意识形态工作责任制方案教务处5篇

意识形态工作责任制方案教务处5篇意识形态工作责任制方案教务处　学校家庭教育促进法宣传活动、落实、学习方案4篇　目　录　1、XX幼儿园家庭教育促进法宣传活动方案2、XX市第X中学《家庭教育促进法》落下面是小编为大家整理的意识形态工作责任制方案教务处5篇,供大家参考。

篇一：意识形态工作责任制方案教务处

　目

　录

　1、XX 幼儿园家庭教育促进法宣传活动方案 2、XX 市第 X 中学《家庭教育促进法》落实方案 3、XX 学校《中华人民共和国家庭教育促进法》知识竞赛活动方案 4、XX 高中《家庭教育促进法》学习方案

　XX 幼儿园家庭教育促进法宣传活动方案

　一、指导思想 认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家庭教育的主动性、积极性、实效性，努力使家庭教育与幼儿园一体化。

　二、工作要点 ：

　1、加强家长委员会工作，公路护栏网召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。

　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　3、做好网络论坛工作。

　4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。

　三、工作措施 1、家长委员会管理扎实有效。本学期，将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责，进一步加强与家长的联系，及时反馈家庭教育信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理，进一步提高管理的实效。

　2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

　①、本学期初，根据幼儿园工作安排及工作的连续性，周密制定好各项计划，做到有序实施。

　②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

　④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿

　经验论文。

　3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。

　①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

　②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　XX 市第 X 中学《家庭教育促进法》落实方案

　2021 年 10 月 23 日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育由家事上升为国事。由此可见，家庭教育不仅是个人的事，更是国家的事，不仅影响个人素质，更影响将来国民素质。为了认真贯彻落实山西省教育厅关于学习宣传贯彻该法的文件精神，我校特制定落实方案如下：

　一、总体目标 1.深入推进《家庭教育促进法》的宣传、学习和落实。

　2.以“立德树人”为核心目标，将社会主义核心价值观与中华民族优秀传统文化相结合，扎实提升家庭教育水平，真正促进未成年人健康成长。

　3.从身边教师、学生家长、学生开始，摸索经验，逐渐向社会推进扩展。

　 二、实施计划 1.制定《家庭教育促进法》落实三年规划。

　2.从思想教育入手，宣传普及《家庭教育促进法》内容及家庭教育相关知识。

　3.从家庭教育实际问题切入，针对性制定方案。

　4.实施家校合作，从家长价值观到学生思想品德，从生活小事到学习品格等全方位对接，关注和促进学生、家长的成长。

　三、具体措施 （一）普及家庭教育相关知识，让每个人从思想深处接受家庭 教育的重要性。

　1.以校园网、微信公众号、微信群等媒体为窗口，推送家庭教育相关知识。

　2.推送些道理浅显易懂，内容生动，容易接受的文字材料，让每一个家长感知家庭教育的重要性，并发表一句话感想，引领讨论；

　3.推送《家庭教育促进法》内容，引领家长学习、体会，达到基本知情的目标。

　4.推送家庭教育的成功案例。目的引起家长共情。

　5.鼓励家长推送身边家庭教育的案例，利用家长会等机会结合《家庭教育促进法》交流感受。

　6.将家长学习《家庭教育促进法》的感受编辑成文，为下一步学习积累经验。

　（二）征集、调研家庭教育出现的问题，分析归类，针对性制定具体可行的家庭教育方案。

　1.以班为单位，为每一个学生建立一个家庭教育档案。主要 收集家庭教育出现的困惑，取得的成功经验。

　2.以学校部门为单位，为每一位教师建立一个家庭教育档案，主要收集教师 家庭的育人理念、出现的问题、成功的措施。

　3.将问题归类，并分析共性问题、特殊问题。

　4.组织心理学老师、家庭教育成功型教师及家长，共同讨论 分析问题，制定解决方案。

　5.将制定的方案对接给相关的家长，分步骤分阶段实施。

　6.跟踪调研、分析、总结，之后形成文字材料。整理入档。

　（三）成立家庭教育专门委员会，使《家庭教育促进法》真正落到实处。

　1.成立教师家庭教育委员会，加强宣传，推进落实。主要成 员：校领导、班主任及心理辅导教师。

　2.成立家长委员会，组织家长参与家校合作，共同育人，提 升家庭教育水平。主要成员：各年级每班 1—2 名家长。

　 3.成立学生委员会，组织学生从受教育者的角度加强宣传，从自身做起，规范行为，配合家长，双向奔赴，共同创建文明家庭，实现立德树人的目标。主要成员：各年级各班班长。

　四、时间规划

　 1.2 月 18 日---3 月 20 日 以微信群为窗口，普及家庭教育相关知识，完成《家庭教育促进法》通识性学习。

　 2.3 月 21 日---4 月 30 日 建立家庭教育档案并开展问题征集活动。

　 3.5 月 1 日----5 月 15 日整理问题、归类分析。

　 4.5 月 16 日---5 月 30 日 组织教师家庭委员会，初步分析问题，制定宏观性解决方案。

　5.6 年 1 日---7 月 1 日组织家长委员会、学生委员会，教师委员会共同针对具体问题制定具体可行方案。

　 6.7 月 2 日--- 9 月 1 日 与家长对接并开始实施方案。

　 7.9 月 2 日---9 月 30 日 收集方案实施中的问题和建议、经验。

　 8.10 月 1 日---10 月 31 日 将问题和建议归类，并组织委员会成员讨论修正方案。

　 9.11 月 1 日---12 月 30 日 跟踪调研，并整理成文字材料入档。

　XX 第 X 中学妇委会 2022 年 2 月 18 日

　 XX 学校《中华人民共和国家庭教育促进法》知识竞赛活动方案

　为宣传落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，引领学校、家庭、社会树立正 确的家校社共育观，根据文件要求，我校决定于 5 月 15 日全国家庭教育宣传周活动期 间开展《中华人民共和国家庭教育促进法》知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

