“棉花糖”事件作文3篇（完整）

“棉花糖”事件作文1　　童年就像一艘小船，里面装满了糖果和玩具，盛满了快乐和幼稚。在我的童年生活中，让我印象最深的就是幼儿园时棉花糖事件了。　　有一次，妈妈的一位同事给我买了一根棉花糖。我还是第一次下面是小编为大家整理的“棉花糖”事件作文3篇（完整）,供大家参考。

“棉花糖”事件作文1

　　童年就像一艘小船，里面装满了糖果和玩具，盛满了快乐和幼稚。在我的童年生活中，让我印象最深的就是幼儿园时棉花糖事件了。

　　有一次，妈妈的一位同事给我买了一根棉花糖。我还是第一次见到它呢，可让我高兴了！瞧，棉花糖的样子可真奇怪啊，它白白软软的、蓬蓬松松的，不知道它的味道怎么样呢？我把棉花糖送到嘴边，伸出舌头，轻轻一舔。呀！真好吃啊！我情不自禁地叫起来。棉花糖甜甜的、软软的，一到嘴里就化了，味道真不错。我觉得这是世界上最好吃的糖，忍不住大口吃起来。我都来不及细细品味，棉花糖就被我三下五除二消灭了，手上只剩一根又长又细的竹签了。我只好伸出舌头舔舔留在嘴边的糖丝。

　　妈妈下班后，我又吵着要棉花糖吃，可妈妈却一口回绝了，说什么这糖不卫生，任凭我软磨硬泡也不肯买。

　　到家后，妈妈说她出去买菜，叫我待在家里。妈妈走后，我对它念念不忘，那又软又甜的味道，那入口即化的感觉……让我总想再吃一根。棉花糖啊，棉花糖！我可真想吃呀！我自言自语地说道！突然，我灵机一动：哈哈，棉花糖，不就是棉花做的糖吗？我自己也能做！我赶紧从客厅搬来一只板凳，来到妈妈房间，打开柜子，站在板凳上，小心翼翼地抱下医药箱放在地上。打开箱子，里面果然有一包棉花。嘿，我有棉花糖吃了！我兴奋地想。棉花糖又大又松，我的把它们扯松些！我边对自己说，边拉住棉花，把它往四周扯。棉花一下子就被我扯松了，也是松松软软的了！我太厉害了，居然能做棉花糖，我为自己的能干而自豪，高兴地伸出舌头舔。奇怪了，这糖居然没什么味道，而且也不能融化。我又张开嘴，咬下一大口，用牙齿嚼，嚼不烂，也没味道。我想：是不是应该加些糖呢？我拿来糖罐，用勺子舀几勺糖倒在棉花上，又吃了一块。这下甜味是有了，不过它嚼不烂。这时，妈妈回来了，它瞪大眼睛，十分吃惊地看着我，问道：茗茗，你干什么？我，我……妈妈，这棉花糖欺负我，它嚼不烂！我委屈地向妈妈告状。妈妈停了，笑得前仰后合：哈哈……我的傻女儿！这棉花怎么能吃呢？好吧，我现在就给你去买！

　　瞧，这就是属于我的棉花糖事件。童年的我们都很傻，傻得可爱，但又是那样令人回味。

“棉花糖”事件作文3篇扩展阅读

——“棉花糖”作文3篇

“棉花糖”作文1

　　现在的我，已是一名中学生了，没有了童年的幼稚，青春的标志在我脸上书写着。或许是长大的原因，童年渐走渐远，直到那一天，我的童年碎片又重新拼凑起来。

　　那天，在完胜“作业大军”之后，我到外面闲逛，走着走着，无意中看到了一个小女孩嚷着让妈妈买“云朵”，我不由得丢下一句话：“幼稚的行为！”穿过拥挤的街道，我像一只脱笼而出的小鸟，飞到了一块绿茵茵的草坪上，我坐在绿毯上，发现了蚂蚁的身影，便像个小孩那样好奇，在草上寻找“蚁友”，接着便滚得一身泥土的芬香。啊！多久没有这样尽情的翻滚了，多久没有童年的味道了。

　　回到了依旧繁杂的街区，眼前的这幅画，真的好童真，让我这个自以为成熟的孩子找回了童年的余香。那个小女孩吃着棉花糖，与妈妈踩着夕阳的余辉踏上回家的路上。这个场景好熟悉，时光倒退几年前，那时的我才6岁。在一次与妈妈上街时，我发现类似于“云朵”的棉花糖，使用死缠烂打的方式缠着妈妈，妈妈被我打败了。叫那个阿姨给了一朵棉花糖，放在我面前晃了晃，口中轻吐“小馋猫”。我眼疾手快，抢过了妈妈手中的棉花糖，妈妈用溺爱的眼光看着我不雅的吃相，露出了灿烂的笑容。在夕阳的余辉映照下，妈妈拉着我的小手一起走在回家的路上……

　　原来，我眼中自以为的幼稚行为，也在我的身上发生过，我竟然在经历了童年的棉花糖后，却在嘲讽那是幼稚的行为。电影般情节，女孩的天真，妈妈的无奈，我的童年碎片就这样的"拼了起来，是啊，童年就这么的过去了，在这几年的时光中，却我留下了太多太多的回忆，那些岁月，那些人，给了我太多太多温存的记忆。

　　我掏出钱，买了一朵棉花糖，在川流不息的人群中享受着童年的甜味，吃着棉花糖，口里溢出了童年般的芳香。

　　棉花糖的余香，属于那久别的的童年。

——棉花糖优秀作文

棉花糖优秀作文1

　　还记得吗，那白色的云朵和淡淡的香气，已经被抹进了悠远的记忆。——题记

　　曾经被大人深深地告诫过，路上遇到卖棉花糖的，别去买，那不卫生。因此，我都忘了自己上一次吃棉花糖是在何时，忘了棉花糖确切的滋味，只记得那时，我还很小，笑得很甜。

　　时间晃晃就过了，我踏入了严肃的初中校园。此时，我已经淡忘了棉花糖，一心一意扑在了自己的学业上，好像其他的什么也没用一样。直到考试完毕，我走出大门，一眼瞥见那熟悉而又陌生的铁架车，很破旧，却从里面散发出一股吸引人的味道。

