培养联系人和入党介绍人可以一样吗7篇培养联系人和入党介绍人可以一样吗 -1- 发展党员工作相关附件和参考模板 目录附件1：培养联系人的主要任务...............................下面是小编为大家整理的培养联系人和入党介绍人可以一样吗7篇,供大家参考。
篇一：培养联系人和入党介绍人可以一样吗
1 -发展党员 工作 相关附件和参考模板
目录 附件 1：培养联系人的主要任务 .......................................................................................................... - 2 - 附件 2：入党介绍人的主要任务 .......................................................................................................... - 3 - 附件 3：报送党委预审的材料目录 ...................................................................................................... - 4 - 附件 4：《中国共产党入党志愿书》填写规范 .................................................................................... - 5 - 附件 5：支部大会讨论接收预备党员后报送党委审批的材料 ........................................................ - 10 - 附件 6：预备党员转正报送党委审批的材料目录 ............................................................................ - 11 - 参考模板 1：《入党积极分子培养考察表》 .......................................................................................... 12 参考模板 2：政治审查函调信 ............................................................................................................ - 33 - 参考模板 3：关于 XXX 的政治审查报告 ............................................................................................ - 34 - 参考模板 4：关于拟接收 XXX 为中共预备党员的公示书 ................................................................ - 35 - 参考模板 5：党委对发展对象预审结果的通知 ................................................................................ - 36 - 参考模板 6：入党介绍人意见 ............................................................................................................ - 37 - 参考模板 7：接收预备党员的支部大会议程 .................................................................................... - 38 - 参考模板 8：接收预备党员表决票 .................................................................................................... - 39 - 参考模板 9：接收预备党员票决情况汇总表 .................................................................................... - 40 - 参考模板 10：支部大会通过接收申请人为预备党员的决议 .......................................................... - 41 - 参考模板 11：上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见 .................................. - 42 - 参考模板 12：关于拟同意 XXX 同志转为中共正式党员的公示书 .................................................. - 43 - 参考模板 13：讨论预备党员转正的支部大会议程 .......................................................................... - 44 - 参考模板 15：预备党员转正票决情况汇总表 .................................................................................. - 46 - 参考模板 16：支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议 .................................................. - 47 -
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附件 1 1 ：
培养联系人的主要任务
1.向入党积极分子介绍党的基本知识； 2.了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育工作，引导入党积极分子端正入党动机。按照党支部要求，定期与入党积极分子谈话，对入党积极分子进行考察，形成书面考察意见，并及时认真填写《入党积极分子培养考察表》； 3.及时向党支部汇报入党积极分子的情况，并将党支部对入党积极分子努力方向的建议反馈给入党积极分子； 4.向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见。
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附件 2 ：
入党介绍人的主要任务
1.向发展对象解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利； 2.认真了解发展对象的入党动机、政治觉悟、道德品质、学习和工作经历、现实表现等情况，如实向党组织汇报； 3.指导发展对象填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见； 4.向支部大会负责地介绍发展对象的情况； 5.发展对象批准为预备党员后，继续对其进行教育帮助。
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附件 3 ：
报送党委预审的材料目录
1. 入党申请书 2. 思想汇报 3.《入党积极分子培养考察表》 4. 征求群众意见情况材料 5. 参加集中培训证书 6. 政治审查材料（含政治审查结论性材料）
7. 公示情况材料 备注：可根据实际情况，报送个人自传、推优情况表、党支部综合考察报告等材料。
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附件 4 ：
《中国共产党入党志愿书》填写规范
《中国共产党入党志愿书》（以下简称《入党志愿书》）封面，“申请人姓名”由本人填写。《入党志愿书》中，基本情况、“入党志愿”、“本人经历”、“何时何地加入中国共产主义青年团”、“何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务”、“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”、“何时何地何原因受到何种奖励”、“何时何地何原因受到何种处分”、“家庭主要成员情况”、“主要社会关系情况”、“需要向党组织说明的问题”、“本人签名或盖章”等栏目，由本人填写。其他栏目由党支部和上级党组织填写。
填写《入党志愿书》应注意以下事项：
1. 在填写《入党志愿书》前，党支部书记和入党介绍人应对入党申请人进行党的基本知识教育，将填写《入党志愿书》的目的和意义、填写内容和要求做详细说明。入党申请人应根据要求严肃、认真、忠实地逐项填写清楚，不得隐瞒或伪造。须使用钢笔、签字笔或毛笔填写，并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰工整。
2. 封面：“申请人姓名”应填写与本人身份证一致的名字。
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3. 填写“基本情况”中的个人信息，要与身份证一致。“民族”应填写全称（如汉族、回族、维吾尔族等）。“籍贯”填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地），填写到县（市、区）。“出生地”按现行行政区划填写到县（市、区）。“学历”填写已取得毕业证书的最后学历。“学位或职称”填写已取得的最高学位或最高专业技术任职资格。“单位职务或职业”填写具体工作部门和现在实际担任的主要职务。“现居住地址”填写本人现固定居住的详细地址，或与身份证上的一致。“有何专长”填写本人在专业、文艺、体育、计算机、外语等方面的特长，不填写兴趣爱好。
