小学二年级家长会班主任老师发言稿8篇

小学二年级家长会班主任老师发言稿8篇小学二年级家长会班主任老师发言稿　二年级家长会班主任的发言讲话稿　?　家长会是家长与老师交流的重要平台，它面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或举办活下面是小编为大家整理的小学二年级家长会班主任老师发言稿8篇,供大家参考。

篇一：小学二年级家长会班主任老师发言稿

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　家长会是家长与老师交流的重要平台，它面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或举办活动，下面是整理的小学二年级家长会班主任发言稿，欢迎大家参阅。

　第 1 篇:小学二年级家长会班主任发言稿(一) ?

　尊敬的各位家长，大家好! ?

　感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作. ?

　一、下面我先介绍一下我班的基本情况 ?

　我们班有学生 52 人，从一年级接班到现在，教咱们二(6)班，也快有两年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况;(1)年级前十名(2)班级前十名(3)单科第一名(4)文明之星、劳动之星、礼貌之星、进步之星以及作业工整的名单

　 ?

　二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

　大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：

　首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。

　其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。(例举本学期学校的一些集体活动。) ?

　升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 ?

　1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

　 2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常被告老师。(王靖，刘绰)7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。

　针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。

　1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。

　去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

　2、提高作业的书写质量 ?

　我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要

　 一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

　3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

　4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

　5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

　6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

　7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，

　 学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

　8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

　9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。

　我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。

　10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

　当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几

　 个字吗?如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

　(结束总结)为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” ?

　各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见! ?

　第 2 篇:小学二年级家长会班主任发言稿(二) ?

　各位尊敬的家长! ?

　大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支

　 持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：

　一、班级情况 ?

　一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有 3 个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有 38 位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学习上进步很大的有：金亦诚、、杨纪鸿、王伽恩等。课上积极回答问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各

　 位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

　二、期中考试 ?

　期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么?执教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如÷4=16，9÷3=等。为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

　三、你我的沟通

　 ?

　在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。

　1、一位老师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好?”也许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。(班主任 bnzhuenn)很多种情况，由于在学校的时间有限，课余也只有十分钟，所以„„我也有家，我也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是„„有的家长也许会说，那你为什么?因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。

　由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子似乎认为这是我的命令，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成自己的事情自己

　 做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。

　三、我的建议 ?

　1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较...

篇二：小学二年级家长会班主任老师发言稿

　班家长会发言稿 尊敬的各位家长：

　下午好！

　很高兴各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会， 谨让我代表二（1）

　班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。

　本次家长会的目的是想提供一个家校交流的平台， 加强老师与家长之间的联系， 使我们之间形成一条教育纽带， 以便老师能够及时调整工作， 提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来， 共同促进孩子的全面发展， 健康成长。

　希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

　今天是由我代替班主任李老师主持开家长会， 请允许我先做个自我介绍：

　我姓宋， 是带咱们这个班数学的， 大部分家长也已经都认识了。

　首先， 我把我们的想法和大家交流一下， 也不一定正确， 完了希望各位家长把你们的好的教育方法也毫无保留的提出来， 和大家分享。

　一、 汇报班级工作 从开学到现在已经半学期了。

　通过这段时间的观察与了解， 我发现了许多的问题。

　按照常理， 二年级的学生相比一年级来讲， 不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。

　我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了， 终于可以松口气了， 再也不用每天催着他们学习了。

　说实话我也是这样想的， 都上了二年级了， 孩子应该什

　么都知道的， 我再也不会像一年级那么累了。

　可是， 结果是， 我错了，我们大家都错了。

　我们太高估这群孩子了。

　我们忘了他们毕竟还是个孩子。

　爱玩是他们的天性， 一个多月的寒假让我们的孩子玩疯了， 我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后， 家庭作业， 课堂纪律， 全部忘光了。

　再加上已经是二年级了， 他们对学校环境和老师都比较熟悉， 对每天的上课、 下课、 放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉， 已经没有了一年级学生初来时的新鲜感， 有的孩子就会产生厌倦。

　由于以上原因， 开学的前两周他们都进入不了学习状态， 于是就出现了上课不专心听课、 做小动作， 不主动思考， 不完成作业。

　学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。

　万事开头难， 如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注， 后果可想而知。

　不过， 经过我和李老师的配合， 大部分学生慢慢转变了， 现在在课堂上注意力集中， 能认真听老师讲课， 课下也能很轻松地完成作业。

　-———————— 第二方面：

　说说期中检测。（出示课件）

　这次数学和语文的整体情况是这样的。

　……

　当家长拿到试卷的时候， 有喜有忧， 有的为孩子考到了好成绩而喜， 有的为孩子的成绩不理想而忧， 但当你看到孩子的成绩时， 不知你有没有想过你为孩子在学习付出了多少心血， 我们做家长的应该反思一下自己。

　从这张试卷上希望家长可以看出一些问题。

　以便以后辅导孩子。

　第三方面、 对家长的几点建议：

　每个孩子都有一个家， 家庭是孩子成长的第一所学校， 父母是孩子的第一任老师。

　家庭环境的好坏， 家长的一言一行直接影响孩子能否健康成长。

　我也有孩子， 我非常理解做父母的辛苦。

　我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。

　好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。

　但是， 大家再怎么忙， 也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。

　付出是有回报的， 当看到自己的孩子一点点地在长大， 一点点地进步， 最后成功的时候， 我们内心是多么地开心、 是多么满足啊。

　当然， 您把孩子交到了我们老师的手中， 我们也不敢有丝毫的懈怠， 尽我所能地教给他们知识与方法， 教给他们做人的道理。

　但毕竟班级人数多， 我们面对的是整个集体， 不是个人。

　所以工作中不可能面面俱到。

　单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步， 除了老师的辛勤培育之外， 家长的努力和付出也是至关重要的。

