新学期高校后勤工作思路8篇新学期高校后勤工作思路 后勤工作是学校工作的重要组成部分已是所有高校达成的一个共识，学校后勤的管理育人、服务育人、环境育人与教师的教书育人有异曲同工之效。高效下面是小编为大家整理的新学期高校后勤工作思路8篇,供大家参考。
篇一：新学期高校后勤工作思路
工作是学校工作的重要组成部分已是所有高校达成的一个共识，学校后勤的管理育人、服务育人、环境育人与教师的教书育人有异曲同工之效。高效、优质的后勤管理服务学生发展，对学生的养成教育能够起到潜移默化的作用。因而，新时代下如何将后勤服务融入学校立德树人的中心环节，充分发挥后勤育人功能是当今高校后勤工作者值得思考的一个重要而紧迫的课题，尤其是正值转型发展的民族地区高校更加应该思考的课题。本文以地处凉山民族地区转型发展的西昌学院为例，就深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，强化后勤管理“三服务、三育人”功能，提高服务保障水平，提升内涵文化建设，实现学校全员育人、全过程育人、全方位育人的育人目标提供如下思考。一、充分认识后勤管理“三服务、三育人”的内涵，确立转型目标“三服务、三育人”即高校后勤始终坚持为教学服务、为科研服务、为师生服务，坚持管理育人、服务育人、环境育人。“三服务”的实质是指高校后勤实体必须始终坚持将满足教学、科研和师生的需要作为首要的经营目标，将改善服务环境和提高服务质量作为主要工作，而不能仅仅注重经济效益，什么赚钱做什么。
“三育人”的实质是指高校后勤服务对象是师生，必须时刻牢记自己所服务对象的特殊性，特别是在面对学生的时候，要通过优质的管理和服务，向学生传递科学的、正确的生活方式和价值观念，在提供服务时坚持与学校课堂的思想道德教育相配合，从而提高学生的综合素质。新形势doi：10.16104/j.issn.1673-1883.2019.01.022新时代强化高校后勤管理“三服务、三育人”功能的思考— —以西昌学院为例徐 静，姚小波，李 进，徐学英（西昌学院，四川 西昌 615013）摘要：高校后勤是高校服务体系不可或缺的组成部分，后勤人员在为教学、科研、师生服务的同时还承担着育人的重要责任，对大学生成长成才发挥着不可忽视的重要作用。随着社会经济的快速发展，对高校后勤的管理提出了更高的要求，通过对转型背景下高校后勤服务育人现状的审视，提出高校后勤服务、育人功能实现的条件和方法，以促进高校后勤的转型发展。关键词：新时代；后勤管理；三服务；三育人中图分类号：G647.4 文献标志码：A 文章编号：1673-1883（2019）01-0100-04Reflections on Strengthening the "Three Services, Three Educations" Function inCollege Logistics Management in the New Era:ACase Study of Xichang UniversityXU Jing, YAO Xiaobo, LI Jin, XU Xueying(Xichang University, Xichang, Sichuan 615013, China)Abstract: As an indispensable part of college operation system, logistics personnel also bear importantresponsibilities for educating students as well as serving teaching, scientific research, and teachers and students, andplay an important role in college students’growth and success. With the rapid development of social economy,higher requirements for college logistics management have been set down. Through a review of the current situationof logistics management and students education against the background of college function transformation, this paperproposes the conditions and approaches for the realization of college logistics service and education function, aimingto promote the transformation and development of college logistics.Keywords: new era; logistics management; three services; three educations收稿日期：2018-11-24基金项目：凉山州学术和技术带头人培养资金项目：网络舆情引导民族地区高校学生管理研究。作者简介：徐静（1971— ），女，四川洪雅人，硕士，教授，研究方向：高校思想政治教育。西昌学院学报·社会科学版Journal of Xichang University·Social Science Edition第31卷第1期2019年3月Vol.31，No.1Mar.，2019网络出版时间：2019-04-04 08:21:46网络出版地址：http://kns.cnki.net/kcms/detail/51.1690.c.20190403.1047.022.html
下，民族地区转型发展高校更应将“三服务、三育人”作为后勤服务文化建设的一部分，把坚持“三服务、三育人”的宗旨转化为后勤工作人员共同的价值观念和追求，从而实现为高校教学、科研和师生提供高质量的服务，创造更高的经济效益和社会效益。如，西昌学院新一届校领导班子就充分认识到学校地处民族地区，后勤服务理念、管理水平和文化建设相对滞后的现状，因而确立了后勤要从以往的汗水后勤向智慧后勤、文化后勤转型的目标，转型目标的确立能对后勤工作起到至关重要的指导作用。二、着力强化后勤管理“三服务、三育人”的功能，加强顶层设计高校后勤服务于教育事业这一本质特征，决定了后勤发展的最终目的是为学校的发展服务，为教学科研服务，为师生生活服务，以管理育人，服务育人、环境育人为其根本宗旨。为此，加强学校顶层设计，强化后勤管理功能显得尤为重要。（一）有利于高校后勤实现转型，对实现教育现代化战略目标具有重要意义强化高校后勤管理“三服务、三育人”功能有利于高校后勤改革实现从传统后勤向现代后勤的转型，对实现教育现代化的战略目标具有重要意义。2018 年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出：
“教育是国之大计、党之大计”。当前，我国各项改革已进入深水区和攻坚区，高等教育面对新的形势和要求，要以强烈的使命感和责任感全面深化高等教育综合改革，提升教育发展水平，从而为经济社会持续健康发展做出贡献。高校后勤改革作为高等教育综合改革的重要组成范畴，自1999年启动社会化改革以来，取得了一系列显著成绩的同时也存在问题及挑战。新形势下，民族地区转型发展高校更要因势而新，顺应经济社会和教育改革发展的历史进程，通过强化高校后勤管理“三服务、三育人”功能，加强顶层设计，来推进后勤治理能力、治理体系和服务保障体系的现代化，实现从传统后勤向现代后勤的转型。西昌学院在转型发展之际，因时而进，设计出食品安全与饮食文化融合、水电供应向节能型转化、物业管理向网格化推进、学生公寓向社区化建设的立体化服务体系，从而推动学校后勤发展。2016年，实现后勤网上报修信息化，改变了以往跑断腿的陈旧服务模式，师生通过电脑、手机就达到报修目的；2017年，实现学生食堂功能多样化，改变了以往单一的就餐功能，就餐环境的改善，使得师生在用餐之余还可增进交流、静心学习，营造了浓厚的育人氛围。（二）有利于后勤育人功能发挥，对学生思想道德品德教育具有补充作用后勤管理服务应该是对课堂教育的一种重要的补充，人们只知道后勤的服务功能却忽视了它的教育作用。课堂上的时间是有限的，对学生进行思想道德品德教育仅仅依靠课堂的时间是不够的,而课堂以外无论是时间或空间都有着巨大的潜力和伸缩性。比如后勤部门所提供的勤工俭学岗位就是对学生进行德育教育的一种重要方式。民族地区高校由于地域局限性，部分学生实践能力、人际沟通能力较经济发达地区学生显得较为薄弱。如何有效提升学生综合能力培养，西昌学院充分利用课堂以外的教育空间和时间，以实际行动落实全国大学生思想政治工作会议的精神，为特困生提供勤工助学岗位，这不仅给特困生了解社会搭建平台，解决生活困难，而且还能更有效地促进德育教育和学生社会能力培养。（三）有利于后勤育人阵地建立，对学校实现育人目标形成强力支撑后勤管理随着社会和高校的发展需求不断地在扩展，后勤管理的重要性不应单纯地体现在对学校物权的管理,更重要的还应该体现在育人上，学高为师，身正为范，后勤职工既是管理者、服务者又应该是教育者，后勤职工的示范和带动作用的力量是不可低估的。教育是对学生进行教导、培养的过程，那么这一过程就不可能单纯由老师来完成，后勤职工要积极主动地参加到这一教育、培养过程中去，学校更要赋予后勤这种责任，后勤人也应该把它当作一种责任和使命，从而得以实现后勤自身的终极价值。可以说，高校后勤职能部门的一类工作职责就能成为一块育人阵地，如西昌学院就因事而化，从后勤工作职责中转化出食品安全教育阵地、节能减耗教育阵地、卫生养成教育阵地、疾病防控教育阵地及交通安全教育阵地，让学生在学习书本知识以外，还对其他知识有了一定的了解。三、有效实施后勤管理“三服务、三育人”的措施，提高管理效能在新形势下，学校后勤要树立先进的管理理念，优化学校人文环境，充分发挥学校后勤管理的“三服务、三育人”功能，让学生在优秀的文化教育环境中成大成才，促使他们的思想和精神境界实现超越自我的内化。徐 静，等：新时代强化高校后勤管理“三服务、三育人”功能的思考 — —以西昌学院为例 · · 101
