万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏8篇

万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏8篇万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏　附件5-14　万圣节活动企划案　KIDCASTLEEDUCATIONAL　吉的堡教育机构INSTITUTE　前言：万圣节在美国是一个小下面是小编为大家整理的万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏8篇,供大家参考。

篇一：万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏

　 万圣节活动企划案

　 KID CASTLE EDUCATIONAL

　吉的堡教育机构 INSTITUTE

　前言：万圣节在美国是一个小朋友都非常喜欢的节日，但是在台湾确不如圣诞节般的普遍，藉由此企划书我们来推广万圣节的种种活动，让家长了解我们的学习目标不只是局限于课本的学习，还包括了风俗习惯的了解以及节庆活动的参与等，让小朋友的学习领域更加广扩及丰富！

　目的：

　1. 配合万圣节的节庆习俗，搭配美语教学活动，藉而展现学习成果以及宣传 造势，奠定『吉的堡』在学区内的知名度，以达到招生留班之效。

　2. 藉此活动拉近家长与分校以及师生之间的距离，同时提高家长对分校的向心力。

　目标：

　1. 藉由不同活动，配合美语教学情境，让学生们能在欢乐的气氛中，了解圣诞节的由来及意义；同时配合教学成果发表及亲子化装舞会，寓教于乐，让孩子度过一个难忘的万圣节。

　活动项目：

　Plan A （初级，请详读手册内容）

　Plan B （中级，请详读手册内容）

　Plan C （高级，请详读手册内容）

　适用对象 举办方式及时间 Activity Plan A  安亲班  初级美语班  利用接近万圣节的课程安排与其相关之游戏及万圣节由来介绍

　Story—The legend of Halloween

　Game—Bobbing for apples Game—Jumping Ping – Pong Game—Who’s the winner Game—Ghost hunt

　Game—Party time Chant—Let’s rhyme the Halloween chant 1 Chant—Let’s rhyme the Halloween chant 2 Chant—Let’s rhyme the Halloween chant 3 Plan B  课辅班  中级美语班  利用 10 月份的最后一周，以班级为单位进行教室布置比赛。

　 同时利用布置好的场景，安排一节课进行角色扮演及故事分享。

　Story—The legend of Jack O’ Lantern Arts and Crafts—How to make a Jack – O’ - Lantern

　Arts and Crafts—Decorating the classroom Role-Play—The story of Jack O’ Lantern Plan C 全体学生  利用 10 月份的最后二周，进行万圣节造形设计比赛，及故事分享。

　 同时事前选定一天，让学生将造型比赛之成果装扮自己，并进行万圣节游行活动。

　Story—The legend of the costume Arts and Crafts—Making a costume for Halloween Arts and Crafts—Making a trick or treat candy bag

　Parade—Let’s go Parade

　Plan A Activity 1 - The Legend of Halloween 说明：

　许多的小朋友只知道万圣节的时候可以去要糖果，却不知道万圣节的由来，藉由此故事来让小朋友有更深一层的了解，为何会有这样的一个节日？也让小朋友对西方的文化有更深一层的了解。学习语文不只是学习沟通，更是学习它的文化与习俗。

　万圣节的由来 在仿间有许多关于万圣节的不同传说，其中一个故事的传说是； 死去的人的灵魂不断的在找寻活人的身体来附身，好让他们可以再重新回到人世间。Celts 这个族群的人，一直深信十月是一个很好的时机，因为在这个时候，正是死去的人的世界与活人的世界相交错的时刻。

　当然了！活着的人决对不会愿意被一个死去的人附身的，所以村庄里的人就想出了一个好方法，他们在十月三十一日的晚上将所有的火熄灭，穿著奇奇怪怪的服装，并发出一些吵闹的声音在村里走来走去，就是为了吓走那些鬼魂，以避免被鬼魂附身！

　The Legend of Halloween There are many different stories about Halloween. One story says that once a year the dead people’s spirits come back in search of living bodies to possess for the next year. Then they can go to the afterlife.

　The ancient Celts believed that this was the time when spirit world was allowed to intermingle with the living.

　Of course, the living people did not want to be possessed, so the villagers would extinguish the fires in their homes on the night of Oct. 31.

　They would all then dress up in costumes and walk noisily around the neighborhood in order to frighten away the spirits. Tips: When the teacher is telling this story you can create some sound effects, like making some scary ghost sounds please remember if you have any younger students in the class, please don’t do this, because it may frighten them! Activity 2 - Bobbing for Apples

　说明：

　秋天是苹果收成的好时节，在西方国家习惯将苹果腌制成不同口味的甜点，例如；在苹果的外层裹上一层浓浓的巧克力，然后再洒上一些核桃；或裹上一层香香的肉桂粉再洒上一些糖粉，就成了一道绝佳的甜点了。此甜点是小朋友的最爱哦，也就因为秋天是苹果收成的好时节，所以就想出了这样的游戏，以配和万圣节这个秋天的节庆。

　活动方式:

　1. 准备两个至四个大桶子，里面装满水。

　2. 准备苹果数十个，大约二十个左右。

　3. 将苹果放置于桶子内，一个桶子里大约有五~十个苹果。

　4. 将小朋友分成两组，一组大约五~十人，依苹果的数目而定。

　5. 当哨声开始，小朋友要轮流用嘴去刁苹果，每人刁起一颗苹果，并将苹果放置于水桶旁的桌上或篮子里。

　6. 比较快传完的那一组就赢了。

　Activity 3 - Jumping Ping - Pong

　说明：

　万圣节也就如同中国的鬼节，他们也同样有一些古老的传统。他们为了怕各种不同的鬼来把自己的小孩抓走，有些人家会在自己的家门口挂上一颗球，当鬼魂来的时候，风吹动了球，大家就赶紧将自己的小孩藏起来，于是乒乓球的游戏又产生了，它同时也成为很受欢迎的 “Party game”。

