精神文明创建活动包括什么8篇

精神文明创建活动包括什么8篇精神文明创建活动包括什么　22022年度精神文明创建工作计划2022年是党的二十大召开之年，是贯彻落实省第十一次党代会、市第十三次党代会精神的开局之年，为进一步下面是小编为大家整理的精神文明创建活动包括什么8篇,供大家参考。

篇一：精神文明创建活动包括什么

　一、指导思想

　坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和 XX 届历次全会精神，全面贯彻落实总书记关于精神文明的重要讲话和指示批示精神，以党的政治建设为统领，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，提高精神文明创建工作水平，聚力推进新时代文明实践，为我市高质量发展提供强大精神动力、丰润道德滋养和良好社会环境。

　二、主要重点

　（一）加强队伍建设，夯实文明创建基础。一是加强领导班子建设。重视领导班子的政治理论学习，坚持中心组理论学

　习常态化制度化，不断提高领导干部的科学决策能力；开好班子民主生活会，坚持批评和自我批评，认真贯彻民主集中制原则，形成坚强的领导核心，在精神文明建设中发挥组织者和领导者的模范带头作用。二是加强党组织建设。充分发挥党组织战斗堡垒作用，扎实开展好群众性主题宣传教育，通过上党课、理论学习、专题讲座、主题党日活动等形式，引导党员干部群众读原著、学原文、悟原理。

　（二）加强宣传教育，涵育新风正气文化。一是加大公益广告宣传力度，联合共建社区设置社会主义核心价值观、讲文明、树新风等标语，及时更新内容过时、陈旧褪色的公益广告。加强文明创建信息报送工作，大力推送宣传本单位文明创建工作成效和先进模范人物，创建特色品牌。二是积极打造健康文明、全员参与的职工文化，培养团队协作、奋发有为的团队精神，营造干事创业、乐于奉献的文明氛围，全面提升职工队伍整体素质。三是把为民办实事、为企解难题作为创建的重中之重，推动创建工作融入日常、落在平常，让群众及企业真切感受到创建活动带来的效果和实惠。

　（三）深化文明创建，推进志愿服务事业。一是大力推进文明创建活动。充分发挥机关党建引领作用，创造条件开展丰富多彩的文体活动，组织党员干部积极参与各类文明创建主

　题活动。持续开展社会主义核心价值观、讲文明树新风、“八不”行为规范等宣传，积极提升干部职工精气神。大力宣传疫情防控知识，引导干部职工做疫情防控的宣传者、践行者、守护者。二是贯彻落实《志愿服务条例》，充分运用中国志愿服务网等志愿服务平台，踊跃参加社会救助公益活动，助力乡村振兴，彰显爱心善意和责任担当。重点关注老、幼、残、困、特等最需要帮助的群体，切实帮助解决弱势群体的实际困难和问题。积极适应疫情防控常态化，加强志愿服务队伍建设，确保紧急状态下志愿服务科学安全、有序有效。

　三、具体要求

　（一）领导重视，精心部署。机关各科室要把精神文明建设工作摆在重要位置，统筹协调好业务工作和文明单位建设工作的关系，精心谋划、精心设计。要把创建文明单位活动纳入议事日程，做到每月有安排、有检查、有督促、有落实。

　（二）齐抓共管，形成合力。文明单位创建活动工作多、任务重，XXX 上下要积极主动、密切配合、通力合作，努力形成协调联动、齐抓共管的良好局面，确保文明单位创建工作

　健康、有序开展。要坚持围绕中心工作，以抓好重点工作带动整体工作，以精神文明创建促进业务工作发展。

　（三）健全制度，加强落实。领导小组要加强对精神文明建设工作的督促考核，建立系统有效、环环相扣的工作运行机制，严格落实主体责任和“一岗双责”，实行文明创建工作与科室和个人评先评优相挂钩机制，以过硬的本领推动各项工作任务落细落地落实，以新时代的新业绩迎接党的二十大胜利召开。

篇二：精神文明创建活动包括什么

　 2022 年是全面建成小康社会和十四五规划的开局之年，为进一步推进我局精神文明建设再上新台阶，促进各项工作全面和谐发展，不断开创城市管理工作新局面，根据乌地区文明办相关文件要求，结合工作实际，经局党组研究，特制定 2022 年度精神文明建设工作方案。

　 一、指导思想

　 以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真贯彻党的十九大精神，以党的政治建设为统领，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到两个维护，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，着力弘扬共筑美好生活梦想的时代新风，为促进我局全面建设跨上新台阶，推动我市城市管理工作实现新突破提供强有力的思想保证和精神动力。

　 二、创建总体目标

　 局党组团结奋进、求真务实，开拓创新；全局干部职工队伍思想道德风尚好，创新意识强，工作效率高，守信守纪服务好；工作环境优美整洁，治安和安全状况良好；管理制度科学规范；业务工作成绩显著，争创市级文明单位标兵。

　 三、创建主要内容和标准

　 （一）加强学习型党组织建设。加强理想信念教育，开展中国特色社会主义和中国梦学习教育。向全局干部职工推

　荐政治理论、专业理论和道德经典书目篇目，开展中华经典、道德箴言诵读比赛活动，通过学习，使广大干部职工的理论素养、业务知识、专业技能得到全面提高。

　 （二）深入开展社会主义核心价值观教育实践活动。深化“文明服务、文明执法、文明交通、文明餐桌”系列活动。

　 （三）加强思想道德建设。扎实开展道德讲堂和文化讲堂建设，抓好道德模范、身边好人等先进人物评选、推荐、宣传活动，营造争当好人的浓厚氛围。采取多种形式，深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动。开展有行业特色的诚信创建活动。

