《向生命致敬》读书笔记1 看了《向生命致敬》这本书后，里面有一篇《母爱冠军》的文章，让我很感动，里面的母爱非常感人，下面我给大家讲述一下。 2010年8月，*甘肃舟曲县一位身体重86斤的瘦小母亲下面是小编为大家整理的《向生命致敬》读书笔记3篇（全文完整）,供大家参考。
《向生命致敬》读书笔记1
看了《向生命致敬》这本书后，里面有一篇《母爱冠军》的文章，让我很感动，里面的母爱非常感人，下面我给大家讲述一下。
2010年8月，*甘肃舟曲县一位身体重86斤的瘦小母亲，她是镇卫生中心的一名医生，晚上她把自己4岁的儿子哄睡了，她整理完工作的材料也慢慢入睡了，突然玻璃尖利的破裂声，沉悄的乱石翻滚声将她惊醒，她首先搂起熟睡的儿子跳下去，可是卧室门被狂暴的泥石流封堵，窗口也被堵上了，泥石流顷刻灌进房间，漫过她的脚、膝、腰、胸，她拼命将孩子尽力向高处托举，漫漫长夜她的意识一次一次走向涣散，但她却依然坚持举着自己的孩子，她知道一松懈孩子就会断绝生的希望，直到救援人们的到来……
她的这种坚持不懈的母爱的力量让我震惊，世界举重冠军也不过举杠铃12秒，她却举了8个小时，是什么样的精神支持着她，还有很多类似这样的故事，比如四川地震中也有不少这样的感人的故事，母爱真是伟大，我的妈妈也会这样保护我，我想我们学习也需要这种坚持不懈的精神。
《向生命致敬》读书笔记3篇扩展阅读
《向生命致敬》读书笔记3篇（扩展1）
——《生命生命》读书笔记最新3篇
《生命生命》读书笔记最新1
今天，我们学习了杏林子的文章――《生命生命》。这篇课文让我感受深刻，引起了我对生命意义的关注。这篇课文主要写作者通过捕捉飞蛾、观察小瓜苗和静听自己的心跳告诉我们：生命非常珍贵，我们一定要珍惜生命。
课文中“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟然可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。”这句话让我明白植物也有顽强的生命力，也让我想起了一件事……
有一天，妈妈买了一盆含羞草，这种草只要一碰，叶子就会合起来，过了几天，含羞草越来越茂盛，就像撑开的小伞。含羞草必须每天都要浇水，否则叶片就会枯死。可那段时间我们全家到海南玩去了，过了几天才回来，到家一看，含羞草已经枯死了，妈妈用剪刀把枝剪了，只留下了一小段茎和埋在土里的根。谁知过了几天，我浇花的时候发现含羞草又从茎上冒出了两根小枝，上面的叶子还很小，闭在一起，像一个个小娃娃似的，可爱极了！我想：含羞草虽然很小，但它有着顽强的生命力，我们也该向它学习，不能遇到一点困难就退缩。
通过学习这篇课文使我明白：生命是宝贵的，我们要让有限的生命体现出无限的价值。
《生命生命》读书笔记最新2
今天，我学了一篇叫《生命生命》的文章，让我对生命的意义有了更深的感悟。
文章中，作者杏林子通过三件小事：飞蛾求生；砖缝中长出的瓜苗；倾听心跳，告诉我们生命是美好的，也是宝贵的，更需要顽强。就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧，它在恶劣的环境下顽强不屈，在艰难的条件中茁壮成长，这种顽强的生命力令人敬佩，让人感受到生命的执着和坚强。
生活中，能顽强不屈、茁壮成长的植物还有很多。我家有一盆小桔子，那绿色的叶子青翠欲滴，让人赞不绝口。可是，不幸的事发生了，由于我们的疏忽，有的叶子垂头丧气地折弯了腰，有的`叶子变黄了，有的小桔子甚至枯萎了，并掉到地上。我还以为它活不成了，不给它浇水，还整天在那里摘它的叶子。可是不经意间，它居然依靠自己顽强生命力和不懈的努力活了下来，叶子绿得那么精神，那么光洁，并且又结出了许多桔子。
还有，荒野上，那些生长的小花在太阳的照耀下张开了笑脸，可是，天气说变就变，早上还阳光明媚，下午就下起了倾盆大雨，把小花的叶子打得七零八落。雨过天晴，小花抖抖身上的水珠，整理好叶子，吸收雨水，显得更加神气十足，让风雨彻底服输。
我作为一名小学生，生命的价值在于学习文化知识。在上课时一定要认真听讲，回家后认真完成老师布置的作业，复习当天的知识，还可以帮助父母做些力所能及的家务，开开心心地面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折，微笑面对失败，用积极向上的人生态度健康成长。
人生是一首首动听的歌，也是一幅幅精美的画卷，不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的*淡。《生命生命》这篇文章让我懂得，人的生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒！
《生命生命》读书笔记最新3
今天，我学了一篇叫《生命生命》的文章，让我对生命的意义有了更深的感悟。
文章中，作者杏林子通过三件小事：飞蛾求生；砖缝中长出的瓜苗；倾听心跳，告诉我们生命是美好的，也是宝贵的，更需要顽强。就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧，它在恶劣的环境下顽强不屈，在艰难的条件中茁壮成长，这种顽强的生命力令人敬佩，让人感受到生命的执着和坚强。
生活中，能顽强不屈、茁壮成长的植物还有很多。我家有一盆小桔子，那绿色的叶子青翠欲滴，让人赞不绝口。可是，不幸的事发生了，由于我们的疏忽，有的叶子垂头丧气地折弯了腰，有的叶子变黄了，有的小桔子甚至枯萎了，并掉到地上。我还以为它活不成了，不给它浇水，还整天在那里摘它的叶子。可是不经意间，它居然依靠自己顽强生命力和不懈的努力活了下来，叶子绿得那么精神，那么光洁，并且又结出了许多桔子。
还有，荒野上，那些生长的小花在太阳的照耀下张开了笑脸，可是，天气说变就变，早上还阳光明媚，下午就下起了倾盆大雨，把小花的.叶子打得七零八落。雨过天晴，小花抖抖身上的水珠，整理好叶子，吸收雨水，显得更加神气十足，让风雨彻底服输。
我作为一名小学生，生命的价值在于学习文化知识。在上课时一定要认真听讲，回家后认真完成老师布置的作业，复习当天的知识，还可以帮助父母做些力所能及的家务，开开心心地面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折，微笑面对失败，用积极向上的人生态度健康成长。
人生是一首首动听的歌，也是一幅幅精美的画卷，不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的*淡。《生命生命》这篇文章让我懂得，人的生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒！
《向生命致敬》读书笔记3篇（扩展2）
——致敬青春的读书笔记
致敬青春的读书笔记1
“青春万岁”当我会上《青春万岁》这本书时，心里由衷的发现这样的感受，尽管主人公与我吗现代的2个人但是对组国的热情和对青春的眷恋之情，却把我们紧紧连在了一起。
这本书描写的是*初期北京的一群女中学生的学习和生活。我们与她们之间有这一些不同点，但也存在一些共同点，因为正是这些工共同点沟通了我们之间的思想，使我深深的了解了她们。
这群纯真善良的女孩子，每个都有这个人的个性和脾气，优点缺点，一个个具有鲜明个性的人物给我留下了深刻的影像。
郑波是一个自强，奋进的女孩。她在班里团支书，思想进步，关心仇人，让我感动的是她的坚强和富有‘钻“劲，使我难忘的是她为了解难题，花了9个钟头，牺牲了自个的娱乐时间，这是多么不易啊。更使我难忘的是她在失去相依为命的妈妈后，仍能全身心的投入学习，令那些遇到一点挫折就灰心丧气，中途退出的人自惭形秽。
还有李春，她本是一个自私薄利的人。但在同学的帮助下，她勇于认错，改正了缺点。
通过读《青春万岁》这本书，我从主人公的闪光点中汲取了营养。我深深的想到：一个人若没有知识必然*庸，所以作为学生，我们一定要好好学习，但是更重要的是具有崇高的理想，那就是为了中华振兴，祖国的富强做出贡献。
青春无价，朋友，请珍惜这人生中最美好的时光吧。那么当你回首往事时，就不会因虚度年华而悔恨，不会因碌碌无为而羞耻，那是，你就会会骄傲的大喊“青春万岁”。
《向生命致敬》读书笔记3篇（扩展3）
——谈生命读书笔记
谈生命读书笔记1
今天读了一篇文叫《谈生命》的文章，是冰心奶奶写得，读完后深有感悟。
在文章中，冰心奶奶将生命比作“一江春水”和“一棵小树”其中印象最深的还是“一颗小树”。
“小树从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠身，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而出，吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，受着大树的荫蔽，受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱出来，在烈日下挺立抬头!”
其实人还不是一样，从出生到少年到青年到壮年在到晚年，最后化作泥土和大自然永远的在一起。人世间的的生命都是*等的，结局都是一样的，只不过一生到头，每个人的收获都不一样，有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中，我觉得，那其实是一种“慢性自杀”，是自己折磨自己的一种方式，是自我消极的一种表现。
曾经读到过这样一句话：“与其沉浸在后悔当中，还不如趁现在发愤图强。”同时我也很欣赏文中的一句话：“不是每一道江流都能流入大海，不流动的.变成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的变成了空壳。”“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?其实人只要乐观一点，看待问题的角度多一点，心胸宽广一点，胸怀宽的一点，人与人之间的距离自然就近了，痛苦自然就笑了，要记住：“痛苦并不可怕，可怕的是你对待痛苦的态度。”
人生有痛苦，也有欢乐，欢乐与痛苦组成整个人生。历经痛苦与磨难后的人生才更快乐。
从现在起，不要在害怕痛苦，勇敢一点，面对着生命的挑战，哪怕是布满荆棘坎坷，艰难险阻，都要勇敢的迈过去，去实现生命的真正价值，让生命经过痛苦与磨难的洗礼后，显出光辉亮丽的本色!!
