小学教师师徒结对徒弟成长计划4篇

小学教师师徒结对徒弟成长计划4篇小学教师师徒结对徒弟成长计划　2010--12011第一学期师徒结对计划　赵燕作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的下面是小编为大家整理的小学教师师徒结对徒弟成长计划4篇,供大家参考。

篇一：小学教师师徒结对徒弟成长计划

　 赵 燕 作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

　 很荣幸我能成为衣巴代提老师的徒弟，衣巴代提老师是在教坛上默默耕耘了 20 年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。

　（一）学习内容：

　 1．每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

　 2．每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

　 3．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

　4．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　 5．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素

　材。

　6． 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　 在此次学习期间有如下的自我期望：

　 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

　 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；

　 很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

　 总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有。

　 库尔勒第八中学 2010.9.14

篇二：小学教师师徒结对徒弟成长计划

　为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了“青蓝工程”活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

　一、学习目标：

　教学方面

　1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的 崇 位置和作用，明确教学任务 懂 。

　2、能够独立研究教 谢 材、处理教材，丰富学科专 鱼 业知识，在教学方法上大胆 威 尝试，在完成教学目标的基 房 础上，力争形成自己的风格 乓 。

　3、能够激发学生的 找 学习兴趣，关注每一个学生 扒 。备课

　过程中好好考虑，怎 粕 样才能让他们懂学、爱学、 蝎 喜欢学。注重上课过程的高 痈 效率，努力利用每一分钟， 捧 使学生的知识得到巩固，实 蟹 现教学的有效性。

　4、 烛 认真做好教学反思，对每堂 讶 课的成败及时地进行总结和 毡 反思，找出教学中的成功与 笺 不足之处。将在课上所遇到 附 的问题和失误及时记录下来 赶 ，积极去寻找原因，并努力 焰寻找解决的方案。对自己在 玄 教学过程中忽然产生的灵感 淘 和好的教学方法记录下来， 窍 不断丰富自己的教学方法。

　烹

　 5、积极地撰写各种论 杨 文，在高效的完成学校要求 漾 的一篇论文的基础上，根据 酵 自己的情况再撰写一到两篇 撇 论文，提高自己的理论水平 膛 。

　自身完善方面：

　1、 煎 实实在在读几本好书，多多 和 阅读报刊和杂志，不断提高 拱 自己的学科水平，拓展自己 肪 的知识面。

　2、能更好 耀 地利用网络查找资料，丰富 惟 教学素材，熟练制作上课所 急 需要的课件，并在教学有所 瞧 收获。

　3、做一个有责 铅 任感、有爱心的教师，有宽 具 广的胸怀和包容的气度，把 肢 每一个孩子都看成最好的， 皖 把爱给每一个学生。做一个 小 具有娴熟教学技艺的教师， 泄 能按照教育规律和学生心理 剖 规律，智慧的、艺术的教育 奄 学生。

　二、学习内容：

　忍 “教师是人类灵魂的工程师 皂 ”“老师要有长流水，孩子 韩才会有一桶水”。作为新教 巫 师的我，要向师傅学习，努 魔 力学习科学文化知识，不断 刊 提高业务水准，争取在各领 逞 域的教学都有所提高。为此 癣 ，我还要做到：

　1．多 凛 学习语文教学方面的优秀报 烈 刊杂志、名家专著、教育信 赤 息，以先进的理念武装自己 泼 ，揣摩教学技巧，深化思想 糟 ，不断提高教育教学水平。

　唱

　 2、认真观摩师傅、师 盂 姐的示范活动，并对活动作 潮 出自己的分析，提出见解， 肾 逐步提高业务水平。

　3 常 、对于学生的教学活动做精 糯 心准备，认真上好每一节课 率 并随时接受师傅的随堂听课 罩 ，及时听取师傅的意见，并 症做出相应的调整，在交流中 丹 升华理念。

