廉洁文化进校园主题活动9篇廉洁文化进校园主题活动 廉洁教育进校园主题班会活动方案 活动目的： 1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们下面是小编为大家整理的廉洁文化进校园主题活动9篇,供大家参考。
篇一：廉洁文化进校园主题活动
教育进校园主题班会活动方案活动目的：
1、 通过主题班会， 让学生明确贪污受贿不仅给国家、 社会、 家庭带来严重的危害， 而且已经渗入我们的校园， 影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、 通过主题班会， 让我们学生懂得廉洁教育从我做起， 防腐拒变， 讲诚信话， 做诚信事， 努力学习； 并担当起“敬廉崇洁” 义务宣传员、 监督员的角色。
活动过程：
一、 走进廉洁
一屋不扫， 何以扫天下？
二、 认识廉洁
文明生活， 健康成长：大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前” 的职业道德教育， 它是一种关乎大学生职业价值观、 职业诚信素质、 职业规则的教育， 职业性是它的最显著特征。
从职业的视角探讨和实践大学生廉洁， 更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。
三、 体验廉洁
主持人：
让我们大家用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来， 廉洁是一种美德， 受人爱戴， 廉洁可以使人抵制物欲横流， 但当今社会却有人不能做到洁身自好， 而且害人害已， 给国家、 社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。
请欣赏小品《都是“贪” 字惹的祸》。
第一幕：
小品《都是“贪” 字惹的祸》
人物：
卢局长、 局长的儿子小凡、 局长的同学老叶、 工程承包商邵总、 局长儿子的同学 4 人、 警察 2 人
场景：
局长午休刚起床， 坐在自家的客厅正在喝茶， 小凡坐在书桌旁玩手机， 突然门铃响。
内容提要：
某市要建一座跨江大桥， 工程即将招标， 精明的工程承包商邵总便想去疏通负责此项目的建设局卢局长， 在局长同学老叶的怂恿下， 局长忍不住诱惑， 收了邵总的 10 万元， 这一举一动全被刚在上中学的儿子小凡看在眼里， 他也学得有模有样， 穿名牌， 请吃喝， 摆阔气。
半年后警笛长鸣„„， 邵总承包的大桥由于出现了严重的倒塌（电脑展示大桥倒塌的图片）， 造成了严重的人员伤亡。
两个警察站在局长的门口（电脑展示贪官受审的图片）
„„
主持人：
同学们看了这个小品后， 心里有何感想呢？ 其实， 这只是贪污受贿造成损害的一个例子， 在我们当今社会中， 象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多， 同学们你们能否举个例子吗？
同学们自由讨论发言„„
主持人：
在这一小部分为了个人的私利， 给国家和人民生命财产造成损失的同时， 牛玉儒、 任长霞、 梁雨润、 张建国„„一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着， 也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮， 他们那震撼人心的动人事迹， 贯穿着“三个代表” 的重要思想， 高扬着一身正气和民族精神。
下面请看影片《任长霞》。
第二幕：
观看影片《任长霞》、 学生讲故事
主持人：
这是一个一年工作 4600 个小时的女局长， 以自己的忠诚、 才干和辉煌业绩， 先后荣获全国“五一劳动奖章” 和全国三八红旗手、 中国十大女杰、 全国青年岗位能手、 全国优秀人民警察等 20 多项荣誉称号。
任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、 执法为民” 的神圣职责。
她在民间亦是一个传奇人物：
八旬乡 间老妇讲述着收兔毛女人的故事， 那是任长霞为打探黑帮消息的乔装打扮； 鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景„„
主持人：
任长霞的这种一心为民， 立党为公的精神现在有， 历史上有， 我们身边有， 下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、 诚实守信的故事。
主持人：
人的死有重于泰山， 有轻于鸿毛。
任长霞的死有群众十里长街送别， 她
40 年的生命让人感动了， 活得值了。
于谦的一首《石灰吟》千古绝唱。
贪官成克杰、 李树斌的生命却在群众的唾骂声中草草收场。
面对前路， 你选择怎样的人生？ 是希望在同学和人民的掌声与赞赏声中阔步向前， 还是希望在内心的惶恐内疚和同学和人民的责骂声中， 蹒跚向前， 甚至拖着手铐被关进牢狱呢？ 同学们， 我们该选择哪一种呢？ 下面同学们结合前面的例子进行讨论， 并发表自己观点。
第三幕：
同学之间进行讨论、 交流， 并发表自己的观点。
主持人：
感谢同学们的热烈发言， 毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃， 好像早晨八九点钟的太阳， 社会发展、 国家富强、 民族振兴的重担就落在我们身上， 所以当被牛玉儒同志“燃烧自己， 照亮大家”、 任长霞同志“立警为公、 执法为民” 的可贵精神所感动时， 我们更应该从我们做起， 从小事做起， 讲诚信话， 做诚信事，不相互攀比、 不找关系、 不搞小特殊、 不盲目追星， 努力学习， 为了个人的理想， 为了祖国的富强而奋斗终身。
最后， 让我们拿起手中的笔， 写下我们的姓名， 立下我们的誓言：
廉洁
——我一生的操守。
四、 全体同学：
签名活动。《廉洁歌》 响起 五、 班主任总结
班主任：
手捧同学写下的庄严誓言， 聆听同学们感人的肺腑之言， 我感慨万千。
一座大桥的倒塌可能不算什么， 一个贪官的腐败阻挡不了一个国家、 一个民族的发展， 但是， 作为一个民族振兴的大厦——社会主义经济建设的根基——我们在座的未来社会主义经济建设的接班人， 如果从小就被腐败的思想所腐蚀， 那倒塌不再是一座建筑， 倒塌便是一个民族， 一个国家。
我们愿意吗！
六、 主持人：
宣布班会结束！
班会活动小结：
通过主题班会， 让学生明确贪污受贿不仅给国家、 社会、 家庭带来严重的危害， 而且已经渗入我们的校园， 影响我们年轻一代的身心健康成长； 通过主题班会， 让我们学生懂得廉洁教育从我做起， 防腐拒变， 讲诚信话， 做诚信事， 努力学习； 并担当起“敬廉崇洁” 义务宣传员、 监督员的角色。
篇二：廉洁文化进校园主题活动
洁文化班会课教案
活动目的：
提高学生的道德意识， 增强自觉性， 树立正确的道德观培养。
学生从现在做起，从自我做起， 努力提高自己的道德修养， 做一个诚实守信、 正直无私、 自律自强的好孩子，为他们奠定终身做人的品德基础。
活动准备：
1、 收集一些遵纪守法、 廉洁自律名人的案例。
2、 要求学生查阅资料， 了解廉洁的含义、 古今中外关于廉洁的感人故事。
组织者：
班委 活动地点：
教室 主持人：
甲、 乙 活动过程：
主持人甲：
在我们漫漫人生道路上， 什么不可丢弃？
主持人乙：