　活动方式: 1. 将小朋友分成两组，每一组大约有十人。

　2. 每一个小朋友会有一个纸杯，纸杯里面会有水。

　3. 老师给每一组的第一个小朋友一颗乒乓球。

　4. 当老师一喊 “Start”时，第一个小朋友则需将乒乓球吹到第二个小朋友的杯子里，然后第三个，第四个…一直到最后一个小朋友。

　5. 比较快完成的那一组，就赢了。

　6. 若要游戏更戏剧画一些，也可在杯子里放满了面粉，所以小朋友在吹的时候就会满脸的面粉，增加‘笑’果！

　7. 老师可自由变化游戏内容，让游戏更有趣些。

　Activity 4 – Who’s The Winner

　说明：

　闯关游戏一直都是小朋友所热爱的游戏，利用闯关的游戏结合万圣节的气氛，让这个万圣节的活动更加的热络与热闹，更可以藉由闯关游戏来了解学生的学习吸收能力。

　活动方式: 1. 在各个教室里设计闯关的游戏。(可参考以上提出的各项游戏) 2. 在限定时间内，小朋友尽量回答老师问的问题。

　3. 答对的小朋友可以得到一个贴纸。

　4. 看哪一组小朋友最快又得到最多的贴纸，就是赢家了。

　※ 老师可以先教导小朋友一些有关于万圣节的东西，在闯关的时候老师可以问小朋友相关的问题。

　Activity 5 – Ghost Hunt

　说明：

　由于在万圣节的时候游行的人数众多，家长常常担心会有小朋友走失，因此

　透过这个游戏，我们可以让小朋友活动活动筋骨，玩一玩找人的游戏。

　活动方式: 1. 请老师找出两个小朋友。

　2. 请其它小朋友闭起眼睛。

　3. 当老师一说出 Ghost hunt，两位小朋友就要找地方躲起来。

　4. 当两位小朋友都躲好了之后，就请其它小朋友张开眼睛。

　5. 躲起来的两位小朋友需发出一些鬼声，让其它小朋友知道大慨的位置。

　6. 谁先找到那两位小朋友的人，就可以指定一位小朋友担任下一回合的鬼。

　Activity 6 – Party Time

　说明：

　虽然是一个 Party 但是还是有机会让小朋友练习英文，也让他们尝一尝好吃的marshmallow，经由食物的引导对这个节日更加了解。

　活动方式: 请事先准备 popcorn, coke, marshmallow（一种软软的棉花糖）, candy 等食物，我们要开始 Party 了！

　Party games: Guess How Many: 在一个罐子里装满了 marshmallow，让小朋友猜一猜里面有多少个 marshmallow，这是一个 warm up party 的游戏。

　Memory Testing: 在一个盒子里装满了一些有关于万圣节的图卡，例如，稻草

　人(scarecrow)，吸血鬼(vampire)，番瓜派(pumpkin pie)，Jack O’ Lantern，蝙蝠(bat)，骷颅头 (skull)，等，让小朋友看几秒钟之后，将他们盖起来，让小朋友猜一猜里面有些什么。

　（请老师在玩着个游戏之前先和小朋友练习这些单字）

　Ghost Stories: 如果你的学生够大了，可以让他们自己每一个人说一个鬼故事，但是别太恐怖哦！

　 Activity 7 – Let’s Rhyme The Halloween Chant 1 活动目的：

　利用这样的韵文方式来教导小朋友学习有关于万圣节的重要动物‘蝙蝠’，小朋友不但可以学习数数儿，还可以替换其它的动物来做学习，回家后朗朗上口，让父母也可以感受到学校所带来的欢乐万圣节气氛。

　One, one, one, bats have lots fun Two, two, two, bats can shout “Boo” Three, three, three, bats hang in a tree Four, four, four, bats can soar. Five, five, five, bats can really dive Six, six, six, bats can carry sticks Seven, seven, seven, bats fly to heaven Eight, eight, eight, bats sit on a gate Nine, nine, nine, bats are feeling fine Ten, ten, ten, Let’s count them all again. Ten, nine, eight, seven, six, five, four, three, two, one The bats had fun!

　Activity 7 – Let’s Rhyme The Halloween Chant 2

　It’s Halloween night It’s Halloween night Hi – ho the herry – O It’s Halloween night I think I see a bat I think I see a bat Bi – bo the berry – O I think I see a bat Now I see a scarecrow Now I see a scarecrow Si – so the serry – O Now I see a scarecrow Oh, is that a monster? Oh, is that a monster? Mi – mo the merry – O Oh, is that a monster? I think it’s time to go I think it’s time to go Activity 8 – Let’s Rhyme The Halloween Chant 3

　说明：

　现在我们要学习有关于 Jack O’ Lantern 的朗诗，老师也可替换‘cat’的部分，换成不同的万圣节产物，例如；/b/ /a/ /t/,

　等等。

　Five little pumpkins

　That I once knew Fat ones, tall ones, scary ones, too But the one little pumpkin With the candle shining bright He scared the /c/ /a/ /t/ On Halloween night!

　 Plan B Activity 1 – The Legend of Jack O’ Lantern

　 说明：

　很多人都知道万圣节要提灯笼，却很少人知道它的历史典故及由来，透过这个故事小朋友将来可以很得意洋洋的告诉他们的外国朋友，Jack 灯笼的典故与由来

　Jack O’ Lantern 的由来 有关于 Jack O’ Lantern 的由来，这个传说据说是从爱尔兰的仿间传出来的，现在我们就来听一听这个传说吧！

　传说中有个名叫 Jack 的人，是个恶名昭彰的家伙，他不但是个酒鬼，而

　且还非常的奸诈，他甚至还愚骗撒旦爬上了一个树，又再树干上画上一个十字架，将撒旦困在树上无法下来，后来撒旦和 Jack 达成了一个协议，就是撒旦不准再来招惹他，否则他就永远不让撒旦下来。

　根据传说，Jack 死了之后，他因为在世的时候做了太多的坏事，所以上不了天堂，但是又因为他曾经得罪过撒旦，所以撒旦也不让他入地狱之门，撒旦给了 Jack 一盏装在萝卜里快要熄灭的烛火，让他徘徊在冰冷黑暗的信道里永不能超生，只能守着一盏快要熄灭的烛火，撒旦将烛火装在萝卜里就是为了让他燃烧的更久一点！

　The Legend of Jack O’ Lantern The legend was probably from Irish folklore.