西昌学院学报·社会科学版（一）提高思想认识，转变育人观念服务育人与管理育人是后勤工作的永恒主题。后勤工作是“不上讲台的老师”， “没有讲台的课堂”，后勤人员既是服务者也是教育者，学校后勤必须重视育人工作，能够对学生起到润物无声的教育作用。西昌学院在强化高校后勤管理“三服务、三育人”功能的过程中始终让后勤职工明白：自己不单是学校的一名职工、服务者,管理育人、服务育人是社会和学校赋予自己的一种责任,这样不但能调动激发后勤职工的积极性,同时也因本人承担了教育者和管理者的角色,自身的修养和文明的程度也得以提高，从而提升后勤管理服务水平。（二）强化后勤管理抓重点，坚持管理育人后勤工作不是“头疼医头，脚疼医脚”的被动式管理，后勤管理为了更好的为教育教学服务，必须要有规范的操作程序，执行严格的规章制度。西昌学院在强化后勤管理过程中坚持抓重点，坚持管理育人。一是建立完善的规章制度。内部管理要从制度的建立开始，规范后勤工作人员的工作态度和习惯。用制度来约束员工是十分有成效的，首先要实行例会制度，科学的处理后勤工作中的大事，把所有人的力量都汇聚起来，集思广益。其次是实行照章办事的原则，为员工树立一个标准，使后勤工作更加规范化，严查出勤并进行定期的考核，有奖有罚。最后要实行严格的管理责任制，让每一项工作都落实到个人身上，让大家都对自己的工作有要求并努力的完成任务。
二是不断提高学生遵守规章制度的自觉性。西昌学院将学校公物管理制度、维修及赔偿制度印制成小册子告知学生，并通过班团活动组织学生学习，增强他们的纪律性，养成爱护公物的良好品德。三是做到对学生的教育经常性、制度化。后勤管理在为师生服务的同时，面对学生们的不良习惯，可以开展针对性的教育活动。例如，消防泵房、消防器材的定期维护检修可以帮助同学们树立安全意识校园维修为爱护公物教育提供鲜活素材，通过组织活动加强教育，从而取得良好的育人效果。四是可以通过校园网平台创建后勤管理网页，广泛宣传后勤管理工作。为了树立学校后勤服务的新形象，我们可以通过网络平台，开设相应的专栏，加强后勤与师生之间的交流，提供更贴心的服务。五是引入市场竞争机制，创新发展模式，提高学校后勤管理效能。高校后勤工作要适应教育事业发展的需要，引入市场竞争机制，走市场化道路。后勤要打破植根于改革内核的传统管理理念，改革原有不适应教育事业发展的陈旧的规章制度、管理方法等，不断提升管理效能，可以聘用专业的管理企业对高校后勤进行管理服务，利用最有效的资源分配为学生提供最优质的服务。（三）优化员工素质抓关键，注重服务育人后勤人员是服务者也是教育者，在服务的过程中不断提高自身素质，努力建设一支具备“三种意识”（即育人意识、服务意识、效率意识）和“三种精神”（即求实精神、奉献精神、创新精神）的高素质后勤职工队伍。西昌学院为了提高后勤工作人员的素质，一是扩充后勤工作中的管理人员和技术人员。在现有的员工中进行挑选，采取优胜劣汰的原则，同时要面向全社会招募有能力肯吃苦肯钻研的人才，不断地为后勤工作创造积极的正能量，逐渐实现信息化、社会化和科学化，促进后勤工作的转型发展。二是加强学习培训，提高服务意识。西昌学院坚持一月一次政治学习，两次业务学习，一季度一次业务考核的制度，在培训工作中坚持做到“三培训”（工作意识培训、规章制度培训、工作技能培训）与“二结合”（与实际指导结合、与工作质量跟踪和考核结合）。西昌学院要求后勤人员要时时站在师生学校的利益上着想，养成服务至上的工作理念，要对服务有热情有恒心，有无私奉献的精神，不论事情的大小都要努力做到最好，把自己最好的一面展现给师生。同时加强职工的岗前培训，明确服务的标准与要求，学习优秀的服务技能和知识，例如：整洁的服装、规范的服务语言、规整的服务仪表、约束不良的行为。三是严格管理的同时又要热情地为师生服务。真诚地为师生服务,师生们就会感受到温暖和关爱,后勤工作人员的劳动就会得到理解和尊重，学生在被服务的同时也受到良好的影响和教育。（四）美化校园环境抓基础，突出环境育人教育家夸美纽斯曾经说过：
“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。”在人的性格的形成过程中，环境因素影响很大，一个整洁、优美、文化品位非常高的校园环境对师生员工本身就是一种教育，都会对学生产生潜移默化的作用。西昌学院在校园环境建设时努力实现校园“四化”，即道路硬化、空坪绿化、环境美化、校园净化，尽量使校园呈现四季常绿、花草并茂、层次丰富、色彩协调的图景，并且整洁卫生、干净...
篇二：新学期高校后勤工作思路
院校后勤部门管理高校诸多的事宜，事关学校的卫生与安全以及学生的学习环境建设，合理化的后勤服务能够美化高校教学环境，为师生提供优质的教学服务，是高校教育管理不可忽视的重要建设内容。根据现代高校管理要求，普通高等院校的后勤工作以服务为主，主要涉及师生食宿管理、学校卫生与安全管理两方面。高校后勤工作虽然不属于教学的中心内容，但是在教学活动中却是一个关键的建设问题，如果没有科学化的后勤管理，就没有安全的教学环境，高校师生的一系列教学活动就不能得到安全保障。新时期高校后勤管理服务已经上升为一个特有的职业，如何优化高校后勤服务，保障高校教学活动的安全是高等院校后勤管理服务中首要思考的问题。《高校后勤管理创新与实践》一书以专业的研究内容对高校后勤管理进行了研究，编者立足专业管理学理论，结合现代高校后勤管理服务的需求，详细论述了现代高校公寓管理、保洁卫生、餐饮安全与服务礼仪等方面的后勤管理问题。根据现代化高校后勤管理服务人才培养需求，编者从后勤企业化创新与制度进行了专业的说明，提出了许多专业的高校后勤服务管理建议。从内容上来看，高校后勤管理服务的优化是应对现代化教育建设目标的必要内容，合理化的后勤服务管理能够推动教育现代化的步伐，甚至能够促进社会现代化的发展。环境安全与卫生服务是后勤工作的重要内容，涉及高校的楼房安全和环境卫生。公寓的安全关乎高校学生的安全，在公寓后勤管理中，公寓学生的用电问题、防水防火等问题需有备无患，在公寓楼层之间设置必要的消防设备，防患于未然，在教学行政楼后勤服务中，消防安全设施同样必不可少。在环境卫生管理方面，高校保洁服务是美化校园的主要途径，定期性的卫生保洁是保证校园环境卫生安全的重要内容。在餐饮后勤服务方面，餐饮后勤服务主要在食堂卫生服务和超市安全的管理中，食堂餐饮安全问题关系到全校师生的身体健康问题，食堂质检工作和监督工作是基本的餐饮工作，落实食堂卫生与安全是高校后勤服务的重点内容。作为高校的一个服务综合体，后勤部门所涉及的服务管理远远不止卫生与安全，作为教育活动中心，教育教学相关活动和娱乐活动也需要后勤部门来展开。如图书借阅管理、电影观赏、出行建设，这些内容恰恰是现代高校后勤服务管理中严重缺乏的内容，一般高校注重校园卫生安全管理，鲜有注重提供优质先进的服务。再者，在基础性的安全卫生服务中，许多学校并没重视根本性的服务问题，安全卫生服务存在表面化现象，具体的服务还需要落实到细节性的管理服务中。因为高校后勤服务管理内容繁杂，优质性的后勤服务难免存在局限性，应对当下现代化教育建设理念以及信息媒体时代发展步伐，高校后勤服务系统应该借助信息媒体平台来提供高效、全面、彻底、优质的高校后勤服务。针对教育教学的需求，高校后勤服务运用网络信息媒体建设校园服务平台，提供及时高效的服务，如建设图书馆自助借阅服务信息平台，方便师生自助借阅查询书籍，通知最新的教学信息。在医疗卫生服务方面，可建设自助医疗预约服务平台，通过绑定学号进行预约挂号或购买药品；在生活方面，交通出行服务也可建设共享平台，如假期离校，学生可通过共享平台相约拼车出行，减少财力精力的消耗；在校内后勤管理中，信息服务平台体系建立能够减少许多校园生活上的故障，建立校园维修服务平台，通过电子登记，后勤部门有序提供上门维修服务。诚然，高校后勤服务管理是一个多元化的体系，及时、便捷是首要管理要求，但是作为高等院校的后勤服务中心，后勤管理的创新需要做到的远远不是表面上的服务建设。从最深层次上看，高校后勤管理服务还需要具备文明性的服务精神和礼仪道德。后勤服务文明礼仪虽不是具体的实践内容，却是最重要的服务管理理念，能够增加高校文明建设。如餐饮服务中，工作人员保持礼貌性的服务态度是最起码的礼仪，也是服务行业基本的职业道德观念。高校餐饮后勤服务如果没有重视服务礼仪观念的培养，那么在整个高校餐饮行业中，恐怕很难受到广大师生的喜爱。笔者认为，高校后勤管理服务是一个综合性的建设内容，服务道德观念能够影响管理效率，唯有付出实际的服务行动，才能提供广大师生迫切需要的后勤服务，唯有在微笑中提供服务，才能发挥后勤服务行业乐于奉献的职业意义。（包东飞，江苏工程职业技术学院，助理研究员，硕士）——评《高校后勤管理创新与实践》新时期高校后勤管理服务的思考书名：《高校后勤管理创新与实践》作者：黄雨三出版社：团结出版社ISBN：978-7-5126-2051-3出版时间：2013 年 9 月定价：870 元