当我们遇到艰难困苦时， 什么永留身边？
主持人甲：
它就在我们身边离我们那样近。
主持人乙：
它虽在我们身边离我们又那样远。
主持人甲：
它是我们远行路上的风塔， 指引着我们前进的方向。
主持人乙：
它是我们人生道路上的挚友， 伴随着我们前进的方向。
主持人甲乙：
它就是——清正廉洁！“廉洁文化进校园” 主题班会现在开始！
第一部分：
认识廉洁人物
主持人甲：
廉洁自律， 立身之本。
主持人乙：
反腐倡廉， 众志成城。
主持人甲：
清正廉洁是一种人格境界， 它要求人们诚信、 廉洁、 正直。
主持人乙：
清正廉洁是一种个人修养， 它要求人们遵纪、 守法、 不贪婪。
主持人甲：
惟有清正廉洁才能善待父母、 善待朋友。
主持人乙：
惟有清正廉洁才能心智清明、 择善而从。
主持人甲：
从古至今没， 我们国家清正廉洁的人数不胜数
主持人乙：
其实， 清正廉洁的典范远远不止包拯一个， 下面我们以热烈的掌声欢迎同学们为我们讲其廉洁人物故事。
宋凯莉：
三国时期， 蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”， 很重要的一个原因， 是蜀国名相诸葛亮严于律己， 一身清廉使然。
诸葛亮一生“抚百姓， 示官职， 从权制， 开诚心， 布公道”。
刘备三顾茅庐， 诸葛亮深为其所动， 之后跟随刘备征战南北， 奇功屡建。
刘备死后， 诸葛亮“受任于败军之际， 奉命于危难之间”， 蜀国国事， 事无巨细， 每必亲躬。
他５ 次亲率大军，北伐曹魏， 与曹魏短兵相接。
他严格要求子侄辈， 不以自己位高权重而特殊对待。
他亲派侄儿诸葛乔与诸将子弟一起， 率兵转运军粮于深山险谷之中。
为此， 他专门给其兄诸葛谨写信说， 诸葛乔“本当还成都”， 但“今诸将子弟皆得转运”，“宜同荣辱”。
马谡失街亭后， 他引咎自责， 上疏后主刘禅， “请自贬三等”， 从此更兢兢业业、 勤勉有加。“夙兴夜寐， 罚二十以上， 皆亲揽焉； 所啖食不至四升。” 长期的废寝忘食使他心力交瘁， 积劳成疾， 年仅５ ４岁便英年早逝。
诸葛亮以他的实际行动验证了自己“鞠躬尽瘁， 死而后已” 的诺言。
诸葛亮生前， 在给后主的一份奏章中对自己的财产、 收入进行了申报：“成都有桑８ ０ ０ 株，薄田１ ５ 顷， 子弟衣食， 自有余饶。
至于臣在外任， 无别调度， 随身衣食， 悉仰于官， 不别治生， 以长尺寸。
若死之日， 不使内有余帛， 外有赢财， 以负陛下。” 诸葛亮去世后， 其家中情形确如奏章所言， 可谓内无余帛， 外无赢财。
诸葛亮病危时， 留下遗嘱， 要求把他的遗体安葬在汉中定军山， 丧葬力求节俭简朴， 依山造坟， 墓穴切不可求大， 只要能容纳下一口棺木即可。
入殓时， 只着平时便服， 不放任何陪葬品。
这就是一代名相诸葛亮死后的最高要求， 其高风亮节实为可圈可点。
王基康：
“敌人只能砍下我们的头颅， 决不能动摇我们的信仰， 因为我们信仰的主义乃是宇宙的真理； 为着共产主义牺牲， 为着苏维埃流血， 那是我们十分情愿的啊！” 当我们吟诵着方志敏的不朽的诗篇， 无不为这伟大的共产主义战士， 对党和革命事业的赤胆忠心而肃然起敬。
1934 年 11 月初， 方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北上， 任红 10 军团军政委员会主席。
至皖南遭国民党军重兵围攻堵截， 艰苦奋战两日余， 被 7 倍与己的敌军围困。
他带领先头部队奋战脱险， 但为接应后续部队， 复入重围， 终因寡不敌众， 于 1935 年 1 月 27 日在江西玉陇首村被浮， 被捕那天两个国民党士兵搜遍方志敏全身， 除了一块怀表和一支钢笔， 没有一文钱。
诚如方志敏所说：“清贫、 朴素的生活正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”在狱中， 面对敌人的严刑和诱降， 他正气凛然、 坚贞不屈， 1935 年 8 月 6 日在江西南昌下沙窝英勇就义， 时年 36 岁。
钟徐杭：
新时期共产党员的楷模孔繁森， 更是一位一尘不染、 两袖清风的好干部。
这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。
由于生活拮据， 他到血库要求献血。
在外人眼里， 一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。
1993 年， 妻子到西藏探亲， 去的路费由自己筹措。
由于看病， 妻子将返程的路费花光， 只好向孔繁森要钱， 他东挪西借才勉强借了500 元， 而回程机票当时是每个人 800 元。
妻子不忍心让丈夫为难， 就自己找熟人借了一些。回到济南后。
他妻子去看上大学的女儿， 女儿一见面就对妈妈说：
“学校让交学杂费， 我写信给爸爸， 爸爸让我跟你要。” 他妻子一听， 眼泪刷刷地流了下来————自己身上剩下的钱， 连回家乡聊城的车票还不够， 哪里还有钱给女儿交学费！
孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众， 平时根本就没有攒下几个钱。
他给群众买药、 扶贫济困是出手大方， 少则百十元钱， 多则上千元。
他因车祸牺牲后， 人们在他的遗体上只找到现金 8 元 6角， 在场的每个人都流了泪。
第二部分：
明辨身边事 主持人甲：
刚才的故事很精彩， 勤政为民、 廉洁清正的高尚品德是值得大家学习的。
主持人乙：
是啊！
或许有的同学认为清正廉洁是大人的事与我们青少年无关， 这观点是错误的， 下面有哪位同学可以说说自己听完这两个故事的感受。
胡俊燕：
我认为廉洁离我们很近， 作为一名初中生， 我们应该用什么来约束自己 、 提醒自己呢？ 那就是诚信。
诚信对于人类， 或者说得具体一点， 对于我们每一个人都是极其重要的为人准则。
谁信之于命， 正如同珍珠之于贝壳， 那么晶莹剔透而凝重； 如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁； 如山雀之于森林， 那么生机盎然； 这凝重、 这皎洁、 这盎然生机一直被诚信的美德所带领着， 引导着感动者。
主持人甲：
好， 胡俊燕同学认为诚信对于人们的生活很重要， 那到底重不重要呢？ 下面请欣赏小品〈 〈同桌〉〉
A：
我叫庄丹， 我的资本是“三最”：
学习最好、 体育最好、 老师最喜欢。
今天我有些生气。
刘老师把我和谭晓婉安排到一个桌子上， 像她那样又捣乱、 学习又差的学生我可受不了。
B：
刘老师安排我和庄丹一桌， 她又骄傲、 又自大， 我可不能让她小瞧了。
今天我从妈妈那里拿了 20 元钱， 买了许多好东西，（展示）
送给她一些， 交流交流感情，
也让她知道知道我谭晓婉也有比她强的地方。
A：
谭晓婉， 过来一下， 今天刘老师把你安排到我这里， 我要和你约法三章：
第一：
不许随意拿我的东西； 第二：
不准影响我学习； 第三：
不能超过我画的这条线（比画划线）
B：
庄丹， 别太小气， 第一天嘛！
送给你（随手递上礼品）， 我的零花钱多得用不掉， 以后咱们是一桌了， 缺什么就跟我说一声。
A：
（笑）
谭晓婉， 看来你还是挺酷的嘛！
好了 ， 你这么义气， 我也表示一下， （撕掉约法三章）， 以后学习上有什么不明白的你就问我， 我保证你全对。
C：
（生气）
太不像话了， 庄丹怎么也不象一个好学生。