　一、活动主题 学习《家庭教育促进法》，树立家校社共育观 二、参赛对象 全校学生家长和全体教师 三、竞赛内容 5 月 15 日是全国家庭教育宣传周活动。以《家庭教育促进法》为竞赛内容。通过 知识竞赛活动使两个教育者教师和家长自觉践行家庭教育促进法，树立正确的教育观、人才观，真正成为孩子成长路上的好朋友、好老师。

　四、竞赛办法 因受疫情影响，知识竞赛活动采用线上方式进行。

　第一阶段：5 月 9 日——5 月 12 日，备赛，扫描下面二维码或复制网址可以进行习题模拟练习。

　习题模拟 1 1

　 习题模拟 2 2

　习题模拟 3 3

　 第二阶段：5 月 13 日——5 月 15 日，线上参赛，扫描下面二维码或复制网址参加本次知识竞赛。

　 知识竞赛

　 五、奖项设置 本次知识竞赛活动按照公平、公正、公开的原则进行。竞赛活动组委会将按网站答题参赛者得分高低、参赛顺序以及参赛用时，评出一、二、三等奖，在学校网站和公众号中公布结果！

　XXXX 学院 XX 实验学校 2022.5.9

　XX 高中《家庭教育促进法》学习方案

　家庭教育是教育的开端，是学校教育和社会教育的基础和前提，是国民教育的重要组成部分，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。为贯彻落实 XX 市教育局<关于在全市教育系统开展学习宣传贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》工作的通知>（X 教办字（2022）5 号）文件精神，我校特制定本学习方案. 一、成立 XX 高中《中华人民共和国家庭教育促进法》学习领导小组，

　组长：XXX（校长）

　XXX（书记）

　副组长：XXX、XXX（德育副校长）XXX（教学副校长）

　组员：德育处主任、教务处主任、班主任 二、工作思路与安排 （一）提高站位，充分认识学习家庭教育促进法重要意义。

　学习宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》，是全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，是培养少年儿童德智体美劳全面发展的具体要求。学习《中华人民共和国家庭教育促进法》对于家庭、学校、社会都具有十分重要的意义。

　（二）组织学习，加强对家庭教育概念责任的理解与把握。（2022 年 2 月一 3 月）

　1、组织校级领导全文学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，并布置全校的学习和落实任务。

　2、组织开展全体教师通读活动，逐字逐句、原原本本的学习《中华人民共和国家庭教育促进法》。

　3、开展专题讲座，使学校全体师生准确理解《中华人民共和国家庭教育促进法》精神，特别要对家庭教育的概念、责任等准确理解和把握。

　（三）加大宣传，营造家庭、学校、社会协同育人的氛围。（2022 年 3 月）

　1、积极运用校园广播、板报等形式，在校内广泛开展宣传。

　2、利用告家长书或给家长的一封信，家长会、家校委员会、XX 高中微信公众号等宣传方式和渠道，加大加强宣传力度，向家长宣传法律的重要意义、地位作用和核心内容，引导家长树立科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯， （四）采取措施，将《中华人民共和国家庭教育促进法）的各项要求落实落细。

　1、充分发挥家长委员会作用。每学年开展一次教学开放日活动，邀请家长走进校园、走进课堂，参与到学校的教育教学工作中。学校定期向家长公布学校作业设计及布置、课后服务课程安排、教师课堂教学反馈等信息，引导家长更好地开展家庭教育。

　2、进一步做好家长学校工作。组织成立家庭教育讲师队伍，开展丰富多彩、线上线下的家长课堂，组织宣讲科学的家庭教育知识，帮助家长更新家庭教育观念，优化孩子们成长的家庭环境，为需要帮助的家长群体答疑解感，提供教育指导、心理援助等。

　3、做好“五项管理”工作。积极引导家长配合学校落实好手机、网游、读物、体质、睡眠等方面管理要求，针对每

　个家庭情况，开展精准指导，提高家长亲子沟通和教育引导能力，着力解决孩了成长中的难点问题。

　4、全面提高家长对“双减”政策的理和把握。

篇二：意识形态工作责任制方案教务处

　学校落实意识形态工作责任制实施方案 为了更好地贯彻教育系统意识形态工作责任制的实施意见，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，结合我校工作实际，特制定如下方案。

　一、组织保障 为统筹、协调、推进学校意识形态工作责任制各项工作，学校成立意识形态工作责任制领导小组。

　组长：

　副组长：

　成员：

　二、主要任务 （一）加强对意识形态工作的制度建设。

　建立工作责任体系。坚持分级负责和谁主管谁负责的原则，集体领导、分工明确、执行有力的工作机制，党组织负主体责任，纳入党建工作责任制。

　加强会商研判。坚持意识形态工作每季度分析研判制度，掌握意识形态领域风险点和舆情动向，及时发现和处置苗头性倾向性问题。及时做好突发淤青的引导管控。

　加强研究报告。党支部每半年专题研究意识形态工作 1 次，并及时向上级党委汇报。

　加强风险防控。在学校内做好正面引导宣传工作。

　（二）加强对意识形态阵地的建设管理

　严格执行上级党委、政府和教育行政部门的相关规定，建立健全课堂教学管理办法和管理体系，加强对教学全过程督导。加强学校报刊、广播、橱窗、LED屏的管理。对学校报告厅加强管理，防范违反意识形态导向的活动，防范邪教的渗透。

