教师挂职锻炼总结发言稿3篇

教师挂职锻炼总结发言稿3篇教师挂职锻炼总结发言稿　宁波挂职锻炼学习体会　新的一轮宁波挂职锻炼学习又开始了,今年我也很荣幸的榜上有名.但半年时间实在很短，一晃又结束了，其中有很多体会和感下面是小编为大家整理的教师挂职锻炼总结发言稿3篇,供大家参考。

篇一：教师挂职锻炼总结发言稿

　 新的一轮宁波挂职锻炼学习又开始了,今年我也很荣幸的榜上有名.但半年时间实在很短，一晃又结束了，其中有很多体会和感受，未能一一记下，只能将其中一些点滴与人分享。

　一、想往中的宁波之行

　 在此之前就去过宁波,知道宁波意味着新鲜的时令海鲜,因为那里有舟山群岛围绕的长长的海岸线;也知道宁波也意味着浓厚的文化底蕴,因为那里有奉化溪口的蒋介石故居,还有到处弥漫着爱情味道的梁祝文化公园等;更清楚的知 拖 道宁波更意味着高质量 拨 的教育,那里的镇海中 凉 学等学校都是众多莘莘 乞 学子向往的学校.虽然 镭 对宁波的教育是久仰大 蔬 名,但却从未有机会亲 稽 身体会,现在终于能够 览 亲身走进宁波的教育, 蒋 并在那里有半年的学习 解 机会,心里自是有很多 臂 打算,打算好好体会宁 磁 波的教育实践和那些老 首 师的教育经验,但也有 咒 很多忐忑和担心.忐忑 援 和担心是因为害怕宁波 焦 的高质量教育会不会让 憨 我无所适从,学不到自 尹 己想要学的东西,只是 恶 浪费了时间和精力.尽 荣 管有诸多的想法,但我 挚 对宁波的教育有更多的 帧 是期待.

　 带着众多 众 的期待和担心,在山花 陨 烂漫的三月,我们一行 燎18 人浩浩荡荡的从景 渔 宁出发了.经过 5 个多 骤 小时的漫长旅程,我们 捡 终于到达了宁波.来到 安 宁波首先迎接我们的是 虚 呼啦啦的

　海风,让我们 臻 刚到就先品尝了这个海 院 边城市的味道.然后各 银个学校派了相关人员把 公 我们分批的“领”到我 肥 们这半年所要学习和生 巩 活的学校. 二、心念中 央 的宁波学校

　 我所在 菜 的学校是宁波鄞洲区的 逃 姜山实验中学.这是个 幢 去年 9 月刚刚建成搬入 衅 的新学校,所有一切都 著 是新的.该学校位于姜 盔 山镇繁华路段，总投资 掉 6000 多万人民币， 招 占地 95 亩，总建筑面 铺 积 30677 平方米， 异 其中教学楼 8133 平 坍 方米。设计总规模 42 柜 个班级，2100 名学 亚 生，工程从 XX 年 10 洽 月 16 日开工，于 XX 砧 年 8 月 20 日土建全部 涯 竣工，是全区目前规模 固最大、设施最完善的乡 刚 镇初级中学之一。该学 维 校的师生主要是由原来 柏 的茅山中学和姜山镇中 乐 学部分师生合并而成， 爷教师 102 人，学生 1 拒 300 多人。因为是一 澄 所新学校，所以学校呈 巾 现一种很新鲜上进的气 理 氛，在这种气氛下，学 南 校也举行和参加了各种 艺 各样丰富多彩的活动。

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　（一）强师工程下的三 乾 个一活动

　 “阳春布 氏 德泽,万物生光辉”， 咏 在一片春意盎然的校园 蓉美景中，以区“强师工 炭 程”为依托，结合学校 喝 实际，姜山实验中学蓬 村 勃开展“三个一”活动 死 。

　 1、每周开展一 埃 次校本教研活动。单周 拯 进行校内、组内的同伴 肘 互动，共同探讨教学

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　中的热点、难点问题 憨 ；双周进行校际教学经 踏 验交流，

　或聘请专家名 妖 师来校指导，以此提升 碎 教师的理论修养和实践 屋 操作能力，并把所得的 瑰 最新教育理论回归课堂 阉 ，提高课堂教学实效性 是 ，逐步打造具有姜山镇 匹 实验中学特色的“精品 骤 课堂”。

　 2、每月 樟 阅读一本刊物。由学校 尽 出资为每位教师订阅一 倒本适合自己专业领域的 剩 月刊，要求及时把学习 曙 笔记、心得体会记入到 窝 校本研修手册。并把阅 谐 读收获和自己的教学实 缮际有机结合，定期反思 甥 总结，及时更新陈旧教 誉 育思维方式，时刻把握 兑 教育教学脉搏，不断充 烙 实自己的教学理论，养 崔 成终生学习习惯。

　 沏 3、每学期举行一次教 莹 师论坛。要求教师就教 哨 学热点问题、班级管理 柜 、学生自主学习等方面 吃 再结合每周的校本教研 沟 活动、每月的理论阅读 蒙 ，经过归纳、提炼，形 饼 成符合自己特点的教学 独 模式。以此促使教师养 陨 成发现问题、思考问题 践 、解决问题习惯，提高 潘 教师教科研水平，促成 吼 教师整体素质的升华。