D：
谭晓婉也是， 学习不好也不知道自立自强， 还用这种方法充大款， 肯定要吃亏。
E：
我也想对谭晓婉说一声， 自己不勤奋用功， 还那么大方用家长辛辛苦苦赚来的钱买来别人的另眼相看， 太可恶了， 一点儿也不知道家长的不容易， 我觉得她应该到深山沟里受受教育了， 让她知道什么是艰苦奋斗， 什么是自强不息。
F：
对！
我们要行动起来， 打击学校了这样的现象， 推选我们的勤俭节约、 艰苦朴素的标兵。
主持人乙：
诚信是一种美德， 它对我们每个人都很重要， 我们应该从自己做起， 从小事做起， 比如不能抄作业， 考试不作弊， 不盲目追星， 也不要摆阔， 也不要冒充很多大款的样子， 作为一名学生， 应仪表端庄， 谈吐有礼貌， 举止文明， 自尊自爱， 勤奋学习， 热爱劳动等。
养成良好的行为习惯。
主持人甲：
廉洁教育培养我们“以廉为荣， 以贪为耻” 的意识的文明守法观念。
从不抄袭作业， 考试不作弊， 言行一致， 不贪图小便宜等生活习惯做起， 我们大家要懂得原理不良诱惑， 洁身自好， 做一个诚实守信的人。
第三部分：
争做廉洁公民
主持人乙：
廉洁是火， 廉洁是松， 有了廉洁事竞成。
主持人甲：
廉洁是镜， 廉洁是灯， 有了廉洁成英雄。
主持人乙：
让我们一起行动起来， 齐栽廉洁之花吧！
主持人甲：
下面有请班主任发言。
班主任：
今天的“廉洁文化进校园” 主题班会可以说开得很成功。
同学们准备得也很充分， 听到同学们一个个慷慨激昂的发言， 我感到很高兴。
生活中小事也可以决定一个人的修养， 一个人的行为规范应从小事做起， 从自己做起， 现在， 你们是一名初中生， 没有必要穿得那么夸张， 也没有必要浓妆艳抹， 要遵守中学生行为规范。
其次， 就是诚信， 做人要诚实， 这是做人最基本的原则， 想必， 大家都听过《狼来了》 的故事， 大家不要做故事中放羊的小孩， 要做一个诚实守信的好学生。
我希望大家可以从今天的班会中学到更多的知识， 从自我做起， 从身边的小事做起， 做一个有道德有修养的中学生！
主持人合：
我宣布：
让我们以《八荣八耻》 拍手歌来圆满结束此次班会。
附：
童谣《八荣八耻》 拍手歌。
你拍一， 我拍一， 八荣八耻要铭记。
你拍二， 我拍二， 爱国爱校爱伙伴。
你拍三， 我拍三， 服务人民记心间。
你拍四， 我拍四， 崇尚科学立大志。
你拍五， 我拍五， 团结友爱讲互助。
你拍六， 我拍六， 做事诚实不能丢。
你拍七， 我拍气， 参加劳动要积极。
你拍八， 我拍八， 自觉遵纪要守法。
你拍九， 我拍九， 克服困难争上游。
你拍十， 我拍十， 知晓荣辱会做事。
篇三：廉洁文化进校园主题活动
生廉政文化进校园主题班会教案 第 1 页 小学生廉政文化进校园主题班会教案 篇一：廉政文化进校园主题班会活动记录 廉政文化进校园主题班会活动记录 主题：敬廉崇洁、诚信守法 形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间：2019 年 11 月 1 日 地点：六年级 活动目的：小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们充分了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程:
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 2 页 1、开场白。主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说十分重要，我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，易受外来不良思想的侵袭，及时的廉洁教育，就如同为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志，从而杜绝腐败之前的侵蚀。
2、讨论身边发生的腐败现象。在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就开学后的各种消费进行了讨论，分析了自己在校期间的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
3、展开一场辩论会。两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理发展的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 3 页 了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
4、各小组讨论总结消除贪污腐败的方法和措施并发言交流。
发言的主要内容：
①清正廉明不是与生俱来的，亦非伪装得出的，惟刻苦学习、真心修养者才能具备。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”“学则可以作圣，不学则无以成人。”甚至说：“读书即是立德。” ②历史上，清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人，做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”则由苦学苦修而成。正气来自苦学，廉政根于美德，自古皆然。某些腐
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 4 页 败官员身陷囹圄后痛悔“不讲学习，正气消失，信仰空虚”云云，可谓触及根本，绝非虚言浅语。
③国家要兴旺发达，吏治必须请明。所谓“汉唐盛世”，恰恰是中国历史上清官廉吏涌现最多、事迹最著的时代。汉代的龚遂、黄霸、于定国、召信臣、杜诗、杨震、刘宠和唐朝的魏征、狄仁杰、韦仁寿、田仁会、韦丹等，都是彪炳史册的廉吏楚。而当贪官污吏纷纷冒出、愈出愈多、愈出愈坏之时，“官声风气”必然污浊，这个王朝也就“气数渐尽”直到“必亡无疑”了。所以历代一切有头脑有作为的统治者，都明白“水清沙自洁，官贤弊自绝”的真理，重视官吏的道德品质，重视吏治问题。历代王朝的衰败，又无不从反面警示我们，吏无德必乱，政无道必亡。历史的经验教训，值得我们认真记取和借鉴。
5、学习“八荣八耻”的内容并一齐诵读。
八荣
八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 5 页 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 6、班长总结。
同学们，今日之我们，明日之栋梁，在我们少年儿童身上，寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特点社会主义事业的建设者和接班人。
效果反馈: 通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 6 页 廉政文化进校园主题班会活动记录 桦南县桦南镇幸福学校 为加强校园廉政文化建设，营造“敬廉、学廉、崇廉”的良好校园文化氛围，构建和谐校园，推动“小手拉大手”的党风廉政宣传，10 月 10 日下午，幸福小学开展“廉政文化进校园”主题队会活动。