　 （四）抓好法制建设。围绕依法治市战略部署抓好职工普法教育，年度集中的法制教育培训活动不少于 2 次。结合城管执法工作，全面深入开展学法用法主题实践活动。

　 （五）扎实开展学雷锋志愿服务活动。大力倡导“学习雷锋、关爱他人、提升自己”的理念。积极组织干部职工开展助人为乐、扶贫济困等社会公益活动。建立常态化的志愿服务制度。志愿者注册人员要达到 95%以上。志愿服务活动全面延伸到街道、社区、学校，保持活动的经常化、特色化、规范化。

　 （六）推进文明上网行动。完善文明上网制度，健全网络文明传播志愿者组织，成立 3-4 人的网络宣传小组，定期开展活动，确保上级指定博文的撰写数量和质量。

　（七）做好结对帮扶工作。按照市、区文明办的要求开展好帮扶活动，重点做好制度上墙、关爱贫困家庭、环境清理等活动。

　 （八）围绕“我们的节日”抓好文体活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日，组织开展丰富多彩的文体活动，丰富干部职工的业余文化生活，增强机关干部职工的活力。抓好图书室、健身室和活动室管理，建设荣誉室。

　 （九）抓好文明创建工作。扎实开展文明部门、文明职工评选活动，引导机关干部职工克服心浮气躁、不思进取等思想和表现，营造出比学赶帮超的良好氛围。抓好“最美家庭”“诚信职工”评选活动。

　 （十）加强机关作风建设。强化优质服务，推行常态化管理措施。解决一些部门在工作作风方面存在的工作纪律不强、工作作风不实、工作劲头不足、工作动力不大、工作标准不高等问题。

　 （十一）加强干部队伍素质建设。通过深化理论和业务培训，提高机关干部的理论水平、业务能力，全面提高干部队伍的综合素质。

　 （十二）做好勤俭节约教育。引导干部职工从我做起，从现在做起，从点滴做起，带头节约每一滴水、一张纸、一度电，养成良好的勤俭习惯。

　（十三）加强党风廉政建设。认真开展党性、党风、党纪教育，切实抓好理想信念、党的宗旨、正反典型的示范警示教育，引导广大党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变的自觉性，把反腐败和党风廉政建设工作做得更扎实、更深入、更有效，创造廉洁奉公、遵纪守法、文明向上的机关环境。

　 （十四）突出行业特点，抓好特色创建活动。在我市创建国家级文明城市工作中，我局承担大量的工作任务，要把文明单位的创建与国家级文明城市的创建结合起来，组织一些有特点的促进创建国家级文明城市任务完成的活动。

　 （十五）加强机关环境建设。加强机关卫生管理工作，强化管理责任，抓好检查评比，保证院内绿植管护到位，办公楼内外清洁干净，办公室窗明几净，整洁有序，无卫生死角。

　 四、保障措施

　 （一）加强创建工作的领导。创建文明单位领导小组定期不定期的听取创建工作进展情况汇报，及时解决创建工作中遇到的困难和问题。领导小组与各部门签订责任书，保障创建工作顺利推进。

　 （二）精心组织创建活动。加强宣传教育，营造创建氛围，引导干部职工积极参与创建工作。创建办要随着创建工作开展，及时提出切实可行的工作措施，把握好活动内容和

　形式，保障各项活动的开展起到应有的效果。

　 （三）加强督导。创建工作要细化分工，要制定详细的创建工作台账。创建办要做好创建工作落实的督促，做到常提醒、常督促，保证各部门承担的各项工作任务按时完成。创建工作任务的落实情况将作为评选先进部门、先进个人的重要依据，对创建任务落实不力影响局文明单位创建考核成绩的部门将追究相关责任人的责任。

　 2022 年精神文明建设工作方案 篇二

　 为健全和完善我村精神文明建设工作目标责任制，形成建设文明村镇管理长效工作机制，不断增强在村各级干部的精神文明意识，进一步转变思想作风，推动我村文明建设活动的开展，确保 20xx 年度精神文明建设工作各项目标任务的圆满完成，结合工作实际，制定如下考核办法：

　 一、指导思想

　 以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，围绕实施乡村振兴战略，突出塑形铸魂，推动乡村文化振兴，以美丽乡村建设为主题，以人居环境、乡风民风、文化生活“三个美起来”为目标，将精神文明村镇创建活动作为深化新一轮乡村精神文明行动的总抓手，推动形成标准化建设、全域创建的工作热潮，进一步提升农民精神文明素质和农村社会精神文明程度。

　二、组织领导

　 为进一步加大精神文明建设工作考核力度，成立精神文明建设考核工作领导小组，由任组长，党支部书记 副组长，领导小组下设办公室，办公室主任由 。办公室主要负责组织、宣传、信息报送、进行日常督查、检查等工作，指导、督促各项建设任务的落实。

　 三、考核对象

　 各级在村干部。

　 四、考核内容和计分标准（X 分制）

　 1、认真学习贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为统领，认真学习习近平总书记“中国梦”、“依法治国”的深刻论述等有关上级文件精神，认真执行学习制度，积极参加“学习强国”APP在线学习、积极参加政治思想学习和业务培训的，得 12 分。无故不参加学习、培训的，每次扣 0.5 分。

　 2、严格落实“首问负责制”等效能建设要求，做到认真履职、热情服务，开展创建群众满意服务窗口活动。得 10 分。因违反规定或被群众投诉的，每次扣 2 分。

　 3、自觉执行党风廉政建设责任制，认真执行中央八项规定，遵纪守法，没有发生贪污、行贿、索贿、受贿等行为和请客送礼、大吃大喝现象。得 16 分。有违反的不给分。

　 4、严格执行重大事项报告制度。得 6 分。未执行的，每

　次扣 2 分。

　 5、严格执行干部职工文明服务规范；爱岗敬业、遵纪守法、规范执法、优质服务、为争创自治区级文明村镇做出贡献的，得 10 分。经检查发现有不遵守文明服务规范者，每次扣 1 分。严格执行各项规章制度，自觉遵守劳动纪律，做到不迟到、不早退认真执行请销假制度的，得 10 分。对未经批准，擅自迟到、早退、离岗的每次扣 0.2 分；超过 1 天的按旷工处理，扣 5 分；因缺岗而影响工作正常运转的，每次扣1 分；发现上班时间在办公场所上网聊天、玩游戏或在上班时间串岗的，每次扣 2 分；违反会场纪律，会议迟到、受领导点名批评每人次扣 0.5 分。