　　是有人在卖棉花糖！我不禁瞪大了眼睛。中学门口有人卖棉花糖，让我意想不到，但我已经对棉花糖淡然了，也没去管它。那不卫生，一个声音在默默牵制着我。

　　又白又细的糖丝，一圈一圈快速缠绕在木棒上，很快集成了一团白色的棉花糖，轻盈得像一团云朵。卖糖人笑吟吟地把糖递给前面的`学生，接了钱，继续在车里制作新的。我的几个同学，早已买好了棉花糖，坐在石椅上有说有笑。

　　“班长班长，快来拿一点吃啊！”好朋友冲我笑着，举起手中的棉花糖。

　　我迟疑了一下，伸手抓了小小的一块，又犹豫了一下，再小心翼翼地放进嘴中。一阵甜香弥漫开来，像先前一样，感到熟悉又陌生。童年时的一幕幕，像胶片一样挨个儿浮现在我脑海里。曾经的我拿着棉花糖，在草地里蹦来跳去，不小心摔了一跤，手中还高举着棉花糖以防它掉到地上……

　　那份天真，在这个寒假伊始，回到了我的生活中，让整个寒假充斥着这股童年气息。

　　棉花糖，真甜。

——甜甜棉花糖作文

甜甜棉花糖作文1

　　暑假，弟弟借给我一本书――《孩子，先别急着吃棉花糖》。刚开始，我对它一点兴趣也没有，想：“棉花糖有什么好写的，弟弟还真幼稚！”，然后就把它丢在了沙发上，不管它了。一天，我觉得无聊，就顺手拿起它翻了起来。

　　一翻开书，我就被一阵甜甜的棉花糖香味迷住了，这本书的`作者是国外著名作家乔辛·迪·波沙达，故事的主人公是小女孩珍妮弗和她的爸爸。珍妮弗的爸爸是一个事业有成、充满智慧的人，这本书都与棉花糖息息相关，借糖说理、借糖育人，读来令人受益匪浅。

　　第一个故事：红色棉花糖。讲了爸爸小时候的故事，有一次实验员将他和一些小伙伴带进一个房间，给每人分一块棉花糖，并宣布如果十五分钟内不吃糖，则可以再获得一颗糖。一群四、五岁的小孩，面对棉花糖的诱惑，却要忍耐住不吃它是一件多么难熬的事情。有些人终于忍不住吃了，但爸爸通过唱歌、讲话来分散注意力，终于坚持了十五分钟，并获得两块棉花糖。这群孩子长大后，吃了两块糖的都有所成就，而吃了一颗糖的孩子大都不如前者。珍妮弗听后深受启发，并改掉了不爱学习、没有目标、缺乏自信的毛病，终于取得优异的成绩。

　　从这个故事，我觉得做任何事情不能只看重眼前的利益，要着眼于未来。在走向成功的过程中要做好充足的准备，而这种准备就是养成好的习惯和培养自己意志坚定的品格，成功总是与“好习惯”分不开的。

　　书中还有很多故事：自信的橘色棉花糖，掌握时间的黄色棉花糖，善用金钱的绿色棉花糖，轻松减肥的紫色棉花糖……这样一堆五彩缤纷的棉花糖，教会我很多做人做事的道理、和学习的方法，例如：怎样与同学友好相处；上台演讲不要紧张；合理安排作息时间；不乱用零花钱。爸爸妈妈都说我比以前懂事了呢！

　　听了我的介绍，你是不是也对这本书感兴趣了呢？快读一读吧，相信你会因它而获得更加精彩的人生！

——我的童年棉花糖作文10篇

我的童年棉花糖作文1

　　小主人买了一团棉花糖，正津津有味地吃着。小猫喵喵闻着香味跑来，看见了雪白雪白的棉花糖，馋得流出口水，它在小主人身边绕了好几圈。小主人不但不给他棉花糖，还直摆手：“去！一边玩去！”

　　小猫喵喵皱起眉毛，咬咬牙，想：“哼！有什么了不起的！才不吃你的棉花糖，我聪明的喵喵能找到更多更好吃的棉花糖。”

　　喵喵左思右想，总算想到了一个好点子。他砸碎了自己的存钱罐，用里面的硬币买了许许多多五颜六色的氢气球。喵喵在身上绑了几个，又在腿上绑了几个。不一会儿，喵喵飘了起来，飞向了又高又远的蓝天。“哇！天空真美呀！”喵喵飞到一朵又白又软的云朵上，大口大口地吃起云朵棉花糖，一边吃一边大声说：“云朵棉花糖真好吃！”吃完一朵又吃一朵，最后喵喵吃饱了，在天上也玩累了，便躺在软软的云朵上打起呼噜来。

　　等它醒了，天也快黑了，喵喵抱着一大捧云朵棉花糖高兴地飞回家里。它得意洋洋地跑到小主人身边，说：“我的棉花糖比你的更好吃，因为它是超级云朵棉花糖。”小主人馋得流口水，说：“亲爱的喵喵，你能不能给我尝一点儿超级云朵棉花糖？”喵喵神气又大方地撕了一片给小主人。