活动中，各班围绕主题用做游戏、学唱廉政歌曲、观看“廉政故事”视频资料、发表对学习“廉政格言警句”的心得体会等形式，让学生自觉养成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献的优良品质，同时通过“小手拉大手”，要求学生把学校开展“廉政文化校园”活动情况向家长汇报、宣传，让家长在廉洁方面做出表率，并主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务，形成学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。
此次活动，使学生从小懂得做什么样的人，以廉洁为荣，让廉洁的观念在潜移默化中深入孩子们的内心，使廉洁真正成为学生成长中的人格内容。
篇二：廉政文化进校园主题班会教案[1] 廉政文化进校园主题班会教案
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 7 页 主题：崇廉尚洁 形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间：2019 年
月
日 地点：龙王庙小学六年级教室 参加教师及年级：五六年级班主任及五六年级学生 活动目的、意义：
为认真贯彻落实上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。
“教育的今天就是社会的明天”，青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。加强改进青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 8 页 的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程: 一、主持人德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
二、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言：
三、朗诵毕玉玺忏悔书(全文) 我是多年受党教育培养的领导干部，又是普通农民的孩子，也是党培养教育长大成人的。本应为党为人民更好地工作、服务。但由于自己长期不认真学习，不认真改造世界观，淡忘了党组织，淡忘了人民，也忘记了自己是个党员领导干部。因此自己思想上逐渐发生变化。从工作上的懒惰，生活上贪图享受到极端自私的个人主义。随着地位的提高，权力的增大，忘记了各方面的监督，目无党纪国法。从开始自己占便宜，逐渐演变收受巨额贿赂和非法所得，到了不可收拾的地步。自己心理
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 9 页 发生严重扭曲，给党和人民造成极坏的、不可挽回的恶劣影响，从而走上了严重的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要原因：一是长期不认真学习，特别是党的基本理论和党纪国法；二是长期不能接受监督，喜欢干什么就干什么，极力放纵自己；三是唯我独行的工作作风，工作上有些成绩就狂妄自大，工作方法上往往独断 专行；四是思想懒惰，工作上讨价还价，个人利益占了上风；五是心理不平衡，利欲熏心的赌徒心理，占有欲心理太强。
[教师总结]腐败是政治之“癌”，所以“治国必先治党，治党务必从严”。
点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
四、廉洁教育进校园的必要性。
采取辩论的形式。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 10 页 六、联系生活，深化认识 （1）
任何事情都要从自己做起，如果你成为一名政府官员、人民公仆，你准备怎样做呢？ （2）
“考考你”，遇到下面的情况，你怎么办？ 春节期间是收送礼的高峰期。如果你的父母接受下属的礼物或向领导送礼，你准备怎么做？如果想劝阻他们，你准备怎么说？ 七、班级誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的好学生！
课外延伸 ，布置作业：
（1）《天下粮仓》中，开始人人都以为米河的父亲是个清官，谁知后来才发现他是个巨贪。尽管他手段高明，但“若要人不知，除非己莫为”，最后仍免不了被揭露出来。当今，许多干部大造廉政声势，暗地里却照贪不误。请以“廉政”为话题，写一篇廉政倡议书。效果反馈: 通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学都愿意
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 11 页 去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
篇三：廉政文化进校园主题班会教案 廉政文化进校园 主题班会教案 托克逊县第一中学 九年级（10）班 2019 年 5 月 16 日 廉政文化进校园主题班会教案 活动目的、意义：
为认真贯彻落实上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。
“教育的今天就是社会的明天”，青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 12 页 文明守法的良好品德，同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。加强改进青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。对广大学生的廉政教育，要按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，而不能急功近利，从眼前看活动实际效果难以显现，体现在孩子身上的任何积极向上的东西，都要有个过程，经过一段时间后，廉政文化教育效果才有可能会体现来。因此，应把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作之中，使廉政文化进校园与办学中的 日常工作实现无缝对接。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程: 一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在
小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 13 页 老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
二、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
四、廉洁教育进校园的必要性。
采取辩论的形式。
五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。
六、班级誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁...