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　（二）宁波市运动会开 找 幕式的精彩表演

　 4 刺 月 10 日上午，姜山镇 喉 实验中学参加了宁波市 兽 运动会开幕式表演。该 伏 校的团体操是最后一个 颓 表演节目，彩旗队和扇 绚 子队的气势力压群雄， 腔 赢得了在场所有观众的 摊 掌声和好评。

　 本学 孪 期开学以来，在全校领 战 导和教师们的共同努力 攒 下，

　充分利用成为鄞州 盔 区唯一一所参加市运动 猾 会开幕式团体操表演的 群 初中这一契机，全面开 押 展综合艺术实践活动。

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　团体操由“海上日 编 出”、“和谐”、“丰 及 收”、“科技之星”、 诉 “奥运会会徽、奥运五 十 环”和“宁波市中学生 扔 运动会会徽”六个造型 惜 组成，团队在流动和造 股 型中体现了动静结合的 零 美感。在 6 分 30 秒的 媚 时间里松紧有度，同学 站 们动作整齐划一、精神 绿 振奋、朝气蓬勃。

　 筛 本次排练在不影响学习 叼 进度的基础上，充分利 眶 用团体操将音乐、美术 饮 、劳技、体育、信息等 朗 综合的性质。在将近一 下 个月的排练过程中，不 那 仅锻炼了学生的体质， 舱 加强了学生的团队精神 豫 和吃苦耐劳精神，还培 靖 养了学生热爱学校、压 殖 滤机滤布厂家热爱班级 骏 和自主管理意识。

　（三 穴 ）有声有色的首届才艺 傈 嘉年华活动

　 姜山镇 洒 实验中学自组建以来一 膳 直注重创体艺特色，先 哨后成立了“紫云英合唱 揖 团”、“阳光少年—— 狱 轮滑队”、“青春飞扬 照 ——篮球队”、“旋风 嗅 小子——足球队”、“ 绎 金剪子——纸艺活动组 严 ”以及鼓号队、健美操 悸 队等学生群体组织，并 攒 都取得了一定的成绩：

　澡 在参加区中小学田径比 身 赛中，我校获中学乙组 四 团体冠军；校篮球队获 垂 区中学生篮球比赛第四 亭 名；校轮滑队在参加区 驰 运动开幕式中获入场式 霸 优胜奖；校合唱队获区 泥 中学生合唱比赛二等奖 无 。校初一同学在参加宁 荫 波市运动会入场式表演 薛 中赢得了市、区领导的 吾 一致好评。

　自五月 罩 十二日以来，学校全面 模 开展首届才艺嘉年华活 忿动，活动包括：“唱响 浙 奥运”校园十佳歌手比 备 赛、“放飞梦想”风筝 群 比赛、“迎奥运”书画 衷 比赛、“迎奥运”百科 步 知识竞赛、“迎奥运、 谴 讲文明、树新风”演讲 菌 比赛、“阳光杯”篮球 搏 比赛、广播操比赛、拔 获 河比赛、象棋、围棋、 苔 跳棋三类棋比赛。

　三、 瞩 期待中的宁波教育

　 凭 刚到学校,还没来的及 馅 到寝室,就听说学校有 墅 自然公开课,所以我们 扼 就马上跟着其他老师一 液 起去听课了,也就这样 胡拉开了我们在新学校里 饯 的学习生活的序幕.校 魏 长也跟我们一起听课. 牙 这个校长是学术型的, 挣 他本身就是自然学科的 街 名师,所以他下课堂很 恼 积极.除尘滤布也因此 绵 其他老师对教学也不敢 脾 怠慢.很幸运的是接下 勒 来的日子有很多的优质 碑 课和教坛新秀评比,而 聂 且有些就是在这个学校 牛 举行的,所以我们可是 翻 品用了一次真正的美味 掂 的高质量的“教育大餐 灯 ”.

　 在第二个星期 隐 ，我所在学校的英语组 馒 和宁波十五中是接对学 汁 校，所以有交流活动。

　计 在听完新生代老师的课 类 之后，英语的教坛新秀 采 第 8 组也是最后一组的 丘 评比于 3 月 12 日在姜 阂 山镇中学举行.这里的 僳 教坛新秀是真正过五关 而 斩六将的.首先是经过 剩 笔试,然后有说课,上 站 课,面试,出试卷,还 油 有写论文.所以到最后 迢 评出来的新秀可谓是精 逼 英中的精英.听完所有 茵 课,还让人觉得意犹未 仟 尽.紧接着在 3 月 25 咖 日又分别在该

　学校举行 份 了 XX 年鄞州区初中劳 因 技课堂教学(优质课) 肢 评比和心理学优质课的 祈 评比。对心理学的课程 诣 虽然早有耳闻，不过这 历 次真正走入课堂，实在 丸 受益非浅。因为他们的 昭 心理课有些是由班主任 皮 兼的，所以这对我以后 艇 班主任的工作有很大的 幸 帮助。