　所以希望家长也能够积极的配合， 做到家校合一。

　一、 孩子良好习惯的培养 俗话说：“习惯成自然”， 每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！

　良好的习惯让孩子终身受益， 不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

　所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！

　我们不能只关注孩子的学习， 更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。

　培养孩子良好的日常行为习惯， 三年级是个很好的时机， 也是很重要的一个教育阶段。

　家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。

　整理自己的书包、 上学放学要自己背书包， 培养劳动习惯， 消除孩子的依赖性。

　结合学校

　教育内容让孩子在家也接受到相同的教育， 比如：

　按时上学、 遵守纪律、 与同学和睦相处、 乐于助人、 文明有礼、 诚实守信、 认真学习、按时完成作业、 孝敬父母尊敬长辈， 爱惜学习用品， 讲卫生不乱扔果皮纸屑等等， 只有家校教育能同步、 能默契， 孩子的行为习惯才能养成。

　另外习惯还包括认真、 及时做作业、 作业完成后能认真检查、 遇到问题爱动脑筋、 写字姿势端正、 不睡懒觉、 自己的事情自己做等等。

　二、 严把家庭作业关 学校交给我， 家里交给你。

　我们分工合作， 各司其责。

　孩子回到家里， 要规定孩子放学后必须做完作业， 孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。

　特别是对不爱学习， 学习不自觉或学习习惯不好的孩子， 更要花点精力去督促， 家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业， 不给孩子不做或漏做作业的机会。

　培养孩子按时完成作业的习惯。

　每天不但要过问孩子完成作用情况， 有条件的可以检查指导签字。

　当然我们班大部分家长都做的比较好， 只不过学习上自觉的孩子家长就比较轻松了。

　调皮， 不自觉的孩子家长就要多费心了。

　三、 为孩子创造和谐安宁的学习环境， 成长环境。

　鼓励孩子静心学习。

　当孩子做作业时， 不要在他身边大声讲话、争论、 看电视， 打麻将， 或吵架等。

　只要孩子能听到电视的声音或其他声音， 是无法认真思考的， 如果他在抄写， 他能记住这几个字吗；如果他在做数学题， 我想再简单的题也会做错。

　只要每位家长能严格要求自己， 并能坚持严格要求孩子， 做好督

　促检查工作， 我想您的孩子一定会不断进步。

　四、 重视家校沟通 我发现一个现象， 一说叫家长很多家长都不是很乐意来。

　可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事， 真不想去。

　您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题， 让你来是协商解决问题的方法的。

　发现问题不及时与老师沟通， 只能使问题越来越严重。

　老师有问题会找家长， 家长有问题也可以找老师。

　作为家长不要怕麻烦老师， 教育孩子是我们大家的职责。

　但是， 有些孩子比较调皮， 对老师的话表面是很听的， 而背着老师想干什么就干什么， 所以， 需要我们经常联系， 多交流孩子的情况， 双方相互配合， 让小问题消灭于萌芽状态， 不要等问题严重了再来找老师。

　总之， 家长和老师的沟通是相互的， 只有相互尊重、 相互了解，才能相互配合好， 才对孩子的教育有真正的帮助， 才有利于您孩子的成长。

　我们希望通过学校、 家庭、 社会形成合力， 共同教育孩子。

　以上就是我提出的一些建议， 说的不妥之处， 恳请家长们批评指出。

　如果我们在教学中有什么不合理之处， 也欢迎家长们能坦诚与我们交流， 我们会接收并改正。

　最后， 我要说的：

　教育是一件缓慢而美丽的事业， 我们老师家长都要有足够的耐心、 信心和恒心。

　再次感谢您们的支持， 愿我们班向着各位家长希望的方面发展， 愿我们的孩子都能成“龙”、 成“凤”。

　 也希望您们一如既往的支持学校、 支持我们的工作， 适时的提出宝贵

　意见和建议。

　谢谢大家。

　家长代表讲话。

篇三：小学二年级家长会班主任老师发言稿

　 我是二一班的班主任，从一年级跟班到二年级，相信大部分的家长对我并不陌生。首先，很开心你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持，同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。对学生来讲，只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。

　首先，介绍一下本次家长会的目的。

　本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。我希望更相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　其次，我们谈谈家庭教育的重要性。

　 我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中，家庭教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。

　 另外，我们海南教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。我们中兴学校每个班平均将近 40 名学生。我们二一班一共 45 人，是一、二年级中人数最多的班级，这么大的班级，单靠一个班主任是无法管理好的，所以，急需你们家长的大力配合，才能共同管理好我们的学生。可以这样说，你们配合的好与坏直接关系到学生的整体成绩。