篇四：廉洁文化进校园主题活动
定中学“廉洁文化进校园” 主题教育活动方案一、 活动目的 为了进一步深化“廉洁文化进校园” 活动， 加强对学生进行廉洁教育， 让学生树立“廉洁光荣， 腐败可耻” 的意识和反腐败斗争必胜的信心， 培养他们正确的价值观念和高尚的道德情操， 同时根据学校“廉洁文化进校园” 活动方案安排， 学校团委决定举办“廉洁文化进校园” 系列活动。
现将有关事项通知如下：
二、 活动时间：
2013 年 3 月 29 日－2013 年 4 月 10 日 三、 活动对象：
高一、 高二全体学生 四、 活动主题：
廉洁文化进校园 五、 活动项目及安排 1、 以“廉洁” 为主题现场作文大赛 （1）、 内容要求 讲述身边鲜活的廉洁故事或阐述自己对“廉洁” 的看法， 从而形成廉洁理念， 树立廉洁思想， 形成明是非、 辨美丑、 知荣辱的意识。
（2）、 其它要求 ①观点正确， 主题鲜明， 语言流畅。
②作文用纸由学校现场提供。
③重点班五人， 普通班三人。
④时间在下周星期二（4 月 2 日）
晚上 8: 10， 地点学校第二阶梯室。
⑤各班团支书务必通知各班选手代表准时参加。
2、 以“廉洁” 为主题漫画现场创作大赛 (1) 活动目的：
通过学生喜闻乐见的方式， 将廉洁理论融入漫画中， 潜移默化地教育学生。
（2）
作品要求：
以“廉洁” 为主题， 观点正确， 内容健康， 通俗易懂； 一律用 A4 纸（由学校现场提供）
，作品题目下需标明作者姓名、 所在班级。
（3）
其它要求：
①重点班五人， 普通班三人； ②各班选手代表务必于下周星期二（4 月 2 日）
下午 4:10集中学校第二阶梯室参加比赛。
3、 以“廉洁” 为主题演讲大赛 (1) 演讲主题：
演讲比赛以“廉洁” 为主题， 围绕主题进行定题演讲。
（2）
活动对象：
高一级全体学生 （3）
比赛形式及要求：
（一）、 比赛形式 1、 各班以班为单位进行初赛， 请各班自行组织比赛于 4 月 7 日前选出一名(重点班两名) 选手参加决赛。
3、 团委将于 4 月 7 日晚上通知参赛学生到团委室抽签决定比赛先后顺序。
4、 决赛时间：
4 月 10 日晚上
地点：
第二阶梯室。
（二）、 比赛要求：
每位参赛学生必须围绕比赛主题“廉洁” 进行 3 到 5 分钟脱稿演讲。
（三）、 评分标准 1、 紧扣主题， 内容充实， 立意新颖， 文字优美。
（4 分）
2、 表述清楚， 语言流畅， 声情并貌。（2 分）
3、 声音洪亮， 普通话标准流利。（2 分）
4、 服装整洁， 仪表端庄。（1 分）
5、 演讲时间规定在 5 分钟以内， 要求脱稿。（1 分）
六、 评比标准 1、 每项大赛评出一等奖 2 名、 二等奖 3 名、 三等奖 5 名， 并颁发荣誉证书。
2、 优秀作品将制作在学校橱窗中展出， 此项活动将纳入学校文明示范班的评比中。
罗定中学
2013 年 3 月 29 日
篇五：廉洁文化进校园主题活动
文化进校园中队主题活动方案 活动目的 1通过对案例的学习使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中应高度重视廉洁文化建设。2利用介绍、采访、评议等形式使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽开花结果。通过活动使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备 1收集一些遵纪守法廉洁自律名人的案例。
2学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3多媒体、无线话筒。
活动过程 一、主持人导出队会主题 合尊敬的老师、同学们上午好 甲《廉洁文化进校园》班队主题活动现在开始 乙全体起立行队礼升队旗唱队歌。
甲中队长讲话。
公文易文秘资源网始建于2003年是专业的文秘写作资源网站海量的范本、专业的内容欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成未经许可不得随意传播 copyright www.govyi.com共5页 第1页
甲廉洁自律立身之本。
乙反腐倡廉众志成城。
甲请看大屏幕 多媒体播放 故事一《廉洁自律——人民的勤务员》 故事二 《贪得无厌——腐败的下场》 乙同学们看了故事一、故事二中的两位主角谁做得对为什么 1、学生以小组为单位进行讨论。
2、学生畅所欲言发表意见。
3、再次联系实际导之以行立志做个廉洁自律的人。
甲看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢 下面请看《校园新闻》。即xx同学拾金不昧的事迹 1甲采访①请问你是xx同学吗是 2我是xx电视台的记者xx同学当你捡到一块昂贵的手表时心情是怎样的焦急。 公文易文秘资源网始建于2003年是专业的文秘写作资源网站海量的范本、专业的内容欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成未经许可不得随意传播 copyright www.govyi.com共5页 第2页
3为什么焦急 4为什么要交给老师 乙xx同学的事迹登载在xx报上出现在电视屏幕上传遍了整个校园。继xx之后又一个“活雷锋”出现了。
下面请看小品看报纸。
一名同学拿着报纸急匆匆地从外面跑进教室大声叫到“看报看报特大新闻特大新闻。”同学们争先恐后地叫着“我看看我看看是谁”“大家不要叫不要叫让我给你们读。”读xx报上的通讯稿即xx同学的事迹。甲xx同学你能不能把事情经过讲给我们听听呢xx同学讲事情的经过后同学们献花。 乙小雷锋一个接一个地出现双凤中心小学在十月“手拉手献爱心”捐款活动中我班的39名同学都拿出了自己的零花钱其中两位同学捐了20元还有6位同学捐了5元。主持人请几位同学站起来并表示感谢。钱虽少但这种精神是不可磨灭的 甲是啊从这些同学的行动中我们懂得了什么 1、学生再次讨论。
2、学生畅所欲言发表意见。
[nextpage]a我先来说说大家都知道我家里比较富。每周就有不少的零花钱。我这人吃饭也挑食能吃肉就不吃素每周最少吃一顿肯德基。市里一有新饭店开张我就磨着爸妈去试吃一次。今天我在这里受到很多教育。毛主席可是我们的开国领袖呀可他最奢侈的时候也不过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂公文易文秘资源网始建于2003年是专业的文秘写作资源网站海量的范本、专业的内容欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成未经许可不得随意传播 copyright www.govyi.com共5页 第3页
烩。比一比我真是惭愧我以后一定要改这个铺张浪费的坏毛病。
b其实这是一个比较普遍的现象不光这个就说穿衣吧我们来现场做个调查请大家实事求是一件上衣超过200元的有几个超过100元的有几个请同学帮忙统计看看这些数字再看看这里的“破洞的棉被煺色的毛毯”就连毛主席的鞋上都是补丁摞补丁的情景我们怎么不惭愧还有我们的笔、本等学习用品那个不都是一堆一堆的乱扔我们过个生日还要聚会去的同学们问家长要钱买礼物……虽说我们现在富裕了可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承我决定回家后一定要从自家开始不忘艰苦朴素。
c刚才大家谈得挺深刻的前两天我们班发生了一件事想请大家一起给他提提看法
小品上 演员女我叫张懿我的资本是“三最”学习最好体育最好老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和嵇晨澄安排到一个桌上象嵇晨澄那样又捣乱学习又差我可受不了。
演员男王老师安排我和一桌张懿又骄傲又自大我可不能让她小瞧了。今天我从妈妈那里拿了20元钱买了许多好东西展示送给她一些交流交流感情也让她知道知道我嵇晨澄也有比她强的地方。
女嵇晨澄过来一下今天王老师把你安排到我这里我要和你约法三章第一不许随意拿我的东西第二不能影响我学习第三不能超过我画的这条线。比画划钱
男张懿别太小气了第一天嘛送给你随手递上礼品我的零花钱多了去了以后咱们是一桌了缺什么就说一声。
女笑嵇晨澄看来你还是挺酷的嘛好了你这么义气我也表示一下撕掉约法三章以后有什么不明白的你就问我。