　 在马不停蹄 戎 的听那么多的优质课的 敷 同时，我的主要任务还 旁 是听自己指导师的课。

　已 因为特殊，学校先后给 需 我安排了两个指导师。

　坯 第一个指导师是跨段的 宜 ，很辛苦，还是初三的 研 班主任，所以在老师多 徊 余的情况下，她在开学 劈 第二个月就脱离了初二 谦 的教学，也因此我跟了 钩 第二个指导师。为了更 拜 多的了解他们的教学和 处 学生，我又去听了其他 稠 老师的课。真正走入他 泵 们的课堂之后，我对他 拥 们的教学感受最深的是 设 三个实字：真实，朴实 德 ，扎实。

　1、真实的课 坛 堂

　 在常态课的课堂 应 里，你不会看到很多为 宰 了给观众看的表演和做 言 秀，更多的是学生和老 葵 师的真实交流。即使下 销 面有十几二十个教育同 绕 行在听课，有老师依然 吧 让学生做背书和记单词 灸 ；即使我们坐在学生中 轻 间，依然有按捺不住的 牌 学生在下面捣乱，而老 肩 师此时也不会忍耐，但 反 会文明的用本地话给他 吧 们“提醒”，这让我们 戳 觉得就好像看见自己的 烫 课堂。

　2、朴实的学生 夫

　这里的学生从小学 糊 开始就有很好的学习习 涛 惯和尊师习

　惯。每天都 惺 有背书的任务，他们会 碰 很自觉的做好。而英语 旬还有背、记单词的任务 饺 ，他们不但认真去记去 二 背，而且没写对的单词 逼 他们会认真复习之后， 团 下课后自觉到老师办公 洪室去纠正。同样试卷和 菌 作业中的错误他们也是 蚕 从小就有自觉订正的习 昭 惯，订正完之后也要给 培 老师检查的。更难能可 荫贵的是，他们每天都有 诬 繁重的作业，一天三次 饮 作业也已成习惯，如果 蒜 老师忘记布置作业的话 查 ，他们还会到老师办公 揪室自动申请，不像有些 敖 孩子巴不得没作业呢。

　伙 真是一群朴实的孩子。

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　3、扎实的基础

　 在 惩 繁重的作业后面一定有 旦 扎实的基础做后盾。这 跃 里的老师非常注重夯实 惯 基础知识，所以每堂课 熬 他们都有随堂练习，或 另 是在课堂，或是在课间 邦 十分钟就能完成，做到 铝 堂堂清，课课清。所以 峨 他们才有过硬的教育质 臼 量。

　四、反思中的我的 蘑 教学

　 以前一直在忙 哑 于教学和学生的琐事中 居 ，一直没有机会坐下来 妄 好好想想和整理一些东 嚎 西，也从来不会停下脚 退 步回头去看看。所谓“ 您 当局者迷，旁观者清。

　萤 ”现在终于有机会让我 畦 停下脚步，站在门外看 讶 看门内的教学，收获不 精 是一言两语能说的明的 冰 。很多东西豁然开朗， 档 变的很简单。而且也第 癸 一次理解了反思对我们 沟 的重要性。特别是班主 巍 任工作，我离开才发现 励 距离产生美，学生跟我 债 竟然变的很亲切，

　我们 铱 所有的交往竟然都变的 滞 朋友般自然，这让我对 噎 自己以后的工作充满信 痢 心。

　 在每天的反思 干 和学习中，一学期的挂 矣 职学习很快就结束了， 食 学到了什么和收获了什 剔 么都将内化为我以后教 庚 学中的理念，并最终指 迟 导我的教学实践。但有 巳 一点是不变的，那就是 正 当我走了一段路之后， 商 一定会记得回头看看走 旺 过的路，很多东西可能 抛 就在蓦然回首的灯火阑 俭 珊处的。

篇二：教师挂职锻炼总结发言稿

　冀

　育工委重视民办高校的表现，是民办院 校发展中的一件大事。首都民办高校从 未参加过选派青年教师支边挂职锻炼活 动。在 201i 年这件事有 了新突破，北 京培黎职业学 院率先选 派出了一位女 中

　共党员、29 岁法律系青年教师兼法律系 团总支书记田淑芹，让她去新疆维吾尔 自治区 巴音郭楞蒙 古 自治州尉 犁县挂职 锻炼了一年。

　《 教 育》旬 刊记者 还没 见到 田淑芹 老师，就先看到培黎学院人事处提供的 共青团新疆维吾尔 自治区委员会和巴音 郭楞蒙古 自治州委员会、中共尉犁县 县委员会三级党团组织颁发给田淑芹的 “ 优秀挂职团干部” 荣誉证书。这足以 说明田淑芹老师在新疆挂职锻炼表现很 不错 。

　当见到田淑芹老师的时候，《 教育》

　旬刊记者感觉眼前一亮，这位 田老师身 高 1． 69 米，脸上常带着青年人特有的 微笑，感觉她充满朝气又不失稳重。她 现在已经调动到学院办公室新的岗位上 工作 了。

