两个确立讨论发言8篇
两个确立讨论发言篇1
全会强调:全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，践行以人民为中心的发展思想，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，团结带领全国各族人民不断为美好生活而奋斗。要深刻总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，不忘初心，牢记使命。始终不忘为人民服务的宗旨，为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。一是作为医疗机构的后勤部门，就应该为医院及人民群众而生，始终同单位及人民群众在一起，为单位及人民利益而奋斗。作为服务部门，就要做好为人民服务的各项工作。二是要勇于担当，敢于自我革命，努力把本职工作做好，团结同事，努力将科室工作提升到更好的高度。
两个确立讨论发言篇2
近段时间以来，按照铁路局车务段党委的要求，我认真学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，进一步提高了政治思想觉悟，强化了党性修养，牢固树立了执政为民、服务群众的意识。对照“两学一做”学习教育要求，结合自身工作和思想实际，我进行深刻的自我反思，现进行如下党性分析。
一、存在的问题
1、政治敏锐性不高，创新意识不强。
作为咸宁车站的站长，我能够坚决拥护党的路线、方针、政策，与中央和党组织保持高度的一致，牢固树立了正确的人生观、价值观、权力观、地位观和政绩观。但对一些政策的精神实质把握不够细致，对工作中出现的一些新问题、新矛盾缺乏系统的研究，政治敏锐性不高，对于单位职工中出现的一些新问题、新动向和不良苗头掌握信息滞后等。工作中埋头实务的时候多，思考的时候少;执行任务的时候多，创造性地开展工作的时候少;运用常规性思路解决问题的时候多，创新的点子少;倾听群众意见的时候多，采纳合理化建议的时候少。
2、作风不够扎实，服务意识有待加强。
能够牢牢把握勤政廉政的大方向，能够严守党的廉政纪律，能够严格约束亲人、家人和身边工作人员遵纪守法，在工作中能够做到恪尽职守，清清白白做人，干干净净做事，筑牢了反腐倡廉的思想防线，但是领导作风和工作作风都存在一定问题：一是注重全局性的工作多些，对班子成员分管工作督促少;二是作风不够细致，现场调查研究较少。虽然能够走进职工了解情况，但与职工当面沟通的次数不够多，掌握到的信息也不够全面细致，有些问题、有些时候习惯于听取工作人员的汇报，然后再研究处理意见。这种“滞后性的服务”说明未经常性开展现场调查，未及时发现矛盾，提前采取措施解决。今后亦将带头深入现场，提前发现问题，提前出台措施预防，尽量将服务关口迁移。
3、管理不够精细，能力有待进一步提高。
在管理上，一是侧重于目标管理，制定各个阶段的目标，要求分管的同志认真完成任务。二是侧重于制度管理，通过建立健全各个部门等制度进行日常管理。三是侧重于考核管理，结合预定目标与考核制度进行综合评价和奖惩。三种管理模式都停留在宏观层面，缺乏精细管理举措。对重要岗位干部管理严格，教育和监督能够到位;但对一线干部职工管理存在一定的疏漏，思想引导不到到位，关心不够，支持力度不够。对业务管理不够精细，个别环节没有照顾到，职工还有不满意的地方。
二、产生问题的根源
出现重重的根源在于以下两个方面：
一是党性修养存在一定差距，由于缺乏创新意识和新点子、新办法，对党的政策的落实力度不够，未能做到面面俱到，未能以到位的服务让所有干部和群众满意;
二是政策理论水平不高，用马克思主义观点和方法解决实际问题的能力不高，用科学发展观统筹工作的能力不足，行政管理能力有待于进一步加强。
三、整改措施
1、加强学习，进一步提高政治思想水平
要高度重视党性修养和政治理论学习。首先要继续深入学习党章，认真研读党的基本理论和基本政策，进一步明确党员干部的义务，细致地把握政策的精神实质，增强责任意识和使命意识，不断提高政策理论水平和行政管理能力。
对党的政策不能简单地停留在传达、执行层面，要深入分析上级出台政策的背景、目标和意义，并结合车站实际情况，制定细致的、操作性强措施，将宏观政策转换成可行性举措，并落实到位;对党的理论不能停留在认知层面，关键要学会用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题，用全面、协调、可持续发展的思路和要求解决问题，提高工作创新能力;工作中出现的新矛盾、新问题以及职工的新要求，要注重研究，积极提出对策并向上级提出建议;要通过学习提高政治敏锐性，对职工中出现的新动向及时掌握，提前出台措施，解决问题。
2、深入基层，进一步改进工作作风。
注重深入基层社区调查研究，倾听群众的呼声，掌握群众的要求，增加与基层单位和群众当面沟通的次数，做到提前发现问题，及时协调处理，有效预防和化解矛盾，促进社会和谐，改变“先听汇报再调查研究后出台措施”，提高服务的前置性和措施的前瞻性。