　（三）加强对意识形态工作的队伍建设

　对党员领导干部和广大教师进行意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治觉悟。加强对网络人员、通讯员培训，着力在政治敏锐性、政治鉴别力和把握意识形态工作的能力上加强。

　（四）加强对教职工队伍的思想理论建设

　抓好中心组理论学习。努力创办理论学习示范校。大力开展教职工敬业行动，努力打造让人民满意的“四有”好老师队伍。

　（五）加强对未成年 人的思想道德建设

　积极引导学生践行社会主义核心价值观，确保社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。开展丰富多彩的社会实践活动，培养“阳光学子”。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

　（六）加强对网络意识形态的安全维护

　学校党支部牢牢把握网络意识形态话语权主导权，书记亲自抓，并对学校“两微一端”进行清理，确保学校健康向上的网络舆论生态。

　（七）扎实推进精神文明建设

　助推文明城区建设。推进学雷锋志愿服务活动。党员继续到社区报到，服务在社区。继续开展读书活动。

　（八）加强思想领导强化监督保障

　建立意识形态工作责任追究制度。落实主体责任，层层细化责任，层层传导压力。

　三、工作要求 （一）强化领导，摆上重要位置 （二）强化分工，落实工作责任 （三）强化落实，确保取得实效

　2022 年学校意识形态工作实施方案计划 为落实中央、省市区意识形态工作责任制相关文件精神，强化意识形态领域引导和管理，结合工作实际，制定年意识形态工作计划如下：

　一、工作目标 深入贯彻落实中央、省市区意识形态工作决策部署，进一步

　加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，切实抓好意识形态工作。

　二、组织领导 成立以党组书记为组长，班子成员为组员的意识形态和网络安全领导小组，办公室具体负责意识形态和网络安全工作，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。

　三、工作任务 1、坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实党中央、省市区关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

　2、强化党员干部的学习教育。坚持把思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想和党的十九大精神，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。制定理论学习计划，进一步规范和完善学习制度，把意识形态工作作为学习的必要内容。加强党员干部学习教育管理，把意识形态工作纳入“支部主题党日”的重要内容。

　3、建立健全分析研判机制。每年至少两次专题研究意识形态工作，定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针

　对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。

　4、加强网络舆情管理。按“谁组建、谁负责”切实对有关微信、QQ工作群加强管理。

　5、坚持正面引导和反面典型警示。大力讴歌党的丰功伟绩，充分挖掘先进典型，及时通报反面典型案例，坚持用正面典型引导和反面典型警示教育。

　6、加强涉密文件的管理。严格按照保密要求，加强对涉密文件、办公电脑管理使用。

　四、工作要求 1、统一思想，提高认识。认真贯彻落实党中央和上级支部关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上时刻同党中央保持高度一致。

　2、加强协作，及时沟通。建立健全网络意识形态工作领导机制和工作机制，牢牢掌控网络意识形态主导权，切实加强网络信息管控，确保网络宣传思想文化阵地可管可控。对重大舆情、倾向性苗头性问题，一切错误思想、观点、言论，必须立场坚定、态度鲜明地开展斗争，并同时向有关领导和部门汇报。

　3、完善机制，严肃纪律。把意识形杰工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对意识形态领域出现的问题严肃追究责任。

　2022 年学校意识形态工作实施方案计划 为进步加强和改进学校意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，依据惠阳区教育局党委意识形态工作要求，结合我镇小教党建工作实际，现制定本工作计划安排。

　一、指导思想 深入学习宣传贯彻十九大和十九届四中、五中、六中全会和习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，自觉用习习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，确保意识形态安全，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为加快全镇各党建及党风廉政工作提供强大的思想理论保证。

　二、目标任务 1 .掌握意识形态工作的领导权。推进马克思主义中国化、时代化、大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。坚持党性原则，站稳政治立场，把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线。以强烈责任感和担当精神，贯彻党管宣传、党管意识形态的工作要求，牢牢把舆论意识形态工作的领导权掌握在手中。

　2 .掌握意识形态工作的管理权。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则建立好学校意识形态工作责任体系，打造各部门相互配合、各方面积极参与的体制机制。勇于深入意识形态工作第一线，善于回答思想领域的难点难题，把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为教育教学工作的出发点和落脚点。

　3 .掌握意识形态工作的话语权。不断增强意识形态的凝聚力、感召力和引导力，使全校上下在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。以对党的教育事业高度负责的态度，构筑思想“防火墙”和行动“主阵地”。讲好“学校好故事”，传递“校园好声音， 三、组织机构 为更好落实党管意识形态工作责任，深化教师队伍思想建设，保证党管意识形态工作落到实处，成立工作领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：

　四、主要工作 （一）加强统领导，强化四责协同。

　1.按照谁主管谁负责的原贝!]，各校党支部领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人，要带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护网络意识形态安全。重要工作亲自部署、重要

　问题亲自过问、重大事件亲自处置。

　2.学校党支部要强化落实全面从严治党主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容：与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。

　（二）加强过程管理，落实管理责任。

　1 .管方向。意识形态工作是党关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的极端重要的工作。学校党支部要履行好主体责任，把牢正确方向导向，要高举中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路不动摇，在重大问题上和大是大非前，做到态度鲜明、立场坚定牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩对社会上出现的错误思潮和观点要明辨是非，敢于亮剑、敢于发声。