4. 填写“入党志愿”时，应着重写本人对党的认识、入党动机以及入党的决心等，深入分析自己的优缺点，明确今后的努力方向，实事求是地写出思想发展和变化过程。
5. “何时何地加入中国共产主义青年团”、“何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务”和“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”中的“何地”，应填写到工作、学习单位或乡镇、街道等。“何时何地何原因受过何种奖励”中的“奖励”指凡受各级党政军机关、学校、厂矿企业事业单位正式表彰或授予各种荣誉称号的，均可按时间顺序分别填写。要写明受奖
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励的时间、授奖励的单位、奖励名称、享受待遇情况等。“何时何地何原因受过何种处分”填写受到党纪、政纪、团纪处分或刑事处罚的情况。经组织复查被平反纠正的不需填写。
6. 填写“本人经历”一栏，应从上小学填起，起止年月前后要衔接。“在何地、何单位”要写全称。“任何职”应写明主要职务。参加电大、函大、夜大、自学考试等学习的，均应填写，取得学位的在相应栏目中注明。“证明人”填写熟悉本人情况的人或一同学习、工作过的人。
7. “家庭主要成员”是指和自己有直接血缘关系或婚姻关系的直系亲属。已婚的要填写配偶情况，其他成员主要填写本人的父母（或抚养者）和子女，以及和本人长期在一起生活的家庭成员。填写“关系”用书面语，例如：父亲、母亲等。
8. “主要社会关系”是指本人的旁系亲属，如配偶的父母、分居的兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。填写“关系”用书面语，例如：叔叔、姑姑等。
9. “需要向党组织说明的问题”一栏，主要填写本人需要向党组织说明，而在其他项目中不好填写的问题。
10.某些项目没有内容可填写时，应注明“无”。
11. “入党介绍人意见”一栏由入党介绍人填写。格式参见【参考模板 6】。
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12. “支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”一栏由党支部书记填写，格式参见【参考模板 10】。
13. “上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”一栏，由党委委员或组织员，在与申请人谈话后，如实填写谈话情况和自己对申请人能否入党的意见。格式参见【参考模板 11】。
14. “总支部审查（审批）意见”一栏由党总支书记填写，参考格式如下：
经 XX 年 XX 月 XX 日党总支委员会讨论，审议通过 XX 党支部接收 XXX 为中共预备党员的决议，报上级党委审批。
15. “基层党委审批意见”一栏由党委填写。参考格式如下：
经 XX 年 XX 月 XX 日党委会讨论，批准 XXX 同志为中共预备党员。预备期１年，从 XX 年 XX 月 XX 日算起。
16. “支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”一栏由党支部书记填写，格式参见【参考模板 16】。
17. “总支部审查（审批）意见”一栏由党总支书记填写，参考格式如下：
经 XX 年 XX 月 XX 日党总支委员会讨论，同意 XXX 同志按期转为中共正式党员。
18. “基层党委审批意见”一栏由党委填写，参考格式如下：
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经 XX 年 XX 月 XX 日党委会讨论，批准 XXX 同志按期转为中共正式党员。党龄从 XX 年 XX 月 XX 日算起。
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附件 5 ：
支部大会讨论接收预备党员后 报送党委审批的材料
目录 1. 入党申请书 2. 思想汇报 3. 《入党积极分子培养考察表》 4. 征求群众意见情况材料
5. 参加集中培训证书
6. 政治审查材料（含政治审查结论性材料）
7. 公示情况材料 8．票决情况汇总表 9.《入党志愿书》 备注：可根据实际情况，报送个人自传、推优情况表、党支部综合考察报告等材料。
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附件 6 ：
预备党员转正报送党委审 批的材料目录
1. 《入党志愿书》 2. 预备党员转正申请 3. 公示情况材料 4. 预备党员转正票决情况汇总表 备注：可根据实际情况，报送预备党员个人总结、思想汇报、《预备党员考察表》等材料。
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（二）相关参考模板 参考模板 1 ：
《入党积极分子培养考察表》
中 国 共 产 党
入党积极分子培养考察表
党支部名称
姓
名
工作单位
13
说
明
1.本表作为对入党积极分子培养考察的记录，由党支部填写，保存在党支部。
2.“单位、职务或职业”，教职工填写“工作单位及现任职务”，学生填写“班级+本科生（或硕士研究生、博士研究生）及职务”。
3.“本人主要经历”从小学填起。
4.“培养考察情况”可定期填写，“培养考察意见”每半年填写一次。
5.入党积极分子工作、学习所在单位（居住地）发生变动时，本表转交现单位（居住地）党组织，以便接续做好培养教育工作。
14
姓名
性别
正面免冠照片 （2 寸）
民族
出生年月
籍贯
出生地
学历
学位 或职称
单位、职务或职业
现居住地
居民身份证号码
有何专长
申请入党时间
确定为入党积极分子的时间
培养联系人 姓名 工作单位及职务
15
本人 主要 经历 何年何月至何年何月 在何地何部门任何职 证明人
16
何时何地受过何种 奖励和处分
主要家庭成员情况 关系 姓名 出生年月 政治面貌 单位、职务或职业
主要社会关系情况
17
参加教育培训情况 何年何月至 何年何月 教育培训内容 成绩
确定为入党积极分子 党员推荐或群团组织
推荐人或推优组织负责人签字：
年
月
日
18
推优情况 党 支 部 意 见
党支部书记签字：
年
月
日 党委意见
党委或党委组织部盖章：
年
月
日 备注：
党委意见是指具有发展党员审批权限的党委出具是否同意备案的意见。由学校党委备案的，可由党委组织部门出具备案意
19
见并盖章。
20
培养考察情况 培养联系人考察记录（含考察意见）
培养联系人签字：
年
月
日
培养联系人
21
考察记录（含考察意见）
培养联系人签字：
年
月
日 培养考察情况 培养联系人考察记录（含
培养联系人签字：
年
月
日
22
考察意见）
培养联系人考察记录（含考察意见）
培养联系人签字：
年
月
日 培养考察情况 培
23
养联系人考察记录（含考察意见）
培养联系人签字：
年
月
日
培养联系人考察
24
记录（含考察意见）
培养联系人签字：
年
...
篇二：培养联系人和入党介绍人可以一样吗
务工作者面试题目在进行党务工作时要主动与基层党员沟通，使工作的范围更广，并了解基层党员的问题和困难，并要定期向企业高层领导进行汇报，促使基层党员真切感受到党的思想与工作相辅相成。本站为大家整理的相关的党务工作者面试题目，供大家参考选择。
党务工作者面试题目
1、入党申请人一般情况下要写几份入党申请书?
答：根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。
2、信仰宗教的人是否可以入党?
答：共产党员是唯物主义者和无神论者。因此，信仰宗教的人和有浓厚宗教感情的人不能入党。在信教比较普遍的少数民族聚居地区，发展党员时要注意区分政策界限。要把在思想上能同宗教信仰划清界限，为了不脱离群众，在生活中尊重和随顺参加带有宗教色彩的民族风俗活动的人，同笃信宗教和有浓厚宗教感情的人区别开来;把拥护党的主张，积积为党工作，愿意服从党的纪律，但尚未完全摆脱宗教影响的人，同坚持有神论，怀疑党的路线、方针、政策的人区别开来。笃信宗教和有浓厚宗教感情的人同宗教实行彻底决裂，真正树立了辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，经过组织考察，认为已经具备党员条件的，才能吸收入党。
3、入党介绍人和培养联系人一样吗?有什么区别?
答：培养联系人与入党介绍人的职责从总体上讲是一致的。他们都是为了协助党组织做好对申请入党人的教育，培养和考察工作。但是由于他们所教育、培养、考察的对象所处的成长阶段不同，因而具体的职责也有所区别。作为培养联系人，主要是对入党积极分子的教育、培养。其职责是：在党支部和党小组的指导下，负责对所联系的入党积极分子进行具体的培养、教育和考察工作;定期向党组织汇报考察情况，填写考察记录，并就入党积极分子是否具备党员条件提出意见。
入党介绍人的主要职责是：了解被介绍人各方面的情况，向他介绍和讲解党的基本知识，针对被介绍人身上存在的不足进行具体的教育、帮助;指导被介绍人填写入党志愿书，并认真填写入党介绍人意见;在讨论接收预备党员的支部大会上负责地介绍被介绍人的工作，学习，思想情况。当被介绍人被批准为预备党员后，继续负责对预备党员进行帮助、教育、培养和考察，直到其被批准转为正式党员为止。
4、预备党员能否作入党介绍人?