　 6、树立“以人为本、服务为先”的服务理念，认真为广大公众提供优质服务，文明礼貌、坚持原则，热爱、安心本职工作，具有良好的职业道德和敬业精神的，得 10 分。做得不够的扣 0.5 至 1 分。

　 7、努力学习业务知识，积极参加集体学习活动和各类业务知识培训，努力提高自身的整体素质，严格按照岗位责任制目标考核，得 18 分。

　 8、积极参加创建活动和文娱体育活动以及创建自治区级文明单位活动，自觉参与志愿服务等系列活动，得 8 分。无故不参加的，每次扣 1 分。

　 9、积极参加我村的公益活动，同事之间团结友善、互帮

　互助、家庭和谐、邻里和睦，共同搞好我村环境建设的，得10 分，有违反的和被投诉的，每次扣 1 分。

　 五、考核依据和办法

　 1、坚持“实事求是、认真负责、从严考核、公正评分”的原则。

　 2、按上级要求采取对各单位任务分解、责任到人，每月动态管理、跟踪督查与年终考核相结合办法，确保各项工作全面落实到位。

　 3、严格执行考核制度；采取日常动态考核与半年和年终考核相结合办法，并将考核结果作为单位和个人年终评先评优重要内容依据。

　 2022 年精神文明建设工作方案 篇三

　 局各科室：

　 为全面深入推进 2022 年精神文明建设工作，进一步提升我局精神文明建设工作水平，巩固自治区文明单位创建成果，现结合我局实际，特制订 2022 年精神文明创建工作实施方案。

　 一、工作目标

　 2022 年是中国共产党成立 X 周年，是“十四五”规划开局、全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。做好我局精神文明建设工作总要求是：坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和

　十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，突出庆祝建党百年，唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律，培育和践行社会主义核心价值观，实施精神文明建设提质行动。

　 二、工作标准

　 以《自治区文明单位测评体系》、《银川市文明单位创建管理办法》等创建测评体系为依据，丰富和展现我局特色，实现组织领导有力、创建工作扎实，思想教育深入、道德风尚良好，业务发展领先、工作实绩显著，学习氛围浓厚、书香文化浓郁，内外环境优美、企业服务优化。

　 三、工作内容

　 （一）加强理想信念教育

　 一是推动习近平总书记新时代中国特色社会主义思想在干部群众心中扎根铸魂。始终把学习宣传贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，统领精神文明建设工作。认真学习《习近平总书记谈治国理政（第三卷）》《习近平总书记论党的宣传思想工作》《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习问答》等理论读本，学习领会习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，做到学思用贯通、知信行合一。二是深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会和

　区市会议精神。围绕党的十九届五中全会和自治区党委十二届十次、十一次、十二次及市委十四届十次、十一次全会精神，充分发挥新媒体作用，抓好“学习强国”学习，引导全市广大干部群众把思想和行动统一到全会精神上来，激励干部群众坚定信心、振奋精神，团结一心奋进新征程。专题学习习近平总书记关于精神文明建设系列重要论述，将其转化为精神文明建设的规律性认识，转化为精神文明建设实践的重要遵循，贯穿融入到精神文明建设的各项工作。三是扎实开展党史学习教育。组织全体党员、干部开展党史学习教育，传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，着力深度挖掘“不到长城非好汉”的革命精神、“走好新时代长征路”的奋斗精神、“社会主义是干出来的”实干精神的时代价值，激发全市干部群众的奋进力量。组织拍摄宣传片为建党 X 周年献礼。

　 （二）培育践行社会主义核心价值观

　 一是加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神和时代精神。持续开展马克思主义民族观和宗教观宣传教育、民族团结进步教育，深入开展 “民族团结月”活动，引导干部职工树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。强化全面国防教育，组织观看影片展映、国防教育讲座活动。二是强化思想道德引领。抓紧抓好《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》贯彻落实，

　推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。组织开展道德讲堂，广泛开展向“时代楷模”“我身边的战‘疫’模范”宣传学习活动。三是加大全面普法工作力度。持续开展学习宣传贯彻习近平总书记法治思想系列活动，贯彻中央全面依法治国工作会议精神，加大宣传党中央关于全面依法治国的重大决策部署。组织开展旁听庭审活动 2 次，法制专题培训 2 次，提升政治素质和履职能力。四是开展志愿服务活动。积极参加开展“奋斗‘十四五’·奋进新征程”全区学雷锋志愿服务系列主题活动，围绕庆祝中国共产党成立 X 周年、建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区、常态化开展疫情防控、关爱行动、文明培育等内容与结对社区开展各类志愿服务活动，不断提升志愿服务专业化水平。

　 （三）培育社会文明新风

　 一是深化文明城市和自治区文明单位创建。积极参加“创全国文明城、展银川新形象”全民行动，大力开展环境卫生、公共秩序集中专项整治。提升自治区文明单位建设水平，结合“三比一争”活动创建亮点品牌，推动...