　 There was once a guy named Jack.

　He was a very bad guy and a tricky person.

　He even tricked Satan into climbing a tree.

　He trapped the devil up the tree by carving a cross in the tree’s trunk.

　Jack then made a deal with the Devil.

　If he would never tempt him again, he would promise to let him down the tree.

　 According to the folk tale, after Jack died he couldn’t get into the heaven because of his evil ways.

　But he couldn’t get in to the hell either because he had tricked the devil.

　The devil gave him a candle for light and threw him in a frigid darkness.

　Jack placed the candle inside a hollowed – out turnip to keep it glow longer.

　Activity 2 – How to Make A Jack – O’ - Lantern

　说明：

　小朋友自己动手做一个属于自己的灯笼，会让他们得意好久呢！

　活动方式: 1. 每个小朋友可以自己准备一颗大大的蔬菜或水果，例如：

　番瓜，葫芦，西瓜，哈密瓜等，请老师为小朋友每人准备一根蜡烛。

　2. 将自己准备的水果或蔬菜擦干净。

　3. 在桌子上铺放一些报纸，以免弄脏了桌面。

　4. 准备小刀及汤匙数只，请小朋友轮流小心使用。

　5. 用小刀小心地将头部切除，别丢掉哦。

　6. 将蔬果里面的果肉慢慢地用汤匙挖出。

　7. 自己按照喜欢的样子用雕刻刀刻出眼睛，鼻子，嘴巴。

　8. 在里面放上一根蜡烛，再把头盖盖上，就完成了！

　Activity 3 – Decorating the Classroom

　说明：

　让小朋友参与教室布置是一件让他们很兴奋的活动，也可以让小朋友发挥团队的精神，让整个学校更有万圣节的气氛，更可以拍照留念作为往后招生最佳宣传。

　装饰教室：

　小朋友可以利用许许多多的图片（可爱的或可怕的）来装饰教室，以营造出万圣节的气氛，可以做一些稻草人吊在教室里，发挥不同的创意来布置自己

　的教室，主任可以举办一个万圣节教室布置创意比赛。由几老师来评选，小朋友也可以...

篇二：万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏

　2. 吹面粉。一张桌子两头，分别竖直摆上三个碗，碗里分别装 1/3 的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各放各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。。。

　3. 踩气球。一组 2-3 人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后那个组的队员脚上剩的气球多。

　4. 给南瓜贴眼睛。小朋友蒙住双眼，在白线以外的地方首先转三圈，然后向正对方向的黑板上的南瓜画贴上眼睛。整个过程都是蒙住眼睛的。

　5. 海盗抢南瓜。带上眼罩，用最快的速度踩爆一个气球并把大南瓜抢到指定地方说一句：Happy Halloween! Happy! Happy! Happy! 6. 吹乒乓球。主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排，每排的第一个杯

　子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹响另一个杯子，一个一个的吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得数字章过关。每次参赛两人。

　7. 双人顶气球接力。两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来。到达终点读 Trick or treat. 8. 联想 ABC。主持人事先做好书签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续的做出三个算闯关成功。如:主持人在说出 run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与 run 这个单词联系起来。

　9. 逢*、*的倍数。带有*、*的倍数的数字不能说，要以蹲一下来表示。

　10. 猜猜面具下是谁。

　11. 抢椅子。

　12. 在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人蒙住眼睛，再把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。不过只能玩一次，大家晓得了就没意思了（只能玩一次）。（也可以先不撤绳子，玩几轮之后再撤绳子）

　13. 传话游戏。分成两组，每组 3-5 人，排成两对，人与人不能说话，只能靠动作表达意思。

　14. 猜词游戏。先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个

　人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。

　15. 亲子游戏，找妈妈/爸爸。孩子的家长身穿黑袍，面带面具站一排不说话，不给孩子提示，让孩子找自己的妈妈/爸爸。

　 16. 亲子游戏 人质营救

　鬼假装把其中一个家长抓走铐起来。小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:鬼需要 3 根头发、1 双鞋子…等 教室必须摆放一些让小朋友找的物品。每组限时 3 分钟。

　17.

篇三：万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏

　 面粉适量乒乓波一个匙更一个 游戏规则先找出两个被玩者面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上放在二人中间要他们蒙着眼向乒乓球吹若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后便迅速把乒乓球换成面粉一二三吹。。。并给予参加游戏者一定的奖励。

　游戏小结

　 每年的 10 月 31 日是外国的万圣节 这是国外孩子们最喜欢的节日也是充满神秘的节日为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛 我设计了本次活动。

　游戏开始时 小朋友与家长都觉得很简单。来了后迫不及待的就坐开始游戏看到球后便使劲吹没想到球很快换成了面粉弄得满脸都是很搞笑。在游戏中有的小朋友还有些胆怯我便请幼儿与幼儿一组家长与家长一组家长朋友的参与热情很高。最后大部分的参赛者都拿到了奖励贴纸小朋友玩得不亦乐乎 万圣节让孩子们点上南瓜灯来做游戏培养孩子的胆量和分辨能力。除了让孩子感受以外还让我们成人也玩的可开心了。

　宝贝尔心意园区吴岳云

　2010 年 11 月 2 日

篇四：万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏

　每年 10 月 3 1 1 日是外国的万圣节，是祭 祀 祀亡魂的时刻，在避免恶灵 干 干扰的同时，也以食物祭拜 祖 祖灵及善灵以祈平安渡过严 冬 冬。下面是小编整理的相关 策 策划书，欢迎阅读! 万圣 节 节活动方案一 一、活动目 标 标：

