中班保育员师德师风心得体会4篇

中班保育员师德师风心得体会4篇中班保育员师德师风心得体会　02020保育员师德师风自查报告（33篇）　2020保育员师德师风自查报告第一篇：　在这次师德师风自查活动中，为孩子，为一切孩子，对学下面是小编为大家整理的中班保育员师德师风心得体会4篇,供大家参考。

篇一：中班保育员师德师风心得体会

　2020 保育员师德师风自查报告 第一篇：

　在这次师德师风自查活动中，为孩子，为一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　4、尊重家长服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

　5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。

　2、教学方法还有些不妥当的地方,教学效果还不够理想。

　3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。

　4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。

　5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀

　阔斧地开展工作。对学生的思想动态会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用为师少年时，常与学生心比心提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。

　4、严谨治学。在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教学规律，改进教学方法，提高自己的、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

　5、团结协作。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。

　6、尊重家长。为和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨孩子的可行方法。

　7、廉洁从教。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。

　8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把学高为师，德高为范作为自己不

　断进步的鞭尺。

　是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出对专业的钻研. 2、理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些政策的出台持观望的态度。

　3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。

　4、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。

　5、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。

　6、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。

　二、整改措施 针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

　1、认真学习教学理论，积极参加学校部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学水平。改进教学方法，虚心向同仁学习。

　2、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

　3 主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。

　4、更新观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。

　总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。

　2020 保育员师德师风自查报告 第三篇：

　伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：

　1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

　2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的，保障幼儿快乐健康成长。

　3、在幼儿教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿，使班级保持相对稳定。

　4、在教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

　5、在教学生活中，幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现

　在已经学会幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

　8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。

篇二：中班保育员师德师风心得体会

　 通过近三个月的思想、作风、纪律整顿，按照县局整顿实施方案和学校纪律整顿精神，经过了发动学习，查找问题，整改总结，确实使自己的认识有了很大提高，发现了思想上、工作中存在的问题，找到了一些解决这些问题的方法，既看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下：

　 一、在活动一开始，认真学习了方案和动员报告，感触很深，原来我总是觉得自己的工作进步 粕 较快，成绩还行，没有 赣 紧迫感和压力。这次我 迂 认真仔细的与他人横向 爽 一比，终于使我看到了 华 自己在各方面与学校和 悸 社会要求的标准还有着 竹 很大的差距，并且这种 弓 差距有继续拉大之势。

　撩 面对这样严峻的形势， 燥 自己确实感到了这次思 掌 想作风纪律整顿的必要 煌 。所以活动一开始，自 蜜 己就热情很高。学习态 玉 度端正。通过学习，明 磊 确了目的、端正了态度 欢 ，查找不足，做了大量 戎 笔记，写了心得、自身 沼 素质得到了一定提高， 喝 重新审阅定位了自己的 者 工作角色，工作热情进 欲 一步提高，并在认真学 患 习的同时，围绕思想作 矮 风整顿的具体内容，对 贬 照自己平时的实际工作 蹄 及思想动态，认真查摆 佩 了在思想作风、工作态 抑 度、工作方法等方面存 袖 在的问题。

　 二、在 俺 查找问题阶段，紧紧结 膨 合自己的岗位职责和工 页

　作实际深挖细找。发现 楷 了许多问题，在思想上 蘑 对自己要求不高，仅仅 黑 是为了工作而工作，基 秉 于这样的认识，工作中 俞便出现了得过且过，不 业 求上进的现象。对待同 薛 事和学生缺乏热情，不 伎 能够做到关注关心。在 可 业务上学习的积极性不 珍高，有得过且过，不求 滇 有功但求无过思想，觉 氨 得自己已有的知识就够 肖 了，足以应付目前自己 氦 的工作。正因为这样就 艺看不到越来越快的知识 许 更新。诚然，与自己的 嚷 过去相比，自己的经验 躯 确实在不断增加，但和 带 新时期的教育精神，教 崭育发展速度，新课程改 孕 革速度相比，自己不但 赫 知识有些老化，方法有 福 些简单，更重要的是工 疡 作动力和工作热情大大 掉降低了。正因为缺乏工 镣 作动力、工作热情，自 辑 己的工作效果，教学水 娟 平以及课堂实效也大大 茶 的打了折扣。