篇三：精神文明创建活动包括什么

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　 为了全面落实科学发展观， 大力加强全校教职员工的思想道德建设， 努力实现创建文明行业， 为创建市级文明单位， 构建和谐校园提供坚实的思想保证和强大的精神动力。

　特制定本实施方案。

　一、 指导思想 以党的十七大精神为指针， 全面贯彻落实科学发展观， 紧紧围绕学校教育教学工作， 以培养四有新人为主题， 以《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》 为准绳，以提高人的素质为根本， 以校风、 教风、 学风建设为重点， 以道德建设为核心， 以创建活动为载体， 扎实推进群众性精神文明创建活动深入开展， 全方位、 多层次、 高标准地开展师德建设和群众性精神文明建设创建活动， 不断推进学校办学工作健康和谐发展。

　二、 创建目标 根据创建特点和规律， 结合我校教育发展的要求和创建实际， 健全创建工作体制、 机制，推进我校精神文明建设制度化、 规范化、 长效化， 努力在党的建设、 思想道德、 教学科研、师德师风、 学风校风、 校务公开与民主管理、 校园文化、 校容校貌、 治安保卫、 后勤保障等十个方面有明显的提高， 形成我校教学、 科研、 学科建设与精神文明建设协调发展的良好局面， 确保在新一轮精神文明创建活动中各项指标上一个台阶， 为我校搬迁新址做好学生精神文明素质的准备， 为实现区级文明单位的目标而努力。

　三、 主要任务 1 .要用时代的要求来审视精神文明建设， 用发展的眼光来研究精神文明建设， 以改革的精神来推动精神文明建设， 全面把握、 形成我校精神文明建设的新格局、 新机制， 夯实创建区级文明单位的基础。

　2.统筹规划校园文化建设的格局， 完善责任机制、 考核机制、 奖惩机制。

　3.加强教风、 学风、 校风的建设， 坚持不懈地营造良好校风、 校貌、 精神风貌， 为实现学校发展目标提供精神动力和思想保证。

　四、 具体措施 （一）

　加强理论学习， 提高政治素养 1 .认真组织学习， 营造学习氛围 党支部要充分利用每周三的政治学习时间， 学习党的十七大精神， 学习党的路线、 方针、政策和法律法规， 利用校园广播、 校报、 板报、 辅导讲座等形式， 大力营造学习宣传氛围，让全校师生了解形势、 把握大局， 推动学校各项事业发展。

　2.积极开展活动， 促进和谐发展 开展学习活动， 不断提高运用科学理论解决问题的能力。

　通过学习， 转变工作作风， 凝聚人心， 促进学校教育事业健康和谐发展。

　（二）

　深化文明校园创建活动， 提升校园文明水平 1 .以构建“文明校园”为目标， 加强学校管理， 在学校管理中要实行民主管理， 校务公开、事务公开、 财务公开； 强化“理解教师、 尊重教师、 支持教师、 激励教师”的工作机制， 形成“尊重人才、 尊重知识”的良好氛围； 深入学习法律法规， 实行依法管理， 依法施教， 使广大师生学法、 懂法、 用法， 努力营造安全、 文明、 和谐的校园环境。

　2.以“爱岗敬业、 悉心育人”为主要内容， 大力倡导上好每一节课， 关心每一个学生成长进步的师德师风， 强化教师的敬业精神和育人意识， 进一步加强未成年人思想道德建设， 引导青年学生树立正确的世界观、 人生观、 价值观和道德标准。

　3.以加强教师职业道德教育为重点， 在学校认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》 活动， 强化教师职业理想和职业道德教育， 提高教师思想政治觉悟， 使广大教师树立爱岗敬业、 诚实守信、 为人师表、 教书育人的良好形象。

　（三）

　健全精神文明创建的有效运行机制

　1 .强化整体推进机制， 突出整体效应 文明单位创建工作几乎涵盖全校方方面面的工作， 精神文明创建工作成为整个学校的系统工程。

　因此， 要从整体形象、 整体水平、 整体效应的高度上， 形成人人参与意识， 形成爱校荣校， 建校兴校的意识氛围， 实现文明创建整体性推进。

　2.强化目标责任机制， 突出责任意识 文明创建重在落实， 落实重在责任。

　学校各部门主要负责人要亲自抓， 形成一级抓一级，层层抓落实的机制， 强调责任到人， 各司其职， 各负其责。

　3.强化检查评比机制， 突出整改作用 建立落实责任制， 对各部门和责任人， 对精神文明工作情况， 实行定期检查和不定期检查相结合机制， 健全年末检查评比机制。

　4.强化考核奖惩机制， 突出激励效应 文明创建考核是为学校中心工作服务， 是促进学校教学、 科研、 管理、 后勤等各方面工作有序开展的保证。

　学生的德育考评、 教职员工的师德师风考核要与文明创建活动挂钩。

　学校对获得校级文明称号的部门和个人进行奖励。

　5.强化榜样示范机制， 突出典型效应 坚持以党风促教风， 以教风带学风， 开展文明处室、 文明班级、 文明学生的创建活动，文明集体、 文明个人作为评校先进集体、 先进工作者的基本条件。

　对在创建工作中涌现出的具有示范作用和先进事迹， 学校将给予一定的物质奖励， 以形成弘扬先进的机制。

　（四）

　健全创建工作责任制 1 .党政一把手对学校三个文明建设负总责， 建立健全党、 政、 工、 团、 妇各负其责、 齐抓共管的领导体制和工作机制， 确保组织、 制度、 活动、 经费“四落实”， 做到创建工作有目标、 有计划、 有要求、 有措施； 创建活动深入扎实， 思想道德风尚良好； 政治思想教育网络阵地健全； 干部群众精神状态良好， 创建意识较强。

　2.健全综合治理工作机制， 落实社会治安综合治理措施， 民主法制教育经常化、 制度化、

　规范化。

　落实安全教育措施， 治安状况、 公共秩序、 工作纪律有序， 一般治安案件发案率和事故率保持在最低， 确保校园治安状况良好。

　3.发挥党、 政、 工、 团的正面教育和引导功能， 坚持用邓小平理论和"三个代表"重要思想教育干部群众， 弘扬爱国主义、 集体主义、 社会主义和新时期艰苦创业精神， 深入持久地开展社会主义道德教育（师德教育、 未成年人道德教育）。