答：预备党员不能做入党介绍人
入党介绍人一般应由本单位党支部的正式党员担任。因为同一单位党支部的党员对申请入党人的政治、思想、工作、学习等方面的情况比较熟悉和了解，担任入党介绍人有利于对其进行培养、教育和考察。在特殊情况下，如发展对象所在单位党支部没有符合条件的正式党员时，也可以由其上级党组织范围内的其他支部的正式党员担任。
5、在接收新党员支部大会上，如党员意见发展分岐怎么办?
答：党小组对发展对象有不同看法是正常的，要尽可能通过充分讨论，统一认识。会上有少数同志不同意见，并不影响讨论，不要强求统一。如果两种尖锐对立的意见一时争执不下，可暂时休会。待搞清情况，统一认识后，在下一次支部大会上再行讨论表决。
6、支部大会通过接收预备党员的决议，有效票数应如何计算?
答：支部大会要按照"少数服从多数"的原则通过接收预备党员的决议。赞成票超过应到会有表决权的党员的半数以上，方为有效。因故不能到会的党员会前正式向支部提出书面意见的，应统汁在票数之内。
7、党委书记能否代表党委审批预备党员?
答：党委书记虽然是党委的主要负责人，担负着重要责任，但不能代表党委审批预备党员。审批党员必须由党委集体讨论、表决决定。
8、入党时间从什么时间算起?
答：从党组织党员大会讨论决议通过发展为预备党员之日算起。
9、党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在多长
时间内进行审批?
《中国共产党发展党员工作细则(试行)》规定，党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。这样规定是因为，按照党章规定，发展对象在支部大会讨论通过以后，要经过上级党组织批准，才能成为预备党员，预备期从支部大会通过之日算起。因此党支部报批以后，如果上级党组织不及时审批，就等于缩短了预备
党员的预备期。审批时间拖长，不利于党组织对预备党员的教育和考察，在一定意义上也就失去了预备期的作用。所以，上级党组织对党支部上报的接收预备党员的决议，除特殊情况外，必须在三个月内进行审批。
10、预备党员预备期满未提出书面转正申请，党组织如何对待?
答：对预备期满未向党组织提出转正申请的预备党员，党组织一方面要及时提醒他们，说明道理，提出要求。另一方面要弄清原因，根据不同情况，进行教育和处理。对于信念动摇、不愿继续当党员的，或经党组织提醒仍不提出转正申请的，应取消其预备党员资格。
11、预备党员转正后，需要将哪些材料存入本人档案?
答：预备党员转为正式党员以后，党支部应负责将其入党志愿书、入党和转正申请书、综合性政审材料、教育考察的材料交党委存人本人档案。无档案的，建立党员档案，由所在党委保存。
12、党龄从什么时间开始计算?
答：党章规定，预备党员的预备期从支部大会通过接收他为预备党员之日算起，预备期为一年。党员的党龄是指正式党员在党内生活和实际经历的时间，也就是说只有正式党员才能计算党龄，预备党员虽有党籍，但不计党龄。所谓党籍，是指党员的资格。一个同志被批准入了党，就有了党籍，即从支部大会通过他为预备党员之日起，经上级党组织批准后，他就有了党籍。所谓党龄，则是指其成为正式党员起，到现在所经过的时间，党籍和党龄是有区别的。
党务工作者面试题目
一、单项选择题(每题只有 1 个正确答案，多选、错选均不得分)
1、申请入党的人，要填写入党志愿书，要有( )名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。
a.1 b.2 c.3 d.5
2、每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的( )，接受党内外群众的监督。
a.民主生活 b.组织生活 c.学习活动 d.选举生活
3、( )作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容。
a.民主集中制 b.党的代表大会制度 c. 党内议事规则 d.党的选举制度
4、党员如果没有正当理由，连续( )个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
a.3 b.6 c.9 d.12
5、给党员以( )的处分，应分别不同情况，报县级或县级以上党的纪律检查委员会审查批准。
a 严重警告 . b.撤销党内职务 c. 留党察看 d. 开除党籍
6、党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织( )。
a.批准 b.备案 c.审批 d.同意
7、地方各级党的纪律检查委员会由( )选举产生。
a.同级党的委员会 b.同级党的代表大会
c.同级党的代表 d.所属地方和单位单位纪委书记
8、预备党员的预备期为( )年。
a.1 b.2 c.3 d.4
二、多项选择题(每题至少有 2 个或 2 个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分)
1、党的思想路线是( )。
a. 一切从实际出发 b.理论联系实际
c. 实事求是 d.在实践中检验真理和发展真理
2、中国共产党的性质是( )。
a. 中国工人阶级的先锋队
b. 中国人民和中华民族的先锋队
c. 中国特色社会主义事业的领导核心
d. 代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
3、党的领导主要是( )的领导。
a.政治 b.思想 c.组织 d.业务
4、党的建设必须坚持的四项基本要求是( )。
a.坚持党的基本路线
b.坚持解放思想，实事求是，与时俱进
c.坚持全心全意为人民服务
d.坚持民主集中制
5、党坚持( )的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。
a.标本兼治 b.综合治理 c.惩防并举 d.注重预防
6、党的各级纪律检查委员会的主要任务是( )。
a.检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况
b.维护党的章程和其他党内法规
c.接受党员和群众的来信来访
d.协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作
7、留党察看期间，受处分党员不享有下列( )权利。
a.表决权 b.选举权 c.被选举权 d.申诉权
8、党的基层组织要对党员进行( )，提高党员素质，增强党性。
a.监督 b.服务 c.教育 d.管理
9、下列属于对党员党纪处分的是( )。
a.警告 b.记过 c.撤销党内职务 d.留党察看
10、下列属于对党组织党纪处理的是( )。
a.改组 b.警告 c.撤销 d.严重警告
三、判断题(在正确的答案后画√，在错误的答案后画 ×)
1、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员 5 人以上的，都应当成立党的基层组织。( )
2、党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。( )
3、中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。( )
4、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践
中检验真理和发展真理。( )
5、我们党的最大政治优势是密切联系群众 ，党执政后的最大危险是脱离群众 。( )
6、任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题;如遇紧急情况，必须由个人作出决定时，事后要迅速向党组织报告。( )
7.预备党员的权利和义务同正式党员一样。( )
单选题参考答案：
1、b 2、b 3、a 4、b 5、d
6、c 7、b 8、a
多项选择参考答案：
1、abcd 2、abcd 3、abc 4、abcd 5、abcd
6、abd 7、abc 8、abcd 9、acd 10、ac
判断题参考答案：
1、 ( × )
正确答案：企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员 3 人以上的，都应当成立党的基层组织。
2、( √ ) 3、( √ ) 4、( √ ) 5、( √ ) 6、( √ ) 7、( × )
正确答案：预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。
党务工作者面试题目
一、判断题(45 题)
1、《中国共产党纪律处分条例》从 2016 年 1 月 1 日起施行。(×)
2、《中国共产党纪律处分条例》适用的对象是所有党员。(×)第五条
3、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施：一是改组，二是解散。(√)第八条
4、撤销党内职务处分，是指撤销受处分党员由党内选举或者组织任命的党内各种职务。(√)第十条
5、党员受到留党察看处分，其党内职务自然撤销。(√)第十一条
6、党员受到开除党籍处分，十年内不得重新入党。(×)第十二条
7、根据案件的特殊情况，地(市)级以上纪委可以批准对违纪党员予本条例规定的量纪幅度以外减轻处分。(×)第十七条
8、对违纪党员免予党纪处分，应当作出书面结论。(√)第十八条
9、在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的，应当从重或者加重处分(√)第十九条
10、党员一人犯有两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为，可按数种违纪行为中应当受到的最高处分给予处分。(×)第二十三条
11、经济方面共同违纪，对违纪集团的首要分子，按照集团违纪的总数额处分。(√)第二十五条
12、对有丧失党员条件，严重败坏党的形象行为的，应当给予开除党籍处分。(√)第二十九条
13、对因故意犯罪被依法判处《刑法》规定的主刑(含宣告缓刑)的党员，应当给予开除党籍处分。(√)第三十三条
14、因过失犯罪被判处三年以下(含三年)有期徒刑或者被判处管制、拘役的，应当开除党籍。(×)第三十三条
15、直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。(√)第三十八条
16、直接经济损失，是指与违纪行为有直接因果关系而造成财产损毁的实际价值。(√)第四十条
17、对于违纪行为所获得的经济利益，应当收缴或者责令退赔。(√)第四十一条
18、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在六个月内
将处分决定的执行情况，向作出或者批准处分决定的机关报告。(√)第四十三条
19、丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史的。给予撤销党内职务处分。(×)第四十六条
20、违反有关规定程序发展党员的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给...