　 4、积极参 螟 加学校组织的公开教学活动 泅 ，经师傅指导创编教案，进 荔 行多次试教。经常和师傅沟 洼 通，探讨在教育教学上的疑 尤 惑和想法。同步进行教育教 仰 学的方法探究，积累教学案 杂 例、论文素材。上课之前提 邪 前一天提交详案。

　5． 烂 在撰写案例和论文方面，也 溃 应经常向师傅请教，请师傅 愿 指点。

　6．平日里遇到 佛 什么教育教学的问题无法解 京 决，主动和师傅交流。

　7、 齐 学期结束作好总结工作。

　三 约 、徒弟成长目标：

　自我期望 村 ：

　1．通过师徒结对， 忻 拜师学艺，努力提高课堂教 槽 学水平，增强教书育人的能 又 力。

　2．通过师徒结对 镁 ，提高职业道德修养、教育 隅 教学理论

　素质和教育教学研 谩 究水平。

　3．积极参与 蕾 教育教学研究，细心搜集素 狂 材，积累反思。认真撰写论 柑 文、案例。

　促进成长的措施 艳 ：

　多学习，提高自身素质

　 朴

　1．多读书，读专业书， 瞎 读杂书，不断提高自己的语 诲 文素养。

　2．定期观摩 遭 师傅的课，学习师傅的教学 溅 理念、教学方法。

　3． 径 多听校内优秀老师的课，学 宜 习其过人之处。

　4．争取机 纪 会聆听专家的讲座，充实思 置 想。

　多实践，潜心求教

　整 1．多读小学语文新课程标 卸 准，潜心钻研教学，课堂中 甄

　努力实践新课改理念。

　菩 2．主动与师傅探讨课堂教 靳 学、教育教学中的困惑和想 胁法。

　3．平日里有时间 攒 就多多琢磨课，邀请师傅来 美 听课，指出缺点，努力改正 男 。

　多反思，帮助成长

　1 莹 ．学习师傅是如何反思的， 频 如何做到深刻，做到系统。

　狼 课后及时反思，梳理教学思 砚 绪。

　2．积极进行教育教学 蹦 上的案例研究。

　在本学 梗 期的工作中，我要不断地向 五 自己的师傅学习。加强自己 氰 的师德修养，要努力钻研业 骤 务，敬业爱生，为人师表， 槽 争取做一位优秀的教师，优 撼 秀的徒弟。不断增加自身的 获 人文底蕴，做孩子心目中知 以 识渊博、和蔼可亲的好老师 踢 ！我始终相信一句话：用心 强 ，没有做不好的事情。只要 匀我用心，在牟老师的指导下 寓 ，我相信自己一定会不断进 演 步。

篇三：小学教师师徒结对徒弟成长计划

　师徒结对之徒弟成长计划

　李淑路

　拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会，并设立了“一年合格，二年成才”的统领目标。本着这一目标特制订徒弟成长计划如下：

　一、学习目标

　1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。

　2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。

　3、学习师父教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。

　二、学习内容

　（一）、教学方面：

　1、不断学习新课程标准，正确把握教学目标，领会教学意图。深入理解“健康第一”的体育教学指导思想，并以此来指导教学。充分体现学生的主体地位，培养学生自主学习和解决问题的能力。

　2、熟读教材，争取能从整体上把握教材内容。能抓住不同年级学生的不同特点，并在教学中通过不同的教学内容、教学方法和教学目标等得以体现。能顺利设计组织课堂教学，掌握教学基本环节，规范课堂常规，规范教学语言，学会设计和运用课件。并且在教学方法上敢于创新，勇于尝试，力争形成自己的风格。

　3、深入了解学生。对不同的学生应采用不同的教法，设定不同的目标，因材施教，争取使每个学生体验到体育运动的乐趣。将体育课融于生活，使学生在体育运动中不仅学到相应的知识与技能，还应激发学生的运动兴趣，培养学生自觉锻炼习惯的养成。

　4、认真做好教学反思。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将课上所遇到的问题和状况及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决方法。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