　　喵喵把他的这次经历告诉了其他小猫咪，它们都学着喵喵的办法飞上高高的天空，都吃上了又白又甜的超级云朵棉花糖。

我的童年棉花糖作文2

　　生日的前一个星期，我和姨姨、妈妈、楠楠舅舅和叔叔一起去真爱吃饭。

　　在吃饭的时候，姨姨神秘地对我说：“我给你买了一个很棒的礼物，吃完饭后我就去给你拿礼物。”我迫不及待地想看看礼物是什么？于是我大口大口地吃，很快就吃完了饭。

　　姨姨在地下室拿了一个很大的盒子，上面画着米奇和米妮正在笑眯眯地看着我，我恨不得把这个礼物保存到最好的地方，永远的留下来。姨姨说：“这个玩具是专门做棉花糖的，不必费钱，只要自己做，轻松多了！”我听了一蹦三尺，急急忙忙地像亲口尝一尝棉花糖的甜。可是妈妈严厉地说：“这个玩具只能回家玩！”我虽然有些失落，但是我也很爽快的答应了。

　　回到家里，我一溜烟冲进了客厅，拿着剪刀小心翼翼地把胶带剪开了，紧接着，我使劲一倒，盒子里面有漏斗、小勺、三个棉花糖棒、小碗和一个蓝色的棉花糖机。妈妈和我一起看了说明书，妈妈说需要预热三分钟，等到绿灯亮了，我拿着几勺白砂糖，轻轻地慢慢地把白砂糖放进了安全钥匙*的窟窿里，棉花糖机立即出来了许多像棉花一样的白丝丝，就像蚕宝宝吐丝一样。妈妈说：“快用棉花糖棒缠棉花糖吧！”我匆忙拿了一根黄色的棍子卷呀卷呀，卷了像鸡蛋大小的小圆球时，机子就不吐丝了，妈妈告诉我赶紧在加白砂糖，于是我又加了一勺白砂糖，最后我卷了一个恐龙蛋大小的棉花糖。

　　我舔了一口，好甜呀！像甜滋滋的蜂蜜，我津津有味地尝着我的佳作，心里甭提有多高兴了，我太喜欢这个棉花糖机了。

我的童年棉花糖作文3

　　童年就像一个五味瓶，把酸甜苦辣咸都装在了一起，我最喜欢的味道就是甜了，这滋味就像棉花糖一样甜，而棉花糖却是童年独一无二的记忆，它似空中飘下的云彩，又像冬日里落下的一团白雪。童年的美好的回忆常常在心底肆意生长着……

　　第一次吃棉花糖时，那甜滋滋的味道就让我难以忘怀。

　　记得那一次，我还很小，妈妈带我去公园，远远地就看见一群人在围观，走近一看，一位做棉花糖的师傅正舀了一勺白糖放入圆盘中，轻轻一按开关，圆盘就高速旋转起来，白砂糖就一下子被黑黢黢的圆盘吞噬了，过了一会儿，圆盘中飘出了几缕不易察觉的糖丝，渐渐地，糖丝越来越多，后来，糖丝如同雨后春笋般云起潮涌出来，它们越来越多，覆盖在圆盘上，犹如一片蜘蛛网在风的吹拂下飘飘悠悠的。又过了一会儿，幼细的糖丝宛若一个纯白的，裹得大大的蚕茧。渐渐地，棉花糖越来越大，犹如空中一朵洁白的云彩。围观的人早已禁不住诱惑流出了口水，我也眼睁睁地巴望着，恨不得用游龙般的速度冲破时空的阻隔，将棉花糖大快朵颐。

　　时间在我焦急的等待中流逝着。不一会儿，棉花糖就在师傅的技巧娴熟下变得厚密起来，竹签如风眼在摧古拉朽般，把一层又一层细细*的糖丝粘连在一起，棉花糖变得蓬松而又柔软，师傅拿起它，犹如擎着一团白皑皑的云朵。

　　我苦候多时，终于等到了心仪已久的棉花糖，我满心欢喜地拿着它，狠狠舔了舔这香甜可口的棉花糖，丝丝甜味顿时浸入心脾，真可谓“此味只应天上有，人间难得几回尝！”

　　很快，棉花糖就被我吃光了，但它那甜甜的味道却烙在了我心里。棉花糖是属于童年独一无二的记忆，它蓬松了我美好的童年，让过去的生活都浸满了甜。

我的童年棉花糖作文4

　　每个人都有属于自己的童年，每个人的童年都是洁白无瑕的，回忆童年的往事是件幸福的事，那是一段没有任务，没有烦恼的生活，是一段快乐、幸福的生活。 我真想返回到童年，童年的每一件往事都值得人深思，那一张细嫩的小脸上总挂着一幅阳光般灿烂的微笑，真可爱啊！

　　至今，在我脑海里印象最深的还是那一次。

　　那时候，我最喜欢吃棉花糖（小时侯谁不爱吃啊），软软的，甜甜的，真好吃（至今还怀念着呢）！有一次，我在爸爸单位里玩。过了一会儿，一位叔叔（也就是爸爸的同事啦！）在外面买了一串我从来没有吃过的棉花糖给我吃，我看着看着就馋，说了一声：“谢谢叔叔！”就忙把棉花糖抢了过来（哎呀，真没礼貌！），津津有味地吃了起来，“恩，真好吃！”吃完了，我又拉着叔叔的衣角，撒娇地嚷着：“叔叔，叔叔，再买我一串，好不好嘛？”叔叔看着我嘴馋的样子，说：“好吧！叔叔就再买给你一串！”正当我暗暗高兴的时候，爸爸扫兴的说：“不行，棉花糖吃多了会咳嗽的，还是少吃！”我想：爸爸呀爸爸，破坏我好事，哼，烦！爸爸根本看不懂我的心思，就不管三七二十一，拉着我回家了。