　田老 师 介 绍说 ，2011 年 2 月我 被 培黎学院选派到新疆尉犁县挂职任县团 委副书记。我恪守虚心学习、 深入思考、

　主动参与、踏实肯干、勇于创新、敢于 承担的宗旨，主动转换角色、理清思路、

　发挥 优 势，积极 参与基 层 团组织 建设 ，

　在新疆挂职锻炼学习收获很大，工作中 取得了一些成绩，这与组织的教育培养 分不开 。

　我们的采访紧紧围绕着挂职锻炼话 题展开 。

　《 教育》旬刊 ：您怎样看待选派青 年教师去新疆挂职锻炼这件事情? 田淑琴 ：响应党 团组织 号召，支援 西部大 开发，新时代 的青年志在祖 国四 方。只有锻炼自己，开阔眼界，才能提 升 自己的综合素质和工作能力，才能适 应国家的改革发展新形势要求。北京市 教育部门对 民办院校的重视以及培黎学 院提供 了这 样的锻炼平 台，我有 幸成了 民办高校挂职支边第一人，真是一次难 得的机会，余临院长和其他院领导、各 级组织对我 都很关心 ，问寒 问暖，体贴 入微，解决了许多困难，我很受鼓舞。

　我的家庭也很支持我支边，虽然我儿子 仅有三岁半，对难割舍的 思念之苦 我做 了思想准备 。

　我 先生 工 作 很 忙，他 很 理 解 我， 主动 包 揽 了一 切 家 务。

　公婆 从 外 地赶 到 北 京 帮我带孩子，解决了我的 后顾之忧。

　另 外 ，我 们 这 批 挂 职 干 部 是 工 作 一年 期 限 ，相 比那些在西部长年辛劳工 作的当地干部们，我需要 向他们 学习 的内容很 多，

　差距很大。在县里挂职工 作时，我每天早上第一个 到办公室，几乎晚上下班 挂职锻炼归来的田淑芹 图／ 北京培黎职业 学院 都是最后一个离开。我的工作不是坐在 办公室里等着青年找上门来，我与县团 委的领导常常下基层，串乡村，访农户，

　把 困难和 问题解 决在 基层 。总之 ，我去 新疆挂职锻炼 收获很大 。

　《 教育》旬刊 ：

　挂职锻炼的困难是 什 么? 您是怎 么克服 困难 的? 田淑琴 ：

　挂职锻炼的困难其实挺多 的，主要有语言不通、身体水土不服，

　还有最重要的是怎样做工作才能符合当 地党 团组织 的要 求和受到 当地青年 的欢 迎 ，挂职锻炼就 是在 不断克服 困难 中度 过 的。

　我挂职 的尉 黎县维族人 口占全 县人 口的 49％ ，严 于 律 己， 强化 学 习意 识 ，

　所 以维语 的认知 学习成 了是挂职锻炼 的 第一要务。我把挂职学好维语看成是先 决条件。你连跟人家的话都不会讲，怎 能融入维族青年之 中呢? 我给 自己制 定了学维语的计划，自费买了2 本维族 语言书籍学习，在短短的一个月后，我 已经可以用简短的维语与青年面对面交 流 了，不久 后，我就成为第一批援 疆挂 职锻炼队伍中仅有的两个会维语的人之 一， 使我更方便地结交了更多的青年朋 友 ，迅速融入他们之中。

　身体不适、水土不服以及作息时间 不同也是有困难的。女同志相对身体弱 些，只是随着时间推移，慢慢地努力 锻炼，身体大体适应就好多了。

　挂职锻 炼到底应该确立什 么样 的工 作标准，怎样做工作才会符合当地党团 组织的要求和受到当地青年的欢迎，我 曾思索了很久时间，寻求答案。从首都 高校团组织到新疆团的地方组织，工作 环境变化了，首先必须适应工作环境。

　高校与政府的职能和办事风格不同，教 师与公务员两种角色的差别也很大。我 积 极调 整 心 态 ，努 力 适 应 新疆 工 作 环 境，做到工作到位不越位，坚决紧跟不 掉队。我增强组织纪律观念，多请示多 汇报 ； 不断进行 新领域知识 的学习 ； 积 极探索与各级各类人员交流与合作的最 一z 。

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　佳方法，较快完成了全方位的转变。通 过多听 、多看 、多想、多 问，在与他人 的交流过程中主动介绍北京地区高校共 青团工作情况，让驻地组织和青年更多 地 了解 自己所处的文化氛 围，增进彼此 的理解和适应 。同时 ， 坚持 “ 谦虚 自信 ” 的准则 ，通 过有礼有节 的方式解释说 明 解 决产 生的矛盾，得到 了领导和 同事 的 理解与认可 。

　挂职干部最大 的难题是 东西 部地 区 巨大的文化差异带来的思维方式不同。

　要在挂职期间有收获，就必须尽快实现 “ 外 来者 ” 到 “ 自家人 ” 的转变 。我 感 觉改变思路、转换角色在挂职锻炼中尤 为重要。我主动 向尉犁县委 、县 团委 了

　解全县基本情况，阅读政治理论书籍、

　学习团的业务知识 ； 通过翻 阅县志和开 展调研的方式对县情 、团情 做了深入调 研 ； 我主动 向县 团委 书记请 求 “ 多下乡 去看一看 、多到村 子上 去走 一走、多到 基层听一听 ” 得到 了他 的支持。挂职 以 来，我 调研走访 了 7个 乡 1镇 、涉及 56 家农户、173 名基层百姓和 135名城区 群众，接触到 40 多位乡镇 ( 村级) 干 部和 6O多名乡镇、学校、企业等基层 线的团干部 ， 9O多名团员青年。我还 与多名 “ 两新组织 ” 团的负责人进行 了 交流。在走访 、调研 、学习、体验的过 程中 ，我对尉犁 县和全县共青团工作 的 基本情况有了了解，在调研的基础上，