《向生命致敬》读书笔记3篇（扩展4）
——向生命致敬作文10篇
向生命致敬作文1
当我们的第一声啼哭在天地之间响起的时候，就意味着我们的生命在这个世界上正式的诞生了，从此，我们便踏上了人生的漫漫征途，在这个征途中，身体正常的也好，身有残疾也罢，我们每个人都会以各种方式去与命运抗争，从而使我们的生命中演绎出一串有一串动人的音符……
曾经看过一篇文章，通过小飞蛾一例，表明一切生物都有强烈的求生欲望，小飞蛾的生命面临着严重的威胁，它极力挣扎。其实，这种挣扎几乎是无用的，假如作者想要弄死它，它是逃不了的。虽是无用的挣扎，也要挣扎，可见凡是生命都有强烈的生的欲望，无论怎样危险，都不会放弃求生的欲望，也就是说，生命是自我的珍视的，小小的昆虫尚且如此，那么，人类就更应该珍视自己的生命。
生命像一粒种子，藏在生活的深处，在黑土层和人类胶泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他们的残骸。一个伟大的人生，任务就在于把生命从泥土中分离。这样的生育需要整整一辈子。生命如同故事：重要的不是它有多长，而是它有多好。我们必须对自己的生命负责，好好地使用生命，让人生更有意义，生命是短暂的，生老病死无法捉摸，但是，我们可以让有限的生命，发挥出无限的价值，使我们活的更为光彩有力。
我们要珍惜生命，珍惜时光，不论命运如何，都要勇敢地活下去，生命是宝贵的，我们要以最真诚的心去面对生命，去向它致敬。
向生命致敬作文2
鲜血染红天空，夜已不再漫长……
一横一竖这最基本的笔画，却勾出了不*常的责任。他们也许天生就知道他们永远比别人多承担一份责任。红色，鲜血的颜色，火红的颜色，却勾出了不同常人的使命。红十字，*常、*凡但又崇高，虽艰巨却光荣，它是用鲜血染成的。它让生命洗去污垢，使精神得到了升华，为弱小经不起风雨的生命送去温暖、幸福，让生命更加地坚强!
向无名英雄致敬!
在危难面前，不仅仅需要医生，还要有一大批的无名英雄，他们不怕牺牲，在危险面前毫无惧色，依然向病人捐献骨髓、献血……他们也许知道，在这一刻，生命将会永远地凝结，他们用鲜*写了光辉的一笔，向无名英雄致敬。
向白衣天使致敬!
白色的大衣口罩，我们每天见到的医生一贯如此，没有微笑，没有表情，没有语言，他们用行动来证明他们是最重要的。量体温，听心跳，量血压，呆板的动作中蕴含的是他们对我们无限的关怀。疾病，虽是恶魔，但在仁慈的天使;友爱的天使;博大的天使面前显得那样不堪一击。他们用自己的生命与执着筑起一道墙，在没有硝烟的战场上拼搏。向白衣天使致敬!
向红十字致敬!
红十字谱写出一首首动人的乐曲，绘制出一幅幅美图，当人们没钱治病时，它便会向闪电般的降临，当战争使人们家破人亡时……红十字便会慷慨解囊，为人们解决了燃眉之急。把人们从死神手里奋力抢了回来，埋下了真情、快乐的种子。把红十字的意义无声的传递给人们，向红十字致敬!
在红十字下，我们有共同的希望，也都有共同肩负着的使命，。让我们从现在起，一点一滴为社会献出一份力量，虽是微薄，但我坚信，经过无数次的汇集，终能成大爱。
生活还在继续，感动还再继续。一同记住为社会做出贡献的好心人。有了他们社会才能更美好。让我们一起向生命致敬!
向生命致敬作文3
那夜月缺，自从那夜月缺，月就再也没有圆过。----题记
四川汶川发生了8.0级大地震。
四川的每一个聪明可爱的孩子都是一个不可预知的未来啊!就像苗圃里拥拥挤挤的树苗，每一棵都是完整的，都可以长成一株健壮的参天大树，但就是这一震，让无数的孩子都失去了生命，失去了亲人，失去了家园，失去了希望。
四川就像一片孤独的叶子被露水打湿了一样的感觉，没有从前的生机蓬勃，没有昔日的青脆欲滴。
电视上每天都在报道着灾区的情况，告诉我们一个又一个奇迹的发生，至今我还清楚地记得，就在地震发生时，一位母亲用自己的身躯护住自己几个月大的孩子，在自己生命的最后一刻在自己的手机上输上了“妈妈爱你”四个字，之后就带着微笑安详地睡了!这是多么感人的母爱啊!
而那些活下来的人们，生命的信念如同一盏昏黄的油灯，飘飘忽忽地闪烁着，她们在痛苦中坚持着，坚持着，她们相信，坚持到最后就是希望!
现在，在人们的不断努力下，四川已经恢复了以前的光彩。
四川的人们啊!你们都是强者，而强者的规则，从来都是突破。虽然你们有的身体瘫痪了，但要知道，身体可以瘫痪，精神不可以瘫痪。过去的痛苦，都已经化成了身后之物，犹如夜行时路过的电线杆，随着时间的推移，越来越远了。四川的人们，你们要坚强、乐观地面对以后的生活。
其实人的每一次挫折都是一次绝好的机会，关键是不要放弃，不要灰心，要学会正视，要学会坚持。坚持下去就会峰回路转，柳暗花明，这才是真正的人生。我们要学会利用挫折，把每一个挫折化为一个支点，一个跳板，让自己更上一层楼!
人的生命只有一次，它只给你一次机会，必须抓住!生命有时是很脆弱的，但有时也是很坚强的!我真的很佩服那些在地震中存活下来的人们，他们都是生命的强者，我应该向他们学习，活着就要坚强，不管遇到什么困难，都要微笑着面对。
要知道，不是因为事情难我们不敢，而是因为我们不敢事情才难!向灾区人民的生命致敬!
向生命致敬作文4
生命是宝贵的，你可以好好地珍惜它，也可以白白地糟蹋它。遇到困难时，只要不放弃对生的希望，胜利就在前面向你招手。
蚂蚁就让我明白了这样一个道理。这一天，我在楼下玩耍，突然，我发现了一个蚁穴，一群蚂蚁在洞口进进出出，像一队队整齐的大军。我听说蚂蚁遇到火能分泌出蚁酸来灭火，那蚂蚁遇到水会怎么样呢？我决定试一试。
我拎了一桶水泼在了蚂蚁巢周围，原本一片放松状态的蚁群马上紧张起来，成百上千只蚂蚁从巢口鱼贯而出，奋力在水中游动。可是，小水洼对我们人来说微不足道，可对于蚂蚁来说却是汪洋大海了，而且，蚁穴的位置在低洼处，很难爬上来。蚂蚁大军正奋力向前游动，有一些蚂蚁侥幸游出了水面，却在向上爬的时候被滚落的土块打落在水里，许多蚂蚁游的精疲力尽，前进不行，后退不得，有的蚂蚁们感到爬不上去了，就向着离它们很近的一块小石头游去，5厘米、4厘米，近了，更近了，终于，经过一番努力，蚂蚁们终于得救了。看着它们已经脱离险境，我也终于松了一口气，我为这项实验，真诚地向它们道歉，同时也向它们致敬。
生命是什么？生命是蚂蚁在水中不放弃生的希望，勇往直前的精神；是蚂蚁永不放弃，在“汪洋大海”中的奋勇前进时的动力。连蚂蚁都如此珍惜生命，我们为什么不珍惜生命呢？生命只有一次，希望每一个人都珍惜生命，热爱生命，都对生命负责。
向生命致敬作文5
人的生命难能可贵。所谓“千金难买其身”，也正因如此。拥有生命，是值得骄傲的。
在2013年的雅安大地震中，一位军人，在当天即将准备举行的婚礼中接到了任务，必须立即赶往灾区。这个消息如同一颗闷雷，让他不知所措。现在的他，正面临这一生中最难的抉择：要么完*生中最大的事，要么立即赶往救援队。他毅然选择了后者，离开他的未婚妻，去了赴往灾区的旅程。很多人问他，为什么要这么做，他的妻子不会不开心么?而这位正直的军人憨憨一笑，说道，人的生命比什么都重要。婚礼可以延迟，而人的生命只有一次。他相信，这样的抉择，他的妻子也会同意的。
是的，人的生命，只有一次。
现在的社会，早就已经没有了以往人们对生命的向往，开始不崇尚生活，追求更高的境界。一位名家曾经说过：无用的生命，就是过早的死亡。我不由得十分痛惜那些不珍爱自己生命的人，一些正值花季，青春阳光的年轻人们。你们找到了生命的价值了吗?没有，因为你们并没有让你们的生命过得充实，过早地结束了自己的生命。人的生命既顽强又脆弱，心里压力承受很小的人们，觉得生命就如一个肥皂泡，绒布的指尖轻轻一戳，便消失在广阔的蓝天中。你们这么早的结束了自己的生命，值吗?
为天下人谋福的林觉民，身为黄花岗七十二烈士之一，为推翻清朝的封建统治，积极投生于革命，参加了同盟会组织的广州起义。起义前，他深知牺牲的可能性极大，就预先给妻子写了《绝笔书》，表达了对妻子的爱和自己的革命志向，信中写道“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱所以敢先汝而死。，不顾汝也。汝体吾此心，于啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝之福利，为天下人谋永福也。”他怀着忧国忧民的赤子之心，将心比心，推己及人，表达了革命者“为天下人谋永福”而牺牲自己的生死观。
被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出极为绚丽的花朵;被踩死的蚂蚁的后代仍生息繁衍;战死沙场的英雄虽死犹生，他们的精神继续发扬，生命也得以延续。生命是伟大的，我们为何不珍惜自己的生命呢?