学生讨论 公文易文秘资源网始建于2003年是专业的文秘写作资源网站海量的范本、专业的内容欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成未经许可不得随意传播 copyright www.govyi.com共5页 第4页
d生气太不象话了张懿怎么也不象是一个好学生。
e嵇晨澄也是学习不好也不知道自立自强还要用这样的方法充大样,肯定要吃亏。
f我也想对王洋说一声自己不勤奋用功还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱买来别人的另眼相看太可恶了一点也不知道家长的不容易我觉得他太应该到西柏坡受受教育了让他知道什么是艰苦奋斗什么是自强不息
g对我们要行动起来打击学校里这样的现象推选我们的勤俭节约艰苦朴素的小标兵……。
乙听了同学们的发言我感慨万千同学们都能认识自己的不足立志成为一个从小勤俭节约长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧 下面请听大合唱《学习雷锋好榜样》。
合 班会到此结束谢谢 甲辅导员讲话。
呼号 退旗敬礼。
20**年12月 佚名公文易文秘资源网始建于2003年是专业的文秘写作资源网站海量的范本、专业的内容欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成未经许可不得随意传播 copyright www.govyi.com共5页 第5页
篇六：廉洁文化进校园主题活动
文化进校园主题班会活动记录 主题：敬廉崇洁、 诚信守法
形式：
演讲、 朗诵、 讨论、 辩论等
时间：
2014 年 11 月 1 日
地点：
六年级 活动目的：
小学生传承着中华民族的希望， 担负着建设未来的重任， 无论他们今后从政、 经商还是从事其他职业， 都应该从根本上懂得“清正廉洁” 的价值， 在头脑中根植“清正廉洁” 的理念， 使“清正廉洁” 成为其立身立业之基， 使“敬廉崇洁” 成为中华民族兴国安邦之源。
通过这次主题活动， 就是要使同学们充分了解反腐倡廉的有关知识， 树立“廉洁光荣， 腐败可耻” 的意识和反腐败斗争必胜的信心， 培养正确、 积极、 健康的理想信念、 道德观念、 法制意识和社会责任， 成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程:
1、 开场白。
主持人(班长) ：
同学们， 反腐倡廉对我们来说十分重要， 我们正处在人生观、道德观、 价值观和世界观的形成阶段， 易受外来不良思想的侵袭， 及时的廉洁教育， 就如同为我们筑起一道“防腐墙” ， 让廉洁“植根” 在我们的心田， 让我们扬起敬廉崇洁之风， 立下勤廉报国之志， 从而杜绝腐败之前的侵蚀。
2、 讨论身边发生的腐败现象。
在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象， 并让同学们踊跃发言， 点评自身与他人， 并提出如何改正自身， 完善他人。
如：
大家就开学后的各种消费进行了讨论， 分析了自己在校期间的浪费现象和原因， 进一步统一了思想， 意识到节约的重要性， 并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
3、 展开一场辩论会。
两组同学为辩论双方， 主题为“廉洁教育进校园好还是不好” 。
先由双方辩手阐述各方观点， 再进行自由辩论。
同学们辩论得很踊跃， 大家各抒己见， 例如，正方认为：
中学生是生理和心理发展的阶段， 这个时候对其进行廉洁文化教育， 就容易形成“先入为主” 的效应， 从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中； 反方认为：
现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围， 其有益有效的正面效应， 理所当然也会波及到学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容， 在这种情形之下， 学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举； 正方认为：
在学校进行的素质教育中， 的确有这方面的内容， 只是没有单独的列出来形成系列和专项。
现在学校通过“廉洁文化进校园” 活动， 就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事， 对学生进行系统的教育， 营造一种氛围。
而且随着社会多元化的价值取向， 学生中间存一些个别“小腐败” 现象。
4、 各小组讨论总结消除贪污腐败的方法和措施并发言交流。
发言的主要内容：
①清正廉明不是与生俱来的， 亦非伪装得出的， 惟刻苦学习、 真心修养者才能具备。
古人云：
“玉不琢， 不成器； 人不学， 不知道。
” “学则可以作圣， 不学则无以成人。
” 甚至说：
“读书即是立德。
”
②历史上， 清官廉吏都是苦学经史、 笃志修德之人， 做到了“富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈” ， 其嘉言懿行乃是其高品位“官德” 的自然流露， 而高品位“官德” 则由苦学苦修而成。
正气来自苦学， 廉政根于美德， 自古皆然。
某些腐败官员身陷囹圄后痛悔“不讲学习， 正气消失， 信仰空虚” 云云， 可谓触及根本， 绝非虚言浅语。
③国家要兴旺发达， 吏治必须请明。
所谓“汉唐盛世” ， 恰恰是中国历史上清官廉吏涌现最多、 事迹最著的时代。
汉代的龚遂、 黄霸、 于定国、 召信臣、 杜诗、 杨震、 刘宠和唐朝的魏征、 狄仁杰、 韦仁寿、 田仁会、 韦丹等， 都是彪炳史册的廉吏楚。
而当贪官污吏纷纷冒出、 愈出愈多、 愈出愈坏之时， “官声风气” 必然污浊， 这个王朝也就“气数渐尽” 直到“必亡无疑” 了。
所以历代一切有头脑有作为的统治者， 都明白“水清沙自洁， 官贤弊自绝” 的真理， 重视官吏的道德品质， 重视吏治问题。
历代王朝的衰败， 又无不从反面警示我们， 吏无德必乱， 政无道必亡。
历史的经验教训， 值得我们认真记取和借鉴。
5、 学习“八荣八耻” 的内容并一齐诵读。
八荣
八耻 以热爱祖国为荣、 以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、 以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、 以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、 以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、 以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、 以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、 以骄奢淫逸为耻 6、 班长总结。
同学们， 今日之我们， 明日之栋梁， 在我们少年儿童身上， 寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。
从小就了解反腐倡廉的有关知识， 树立“廉洁光荣， 腐败可耻” 的意识和反腐败斗争必胜的信心， 培养正确、 积极、 健康的理想信念、 道德观念、 法制意识和社会责任， 成为全面发展的中国特点社会主义事业的建设者和接班人。
效果反馈:
通过这次主题班会活动， 同学们了解了廉政文化， 为我校“廉政文化进校园” 活动掀起了又一个高潮， 很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁， 都愿意去做一名廉洁小卫士， 从身边事情做起， 从身边的人开始宣传起， 为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
廉政文化进校园主题班会活动记录
桦南县桦南镇幸福学校 为加强校园廉政文化建设， 营造“敬廉、 学廉、 崇廉” 的良好校园文化氛围， 构建和谐校园， 推动“小手拉大手” 的党风廉政宣传， 10 月 10 日下午， 幸福小学开展“廉政文化进校园” 主题队会活动。