　撰写 出调研报 告及 论文 《 尉犁县农村重 点青 少年群 体现状 调研 报告 》《 浅析年 轻干部如何树立正确的权力观》《 浅谈 在校学生思想道德教育与法制教育的方 法和途径》《 试论重婚罪》等十多篇。

　通过走访 学习，我进一步增强 了对基层 团组织以及当代新疆青年状况的了解，

　积 极探索解决 问题 的方法和途径 ，有效 增进了归属感和幸福感 。

　由于 我在 团县委工作做 了许 多实 实 在在的实事，参与组织完成的各项大型 活动取得了好成绩，更重要的是在挂职 锻炼 中，我用 新思维、新观念 以及扎 实 有效的工作作风，为加快挂职地区的经 济发展和青年就业等起 了积极作用，受 到了相关领导的好评和 团员青年的赞 许 ! 我被 自治区推荐接受了 《 新疆都市 报 》采访，并做了深度报 道。

　《 教 育 》旬 刊 ：您挂 职锻 炼的收 获 一O 圆2 0 1 2 年 6 月 ·中

　有哪些 ? 田淑琴 ：

　坚定不移是做好 团的工作 的决心，讲求方法是推进团的工作的战 略。用 “ 赢得支持是动力、改革创新是 源泉 、抢抓 机遇是关键 ” 的工作 理念 来 积 极做好工作 。挂职期 间，我多次深入 农村、企业、学校、社区，与团员青年 畅谈交流、结交朋友、倾听团员青年的 需求。通过 问卷和调研 ，掌握 了各领域 青年群体 的主要想法 ； 通过 深入细致地 了解青年，增强了工作的主动性和针对 性，拉近了与青年的距离。我先后给团 员青年上素质拓展教育课 26场次，与 青年 座谈 5O余场 次 ，参 与共 青 团活动 筹备会议 3O余场次，参与共青团各类 活动 5O余 次。其 实，我 体会 挂职 锻炼 就是 自己成长的过程。

　我挂职锻炼最大收获有三条。

　第一，

　我开 阔了眼界，结 识到了许多在新疆 工 作的好干部、好青年。他们热爱党、热 爱祖 国，他们能吃苦、待人诚恳友善，

　他们谋发展抓改革、努力探索、工作积 极努力， 他们永远都是我学习的好榜样。

　第二 ，我 学到 了许 多在北京学不到 的知 识，抓共青团重点工作的能力有了很大 提高。我毕竟是在县团委机关工作，考 虑问题比过去全面了，处理事情顾及的 范 围宽了，统 筹全 局的眼光与能力有 了 很大提 升。第 三，坚定 了我从事 教育 工 作的信念。挂职锻炼使我看到经济发展 与教育发展的差距是成正比的，在一定 意义 上来 说，重视 教育就是重视 明天 经 济社会发展。所以，我更加热爱培黎学 院，热爱教育事业，我要加倍努力做好 育人 的这一光荣、神圣的教育工作，

　《 教育 》旬 刊 ：民办高校派 人去 新 疆挂职锻炼的意义何在? 田淑琴 ：

　高等教育是国家教育的最 高层 次。民办教育是 国家教育 不可缺少 的组成部分 。民办高校与 公办高校的教 育职责和工作理念是完全一致的。选派 人去 新疆挂职锻炼这是 国家的战略 ，是 支援西部大开发的具体行动，是巩固和 扩大党执政的青年群众基础的好办法，

　是加强团的基层组织建设和工作的重要 举措。民办高校与公办高校在社会责任 和育人的意义上也是同样重要的。培黎 学院院长余临高瞻远 瞩，下定决心 ，选 派人 去支 边，是 有战 略眼 光 的。虽然 ，

　民办高校近几 年发展遇到许 多困难 ，但 从科学发展高度看还要靠培养人才来解 决前进中的问题。

　在新疆挂职工作时，我们首都高校 的老师从来不分民办还是公办，大家都 认可 ，我们 代表 的是 首都 高校 的形象 ，

　我们精诚团结，积极工作，精心维护这 良好形象 ! 回京 后，我们还 时常联络 聚会 ，大 家积极 沟通 ，互相 支持 帮助 。

　我们已经成为永不分离的好战友了! 当 然 ，民办 高校 的情 况存在差 异，要量入 为 出，视条件 自行决定是否 参加 。如果 有条件的民办高校还是参加支边挂职活 动 ，大有益处 。

　《 教育》旬刊 ：您下一步工作有什 么打算? 田淑 琴 ：

　“ 一年 挂职 路 ，一生 新疆 情 ”。我到新疆挂职锻炼的 日子是在思 念 、感动、学习、工作和收获中度过的 。

　虽然 ，我 已经完成 了党 组织交给我 的挂 职锻炼任务，但我对工作过的新疆怀着 深深 地眷恋之情 。我 至今仍 与维族 的青 年团员依然保持着 联系。新疆是伟大祖 国不可缺少的一部分，在这个以天山雪 松 、绿洲 白杨 、戈壁红柳 、沙漠胡杨 四 种植物为风骨 的新 疆，我感到挂职锻 炼 收获很大。我对新疆青年时代精神 “ 感 恩、 自信 、坚 韧，担 当、拼搏 、奉 献 ” 有 自己的深刻理解 和体会 。在这个 以维 吾尔 族为 主， 由 55 个 民族 组成 的新 疆 民族 大家庭里挂职 锻炼成长是我一 生的 最 大财 富 ，我深 深 地 热 爱这 片 大 美 之 地— —新疆 。新疆 社会 经济发展 虽然与 内地还存在差距 ，还需要千千万万 的有 志青年去努力 关注 、支持 ，我 了解 了新 疆人 ，新疆人 也通 过我 的表现 理解 了内