篇三：新学期高校后勤工作思路
探索2020 年 22 期总第 603 期新一代New Generation G7New Generation在高校中，后勤管理是一个非常重要的部门。在我国，随着教育事业的进一步完善和革新，高校后勤管理中所存在的各种问题已经变成了对高校发展进行阻碍的重要原因。因此高校当中的后勤管理部门应该对相应的后勤管理制度进行优化和完善，促使高校后勤管理工作可以更加科学合理。一、高校后勤管理存在的问题（一）后勤管理体制缺少完善性，影响服务效率和服务质量高校后勤是高校中非常重要的管理部门。近几年来，高校后勤工作的不断发展和变化，使学校后勤分别属于企业和学习，导致了后勤部门产生了半企业化以及半事业化的情况，并没有形成较为完善的管理体系。高校和后勤管理模式缺少相应的科学性以及规范性，一方面作为学习的事业单位进行管理，但是另一方面却根据企业模式进行管理，职责分配混乱，对后勤工作的服务效率以及服务质量产生了非常不利的影响。（二）高校对此不够重视，人员素养不高当前，高校领导并没有对后勤管理工作及性更加深入地重视，有很多后勤人员都是通过行政分流调配而来，不管是其学历还是知识素养都相对较低，思想观念相对滞后 [1] 。良好优秀的管理需要整体性素养相对较高的人才进行管理，而高校后勤管理部门的人力资源分配缺少相应的合理性，有很多员工不管是在工作能力上还是在年龄上都不具有合理性，无法实现科学管理的相关要求。（三）高校后勤服务水平落后，无法跟随时代潮流随着社会经济的迅猛发展，人们的生活质量以及生活水平都活的了极大提高，并且其物质以及精神需求逐渐朝着高层化以及多元化的趋势转变，这就在一定程度上对于后勤管理工作提出了更高的要求，但是当前在很多高校的后勤管理中，其服务内容并不完善，无法紧跟时代潮流，长时间这样的话，就会使高校后勤工作失去相应的竞争力，进而使其生存空间变得越来越狭隘。二、应对高校后勤管理问题的现代化对策（一）健全完善后勤管理体系合理规划设置后勤管理的相关内机构部门，使其可以充分满足现代化管理的相关需求，使各个机构以及部门之间保持顺畅。另外，对于后勤管理相关领导队伍进行优化和完善也是非常关键的，由于后勤管理所涵盖的范围相对广阔，因此在高校后勤管理的领导团队中，应该重视对人才所进行的选拔，使优秀的人才的特长获得充分展现，这样一来团队之间才可以相互促进，展现出领导队伍的强大 [2] 。（二）强化后勤管理人员的素养随着当今社会以及科技的迅猛发展，对后勤管理人员的自身素养提出了更高的要求，只有对自身素养进行强化，才可以更好地促进后勤管理工作的顺利进行。首先，对于后勤管理人员来说，强化对其所进行的培训是非常关键的。对于那些文化以及知识水平相对不高的员工来说，应该强化其对基本知识的了解和掌握，并且按照其自身的特点以及工作状况对其文化课程进行辅导，使其可以更好的进行教育，这主要是由于继续教育能够在一定程度上是后勤工作人员的创造力获得成分展现，进而充分满足现代化管理的相关要求，进而使后勤管理队伍的文化水平以及知识结构获得极大提高。另外，在招聘后勤人员的过程中，必须要对其进行严格筛选，按照相应的管理工作的需求来设定招聘目标，选拔出专业能力以及自身素养都相对较高的人才。（三）对现代化管理手段加以利用随着社会经济的迅猛发展，当今社会已经变成了一个信息化的社会，各种各样的文件材料随之产生，并且后勤管理的工作量越来越高。在高校后勤在实行日常管理的过程中，对计算机技术进行有效应用是非常重要的，在进行管理的过程中，计算机的相关技术可以对数据进行收集、整理、统计，这样一来在实行后勤管理的过程中就可以对相关文档实行一体化的管理 [3] 。另外，也可以对高校信息管理系统进行健全和完善，这样一来就会使数据之间的传输以及管理变得更加便捷。在创建了信息管理系统之后，数据之间的管理以及传输就会变得更加高校便捷，并且还可以进一步优化和完善传统形势下的管理原则。因此高校在实行后勤管理工作的该过程中，应该在原有管理的前提下，对全新的管理模式以及先进的技术手段加以应用。此外，在后勤管理的过程中，也可以在校园的网络上发表一些管理过程中的相关信息，这样一来可以进一步为广大师生提供更加便捷的服务。总之，在高校后勤管理的过程中对管理科学的相关知识以及管理方式进行应用，能够充分符合当代社会高校发展的相关要求，对于进一步促进高校后勤管理工作的发展以及革新有着非常重要的作用。在高校后勤管理的过程中年对管理的环境进行优化和完善，健全高校后勤管理体系，强化对后勤部门的关注和重视，进一步提高管理人员的工作质量和工作水平，对于有效提高后勤管理工作的工作质量和工作水平、创建优质后勤管理服务来说是有着非常重要的意义和影响的。参考文献：[1]宋文超.高校后勤管理现代化的实现路径论析[J].智富时代，2018（4）：109-109.[2]林虹霞.新时代新征程新后勤——高校后勤现代化管理机制研究[J].湖北函授大学学报，2018，31（21）：431-432.[3]张百军.深化改革，推动高校后勤管理组织现代化建设[J].文存阅刊，2018（5）：400-401.关于高校后勤管理存在的问题及现代化措施包善阳（江苏卫生健康职业学院后勤管理处 江苏 南京 211800）摘 要：随着我国教育体制的进一步深化改革，高校管理受到了广泛关注，特别是对于高校后勤管理的要求以及标准越来越严格规范。为了可以进一步促进高校后勤的尽快改革，提高后勤管理的质量以及管理水平，在进行后勤管理的过程中对科学管理有关的知识和方式进行一定的应用是非常重要的，实行高校后勤管理以及科学管理相互结合的形式，可以进一步优化管理质量和管理水平。关键词：高校后勤管理；问题；应对措施。。. .。
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篇四：新学期高校后勤工作思路
mdash;4—新时代高校后勤高质量发展的战略思考 ——以甘肃政法大学为例
唐伟尧
康步仑
[摘
要] 深刻领会和贯彻落实党的十九届六中全会精神，明确指出捍卫“两个确立”是高校后勤三全育人的思想保障。阐述了高校后勤要提升饮食服务工作水平，加快推进物业服务社会化进程，注重培育热情、高效、廉洁、法治的后勤精神和后勤文化，打造形成具有现代管理服务水平的后勤队伍等方面的工作着力点，以实现后勤高质量发展。
[关键词] 政治担当；高校后勤；文化精神；深化改革；高质量发展
一、主动扛起捍卫“两个确立”的政治责任，为高校后勤三全育人提供思想保障 党的十九届六中全会指出，“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”为进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想培根铸魂，凝心聚力，是夺取新征程新胜利的根本保证。是本次全会形成的最重要的政治成果。
迈上新征程，党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。高校作为青年学生思想政治工作的重要阵地，肩负着学习研究马克思主义、培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大任务，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的时代新人。
后勤服务是高校事业沿着社会主义办学方向稳步发展的基础保障，红色基因是高校后勤的鲜明特点。要提高政治站位，坚决扛起捍卫“两个确立”的政治责任，准确定位自身职责使命，维护好宣传好阐释好“两个确立”，运用好新发展理念，构建高校后勤新发展格局，不断践行新时代“三全育人”具体要求，切实把立德树人根本任务落到实处。
二、提升以四个制度体系为主要内容的饮食服务工作水平 高校食堂经营管理的社会化改革大致经历了三个发展阶段。第一是单一的承包经营发展阶段，其模式为高校饮食社会化经营模式 1.0 版；第二是以委托经营为主、多样经营模式并存的发展阶段，其模式升级到 2.0 版；第三是合作共营方式的探索、实践和发展阶段，其模式已升级到 3.0 版。当前大多数高校食堂经营管理正处于从第二阶段向第三阶段的发展过渡。受新冠疫情等因素影响，食品原材料价格波动及饭菜价格不稳定，给高校食堂的经营管理带来巨大压力，会直接影响到校园安全稳定。这就要求高校后勤管理者审时度势，分析新形势，研究新问题，做出新决策，牢固树立社会主义市场经济意识、法治思维和底线思维，不断提升管理能力和服务水平，满足广大师生日益增长的美好生活向往和需求，持续提升校园饮食服务能力。
甘肃政法大学实施的《食品售价核算监督制度体系》《食材质量追溯制度体系》《食品生产加工规范制度体系》《食品售卖服务质量奖罚制度体系》等四个制度体系，各有侧重，相辅相成。各个制度主题明确，内涵丰富，制度之间交叉融合，互为补充。基本解决了学校食堂普遍存在的“一包了之”
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粗放式监管模式带来的问题，特别突出了单菜成本核算和定价权概念，确保了饭菜售卖价格始终由校方决定并进行科学调控。同时将国家和地方市场监管部门以及校内的食品安全相关管理制度选择性引入，体现出学校制度的科学性、规范性和合理性。该四个制度体系的内容，基本覆盖了饮食服务监管工作的全过程。
