卫生防疫主题班会课教案6篇

卫生防疫主题班会课教案6篇卫生防疫主题班会课教案　中小学预防新冠病毒主题班会教案　一、教学目标　1、知识目标帮助学生进一步了解新型冠状病毒肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。　2下面是小编为大家整理的卫生防疫主题班会课教案6篇,供大家参考。

篇一：卫生防疫主题班会课教案

　一、教学目标

　1、知识目标 帮助学生进一步了解新型冠状病毒 肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。

　2、情感目标 正面引导督促，帮助同学们以积极的 心态,度过这个特殊时期。

　3、行为目标：

　指导学生了解并掌握自我保护的有 效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。

　二、课前准备：

　PPT 三、 教学过程

　（一）什么是新型冠状病毒？ 冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠 道疾病。这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。

　整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“冠状病毒”。冠 状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠， 小鼠等哺乳动物和多种明类动物。

　冬天是呼吸道传染病高发的季节，学校都 是高密度的地方，因此新型冠状病毒等呼吸道传染病 比较容易侵入，所以同学们要做好预防措施.目前，经 流行病学认证的新型冠状病毒性肺炎的传播途径主要 有：飞沫通过呼吸道传播，通过接触传播，甚至是粪便传播的可能，直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的 液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播 途径气溶胶传播|造成感染液滴在空气中混合，形成气 溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接 触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。

　（二）新型冠状病毒如何预防

　 勤消毒、少聚集、勤通风

　建议同学们应该这样做(讨论后总结）：

　1. 将口罩平展，双手平拉推向面部,长鼻。

　2. 用指尖由内向外按梁条在上方。压鼻梁条，顺 着鼻梁。

　3. 将口罩上下完全展形状向两侧移动。开使其全 面遮盖口鼻，贴合面部。

　4. 尽量减少外出，不要去人群聚集处，避免近距离 接触任何有感冒或流感样症状的人。

　5. 外出前往公共场所、就医和乘坐交通工具时， 注意佩戴医用外科口罩或 N 95 口罩。

　6. 不要接触、购买和食用野生动物(即野味),避免 在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜。

　7. 注意手卫生,勤洗手，使用洗手液或肥皂,流水洗 手,或使用含酒精成分的免洗洗手液。

　8. 打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂,要用手肘部或 纸巾速住口、鼻。

　9. 居室及工作场所保持清洁,勤开窗，多保持通风 状态。

　10. 注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动, 以提高个体免疫能力;注意营养、合理饮食，肉类、禽类 和蛋类要充分煮熟后食用。

　 11. 准备常用物资，如体温计、一次性口罩、家庭 用消毒用品等。

　12. 在收到学校的通知后入学，如无通知最好不要 提前入学。

　13. 在家应该作息规律，少玩游戏，少看电视，适当 锻炼，增强体质。

　四、教师总结

　(1) 正确认识新冠形病毒，珍爱生命,从自己身边小事做起，做好自我防范,不为医疗人员麻烦； (2) 正确看待新冠病毒，珍爱生命，树立正确的心 态，积极应对，积极配合。

　开学新冠病毒疫情防控安全第一课教案 活动目的：

　1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。

　2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。

　活动准备：PPT 课件

　活动过程：

　一、导入新课：

　2020 年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方法。

　二、活动一：认识新冠病毒

　（一）什么是新型冠状病毒肺炎 出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。

　目前已知的感染人的冠状病毒有 6 种，其中 4 种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的 2 种是我们熟知的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与 SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。

　2020 年 2 月 11 日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。

　（二）病毒进入人体的途径 老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

　1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。

　2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

　3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。

　（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。

　2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。

　3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。

　4.如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。

　5.但如果 3-5 天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。

　6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。

　活动二：如何做好防护工作

　（一）消毒防护方法 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。

　首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片）

　? 有效：医用酒精 使用时要注意：75% 浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。70～75% 浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。

　其次，是消毒酒精。（显示含氯消毒剂图片）

　? 有效：含氯消毒剂 注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤：

　1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；

　2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；

　3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。

　（二）自我保护的方法 虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：

　（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。

　（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。

　（3）不探视疑似罹患传染病的病人。

　（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。

　（5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般 2 小时更换一次，最长不超过 4 小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。

　（6）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。

　（7）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。

　（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼 、鼻。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一，以下情况，都建议大家洗手：1.外出回家

　2.咳嗽或打喷嚏后 3.触摸口、鼻、眼之前；4.吃饭前；5.做饭时，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后。

　怎样洗手？建议大家使用肥皂和流动的清水，搓手不少于 20 秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70～80% 酒精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示）

　（9）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。

　总结为：不凑热闹多居家，室内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵扰！

　（三）保持自身抵抗力 另外，我们要保持好自身抵抗力：

　（1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好办法。

　（2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。

　活动三：我们可以做什么 84 岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书，刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，……一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源! 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么？ 对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。

　四、小结：

　亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。

　新冠肺炎试题

　1、 新型冠状病毒肺炎危重型判断标准有？ （多选）（）

　A.出现呼吸衰竭且需要机械通气 B.出现休克 C.暂合并其他器官功能衰竭需 ICU 监护治疗

　答案：

　ABC 2、 什么是密切接触者， 下列描述错误说法的是（）

　A.与病例共同居住 B.与病例共同学习 C.与病例共同工作 D.与病例共同居住一个区县 答案：

　D 3、（多选）

　2020 年 1 月 25 日， 中共中央政治局常务委员会召开会议， 会议强调， 要全力以赴救治感染患者。

　要按照的“（）、（）、（）、（）” 原则， 将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治， 及时收治所有确诊病人。

　 A.集中患者 B.集中专家 C.集中资源 D.集中救治

　答案：

　ABCD

　4、 新冠肺炎早期胸部影像表现为 A.多发小斑片影及间质改变， 外带明显 B.进一步发展为双肺磨玻璃影、 浸润影， C 严重者出现肺实变

　 答案：

　A

　5、 下列情況不属于密切接触者：

　A.与病例共同居住、 学习、 工作的人员 B.诊疗、 护理、 探视病例时采取了有效防护措施的医护人 C.病例同病室的其他患者及其陪护人员 D.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员

　 答案； B

　6、 新冠肺炎的流行病学史都有哪些？ （多选）

　A.发病前 14 天有武汉市及周边地区或其他有病例报告地区旅行、 居住史

　B.发病前 14 天与新冠病毒感染者有接触史

　 C.发病前 14 天曾接触过来自武汉市及周边地区、 有病例报告社区的发热或呼吸道症状的患者

　 D.聚集性病例发生。

　答案：

　ABCD

　7、 预计接触疑似病例或临床诊断病例血液、 体液、 呕吐物、 排泄物及其污染物品的人员， 应佩戴（），必要时需佩戴两层。

　 A.耐酸碱手套 B.一次性使用医用橡胶检查手套 C.石棉手套 D.绝缘手套

　答案:B 8、 本次发现的新型冠状病毒与 SARS 和 MERS 冠状病毒虽同属于冠状病毒这一大家族， 但基因进化分析显示它们分属于不同的亚群分支， 说法正确吗？

　 A.正确 B.错误

　答案：

　A 9、 根据突发公共卫生事件性质、 危害程度、 涉及范围， 突发公共卫生事件中Ⅰ 级响应代表什么含义（）

　A.特别重大 B.重大 C.较大 D.一般 答案：

　A 10、 目前， 新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为（ ）、（ ）、（ ）， 部分患者逐渐出现呼吸困难， 严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、 脓毒症休克难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。

　(多 选)

　 A.发热 B.乏力 C.呼吸道症状以干咳为主

　答案：

　ABC 11、 新型冠状病毒感染的肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎， 该病毒具有人群易感性。

　目 前以（）

　发病多见。

　 A.儿童 B.孕产妇 C.青壮年 D.老年人

　答案：

　D 12、 可疑暴露者是指暴露于新型冠状病毒...