　 三、 忠 通过学习，自己针对发 悦 现的问题，制定了切实 髓 有效的措施办法，思想 凿 上加强学习，牢固树立 债 共产主义的理想信念， 娟 紧跟不断发展变化的新 粪 形势，强化“三个代表 原 ”重要思想，牢固树立 当 科学发展观，进一步增 沉 强大局意识、责任意识 秩 、忧患意识。不仅学理 香 论，同时还要学习法律 冤 知识和业务知识。还要 启 在强化服务意识上下功 置 夫。把为学生服务的思 呵 想提高到一个新境界， 坤 加强与同志和领导之间 竹 的交流沟通，做到相互 书 帮助、以诚相待。正确 本 对待权力、金钱、名利 斟 ，时刻遵守学校各项规 省 章制度，从思想上筑起 熊 抵御不良思想侵蚀的坚 咒 固防线，增强教育工作 北 的责任感和紧

　迫感。堂 帖 堂正正做人，时刻以树 现 立教师良好形象为自己 颈 行动、处世的准则，在 藕 生活上严格要求自己， 涝 敢于抵制各种不正之风 潦 和违法乱纪行为，努力 锹 做到严格律己，遵纪守 蹋 法。

　 总之，今后在 剃 思想学习上，提高对学 储 习业务知识重要性和迫 村 切性的认识，自觉、刻 苞 苦地钻研业务，夯实基 爸 础，严格执教，努力构 澡 建高效课堂，转变工作 乾 作风，真正使自己的思 睹 想得到进一步净化、工 虚 作得到进一步提高、作 营 风得到进一步改进、行 匀 为得到进一步规范，努 觅 力把领导分配给自己的 栽 各项工作做好，取得成 虞 效。

　 幼儿园保育员 夜 师德师风个人总结“教 掷 育好幼儿，服务好家长 有 。”是我园的办学宗旨 颤 。多年来，在园长的正 脂 确领导下。在前辈的教 耳 育影响以及同事们的帮 酝 助下，自己对幼儿的培 檬 养教育照顾等各方面都 累 有很大的提高。虽然尝 篮 到了酸苦，但更多地品 亨 出了甘甜，品出了清香 塌 。这项工作我越干越感 隅 到愉快，感到幸福。因 留 为我们播下的是爱的种 裔 子，所以就有幸福的收 怎 获。多年来照顾幼儿虽 从 然没有什么问题，但是 什 不足之处还很多，具体 林 如下：

　 1、对待幼 忠 儿的教育耐心不够，爱 循 心不足，不像是对待自 漱 己的孩子。有时对幼儿 克 发脾气，使高腔，不耐 欣 心说教，导致幼儿不敢 既 说，不敢动，使幼小的 阳 心灵受到伤害，从心里 蚤 不服气。

　 2、管教 厦 幼儿方法不科学，不灵 鼠 活。幼儿稍有不对就恐 貌

　吓，比如在幼儿看电视 枚 时打闹，睡觉时说话， 吠 我就高声训斥。导致幼 须 儿的心里有一种压抑感 恍 ，自己也很烦恼。

　 谤 3、有些幼儿刚进园， 附 对园的环境不熟，对园 候 里的花花草草以及各种 钨 玩具都很新奇。都想亲 孕 自去摸一摸、玩一玩， 鲜 但是有时怕出现安全问 恋 题，怕这怕那，就不让 序 孩子们乱动，这就不能 牛 满足幼儿的好奇心。

　丫

　不足之处还很多，呈 佰 请领导以各种方式提出 叶 ，我虚心接受。为了今 痪 后更好地教育好幼儿， 唁 使家长更放心，幼儿更 罕 认可。我还要更加努力 鹰 地学习，更近一步地掌 摸 握幼儿的心理，时刻不 松 忘自己的职责。给幼儿 臼 按时洗脸、洗脚、洗屁 灶 股。衣服、鞋袜、床单 冤 、被子，勤换勤洗勤晒 贯 。看幼儿玩耍要集中精 谚 力，不在一块叙话。和 醚 同事搞好团结，互帮互 麓 助。对家长多说幼儿的 解 优点，少说幼儿的缺点 琅 或不说。对幼儿坚决不 什 说粗话、脏话、恼话， 炒 不使高腔。不吓唬幼儿 计 ，让幼儿乐于接近自己 摘 。用我们的上进心去激 迅 发幼儿的好奇心，用我 刀 们的爱心去温暖幼儿的 蝇 童心，用我们的耐心去 汇 呵护幼儿的心灵。让每 寻 个幼儿都能够开开心心 缅 地玩耍，舒舒服服地休 逃 息，健健康康地成长。