高校饮食工作要坚持问题导向，持续内涵发展，强化主体责任，把握多元利益，保证学生受益，努力探索创新，不断充实和完善四个制度体系内容，“守土有责、守土负责、守土尽责”，坚决把好校园食品安全的食材入口关、价格成本关、生产质量关、售卖服务关，统筹兼顾，精准施策，调控好与学生和经营方之间的利益关系，保证饮食整体工作水平稳步提升。
三、加快推进高校物业管理服务社会化改革进程 从国内高校物业服务的社会化情况看，一些学校仍然沿用最早的自办后勤模式，尚未进行社会化。出现了学校发展负担重、服务质量低、用工风险大的被动局面，极不利于学校教育事业的高质量发展。为此，必须加快推进高校物业服务社会化改革进程。应该说，高校物业管理改革已经进入了“攻坚期”和“深水区，到了非改不可地历史阶段。
物业服务社会化，是后勤管理模式转型的具体表现。要求高校持续深化后勤改革，由原先的自办后勤向购买社会服务转型。只有将高校后勤物业服务进行社会化，引入社会优质企业、专业团队，让专业的人做专业的事，才能更好地为高校提供科学规范、舒适便捷、优质高效的物业服务，助力高校后勤服务水平高质量发展。物业服务社会化，也是防范高校后勤劳动用工风险的现实需要。只有将高校物业服务进行社会化，对其依法依规进行监督管理，保障劳动者正当权益，才能化解后勤用工中的各类风险，维护校园安全稳定大局。
四、注重培育热情、高效、廉洁、法治的高校后勤精神和后勤文化 高校后勤精神是在时代精神感召下、在大学精神指引下，后勤人通过长期工作逐步形成的具有共性的精神风貌，具有鲜明的时代性和社会性，是指引学校后勤工作稳步高质量发展的内在动力。特别是在学校面临新冠肺炎疫情防控、自然灾害抢险、突发事件和重大困难处置时，后勤精神会成为学校后勤逢山开路、遇水搭桥、无畏艰险、勇往直前的不竭动力，成为锻造后勤服务保障铁军的人心相聚和力量源泉。高校后勤要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下扎实作为，践行后勤保障教育教学发展的初心使命，在基建、国资、保卫、交通、物业、饮食、公寓、能源、医疗、商务等多个领域做好服务保障。高校后勤服务团队庞大、服务种类繁杂、服务人员众多，如果不能统一思想、听从指挥、坚持打赢、乐于奉献，势必会阻碍高校事业发展。为此，高校后勤必须要凝心聚力，努力创新，重点突出热情、高效、廉洁、法治的后勤服务理念，沉淀形成本校的后勤精神。
高校后勤文化是在社会主义主流文化影响下，后勤部门谋求新发展、开创新征程、提领新工作的核心理念和行为准则，是后勤工作的灵魂。新时代新征程，后勤文化的内涵丰富，不仅表现在工作思路上，还表现在工作行动上。后勤文化包含政治、经济、法治等引领层面的内容，还包含团结、自强、乐观、奉献等精神层面的内容。弘扬主旋律，传递正能量。积极向上的后勤文化可以激发后勤斗志、提领后勤工作、助推后勤发展。高校后勤工作要创新思维，不断满足广大师生日益增长的教学科研和学习生活需要，形成具有热情、高效、廉洁、法治特色并适应本校发展的后勤文化，这样才能助推后勤高质量发展。高校后勤文化应当围绕四个方面进行凝练，即“73326”后勤文化体系。一是提高政治站位，做好“七讲”，即讲政治、讲法治、讲安全、讲创新、讲廉洁、讲高效、讲奉献。二是明确思路，做好“三抓三化”，即抓管理，实现标准化；抓服务，实现品牌化；抓督查，实现常态化。三是提升理念，铭记两个信条，即“用心做事就能把事情做好”“心中有信仰，脚下有力量”。四是突出重点，做好“六保”，即饮食保稳定、水电保运行、物业保满意、卫生保健康、服务保质量、保障保及时。该文化“对内”管理育人，“对外”以文化人，“当前”内涵发展，“远景”高质量发展。
五、打造形成具有现代管理服务水平的专业化后勤队伍 一是注重队伍建设，提升管理的现代化水平。高校后勤要加强后勤管理服务和专业技术人才的 （下转 16 页）
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其次，基于我国 42 所“世界一流大学”建设高校后勤部门网站的代表性调查分析可知，当前我国高校后勤部门在社会化改革、精细化管理等方面已有显著发展，在职工素质的提高方面仍需关注，而在信息化改革、文化阵地建设等方面具有较大提升空间。
再次，针对当前我国高校后勤管理服务工作中的热点与难点问题，聚焦高校后勤信息化建设、职工素质提升和文化建设三个方面，梳理了改革实施困难的现实情况，并探讨了一些针对性完善对策，为我国高校后勤管理服务工作优化提供参考。
参考文献 [1]王玉华, 赵庆年. 贡献、反思与借鉴: 中国高等教育大众化[J]. 煤炭高等教育, 2021, 39（1）: 10-22. [2]教育部. 2019 年全国教育事业发展统计公报[EB/OL].（2020-05-22）[2021-05-22]. http://www. moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_fztjgb/202005/t20200520_456751.html. [3]张柳华, 李英华.“十四五”高校后勤改革创新与高质量发展[J]. 高校后勤研究, 2021（01）: 5-10. [4]Chen, C. Searching for intellectual turning points: Progressive Knowledge Domain Visualization[J]. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America （PNAS）, 2004, 101 （Suppl. 1）: 5303-5310. [5]Chen, C. CiteSpace II: Detecting and visualizing emerging trends and transient patterns in scientific literature[J]. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 2006, 57（3）: 359-377. [6]Chen C., Ibekwe-SanJuan F., Hou J. The structure and dynamics of cocitation clusters: A multiple-perspective cocitation analysis[J]. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 2010, 6 （7）: 1386-1409. [7]中华人民共和国建设部. 《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2018）[M]. 北京: 中国建筑工业出版社, 2018. [8]任毅, 袁兵, 曹淑上. 基于物联网的既有建筑结构健康智能化监测云平台设计[J]. 重庆建筑, 2020, 19（12）: 10-12. 基金项目：温州大学人才科研启动项目（项目编号：QD2021020）
[作者单位：温州大学] （责任编辑:赵鹏程）
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引进和培育工作，深化后勤部门管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减的制度改革。全面推行全员聘任制和劳动合同制，严格依法依规用工，引进现代人力资源管理，构建现代薪酬分配体系，建立绩效考核机制，完善目标责任体系和量化指标评价体系。同时，还要在编制和人员配置、经费投入等方面予以充分保障，建立起一支管理能力强、工作效率高、业务技能专的现代化后勤队伍。
二是发展智慧后勤，提升服务的现代化水平。高校后勤要顺应时代发展，关切师生期盼，各项工作向着现代化、信息化、智能化、个性化方向不断发展，竭力发展智慧后勤。积极主动谋发展、善突破，与时俱进，不断完善行业标准和引进现代科技，实现服务转型升级。将移动互联技术与后勤服务管理深度融合，建立数字化后勤管理平台，实现数据信息共建共享，提升后勤管理能力，促进后勤业态迈向信息化、智能化和个性化服务，更好应对时代需求，不断增强师生的幸福感、获得感。
三是加强法治引领，提升治理效能的现代化水平。高校后勤要通过法治引领，不断解决后勤治理效能向好发展但缺少法治支撑、治理体系行政化痕迹明显、治理能力尚欠法治指导等诸多问题。要在后勤治理中引入“法治”理念，坚持依法依规治理，在治理环境中强化法治意识，在治理制度内植入法治内容，在治理过程里彰显法治精神，在治理行为上筑牢法治信仰，从而切实提升后勤治理效能的现代化和法制化水平。
[作者单位：甘肃政法大学] （责任编辑：杨书元）
篇五：新学期高校后勤工作思路
学期后勤总务工作计划一、 指导思想 太平街道办事处中心学校的后勤工作将以“xxxx”重要思想和“科学发展观”为指导， 认真贯彻 xx 届四中全会精神， 全面执行中心学校 XX 年工作计划， 树立后勤为教育教学、 为教师、 为学生服务的思想， 逐步推进学校后勤规范化管理进程， 为学校教育教学工作做好后勤保障。
二、 工作目 标 通过制度化、 科学化、 规范化、法制化的管理， 使学校后勤工作安全、 平稳、 高效运行， 形成后勤工作良好循环发展的工作局面。
进一步加大投入， 努力改善学校基础设施和办学条件：
1、 积极主动争取教育局、 办事处和相关部门的支持， 完成黄竹林学校大门的改造、 门房维修、 开裂围墙的维修、 破损地皮的处理； 完成示范小学舞台、 旗台的改造维修。