篇二：卫生防疫主题班会课教案

　教 学目 的

　l 、 通 过讲 解 让 学 生明白“ 爱 国是核心， 卫 生是根 本，运 动是 方式”的 爱 国 卫 生运 动 的内涵 。

　2 、 结 合 爱 国 卫 生运 动 的内涵， 结 合自身情况，自己 应该 做哪些努力。

　教学重 难 点

　结 合 爱 国 卫 生运 动 的内涵， 结 合自身情况，自己 应该 做哪些努力。

　课时

　1 课时

　教学方法

　讲 授法、 讨论 法案例分析

　教学准 备

　l 、 让 同学 们 收 集有关 爱 国 卫 生运 动 的事件。

　活 动过 程

　导 入 ：

　今年 4 月是第 32 个 爱 国 卫 生月，今年的 爱 国 卫 生月活 动强调 聚焦重点 场 所、关注薄弱 环节 ，也 针对 南北方不同的 传 染病流行特点， 组织 开展 有 针对 性的病媒生物、防治工作， 为传 染病防 控奠 定良好的 环 境基 础 。

　新中国 建立 初期我国 卫 生条件极差，国民 卫 生意 识 几乎 为 零、公共 环 境 无人清 洁 ，再加之医 疗设 施不 完 备 ， 导 致 传 染病在国内 横 行。中央政府当即决定

　开 展 爱 国 卫 生运 动 ，“除四 害 、 讲卫 生、消 灭 疾病、振 奋 精神、移 风 易俗、改造国家”，全国人民 团结 一心，将祖 国的容 颜焕 然 一 新，极大地提升了人民的身体素 质 和生活 质 量。

　人民健康是国之大 计 ，有了 强 健的体魄，人民才能 认 真、 专 注、高效地投入建 设 工 作， 为 生 活拼搏， 为 国家做 贡 献。

　爱 国无小事，希望每位同学能在自己的生 活圈中 贯彻爱卫 运 动 的方 针 ，疫情期 间 少聚集、多防 护 ，提升个人体 质 ，你 对 自己保 护 ， 亦是 对 他人的保 护 ，更是 为 国家 卫 生事 业 的 贡 献。

　2 、 结 合 实 际 情况 ，

　我 们应该 怎么做？

　(1) 四勤：勤洗手，勤洗澡，勤理 发 ，勤洗脚；

　(2) 搞好家庭 卫 生及宿舍 卫 生

　从我自己做起 ，

　讲 文明 ，

　讲卫 生 ，

　让 我 们 努力清 洁 每一个角落 ，

　不放 过 一粒灰 尘 ，

　一 片 纸 屑。

　(3) 告 别 不良行 为

　从身 边 做起 ，

　自 觉 遵守公共 卫 生 ，

　不随地吐痰 ，

　不乱倒垃圾 ，

　告 别 不 良行为 。

　3 、 我倡 议 ：

　爱 国 爱 家 ，守 望相 助 。弘 扬 爱 国 主 义 精神， 树 立 健康 强 国 理 念， 强 化 主 人 翁意识 ， 热 爱 家园 、 热 爱 生 活 ，

　凝 心 聚 力、 共 克 时艰 。

　人人 动 手 ，

　美 好 家园。

　传承 爱 卫优 良 传统 ，大 力 开展全 民 大 扫 除 ，做 好垃圾分 类 ，使用 卫 生 厕 所，

　清理卫 生死角 ，

　清 除病 媒生 物 。

　净 化 居 家、工作 场 所和公共空 间 ， 创 造干 净 、整 洁人居 环 境。

　摒弃陋 习 ， 预 防疾病。勤洗手、戴口罩、常通 风 ，不随地吐痰、不乱 倒垃圾，咳嗽、打 喷 噫 时 用 纸 巾或肘袖遮掩口鼻。

　强 化生 态 文明 意 识 ， 养成健康 饮 食 习惯 ，

　推广分餐公筷 ，拒食野生 动 物 。

　健康生活 ，

　幸福未来。注重合理膳食、适量运 动 、戒烟限酒、 心 理平 衡 ，

　做到 饮 食有 节 、起居有常、 动 静结 合、心 态 平和， 当好自己健康 第一 责 任 人，

　养成文明健康、 绿 色 环 保的生活方式。

　春回大地 时 ，

　疫霾消散日。

　让 我 们坚韧 不拔、持之以恒 ，

　全民 动员 、 携手共

　治 ，

　提升文明素 质 、弘 扬时 代新 风 ，用健康体魄，建 设 美 丽 家 园 ， 拥 抱 幸福生活 ，共 享健康中国 ！

　4 、活 动 ：

　每个宿舍 绘 制 爱卫 运 动 手抄 报 并每 个人做 一 件 爱 国 卫 生好 事。并分析感受。

　总结

　通 过这 次班会 课 的学 习 ，使同学 们 了解了更多的 爱 国 卫 生运 动 的含 义 ，并通 过 自身的活 动 ，明白 爱 国和 卫 生的重要性 。

　在 在 0 2020 年脱 贫 攻 坚 “回 头 看 ” 班子及个 人情况 汇报

　一是在思想认识方面。

　始终坚持把脱贫攻坚作为重大政治任务、头等大事和笫一民生工程，能够认识到全力做好脱贫攻坚工作是对中央决策部署的态度、对人民群众的感情和工作能力的标尺，尽最大努力稳步推进相关工作。但以往思想上认为脱贫攻坚只是政府各项工作的一个方面，只要按上级要求正常推进就可以了，对脱贫攻坚工作的特殊性、艰巨性、紧迫性认识不足。

　 二是在工作作凤方面。

　能够严格按照政策和上级文件精神坚持理性的脱贫攻坚标准，有序推进各项脱贫攻坚政策落实。但对习总书记脱贫攻坚的重要思想和中央、省、市推出的一系列政策学习掌握的不够全面系统，使自身及政府工作与政策结合得不够紧密，一定程度上影响脱贫攻坚工作的成效。虽然能够安排时间到包扶乡镇、村屯及其他乡镇调研指导，但为了赶时间，往往当天往返，没有真正驻村蹲点，与贫困群众深入交流