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篇三：中班保育员师德师风心得体会

　 幼儿园师德师风学习材料

　 当代社会对高质量幼儿教育的追求最终会转化为对具有崇高教育理想和较高专业化水平的幼儿教师的呼唤。一名过硬的教师，既要有过硬的思想政治素养，同时也必须具备过硬的专业素养，这是为师之本。具体做法有以下几点：

　 一、加强政治思想教育，增强教工师德素养。

　 几年来，我园坚持每月进行一次政治思想教育专题学习，每学期举办一次党风廉政专题报告，每年举行一次以师德为重点的集中整训，临时工教工一律参加整训。此外还开展政治理论讲座、专题报告、论坛、师德演讲、英模事迹报告等多种形式的政治理论教育、廉政教育、师德教育，不断提高教工政治思想觉悟，增强师德修养。

　 二、加大“园本培训”力度，提高队伍专业素养

　 我园将教工政治素养、师德素养与专业素养统一起来，着力培养德艺双馨的教工队伍。既关注教师成长又关注保育员成长，既重视保教队伍专业素质培养又关注后勤队伍专业技能提高。几年来，坚持把“园本培训”作为推动教工专业化发展的有效途径。具体组织形式有以下几点：

　 一是举办专家讲坛。

　 我们每期都要聘请各方面的专家给教师进行专业讲座，培训专业理论和指导实践。双语教学是我园的实验课程,旨在培养孩子对英语

　的学习兴趣和语感,感受英语的学习氛围。我们聘请了英语专家对全体教师进行周期性地培训，极大地提高了教师英语口语能力和英语

　 教学能力；为了进一步树立良好的教师职业形象，规范教师的语言和行为，我们特地请来了国家级普通话测试员师范讲师吕泽文为全体教师进行了“教师职业形象和职业语言”专题讲座；“帮我早读书”是我们的“园本特色课程”，一直以来深受幼儿和家长的喜爱。为此，我们特地邀请北京的专家来我园作专题讲座，大大提高了全体教师驾驭“早阅”教材的能力，及时推广应用了早期阅读科研新成果。二是开办教师讲坛。

　 教师们个个轮流当讲师，人人当专家，讲者不断要弄清自己主讲的相关理论，更要联系实际，听者要认真倾听，更要交流看法与体会。通过互动学习，教师们与同伴分享交流，与先进的理念碰撞，专业理论水平得到了快速提升。

　 三是进行观摩研讨、实践反思活动。

　 我园定期组织公开课观摩活动，要求新教师上好常规课，骨干教师上好创新课、研究课，老教师上好示范课，让教师们在听、评、说、议中共同学习，共同探讨；定期开展课题研究活动，在有计划有指导的课题实验中，不断创新教育手段，提高实践能力。

　 xx 年幼儿园关于师德师风自查报告 2

　 师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设“十要，十禁止、十不准”》的文件精神，进一步

　抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好

　 人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。近两周来，我们组织全体教师学习、讨论《未成年人保护法》、《教师法》、等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：

　 一、领导重视，狠抓思想教育不放松

　 开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。

　 二、抓住重点，自查自纠

　 针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

　 1、规范办园秩序等方面进行自查自省。

　 2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

　 3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。

　 4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

　 5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

　 三、自查自纠情况

　 通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。

　 总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

　 在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。

　 xx 年幼儿师德师风培训材料一

　 “师德建设决议我国教师步队建设的成败，也就决定我国全部教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新局势新义务，面对对外开放进一步扩展，社会主义市场经济深入发展的新情况，新问题，面对树立全面调和连续发展的迷信发展观，增进人的全面发展的新目的新请求，我们更应当鼎力加强师德建设，一直提高教师的师德水平，为教育改造发展供给坚实有力的师资保障。”这是教育部部长周济同道在全国师德论坛揭幕式上的一段讲话，从这段话中可见在当前新的历史情形下，加强和改良师德建设是一项迫不及待的任务。

　 今年，我省全面开展了师德师风学习活动，在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指点下，我公司、各校园也接踵发展了师德师风的教育活动。xx 年 9 月 6 日，我处党委书记 xx 和处长 xxx在第四中学做了师德师风学习教育活动的唆使和发动讲话，布署了我处师德师风教育活动工作。之后，我园也开端了师德师风的一系列学习教育活动。