　　回到家，我想：爸爸不给我吃棉花糖，那就不信凭我的智慧就做不出来。我下定了决心。于是，我跑到房间里，把自己被子里的棉花一点一点地抽出来，再跑到厨房，趁爸爸不注意，洒上糖，放在了微波炉里烘烤。过了几分钟，我拿出棉花糖，心里美滋滋的。

　　我迫不及待地吃了一口：“哇塞！难吃死了，差点咽死我！”爸爸看见了，惊讶的说：“你干嘛呀？”我把事情的经过一一告诉了爸爸，爸爸听后说：“哈哈，你真笨，棉花糖根本不是这样做的！”我笑了，我觉得自己好蠢，好傻哦！

　　这就是我的童年！

我的童年棉花糖作文5

　　拐过街角，耳畔的喧嚣瞬间消失，在这狭窄的小巷里，几对年轻夫妇正带着他们的孩子在买棉花滩。

　　阳光斜斜的洒下，将小巷渲染成一片金色的世界；棉花糖的香味在这里到处弥漫，给小巷添加了几分童话色彩。这安静而又祥和的小巷，与外界的喧嚣显得格格不入，与街市的繁华有壤天之别。这，是一个独立的小世界。

　　“妈妈，妈妈，我想要个棉花糖，给我买一个，好不好？”

　　就在我呆愣的瞬间，一对母女走了过来。可为什么这小女孩撒娇的声音、这语调，还有这母亲在一举一动之间所展现的对小女孩的爱溺，看起来是那么的眼熟？仔细一想，原来在好几年前，我也曾用同样的话语、语调对我母亲说过……

　　也许是童孩对甜味的迷恋，我童年的时候，最喜欢吃的就是棉花糖了。只要一看见有棉花糖卖，我就会吵着要买。“妈妈，给我买个棉花糖嘛……”“就一个嘛……”

　　“……”

　　母亲总是经不住我的软磨硬泡，无奈的给我买了一个。“吃吧，吃吧，你个小馋虫，长了虫牙才好！”虽然这么说，但母亲的双眼溢满着浓浓的宠溺。

　　那时的我，也会像现在的小巷里，得了父母给的棉花糖的孩子，嘻嘻哈哈，把自己吃成个“花猫脸”也浑然不觉。而母亲总是宠溺的看着我把棉花糖吃完，她才上前为我整理衣衫，擦干净嘴巴…

　　于是，我的童年在不知不觉中，在母亲的呵护下，在棉花糖的包裹中，渐渐流失。

　　“这位小姐，我看你在这儿站的`时间不短了，是在等人吗？要不要来个棉花糖呢？”

　　“啊……要一个吧……”猛然回过神来，尴尬的笑笑。

　　拿过棉花糖，咬上一口，这黏糊糊、软绵绵、甜滋滋的味道就是我童年的味道，也是我母亲的味道。

　　拿着棉花糖，转过街角，在街道的喧嚣迎面扑来的，身后传出那位母亲的声音：“好，乖乖，妈妈给你买。”

　　嘴角轻轻上扬，是的，我和那位小女孩都很幸运，我们的童年都是躲在那棉花糖似的母爱里。

我的童年棉花糖作文6

　　今天，我终于吃到了梦寐以求的棉花糖。这可是我第一次吃呀！那滋味真是美妙！

　　上午在植物园素描写生结束后，往大门口走的时候，忽然看见一群小朋友在吃棉花糖。我馋得口水都快流下来了！于是，就求着妈妈也给我买。以前我也要过，但妈妈总是找借口，没想到这一次，妈妈竟爽快地答应了。我们很快就来到了卖棉花糖的地方。我因为太馋了，光想着吃、吃、吃、所以根本没看人家怎么做的。“静涵，你看看人家是怎么做棉花糖的。”妈妈对我耳语道。我这才回过神儿来，急忙向炉子那边看去。

　　“哇!原来棉花糖不是用棉花做的，而是用白砂糖做的！”我惊喜地叫到。只见做棉花糖的阿姨拿起一把装糖的长勺，往锅中央的小孔里一倒，再拿起一根竹签，摁一下按钮，一根根像棉花似的“丝线”就从那个小孔里出来了。阿姨把竹签转过来转过去，“丝线”就乖乖地绕在了竹签上。开始，圆还是实的，到后来圆就变成虚的了。很快，一个比我头还大的棉花糖就“出世”了。

　　我迫不及待地咬了一小口，啊！这可真好吃啊！棉花糖可要比其他的糖特别，别的糖都得在嘴里化一两个小时，而棉花糖却是入口即化，就像一只小松鼠在和我捉迷藏。它一到我嘴巴里就藏起来，我怎么也捉不到它。而且这只“小松鼠”还特别的甜，特别的软，好吃极了！

　　很快，这只“小松鼠”就像变魔术一样在我的嘴巴里消失了。你有吃棉花糖的经历吗？如果没有，那就抓紧来尝尝吧！

我的童年棉花糖作文7

　　我有一个小表妹，今年才一岁零五个月。她头上扎着个“冲天炮”水灵灵的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。因为她长得胖乎乎的，摸起来软软的，非常舒服，我就赐她一个美名——棉花糖。

　　上个周末，小妹又来我家玩了。看着小妹粉嘟嘟白嫩嫩的小手，我不禁摸了又摸，哟，太软了，我真想啃她一口。没想到我的这一举动居然将她的小手捏红了。我以为她要哭，没想到，她非但没哭，还叫了我一声“爷爷！”奶奶在一旁纠正道：“叫姐姐！”可她就是不听，一个劲儿地冲我叫“爷爷，爷爷！”真是无药可救，我也只能破天荒地当了一回“爷爷”了。“棉花糖！来，爷爷抱！”我开始哄她了。看“棉花糖”一摇一晃地向我这边走来了，还一脸乐呵呵的，走近了，只见她脸色一变，咬牙切齿地伸出小手，狠狠地抓了我一把。“呀！原来是招笑里藏刀，而且还是把黑刀，厉害哟，小小年纪就练出如此狠毒的绝招，说，谁教你的！”说她笑里藏刀，真是一点不假，抓了我后她笑得比吃了蜜还甜。见她一笑，我忙逗她：“小妹，你的棉花糖在哪儿呀？告诉姐姐，哈！”只见她捏着脸蛋说：“在这儿。”那天真可爱的样子，真是人见人爱。