　不够，仍停留在一走一过，了解不深不透；与乡镇村包扶和驻村工作队干部思想和工作沟通也不够全面，对不是自己包扶的乡镇情况掌握的更是不足不细，对全市脱贫攻坚工作整体性、系统性的深入思考还不到位。

　 三是在工作推进方面。

　能够亲力亲为研究指导脱贫攻坚工作，但是由于工作繁忙、摆布不到位等原因，对脱贫攻坚工作中投入的精力不足，指导不够，脱贫攻坚工作中还存在一些问题和短板。比如，关于农村饮水安全及危房改造工作，虽然在省里《报告》中没有提及我市，但在农村饮水安全工作中，由于统筹考虑不够，财政资金安排不足，导致前期工作进展缓慢。在制定、落实产业扶贫扶持政策上还不平衡，项目设计谋划单一，在项目和资金投放上重产业前端种养殖基地的扶持，轻产业中后端加工和市场开拓，扶贫产业带动贫困户脱贫效果还不够直接不够明显。

　 二、原因分析

　 一是重视程度有所淡化。

　对脱贫攻坚工作重要性缺乏深刻的认识，对我市贫困形势的估计过于乐观，面对脱贫攻坚工作新要求、新任务，对打赢脱贫攻坚的艰巨性认识不到位。按部就班，常规应对，没有真正沉下身子、静下心来，深入到贫困村贫困户中去，对贫困户如何脱贫增收的措施还没有深入思考。

　 二是政策学习有所松懈。

　学习方法单一，自学缺乏刚性约束，学习存在碎片化、随意性，特别是对中央、省、市关于脱贫攻坚工作部署要求学习不深入，把握不准确，贯彻不自觉，对各项脱贫攻坚政策学习理解不细、不透，自觉地、深层次地研究问题不够，用理论指导实践工作能力还有待加强。

　 三是推进力度有所弱化。

　抓工作的韧性不够，对脱贫攻坚工作安排部署多，工作督促跟踪的不深不细，市政府班子及各位成员脱贫攻坚工作的招法不多，率先垂范作用发挥的不够好。对个别职能部门压力传导不到位，对脱贫攻坚工作出现问题的单位和责任人督促检查不及时，没有果断地批评、纠正和改进。

　三、改进措施

　一是进一步提高政治站位。

　切实增强紧迫感，把打赢脱贫攻坚战作为当前最大的政治任务，树立决战的思想意识，始终把主要精力用在脱贫攻坚上，凝心聚力，一抓到底，对标补短，细化工作措施，全面提升脱贫攻坚质量和成效。在市委的领导下，强化责任担当，在思想认识、节奏把握、推进力度、工作作风上全面向党中央看齐，以有力有效的举措坚决打好打赢精准脱贫攻坚战。

　二是进一步加强政策理论学习。

　把习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，中央、省、市关于扶贫工作的部署和要求，摆在自身工作中的首要位置，在自觉性、系统性、实效性上下真功夫，自我加压，提高标准，着力提升解决脱贫攻坚各类矛盾和问题的能力和本领，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，从政治和全局的角度来观察、分析问题，强化时不我待的危机感和使命感。

　 三是进一步强化工作推进力度。

　切实改进工作作风，把脱贫攻坚工作抓牢抓细，凡是上级安排部署的脱贫攻坚政策要求都一项一项落实到位。作为市政府班长，将以

　身作则，沉下身子，以上率下，强化担当意识，强化督促指导，聚焦工作重点，全面掌握脱贫攻坚工作及贫困户实际情况。大力发展产业扶贫，进一步熟悉掌握各类产业模式，与贫困群众多沟通对接，获得其理解支持。同时，做好政策宣传和舆论引导，充分调动贫困群众积极性和主动性，引导其树立“宁愿苦干、不愿苦熬“观念，增强自我奋斗的决心和勇气，用自己的辛勤劳动改变贫困面貌，争取早日全面完成脱贫攻坚任务。

　 2020 脱贫攻坚个人工作总结篇 2

　20＿年以来，＿村认真贯彻落实中央、省、市关于扶贫攻坚工作会议和文件精神，把精准扶贫、精准脱贫作为战略性任务，以农民致富增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，紧密结合工作实际，坚持扶贫开发与经济社会发展相互促进，坚持扶贫开发与社会保障有效衔接，统一思想，凝聚力量，周密部署，真抓实干，扎实推进扶贫攻坚各项工作。

　一、强化保障，夺实基础，健全脱贫攻坚支撑体系

　为确保脱贫攻坚工作稳步推进，镇党委政府切实加强组织领导，强化组织保障，严格责任落实，规范工作程序，强化考核监察，营造

　良好氛围，调动和凝聚各方力量共同打好脱贫攻坚战。

　一是建立组织机构保障。成立由镇党委书记任组长，镇长任常务副组长，各班子成员为副组长的扶贫工作领导小组，抽调人员，配齐设备，建立健全以农业服务中心为主阵地、贫困村为主战场、贫困户为主攻点的工作网络。

　二是建立层级责任保障。

　镇党委书记为笫一责任人，分管领导为各辖区的直接责任人，各村党支部书记及各包村干部为具体责任人。镇、村、组层层签订责任状，明确脱贫任务、时限及责任，形成一把手亲自抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

　二、精准发力，强化落实，夺实脱贫攻坚工作基础

　脱贫攻坚贵在精准，成败在于精准，为打赢脱贫攻坚战，我们以精准扶贫为突破口，坚持因地制宜、因户而异、因人而异，在精准识别上下功夫，在精准分析上动脑筋，在精准帮扶上求实效，真正做到一户一本台账、一户一个脱贫计划、一户一套帮扶措施，确保脱贫攻坚工作取得阶段性成果。

　一是精准识别贫困对象。严格按照一进二看三算四比五议的要

　求，扎实开展建档立卡回头看工作，对不符合条件的贫困户严格按程序清退，对符合条件的贫困户重新识别纳入，确保底数清、对象真、信息实。全面完成全镇贫困村贫困户的精准识别和信息采集工作，并建立完善动态管理体系，非贫困村贫困户精准识别建档立卡工作正在有序推进。

　二是精准分析贫困原因。在摸清地数的基础上，详细统计贫困对象基本情况、收入构成、对政府的诉求等情况，分门别类地归纳梳理因病致贫、因学致贫、因婚致贫、因房致贫等六个致因，强化数据支撑，其中低保贫困户占＿%,因残因病致贫人数占＿%,因残因病致贫人数占＿%。三是精准制定脱贫措施。在充分尊重群众意愿的基础上，针对贫困原因，充分结合实际，因户、因人制定帮扶计划与帮扶措施，截止目前已完成＿户＿人脱贫工作。