篇三：培养联系人和入党介绍人可以一样吗
对 XXX 同志担任培养联系人、入党介绍人、党支部书记身份的证明 (党支部使用)XXX，性别，XXXX 年 XX 月入党，XXXX 年 XX 月至 XXXX年 XX 月，时任 XXXX 职务(有党内职务的需注明)。在 XXX 培养考察、预备党员、党员转正期间，一直担任党支部书记，并作为 XXX 同志的培养联系人、入党介绍人。
XXX，性别，XXXX 年 XX 月入党，XXXX 年 XX 月至 XXXX年 X 月，时任 XXX 职务(有党内职务的需注明)，是 XXX 同志的培养联系人、入党介绍人。
XXXX 年 XX 月，因行政机构改革，原 XXXX 并入 XX 镇，XXX 党支部并入 XXXX 镇 XXXX 党支部。(根据实际情况补充)
XXXX 党支部(盖章）
XXXX 年 XX 月 XX 日
篇四：培养联系人和入党介绍人可以一样吗
备党员介绍人发言》预备党员介绍人发言（一）：
**同志在预备期考查期间，在政治思想上自觉与党中央持续一致，能够坚持基本原则，平时注重学习党的知识，入党动机明确，态度端正，在党组织培养教育下，不断增强党性修养，牢固树立无产阶级世界观，在政治上不断成熟起来.在工作中，具有良好的大局观，无论领导分配什么样的工作、在什么样的岗位，都能够以高度的工作热情投入其中，工作认真负责、用心主动，得到各方面的肯定和好评。
**同志思想品德端正，团结同志，以诚待人，有良好的群众基础，能认真汲取同志们的意见和推荐，勇于开展批评与自我批评。
期望**同志在今后的工作中，时刻以共产党员的标准要求自己，再接再厉，取得更好的成绩。
我永远不会忘记您对财务工作认真负责的工作作风，更不会忘记 1984 年 3 月是您介绍我加入中国共产党这是财务科的老黄牛 58 岁的骆卫平写给他的入党介绍人、原财务科退休职工刘识明的一封信。刘识明是义乌供电系统最早的财务骨干，在岗时多次被评为优秀共产党员，上世纪 90 年代退休后一向在杭州女儿家过着幸福的晚年生活。当年由她介绍入党的骆会计，近 40 项的荣誉记录了他 32 年的职业生涯，更让当年入党介绍人欣慰的是，自从 1987 年入党以来，骆卫平几乎每年都获得这么一项荣誉优秀共产党员，前不久，他又被推荐为金华供电系统优秀党员。
这天上午，骆卫平也欣喜地收到了该局财务科副主任龚杏花亲手递交的一封信，信中感激之情溢于言表。经过骆卫平的传帮带，2014 年 6 月，骆卫平介绍龚杏花入了党。良好的示范是最好的说服，几年来，龚杏花从会计、主办会计一向走上管理岗位，同样获得了优秀党员、浙江省电力公司审计工作先进个人，成了财务巾帼中的能手。
三代人，一个行当，没有豪言壮语，没有惊世之举，有的只是默默的承担，他们执着的职业精神和党员的忠诚品格，树立起既平凡又高大的共产党员品牌。
预备党员介绍人发言（二）：
X 同志系我院 X 级汉本 X 班学生，我和他是同班同学，作为他的入党介绍人，我对他比较了解。
X 同志在党员预备期期间，(自向党组织递交入党申请书以来)用心主动的向党组织靠拢，经常汇报自己的思想状况，入党动机进一步端正，思想健康用心向上，自觉认真地学习政治理论，提高了自己政治理论修养。肯于吃苦，甘于奉献，职责心强，团结同学，严以律己，宽以待人，他能够尽自己的力量帮忙别人。拥有良好的人际关系
注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，思想品德端正，团结同志，对党忠诚，为人正派
在思想上紧跟党的步伐，用心向党组织靠拢，学习党知识，思想境界有了大的进步，思想品德端正，团结同志，为人正直，襟怀坦白，对党忠诚老实，有为共产主义奋斗终身的决心。
预备党员介绍人发言（三）：
XXX 同志在政治思想上自觉地同以 HJT 同志为核心的党中央持续一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量 XXX 同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍 XXX 同志加入中国共产党。
XXX 同志对党有正确认识，坚信共产主义必须能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为
XXX 同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
预备党员介绍人发言（四）：
xx 同学，入党动机端正，有用心为群众服务的热情，工作上起到先锋模范带头作用，一丝不苟，认真负责，勤恳、踏实，注重细节。用心主动帮忙其他同志，在班团组织的活动中，表现出色，在同学中的反响较好，老师交给的任务都完成得较为出色。
我愿介绍 xx 同学加入中国共产党。
在任课期间，xxx 同学始终给我这样一种感觉，学习十分认真刻苦，对所学的每一科都一丝不苟，且成绩优良，有必须的钻研精神。在日常生活中，勤俭节约，生活朴素，能够团结周围的同学，并用心主动帮忙有困难的同学，在同学间反映良好。
我愿介绍 xxx 同学加入中国共产党。
预备党员介绍人发言（五）：
作为同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能自觉地同以江泽民同志为核心的党中央持续一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己课件下载*发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，廉洁自律，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的党员标准全面衡量同志，我认为他已基本具备了共产党员的条件，我愿意介绍同志加入中国共产党。
预备党员介绍人发言（六）：
作为同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能自觉地同以江泽民同志为核心的党中央持续一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己课件下载，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍同志加入中国共产党。
预备党员介绍人发言（七）：
预备党员介绍人发言
高鹏同志在党员预备期期间，用心主动的向党组织靠拢，经常汇报自己的思想状况，广泛听取党内外群众的意见，入党动机进一步端正，做好本职工作的潜力有了进一步的提高。
一是政治思想上进步。高鹏同志在预备党员期间，自觉认真地学习政治理论，提高了自己政治理论修养。品德是决定一个人价值的先决条件，高鹏没忘记学为人师，行为世范，并以品格至上来要求自己。
他秉承恪勤日新的校训，以大局为重，不计较个人得失，在工作中肯于吃苦，甘于奉献，职责心强，出色地完成了学校交给的各项工作任务。
他尊重领导，团结同志，严以律己，宽以待人，他能够尽自己的力量帮忙别人。在年级组办公室，能主动为他人服务，因此，我拥有良好的人际关系。
二是业务素质提升。他注重教学业务的理论学习和实践，取得了优异的成绩。他把学习落实科学发展观有机的融入到教学业务中，忘我工作，严肃认真，严格要求，认真完成。
一向以来他刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；用心参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
语文学科教学成绩都位于同类班级的前列。为做好班主任工作，用心参加有关培训教育，德育建设水平不断提高，教学生做人成效显著，是学生心目中可亲又可敬的满意教师。
综上所述，我作为高鹏同志的入党介绍人，同意如期转为中国共产党正式党员同时也期望高鹏同志，转为中国共产党正式党员后，在处理一些很棘手问题上，要进一步提高艺术性，不满足于从组织上入党，而且要从思想上入党，虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。期望今后要好好借鉴别人的经验，向他人学习。
