30 米多 的是
米；比 36 少 的数是
．
39． 吨的 是
吨
米的 是 60 米． 40．
米比 42 米多 ，30 千克比
千克少 ． 41．比 24 多 的数是
，比 24 米多 的数是
，比 24 米多 米的数是
． 42． 米是
米的 ；
米是 米的 ． 6 米增加它的 后是
米，6 米减少 米后是
米． 43．32m 的 是
m，
m 的 是 20m． 44． 的 是
． 的 8 倍是
． 45．比 10m 多 是
米，28 千克比
千克多 ，
dm 的 是 dm． 46．360 千克的 是
千克；
吨的 是 180 吨；比 400 米少 是
． 47．1800 克的 是
克；
米的 是 90 米； 的
是 ． 48．54 的 是
；
千克的 是 24 千克． 49．28 的 是
；比 54 平方米少 是
平方米．
平方米比 36 平方米大． 50． m 的 是
m，
的 是 kg．
题 分数乘法精选小题 50 道 道 参考答案
共 一．填空题（共 50 小题）
1． 吨的 是
吨； 25 元的 是 10 元． 2．30 克的 是 18 克， 50 克的 是 30 克． 3．25 的 是 20 ， 50 千克的 是 40 千克． 4．40 吨的 是 8 吨； 200 吨的 是 40 吨；比 40 米多 的是 65 米；比 40 多的是 60． 5． 千米的 是
千米； 3 千克的 是 千克． 6．120 米用去 ，还剩 90 米． 7．比 25m 长 m 是 25
m，18dm 3 的 是 15 cm 3 ， 24 kg 的 是 18kg． 8．12 千克的 是 3 千克， 48 千克的 是 12 千克． 9．10 的 是 6 ，8 的 是
． 10．240 吨增加 后是 300 吨，240 吨减少 吨后是 239
吨． 11． 里面有 5 个 ，
里面有 3 个 ． 12．比 50 吨多 是 62.5 吨，50 吨比 40 吨多 ． 13．比 60 米多 是 90 米，200 吨比 240 吨少 ． 14．甲数是 120，乙数是甲数的 ，乙数是 80
15． 吨的 是
吨； 6 小时的 是 2 小时． 16． 里面有 2 个 ， 里有 5 个 ， 10 个 是 2． 17．20 的 是 8 ．16 米的 是 6 米． 18．20 克减少 后是 5 克；20 克减少 克后是 19
克． 19．5 米的 是 1 米的
，也就是 5 分米．
20．36 吨的 是 30 吨，
米的 是 米． 21．20m 的 是 8 米 ，20m 比 16 米 多 ． 22．40 的 是 16 ， 50 比 40 多 ，50 比 75 少 ． 23． 的 6 倍是 5 ； 的 是
． 24．8 个 是多少，用乘法算式表示是 ×8 ． 25．10 个 的和是 8
；
12 米的 是 8 米； 3 吨的 是 1
吨；
0.6 平方米的 是 0.15 平方米． 26．比 4 米多 米是 4
米，比 4 米多 是 5
米． 27．30 米增加 是 36 米，30 米增加 米是 30
米． 28．比 48 多 的数是 48
； 140 的 比 60 少 20． 29．比 46 米多 是 69 米；100 吨比 120 吨少 ． 30．比 40 吨少 是 32 吨，40 吨比 50 吨少 ． 31．比 80 米多 是 120 米；300 的
等于 360 的 ． 32． 小时的 是
小时；
千克的 是 千克； 3.5 平方米的 是 2 平方米； 吨的
是 吨． 33．30 的 是 24 ， 12 的 是 9，12 是 20 的
． 34．24 的 是 18 ，
的 是 ． 35．72 吨的 是 9 吨，72 吨比 64 吨重 ． 36． 千米的 是
千米， 4 吨的 是 吨，64 千克比 40 千克多 ， 63 比84 少 ． 37．30 千米的 是 25 千米； 56 千克的 是 16 千克． 38．比 30 米多 的是 35 米；比 36 少 的数是 9 ．
39． 吨的 是
吨 80 米的 是 60 米． 40． 49 米比 42 米多 ，30 千克比 35 千克少 ． 41．比 24 多 的数是 28 ，比 24 米多 的数是 28 米 ，比 24 米多 米的数是 24米 ． 42． 米是
米的 ；
米是 米的 ． 6 米增加它的 后是 9 米，6 米减少 米后是 5
