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毕业班动员会主持词串词讲话稿,荟萃2篇

时间:2023-06-01 12:00:09 来源:网友投稿

毕业班动员会主持词串词讲话稿1  尊敬的各位六年级老师、亲爱的六年级同学们:  大家下午好!十年磨一剑,今朝试锋芒。一考定终身,分数就是硬道理,我们人生第一个毕业会考马上就要打响了,今天,我们六年级下面是小编为大家整理的毕业班动员会主持词串词讲话稿,荟萃2篇,供大家参考。

毕业班动员会主持词串词讲话稿,荟萃2篇

毕业班动员会主持词串词讲话稿1

  尊敬的各位六年级老师、亲的六年级同学们:

  大家下午好!十年磨一剑,今朝试锋芒。一考定终身,分数就是硬道理,我们人生第一个毕业会考马上就要打响了,今天,我们六年级的全体师生再一次集中在这里,为的是全面提高同学们的学习成绩,让在座的每一位同学健康和谐的成长,很有必要对大家进行一次考前动员会,更是一次考前指导会。现在我们举行今天的会议:

  1.首先,请教务处主任章建萍把上周举行的教学检测进行具体分析。

  我希望,刚才表扬到的同学能乘胜前进,再接再厉,再创佳绩,没有受到表扬的同学不要灰心,要吸取教训,树立信心,坚定必胜信念,尽心尽力,奋起直追,走出低谷,迎头赶上。

  2.下面,请语文、数学、科学老师(刘健美、严巧红、胡健)代表把近期复习的注意点和怎样应考进行辅导。

  我相信,只要同学们把3位老师所提出的要求贯彻到考试中去,肯定能取得优异的成绩。

  3.最后,请李林山校长作重要讲话。

  同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不完整的!考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。作为六年级的你们,才情满怀,斗志昂扬。请拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用你们那颗永不服输的心,向着生命中的第一座山峰攀登。让我们努力拚搏,为母校争光。

  我坚信:今天,你们以新二小为荣,明天,新二小将以你们为傲!

毕业班动员会主持词串词讲话稿2

  各位老师、各位领导:

  大家上午好!

  今天,利用大家的休息时间我校隆重召开九年级毕业班教师动员大会。在此,我代表教务处向各位老师、各位领导致以歉意和表示衷心的感谢,并请各位毕业班老师将我诚挚的问候带给一直奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。

  “十年磨一剑,今朝试锋芒”,九年级,与中考握手了,检验我们收获的时候临近了,我们教务处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与一颗淡化自己的*常心装在心中向着梦想的舞台前进。

  九年级是初中阶段的关键时候,毕业班工作是学校整体教学水*的集中体现,中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展,学校非常重视毕业班工作,早在开学初就把九年级工作拧了出来,做为学校工作的重中之重,今天召开毕业班教师动员会,就是根据期初学校工作部署而召开的,旨在统一思想,明确目标,确定措施,增添信心,为20**年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。

  下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。

  一、分析现状,增添信心

  1、我们有优秀的毕业班教师群体

  中考要取得胜利,关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血,都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师都是教学能力强,有责任心,从事过毕业班教学的有丰富经验的老师,从开学以来,老师们专心备课、精心讲课,细心批改,学生进入角色较快,本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了及时掌握学生学习情况,大多老师在开学上课不到两个月的时间内已进行了多次测验,那一道道鲜红的笔迹,凝聚着老师多少心血和汗水。每次教学巡查,看到办公室内伏案耕耘的老师,听着讲台上神采飞扬的讲解,我不由肃然起敬;目睹晨练时同学们骄健的身姿,喜闻教室内同学们琅琅读书声,我的信心又*添了几分。

  2、我们更有六位不甘人后的优秀班主任

  晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们,带着学生晨练的人是他们,上课时候在办公室的人是他们,午间离不开教室的人是他们,晚自习送走最后一个学生的人是他们,节假日仍念着学生的人还是他们。他们其实早已绷紧了中考这根弦,他们早已默默地做了许多事,他们的班级已发出了“拼搏一年,改变我的人生”的吼声,早已吹响了冲锋号。正是因为他们进入九年级之后的更加努力,更加投入,我们的学生更懂事,更加爱学习了。

  3、学校一直以来重视九年级工作,抓毕业班管理,抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和经验,特别是去年中考取得了优秀的成绩,更为我们备考积累了丰富的经验。

  4、10年辉煌的中考成绩,对11届来说,既是压力,更是动力。

  二、明确目标,确定措施

  1、我们本届毕业班工作的指导思想是:面向全体学生,保优生,抓中层,促学困生;强化常规管理,正学风、抓课堂、求效率。

  2、中考成绩稳定在全县前十名,这是我们20**届的中考目标。各班级要制定出各班级的目标,把目标落实到教师和学生的个人身上,各学科要有学科目标,教师个人,学生个人都要有自己的奋斗目标。

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