　再次，介绍一下学校和班级的情况。

　我们中兴学校，虽然是个私立学校，但是也是三亚市所有民办学校中相对不错的学校。我校一共 28 个教学班。在陈校长和肖校长、艾校长、龚主任的等的领导下，我校坚持“德育管理教学三位一体”的办学理念。教师们牢固树立让每一位学生可持续发展的教育理念，认真落实我校高标准、精细化、人文化管理模式，坚持走内涵发展之路，使我校在全区处于旗舰位置，本期坚持每天早晚进行安全教育、做人教育。每天安全、卫生都紧抓，学习更是从不松懈。每月一次班级评比。每周一第一节召开晨会课，新学期带领学生学习《小学生文明礼仪常规》，开展“三步一点”课间三部曲教育，开展了《迎国庆，颂祖国诗歌朗诵赛》，开展了“文明守纪，团结好学”班风建设活动、体操比赛、歌咏比赛等活动以来，还有每周一次以年级为单位开展了班级年级课间活动，丰富多彩的活动使我们学校的校园文化锦上添花，形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的学习的校园氛围。

　 我们二一班一共 45 人。班风正、学风浓，不管是学习还是班级评比等，与自己比较比一年级更上一层楼了，与其他班相比，也是进步了许多。这是一个非常积极乐观的现象。班上大部分学生很听老师的话，比以前更爱学习了，也比以前更加懂事了，上课认真听讲，放学后认真完成家庭作业。很多孩子在做人方面是没问题的，俗话说得好，先做人，再学习。在学校里作为老师的我们作为班主任的我从一年级到现在教学习的同时几乎每天也都在教他们做人的道理，所以很多孩子礼貌品行方面是很不错的，是很懂事的。但是也有少数同学做得不好，个别孩子较为顽皮，不太听话。不过好动是孩子的天性，我们做老师和做家长的要善于引导，注意教育方式。为了孩子能成为德智兼优、身心健康阳光向上的祖国花朵，我们不能忽视对我们教育问题。

　第四，关于本次其中考试。

　 我相信没有一位家长不关心孩子成绩的，虽然，我一直认为道德品质教育应该放在首位。

　 本次期中考试我先就我所教学科语文成绩进行小结一下，这次其中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。这次考试 90 分以上的 1 人（全年级一共两个人，我们班杨琰鑫同学的语文成绩是

　全年级最高分），80 分以上的 4 人，平均 48 分，及格人数 15 人，优秀率百分之三十三。

　主要表现为高分不多，低分很多。主要原因是部分学生没有认真、用心地去学习，课下也不做作业，基础知识不牢固，加上本身有些不良的学习习惯。所以考试不是很理想。

　我们应该把段考看作是对一段时期学习情况的小结和衡量我们教育工作的尺度。它能够纠正我们工作的失误，指引我们工作的方向。我们要通过对段考的总结，找到适合我们的工作方法，运用到今后的教育教学活动中，再次希望广大家长朋友能够悉心配合学校的教育活动。

　第五，对家长的几点建议。

　 作为班主任，我的工作思想是：一切从提高学生素质出发，不求事事第一，但求天天进步，利用一切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面，我不以成绩论好坏，只要孩子今天比昨天表现得好，就鼓励，及时表扬，我相信平时表现好的学生最后一定能取得好成绩。

　一个学校最重要的活动就是教育孩子，一个家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家长却认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生成绩好，而有的学生成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。那么如何才能做一个对孩子在品行、性格、学习方面进行良好教育和影响的称职家长呢？我想请家长朋友注意以下几个方面：

　一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

　 二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，及时检查孩子是否完成老师布置的家庭作业等。

　 三、在学生的学习方面多与教师进行交流。

　 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想知道学生在校的真实情况，家长朋友们还要和

　我们多多交流。

　 四、不要过分娇惯孩子。

　现在的孩子多是独生子女，生活条件优越，没吃过苦，没受过累，就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的，是要走进现实社会的，如果缺少与困难抗争的经验和能力，将来一定会吃大亏，收大罪的。面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以，我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折教育，就是给孩子的成长设置一定的可以掌控的障碍，让孩子学会自己面对并克服障碍，让孩子们知道不可能什么事情都能顺心如意，一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。

　 在配合学校教育方面，我还希望父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力. 3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯.

　 还 有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以 说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。

　还要注意呵护孩子的自信，挖掘 孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

　 加强预习，在二年级下册我们起码要达到：

　（1）课文至少读 3 遍。达到能够通顺读课文的要求。

　（2）标出自然段或小节。找出课文中的生字，把所在的词语用横线画出来。

　（3）家长要配合老师签字，签字要写明读了几遍，背诵情况，读了几页，要具体。

　1、加强阅读，积累词语，积累语感，课文是最好的范本。（该背的一定要背熟，其余的一定读熟练，练习读出感情。）识字熟练，朗读通顺，可以再读点课外书（周末至少 2 页）。

　2、写话认真写，读通读顺了，加上标点才能交来，家长可以指导，但不可以你说一句他写一句。先一起说，然后再自己写，不会了，可以提示一下。以尊重他的感受为主。

　3、写话，写日记，要写真话，会用，。？！四种标点。可以模仿范文来写，但不等于编。说真话，写真事，才会有真情实感，与三年级作文衔接。

　4、作业书写要认真，工整，不能应付。

　5、其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

　最后，我要说的：教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和信心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家。

　6、二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最少 6 个，最多达到 10 个的生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形，确实对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应该了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。

　7、在识字中，您要对孩子有耐心，让生字的识记不断再现再认，这种教育

　就可贯穿在您的生活中。去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很巧妙的渗透在生活中的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。