　1. 通过活动让幼 儿 儿了解西方万圣节的文化， 感 感受节日的快乐，为幼儿创 设 设良好的英语人文环境，让 幼 幼儿体验不同文化习俗，借 以 以拓展其世界观。

　2. 为 为幼儿提供展现英文的舞台 ， ，培养其大方自信的素质。

　 3. 增进家园英语信息 交 交流，鼓励家长在家中与宝 贝 贝亲子互动，实现家园共育 。

　。

　二、活动准备：

　游戏 准 准备：游戏卡，小印章，各 个 个小游戏物资及组织准备。

　环境准备：舞台及环境布置 有 有关万圣节活动的自制装扮 一一套，手电筒，荧光道具。

　家长准备：制作参加活动人 员 员的有关万圣节服装及荧光 道道具，周五穿戴整齐参加活 动 动。(魔鬼走秀节目家长需 周 周三把服装道具带到幼儿园 班 班主任处)。糖果 10 枚( 周 周四带到幼

　儿园班主任处) ， ，周五家长再自备两三个糖 果 果哦!苹果一个(周四带到 幼 幼儿园班主任处)手电筒一 个 个(周五带着参加活动用) 三、活动过程: 集体活动 : : 1.万圣节集体开场舞

　 2.狮之威风--狮王进 行 行曲 3.最炫英语风{大 { {中{小 4.魔鬼走秀( 有 有意愿参加魔鬼走秀的家庭 请 请快速与班主任联系，每班 限 限额 4 组家庭。参加 魔鬼 走 走秀的家庭 10 月 26日之 前 前请将创意的面具、造形及 相 相关物品带入幼儿园班主任 ) )。

　5.神秘讨糖果 目 的 的:增强孩子主动交往能力 前提:一定要安安静静，神 秘 秘的去找好朋友。

　玩法: 有 有秩序的听主持人口令，音 乐 乐声响起，讨糖果的游戏开 始 始，各班老师务必组织。地 球 球，太阳，火星，土星家长 和 和宝贝手拿糖果躲藏起来( 主 主会场附近均可)，等其它 班 班级的幼儿装扮成小鬼的样 子 子来讨糖果，木星，天王， 水 水星，海王，金星为寻找方 ， ，讨糖果时小朋友要说上一 句 句 Trick or tr e eat(不给就捣蛋)或 H a appy hallowe e en 万圣节快乐对方才

　能把 糖 糖果送给小朋友。(如果不 给 给，可自设惩罚措施哦!) 分 分散活动:(以下游戏均以 家 家庭为单位自由参加，获得 小 小印章越多越有机会参加 L u ucky 大满贯活动) 活 动 动一:打怪兽 目的:训练 幼 幼儿手眼协调能力和幼儿的 竞 竞争意识。

　玩法:教师事 先 先准备篮子，分别贴上怪兽 的 的样子，分组，请幼儿用球 丢 丢向怪兽框中，打怪兽，最 后 后看哪组的幼儿丢的乒乓球 最 最多，可获盖一个小印章。

　 活动二:咬苹果 玩法: 游 游戏时，让苹果漂浮在装满 水 水的盆里，然后(分组)让 孩 孩子们在不用手的条件下用 嘴 嘴去咬苹果，谁先咬到，谁 为 为优胜者，可获盖一个小印 章 章。

　活动三:吹面粉 玩 法 法:参加游戏者，面对面站 在 在一张桌子两边。把装有乒 乓 乓球的口杯放在桌子上，( 及 及放在二人中间)，要他们 蒙 蒙着眼向乒乓球吹，若能把 球 球吹到对面便为赢方，可获 盖 盖一个小印章。

　活动四: 我 我吹我吹我吹吹 规则:把 气 气球吹大、系好，并分别在 每 每个气球上依次写上一个字 - --万、圣、节、快、乐， 谁 谁又快又准完成任务谁获盖 小 小印章一枚。

　集体活动:

　 Lucky 大满贯:以获 得 得印章多少顺序进行(由多 到 到少)，如出现相同数量， 以 以划拳形式选出挑战方回答 问 问题并获得相应奖品。

　结 束 束活动: 五彩幸运球:无 数 数装有糖果的五彩气球，从 会 会场四周随动感音乐向家长 席 席涌动，家长可抓破气球获 得 得糖果奖励。

　万圣节活动 方 方案二 一、环境布置 1 、 、在门口以及堂内布置万圣 节 节主题风格的装饰。南瓜灯 、 、鬼模特、蜘蛛、骷髅头等 。

　。

　2、服务员统一换成万 圣 圣节主题风格的服饰，尽可 能 能夸张、恐怖。

　3、给来 店 店顾客发放道具，例如各种 鬼 鬼脸面具，化妆颜料(自愿 化 化妆)。

　4、在凳子座垫 ， ，或者其他地方准备整人小 道 道具，被整蛊的顾客成为幸 运 运顾客，将有福利发送(下 文 文介绍)。

　二、前期宣传 POP 宣传：

　提前一周， 利 利用店内的 POP 宣传活动 主 主题，做到让消费者都能初 步 步了解活动。

　短信营销：

　利 利用星野科技的八优短信通 ， ，给消费者群发

　活动短信。

　还 还可以将短信与 G 商通技术 相 相结合，消费者通过点击短 信 信里的网址链接，一键进入 手 手机网站，就可以突破短信 的 的限制，了解到更为详细的 内 内容。例如：吸血鬼、千年 女 女妖、骷髅怪、还是性感女 巫 巫?今晚你究竟会是谁?x x x 酒吧万圣节大型 part y y 让我们一起释放所有的压 力 力，尽情狂欢尽情尖叫吧。

　 DM 传单：利用 G 商通技 术 术，在 DM 广告或者传单印 上 上一个二维码，消费者通过 手 手机扫描就可以进入手机网 站 站，这样与短信营销形成整 合 合，大大提高了传单的效果 。