2、 争取对中学、示范和箐门老教学楼的改造维修。
3、 各校采购 50 套新课桌， 一台电脑。
4、 水塘坝、 黄竹林各采购两组档案柜。
5、 维修好各学校的门窗课桌；
进一步抓好各中小学的绿化、 美化工作。
实现校园的香化、 美化、 文化、 绿化， 提高校园建设的品味和档次， 凸现环境育人的功能。
进一步加强后勤人员法规及专业知识的培训， 强化管理，
牢固树立后勤为教育教学服务、 为师生服务的思想， 逐步通过引入竞争机制和后勤改革， 使学校后勤服务水平达到优质服务的标准， 提高后勤管理及后勤队伍整体素质和技能。
为全体师生和教育教学活动提供优质、 周到、 一流的服务。
进一步加强对辖区学校财务工作的监督、 管理， 严格执行区教育局财务管理制度， 增收节资， 量入为出，管好用好有限资金， 确保学校教育教学工作运转正常。
三、 工作措施和途径 1、 建立健全规章制度， 加强后勤队伍建设。
加强后勤从业人员的思想政治教育，定期召开后勤工作会议，树立爱岗敬业思想。为师生、 为教育教学服务好。
要求各学校门卫工作人员要坚守岗位，管好大门，坚持非本校师生进出学校登记制度，维护校园及周边秩序。
各学校必须与临时工签订责任书， 临时工必须看管好学校， 并协助值周教师的工作， 搞好学校环境卫生， 做好学校收发工作， 做好教师、学生饮水、 钟声信号、 办公服务、 会议服务等工作。
有厨房的学校，工作人员要关心学生生活， 讲究卫生， 每年要进行一次体检， 严格按教育部颁发的要求开展工作， 严防饮食中毒事件发生。
各室管理员要管好用好校产，充分发挥图书室、 实验室等辅助教室的功能和作用。加强管理， 防止被盗。
做好教具和教学用品的发放工作， 保证后勤供应。
各学校可根据实际情况制定好后勤人员的作息时间， 具体要求可以与教师不同， 充分发挥和调动后勤人员的工作积极性。
2、 加强校园文化建设， 营造良好的学习环境。
好的校园环境、 校园文化对学生起潜移默化的影响和教育作用， 因此要求各学校加强校园环境、校园文化建设， 为学生提供优雅、 舒适的学习环境。
各学校要加强
校园卫生的管理， 制定好卫生管理制度， 不允许有“脏、 乱、 差”出现，清洁卫生每天至少坚持两扫两查,每周一次大扫除， 定期对校园进行冲洗、 消毒， 争创一流的校园环境。
做到：
①门窗、 地面无灰尘， ②地面无口痰、 无纸屑， ③墙上、 花台无脚印, ④室内外无蜘蛛网、 无乱写乱画、 无乱丢乱扔、 无乱倒垃圾、 无卫生死角。
各学校要加强现有花草树木的管理， 制定好绿化管理制度， 并有专人负责， 做到春有花、 夏有叶、 秋有香， 冬有绿。
各学校要根据校园的特点搞好文化建设， 打造高质量的文化品位。设计不同的橱窗、 板报， 张贴鼓励性的名人名言内容， 营造良好的学习氛围。
3、 加强收费和资金管理， 用好学校有限资金， 改善办学条件。
各学校要按中心学校要求签订好治理乱收费的责任书和承诺书，坚决杜绝乱收费行为，严禁向学生收取补课费、 教辅费、 试卷资料费、班费、 插班费等任何一分钱； 不准以任何理由对学生进行罚款。
中央保障经费的支出必须严格执行国家现行财务开支标准和支出范围。学校支出应该优先保证教学活动的资金需要，严格执行中心学校制发的， 及时准确地上报学校预支计划， 节约开支， 量入而出， 管好使用好有限资金。
坚决杜绝新增债务。
各学校要加强对学生“两免一补”工作的领导和管理， 落实好有关政策， 我校义务教育阶段所有学生已经全部免缴杂费、 免缴课本费， 完全实现了零收费； 中心学校保证严格按照区教育局下达给我校的贫困寄宿生指标数， 及时、 足额地把经
费发放到各学校， 要求各校做到：
a 对享受贫困学生寄宿费人员名单的公示时间不得少于一周。
b 经费必须在领到两天内发放到享受的学生手中， 做到不挪用、 不截留、 不平均发放、 不张冠李戴、 不违规操作、 不延时。
、 加强办公用品及学生用品采购的管理。
各学校需要采购的物品必须提前一周向中心学校后勤处填写采购申请单，未经批准采购的中心学校一律不认账， 采购人员要树立为学校服务的思想，不得违反纪律， 物品价格只能等于或者低于市场价格。
、 充分用好现有教学设备，校产要有专人管理，防止被盗，并建立借还制度。
四、对学校及财务人员的要求 1、 根据昭阳区教育局教育系统财务管理形式， 结合新的体制， 对各校的财务管理， 由中心学校实行“统一领导、集中管理、 分校核算” ， 任何学校不得私设银行账户。
2、 遵守职业道德， 严守工作纪律， 热爱财务工作， 努力钻研自己的业务， 不断获取新的知识， 规范财务管理制度， 为教育教学服务奠定基础。
3、 认真贯彻并执行中央及省对农村义务教育经费新机制的改革及教育主管部门对预算外资金的统一管理。
各校的事业收入必须存入中心学校的基本账户，待中心学校缴入教育局预算外资金管理专户返还后才能使用， 绝不允许边收边用的现象发生。
4、 原始凭证的使用只能限制在三种票据：
a 财政部门的往来款项专用收据； b 行政事业性收费专用收据； c 税务部门的统一票据； 尽量减少使用白纸发票。
作为原始票据的有效性， 必须具备票据的七大要素及三人以上签字， 否则一律不予报销。
5、 用款计划是在新机制下必须履行的一项新的财务制度。各校要购买各种办公用品时， 必须由学校领导、 财务人员， 根据该校
的实际做出相应的计划并加盖学校公章， 提前报送中心学校， 待批准后方能购买。
6、 各校必须量入为出， 有收才有支， 严格实行收支两条线， 不允许出现红字。
(1)(2)(3)
7、 各校的维修必须是在中心学校的领导下， 统一安排， 集中管理，统一指挥， 整体维修， 禁止任何学校先斩后奏的维修。
8、 各校必须按照要求建立现金日 记账、 固定资产账。
现金记账必须采用订本式账簿， 不得用其它账簿代替现金日 记账， 对固定资产要账物相符， 必须按照国家有关政策规定， 财产必须全部纳入学校统一管理， 绝不允许资产流失， 谁流失、 谁负责， 并追究一切责任。
9、 决不允许各校利用公费大吃大喝， 若有特殊需要开支的， 尽量节俭为主， 吃饱就行。绝不允许乱发奖金及超课金。
若有特殊需要支付的， 必须报中心学校同意后方能办理。「 1」
「 2」
「 3」
篇六：新学期高校后勤工作思路
10 年第 10 期下半月·总第 468 期“服务育人”是由清华大学、西北工业大学等著名学府提出来的，这是后勤管理理论认识上一次质的飞跃。“服务育人”的提出，在全国高校后勤中产生了强烈的反响和共鸣。据此，原国家教委正式提出了高校后勤要 “为教学服务、为科研服务、为师生员工服务”和“服务育人、管理育人”的“三服务、两育人”后勤工作宗旨。高校后勤必须始终坚持“三服务、两育人”。
“三服务”的实质就是高校后勤服务实体必须把高校校内市场作为主要的目标市场，把满足教学、科研和师生的需要作为主要的经营目标， 把主要的资源放在改善服务环境和提高服务质量方面。
“两育人”的实质就是高校后勤服务实体必须时刻牢记所服务的对象的特殊性，特别是面对学生时，要通过必要的管理和优质的服务， 向学生传播正确的生活方式和价值观念， 从而与课堂的思想道德教育相配合，提高学生综合素质。李长春在大学生思想政治教育工作座谈会上说， 高校后勤管理和服务是教书育人的重要组成部分， 是全方位育人的重要环节。
所以说高等院校后勤工作是整个高等教育工作的重要组成部分，它与学校教学工作、科研工作、管理工作一样是学校的支柱， 是学校大系统中的子系统。影响高校后 勤 育 人 功 能发挥 的 因素，主要是观念问题，其次是体制问题，另外还有后勤队伍建设问题等。实现校园“四化四有”，即道路硬化、空坪绿化、环境美化、校园净化、春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。
将名人名言上墙、制作大型精致的“学生守则和规范”室外广告牌， 增设高档次的文化宣传厨窗和阅报栏，力求融校园、家园、花园、乐园为一园，集社会美、艺术美、自然美、科学美于一身。
努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”中的逆反心理，而且有助于培养、陶冶学生高尚的情操。当然， 育人途径还有许多如后勤硬件建设、制度示范等等，都可以影响学生，都是育人的途径。1 、转变观念，逐步树立高校大后勤育人观念。
高校后勤有育人功能，但仅靠后勤人也是无法实现的。
首先，我们必须转变观念。
不光是后勤人，从学校领导开始，包括学校职能部门、院系，都要转变观念，教书可以育人，管理也可以育人，服务也可以育人。
学校在安排课程环节、学生评定环节等都要考虑后勤的育人功能实现的途径。
其次，要树立大后勤观念。学校整体就是三大块，就是校长下面设立的教务长、秘书长、总务长三长制，总务包括后勤、设备、保卫、医院等等，凡是为科研、 教学服务的辅助部门都可以归属于“大后勤”， 这些部门都具有育人功能，只有整合“大后勤”服务育人功能，学校整体的育人水平才能上新的台阶。2 、提高素质，大力加强后勤职工队伍建设。
高校要发挥后勤的服务育人功能，首先要保证后勤职工的权益。
第一，建立健全高校后勤职工的权益维护机制。
以一种制度性的保障从外部介入高校后勤职工群体的利益维护， 切实保障高校后勤职工的利益，从而发挥法律、制度、体制和机制所独有的强制性功能。
第二， 建设高校后勤职工权益维护的良好舆论支持和人文关怀环境。