　 我们班有的家长非常优秀，总能在课余主动帮助孩子学习，如背诵课文，复习听写，配合老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子的学习情况会要好一些，像杨琰鑫、杨雯蕾、孟欣悦、金子杰、于博远、吴佳林、姜奥旗等同学的家长对孩子每天的学习以及作业情况比较关心，督促孩子方面做得比较好，所以这些同学在学习方面的思维很开拓，乐于学习。以上家长您对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子也就自然而然认识到了学习的重要性，学习积极性是较高的。学习好的孩子什么事情都能做得好，这是习惯的问题。像我们班的杨琰鑫杨雯蕾这两个班干部，学习上生活中很多事情都做得很棒，是很好的榜样。另外也有少数几个家长常常与老师主动联系，了解孩子的学习情况，家校一道配合，一段时间以来孩子的学习看着看着就进步了，说明家长的关注对孩子的学习来说至关重要。孩子年纪小,好的学习习惯的培养开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗？今天有作业吗？”却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，毕竟班上孩子 45 个，我们不可能做到您一对一辅导的学习效果。

　 这样下去，只会让孩子的学习情况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。像彭素宏、符予铭、倪健皓、王海波、刘鹏程、张雪峰、戴婉婷、李兴隆、戴婉婷、符小晨、陶成森、等，在这里，也就拜托家长能对孩子严格要求。在学校老师抓紧了的同时还很需要你们在家里平时对孩子要求具体,检查认真,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严肃性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习

　习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高 。

　 期中检测刚刚过去，一些家长对孩子的成绩并不是很满意。当然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。从班级整体情况来看，基础题，如听写、按课文内容填空方面失分较多。那么,家长应当从哪里入手来补习孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢? 我给家长一些这样的建议：

　第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，并要签字。

　第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。

　第三、根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。

　 孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草完事；有的孩子虽然仔细，认真却过于磨蹭，而且仔细的过份，橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边...

篇四：小学二年级家长会班主任老师发言稿

　 大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。光阴似箭、日月如梭，转眼间暑假到了，一年以来，孩子们取得了巨大的进步。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，明亮的教室，整洁的校园，学校优美的校园环境是个育人的好地方。当你坐在孩子的座位上时，教室的布置让你眼前一亮。各位家长，你们应该感觉到孩子是多么的幸福。总之，目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　 一、班级介绍

　 我班现有学生 11 名，男生 6 名，女生 5 名。在班级管理工作中，我是严格按照班级管理制度进行的。

　 整体看来，学生进步都很大，从刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

　 二、教育孩子的方法

　 首先，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平

　等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一等。我们要善于发现孩子的闪光点，如果孩子在学习上已经尽了力，做家长的就不必太苛刻。

　 第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如，孩子回到家随便问问：今天过得愉快吗？学校有什么新鲜事？你喜欢班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

　 第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。孩子犯了错误，允许他为自己辩解，让孩子把话说完。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你扼杀了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。

　 第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了 60 多分，不错呀！如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，

　家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。

　 其次：我想请各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的学习和生活，使他们从小养成良好的生活习惯，特别是注意以下几个方面：

　 1、不要长时间让他们看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。

　 2、现在一些孩子依赖性很强，劳动观念不强，家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。

　 3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具，平时注意翻看孩子的书包，说不定能从中发现一些问题。

　 ４、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

　5、家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

　二、如何辅导孩子学习

　 1、养成良好的作业习惯。

　 贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，

　写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

　 2、养成良好的学习方法。

　 孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

　 3、养成不懂就问的习惯。

　 有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　 4、养成良好的阅读习惯。

　 我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天阅读的习惯，扩大他们的知识面。有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题

　中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。各位家长，你们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。

　 5、家庭环境

　 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

　 四、 学校的各项规章制度

　 卫生习惯的养成。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

　 由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。上学时要注意安全，而放学时要排好队整整齐齐的出校园，路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

　五、家长注意事项：

　 1、合理安排好作息时间；

　 2、暑假期间做好孩子的防溺水安全教育，不让孩子去河边等危险地方玩耍。

　3、多注意孩子的卫生。

　4、陪孩子多参加社会实践活动。

　 5、检查孩子的家庭作业。

　6、每天读书半小时

　 六、总结。

　 各位家长，要想提高孩子的学习成绩，我们要做的就是“和孩子一起学习，共同进步，共同成长”。我希望这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说：要把培养孩子作为一项伟大的事业来做，那么就让我们为了这项伟大的事业，共同努力吧，做孩子成长的领路人, 共同托起明天的太阳! 好，再一次感谢各位家长的光临。

　 二年级二班家长会发言稿 各位家长，你们好！

　 我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持能按时参加今天的家长座谈会。

　今天请大家来主要目的是：要对下学期的教学工作进行一个规划。上学期孩子们在上课纪律和学习积极性上都有了不同程度上的提高，许多学生成绩都有较大进步，家庭作业书写工整，完成比较及时。这离不开家长们的配合与指导，但是也有一些不足的地方，马虎是我们班许多学生爱犯的毛病，二年级学习的知识一般都不是太难，大部分学习题目都会做，但是在考试中就是那不到高分，为什么呢？一大原因就是因为学生做题比较马虎。所以，在这学期里，我要注重培养学生认真做

　题的良好习惯，在学校我会及时地提醒学生，同时，也离不开家长们的配合，希望各位家长能够积极地配合，学生在家你不但要检查学生作业做完没有，还要检查他的正确率，努力帮孩子们尽快把马虎的毛病给改掉。