　地人 。新疆各族人 民是一家 ，全 国人 民 永远是一家 。我们 要手拉手 ，走 共同富 裕的康庄大道 ! 我还会持续关注支持新 疆的建设和发展 。

　我 爱培黎 学院 ，我把培黎 学院看成 是 自己的家。我感恩培黎，我要报答学 院的培养教育。我知道 自己仍还存在许 多不足 。我要 在学院领导和各 级组织 的 领导和帮助 下，按照北京市和培 黎学院 的教育发展规划，把在新疆锻炼中所学 到 的知识 和工作能力运用 到培黎学 院全 面建设和 长远发展 中，勇于实践 ，努力 实现青年人爱党、报国的理想追求。甓 一

篇三：教师挂职锻炼总结发言稿

　新冠肺炎疫情发生以来，我们坚决贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和重要批示指示精神，坚决贯彻落实中央和自治区决策部署，强化初心使命、积极履职尽责，推动全区卫健系统广大干部职工在这场疫情防控大战大考中担当作为。截至 6 月 11 日，全区累计确诊病例 254 例，治愈出院 252 例，连续 108 天无新增本地确诊病例，无边境口岸境外输入确诊病例，疫情防控取得重大阶段性成效。

　提高政治站位，推动干部履职担当。把疫情防控作为最紧迫的重大政治任务，深入一线、靠前指挥，主动作为、强化执行，以“三个第一”确保责任落实到位——第一时间建立工作专班。抽调 130 多名骨干进驻自治区疫情防控指挥部，推动全区构建 5 级疫情防控体系，全系统 23 万多人员参与疫情防控。第一时间启动工作响应。1 月 24日自治区启动重大突发公共卫生事件 I 级响应后，立即组织各地开设发热门诊、指定收治定点医院，实施零报告、每日报告和应急值守制度。第一时间狠抓工作落实。机关全体人员放弃春节休假，全天候抗击疫情，开展摸排调研指导，科学分析研判疫情形势，制定城乡地区疫情防控措施，向东兴、凭祥口岸和其他 6 个边境县派驻边境口岸医疗卫生工作队。

　发挥带头作用，推动干部奋勇担当。把疫情防控一线作为干部践行使命担当的“试金石”，立足“三个一线”推动干部走在前作表率—

　—把组织力量建在一线。在援鄂医疗队、援柬埔寨医疗专家组、驻边境口岸医疗卫生工作队、各医疗机构隔离病区等关键地方、关键部位，建立 500 多个临时党组织。发动党员冲在一线。开展“党员亮身份、抗疫我先行”，设立党员身份岗、开展党员志愿服务等活动，全系统成立 350 个党员先锋队、80 多个党员志愿服务队，4 万名党员战斗在抗疫一线，3000 多名医务工作者递交“抗疫一线入党申请书”，1280 名火线入党，其中援鄂医疗队 474 名。凝聚力量干在一线。发动非公企业、社会组织、社会志愿者和爱心人员捐资捐物参与抗疫，助力打赢疫情防控阻击战。

　聚焦职能职责，推动干部善于担当。把防控成效作为检验干部担当作为的重要标尺，强化“三个突出”，增强干部担当作为本领——突出“精”，围绕“控制传染源、切断传播途径、保护易感人群”三要素，分区分类精准施策，有效阻止疫情继续扩散。突出“专”，建立多学科联合的自治区、市、县三级专家组，实行重症“一对一”诊疗，加强院感控制及医务人员防护工作，全力提升救治率、降低感染率。突出“特”，坚持中西医协同，开展康复者血浆救治，实现收治率 100%，治愈率 99.21%，其中复阳率 2.7%，远低于全国 5%以上的平均值。

　注重激励关爱，推动干部自觉担当。把激发内生动力作为推动干部担当作为的重要举措，在“三个强化”中引导干部愿担当敢担当——强化鲜明用人导向。注重抗疫一线考察、识别、提拔干部，向自治区党委组织部推荐提拔 2 名厅级干部，提拔重用 12 名处级干部，推荐多个先进集体、个人获得国家及自治区级表彰奖励或通报表扬，为 310位编外医务工作者办理入编手续。强化落实激励政策。严格落实自治

　区疫情防控一线医务人员保障、关心爱护支援湖北医疗队员及老年亲属等系列政策措施，全区发放一线疫情防控人员临时性工作补助 1.89亿元、党员慰问金 1600 万元，5 名卫生专业技术人员直接获评高级职称。强化营造浓厚氛围。组织协调媒体广泛宣传广西支援湖北医疗队、邕武医院等 40 多个先进党组织、优秀共产党员和好干部的先进事迹，全力做好梁小霞同志善后处理工作，在全系统开展深入学习梁小霞同志先进事迹活动，激励广大干部职工爱岗敬业、传承精神、勇担使命。

