小学生预防肺结核主题班会教案8篇小学生预防肺结核主题班会教案 2017年世界防治结核病日主题班会教案2017年世界防治结核病日主题班会教案一、活动目的： 1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在下面是小编为大家整理的小学生预防肺结核主题班会教案8篇,供大家参考。
篇一：小学生预防肺结核主题班会教案
17 年世界防治结核病日主题班会教案 2017 年世界防治结核病日主题班会教案 一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：
班主任讲话：
同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、观看结核病的图片
(二)、向学生进行传染病的宣传教育
1、什么是结核病?
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自 50 年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就
是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、肺结核有那些症状?
(1)指名说一说
学生 1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午 4-8 时体温升高，一般为 37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺
结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血
是由结核引起的。
学生 2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
学生 3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
学生 4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说
原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生 5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生 6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空
气中会有许多结核菌。
(2)、小组讨论：
如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?
生 1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。
生 2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
生 3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在
排菌，
从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生 4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。肺结核病人要注意不要面对他人咳嗽、打喷嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止带菌飞沫扩散。不随地吐痰，要把痰吐在痰盂内，然后进行消毒。还应尽量避免婴幼儿与排
菌结核病人接触。
生 5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。病人使用的用具要经常用消毒液擦洗。被褥要经常放在阳光下晒。此外，应该采取分餐制以避免消化道的传播病人专用的食具要分开洗、分开放，并要经常
消毒，一般煮沸 20分钟就可以达到消毒的目的。
生 6：提高机体的免疫力，预防感染。除加强锻炼，增强体制外，给婴幼儿接种卡介苗，使人体产生对结核菌的免疫力，这对于预防儿童结核病，特别是预防儿童粟粒性结核和结核性脑膜炎效果显著。
生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。我们已经讲过，有的人虽然感染了结核菌，却没有引起结核病，这是因为与人的自身免疫功能和进入体能的结核菌的毒力和数量有关。对于这些已感染了结核菌而没有发病的带菌者，为了避免其在抵
抗力下降时发病，应给予抗结核菌预防。及时进行健康查体。
3、学生谈收获
(三)小品表演表演者：尼格拉等
说说看完小品都有哪些
收获?
(四)防治传染病的方法
(五)几种常见春季传染病
(六)独唱《健康歌》
(七)发出倡议
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗
手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
(八)总结
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
篇二：小学生预防肺结核主题班会教案
安全活动 小班健康活动：《预防肺结核》 小班安全活动：戏水安全 目标：1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。
2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。
准备：
1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）。
2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。
3、教师自备轻快的背景音乐。
4、教学挂图和幼儿用书。
过程：
1、谈话导入活动。
小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？
2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。
（1）教师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。
（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。
（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？
3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。
教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？
妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。
浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。
旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。
教师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？
4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。
旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。
妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。
浩浩：有本事你就来追我啊。
妮妮：是我的水枪，还给我。
浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。
教师：刚才发生了什么事情？互相追跑，会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样？
5、教师总结，以律动结束活动。
（1）教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。
（2）在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。
小班健康活动：《预防肺结核》 活动目标：1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐步养成不随地吐痰的习惯。
活动准备：1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。图片（小朋友随地吐痰）
2．请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。
活动过程：1．出示图片，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
2．教师引导幼儿参与讨论：在我们的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎样传播的？鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。了解病菌传播的多种途径。你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？ 3．教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些如果被人踩了，就把细菌带到了