　2 .管思想。将意识形态工作作为党支部学习的重要内容及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的学习，在思想上、政治上、行动上同党保持高度一致。分析判断本单位意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，有针对做出安排。重大

　事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题。

　3 .管阵地。加强所属各类意识形态阵地的建设和管理。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。充分发挥学校电子屏、宣传栏、微信新媒体等在思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线，深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。

　4 .管课堂。严格教学科研管理，在课程建设、校本教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理国家课程校本实施过程，严格杜绝错误导向的内容进入编写的校本教材。加强思想政治理论课建设，发挥教育主渠道作用。推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑。打造支政治信念坚定、与党同心同德理论功底厚实的思想政治理论课教师队伍。以立德树人为宗旨，加强包括语文、社会与法治等课程设置和课堂教学管理。基于学生道德与社会性发展需要设计、组织学习活动，坚决抵制“去思想化”“去历史化”“去中国化”“去主流化”的错误思想和观点，提高授课水平，用学生听得懂、记得住的形象直观的方式，将理论讲准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信真用，终身受益。

　五、要求及措施 1 .强化领导，落实主体责任。高度重视意识形态工作，组织

　学习习总书记在意识形态工作座谈会上的重要讲话精神准确理解和把握意识形态工作的极端重要性切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。提高本校党组织主要负责人的意识形态主体意识，勇担第一责任，站在一线指挥，切实履行“一岗双责”主体责任。

　2 .强化分工，形成工作合力。落实“四则协同”责任体系，层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善舆情处置机制。

　3 .强化督责，推进任务落地。对照《惠阳教育局党委意识形杰工作要求》，强化落实、强化执行、强化督查，切实做好我镇各校意识形态各项工作。

　学校党支部关于落实意识形态工作责任制实施方案 为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，根据 XX区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》（教[2021]x号），结合学校实际，制定本实施办法。

　一、完善责任体系，坚强组织领导 1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记 XX 任组长，党支部委员、副校长 XX 任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实 XX区教

　育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。

　2、下设办公室，由 XX任主任，教务处、工会、团委各 1名同志为成员。办公室主要职责：按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。

　二、建立常态机制，持续深入推进 1、学习教育制度。党支部每季度至少组织 1 次有关意识形态工作内容的学习；每年班子成员开展 1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于 1篇。

　2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教育局党组以书面形式汇报 1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。

　3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。

　三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地 1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、QQ、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。

　2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和

　路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关...

篇三：意识形态工作责任制方案教务处

　 学校接到通知后，高度重视，对照工作台账中的意识形 态风险点认真进行梳理排查。现将工作情况汇报如下：

　一、思想高度重视，加强组织领导

　学校高度重视意识形态工作。党委领导班子对意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，党委副书记是直接责任人，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形 态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。认真落 实学校《关于加强学校意识形态工作的实施方案》，在 5 月18 日召开了意识形态专题工作会议，讨论意识形态工作的重要性、意识形态阵地管理等事项，要求加大对意识形态工作的支持以及完善工作措施。

　二、加强思想引领，深化理想信念教育

　利用集中学习、支部主题党日、“三会一课”、开展学习交流等形式，认真学习《重要论述摘编》和《学习纲要》，学习主题教育工作会议上的重要讲话精神等。扎实开展“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心，牢记使命”主题教育。不等待、不观望、不懈怠，同步学习、提前调研、扎实整改，同时积极宣传、营造氛围，认真做好主题教育。在建党节来临之际，6 月 23 日下午，学校组织党员到苑庄镇新时代农村基层党建展馆参观学习，接受党性教育。强化理

　论中心组学习，提升政治思想素质和决策水平，提高学校党委成员的自身“免疫力”。严格执行《党委理论中心组学习制度》，出台了《2022 年度理论中心组学习方案》，学校党委成员严格遵守学习纪律，认真学习，给全校教职工做出了表率。利用“学习强国”“灯塔在线”学习平台，系统化常态化学习。在 5 月 17 日下发了《关于进一步加强“学习强国”平台使用的通知》，要求全校教职工确实做到学懂弄通、入脑入心、自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。加强师德师风建设，提升自身“免疫力”。疫情期间，学校组织了《用法治思维法治方式开展疫情防控》《学校突发事件预防及危机管理系列课程》等培训内容，为师生和家长提供了开学前防疫的规范指导，让老师、家长和学生各自有了明确的行为规范，大大增强了安全开学的信心。在学校微信公众号学校开展了“有一种身影叫先锋党员”“群英荟萃共铸辉煌—汶上县高职校优秀教师群体风采展”等宣传活动，大力宣传我校广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。

　三、强化阵地建设、突 出主流声音和主导地位

　按照全面落实从严治党的要求，强化党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作纳入教育改革发展总体布局，统一部署，统一实施。根据县教育局《关于开展违规收送“红包”购物卡问题专项治理工作方案》精神，组织学

　校领导班子成员和科室主要负责人签订了承诺书。以课堂为阵地、以活动为载体培养践行社会主义核心价值观。强化正面引导，强化课堂主渠道作用和学科的德育渗透功能，在学校课堂上，社会主义核心价值观贯穿于课堂教学全过程。严格执行学校《关于进一步加强报告会、研讨会、讲座、论坛管理工作的实施方案》，学校内所有讲堂、报告、论坛的开办，均由分管领导负责审核确认，学校党委书记审批。严禁宗教活动进校园，严禁学校及教师组织学生到宗教场所参加活动，学校在 2022 年 6 月，先后出台了《关于进一步清查清理并禁止商业广告、商业活动进校园的通知》《关于在学校开展反邪教系列活动的通知》《关于开展师生信教问题专项排查工作的通知》，对学校可能出现的问题及时进行了排查，力争将问题消灭在萌芽状态。