　。

　如果有官方 PC 端网站 ， ，提前做好本次活动的网站 宣 宣传页面。

　三、活动内容

　 1、在活动开始前暂时不 准 准消费者入场，并且拖延入 场 场时间，造成一个活动前的 等 等待，这样可以利用人们的 好 好奇心，达到更好的活动效 果 果。

　2、入场后先有嘉宾 的 的表演，表演内容符合节日 主 主题，消费者在看节目的时 候 候，可以进行点餐。菜单上 将 将食品名字改成与节日主题 相 相符的，在食物造型上也贴 近 近主题。

　3、随后进行游 戏 戏环节，被事先安排好的道 具 具整蛊到的顾客，成为幸运 顾 顾客参与游戏。游戏内容要 让 让参与者感受到

　紧张恐怖的 氛 氛围，能让观众大声尖叫。

　4、揭下来是舞会，要通过 音 音乐、灯光等引导出高潮， 假 假面狂欢，群魔乱舞。中间 可 可以利用一些小技巧来是舞 会 会达到高潮，例如突然降低 音 音乐，熄灭灯光，放出狼嚎 鬼 鬼哭的声音，营造阴森的气 氛 氛，在突然又提高音乐回到 狂 狂欢。

　5、消费最高的顾 客 客会获得大礼一份，所以参 与 与的顾客都有一次抽奖机会 。

　。

　整个活动过程中，抽时 间 间给客人们拍照，要来联系 方 方式以便以后可以送照片。

　这 这样可以让顾客充分体会到 主 主办方的诚意，要他们深深 记 记着这次活动，为以后成为 客 客源打下基础!

　()

篇五：万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏

　教师幼儿角色大变装：所有老尸以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

　一、活动目标：

　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　二、活动时间：

　20xx 年 10 月 29 日上午 9：00—11:00 ?

　游戏场地安排：各班室 ?

　三、活动准备：

　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装、巫婆等; ?

　2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

　前期准备：

　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　2、熟悉朗诗“Tricortreat”。

　活动过程：

　?

　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　四、游戏活动：

　活动一：打怪兽 ?

　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识 ?

　准备：球若干、大篮子两个 ?

　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　活动二：咬苹果 ?

　准备：苹果若干、脸盘 ?

　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　活动三：吹面粉 ?

　准备：面粉、10 个小碗、乒乓球、透明眼罩 ?

　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　讨糖果

　?

　音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

　室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Tricortreat，老师才能把糖送给小朋友。

篇六：万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏

　 万圣节是西方国家的传统节日，为了人民体验万圣节游戏的快乐，应如何策划万圣节系列游戏活动方案呢?下面学习啦小编给大家介绍关于万圣节游戏活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

　万圣节游戏活动方案一

　活动目的：

　1、 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　 、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　 、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　 、提供家园互动机会，增进亲子交流。

　万圣课程推荐：

　——高幼组：

　《我知道的万圣节活动》(综合)

　活动目标：

　1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。

　 、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。

　《万圣里的蝙蝠》(美术)

　 活动目标：

　1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。

　 、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。

　——中幼组：

　《万圣节小鬼来做客》(综合)

　活动目标：

　1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　 、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　《万圣节的南瓜灯》(美术)

　活动目标：

　1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。

　 、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。

　——低幼组：

　《好玩的万圣节》

　活动目标：

　通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。

　 推荐游戏：

　1、南瓜娃娃真可爱

　材料：南瓜头饰 1 个，油画棒人手一盒、大圆纸

　活动提示：做南瓜头饰

　●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，

　●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

　 、南瓜娃娃在哪里

　材料：教师预先画好的图 6 张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

　活动提示：

　●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，

　●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。【幼儿园万圣节系列活动方案】文章幼儿园万圣节系 列 活 动 方 案 出 自http://www.cnrencai.com/article/1361674017.html ， 转载请保留此链接!。

　●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

　●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

　万圣节当天活动：

　——中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们各部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同

　伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

　——低幼班级，按照各班万圣节时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。

　活动流程：

　1、亲子同乐化妆秀(15:30——16:00)

　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

　 、游园舞会家庭秀(16:10——16:40)

　主持：班主任

　集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。

　 、“trick or treat”讨糖(16：40-------17：00)

　讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。

　活动相关准备：

　(一)各班教室及公共区域：(万圣节来了：10 月23——31 日 )

　1. 大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托

　节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜;

　 . 活动前利用网站、微信、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。

　 . 制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

　 . 节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会。

　(二)班级：(万圣节知识渗透：10 月 23—31 日)

　1. 用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　 .让孩子了解万圣节活动后， 便可以与孩子进行一连串的相关美劳的布置品，最后也可以与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节环境。

　 . 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

　 、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口进行

　展示和分享。

　 . 低幼发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、准备好糖果，以便活动当日何以顺利进行。

　万圣节游戏活动方案二

　一.活动目标：

　1. 通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

　 . 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

　 . 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

　二.活动准备：

　幼儿园：

　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备

　环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具

　家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)

　糖果 10 枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!

　 苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

　手电筒一个(周五带着参加活动用)

　三.活动过程：

　集体活动：

　1. 万圣节集体开场舞

　 . 狮之威风——狮王进行曲

　 . 最炫英语风{大{中{小

　 . “魔鬼走秀”

　(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额 4 组家庭。参加 “魔鬼走秀”的家庭 10 月 26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

　 .神秘讨糖果

　目的：增强孩子主动交往能力

　前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

　玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)或 Happy halloween 万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)

　 分散活动：(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加 Lucky 大满贯活动)

　活动一：打怪兽

　目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

　玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　活动二：咬苹果

　玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　活动三：吹面粉

　玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　活动四：我吹我吹我吹吹

　规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上

　1.“眼球”接力赛 (Eyeball Relay)

　游戏准备：每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。

　游戏规则：将幼儿分成人数相同的几队，每队的第一个

　幼儿一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点，然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来，递给下一个幼儿，最后完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。

　 . 画南瓜灯比赛(Draw a Jack-o’-lantern)