　三、分类施策，多措并举，全力打好脱贫攻坚战

　一是抓产业发展，拓宽增收渠道。充分利用—等贫困村的土壤特点与自然资源优势，积极培育蔬菜制种基地，目前＿个贫困村发展蔬菜制种面积＿＿余亩，预计每亩年收入余元。同时充分发挥—等村的薄皮核桃优势产业，进一步加大品种改良与产业拓展，加速农业提质与群众增收步伐。二是抓基础设施，优化脱贫载体。坚持把扶贫开发与加大基础设施建设有机结合起来，着力强化道路、水利等基础设施

　建设。累计投入＿＿余万元，完成沥青混凝土道路工程和＿村危桥改造工程；投入＿万元，实施＿＿安全饮水工程，目前已完成机井建设，正在进行管道铺设；投入＿万元，建设—新建小型拦河坝，新增有效灌溉面积＿余亩。

　三是抓技能培训，增强造血功能。加大对贫困户技能培训，我镇联合人社局、扶贫办累计培训贫困人员＿＿余人，实现劳动力转移＿＿余人，真正让贫困户掌握产业发展技能与脱贫致富技巧，切实增强强贫困户自身造血功能与可持续发展后劲。

　四是抓扶贫开发，做好民心工程。计划投资＿万元实施—村二级提灌工程，新建提灌站＿个，新修蓄水池＿个、泵房＿个，铺设管网＿米，地埋管线＿米，目前正在进行招投标。投资＿＿万元完成校庄老区村建设项目，新增灌溉面积＿余亩。

　五是抓协调推进，突出民生保障。加快社会事业发展，完善社会保障体系。健全农村最低生活保障、五保供养、临时救助、农村社会养老保险等社保体系；加强卫生事业发展，加速镇中心卫生院建设，巩固发展城乡医疗保险，完善低保、五保对象参加新农合补助政策和农村困难家庭医疗救助政策；进一步实施危房改造和农房抗震改造工程；积极为贫困家庭学生办理高校助学贷款；对贫困村优先安排一事一议财政奖补资金，不断提升社会保障水平。

　 四、当前存在的问题与困难

　自扶贫攻坚工作开展以来，在镇、村、组三级的共同努力下，贫困状况得到了一定的改善，但进一步扩大巩固扶贫成果，实现全面脱贫的目标形势依然严峻：

　一是劳动力大量流失。当下村庄空心化、农村老龄化趋势加重，青壮年劳动力大量外流，增加了整村推进、产业扶贫等工作难度。

　二是产业扶贫难度较大。由于尚未形成优势新型产业，贫困户传统种养殖产业劳动力需求大、风险高、经济效益低，且农村留守人员中老弱病残居多，缺乏劳动力，获取技能渠道较少，接受培训能力较差，仅依靠农户自身发展，规模小、经营粗放，难以形成规模化、现代化产业发展格局，导致种植、养殖等产业扶贫的落实程度较差。

　三是资金投入不足。坡头经济基础薄弱，财政底子薄，税源不足，没有充足的财力投入贫困村参与基础设施和产业开发。比如水利建设滞后，交通路网结构不完善，这都在较大程度上阻碍了扶贫开发进程。

　五、下一步工作计划

　（一）坚持精准扶贫，完善扶贫详细规划。按照全面脱贫的目标，对照精准脱贫标准，算好明细账、倒排工期、细化措施，落实任务，进一步完善脱贫攻坚任务书、时间表、路线图，严格对照脱贫攻坚任务台账，确保 20＿年底实现脱贫＿户＿人的目标。

　（二）坚持产业主导，增加农民收入。坚持因地制宜，充分发...

篇三：卫生防疫主题班会课教案

　通过活动，让学生了解如何预防秋季流行性疾病。

　二、班会准备：

　1、收集有有关秋季流行病方面的资料 三、班会过程：

　秋季是呼吸道传染病的高发季节，为有效预防和控制呼吸道传染病在我校的发生和蔓延，现将有关呼吸道传染病基本知识及预防措施介绍给大家：

　1、什么叫呼吸道传染病？ 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。

　2、常见的呼吸道传染病有哪些？ 常见有流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、风疹、流脑、流行性腮腺炎等。

　预防疾病主题班会教案 第 2 页 3、常见的呼吸道传染病病原体有哪些？ 主要有病毒、细菌、支原体和衣原体等。例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。

　4、什么情况下容易患呼吸道传染病？ 呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭的机会较多，由此而引起呼吸道传染病的发生。

　冬秋季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。

　儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。

　5、常见呼吸道传染病的主要临床表现有哪些？ 不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急，有发热症状。

　流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。

　麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。

　预防疾病主题班会教案 第 3 页 水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。

　流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。

　流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。

　肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。

　6、常见呼吸道传染病是怎样传播的？ 传染源：主要为病人或隐性感染者。

　传播途径：主要经飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播。

　人群易感性：人群对多数呼吸道传染病普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通过接种疫苗获得一定的免疫力。

　7、如何预防呼吸道传染病？ 应采用综合性预防措施，主要包括：

　预防疾病主题班会教案 第 4 页 （1）经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

　（2）搞好教室、宿舍、办公室、家庭以及环境卫生，保持室内和周围环境清洁。

　（3）养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。

　（4）保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。

　（5）经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力，可适当口服板兰根冲剂。

　（6）要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。

　（7）儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。

　（8）如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。

　（9）不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。

　8、班主任总结：希望通过我们积极的锻炼，能够让疾病远离我们，远离我们的家人。

　篇二：“传染病预防”主题班会

　预防疾病主题班会教案 第 5 页 “传染病预防”主题班会 一、活动目的：

　1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播有一个全面的认识，让学生知道春季传染病都有哪些。

　2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎、尤其是近期的 H7N9 禽流感的预防教育。

　3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

　二、活动背景：

　针对全国部分地区和学校出现人感染 H7N9 禽流感病例，发生了甲型 H1N1 流感，所以通过本周主题班会认真做好学校传染病防控工作，切实保障师生身体健康。

　三、活动过程：

　（一）谈话导入：

　同学们，最近全国部分地区和学校出现了人感染 H7N9 禽流感病例，发生了甲型 H1N1 流感。初春的气候乍暖还寒，是传染病的多发季节。从比较常见的传染病（如流感、风疹、麻疹、水痘、腮腺炎）到比较少见但更致命的流脑、出血热等，

　预防疾病主题班会教案 第 6 页 都是春季常见的呼吸道传染病，因少年儿童抵抗力相对较差，加强个人卫生和防护十分关键。

　（二）学生讨论并掌握有关知识。

　常见的春季传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、猩红热、流脑、腮腺炎等．这些疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。

　几种常见的春季传染病：

　1.流感(流行性感冒)。由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病首位。潜伏期 1—3 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续 2—4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。

　2.麻疹。由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 8—12 日，一般 10 天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期 3 天：出疹前 3 天出现 38°C 左右发热，伴有