要经常召开分析会，了解一线党员干部思想动态，加强思想教育，提高队伍的服务意识，并且充分发扬民主，认真听取基层干部职工的意见，积极采纳合理化建议，发挥每个干部职工的聪明才智，群策群力进行管理创新，进一步增强自身的工作能力。要带头服务好机关干部职工的学习、工作与生活，不断改善后勤服务环境和服务质量;要坚持以人为本的管理理念，经常性地与车站干部和一线职工交流，及时了解干部职工的生活工作需要，帮助解决实际难题，避免对干部队伍重管理、轻服务的现象出现。要增强大局意识，为促进车站各项事业全面协调发展尽心尽力。
3、精细管理，力争创造优异的成绩。
一要加强对干部职工队伍实行精细管理，提高服务水平，一方面要抓好一线工作人员的管理与教育，特别强调落实基层人员的岗位责任，确保方针政策落实到位;另一方面要加强监督与检查，经常地开展检查评比活动，将广大群众满意不满意、高兴不高兴作为评价工作成败的标准，不断提升队伍素质与形象。
二要抓好窗口的服务质量，进一步优化服务流程，改善服务环境，建立健全窗口服务细则，实行首问负责制、亲情服务制等，强化工作人员责任心，缩短办事时间，提高办事效率，提高人民群众的满意度。
三要重视对生活困难家庭的帮扶工作，针对不同情况，细化帮扶措施，让困难家庭能够得到基本的生活保障。总之，工作中强化精细管理意识，贯穿精细管理的思想，以优质到位的服务，力争创造优异的成绩。
以上对照检查分析了自己存在的主要问题，需要在今后的实际工作中进一步改进，请各位领导批评监督。
两个确立讨论发言篇3
习总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议指出“担使命”，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。
党的十九大报告中，我国所取得的巨大成就，归根结底在于坚持党的领导。坚守党和国家的生命线、人民的幸福线，靠的是巨大的政治勇气和强烈的责任担当。今年是中华人民共和国成立70周年，在这样的重要节点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时。
担使命，就是要勇于担当负责。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。新时代党员干部要自觉把以人民为中心作为工作导向，要站稳党和人民的立场，践行以人民为中心的发展思想，着力解决群众操心事、烦心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，党员干部要有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，干在实处、走在前列，创造无愧于党和人民的新业绩。
担使命，就是要敢于直面挑战。新时代，伟大斗争仍有风险挑战，伟大工程还有很多薄弱环节，伟大事业尚需进一步坚定“四个自信”，伟大梦想更要奋发有为。越是形势复杂、挑战严峻，我们越要以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气，投入具有许多新的历史特点的伟大斗争。面对大是大非要敢于亮剑，面对问题矛盾要迎难而上，面对风险危机要挺身而出，面对逆境挫折要愈战愈勇，锤炼破解难题、化解风险等斗争本领，用知重负重、攻坚克难的实际行动诠释使命担当。
担使命，就是要化思想为行动。牢记实现中华民族伟大复兴的历史使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。党员干部要把初心和使命转化成为人民服务的实际行动，立足本职岗位，以踏石留印，抓铁有痕的工作作风，履行岗位职责。
两个确立讨论发言篇4
党的十九届六中全会以决议形式全面总结党的百年征程，既是回望第一个百年奋斗的里程碑，也是奋进第二个百年征程的动员令，具有极为重要的历史意义和现实意义。下面是星星阅读网小编为您推荐“两个确立”主题党课讲稿：全面把握“两个确立”更加自觉做到“两个维护”。
党的十九届六中全会是在我们党成立一百年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。这是全会作出的重大政治论断，是深刻总结党的十八大以来伟大实践作出的重大历史结论。我们要深入学习领会全会精神实质，把思想和行动切实统一到全会精神上来，统一到全会作出的各项安排部署上来，特别要深刻领会、准确把握“两个确立”的重大意义和基本要求，把“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
第一，全面把握“两个确立”对强党强国、实现中华民族伟大复兴的决定性意义