　　妹妹还有一个拿手绝招，那就是不管谁家开饭，不管认不认识，她都会很快地过去，看着人家，嘴里不停地叫着：“啊---啊---”嘴巴张得老大。其实她这是想吃东西，好一个混吃高手！

　　这就是我那“棉花糖”小妹，一个可爱得出奇的小妹。

我的童年棉花糖作文8

　　我生日的这天，妈妈神神秘秘的送了我一个大礼物。我和杨爽像饿狼一样扑上去，打开纸箱一看，原来是我期待已久的棉花糖机。

　　打开机器的包装，我看到大大的，倒扣着的一个透明塑料“大碗”。根据说明书介绍，这个是棉花糖的承接盘，需要用温水擦干净。第一步，打开开关。咦，开关呢？我们东翻西找，就是找不到开关。“哦，原来这个碗是分成上下两部分的，开关被上面的部分盖住了！”我们赶紧拆开两部分，又七手八脚地组装起来。五分钟后，棉花糖机的安装大功告成。

　　我们兴奋极了。我去插电源，杨爽则倒上一小勺糖，小心翼翼地把糖粒倒入转盘中央。我按下开关，转盘飞速地旋转起来，转盘下的金属丝开始变红发热，转盘上的糖粒慢慢不见了、融化了。

　　我们目不转睛地看着转盘，不知道棉花糖会怎样出现在我们面前。大约过了两分钟，在我们焦急的等待中，转盘的周围出现了“糖丝”。我们都惊叫起来。“快，快用竹签卷”杨爽催促着我，我赶紧贴着承接盘内部轻轻绕动竹签，棉花糖丝就粘在竹签上，并且越来越大，最后到了我的拳头那么大。轮到杨爽去卷糖丝了，我呢，则开始品尝了。我咬了一大口，到嘴里的不是入口即化的丝，而是硬糖粒。原来是我竹签转动的太快，棉花糖丝卷得太紧了，又凝结成了糖粒。虽然不是很成功，但自己动手的确让我们喜悦。

　　啊，棉花糖机真好玩！

我的童年棉花糖作文9

　　我坐在棉花糖机旁边，好奇地放下一勺糖，随着机器的转动，一根根糖丝出现了，我拿着一根竹签，不停地在棉花糖机内壁转动着，将糖丝粘到竹签上，可奇怪的是做出的棉花糖一点都不蓬松，很小很硬。

　　这是我同学新买的棉花糖机，征得双方家长同意后，我被邀请到同学家做棉花糖。去的路上，我仿佛看到自己亲手做好了一团洁白蓬松的棉花糖，轻轻咬一口，香甜可口……。

　　我是现在，我和同学试了很多次，可做出的棉花糖却始终又小又硬，一点都不蓬松，更别说洁白的如云，入口即化了。唉!到底哪儿不对呢?再来一次，棉花糖机就像一个调皮的孩子，一下子吐出好多好多的糖丝，我飞快地绕着，结果还是又小又硬。

　　我一定要做出一个漂亮的棉花糖来!问题出在哪儿呢，我一边观察一边思考，怎么才能让它又构又软呢?会不会是机器吐丝吐得太多太快，我不能及时粘掉的原因?

　　于是我把机器的转速放慢，小心地放入一勺糖，糖丝如春蚕吐丝般慢慢吐了出来，慢慢地，蓬松的棉花糖越来越大，可不一会儿，难题又来了，机器的内壁已放不下我的棉花糖了。这可难不倒我，经过观察，我发现可以把棉花糖横放在机器的上方，慢慢地转动棉花糖，这样只要喜欢，想要多大就可以做多大。几分钟后，第一个成品展现在我眼前。

　　再接再厉，我又用将多种不同口味的糖混合在一起，做出一团彩色的棉花糖，如一道彩虹光彩夺目。

　　看着心爱的棉花糖，我感慨万千---这可我是千辛万苦才做成功的!

我的童年棉花糖作文10

　　在这个雨季的时期，棉花糖怎么可能会出来卖？不怕湿了吗？而这雨天里我却意外地收获了棉花糖。 今天，星期六，天阴沉沉的，作业都写完了，在家里闷得有点发慌。央求妈妈给我钱去买东西吃。妈妈同意了，我拿着十元钱这时我看见天似乎要下雨，我推开门，外面下起来淅淅沥沥的小雨，过了一会儿，雨停了看看天，我决定出去买东西。坐着车我来到付家庄，这时，我看见有买棉花糖的就跑过去想买。我刚一问价钱五元，天哪！太贵不买了。这时，叔叔对我说：“就3支了，给你便宜点4元，一听这价我眼睛一亮，买了哈密瓜味的棉花糖。看看棉花糖边上有爆米花，我决定买。刚拿钱叔叔说：“有个小弟弟想买一支，要不你换别的口味的，我犹豫着心想，凭什么，我爱吃干嘛，让给你，你懂不懂先来后到啊，可又一想，人家小孩爱吃，我不能让一下吗？我比他大，我伸出手把棉花糖给了他。小弟弟忙说：“谢谢姐姐”我说：“不用谢”我笑了，小弟弟也笑了。后来我拿了原味的。这时，叔叔又叫了我，我有点不耐烦了，不会又要换吧。可这回叔叔又拿了一支说:“给你了，不要钱”我高兴地乐开了花，我对叔叔说：“谢谢你”我接了过来，叔叔再见，我高兴的拿给妈妈分享。 尝着那随口即化的棉花糖，幸福感悄悄地散洒着。雨天里的棉花糖，让我明白了：谦让一下，就是双倍的报向天空望，天空上已出现了一道五彩的红……