教学研究还欠深入，教育科研潜力有待加强。要进一步加强理论学习，不断提高政治业务素质、努力工作、团结同志，取得更加突出的成绩。
入党用心份子转预备申请书敬爱的党组织：去年 7 月，经党组织的批准，我成为一名中国共产党入党用心份子，向党组织迈进了有好处的一步。在过去的一年里，在组织的培养教育下，我认真学习党的相关知识，戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高，基于此，我怀着万分激动的情绪，向党组织郑重的提出了转预备申请书。
为了便于党组织对自己的考察，我将自己一年来的状况向组织作以汇报：首先，我主动加强政治思想学习，经常关心时事政治外，认真学习党史和党章，了解党的光辉奋斗史，从而更加珍惜此刻的生活，坚定正确的政治方向；明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要求自己！
预备党员介绍人发言（八）：
同志在政治思想上自觉地同以习近平同志为总书记的党中央持续一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。该同志思想品德端正，学习刻苦，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干带头作用。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍同志加入中国共产党。
预备党员介绍人发言（九）：
某某同志是一位思想作风正派，待人诚恳真诚的同志。我们做为同事，在工作上大家相互协调配合，他业务精炼，思维开阔，富有创新精神。该同志作为(单位)工作人员，能严格要求自己，生活上、工作上表现令人信服，得到了职工群众的一致好评，我认为某某同志经过这一年的努力，无论从思想上、还是行动上都用心向党靠拢，基本具备了入党的条件，同意发展他加入党组织。
预备党员介绍人发言（十）：
作为同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能自觉地同以 xx 同志为核心的党中央持续一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍同志加入中国共产党。
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！
当下市面上关于教授学习方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法，书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特点就是“全面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT 课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”，可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有...
篇五：培养联系人和入党介绍人可以一样吗
党介绍人意见》入党介绍人意见（一）：
第一介绍人意见
作为同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能自觉地同以 xx 同志为核心的党中央持续一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自我，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍同志加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业：
签名或开盖章：
第二介绍人意见
同意第一介绍人意见。同志对党有正确认识，坚信共产主义必须能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自我，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
介绍人单位、职务或职业：
签名或开盖章：
入党介绍人意见（二）：
[第一介绍人意见]
同志在政治思想上自觉地同以习近平同志为总书记的党中央持续一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。该同志思想品德端正，学习刻苦，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，平时能够严格要求自我，努力克服缺点，在工作中发挥骨干带头作用。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍同志加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章
[第二介绍人意见]
同意第一介绍人意见。同志对党有正确认识，坚信共产主义必须能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自我，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系，表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完
成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章
入党介绍人意见（三）：
(第一介绍人意见)
YY 同志在政治思想上自觉同党中央持续一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。2013 年 YY 工作时，就曾被列为发展对象。调入我单位后，能够更加严格地要求自已。
入党介绍人意见（四）：
第一介绍人意见
该同志学习认真，工作勤恳，能尊重领导，团结同志，为人正派。。。。。。
根据该同志的现实表现，我愿做该同志的入党介绍人，并向党组织和其本人负责，期望该同志入党后，要更加注意党性修养，争取做一名合格的共产党员。
第二入党介绍人意见
同意第一介绍人意见。我认为该同志平时对自我要求严格，原则性强，能用心支持领导的工作，较好地发挥了骨干作用。根据其现实表现及本人请求，我愿做该同志的入党介绍人，并向党组织及其本人负责，期望该同志入党后发扬优点，克服不足，争取做一名合格的共产党员。
入党介绍人意见（五）：
某某同志是一位思想作风正派，待人诚恳真诚的同志。我们做为同事，在工作上大家相互协调配合，他业务精炼，思维开阔，富有创新精神。该同志作为(单位)工作人员，能严格要求自我，生活上、工作上表现令人信服，得到了职工群众的一致好评，我认为某某同志经过这一年的努力，无论从思想上、还是行动上都用心向党靠拢，基本具备了入党的条件，同意发展他加入党组织。
介绍人单位、职务：
介绍人：签名盖章
入党介绍人意见（六）：
第一介绍人意见
XXX 同志在政治上自觉同党中央持续一致，能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，对党认识明确，入党动机端正，工作上，能按党员标准严格要求自我，工作精益求精，有
忘我精神。思想品德端正，团结同志，为人正直襟怀坦白，对党忠诚老实，初步确立了为共产主义事业奋斗终生的信念。工作用心主动，肯于吃苦，有较强的敬业精神。
主要缺点：有时工作方法简单，态度有时生硬。
用党章规定的标准全面衡量，我认为 XXX 同志已基本具备党员条件，我愿介绍她加入中国共产党。
介绍人单位、职务：
介绍人：签名盖章
第二介绍人意见