办好中国的事情，关键在党，强国必先强党。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以共产党人坚定执着的政治信念、我将无我的政治担当、义无反顾的政治勇气、人民至上的政治情怀，坚持和加强党的全面领导，带领全党全国开创并不断推进新时代中国特色社会主义事业发展进入新境界，形成了系统的原创性思想、实现了重大的历史性变革、取得一系列突破性成就和标志性成果。因此，“两个确立”首先是在这个具有许多新的历史特点的伟大斗争实践中自然形成并确立的。党的十八届六中全会对全面从严治党历史性成就作出评价，认为“党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央身体力行、率先垂范，坚定推进全面从严治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉惩治腐败，净化党内政治生态，党内政治生活展现新气象，赢得了党心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证”，这是对习近平同志党中央核心、全党的核心地位充分肯定；党的十九大全面系统提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，并在党章中确立了习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的最新指导思想，同时把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章，充分体现了全党对确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位正确选择的集体意志。这进一步体现在《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等党内重要法规和规范性文件当中，全党更加明确，坚持党的政治领导首要的是坚决做到“两个维护”，坚决做到“两个维护”是首要政治纪律。党的十九大之后，以习近平同志为核心的党中央带领全党全国继续推进国家治理体系和治理能力现代化，在经受住一系列重大考验中，党的全面领导的根本优势充分彰显，党中央空前团结振奋了党心、民心，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力全面提升，党的理论创新也进一步发展并实现了新飞跃。
在建党100周年之际，党中央通过十九届六中全会这次重要历史关头的会议，全面总结中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验，并重点对党的十八大以来的理论和实践作出全面深刻总结，形成“十个明确”理论创新成就、“十三个方面”历史性成就和历史性变革、“十个坚持”历史经验等重大认识，为新时代中国共产党人统一思想、统一意志、统一行动提供了全面系统、内涵深远、集中有力的纲领指南。特别是把“两个确立”第一次集中而明确地写入决议，是新时代中国共产党人立足实现中华民族伟大复兴战略全局和面对世界百年未有之变局，在“两个百年”奋斗目标交汇的重大历史关头，作出的关涉战略全局的具有决定性意义的重大政治论断。“两个确立”既是全党和全国人民思想意愿的集中反映和表达，更是在深入研究党的百年历程重大成就、深入研究马克思主义中国化百年历程重大成果、深入研究加强党的全面领导等重大方面历史经验的基础上，在把握历史规律、掌握历史主动中得出的必然结论。“两个确立”涉及党和国家工作及事业发展全局的中枢核心，是强党强国的政治核心枢纽，是关键所在、核心所在，对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。对此，必须全面深入学习贯彻全会精神，系统全面深入学习《决议》原文，做到理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，全面把握、深刻领悟“两个确立”的决定性意义。
第二，学习贯彻全会精神，聚焦党校高质量发展，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，更加自觉做到“两个维护”
党员干部教育工作，是党的建设伟大工程的基础性工作。党校作为党的政治学校，承担着加强党员干部理论武装的政治教育功能。学习全会精神，全面把握“两个确立”，就是要做到以实际行动坚决拥护“两个确立”，以实际成效体现“两个确立”，全面深化党校姓党原则对党校各方面工作的统领性、贯通性要求，突出主责主业，聚焦党校高质量发展的新时代工作主题，在思想和行动上更加自觉做到“两个维护”。在学习宣传十九届六中全会精神的工作中，党校要责无旁贷走在前列，做到先学一步、学深一层、做到实处，组织动员党校教学科研力量，紧跟理论创新步伐，加强自身理论学习和理论武装，切实担负起学习研究宣传贯彻十九届六中全会精神的重大使命。
要教在新处。按照中央和省委、市委统一部署要求，加强对学习宣传十九届六中全会精神工作的组织领导，高标准高质量贯彻落实学习宣传教育工作要求。组织精干教研力量，加强对十九届六中全会精神相关课程的设计开发，进一步创新教学模式，提高教学成效，尽快推进全会精神进党校课堂、进学员头脑。坚持“送教下基层”，加强组织领导，做好下一步十九届六中全会精神的基层宣讲。