　深化改革 健全机制 以放权松绑释放科技创新活力

　近年来，广西大学认真学习贯彻习近平总书记关于创新驱动与人才工作的系列重要讲话精神，认真落实中央和自治区党委政府部署要求，深化人才体制机制改革和科研领域“放管服”改革，以放权松绑为抓手，激励广大科研人员在新时代勇担新使命、展现新作为、创造新业绩。2018 年以来，获国家科技进步二等奖 3 项，国家技术发明二等奖 1 项，全国创新争先团队奖 1 项；国家自然科学基金优青项目资助 2 人。去年获国家自然科学基金立项数和获面上以上项目数更是创下历史新高。

　在引进使用上放权松绑。人才是推进科技事业发展的重要基础，我们健全完善工作机制，营造引才用才留才的良好环境。放宽引才政策限制，实施君武学者计划和双百人才计划，突破人员职数比例限制，大开引才之门。2018 年以来，共面向全球引进优秀人才 256 名，有效

　带动了教学、科研和学科建设快速发展。搭建重大科研平台，强化交叉科研平台和高水平科研平台建设，为王双飞等高层次人才搭建了多学科融合的创新团队和研究平台，为陈保善研究推广中蔗系列新品种建设 5000 亩试验基地，为海外引进高层次人才建立多个研究中心，充分发挥领军人才作用。改革研究生招生制度，推进研究生招生向君武学者和引进人才倾斜，加快形成规模较大、基础较好的研究团队。

　在考核评价上放 权松绑。健全完善人才分类评价体系，推动人才“帽子”、人才称号等回归学术性、荣誉性本质，形成有利于人才潜心研究和创新的评价制度。实行新老体系科研评价“双轨制”，对科研人员科研工作量采取“计分制”，新体系不作具体成果数量要求，鼓励结合自身特点、发挥特长潜心科研、多出成果。深化职称评审分类评价改革，采取代表作校外同行专家评议制度，公 文咩 咩编辑，提高学术评价的科学性，克服唯学历、唯项目、唯论文、唯奖项、唯出身的倾向，有效激发科研人员的创新活力。健全科研工作考核机制。实施个性化科研考核，允许用科研工作量替代部分教学工作量等方式考核，创造人尽其才、才尽其用的科研环境。破除专任教师岗位终身制，建立专任教师退出与转岗新通道，把聘期考核结果与人员续聘、低聘及解聘相挂钩，形成能者上庸者下的良性动态竞争机制。

　。

　在科研经费上放权松绑。坚持以提升学术价值和社会贡献为导向，优化科研经费管理机制，提升科研效能。优化科研项目预算管理，简化预算编制，下放预算调剂权限，科研人员可据实统筹直接调整经费预算，不再提供预算调整依据和书面申请，解决科研经费使用管理“过细过繁”问题。下放科研项目结余经费使用管理权，出台横向科研项

　目及经费管理、纵向科研经费间接费用使用管理等办法，明确对纵向科研项目的间接经费分割比例，科研人员的绩效占到 60%；横向项目按契约管理，项目结余经费的 97.5%可由课题组自主支配。完善科研设备采购审批制度，出台仪器设备购置与验收管理办法，简化采购流程，全程网上审批，减少科研人员跑腿，目前可实现 3 个工作日得到采购结果。优化科研经费报账机制，设置科研财务助理，优化科研经费报账流程，把科研人员从报表、报销等具体事务中解脱出来，助力科研人员一门心思搞科研。

　在薪酬待遇上放权松绑。放宽放活薪酬分配方式，切实保障科研人员潜心科研、安身安业。调整薪酬体系，构建以岗位绩效工资为主体，协议工资制、年薪制、科技成果转化收益分配激励机制并存的灵活多样分配体系。建立科技成果转化激励机制，出台促进科技成果转化及收益分配办法，明确成果完成人获得转化收益的比例不低于 75%，最高可达 97.5%。强化待遇保障，参照 985 高校和同级院校人才待遇，在薪酬、住房补贴、安家费、平台建设和科研启动经费、配偶安置和科研办公用房等方面制定系列优惠政策，实行校领导联系高层次人才制度，强化组织人文关怀，切实解决科研人才后顾之忧。

　重实干 敢担当 善作为 为服务国家和自治区战略提供强劲动力

　北部湾港务集团在推进西部陆海新通道、中国（广西）自由贸易试验区建设和北钦防一体化等重大战略中承担重要任务。近年来，集

　团公司党委深入贯彻落实习近平总书记视察北部湾港时作出的“四个一流”重要指示精神，贯彻落实自治区党委十六字工作方针，激励广大企业人员担当实干、奋勇争先，为推动落实国家和自治区重大战略提供强大动力。今年 1—5 月，在疫情影响下，北部湾港逆势上扬，是全国沿海唯一货物吞吐量和集装箱吞吐量均保持两位数以上增长的港口，增速全国第一，在今年全国两会上，获得李克强总理高度肯定。