　一、关于本学期的教学要求 语文方面：

　1、学生的家庭作业及辅导。

　每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要负责好。

　很多家长认为作业就是笔头作业，其实不然。我经常也布置一些读书、听写的作业，希望家长也能认认真真地协助老师完成。二年级的学生，已经可以独立完成作业的。所以我认为每一个孩子回家后应该自行自觉得完成作业，然后家长一定要进行检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。在这里我要说一点有的孩子的字写的实在是很不尽如人意，希望家长根据自己孩子的书写进行要求，如果孩子的字实在难看的请家长要求孩子常练字，写好字很重要希望大家不要忽视书写质量，同时我还希望家长在作业上签上名字，目的就是让你们在孩子的作业完成后，能认真检查一遍，有问题和意见可以写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。

　2、家长要掌握有效的指导学习的方法。

　 让孩子每天坚持复习和预习。为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年

　级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。

　当孩子带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，这代表孩子的薄弱环节，不要认为都会了，就是太粗心， 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚并熟练掌握。父母就得注意孩子是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。

　二、在家庭中要养成良好的学习习惯。

　 1.养成读书的习惯。

　 孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。我非常重视朗读的指导。在孩子读正确、读流利的基础上，让读出感情。我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色朗读课文。这样既能让孩子熟读课文又能让孩子增强孩子对学习语文的兴趣，同时读书能加强孩子的语言表述能力，提高其作文写作能力。

　2.养成做事情精力集中的习惯。

　 值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容

　易转移。有的个别孩子精力非常的不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。

　 3

　 3.必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

　 现在的小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的孩子，的确缺乏集中力，会变成不安定的孩子，这类孩子不大会思考问题，所以成绩不好。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

　说了这么多，也耽误了大家这么多时间真不好意思。希望各位家长能给我们学校和老师提出您的宝贵意见，把你们教育子女的经验和我们一起分享， 我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的明天。再次感谢你们的支持。谢谢大家！

　 二年级家长会发言稿

　尊敬的各位家长：

　首先感谢您在百忙之中来参加家长会，关心、帮助、督促、教育贵子女...

篇五：小学二年级家长会班主任老师发言稿

　你们好！

　首先我对大家的到来表示热烈的欢迎， 感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。

　单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心， 对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。

　在孩子们心中， 来参加家长会， 也就是对他们的关心， 对他们的爱， 他们会感到无比骄傲、 幸福。

　我们召开这个家长会， 主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现， 加强你们和学校之间的联系， 希望家长进一步配合老师， 做好一些工作，

　让我们的孩子更健康、 更优秀。

　首先就孩子开学以来的表现和大家做一个汇报。

　本学期， 从语文书写这方面来说， 进步并且可以被评为小小书法家的同学有。

　做操认真可以评为小小运动健儿的同学有。

　上课积极回答问题专心听讲的同学有。

　劳动卫生积极的同学有。

　实际上每个同学都有自己的闪光点， 在于我们用自己的眼睛去发现。

　一个好的习惯可以让孩子终生受用,一二年级正是培养孩子良好习惯的阶段。

　我们可以从以下一些方面去培养。

　1、 专心致志。

　孩子入学之后,由于自学能力较差,留意力不轻易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.

　 2、 独立思考。

　父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力.

　 3、 认真细致。

　孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯.

　 4、 培养孩子活跃的思维。

　不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问. 作为班主任， 想就班级方面的事情给家长朋友们提几个小建议：

　1、 请让你的孩子按时到校， 按时睡觉， 上学的 5 天里一般可以不看动画片了， 如果看电视， 要有选择， 这是兴趣的引导， 是人生观的引导。

　特别是接下来天要冷了， 孩子们可能要起不来， 在家长朋友们的督促下让孩子不要迟到。

　但也不要太早， 太早的话老师都还没到校， 孩子轻易出危险。

　每天最迟 9 点要上床睡觉了， 保证孩子的睡眠， 迎接第二天的学习。

　 2、 让孩子自己排队出校门， 家长在校门口等。

　最近 2 个星期放学时， 我发现在校孩子的队伍排的很不错， 可是到了校门口有的家长来到我们的队伍中， 帮孩子背书包， 有的直接就把孩子从队伍中拉走了， 希望家长让孩子自己的事情自己做， 督促孩子遵守纪律。

　希望家长重视把孩子的安全放在首位。

　3、 按时来接。

　相对于上面这些急切想把孩子接走的家长来说， 有的家长则太缓， 也可能是有事情吧. 4

　 现在一些孩子依赖性很强， 劳动观念不强， 家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。培养孩子整理书包， 书柜， 收拾小屋的习惯。

　个别同学书桌里很乱哪。

　5 不要给孩子过多的零用钱。

　尤其不给孩子买一些危险的玩具， 花样的学习用具。

　平时注意翻看孩子的书包， 说不定能从中发现一些问题。

　6 要让孩子学会爱。

　父母爱孩子天经地义， 子女爱父母更是理所应当。

　父母不仅要关爱孩子， 而且要设法让孩子学会爱。

　父母对孩子的爱不仅要保持节制， 而且要努力获得报答，

　使孩子在报答的过程中， 学会爱父母， 爱他人， 爱家庭， 爱学校， 爱祖国， 培养孩子的健康心理， 使他们成为具有同情心、 爱心、 良心等优良心理品格的现代人。

　( 对对于语文学习的几点建议：

　1、 作业按时完成， 字写端正， 不拖拉， 特别是口头作业认真完成， 包括读的作业和背诵的作业。写字姿势端正等等. 平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好.还有些孩子写 了 没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯的改正需要家长积极配合. 在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准.就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了 .习惯培养的奥秘,可以小结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法. 2、 有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目 解释清晰,孩子是能够自己解答的.我发现成绩不够理想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉.家长要留意正确引导.具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获.