向生命致敬，相信自己，让自己的生命永远不屈不挠，绽放出炫目的光彩吧!
向生命致敬作文6
我们的生活包罗万象，常常会产生五花八门的热点话题：激情澎湃的2008奥运会；神七宇航员漫步太空；席卷全球的金融海啸；不断袭来的地震灾难；举世瞩目的上海世博会……这些都成为了人们茶余饭后乐于谈论的话题，大家热情地表达着自己的观点与看法，交流着彼此的体会与感受。热点话题往往是仁者见仁，智者见智，那么，面对“生命”与“礼貌”的话题你又会有怎样的理解与感悟呢？
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的.欲望令我震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力
向生命致敬作文7
鲜血染红天空，夜已不再漫长……
一横一竖这最基本的笔画，却勾出了不*常的责任。他们也许天生就知道他们永远比别人多承担一份责任。红色，鲜血的颜色，火红的颜色，却勾出了不同常人的使命。红十字，*常、*凡但又崇高，虽艰巨却光荣，它是用鲜血染成的。它让生命洗去污垢，使精神得到了升华，为弱小经不起风雨的生命送去温暖、幸福，让生命更加地坚强！
向无名英雄致敬！
在危难面前，不仅仅需要医生，还要有一大批的无名英雄，他们不怕牺牲，在危险面前毫无惧色，依然向病人捐献骨髓、献血……他们也许知道，在这一刻，生命将会永远地凝结，他们用鲜*写了光辉的一笔，向无名英雄致敬。
向白衣天使致敬！
白色的大衣口罩，我们每天见到的医生一贯如此，没有微笑，没有表情，没有语言，他们用行动来证明他们是最重要的。量体温，听心跳，量血压，呆板的动作中蕴含的是他们对我们无限的关怀。疾病，虽是恶魔，但在仁慈的天使；友爱的天使；博大的天使面前显得那样不堪一击。他们用自己的生命与执着筑起一道墙，在没有硝烟的战场上拼搏。向白衣天使致敬！
向红十字致敬！
红十字谱写出一首首动人的乐曲，绘制出一幅幅美图，当人们没钱治病时，它便会向闪电般的降临，当战争使人们家破人亡时……红十字便会慷慨解囊，为人们解决了燃眉之急。把人们从死神手里奋力抢了回来，埋下了真情、快乐的种子。把红十字的意义无声的传递给人们，向红十字致敬！
在红十字下，我们有共同的希望，也都有共同肩负着的使命。让我们从现在起，一点一滴为社会献出一份力量，虽是微薄，但我坚信，经过无数次的汇集，终能成大爱。
生活还在继续，感动还再继续。一同记住为社会做出贡献的好心人。有了他们社会才能更美好。让我们一起向生命致敬！
向生命致敬作文8
一向爱看书的我，每天在忙也要抽出至少半个小时读一会书。我看书大多只看个热闹，往往只是囫囵吞枣的看一遍了事，但今天我看得这个故事，却让我肃然起敬，不得不严肃起来。
这个故事主要讲了一对父子在初冬时节去登山，捉到了一只蚂蚱。父亲怕它跑了，就拿草茎把蚂蚱串了起来，让儿子拿着那颗草茎玩。不一会儿，蚂蚱就逃跑了，但被父亲不菲吹灰之力又捉了回来。父亲很好奇，就认真观察那只逃跑的蚂蚱。接着，他目睹了那只蚂蚱为了求得生存，获得自由，是怎样在忍受着五脏六腑都被穿透流血的剧痛情况下，一点一点努力着，挣扎着，精疲力尽的才逃脱的。
一只蚂蚱，一个近于低等生物的一条生命，对自由、对生命的追求却如此执着！我的心被这种悲壮的逃生的蚂蚱强烈的震撼着！生命所赋予它的最后一点儿力量，就是让它挣脱束缚，重获生命。
有些学生，学习压力大了，要跳楼；有些青年人，爱情受挫了，要轻生。难道这些自称为万物之灵的人类，对生命的诠释还不如一只蚂蚱？如果说蚂蚱没有压力，那就看一看《红岩》中的烈士们吧，他们的压力可比现在的人多多了。敌人的酷刑、传出的谣言、死亡的威胁，难道这些还不够吗？他们面对如此大的精神压力都勇敢地去面对，直到生命的最后一刻，我们现在年纪轻轻的，就是面对再多的困难，有理由选择自杀吗？司马迁曾经说过：人，固有一死，或重于泰山；或轻于鸿毛。难道那些藐视生命的人不轻于鸿毛吗？
生命，无论何时何地都是可贵的。所以，让我们珍惜生命，向生命致敬！
向生命致敬作文9
生命是多变的，就像彩虹一样，充满着活力。在不同情况下，生命也在着不同的意义。
冬去春来，新学期也随之来临。母亲送大三的儿子上学。儿子下了车，与母亲告别。走在人行道上，儿子似乎想起了什么，转过头去。就在这时，一辆车从远处疾驰而来，把儿子撞倒在地，一只轮胎压到了男孩子的腿上。母亲惊呆了，下车跑到儿子身边，她看着昏迷的儿子，手足无措。周围的人也都吓傻了，大人忙叫救护车。母亲一滴滴的泪落在地上，她拼命地抬车，希望能把儿子拖出来。经过一次次努力，那个面黄肌瘦的母亲终于将车抬起了一点。周围的人忙把男生从泊中拖出来，救护车赶来了。儿子的腿虽然废了，但他却奇迹般地很快恢复了。那时，儿子21岁，母亲50岁。
在这儿生命代表着爱，诠释了浓浓的母爱。
他，一个普通的士兵，抗战时期被迫成了*员，战败后去到台湾，一直都没有再回来，家人们都以为他死了。可他在家人失落悲伤时又出现了。虽然只有短短的五天，但是就好像补上过去五十多年的时间，与故土，与亲人，是多么密切！
在这儿，生命代表着依恋，对亲人的依恋，对祖国的依恋，那是多么简单但珍贵的依恋。
一个得了白血病的小女孩，在她抗战病魔的几个月里，看海、听海、在海滩玩耍这三个梦想一直鼓舞着她，直到痊愈。
在这儿，生命是憧憬，是梦想。
……
生命值得思考，但不值得剖析。因为，生命是无限的。
向生命致敬作文10
我刚来到这个世界，懵懂无知。面对这个世界，除去活着这一件事，我对生命感到了好奇。再长大一点，开始认认真真地关注起来。
从墙角，我看见一根小嫩芽，才想起就是前几天掉了一地瓜子。我开始感到奇怪，这墙角那么坚固，它是怎么"钻"出来的?我心中很疑惑，"为什么明明知道活不了几天，却还要长出来。"过了几天，他却奇迹般的又长大了一些。又冒出几片绿色，小小的可爱极了。我开始感慨生命的强大，想向强大的生命致敬。
我看见几朵红红的花儿，她们身穿红色嫁衣，再看看几片绿叶，把她们打扮得更加美丽了!有了几滴雨珠显得更加娇艳。我从"感慨"又变成了"叹息"。因为过不了几个星期，它们便要枯萎。
但第二年，她们又像小姑娘似的娇嫩。绿叶与他们配合，树好像是她们的母亲。看着自己的儿女一个个出嫁，却不难过，反而很欣慰。因为来年的春天，她们还会回来。我从这几朵红花中看到了生命的轮回，因果。感概，生命像流淌的河水，生生不息。
当我看见一只小鹿快被老虎追上的时候，我对小鹿感到惋惜。可是直到他成功躲过危险时，我很开心，因为它没有放弃生命。相信自己深知生命的可贵，我向生命致敬!让我悟出这些人生哲理，让我的人生有学不完的知识和活着的乐趣。
在人生的路上，生命是最珍贵的。生命是火，点亮你活着的光源;生命是灯，照亮你前行的路。
我们应该向生命致敬!它装点了整个世界，是它给了我们多姿多彩的生活。是它让我们更加珍惜宝贵的生命。
《向生命致敬》读书笔记3篇（扩展5）
——生命流泪的样子读书笔记10篇
生命流泪的样子读书笔记1
纪伯伦说过：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。盛欣怡最依赖的妈妈在她美丽的童年离她而去，化作天边一颗闪亮的恒星，申请凝视她的成长。医院浓烈的消毒药水的味道刺激着盛欣怡脆弱的神经，手术室厚重的大门阻隔了盛欣怡与妈妈的距离。闪烁的红灯变成灰色，暗淡的颜色仿若一个巨大的漩涡，将盛欣怡仅有的温暖和幸福剥夺。医院外天气阴沉，雷声阵阵，一场大雨将至，她没有哭，是天空在流泪。白色的被子覆盖了妈妈的苍白容颜，她的手不再是以前那样温暖，而是刺骨的冰冷，凉到心里。
医院是个隔绝幸福的地方，不断上演着生离、死别的剧目，如果泰戈尔所说的世界上最远的距离也不过如此吧？眼睁睁看着最亲最爱的人在死亡的边缘苦苦挣扎却无能为力的无奈……生离和死别，哪个更痛？亦或都痛？盛欣怡的心像个玻璃盏，瞬间跌成粉碎，连粉末都不曾看到。眼泪是青春付给成长的债，岁月的长河里，疼痛让我们坚强、成长，但幸福却是最后的结局，前提是经历完疼痛，我们就要学会独立和勇往直前，而不是颓废和永无止境的坠落。一场人生的比赛中，胜利者永远不会以流泪的姿态出现，即便那是激动的泪水。在同学和老师们的帮助下，盛欣怡没有被痛苦那无边无际的黑暗淹没，凤凰磐涅之后，便是浴火重生，是将幸福进行到底的勇气和动力。盛欣怡在关心她的同学面前，轻松悠然，可以细细品味简单的幸福味道。在她们面前，盛欣怡可以夸张的笑、肆无忌惮的哭，可以很胆小、很懦弱，因为她知道，同学和老师们会给她最坚实的依靠；在他们面前，盛欣怡可以随意说话，做单纯的自己，可以把所有的烦恼和秘密都告诉他们，因为他们是给自己提供温暖的人，不必担心有刺骨的伤害和无助侵袭；在他们面前，盛欣怡可以将面具卸下，把悲伤暴露在空气之中……
在这个世界上，每个人都是一片孤岛，即使靠的再近，也不可能连成陆地，所幸之极，盛欣怡和老师同学们是一片绿地上的人，没有猜忌怀疑，没有侵略攻击，没有浮华的修饰，这便是最简单也最珍贵的同学情、师生情。春天青草初出是生命蓬勃进取的样子，寒冬料峭是生命肃杀的样子，苦痛是生命流泪的样子，唯有用阳光般的灿烂抚*伤口，才会展现出阳光般的温暖。而遥远的天际，有一颗母爱化成的恒星远远凝视着女孩盛欣怡的成长与蜕变……
生命流泪的样子读书笔记2
慢慢合上这本书，我已是泪流满面，这本《生命流泪的样子》讲述的是盛心怡在班里是个不爱说话的女孩，经常受到班里一些女生的欺负，还没有朋友，这让我打抱不*，看到最后，盛心怡她妈妈去世了，那动人的情节就深深的记在我的脑海里，仿佛我就身临其境一般，看着这个女孩痛苦，却一点也帮不上忙。
我很羡慕盛心怡有一个爱她的爸爸，而我的爸爸不是每天工作就是每天工作，一点也没有空带我去好好玩玩，好似他的词典里就只有工作两字，我想对盛心怡说：“虽然你的妈妈去世了，但你还有爱你的爸爸啊，好好珍惜和他在一起的时间，放下过去的一切，重新生活，做一个快乐的自己，相信你的妈妈在天国之上也会很开心的吧！”
我很感动这个爱家庭、爱妻子、爱女儿的这个爸爸，希望他们能重新振作起来，忘记过去的一切，但是不愿放下，只会让自己更痛苦！快乐的生活总比整天活在痛苦之中要好吧。
生命流泪的样子读书笔记3
不同的人生，不同的色彩。生命，是短暂的，但如何让这短暂的时光发光发亮?