活动中， 各班围绕主题用做游戏、 学唱廉政歌曲、 观看“廉政故事” 视频资料、 发表对学习“廉政格言警句” 的心得体会等形式， 让学生自觉养成勤俭廉洁、 诚实守信、 无私奉献的优良品质， 同时通过“小手拉大手” ， 要求学生把学校开展“廉政文化校园” 活动情况向家长汇报、 宣传， 让家长在廉洁方面做出表率， 并主动承担“家庭廉洁小监督员” 的任务，形成学校、 家庭互动， 学生、 家长互动的局面。
此次活动， 使学生从小懂得做什么样的人， 以廉洁为荣， 让廉洁的观念在潜移默化中深入孩子们的内心， 使廉洁真正成为学生成长中的人格内容。
篇七：廉洁文化进校园主题活动
洁之风吹满校园 主题班会 周恩来总理清正廉洁的风范：
1 1 、周恩来总理个人请客吃饭一律自费。他的客人很多，有来西花厅拜访的、谈话的，还有来请示工作的。每当快要吃饭时，他总是说：
“ 别走了，一快吃饭吧，今天我请客。
” 他请客吃饭，一般都是简朴的家常饭菜，不大吃大喝。
2 2 、周恩来总理不收受馈赠礼物。
1961 年春节前夕，他收到家乡委托人捎来的莲子、藕粉等土特产，当即委托办公室回信，并寄去 100 块钱。信中说：
“ 周总理和邓大姐认为，在中央三令五申不准送礼的情况下，你们这样做是不好的。
”有一次，他过去的一位老警卫员给他捎来了一筐新鲜的桔子。他问清值 25 块钱后，让寄去 50 元。他说：
“ 多余的钱让他处理，不这样的做，就制止不了他，这样以后他就不再送了。
3 3 、在人们的印象中，周恩来总理总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。
。
伟人廉洁小故事
你还知道哪些身边的廉洁人物？
焦裕禄
任长霞
孔繁森 森
1944 年出生于山东聊城一个贫苦的农民家庭。他 18 岁参军，在部队干了7 7 年， 1966年加入中国共产党。
1969 年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。
1979 年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，请人写了 “ 是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡 ”的条幅。刚到西藏，他又写下 “ 青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原 ” ，以此铭志。
孔繁森同志是优秀共产党员，焦裕禄式的好干部、时代先锋、领导干部的楷模、我们学习的好榜样。
廉洁漫画
人之初，性本善，名利前，品自显。
情系生，慎用权，戒诱惑，操守严。
魏书生，师模范，好公仆，堪垂范。
知足者，心自宽，保廉洁，切莫贪。
勤学习，勿自满，双师型，记心间。
同学间，要互勉，常提醒，共争先。
廉 廉
洁
歌
我们的歌声
倡议书
第一、积极投身廉政文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培
养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。
第二、坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、 诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一 言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自 守。
第三、诚实守信、遵纪守法、真诚待人，在人与人的交往中，坚持 说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人，树立正确的世界观、人生观、 价值观，不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。
篇八：廉洁文化进校园主题活动
什么廉洁文化• 廉洁，即公正不贪，清白无污。
• 廉洁在社会生活中体现为社会道德、社会公德，在工作中体现为职业道德，她是时代文化的重要组成部分
• 廉洁文化指人们关于廉洁的思想理念、思想道德、精神品位、生活观念、价值观念或行为规范的总和，也是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。是社会主义先进文化的重要组成部分。廉洁文化具有对人的内在约束、规范、引导人们思想行为的作用。
• 廉洁文化也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分， 礼仪廉耻，国之四维，“四维不张，国乃灭亡” 。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从， 公生明，廉生威 ，惟公则生明，惟廉则生威
• 在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力；就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展 • 社会主义廉洁文化是在既吸收、借鉴中华民族优秀传统文化成果，又深刻总结我们党长期以来反腐倡廉工作的基础上形成的，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化形态上的反映，是我们党执政实践的进步和升华
二、廉洁文化的主要特征 • 一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界 • 二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民 • 三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法； • 四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效
三、 充分认识对中学生进行廉洁教育的重要意义
• 廉洁教育是廉政文化进校园的重要途径 • 建设社会主义先进文化与和谐文化的重要内容 • 深入推进反腐倡廉工作的重要举措 • 从源头上预防腐败的重要手段 • 对中学生进行廉洁教育，充分发挥廉政文化陶冶情操、净化心灵的功能，培养大家正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有十分重要的作用
四、开展廉洁教育的指导思想和基本原则 • 我校开展廉洁教育要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，遵循九年义务教育教学规律和中学生成长成才规律，在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁内容，将廉政文化建设与师德师风、学术道德、诚实守信、遵纪守法教育相结合，与发扬社会公德、职业道德、家庭美德相结合。不断提高廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，帮助中学生形成诚心做事、诚实做人、遵纪守法、廉洁奉公、爱岗敬业的良好道德意识，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
基本原则（十个坚持）
• 坚持正面教育与严格管理相结合； • 坚持继承优良传统与改进创新相结合； • 坚持重点教育与整体推进相结合； • 坚持正面引导和潜移默化教育相结合； • 坚持主渠道理论教育与社会实践等多渠道教育相结合； • 坚持与中学生思想道德建设相结合； • 坚持与和谐校园建设相结合； • 坚持与师德建设相结合； • 坚持与中学生认知能力相结合。
• 坚持做到廉洁教育区分层次，整体衔接，注重实效，防止形式主义，增强教育的针对性和吸引力。