　四、管理用好新媒体，积极传播正能量

　认真贯彻落实《关于统计各类工作联系 QQ 群、微信群、微信公众平台通知》规定，明确各微信群、QQ 群专职管理人员。教职工在使用学校办公 QQ 群、工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。学校进一步强化网络信息宣传工作暨舆情队伍建设。加强意识形态阵地管理和队伍建设，负责学校的网络舆情管理工作，经常性地关注学校师生的网络舆情，及时监控网络不良信息;负责学校网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工

　作。及时为领导研判舆情提供依据。

　下一步，我们将努力克服自身不足，认真总结，努力把意识形态领域工作的每一条措施抓出实效。以落实意识形态工作责任制为龙头，建立健全意识形态工作机制，坚持不懈抓好理论学习。以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动，切实提高舆论引导水平。通过多种方式，扎实推进各类宣传活动，营造良好的学习气氛。

　2 2022 年 学校意识形态工作自查情况报告

　根据市委《关于开展 2021 年 x 市教育系统意识形态工作专项督查的通知》文件有关精神，为切实筑牢我校意识形态安全屏障，维护学校良好的育人环境，保障青少年健康成长，结合学校工作实际,现将我校开展意识形态工作自查报告如下：

　一、成立意识形态工作自查领导小组

　组

　长：xx(小学支部书记、校长) 副组长：xx(小学支部副书记) 成

　员：xx（支部宣传委员、副校长）

　xx（支部纪律委员、副校长）

　xx（支部组织委员、工会主席）

　xx（副校长）

　xx（教务主任）

　xx（办公室主任）

　xx（德育主任）

　二、意识形态工作自查时间

　2022 年 10 月 13 日一 10 月 20 日 三、全面开展意识形态工作自查

　（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对 x xxx 工作重要指示精神方面。

　1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况。

　我校及时学习习近平总书记重要讲话、各类批示指示精神。如《习近平在党史学习教育动员大会上强调学党史悟思想办实事开新局以优异成绩迎接建党一百周年》《继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进》《加强和改进意识形态工作》《习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会》《习近平总书记关于意识形态工作的重要论述和指示批示精神》《习近平总书记关于宗教工作重要论述》《习近平新时代中国特色社会主义思想(习近平关于教育讲话摘要)》《习近平关于安全生产的重要论述》《习近平在青海考察时强调坚持以人民为中心深化改革开放深入推进青藏高原生态保护和高质量发展》《习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神》《习近平新时代中国特色社会主

　义思想学习问答》《习近平总书记 2012 年 12 月至 2021 年 3月考察调研讲话》《习近平总书记考察广西、福建重要讲话精神》有签到、有学习记录。

　2. 学习贯彻习近平总书记对 xxx。

　工作重要指示精神情况。

　3 月 16 日组织全体教师学习贯彻习近平总书记视察 xx重要讲话精神，有简报、有记录。6 月 15 日支部书记董小小结合习近平总书记对 xxx 工作重要指示精神上党课。

　（二）落实意识形态工作全面领导责任方面

　3. 建立意 识形态工作领导机制，明确党组织书记第一责任人，分管领导是直接责任人，领导班子其他成员对职责范围内意识形态工作负领导责任情况。学校成立了以校长为组长、支部副书记为副组长的意识形态和网络意识形态工作领导机构，明确了相关责任。并将意识形态工作和网络意识形态工作纳入了学校工作计划，纳入学校重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入支部书记述职报告。

　4. 主要领导旗帜鲜明站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头把方向、管阵地、防风险等落实情况。6 月 16 日召开会议对意识形态工作进行培训、安排部署，对意识形态工作进行研判；第一、二、三季度分别向上级对意识形态工作开展情况进行汇报。开展了网络安全工作教育培训。

　（三）领导组织落实重大宣传教育任务，开展思想舆论斗争和处置意识形态领域重大问题方面

　5. 开展党史学习教育情况。

　学校按照中央、省市和上级党委开展党史学习教育。“四史”学习情况：一是全体教师在党史学习教育活动中学习了《关于十五年来党的路线和传统问题》《中国革命和中国共产党》《中共一大——中国共产党的诞生》《新民主主义的革命历程》《中国改革开放四十年的历程》《中国共产党简史》《十八大以来的历史性成就》；二是 7 月 8 日至 26 日的教育系统师德专题教育中全体教师学习了《党史故事 100讲》《习近平总书记重要论述（为何学、学什么、怎么学）》。

　6. 做好群众思想引导工作情况 按照上级党委要求，开展师生思想教育工作，积极培育和践行社会主义核心价值观。9 月以来，支部牵头，班级组织学生进行习近平总书记“七一”重要讲话精神集中宣讲；班级利用主题班会宣传习近平总书记“七一”重要讲话精神；校长进行国旗下习近平总书记“七一”重要讲话精神集中宣讲；教务处把《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》纳入课堂教学。

　7. 将意识形态风险评估作为重点决策的重要前置程序，开展风险防范化解工作情况。

　学校在防范化解意识形态领域风险工作上，有风险防范的相关制度措施，在 4 月 14 日、6 月 15 日、9 月 17 日开展了意识形态风险排查情况，经排查，不存在任何风险。