　（二）、教研方面：

　1、积极主动地参加学校及体育教学方面的教研活动，向优秀的教育前辈学习心得，交

　流体会。

　2、学会利用网络查找资料，丰富教学素材。通过网络向全国各地教育同行进行学习和交流，不断增长自身的知识库储备。

　3、多读书。在空闲时读一些有用的书籍，尤其与教育有关的报纸、期刊、杂志等读物。不断提高自己的教学底蕴和内涵，拓展自己的知识面。

　4、积极地撰写各种教育文章。虽然现在自身的知识储备还不足以完成优秀的学术论文，但论文的撰写本身就是一种知识的积累和运用。通过与各位老师的交流学习，通过自己教学经验的积累，不断提升写作能力。

　（三）、训练比赛方面

　1、德育为先。把德育放在训练和比赛的首位，使运动队不仅优于成绩，更优于品德。

　2、训练系统，独具风格。只有系统的训练才有好的成绩，只有独特的风格才有独特的队员。

　教育是民生之基，是国家发展的生存之本。很荣幸我能踏上教育这条光荣的道路。而在我教学道路的开始，能拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手——赵勇为师父，十分荣幸。相信通过老师的指导，同事的交流，自己的不懈努力，一定能尽快的成长和发展，成长为领导放心、家长认可、学生喜欢的老师。

　幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划(二)：师徒结对成长计划

　成长计划

　周

　豪 作为一名年轻教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

　为了让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师，也为了使这次的结对有成效，在何老师的帮助下制定了以下的成长计划，以时刻警醒和激励自己上进。

　一、学习目标：

　1．总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快的了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快成才。

　2．学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

　3．积极主动的向教学经验丰富的老师请教，多反思自己的教学，丰富自身教学经验和

　训练经验。

　二、学习内容：【幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划】

　1．在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确自己提高的方向和成长途径。在师傅的指导下认真制定本年度个人成长提高计划。

　2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

　3．每月至少观摩师傅的两节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

　4．每月撰写一份典型教案，邀请师傅指点备课，提高备课能力，每学期开设一节校内公开课。

　5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，及时改进教学中出现的困难和问题。

　6． 根据自身实际和专业化发展的需要，制订好读书计划，每学期至少读 1 种教育教学书籍并写出读书体会 1 篇。

　7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　三、徒弟成长目标：

　（一）自我期望：

　1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

　2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。【幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划】

　3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

　（二）促进成长的措施：

　1、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。

　2、在备课上都下功夫。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。

　3、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

　4、每月向师傅提供一份典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课能力。

　5、主动听师傅的课，每周不少于 1 节，听课要认真记录并写出心得体会。

　6、在师傅的指导下，积极参加各级各类赛教活动，每学期撰写一篇拜师小结，谈谈自己的收获和今后努力的方向。每学年积极地撰写一篇教育教学论文，提高自己的教育理论水平。

　幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划(三)：2015 英语组师徒结对徒弟计划

　英语组师徒结对徒弟计划

　金娴曼 2015.9

　拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会，真正发挥了“传、帮、带”的作用，本着提高思想，虚心学习的原则，我有幸与藤老师结为师徒，特制订徒弟成长计划如下：

　一、学习内容：

　1.多学习科学教学方面的教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　2.每个星期邀请师傅至少来听一节课，每个星期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

　3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

　4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

　5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　7.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

　8.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

　9.及时整理反思，交予师傅审阅。

　10.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　11. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　12.在师傅指导下拟 1 份切实合理的测试卷。