各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。
4．组织幼儿讨论：自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。如果你有痰呀，怎么办呢？幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：吐在垃圾箱中。如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。可以把吐在厕所里，用水冲掉。
篇三：小学生预防肺结核主题班会教案
一小六年级（3）班《预防肺结核》 主题班会活动方案 织金一小六年级（3）班《预防肺结核》 主题班会活动方案杨维书 活动目的：
1.让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病 2.使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动时间：2017 年 4 月 19 日，第九周 星期三 活动过程：
一、 主持人宣布班会开始：
今天，我们六年级（3）班举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答：
1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不
是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？
４.怎样预防结核病？ 由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种严重危害人的传染病,具有较强的传染性,故人们对结核病产生了；今年全国发生多起学校学；生肺结核聚集性疫情，给患者学；生身体健康造成了较大的危害。
织金一小六年级（3）班《预防肺结核》 主题班会活动总结 织金一小六年级（3）班《预防肺结核》 主题班会活动总结
杨维书
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种严重危害人类健康的传染病,具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理.随着科学技术的进展,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的。今年全国发生多起学校学生肺结核聚集性疫情，给患者学生身体健康造成了较大的危害。
为有效防控结核病在学校的传播和流行，切实保障广大师生的身体健康，认真落实省卫生厅，省教育厅《关于进一步加强学校结核病防控工作的通知》的文件精神，织金一小六年级（3）班于 2017 年 4月 19 日在本班教室开展了“结核病防治”的主题班会。
此次主题班会李欣雨主持。班会开始，首先由各班纪律委员对本班学生出席情况进行考查，紧接着主持人宣布主题班会正式开始，之后全班同学观看结核病防治知识的视频并由学生代表发表观后感。整个主题班会在计划有序地进行着，每位同学都认真地思考，发表自己的意见和观点，真正用心去体会此次班会的要旨。尤其是副班主任林晓力的精辟总结，值得每位同学深思。历时近一个 40 分钟的“结核病防治”的主题班会，认真落实了省卫生厅，省教育厅《关于进一步加强学校结核病防控工作的通知》的文件精神，让同学们知道了关于结核病防治的基本知识，对有效地防控结核病在学校的传播和流行具有重大作用。
篇四：小学生预防肺结核主题班会教案
肺结核大班 活动目标：
1、让幼儿认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使幼儿了解结核病的传染途径及预防方法 3、是幼儿在活动中培养幼儿的语言表达能力。
教材重难点：
认识结核病的传染途径及预防方法 活动准备：
一段结核病视频，有关结核病的挂图，相关资料。
活动过程：
一、导入新课 导入：谈话导入； 1、师：小朋友们我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》，有谁知道造成脊柱弯曲异常的原因是什么？怎样预防脊柱弯曲异常？ 2、幼儿回忆并自由回答 3、师：今天，我们还要学习与小朋友门身体健康有密切关系的一课，预防肺结核。
（板书：预防肺结核）
二、讲授新课 幼儿自行调查得了结核病的一些基本的特征。
1、师：小朋友们昨天我请小朋友们，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过结核病，都有什么症状，大家调查了没有？ 生：我调查过。我爷爷曾经得过肺结核病。当时他整天咳嗽，还不停地咯血。我妈妈说这种病非常容易传染，所以不让我到他屋里去玩。
生：我们一楼有一个人曾经患过骨结核，十分痛苦，开了好几次刀也没治好。
师：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
生：吃了病人吃过的东西，就会得肺结核病， 师：你讲得是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌。通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖，生长，这样人就会被传染上肺结核，另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官，发生肺外结核，如淋巴结核，骨结核，结核性脑膜炎等等疾病。大家知道了吗？ 生：知道了！
师：患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？ 生：咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
师：很好！患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核杆菌，所以，前面有同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种病的人，只有等死。现在不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时如何预防呢？ 生：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他的屋里去玩。
生：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
师：这两位同学讲的都有道理，下面请小朋友们一起来看看一些叔叔阿姨们他们有什么办法预防结核病的。（学习一起看视频）
三、总结 今天我们学习了什么内容？大家知道肺结核的特征和预防的方法了吗？ 四、板书设计
预防肺结核 肺结核的特征：咳嗽
睡觉常盗汗
面部潮红
下午低烧
胸口发闷
咯血 结核病的传播途径：1、空气中的结核杆菌 2、血液传播 五、课外延伸
回家向家人和朋友宣传结核并的危险以及一些简单的预防方法。
篇五：小学生预防肺结核主题班会教案
结核病主题班会 一、活动目得：1、换季时期就是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。
3、增长学生得卫生知识，增强学生得自我保健意识。
4、让学生认识到肺结核就是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起得一种传染性疾病。
二、活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
三、活动过程：
班主任讲话：
同学们，天气变化，也就是传染病得多发季节。我们为了学生得健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病得知识。9VgW65t。
1、观瞧结核病得图片。
2、向学生进行传染病得宣传教育。
3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？ （整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：就是啊！得了结核病得人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作与学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭得经济负担。zDpXt2A。
4、什么就是结核病？
结核病就是由结核杆菌侵入人体后引起得一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强得传染性，故人们对结核病产生了很强得恐惧心理。随着科学技术得进展，科学工作者自 50
年代以来，已经研制出十数种有效得抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，就是完全可以治愈得。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就 oiAFobN。
就是说人体得各种器官都可以发生结核病。
5、肺结核有那些症状？