我同意第一介绍人的意见。吴翠花同志能够自觉用党员标准严格要求自我，入党目的明确，动机端正，能够认真学习党的基本知识，用心参加党的各项活动。政治立场坚定，有为共产主义理想奋斗终身的坚定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉献，职责心强，出色地完成了组织交给的各项任务。
缺点是：在处理工作问题上，有时过于急躁。
我认为该同志贴合党员条件，愿意作她的入党介绍人。
介绍人单位、职务：
介绍人：签名盖章
入党介绍人意见（七）：
xxx 同志自提出入党申请后，用心靠拢党组织，能经常向党组织汇报思想，认真参加双学活动和有关培训，自觉以党员标准严格要求自我。多年来该同志不仅仅能认真学习党的三基知识，不断提高对党的认识，而且能刻苦学习，勤奋工作，曾三次获得奖学金和一次被评为校优秀团员。该同志思想作风正派，为人正直，善于团结同学，对组织忠诚老实，平时不计较个人利益，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。主要缺点：开展批评不够大胆;在工作方法上，有时比较简单。我认为 xxx 同志已基本具备党员的条件，愿意介绍其入党。
入党介绍人意见（八）：
______同志在中学阶段就初步建立了共产主义的信仰，进入大学以来，他认真学习，勤于思考，对党的基本理论、路线、方针和政策有了较为系统、深入的理解和把握，树立起坚定的共产主义信念;______同志在工作中踏实肯干，为同学班级无私奉献;在学习上严谨勤奋，成绩优良;生活中以诚待人，有良好的群众基础;______同志入党动机端正，在各方面都充分发挥了一名用心分子所应具有的模范带头作用，已经基本具备了成为一名共产党员的条件，我愿意做他的入党介绍人，介绍他加入中国共产党。期望______同志更加严格要求自我，在工作中注意与同学间建立更广泛的交流，争取做一名优秀的共产党员。
入党介绍人意见（九）：
XXX 同志对党有正确认识，坚信共产主义必须能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自我，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为 XXX同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
入党介绍人意见（十）：
XX 同志向党组织递交入党申请书以来，主动理解身边党员的引领，努力以党员的标准严格要求自我，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表主要思想，切实将科学发展观落实到自我的教育教学实践之中，自觉与党中央持续一致。政治立场坚定。
该同志入党动机明确，态度端正，信念坚定，并用心将自我对党的真情落实到自我所从事的体育工作中去。他带领学校体育组全体教师以新课改的教育理念有智慧的进行小学体育教学的探索，努力构建以玩为基本理念，以健康为中心，以培养体育素养为重点，以校本为特色的学校体育新体系，为学生体育素质的提高和学校体育工作做出了突出贡献。
该同志思想端正，有良好的大局意识和团队意识，为人正直，襟怀坦白，对党忠诚老实，有为共产主义奋斗终身的决心和信心。
根据该同志的表现，用党章规定的标准全面衡量 XX 同志，我认为他贴合成为一名共产党员的条件，我愿意介绍 XX 同志加入中国共产党。
我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一块巧克力饼干„„ 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的 G 点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己乐于和擅长的方式。
本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持正确的学习态度下，给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境，避免听音乐或者玩书桌上的小物件，提供一个井井有条的书桌，保持学习时间段内的精力，同时坚持保证一贯的学习模式，当你的坚持精神和责任感内化到习惯上，你就可以更积极的面对学习。在这个过程中，要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式 G 点，不过要记住的是，听觉、视觉、动觉三种模式调动的越全面，知识记忆就会越牢固。因为一个积极的学习者必须做到：去听，去看，去说，去写，去做。这一本简明易行的学习手册，虽然是译本，但书中的实战性很强，并不存在晦涩或抽象。深谙学习之法，同时有丰厚的知识管理实践技巧，可能也是因为这一点，我们在书中看到的不是大块头的理论基石，而是操作和创造并存，整本书的章节是分板块进行的，所以根据自己的需求，你可以乱序阅读，也可以结合阅读，两者互不影响。高效学习的基础，是以结果为导向。你知道你自己在做什么，打算花多少时间，从哪些方面做些什么事情，做到什么程度，大致会产生个什么结果。当然，这一些的“知道”，都只会基于你实际的行动积累下来的自我观察，反思，分析和总结。觉得学习很累，学习很难，自己很辛苦，却还没什么成效吗？好好想想，自己是不是在用脑力？还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个自己很努力的假象？前两天看到三公子的一篇文章，标题叫“智商税是世界上最昂贵的税”，觉得这个标题很有意思。其实，“智商”还不是指的先天智商，而是后天的思考。并且，是结合各种行动以及行动中观察与反馈的思考。有很多文章在强调努力，也有很多文章在证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出正确的选择，把握好正好撞上来的机遇，我们除了期盼好运，还能做点什么呢？那就是努力，行动和持续的思考。重复这个循环。你需要反足够多的错误才能领悟到另一个选择的重要性，你也需要有足够低效率的尝试才能体会到一种更高效的方式究竟好在哪里。所以，如果你要接受接下来这些内容，你需要做好心理准备。它不会是鸡汤，不会很轻松，也不会很容易做到。你最好曾经用心努力。你最好有过很多没效率的积累。才能知道，这样一个构架究竟能有效在哪里。恩，今天分享的内容是来自于一本书的，说的是学习如何学习。第一个学习是动词，第二个学习是名词。如果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容，我想很多事情就事半功倍了。如果你已经开始工作了，它依旧有无限的价值，因为你...
篇六：培养联系人和入党介绍人可以一样吗
行党务工作时要主动与基层党员沟通，使工作的范围更广，并了解基层党员的问题和困难，并要定期向企业高层领导进行汇报，促使基层党员真切感受到党的思想与工作相辅相成。本站为大家整理的相关的党务工作者面试题目，供大家参考选择。党务工作者面试题目
1、入党申请人一般情况下要写几份入党申请书?
答根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。
2、信仰宗教的人是否可以入党?
答共产党员是唯物主义者和无神论者。因此，信仰宗教的人和有浓厚宗教感情的人不能入党。在信教比较普遍的少数民族聚居地区，发展党员时要注意区分政策界限。要把在思想上能同宗教信仰划清界限，为了不脱离群众，在生活中尊重和随顺参加带有宗教色彩的民族风俗活动的人，同笃信宗教和有浓厚宗教感情的人区别开来;把拥护党的主张，积积为党工作，愿意服从党的纪律，但尚未完全摆脱宗教影响的人，同坚持有神论，怀疑党的路线、方针、政策的人区别开来。
笃信宗教和有浓厚宗教感情的人同宗教实行彻底决裂，真正树立了辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，经过组织考察，认为已经具备党员条件的，才能吸收入党。
3、入党介绍人和培养联系人一样吗?有什么区别?