　写下这几条，已觉得当师傅必会十分辛苦，我应该更加努力地成长。

　二、促进成长的措施：

　多学习，提高自身素质

　1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己。

　2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

　3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

　4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

　多实践，潜心会教

　1.潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

　2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

　3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

　多反思，帮助成长

　1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

　2.积极进行教育教学上的案例研究。

　在接下来的教学工作中，使自己在闫老师的指导下，通过各种努力，有所收获，不断提高。

　幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划(四)：2016 小学师徒结对计划

　小学师徒结对计划，以下由第一公文网整理小学教师师徒结对工作前，学校提前的计划实施安排，整理本次工作的指导措施和具体的计划安排。

　小学师徒结对计划

　了不断提横梁中心小学英语教师的教学业务水平与科研水平。在校教研组的牵头下英语教师李燕与新教师袁园进行师徒结对，结对活动制订如下计划：

　指导措施

　1.师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。

　2.徒弟认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。每学期开一堂汇报课。

　3.师徒共同学习学科专业知识，多阅读教育、教学文章，不断提高自己的综合素养;共同钻研教材，努力上好每一堂课。

　4.徒弟积极参与师傅的课题研究，师徒认真进行 1 次/月的教学体会交流。

　5.师徒每学期认真写好教学反思、教学论文。

　6.师傅多关心徒弟的思想和教学情况，/fanwen/1521 共同完成好学校的教育教学任务。

　活动内容三月份：

　1.制订师徒结对及徒弟成长计划

　2.基本功大赛第一轮理论考试资源共享及学习

　3.课堂设计的指导及课堂教学的指导

　4.看优秀教师的录像课进行研讨

　四月份：

　1.课堂设计的指导及课堂教学的指导

　2.基本功大赛第二轮技能的共同学习、培训

　3.课堂设计的指导及课堂教学的指导

　4.阅读一本教学理论书籍

　五月份：

　1.课堂设计的指导及课堂教学的指导

　2.积极参加实验学校的”引航”活动，提高观课、议课水平

　六月份：

　1.课堂设计的指导及课堂教学的指导

　2.师徒结对汇报课展示

　3.学期总结，写一篇成功或失败的案例

　4.写教海探航论文并进行修改、完善【幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划】

　以上小学师徒结对计划就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多工作计划范文，尽在总结报告

　幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划(五)：2016 小学教师师徒结对计划

　范文一：小学教师师徒结对计划

　根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导计划如下：

　（一）被指导青年教师情况概述

　穆会卿，女，担任一年级数学教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。

　（二）青年教师培养目标

　力争早日将其培养成数学学科骨干教师。

　（三）青年教师培养措施

　1、听课指导

　经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。

　 2、开课研讨

　经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。

　3、督促理论学习

　推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。

　4、撰写论文指导

　督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善。

　范文二：小学教师师徒结对计划

　一、指导思想

　为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，同时为了使我们小学英语组的青年教师尽快成长，现决定安排师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。

　二、实施目的

　制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导与简要点评，自我业务提高计划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　三、实施措施

　1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。

　2、要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要有两次的具体教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。

　3、每学期至少为徒弟上一堂教学示...

篇四：小学教师师徒结对徒弟成长计划

　篇一：小学教师师徒结对计划

　本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。

　一、学习目标：

　1．学习师傅先进的教育教学理念。

　2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

　3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

　二、学习内容：

　1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

　3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

　4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

　5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　三、徒弟成长目标：

　（一）自我期望：

　1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

　2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

　 3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

　（二）促进成长的措施：

　a、多学习，提高自身素质

　1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

　2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

　3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

　4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

　b、多实践，潜心会教

　1．不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

　2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

　3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

　c、多反思，帮助成长

　1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

　2．积极进行教育教学上的案例研究。

　篇二：小学教师师徒结对计划

　根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导计划如下：

　（一）被指导青年教师情况概述

　穆会卿，女，担任一年级数学教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。

　（二）青年教师培养目标

　力争早日将其培养成数学学科骨干教师。

　（三）青年教师培养措施

　 1.听课指导

　经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。

　2.开课研讨

　经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。

　3.督促理论学习

　推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。

　4.撰写论文指导

　督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善。

　篇三：小学教师师徒结对计划

　一、指导思想：

　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　二、实施目标：

　（一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，

　丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。

　2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。

　3.指导学习如何积累案例、论文素材。

　4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。

　 三、实施措施：

　（一）师傅：【小学数学教师师徒结对计划】

　1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

　教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。

　2.指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

　3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于 15 节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