　4.重视智力投资， 组织教职员工学习科学文化知识， 不断提高干部群众的科学文化素质。支持和协调各部门广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文体活动。确保各类文化设施完善，精神文明建设项目投入逐年有所增加。

　五、 相关要求 1 .文明单位是学校整体形象的重要标志， 精神文明建设是推进学校改革与发展的重要保证。

　全校各部门要加强创建意识， 把精神文明精神作为本部门的重要任务之一， 大力学习宣传贯彻学校的精神文明创建方案， 动员师生积极参加文明创建活动。

　2.各部门和责任人， 要根据学校长远发展规划和年度工作计划的要求， 结合本部门的实际， 拟定实施计划， 落实措施， 力争本部门达到校级文明单位， 以此推动全校精神文明建设更广泛、 更深入地开展。

　要树立紧迫感、 责任感和使命感； 体现时代性、 把握规律性、 富于创造性； 不断增强针对性、 实效性、 主动性， 把文明创建活动做实、 做深、 做活， 实现创建区级文明单位的目标。

篇四：精神文明创建活动包括什么

　题

　2.3 大力发展先进文化 课时安排

　第二课时

　 社会主义精神文明建设 教学目标

　1、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

　2、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。

　3、社会主义精神文明建设的根本任务， 难

　 点

　 在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

　重

　 点

　1、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

　2、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。

　教学过程 一、复习：小测验：

　1、判定文化是否先进的标准是什么？ 2、发展先进文化的含义 二、新授 1、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

　2、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。这两个方面相互联系、相互渗透，不可分割。

　3、思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。加强思想道德建设，就是要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

　4、教育科学文化建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。教育科学文化建设的内容分为两个方面：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。

　5、社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。

　6、社会主义精神文明是我国全面建设小康社会的重要目标和任务。因此，我们不但要积极参加以经济建设为中心的物质文明建设，还要积极参加以思想道德建设和教育科学文化建设为主要内容的精神文明建设。尤其是在改革日益深入、开放不断扩大、各种思想文化相互碰撞的背景下，更要注意提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。

　三、巩固练习：

　一、判断题：

　1、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。（

　 ）

　2、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。（

　）

　二、单项选择题：

　1、我国发展先进文化的中心环节是（

　 ）

　A、科学文化建设

　B、培养“四有”新人

　 C、加强思想道德建设

　 D、坚持“三个代表”重要思想 2、下列属于思想道德建设内容的是（

　 ）

　①职业道德教育

　 ②组织未成年人参观历史博物馆

　③学校组织同学们到社区参加志愿活动

　④教育部重新修订《中小学生守则》

　 A、①②③

　 B、②③④

　C、①②④

　 D、①②③④ 四 布置作业 P58

　材料透视

篇五：精神文明创建活动包括什么

　 二、 工作目标

　保持区级“文明单位” 的称号， 争创市级文明单位。

　 三、 工作内容

　1、 完善组织机构， 加强领导， 责任到人。

　成立精神文明领导小组（名单附后）

　， 书记任组长， 其它成员分工落实各项创建工作， 使学校精神文明建设规范有序。

　同时， 提高教职工参与学校文明创建的广度， 做到“三全” ：

　即全员参与、 全过程参与、 全方位参与。

　 2、 推行民主治校， 依法治校。

　认真开展校务公开工作， 让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者。

　 3、 加强师德建设， 突出重点。

　以道德建设为重点， 加强教师师德师风教育， 增强教工的服务意识， 规范教师的职业道德， 全体教师签约“教师师德服务承诺” ， 进一步增强教师的责任心、 事业心和使命感， 树立良好的师德形象。

　同时充分发挥党支部的组织优势， 全方位开展“达标创优” 、 “主题教育活动” 、 “优秀共产党员” 、 “一个党员一面旗” 等活动， 多形式多层面继续进行“三个代表” 及十六大精神重要思想的教育； 开展社会公德、 教师职业道德和文明常识教育， 树立良好的教师形象。

　 4、 丰富活动， 提高文明创建的内涵。

　学校将把活动作为精神文明建设的有效载体， 在师生中开展“文明学生” 、 “文明班级” 、

　“文明校园” 的评选等活动。

　同时， 以节日文化活动为手段， 在师生中开展丰富多彩、 健康有益的文体活动， 净化心灵、 陶冶情操、 激励斗志。

　 5、 进一步推进课程改革， 组织教师投身教育教学改革， 开展教研教改的学习研究和实践探索活动， 不断更新教学理念， 提高教育教学综合素质及运用现代化信息技术和学科教学整合的能力， 全面推进素质教育， 提高教学质量， 使精神文明建设收到实效。

　 6、 加强后勤管理， 强化卫生意识、 绿化意识， 确保校园清新洁净； 优化校园硬件建设， 投入物力财力充实各类办公设施， 不断改善办学条件； 狠抓安全保卫工作， 提高防范意识， 强化措施， 落实责任， 杜绝各类事故的发生。

　7、 加强校园文化建设的力度， 积极营造“走廊文化” 和“橱窗文化” ； 积极开展学习型团队创建活动； 积极落实文明学生评比活动； 积极开展校园教师形象工程建设， 努力创设文明健康、 和谐有序的发展环境。

　 8、 开展好文明共建活动。

　充分利用城南社区资源， 组织学生和教师参与社区活动、 服务社区； 充分利用各共建单位的资源， 开展形式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究， 让师生在活动中接受教育。