（1）指名说一说 学生 1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午 4－8 时体温升高，一般为 37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦， 2．咳嗽咳痰：就是肺结核最常见得早期症状，但也最易使患者或医生误以为就是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血O2PgVJf。
就是由结核引起得。
学生 2：就是啊！得了结核病得人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作与学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭得经济负担。CwjKJPs。
学生 3：吃了病人污染过得东西，就会得结核病。
学生 4：您讲得就是对得，但还不完全，结核病得传播途径有两种，一种就是空气中得结核杆菌，通过人得呼吸进入人得肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种就是血液传播。就就是说 7xG9uy8。
原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生 5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生 6：患者得主要症状就是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵得，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重得时候还会咯血。这时病得传染性很强，因为病人咳嗽得时候，空1qCsRQd。
气中会有许多结核菌。
6、哪位同学知道结核病就是怎样传播得吗？ 结核病得传播途径有两种，一种就是空气中得结核杆菌，通过人得呼吸进入人得肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种就是血液传播。就就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
RPZcnlD。
7、、怎样预防结核病？ 由于肺结核病就是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风与消毒就是预防肺结核得主要方法；少去或者不去通风不良得公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉与过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。nTpInOX。
小组讨论：
如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？ 生 1：不吃肺结核病人吃剩下得东西，不到她屋里去玩。
生 2：平时要多吃好得，增强自己身体得抵抗能力。
生 3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人就是最有效得预防措施之一。我们知道结核病人，尤其就是排菌得肺结核病人就是结核病得传染源，因此对结核病人及早给予有规律得彻底治疗，使之不在排菌，s0moHlN。
从源头上控制结核菌得传播，就是至关重要得。
生 4：切断结核菌得传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌得扩散。
生 5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。
生 6：提高机体得免疫力，预防感染。
生 7：给已感染结核菌得病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。
8、学生谈收获 9、视频展示
有关肺结核得视频
说说瞧完视频都有哪些收获？ 四、独唱《健康歌》 五、发出倡议 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗 手，培养良好得卫生习惯，一定就会有一个健康得身体。
六、总结 同学们，通过今天得“传染病得防治”主题班队会，我们了解了更多得传染病得防治知识，希望大家要爱护自己得生命，珍爱自己得生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
OCo9ZLv。
学校这种人员比较密集、相对比较集中得地方，一旦出现更就是比较容易传播，会对广大师生得工作学习带来较大得影响，因此我们有必要对春季常见得传染病及其预防措施有所了解。
6sRzLTb。
预防结核病主题班会 八 年 一 班
篇六：小学生预防肺结核主题班会教案
结核流行自由健康呼吸
2021 年中小学世界防治结核病日主题班会
结核病是一种古老的疾病，几乎有人类就有结核病的存在。在据今7000年以前的石器时代已有结核性疾病
活动主题背景
每年的3月24日是世界防治结核病日
今年第26个世界防治结核病日
活动主题背景
目 录 2 什么是结核病
3 1 世界防治结核病日的 由来
如何预防感染肺结核
4 肺结核是如何传染
关爱肺结核病人
5
世界防治结核病日的 由来
1 1
• 结核病属于慢性传染病，由结核杆菌引起，其中肺结核病最为常见。
• 历史上，结核病曾与天花、鼠疫和霍乱等传染病一样，在全世界范围内广为流行。
世界防治结核病日的 由来
• 1882年3月24日，德国科学家罗伯特·科赫宣布发现结核杆菌是导致结核病的病原菌，从而给防治结核病带来突破。
世界防治结核病日的 由来
•
为了纪念科赫的伟大发现，世界卫生组织与国际预防结核病和肺部疾病联盟在1982年决定，将每年的3月24日确定为世界防治结核病日。
世界防治结核病日的 由来
什么是结核病
2 2
世界防治结核病日的 由来
结核杆菌破坏的肺
正常的肺
世界防治结核病日的 由来
肺结核有哪些常见症状？
世界防治结核病日的 由来
世界防治结核病日的 由来
肺结核是如何传染？
3 3
肺结核是如何传染
流行环节 如同任何传染病一样，结核病的流行过程必须具备三个基本环节：
传染源
传播途径
易感者。
肺结核是如何传染
• 肺结核是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人
肺结核是如何传染
• 痰中能够查到结核杆菌的肺结核患者是肺结核的主要传染源
肺结核是如何传染
• 肺外結核、痰中不带结核菌的肺结核病人，不会传染给别人
肺结核是如何传染
进入肺泡 形成 病灶
★
传播途径 ：当悬浮在空气中的微滴核被易感者吸入后，结核菌就会到达肺泡形成感染。
肺结核是如何传染
还有一种传播方式是排菌病人将痰吐在地上，痰干燥后，结核菌随灰尘一起飞扬在空气中，被人吸入后形成感染。因此在生活中提倡不要随地吐痰，以防疾病传播。
肺结核是如何传染
肺结核是如何传染
如何预防感染肺结核？
4 4
• 预防结核病的方法：
1. 多注意个人卫生，多喝温开水，避免上火。
2. 最好按时接种疫苗。
如何预防感染
• 3. 了解病情的严重。肺结核也是肺结核杆菌侵入肺体的引起一种传染性疾病. . 如何预防感染
在生活中也是比较常见的，主要的症状是感冒咳嗽、没有力气、人体消瘦等症状，生活中一定要养成一个良好的生活习惯。
如何预防感染
关爱肺结核患者
5 5
杜绝歧视
对结核病人应该给予关怀和照顾，不应该歧视结核病人
关爱肺结核患者
• 双绿丝带是防治结核病的代言符号，一条丝带代表人们对结核病患者的关爱与支持，另一条代表患者对自己的疼惜。
关爱肺结核患者
关爱肺结核患者
关爱肺结核患者
• 通过这节课，你收获了什么？
徐埠白果小 学
xububaiguoxiaoxue
篇七：小学生预防肺结核主题班会教案
dquo;预防肺结核病”的主题班会 四一班高亚丽 活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
教学难点:使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动形式：交流。
活动准备：搜集与主题相关的图片和资料。
活动地点：二（3）班教室
活动时间：2016 年 10 月 31 日
活动对象：二（3）班全体学生
活动过程：
一、活动导入
同学们，秋季是天气变化无常的季节，也是传染病的多发季节。为了我们身体的健康，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。今天，我们特开展了一个与传染病有关的班会，预防肺结核。
二、活动开始
（一）观看结核病的图片。
（二）向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病？
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50 年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病
2、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
3、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
4、.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，
妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？
5、怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
6、发出倡议：