　游戏准备：画纸，彩色笔或水彩笔若干。

　游戏规则：请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。

　 . 蜘蛛网(Spider web)

　游戏准备：一个毛线球。

　游戏规则：请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

　 . 木乃伊(Mummy wrap)

　游戏准备：每一队一卷纸巾。

　游戏规则：每队请一名幼儿扮演木乃伊，其他幼儿轮流把“木乃伊”用纸巾裹起来，最后完成的一队为赢。游戏结束后别忘把纸巾取下来。

　 . “蜘蛛”接力赛

　游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，

　然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

　 . 传“鬼”音游(Musical ghost)

　游戏准备：音乐“Knock, knock, trick-or-treat”(奇趣幼儿英语 Book7P16)，用白布做的“鬼”一个，糖果若干。

　游戏规则：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。请幼儿坐成一圆圈，音乐开始就开始传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的幼儿就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来分给大家吃。

　 . 运南瓜接力赛 (Pass the pumpkin)

　游戏准备：每队一个小南瓜。

　游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

　 . 妙投乒乓球(Ping Pong toss)

　游戏准备：掏空的南瓜，乒乓球三个。

　游戏规则：将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。

　 万圣节游戏活动方案相关文章：

　 1.2016 幼儿园万圣节活动策划方案

　2.趣味万圣节活动方案

　3.万圣节晚会活动方案 3 篇

　4.万圣节活动方案模板

　5.万圣节有什么活动游戏

篇七：万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏

　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　二、活动时间：

　20xx 年 10 月 29 日上午 9：00—11：00 游戏场地安排：各班课室 三、活动准备：

　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等； 2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

　前期准备：

　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　2、熟悉朗诗“Trick or treat”。

　活动过程：

　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　四、游戏活动：

　（9：00—10：00）

　活动一：打怪兽 （5-6 岁）

　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识 准备：球若干、大篮子两个 玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　活动二：咬苹果 （4-5 岁）

　准备：苹果若干、脸盘

　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　活动三：吹面粉 （3-4 岁）

　准备：面粉、10 个小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　讨糖果（10：00—11：00）

　音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

　课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

　一、时间 ：20xx 年 10 月 31 日星期五 PM19：30

　二、地点 ：xx 三、内容 ：将参加活动的全体人员分为 3 组，分别由该店人气教练带队（教练分为三个组，每个组三个教练。三个教练一人负责组长，一人负责啤酒）。

　整场晚会主要分为互动游戏、教练部助兴表演、最佳创意奖评选、化妆舞会以及喝啤酒、品糕点等。体测室作为化妆间和自助化妆间。

　四、活动流程 1、教练部开场舞—— 2、20xx 年 10 月 31 日晚 19：30 分 主持人登场宣布晚会开始，介绍晚会内容及流程 3、制作木乃伊（3 组，每组 3 人）

　所需道具：大卷卫生纸 10 卷 游戏规则：由 2 人用卫生纸将另一人缠成木乃伊，最先缠完的组获胜。

　（奖品：获奖者每人奖双周卡 1 张、其团队成员每人奖次卡 1 张）

　4、水盆捞人头（3 组，每组 5 人）

　所需道具：水盆 3 个、托盘 3 个、黑布 3 个、踏板若干、苹果 20 游戏规则：第一个选手用黑布将眼睛蒙上，在队友帮助指引下穿过障碍物直至目的地（在目的地摆有一个盛满水的水盆，并且其中漂浮着若干苹果），选手需用嘴叼起一个苹果，之后即可解下眼罩跑回起点，并击手传递到第二名选手。以此类推，至 5 名选手都跑完，最后一名选手先抵达起点的组为胜！

　（奖品：获奖者每人奖双周卡 1 张、其团队成员每人奖次卡 1 张）

　5、教练部表演（魔鬼瑜伽或者其他节目）

　6、七拼八凑（参加人数 30 人-50 人为佳，分成 3 组）

　所需道具：托盘、背景 disco 音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）

　游戏规则：主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）

　将游戏规则告知大家

　每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

　其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

　背景音乐起， 主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

　采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱 聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

　（奖品：获奖者每人奖双周卡 1 张、其团队成员每人奖次卡 1 张）

　7、铁人三项 所需道具：啤酒、面包若干、装有中奖纸条的气球 游戏规则：每组选出两名代表参加，参赛者喝完一瓶啤酒之后吃完两个面包，最后自己挑选一个气球吹爆即为获胜，参加者不仅可以得到丰厚奖品，还可以从吹爆的气球中获得意外惊喜。

　（奖品：获奖者每人奖双周卡 1 张、其团队成员每人奖次卡 1 张）

　8、优美尖叫比赛 所需道具：无 游戏规则：每组选出两名代表参加，参赛者发出自己遇到恐怖事物时会有的尖叫，尖叫之后有两名参赛者同时发出尖叫，人气最高的一组将成为胜利者。

　（奖品：获奖者每人奖双周卡 1 张、其团队成员每人奖次卡 1 张）

　9、集体兔子舞 主持人鼓动、教练带队 10、进行服装化妆的评选：最佳创意奖 3 名 （奖品：获奖者每人奖半年卡一张）

　参与方式：自愿参加评选，参加者必须化妆及做才艺展示 评选规则：

　（1）化妆效果符合模拟对象 （2）才艺展示的内容与自己扮演的角色相符。

　评选方式：

　由现场观众的尖叫来评定最后的胜利者，尖叫声越多的将成为冠军。

　11、主持人宣布化妆舞会正式开始，由教练部引领所有人进行万圣狂舞的运动。

　12、主持人公布最佳创意奖名单及颁奖 五、店内布置提示 1、蜘蛛网布置在门禁处 2、南瓜头里面放灯，吊挂在前台 3、女巫、黑猫、小精灵的图片装饰在店内各处 4、黑幔黑纱布置在过道、操房、俱乐部入口处、 六、活动当天员工装扮要求 1、前台、便利中心员工扮成特定人物（如超人、蝙蝠侠、吸血伯爵、猫女、巫师等）； 2、会籍顾问一律戴面具； 3、教练及其他工作人员作各种古怪装扮。