——《棉花糖的约定》读后感3篇

《棉花糖的约定》读后感1

　　《棉花糖的约定》为辫子姐姐主题公园系列第26本，收入小作者创作的精彩故事，并搭配辫子姐姐的精彩点评。既能展现*当代青少年的多彩生活和昂扬向上的精神面貌，又对中小学生写作提供帮助。

　　本书收入的是辫子姐姐主题公园8个主题词——“拉拉钩”“超人”“奇迹”“死党”“秘密”“毕业”“小馋猫”“姐妹淘”的精彩故事大集合，是从近年来千余篇创作来稿中精选出来的出色作品。

　　十多岁的孩子们在这些有趣的命题下，灵感迭现，活力爆棚，书写出独属于他们的活泼飞扬、忧伤透明的成长故事、奇幻故事、搞笑故事等种种故事，风格各异，写法多重，很多更是他们人生路上的第一次珍贵创作，显示出从作文腔的禁锢中释放出来的活跃美妙的写作才华和文字创造天性。阅读这些烂漫故事，跳入到十多岁孩子们的文字旋转魔力和故事奇思妙想中去吧。

——小班语言：云朵棉花糖 (菁选3篇)

小班语言：云朵棉花糖1

　　活动目标：

　　⒈欣赏故事，初步了解云朵棉花糖的特点。

　　⒉体验大家一起分享的开心和甜蜜。

　　活动准备：⒈ppt

　　⒉棉花糖。

　　活动过程：

　　一、观察图片导入。

　　⒈（出示楼房）师：小朋友，你们看见了什么啊？这座楼房有几层啊？我们一起来数一数这里住了谁啊？这是鼠老大住在一楼，这是鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。

　　⒉今天他们在家里发生了一件奇怪的事，我们一起来听一听吧。

　　二、倾听故事，同步出示教具。

　　⒈（听故事3—6段）是：鼠小小打开窗户发生了什么事呢？云朵是怎么样的？看上去怎么样？摸上去呢？你们想不想来摸一摸啊。幼儿摸一摸，体验云朵的特点，学说很白很白，很软很软，很松很松。

　　⒉师：鼠小小把云朵抱到鼠老二的家，鼠老二想把云朵做什么呢？我们一起来说一说。鼠老二和鼠小小又来到鼠老大的家里，鼠老大想把云朵做成什么呢？我们来说一说吧。（学说句子）

　　⒊师：那鼠小小想把云朵做什么啊？鼠老大和鼠老二同意吗？是怎么做的呢？我们接着往下听故事。

　　⒋听故事到最后师：他们是怎么做云朵棉花糖的？（幼儿边说教师边把东西放进云朵里，再拿出云朵棉花糖）呀，云朵棉花糖做成了，我们再来说说是怎么做成的啊？（教师做闻的动作）哇，你们有没有闻到棉花糖的味道吗？什么味道啊？（香）

　　⒌师：小动物啊也闻到了香香的味道，他们好谗哦，那小老鼠是怎么做的？三只老鼠想吃吗？但只剩下一点了，他们是怎么做的呀？我们也来做做舔的动作。吃到了棉花糖后心情怎么样啊？他们非常开心，可是他们就吃到一点点怎么也很开心呢？为什么？

　　三、完整欣赏。

　　⒈师：他们吃到云朵棉花糖很开心，这个好听的故事的名字就叫《云朵棉花糖》，我们一起再来听一片，可以一起来学一学，做一做。

　　⒉师：你们喜欢三只小老鼠吗？为什么呢？我们小朋友也应该怎么样？

　　四、经验迁移

　　师：老师这有一包糖，我们这么多人应该怎么吃呢？我们大家一起分着吃。

小班语言：云朵棉花糖2

　　活动目标：

　　1、喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。

　　2、有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。

　　活动准备：

　　1、故事课件。

　　2、插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。

　　3、实物：一团棉花、棉花糖。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣

　　出示棉花糖，提问：今天老师带来了什么?棉花糖像什么?

　　二、欣赏理解故事

　　1、出示三只老鼠，由教师讲述故事。

　　2、回忆故事内容。

　　(1)故事里有哪三个老鼠?

　　(2)最胖的鼠老大住在几楼?最高的三楼住的是谁呢?鼠老二住在哪里?

　　(3)鼠老二想把白云做什么?睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?

　　(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?

　　(5)鼠小小想把云朵做什么?

　　三、体验故事情节

　　1、三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果，会有哪些水果?

　　2、哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。

　　3、动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?

　　4、幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。

　　5、共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀?(他们招待了谁，朋友多不多?)体会大家一起吃好热闹好开心。

　　活动延伸：

　　我们也来一起分享棉花糖。

小班语言：云朵棉花糖3

　　活动目标：

　　1.喜欢听故事，能说出故事的主要角色和内容

　　2.尝试用完整的语言大胆的表达自己的想法

　　3.感受故事中与朋友分享的快乐活动重难点：

　　模仿故事中的短句。

　　活动准备：

　　棉花、PPT课件、自制教具、棉花糖活动过程：

　　一、切入主题，讲述故事。

　　师："今天老师有一个好听的故事讲给大家，故事的名字叫做《云朵棉花糖》。"教师讲故事前半部分，提问：故事里有谁?发生了一件什么事?