《生命流泪的样子》讲的是性格软弱、心地善良的女孩盛欣怡，她生活在被爸爸，妈妈宠，被爸爸，妈妈疼的家庭里，十分幸福快乐。但是，妈妈突然患上了不治之症。这场飞来的横祸，使得他的生活乃至性格都发生了很大的变化：原本娇气的盛欣怡变得处处细心周到，原本温柔大方的妈妈却处处挑欣怡的不是，爸爸变得拼命工作，挣钱养家，宽敞的大房子也变卖，住在小房子里……在妈妈做手术的这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感的孤独和困惑。妈妈最终永远离开了年仅十二岁的欣怡，以及那曾经幸福又快乐的家庭。十二岁的欣怡，却过早的体验到了生命和爱的深刻涵义。
人生不可能一帆风顺，有时会有黑暗来临，有时又会光芒四射。坚强一点儿，不要被心里的黑暗所吞噬。我们应该和盛欣怡一样，坚强地面对那惨不忍睹的现实。勇敢大步向前走，走出一片属于自己的天空!
古今中外，哪一个人不是靠坚强的意志，才使生命发光发亮的吗?
刘伟，小时候玩捉迷藏的时候，不小心触摸到了高达千万伏的高压电，双手被截肢。长大后，他迷上了游泳。要知道，一个没有双臂的人在水中是很难掌握*衡的，可刘伟却挺了下来。可是当刘伟要好好发展时，不幸患上了一种病，如果继续游下去，将会有生命危险。无奈之下，又放弃了游泳。终于，他又与钢琴作伴，用脚趾练琴每天高达10小时。在“*达人秀”的舞台上，他又出豪言壮语：“我这一生不能缺少三样东西：水、阳光、钢琴。”贝多芬，著名音乐家。小时候就对音乐特别有感触，可是不幸患上了耳聋。这对所有的音乐家来说，都是致命的打击。但是贝多芬他并没有悲观消沉，而是在无声的世界里摸索。海伦凯勒，一生都生活在盲聋哑的世界里，竟也度过了88个春夏秋冬，还写下了畅销书——《假如给我三天光明》，成为世界文坛中一朵背光生长，却又茂盛的野花。
我就是我想大家推荐的一本书——《生命流泪的样子》，同时也希望大家在逆境中坚持不懈，勇敢顽强。要坚信：上帝为你关上一扇门的同时，也会为你打开一扇窗!
生命流泪的样子读书笔记4
这两天，我们班很流行看《生命流泪的样子》，出于好奇，我就凑了凑热闹看了一下这本书，觉得挺好看的。
这本书主要写了：性格软弱、心地善良的女生欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈得了癌症。这场突然飞来的横祸，使她的生活以及性格发生了很大的变化。在这个过程中，虽然有家人的关心，老师的不断鼓励，但是对亲人和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远的离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的含义。
当读完这个故事后，我的视线早被眼泪变得模糊不清。是呀，美国人当面临亲人的离开时，会有多么痛苦呀，何况一个只有十二岁的孩子……
我觉得这本书十分感人，写得很生动，总之很好看啦，我强力推荐哦！
生命流泪的样子读书笔记5
前几天，我们学了《生命生命》这篇课文。
这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命，并告诉我们要珍惜生命的故事。读了这篇课文，我知道了虽然生命很短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾，还是一截脆弱的瓜苗……
在现实生活中，有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人，如果多睡一分钟，那他的生命就会减少一分钟;反之，如果少睡一分钟，他的生命就会多一分钟。在我们班里，就有许多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪，将班里喝的水拿来洗头，要知道，现在地球的水资源越来越少，如果将他洗头用的水，捐赠给汶川大地震的`人们，不知能救活多少生命啊!人的生命只有一次，必须好好的珍惜。我的生命，单单属于我，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责。我想：我一定要珍惜生命，决不让它白白流失掉，使自己活得更加光彩有力。
生命流泪的样子读书笔记6
这几天，我读了一本书，名叫《生命流泪的样子》，很受感动。故事中，六年级小学生盛欣怡性格软弱、心底善良，有着一个幸福快乐的家庭;但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上，她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么冷酷。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻含义。读完这本书，我已泪流满面。我想：这真是一个伟大的母亲，原来妈妈对欣怡那么狠心，并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最后燃烧，是因为对欣怡最深最深的爱!生命总是有限的，而爱却是无限的。就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长了出来，到了秋天，它们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……让我们用永恒的爱去谱写生命之歌吧。
生命流泪的样子读书笔记7
前几天，我们学了《生命生命》这篇课文。
这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命，并告诉我们要珍惜生命的故事。读了这篇课文，我知道了虽然生命很短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾，还是一截脆弱的瓜苗……
在现实生活中，有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人，如果多睡一分钟，那他的生命就会减少一分钟;反之，如果少睡一分钟，他的生命就会多一分钟。在我们班里，就有许多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪，将班里喝的水拿来洗头，要知道，现在地球的水资源越来越少，如果将他洗头用的水，捐赠给汶川大地震的人们，不知能救活多少生命啊!人的生命只有一次，必须好好的珍惜。我的生命，单单属于我，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责。我想：我一定要珍惜生命，决不让它白白流失掉，使自己活得更加光彩有力。
生命流泪的样子读书笔记8
这几天，我读了一本书，名叫《生命流泪的样子》，很受感动。故事中，六年级小学生盛欣怡性格软弱、心底善良，有着一个幸福快乐的家庭;但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上，她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么冷酷。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻含义。读完这本书，我已泪流满面。我想：这真是一个伟大的母亲，原来妈妈对欣怡那么狠心，并不是因为妈妈对她的.爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最后燃烧，是因为对欣怡最深最深的爱!生命总是有限的，而爱却是无限的。就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长了出来，到了秋天，它们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……让我们用永恒的爱去谱写生命之歌吧。
生命流泪的样子读书笔记9
这几天，我读了一本书，名叫《生命流泪的样子》，很受感动。故事中，六年级小学生盛欣怡性格软弱、心底善良，有着一个幸福快乐的家庭；但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的.改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。
妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上，她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么冷酷。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻含义。读完这本书，我已泪流满面。
我想：这真是一个伟大的母亲，原来妈妈对欣怡那么狠心，并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最后燃烧，是因为对欣怡最深最深的爱！
生命总是有限的，而爱却是无限的。就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长了出来，到了秋天，它们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……
让我们用永恒的爱去谱写生命之歌吧。
生命流泪的样子读书笔记10