　七、其它物料准备 1、面包、气球、托盘，糖果，啤酒、糕点、镜子 2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品 3、场地布置、灯光、音响设施、音乐等 八、需要工作人员：

　1、活动方案策划：

　2、活动执行及现场协调：

　3、晚会主持人：

　4、灯光、音响设施安装调试；音乐编排、播放：

　5、全程摄影：

　6、物料及道具准备：

　7、物料及游戏道具布置：市场部、客服部人员 8、化妆师：

　9、教练部节目编排：

　九、活动宣传：

　1、海报、宣传单页、X 展架 2、会籍顾问电话通知 3、前台工作人员播音及当面告知 4、教练通知 5、短信群发 一、指导思想：

　在西方国家，每年的十月三十一日，有个 Halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

　为培养我校学生的创新意识和动手动脑能力，丰富学生的校园文化生活，增强学生的审美观念和集体荣誉感，凸显外国语学校特色，落实素质教育，经学校研究决定，我校于月 日举办“万圣节”活动。

　二、活动口号

　：

　Happy Qingying， happy Halloween！

　三、活动时间：

　20xx 年 10 月（具体时间未定）

　四、活动领导小组：

　组长：

　成员：全体英语老师以及各班班主任 特邀：小学科老师 英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

　五、具体活动方案：

　（一）开幕式（动员大会）

　时间：20xx 年 10 月 日 地点：学校操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

　主要内容：

　致开幕词并向学生宣传万圣节开幕及活动内容。

　2.一起唱唱相关英语歌曲。

　（二）南瓜灯雕刻作品展 对象：全校学生 时间：：具体时间未定 要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。

　（三）万圣节知识宣传 对象：全校学生 时间：晚自习（走读班利用中午时间）

　活动地点：各班教室 要求：制作好 PPT 宣传万圣节知识，并开展有奖竞猜活动，并收看关于万圣节的动画片或者宣传科普片。

　（四）万圣节游戏活动 活动对象：全校师生 活动地点：ILP 教室

　时间：具体时间未定 活动内容：

　1. 投沙包 2. 咬苹果 3. 制作讨糖纸袋 4. 讨糖 5. 滑稽水杯（把桌子排成一排并涂上润滑物，参赛者需把装有水的水杯推向规定的区域而不至把水杯推离桌子为成功，则奖糖果。）

　6. 猛鬼射日：把气球悬挂成一排，参赛者距 3 米远用玩具箭射气球，射爆 1 个奖糖果，每人有两次机会。）

　7. 小猫钓鱼：（准备 26 个英文字母的纸牌，从“鱼池”中钓出英文字组成一个单词，在规定的两分钟内谁钓的单词多谁就获胜。）

　（五）快乐万圣节游园活动 活动对象：全校师生 活动地点：学校操场

　时间：具体时间未定 活动内容：

　1. 英语歌曲比赛（各班出一至二个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。）

　2. 抽奖活动。

　3. 颁奖仪式。

　4. 服装秀（兔子舞）。

　六、其他 做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）

　一、活动背景 每年的 10 月 31 日是西方传统的“鬼节”——万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里，xx 早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。

　二、活动目的

　为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。

　三、活动对象 中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝 四、活动时间和地点 10 月 29 日 下午 4：00 五、活动前期准备 1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单 2.总务负责买好晚会所需要的物品 3.老师负责准备互动中的互动节目和表演 4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。

　5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。

篇八：万圣节游戏小朋友玩的吹面粉游戏

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　1

　文山维多利亚幼儿园“万圣节化妆舞会”活动策划方案

　 2013 年 10 月

　英 国 牛 津 国 际 文 化 教 育 集 团 文 山 维 多 利 亚 幼 儿 园

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　2 一、活动概况 策划者：

　杨雪敏、杨飞 总负责人：祝绍平

　 策划时间：2013 年 10 月 15 日 活动名称：文山维多利亚幼儿园万圣节化妆舞会“一起来捣蛋” 活动时间：2013 年 11 月 1 日 活动地点：诗达酒店四楼宴会厅 参与人员：我园各班小朋友、家长、周边小区住户、老师及外国友人。

　活动形式：亲子交流，舞台表演，交流互动、角色扮演舞会。

　活动目的：

　1、 通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的来由，能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　2、 促进学校与家长的沟通、增进亲子之间的交流，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的外语（英语）学习氛围。

　3、 通过活动展示幼儿外语（英语）教学成果、培养幼儿社会适应能力、语言表达能力、沟通能力。

　4、 通过本次活动有效地宣传幼儿园，吸引广大市民尤其是年轻父母的关注，提高幼儿园品牌知名度，吸引生源，预计活动能带来的招生人数为 30——60 人。

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　3

　二、活动准备

　材料 负责人 预订完成时间 前期策划、活动统筹 杨雪敏 杨飞 2013 年 10 月 18 日 万圣节奖品：布偶 胡峻 2013 年 10 月 20 日 万圣节道具 胡峻 2013 年 10 月 20 日 万圣节服装 胡峻 2013 年 10 月 20 日 海报制作、张贴 杨飞 2013 年 10 月 20 日 通知发放 杨飞 2013 年 10 月 20 日 外籍嘉宾邀请 KIKI、罗媛 2013 年 10 月 25 日

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　4 三、宣传方式 1、前期预热、定点宣传 10 月 26 日、27 日、30 日、31 日，部分教师和小朋友进行装扮后到广大步行街及七花广场进行前期预热活动。届时将通过游戏活动等向周边的人传递万圣节信息，发放宣传单页告知幼儿园活动，并邀请家长带上小朋友来参加活动。