　 历经将近一个学期的师德师风教育活动，我认真浏览了《aa 师德风范》和《师德师风教育学习材料》，学习坚固了有关的教育方针政策，学习有关引导的讲话和各地一些优秀教师的感人业绩。明白了我们教师应遵照什么条令法规，怎么做才是合法的行为，教师应存在怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高级多少方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习对比《教师行为标准》及各地优秀教师的崇高师德，我认真反思了自己在工作和学

　习等各方面的情况，对照之下自己确切离优秀师德师风的尺度还相差甚远。

　 幼儿教师师德师风自查报告

　 在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：

　 （一）自查情况：

　 1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

　 2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱幼儿园。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一

　个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习

　 新知识。

　 3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。

　 4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。

　 5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。

　 （二）努力方向：

　 1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。

　 2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。

　 3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。

　 4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

　 综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让幼儿园放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师！

　 幼儿园教师师德师风自查报告

　 站在教师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，做一个报告。

　 一、师德师风方面存在问题：

　 1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱幼儿园，注意培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，偶尔有敷衍现象。

　 2、在关爱幼儿方面，我关心爱护幼儿，尊重其人格；耐心教导，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　 3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。

　 4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在幼儿中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。

　 我就以上存在的问题的改进措施：

　 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

　 我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改，树立先进而纯洁的现代教育观。

　 2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

　 注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

　 3、转变作风，积极工作。

　 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失。

　 4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

篇四：中班保育员师德师风心得体会

　 尊敬的各位领导、评委、老师们：

　 大家好！

　 我是坝盘中学教师：胡轩今天我演讲的题目是：《师德师风伴我行》

　 如果说教育是太阳底下最光辉的事业那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师而师德就是教师的灵魂师德是人梯给求学的攀登者以无穷帮助；师德是绿叶衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船搭送着求知者驶向成功的彼岸也许大家都有与我类似的经历和感受：当我们精心备课辛辛苦苦传授学生知识时却发现他们的热情不高眼神不够渴望；当我们认真投入的对他们动之以情、晓之以理时却发现这些调皮的孩子依然我行我素；曾经我的心一点点冷却下去甚至有说不出的苦恼但与此同时这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动他们的一点一滴的成长和进步都是对我最大的鼓励和奖赏

　 光阴荏苒、岁月如梭转眼间我到坝盘中学任教已经有十个年头了作为一名年轻的教师在这个物欲横飞的年代我曾经失望过也迷失过但是我却深深明白我是一名教师一个合格的教师我甘愿守住一方净土安于三尺讲台用爱写好“师德”用心传递“师风”

　 教师的职业是平凡而琐碎的教师的生活是清贫而艰辛的但是因为有爱我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡的职业但我无怨无悔爱是一种发自灵魂的芬芳一种深入骨髓的甜蜜日子久

　了它就会萦绕成一团幸福紧紧裹住你的心灵爱是幸福的种子它会成为我们源源不断的能量

　 “三尺讲台通天下一支粉笔谱春秋”、“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”一行行诗句正是我们教师的写照它们时刻激励着我：做一名合格的人民教师！路漫漫其修远兮吾将上下而求索！最后我想用一句美丽的诗句结束自己的演讲：“我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影！”

　 我的演讲完毕谢谢大家！

　 尊敬的各位家长老师朋友们：

　 大家好！每当提到“幼儿教师”这个称呼有人不以为然淡淡一笑认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏学习一些简单的知识有人则赞不绝口竖起大拇指认为幼儿教师对孩子很有爱心对工作很有责任心

　 其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作有一定的难度和挑战要做好它确实不容易

　 身为一名幼儿教师首先要热爱幼教事业热爱幼儿教师要服从领导的工作安排以积极的心态投入到工作之中对待工作有满腔的热情来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长

　 我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育教师在工作中除了教书教人之外还要关心、爱护幼儿使幼儿的身、心、灵能茁壮成长

　 自从跨进幼儿园的大门之后我就知道做一名幼儿教师是不容易的老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的;都一视同仁努力做到不偏爱让每个家长都放心地把孩子交给老师

　 有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”仔细揣摩确实如此老师的真诚孩子是能感受到的在日常活动中老师需要时时关注幼儿多多发现孩子的优点并及时给予评价树立孩子的自信心当孩子接受了老师就能以主动的态度接受老师的教育