　预防疾病主题班会教案 第 7 页 咳嗽、流涕、流泪、畏光，典型特点有口腔颊粘膜出现灰白色小点；出疹期 3 天：病程第 4-5 天体温升高达 40°C 左右，岀疹顺序是，从耳后→面部→躯干→四肢→手足，为红色斑丘疹，疹间有正常皮肤。恢复期 3 天，出疹 3-4 天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。一般需隔离至出疹后 5天。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播的，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是 5 岁以下的婴幼儿，约占发病总数的 90%。

　3.水痘。传染性强，由水痘——带状疱疹病毒引起。水痘的典型临床表现是中低度发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24 小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹，结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般 7—10 天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传播和接触被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。

　预防疾病主题班会教案 第 8 页 4.风疹。由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后 1 到 2 天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，岀疹顺序是面部→躯干→四肢，出疹迅速只需 1 天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病，发病前 5 天至 7 天和发病后 3 天至 5 天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染．风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，进易消化富有营养的流食或半流食，注意安静休息。

　5.猩红热。由 A 族链球菌引起的急性呼吸道传染病。早期咽部充血、扁桃体红肿，表现为发热，咽痛、头痛、恶心，呕吐等症状。一般发热 24 小时 6.流行性腮腺炎。俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性传染病，一般 2 周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下部肿胀，肿胀以耳垂为中心，肿胀部位疼痛，表面皮肤不红。可并发脑炎，睾丸炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，

　预防疾病主题班会教案 第 9 页 病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。

　7.流脑(流行性脑脊髓膜炎)。由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽，头痛．发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要是病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为 2—3 天，最长为一周。人群普遍易感，好发于低龄儿童。

　（三）分组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。

　春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

　（四）具体防范措施：

　1、科学穿衣。遵循传统的"春捂秋冻"的规律，初春不要急着脱去冬装，尤其要注意脚部保暖，根据天气变化和体质情况，适时增减衣服。这样有利于调节人体的恒定温度，更好地抵御风寒，适应春季多变的气候。

　2、经常开窗：保持室内空气新鲜，让室内的空气流动起来，驱散病毒，以减少患病的机会；家里如果有人生病了，每

　预防疾病主题班会教案 第 10 页 天用食醋在室内熏蒸 15－20 分钟，可起到消毒预防的作用。减少到空气流通不良的公共场所。

　3、勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。

　4、多喝水：有利于体内毒素排泄，净化体内环境。

　5、适当锻炼：锻炼身体可增加血液循环，提高皮肤调节温度的能力，维护淋巴系统的功能，从而增强身体的抗病能力。因此，小朋友每天要按时坚持参加幼儿园的体育锻炼，多接触阳光和新鲜空气，每天户外活动时间不少于 2 小时。双休日家长可常带孩子到公园、田野跑跑步、爬爬山，多参加有氧活动，增强自身的抗病能力。

　6、平衡营养：偏食挑食的孩子最容易发生免疫力下降，要想增强身体的抗病能力，合理、均衡营养非常重要。家长可以有意识地增加含钙量丰富的鱼虾、豆制品，适当增加优质蛋白质，注意蔬菜水果的摄取，适当搭配粗粮和杂粮，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。

　7、保证睡眠：晚间要保证孩子充足的睡眠，不使孩子过度疲劳，因为失衡的生活会带来失衡的免疫反应。

　预防疾病主题班会教案 第 11 页 8、免疫预防：免疫接种（打预防针）是帮助小朋友抵抗传染病的有效措施。

　（五）发出倡议 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

　（六）食品安全教育。

　（七）交流周六所看中小学生春季安全教育第一课专题节目内容。

　（八）总结：

　同学们，通过今天的“传染病防控”主题班会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

　篇三：春传染病的预防主题班会教案 春季传染病的预防主题班会 时间：3 月 9 日 地点：二年级 2 班

　预防疾病主题班会教案 第 12 页 人员：二年级 2 班全体学生 主题：春季传染病的预防 教学目标：

　1、春季传染病相关类型与相关知识了解。

　2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。

　3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

　活动过程：

　一、导入：

　图片讲解 二、组织讨论：

　1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

　2、报告讨论结果 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

　预防疾病主题班会教案 第 13 页 1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

　2、脸：洁净无污垢。

　3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

　4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

　7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

　8、桌面：整洁无杂物。

　三、预防传染病知识竞赛：

　划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种：

　A、流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期 1—3 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续 3—4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

　预防疾病主题班会教案 第 14 页 B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19 日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心 1—2 天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛 D、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期 1—7 天 2、如何预防？ 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播 A、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等 B、不到人口密集、空气污染的场所去。

　C、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手 D、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

　预防疾病主题班会教案 第 15 页 E、发热或有其它不适及时就医； F、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。

　四、总结。

　篇四：六(2)班预防传染病主题班会教案 预防传染病的主题班会教案 六（2）班 王小芳 活动目标：

　1...

篇四：卫生防疫主题班会课教案

　：

　2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流 感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病 毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的时间里，该病迅速传播。

　由于该病传染性极强，且易引起呼吸困难、低氧血症、急性 呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出 血、凝血功能障碍等，病死率较高，引起全球广泛关注，为 全面贯彻中央、省、市、区县对疫情防控工作的总体部署和 要求，因此，进一步了解新型冠状病毒的相关知识并做好相 应疫情防护工作显得尤为关键。

　【班会时间】：3月**日上午

　】

　【班会对象】：**班级全体学生 【班会目标】：

　1. 通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发 生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

　2. 通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫 生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健 康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　1

　3. 培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。

　教学重点：

　引导学生了解新型肺炎的相关知识、症状以及预防措 施。学习难点：

　加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力， 能加强学生的卫生防控意识。

　【班会过程】：

　一、

　谈话导入：

　同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期， 今天才重回校园。你们知道什么是新型肺炎吗？它们是怎样 传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这 些问题。

　二、

　介绍新型肺炎的相关知识。

　新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致出现的肺部炎症， 是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行 管理。

　这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少 2

　 数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的患者会出现呼吸困难、 急性呼吸窘迫综合征等。

　新型肺炎的症状：

　临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。

　同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请及 时就诊：

　① 咳嗽，咳痰； ② 发热（体温> 38°C); ③ 日常活动或休息时出现呼吸困难； ④ 深呼吸时感到疼痛； ⑤ 心跳加快； ⑥ 感冒或流感好转后，突然病情恶化； 三、预防新型肺炎，我们该这样做。

　1. 饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的关联，因此我 们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出3

　 尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规 的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。

　2. 如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应 该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专 业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗷、发热、打喷嚏 的人我们都要少接触。

　3. 不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可 以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的 过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另 外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要及时处理。

　4. 注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗 手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩）。