建设高校后勤职工权益维护的良好舆论支持和人文关怀环境的目的在于激发和构建一种高校内维护后勤职工权益的社会道德自觉力量， 使他们树立起维护高校后勤职工权益的自觉性， 自发主动地维护高校后勤职工的权益。
第三，维护高校后勤职工的权益， 坚持道德引导与制度约束相结合的原则。
道德的功能在于价值引导，制度的功能在于利益约束， 只有将二者结合起来才能切实发挥它们的导向作用。引导高校师生员工维护高校后勤职工的权益应该坚持道德引导与制度约束相结合的原则， 使高校内维护高校后勤职工权益成为一种主动并且必然的行为。加强高校后勤职工的教育， 培养后勤职工服务育人的能力。
对高校后勤职工的教育要以提高高校后勤保障能力，提高高校后勤服务品位、 服务质量和服务水平为目标和方向， 这对后勤员工综合素质提出了更高要求。
第一，对高校后勤职工要进行角色意识教育。
第二，对高校后勤职工要进行职业技能教育， 进一步提升高校后勤职工的就业竞争力，增强高校后勤职工的生存能力， 加快高校后勤职工的成长进程。
第三，对高校后勤职工要进行文化素质教育。3 、统筹安排，积极推动后勤服务育人的研究和实践工作。
应该说，目前许多高校后勤都开展了不同形式的研究和实践工作。
包括理论研究、实践平台的搭建等，例如我校后勤在 2005 年就组织了 10多个研究课题， 组织有兴趣的同志进行研究。
同时在实践上积极探索， 2005 年中国教育信息网曾以题目为 《中国地质大学 ( 武汉 ) 多项措施拓宽后勤服务育人新途径》 报道了我校后勤三个方面探索育人的做法， 即在吸纳学生参与后勤管理和服务，培养学生的“三自”能力；与学生交流互动，寓教于真诚的沟通之中；组织学生参与劳动实践， 培养学生劳动光荣的观念等一些做法。
S（作者单位：中国地质大学 ( 武汉 ) ）责任编辑 / 夏 苗● 马红祥高校后勤服务育人的三种举措校 园 之 声X I A O Y U A N Z H I S H E N G102
篇七：新学期高校后勤工作思路
等院校后勤管理工作总结和2016年工作思路高等院校后勤管理工作总结和2016年工作思路
一学期来，在学校党政的领导下，后勤管理处始终坚持十八届三中全会，四风要求，紧紧围绕学校中心工作，以“三服务、两育人”为宗旨，加强后勤服务管理和监控，继续稳步推进后勤社会化改革，不断提高后勤服务管理水平;全体员工齐心协力，团结拼搏，为教学科研和师生员工提供强有力的后勤保障服务。
一、加强政治业务学习，不断提高后勤员工政治业务水平
根据学校党委和行政的部署要求，坚持不懈地开展各项政治理论和业务知识学习，不断提高干部员工的思想素质和政治业务水平。
精心组织，营造学习氛围
一学期来，我处积极组织全体员工认真学习坚持十八届三中全会，四风要求全会精神;围绕如何加强后勤管理和服务为主题，将学习贯穿于工作的全过程，把职业道德教育、服务规范培训和业务技能学习紧密结合起来，做到常规的政治理论、业务学习不放松;在学习实践中全面贯彻“三服务、两育人”的后勤服务宗旨，坚持后勤为教学、科研和师生员工服务的方向，强化了后勤内部各个环节的管理，发扬优良
工作作风，努力提高管理和服务水平。
巩固成果，开创科学发展新局面
深入贯彻落实科学发展观，以科学发展观为指导推动我校后勤保障事业不断发展是一项长期的战略任务。我处紧紧结合“后勤保障‘优质服务月’活动”和“构建节约型校园”所取得的成效，进一步巩固学习实践活动成果，抓好整改落实方案的实施，逐步形成贯彻科学发展观的长效机制，进一步开创后勤保障工作科学发展新局面。
提高认识，转变工作作风
通过学习和实践，结合机关党总支开展的改进机关作风建设活动，在人手少、任务重、学生数连续几年增长的情况下，后勤员工能牢固树立服务意识，明显提高后勤员工的思想认识、政治意识、大局意识、责任意识、服务意识和纪律观念，机关作风明显转变，服务态度不断改善，机关作风效能建设等工作健康快速推进。
二、加强后勤管理工作，不断提高后勤保障能力和服务水平
抓好后勤社会化改革的持续推进工作
一学期来，后勤管理处继续坚持后勤为教学、科研、师生服务的理念，把深化后勤社会化改革作为一项重点工作来抓，认真做好物业服务、饮食服务、食品卫生、水电保障、校园绿化、校园卫生保洁、交通管理等服务管理，努力为师
生创设良好的学习、工作和生活环境。
抓好后勤管理，努力为教学、科研和师生服务
1、围绕“以教学科研为中心”做好后勤服务工作
积极配合二级学院，认真做好体育训练馆乒乓球室地板维修、部分二级学院教室拆砌墙改造、俊秀文学院高职楼教学场所粉刷、艺术大楼鞋类实验室隔墙安装、艺术大楼窗帘安装、荣助实验楼汽车实验室玻璃天棚更换等施工项目;配合艺术学院、新建二级学院做好学院设备设施搬迁调整和教学办公场所维护维修工作，为教学、科研做好后勤服务工作。
2、围绕“构建节约型校园”做好水电保障工作
加强做好公共区域用水用电设备的日常维护管理，一经发现损坏，及时组织人员抢修，减少浪费，为学校节省水电费开支。
采取多种措施节约电费支出：①在保证正常供水情况下将学生活动中心供水形式由加压改为直供;②通过技术改造和科学调整路灯照明方向，节电成效显著;③在图书馆进行照明灯光技改工程;④在学校楼管员、门岗宿舍及学生公寓开水器等场所补装水电计量表，减少电费开支。据统计，2016 年在学生数仍然增加的情况下，我校减少水电开支达5%，学校生均行政公用水电费得到有效控制，取得了明显的成效。后勤管理处被中国高等教育学会后勤管理分会授予
2016 年“全国高校节能工作先进单位”称号。
4、围绕“提高后勤管理服务水平”做好学校赋予后勤的各项任务。
开展“废改立”，完善制度建设。根据学校部署要求，对现行制度抓紧时间进行修改完善，制定工作流程，规范运作。做好基建工程档案、后勤管理处材料的整理归档工作。
抓好校园基础设施建设和小型工程维修维护工作，完成荷花排污管道改造、文科楼、荣茂楼及图书馆等教学办公场所及校园道路的维修工作，为教学、科研和师生生活提供后勤保障。
配合有关部门，完成迎新生、校运会、校园艺术节等大型活动的后勤保障工作。做好教师住房安排工作，以及教师申购经济适用房等手续办理工作。
认真做好校园校貌整治工作与公共场所活动申办手续，严格遵守学校规定，禁止商务性活动，并做好说服工作，发现未经批准的摊点立即取缔。
解决学生热水洗浴问题。热水器招标采购于 10 月份开标后，我处严格敦促施工单位保质保量完成学生公寓热水器完成项目，解决学生洗澡难的问题。
坚持值班，利用暑假做好新学期开学准备工作。暑假期间，后管处许多员工因工作需要而放弃休息时间，坚守在工作岗位上，严格按后管处暑假任务分解表的工作内容及时
间安排做好各项工作，做到“天天有人值班”、“事事有人管，岗岗有人在”，为确保新学期开学工作的顺利进行做好各项准备。
通过召开饮食工作学生代表座谈会、后勤管理与学生代表座谈会等渠道和方式，加大与二级学院、师生的沟通交流力度，及时了解后勤保障需求，告知后勤保障服务的措施和进展情况，结合新情况解决新问题。
抓好常规管理，创设良好育人环境
加大管理力度，加强对后勤服务集团履行协议情况进行督促检查，以“泉州市创建国家级卫生城市”和“福建省第二届高校学生宿舍文明创建评比”活动为重点，切实抓好校园管理、学生公寓管理、水电管理和饮食管理等工作。
1、加强校园环境服务管理。校园卫生保洁岗位实行量化责任制，定期不定期进行检查，在确保日常清扫保洁工作的同时，做好“除四害”工作，保证校园环境的整洁卫生。经常对全校公共场所的进水口进行疏通、清理、清扫，对全校的道路、人行道砖、广场等所有公共场所基础设施的塌陷、开裂、下沉等进行了全面的检查与整修，保证了校园环境的美观与完整。
2、加强水电管理。加强日常巡查，杜绝了水长流、灯常明现象。严格督促后勤服务集团水电中心做好基建工地、餐厅、二级学院及社会性收费的水电表计量抄送、核对
和水电费收缴工作。
3、加强校园设施维修。加强日常检查，做好维修和维护工作，利用假期对教室的玻璃、门锁、照明灯管和桌椅等配件进行检修、维护，保证了教室的完好率。加强室外雨、污水排水改造，保证校园排水畅通，污水直排;加强校园整修，保证了校园环境的美观与完整。
4、加强校园绿化养护管理。根据“四同步”要求，根据区域、功能的内涵，营造不同绿化环境氛围，本着节约开支，力求全面覆盖，注重乔木、灌木花草合理搭配，达到景观、环境、功能的协调统一原则，加强校园绿化养护、管理和病虫害的防治。定期对校园内的绿化地、树木进行喷洒农药、施肥、修剪等专项作业，突出了校园的绿化，提高了观赏性。
5、加强饮食管理。①充分利用简报、网络等媒介定期或不定期告知我校餐厅饭菜价格，组织膳委会、学生会到其他学校学习交流，让师生了解物价情况。②采取有效措施，加强各餐厅饮食成本和采购环节的监控，降低成本。③定期、不定期对食品和饮水卫生及消防安全工作进行检查，防止食物中毒事件的发生。通过检查，促进饮服中心形成对各餐厅的食品卫生及消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制。④要求餐厅经理要加强对所属员工的管理，强化服务意识，提高员工服务质量。⑤坚持股份合作制的饮食改革，由郑文
谦、蔡六中、曾文超、郑世康等人撰写的《股份合作制伙食改革的现实思考》被中国高校伙食专业委员会评为“管理创新成果奖二等奖”，是省内高校中唯一获此殊荣的学校。
6、加强学生公寓管理。加强督促检查，要求物业管理服务中心严格执行《泉州师范学院物业管理服务协议书》的有关规定，做好学生公寓物业维修、水电、安保等工作，严禁乱收费。
抓好设施设备采购，规范工程验收送审