　 作为幼儿教师我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心对每位宝宝都要关心、爱护在工作中也要做到尽忠职守早晨来园时热情地从家长手中接过孩子让家长能安心地离开去工作；早操活动后要督促幼儿多喝开水对有汗的幼儿及时督促换汗巾；教学活动中要因人而宜因材施教对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；户外活动后要根据天气变化适当给孩子添减衣服；如果发现有缺席的幼儿老师要及时打电话给家长问候幼儿并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中老师要做好巡查工作为幼儿盖好被子保证每位孩子都是仰着午睡的；幼儿离园时老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况

　 作为一名幼儿教师其次我认为老师要有工作的上进心和积极心因为随着社会发展人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高因此在工作期间老师需要更加虚心学习、实践在教育失败后能

　自我反思吸取教训慢慢积累、总结经验提高教学技能使自己不断进步

　 我的演讲完毕谢谢大家的聆听！

　 尊敬的各位领导、老师：

　 大家好！

　 雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋比海洋更广阔的是天空比天空更广阔的是人的心灵”我曾经有过许许多多的美丽“梦想”：小时候想当小杂货店的店主那样便可以每天拥有享之不尽“吃”之不竭的花花绿绿的零食；再大一些又想当书店的老板每天都可以置身书海尽情遨游知识的海洋……后来我却带着一个当“孩子王“的美丽梦想踏入了泉州市幼儿师范学校的大门 17 岁是充满憧憬的年龄我幻想在铺满鲜花的道路上描绘心灵的美景；我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福就这样我怀着对未来生活的美好憧憬怀着对孩子的无限热爱走出了校门满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我成了一名光荣的幼儿教师！

　 从此每天清晨迎接我的不再是校园的茵茵绿草朗朗书声而是孩子们如花的笑脸如歌的话语；我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生而是孩子们“威严“的老师和亲密的伙伴我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随；不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时对孩子们的一

　言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待：谁的辫子散了谁的身体不舒服了谁和小朋友闹意见了都要看在眼里记在心上

　 苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子“幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业孩子们的心灵是最真最纯的一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备都将使孩子向你敞开内心的世界记得刚毕业那一年开学的第一天我微笑的站在活动室门口期待着孩子们的到来想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞明亮的活动室然而我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子他们有的看也不看我为他们精心准备的玩具只是一味的抱着妈妈的大腿含着泪珠的双眼戒备的看着我；有的只顾摆弄玩具对我亲切的问话和笑脸毫无反应；有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；更有甚者又哭又闹、又叫又跳甚至对我又踢又咬

　 这一切我没有生气也没有退缩只是想尽一切办法和他们搭话亲切的抱一抱哭泣的孩子摸摸他们的脸蛋给他们唱歌、讲故事直到他们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容屈指数来工作至今已经十年有余了数不清多少次被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢“；数不清多少次被哭泣的孩子吐脏了衣物；数不清多少次为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子；数不清多少次为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子日复一日年复一年岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作我时而是勇敢的大力士；时而是弱小的小兔子；时而是温柔慈祥的好妈妈；时而是和蔼可亲的大姐姐当孩子取得成绩时我会对他露出赞许的微笑；当孩子碰到困

　难时我会为他伸出援助的双手；当孩子体验到成功的快乐时我会与他们一起开心大笑；当孩子为不幸夭折的小金鱼而伤心时我会和他们一块黯然心伤

　 经常有人问我：“你天天和孩子在一起一定很快乐吧“其实在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受——太累！工作和家庭的双重压力常常使我们觉得身心疲惫甚至情绪烦躁想想吧！当你用尽办法劝说他还是照哭不误“我要妈妈“；当你忍饥挨饿给他喂饭他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下；当你苦口婆心鼓励加示范他仍然握着笔对着张白纸一动也不动；当你经过数十次的耐心

　 教育他仍然还是调皮捣蛋时你能不烦每当这时我总是告诉自己：“记住你是一个老师！“我深深地体会到对一个幼儿教师来说“爱“是多么的不容易！如果孩子是蜜蜂我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢我一定当好一名火箭兵用我瘦弱的肩膀顶着他们踏上辉煌的前程我们的工作是辛苦的我们的工作是快乐的让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才护送他们到达成功的彼岸

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