　3、 为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法.只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,假如他在抄写,他能记住这几个字吗;假如他在做题,我想再简朴的题也会做错. 4、 每天看课外书。（不是教辅书籍）

　现在我们从字词要向写句子转变了， 这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺， 对写句子还有些生疏 ， 那么就要孩子坚持每天看书， 虽然一年级就要求看书了， 但每个孩子程度已经或多或少有些差异了， 程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了， 看书有困难的孩子可以从拼音读物开始， 孩子肯定都喜欢的。

　家长注意事项：

　1、 合理安排好作息时间；

　2、 每周一穿校服参加升旗仪式， 每天佩带红领巾。

　3、 多注意孩子的卫生。

　4、 传染病流行时， 发现孩子有情况， 配合学校在家休息， 痊愈后再回校上课。

　5、 下雨天的雨具安全和接送安全。

　6、 检查孩子的家庭作业。

　7 准备好阅读本和纠错本。

　总结。

　各位家长， 要想提高孩子的学习成绩， 我们要做的就是“和孩子一起学习， 共同进步，共同成长”。

　我希望这次家长会是开得实在、 有效的， 以上谈了这么多， 希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。

　有人说：

　要把培养孩子作为一项伟大的事业来做， 那么就让我们为了这项伟大的事业， 共同努力吧， 做孩子成长的领路人, 共同托起明天的太阳!

　 好， 再一次感谢各位家长的光临。

篇六：小学二年级家长会班主任老师发言稿

　你们好！

　今天， 因为孩子们的缘分我们相聚在此， 首先请允许我代表我们班所有的学生感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会！

　代表我们所有的任课老师感谢大家对我们工作的理解和支持。

　对于二年级的孩子来说,由于年龄的原因,他们也许不在乎我们家长会开什么内容， 但只要自己的家长在其中， 来参加会议， 对他们来说这就是骄傲、 就是幸福， 就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

　借这次期中考试， 我们召开这个家长会， 主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现， 加强你们和学校之间的联系， 希望家长进一步配合老师，做好一些工作， 让孩子们学得更好， 取得更好的成绩！

　 一、 下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班总共有 33 位同学， 学习成绩参差不齐。

　好的同学能较好地将作业完成， 上课认真听讲； 也有一部分同学作业完成情况不理想， 双休日布置的语文、数学作业回家根本就没完成， 没有家长签字。

　身为家长忙于工作， 无暇监督，造成这部分同学成绩出现滑坡或始终处于后进地位， 停滞不前。

　当然这学期也有不少可喜变化：

　半个学期以来， 整体看来， 学生进步都很大， 从刚入学的时候注意力不集中， 到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑， 特别是学校开展班级评比， 大家集体荣誉感都增强了， 卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了， 作业完成也得又快又好， 还有很多方面我就不一一举例了。

　接下来再说说期中检测。

　当家长拿到试卷的时候， 有喜有忧， 喜的是孩子考到了好成绩， 忧的是孩子的成绩不理想， 其实这正是有关专家早就预料到的， 新课程改使孩子的两极分化越来越明显。

　当你看到孩子的成绩时， 不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血， 当然， 现在的社会并不是一味地看分数，

　 他们更关注的是孩子的能力， 注重孩子的全面发展， 教师的目标也是一样的。不过， 从这张试卷上也可以看出一些问题。

　很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

　二和各位家长交流孩子的在校表现， 针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

　掐指算来， 我和这个班的孩子们接触的时间不算多,仅有几星期的时间， 但就这短短的相处中， 每一个孩子在我的心中都留下了深刻的印象有热心工作的苗国青、 王臻； 有学习上认真踏实的王浩然、 刘鹏； 有活泼向上的张旭海、 张代平、 仲金瑞； 还有调皮可爱的胡玲、 郭晶、 苗国青； 同时还有默默努力的李文静， 李蓉、 陆宗帅等等。

　三、 对家长的几点希望 每个孩子都有一个家， 家庭是孩子成长的第一所学校， 父母是孩子的第一任老师。

　家庭环境的好坏， 直接影响孩子能否健康成长。

　孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外， 家长的努力和付出也是至关重要的。

　所以家长也应该积极的配合起来， 做好以下工作， 做到家校合一：

　1、 是培养孩子良好的日常行为习惯 俗话说：

　“习惯成自然”， 每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！

　良好的习惯让孩子终身受益， 不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

　所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！

　我们不能只关注孩子的学习， 更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。

　培养孩子良好的日常行为习惯， 二年级是个很好的时机， 也是很重要的一个教育阶段。

　家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。

　整理自己的书包、 上学放学要自己背书包， 培养劳动习惯， 消除孩子的依赖性。

　结合学校教育内容让孩子在

　 家也接受到相同的教育， 比如：

　按时上学、 遵守纪律、 与同学和睦相处、 乐于助人、 文明有礼、 诚实守信、 认真学习、 上课专心、 独立思考、 按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈， 节约用水、 用电， 随手关水关灯， 爱惜学习用品， 讲卫生不乱扔果皮纸屑等等， 只有家校教育能同步、 能默契， 孩子的行为习惯才能养成。