　5. 尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要 佩戴口罩。

　6.出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊。

　4

　四、标准洗手方法

　同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。

　第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓； 第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓， 双手交换进行； 第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓； 第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手 交换进行； 第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在 另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行； 第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一 手掌心旋转揉搓，双手交换进行； 第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交 换进行。

　|.笮心对，心«擦

　4

　小学生开学第一课新冠肺炎疫情面前做好 合格小公民主题班会活动教案 【班会背景】

　：

　2020年的春节对所有人来说都不平凡，新型 冠状病毒肆虐了整个中国，武汉封城，数万计的人们不幸确 诊，全国各地广大医务工作者不顾自身安危，舍小家为大家， 奔赴武汉，与疫魔展开了殊死搏斗。许许多多的志愿者日以 继夜地奋斗在疫情一线。面对疫情，没有旁观者，为此，我 们顺应形势，借现实这本教科书，教会学生与祖国同呼吸共 命运，在疫情面前实现自我约束，自我管理，自我价值的实 现，旨在培养学生的人文关怀和道德情操，提升社会责任感。

　【班会主题】：《疫情面前做好合格小公民》 【班会时间】：3月**日上午 【班会对象】

　：

　**班级全体学生 【班会目标】：

　1、通过电视、手机、互联网等了解新型冠状病毒的相关 知识，知道新型冠状病毒的传播方式和自我防护的基本知 识。2、 在疫情期间，以大局为重，居家隔离，规范自我行 为，进行自我约束，做心系社会好公民。

　3、 学习先进事例，学习无私奉献的精神，在力所能及 的范围内贡献自己的绵薄之力。

　6

　4、增强学生社会责任感，培养学生的人文关怀和道德 情操。

　【活动形式】：1 1 、游戏：抢答；2 2 、小队展示；3 3 、自主交流

　【活动准备】：

　1 1、 、 收集有关疫情的资料；2 2、 、直到各小队的 节目；3 3、 、

　制作多媒体课件

　2 2、 、 【班会过程】：

　( ( 一）准备工作

　(1) 中队长：“全体起立，稍息，立正，各小队报告人 数。” (2) 小队长：立正，向左转（向右转），报数，再由各 小队长分别向中队长报告人数。报告时，小队长向本小队队 员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前敬礼（中队长 回敬队礼）报告 (3) 小队长回原位，向小队发出口令：“向右转（向左 转），稍息”！保持精神饱满。其他各小队依此类推。

　(4) 中队长：全体立正。（然后跑步到中队辅导员面前 敬礼，辅导员回敬队礼。）

　中队长：“报告中队辅导员，四（7)中队原有40人， 实到40人，“疫情面前，做好合格小公民”主题队会的一切 工作准备就绪，请求您的批准，邀请您参加我们的活动。” 辅导员：“接受你的报告，批准你们的请求，预祝本次 7

　活动取得圆满成功！

　”互敬队礼，中队长回到原位。

　中队长：全体立正；出旗、奏乐、敬礼！（学生敬礼！）

　(出旗时全体队员目视队旗，敬队礼，旗手和护旗手等 奏完一遍乐曲后音乐停止。

　中队长：礼毕！（旗手和护旗手持旗站立。）唱队歌！（全 体队员伴着乐曲齐唱）

　中队长：全体请坐！有请我的搭档主持人***队员。

　( ( 二）正式开始

　主持女：敬爱的老师， 主持男：亲爱的队员们， 合：大家下午好！

　主持女：2020年刚开年新型冠状病毒的出现让我们所有人 猝不及防，病毒的肆意传播，让所有人人心惶惶。

　主持男：这是个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特 殊的战役，在这场全民战役，人民战争中，每个行业每个人 都应该拿出自己最强的气势，投入战斗。今天就让我们走进 这场战役，看看作为少先队员的战役中的我们能做些什么？ 主持女：正所谓：知己知彼，百战不殆。对待病毒也是 一样，我们现在就来走进《疫情面前，做好合格小公民》的 第一篇章：“疫”心“疫”意。

　第一篇章：

　“ 疫 ” 心 “ 疫 ” 意

　主持男：新型冠状病毒虽然可怕，但是也不是没有预防 8

　的办法，只要我们“疫”心“疫”意对抗它，自然它也不会 进入我们的身体里。下面就让我来考考你们，关于疫情知识 你们了解多少？ 主持女：我们第一篇章的游戏规则：自行参赛，八人一 组。在展板上同时答题，有一题打错即出局，留到最后的人 为最佳选手，将会收到由***同学做的自制口罩一副。

　进入游戏：

　游戏题目：

　1、 发现自己有感冒的情况，我们应该：a尽量不出门； b家里开窗通风；c佩戴口罩；d选项都正确 2、 在对家庭室内进行消毒时，我们最好：a加强居室通 风；b熏醋；c大剂量使用消毒剂 3、 不吃野味和海鲜，不会感染冠状病毒。

　a说法正确 b说法错误 4、 过年想吃顿好的，我们最好选择以下哪种食物？ a难得一见的野味b煮熟的排骨c流黄的白煮蛋 5、 我们在佩戴一次性外科口罩时，应该注意的是 a要与面部完全贴合 b长时间佩戴不更换 c摘下以后不用洗手 6、 在家里熏腊消毒，就能赶走新型冠状病毒 a说法正确 b说法错误 9

　7、 一旦发现自己有发烧咳嗷等症状，与人接触时你应 该：a选项都正确；b勤洗手；c尽量保持距离；d戴上口罩 8、 如果与新型冠状病毒肺炎患者近距离接触过，接触 者应该：a接受医学观察；b自行吃药预防 9、 春节后小明要坐高铁返回工作城市，上车前他应该 注意：a带上瓶装矿泉水；b选项全部正确；c多拿几个医用 口罩；d备好免洗洗手液 10、 面对新型肺炎造成的心理压力，我们可以如何调整 心态：a与亲友焚电话粥b看轻松喜剧电影c选项都正确d 玩些小游戏 主持人男：感谢同学们的热情参与，在疫情面前，我们 每一个人都要了解预防疫情的办法，这样才能更好地保护我 们自己。

　主持人女：下面就请大家以热烈地掌声恭喜在比赛中胜 出地选手，并由辅导员老师为他们颁奖。

　第二篇章：万无 “ 疫 ” 失

　主持男：从同学们在游戏中的表现，我们就知道在疫情 面前，同学们不是“光说不练假把式”，那同学们在假期里 到底是怎么预防新型冠状病毒的呢，怎么做到万无一失的 呢？下面就请大家进入第二篇章：万无“疫”失。

　主持女：下面就让我们有请各个小队为我们展示他们的 万无“疫”失吧。

　10

　抗击疫情第一小队：示范口罩的正确带法 抗击疫情第二小队：改编歌曲《直击疫情》 抗击疫情第三小队：情景剧：宅家不添乱 抗击疫情第四小队：自制口罩本领高 主持男：在疫情面前，我们每一个学生都秉持着不给国 家添乱，不给社会添堵的原则，自觉约束自己的行为，做好 自我防范，让病毒不敢近身。真想给大家点一个大大的赞！