　4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

　5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

　（二）徒弟：

　1.带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；

　2.完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

　3.努力提高教学技能和教育综合能力。

　4.克服教育教学中的低效行为或高原现象。

　5.积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

　6.通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。

　7.请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。

　8.一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境

　中乐观、积极的接受知识。

　9.多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。

　篇四：小学教师师徒结对计划

　本人于 2011 年 6 月毕业于台州学院数学与应用数学专业，2011 年 9 月担任鲍田中心小学一年级数学教师。

　刚毕业不久，教学经验、训练经验欠缺，对教材的把握不到位。而“师徒结对”给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。【小学数学教师师徒结对计划】

　很荣幸我能成为戴志远老师的徒弟，戴老师是在教坛上默默耕耘了多年的资深教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：

　（一）学习目标：

　1．学习师傅先进的教育教学理念。

　2．学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

　3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

　（二）学习内容：

　1．多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　小学数学教师师徒结对计划(二)：数学老师师徒结对计划

　师徒结对师傅计划

　李少华

　本着以教师的发展精神，为了让新教师尽快适应教学岗位，为了促进新老师的成长。充分利用自身的资源和优势，积极开展教研活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化。为了充分的开展老带新活动，特制定本学期师徒结对计划：

　一、结对子学习的内容

　1、前期：师傅要与新老师见面，并且对新老师进行教学常规培训。内容如下：

　①备课要求

　②作业要求

　③周测要求

　 ④听课要求

　 2.中期：师傅指导学生上课，备课。带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；内容如下：

　①每周听学生一节课，并及时给于评析和建议。

　②被学生听两节课，并与学生进行交流。

　③对学生的备课进行审核与指导

　④让学生了解目前全国课标 i 卷的考试说明使她在教学中做到有的放矢。

　⑤帮学生解决教学中的业务问题。

　⑥多给学生锻炼的机会。

　3.后期：做好师徒结对总结工作及新老师评价工作。

　二、结对子学习的要求

　1、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

　2、帮助徒弟克服教育教学中的低效行为或高原现象。

　3、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。

　三、指导老师职责

　1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范；

　2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；

　3、根据师徒的实际，确定本学期重点研究和解决的问题，针对问题引领徒弟开展教研；

　4、每周听徒弟一节课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议；

　5、为徒弟上好示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事 。

　6、 指导徒弟开好公开课，多给学生锻炼的机会。

　7、做好总结工作，客观进行评价。

　2016 年 9 月 2 日

　小学数学教师师徒结对计划(三)：2015 小学教师师徒结对计划

　第 1 篇：小学教师师徒结对计划

　本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师--徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。

　一、学习目标：

　1．学习师傅先进的教育教学理念。

　2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

　3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

　二、学习内容：

　1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

　3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

　4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

　5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　三、徒弟成长目标：

　（一）自我期望：

　1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

　2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

　 3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

　（二）促进成长的措施：

　a、多学习，提高自身素质

　1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

　2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

　3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

　4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

　b、多实践，潜心会教

　1．不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

　2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

　3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

　c、多反思，帮助成长

　1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

　2．积极进行教育教学上的案例研究。

　第 2 篇：小学教师师徒结对计划

　根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导计划如下：

　（一）被指导青年教师情况概述

　穆会卿，女，担任一年级数学教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。

　（二）青年教师培养目标

　力争早日将其培养成数学学科骨干教师。

　（三）青年教师培养措施

　 1.听课指导

　经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。

　2.开课研讨

　经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。

　3.督促理论学习

　推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。

　4.撰写论文指导

　督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善。

　第 3 篇：小学教师师徒结对计划

　一、指导思想：

　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　二、实施目标：

　（一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，

　丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　1.指导徒弟学习先进的教育教...

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