　 9、 以信息化带动学校文明创建各项工作。

篇六：精神文明创建活动包括什么

　（一）

　开展“讲文明树新风”公益广告宣传工作有关材料根据“设区市 2014 年度党的建设和效能建设指标”绩效考核要求， 各市须提供以下材料：

　 1． 开展“讲文明树新风”公益广告宣传工作的通知；

　 2． 市级媒体今年 4 月以来刊播“讲文明树新风”公益广告的有关存档资料（要与上报中央文明办、 自治区文明办的统计情况一致）；

　 3． 开展“讲文明树新风”公益广告宣传阶段性工作总结、 督查等材料（包括今年 6 月上报的全区“讲文明树新风”公益广告宣传座谈会的总结材料）

　 （二）

　推进“美丽 XX•清洁乡 村”活动， 深化文明村镇创建工作有关材料根据“设区市 2014年度党的建设和效能建设指标”绩效考核要求， 各市要提供以下材料：

　 1． 本市组织开展“美丽 XX•清洁乡 村”活动、 深化文明村镇创建工作制定的有关方案和通知；

　 2． 本市推进“美丽 XX•清洁乡 村”活动， 开展“星级文明户”创建试点村镇的方案、 通知，特别是市文明委及相关部门制订下发“星级文明户”创建活动奖励支持政策措施、 召开有关会议的材料；

　 3． 本市结合“美丽 XX•清洁乡 村”活动， 做好今年各级文明村镇、 文明单位创建和复查工作的有关文件材料；

　 4.制订乡 村文明公约情况。

　 （三）

　组织实施《全国文明村镇测评体系》 测评工作按照《全国文明村镇测评体系》 要求，提供本市参加测评村镇的“组织领导、 创建活动、 村容村貌、 文化建设、 社会风尚”五个项目的测评材料， 以及本市组织开展测评工作的相关材料。

　 （四）

　第 1-13 批自治区文明村镇、 文明单位复核工作按照《壮族自治区文明单位、 文明村镇管理办法》（桂文明〔2004〕 46 号）

　第三章“文明单位、 文明村镇标准”第九、 十、 十一条规定， 提供本市参加复核的自治区文明村镇、 文明单位的相关材料（特别是要提供近两年来的创建活动资料）， 以及本市组织开展复核工作的相关材料。

　 二、 工作要求主要抽查各地 2-3 个“讲文明树新风”公益广告宣传点和“星级文明户”创建试点村镇， 以及各 2-3 个组织实施文明村镇测评的村镇和参加复核的自治区文明村镇、 文明单位。

　具体要求为：

　 1． 听取汇报时， 请各市文明办提供简要汇报材料， 内容包括组织“讲文明树新风”公益广告宣传和开展“美丽 XX•清洁乡 村”、 推进“星级文明户”创建活动， 以及组织实施《全国文明

　村镇测评体系》 测评、 第 1-13 批自治区文明村镇、 文明单位复核工作的有关情况， 分为基本情况、 主要成效、 存在问题、 下一步打算四个部分。

　汇报时间不超过 20 分钟。

　在对文明村镇、 文明单位检查中， 各受检单位可提供创建工作简介资料， 如有专题片， 可作播放汇报。

　2． 查阅资料时， 请各受检单位提供有关创建活动资料的目录和归档分类材料（包括文字和图片）。

　如电子文档资料较多， 可通过电脑查阅。

　重要的文件资料要提供原件。

　 3． 实地考察时， 主要看环境建设、 制度建设和文明规范服务等方面情况， 并作随机抽问。

　课程简介

　《思想道德修养与法律基础》（以下简称“基础”）

　是我国高等院校普遍开设的一门思想政治理论课。

　中共中央宣传部、 教育部根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16 号）

　精神， 颁发了《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5 号）， 5 号文件明确了三年制高职高专思想政治理论课的课程设置， 将“基础”课规定为一门必修课。

　 本课程结合高职人才培养目标， 以彰显职业化为主线设计教学内容， 构建“道德和法律知识传授、 职业核心能力培养、 道德和法律素质养成一体化”的教学模式， 着重培养学生树立科学的世界观、 人生观、 价值观， 具备明确的职业理想， 良好的道德行为和较强的法律意识，为高职学生成长成才打下坚实基础。

　 在具体实施的过程中， 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 的基本要求， 突出培养学生的责任意识、 遵纪守法意识和诚实守信、 爱岗敬业、 终身学习的优良品质； 强化培养学生的职业核心能力， 提高学生的社会适应性、 自主能力和可持续发展能力， 使学生的知识、 能力、 素质满足社会的基本需求和职业岗位的基本需要。

　 本课程是大一学生第一学期开设的一门基础课程、 着重解决入学新生面临的一系列基本问题， 具有很强的针对性和实效性。

　也是后续课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 的必要准备， 符合从具体到抽象的认识发展规律， 符合大学生的身心发展规律。

篇七：精神文明创建活动包括什么

　 ……………..为切实加强物质文明、政治文明、精神文明建设，进一步提升干部职工思想道德素质和社会文明程度，积极争创文明单位，坚持围绕中心、服务大局，大力推进公民道德建设，广泛开展文明单位创建活动，规范服务工作、提升服务质量、树立文明形象，根据全市精神文明创建工作要点，特制订本计划。

　 一、加强组织领导，完善文明创建工作机制

　 1、把文明创建工作摆到重要位置上，切实做到文明创建工作由点及面、扎实推进。部署开展文明单位创建工作。

　 2、进一步完善文明创建工作的领导机制和日常管理机制，分工负责，职责明确，各负其责，齐抓共管，把文明创建的各项工作落到实处。

　 3、结合本局工作实际和特点，制订切实可行的工作计划，并及时向全体干部职工通报，广泛发动每个干部职工参与到创建活动中来，使文明创建活动变为干部职工的自觉行动。

　 二、加强思想道德建设，提升干部职工自身素质

　 1、深入开展思想道德建设活动，把加强思想道德建设作为文明创建的基础和中心环节，加强社会主义核心价值观教育，广泛开展以爱国主义和民族精神为重点的传统教育、以文明礼仪为重点的社会公德教育、以诚信负责为重点的职业道德教育、以感恩报德为重点的家庭美德教育和以行为养成为重点的个人品德教育。