　第三篇章：万众 “ 疫 ” 心 主持女：我们少 出门，勤洗手，自觉居家隔离，为抗击 疫情贡献我们自己的绵薄之力。但是你们知道吗？有一群人 用生命守护生命，在抗击疫情的战役中，逆行， 而上，主动请 缨，支援武汉，你们知道他们是谁吗？ 主持人男：是啊，他们就是救死扶伤的白衣天使们。在 嘉兴也有一批批这样无私奉献的白衣天使们。

　播放视频：2月9日凌晨一点，嘉兴接到省里通知•.立 即组织组建第三批驰援武汉的医疗队伍。凌晨一点三十分 许，一个个电话唤醒了沉睡中的医护人员，“12点出征武汉” 的指令令他们瞬间清醒！短短几个小时，紧张又有序的准备 后，来自全市的第三批43名支援武汉医疗队队员踏上了征 程。二胎爸爸张明说：“爸爸一定会平安回来！爸爸保证！” 男护士崔正兴说：“非典的时候你们保护我们，现在让我们 来保护你们！”新手奶爸范一平说：“有大家才有小家。”…… 11

　主持人女：看了这则视频你们有什么感受吗？ (学生发言交流）

　主持人男：现在的我们没有办法支援武汉，但希望以后 的我们能成为这一批批支援武汉的叔叔阿姨中的其中一员。

　：

　主持人女：“每一次冬天的蛰伏，都是为了下一个春天 更惊艳的绽放。” 2020年虽然开头难，但我们相信，只要我 们每一个人都心系祖国，每一个人都做好自己该做的，结果 一定是好的，相信一定会迎来春暖花开。

　辅导员发言：在这场特殊的战役中，孩子们你们以高度 的自觉，良好的知识素养，乐观的心态抗击了新型冠状病毒， 老师为你们感到骄傲。还记得“为中华之崛起而读书”的周 恩来吗？像周恩来一样心怀天下的有志之士创造了今天的 中国，而中国的明天掌握在你们手里，希望你们永远心系祖 国，希望你们常常思考“长大做一个怎么样的人？现在应该 做什么？ ”去理解自己应该具备的大爱小德、责任担当。

　(中队长准备遐旗）中队长：全体向后转，辅导员带领 队员们宣誓，请举起你的右拳，跟我呼号：时刻准备着为共 产主义事业而奋斗，队员：时刻准备着。

　中队长：遐旗奏乐。

　主持人宣布本次主题班会到此结束。

　12

　2020年春季开学第一课：把疫情当成教科书

　亲爱的同学们：

　大家好！我是你们的校长辛刚国。年初上任的时候，你们都已放假回家。眼下的新冠肺炎疫情，又不允许我们面对面。今天我们就在这里隔空相望，借在线教学开始之际，首先代表全体老师向大家表达最诚挚的问候！无论现在你们是在甘肃还是在外省，学校和老师一直都在牵挂着你们，唯愿你们健康、平安、快乐！

　同学们，今年发生的新冠肺炎疫情是我们国家遭遇的百年不遇的灾难。面对灾难，十四亿中国人民万众一心、众志成城、共克时艰。我们陇东学院的表现也是可圈可点的，我们的同学也是蛮拼的，同学们以各种方式积极投身于这场战“疫”中。从新闻媒体中可以看到，有我们医学院的毕业生，驰援武汉，成为最美逆行者；各地的同学尽管不能冲锋一线，但也履行了时代先行者的责任：有的同学拿起画笔为新时代可敬的人画像，有的同学用专业技能服务民众，还有的同学捐款捐物，或者加入志愿者队伍，战斗在社区村镇的防控点…，这一切令人感动和振奋，这充分体现了同学们为国分忧为民献身的情怀。同样让我们感到欣慰的是，更多同学按照学校的统一安排，宅在家中，不出门，不聚会，不信谣，不传谣，这也是在为防控疫情做贡献。我们特别关注我校湖北籍的64名同学，今天我也很高兴的告诉大家，这64名同学一切安好！我校1万5千名同学，没有一个人出现特殊情况，全都安好！

　面对疫情，我们目前是“岁月静好”，全都安好，但我要强调的是，这正是因为前方有一批舍身赴疫的勇士在替我们“负重前行”，甚至这里面就有部分同学的爸爸、妈妈或者哥哥、姐姐！同学们，面对疫情，我们有担心、有忧虑，有感动、有敬佩，有思考、有体悟。接下来，利用新学期开始开讲第一课—把疫情当成教科书。我想通过四句话，跟同学们分享我的一些感悟。

　 第一句话：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

　林则徐的这句诗大家都是耳熟能详的，他的意思是说，"只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，怎么能因为有...

篇五：卫生防疫主题班会课教案

　 童心抗疫 从我做起

　一、 教学 背景 ：

　这个特殊漫长的寒假里，一直呆在家里的小宝贝们一定会有很多疑惑和不安吧？对于孩子而言，他们并不能理解成人的世界发生了什么事情，生活习惯的突然改变，破坏了孩子们的秩序感，引起了他们的不安。应该理解孩子当下的情绪，同时注意不将焦虑和不安情绪传导给孩子。通过主题班会的形式帮孩子了解病毒，告诉孩子怎样保护自己，科学认识和对抗病毒，建立讲卫生的良好习惯。从而树立战胜病毒的信念，成为健康小卫士，为自己和他人的健康尽一份力！

　 二、 教学目标：

　1. 科普新冠状病毒常识及其危害。

　2. 知道病毒的危害，学会做好自我防护。

　3. 知道预防新冠肺炎的正确做法和错误做法 。

　三、教学重点：

　愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。

　四、教学准备：

　儿歌、图片， 对新冠状病毒有一定了解。

　五、 教学设计：

　（ 一 ）

　导入：漫长的寒假 教师或家长引发思考：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗？ 学生发言（1、2、3、4......）

　解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。

　 第 2 页 共 6 页 （ 二 ）

　介绍新型冠状病毒 病毒很小，我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？ 1 1 、 新冠病毒从哪里来？是怎么传播的？

　教师小结：新冠病毒来自于野生动物，主要通过口、鼻、眼进入人体。有飞沫传播和接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。

　2 2 、 新冠肺炎感染者有哪些症状？

　教师小结：新冠肺炎感染者一般会有发热、干咳、乏力、呼吸困难等症状，也有些感染者症状很轻或者无症状。

　3 3 、 小朋友知道如何预防新冠肺炎吗？

　：

　连接语：有的小朋友说不要出门，有的说要勤洗手，有的说要多锻炼身体„„你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢？ （ 三 ）

　演示 环节：预防病毒有妙招 请幼儿一起身边的办法，行动起来，对抗病毒！

　1 1 、 打喷嚏肘捂嘴 。在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上 。手肘与他人密切接触的机率比双手低了许多，阻断了病毒的传播 。

　2 2 、 开窗通风 。如果紧闭门窗，人们在室内生活的同时，会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。所以，即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。