要研在深处。组织党校教师深化对全会精神和《决议》深入拓展研究，在融通党的百年奋斗史上下力气，加强对地方党史、地方问题的研究，推进党校科研落实落地，推动党校学科体系向着巩固基础、充实内容、突出特色、鲜明品牌的高质量发展迈进。组织党校教研精锐力量开展好吉林高质量发展的资政研究。聚焦“一主六双”高质量发展战略，围绕“双廊”“双带”“双线”“双通道”“双基地”“双协同”等战略功能性要求，开展对长春市产业、制度、科技、消费、文化等重点领域现实问题的实用性对策性研究。
要干在实处。更加积极主动地引领党校学员不忘初心、牢记使命，围绕学习贯彻习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神，聚焦吉林全面振兴、全方位振兴的重大战略、重点工作，切实增强责任担当意识、提高工作本领，激励广大学员在新征程上奋发有为、建功立业。坚持问题导向，以刀刃向内的自我革命精神，攻坚克难，抓好省办学质量评估整改“后半篇文章”。提高政治站位，坚持质量立校，强化责任担当，推动整改落实，注重整改实效，强化系统建设，以办学质量评估工作的新成效推动长春市委党校教育事业的新发展。
两个确立讨论发言篇5
“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心?下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。
一、教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二、教师，应该拥有对事业的追求之心
教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。
三、教师，应该拥有对学生的仁爱之心
教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
四、教师，应该拥有对浮华的淡泊之心
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的纷扰，才能坚守平凡的岗位，才能甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才能教有所进、事有所成、业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，只有对名利的理性超脱，我们才能真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
不忘初心，方得始终。在各种思潮相互激荡、各种文化交互融合、各种观念相互碰撞，浮躁、功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才能安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
两个确立讨论发言篇6
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”贯彻落实全会精神，最根本的就是要深入领会“两个确立”深刻内涵，科学把握“两个确立”决定性意义，从而更加坚定自觉地做到“两个维护”。
在新的赶考路上，广大青年干部要用“青春三心”聚赶考路上的“奋斗三度”，在奋进新征程的道路上永不懈怠、拼搏进取，向着伟大梦想、伟大事业破浪前行。
坚定“为民之心”，让赶考之路更有“民生温度”。民心是最大政治，民生是头等大事，青年干部要有“天地之大，黎元为先”的深厚情怀，坚持以人民为中心的发展思想，对群众的事情有“立即处理”的紧迫感，有“我来负责”的使命感，把群众的需求作为工作内容，把群众的意见和建议作为工作的改进方向。要突出目标导向，以提升群众的幸福感和获得感为民生发展总目标，向目标聚力、冲刺；要突出问题导向，把群众的问题一个不漏地调研清楚，汇总好、研析好、解决好，着力补齐民生短板，办好民生实事，不断提高为民办实事的质量水平，用尽职尽责的行动暖民心，从多维发力持续为群众多办实事、办成好事。
坚定“担当之心”，让赶考之路更有“实干力度”。担当作为不是嘴上的豪言壮语，或是心中构想的“空中楼阁”，要结合自身工作实际，聚焦工作中的重点和难点，用真功夫、下大力气将重点抓牢，将难点攻克，让工作成效有“绩”可循，而非有“迹”可循，才是担当作为。青年干部在工作中，要力避“形式主义”，坚持实事求是找问题，持之以恒抓落实，寻找问题要有主动性、解决问题要有积极性，让积极主动的干事态度贯穿于工作实践的始终，强化担当作为、切实破解难题，每项工作无一缺漏、压实做细，以实干干成实事、成就未来，在新征程上作出更大贡献。
坚定“拼搏之心”，让赶考之路更有“青春气度”。近日，《榜样6》节目播出，榜样的故事令人感动、催人奋进。凿壁筑渠、人力凿山的黄大发，用三十余年的时间和实践，用韧劲和毅力让绝壁成为群众的“福地”；张桂梅日复一日地坚守在山区，教书育人、无私奉献，在园丁岗位上的拼搏为山区的孩子插上了圆梦的“翅膀”。作为青年干部，我们要“眼睛向下”，还要“脚步向下”，深入实践干事创业，深入调研解决问题，深入群众汲取智慧，用矢志拼搏和开拓创新拓宽发展大道，让远大志向和报国热忱转化为具体的行动，在拼搏中激发信念的无尽力量，彰显青春绚丽的色彩和激扬的气度。