性格软弱。心地善良的女孩盛心怡，有一个幸福欢乐的家庭。可是，妈妈突然得了不治之症癌症。这场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生里很大的变化……在这个过程中，虽然有着教师不断的鼓励，但对亲情和友情的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远的离开了他，而十二岁的欣怡，却过早体验到了人生和爱的深刻涵义。
啊！对于孩子来说，过早失去父母，是人间最残忍的事情，但谁又能改变这一切呢？人的生老病死，人类都是做不了主啊！
读了这本书，我为欣怡感到悲哀，可是她的坚强，我也为她感到欢喜。每一次，但我读到第五章《一家人突然变得好悲伤》，我的眼眶就会红红的，不由自主的流泪。我为他们一家的不幸感到悲伤，看那！多么幸福的家庭去遇到这么无情冷酷的事情，或许，会问老天，一个还需要父母陪同成长的孩子，却失去了自我的母亲！这也太残酷了吧！
可是我相信欣怡虽然没有了母亲的呵护，自我还是会坚强的活下去，不放弃自我的生命！
我也相信不管是你的母亲还是父亲批评了你，他们也是为了你们，爱你们。
最终我要对天下间的所有孩子说：“爱护他们吧！好好珍惜自我的父母！”我还想对像欣怡一样的孩子说：“必须要坚强的活下去！相信自我，好好保护自我！加油加油！”
《向生命致敬》读书笔记3篇（扩展6）
——《活出生命的意义》读书笔记3篇
《活出生命的意义》读书笔记1
这本书阅读了2遍。第一遍通读，用时4.25小时;第二遍精读及写读书笔记，用时4个小时。读书笔记的做法是按照万维钢老师《万万没想到》里的方法，先总结文章的逻辑脉络，再带走文中所有的亮点，并写出自己的感受及与其他文章的联系。
一、作者简介
维克多·弗兰克尔，1905年3月26日出生于奥地利维也纳一个贫穷的犹太家庭，维也纳第三心理治疗学派-意义治疗与存在主义分析(Existential Psycho*ysis)的创办人。1997年9月2日因心脏衰竭逝于奥地利维也纳。
著名心理学家弗兰克尔是20世纪的一个奇迹。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯威辛集中营，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。弗兰克尔不但超过了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法，替人们找到绝处再生的意义，也留下了人性史上光彩的见证。
弗兰克尔一生对生命充满了极大的热情，67岁仍开始学习驾驶飞机，并在几个月后领到驾照。一直到80岁还登上了阿尔卑斯山。
这本书曾经感动千千万万的人，它被美国国会图书馆评选为具影响力的十本著作之一。到今天，这部作品销售已达1200万册，被翻译成24种语言。
他并不是当年集中营里被编号为119104的待决囚徒，而是让人的可能性得以扩大的圣者。
二、前言
(一)文章逻辑
是由作家哈洛德·库希纳撰写。介绍该书是作者弗兰克尔通过自己在集中营的经历，最后找到了生命意义的治疗方法，并指出该书的一些重点主旨。
(二)书中亮点及自己的感受
亮点1：他很少谈及自己在集中营里忍受的常人无法想象的艰辛、苦难与摧残，而是更多地谈论那些让人坚强地活下去的勇气。
亮点2：知道为什么而活的人，便能生存。——尼采
亮点3：他对那些因放弃对未来的渴望而放弃生命的狱友嗤之以鼻，因为这些人死亡的原因不是因为食物或药品的匮乏，而是因为缺失对未来的渴望和不知道自己为什么而活。
ZZY的感受：想到了斯蒂芬·茨威格，他跟他的妻子虽然逃出了纳粹的魔掌，但是却没能逃出心灵的禁锢，最后一起服毒自杀。如果能够再坚持3年，说不定现在还能看到他后面写的作品呢。我想他当时想到过去的欧洲及自己成长的环境，再看看眼下的欧洲及纳粹的行为，让他再也无法面对这样破败不堪的心灵，再也无法想象未来的生活，也失去了对生命意义的找寻。
亮点4：弗兰克尔关注的并非多数人丧生的原因，而是为什么有些人能够幸免于难。
亮点5：奥斯维辛的经历不啻于一场噩梦，但这段不堪回首的往事反而强化了弗兰克尔的核心理念，生活并非弗洛伊德所宣扬的那样，只是简单地祈求快乐，也并非阿德勒所教导的那样，只是为了争权夺利。人们活着是为了寻找生命的意义。这也是人们一生中被赋予的最艰巨的使命。
亮点6：弗兰克尔发现可能找寻到生命意义的三个途径：工作(做有意义的事)、爱(关爱他人)以及拥有克服困难的勇气。
亮点6：苦难本身毫无意义，但我们可以通过自身对苦难的"反应赋予其意义。
亮点7：弗兰克尔最具持久力的观点，一些不可控的力量可能会拿走你很多东西，但它唯一无法剥夺的是你自主选择如何应对不同处境的自由。你无法控制生命中会发生什么，但你可以控制面对这些事情时自己的情绪与行动。只要我们拥有自主选择如何应对处境的自由，我们就不会一无所有。
ZZY的感受：这段想到了李笑来在《把时间当做朋友》中提到了这方面，你无法选择自己的出身、面对的环境，但你可以做一个活在未来的人，并且可以通过持续的积累，达成自己想要的样子。
亮点8：弗兰克尔的存在(主义)分析治疗的理念是通过引导灵魂找到生活的意义而治愈心灵创伤，他通过积极抵抗奥斯维辛集中营里的极度痛苦并存活下来的事实使其理念获得可信度。
亮点9：本书认为，生活是充满意义的，人们要摒弃环境的侵扰，学会追寻生活的意义。
三、自序
(一)文章逻辑
是由作者自己撰写的序言。作者开始想以匿名的方式出书，因为他并不是想要用这本书来给自己带来什么声誉，而是希望通过自己所经历的事实，告诉人们，生命无论在任何时候都是有意义的，即便是在最恶劣的情形下。作者觉得有责任将自己的经历写下来，或许对那些绝望中的人们会有所帮助。但没有想到成功竟然意外的降临。作者也解释了为什么当时在可以离开奥地利去美国避难的情况下，选择留下来照顾自己的双亲的理由。是因为在犹豫中无意间看到父亲从被纳粹焚烧的维也纳最大的犹太会遗址上捡回来的一块大理石碑文《十诫》：荣耀你的父母，地上的生命将会得到延续。
其实作者此后的经历也真正的印证了这句碑文。弗兰克尔在集中营送走了年迈的父母，并在走出集中营后写了这本书，并通过讲课和治疗的方式挽救了很多生命。他找到了自己生命的意义，就是帮助别人找到自己生命的意义。
(二)书中亮点及自己的感受
亮点1：我压根没有以畅销书作者的身份去看待这本书，也没有把它作为一种成就。就个人而言，更愿意把这本书看作对我们这个时期困惑的一种表达：如果数以千万的读者去购买一本标明能解决有关生活意义问题的书，那说明这个问题一定是当下最急需解决的。
ZZY的感受：确实是这样的，比如当下最多的婚恋交友、大龄单身交友，比如现在满世界的人都在想各种理财，也比如现在各种知识付费的产品。说明这些都是当下大家最需要解决的问题。
亮点2：让我惊讶而又感到非同寻常的是，在我的众多著作中，恰恰是这本我原来打算匿名的书出乎意料地给我带来了极大的成功。因此，我再三叮嘱我在欧洲和美国的学生：“不要只想着成功——你越想成功，就越容易失败。成功就像幸福一样，可遇而不可求。它是一种自然而然的产物，是一个人无意识地投身于某一伟大的事业时产生的衍生品，或者是为他人奉献时的副产品。幸福总会降临的，成功也同样：常常是无心插柳柳成荫。我希望你们一切行为服从良心，并用知识去实现它。总有一天你会发现，当然是在相当长的时间之后——注意，我说的是很长一段时间后!——正是由于这种不关注，成功将降临于你。”
ZZY的感受：是啊，成功其实只是一个阶段而已，成长才应该是我们一直追求的。很多现状是无法立刻改变的，那就用自己的积累，慢慢的冲破那条成本线，之后就是复利效应显现的时候了。
《活出生命的意义》读书笔记2
看完这本书，我必须承认，人得有一点精神上的追求，否则，人生就容易陷入弗兰克所说的“存在（意义）之虚无”导致的精神空虚，抑郁，暴力，吸毒，自杀等等消极倾向都是因为精神空虚和无意义感导致的。人一旦找到了意义，痛苦就不再是痛苦，他不但会感到幸福，而且还会具备应对磨难的能力。人是否强大，是否幸福，完全在于你的精神，在于你是否找到了生命的意义并且知行合一。
不过，人的独立思考和自由选择能力，造就了任何人都是独一无二的个体，所以，并没有可以普适于任何人的生命的意义。每个人都是独特的灵魂，需要自己思考，找到自己人生的意义！没有最好的，只有最适合自己的。
在本书的最后，弗兰克用一句话总结了自己的生命的意义，作为一个心理学家：“我的生命的意义，在于帮助他人找到他们生命的意义”。这其实是一个很崇高的信仰，同时体现了第一和第二两种实现人生意义的方式。同时，他在集中营的经历也体现了第三种方式。
思考自己的生命的意义，我想，我的生命意义，在于做*的巴菲特和释迦牟尼，用自己的智慧帮助他人实现财务自由和生命自由。作为万物之灵的人，最宝贵的就是自己独立思考和自由选择的能力。可是如果我们自己的肉身，自己的出生和死亡，都只是大自然偶然的产物，我们只是宇宙海洋中偶尔飘起的一个浪花，一切不由我们自由选择，那是多么悲哀的一件事情？我相信灵魂的存在，所以我相信可以通过探索，找到生命自由，灵魂永生的途径。
帮助他人实现生命的自由，就算不能成功，就算最后发现是徒劳，那是否也比活得浑浑噩噩要幸福？探索的过程本身就已是快乐，又何必纠结于有没有结果？
《活出生命的意义》读书笔记3
正是基于这种假设，弗兰克尔提出了导致“意源性神经官能症”的两种可能“存在之挫折”和“存在之虚无”。所谓“意源性神经官能症”是相对于“心源性神经官能症”，主要不是因为心理因素导致的，而是由追寻意义的过程遇到了挫折和认为没有认可意义值得追寻，所以出现了诸如空心症和对生活各种不满意的症状。他们并不是心理疾病，但是患者却会深受困扰。