　另外习惯还包括认真、 及时做作业、 作业完成后能认真检查、 遇到问题爱动脑筋、 写字姿势端正、 不睡懒觉、 自己的事情自己做等等。

　2、 重视家校沟通 我发现一个现象， 一说叫家长很多家长都不是乐意来。

　可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事， 真不想去。

　您想过没有， 让你来肯定是出现了老师解决不了的问题， 让你来是协商解决问题的方法的。

　发现问题不及时与老师沟通， 只能使问题越来越严重。

　老师有问题会找家长， 家长有问题也可以找老师。

　尤其是孩子思想上的问题， 有时家长说的话孩子不听， 孩子一般比较听老师的话， 所以可以跟老师说说， 让老师跟孩子说， 效果还是比较好的。

　作为家长不要怕麻烦老师， 教育孩子是我们大家的职责。

　但是， 有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的， 而背着老师想干什么就干什么， 所以， 需要我们经常联系， 多交流孩子的情况， 双方相互配合， 让小问题消灭于萌芽状态， 不要等问题严重了再来找老师。

　3、 严把家庭作业关 学校交给我， 家里交给你。

　我们分工合作， 各司其责。

　孩子回到家里， 要规定孩子放学后必须做完作业， 必须检查背诵作业、 书面作业、 预习作业也不容草率。

　家庭作业是课堂教学的延伸， 是巩固和提高当天学过的知识。

　孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。

　对不爱学习、 学习不自觉或学习习惯不好的孩子， 家长要让孩子用个专门记作业的本， 记好当天应做的各项作业，

　 有怀疑的及时电话与老师联系， 不给孩子不做或漏做作业的机会。

　培养孩子按时完成作业的习惯。

　每天不但要过问孩子完成作用情况， 有条件的可以检查指导。

　另外为孩子创设祥和安宁的学习环境， 鼓励孩子静心学习。

　当孩子做作业时， 不要在他身边大声讲话、 争论、 看电视等。

　只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的， 如果他在抄写， 他能记住这几个字吗； 如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

　4、 家校通 家校通是为了更好沟通学校和家庭而开设的， 目的就是加强家校沟通。

　特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通家校通。孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。

　开通以后， 学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。

　为我们的沟通带来了文便。

　5、 安全工作

　 一直以来学校非常重视安全工作， 多次召开领导班子和班主任会议， 反复强调要将学生安全工作放到重要位置， 把安全工作作为一项经常性工作。

　作为班主任， 我们也每天、 每周都在不断的强调安全， 强调安全无小事。

　都说安全是 1， 其他的都是 1 后的 0， 所以， 如果安全出了问题， 那所有的东西对我们来说就都成了 0.今天， 我想和大家就安全和学习问题谈谈四个方面的话题：

　 1、 家长一定要按时接送自己的孩子。

　周一 8:20——8:40 送孩子到校， 周五 3:20 接孩子回家。

　学校之所以把时间卡得那么准， 就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故， 所以， 请各位家长朋友予以支持。

　2、 关于学生请假制度。

　学生有事或生病请假， 必须家长请假， 不准学生捎假。

　上课期间， 发现有学生缺课， 必须查明原因。

　班主任尽可能快的通知家长。

　 当然， 也请家长督促自己的小孩， 不要轻易的请假， 这对孩子的一生都会有很大影响。

　3、 学校实行封闭式管理， 学生周一入校后， 到周五放学回家， 全体学生，无特殊情况一律不准外出。

　真有事需要回家， 需要外出看病， 必须经班主任通知家长并填好请假条， 有家长亲自来接。

　为防止不明身份的人进入学校， 所以学校不允许任何学生家长进入学校。

　请家长配合！

　4、 关于孩子的接送问题。

　学校要求家长亲自接送自己的孩子， 不乘无牌、无证、 无照车辆、 不用农用车连接送孩子， 不酒后驾车。

　前面说的这一些话， 其实就两字——“安全”， 希望各位家长支持、 理解、配合学校的工作， 让我们的学生、 您的孩子安全、 健康地学习、 成长、 成才。

　以上就是我提出的一些要求， 说的不妥之处， 恳请家长们批评指出。

　在工作中， 作为教师的我们， 也可能做的有不到之处， 或者因为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲， 或者孩子过于顽皮， 老师批评了你的孩子。

　方式、 方法有的时候可能过激， 我希望各位家长能以一个朋友的身份来提醒我或给我支招， 我会非常乐意接受的。

　但是无论怎样还是希望朋友们能谅解， 因为看到孩子的不足， 尤其是看到学生之间的差距， 我心里很着急。

　总之一句话， 我们就是争取不让一个孩子掉队， 让好的也能更好。

　当然这也非常需要各位家长的继续配合。

　俗话说得好：

　钱， 你今天少赚了， 明天可以赚回来。

　但孩子的教育你一旦错失了， 就再也补不回来了。

　总之， 我希望能与在座的各位家长为了你的孩子、 我的学生多沟通， 共同携手为孩子搭建一个更好的平台而努力。

　在此谨祝大家：

　身体健康！

　工作顺利！家庭美满！

　万事如意！

篇七：小学二年级家长会班主任老师发言稿

　你们好！

　 首先，我代表二（4）班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

　我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下几个方面：

　1、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。二年级字词教学是重点，请各位家长每周都要检查孩子的背书情况，听写学过的生字。