1、严格按照《泉州师范学院工程建设管理办法》，认真落实工程、物资采购管理的各项规定，严格一般设备费使用审批制度。按规定及时调整配置学校领导干部办公设备。开源节流，提倡节约资源。
2、认真做好小型工程的验收送审工作，在校监审室的配合下，完成改造和采购项目的验收送审工作，以及东海校区绿化园地建设等工程的验收送审和预决算，对工程质量实施全过程的监督管理、审核，努力减少开支。
抓好后勤创安，确保后勤保障顺利实施
1、贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，安全工作勤抓共管创安工作常抓不懈，定期对各餐厅、学生公寓安全工作进行检查。多次对餐厅食品卫生及消防安全进行检查，促进饮服中心形成对各餐厅的食品卫生及消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制。
2、积极开展消防安全宣传教育，组织员工参加消防知识学习和抢救火灾演练，帮助员工树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想意识，认真落实安全责任制。
3、积极配合保卫处创安工作，完成校内部庭院灯进行整修工作。在艺术大楼与礼堂中间道路设置减速带，控制过往车辆速度，减少安全隐患。通过自查自检，开展专项整治和跟踪督查，确保后勤处所属单位的消防安全工作的落实，后勤各项工作安全无出现事故。
抓好后勤廉洁建设，努力树立良好形象
严格遵守廉洁有关规定，对工程项目招投标、物资采购、后勤管理与服务的重大事项，纳入校务公开范围，接受师生监督。抓好领导干部廉洁自律，以身作则，严于律己，自觉抵制不良风气，树立后勤良好形象。
三、加强基建管理工作，确保学校基本设施顺利进行
一学期来，基建办坚持定期召开基建工作例会，定期不定期参加监理例会，与参建单位及时沟通在建工程有关情况;做到工作有序，职责明确，任务落实，既分工又合作，保证学校基建工作有序进行。
严格按照学校党委提出的建设指导方针和工作目标，做好学校基本设施建设计划编排和工程的立项、报建、招标、监督、验收、决算等管理工作，切实把好工程“质量、工期、
投资、安全”四大关，艺术楼被泉州市建设局评为文明工地;明德体育馆主体经验收被授予市优质工程。
同心齐力，克服困难，确保在建工程建设顺利进行。艺术楼及室外配套工程按时竣工交付使用;明德体育馆加紧施工，可望春节前竣工;办理部分竣工项目的决算，办理部分工程概算调整工作，完成部分工程竣工资料归档工作。
坚持廉洁基建。基建办工作人员工作中严格执行基建纪律制度，坚持勤政廉政，做到“四不”，既不介绍建筑材料、不介绍员工、不介绍分包项目、不接受施工队宴请。执行学校的有关规定，及时办理需要与校监察部门汇签的签证手续。
配合相关部门，反复讨论《学院中长期发展规划》中的有关校园建设规划。
四、后勤工作取得的成效和存在的主要问题
取得的成效
1、节约型校园创建工作取得显著成效。后勤管理处被中国高等教育学会后勤管理分会授予 2016 年“全国高校节能工作先进单位”称号。
2、股份合作制的饮食改革取得显著成效。由校长牵头撰写的《股份合作制伙食改革的现实思考》被中国高校伙食专业委员会评为“管理创新成果奖二等奖”，是省内高校中唯一获此殊荣的学校。
3、基建工程质量管理取得显著成效。被福建省质量协会授予“质量守信”先进单位。
存在的主要问题
1、后勤管理干部断层现象严重，后勤员工的整体综合素质偏低，有待学习、培训提高;
2、后勤管理规章制度如何适应新情况、新变化，有待进一步完善规范;
3、后勤管理处与后勤服务集团如何进一步理顺甲、乙双方关系，以减少职责不清、分而不离、运转不畅等现象有待探索。
2016 年我校的新学期工作思路
以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，把以科学发展观为指导推动后勤保障事业不断发展作为一项长期的战略任务。进一步巩固学习实践活动成果，努力为师生办实事;以“三服务，两育人”为宗旨，重视服务管理，提升服务水平，提高工作效率，为学校改革和持续发展提供优质的后勤保障服务。
一、加强水电管理，创建节约型校园。进一步开展节约型校园创建工作，重点在水电技改、水电管理等环节，力求减少开支。
二、进一步完善校园绿化美化工作。做好艺术楼、明德体育馆、俊秀文学院周边绿化美化工程。
三、切实做好禽流感防控工作。高度重视防控工作，严格按照上级文件精神做好防控各项措施，有效保障师生的生命安全和身体健康，最大限度地防控疫情在学校的扩散。
四、主动与部门沟通，合理调整学校资源布局。配合有关部门，进一步做好行政、教学、实验用房等资源的合理配置，努力促使资源配置达到效益最大化，严格审批新组建二级学院一般设备配置使用，减少学校经费支出，努力提高办学效益。
五、抓紧二级学院搬迁调整工作。利用寒假配合二级学院，做好部分二级学院的教学办公场所、设备设施搬迁调整工作;做好教学场所维护维修工作。
六、完善饮食管理长效机制。定期、不定期对食品和饮水卫生安全工作进行检查，防止食物中毒事件的发生。要求餐厅经理加强对所属员工进行管理，强化服务意识，提高员工服务水平。
七、加强校园整理整治工作。加强日常检查，做好零星维修，利用寒假对教室玻璃、门锁、照明灯管和桌椅等配件的检修和维护，保证教室的设施完好率，保证校园环境美观与功能完整，创设良好育人环境。
八、加强基建工程管理。抓紧艺术楼、明德体育馆两个工程的竣工验收决算工作;完成明德体育馆室外配套工程的施工;配合有关部门做好 434 亩独立学院建设用地有关工
作。
后 勤 管 理 处
篇八：新学期高校后勤工作思路
后勤 2020 新学期工作计划范文学校后勤新学期工作计划范文（一）
本学期总务处在校长和党支部的统一部署下，坚持勤俭办学的原则，紧紧围绕学校工作计划开展各项工作，牢固树立“服务教学，服务师生”的自觉意识，形成“雷厉风行，注重实效”的工作作风，保证学校教育教学工作有序高效进行。
一、加强安全管理
平时安全工作不松懈，做到防患于未然。重点是用电安全、消防安全、校园周边环境安全、室外体育器材、房屋及其附属物的使用安全。期初、中、末三次校园安全大检查，加强对学生交通、食品安全方面的教育。
二、加强对门卫的管理
杜绝闲杂人员随意进入校园，督促门卫、保卫人员加强安全防盗意识，每晚检查教学楼防盗门的关闭情况，保证防盗设施的完好，避免学校财产的损失。发现问题及时上报，做到安全工作警钟常鸣。
三、加强绿化管理
校园绿化面积虽不算太大，但也需经常的修剪，认真做好花坛内杂草的清理，花木的施肥、浇水、除虫等工作，协调后勤人员和广大师生爱护花草树木，人人做绿化使者。努力养护、保护好绿化区的花草树木。
四、加强学校财产的管理
进一步加强学校的校产校具管理，严格执行各类物品的领用、借还登记制度，损坏财产赔偿制度，做到物尽其用，精打细算，节约开支。做好学校固定资产的清理登记工作。
五、加强各室常规管理，从管理中求节约
积极倡导节约水、电、材料等，减少浪费。坚决杜绝无人灯、无人扇、无人机，节约资源，加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，减少不必要浪费。水电的使用上要严防冒、漏、滴现象，发现问题及时处理，把水电费降低到最低水平。
六、加强食堂管理，办好师生食堂
树立安全第一意识，重视和加强卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并定时打扫，做好保洁工作。定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基本知识、基本要求，认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格按各项规定执行。使学校食堂管理再上一个新台阶，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并根据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。加强检查督促和民主管理，经常
到食堂检查卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律，发现问题及时解决。严格把好食品采购关，积极做好预防工作。不以赚钱为目的，全心全意为学校师生服好务。
七、加强后勤人员管理
认真学习党的十七大精神，不断提高思想觉悟，加强责任感，树立后勤为教学第一线服务的意识，改变工作作风，以主任翁的态度为学校各项工作服务，为全体师生服务。不断提高后勤人员的工作积极性，提高服务质量。
学校后勤新学期工作计划范文（二）
一、指导思想
始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“一个”服务：做好教育教学服务工作，落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。
二、工作目标
1、开源节流，增收节支，管好水用好电，切实减少办公费用和车旅费支出，增强工作的计划性，科学合理地安排各项工作。
2、进一步完善购物领物工作，购物有申请，日常用品、易耗品进出库手续齐全，切切实实建好材料账，按月分类实行财产审核，杜绝浪费。建好固定资产明细帐，管好、履行好财产保管与使用责任书。
3、全面提高后勤人员素质，服务意识、节俭意识、增收意识不断增加，力争师生、家长和学校“三满意”。
4、制定并逐步落实校园整体规划，依照“创办特色，规范办学”的整体要求，不断优化校园环境，发挥环境育人的整体功能。