五、实施廉洁教育的方法和途径 • 充分保证党组织在廉洁教育中的主导作用； • 充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用； • 充分发挥师德建设在廉洁教育中的引导作用； • 充分发挥学生会在廉洁教育中的辅助作用； • 充分将廉政文化进校园活动与校园文化建设紧密结合； • 充分利用校内外各种廉洁教育资源，积极探索家庭——学校——社会廉洁教育的新模式，努力推进廉洁教育“六进”：进思想、进教材、进课堂、进宿舍、进网络、进环境。通过新生入学教育、在校生思想政治理论课等环节对中学生进行全程廉洁教育
1 、科学把握开展廉洁教育的方法 • 要结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。
• 针对中学生特点，要以理性思考和辨析为主，通过演讲、讨论等形式，使他们对廉洁的认知从感性认识提高到理性层面； • 以形象直观的方法和生动有趣的活动形式为辅，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
2 、发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用 • 把廉洁教育与学科建设、素质教育紧密结合起来，正确处理廉洁教育与其他学科教学的关系，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。
• 发挥课堂教学在廉洁教育中的作用，使中学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养，做到廉洁教育进课堂。
• 要在思想道德修养和形势与政策课程中增加廉洁教育的内容，“两课”教师要在教学工作中结合实际开展廉洁教育。
3 、把学生课外活动作为廉洁教育的重要载体 • 学校学生会 廉洁教育主题活动 • 各班级 廉洁教育主题班会
4 、大力加强师德建设，充分发挥教师在开展廉洁教育中的引导和示范作用 • 把廉洁教育贯穿师德建设的各个环节，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识。
• 开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传教育活动，弘扬正气，引导广大教师用崇高的学识魅力和人格魅力，以“为人师表、言传身教、率先垂范”的实际行动，影响和教育学生。
5 、加强校园文化建设，营造开展廉洁教育的良好氛围 • 注意挖掘校内资源，营造校园廉洁氛围，发挥身边廉洁典型的作用 • 加强宣传舆论阵地建设，充分利用校报、网络、宣传橱窗、广播、闭路电视、横幅等宣传媒体，通过知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等形式，大力宣传廉洁教育有关知识 • 充分发挥互联网的积极作用，利用学校网，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动 • 精心设计和组织开展主题班会、典型事迹报告会、学生论坛、案例辨析等主题教育活动，寓廉洁教育于文化活动之中。
六、中学生的廉洁意识体现在哪些方面：
• 1 1 、诚信：
古代君王一言九鼎就是指的诚信。学生诚信体现在：考试不作弊、借贷不拖欠
、 合同不违约，言行一致，表里如一诚信是做人的根本，诚信是合作的基础，诚信赢天下。
2 、勤俭
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。—— 李商隐
大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。
由俭入奢易，由奢入俭难。
大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
• 惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。
静以修身, , 俭以养德。—— 诸葛亮
• 唐宋八大家之一的苏轼 21 岁中进士，前后共做了 40 年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元 1080 年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成 12 份，每月用一份；每份中又平均分成 30 小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。
3 、立志 • 树立廉政之风，应该提倡“立志”，志即“意志”。人的行动总被意志决定。意志不会凭空产生，意志一旦树立，就会变成行动的方向与动力。有高远的意志，就有明确的生活目标，远离腐败与堕落的陷阱。
所以，多学习，掌握更多的知识，立志成才才是当代中学生获得社会资本的最有效的途径．
• 一心想成名，一夜成大款的梦想是不现实的．
４、正直、守法 • 不趋炎附势、不溜须拍马 • 不说违纪话，不做违法事 • 坚持正义、办事公正、民主 • 说话文明，行为得体 • 与不廉洁行为决裂，与不法行为斗争 • 树立法律法规意识 ，做遵纪守法的好公民
5 、树立正确的世界观
人生当中只有树立 正确的世界观，才 能走出正确的人生 路
中学生应树立哪些正确的世界观？ • 第一树立正确的人生观。
就是能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，积极努力作出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。
• 第二, , 树立正确的金钱观、价值观。获得金钱不是人生的唯一目的。只有真正认清金钱的本质和树立“取之有道, , 用之有度”的原则, , 才能从根本上保证形成坚定的廉洁思想。
• 第三树立正确权力观、地位观。权力是人民赋予的，人民赋予的权力是为人民服务的，不是谋取私利、升官发财的工具。
•
第四, , 树立公民意识和法律意识。认清公民与国家、个人利益与国家利益的关系, , 明确国家利益高于一切。
• 第五树立正确的爱情观 。
七、学校向全校同学发出廉洁倡议 • 与廉洁为伴，与诚信同行 • 做到学习不懈怠 • 考试不作弊 • 借贷不拖欠 • 生活不浪费 • 言行不违纪
八、贪污腐化、不廉行为要自算“七笔账” • 算政治账，自毁前程 • 算经济账，倾家荡产 • 算名誉帐，身败名裂 • 算自由帐，身陷囹圄 • 算健康帐，身心交瘁 • 算家庭帐，妻离子散 • 算亲情帐，众叛亲离
• 谢谢观看
篇九：廉洁文化进校园主题活动
学“廉洁文化进校园”活动方案为了认真贯彻落实上级“关于开展廉洁文化进校园活动的通知”精神，按照市教育局的要求，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉洁文化氛围，提高校园文化品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。结合我校实际情况，特制定本实施方案: 1.加强理论学习。通过学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，用法规政策来规范教师的行为。
2.开展多种活动。为了使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到学校的各个领域。我校从“学校、教职工和学生”入手，三个层面开展活动。
1）学校：在学校开展以“奉献岗位、为人师表、廉洁从教”为主题的师德师风教育活动，召开动员大会，促进教职工廉洁从教、依法依规执教，进一步筑牢思想道德防线，提高拒腐防变的能力。
2）教职工：全体教职工中开展“写“廉”字，话“廉”意”书法活动，学校全体教师还以书法的形式表达对“清廉”的理解。让老师们用手中的毛笔描绘眼中的清廉，表达对真善美的理解，向社会传递清廉向上的美好心声。
3）全体学生：在学生中开展“绘制一枚廉洁书签”活动，把“廉政文化进校园”教育活动，融入到学生的学习生活中，让学生在活动
参与过程中接受廉洁教育，懂得做人要讲孝道。
学校将把廉洁文化建设作为一项长期的重要工作来抓，创新载体，注重效果，增强廉洁文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起来，坚定不移的把“廉洁文化进校园”工作做好，做实。
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