两个确立讨论发言篇7
在这近十年间，党面临形势环境的复杂性和严峻性、肩负任务的繁重性和艰巨性世所罕见、史所罕见。国际方面，世界正经历百年未有之大变局，处于大发展大变革大调整时期，经济复苏脆弱乏力，局部冲突和动荡频发，和平赤字、民主赤字、发展赤字和治理赤字日益加剧。国内方面，中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，全面深化改革进入深水区，经济社会发展具有很多优势和条件，同时发展的不平衡不充分问题十分突出。党建方面，管党治党一度“宽松软”带来严重问题，党群干群关系受到损害，党的创造力、凝聚力、战斗力受到削弱。
面对错综复杂的国内外形势，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，战胜一系列重大风险挑战，取得了新时代改革开放和社会主义现代化建设的一系列重大成就。《决议》从十三个方面，对党的十八大以来党治国理政取得的历史性成就、发生的历史性变革作了具体生动的阐述和总结。这些历史性成就是全方位的、开创性的，这些历史性变革是深层次的、根本性的，不仅在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，就是在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。
两个确立讨论发言篇8
“两个确立”是党百年实践的宝贵经验，青年干部要接续“两个确立”理论精神，回顾百年奋斗历程，青年干部要敢于接最烫手的山芋、爬最艰险的山峰，敢于下“深水区”“沼泽地”，勇于破藩篱、扫障碍，分清是非、辨清真假、看清公私，始终保持坚如磐石的定力，抵御诱惑、屏蔽干扰，才能化解前进道路上的各种风险挑战，才能昂首阔步、铿锵前行，再写新时代“百年辉煌”，才能向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。
沉浸式学习，全身心锤炼党性修养。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在党史学习教育中，少数同志将线下抄笔记、线上刷课时作为自己完成学习的依据，重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”。一方面有个人精神懈怠、作风不实等主观因素，另一方面也有组织者只知一味死板开会、不知创新学习方式等外界因素。我们党作为世界上长期执政的最大政党，最有资格也最有底气向世人讲清楚党的过去、现在、未来。党员干部要切实增强学习的责任感、使命感、紧迫感，全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。要沉下心去看、静下气来读，带着恒心学、带着初心悟。党组织要精心安排，结合实际，通过喜闻乐见的方式，分层分类开展活动，不断提高党史学习教育吸引力、感召力。
沉浸式调研，全方位提升履职能力。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。焦裕禄之所以能找到治理风沙的有效办法，离不开“蹲下去看清蚂蚁”的调研精神。党员干部如果带着找素材的心态做调研，走马观花、蜻蜓点水，对待假数据听之任之，得到的情况当然是“外甥打灯笼——照旧”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”党员干部要提高调查研究能力，真正沉下去、深下去，坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层干部群众所想所急所盼，全方位了解和掌握真实情况。要认真研究分析基层实际，由此及彼、由表及里，及时决策部署，付诸实施。调查研究只有“身入”又“心入”，才能找到解决问题的思路、措施和办法。
沉浸式实干，全过程践行服务宗旨。党史学习教育成效，最终要体现在党员、干部为群众办实事的行动上、干事创业本领的提升上、应对风险挑战能力的增强上。回顾过去，我们党靠着真抓实干一心为民造福，改革开放、脱贫攻坚、抗击疫情……全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。我为群众办实事，关键在“实”。党员干部要到群众最需要的地方去解决问题，到发展最困难的地方去打开局面，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力提升居民群众的幸福感、获得感。要通过各种方式问需于民、问计于民，使党史学习教育更加富有实效。
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