　（四）领导组织加强意识形态和网络安全阵地建设管理，维护网络安全情况

　8. 落实网络意识形态工作责任制情况

　学校成立了以校长为组长、支部副书记为副组长的意识形态和网络意识形态工作领导机构，明确了相关责任。健全维护网络意识形态安全管理制度。

　9. 落实主管主办和属地管理原则，意识形态阵地建设和管理方面。

　我校排查 QQ、微信等，均遵守新闻宣传党性原则，与中央、省委、市委的方针政策、决策部署保持一致，不刊登、发表相悖的观点和言论。QQ、微信等均重视宣传党和国家的政策方针，维护国家利益。建立了对讲座、报告会、研讨会审查备案流程。

　10. 落实《x x 省贯彻落实< < 中华人民共和国网络安发> > 建立健全网络安全责任制实施办法（试行）》，加强网络安全工作，筑牢网络安全防线的情况

　学校将网络按纳入重要议事日程，召开了会议进行研究部署；不定期开展了网络安全教育。

篇四：意识形态工作责任制方案教务处

　今天，学校专门召开意识形态、思想政治工作会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的一系列重要论述，学习贯彻中央、省委意识形态工作会议精神，总结过去一年学校意识形态工作中的成绩与不足，并安排部署今后一段时间学校意识形态工作。总体来看，去年以来，全校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神为指导，充分认识新时代意识形态工作的地位作用，全面加强对意识形态工作的领导和管控力度，各单位（部门）做了大量工作，确保了全校意识形态领域安全可控，总体态势平稳向好。但是，总体态势平稳向好不代表我们就可以放松警惕，淡化甚至忽视全校意识形态、思想政治工作面临和存在的问题，从中央、教育部及地方对意识形态工作的要求以及省厅巡视巡察“回头看”检查情况来看，学校意识形态、思想政治工作还存在短板与不足。希望大家会后进一步加深对意识形态工作重大意义的认识和把握，明确意识形态领域是政治安全的前沿阵地这一认识，注重从意识形态工作存在的差距及面临的问题来思考具体工作，不断增强政治意识和政治警觉，自我加压，积极作为，进一步巩固全校意识形态领域、思想政治工作向上向好的发展态势。

　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，相继召开了全国宣传思想工作会议、全国高校党建工作会议、文艺工作座谈会、党的新闻舆论工作座谈会、哲学社会科学座谈会、网络安全和信息化工作座谈会、全国高校思想政治课教师座谈会等会议，作出了一系列具有深远影响的决策部署。今天专题会议组织大家集中学习了习近平总书记在上述会议上的重要讲话以及党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，三位同志结合自身工作实际做了交流发言。通过学习，大家进一步明确了意识形态工作的地位作用、职责使命、目标任务、方针原则和根本保证，习近平总书记提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求，丰富和发展了马克思主义理论，是指导做好新形势下意识形态工作的纲领性文献。我们一定要全面系统、持续深入地学习领会，真正做到学深学透、融会贯通，真正贯彻落实到各项工作中去。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安、政权稳定，事关民族凝聚力和向心力。任何时候任何情况下，我们都不能忽视思想的力量、忽视意识形态的作用。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。做好高校意识形态工作，对于落实高校立德树人根本任务，维护我国意识形态安全、政治安全和国家安全，

　具有十分重要的意义。守好高校这一意识形态工作的前沿阵地，关键是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢掌握高校意识形态工作的主导权，领导权，话语权。学校要多措并举全面推进意识形态领域安全工作,确保意识形态领域安全,确保国家长治久安，助推学校事业快速发展。

　今年，全校上下继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，认真落实党中央和省委关于意识形态工作的各项决策部署，坚持用马克思主义理论武装广大师生，坚持以问题为导向，坚守底线思维，冷静观察、客观研判、妥善应对。意识形态工作决不能“纸上谈兵”，更不能以文件贯彻文件，以会议落实会议。要消除“会议高调、行动低调、执行失调”，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。构筑思想“防火墙”和行动“主阵地”，抢占意识形态工作制高点，唱响时代主旋律。下面，我就如何做好今年学校意识形态工作讲几点意见：

　一要提高政治站位，加强党对意识形态工作的组织领导。要认真贯彻落实党中央关于意识形态工作的决策部署和指示精神，保持政治清醒和政治定力，严明政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。加强党对高校意识形态工作的组织领导，牢固树立党性原则，坚持党管宣传、党管意识形态，坚持立德树人，办好人民满意的职业教育。校党委和领导班子对意识形态工作负总责，党委书记是第一责任人。各党总支书记、

　各职能部门负责人也是第一责任人，要对本部门意识形态负总责。各级领导干部要始终保持大局意识，围绕学校中心工作，坚持问题导向，勇于深入意识形态工作第一线，定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，对重大事件、重要情况和师生中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，处理好意识形态领域重大问题，在大是大非问题上要立场坚定、旗帜鲜明。坚持政治家、教育家办学，把正确导向的要求贯穿到教育教学工作各领域，让主旋律和正能量主导所有教育教学环节。善于回答思想领域的难点难题，破解实践难题，敢于同错误社会思潮发声“亮剑”，进行斗争，切实维护国家意识形态安全。加强基层党组织建设，强化基层党组织特别是二级学院党总支在维护主流意识形态中的战斗堡垒作用，发挥广大教职工特别是党员教师在维护主流意识形态中的先锋模范作用。

　二要把加强思想理论建设作为根本任务。持续深入推进学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神“进教材、进课堂、进头脑”。进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解，坚决把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话上来，统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，不断增强“四个意识”, 坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，要坚持底线思维、战略思维，努力办好人民满意的职业教育，始终做习