　围绕重大战略强担当。突出政治标准，坚持事业为上，大力选拔“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”的优秀企业干部。一是让干得好的得重用。牢固树立重实干、敢担当、善作为的鲜明导向，注重提拔任用在推进“一带一路”、西部陆海新通道、北部湾门户港建设中勇挑重担、善于攻坚、实绩突出的干部，去年以来，共从战略任务一线提拔干部 20 名，占提拔干部总数的 51.28%。二是让不作为的受惩戒。出台《领导人员能上能下实施办法》《中层人员改任非领导职务管理规定》，坚决把不作为、乱作为、业绩不佳的干部调整下来。去年以来，共问责处理干部 30 名，把 4 名中层干部调整为非领导职务，以“下”倒逼干部担当作为。三是让能力强的有空间。出台《集团公司总部机关和下属公司互派干部职工挂职锻炼的暂行规定》，让年轻干部在多岗位的历练磨炼中增长才干。去年以来，共提拔7 名“80 后”优秀年轻干部进入子公司管理层。加大推进人事制度改革，拿出 17 个中层岗位开展内部竞聘上岗，让能干的能上。

　丰富激励手段促担当。按照“小切口”“深突破”思路，采取多元化手段激励担当，提高激励措施的精准度有效性。一是建立薪酬赛跑机制。着眼完成西部陆海新通道和国际门户港建设目标任务，充分发

　挥业绩考核的目标引领作用和薪酬分配的杠杆作用，推进薪酬及绩效考核改革，允许超额完成业绩指标者薪酬跳级跳档，允许子公司负责人薪酬高于集团公司领导薪酬水平。去年子公司负责人最高领薪 83万元，几乎是最低领薪 28 万元的 3 倍，让“薪酬赛跑”推动“业绩赛跑”。二是出台专项奖励方案。着眼于完成“北部湾港集装箱吞吐量达到 500 万标箱”目标，出台《2020 年“冲刺 500 万标箱”激励方案》，对为完成目标任务做出突出贡献的干部或团队进行额外奖励，给予个人最高 20 万元、公司 300 万元工资总额奖励，激励广大干部员工打攻坚、啃硬骨。今年前 5 月，集装箱吞吐量增幅超过 30%。三是实施股权激励计划。为激励集团核心业务团队担当作为，在北部湾港股份公司实施股权激励计划，首次授予的激励对象 214 人。计划实施以来，有效激发了干部员工主观能动性，2019 年公司营业收入同比增长13.47%，利润同比增长 46.35%，创公司成立以来最佳经营业绩。

　营造良好氛围兴担当。营造“有为者有荣”“吃苦者吃香”的良好氛围，在集团掀起“比学赶超”生动局面。一是坚持典型引路。以“丝路先锋港”“新通道排头兵”等为主题，推动党员干部把本职岗位作为展示形象的窗口、干事创业的舞台和创先争优的赛场。选树陈斯禄、邹志卫、汪国维等一批先进典型，组织开展学习活动，引领广大干部见贤思齐。二是突出容错纠错。出台《关于经营投资管理的容错纠错实施办法（试行）》，旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，提升干部职工干事创业的安全感。三是加强关心关爱。出台《集团公司易地交流干部和挂职干部服务保障暂行办法》，明确干部住房、交通等相关待遇，为干部职工担当作为提供坚实保障。定期不定

　期开展谈心谈话，解决所需所困所盼问题，增强干部归属感、凝聚力。

　 激励干部担当作为

　汇聚决战决胜脱贫攻坚的磅礴力量

　河池是全区贫困人口最多、贫困面最广、贫困程度最深的地区，是全区脱贫攻坚主战场之一。我们紧紧围绕决战决胜脱贫攻坚这一重大政治任务，把激励干部担当实干作为重要杠杆，扎实推动脱贫攻坚取得决定性进展。到去年底，全市累计实现 70.22 万贫困人口脱贫、625 个贫困村出列、7 个贫困县脱贫摘帽。今年 5 月，习近平总书记对毛南族实现整族脱贫给予了充分肯定。

　突出整体谋划，实行“全盘子”推进。坚持“合理、可实现、可评价、可持续”理念，统筹推进激励干部担当作为和决战决胜脱贫攻坚。做好“统”的文章，创新开展“书记领谈”工程，实行问题、任务、责任“三类清单”管理，推动县乡书记下基层跟踪指导、随机督导；推行“村情直通车”机制，坚持每周一专报、半月一会审、每月一督促，及时掌握脱贫攻坚“活情况”。做好“分”的文章，把全市85%的干部分投到脱贫攻坚各个战场，针对村干部、第一书记和驻村队员、乡镇干部、市县帮扶干部、县乡党政正职等 5 类干部群体，分别采取不同激励措施。做好“改”的文章，紧盯中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见中涉及组织工作的 10 个方面整改问题，选派 11名处级干部担任党建指导员强化督导，推动整改落地见效。

　突出制度配套，对接“全链条”机制。对接中央和自治区系列文

　件，结合实际抓好政策配套。完善四梁八柱，配套完善职级晋升、评先奖优、绩效激励等 15 项举措，延长制度“链条”、做大政策“礼包”。疏通政策堵点，开展激励干部担当作为专题调研，对基层干部反映比较集中的体检制度落实难、抽调借调干部多、干部交通保障难等 76条意见建议，公 文咩咩编辑，逐项梳理研判，采取 8 个方面措施消除执行梗阻。回应干部关切，针对脱贫攻坚一线干部集中反映的“工作压力大”问题，在全市专科医院和综合医院设立 11 个精神科门诊，加强干部身心健康培训；出台乡村医疗卫生队伍待遇保障若干政策规定，解决基层医疗机...

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