答培养联系人与入党介绍人的职责从总体上讲是一致的。他们都是为了协助党组织做好对申请入党人的教育，培养和考察工作。但是由于他们所教育、培养、考察的对象所处的成长阶段不同，因而具体的职责也有所区别。作为培养联系人，主要是对入党积极分子的教育、培养。其职责是在党支部和党小组的指导下，负责对所联系的入党积极分子进行具体的培养、教育和考察工作;定期向党组织汇报考察情况，填写考察记录，并就入党积极分子是否具备党员条件提出意见。
入党介绍人的主要职责是了解被介绍人各方面的情况，向他介绍和讲解党的基本知识，针对被介绍人身上存在的不足进行具体的教育、帮助;指导被介绍人填写入党志愿书，并认真填写入党介绍人意见;在讨论接收预备党员的支部大会上负责地介绍被介绍人的工作，学习，思想情况。当被介绍人被批准为预备党员后，继续负责对预备党员进行帮助、教育、培养和考察，直到其被批准转为正式党员为止。
4、预备党员能否作入党介绍人?
答预备党员不能做入党介绍人
入党介绍人一般应由本单位党支部的正式党员担任。因为同一单位党支部的党员对申请入党人的政治、思想、工作、学习等方面的情况比较熟悉和了解，担任入党介绍人有利于对其进行培养、教育和考察。在特殊情况下，如发展对象所在单位党支部没有符合条件的正式党员时，也可以由其上级党组织范围内的其他支部的正式党员担任。
5、在接收新党员支部大会上，如党员意见发展分岐怎么办?
答党小组对发展对象有不同看法是正常的，要尽可能通过充分讨论，统一认识。会上有少数同志不同意见，并不影响讨论，不要强求统一。如果两种尖锐对立的意见一时争执不下，可暂时休会。待搞清情况，统一认识后，在下一次支部大会上再行讨论表决。
6、支部大会通过接收预备党员的决议，有效票数应如何计算?
答支部大会要按照“少数服从多数”的原则通过接收预备党员的决议。赞成票超过应到会有表决权的党员的半数以上，方为有效。因故不能到会的党员会前正式向支部提出书面意见的，应统汁在票数之内。
7、党委书记能否代表党委审批预备党员?
答党委书记虽然是党委的主要负责人，担负着重要责任，但不能代表党委审批预备党员。审批党员必须由党委集体讨论、表决决定。
8、入党时间从什么时间算起?
答从党组织党员大会讨论决议通过发展为预备党员之日算起。
9、党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在多长
时间内进行审批?
《中国共产党发展党员工作细则(试行)》规定，党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。这样规定是因为，按照党章规定，发展对象在支部大会讨论通过以后，要经过上级党组织批准，才能成为预备党员，预备期从支部大会通过之日算起。因此党支部报批以后，如果上级党组织不及时审批，就等于缩短了预备党员的预备期。审批时间拖长，不利于党组织对预备党员的教育和考察，在一定意义上也就失去了预备期的作用。所以，上级党组织对党支部上报的接收预备党员的决议，除特殊情况外，必须在三个月内进行审批。
10、预备党员预备期满未提出书面转正申请，党组织如何对待?
答对预备期满未向党组织提出转正申请的预备党员，党组织一方面要及时提醒他们，说明道理，提出要求。另一方面要弄清原因，根据不同情况，进行教育和处理。对于信念动摇、不愿继续当党员的，或经党组织提醒仍不提出转正申请的，应取消其预备党员资格。
11、预备党员转正后，需要将哪些材料存入本人档案?
答预备党员转为正式党员以后，党支部应负责将其入党志愿书、入党和转正申请书、综合性政审材料、教育考察的材料交党委存人本人档案。无档案的，建立党员档案，由所在党委保存。
12、党龄从什么时间开始计算?
答党章规定，预备党员的预备期从支部大会通过接收他为预备党员之日算起，预备期为一年。党员的党龄是指正式党员在党内生活和实际经历的时间，也就是说只有正式党员才能计算党龄，预备党员虽有党籍，但不计党龄。所谓党籍，是指党员的资格。一个同志被批准入了党，就有了党籍，即从支部大会通过他为预备党员之日起，经上级党组织批准后，他就有了党籍。所谓党龄，则是指其成为正式党员起，到现在所经过的时间，党籍和党龄是有区别的。
党务工作者面试题目
一、单项选择题(每题只有 1 个正确答案，多选、错选均不得分)
1、申请入党的人，要填写入党志愿书，要有( )名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。
A.1 B.2 C.3 D.5
2、每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的( )，接受党内外群众的监督。
A.民主生活 B.组织生活 C.学习活动 D.选举生活
3、( )作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容。
A.民主集中制 B.党的代表大会制度 C. 党内议事规则 D.党的选举制度
4、党员如果没有正当理由，连续( )个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
A.3 B.6 C.9 D.12
5、给党员以( )的处分，应分别不同情况，报县级或县级以上党的纪律检查委员会审查批准。
A 严重警告 . B.撤销党内职务 C. 留党察看 D. 开除党籍
6、党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织( )。
A.批准 B.备案 C.审批 D.同意
7、地方各级党的纪律检查委员会由( )选举产生。
A.同级党的委员会 B.同级党的代表大会
C.同级党的代表 D.所属地方和单位单位纪委书记
8、预备党员的预备期为( )年。
A.1 B.2 C.3 D.4
二、多项选择题(每题至少有 2 个或 2 个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分)
1、党的思想路线是( )。
A. 一切从实际出发 B.理论联系实际
C. 实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理
2、中国共产党的性质是( )。
A. 中国工人阶级的先锋队
B. 中国人民和中华民族的先锋队
C. 中国特色社会主义事业的领导核心
D. 代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
3、党的领导主要是( )的领导。
A.政治 B.思想 C.组织 D.业务
4、党的建设必须坚持的四项基本要求是( )。
A.坚持党的基本路线
B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进
C.坚持全心全意为人民服务
D.坚持民主集中制
5、党坚持( )的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。
A.标本兼治 B.综合治理 C.惩防并举 D.注重预防
6、党的各级纪律检查委员会的主要任务是( )。
A.检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况
B.维护党的章程和其他党内法规
C.接受党员和群众的来信来访
D.协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作
7、留党察看期间，受处分党员不享有下列( )权利。
A.表决权 B.选举权 C.被选举权 D.申诉权
8、党的基层组织要对党员进行( )，提高党员素质，增强党性。
A.监督 B.服务 C.教育 D.管理
9、下列属于对党员党纪处分的是( )。
A.警告 B.记过 C.撤销党内职务 D.留党察看
10、下列属于对党组织党纪处理的是( )。
A.改组 B.警告 C.撤销 D.严重警告
三、判断题(在正确的答案后画√，在错误的答案后画 ×)
1、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员 5 人以上的，都应当成
立党的基层组织。( )
2、党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。( )
3、中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。( )
4、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。( )