之所以出现“存在之虚无”，在弗兰克尔看来主要源于“人类本能的指导行为的安全感的丧失“和”前现代社会指导行为的传统的崩溃”，人们失去了行动的方向只有要么跟从所有人走流行主义的路线，要么服从某个权威进入集权主义的牢笼，但在这个过程中人要么是焦虑，要么是厌倦。正如叔本华说的“人注定要徘徊在焦虑和厌倦两极之间。”
要治疗意源性神经官能症，弗兰克尔认为只有靠个人自我去发现生命的意义“你不该追问抽象的生命的意义。每个人都有自己独特的使命。”
而实现的途径在他看来有三条：
1.通过创立某项工作或从事某种事业
2.通过体验自然或文化或者一个人的独特性（爱）
3.在忍受不可避免的苦难采取某种态度
如果一本书，只讲到意义疗法的理论和相应的实践方法，它并不能使我信服，因为不管是理论还是实践的方法都太抽象，无法想象和实践。
但这本书的最大的可读之处是，弗兰克尔时奥斯威辛集中营中的那个1/28的幸存者，在书的前部分相当于他的集中营经历的自传，讲述了他如何在集中营那么恶劣的环境下存活下来。相对于那些无所顾忌的囚头，和那些完全失去自我变成工具一般的普通狱友，他是靠寻找活下去的.理由和找寻内心的自由来度过集中营的艰苦。
集中营每日的心理挑战是：我能否活下来？不能活下来，所受的苦难有何意义？失去活下去的勇气，意味着失去生命。
在集中营人只关注自己和亲人的生命，精神高度紧张，摧毁了所有的价值观念，怀疑一切。而失去自我价值，没有人的感情和自尊。就如真正的绵羊一样，等待着宰割。
弗兰克尔却能在集中营仍然从事他认为有意义的事情：
一，完成自己的专业书稿
二，回忆自己的深爱的妻子
三，黑色幽默面对苦难
四，欣赏偶尔的自然风光
五，寻找独处沉思的时间
正是集中营的生活，让他认识到：
在集中营，在活人实验室我们亲眼目睹有人像*，有人像圣人。人的内心里，这种都可能有。
最终表现出那一种，是决定的结果，而不是环境的产物。
他从中更是体会到苦难的意义，苦难是让人的精神升华，苦难是命运的选择让你找到生命的意义。
正如陀思妥耶夫斯基所讲：“我只害怕一样，那就是配不上我受过的痛苦”
同时他也批判了现代社会主流价值观，大家对于幸福的过度追求中，暗含着对不幸的一种蔑视和认为不幸是耻辱。
一个人的不幸从对社会做贡献的角度来讲意味着“没用”，诸如乞丐，残疾人等。
我们的社会尊崇成功，尊重对有社会贡献的人。但经常会将“人的有用”和“人的尊严”混淆。不是每一个人都对社会有贡献，但是每一个人都应该有人的尊严，有他活着的意义和价值。
如果只认同人的有用，而忽略人的尊严，无异于希特勒的纳粹。那么用安乐死执行屠杀“慈善”地杀死因年迈、疾病、精神障碍或其他各种疾患而丧失社会有用性的人的黑暗时代就不远了，
而人性是复杂的。
“奥斯维辛集中营的毒气室时人发明出来的，但是，心中默默祈祷着上帝而进入毒气室的也是人。”
正因为人性复杂，我们才更需要每一个个人的自救，即使再最恶劣的环境下，也要保持内心的自由。作者：秋筠
《向生命致敬》读书笔记3篇（扩展7）
——《生命生命》读书笔记 (菁华20篇)
《生命生命》读书笔记1
我常常想，生命是短暂的，是珍贵的，但我不知道怎样才能使它体现出无限的价值呢？
我想比如像海伦·凯勒，她一岁半的时候成为了一个双耳失聪，双眼失明的孩子，但她却经过努力学习和顽强的毅力，在20岁的时候考进了哈佛大学，大学毕业后，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。我认为像海伦·凯勒这种人的生命才有价值，何况她还是个残疾人。
而有些人，身体非常健康，可他们却不好好学习，上课不认真听讲，在底下做小动作，回家不写作业，像他们这种人，我们千万不要学习，他们都是没用的人，是“残疾人”。
所以，我决定要向海伦·凯勒学习，从现在开始做一个勤奋好学，不屈向上，坚强的好孩子。
《生命生命》读书笔记2
第一次读《生命生命》时，我想，文章主题为什么要重复呢？反复读了文章后，我深刻体会到了：那是杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇课文描写了昆虫。植物和人三方面的事例，引出了对生命的深刻思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但是只要不懈努力，我们就能让有限的生命体现出无限的价值。
现在的我们常常在不在意地踩死一只虫子，对墙缝里的小苗，我们视若无睹。而杏林子却从一只飞蛾飞蛾的挣扎中感到震惊。
感受到生命的抗争，从墙缝中的一粒小瓜苗感受到生命的不屈向上。蚂蚁，一个卑微却又伟大的小生命。你知道，当熊熊烈火将它们包围的时候，它们是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢包成黑团，像雪球一样飞速滚动逃离火海，外面的蚂蚁义不容辞地牺牲自己。它们虽然渺小，却因同心协力而坚强如铁，它们虽然被轻视，可热爱生命的精神却在我们心中回荡。
飞蛾和小蚂蚁那种为了那种强烈的求生欲望让我感动；瓜苗种子为了生命而生长的勇气使我感叹；卑微的蚂蚁舍己救人的行为更令我震撼。
《生命生命》给了我深深的启迪，生命是宝贵的，生命也是顽强不屈的，生命的价值是无限的，热爱自己的生命，让它们发挥出自己的辉煌吧！
《生命生命》读书笔记3
《生命生命》是我学过的课文，看题目就是写生命的，主要讲了三件关于生命的故事:飞蛾险境求生，瓜子砖缝生长，倾听沉稳心跳。让我懂得了:生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
读了这经典的一课，我深受启发，内心为之一振。这小小的生命竟然能为了存活一直不停地挣扎，极力鼓动双翅，让我感到它对生命的渴望及绝不放弃的精神。
一棵小瓜苗，能从无光、无土的砖缝中茁壮生长，不屈向上，我感受到了生命的顽强，它有不屈不挠的`精神。
生命是宝贵的，我们必须珍惜它，使用它无限的价值。
这不由让我想起这篇文章的作者杏林子，她十二岁时，不幸得了类风湿关节炎，腿不能行，肩不能举，手动弹不得，头不能转，她小学被迫辍学。漫长的数十年，她一直自修，笔耕出了四十多本书，终于成了一位有影响力的作家，她也是位懂得生命的人。
看看杏林子，再看看我自己，我是否珍惜了呢？我起床时，妈妈再三叫我，我才磨磨蹭蹭的起来，我浪费了时间。校园里，下课和放学时，我一直滑楼梯，这难道不是不珍惜生命吗?校园外，我被车撞过，这也是不珍惜生命的表现。
今后，我也要珍惜时光，热爱生命，怀着积极的态度，让自己有限的生命，活得更加光彩有力。
《生命生命》读书笔记4
今天，我读了《生命生命》。文章主要讲了飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，并表达了作者一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力的人生态度。这篇文章的种种事例，都体现出了动物、植物热爱生命。
保尔，不仅全身瘫痪，而且双目失明。可是，他没有放弃生命，因为他知道活着就是一种希望，更知道人应该怎样活着才有意义。后，他以比钢铁还要强的意志战胜了病残，终成功地写出了小说《在暴风雨里诞生》一书。再想想我们*的张海迪，她胸部以下完全失去了知觉，可是她并没有对生活失去信心，而是以顽强的毅力战胜了病魔，学完了小学到高中的全部课程，翻译了许多外文著作。美国有一位盲聋女作家海伦，她在一岁半时就因病丧失了视觉和听力，可她却没有向命运屈服，24岁时，她以优异的成绩毕业哈拂大学。
跌倒了，爬起，前方有迷人的风景等着我们；我不禁想起罗曼·罗兰的一句名言：“每一个创伤都标志着前进了一步。”对呀，成功的大门不正是为每一位在风雨中的搏击者敞开的吗？
保尔、张海迪、海伦，他们的一生都在努力着，拼搏着，奋斗着，生命在他们那里是如此精彩啊！
生命的价值如何是由自己选择的。那么，就让我们都珍惜生命，感受生命的价值吧！
《生命生命》读书笔记5
在飞蛾求生的欲望中，我们看到生命；在小瓜苗那绿油油的新芽上，我们看到了生命；在那一声声沉稳而有规律的心跳上，我们看到了生命。
《生命生命》这篇文章以三件小事，飞蛾强烈的求生欲望，小瓜苗生长的勇气和作者静听自己的心跳来点亮了一个呐喊的主题生命！生命！这篇文章，给我的震撼非同一般，在没有看到这篇文章之前，我也想过这样一个问题，生命是什么？看了这篇文章后，我的心尖瞬间明亮了，生命是勇气！生命是顶着烈日开放的向阳花，生命是沙漠中的一条清流，生命是刺骨寒风中挺立的傲梅。文章在结尾说，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，说得多好啊！海伦凯勒的生命也是有限的，但是，她的著作《假如给我三天光明》使她成为巨星，她的灵魂永生！生命只有一次，我们要努力让自己做得更好，更优秀，让自己成为一个对社会有用的人。
看了作者的简介后，我的心怦然一震这么优秀作品的作者，竟是类风湿关节炎患者，这让我明白了一个道理：人生，总会有顺流与逆流。这在许多人眼中非常可怕，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失败是*常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，让自己活得更加光彩有力。
生命，生命！
《生命生命》读书笔记6