　　教师续讲故事。提问幼儿：三只小老鼠把棉花糖带到草地上，接着又发生了一件什么事?三只小老鼠是怎么做棉花糖的。引出分享。

　　二、体验故事情节，感受分享快乐。

　　小老鼠把棉花糖分享给小动物，真是一件开心的事情。(教案出自：屈老师教案网)今天我们也一起和小老鼠来做棉花糖吧。出示三只老鼠图片，棉花做的"云朵。

　　三只小老鼠把云朵带到了草地上，它们往云朵里加了一些糖果，又加了一些水果，有猕猴桃、菠萝，小朋友们，你想给棉花糖里放什么?(引导幼儿说：我想给棉花糖里加xx)棉花糖做好了，嗯，好香啊，闻到香味，小动物们都来了。我们看看谁来了。小动物们都来了，三只小老鼠决定把棉花糖分给它们吃，鼠老大说："我给小狗分享棉花糖"鼠老二说"我给小兔分享棉花糖"小朋友们，你们也来帮助小老鼠分享棉花糖吧。

　　三、教师小结，结束活动。

　　三只小老鼠愿意把自己喜欢的东西与所有的好朋友一起分享，希望小四班的宝贝们也能做一个喜欢分享的好孩子。今天老师也带来了2个棉花糖，我们*室一起分享吧。

　　活动延伸

　　与幼儿用橡皮泥学做云朵棉花糖

——棉花糖作文优秀 (菁选2篇)

棉花糖作文优秀1

　　放学铃声已响起，我理好书包飞快地跑到传达室门口耐心地等待着妈妈来接我。

　　我东张西望，突然有一个焦点吸引我———棉花糖。我看见有位大叔正在做棉花糖、卖棉花糖。只见有几个同学围在那边买棉花糖。

　　我从传达室门口向那边望去，看见那位大叔拿出一根木棒，就像烤鸡腿一样放在一个大洞里面烤。他一边转，一边拿出汤勺，装了一勺糖，往一个小洞放进去。大叔拿出一根木棒，就像烤鸡腿一样放在一个大洞里面烤。他一边转，一边拿出汤勺，装了一勺糖，往一个小洞放进去。大叔的脚像打拍子一样有规律的有节奏的上下拍打着。一会功夫就做好了一个棉花糖。我远远望去像一朵朵白云和棉花一样，看得我的口水就像望庐山瀑布一样“飞流直下三千尺”。

　　我马上到传达室打了个电话给我妈妈，我说：“妈妈你快点来接我。”没过多久妈妈就到了，我跟妈妈说：“我要吃棉花糖。”妈妈就买了一个棉花糖。我一口咬下去，啊，真甜啊，还把我的嘴给粘住了。

棉花糖作文优秀2

　　我，是一颗柔软的棉花糖。

　　我喜欢云彩，它看起来和我一样，柔柔的，软软的。闲暇时，我经常仰望着天空，看着那软绵绵的云彩，那感觉，真的好极了！

　　我幻想着有一天能够长出一双翅膀，飞上天空去摸摸那软软的"云彩，如果有机会，我愿变作一朵柔软的云彩，生活在天空中，为人们遮风挡雨。

　　时间过得真快啊，转眼间，几分钟过去了，可是我的愿望却始终没能实现。我的身体开始变的虚弱了，我知道，我是糖，终究是会化的。可是，我还不想融化，因为我的愿望还没有实现。随着时间的一点点的流逝，我的身体也越来越粘，最后，我永久的闭上了眼睛。

　　我以为，我就这样死去了，可是我却没有想到，变成了一滩糖水的我，慢慢的蒸发了，我飞到了天空中，实现了我的梦想。我终于，摸到了云彩；终于，变成了一朵为人们遮风挡雨的云彩……

——小班音乐活动《棉花糖》教案

小班音乐活动《棉花糖》教案1

　　活动目标：

　　1、运用多种途径感知棉花糖的特点，想象自己是棉花糖，尝试用肢体动作大胆地表现棉花糖的形态。

　　2、初步熟悉音乐旋律，尝试演唱歌曲。

　　3、乐于参加活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　棉花糖、音乐

　　活动过程：

　　一、感知棉花糖。

　　1、小朋友看看这面墙上有什么？（各种各样的糖）

　　2、幼儿通过摸、闻、看来了解棉花糖的特征。（幼儿充分表达后，教师小结：棉花糖摸上去是软软的，像橡皮泥一样。）

　　二、想象棉花糖

　　1、“棉花糖又香又软，我也要变成棉花糖。变变变，我变成了一颗大大的棉花糖，你们想变成一颗大大的棉花糖吗？变，变，变！变成棉花糖！现在你们是谁啊？”让老师来摸一摸看是不是软软的。

　　引导幼儿根据据教师的提示做动作：棉花糖变高了、棉花糖变小了、棉花糖变胖了、两颗棉花糖粘一起了、棉花糖融化了。

　　三、表现棉花糖。

　　1、“棉花糖真神奇呀！能变出很多有趣的东西，看一看我会变出什么？”。

　　2、教师边唱边表演。

　　“变变变，变变变，变成什么呢？”

　　3、“让我们一起来变一变吧！”熟悉歌词：变变变，变变变。同时借助拍手，初步感知音乐的节奏。

　　四、鼓励想象，尝试创编替换歌词。

　　1、“棉花糖软绵绵的，用手捏一捏变成小兔、小熊，再捏一捏还会变成什么呢？”（讨论、学习不同的“变变变”动作以及变成的小动物。）

　　2、幼儿学唱创编的歌曲，在前奏的时候，教师用肢体动作提醒要变的动物形象。

　　五、品尝棉花糖，体验游戏乐趣。

　　1、“棉花糖真神奇啊！变出了许多好玩的东西，你们知道吗？棉花糖还特别好吃呢，快来尝一尝吧！”