5、我们党的最大政治优势是密切联系群众 ，党执政后的最大危险是脱离群众 。( )
6、任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题;如遇紧急情况，必须由个人作出决定时，事后要迅速向党组织报告。( )
预备党员的权利和义务同正式党员一样。( )
单选题参考答案
1、B 2、B 3、A 4、B 5、D
6、C 7、B 8、A
多项选择参考答案
1、ABCD 2、ABCD 3、ABC 4、ABCD 5、ABCD
6、ABD 7、ABC 8、ABCD 9、ACD 10、AC
判断题参考答案
1、 ( × )
正确答案企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员 3 人以上的，都应当成立党的基层组织。
2、( √ ) 3、( √ ) 4、( √ ) 5、( √ ) 6、( √ ) 7、( × )
正确答案预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。
党务工作者面试题目
一、判断题(45 题)
1、《中国共产党纪律处分条例》从 2016 年 1 月 1 日起施行。(×)
2、《中国共产党纪律处分条例》适用的对象是所有党员。(×)第五条
3、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施一是改组，二是解散。(√)第八条
4、撤销党内职务处分，是指撤销受处分党员由党内选举或者组织任命的党内各种职务。(√)第十条
5、党员受到留党察看处分，其党内职务自然撤销。(√)第十一条
6、党员受到开除党籍处分，十年内不得重新入党。(×)第十二条
7、根据案件的特殊情况，地(市)级以上纪委可以批准对违纪党员予本条例规定的量纪幅度以外减轻处分。(×)第十七条
8、对违纪党员免予党纪处分，应当作出书面结论。(√)第十八条
9、在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的，应当从重或者加重处分(√)第十九条
10、党员一人犯有两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为，可按数种违纪行为中应当受到的最高处分给予处分。(×)第二十三条
11、经济方面共同违纪，对违纪集团的首要分子，按照集团违纪的总数额处分。(√)第二十五条
12、对有丧失党员条件，严重败坏党的形象行为的，应当给予开除党籍处分。(√)第二十九条
13、对因故意犯罪被依法判处《刑法》规定的主刑(含宣告缓刑)的党员，应当给予开除党籍处分。(√)第三十三条
14、因过失犯罪被判处三年以下(含三年)有期徒刑或者被判处管制、拘役的，应当开除党籍。(×)第三十三条
15、直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。(√)第三十八条
16、直接经济损失，是指与违纪行为有直接因果关系而造成财产损毁的实际价值。(√)第四十条
17、对于违纪行为所获得的经济利益，应当收缴或者责令退赔。(√)第四十一条
18、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在六个月内将处分决定的执行情况，向作出或者批准处分决定的机关报告。(√)第四十三条
19、丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史的。给予撤销党内职务处分。(×)第四十六条
20、违反有关规定程序发展党员的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予开除党籍处分。(×)第七十五条
21、在操办婚丧喜庆事宜中，借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的，在社会上造成不良影响的，应从重或者加重处分，直至开除党籍。(√)第八十五条
22、在分配、购买住房中侵犯国家、集体利益，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。(√)第九十三条
23、党组织和党员必须自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束...
篇七：培养联系人和入党介绍人可以一样吗
党员 工作中培养联系人、 入党考察人、 入党介绍人及党总支派人同发展对象谈话的主要任务 一、 培养联系人的主要任务要求入党的积极分子的培养联系人， 要由经过一定时间党内生活的锻炼， 能够用党员 标准严格要求自 己， 先锋模范作用发挥得比较好的正式党员 担任（ 学生党支部指定的两名 联系人中， 可以有一名 预备党员 ）。培养联系人的主要任务是：
1.
了 解要求入党的积极分子的思想和学习、 工作等情况， 向党组织反映他们的愿望和要求， 以自 己的实际行动向要求入党的积极分子言传身教， 鼓励和帮助他们积极上进， 端正入党动机。
2.
经常向党组织汇报要求入党的积极分子的成长情况， 并根据要求对积极分子的思想认识和实际表现， 提出加强培养、 教育的措施和意见。
3.
在入党积极分子具备入党条件时， 向党组织提出能否将其列为发展对象建议。
二、 入党考察人的主要任务入党前全面综合考察应指派两名 党员 ， 其中 一名 应为支部委员（ 当学生支部被考察对象较多时， 至少须指派是一名 党性强、 作风正的正式党员 负责）， 作为入党考察人。
入党考察人的主要任务是认真审阅发展对象的全部入党材料， 找入党积极分子谈话， 通过找群众个别谈话（ 群众评议、 座谈了 解）、 民主测评的形式征求本单位群众意见， 进行综合分析后， 向党支部汇报考察情况； 在支部确定为发展对象后， 协助党支部写好政审综合意见。
入党考察人在考察过程中主要是要弄清以下问题：
1.
其对党的路线、 方针、 政策的态度； 本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现； 直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。
2.
其对党的认识是否明确， 能否掌握党的三基知识， 党的三大
优良传统作风， 能否懂得党的性质、 纲领、 指导思想、 宗旨、 任务、组织原则和纪律， 懂得党员 的义务和权利， 懂得党的“三个代表” 重要思想。
3.
其理想信念是否坚定， 搞清楚其入党动机的转变过程， 现在入党动机是否端正， 是否愿意为建设有中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。
4.
其入党愿望是否强烈， 能否与联系人保持紧密联系， 常找党员 同志征求意见。
5.
其组织观念是否强， 能否按时向党组织汇报思想， 平时能否以党员 标准要求自 己， 做到“未入党的门， 先做党的人”。
6.
其主要优缺点是什么， 对周围同志提出的批评、 建议的态度和初步认识。
三、 入党介绍人的主要任务1.
向被介绍人解释党的纲领、 章程， 说明党员 的条件、 义务和权利， 认真了 解被介绍人的入党动机、 政治觉悟、 思想品质、 本职工作表现、 经历等情况， 如实向党组织汇报。
2.
指导被介绍人填写《入党志愿书》 , 并认真填写自 己的意见。向支部大会负责地介绍被介绍人的情况。
3.
被介绍人批准为预备党员 以后, 继续对其进行教育帮助。
四、 党总支派人同发展对象谈话任务1.
谈话前, 谈话人要认真审阅发展对象的入党材料, 进一步调查入党手续是否完备、 材料是否齐全、 规范, 有无违反中央、 省、 学校关于发展党员 规定的地方。
根据审阅材料和调查了 解的情况, 确定谈话内容。
2.
谈话中, 谈话人首先要发展对象结合工作等方面的情况谈自己对党的认识, 了 解其入党动机和对党的路线、 方针、 政策的态度,对一些重大政治事件的看法等。
同时有针对性地向发展对象提一些有关党的基本知识方面的问题, 以主要了 解其对党的基本知识的掌握情
况, 并向发展对象提出要求和鼓励。
谈话时, 要注意因人而异, 讲究方式方法, 态度要和蔼亲切, 尽可能使发展对象无拘束地说出自 己的心里话。
同时, 要注意有针对性地对发展对象进行教育, 并提出明确的要求。
3.
谈话后, 谈话人应将谈话的主要内容、 主要看法以及自 己对发展对象能否入党的意见如实填写在《入党志愿书》 中有关栏目 内， 并向党总支汇报。
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