　2、多读书。想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。

　3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们 每天都要求孩子练一行字，但是有的孩子态度不认真，尤其是周末，甚至出现不练字的现象。

　4、多和老师交流。只有我们互相沟通，才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。

篇八：小学二年级家长会班主任老师发言稿

　二年级的同学们要开家长会了，那么作为班主任在家长会上要说什么呢下面是小编为大家搜集了小学二年级家长会班主任发言稿，供大家参考借鉴。

　小学二年级家长会班主任发言稿一

　各位家长：

　您们好! ! 很高兴各位在百忙之中来参加本次家长会，这一年来感谢你们对我们四年级一班的关心和爱护，也感谢你们对我们班级工作的大力支持。

　就目前班级的情况来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。最近我发现有部分学生学习态度不积极, , 对待学习有些放松有些散漫 ，尤其是有些眼高手低，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今天约家长朋友来，和我们一起召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好改变的措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能有所改变。

　一、学习方面

　1 1 、我首先把本学期期中检测学习成绩向大家汇报一下。到 有的学生也能考到 5 95 分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，总是存在被动学习。这说明他快乐学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家

　长和老师不去帮助他们， 学习成绩将会无法得到提高。

　2 2 、本学期我们数学的知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，学习方面的改变还表现在内容增加了，难度加强了, , 这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常是把精力放在自己手上的东西上面，做小动作，或者愣神，无法全神贯注的听课，也不积 极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律的能力。

　为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好，心理很害怕上数学课、担心被老师提问到。( ( 如：骆怡帆、刘仪伟、许成蔚、) ) 。我并不是批评人否定人，或者没有前途了。我只是按照现在的成绩和课堂上的反应来说的。想通过本次的交流让家长了解学生在学习上的情况。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业 ，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。我想我们必须要改变他们。首先，我们要这些学生一个希望，

　给他们一些信心，因为现在我们学生的情况还没有定型。而且这些学生必须要改变一下学习方法和学习生活习惯，他们可以进行提前预习，家长也必须帮助这些学生学会合理安排自己的时间，可以让他们把自己的计划写出来贴在自己的床头，并制定短期目标，下次考试考到什么程度。如果做题慢经常走神，可以自己准备个手表，在规定时间内做完。做完后可以奖励一下自己，吃点零食或者其他方面的。家长在家要帮助这些学生学会总结，把每天所学的知识，出现的错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯。

　二、心理方面

　孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色。家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

　三、家长的配合

　家长的善导是家庭教育的关键。在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

　1 1 、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不 了学生的成绩有好有坏，孩子由于没有养成好的习惯，导致成绩差，但是有的孩子学习已经

　很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

　2 2 、教育孩子遵守纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害 。家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，这就需要我们进一步交流。希望家长能做到以下几点：

　1 1 、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点; ;

　2 2 、认真协助学生正确对待每一次的作业。帮助学生自己学会学习，学生自己给自己一个奖励，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长奖励我一个什么，目标不要太远，符合实际。

　3 3 、正确看待孩子的分 数，要善于追根求源，找出问题本质，例如计算教学。善于发现孩子的闪光点和进步的一面

　( ( 不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在) )。

　。

　4 4 、帮助学生养成反思自己的行为和学习的效果的习惯。最好的办法就是写日记。我读《曾国藩家书》，他之所以成功最主要的原因就是他能够对每天的活动进行认真反思。

　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可。

　以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

　我的发言完毕，谢谢大家! !

　小学二年级家长会班主任发言稿二

　尊敬的各位家长：

　你们好! ! 感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往 , 他们认为自己已长大, ,自以为是, , 不希望别人多管束, , 然而这又是接近青春期, , 心理发育的重要 阶段, , 学生处于一种盲目自信的阶段, , 做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位

　家长是否也感觉到了

　借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! !

　第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：

　两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的 进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日; ; 班级无论谁有了困难都能主动去帮助。

　当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

　第二方面：说说期中检测。

　这次期中考试教研室对语文、数学 、英语、科学品社进行了出卷检测，试卷分析… ..

　第三方面：与家长互动经验交流

　1 1 、立足课堂，提高课堂效率。

　每小周语文课是 8 8 节，有 3 3 天是一天 2 2 节课，有 2 2 天是一天只有 1 1 节课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的 45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解 决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。

　2 2 、注重基础，注重知识拓展。

　我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需 要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随

　着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握。

　3 3 、关注每一个学生，不放弃每一个学生。

　在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的 怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等 等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩 子，他会更有学习的动

　力。

　第四方面：建议

　我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　1 1 、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

　2 2 、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异; ; 相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

　3 3 、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均 2 12 小时以( ( 对一周所学知识归纳、巩固复 习和提高) ) 。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

　4 4 、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每天至少与孩子沟通半小时。

　5 5 、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。

　6 6 、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯; ; 饮食起居有规律; ; 注重礼貌礼节; ; 出门要 求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

　7 7 、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致 。

　8 8 、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。

　10 、家长让孩子多读有益的书。

　11 、希望家长能正确看待孩子的分数( ( 不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施) )

　12 、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成 的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。

　13 、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。

　我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助...

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