　 2、大力普及礼仪知识、强化礼仪意识、注重礼仪实践，引导和鼓励干部职工从身边小事做起，养成良好的行为习惯，把社会主义核心价值体系的要求内化为自觉追求、外化为实际行动。

　三、结合工作实际，以文明创建促进各项工作

　 （一）强化安全生产，构建安全。

　 1、重视安全生产工作。继续在安全生产工作领导小组的领导下，与各部门签订安全生产目标管理责任书，开展安全生产大检查等，排查安全隐患，确保安全生产，加强安全宣传，进行安全教育，开展安全专题培训，营造安全氛围，树立安全理念。

　 2、加强普法教育。进一步增强广大干部职工的法制观念，做到学法、知法、懂法、守法，形成遵纪守法的良好氛围。

　 3、抓好信访工作。积极畅通民主监督渠道，及时、快捷处理各类信访诉求，形成与人民群众的良好互动，加强与人民群众的密切联系。

　4、进一步开展“四防”教育。加大防火、防盗、防自然灾害事故、防破坏等“四防”知识宣传教育，切实增强广大干部职工的防范意识。

　 （二）开展当模范学先进评比活动。

　 通过开展“文明科室”及“文明员工”考核评比工作，充分调动广大干部职工的工作积极性和主动性，以评促建、以评促改、总结提高。

　 （三）开展结对扶贫工作。

　 严格按照市扶贫办要求，认真开展扶贫帮困活动，提升干部职工思想觉悟，为建设和谐社会贡献力量。

　 四、加强基础工作，做 好文明单位验收工作

　 1、召开工作协调会，把本年度文明创建目标进行分解和落实。召开全局大会对年度文明创建工作进行再发动和再部署。

　 2、加强综治工作，努力创造优美安定的工作环境，做到净、齐、美，无重大安全事故发生。

　 3、增强文明创建的宣传力度和效果，进一步营造浓厚的文明创建氛围，深化全局文明创建工作。

　 4、做好文明单位创建验收工作。按照《xx 文明创建动态管理系统文明单位（社区）测评体系及材料报送说明》，准备各项材料，做好申报推荐和考评验收工作。

　五、工作要求

　 1、明确工作职责。成立文明创建工作领导小组，负责全局文明创建工作的组织、规划和综合协调工作，认真抓好干部职工队伍的学习教育、机关作风、反腐倡廉等方面的建设。机关后勤要做好局内办公环境建设，贯彻《公民道德建设实施纲要》，抓好干部职工家属精神文明创建的宣传教育。

　 2、加大投入力度。精神文明创建工作是内强素质、外树形象的大事，是营造良好发展环境、聚民心、鼓士气的大事，我局将加大投入，加强硬件建设，为开展好创建工作提供必要的条件。

　 3、各科室要加强文明创建的工作台帐管理，落实专人负责创建台帐资料的收集、整理，及时积累文明创建过程中形成的文案、图片、音像等方面的资料。

篇八：精神文明创建活动包括什么

　 一、总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神为主线，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，以现代文化为引领，按照社会主义新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，紧紧围绕全县“十二五”经济社会发展工作的总体目标和要求，服务社会主义新农村建设，服务农业增产、农民增收。立足于农村经济社会发展实际，从改善农民群众关切的民生问题入手，从优化农村生产生活环境入手，从丰富农民精神文化生活入手，多搭建农民群众乐于参与、便于参与的平台和载体，最大限度地吸引农民群众参与，努力拓展群众性精神文明创建活动的深度和广度，着力提高公民文明素质、科学素养和社会文明程度，打造农村精神文明建设品牌，为全镇经济发展提供强大精神支撑、营造良好社会环境。

　 二、工作目标要突出抓好农村群众性精神文明创建活动，广泛开展以文明村、文明户为重点的文明村创建活动，深入开展城乡共创活动，积极开展农村志愿服务活动以及形式多样、丰富多彩的群众文化活动，进一步加强农村思想文化阵地建设。通过精神文明建设，着力培育新农民、倡导新风尚、发展新文化，着力提高农民思想道德文化素质和农村社会文明程度，为建设社会主义新农村，促进农村经济社会又好又快发展提供思想保证、精神动力和文化环境。

　 三、主要任务

　 一是要紧紧围绕文明村创建这个重点，大力推动文明村建设，深化文明生态村、文明小康村等创建工作，引导广大农民争当“十星级文明户”、“文明信用户”和“好儿女、好婆媳、好夫妻”，发挥先进典型示范作用。以村屯美化、环境净化为目标，加快农村交通、邮政、

　通信、电力、市场等基础设施建设，加快危房改造，加强绿化建设，推进农村环境综合整治和改水、改厨、改厕、改圈等工作。要深入推进平安村建设，开展民主法制宣传教育和科普教育，依法查处封建迷信、黄赌毒、非法宗教等活动，引导农民群众崇尚科学、抵制迷信、破除陋习，养成科学健康的生活方式。

　 二是开展“环境秩序‘十不’规范”宣传教育。宣传教育的主要内容是：

　垃圾不乱倒、杂物不乱堆；污水不乱流，房屋不乱建；车辆不乱停，行路不乱闯；禽畜不散养，摊点不乱摆；设施不损毁，花草不践踏。巩固和推进公路沿线环境综合整治工作，加大宣传，力促农村群众形成良好的环境生态意识和卫生习惯，增强群众自我教育、自我管理、自我提高的能力。

　 三是要有效整合农村的创建资源，深入开展城乡共创活动。加大对发展滞后村的帮扶力度，结成共建对子。当前，特别要高度重视解决农民工精神文化需求问题，鼓励农民工较多的企业与务工地共同开展创建活动，利用城市的文化教育设施加强教育培训，开展文化活动和文化服务，提高农民工的文明素质。