生命是宝贵的，生命是令人敬重的，生命往往会从我们指缝中滑过，所以我们要爱惜生命，让短暂的人生活得更加光彩，有力！
《生命生命》光从题目看就看出了作者对生命的赞叹之情，作者用了三个例子，一个例子是讲飞蛾被抓住而极力挣扎的情景，第二个例子是一颗瓜子在没有泥土，没有阳光的砖缝里不屈向上地生长了仅仅几天，但是它死后也不会遗憾，因为它还是拥有过生命，它也不会为此沮丧了，第三是作者通过听诊器发现了自己的心跳是多么沉稳，有力，十分赞叹生命的价值，多么可贵。
我也拿小螺蛳做了一次实验，把一只乌龟和一颗螺蛳放在一个玻璃缸里，结果十分令人震惊，螺蛳竟用自己的微薄之力与缸里的.乌龟搏斗了三天三夜，这件事令我无比震撼，小小的螺蛳竟会有这样的强烈的生命力啊，与比自己大十倍的乌龟僵了三天许久，自己明知道斗不过乌龟，但它没办法，求生的欲望鼓舞着它，许久，我被螺蛳热爱生命的精神打动了，忍不住想放了它。
我想如果我们一起来热爱、珍惜生命，一颗螺蛳，一只低等动物都有的概念，何况高级动物—人呢？
《生命生命》读书笔记7
生命是什么？我们应该怎样对待生命？以前，我从没思考过。今天，我们学了《生命生命》一课，我才恍然大悟，对这问题也有了深刻的思考。生命脆弱的飞蛾告诉我，掉进砖缝的香瓜子告诉我，身患重病的杏林子告诉我，我们应该珍惜生命。
小飞蛾在生命受到威胁时，极力鼓动双翅，来表达它对生命的渴望；香瓜子在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，表达对生命的热爱；杏林子在病痛的折磨下，坚持写作，不向命运屈服。它们都一对生命的珍爱，创造了生命的奇迹！
小飞蛾在作者将要把它捏死时，极力挣扎，获得了重生；砖缝中的香瓜子在没有泥土、没有阳光的情况下，茁壮成长，获得了仅仅几天的生命；身患重病的杏林子在残废的情况下，依然坚持写作。
看来，只要我们珍爱自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就可以让自己活得光彩有力，不管我们是健康还是残废。
比如：张海迪。张海迪，5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。为了学习医学知识，克服了许多困难；为给乡亲们针灸治病，受到了人们的赞誉。她不仅得到了别人的赞美，而且，也学习了许多知识。她在高位截瘫的情况下，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，当过无线电修理工。后来还攻读了大学本科和硕士研究生的课程。
然而，也有一些人，因为工作或学习上有一些不如意，就放弃了自己的生命。
我们来世上只有一回，所以，我们一定要让自己活得光彩有力！我们现在是小学生，我们需要学习的东西还很多，所以，我们更要珍惜时间，爱护我们自己的生命！
《生命生命》读书笔记8
有一次在课堂上，老师教了我们学了一篇<<生命、生命>>的课文，课文内容主要讲的是作者在家里写作的时候，一只飞蛾在她的头顶飞舞时，无意间骚扰了作者，被作者抓住了，当飞蛾鼓动着双翅拼命挣扎时，作者忽然感到了一股生存的力量，让作者为之一振，由此作者把飞蛾放生了。还有让作者体会到生命可贵一件事，一次偶然作者发现在墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，香瓜子竟然冒出一截小瓜苗，这让作者更是吃惊，作者想：“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的情况下都能不屈向上、茁壮生长。虽然是短暂的生命，但它有顽强的生命意志”。更何况是我们生命的强者人类呢，所以我们更不能输给比我们弱小的生命。
自此，在一次接受医生检查身体时，想到飞蛾和香瓜苗的坚强生命意志而想到我们每个人的生命是由自己决定的。只要我们有顽强的生命意志就可能会战胜所有困难，而坚强的生存下去。
从这篇课文当中我领悟到，生命的可贵，在生活中不管有多么困难，都要把每件事情尽量做的最好，生命是屈于自己的，我们要好好使用它，不要白白浪费了大好时光，更不能让它白白流失，我们一定要珍惜生命，爱护生命，虽然生命美好而短暂，但我们却要让有限的生命，体现出无限的价值，让我们的生命展现出耀眼的光芒!
《生命生命》读书笔记9
当太阳微笑的时候，已经是早上，我打开书，仔细地阅读一篇《生命生命》的文章。当我读完后，这篇文章告诉了我：作者通过捉飞蛾、赞瓜苗、听心跳知道了生命的重要性，让作者领悟了生命是有限的，但却可以让自己把生命变成无限的价值。这时，使我想到了生活中，有些人禁不住打击或不珍惜自己的生命，使自己成为社会的负担，其中就有一件事：有一个学生考试的时候偷看了别人的卷子，被正在巡查的老师看见了，老师非常生气，马上就把那名学生的考试资格给夺去了，还在卷子上打零分，又要那名学生听写单词、默写单词、背单词、读单词等等。晚上，那名学生回到家里，闷闷不乐地坐在椅子上说：“当着那么多同学的面子，要我写这个，写那个，又在我的考试卷上打零分，简直是欺人太甚，弄得我多没面子啊，干脆自杀算了，如果我不自杀，还能在江湖混混吗?”说完，他就睡了。到了第二天，这名学生跳进湖里自杀，过了一天又一天，尸体浮了上来，有个路人看见了，连忙叫警察和救护车赶来，当救护人员来到这里时，那名学生已经去世了。死者的家属非常伤心，警察说：“又一件自杀案，现在年青人怎么不爱惜生命，说什么就什么?”这件事，使我感受了我们不要去折磨自己，而是要珍惜自己的有限生命。社会上还有另一种人，他们是非常热爱生命的人，就拿阿炳来说吧，有一天，阿炳不幸染上了一种疾病，导致了双目失明，可是他并没有放弃，而是坚持发挥自己的特长，终于等到了出人头地的日子。社会上的两种人，第一种是不爱生命的人，第二种是热爱生命、保护生命、珍惜生命的人，我希望，世界人民都站在第二种人的角度去做。
《生命生命》读书笔记10
杏林子在《生命生命》中写到：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”中的“它”是自己的生命，如果“好好地使用它”，就让自己的生命更有价值，如果“白白地糟蹋它”，就让自己活着没有任何意义，我会“好好地使用它”。
不光是我，大自然中的动物和植物也是。下面我来说说植物吧：有一次，我在小区的草坪上做了实验——看看植物的生命力。我挑选了一块较重的、大约一个杯子大的石头压在一部分小草上，看它长。等过了一段时间后拿开石头看那一小片草地，发现它变得淡黄淡黄的，而且还是趴着或贴着地生长的，太好了！它没死！那小小的小草里竟然包含着一种不屈向上成长的精神！又过了很久很久，我再去看它，它竟然长到了大石头的边缘并探出了头，这使我感到震惊！
好了，说完植物，我们来说说动物吧。有一天，表弟来我家玩，看见我养得两只小仓鼠，开心得不得了。走到小仓鼠前，一下子抓住它的一只后腿拖起来。下一秒，它意识到自己有危险，便不顾一切地挣扎着，弯下腰来咬了一口表弟的手指，表弟一哭便放了它，即使它摔了一跤。等表弟处理好伤口后又将它的皮揪起来，仓鼠又挣扎起来，得救了！只不过被揪掉了一撮毛。
动植物竟然能与人一样尽自己最大努力保护自己，好好地使用自己。而作为人类，更要好好地珍惜自己保护自己，让活着生命更有意义！
《生命生命》读书笔记11
生命是什么？我坐在台灯下，手捧着书本，一遍又一遍地诵读着杏子林写的《生命生命》，渐渐地，生命的概念在我的脑海中变得清晰起来，生命是小飞蛾在险境中顽强的求生欲望；生命是小瓜苗在极其恶劣的环境中顽强的茁壮成长；生命是我们倾听自己那一声声沉稳而有规律的心跳。当读完全文的时候，我豁然醒悟：生命属于我们自己，但是它只有一次，对于我们来说，它是宝贵的，不管它是残疾的，还是健康的，只要你去爱护它，就可以创造出一个属于自己的五彩缤纷的世界，还能让自己的生命永远绽放出光彩。
我带着深深的感动，再一次朗读了《生命生命》，我的脑海里立刻浮现出一幅幅感人的画面，想到这里，我不禁想起了海伦·凯勒，她不幸地拥有盲、聋、哑三种生理缺陷，但她克服了语言障碍学会了说话；她用11年的时间完成了大学前的学业，顺利地考入了令许多正常人都望尘莫及的哈佛大学。最后，她创造的成就令所有人都感到震惊。
可是，有些人却在却在随意的践踏自己宝贵的生命，有的人遇到一点困难和挫折，受到一点点委屈，就放弃自己的生命；有的人整天打电脑游戏，把大把大把的时间全部浪费在电脑前；有的人为了自己的利益，就贩卖毒品，亵渎自己的生命，不仅害了自己，还害了别人。
想着想着，我不由的脸红起来，*时我为了多玩一会，匆匆忙忙把作业做完，也不检查，最后错误百出，更别说腾出时间读书啦。把宝贵的时间都白白浪费了。
通过这个短文，我明白了：我们要敢于面对困难和挫折，我们要时刻记住，不管身体健康还是残疾，既然父母给了我们生命，我们都要好好珍惜，做一些力所能及的事，不依赖别人，靠自己的能力生活，创造出一个属于自己的多姿多彩的缤纷世界。
《生命生命》读书笔记12
第一次读《生命生命》，我心中有个疑问？为什么文章的题目要重复呢？为何不用《生命》来做题目呢？反复读了文章之后，我深刻地体会到了，那是作者杏林子对生命强烈的赞美。
我们常常在不经意间踩死了一只虫，对砖缝中的小草，我们将它视为无物。而杏林子却从一只飞蛾求生的挣扎中感到震惊，从砖缝中幼苗成长感受到了生命的不屈向上，从静听自己的心跳中明白要珍惜生命。