　3 、 加强锻炼 。保持规律的体育锻炼可以提高身体的免疫力，更不容易生病哦。

　4 4 、 定期消毒 。定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。

　5 5 、 少外出，外出正确佩戴口罩。（根据图示正确佩戴口罩）

　 第 3 页 共 6 页 注意：儿童佩戴口罩和摘取口罩的方式和成人是一致的，家长一定要买适合孩子的儿童专用口罩，不要用大人的口罩代替。因为儿童的脸形相对比较小，尤其是低龄的儿童，家长一定要买适合您孩子的，千万不要用大人的口罩代替，因为这样实现不了好的防控作用。另外，儿童口罩都会有一些花纹、图案，会减少孩子的抵抗心理。

　6、病毒传播期间，尽肯能减少出门，外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（现场学习和演示正确洗手方法）。

　7、保持洗手的好习惯可以避免病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方法，快和爸爸妈妈一起学习吧！

　六、教师总结 进行总结：“今天我们一起认识了新型冠状病毒以及它的来源，还学习了一些简单的预防疾病的方法，小朋友们要讲卫生，养成良好的卫生习惯哦！这样的我们一定可以打败病毒，一定可以共同赶走病毒。” 另外， 如果你周围有人不知道预防新冠肺炎的正确方法，你愿意告诉他怎么预防吗？小朋友希望把今天所学习到的知识向谁分享呢？

　抗击病毒

　我能行

　今年的寒假是一个特别长的假期，没有你来我往的熙攘，没有车水马龙的繁华。一股自然而然的紧张氛围持续蔓延。而这一切都是因为一个叫“新型冠状病毒”的出现，它是谁？面对这个可怕的怪兽，我们应该做些什么？在这个主题中，我们将初步认识“新冠”病毒，了解自我保护的方法，养成良好的生活习惯，也了解身边的那些爱。

　一、 活动目标：

　1.科普新冠状病毒常识及其危害。

　2.知道病毒的危害，学会做好自我防护。

　3.用自已的方式向一线工作人员送上自已的祝福，学会感恩身边的人

　 第 4 页 共 6 页 二、活动重点

　了解冠状病毒的危害，做到自我防护，学会感恩逆行的人们。

　三、 活动准备 ：

　儿歌、图片，对新冠状病毒有一定了解。

　四、 活动过程：

　（ 一 ）

　了解什么是新冠状病毒

　1.春节是万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统习俗，可是今年却因为有一种叫“新型冠状病毒”的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康，所以我们都要在家做好阻断传播途径，不到外面溜达。我们的好朋友“溜达鸡”也碰到了同样的问题，我们一起来看一下，它们是什么做的。

　2.病毒很小，我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸、唾液的飞沫等）

　（ 二 ）

　了解新冠状病毒 的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。

　1、你们知道它会对我们造成多大的危害吗？（人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。）

　2、人们都是怎么保护自己的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方法？（待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....）

　（ 三 ）

　学念儿歌，掌握保护自己的方法。

　“新冠”预防歌

　新冠肺炎来势汹汹 居家隔离全民行动 预防千万条，口罩第一条 健康第一位，不要吃野味 不往人群挤，病毒不缠你

　 第 5 页 共 6 页 洗手很重要，胜过吃补药 通风也要紧，疾病无踪影 打开水龙头，先来冲冲手 打上小香皂，再来搓搓手 先搓小手心，再搓小手背 然后再来交叉搓，拇指转动一小周 饭前便后要洗手，病毒远离小白手 天天洗手爱干净，预防病毒我能行 靠自己!这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！

　（四）讲述逆行者故事/ / 观看《致敬勇敢的逆行者》视频。

　亲爱的小朋友们，这个特殊的春节假期我们因为冠状病毒的原因不能出去游玩，要乖乖的听大人的话待在家里。其实，当我们坐在家中准备和爸爸妈妈爷爷奶奶共度新春佳节的时候，就那么一群人在这个特殊的时期主动请缨，奔赴这次疫情最严重的城市，和病毒作斗争，他们就是全国各地最勇敢的逆行者“医护人员们”。

　1、各地的医护人员都赶往武汉、支援武汉。

　2、拿画纸画出勇敢的逆行者、想要对勇敢的逆行者想要说的话。

　3、与家长一起讨论这次疫情我们除了要向这些勇敢的逆行者致敬、感谢他们无私的奉献。我们还要感谢在疫情中哪些平凡而伟大的人? 五、活动总结：

　小朋友们：通过今天的活动，你学到了哪些关于预防新冠肺炎的知识呢？ 1、知道新冠病毒来源于野生动物，知道它的传播方式是通过口、鼻、眼，有飞沫传播和接触传播。认识了感染者会有发热、干咳、乏力、呼吸困难的症状。也会分辨预防新冠肺炎的正确做法和错误做法，正确的做法是„„错误的做法有„„ 2、如果你周围有人不知道预防新冠肺炎的正确方法，你愿意告诉他怎么预

　 第 6 页 共 6 页 防吗？小朋友希望把今天所学习到的知识向谁分享呢？ 保护好自己，就是保护好家人。让我们共同携手，在平安、健康中度过这段抗疫时期吧！

篇六：卫生防疫主题班会课教案

　 教 学 重难点 温习防疫知识

　教学准备 PPT

　教学过程 一、班主任宣布本节班会主题二、内容 1、入校前 同学们每天错峰入校，排队时保持安全间隔距离，体温测量正常再进校。

　如有不适症状， 包括出现发热（ 体温超过 37.3℃）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等， 需做好登记并及时报告学校。

　2、上课时间 教室内保持通风和卫生清洁，课桌椅保持间距最大化，尽量避免面对面的近距离交流，尽量缩小个人活动范围。

　室外上体育课时，尽量与他人拉开距离。运动前建议先洗手，取下口罩放进干净的袋子里妥善保管。

　运动后，待呼吸平稳，洗手后及时带好口罩。

　3、课间休息 尽量缩小个人活动范围，不聚集、不扎堆、不追逐、不串班。咳嗽、打喷嚏时用手肘衣服遮住口鼻， 注意手卫生。上厕所时有序排队，自觉与他人保持距离，便前便后及时洗手。

　4、“七步”洗手法 内、外、夹、弓、大、立、腕5、午饭就餐 餐前、餐后要洗手，确保手部清洁，排队时应佩 戴口罩，与他人保持一定的距离。

　餐后立即佩戴口罩，有序返回。6、上下学 上下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。同学们家离学校近的，建议步行上下学，步行时尽量避开人群，不在人多的场所逗留； 到校、回家必须乘坐公共交通工具时，要全程规范佩戴口罩，避免接触公共物品及部位，到校或回家规范洗手。

　同学们，虽然我国新冠肺炎疫情防控已进入常态 化阶段，但仍不能放松警惕，为保护大家健康，加强活动小结 校园安全，我们应牢记防疫“七步洗手法”，做好自 我保护。注意各项安全。

　活动照片

推荐访问:卫生防疫主题班会课教案 卫生防疫 班会 课教案