　四是要积极开展农村志愿服务活动，倡导农民就近就便开展送温暖献爱心活动，帮助孤寡老人、残疾人和留守妇女、留守儿童解决生活困难，注重人文关怀和心理疏导，做到亲帮亲、友帮友、邻帮邻、户帮户。五是要充分利用农村丰厚的历史民俗文化资源，鼓励运用民族、民俗传统等文艺形式，广泛开展民族民俗艺术、戏剧小品、体育健身、读书征文、书画摄影、劳动技能比赛等群众文化活动。在春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳和少数民族的重要传统节日期间，要以“我们的节日”为主题，开展节日民族民俗活动、文化娱乐活动。要充分发挥板报、文化墙、农民书屋和农村学校图书室、文体活动设施的作用，不断拓展农村精神文明建设的阵地与渠道。

　 四、创建活动以精神文明建设为抓手，按照“抓基层、打基础、惠民生”的要求，在全镇农村广泛开展“七个一”精神文明创建工程。即：

　一个文化宣传员、一个文化宣传栏、一个信息服务中心、一个农

　村书屋、一个文明讲堂、一个志愿服务队、一个主题系列活动。一个文化宣传员。由村民民主选举产生义务宣传员，入户宣传精神文明建设对农村的基本要求，村规民约，移风易俗，支农惠农政策，同时，对群众所需、所急的农业、畜牧业技术进行指导培训。一个文化宣传栏。每个村要建一个文化宣传栏。向农民群众宣传农村精神文明建设、科普、法制、道德、环保、政策等科学文化常识。文化宣传栏要内容丰富，简洁易懂，实现美化环境与丰富思想的有效结合。宣传栏设在文化广场或村显著位置，安排专人负责，定期更换内容，使宣传栏成为广大农民了解国家政策、掌握党委政府工作部署、加强思想道德建设、知晓村务政务、学习科技知识的教育平台。一个信息服务中心。进一步扩大远程教育网络平台的范围和利用率。利用远程教育网络平台，加大农产品供求、劳务用工等信息的信息发布量，为群众第一时间送去有价值的信息。一个农村书屋。定期向农民群众赠送农业科技书报，解决农民群众读报难、买书难、看书难的问题。使农村书屋成为加强农村公共文化服务体系建设的切入点和突破口，达到以文慧农，以文促农的目的。一个文明讲堂。利用村综合性活动室，采取“专家学者＋领导干部＋农民群众”的形式，定期邀请老师专家学者下基层，抽调相关部门领导干部深入村讲堂，动员农民群众广泛参与接受教育。一个志愿服务队。按照民办、民管、民受益和农民志愿的原则，在发展专业合作经济组织中推广“志愿服务”。突出做好帮贫助困、奉献爱心、信息、农业科学技术、生产资料供应、农产品运销、贮藏等方面的服务。一个主题系列活动。在全镇深入开展以“培育新农民、倡导新风尚、发展新文化、建设新家园”为主要内容的“松树沟人人爱，有你参与更精彩”、“文明整洁新农村”等系列主题活动。五、措施保障

　 1、强化领导，明确职责。要加强新时期农村精神文明建设工作的组织领导，把农村精神文明建设列入经济社会发展总体规划，纳入科学发展考核评价体系，作为各支部领导干部工作实绩考核的重要内容。各村要成立领导机构，村支部书记负总责，统一部署，明确责任，任务到人，团结协作，齐抓共管，把各项工作落到实处，真正形成合力。

　 2、抓住重点，增加投入。加强农村精神文明建设工作面广、量大，

　要围绕思想道德教育、村风民风培育、村环境整治、社会事业发展和精神文明创建等“五大工程”，各村要保证一定数量的资金用于精神文明建设。因地制宜推进农村精神文明建设与生产经营、基础设施、环境保护、公共服务、社会事业协调发展。

　 3、结对共建，提高水平。按照“以城带乡，城乡共建”的总体要求，各级文明单位应与各村屯建立结对共建关系。达到长期帮扶，成效显著的目的。

　 4、发挥优势，形成合力。要把农村精神文明建设工作作为基本职责，大学生村官、文化协管员要在农村精神文明建设中发挥重要作用。鼓励农村小学教师、志愿者、返乡创业人员和老党员、老干部、老模范、老教师、老退伍军人积极参与农村精神文明建设。

　 5、加强督查，确保落实。要组织实施本《实施方案》的落实情况，由镇文明办负责督查，促进工作落实。

　 工作总结格式

　总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

　（一）基本情况。

　1． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

　2． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

　3． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 （二）写好总结需要注意的问题

　1． 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

　2． 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

　3． 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。个人述职报告标题 （三）个人述职述职报告 标题常见的写法有三种：

　文种式标题，只写《个人述职报告》。

　公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至 19××试聘期述职报告》、《20××年至 20××年任商业局长职务的述职报告》。

　文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。

　个人述职报告抬头 书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。

　口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。

　个人述职报告正文 个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成：

　开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。

　主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出

　哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。

　结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。

　述职报告的落款 述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。

　（四）个人述职报告写作要求与技巧 标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。

　内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。

　重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。

　个性要鲜明 o 不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。

　语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。

　（五）基础知识 一、述职报告的性质、种类

　述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。

　述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、临时述职报告；从范围上分有个人述职报告、集体述职报告；从内容上分则有专题（单项）述职报告、综合述职报告。

　二、述职报告的写作格式 1、标题有四种写法：一是只写“述职报告”四个字；二是“ＸＸ年任ＸＸ职务期间的工作汇报”的公文写法；三是“ＸＸＸ（姓名）ＸＸＸ（职务）ＸＸ会议上的汇报（或报告）”的写法；四是新闻标题式的写法。

　2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。

　3、正文述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面（可列小标题）来写，每个方面可先写实绩，后写认识和做法；也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的……等等。第三部分是今...

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