　2、海报张贴 于 10 月 28 日之前将本次活动的海报张贴于各小区、学校及人口密集区域，吸引家长朋友们关注维多利亚幼儿园、关注活动并参与活动。

　3、发放邀请券 在活动前两天老师们以书面和短信的形式通知本班家长参加活动，向小朋友们发邀请券，小朋友们可以把邀请券送给自己的小伙伴邀请小伙伴一起来参加。

　4、电视媒体宣传 在文山电视台、文山日报登上本次活动的新闻，吸引广大市民对维多利亚幼儿园及本次活动的关注。

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　5 四、人员分配

　活动内容 负责人 协助人员 备注 场地布置、结束后场地收拾 周敏、龚莉 各班教师 用南瓜灯、蜘蛛、骷髅、各种西方鬼怪的道具布置现场，尽量突出节日气氛和现场氛围。

　海报张贴 杨飞 刘基元、何敏、李莎、韦鹤 于个小区、学校及人口流动大的地方张贴本次活动海报 活动通知 杨飞 班长

　外籍嘉宾邀请 罗媛、KIKI 王晓媛 联络邀请在文山地区外籍友人参加活动 签到 王晓媛

　 接待 李启娟 杨顺柳

　音响调控 胡峻

　 礼品发放 缪建涛 杨飞

　现场秩序维持 杨飞 各班教师

　安全把控 郭宗映

　 主持人 杨婧

　负责整个晚会活动组织 物品采购 程芳红 程国勇

　摄像 程国勇

　 照相 龚莉

　 游戏活动 各班班长 各班助教保育员

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　6 五、活动流程

　时间 活动内容 人员安排 6:30—7:00 嘉宾入场、签到、照相 王晓媛、李启娟、杨顺柳 7:00 活动开始

　7:00—7:05 热场舞蹈 李启娟 7:05—7:15 主持人介绍万圣节来历、活动目的及嘉宾 杨婧 7:15—7:25 播放万圣节视频 杨婧、胡峻 7:25—7:30 请外教、外国人讲解万圣节的亲身经历 杨婧 7:30—7:50 T 台秀 杨婧 7:50—8:10 讨糖环节 各班教师 8:10—8:50 游戏环节 各班教师 8:50—9:00 评选最佳装扮 （嘉宾颁奖）

　杨婧 9:00—9:10 发游园活动奖品 杨飞、缪建涛

　 六、注意事项

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　7 教师在活动前要对小朋友和家长对节日风俗进行讲解，重视对小朋友恐惧情绪的疏导。

　为保证活动顺利安全进行，场地必须封闭式或半封闭。我园每人都有必须保证儿童安全的义务，发现问题及时上报。

　七、活动预算

　项目 单价 数量 总价(元) 备注 万圣节奖品 27 元/个 24 个 646 毛绒玩具 万圣节服装 42 元/套 16 套 672 含教师及幼儿 万圣节道具 3.3 元/个 699 个 2306.7

　晚会场地费

　 2000

　教师加班费 80 元/天 7 人 1120（共两天）

　宣传海报 25 元/㎡ 20 ㎡ 500 含宣传单邀请券 合计 7244．7 元

　 附一：活动详细流程

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　8 一、嘉宾入场：嘉宾及家长走红毯场装扮入场，签到拍照。

　二、开场白: 亲爱的小朋友们，敬爱的老师，家长大家晚上好。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，十月的热情 十月的成熟，我们相约在如诗如画的季节。今天我们格外激动，因为我们在这金秋十月终于迎来了文山维多利亚幼儿园充满异国风情的万圣节聚会。万圣节又叫“鬼节”，他的日期是每年的 10 月 31 日，万圣节不仅仅是为了赞美秋天，它更是一个狂欢节，化妆赋予了它神秘感，橙色和黑色是这个节日的主色调，南瓜是它的经典道具，万圣节的那天，每个人都会盛装成鬼的模样，去拜访左邻右舍，增加了它的神秘感，万圣节总是属于每一个孩子，孩子们都会高呼：“不给糖果就捣乱”。

　对很多孩子来说，这是第一次参加万圣节，所以我们总是很期待这个充满着惊喜和欢乐的时刻，我们都希望成为今天的最出彩的，在这次盛会中，孩子们有很多怪异的面具和美丽的装扮，老师和家长们也都为我们做了精心的准备，在这里让我们由衷地对他们说声：“谢谢你们，你们辛苦了！” 三、 介绍嘉宾 四、播放万圣节视频 五、请外教、外国友人讲解万圣节的亲身经历 六、T 台秀：在老师或家长的帮助下完成服装选择，表演走秀过程。

　七、讨糖环节：幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

　八、集体画：所有家长及小朋友在白布上画上自己的鬼脸并署名，万圣节留念。

　九、 游园活动：

　十、评选最佳装扮 （嘉宾颁奖）

　十一、发游园活动奖品

　附二：

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　9 万圣节的由来 万圣节又叫鬼节，在每年的 10 月 31 日，是西方传统的“鬼节”——万圣节。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“不请吃就捣乱”的恶作剧。

　“杰克灯”的样子十分可爱，做法也极为简单。将南瓜掏空，然后在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。这可是孩子们最喜欢的玩物了。然而万圣节的重头戏还是在餐桌上，你既要准备好美食来招待那些前来捣乱的“小鬼”，更要在这个特别的节日为你的餐桌装扮一番。千万不要让你的客人们小瞧了你哦！与“杰克灯”相呼应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色，黑色的代表有黑猫,蜘蛛和巫婆,橘色的则有南瓜灯 (Jack-O"-Lantern) ,这些都是常见的万圣节象征。

　 附三：通知方式

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　10 短信通知家长

　各班老师负责向各班小朋友家长发短信或电话通知

　通知内容：某某某小朋友家长，我是维多利亚幼儿园某某班老师

　 某某某，我园于 2013 年 11 月 1 日在某某某举行“万圣节化妆舞会”，请您届时带上道具参加（面具、服装）切合舞会主体。

　海报

　附四：游园游戏

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　11 活动一：打怪兽

　准备：球若干、大篮子两个 玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　活动二：咬苹果 准备：苹果若干、脸盘 玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　活动三：吹面粉 准备：面粉、10 个小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

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