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
三、教师总结
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
预防结核病·主题班会 四年级（2）班
授课教师：张丽娟 活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、什么叫肺结核病？
结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。排菌者为其重要的传染源。人体感染结核菌后不一定发病，当抵抗力降低或细胞介导的变态反应增高时，才可能引起临床发病。
二、调查问答：
1. 调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2. 有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？
４. 怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、看宣传片：畅所欲言。
四、教师总结
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大
师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
预防结核病主题班会 四三班
荆小静 一、活动目的：
1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：
班主任讲话：
同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
（一）观看结核病的图片。
（二）向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病？
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自 50 年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就 是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、肺结核有那些症状？
（1）指名说一说
学生 1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午 4－8 时体温升高，一般为 37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦， 2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血 是由结核引起的。
学生 2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
学生 3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
学生 4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说 原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生 5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生 6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空 气中会有许多结核菌。
（2）、小组讨论：
如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？
生 1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。
生 2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
生 3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌， 从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生 4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。
生 5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。
生 6：提高机体的免疫力，预防感染。
生 7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。
3、学生谈收获
（三）小品表演
表演者：尼格拉等
说说看完小品都有哪些收获？
（四）防治传染病的方法
（五）几种常见春季传染病
（六）独唱《健康歌》
（七）发出倡议
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗 手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
（八）总结
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
《预防肺结核》主题班会教案 四四班
董海儒 活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、 主持人宣布班会开始：
今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答：
1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？
４.怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
篇八：小学生预防肺结核主题班会教案
防肺结核》 主题班会 活动目的：1、 让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病 2、 使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、
主持人宣布班会开始：
今天， 我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会， 预防肺结核。
二、 调查问答：
1. 调查展示：
查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病， 都有什么症状？
（整天咳嗽， 还不停咯血。
易传染， 十分痛苦。
）
主持人：
是啊！
得了结核病的人不仅十分痛苦， 同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养， 还增加了家庭的经济负担。
2. 有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种， 一种是空气中的结核杆菌， 通过人的呼吸进入人的肺部， 在那里繁殖、 生长， 这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展， 结核性脑膜炎等等疾病。
3. 患肺结核的病人， 有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽， 浑身没有劲， 软绵绵的， 人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗， 面部潮红， 下午发低烧， 胸口发闷， 严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强， 因为病人咳嗽的时候， 空气中会有许多结核菌。
所以， 前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核， 妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点， 大家都要注意。
过去， 我们国家的医疗水平很落后， 得了这种并的人， 只有等死。现在可不同了， 我们国家的医疗水平有了很大的提高， 肺结核病也不是那么可怕了。
只要我们平时注意预防， 就不会被传染上肺结核。
有哪位同学知道， 我们平时应该如何预防呢？
４ . 怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病， 所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法； 少去或者不去通风不良的公共场所； 锻炼身体， 增强体质； 避免受凉和过劳， 以免机体抵抗力下降。
凡发现有低烧、 乏力、 咳嗽者， 请及时到校医院诊治。
对与传染源密切接触者进行健康体检， 发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、 教师总结
春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节， 学校这种人员比较密集、 相对比较集中的地方， 一旦出现更是比较容易传播， 会对广大师生的工作学习带来较大的影响， 因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
推荐访问:小学生预防肺结核主题班会教案 肺结核 班会 小学生