5、严肃财经纪律，规范财务管理和收费行为，合理收支，强化审计，接受监督。收费有公示，自觉接受社会和上级的收费检查。
三、工作措施
1、建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。及时做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。
2、建立完善各项制度，加强学校财务管理。
3、加强教学设施的维修与更新。
4、加强绿化管理，美化校园环境。
5、负责水、电及其他物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。
6、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，多服务、服好务。
7、完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。
8、切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
四、抓好重点工作
1、重点抓好学校安全工作。
（1）经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
（2）认真负责地做好各项后勤常规管理工作。
2、重点抓好校舍、校产及财务管理工作。
（1）进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。
（2）加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。
（3）严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
（4）完善财务制度，经费的领取，支付等工作，应按程序进行，严格财务审查和复核；实行会计报账制度，用款人办理报销必须持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。实行现金购物，不计帐。
（5）实行民主理财。学校的财经收支情况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动接受群众监督，每向学校汇报一次收支情况。
（6）加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
学校后勤新学期工作计划范文（三）
一、指导思想
始终遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。
二、工作目标
一如既往地做好各项常规管理工作；
加强台帐资料建设，规范后勤各项工作；
加强行政仓库管理和财务管理，落实上级相关精神要求。
三、校产校舍维护工作
1、对各室台凳作一次清理、修理，对六年级的课桌凳作更换处理。
2、对东西教学楼的窗作一次修理。
3、对教学楼各厕所进行改造，并对所有校舍屋面平台处作防漏处理。
四、抓好绿化管理工作
1、做好夏日花木的治虫、浇水工作。
2、对绿化带进行一次修剪。
3、依据绿化管理网，注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。
五、改进食堂管理，办好师生食堂
1、调整食堂人员结构，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。
2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。
4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。
5、认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。
6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律（欢迎师生参与）。发现问题及时表扬先进、批评后进。
7、把好食品采购关，积极做好疾病的预防工作。
8、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质，如组织学习烹饪知识。
9、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。
10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。
六、加强校舍、校产管理工作
1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度，并汇集成册，全员学习执行。
2、应用管理软件、管好校产、用好校产，严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
4、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
5、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。
6、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
七、坚持财务制度，严肃财经纪律
1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上。
2、坚持民主理财。
3、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。
4、学期结束前与学生结清代办费，做到多退少补。
5、坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费。
八、加强学习，更新观念，增强服务意识
1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。
2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。
学校后勤新学期工作计划范文（四）
一、工作思路
20xx 年后勤工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干。
二、工作目标
本年度后勤工作的总体目标是：做到三个确保、三个力争。
三个确保是：确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细，帐物相符；确保学校水电暖正常供应。
三个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步提高服务质量；力争进一步提高服务效益。
三、工作措施
1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。
20xx 年，学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，后勤人员要利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是：
（1）认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。
（2）认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。
（3）认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。
2、加强校产管理，健全校产档案
（1）严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的。
（2）年终对库房进行盘点，做到帐物相符。
（3）无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。
3、做好后勤常规服务工作
（1）开学初，在总务主任的组织下，做好：书本的提取和发放，卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电暖是否正常，各部位照明设施检查维修，等等。
（2）班级财产管理。包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工维修。
（3）其他学校财产的管理。包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发现人为损坏按《魏矿学校财产管理办法》处理，自然损坏的要及时维修。个人领用的学校财产交回时要检查完好情况，及时做出相应处理。
（4）值班护校工作。中学由聘请的校外人员值班，月工资 400 元。小学部由后勤人员值班。假期中小学全部由后勤人员值班。中小学门卫要建立值班登记和会客登记制度，中小学大门平时要上锁，闲杂人员不得入内，校外人员进入校园要登记，上课期间学生出校门要盘查。门卫 24 小时不离岗。
（5）管理和使用好水电暖，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯...
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