《生命生命》使我想起沙漠中的卷柏和生命卑微的蚂蚁，卷柏为了生存下去，将自己的根从土中抽出，把自己卷成个团，让风把自己带到有水的地方，活了下来。而在熊熊大火前，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多蚂蚁抱成一团，像雪球般飞速地滚动逃离火海，外围的蚂蚁义不容辞地牺牲自己，它们虽渺小，但它们那齐心协力的勇气让我为之一震。
飞蛾和卷柏那种求生的欲望让我感动，瓜苗那种为了生命而不屈生长的勇气使我感叹，卑微的蚂蚁为了别人的生命舍弃自己的生命更令我震撼。
《生命生命》给了我深深的启迪，生命是宝贵的，生命是顽强不屈的，生命也是短暂的，但生命的价值却是无限的。
热爱自己的生命吧，让它发挥出自己的辉煌。
《生命生命》读书笔记13
今天，我们学了《生命生命》一文，学完这篇课文后，我对生命有了新的看法，这篇课文令我震憾。
这篇课文写了飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、静听心跳三个小故事。其中飞蛾求生这个故事最令我感动。当作者两根手指夹着一只正在奋力求生的飞蛾、作者心一软把它放掉的那一瞬间，让我深受感动。一只渺小的飞蛾，一只不引起人们目光的小飞蛾，一只没有思想、没有梦幻的小小飞蛾，竟然有如此大的求生欲望，这种强烈的求生欲望令我不可思议。这让我想起一些不爱惜生命和渴望生命的故事。
有一次，我在看电视，突然一个节目吸引了我的眼球。这个节目讲了一个这样的故事：一个叔叔爱抽烟，对家人不管不问，别人对他少抽点儿，他也不听，把所有的家当都用来买烟了，没烟就伸的向人借，但他总是只借不还。突然有一天他脸色苍白，手又不停地抖，等别人发现他时，这个生命已经没有了。
还有一次就是我在沙地里捉到了一只小虫子，我把它埋到了我堆的“城堡”里，可过了一会儿，它却爬了出来，我不甘心又把它埋起来，并用脚使劲踩了踩。心想这个小家伙这回再也出不来了吧！可是我错了，这个小家伙还是爬了出来，而且我能看出它是很艰难地在爬。我的心软了，最终把它放走了。
这一个个生命告诉我，每个生命都是珍贵的，我们应该珍爱生命，让每个生命都绽放出光彩。
《生命生命》读书笔记14
记得有一个文学家曾说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间形成的美。”这句话正应验在《生命生命》这本书上。读了这本书后我的心情就像起伏的波浪，久久不能*静下来。
美国著名作家杰克·伦敦的《生命生命》，通过一个淘金者在冰天雪地的北极圈内遇难后，被朋友抛弃以后，战胜了饥饿、恐惧、伤痛、以及病狼的威胁，依靠自己坚韧不屈、顽强的意志最终得救的事，表达出作者非常热爱生命的情感。
以前，我认为生命只不过是包含肉体的躯壳罢了，支配着我们的思想、意志和行动。没有认识到生命也是我们的一切，失去它就等于失去了所有。许多人都受着肉体的支配，像行尸走肉一样生活在这个世界上，受外界压力困惑着，折磨着自己的生命，完全忘记生命的可贵;学习只不过是为他人学习，从而忘记了学习的本质，忘记了学习是为了使自己的生活更加充实，更加丰富精彩。如今，我对学习和生命都有了新的见解，明白这一切其实都是为了自己。
现在有的学生不顾生命的危险，染上了吸烟、酗酒、赌博、吸毒等等一些恶习，摧残着自己宝贵的生命。而那些白发苍苍的老人们，他们是多么的热爱生命啊!每一天都生活的非常快乐幸福，为别人着想，并且善良、和睦的与别人生活，他们的生命是高尚的、纯洁的，他们的心是晶莹透亮，闪闪发光的。
读了《生命生命》这本书，我知道了一个人不管遇到多大的麻烦，多大的困难，都要坚强。如果你懦弱，那么你将永远逃不出困难的泥潭。
《生命生命》读书笔记15
最近，我在语文课上学了一篇课文，叫《生命生命》。我被课文中“飞蛾求生”所感动了。课文中主要通过“飞蛾求生”，“瓜苗生长”和“静听心跳”等热爱生命的三件小事。说明了生命的意义。当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。”时，我深深地领悟到了，作者对生命的了解有多深。作者对生命的热爱以及对生命的领悟令我敬佩。
读了这篇课文，我想起了贝多芬。他双耳失聪，本来这个消息令他绝望了。但是，后来他领悟到了生命的意义，凭着他对音乐的热爱，创作了许多音乐名著。
我领悟到了：生命只有回头看时才了解，而生活必须向前，生命的价值不在于时间的长短，而在于我们对它的使用。所以我们要珍惜生命。
《生命生命》读书笔记16
最近，我学了一篇名叫《生命生命》的课文我被课文中的飞蛾与香瓜子的强大生命力量所震撼了。
《生命生命》主要写了飞蛾求生的欲望、香瓜子在砖缝中生长和静听自己的心跳三件事，展示出生命的意义。
当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以是有限的生命体现出无限的价值”这句话时，它让我懂得了：生命有限，但是，为人民服务是无限的，所以，我们一定要让自己对社会对祖国作出更大的贡献。为明天增添光彩。
这篇课文让我想起了海伦·凯勒。海伦·凯勒是一位双耳失聪、双眼失明的不幸残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，终于成为了一名出名的作家。
学完这篇课文，我知道了生命的意义不在于放弃，不在于自暴自弃，而在于努力，在于不断追求。
《生命生命》读书笔记17
读了《生命生命》这篇课文，使我明白了许许多多。本来，我不懂得怎样才是珍惜自己的生命，但是读了这篇课文后，使我明白了生命就是力量。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种强大的生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受周围环境的一切干扰，它虽然知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但是它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了仅仅几天，但是我很敬佩它那种不屈向上的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话让我联想到那些残疾的人，他们都认为自己已经不能再健康，而自己了断，一死了之。我想对他们说“你们应该爱惜生命，生命只有一次。残疾了，没关系，也应该想想自己可能会站起来的，要像杏林子那样坚强！”
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责！
《生命生命》读书笔记18
我读了?生命 生命?这篇文章，从中悟出了很多道理，生命是无价的。
生命，也是很变化多端的，你好好使用它，它就变得多姿多彩，你白白糟蹋它，它就变得枯燥无味，生命也是脆弱的，它被毁掉一次就不可再来，但生命也是顽强的，即使是一株小苗也能也能在石缝中生长。
飞蛾尚知求生。在绝境中也不要放弃生命，就连飞蛾都明白这一点，何况是作为万物灵长的人类呢?小苗在石缝中生长，可以使短暂的生命变得更美，小苗也知道这一点，何况我们人类呢?
每个人不论你是健康的还是残疾的，只要你珍惜生命中的每一分每一秒，你就会发现美丽的奇迹。
啊!要是人类把生命的最后一天当做自己人生中最灿烂的一刻来珍惜该有多好!这样就会警醒人们更早的懂得要珍惜生命。
生命，它很奇妙，生命，它很美好，每个人都有生活的权利，每个人都可以其他人在 一起享受生命多姿多彩的“春天”……
《生命生命》读书笔记19
在四年级我学了许多课文，其中《生命生命》这篇课文让我最为感动。
生命可以体现在一只极力鼓动双翅的飞蛾;生命可以体现在一株掉在墙缝中茁壮成长的小瓜苗;生命可以体现在自己沉稳而有规律的心跳……不管怎么样，生命是宝贵的，我们要好好使用它，不能白白的糟蹋它，使它体现出无限的价值。
在5 .12大地震中，有这样一个鲜活的例子：在一座倒塌的居民楼里救援人员发现了一位妇女，但她因为埋的时间过长已经停止呼吸了，正当救援人员要离开时，一位队员突然发现，在妇女弓着的身子下有一位还在熟睡的小宝宝，他只有几个月大，经过检查宝宝没事，而在宝宝身上还有一封未发出的短信。信上这样说;孩子，如果你还活着，希望你能明白妈妈爱你。就在这短短的一句话中包含着一种对生命的渴望和期盼，那样强烈、那样鲜明。同时我感受到了生命的可贵和母爱的伟大。
以后我要好好珍惜自己的生命，决不让它白白流失，使自己活出生命的精彩!
《生命生命》读书笔记20
生命是什么？这个问题十分让人费解。
杏林子写了一篇文章——《生命生命》，也许可以回答这个问题。杏林子一生十分痛苦，12岁起，她患了“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后，因病辍学的杏林子数十年坚持自修，终于成为台湾文坛上的著名作家。残而不废的她，凭着坚强的毅力，成为了台湾文坛上明艳绽放的一朵鲜花。
文章中的飞蛾，那种求生的欲望让人震惊，也让杏林子领悟了一份坚持生存的想法；香瓜子在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，即使只能活几天，这让杏林子明白了：要珍惜生命。
文章最后写到：生命单单属于自己的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己决定。杏林子明智的选择了好好使用生命，对生命负责。
对呀，生命是多么宝贵而又难得！我们也应该和杏林子一样珍惜生命，决不让它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。