　近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠 实践行者。校领导班子、各党总支、支部书记要深入教学一线倾听声音，掌握“第一手资料”，拓展意识形态工作的载体与途径，不断完善全员、全过程、全方位育人体制机制。要坚持学术研究讲规矩，课堂教学有纪律的要求，注重价值引领，认真讲好“中国故事”，传递好“中国声音”。要充分利用学校现有新媒体工作室、电子显示屏、学校官网、校园广播、宣传版报栏等平台，宣传好我校师生在抗击新冠肺炎疫情中的感人事迹、典型事例等先进事迹，讲好“工院故事”，传递好“工院声音”。

　三要不断推进社会主义核心价值观建设。培育和弘扬社会主义核心价值观，是强基固本的灵魂工程，也是汇聚加快经济社会发展精神力量的基础工程。要发挥马克思主义理论武装“1231”工程学生的辐射带动作用，强化教育引导、创新教学方法、健全制度保障，推动社会主义核心价值观落细落实，达到内化于心、外化于行。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的基本方针，有针对性、精准化地开展舆论引导，增强正向效应，提升文明校园水平，让师生有更多的获得感。进一步打造国旗护卫队、藉滨讲堂、“青年习近平研究会”等优秀校园文化品牌，形成协同宣传效应。

　四要始终守住意识形态主阵地。意识形态阵地没有真空，我们要进一步增强阵地意识，按照“谁主管谁负责、谁主办谁负责”原则，确保网络、课堂、报告会、研讨会、讲座、

　论坛等各类意识形态阵地可管可控。各级领导干部经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解学生所思所愿，收集好想法好建议，积极回应学生关切、解疑释惑，要把善于运用网络了解民意、开展工作作为做好工作的基本功，发挥好网络引导舆论、反映民意的作用，加强网络内容建设和网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，做到正能量充沛、主旋律高昂，营造一个风清气正的网络空间。学校高度重视信息化建设，各级干部要认真钻研网络信息应用技术并利用好学校现有信息化平台，让其发挥最大效益高效运转起来，助推学校信息化建设。

　五要进一步配齐意识形态工作队伍建设。按照“政治强，业务精”的标准和“讲政治，守纪律，有担当”的要求，尽快选优配齐思政课教师和辅导员工作队伍， 确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。一是要通过校内转岗、教师转型和引进等途径解决好专职思政课教师短缺的问题。二是在全校聘用的青年人才中选择有志于从事学生管理工作的人员补充到辅导员岗位工作中来。三是组织人事部、学工处要抓紧研究建立辅导员职务、 职级“双线”晋升机制,切实解决辅导员职称评聘、工资待遇等问题。

　六要 认真落实意识形态工作责任制。一是签订意识形态工作责任书。学校党委与各基层党组织签订意识形态工作责任书,要求基层党组织和所属部门全面落实意识形态工作责

　任书各项要求,责任到人，抓好落实，形成一级抓一级的良好工作格局。二是建立意识形态工作任务清单。明确各有关部门意识形态工作要求,通过阶段性的督查和年度考核,推进任务落到实处。三是建立意识形态工作分析研判和定期通报制。要严 格落实意识形态风险防控工作月研判报告制度,特别 在敏感时间节点和重要节日,对意识形态领域可能出 现的问题进行集中研判,梳理风险隐患点，制定预案, 提出防范化解举措,确保校园安全稳定。四是建立健全 意识形态工作推进和落实机制，常抓不懈，认真负责 尽责，严格追责问责，全面提学校意识形态工作的制 度化、科学化水平。

　七要推进思政课程与课程思政同向同行，形成协同育人机制。由教务处牵头，马克思主义学院和各二 级学院积极配合，在教育观念、教学手段以及教学内容等方面着手建立“课程思政”的课程改革制度，将“思政课程”育人元素通过“基因式”融入所有课程，将思政教育贯穿于学校教育教学全过程，将教书育人的内涵落实在课堂教学主渠道，让所有课程都上出“思 政味道”、都突出育人价值，让立德树人“润物无声”。

　八要加强马克思主义学院建设力度。学校于 2019 年成立了马克思主义学院,按照学校二级机构独立设置。马克思主义学院要充分发挥思想政治理论课在立德树人中的主渠道作用，深化新时代思想政治课改革创新，着力加强对“1231”工程学生成员指导与实践教育，加大与武山县红军长征强渡

　渭河纪念馆思想政治教育实践教学活动。马克思主义学院尽快制定马院的建设实施方案，要从师资队伍、学科建设、课程标准、课程体系、科学研究、核心价值引领等六个方面的建设上下功夫。学校要将思想政治理论课作为重点课程建设，确保在发展规划、工作条件、人才招聘、经费投入、公共资源使用中优先保障，在人才培养、教学改革、科研立项、评优表彰、职务评聘等方面优先支持。

　九要大力开展劳动教育。根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，结合我校实际，教务处牵头，学工处、国有资产与后勤处配合，制定切实可行的劳动教育必修课实施方案及如何融入人才培养方案的标准、步骤、措施等。同时宣传统战部和马克思主义学院率先一步，指导“1231”工程学生提早启动，积极参加劳动教育实践，发挥示范辐射带动作用。要有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。要把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

篇五：意识形态工作责任制方案教务处

　一、教材排查总体情况 1. 高度重视

　学院高度重视本次教材专项排查工作，专门召开会议研究部署排查工作。会议要求全院上下认真学习领会习近平总书记关于教材意识形态工作的重要批示和我省教材工作会议精神。由教务处牵头制订教材排查专项工作方案，进行任务细化、压实责任、做实做细本次教材排查工作。