米． 43．32m 的 是 20 m， 100 m 的 是 20m． 44． 的 是
． 的 8 倍是
． 45．比 10m 多 是 14 米，28 千克比 20 千克多 ，
dm 的 是 dm． 46．360 千克的 是 300 千克； 240 吨的 是 180 吨；比 400 米少 是 240 米 ． 47．1800 克的 是 1500 克； 135 米的 是 90 米； 的
是 ． 48．54 的 是 45 ； 40 千克的 是 24 千克． 49．28 的 是 24 ；比 54 平方米少 是 45 平方米． 42 平方米比 36 平方米大 ． 50． m 的 是
m， kg 的 是 kg．
篇七：分数乘法的小故事
乘法的实际问题（1）班级
姓名
评价
教学内容：教科书 P39-40 例 2，“练一练”，练习八第 6-11 题 教学目标 :
1、让学生理解求一个数的几分之几是多少可以直接用乘法来计算。
2、促使学生加深对相关数量关系的理解，提高解决简单实际问题的能力。
教学重、难点：
使学生能够用分数乘法来计算一个数的几分之几是多少。
教学过程：
一、 温故预习 ：
1、 直接写出得数。
12×43＝
15×52＝
2×65＝
185×12＝
247×8＝
42×149＝ 二、 课堂助学 ：
引导学生看图思考：把
看做单位“1”，红花的朵数就是
。
列式：
这里的52表示什么？你准备怎样求出绿花的朵数？ 列式：
教师巡视，发现两种计算方法，请学生比较：10÷5×2 和 10×52有什么联系？ 学生通过比较得出结论：求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。
三、 同步 练习：
3.
4. （1 1 ）
150 厘米的32是多少厘米？
（2 2 ）
400 千克的85是多少千克？
四、巩固练习：
（一）课堂练习：
1.
2 2. .
（二）课后练习：
1、先涂一涂，再用乘法计算。
（1）8 的41是多少？
15 的53是多少？
2、
（1）5 时是（
）分。
算式：
（2）51时是（
）分。
算式：
（3）43时是（
）分。
算式：
3 3. .
4 4. .
3、盒子里有 100 个回形针，小英和小兰做手工分别用了这盒回形针的51和103。她们各用了多少只回形针？
4、一朵牡丹花的直径大约是 25 厘米，一朵玉兰花的直径是这朵牡丹花的53。这朵玉兰花的直径大约是多少厘米？
5、小明有 12 本故事书，科技书的本数是故事书的 2.5 倍，文艺书的本数是故事书的45。小明有科技书和故事书各多少本？
五、 拓展提升 ：
右图是一堆圆片，如果将其中的43涂成红色，那么就需要涂红（
）个圆片；如果拿走了 4 个圆片，将剩下圆片的43涂成红色，那么就需要涂红（
）个圆片。
篇八：分数乘法的小故事
一本故事书100页,第一天读了它的下 ()没有读.2:一根电线长150米,用去,还剩还剩下(
)还剩下(
)米5361
一桶油重12千克,用去了它的克 用去4还剩下()千千克 还剩下(千克433
一个三角形底边是a米,这条底边上的高正好是底边长度的倒数,这个三角形的面积是多少?
一个长方形长是米 宽是米 它的周长是(
)米 面积是(
)米2152
1
(
)291
1千克的和(
)千克的一样重43418×(
)=0.75×(
)=1
(),?115
小名看160页的书 第一天看了全书的第二天看了全书的5两天一共看了多少页?411
练习:5王峰看一本书240页,第一天看了的页数是第一天的第二天看,
第二天看了多少页?614
一个车间计划一月份生产3200个了零件 上半月已经完成下半月要生产多少个零件才8能完成任务?5
例题:一个工厂去年计划生产1200个零件,实际多生1产了,实际生产了多少个了零件?实际比计划多生产了多少个零件?4
练习师傅徒弟共同加工一批零件 师傅每小时加工120个,徒弟每小时比师傅少加工徒弟每小时加工多少个?,
41
思考:1商店里运来梨30筐,运来的苹果是梨的运来的橘子比苹果多,运来橘子多少筐?1099
思考:甲乙两地相距480千米,一辆货车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的全程的两小时共行了全程的几分之几?行了2小时后,离乙地还有多少千米?,第二小时行了6181