　　2、听音乐品尝棉花糖，结束活动。

——描写棉花糖的语句

描写棉花糖的语句1

　　1.他把木棍放在机器上方的圆口上，并不断往机器下方加糖精。奇怪的事发生了：圆口飘出了一缕缕洁白的“云彩”，一层层的粘在了木棍上。摊主不停转动手中的木棍。不一会儿，一朵硕大的棉花糖做好了。

　　2. 我咬了一口棉花糖，甜甜的，黏黏的，吃的我满嘴都是糖。

　　3. 我付了钱，买糖的老爷爷就拿了一根竹棍，撒了一把糖，之间糖瞬间变成糖丝向上飘，正好裹在棍子上，越缠越大。

　　4. 棉花糖果真名不虚传，软软的像棉花似的，上面还有些零星的糖，真是难以想象这就是一把白糖做成的“工艺品”。

　　5. 禁不住诱惑的我咬了一口棉花糖，甜甜的，黏黏的，一进我胃里就成了糖浆，我一口接一口，很快就把它吃完了，弄得我满嘴都是糖。

　　6. 神奇的事发生了，被烘热的糖变成一层层薄纱似的从机器里飞出来，小贩取出一枝细木条，将它们一层层包裹起来，成了一个大球似的、雪白的、蓬松的、飘着香气的棉花糖。

　　7. 永远不会忘记第一次啃食棉花糖的滋味，我的整张脸埋进去，用力咬一大口，棉花糖迅速在嘴里融化成微糖霜，惊异中一咽口水，吞下去了，就这样，没有了。

　　8. 棉花糖看起来很吸引人，但是焦糖看起来更好吃。

　　9. 再也没有什么能比上吃棉花糖和转糖饼诱人了。

　　10. 凑上去闻一闻，棉花糖有股淡淡的清香沁人心脾。

　　11. 棉花糖果真名不虚传，软软的像棉花似的，上面还有些零星的糖。

　　12. 马上就可以尝到它了！可以一点点咬上它，扯出一根根细丝，让它们慢慢在口中融化，融成一片甜丝丝的味道。真好，想着想着，口水又要涌上来了。

　　13. 我接过棉花糖。顿时，一股甜香扑鼻而来。我慢慢转动手中的木棍，从不同角度欣赏着这一团棉花糖。

　　14. 这棉花糖真是出奇的白，白得耀眼。似天空飘下的一片云彩；如冬日里落下的一团白雪；像秋天里绽放的一朵棉花。

　　15. 这棉花糖那样的蓬松、轻柔，仿佛手一碰，就要陷进去似的。风一吹，就好像会飘然而去。

　　16. 我用嘴轻轻碰了碰棉花糖，它马上凹进去了一小块我抿了抿嘴唇顿时，一种从未有过的甜在我舌尖弥漫开来，刺激着我的每一个味觉细胞。

　　17. 但甜味稍纵即逝，又是那么香甜诱人。我忍不住把半个脸都埋进了棉花糖里。

　　18. 我大口地舔食者，尽情享受着这棉花糖在我舌尖轻轻化开的奇妙感觉。

　　19. 棉花糖是属于童年独一无二的记忆。那松松软软的口感，那如烟如雾的形态，那雪白蓬松的"模样，无一不让我留恋，让我难以忘怀。

　　20. 小时候喜欢盯着棉花糖师傅做棉花糖，看他的脚一下下踩着，桶里便都是雪白雪白的棉花糖了，越绕越大。

　　21. 棉花糖虽然是丝状的，但是它是用一种颗粒状的晶体——蔗糖制作而成。

——棉花糖制作作文

棉花糖制作作文1

　　国庆长假期间，爸爸妈妈带我去了位于苏州的XX生活馆。

　　一进XX生活馆，各种小吃的香味扑面而来，放眼望去，人山人海，商铺鳞次栉比，显得十分热闹。我们边走边逛，满心兴奋。

　　我们顺着人流往前走，前面一个小摊吸引住了我的眼球。哪里围了里三层外三层的人，还有很多小孩子。我十分好奇：这里怎么有这么多的小孩呀？里面到底是好吃的，还是好玩的呀？我踮起脚尖，却什么也看不见。我奋力往上一跳，好像看到了一些红的、黄的、绿的、白的……这让我更好奇了。可是，怎么进去呀？看着人群，我灵机一动，从两个大人的中间挤了进去。哇！原来是个棉花糖小铺啊！只是，它和普通的小摊不一样：棉花糖机前，五颜六色的棉花糖插在架子上。它们形态各异，有小鸭子的，小花的，还有好多卡通人物头像。站在机器后的.大姐姐的手灵巧极了，她的双手上下翻动，像变魔术似的编出了一朵花型的棉花糖。我看得目眩神迷，便缠着妈妈去排队给我买一个小鸭棉花糖。排在我前面的小男孩要了一个小熊棉花糖，那个小姐姐正准备做呢。她往棉花糖机里倒了一些棕色的糖粉，机器中间便开始冒出糖丝。她用竹签轻轻搅动，糖丝一层一层的裹上了竹签，慢慢变大。不一会儿，一个棕色的圆球便冒了出来，像极了小熊的脑袋。再粘上两片圆圆的海苔，一个活灵活现的小熊棉花糖就完成了。

　　当我看的入迷时，总算轮到我的小鸭棉花糖了。

　　只见大姐姐戴上手套，放入原料，开始制作棉花糖。小鸭的粉色身子出来了，她用一根竹签把棉花糖的后面掐尖，做成尾巴，又取出一团乳黄色的棉花糖捏成嘴巴，再粘上两片海苔做眼睛，一只可爱的小鸭。小鸭终于拿到手了，我用舌头轻轻碰了碰小鸭的尾巴，甜丝丝、凉丝丝的，好吃极了。

　　爸爸告诉我，这里的棉花糖之所以十分受欢迎，是因为那个大姐姐给它们赋予了生命。我想，做事都得努力创新，才能有所成就。

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