　2. 制定排查方案

　教务处会同相关部门制定教材排查专项工作方案，明确排查对象、排查重点、排查方式、组织领导、时间安排与工作要求。

　（1）成立排查领导小组。以党委书记和院长担任领导小组组长，其他院领导担任副组长，教务处和各系部主要负

　 2 责人担任领导小组成员，领导小组全面负责我院教材排查专项工作。领导小组下设工作专班，由教务处、各系部主要负责人、教研室主任和相关工作人员具体负责本次教材排查落实工作。

　（2）明确教务处、各系部具体任务和工作职责。教务处负责统筹协调教材排查专项工作，制定教材排查工作方案，成立工作专班，负责抽查，排查材料汇总，总结报告撰写等工作。各系部负责组织教师自查、教研室初查、本系部教研室互查、系部复查工作的落实与实施，并负责本系部排查材料汇总，总结材料撰写等工作。

　（3）方案中对本次排查提出提高政治站位、坚持边查边改、落实分级负责、严肃工作纪律、加强工作保密等五点具体工作要求。

　3. 确定排查原则 按照“谁使用、谁负责”“谁编制、谁负责”“谁选用、谁负责”的原则，落实排查、定性、处理等工作。

　4. 明确排查方法

　本次排查采取教师自查、教研室复查、同系部教研室互查、系部复审、教务处抽查的方式进行。

　5. 落实排查任务

　（1）各系部召开教材专项排查布置会，组织相关人员学习习总书记重要批示和 X 省教材工作会议精神，组织教师开展自查工作，自查人员签字确认自查情况。

　（2）各教研室开展复查工作，教研室主任对本教研室

　 3 所使用的教材全面开展复查工作，复查人员签字确认复查情况。

　（3）各系部内部组织教研室互查工作，互查人员签字确认互查情况。

　（4）各系部组织人员开展教材排查复查工作，并召开党政联席会议研究本系部教材排查情况，针对存在问题教材提出初步处理意见，连同教材排查情况报送教务处。

　（5）教务处组织人员开展教材抽查工作。根据工作安排，教务处分五组，对各系部教材进行抽查。抽查重点为非教育部下达教材目录中的教材、非规划教材以及校本教材等，抽查人员签字确认抽查情况。

　（6）教务处将排查中发现疑似存在问题的教材反馈给各系部，要求教材使用人或主编（参编）复查并签署书面意见，提交所属系部党政联席会议再复审，同时提出明确再复审意见，并报教务处。

　（7）教务处汇总和审查各系部排查情况，提交院党委会议审定我院教材排查结果以及教学（学术）委员会审议结论，针对存在问题的教材提出明确处理意见。要求相关部门落实到位。

　二、排查存在问题 排查工作参考《大中小学教材专项排查参考要点》，经排查发现部分教材存在以下问题：

　1.《房地产基本制度与政策》（中国科技大学出版社）

　 4 部分案例表述不够客观准确，涉及炒楼、暴力拆迁等敏感问题，为防止错误政治观点和思潮渗透（敏感话题、暴力恐怖主义）。学院已回收该本全部教材，重新选订教材。

　2.《职业素质训练Ⅲ、Ⅳ》（中国地质大学出版社）中部分案例涉及暴力恐怖主义内容，及植入商业广告或变相商业广告。学院已回收该本全部教材，重新选订教材。

　3.《SEO 搜索引擎优化》（中国地质大学出版社）教材内容在部分图片选用上存在不雅内容，引用案例涉及敏感、变相植入商业广告等问题。学院已回收该本全部教材，重新选订教材。

　4.《商务礼仪》（吉林大学出版社）中关于我国上世纪50-70 年代社会和礼仪的表述不够客观、准确，较为敏感。学院已回收该本全部教材，重新选订教材。

　5.《大学体育教程》（上海交通大学出版社）中运动起源涉及宗教内容。学院已回收该本全部教材，暂停使用，并由专家评议是否继续选用。

　三、经验做法 1. 制订教材管理制度

　为提高学院教学管理水平，确保教学活动的正常有序进行，推进学院教材管理工作的科学化、制度化、规范化建设，结合学院实际，制定《X 审计职业学院教材管理办法》。

　2. 明确“四个优先”原则

　 5 （1）教师选用教材遵循“四个优先”原则：公共课程教师选用教材需执行《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成〔2015〕6 号）中规定“在教育部公布的《职业教育国家规划教材书目》中选用公共基础必修课教材”要求；优先选用教育主管部门认定的最新高职高专规划教材；优先选用近五年省部级以上获奖教材；优先选用经学院认定的校本教材，尤其是校企合作开发的“双元”校本教材，鼓励教师开发和选用活页式、工作手册式校本教材。旨在从源头上严把教材质量关。

　（2）校本教材管理：校本教材由主编（参编）教师提出书面申请、提供样书，经所在教研室初查、系部复查并签署意见报教务处。教务处负责汇总和组织专家评议后，报分管教学院领导批示，经分管教学院领导同意，报党委会议审议后纳入系部教材选订范围。

　四、工作改进思路 1. 提高政治站位

　全院上下要提高政治站位，树立党管教材思想，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

　2. 树牢质量意识

　 6 全院上下要秉持“质量兴校”理念，树牢教材质量意识，坚持“四个优先”原则的教材，严把教材质量关。

　3. 强化责任担当

　全院上下要树立责任意识，强化责任担当，以此次教材排查为契机，牢牢掌握教材阵地意识形态工作主导权，完善教材编审用制度机制，形成常态化的教材核查把关机制，严格落实教材管理责任。对排查后再出现教材意识形态问题，将严格按照意识形态工作责任制依纪依规追责问责。

　 附件：X 审计职业学院教材专项排查教材清单

　X 审计职业学院 2020 年 10 月 23 日

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